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2023年幼兒園述職報(bào)告

發(fā)布時(shí)間:2023-10-31

2023年幼兒園述職報(bào)告(通用17篇)

2023年幼兒園述職報(bào)告 篇1

  來到xx幼兒園,面臨我的是“新園的籌建”、“老園的維修”、“園舍的拆分”、“新班子的組合”、“新環(huán)境的適應(yīng)”、“名園長的管理模式”、“一園兩部的管理”,這些任務(wù)和困難對剛做園長的我來說是一項(xiàng)艱苦的挑戰(zhàn)。我站在新的起點(diǎn),給予自己新的角色;我們立足新的園舍,給予四團(tuán)幼新的定位;我們發(fā)現(xiàn)老師新的進(jìn)步,給予未來新的思考。

  一、新的角色

  一個(gè)無私奉獻(xiàn)的班子隊(duì)伍,是引領(lǐng)老師共同發(fā)展的重要保證。弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,是每一個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé);做一位奉獻(xiàn)者,更是一個(gè)新園長必須扮演的角色。四團(tuán)幼兒園職初教師、非師范教師占89%,師資隊(duì)伍相當(dāng)薄弱。

  如何進(jìn)行課程化環(huán)境創(chuàng)設(shè)是老師最需解決的問題,20xx年11月我園大膽嘗試了“班子蹲點(diǎn)指導(dǎo)”活動。7位班子成員在做好自己的管理工作之外,堅(jiān)持每天深入到教學(xué)第一線,用了整整一個(gè)月的時(shí)間完成了17個(gè)班級的蹲點(diǎn)指導(dǎo)。工作強(qiáng)度大到?jīng)]有下班概念!我們每人每周蹲點(diǎn)一個(gè)班級,手把手地給老師示范,白天時(shí)間不夠用就親自帶回家去做,第二天讓老師模仿著做;我們在家里收集主題相關(guān)的物品,自己花錢在南橋、四團(tuán)購買所需材料;我們的家都在南橋,路途遙遠(yuǎn),但時(shí)常和蹲點(diǎn)班級的老師一起做到天黑還不回家……一個(gè)月的蹲點(diǎn)指導(dǎo),給予老師實(shí)實(shí)在在地幫助,換來了班級環(huán)境的大變化。

  回味著班子的奉獻(xiàn)成果,再現(xiàn)著尋常而動人的奉獻(xiàn)場景,我們7位班子成員樹立了“權(quán)力就是奉獻(xiàn)”的觀念,用自己的先鋒模范作用,實(shí)現(xiàn)了由個(gè)體先進(jìn)向群體先進(jìn)的跨越,也默化成了老師的奉獻(xiàn)行為。

  二、新的定位

  定位是目標(biāo),是努力的方向,是引領(lǐng)發(fā)展的燈塔。作為一所總面積8000多平方米、投資20xx多萬元的嶄新園、作為我區(qū)東部偏遠(yuǎn)的一所農(nóng)村園,如何尋找新的定位呢?

  1、瓶玩課程

  我們綜合分析了課程資源條件,四團(tuán)有聞名全國的神仙酒廠,各種酒瓶易于收集,幼兒生活中也經(jīng)常接觸到各種瓶子。因此,我們制定了“瓶玩”課程方案。提出了“在趣玩中啟迪玩智”的課程理念。試圖“以瓶建體、以瓶審美、以瓶啟智、以瓶求新”通過瓶玩培養(yǎng)健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、愛護(hù)環(huán)境、勇敢自信、有初步責(zé)任感并富有創(chuàng)意的幼兒。

  我們梳理了“瓶玩”課程三大領(lǐng)域的內(nèi)容:

  ●運(yùn)動

  器械操---我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展需要編排了各年齡段的瓶器械操:托班“奶瓶操”、小班“瓶豆操”、中班“瓶蓋操”、大班“瓶棒操”。通過瓶器械操發(fā)展幼兒身體基本動作,并賦予操節(jié)活動很強(qiáng)的趣味性,讓幼兒在愉快的過程中體驗(yàn)到成功的喜悅,有利于培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

  體育游戲---用不同大小、材質(zhì)、形狀的瓶開發(fā)制作瓶玩運(yùn)動器械,設(shè)計(jì)體育游戲方案,開展個(gè)別或集體體育游戲,提高幼兒身體素質(zhì)、動作協(xié)調(diào)能力和適應(yīng)環(huán)境的能力,為幼兒健康的體質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

  ●探索活動

  老師和幼兒共同收集不同的瓶子、瓶蓋、瓶標(biāo)等,開展探索活動、數(shù)學(xué)活動。我們創(chuàng)設(shè)豐富的瓶玩環(huán)境及操作材料,為幼兒提供自發(fā)、自主、自由的游戲空間,激發(fā)幼兒對瓶玩活動的興趣,使幼兒在認(rèn)知能力和態(tài)度上不斷進(jìn)步,為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  ●藝術(shù)活動

  幼兒嘗試用彩筆、橡皮泥、豆類等各種材料制作藝術(shù)瓶自制樂器,開展歌舞游戲及美術(shù)、音樂、文學(xué)等各類藝術(shù)活動。

  2、環(huán)境建設(shè)

  二期課改的核心理念是以幼兒發(fā)展為本,如何在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下,發(fā)揮環(huán)境的隱性教育價(jià)值?這是在二期課改的大背景下,我們思考的問題。在最初的環(huán)境建設(shè)階段,怎樣將辦園理念和辦園特色物化是我們的首要工作。

  具體做法:

  第一階段設(shè)計(jì)瓶玩園標(biāo)

  幼兒園的園標(biāo),在一定程度上詮釋著一所幼兒園的文化。09年5月我園結(jié)合文化建設(shè)目標(biāo),組織教職工開展了“園標(biāo)征集”活動,最后以“快樂瓶娃”作為四團(tuán)幼兒園的園標(biāo)。藍(lán)色為男孩,其卷發(fā)是變形的漢字“四”。紅色為女孩,其卷發(fā)是英文字母“T”,代表著“團(tuán)”。兩個(gè)圓圓的、可愛的笑臉瓶娃緊緊依偎,象征著幼兒的文明樂群、樂觀自信,激勵(lì)著教工的團(tuán)結(jié)合作,寓意著四團(tuán)幼兒園美好的明天。“快樂瓶娃”充分體現(xiàn)了四團(tuán)幼兒園的家鄉(xiāng)文化“神仙酒”,彰顯了四團(tuán)幼兒園的特色課程“瓶玩”。

  第二階段確定色彩基調(diào)

  農(nóng)村,讓人最快聯(lián)想到的是莊稼x野,于是我們把幼兒園整個(gè)環(huán)境的色彩基調(diào)定為黃色,象征著秋天的四團(tuán),是收獲與希望。在環(huán)境建設(shè)初期,我們把幼兒園大環(huán)境的基色進(jìn)行了統(tǒng)一。如,教學(xué)樓主墻面、大型玩具、操場跑道、走道窗簾、幼兒盥洗室、活動室、幼兒園食堂等都統(tǒng)一為黃色。黃色,有著x色彩,它還給人一種對美好生活的向往。

  第三階段精心環(huán)境建設(shè)

  我們注重為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、內(nèi)涵豐富的特色環(huán)境。如,戶外的塑膠場地上15個(gè)不同動態(tài)的瓶娃有機(jī)形代表著我們15個(gè)班級,寓意著團(tuán)結(jié)、團(tuán)聚、團(tuán)干。幼兒玩沙池我們借鑒了英國式的可流動的河流造型。走道上的瓶的方向暗示著幼兒文明行走的規(guī)則。每個(gè)樓層設(shè)置了圖夾文指示系統(tǒng),便于家長、幼兒找到要去的班級。防腐木的小路、座椅和庭院,營造出頗具田園韻味的一角。相信這給幼兒帶來視覺美的同時(shí)也在無形中陶冶了幼兒的藝術(shù)情操。

  我們總體規(guī)劃三個(gè)樓層的公共環(huán)境,創(chuàng)設(shè)符合幼兒的年齡特點(diǎn)的瓶玩環(huán)境。一樓走道是以“社會熱點(diǎn)”為主題的內(nèi)容,有“幼兒園和世博館”、“嘀嘀---奶瓶車開來了”、“熱點(diǎn)立牌”、“每周新聞”等。兩樓走道是以“創(chuàng)意嘉年華”為主題的內(nèi)容,有“瓶娃藝術(shù)墻” 、“許愿瓶”、“親子創(chuàng)意瓶”、“漂流瓶”等。三樓走道是以“瓶文化”為主題的內(nèi)容,有“瓶展”、“瓶標(biāo)主題墻”、“瓶的發(fā)展”、“家鄉(xiāng)的酒”等。安全、溫馨、自主、互動的環(huán)境,啟迪幼兒的玩智,初顯四團(tuán)幼兒園課程特色。

  三、新的思考

  1、倡導(dǎo)“自律才會優(yōu)秀”。學(xué)會了奉獻(xiàn),我們擁有了快樂和幸福,也擁有了力量和憧憬!本學(xué)期起我們將倡導(dǎo)“自律才會優(yōu)秀”的管理理念。因?yàn)闊o論多么完美的管理制度都不能代替教師的自律,最終都要通過自律才發(fā)揮作用。因?yàn)槎米月傻慕處熓莾?yōu)秀的教師,擁有自律的教師的幼兒園才有可能成為優(yōu)秀的幼兒園。

  2、保持“我們一起研究”。我們將更好發(fā)揮班子成員的專業(yè)優(yōu)勢,開展“班子結(jié)對跟蹤指導(dǎo)”。另外,我們積極爭取與市一級園進(jìn)行城鄉(xiāng)結(jié)對。“我們一起研究”不僅要得是思考和行動,更要得是對工作的改變與興奮。

  3、深化“瓶玩課程內(nèi)涵”。在研究與實(shí)踐中,將進(jìn)一步加大課程建設(shè)力度,鼓勵(lì)教師更好地參與課程建設(shè),并借助專家資源形成有力的專業(yè)支持,不斷深化“瓶玩課程內(nèi)涵”。

  我蹣跚走過11個(gè)月,得到了大家的支持、寬容與幫助,有領(lǐng)導(dǎo)的及時(shí)點(diǎn)撥、專家的關(guān)鍵引領(lǐng)、同事的全情投入。在此,我想說:感謝有您!

2023年幼兒園述職報(bào)告 篇2

  尊敬的各位、老師:

  大家好!

  回首本學(xué)期工作,倍感欣慰。雖然說不上是創(chuàng)造了很好的成績,但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取。我們幼兒園全體教師求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試、同甘共苦、通力合作,在圓滿完成本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,接受了幼兒園專項(xiàng)督導(dǎo)和保教視導(dǎo)兩項(xiàng)任務(wù)。為使今后的工作更上層樓,現(xiàn)在將本學(xué)期的工作進(jìn)行回顧,我認(rèn)為主要有以下方面:

  一、實(shí)施“以人為本”的管理模式,調(diào)動教師的積極性,群策群力,提高保教質(zhì)量。

  教師是一個(gè)幼兒園的靈魂,本學(xué)期重任在前,只有把全體教師的積極性都調(diào)動起來,我們才能保質(zhì)保量的完成任務(wù)。因此,在每兩周一次的園務(wù)會議上我對全體老師講述了當(dāng)前形勢,我們所面臨的任務(wù),希望全體教師發(fā)揮主人翁,通過本次檢查把我園的保教質(zhì)量提升到新的水平。在工作中,給予每位教師最大的自主權(quán),自己的班級自己做主,缺什么向校反應(yīng)給予解決,可以說我們?nèi)w教師都做到了以園為家,為幼兒園建設(shè)獻(xiàn)智獻(xiàn)策,加班加點(diǎn)更是常有的事,因此我們才能順利通過各級部門的檢查。我認(rèn)為能發(fā)揮出每位教師的潛能,加強(qiáng)了幼兒園的凝聚力是我本年度工作最大的收獲。

  二、嚴(yán)格做好衛(wèi)生保健、安全工作。

  我園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔案,掌握幼兒健康狀況的第一手資料,合理搭配幼兒膳食。在日常工作中,我園注重了保教相結(jié)合的責(zé)任意識、服務(wù)意識,認(rèn)真與各崗位人員簽訂崗位責(zé)任書,就環(huán)境衛(wèi)生、消毒、通風(fēng)及晨午檢等工作制定細(xì)則及獎(jiǎng)懲制度。

  我園一直以來都將安全工作作為重中之重來抓,我們成立了安全檢查小組,對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械、消防設(shè)施、班級設(shè)備及食堂設(shè)施進(jìn)行定期檢查,并進(jìn)行了檢修。

  抓好幼兒接送的安全工作,強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格執(zhí)行家長接送制度,為保證安全,防止不法分子入園接丟孩子,要求必須是家長到園接孩子。教師要確認(rèn)身份再將孩子交給家長。門衛(wèi)要對外來人員進(jìn)行盤查和登記,方可準(zhǔn)其入園。

  為了促進(jìn)安全工作的落實(shí),我園與教師和家長分別簽訂了《安全工作責(zé)任書》,增強(qiáng)教師及家長的安全意識。我園將安全制度制作成制度板,懸掛于幼兒園的顯著位置,讓每一位員工時(shí)刻敲響安全的警鐘。

  三、認(rèn)真致力家長工作,努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn)。

  當(dāng)前,家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們積極倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。首先,我們成立了家長委員會,并召開座談會,讓家長為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,對幼兒園的整體運(yùn)作本著理解、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo),同時(shí)組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作,充分發(fā)揮家委會的作用及職能。其次,通過多種形式的活動,如親子運(yùn)動會、家長會、專題講座、家長開放日、等,幫助家長建立全新的育兒觀。此外,家訪活動也是我園家長工作的一個(gè)重點(diǎn),每周一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作,有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

  四、做好對外宣傳工作,提高幼兒園知名度,為創(chuàng)名牌幼兒園而努力。

  幼兒園要順利發(fā)展,形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地傳播出去,爭取公眾對幼兒園的了解和理解,提高幼兒園知名度和美譽(yù)度,在繼續(xù)做好園內(nèi)宣傳窗的更新之外,本學(xué)期我們還錄制了豐富的春季親子運(yùn)動會、慶六一節(jié)目匯演,受到了較好的成效,達(dá)到了宣傳形象、擴(kuò)大影響的目的。

  五、下一步工作打算。

  善于反思才能不斷進(jìn)步。為了幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展,在肯定成績的同時(shí),我們更應(yīng)正視自己的不足。通過督導(dǎo)、保教視導(dǎo)反饋的情況,我們進(jìn)一步認(rèn)識到自身的弱勢與不足。結(jié)合實(shí)際,制訂了一系列的整改措施,精益求精,努力為幼兒創(chuàng)設(shè)更加寬松、和諧的成長環(huán)境。行政管理:進(jìn)一步細(xì)化日常管理,月考核與學(xué)期考核相結(jié)合的方式。逐步規(guī)范檔案管理,將創(chuàng)建省級規(guī)范化檔案管理作為幼兒園檔案管理的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)檔案管理電子化,使檔案管理工作成為我園的特色之一。

  保教科研:本學(xué)期我園將增加教研活動的密度,豐富內(nèi)容,將教研工作落實(shí)到細(xì)處,鉆研到深處。我們將繼續(xù)堅(jiān)持園本教研,立足本園、以人為本、以研為實(shí),倡導(dǎo)教育反思,全園各個(gè)班級形成同伴合作,團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)的保教隊(duì)伍,為教師學(xué)習(xí)和發(fā)展的創(chuàng)造空間,讓教師樂于教,興于研,不斷提升自己的專業(yè)水平,體驗(yàn)工作的成就感和價(jià)值感。結(jié)合我園教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié),將開展充滿研究、真誠交流的園本教研活動,使教師通過各項(xiàng)活動真實(shí)的體驗(yàn)和深度反思、學(xué)習(xí)、交流和增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識,通過園本教研活動,使每個(gè)教師在原有的水平上都有所提高。

  安全衛(wèi)生:結(jié)合實(shí)際,進(jìn)一步細(xì)化幼兒園安全衛(wèi)生常規(guī)管理。一是加強(qiáng)管理,建立每日巡查制度。實(shí)行行政管理與教師自我管理相結(jié)合的方式,每月考核,針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行反饋,記錄考核成績。二是加強(qiáng)安全檢查,切實(shí)落實(shí)安全措施。建立一月一自查制度、隱患定期整改制度和安全責(zé)任追究制度,加大安全工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)力度。結(jié)合主題活動布署開展安全教育活動,要求每個(gè)班級環(huán)境裝飾中要有關(guān)于安全的內(nèi)容,每個(gè)月有一次小型的防火、防震、防走失的演練,每學(xué)期幼兒園有一、二次大型的演練。三是完善晨檢制度,嚴(yán)把晨檢關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。進(jìn)一步改進(jìn)晨檢程序,使之更加科學(xué)合理。四是關(guān)注幼兒心理健康,建立幼兒心理健康檔案。利用一周一課、個(gè)案追蹤、設(shè)立情緒角、心情卡等方式對幼兒進(jìn)行心理健康教育,結(jié)合成長檔案的建立完善幼兒心理健康檔案管理。五是針對幼兒入園率偏低這一實(shí)際,建立幼兒缺勤日報(bào)制,及時(shí)與家長溝通,了解幼兒缺勤原因。開展“全勤寶寶”評比等活動提高幼兒入園率,使幼兒獲得連續(xù)穩(wěn)定的教育,鞏固已形成的良好習(xí)慣,促進(jìn)幼兒健康成長。

  六、群策群力,求實(shí)效。

  要使每一項(xiàng)工作都取得實(shí)效,關(guān)鍵在于注重過程。每學(xué)期的公開活動都得到家長和社會的贊揚(yáng)和肯定,這些成績的取得關(guān)鍵是發(fā)揮了幼兒園的集體智慧,依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得,而是在我們幼兒園中形成了同心協(xié)力創(chuàng)新發(fā)展的景象,也是我在管理過程中獲得的一筆最大的財(cái)富,也是最輝煌的成果。

  在今后的工作中,我們將繼續(xù)努力,把每項(xiàng)工作做得更好。

  謝謝大家!

2023年幼兒園述職報(bào)告 篇3

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  歲月似乎只是彈指一瞬,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,回顧一年的工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下,我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作,取得了良好的成績。現(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下:

  一、班級現(xiàn)狀分析

  本班是小班,共有幼兒__人,其中男孩__人,女孩__人,經(jīng)過1年的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,孩子們在各方面都有了很大的提高,求知欲望也相對的增強(qiáng),對唱歌、跳舞有一定的興趣,并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望。

  二、師德方面

  本人熱愛集體,積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動和鄉(xiāng)教研活動,不遲到不早退,不缺勤,服從分配,團(tuán)結(jié)同事,愛崗敬業(yè),熱愛幼兒,做孩子們的朋友老師,媽媽老師,細(xì)心周到的照顧幼兒,做到既教書又育人。

  三、保教工作方面

  我班是小班,開學(xué)初插班幼兒對新的、陌生的環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理,來園情緒極不穩(wěn)定,時(shí)有哭鬧現(xiàn)象,今年,我們實(shí)行是在原有備課的基礎(chǔ)上創(chuàng)新及反思,我和配班老師細(xì)心的研究備課,并把自己的創(chuàng)新詳細(xì)記錄,為了能讓孩子愉快的接受知識,我認(rèn)真研究教材,力求吃透教材,把握重難點(diǎn),深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。

  認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時(shí)注意調(diào)動幼兒的積極性,發(fā)散幼兒的思維,注重幼兒綜合能力的培養(yǎng),并有意識的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒思維素質(zhì),并注重參閱各種雜志,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和教學(xué)形式,注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)才能提高自己的教學(xué)水平。對原有的備課,我都靜下心來,認(rèn)真研究每一個(gè)環(huán)節(jié),取長補(bǔ)短,每上完一節(jié)課,都認(rèn)真進(jìn)行反思,把孩子接受知識的情況、授課過程中出現(xiàn)的失誤和應(yīng)該怎樣改進(jìn)都記錄下來,保證教學(xué)質(zhì)量。

  堅(jiān)持聽課,抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的教學(xué)中去,真正做到學(xué)有所用。通過公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。

  四、家長工作

  一個(gè)班的工作能否得以順利開展,離不開老師們的密切配合和努力,更重要的是要得到家長們的支持和配合,家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,自理能力較差,家長們不放心是在所難免,為了使家長信任、支持和配合我們的工作,我采取了以下措施:

  教師與家長形成教育合力,做到家園同步,因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓,培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果一定不會很明顯,只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),才能達(dá)到真正的目的。通過家長來園接送孩子的時(shí)間,簡短的談話能讓家長們及時(shí)了解幼兒在園情況,更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。

  五、安全工作

  幼兒園里無小事,安全責(zé)任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧下,我班無任何事故發(fā)生,使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強(qiáng)安全教育工作,使寶寶安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

  六、存在問題

  1、我班個(gè)別孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差,還有個(gè)別幼兒膽量太小,見到生人不說話,不能大方與老師交談等等。

  2、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡,有的很能干,有的依賴性很強(qiáng),愛等待而不去嘗試學(xué)習(xí)鍛煉。

  3、在幼兒園發(fā)生的事情,不會當(dāng)時(shí)找老師解決,而是過后讓家長告訴老師存在這樣的現(xiàn)象。

  七、努力方向

  在本學(xué)期做的好的方面我們會繼續(xù)保持。如:幼兒智力發(fā)展非常的見成效,常規(guī)檢查非常不錯(cuò),我班幼兒到園情況得到領(lǐng)導(dǎo)好評,但我們也會正視自已的不足之處,針對以上問題進(jìn)分析、解決,在生活常規(guī)上還須加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練,提高班級管理水平,努力把今后的班級工作開展的有聲有色。

  班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣,在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足,不斷充電,提高自身素質(zhì),努力完善自己,爭取使自己的班主任工作更上一層樓!

  述職人:___

  20__年_月_日

2023年幼兒園述職報(bào)告 篇4

  從跨出學(xué)校,到跨入幼兒園做“孩子王”已有五個(gè)月了。在這五個(gè)多月來,我用愛心扣響了童心的大門,盡管我還沒有完全走進(jìn)他們,但那一扇扇美好的心靈之門已經(jīng)向我敞開了。我是一個(gè)剛剛踏上工作崗位的新老師,帶小班。記得我剛接觸孩子時(shí),孩子們仿佛視我為“壞人”,哭的哭,鬧的鬧,面對這樣的情景,毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我束手無策,幸虧有邵老師在旁邊指導(dǎo)我。我微笑著走到孩子們中間,跟他們玩玩具、給他們講故事一起做游戲,漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里,我找到了自信。為了以后更好地開展工作,特作如下總結(jié):

  一、愛心、天職

  幼兒園教師首先要有愛心,她們應(yīng)給幼兒母親般的愛撫,使孩子感受到老師是那么親切可近,從而把老師當(dāng)成可愛可敬的人,愛孩子是每一個(gè)教師最起碼的道德,愛那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易,但愛那些不怎么討人喜歡的孩子,甚至是愛那些有缺陷的孩子,那就需要有一顆真正的愛心,神圣的師愛是廣博的,它應(yīng)該是面向全體幼兒的“博愛”這是教師的天職。小班幼兒年齡小,生活不能自理,孩子由個(gè)體進(jìn)入到群體中生活,開始會有一種陌生感、恐懼感。我耐心的抱著這個(gè)哄著那個(gè),不怕臟,不怕累的和邵老師一起象慈母般的照顧著每一個(gè)孩子。對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示,而這微笑來自于老師對孩子心靈的呼喚,來自對工作強(qiáng)烈的責(zé)任感,每天我們都是微笑著迎接孩子,微笑著送走孩子,盡全力做到讓每一個(gè)孩子開開心心的來,高高興興的回家。

  二、童心、知心

  幼兒天真活潑,無憂無慮,正處在個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,老師的活潑開朗會給孩子們生機(jī)勃勃的印象,能創(chuàng)建一個(gè)輕松活潑的氣氛,會使幼兒的心境始終保持愉快,逐漸形成健康開朗的性格。教師應(yīng)變一個(gè)滔滔不絕的講師為幼兒聽眾,這是老師的智慧和能力的表現(xiàn),這就需要老師要有一顆童心,去和孩子們叫知心朋友。我處處以孩子為出發(fā)點(diǎn),走進(jìn)孩子世界,做到尊重孩子,信任孩子,把他們的每件事情都當(dāng)作大事情來看,尊重孩子的人格,尊重孩子的興趣和需要,使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里,把老師當(dāng)成知心朋友一樣吐露心聲。

  三、盡心盡職

  人們常說:“學(xué)高為人師、身正為人表”時(shí)代的進(jìn)步要求老師不斷提高素質(zhì)水平,努力培養(yǎng)出跨世紀(jì)的接班人。我自感自己是才疏學(xué)淺,只有不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,才能擔(dān)此重任。因此我非常注重自身的修養(yǎng),我常常刻苦鉆研教材,有空就閱讀幼教書刊,遇到好文章、兒歌、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等都記錄下來,進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí),研究以便提高自己的業(yè)務(wù)水平,在工作中我積極探索、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)及有經(jīng)驗(yàn)老師意見。邵老師是我的好老師,她看我的課指出我的不足之處,使我從實(shí)踐到理論再理論再提高中成長。這學(xué)期園內(nèi)還組織了教師專業(yè)素質(zhì)比賽,我以積極的狀態(tài)投入每一項(xiàng)比賽,雖然并未取得優(yōu)異的成績,但我已在過程中得到發(fā)展。

  幼兒教育事業(yè)是燦爛的,幼兒教師的使命是崇高的,我時(shí)時(shí)刻刻以這種崇高的使命激勵(lì)自己,盡心盡職的工作,如蘇霍姆林斯基所論的:教師應(yīng)該成為兒童幸福的創(chuàng)造者,成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。

  四、政治思想。

  本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及教研活動,做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。

  五、全心投入,用愛心、耐心和平常心對待每一位幼兒。

  教學(xué)工作方面:

  本年度我繼續(xù)擔(dān)任班主任工作,所帶班級的幼兒由中班升入了大班,這一階段的幼兒很有特點(diǎn),在孩子的整個(gè)幼兒園生活階段,具有轉(zhuǎn)折意義:一方面,孩子們經(jīng)過了前一段時(shí)間的適應(yīng),已經(jīng)對幼兒園生活非常的熟悉,各種常規(guī)和良好的習(xí)慣已基本形成。另一方面,孩子們身體的發(fā)育,知識的學(xué)習(xí)、體能的發(fā)展、各種能力和技能的掌握也可以說是呈現(xiàn)突飛猛進(jìn)的狀態(tài)。但同時(shí),由于孩子各方面的發(fā)展,我們也發(fā)現(xiàn)孩子們越來越“活”了,他們總是有說不完的話,總是有使不完的勁兒,孩子們的個(gè)性凸現(xiàn)也比較明顯,這些對我們的日常工作都是非常嚴(yán)峻的考驗(yàn)。作為一名幼兒教師我們的責(zé)任就是“一切為了孩子,為了孩子的一切”只要是我的孩子,無論活潑、頑皮、還是膽怯,我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,更多給以熱情幫助。讓他們樹立起自信,走出自我評價(jià)的誤區(qū)。活潑開朗的幼兒,我則提供適合他們的展示空間。人的感覺是相互的,老師的真誠付出孩子是能感受到的,只有幼兒接受了你,才能以主動的態(tài)度接受你的教育。

  保教常規(guī)方面:

  幼兒園的工作繁瑣而復(fù)雜,從保教工作計(jì)劃的制定到執(zhí)行,從一日活動的安排到幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),從吃喝拉撒,到知識學(xué)習(xí),樣樣都要負(fù)責(zé)。而保證幼兒的安全與健康是做好其它一切工作的基礎(chǔ),保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點(diǎn):

  1、教給了幼兒一些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會大聲呼救。

  2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥。

  3、加強(qiáng)一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

  幼兒的良好素質(zhì)主要在幼兒園中培養(yǎng),所以為了保證我們下一代具備良好的素質(zhì),我非常重視幼兒交往合作能力的培養(yǎng)。在日常生活中,我利用多種形式,讓幼兒學(xué)會交往,提高其交往合作能力。

  家園共育工作:

  家長是我們幼兒園可利用的教育資源之一,也是我們最大的同盟軍,因此做好家園溝通,爭取家長對我們工作的理解與支持,對我們的日常工作的開展非常有幫助,因此在工作中我非常注意家園聯(lián)系工作的開展。我的經(jīng)驗(yàn)就是:真誠相待,及時(shí)溝通。真誠的愛孩子,真誠的關(guān)心孩子,真誠的和家長交流。無論是班里,園里有什么事情,還是孩子有什么變化,都及時(shí)地與家長聯(lián)系溝通,這份真誠,孩子能感受到,家長自然也能感受到。

  六、工作實(shí)績

  在這一學(xué)年中,我有幸被評為了《平湖市家庭事業(yè)雙創(chuàng)優(yōu)》和《平湖市優(yōu)秀班主任》的榮譽(yù)稱號,在本學(xué)期,教研室徐流芳老師蹲點(diǎn)調(diào)研我們大班教研組,在第一次調(diào)研中,我執(zhí)教了大班科學(xué)活動:《我們的祖國》,在第二次“同課異構(gòu)”活動中,我執(zhí)教了大班科學(xué)活動《四季媽媽的四個(gè)娃娃》,這些工作成果的取得,離不開自己的努力,也離不開領(lǐng)導(dǎo)與同事對我的支持與鼓勵(lì)。

  七、努力方向

  總之本學(xué)年非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地參與各種學(xué)習(xí)活動,力求把日后的工作做得更好!

2023年幼兒園述職報(bào)告 篇5

  xx年是我們創(chuàng)信教育的第十四個(gè)年頭,風(fēng)華正茂,生機(jī)盎然!自信、陽光的創(chuàng)信悄然奔走在希望與成功的高速公路上!暮然回首,xx年已走過春夏,回顧一起走過的路,我們播種了什么?收獲了什么?總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,再用我們百倍的信心迎接新學(xué)期新的工作和挑戰(zhàn)!

  一:我們的辦園理念和管理機(jī)制方面上了一個(gè)新臺階

  本學(xué)期秉承了我們的服務(wù)理念,用愛心服務(wù)成長。其實(shí)就是用我們管理人員的愛心服務(wù)于老師,用我們老師的愛心服務(wù)于孩子,用老師的愛心服務(wù)于家長,用家長的愛心服務(wù)于孩子!堅(jiān)持保教并重,家園共育,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目標(biāo),全面實(shí)施特色教育加素質(zhì)教育。

  我們不斷深化幼兒園內(nèi)部管理改革使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色,優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理:1:比如,一日流程中幼兒午餐時(shí)播放輕音樂,午餐后散步10—15分鐘方可午休。2:由管理人員和年級組長分管督導(dǎo)各年級班組,堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織模式,發(fā)揮民主管理,定期召開全體教師會,班主任會,年級組長會及副班教師會,分層次進(jìn)行思想的溝通和統(tǒng)一,并積極對工作出謀劃策,共同開展園內(nèi)各項(xiàng)工作。我和我的管理團(tuán)隊(duì)切實(shí)做到了通力合作、責(zé)任到人、定期檢查、常抓不懈,調(diào)動教職工的積極性,發(fā)揮了其潛能,收到了良好的效果。

  二:我們的教師隊(duì)伍的建設(shè)得到了有力的保障

  隨著創(chuàng)信教育的知名度不斷提高,連鎖加盟的速度也在不斷擴(kuò)張,在園教師已滿足不了連鎖加盟的需要。所以,園領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識,面向?qū)W校招聘一批新教師組建督導(dǎo)團(tuán)。5月份先后從學(xué)校招聘了近40位教師。面對這些剛從學(xué)校畢業(yè)的小妹妹們,當(dāng)看到她們的眼神里流露出的那種不安、迷茫、和疑惑時(shí),我和谷園長、李威園長聆聽你們的心聲,用我們的真誠和你們進(jìn)行心與心的溝通,用我們的關(guān)心和愛護(hù)、理解和寬容來對待每一個(gè)踏進(jìn)創(chuàng)信大門的老師!經(jīng)過近半個(gè)月的崗前培訓(xùn),學(xué)習(xí)了禮儀,創(chuàng)信教育文化理念,一日工作流程,團(tuán)隊(duì)打造,和入班實(shí)習(xí),和你們們朝夕相處彼此有了相互了解,建立了友誼和信任感。現(xiàn)在不僅留住了人,而且留住了心。為讓新老師盡快適應(yīng)課堂教學(xué),我采取形式多樣的觀摩課、新老教師相互評課,另外還采取師徒幫教結(jié)對的形式,讓老教師有責(zé)任有義務(wù)去幫助新老師快速成長。收到了良好的效果!圓滿完成了7月份派往北京、連云港、安陽、開封、二廠5家連鎖園派送28名督導(dǎo)老師的艱巨任務(wù)。不僅組建了加盟督導(dǎo)團(tuán)而且鞏固了全園教師對創(chuàng)信的忠誠度!

  特別是八月份我們?nèi)珗@教師進(jìn)行了技能比賽,雖然時(shí)間緊,準(zhǔn)備時(shí)間短,正因如此可以看出我們教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)的整體水平,還處于不成熟階段,還需強(qiáng)化訓(xùn)練和嚴(yán)格考核。也可以看出每一位老師對待工作的心態(tài)是如何的,有的老師積極準(zhǔn)備、用心刻苦,技能硬,成果碩。有的老師敷衍應(yīng)付、不思進(jìn)取、不學(xué)武術(shù)想蒙混過關(guān)、濫竽充數(shù)。對于后者我們會先說教,后淘汰的方式。要想把創(chuàng)信打造一流的品牌,必先打造一流的專業(yè)教師隊(duì)伍。

  教師隊(duì)伍的建設(shè)始終必須堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位,堅(jiān)持從我自身做起,做到思想不滑坡,有奉獻(xiàn)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、有創(chuàng)造性開展工作的精神,嚴(yán)格要求我自己要成為老師們的知心姐姐和創(chuàng)信發(fā)展的領(lǐng)航人!

  三:我們的園本課程改革取得突顯成效

  我園自本學(xué)期初開始把園本特色課程和藝術(shù)選修課相結(jié)合融入一日活動流程中,上午統(tǒng)一上我們的園本特色課,悅讀識字、愛心數(shù)學(xué),以保證我園特色課程的教學(xué)質(zhì)量和效果。下午上一小時(shí)的藝術(shù)選修課,根據(jù)孩子的興趣選修相應(yīng)的藝術(shù)課,有國畫、舞蹈、電子琴、打擊樂、口才、手工制作等。要求各班老師把每周課程內(nèi)容列出周計(jì)劃表張貼出來,讓家長了解幼兒每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們根據(jù)課程的需要還聘請了專業(yè)教師來授課,藝術(shù)選修課的推出受到家長和孩子的極大歡迎和好評!新學(xué)期我們將會總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)和創(chuàng)新,把藝術(shù)課推向新高

  另外,我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)每班每月圍繞一個(gè)主題來滲透各領(lǐng)域課程活動,讓孩子的生活經(jīng)驗(yàn)來源于生活回歸生活,只有這樣才能讓孩子真正的感受和體驗(yàn)生活,激發(fā)孩子從要我學(xué)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)的動力,進(jìn)而提升孩子的綜合素質(zhì)。我感覺在這方面還存在諸多的不足,比如,1:每月的主題環(huán)境的營造氛圍還不到位 2:教師針對主題教學(xué)方面理解的還不透徹 3:組織主題教學(xué)活動時(shí)整合資源的意識還很淡薄。我希望在下學(xué)期在這些方面進(jìn)行深入教研,針對性的有組織的集中備課,爭取有新的突破!

  四:我們的環(huán)境建設(shè)有了新的改善

  我們力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的`教育環(huán)境,豐富孩子在園的一日生活,從孩子的年齡出發(fā)做到讓幼兒園生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化,本學(xué)期我們注重了室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),比如:我們投放了圖書柜,創(chuàng)建了圖書角,利用晨間活動讓孩子自由閱讀,讓孩子從小懂得愛讀書、愛惜書的好習(xí)慣。另外,有的班還創(chuàng)建了娃娃家、植物觀察區(qū)、表演小舞臺、手工制作展區(qū)、游戲區(qū)等等。教室一下變得豐富多彩了,孩子的視野開闊了,興趣更濃了,那么孩子們也更加喜歡上幼兒園了。

  在努力為創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),我們也要求每一位教師從自身做起,積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人文環(huán)境。努力優(yōu)化管理人員與教職工之間的關(guān)系、師幼關(guān)系及教師與家長的關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親,理解、尊重幼兒、使孩子始終處于被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中,逐步形成活潑開朗的良好性格,也是健全人格的良好開端。

  另外,我們外部環(huán)境因沒有和領(lǐng)導(dǎo)商定方案,所以沒有大的改觀,將作為下學(xué)期的重點(diǎn)工程來抓!

  五:我們的教育教學(xué)活動和工作得到了家長的高度認(rèn)可!

  1:為豐富幼兒的在園生活,按照園務(wù)計(jì)劃,切實(shí)完成了每月園內(nèi)主題活動:三月份的“三八”婦女節(jié),增進(jìn)了幼兒對媽媽的親情、四月份的幼兒技能比賽,培養(yǎng)了孩子對生活的自信、六月份的快樂“六一”兒童節(jié)、父親節(jié),七月份的建黨節(jié)、八月份的建軍節(jié)讓孩子熱愛自己的家、熱愛解放軍、熱愛祖國的情感!

  2:除了進(jìn)行每月主題活動外,各班還進(jìn)行了多種形式的教學(xué)展示,特色課展示、藝術(shù)課展示、童話劇表演、美工制作等等與家長進(jìn)行互動,讓家長走進(jìn)課堂,體驗(yàn)課堂真正做到課程透明化!

  3:家長工作 家園共育是發(fā)揮教育資源的一種手段,學(xué)期初我們成立了家長委員會,家長學(xué)校,充分發(fā)揮家委會的作用,通過多種形式的活動,家長會、專題講座等幫助家長建立全新的育兒觀念。另外,我們要把家訪活動作為家長工作的重點(diǎn),使我們的老師更好的開展新學(xué)期工作,使新老孩子愉快的走進(jìn)幼兒園,有效地促進(jìn)幼兒園與家庭教育的一致性。

  鑄一腔熱血澆灌祖國花朵!我們因同一個(gè)目標(biāo)而走到一起,走過激動,走過欣喜,在我們?nèi)w老師的共同努力下創(chuàng)信依舊不平凡,因?yàn)橛形覀儎?chuàng)信人無私無悔投身于幼教事業(yè),我也甘愿在創(chuàng)信這片熱土上繼續(xù)播撒希望,執(zhí)著耕耘。

  相信,未來的創(chuàng)信充滿希望!未來的創(chuàng)信人充滿幸福!謝謝!

2023年幼兒園述職報(bào)告 篇6

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  歲月似乎只是彈指一瞬,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,回顧一年的工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下,我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作,取得了良好的成績。現(xiàn)把這學(xué)期的班級如下:

  一、班級現(xiàn)狀分析

  本班是小班,共有幼兒xx人,其中男孩xx人,女孩xx人,經(jīng)過1年的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,孩子們在各方面都有了很大的提高,求知欲望也相對的增強(qiáng),對、跳舞有一定的興趣,并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望。

  二、師德方面

  本人熱愛集體,積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動和鄉(xiāng)教研活動,不遲到不早退,不缺勤,服從分配,團(tuán)結(jié)同事,,熱愛幼兒,做孩子們的朋友老師,媽媽老師,細(xì)心周到的照顧幼兒,做到既教書又育人。

  三、保教工作方面

  我班是小班,開學(xué)初插班幼兒對新的、陌生的環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理,來園情緒極不穩(wěn)定,時(shí)有哭鬧現(xiàn)象,今年,我們實(shí)行是在原有備課的基礎(chǔ)上創(chuàng)新及反思,我和配班老師細(xì)心的研究備課,并把自己的創(chuàng)新詳細(xì)記錄,為了能讓孩子愉快的接受知識,我認(rèn)真研究教材,力求吃透教材,把握重難點(diǎn),深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。

  認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時(shí)注意調(diào)動幼兒的積極性,發(fā)散幼兒的思維,注重幼兒綜合能力的培養(yǎng),并有意識的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒思維素質(zhì),并注重參閱各種雜志,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的和教學(xué)形式,注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),只有通過多種不斷的學(xué)習(xí)才能提高自己的教學(xué)水平。對原有的備課,我都靜下心來,認(rèn)真研究每一個(gè)環(huán)節(jié),取長補(bǔ)短,每上完一節(jié)課,都認(rèn)真進(jìn)行反思,把孩子接受知識的情況、授課過程中出現(xiàn)的失誤和應(yīng)該怎樣改進(jìn)都記錄下來,保證教學(xué)質(zhì)量。

  堅(jiān)持聽課,抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的教學(xué)中去,真正做到學(xué)有所用。通過公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。

  四、家長工作

  一個(gè)班的工作能否得以順利開展,離不開老師們的密切配合和努力,更重要的是要得到家長們的支持和配合,家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,自理能力較差,家長們不放心是在所難免,為了使家長信任、支持和配合我們的工作,我采取了以下:

  教師與家長形成教育合力,做到家園同步,因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓,培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果一定不會很明顯,只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),才能達(dá)到真正的目的。通過家長來園接送孩子的時(shí)間,簡短的談話能讓家長們及時(shí)了解幼兒在園情況,更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。

  五、安全工作

  幼兒園里無小事,安全責(zé)任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧下,我班無任何事故發(fā)生,使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強(qiáng)工作,使寶寶安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

  六、存在問題

  1、我班個(gè)別孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差,還有個(gè)別幼兒膽量太小,見到生人不說話,不能大方與老師交談等等。

  2、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡,有的很能干,有的依賴性很強(qiáng),愛等待而不去嘗試學(xué)習(xí)鍛煉。

  3、在幼兒園發(fā)生的事情,不會當(dāng)時(shí)找老師解決,而是過后讓家長告訴老師存在這樣的現(xiàn)象。

  七、努力方向

  在本學(xué)期做的好的方面我們會繼續(xù)保持。如:幼兒智力發(fā)展非常的見成效,常規(guī)檢查非常不錯(cuò),我班幼兒到園情況得到領(lǐng)導(dǎo)好評,但我們也會正視自已的不足之處,針對以上問題進(jìn)分析、解決,在生活常規(guī)上還須加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練,提高班級管理水平,努力把今后的班級工作開展的有聲有色。

  班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣,在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足,不斷充電,提高自身素質(zhì),努力完善自己,爭取使自己的班主任工作更上一層樓!

2023年幼兒園述職報(bào)告 篇7

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  花開花落,春去春來,在幼兒園里,我又度過了一學(xué)期的歡快時(shí)光。其實(shí)說歡快也不怎么歡快,因?yàn)檫@學(xué)期里,我還擔(dān)任了小班的班主任工作,所以相對于以往的工作來說,要緊張和繁忙了很多。說歡快是因?yàn)槲姨焯烀鎸@一群可愛又活潑的小孩子,他們帶給了我更多歡笑和快樂。現(xiàn)在一學(xué)期也過去了,我的教學(xué)管理工作也該要做一下總結(jié)了。

  一、在教學(xué)方面

  我們小班的老師包括我總共有四個(gè),一個(gè)是___老師負(fù)責(zé)小班的語文教學(xué),___老師負(fù)責(zé)的是小班的數(shù)字教學(xué),___老師負(fù)責(zé)的是小班的英語教學(xué),而我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)小班的音樂和美術(shù)教學(xué)。雖然我的任務(wù)比較輕,但是我多多少少也要保證孩子們能學(xué)到點(diǎn)東西,所以在這學(xué)期里面,我努力的讓孩子們多學(xué)會幾首歌,多學(xué)會畫幾幅圖,盡量的讓孩子們的大腦得到開發(fā),盡量的多給好孩子們展現(xiàn)自己才能的機(jī)會。這學(xué)期結(jié)束以后,有很多孩子的家長都跑來跟我反映他們家的孩子在經(jīng)過了這一學(xué)期里的成長后,變化很大。以前讓在親戚朋友面前唱一首歌都總總是畏畏縮縮,而現(xiàn)在在外人面前都感表現(xiàn)自己了,所以他們都來感謝我。看到孩子們的進(jìn)步,我也感到很欣慰。

  二、在安全方面

  孩子們的安全是需要我們這些作為班主任特別引起重視的一個(gè)問題。所以這學(xué)期,我特別注重孩子們的安全管理。首先,在接送的問題上,我每天早上都親自到校門口去接他們,然后到了班級以后,我會再重新點(diǎn)一道名字,確定了我們班級的人數(shù)全部到齊了以后,我才會安心的給他們上課。在放學(xué)的時(shí)候,我也會親自的把他們一個(gè)個(gè)都送到家長的手上,確定教室里面沒有同學(xué)了,我才會離開學(xué)校。其次,在進(jìn)行戶外活動的時(shí)候,我擔(dān)心孩子們會走丟,找不到人,所以我每一次都會讓他們排成一隊(duì),我走在最后一個(gè)看著他們。在進(jìn)行活動的過程里,我也從來不敢分心,讓他們有什么問題就隨時(shí)跟我報(bào)告,我好及時(shí)處理。

  這一學(xué)期,我感受到了作為一名幼兒園班主任的責(zé)任,也感受到了自己的成長。在接下來的工作里,我希望我能夠做的越來越好,班級管理工作能夠完成的越來越出色!

  述職人:___

  20__年_月_日

2023年幼兒園述職報(bào)告 篇8

  一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)

  立足我園實(shí)際,展開有針對性的培訓(xùn),讓教師的成長與工作進(jìn)展同步,讓師資隊(duì)伍的建設(shè)和幼兒園的發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)。通過校本培訓(xùn),解決教師在教育教學(xué)工作中的實(shí)際題目,進(jìn)一步進(jìn)步教師理底和教育教學(xué)基本功,發(fā)展教師的個(gè)性特長,使之具有鮮明的教育教學(xué)個(gè)性,初步構(gòu)成自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn),建立一支師德高尚、心理健康、德藝雙馨的教師隊(duì)伍。

  1、面向全體教師,以進(jìn)步全體教師的整體素質(zhì)和教學(xué)能力為重點(diǎn),以幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),展開切合教師發(fā)展需要的園本培訓(xùn)。

  2、通過學(xué)習(xí)、鑒戒、研討、交換,進(jìn)一步培養(yǎng)教師在工作中學(xué)習(xí)的意識與習(xí)慣,指導(dǎo)教師學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會反思,能取長補(bǔ)短,進(jìn)步教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力和教育創(chuàng)新能力,為進(jìn)步幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

  二、主要內(nèi)容和基本情勢

  主要內(nèi)容:

  1、展開園本教研,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)上的共同成長。

  每位教師都是活生生的個(gè)體,都具有不同的能力和個(gè)性,在實(shí)際工作中都會碰到這樣、那樣的題目,也會產(chǎn)生這樣、那樣的想法,他們需要一個(gè)能發(fā)揮才華發(fā)揮能力的平臺。

  本學(xué)期我園將把教研活動內(nèi)容與教師的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,再以實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),進(jìn)行一定的程度的碰撞、分享,這樣的情勢對進(jìn)步老師的教育行為、提升老師的教育理念最有幫助。而年級組的集體備課,能更為有效地增進(jìn)參與進(jìn)來的所有教師都能取得新的熟悉,并在未來的實(shí)踐中做出新的嘗試,進(jìn)而增進(jìn)她們實(shí)現(xiàn)專業(yè)上的共同成長。所以說園本教研將為教師的專業(yè)成長構(gòu)筑一個(gè)理論與實(shí)踐的互動平臺,成為增進(jìn)教師專業(yè)共同成長的主渠道。

  2、園本教研的方式

  (1)定期展開業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,進(jìn)步教師的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動已構(gòu)成制度。通過課題交換互動的活動,進(jìn)行課題研究及探討,以課題研究帶動教學(xué)研究,幫助老師解決實(shí)踐中存在的共性題目,增進(jìn)教學(xué)能力的進(jìn)步。

  (2)進(jìn)行專題研究實(shí)踐。我園本學(xué)期《幼兒快樂瀏覽的實(shí)踐和研究》課題結(jié)題,重點(diǎn)研究幼兒的快樂瀏覽習(xí)慣培養(yǎng)。為使課題研究能落到實(shí)處,也為了在研究中進(jìn)步教師的科研能力和執(zhí)教水平,我們將有計(jì)劃、有步驟地展開實(shí)驗(yàn)研究,組織老師定期進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研討,使課題研究穩(wěn)步向前發(fā)展。

  (3)觀摩研討。由教師們與業(yè)務(wù)園長商討進(jìn)行教學(xué)活動觀摩,時(shí)間、內(nèi)容由老師在學(xué)期初就敲定,業(yè)務(wù)園長再組織全園教師觀摩,并讓教師自評、互評,構(gòu)成一定的共鳴,進(jìn)步教學(xué)實(shí)踐能力,調(diào)動教師的積極性。這是理論聯(lián)系實(shí)際的一種培訓(xùn)方法,讓教師把學(xué)到的理論應(yīng)用于評析中。老師們在活動中要學(xué)會觀察、分析、評價(jià),還要發(fā)表自己的看法,有助于老師獨(dú)立思考、反思教學(xué)。

  (4)創(chuàng)造機(jī)會讓教師外出參觀、學(xué)習(xí)、聽講座。要為教師提供多種學(xué)習(xí)機(jī)會,讓教師外出參觀、學(xué)習(xí),或接受先進(jìn)的理論,或參觀其他的實(shí)驗(yàn)園,以進(jìn)步教師的教育教學(xué)能力。

  (5)踩實(shí)教師基本功的培訓(xùn)。本學(xué)期將改變以往每月做基本功作業(yè)的做法,在園內(nèi)設(shè)立教師基本功作業(yè)展現(xiàn)窗,每學(xué)期展現(xiàn)教師各項(xiàng)基本功作業(yè)一次,以點(diǎn)帶面,增進(jìn)教師本身培訓(xùn)積極性進(jìn)步。

  (6)重視教師的繼續(xù)教育。鼓勵(lì)教師積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí),以進(jìn)步本身的學(xué)歷層次,迅速向大專化、本科化發(fā)展。每位教師每年要完成繼續(xù)教育任務(wù),要請教師利用時(shí)間自學(xué)幼兒教育理論,做好學(xué)習(xí)筆記,不斷進(jìn)步專業(yè)理論水平。

  三、保障措施和預(yù)期效果

  保障措施:

  1、召開全園性教師動員會議,學(xué)習(xí)了xx縣中小學(xué)(幼兒園)校本培訓(xùn)管理細(xì)則文件精神,將校本培訓(xùn)工作切實(shí)落實(shí)到教師心中。

  2、加強(qiáng)管理,完善制度,成立校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和監(jiān)視,要求每位教師每學(xué)年必須取得24學(xué)時(shí),每位教師每年必須參加24學(xué)時(shí)的校園培訓(xùn)。其中專業(yè)精神學(xué)習(xí),讀書心體會、經(jīng)驗(yàn)交換等3個(gè)學(xué)時(shí);專業(yè)知識與技能、教學(xué)研討、教學(xué)觀摩、案例研究等12學(xué)時(shí);專題培訓(xùn)師德、教育研究、信息技術(shù)、教師心理健康培訓(xùn)3個(gè)學(xué)時(shí);學(xué)校特點(diǎn)專題學(xué)習(xí)6個(gè)學(xué)時(shí)。其中參加校本培訓(xùn)很多于24學(xué)時(shí)。

  3、堅(jiān)持“自己主動學(xué)習(xí),幼兒園自主培養(yǎng)”的教師培訓(xùn)機(jī)制,積極引導(dǎo)教師完成幼兒園工作手冊的內(nèi)容。

  4、加大教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入,為教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)的平臺,盡可能多的組織教師外出參觀、學(xué)習(xí)。

  5、根據(jù)溫州市教育局《關(guān)于進(jìn)一步推動校本培訓(xùn)工作的通知》要求,由園負(fù)責(zé)人帶頭,規(guī)定各種培訓(xùn)的學(xué)時(shí)學(xué)分,對教師的學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、案例分析、學(xué)習(xí)體會或心得、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究論文等文字材料和參加培訓(xùn)和研究活動的考勤情況等進(jìn)行檢查、考核,并登記學(xué)時(shí)學(xué)分,再交縣教師發(fā)展中心審核正確認(rèn)。

  6、將園本培訓(xùn)和繼續(xù)教育納入教師年度考核中,教師參加園本培訓(xùn)和繼續(xù)教育任務(wù)完成情況,將與年度評先、評優(yōu)掛鉤,并建立必要的賞罰制度。

  三、保障措施和預(yù)期效果

  1、加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)。

  我們主要以教研組、政治學(xué)習(xí)為主陣地,組織學(xué)習(xí)師德方面的規(guī)章制度、先進(jìn)人物的事跡等,組織學(xué)習(xí)有關(guān)幼教的法規(guī)、文件、理論書籍等,幫助教師不斷進(jìn)步本身的理論素養(yǎng)和建立良好的師德形象。

  2、轉(zhuǎn)變教育觀念,提升理論素養(yǎng)。

  A、結(jié)合幼兒園等級驗(yàn)收反饋意見,我園將進(jìn)一步關(guān)注教師對新教材的學(xué)習(xí)與研討,特別是對教學(xué)參考書的選擇與應(yīng)用。幫助教師根據(jù)課程目標(biāo)和基本經(jīng)驗(yàn),確定教學(xué)內(nèi)容,切忌多種教學(xué)參考書的隨便拼湊和盲目照搬,以免造成對幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的重復(fù)或缺失主要采用集體備課、師徒備課等方式,幫助教師更好的使用好新教材。

  B、繼續(xù)以教研組為陣地,展開主題式的研討活動。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《指南》實(shí)施細(xì)則。用《指南》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的題目,尋覓教育理論支持點(diǎn),探討教育策略,改進(jìn)教育中的弊端,總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn),讓教師在“研”的進(jìn)程中不斷提升各自的專業(yè)化能力。

2023年幼兒園述職報(bào)告 篇9

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又過去了。回顧匆匆過去的半年,有收獲也有失落,有精彩也有黯淡。但我的`內(nèi)心卻是充實(shí)的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。

  在這學(xué)期中,我能夠積極地參加園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記,積極參加組里的各項(xiàng)活動,熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師,對待幼兒有愛心,嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、早退,積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動。

  這一學(xué)期,幼兒園活動很多,每一項(xiàng)我都積極參與了,每天都在忙忙碌碌的,回家時(shí),腦子里還是幼兒園的事情,甚至晚上睡覺都做在幼兒園的夢,自己的孩子也顧不了多少。為了工作,我確實(shí)付出了許多,就拿制作區(qū)域材料來說吧!我知道操作材料是開展區(qū)域活動的重要保證,我和xx老師會用空余時(shí)間制作有利于幼兒發(fā)展的游戲材料,讓他們在游戲中自主進(jìn)行選擇,投入的游戲材料也有孩子不感興趣的。如在益智區(qū),我們投放了一個(gè)下“五子棋”的游戲,就是用沒有用的水彩筆套,做棋子,當(dāng)時(shí)孩子們很是喜歡,可一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)他們不愛去玩了,為什么?經(jīng)過觀察,我知道了是因?yàn)樗使P套太輕了、太高,不象棋子平平的,孩子們在下五子棋時(shí)不小心就會把棋子弄倒,結(jié)果又要慢慢的擺,孩子們對它失去了興趣。在游戲評價(jià)時(shí),我就和孩子一起商討解決的辦法,經(jīng)過再次的加工,現(xiàn)在孩子們可喜歡玩這個(gè)游戲了。

  幼教光有教育是不夠的,家長工作也是我們工作的一個(gè)重要部分,開學(xué)初,我們與家長進(jìn)行了溝通,介紹本學(xué)期我們班級的目標(biāo)、方法等等。為了讓家長們更了解我們的工作,我們還通過家園聯(lián)系冊來介紹幼兒在園的情況,家長們也認(rèn)真地進(jìn)行了填寫,讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)。在離園、來園活動中,我和xx老師總會有一人在接待家長,與他們交流孩子的進(jìn)步,對于一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時(shí),我會馬上與家長取得聯(lián)系,請家長配合,使孩子能繼續(xù)進(jìn)步。為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn),我會去網(wǎng)站中搜集新的文章,及時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章,以便給家長閱讀、交流。

  在過去這半年的工作中,我雖然取得了一定的成績,但同時(shí)還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,在以后的工作中,我會更努力,研究探索、用新的思維理念,新的工作方法,新的教學(xué)方案,培養(yǎng)出一批新時(shí)代素質(zhì)高,全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童,更關(guān)心和愛護(hù)每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒,讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,提高自我的業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,積極思考,不斷充實(shí)自己,做到邊學(xué)邊工作,邊工作邊成長,邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長安心,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,為我園的亮麗花朵添姿加彩。

  此致

  敬禮!

  述職人:

  20xx年x月x日

2023年幼兒園述職報(bào)告 篇10

  本學(xué)期我們以教體局和中心校工作計(jì)劃為指導(dǎo),按照“依法治校、規(guī)范管理、以人為本、發(fā)展為本、和諧發(fā)展”的思想,本著“為每個(gè)學(xué)生終身幼兒園第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)計(jì)劃總結(jié)發(fā)展奠基,為每個(gè)學(xué)生健康成長服務(wù)”的辦學(xué)宗旨,高奏“內(nèi)涵求發(fā)展,機(jī)制求創(chuàng)新,隊(duì)伍求提高,質(zhì)量求穩(wěn)定”主旋律,堅(jiān)持“以良好的師德立教壇,以科學(xué)的管理促發(fā)展,以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)為中心,以先進(jìn)的教育科研為先導(dǎo),以一流的教學(xué)質(zhì)量贏人心,以鮮明特色走創(chuàng)新”的工作思路,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,務(wù)實(shí)、創(chuàng)新地抓好學(xué)校各項(xiàng)工作,再創(chuàng)了學(xué)校工作新業(yè)績,進(jìn)一步提升臥龍明德小學(xué)的`社會知名度和美譽(yù)度,為打造平泉名校,擠身承德品牌學(xué)幼兒園學(xué)期總結(jié)校奠定了基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、緊緊圍繞工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)開展工作

  我們確立的目標(biāo)是:

  1、確立服務(wù)理念,塑造良師形象,辦人民滿意教育。

  2、改善辦學(xué)條件,打造名校品牌,辦社會美譽(yù)學(xué)校。

  3、強(qiáng)化學(xué)校管理,豐富校園生活,辦學(xué)生舒心學(xué)校。

  4、提升教師素質(zhì),鞏固教學(xué)質(zhì)量,辦家長放心學(xué)校。

  5、堅(jiān)持特色興校,創(chuàng)建特長班級,辦特色鮮明學(xué)校。

  我們的工作重點(diǎn)是:

  一個(gè)核心,兩個(gè)提高,三個(gè)確保,四個(gè)加強(qiáng),形成臥龍明德精神。

  一個(gè)核心:以教學(xué)質(zhì)量為核心,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。

  兩個(gè)提高:提高德育工作的實(shí)效性;提高課堂教學(xué)的有效性。

  三個(gè)確保:確保各年級各學(xué)科第一我位次幼兒園教師工作教學(xué)目標(biāo);確保教育教學(xué)過程管理落實(shí)到位;確保品牌學(xué)校建設(shè)有新發(fā)展

  四個(gè)加強(qiáng)

  1、加強(qiáng)畢業(yè)教學(xué)及課堂教學(xué)研究的實(shí)效性。

  2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),使教師道德更高尚知識更淵博。

  3、加強(qiáng)文明禮儀教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高師生的文明素養(yǎng)。

  4、加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè),使少先隊(duì)真正成為學(xué)校德育工作的有效載體。

  二、工作業(yè)績

  三、具體工作的開展

  (一)管理工作

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

  ⑴建設(shè)一支“服務(wù)型”的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。每位領(lǐng)導(dǎo)都牢記樹立“服務(wù)”意識,吃苦耐勞,率先垂范,在教師中樹立榜樣,樹立自身威信和自我形象。

  ⑵加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理的工作藝術(shù)。管理工作最終是人的管理,“以人為本”是我們每位領(lǐng)導(dǎo)遵循的管理原則,人本管理主要方式體現(xiàn)為“尊重人、依靠人、發(fā)展人”。學(xué)校管理模式實(shí)行“以領(lǐng)導(dǎo)包年級的管理為核心,以年級組管理為主題,以班級管理為基礎(chǔ)”的分層管理,突出領(lǐng)導(dǎo)決策的指導(dǎo)工作,強(qiáng)化年級組的團(tuán)體精神和集體力量,落實(shí)班級管理的具體責(zé)任。

  2、加強(qiáng)師德建設(shè),全面提升師德工程。

  結(jié)合教體局中心校師德師風(fēng)建設(shè)的深入,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師的師德師風(fēng)建設(shè),大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師,行為世范”的高尚品質(zhì),持續(xù)開展“修師德、練內(nèi)功、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”為主題的學(xué)習(xí)活動,提出“正己、敬業(yè)、愛生”的基本要求,全面提高教師的思想道德水平,杜絕體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,構(gòu)建新型、平等、和諧的師生關(guān)系。

  3、加強(qiáng)教師培訓(xùn),打造教師專業(yè)化成長。

  加強(qiáng)學(xué)校名師、骨干教師、中青年教師的培訓(xùn),構(gòu)筑學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的良好局面。學(xué)校搭建平臺,創(chuàng)造機(jī)會,提供教師學(xué)習(xí)、發(fā)展的機(jī)會,讓教師早成名師。

  (二)德育工作

  1、堅(jiān)持“育人為本,德育為先”的教育觀念,健全了德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、管理機(jī)制。

  2、扎實(shí)、有效抓好常規(guī)的工作管理。

  政教處少先隊(duì)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,從細(xì)處著手,扎實(shí)抓好常規(guī)的日常管理工作,堅(jiān)持升國旗及國旗下的講話制度;堅(jiān)持完善了三級值周制度,利用文化櫥窗、明德之聲廣播站、形式大力宣傳校園新聞、學(xué)校辦學(xué)動態(tài)、學(xué)生學(xué)校榮譽(yù),營造學(xué)風(fēng)濃,校風(fēng)正的校園文化氛圍。

  3、積極開展家長學(xué)校工作。

  開展學(xué)校、社會、家庭三位一體的綜合教育功能,不斷提高家長的教育觀念、教育方式,形成學(xué)校、社會、家庭教育的合力。

  5、建設(shè)家訪制度,開展家訪活動。

  家訪是學(xué)校與家長溝通的重要方式,是家長了解學(xué)校、了解教師、了解自己孩子的重要途徑。開展家訪不僅能化解學(xué)校的矛盾,還能增進(jìn)家長與老師的感情,家訪要做到制度化、經(jīng)常化。

  (三)教學(xué)工作

  我們堅(jiān)持教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,是學(xué)校工作的主旋律,我們的干勁讓同行佩服,成績讓家長滿意,工作讓社會的贊譽(yù)。

  1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,注重過程與落實(shí),把好備課關(guān)、上課關(guān)、輔導(dǎo)關(guān),做到了“備課深、上課實(shí)、作業(yè)精、教學(xué)活、手段多、輔導(dǎo)細(xì)、要求嚴(yán)”的要求。

  2、積極參與各項(xiàng)教學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)科教學(xué)骨干、教學(xué)能手,全面參與教學(xué)“評優(yōu)”的活動,在競爭中促發(fā)展,在教學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)科學(xué)能手。

  3、認(rèn)真開展教研活動。學(xué)校以研訓(xùn)為抓手,組織開展校本研究活動,教研組認(rèn)真制定(20xx年度機(jī)關(guān)黨委班子成員民主生活會方案及文案)計(jì)劃,采取走出去聽觀摩課,請進(jìn)來上示范課。大膽創(chuàng)新課堂教學(xué)模式、向40分鐘要質(zhì)量,開展互相聽課、說課、評課議課,取長補(bǔ)短。

  4、抓好校本培訓(xùn)工作,深入開展教學(xué)研究,按新課標(biāo)要求,改進(jìn)教學(xué)方法和模式,確立學(xué)生主體地位,引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,進(jìn)行自主、合作和探究,逐步形成與新課程相適應(yīng)的教育教學(xué)管理模式。要求各科教師要審時(shí)度勢,自我加壓,發(fā)揮優(yōu)勢,團(tuán)結(jié)拼搏。在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,要在高分率、合格率、優(yōu)秀率及平均分的提高上有突破。

2023年幼兒園述職報(bào)告 篇11

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

  大家晚上好!

  本學(xué)期馬上就要結(jié)束,靜心回顧,這是極其短暫又極其忙碌的一學(xué)期。本學(xué)期幼兒園常規(guī)工作的建立和教師的專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)用幾個(gè)大型活動的組織貫穿起來:

  一、區(qū)域活動初見成效

  現(xiàn)在的班級環(huán)境與年前相比判若兩個(gè)幼兒園,這里面包含了大家許多的汗水。1月份開始搜集材料(各班師幼共同搜集了干凈、安全的瓶瓶罐罐、紙盒紙箱、布頭毛線等),3月份集中一個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)(區(qū)域內(nèi)容與主題活動緊密結(jié)合;活動室大環(huán)境美觀大方、以孩子作品為主,凸顯出孩子的主體地位;投放豐富、可操作性的材料;過程性資料的充實(shí);還有區(qū)域小環(huán)境,它是最費(fèi)時(shí)費(fèi)力的:每個(gè)區(qū)域都有大小合適的范例圖,既要符合幼兒發(fā)展水平,又要有利于幼兒自主學(xué)習(xí)等等),5月份進(jìn)行區(qū)域活動流程培訓(xùn)(分兩大組,各有側(cè)重點(diǎn)。新教師主要了解組織區(qū)域活動的基本環(huán)節(jié)及教師如何用不同的語言調(diào)控活動過程等;經(jīng)驗(yàn)比較豐富的老師重點(diǎn)學(xué)習(xí)開始環(huán)節(jié)需講解的內(nèi)容,幼兒自主選擇區(qū)角、與材料幼兒互動、獲得經(jīng)驗(yàn)的過程中教師的觀察;最后的分享交流環(huán)節(jié)老師的引導(dǎo)、提煉等等。)6月份進(jìn)行了全園區(qū)域活動觀摩(在分享交流環(huán)節(jié)班級老師都要組織,這樣保證每個(gè)老師都能參與到活動中來,只要參與了就會有收獲。)一路走來,現(xiàn)在最適合幼兒學(xué)習(xí)、豐富經(jīng)驗(yàn)的區(qū)域活動的基本流程大家都已掌握,以后的工作是我們在保證方向、理念正確的前提下,多實(shí)踐、多總結(jié),在區(qū)域中學(xué)會觀察孩子、讀懂孩子的行為,逐步提高區(qū)域活動質(zhì)量。

  二、家長會

  開學(xué)前7個(gè)新班開了家長會,學(xué)期初所有班級又精心準(zhǔn)備召開了家長會。家長會內(nèi)容隨著幼兒園進(jìn)行的主要活動(區(qū)域活動)定為重點(diǎn)向家長講透什么是區(qū)域活動,如何開展區(qū)域活動,分析幼兒也針對幼兒在區(qū)域中的行為來評價(jià),引領(lǐng)家長正確認(rèn)識幼兒園活動與幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。這次的難點(diǎn)是如何針對一個(gè)點(diǎn)深入剖析區(qū)域活動,讓家長能聽懂,并主動配合幼兒園工作。因?yàn)榧议L會內(nèi)容是全新的,沒有任何可以借鑒的材料。尚園長就帶著幾個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任一遍遍地寫了改、改了寫,寫了整整一周出來家長會模版,年輕班主任也有了參考資料,再根據(jù)包班老師的指導(dǎo)建議和自己的理解寫出自己班級的家長會內(nèi)容。分析幼兒老師也感到很棘手,因?yàn)榘鄡?nèi)大多數(shù)是年輕老師,進(jìn)行區(qū)域活動的經(jīng)驗(yàn)少之又少,大部分老師當(dāng)時(shí)連基本流程都不懂,所以在區(qū)域中觀察孩子行為是否準(zhǔn)確、評價(jià)語是否恰當(dāng)是我們指導(dǎo)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。我們幫著老師一句一句地修改,晚上和老師一起分析,中午和老師一起修改,又整整寫了一周。在這期間老師們用心觀察、翻閱資料,大家都在加班加點(diǎn)地準(zhǔn)備家長會內(nèi)容,家長會的召開也進(jìn)行了2個(gè)晚上,主要是讓年輕老師從經(jīng)驗(yàn)豐富的教師那里學(xué)到更多能為己所用的經(jīng)驗(yàn),確保家長會有一個(gè)好的效果。

  三、運(yùn)動會

  4月份后兩周的時(shí)間我們給了運(yùn)動會。7個(gè)新班第一次搞親子運(yùn)動會,在展示教師業(yè)務(wù)素質(zhì)非常棒的基礎(chǔ)上我們還要讓家長親身感受到教育實(shí)驗(yàn)是個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭,幼兒園組織活動時(shí)前勤后勤一起上,所以新班級沿用了運(yùn)動會的老方式,但新班主任都沒見過這種形式,所以我們一改以往先看方案再看現(xiàn)場的方式。我們先看游戲玩法,解決了部分器械重復(fù)使用而部分器械沒用的問題,通過彩排老師更加明確自己的分工,其它級部也是第一次采用運(yùn)動會新形式,制定的部分游戲玩法、規(guī)則不太適合本級部幼兒,我們也進(jìn)行了調(diào)整。運(yùn)動會前的準(zhǔn)備階段我、李老師和雷老師在操場上待了整整兩周。

  本學(xué)期的活動有很多,每一個(gè)活動前的準(zhǔn)備是最麻煩的,事無巨細(xì),我們要把活動搞好,準(zhǔn)備工作必須到位。活動開始了,我們才能松口氣,因?yàn)榇蟛糠止ぷ魑覀兌家炎龊茫f事俱備,只欠東風(fēng)。

  這學(xué)期的4個(gè)月,分別給了我不同的感覺:

  3月以區(qū)域活動為主,這樣更利于我們根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整工作計(jì)劃;4月前兩周給了家長會,后兩周給了運(yùn)動會,最后一天組織家長助教,整個(gè)4月可以用充實(shí)來形容;在剛剛過去的5月,我想形容它是黑色5月。在5月份組織的活動有:家長開放日、教職工毅行準(zhǔn)備工作、親子毅行、全園六一活動、參觀小學(xué),我們搞了5個(gè)活動外加一個(gè)迎接領(lǐng)導(dǎo)檢查。時(shí)間短、活動多,很多時(shí)候都是交叉進(jìn)行,壓力無形之中劇增,導(dǎo)致我身體功能也發(fā)生紊亂,當(dāng)時(shí)的狀態(tài)就是:好累。但是每一個(gè)活動我們只要想搞,就要做到最好,所以任何一個(gè)活動我們都沒有掉以輕心,仍是全力以赴。活動結(jié)束后我都會反思,有哪些成功與不足之處,以后的活動中如何借鑒這些經(jīng)驗(yàn)等等。

  6月很繁忙:第一周幼兒測評(每個(gè)班級抽取3名幼兒逐項(xiàng)測評,共60名幼兒測評項(xiàng)數(shù)達(dá)29項(xiàng)之多)第二周區(qū)域活動觀摩(20個(gè)班級80多名教師全部觀看)、第三周教師觀摩課(每天近20節(jié)集體教學(xué),聽完后我們利用其它時(shí)間進(jìn)行評課,找出老師的優(yōu)點(diǎn)與不足,從中找出進(jìn)步大的老師、穩(wěn)中求進(jìn)步的老師等,為下學(xué)期的培訓(xùn)工作做好鋪墊。)第四周期末考核與批閱6月份文字材料、大班畢業(yè)典禮。由于第一周外出學(xué)習(xí),回來后我只能利用早餐前的時(shí)間繼續(xù)測評幼兒(中午和晚餐后我們進(jìn)行評課活動),因?yàn)槭菙?shù)學(xué),需要給幼兒留出足夠的思考時(shí)間,所以進(jìn)度比較慢,現(xiàn)在這項(xiàng)工作還沒做完。

  本學(xué)期看文字材料是一項(xiàng)大任務(wù),前勤教師增至79位老師,文字材料數(shù)量非常多,特別是后兩個(gè)月這項(xiàng)工作耗費(fèi)的時(shí)間太多,我們根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整了工作方法:教案及反思改為每周只看大家有沒有提前寫教案,數(shù)量是否夠,月末再根據(jù)撰寫質(zhì)量打出分?jǐn)?shù)。這些工作我們計(jì)劃在一兩天內(nèi)完成,但由于幼兒園工作太瑣碎,往往坐下看3篇個(gè)案就會被叫走或老師們有事找等等,一個(gè)人內(nèi)在的秩序被打亂是一件非常痛苦的事情,所以我淘到了耳塞,在此還要謝謝王霞老師。能專注地閱讀老師的文字材料是我內(nèi)心非常非常期盼的事情……

  這一學(xué)期的工作遠(yuǎn)不止這些,許多臨時(shí)工作會突然降臨,但我們已經(jīng)練就了強(qiáng)大的心理素質(zhì),我們既是女神又是女漢子,我們會把每一項(xiàng)工作都做到自己心中的最完美。本學(xué)期也有遺憾之處:

  遺憾一:沒能按時(shí)組織數(shù)學(xué)教研活動。

  遺憾二:沒到班級組織過一次集體教學(xué)活動。

  這是我在下學(xué)期努力完成的。

2023年幼兒園述職報(bào)告 篇12

  一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)

  培訓(xùn)目標(biāo):

  立足我園實(shí)際,展開有針對性的培訓(xùn),讓教師的成長與工作進(jìn)展同步,讓師資隊(duì)伍的建設(shè)和幼兒園的發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)。通過校本培訓(xùn),解決教師在教育教學(xué)工作中的實(shí)際題目,進(jìn)一步進(jìn)步教師理底和教育教學(xué)基本功,發(fā)展教師的個(gè)性特長,使之具有鮮明的教育教學(xué)個(gè)性,初步構(gòu)成自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn),建立一支師德高尚、心理健康、德藝雙馨的教師隊(duì)伍。

  1、面向全體教師,以進(jìn)步全體教師的整體素質(zhì)和教學(xué)能力為重點(diǎn),以幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),展開切合教師發(fā)展需要的園本培訓(xùn)。

  2、通過學(xué)習(xí)、鑒戒、研討、交換,進(jìn)一步培養(yǎng)教師在工作中學(xué)習(xí)的意識與習(xí)慣,指導(dǎo)教師學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會反思,能取長補(bǔ)短,進(jìn)步教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力和教育創(chuàng)新能力,為進(jìn)步幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

  二、主要內(nèi)容和基本情勢

  主要內(nèi)容:

  1、展開園本教研,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)上的共同成長。

  每位教師都是活生生的個(gè)體,都具有不同的能力和個(gè)性,在實(shí)際工作中都會碰到這樣、那樣的題目,也會產(chǎn)生這樣、那樣的想法,他們需要一個(gè)能發(fā)揮才華發(fā)揮能力的平臺。本學(xué)期我園將把教研活動內(nèi)容與教師的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,再以實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),進(jìn)行一定的程度的碰撞、分享,這樣的情勢對進(jìn)步老師的教育行為、提升老師的教育理念最有幫助。而年級組的集體備課,能更為有效地增進(jìn)參與進(jìn)來的所有教師都能取得新的熟悉,并在未來的實(shí)踐中做出新的嘗試,進(jìn)而增進(jìn)她們實(shí)現(xiàn)專業(yè)上的共同成長。所以說園本教研將為教師的專業(yè)成長構(gòu)筑一個(gè)理論與實(shí)踐的互動平臺,成為增進(jìn)教師專業(yè)共同成長的主渠道。

  2、園本教研的方式

  (1)定期展開業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,進(jìn)步教師的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動已構(gòu)成制度。通過課題交換互動的活動,進(jìn)行課題研究及探討,以課題研究帶動教學(xué)研究,幫助老師解決實(shí)踐中存在的共性題目,增進(jìn)教學(xué)能力的進(jìn)步。

  (2)進(jìn)行專題研究實(shí)踐。我園本學(xué)期《幼兒快樂瀏覽的實(shí)踐和研究》課題結(jié)題,重點(diǎn)研究幼兒的快樂瀏覽習(xí)慣培養(yǎng)。為使課題研究能落到實(shí)處,也為了在研究中進(jìn)步教師的科研能力和執(zhí)教水平,我們將有計(jì)劃、有步驟地展開實(shí)驗(yàn)研究,組織老師定期進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研討,使課題研究穩(wěn)步向前發(fā)展。

  (3)觀摩研討。由教師們與業(yè)務(wù)園長商討進(jìn)行教學(xué)活動觀摩,時(shí)間、內(nèi)容由老師在學(xué)期初就敲定,業(yè)務(wù)園長再組織全園教師觀摩,并讓教師自評、互評,構(gòu)成一定的共鳴,進(jìn)步教學(xué)實(shí)踐能力,調(diào)動教師的積極性。這是理論聯(lián)系實(shí)際的一種培訓(xùn)方法,讓教師把學(xué)到的理論應(yīng)用于評析中。老師們在活動中要學(xué)會觀察、分析、評價(jià),還要發(fā)表自己的看法,有助于老師獨(dú)立思考、反思教學(xué)。

  (4)創(chuàng)造機(jī)會讓教師外出參觀、學(xué)習(xí)、聽講座。要為教師提供多種學(xué)習(xí)機(jī)會,讓教師外出參觀、學(xué)習(xí),或接受先進(jìn)的理論,或參觀其他的實(shí)驗(yàn)園,以進(jìn)步教師的教育教學(xué)能力。

  (5)踩實(shí)教師基本功的培訓(xùn)。本學(xué)期將改變以往每月做基本功作業(yè)的做法,在園內(nèi)設(shè)立教師基本功作業(yè)展現(xiàn)窗,每學(xué)期展現(xiàn)教師各項(xiàng)基本功作業(yè)一次,以點(diǎn)帶面,增進(jìn)教師本身培訓(xùn)積極性進(jìn)步。

  (6)重視教師的繼續(xù)教育。鼓勵(lì)教師積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí),以進(jìn)步本身的學(xué)歷層次,迅速向大專化、本科化發(fā)展。每位教師每年要完成繼續(xù)教育任務(wù),要請教師利用時(shí)間自學(xué)幼兒教育理論,做好學(xué)習(xí)筆記,不斷進(jìn)步專業(yè)理論水平。

  三、保障措施和預(yù)期效果

  保障措施:

  1、召開全園性教師動員會議,學(xué)習(xí)平陽縣中小學(xué)(幼兒園)校本培訓(xùn)管理細(xì)則文件精神,將校本培訓(xùn)工作切實(shí)落實(shí)到教師心中;

  2、 加強(qiáng)管理,完善制度,成立校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和監(jiān)視,要求每位教師每學(xué)年必須取得24學(xué)時(shí),每位教師每年必須參加24學(xué)時(shí)的校園培訓(xùn)。其中專業(yè)精神學(xué)習(xí),讀書心體會、經(jīng)驗(yàn)交換等3個(gè)學(xué)時(shí);專業(yè)知識與技能、教學(xué)研討、教學(xué)觀摩、案例研究等12學(xué)時(shí);專題培訓(xùn)師德、教育研究、信息技術(shù)、教師心理健康培訓(xùn)3個(gè)學(xué)時(shí);學(xué)校特點(diǎn)專題學(xué)習(xí)6個(gè)學(xué)時(shí)。其中參加校本培訓(xùn)很多于24學(xué)時(shí);

  3、堅(jiān)持“自己主動學(xué)習(xí),幼兒園自主培養(yǎng)”的教師培訓(xùn)機(jī)制,積極引導(dǎo)教師完成幼兒園工作手冊的內(nèi)容;

  4、加大教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入,為教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)平臺,盡可能多的組織教師外出參觀、學(xué)習(xí);

  5、根據(jù)溫州市教育局《關(guān)于進(jìn)一步推動校本培訓(xùn)工作的通知》要求,由園負(fù)責(zé)人帶頭,規(guī)定各種培訓(xùn)的學(xué)時(shí)學(xué)分,對教師的學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、案例分析、學(xué)習(xí)體會或心得、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究論文等文字材料和參加培訓(xùn)和研究活動的考勤情況等進(jìn)行檢查、考核,并登記學(xué)時(shí)學(xué)分,再交縣教師發(fā)展中心審核正確認(rèn)

  6、將園本培訓(xùn)和繼續(xù)教育納入教師年度考核中,教師參加園本培訓(xùn)和繼續(xù)教育任務(wù)完成情況,將與年度評先、評優(yōu)掛鉤,并建立必要的賞罰制度。

  三、保障措施和預(yù)期效果

  1、加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)。

  我們主要以教研組、政治學(xué)習(xí)為主陣地,組織學(xué)習(xí)師德方面的規(guī)章制度、先進(jìn)人物的事跡等,組織學(xué)習(xí)有關(guān)幼教的法規(guī)、文件、理論書籍等,幫助教師不斷進(jìn)步本身的理論素養(yǎng)和建立良好的師德形象。

  2、轉(zhuǎn)變教育觀念,提升理論素養(yǎng)。

  A、結(jié)合幼兒園等級驗(yàn)收反饋意見,我園將進(jìn)一步關(guān)注教師對新教材的學(xué)習(xí)與研討,特別是對教學(xué)參考書的選擇與應(yīng)用。幫助教師根據(jù)課程目標(biāo)和基本經(jīng)驗(yàn),確定教學(xué)內(nèi)容,切忌多種教學(xué)參考書的隨便拼湊和盲目照搬,以免造成對幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的重復(fù)或缺失主要采用集體備課、師徒備課等方式,幫助教師更好的使用好新教材。

  B、繼續(xù)以教研組為陣地,展開主題式的研討活動。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《指南》實(shí)施細(xì)則。用《指南》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的題目,尋覓教育理論支持點(diǎn),探討教育策略,改進(jìn)教育中的弊端,總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn),讓教師在“研”的進(jìn)程中不斷提升各自的專業(yè)化能力。

2023年幼兒園述職報(bào)告 篇13

  本學(xué)期衛(wèi)生保健工作在園的關(guān)心支持下,牢固樹立健康第一,預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的,采取一系列的有效形式和措施,認(rèn)本學(xué)期衛(wèi)生保健工作在園的關(guān)心支持下,牢固樹立健康第一,預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的,采取一系列的有效形式和措施,認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健,通過齊抓共管,營造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面,從而確保了全園幼兒的健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期衛(wèi)生保健工作如下:

  一、 健康檢查工作

  1、格執(zhí)行健康體檢制度,本學(xué)期總共63名幼兒,新入園10名幼兒。抓好新入園幼兒的入園體檢工作,做好健康檔案建檔事項(xiàng),中途返回的幼兒,也要求其重新體檢合格后才返園,入園體檢率達(dá)100%。本學(xué)期5月份市二院防保科醫(yī)生對幼兒進(jìn)行體檢,在園體檢率達(dá)100%。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。晨檢時(shí)注重“看”、“摸”、“問”,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理,并做好記錄,確保每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況,晨檢后反饋到班級,使帶班教師可以對生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理,保育員及時(shí)反饋保健醫(yī)生幼兒的當(dāng)日情況,以便做好全日觀察。

  二、 防病措施

  本學(xué)期,我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針,根據(jù)季節(jié)的不同,對園內(nèi)幼兒活動和生活場所、物品進(jìn)行定期消毒。堅(jiān)持開窗通風(fēng),每日為幼兒清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間,尤其是在預(yù)防手足口和甲型h1n1流感工作方面,積極采取有效措施,加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作,建立了缺勤監(jiān)測、報(bào)告與管理制度,對缺席幼兒進(jìn)行家訪,了解缺席原因,對患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作,

  并主動向家長做好解釋工作,取得家長的配合,同時(shí)增加了預(yù)防服藥,提高了消毒的密度與強(qiáng)度,同時(shí)每天向上級部門堅(jiān)持零報(bào)告制度。配合防疫部門做好國家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作,對幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理,及時(shí)做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動工作,保證了每個(gè)適齡幼兒能按時(shí)得到接種,保證計(jì)劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到國家要求。

  認(rèn)真篩查體弱兒肥胖兒,對營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理,一日活動中從運(yùn)動、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的干預(yù),并及時(shí)與家長交流意見,使家長能夠理解管理的意義,使之成為真正意義上的互相配合,共同管理。對幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點(diǎn)及時(shí)與家長進(jìn)行溝通進(jìn)行規(guī)范矯治,疾病矯治率達(dá)100%。

  三、 營養(yǎng)與膳食工作

  1、制定并公布食譜,在制定幼兒營養(yǎng)食譜時(shí),根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜。本學(xué)期每月召開膳食小組會議,廣泛聽取各部門意見,改進(jìn)幼兒食譜,讓食譜天天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。督促伙食費(fèi)專款專用,伙食費(fèi)盈虧不超過2%,每月張貼公布賬目。每月用計(jì)算軟件對幼兒食譜進(jìn)行營養(yǎng)計(jì)算,提出分析及改進(jìn)措施。

  2、本學(xué)期重點(diǎn)抓炊事人員實(shí)際操作技能,提高食堂人員的專業(yè)知識水平;嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān),實(shí)行所有食品進(jìn)貨索證,餐具每餐做到清洗消毒無污染,生食品后門進(jìn),熟食品前門出,確保伙房無外人進(jìn)出。嚴(yán)格按人定量,力求做到不剩飯。

  3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣:進(jìn)餐前,我們的老師會結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營養(yǎng)小知識的教育,減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進(jìn)餐時(shí),要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進(jìn)餐后,要求能自己進(jìn)行桌面的清潔工作,碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。平時(shí)為幼兒水溫合適的開水,保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。

  四、 衛(wèi)生消毒工作

  抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保育老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度,實(shí)行定人定點(diǎn),分片包干,根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn),一天一小掃,一周一大掃,保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔,定期檢查,后勤園長主管進(jìn)行每月一檢查活動,對檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出、督促改正,促進(jìn)幼兒園環(huán)境的整潔。

  消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經(jīng)常指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作,使保育員能全面掌握消毒方法,在分餐點(diǎn)時(shí)做到規(guī)范操作。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔,各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷,做到無尿垢、無臭味。

  食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作,食物及用具按生、熟分開處理和存放,有效避免了交差污染。嚴(yán)格消毒制度,堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒,有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染,確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入,保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理,督促食堂人員注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,勤剪指甲,班前便后流動水洗手,上班時(shí)穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂,保持經(jīng)常性的灶臺、食具、用具清潔,每周徹底大掃除,不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作,確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。

  五、 安全健康教育和檢查

  園部對大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行定期安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)登記匯報(bào),并督促相關(guān)人員進(jìn)行整修,保障了幼兒活動環(huán)境的安全。在日常生活中保教人員也能時(shí)時(shí)繃緊安全這跟弦,有效防止了意外事故的發(fā)生。我們還利用一切有利機(jī)會對幼兒進(jìn)行安全宣教,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識,本學(xué)期進(jìn)行了“緊急疏散演練”,各班還結(jié)合班級特點(diǎn)和幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行了安全教育。嚴(yán)格幼兒服藥制度,幼兒自帶藥品均做到由家長填寫好“藥品委托記錄”,寫明藥名、服藥時(shí)間、服用方法、幼兒姓名、有無過敏史,并由家長親自交到保健醫(yī)生手中,服藥時(shí)做好查對工作,確保核對無誤后方可服用。

  “教育好幼兒,服務(wù)好家長。”是我園的辦學(xué)宗旨。多年來,在園長的正確下。在前輩的教育影響以及同事們的幫助下,自己對幼兒的培養(yǎng)教育照顧等各方面都有很大的提高。雖然嘗到了酸苦,但更多地品出了甘甜,品出了清香。這項(xiàng)工作我越干越感到愉快,感到幸福。因?yàn)槲覀儾ハ碌氖菒鄣姆N子,所以就有幸福的收獲。 多年來照顧幼兒雖然沒有什么問題,但是不足之處還很多,具體如下:

  1、對待幼兒的教育耐心不夠,愛心不足,不像是對待自己的孩子。有時(shí)對幼兒發(fā)脾氣,使高腔,不耐心說教,導(dǎo)致幼兒不敢說,不敢動,使幼小的心靈受到傷害,從心里不服氣。

  2、管教幼兒方法不科學(xué),不靈活。幼兒稍有不對就恐嚇,比如在幼兒看電視時(shí)打鬧,睡覺時(shí)說話,我就高聲訓(xùn)斥。導(dǎo)致幼兒的心里有一種壓抑感,自己也很煩惱。

  3、有些幼兒剛進(jìn)園,對園的環(huán)境不熟,對園里的花花草草以及各種玩具都很新奇。都想親自去摸一摸、玩一玩,但是有時(shí)怕出現(xiàn)安全問題,怕這怕那,就不讓孩子們亂動,這就不能滿足幼兒的好奇心。

  不足之處還很多,呈請以各種方式提出,我虛心接受。為了今后更好地教育好幼兒,使家長更放心,幼兒更認(rèn)可。我還要更加努力地學(xué)習(xí),更近一步地掌握幼兒的心理,時(shí)刻不忘自己的職責(zé)。給幼兒按時(shí)洗臉、洗腳、洗屁股。衣服、鞋襪、床單、被子,勤換勤洗勤曬。看幼兒玩耍要集中精力,不在一塊敘話。和同事搞好團(tuán)結(jié),互幫互助。對家長多說幼兒的優(yōu)點(diǎn),少說幼兒的缺點(diǎn)或不說。對幼兒堅(jiān)決不說粗話、臟話、惱話,不使高腔。不嚇唬幼兒,讓幼兒樂于接近自己。用我們的上進(jìn)心去激發(fā)幼兒的好奇心,用我們的愛心去溫暖幼兒的童心,用我們的耐心去呵護(hù)幼兒的心靈。讓每個(gè)幼兒都能夠開開心心地玩耍,舒舒服服地休息,健健康康地成長。

2023年幼兒園述職報(bào)告 篇14

  有位詩人曾說過:“果實(shí)的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜蜜的,而葉的事業(yè)是平凡的。”幼兒教育就是一份平凡的職業(yè),而我就從事著這份平凡的職業(yè)。在這平凡的崗位上,我用我的信心、愛心和責(zé)任心換取了孩子的開心,同時(shí)也贏得了家長的放心。

  “孩子們的快樂,就是我最大的快樂”!

  首先,我要感謝領(lǐng)導(dǎo)安排我這一學(xué)期擔(dān)任小班班主任。通過帶小班,我受益匪淺。也深刻地體會到了小班教師的不易和偉大。對于剛接觸幼兒園和老師的小班孩子來說,他們最需要老師的愛。我不厭其煩地將愛帶給每一個(gè)孩子,耐心地親切地安撫他們的情緒,讓他們喜歡老師、喜歡上幼兒園。正因?yàn)槲覀儼嗪⒆幽挲g小,因此本學(xué)期主要圍繞護(hù)理工作、一日活動常規(guī)、生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)及家園合作這四方面開展。

  一、護(hù)理工作。

  由于我們班孩子較小,所以把保育放在首位。早接時(shí),我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況,認(rèn)真做好晨檢工作。進(jìn)餐時(shí),每位老師負(fù)責(zé)一桌,努力勸說每個(gè)孩子保質(zhì)保量的進(jìn)食、保證孩子的正常飯量。 早操后,督促幼兒多飲開水,對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí),根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長。

  二、 重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

  小班幼兒在學(xué)期初,他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序,甚至十分的自由化。因此,我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材:如《靜悄悄》教育幼兒每天午睡要安靜,不能講話;通過《玩具玩具我愛你》培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭搶,玩了要送玩具寶寶回家。不隨意干擾別人等等。又通過《輕輕拿、輕輕放》引導(dǎo)幼兒在搬放小椅子時(shí)要輕,送碗和水杯也要輕輕的。《小手拉小手》讓幼兒知道集體外出時(shí)要排好隊(duì),小手拉小手,不能隨便放開。到如今,班級幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。

  三、生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)

  剛開學(xué)的時(shí)候,班上很多孩子都不會拿調(diào)羹自己吃飯,每餐都要老師喂;上廁所要老師給他們脫褲子、提褲子;垃圾也隨處亂扔.....針對這些情況,我們設(shè)計(jì)了很多朗朗上口的兒歌和歌曲。如《我是乖孩子》教育幼兒自己吃飯、穿脫衣服和鞋子。《小手洗得真干凈》教育幼兒要飯前便后要洗手。《垃圾桶張著嘴》引導(dǎo)幼兒垃圾不能隨處亂扔,要放垃圾桶。通過這些活動的開展,目前,我們班大多數(shù)孩子能自己吃飯、穿脫衣服和鞋子并進(jìn)行簡單的整理。也養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。還會用簡單的禮貌用語和同伴和老師問好了。

  四、家園合作。

  善于與家長溝通。在幼兒園工作中,家長工作是十分重要的。幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持與配合。每天利用接送時(shí)間,我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng),做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,讓家長感受到老師時(shí)時(shí)在關(guān)心他們的孩子。

  班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣,作為一名年輕的教師,我的工作經(jīng)驗(yàn)不是特別豐富,工作中一定有不足之處,在教育、教學(xué)等方面總是有些漏洞,老師們看到了,總能及時(shí)、耐心的進(jìn)行指導(dǎo),使我班能跟上全園的水平。今后我將會更加努力,注意學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己,爭取在下學(xué)期的工作中取得更好的成績!

2023年幼兒園述職報(bào)告 篇15

  尊敬的、親愛的老師們:

  大家晚上好!

  本學(xué)期馬上就要結(jié)束,靜心回顧,這是極其短暫又極其忙碌的一學(xué)期。本學(xué)期幼兒園常規(guī)工作的建立和教師的專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)用幾個(gè)大型活動的組織貫穿起來:

  一、區(qū)域活動初見成效

  現(xiàn)在的班級環(huán)境與年前相比判若兩個(gè)幼兒園,這里面包含了大家許多的汗水。1月份開始搜集材料(各班師幼共同搜集了干凈、安全的瓶瓶罐罐、紙盒紙箱、布頭毛線等),3月份集中一個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)(區(qū)域內(nèi)容與主題活動緊密結(jié)合;活動室大環(huán)境美觀大方、以孩子作品為主,凸顯出孩子的主體地位;投放豐富、可操作性的材料;過程性資料的充實(shí);還有區(qū)域小環(huán)境,它是最費(fèi)時(shí)費(fèi)力的:每個(gè)區(qū)域都有大小合適的范例圖,既要符合幼兒發(fā)展水平,又要有利于幼兒自主學(xué)習(xí)等等),5月份進(jìn)行區(qū)域活動流程培訓(xùn)(分兩大組,各有側(cè)重點(diǎn)。新教師主要了解組織區(qū)域活動的基本環(huán)節(jié)及教師如何用不同的語言調(diào)控活動過程等;經(jīng)驗(yàn)比較豐富的老師重點(diǎn)學(xué)習(xí)開始環(huán)節(jié)需講解的內(nèi)容,幼兒自主選擇區(qū)角、與材料幼兒互動、獲得經(jīng)驗(yàn)的過程中教師的觀察;最后的分享交流環(huán)節(jié)老師的引導(dǎo)、提煉等等。)6月份進(jìn)行了全園區(qū)域活動觀摩(在分享交流環(huán)節(jié)班級老師都要組織,這樣保證每個(gè)老師都能參與到活動中來,只要參與了就會有收獲。)一路走來,現(xiàn)在最適合幼兒學(xué)習(xí)、豐富經(jīng)驗(yàn)的區(qū)域活動的基本流程大家都已掌握,以后的工作是我們在保證方向、理念正確的前提下,多實(shí)踐、多,在區(qū)域中學(xué)會觀察孩子、讀懂孩子的行為,逐步提高區(qū)域活動質(zhì)量。

  二、家長會

  開學(xué)前7個(gè)新班開了家長會,學(xué)期初所有班級又準(zhǔn)備召開了家長會。家長會內(nèi)容隨著幼兒園進(jìn)行的主要活動(區(qū)域活動)定為重點(diǎn)向家長講透什么是區(qū)域活動,如何開展區(qū)域活動,分析幼兒也針對幼兒在區(qū)域中的行為來,引領(lǐng)家長正確認(rèn)識幼兒園活動與幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。這次的難點(diǎn)是如何針對一個(gè)點(diǎn)深入剖析區(qū)域活動,讓家長能聽懂,并主動配合幼兒園工作。因?yàn)榧议L會內(nèi)容是全新的,沒有任何可以借鑒的材料。尚園長就帶著幾個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任一遍遍地寫了改、改了寫,寫了整整一周出來家長會模版,年輕班主任也有了資料,再根據(jù)包班老師的指導(dǎo)建議和自己的理解寫己班級的家長會內(nèi)容。分析幼兒老師也感到很棘手,因?yàn)榘鄡?nèi)大多數(shù)是年輕老師,進(jìn)行區(qū)域活動的經(jīng)驗(yàn)少之又少,大部分老師當(dāng)時(shí)連基本流程都不懂,所以在區(qū)域中觀察孩子行為是否準(zhǔn)確、語是否恰當(dāng)是我們指導(dǎo)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。我們幫著老師一句一句地修改,晚上和老師一起分析,中午和老師一起修改,又整整寫了一周。在這期間老師們用心觀察、翻閱資料,大家都在加班加點(diǎn)地準(zhǔn)備家長會內(nèi)容,家長會的召開也進(jìn)行了2個(gè)晚上,主要是讓年輕老師從經(jīng)驗(yàn)豐富的教師那里學(xué)到更多能為己所用的經(jīng)驗(yàn),確保家長會有一個(gè)好的效果。

  三、運(yùn)動會

  4月份后兩周的時(shí)間我們給了運(yùn)動會。7個(gè)新班第一次搞親子運(yùn)動會,在展示教師業(yè)務(wù)素質(zhì)非常棒的基礎(chǔ)上我們還要讓家長親身感受到教育實(shí)驗(yàn)是個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭,幼兒園組織活動時(shí)前勤后勤一起上,所以新班級沿用了運(yùn)動會的老方式,但新班主任都沒見過這種形式,所以我們一改以往先看再看現(xiàn)場的方式。我們先看游戲玩法,解決了部分器械重復(fù)使用而部分器械沒用的問題,通過彩排老師更加明確自己的分工,其它級部也是第一次采用運(yùn)動會新形式,制定的部分游戲玩法、規(guī)則不太適合本級部幼兒,我們也進(jìn)行了調(diào)整。運(yùn)動會前的準(zhǔn)備階段我、李老師和雷老師在操場上待了整整兩周。

  本學(xué)期的活動有很多,每一個(gè)活動前的準(zhǔn)備是最麻煩的,事無巨細(xì),我們要把活動搞好,準(zhǔn)備工作必須到位。活動開始了,我們才能松口氣,因?yàn)榇蟛糠止ぷ魑覀兌家炎龊茫f事俱備,只欠東風(fēng)。

  這學(xué)期的4個(gè)月,分別給了我不同的感覺:

  3月以區(qū)域活動為主,這樣更利于我們根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整;4月前兩周給了家長會,后兩周給了運(yùn)動會,最后一天組織家長助教,整個(gè)4月可以用充實(shí)來形容;在剛剛過去的5月,我想形容它是黑色5月。在5月份組織的活動有:家長開放日、教職工毅行準(zhǔn)備工作、親子毅行、全園六一活動、參觀小學(xué),我們搞了5個(gè)活動外加一個(gè)迎接檢查。時(shí)間短、活動多,很多時(shí)候都是交叉進(jìn)行,壓力無形之中劇增,導(dǎo)致我身體功能也發(fā)生紊亂,當(dāng)時(shí)的狀態(tài)就是:好累。但是每一個(gè)活動我們只要想搞,就要做到最好,所以任何一個(gè)活動我們都沒有掉以輕心,仍是全力以赴。活動結(jié)束后我都會反思,有哪些成功與不足之處,以后的活動中如何借鑒這些經(jīng)驗(yàn)等等。

  6月很繁忙:第一周幼兒測評(每個(gè)班級抽取3名幼兒逐項(xiàng)測評,共60名幼兒測評項(xiàng)數(shù)達(dá)29項(xiàng)之多)第二周區(qū)域活動觀摩(20個(gè)班級80多名教師全部觀看)、第三周教師觀摩課(每天近20節(jié)集體教學(xué),聽完后我們利用其它時(shí)間進(jìn)行評課,找出老師的優(yōu)點(diǎn)與不足,從中找出進(jìn)步大的老師、穩(wěn)中求進(jìn)步的老師等,為下學(xué)期的培訓(xùn)工作做好鋪墊。)第四周期末考核與批閱6月份文字材料、大班畢業(yè)典禮。由于第一周外出學(xué)習(xí),回來后我只能利用早餐前的時(shí)間繼續(xù)測評幼兒(中午和晚餐后我們進(jìn)行評課活動),因?yàn)槭菙?shù)學(xué),需要給幼兒留出足夠的思考時(shí)間,所以進(jìn)度比較慢,現(xiàn)在這項(xiàng)工作還沒做完。

  本學(xué)期看文字材料是一項(xiàng)大任務(wù),前勤教師增至79位老師,文字材料數(shù)量非常多,特別是后兩個(gè)月這項(xiàng)工作耗費(fèi)的時(shí)間太多,我們根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整了工作方法:及反思改為每周只看大家有沒有提前寫,數(shù)量是否夠,月末再根據(jù)撰寫質(zhì)量打出分?jǐn)?shù)。這些工作我們計(jì)劃在一兩天內(nèi)完成,但由于幼兒園工作太瑣碎,往往坐下看3個(gè)案就會被叫走或老師們有事找等等,一個(gè)人內(nèi)在的秩序被打亂是一件非常痛苦的事情,所以我淘到了耳塞,在此還要謝謝王霞老師。能專注地閱讀老師的文字材料是我內(nèi)心非常非常期盼的事情……

  這一學(xué)期的工作遠(yuǎn)不止這些,許多臨時(shí)工作會突然降臨,但我們已經(jīng)練就了強(qiáng)大的心理素質(zhì),我們既是女神又是女漢子,我們會把每一項(xiàng)工作都做到自己心中的最完美。本學(xué)期也有遺憾之處:

  遺憾一:沒能按時(shí)組織數(shù)學(xué)教研活動。

  遺憾二:沒到班級組織過一次集體教學(xué)活動。

  這是我在下學(xué)期努力完成的。

2023年幼兒園述職報(bào)告 篇16

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  20__年,是不平凡的一年,在這一年里,在幼兒園原有發(fā)展基礎(chǔ)上,我們幼兒園全體教職工求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試、同甘共苦、通力合作,在圓滿完成本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,接受了省督導(dǎo)與國家普三驗(yàn)收兩項(xiàng)任務(wù),并順利通過驗(yàn)收。為使今后的工作更上層樓,現(xiàn)在將今年的工作進(jìn)行回顧總結(jié),我認(rèn)為主要有以下方面:

  一、實(shí)施“以人為本”的管理模式,調(diào)動教師的積極性,群策群力,提高保教質(zhì)量

  教師是一個(gè)幼兒園的靈魂,今年重任在前,只有把全體教師的積極性都調(diào)動起來,我們才能保質(zhì)保量的完成任務(wù)。因此,在每兩周一次的園務(wù)會議上我對全體老師講述了當(dāng)前形勢,我們所面臨的任務(wù),希望全體教師發(fā)揮主人翁精神,通過本次檢查把我園的保教質(zhì)量提升到新的水平。在這一年中,我給予每位教師最大的自主權(quán),自己的班級自己做主,缺什么我給解決,可以說我們?nèi)w教師都做到了以園為家,為幼兒園建設(shè)獻(xiàn)智獻(xiàn)策,加班加點(diǎn)更是常有的事,因此我們才能順利通過各級部門的驗(yàn)收。我認(rèn)為能發(fā)揮出每位教師的潛能,加強(qiáng)了幼兒園的凝聚力是我本年度工作最大的收獲。

  二、規(guī)范辦園行為,提高辦園效益

  一年來,我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度,辦園效益明顯提高。

  一是充實(shí)教師隊(duì)伍,加強(qiáng)對外聘教師隊(duì)伍的管理。我們通過面向社會公開招聘的方式,擇優(yōu)錄用了三名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師,及時(shí)充實(shí)到我校的幼兒教師隊(duì)伍中,并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同,逐步規(guī)范了外聘教師隊(duì)伍的管理,有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高。

  二是進(jìn)一步改善辦園質(zhì)量,投資9萬余元為幼兒園添置電腦和玩具,裝修活動室,逐步改善了辦園條件,為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的活動提供了物質(zhì)保障。

  三是完善幼兒園寄宿制度,規(guī)范廚房管理,日常工作嚴(yán)格按照<托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法>實(shí)行。另外,我們還配合市教育做好有關(guān)幼兒安全、手足口病防控工作、注射防疫疫苗工作等。

  三、認(rèn)真致力家長工作,努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn)

  當(dāng)前,家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們積極倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。首先,我們成立了家長委員會,并召開座談會,讓家長為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,對幼兒園的整體運(yùn)作本著理解、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo),同時(shí)組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作,充分發(fā)揮家委會的作用及職能。其次,通過多種形式的活動,如家長會、專題講座、家長開放日等,幫助家長建立全新的育兒觀。此外,家訪活動也是我園家長工作的一個(gè)重點(diǎn),一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作,有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

  四、做好對外宣傳工作,提高幼兒園知名度,為創(chuàng)名牌幼兒園而努力

  幼兒園要順利發(fā)展,形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地傳播出去,爭取公眾對幼兒園的了解和理解,提高幼兒園知名度和美譽(yù)度,在繼續(xù)做好園內(nèi)宣傳窗的更新,辦好幼兒園園報(bào)及發(fā)放工作之外,本學(xué)期我們錄制一臺豐富的六一節(jié)目匯演,并在黃驊電視臺播出,受到了較好的成效,達(dá)到了宣傳形象、擴(kuò)大影響的目的。

  五、下一步工作打算

  善于反思才能不斷進(jìn)步。為了幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展,在肯定成績的同時(shí),我們更應(yīng)正視自己的不足。通過省專家組反饋的情況,我們進(jìn)一步認(rèn)識到自身的弱勢與不足。結(jié)合實(shí)際,我們制訂了一系列的整改措施,精益求精,努力為幼兒創(chuàng)設(shè)更加寬松、和諧的成長環(huán)境。

  行政管理:進(jìn)一步細(xì)化日常管理,月考核與學(xué)期考核相結(jié)合的方式。逐步規(guī)范檔案管理,將創(chuàng)建省級規(guī)范化檔案管理作為幼兒園檔案管理的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)檔案管理電子化,使檔案管理工作成為我園的特色之一。進(jìn)一步完善功能室和信息化設(shè)施的配備,提高利用率,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

  保教科研:本學(xué)期我園將增加教研活動的密度,豐富內(nèi)容,將教研工作落實(shí)到細(xì)處,鉆研到深處。我們將繼續(xù)堅(jiān)持園本教研,立足本園、以人為本、以研為實(shí),倡導(dǎo)教育反思,全園各個(gè)班級形成同伴合作,團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)的保教隊(duì)伍,為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的創(chuàng)造空間,讓教師樂于教,興于研,不斷提升自己的專業(yè)水平,體驗(yàn)工作的成就感和價(jià)值感。結(jié)合我園教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié),將開展充滿研究、真誠交流的園本教研活動,使教師通過各項(xiàng)活動真實(shí)的體驗(yàn)和深度反思、學(xué)習(xí)、交流和增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識,通過園本教研活動,使每個(gè)教師在原有的水平上都有所提高。

  安全衛(wèi)生:結(jié)合實(shí)際,進(jìn)一步細(xì)化幼兒園安全衛(wèi)生常規(guī)管理。

  一是加強(qiáng)管理,建立每日巡查制度。實(shí)行行政管理與教師自我管理相結(jié)合的方式,每月考核,針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行反饋,記錄考核成績。

  二是加強(qiáng)安全檢查,切實(shí)落實(shí)安全措施。建立一月一自查制度、隱患定期整改制度和安全責(zé)任追究制度,加大安全工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)力度。結(jié)合主題活動布署開展安全教育活動,要求每個(gè)班級環(huán)境裝飾中要有關(guān)于安全的內(nèi)容,每個(gè)月有一次小型的防火、防震、防走失的演練,每學(xué)期幼兒園有一、二次大型的演練。

  三是完善晨檢制度,嚴(yán)把晨檢關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。進(jìn)一步改進(jìn)晨檢程序,使之更加科學(xué)合理。

  四是關(guān)注幼兒心理健康,建立幼兒心理健康檔案。利用一周一課、個(gè)案追蹤、設(shè)立情緒角、心情卡等方式對幼兒進(jìn)行心理健康教育,結(jié)合成長檔案的建立完善幼兒心理健康檔案管理。

  五是針對幼兒入園率偏低這一實(shí)際,建立幼兒缺勤日報(bào)制,及時(shí)與家長溝通,了解幼兒缺勤原因。開展“全勤寶寶”評比等活動提高幼兒入園率,使幼兒獲得連續(xù)穩(wěn)定的教育,鞏固已形成的良好習(xí)慣,促進(jìn)幼兒健康成長。

  述職人:___

  20__年_月_日

2023年幼兒園述職報(bào)告 篇17

  我園在20xx年秋季搬遷到新園舍,辦成日托制幼兒園,重新制定20xx—20__的三年發(fā)展規(guī)劃,完成上級各項(xiàng)任務(wù),近一年來,刻苦鉆研,銳意進(jìn)取,兢兢業(yè)業(yè),求實(shí)創(chuàng)新。在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和全體教職員工的共同努力下,重視師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),強(qiáng)化質(zhì)量管理,并取得了一些成績:

  一、師德為先,崗位盡職,注重學(xué)習(xí),提升自我。

  幼兒園無小事,事事育人;教師無小節(jié),節(jié)節(jié)為楷模。我嚴(yán)于律己,做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松,率先垂范,提升自己;堅(jiān)持帶班不放松,掌握情況,加強(qiáng)研究;深入群眾不放松,真誠待人,凝聚人心,教職工及直系親屬喜慶送鮮花,生病住院慰問。扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。根據(jù)崗位職責(zé),分工明確,體驗(yàn)合作帶來快樂和成功。

  人的一生要扮演多種角色,有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者,又是教師,也是個(gè)學(xué)生。在信息化的今天,深深感到自己是如此的貧乏,不斷地接受新的觀念,學(xué)習(xí)新的知識,我對自己提出:文化要向更高層次進(jìn)修,知識要向更寬領(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)要向更深處延伸。一直以來我重視提高自己的思想素質(zhì)教育,充分利用時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),定期組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī),《教師法制教育讀本》法規(guī)考試,抓校內(nèi)先進(jìn)典型,組織教師學(xué)習(xí)全國模范教師徐繼光、孟二冬的先進(jìn)事跡,組織全園教師開展"女教職工有獎(jiǎng)?wù)魑脑u比活動",我自己在參加潯中中心小學(xué)女教職工有獎(jiǎng)?wù)魑脑u比活動獲得三等獎(jiǎng),金樹老師在參加中心小學(xué)第二屆輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽獲二等獎(jiǎng)。通過這些活動,使全體教職工對如何在平凡崗位上努力做好本職工作,在各方面成為幼兒表率,有了更深的理解和認(rèn)識。從而樹立良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

  不定期開展學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)活動,組織全體教職工學(xué)習(xí)《生命化教育》、《綱要》、文章《發(fā)展力,當(dāng)代教師的生存力》、《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等提高理論水平,為全面貫徹和推行課程改革做準(zhǔn)備,逐步改變舊的教育行為,樹立新的教育觀。撰寫學(xué)習(xí)體會反思,完成一萬字的讀書筆記,撰寫的1篇論文在市級刊物上匯編,撰寫的三篇論文在駕云報(bào)發(fā)表。

  積極向有經(jīng)驗(yàn)的幼兒園學(xué)習(xí)。為了開闊教職工的眼界,一年來,分別組織到本縣、市、永春等幼兒園參觀學(xué)習(xí),通過參觀學(xué)習(xí)和對比,找差距,取長補(bǔ)短,不斷提高教職工各方面的能力和教學(xué)質(zhì)量。

  二、傳承創(chuàng)新,全面推進(jìn) 。

  堅(jiān)持"以人的發(fā)展為本"的思想,視教師的發(fā)展為幼兒園發(fā)展的第一資本,我始終把自己定位在服務(wù)者、引導(dǎo)者、支持者、協(xié)作者的角色。教職工中有困難我盡力幫助,教職工的合理要求我盡力滿足,教職工的合理建議我積極采納,教職工的正確言行我大力支持。我堅(jiān)持實(shí)行民主管理,無論小事、大事都能做到班子成員共同商量決定,我主張人人都參加管理的氛圍,讓園中的每個(gè)人都關(guān)心幼兒園的現(xiàn)狀和發(fā)展,讓教職工成為幼兒園的主人。在我的管理中不主張"管"與"約束",我更主張教職工的自主管理,學(xué)會合理、自主地安排自己學(xué)習(xí)、工作的時(shí)間和空間,為教職工們創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的工作環(huán)境。正是在這么一種和諧良好的氛圍中,我們每個(gè)人的智慧在碰撞,推動了我們幼兒園的發(fā)展。

  1、抓教學(xué)常規(guī),落實(shí)各項(xiàng)制度。

  組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《潯中中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則》,對照《教師目標(biāo)管理考評細(xì)則》和《校(園)目標(biāo)管理考評細(xì)則》,合理制定月考評、幼兒園師生一日常規(guī)、獎(jiǎng)勵(lì)方案。本著求真務(wù)實(shí)的精神,工作做到突出一個(gè)"嚴(yán)"字,落實(shí)到"有序"上;強(qiáng)化一個(gè)"優(yōu)"字,落實(shí)到"創(chuàng)新"上;明確一個(gè)"實(shí)"字,落實(shí)到"效益"上,使教學(xué)管理有新的舉措,新的發(fā)展。

  2、抓教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  要抓好常規(guī)教育,加強(qiáng)對課程理論的學(xué)習(xí)和研究,探討解決教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問題,優(yōu)化幼兒的一日活動。 強(qiáng)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)。圍繞備課要"深"、上課要"實(shí)"、教學(xué)要"活"、手段要"新"、活動要"勤"、考核要"嚴(yán)"、引導(dǎo)要"細(xì)"、質(zhì)量要"高"等方面,抓好過程管理,落實(shí)預(yù)約聽課、隨堂聽課活動和教學(xué)質(zhì)量研討,教學(xué)大檢閱活動,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  ①、加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè),教師能夠充分利用廢舊物品、本地資源巧妙布局進(jìn)行室內(nèi)外、走廊、樓梯及操場墻壁的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。并與教育的互動相結(jié)合,關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的過程與一日生活中知識內(nèi)容的有機(jī)滲透,注重幼兒的參與性。在十一月份進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。在四月份分別開展詩歌朗誦、講故事、唱歌比賽,在5月份開展環(huán)保小衛(wèi)士繪畫比賽活動。開創(chuàng)有特色區(qū)域:如棋類、編織等,以小組、個(gè)別學(xué)習(xí)指導(dǎo)為主,靈活運(yùn)用多種形式開展區(qū)域活動,讓幼兒有自主選擇的機(jī)會。在十一月份進(jìn)行區(qū)域材料投放評比。

  ②、加強(qiáng)班級管理力度,各個(gè)班級對常規(guī)管理常抓不懈。一日活動的管理與組織,在一日活動中教師要及時(shí)接好孩子拋過來的球。在面向全體幼兒的同時(shí),突出幼兒的主體地位與教師的主導(dǎo)作用,注重幼兒的個(gè)性發(fā)展。開展經(jīng)驗(yàn)交流活動,通過個(gè)別交談、經(jīng)驗(yàn)介紹等活動,共同探討如何做好班級管理工作的方法。加強(qiáng)對班級常規(guī)及教師教學(xué)常規(guī)檢查,規(guī)范各種計(jì)劃的書寫,提前一周制定各種計(jì)劃并能根據(jù)幼兒的實(shí)據(jù)情況靈活調(diào)整,關(guān)注幼兒的身心健康、智力開發(fā)及個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)。

  ③、教師樹立課程資源的開發(fā)的意識,因地制宜,因時(shí)制宜,靈活開展各領(lǐng)域、綜合和主題活動,我們不局限于教育用書,不以教育用書為幼兒學(xué)習(xí)的唯一資源,還充分利用報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)資源,促使課程改革與信息技術(shù)相結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、幼兒的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式的變革。充分挖掘和利用幼兒園、社區(qū)、家庭和當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源、人文資源等,把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中,貫穿于游戲、教育活動之中,并以多種形式進(jìn)行整合,結(jié)合本園、本班幼兒的實(shí)際情況,靈活開展。在教學(xué)過程教師努力成為幼兒活動的支持者、合作者和引導(dǎo)者。

  ④、重視對幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng),一直以來,我園遵循保教結(jié)合的教育原則,長期堅(jiān)持不懈,對幼兒生活、飲食管理,日常常規(guī)及衛(wèi)生生活習(xí)慣的培養(yǎng)。指導(dǎo)學(xué)生7張作品分別在市級、校級刊物上發(fā)表。參加中心小學(xué)的讀書節(jié)活動1人次獲得校級詩歌比賽三等獎(jiǎng),5月8日組織幼兒參加縣級唱歌比賽獲得三等獎(jiǎng)。

  ⑤、加強(qiáng)幼小銜接工作的研究,幫助幼兒順利過渡到小學(xué)。培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時(shí)做到注意力集中,認(rèn)真傾聽老師及小朋友的講述,養(yǎng)成說話要先舉手的好習(xí)慣。如:要求幼兒發(fā)言時(shí)要說完整話,聲音要響亮。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如書寫、繪畫、折紙、手工制作等。)

  三、重視教研活動的開展,提高保教質(zhì)量

  圍繞課題《本地資源的開發(fā)與利用》重點(diǎn)在環(huán)境區(qū)域創(chuàng)設(shè)、戶外活動和體育活動的課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,開展園本教研活動,逐步形成"以改促研,以研促教"的教研氛圍,使教師在教研中不斷成長起來,同時(shí)也促進(jìn)教育質(zhì)量的逐步提高。

  1、注重教研學(xué)習(xí)和課題研究的學(xué)習(xí),注重教師之間的分享、合作學(xué)習(xí)的模式,通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題研討、說課、教研活動等,讓教師分享、反省與評價(jià),集體反思與個(gè)人反思相結(jié)合,相互學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),增強(qiáng)教師專業(yè)能力,使課程理念更能有效地得到貫徹實(shí)施。

  2、開展園本培訓(xùn),調(diào)整教研機(jī)制。建立學(xué)習(xí)型小組,在實(shí)際開展的各種教研活動的同時(shí),以年段長為組長,各班主任、科任為成員,每位教師積極參與課題研究,促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展。充分發(fā)揮教研組的作用,以大、中、小班年段為單位的教研小組,通過以老帶新、年段開展教研活動、優(yōu)質(zhì)課觀摩、說課等形式開展教研活動,一學(xué)年來,對主題、綜合、語言、計(jì)算、科學(xué)、體育等活動進(jìn)行了專門的教研,取得良好效果。加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)檢查,采取推門聽課,了解教師平時(shí)的課前準(zhǔn)備、教學(xué)情況、教學(xué)水平及幼兒學(xué)習(xí)情況。在10月份賴金樹組織的體育活動《好玩的斗笠》參加市視頻教學(xué)獲得一等獎(jiǎng),賴金樹獲縣20xx年"教壇新秀",在11月底承辦縣級村辦園觀摩研討活動,受到與會教師、園長的一致好評。 12月16日縣對村辦園教學(xué)常規(guī)檢查,3至5月中心小學(xué)進(jìn)行教育教學(xué)大檢閱活動,客觀公正的評價(jià),提出指導(dǎo)性意見,進(jìn)一步規(guī)范幼兒園的管理辦學(xué),5、6月份各年段利用本地資源開展做做玩玩《有趣的馬鈴薯》、體育《玩竹竿》的教研活動,不斷提高教育教學(xué)。

  3、加強(qiáng)教師反思能力,構(gòu)建反思型教師角色,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在反思中提高。實(shí)踐前反思,我要怎樣做,為什么這樣做,會有什么樣的結(jié)果。實(shí)踐中反思,隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為,檢驗(yàn)預(yù)定措施的可行性,調(diào)整策略。實(shí)踐后反思,在自己反思的基礎(chǔ)上,及時(shí)記錄,提出改進(jìn)意見。通過教研組交流。學(xué)期末每人上交1—2篇質(zhì)量較高的反思筆記,園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記。

  四、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,確保幼兒身心和諧發(fā)展。

  1、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),結(jié)合本園實(shí)際及場地的充分利用,重新調(diào)整安排幼兒的一日生活內(nèi)容和時(shí)間,做到動靜交替,內(nèi)容豐富,保證幼兒每天戶外活動時(shí)間2小時(shí)和1小時(shí)體育活動,充分利用陽光、空氣、開展形式多樣的戶外活動。堅(jiān)持晨間鍛煉,在1 月份,分別組織小、中、大班小朋友進(jìn)行"體育活動比賽,通過這些活動,小朋友跑、投擲、爬、鉆、跳等技能得到很好的發(fā)展,體質(zhì)增強(qiáng)了。上學(xué)期對全體幼兒進(jìn)行身高、體重測量,3月底對幼兒進(jìn)行全面體檢。教師參加潯中中心小學(xué)體育節(jié)活動6人次獲獎(jiǎng)。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生管理制度》,加強(qiáng)膳食管理,合理制定幼兒食譜,每天做好食品采購并由值日行政、教師三人驗(yàn)收簽名 ,做好食品留樣和記錄工作。

  五、不斷完善安全制度,建立長效機(jī)制,做好安全工作。

  1、堅(jiān)持"預(yù)防為主"的原則,健全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè),加強(qiáng)內(nèi)部管理,建立安全管理工作長效機(jī)制,明確安全責(zé)任制,定期分析校園師生安全問題,簽訂園與班級、班與幼兒的安全工作管理責(zé)任書,責(zé)任到人,層層落實(shí)。重大節(jié)假日及寒假發(fā)給家長一封信,做好家長督促子女的學(xué)習(xí)生活及安全工作。認(rèn)真組織好幼兒散游、戶外體育活動和幼兒入離園接送,午間管理工作。定期對學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查,重點(diǎn)抓好校舍安全、食品衛(wèi)生安全、交通、游泳安全、消防安全和校園周邊環(huán)境整治。消除隱患,做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。

  2、根據(jù)上級學(xué)校安全教育和管理主體責(zé)任三年行動的方案制定本園三年行動實(shí)施方案,并每月完成三年行動月計(jì)劃表、月工作任務(wù)完成情況報(bào)告表及綜治創(chuàng)安匯報(bào)表。迎接三年主體行動考核和安全工作檢查。在9、12、5月份開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急疏散演練活動,結(jié)合11月9日消防日,安全教育周、教育日各班組織消防、交通、游泳、食品等安全教育,拓展了小朋友對社會的認(rèn)識和防范意識。12月份為全體教職工進(jìn)行"防火逃生"的專題講座,以提高教職工防火的安全意識,以及對發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何處理的能力。

  六、積極做好家長工作,家園、社區(qū)共育。

  1、隨著社會的發(fā)展,家長工作已成為幼兒園工作的重要部分,我園在辦好幼兒園的同時(shí),也把家長工作放在重要的位置上。利用家長園地向家長宣傳育兒經(jīng)驗(yàn),使得家園教育的同步,并在11月份進(jìn)行家教欄評比。

  2、我園分別在10、11月份開展家庭教育講座,通過各種活動使家長對如何教育好自己的孩子有了更深一層的認(rèn)識。

  3、上學(xué)期初和4月30召開家長會,期末家訪,期中、期末對幼兒全面評價(jià)并寫好評估手冊,12月29日和5月19日舉行家長開放日,讓家長了解幼兒在園的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣;元旦舉行家園同樂活動 ,邀請家長與幼兒一起游戲,共享天倫之樂。"六一"舉行聯(lián)歡活動。

  七、強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理。

  嚴(yán)格收費(fèi)制度,量入為出,精打細(xì)算,收支平衡。由于新校舍的投入使用設(shè)施設(shè)備不完善,資金缺口大,從潯中村、潯中鎮(zhèn)等單位多方籌措資金,投入新校舍的建設(shè):如幼兒床,玩具櫥、辦公桌、課桌椅,防盜網(wǎng)、鐵門、拉閘門等共投入6萬多元。從幼兒園的教育經(jīng)費(fèi)中買草席、刷新課桌椅、廚房的設(shè)施設(shè)備,安裝吊扇,安裝穿簾,消毒燈、消毒柜、教學(xué)設(shè)備、中型游樂組合滑滑梯等共投入四萬五千多元。潯中中心小學(xué)在上學(xué)期為我園配備一臺電腦。

  八、存在不足及今后努力的方向:

  1、學(xué)習(xí)不夠深入、系統(tǒng),管理工作的理念需要進(jìn)一步更新。

  2、創(chuàng)新改革的意識不強(qiáng),日常教學(xué)管理應(yīng)狠抓檢查落實(shí),對一些問題的解決、規(guī)范力度需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

  雖然有相對獨(dú)立園舍,改善辦園條件,取得一定成績,但成績只能代表過去,只有更好,沒有最好,新的明天,新的方向,以更新的教育理念,書寫瑰麗的篇章。

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    甲方: ___________乙方: ___________甲方聘用乙方為食堂工作人員,甲乙雙方經(jīng)過平等協(xié)商特立協(xié)議如下:1、乙方在被聘用期間,服從學(xué)校和食堂的工作安排,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,做好自我保護(hù)。如造成傷害事故,責(zé)任自負(fù)。...

  • 合作辦幼兒園協(xié)議書(精選8篇)

    合作辦園的合伙人,以下簡稱股東人股東人姓名:股東人家庭住址:股東人身份證號碼:股東人姓名:股東人家庭住址:股東人身份證號碼:上述股東人為合作辦園,經(jīng)充分協(xié)商,達(dá)成如下協(xié)議:__________第一章 總則和宗旨本著真誠合作,互惠互利...

  • 幼兒園房租合同(精選3篇)

    1、乙方每_____年_____月_____日付給甲方年租_____元,租期為合同生效之日起_____年整,合同期內(nèi)租金不變。2、在協(xié)議生效之日起,乙方有權(quán)對房舍和院子進(jìn)行裝修改造,甲方不得給予干涉,乙方在裝修改造期間,對甲方放置在房尾和院子里的所...

  • 影樓幼兒園合作協(xié)議(精選3篇)

    我成長在___________幼兒園主辦單位:______________幼兒園承辦單位:______________兒童攝影一、活動目的1、 為在讀的小朋友提供“成長記錄”的服務(wù),分享孩子成長的喜悅,關(guān)注孩子的成長。...

  • 幼兒園用房出租合同(精選5篇)

    出租方(甲方):承租方(乙方):依據(jù)《中華人民共和國民法典》及有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定,甲乙雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上,就房屋租賃的有關(guān)事宜達(dá)成協(xié)議如下:一、基本情況該房屋坐落于市區(qū)路。該房屋為:社區(qū)配套幼兒園用房。...

  • 幼兒園學(xué)生特殊體質(zhì)調(diào)查表(通用3篇)

    幼兒園學(xué)生特殊體質(zhì)調(diào)查表尊敬的家長朋友:學(xué)生安全,重于泰山。為確保學(xué)生在校安全,學(xué)校需全面了解學(xué)生體質(zhì)健康狀況,合理組織學(xué)生參加各類教育活動。...

  • 幼兒園出游安全協(xié)議書(精選10篇)

    甲方:乙方:年 月 日,甲方(杭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園草莓二班家委會)組織進(jìn)行琵琶灣生態(tài)農(nóng)莊親子活動,乙方為甲方園內(nèi)__ __的監(jiān)護(hù)人(父親或母親)陪同幼兒參加,為明確雙方權(quán)利義務(wù),保證幼兒安全,特與乙方約定如下:1、甲方組織幼兒園進(jìn)行琵琶...

  • 幼兒園施工合同(精選3篇)

    幼兒園施工合同甲方單位名稱:_________________聯(lián)系電話:_________________乙方單位名稱:_________________聯(lián)系電話:_________________一.目的為維護(hù)甲乙雙方的共同利益,保證施工質(zhì)量和安全生產(chǎn),保持良好的工作秩序和施工場所的安全...

  • 合作開辦農(nóng)村幼兒園合同(精選8篇)

    本著真誠合作,互惠互利,共同發(fā)展的原則,經(jīng)協(xié)商一致決定合作開辦培正幼兒園,特制訂本合同。投資辦園,教育投國,讓更多的幼兒有更好的教育,成為身心健康,胸懷全球的現(xiàn)代幼兒,經(jīng)營幼兒園。...

  • 幼兒園擔(dān)保合同(精選3篇)

    甲方:________________幼兒園授權(quán)代表:_________________地址:_________________聯(lián)系電話:_________________乙方:________________幼兒園授權(quán)代表:_________________地址:_________________聯(lián)系電話:_________________甲乙雙方在...

  • 幼兒園音樂老師勞動合同(精選3篇)

    一、聘方法人代表:應(yīng)聘方:住址:聯(lián)系電話:身份證號碼:為確立勞動關(guān)系,明確雙方的權(quán)利和義務(wù),根據(jù)《中華人民共和國勞動法》和國家及省、市有關(guān)規(guī)定,經(jīng)雙方協(xié)商同意,簽訂本合同。...

  • 幼兒園舞蹈老師勞動合同(精選3篇)

    聘方法人代表應(yīng)聘方住址:聯(lián)系電話:身份證號碼:為確立勞動關(guān)系,明確雙方的權(quán)利和義務(wù),根據(jù)《中華人民共和國勞動法》和國家及省、市有關(guān)規(guī)定,經(jīng)雙方協(xié)商同意,簽訂本合同。...

  • 幼兒園室內(nèi)外裝修合同模板(通用3篇)

    甲方:乙方:甲方現(xiàn)將石溪幼兒園的裝修工程承包給乙方施工,為明確雙方的責(zé)任和義務(wù),經(jīng)甲乙雙方共同磋商,訂立如下合同,望雙方共同遵守:一、對石溪幼兒園的坪面、樓面和地面進(jìn)行建設(shè)裝修,據(jù)預(yù)算工程總造價(jià)約為30萬元。...

  • 2024年幼兒園教職工聘用合同(通用9篇)

    聘用單位:南山幼兒園受聘人員:身份證號碼:南山幼兒園因工作需要,聘用 為本園幼兒教師,擔(dān)任教育教學(xué)工作。根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)、政策規(guī)定,雙方經(jīng)平等自愿、協(xié)商一致簽訂本合同如下:一、合同期限:聘期從 年 月日起至年 月止。...

  • 幼兒園校車超載檢討書(精選3篇)

    尊敬的交警隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、交警同志:您好!我在____________年____月____日,由于自己的思想麻痹大意,到致自己的車輛超載,嚴(yán)重的違反了國家的有關(guān)法律法規(guī),我也深刻的認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤。...

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