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2023校園之聲廣播稿

發(fā)布時(shí)間:2023-10-22

2023校園之聲廣播稿(精選18篇)

2023校園之聲廣播稿 篇1

  老師們,同學(xué)們。下午好。今天是20xx年11月4日,歡迎收聽(tīng)今天的紅領(lǐng)巾廣播。

  碧綠的大海里,魚(yú)兒在自由自在地遨游;蔚藍(lán)的天空下,鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!

  正是這一條條鮮活的生命啊,讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。

  可有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,每年我國(guó)有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。排除那些不可預(yù)見(jiàn)的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外,約有80%的非正常死亡是可以通過(guò)預(yù)防措施和應(yīng)急處理得以避免的。在校園里有這樣的現(xiàn)象,請(qǐng)同學(xué)們判斷一下,這樣的行為安全嗎?有些同學(xué)喜歡在來(lái)往學(xué)校的路邊購(gòu)買小攤販的食品或物品,覺(jué)得即方便又便宜,但卻不知道這些物品是不是“三無(wú)”產(chǎn)品,人吃了容易造成嘔吐、惡心等不良癥狀。有些同學(xué)愿意拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧,豈不知這些物品存在不安全因素,容易給自己或別人造成傷害。有些同學(xué)不遵守學(xué)校的規(guī)定,在課間爬球架、大門(mén),翻越圍墻護(hù)欄。有些同學(xué)處理事情能力單一,自己處理不了的事情,不會(huì)請(qǐng)老師來(lái)幫助處理,只會(huì)用武力來(lái)解決,打傷了別人,自己也受傷了,嚴(yán)重的還得讓正在工作中的爸爸媽媽停下手中工作,到學(xué)校來(lái)處理打架的后果。對(duì)于我們校園內(nèi)的小學(xué)生,還要了解遇到火災(zāi)、地震、水災(zāi)等自然災(zāi)害時(shí)的一些防范措施。甲:比如發(fā)生火災(zāi)時(shí),可用濕漉漉的毛巾、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán),否則會(huì)有中毒和被熱空氣窒息致死的危險(xiǎn)。

  生命屬于每個(gè)人都只有一次,我們作為小學(xué)生,更要珍惜自己的生命,珍惜自己的健康,珍惜家庭的幸福。當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí),請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,文明禮讓互相尊重不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快,橫穿馬路。這樣我們的人生才會(huì)美麗,我們的生活才會(huì)多彩,我們才會(huì)遠(yuǎn)離悲傷。為了預(yù)防不安全事件的發(fā)生,我們要樹(shù)立自護(hù)自救觀念,

2023校園之聲廣播稿 篇2

  A:燦爛抑或是細(xì)雨綿綿,你可曾明白,我們就在你的身邊?今日的精彩,明天的記憶,將聲音釋放在校園的每一個(gè)角落。

  B:用我的眼睛打開(kāi)你視野的鎖,用我的筆記錄時(shí)光的脈搏,用我的聲音和你一齊感悟青春的快樂(lè)。歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)“校園之聲”。

  A:我是播音員~

  B:我是播音員~

  A:風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳

  B:家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。

  A:校園之聲為您帶來(lái)最新的時(shí)事新聞、了解校園動(dòng)態(tài)、享受完美生活,下方讓我們一齊走進(jìn)《校園聚焦》

  B:有一朵花開(kāi)的時(shí)光需要去等待,有一盞茶濃的間隙需要去品嘗,花開(kāi)花落,茶沉茶浮,文薈精華,與你浪跡文學(xué)世界。

  歡迎收聽(tīng)《凡是,再?gòu)?qiáng)求一下》強(qiáng)求不難,難在分寸。到什么時(shí)刻,你的意愿表達(dá)完畢,對(duì)方接收成功,進(jìn)一步,則適得其反,退一步,則不盡如人意。拿捏在進(jìn)退之間,要因時(shí)因地因事情原委因人生閱歷而決定。女兒是小孩子,即使她一向叫下去,也沒(méi)人說(shuō),這是個(gè)瘋子。如果一個(gè)成年人呢?過(guò)分強(qiáng)求,旁人心生厭煩惡語(yǔ)相向的概率恐怕大大提升。

  最簡(jiǎn)單的例子,就是談戀愛(ài)。女生拒絕男生,可能因心里住著別人,可能覺(jué)時(shí)機(jī)不對(duì),也可能她完全無(wú)意于你。前兩種情形,如果認(rèn)為值得,能夠陪在她身邊,等。等她回心轉(zhuǎn)意,等她時(shí)過(guò)境遷,不時(shí)提醒她,還有人在那里,愛(ài)你;而最后一種,一旦表達(dá)明確,最好抽身離開(kāi),這樣做,至少還能留下一個(gè)耐人尋味的背影。否則再嘰歪下去,女生告你騷擾,或唯恐避之不及,也未可知。

  我們大人,經(jīng)歷世事越多,有時(shí)反而不如小孩子心思澄凈,做事有魄力。畏首畏尾,心有牽絆,還總冠冕堂皇地說(shuō),我是隨遇而安。我們要承認(rèn),做大多事情,是要結(jié)果的,無(wú)論好壞,無(wú)論早遲,我們都想在內(nèi)心的空白處填上一個(gè)堅(jiān)定的答案。從此,安下心來(lái)。凡事都再?gòu)?qiáng)求一下吧,就那么剛剛好的,一小下。足矣。

  A:接下來(lái),帶給大家的是一則哲理小故事《過(guò)好每一天》每一天都是一生的縮影。每一天早晨醒來(lái),意味著一次新生;晚上入睡時(shí),意味著這一天隨之消亡。在醒來(lái)與入睡之間,是一天的黃金時(shí)光。我們可能無(wú)法為一生做事情,卻能為一天而做。

  英國(guó)著名作家羅伯特史蒂文森說(shuō):“任何人都能很甜美、很耐心、很可愛(ài)、很純潔地活到太陽(yáng)落山。”

  任何人都能夠持續(xù)一天不發(fā)火和言語(yǔ)得當(dāng)。任何人都能夠勇敢地承擔(dān)起一天的職責(zé)。

  任何人都能夠一整天都快樂(lè),并用快樂(lè)感染周圍的人。任何人都能夠在每一天把愛(ài)播撒。

  任何人都能夠克服一天里的恐懼,勇敢地應(yīng)對(duì)每一種狀況。任何人都能夠友愛(ài)、寬容、周到、為別人著想一整天。每一天,任何人都能夠?qū)W到新的知識(shí),獲得一些成長(zhǎng)。

  威廉?奧斯勒醫(yī)師指出,就像與空氣隔絕的船艙能使船漂浮,隔絕白晝的夜晚幫忙我們避免生活之舟失事。他送給我們一個(gè)應(yīng)對(duì)每一天的神奇詞匯:平靜。生活的最高藝術(shù)是盡力使每一天生活好。

  當(dāng)我們失敗或者未到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)時(shí),讓我們?cè)徸晕遥伎疾Ⅲw會(huì)愛(ài)默生的這句名言:“努力完成每一天的事情,你已經(jīng)把你能做的都完成了。你要盡快忘記那些錯(cuò)誤和你所做的荒謬事。明天是嶄新的一天,你要精神飽滿地迎接它,不要被過(guò)去所做的荒謬事拖累。”切記,明天是另一個(gè)這天。

  B:感悟生活、享受人生,讓我們一齊走進(jìn)《點(diǎn)滴生活》這天給大家?guī)?lái)的是生活小常識(shí):

  A:冬季出游注意:糾正喝酒取暖的觀念,酒精能使體表血循環(huán)增加,人感到“發(fā)熱”,實(shí)際卻丟失熱量。

  B:秋冬怯火多飲青茶:常飲青茶如烏龍、鐵觀音等,有潤(rùn)膚、除燥、生津、潤(rùn)肺、清熱、涼血之效。

  A:冬季鍛煉:霧天不宜鍛煉。霧珠中含超多塵埃、病原微生物等有害物質(zhì),鍛煉時(shí)若吸入對(duì)健康不利。

  B:睡前三小時(shí)不要吃東西。會(huì)胖哦!

  A:睡眠不足會(huì)變笨,一天須八小時(shí)睡眠,有午睡習(xí)慣較不會(huì)老。

  B:音樂(lè)像小河里的潺潺流水,有著清晨露珠的清澈,有著夜色般的朦朧,聽(tīng)著它就會(huì)讓你進(jìn)入心境如夢(mèng)的境界。歲月的積淀,心靈的交織,將帶給你不一樣的驚喜和感動(dòng)。接下來(lái),又到了我們《校園音樂(lè)風(fēng)》的欄目時(shí)光,本期“校園音樂(lè)風(fēng)”我們給大家?guī)?lái)的歌曲是一首《我存在》

  A:這天的校園之聲到此結(jié)束,感謝大家的收聽(tīng),明天我們?cè)僖?jiàn)!

  B:再見(jiàn)!

2023校園之聲廣播稿 篇3

  甲:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天。 乙:付出一份真誠(chéng),打造愛(ài)的世界。 甲:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。 乙:在這金秋的腳步越來(lái)越近的時(shí)刻,在這收獲的季節(jié)。 甲:蘭之聲廣播又和大家見(jiàn)面了! 我是今天的播音員 乙:我是今天的播音員今天我們?yōu)榇蠹野才诺墓?jié)目有歌曲賞析、 健康快車、娛樂(lè)天地,希望大家認(rèn)真收聽(tīng)。

  乙:每年的農(nóng)歷八月十五日

  是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國(guó)僅次于

  春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間,故謂之中秋節(jié)。

  甲:中秋之夜,月色皎潔,古人把圓月視為團(tuán)圓的象征,因此,又稱 八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。古往今來(lái),人們常用“月圓、月缺”來(lái)形容 “悲歡離合”,客居他鄉(xiāng)的游子,更是以月來(lái)寄托深情。

  乙:對(duì)了,今天的“點(diǎn)歌臺(tái)”欄目為大家安排的就是一首根據(jù)《水調(diào) 歌頭 》改編的歌曲,讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這首《明月》吧。

  甲:下面請(qǐng)聽(tīng)健康快車,讓《健康快車》給我們一個(gè)金色的童年 ,健 康的回憶. 所以,讓我們一起登上《健康快車》吧! 秋季好發(fā)的呼吸道傳染病有普通感冒、流行性感冒等。這些傳染 病的主要傳染途徑是病原體通過(guò)呼吸道的排泄物(如飛沫等)傳播 的。秋季天氣轉(zhuǎn)冷,我們同學(xué)在外邊的活動(dòng)減少了,多集中在教室內(nèi), 這就增加了傳染機(jī)會(huì)。另外,寒冷的空氣會(huì)使鼻黏膜的血管收縮,降 低呼吸道的抵抗力,這也是容易得病的一個(gè)原因。那我們?cè)撊绾晤A(yù)防 呢? 乙:1、教室每天保證定時(shí)通風(fēng)換氣,保持空氣清新。

  2、同學(xué)們要加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)抗病能力。多到戶外活動(dòng),適時(shí)增 減衣服。 3、養(yǎng)成良好的健康行為,平時(shí)多喝開(kāi)水,多吃新鮮蔬菜和水果,把 住“病從口入”關(guān)。 4 、 盡 量 減 少 到 空 氣 不 流 通 的 場(chǎng) 所 取 去 。 乙:同學(xué)們,你們都聽(tīng)到了嗎?希望每個(gè)隊(duì)員都能保護(hù)好自己的身 體 , 有了良好的體魄 , 我們才能更積極愉快地投入到學(xué)習(xí)和生活中去 。 甲:是啊,我們一定要注重衛(wèi)生,這可是緊要問(wèn)題呢! 甲:接下來(lái)讓我們一起聽(tīng)?zhēng)讋t小笑話輕松娛樂(lè)一下吧。 甲:他的耳朵在我衣兜里 “一個(gè)男孩咬了我一口,”伊凡說(shuō)。 “再見(jiàn)到他你能認(rèn)出來(lái)嗎?”媽媽問(wèn)。

  “他走到哪里我都能認(rèn)出他,”伊凡說(shuō)。“他的耳朵還在我衣兜里 呢。” 乙:真相大白 課堂上,老師說(shuō):"誰(shuí)能用真相大白造句?"我站起來(lái)說(shuō):"我家有只豬叫 大白,今年大白生了小仔,大白和小仔對(duì)比起來(lái),真像(相)大白啊! 甲:偶像 小明總是睡懶覺(jué),有一天,小明媽媽批評(píng)他說(shuō):“你看隔壁小華每天 天還沒(méi)亮就起床了,你就不能早起一點(diǎn)?” 小明理直氣壯地回答:“媽媽!我跟他不一樣,人家小華崇拜的偶像 是黎明!我的偶像是作家臥龍生。”

  結(jié)束句: 甲:美好的時(shí)間總是過(guò)得特別的快,本期播音到此結(jié)束! 乙:感謝大家的收聽(tīng),同學(xué)們,我們下期節(jié)目再見(jiàn)!

2023校園之聲廣播稿 篇4

  播放一首紅歌

  開(kāi)場(chǎng)白

  甲:親愛(ài)的同學(xué)們、

  乙:老師們

  合:大家下午好!天氣轉(zhuǎn)涼,注意多加衣服,這里是漾頭中學(xué)廣播之聲。讓我們伴著紅歌,回顧經(jīng)典的歷史瞬間,一同走進(jìn)《校園之聲》。

  甲:我是今天的主持人:

  乙:我是今天的主持人:,今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的欄目有《新聞直通車》、《文軒詩(shī)語(yǔ)》、《音樂(lè)之聲》,首先來(lái)聽(tīng)一組國(guó)內(nèi)國(guó)際近期新聞。

  乙:京津冀等9省市今日大霧局部能見(jiàn)度不足200米

  中新網(wǎng)12月5日電中央氣象臺(tái)4日傍晚繼續(xù)發(fā)布大霧藍(lán)色預(yù)警:預(yù)計(jì),4日夜間到5日上午,華北中南部、甲淮、江淮、江漢、江南、華南北部等地有輕霧,其中,京津地區(qū)、河北中南部、山東西北部、安徽南部、浙江西部、福建西北部、江西、湖南西南部和東北部等地的部分地區(qū)有能見(jiàn)度不足1000米的霧,局部能見(jiàn)度不足200米。

  播放音樂(lè)

  甲:中央氣象臺(tái)繼續(xù)發(fā)布大霧藍(lán)色預(yù)警。據(jù)新華社發(fā),今日6時(shí),中央氣象臺(tái)繼續(xù)發(fā)布大霧藍(lán)色預(yù)警:預(yù)計(jì)5日早晨到上午,華北中南部、甲淮、江淮、江南、華南北部等地有輕霧,其中,京津地區(qū)、河北中南部、山東西北部、安徽南部、浙江西部、福建西部、江西、湖南西南部和東北部等地的部分地區(qū)有能見(jiàn)度不足1000米的霧,局部能見(jiàn)度不足200米。

  乙:逃犯蟄伏9年賣豆腐為生。9年前,安徽省桐城市軸瓦廠業(yè)務(wù)員汪某卷走單位貨款24萬(wàn)余元后,逃到印江縣靠做豆腐生意為生。11月28日,印江警方在開(kāi)展“網(wǎng)上追逃”工作中將其成功抓獲。11月20日,印江警方網(wǎng)上追逃工作組獲得信息:安徽省桐城市網(wǎng)上在逃人員汪某潛藏在印江縣內(nèi)。民警很快查清汪某在印江的行蹤,并與安徽警方取得了聯(lián)系。通過(guò)比對(duì)無(wú)誤后,11月28日,警方將租住在印江縣城北門(mén)路的全國(guó)網(wǎng)上在逃人員汪某抓獲歸案,落網(wǎng)時(shí),汪某正在攤位上賣豆腐。警方查明,現(xiàn)年60歲的汪某,原系安徽省桐城市軸瓦廠業(yè)務(wù)員,20xx年8月31日,汪某私自支取貴州省各客戶單位的貨款24萬(wàn)余元后外逃,安徽桐城警方立案上網(wǎng)追逃。汪某潛逃到印江,在城區(qū)北門(mén)路租房以做豆腐生意為生,被抓時(shí),不少嘗過(guò)汪某豆腐的群眾都不敢相信這個(gè)看似老實(shí)巴交的生意人,竟然是網(wǎng)上在逃犯

  甲:銅仁快訊報(bào),貴州銅仁:"便民小學(xué)"的美女代課老師事跡。郭家溪教學(xué)點(diǎn)是銅仁地區(qū)較為偏遠(yuǎn)的一個(gè)教學(xué)點(diǎn)。一個(gè)人,兩間破爛的教室,14個(gè)天真淳樸的孩子……這是銅仁地區(qū)江口縣閔孝鎮(zhèn)閔家場(chǎng)村有一個(gè)叫郭家溪的教學(xué)點(diǎn)。今年3月,由于學(xué)生少,眼看這個(gè)教學(xué)點(diǎn)就要被關(guān)閉之時(shí),24歲的代課老師楊貴妹挺身而出,開(kāi)始了她的代課生涯。1名老師和14名學(xué)生的學(xué)校,郭家溪教學(xué)點(diǎn)是銅仁地區(qū)較為偏遠(yuǎn)的一個(gè)教學(xué)點(diǎn),被當(dāng)?shù)乩习傩辗Q為“銅仁最袖珍的小學(xué)”,只有1名老師和14名學(xué)生。9月8日,記者趕往郭家溪教學(xué)點(diǎn),瑯瑯的讀書(shū)聲在大山深處傳得很遠(yuǎn)……在破爛不堪的教室里,一位漂亮、大方的山村教師正全神貫注地在講臺(tái)上板書(shū)。她,就是一個(gè)人獨(dú)撐一所學(xué)校的代課教師楊貴妹。

  楊貴妹是閔家場(chǎng)村人,孩童時(shí)也是郭家溪教學(xué)學(xué)點(diǎn)的學(xué)生。明確來(lái)說(shuō)她在這里任教是沒(méi)有工資的,只有一點(diǎn)補(bǔ)貼。盡管如此,楊貴妹對(duì)教育工作任然兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。

  郭家溪教學(xué)點(diǎn)學(xué)生來(lái)源最偏僻貧窮的青杠彎、花尖、長(zhǎng)坡等村級(jí)組。由于到鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)要走近20公里的山路,通過(guò)大小河流有11道,到校讀書(shū)非常困難。

  教學(xué)點(diǎn)是于1972年在當(dāng)?shù)卮迕竦膹?qiáng)烈要求下,是一棟木房,也稱“便民小學(xué)”。時(shí)至今日,郭家溪教學(xué)點(diǎn)已逾39年,一直是一名老師任課,教學(xué)任務(wù)從未間斷。

  孩子們的呼喚把她留了下來(lái)

  20xx年,楊貴妹從思南師范大專畢業(yè)后一直在江口縣閔孝鎮(zhèn)大屯小學(xué)代課。今年春季開(kāi)學(xué),原本任教郭家溪教學(xué)點(diǎn)的老師退休了,又沒(méi)有人愿意來(lái)接任,這時(shí)楊貴妹挺身而出來(lái)到這個(gè)教學(xué)點(diǎn)任教。

  秋季入學(xué)時(shí),教學(xué)點(diǎn)招生共14人,一年級(jí)10人、二年級(jí)4人。楊貴妹只好進(jìn)行復(fù)式教學(xué)一肩擔(dān)。

  由于之前所帶教的大屯小學(xué)環(huán)境條件各方面都比較優(yōu)越,突然來(lái)到這個(gè)破爛不堪、四壁蕭條的木房教室,楊貴妹在心里面開(kāi)始著急了。

  剛來(lái)幾天,孩子們高興地跑來(lái)學(xué)校認(rèn)識(shí)新老師,當(dāng)時(shí)10多個(gè)孩子朝楊貴妹圍了上來(lái),目不轉(zhuǎn)睛地盯著她,都不說(shuō)話。“當(dāng)看到孩子們一雙雙渴求知識(shí)的眼光時(shí),我最終被感化了,堅(jiān)定地留了下來(lái)。”說(shuō)起最初那段糾結(jié)的時(shí)光,楊貴妹坦言。

  “一站在講臺(tái)上,我就有一種神圣感,假如有一天叫我不干了,我真的舍不得這個(gè)講臺(tái),舍不得這群孩子。”楊貴妹說(shuō),我也不知道自己能堅(jiān)持多久。

  播放音樂(lè)

  甲文:

  同學(xué)們,欣賞是一種互補(bǔ),是一種促進(jìn),也是一種和諧。欣賞多一點(diǎn),矛盾和誤解定會(huì)少一點(diǎn),人與人的距離才會(huì)更近一點(diǎn)。人不能天生完美,但可以追求完美,學(xué)會(huì)欣賞,懂得欣賞,才會(huì)充實(shí)你的人生!

  讓我們走進(jìn)文軒詩(shī)語(yǔ),共同品味文學(xué)的魅力。

  甲:心中的美景,江鈴初一:陳芳

  良辰美景,在我心中只是一種幻想罷了。但我仍然癡癡的找尋心中的美景……

  那場(chǎng)柔柔的秋雨過(guò)后,獨(dú)自一人漫步在小道上,空洞洞的眼神告訴我自己﹕你心中的美景還沒(méi)有找到,是嗎?眼前的景讓我露出在那些失望中久違的淺淺一笑。走上前去,彎腰拾起那不敗而嬌小的桂花,嗅了嗅那一直彌留的香味,桂花,你是想彌補(bǔ)什么嗎?向前望去,凋零的花瓣撒滿了草地,于是,空中便布滿了馥郁的花香;經(jīng)過(guò)雨的洗滌,樹(shù)木花草仿佛更加可入了。馥郁的花香和花草的清新纏在一起,灑出一種獨(dú)特的氣息。在這樣的良辰美景中我收住了腳步,傻傻的。

  乙:石縫里的小草。作者:河北秦皇島市第七中學(xué)初一16班初一:孫婉晴

  草,便是再普通不過(guò)的東西了。

  千古以來(lái),人們大多都是贊頌欲寒開(kāi)放的.梅花,挺拔的輕松,可有誰(shuí)曾留意過(guò),在我們身邊隨處可見(jiàn)青青野草?那嫩綠的小草,頂著著尖尖的小芽,任憑風(fēng)吹雨打,在經(jīng)過(guò)一次次的考驗(yàn),在經(jīng)過(guò)一次次驕陽(yáng)的磨練,堅(jiān)強(qiáng)的小草便會(huì)重新挺直身子,迎著風(fēng)傲然挺立著。

  一次,我無(wú)意在墻角的石塊中發(fā)現(xiàn)了一抹淡淡的新綠色,起初,我還以為是苔蘚,但走近一看;啊!一株嬌小的葉子從石縫中伸了出來(lái);葉子雖小,但卻嫩油油的。這里很少曬到陽(yáng)光,又缺少雨水的澆灌,更沒(méi)有可供他扎根的泥土,她是怎沒(méi)生長(zhǎng)出來(lái)的啊?它也許可以不發(fā)芽,做一粒種子安全的呆在石塊中,可它又是花費(fèi)了怎樣的努力才沖破這堅(jiān)硬的石塊,在沒(méi)有陽(yáng)光,雨露和泥土?xí)r候。

  這一株新生的小草,雖然不久之后邊枯掉了,但他完成了他的使命,雖然他開(kāi)不出鮮艷的花朵,但他卻有最頑強(qiáng)不屈的精神,為世界有添加了一份綠的色彩。綠在這短短幾天的時(shí)間里,石縫的小草便已經(jīng)綻放出了生命最耀眼的光彩。

  小草,你的身軀雖然弱小,但在一次次的磨練后,你的脊背總會(huì)重新挺直;真如人正道路上,慢慢的人生長(zhǎng)河中,如果經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn),將永遠(yuǎn)不會(huì)成功。只有在一次次的戰(zhàn)勝失敗之后才會(huì)得到成功的果實(shí),取得品嘗喜悅,綻放出人生最美的光彩。

  奧,那抹不起眼的淡綠色,那是風(fēng)中頑強(qiáng)的小草,綻放出了生命最美的色彩。

  播放音樂(lè)

  乙:同學(xué)們,歡迎回來(lái),這里是音樂(lè)之聲,讓我們共同欣賞紅歌,感受紅歌帶來(lái)的不一樣的心境。

  甲:同學(xué)們,踏著青春的節(jié)拍,我們向冬天天走來(lái),一路歡歌,一路笑語(yǔ),萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

  乙:激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,我們向冬天走來(lái),一路歡歌,一路笑語(yǔ),萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。

  甲:走進(jìn)冬天,走進(jìn)蓬勃的希望,每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩,走進(jìn)冬天,走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)

  合:好啦!各位老師、同學(xué),感謝你們的收聽(tīng),今天的廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了,明天同一時(shí)間我們?cè)僖?jiàn)!

2023校園之聲廣播稿 篇5

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  歡迎大家在度過(guò)一個(gè)溫馨快樂(lè)的寒假之后又回到咱們快樂(lè)的大家庭之中,開(kāi)始新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。在此,向同學(xué)們致以新學(xué)期的問(wèn)候和良好的祝愿。

  在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我們用中學(xué)生日常行為規(guī)范來(lái)約束言行,積極向上,追求卓越,用自己的努力鑄就了我們的輝煌。

  新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。親愛(ài)的同學(xué)們,你們有什么打算呢?用什么樣的收獲來(lái)裝點(diǎn)這個(gè)不平凡的一年呢?我知道每人心里一定都有自己的打算。

  俗話說(shuō),播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,

  收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)。

  同學(xué)們,成績(jī)只能代表過(guò)去,展望新學(xué)期,需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng),新學(xué)期,你準(zhǔn)備好了嗎?

  今天是新學(xué)期的第一次校園之聲,借用這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),非常想對(duì)同學(xué)們說(shuō)幾句鼓勵(lì)的話:

  首先,要有進(jìn)步的信心和決心。新年伊始,當(dāng)你認(rèn)真總結(jié)過(guò)去時(shí),如果你感覺(jué)自己上學(xué)期在各方面表現(xiàn)都不錯(cuò),請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲,你應(yīng)該在新學(xué)期再接再厲,爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問(wèn)題的話,請(qǐng)你也不要太難受,更不能灰心喪氣,你應(yīng)該振奮精神,爭(zhēng)取迎頭趕上。

  其次,要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力,但這還不夠,每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下,分析自己、認(rèn)識(shí)自己,在思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面制訂一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo),再訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向,學(xué)有目標(biāo)。

  再次,要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多學(xué)生盡管學(xué)習(xí)成績(jī)很好,但在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人等方面做得不盡人意。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?因?yàn)樗某煽?jī)只是老師和家長(zhǎng)逼出來(lái)的,他不懂怎樣去自覺(jué)學(xué)習(xí),怎樣有效地學(xué)習(xí),怎樣與人交往,怎樣做才是誠(chéng)實(shí)守信,這樣的學(xué)生不是好學(xué)生,這樣的學(xué)生也決定著最終是要被社會(huì)淘汰的。因此希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)過(guò)程中,一定要從現(xiàn)在開(kāi)始,培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  最后,要通過(guò)“勤奮和認(rèn)真”來(lái)完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。俗語(yǔ)說(shuō):“一生之計(jì)在于勤,一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。”俗語(yǔ)還說(shuō):“勤能補(bǔ)拙”。

  親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)上課的鈴聲清脆地響起,當(dāng)嶄新的課本一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi),當(dāng)瑯瑯的讀書(shū)聲響遍校園,這一切一切都告訴我們,新的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了。

  同學(xué)們,讓我們?cè)谛聦W(xué)期的開(kāi)始,看一下東方的第一抹朝陽(yáng),反省一下自己:昨日的時(shí)光是否虛度,昨日的夢(mèng)想是否依然,舞動(dòng)的青春是否還在飛揚(yáng)?

  健康快車欄目:

  冬春交替是呼吸道傳染病多發(fā)季節(jié),容易發(fā)生傳播的呼吸道傳染病主要為:流感、麻疹、水痘、風(fēng)疹、流腦、流行性腮腺炎、肺結(jié)核等。這些病種主要通過(guò)空氣飛沫經(jīng)呼吸道傳播,也可以通過(guò)手接觸表面沾有病毒或病菌的物品后再接觸口鼻而染病。

  學(xué)校人員密集,一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播。那么如何有效控制呼吸道傳染病,遠(yuǎn)離呼吸道傳染病的困擾?

  不同的傳染病有不同的治療方法,但基本的預(yù)防措施是相通的,我們只要注意以下幾點(diǎn),就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。

  第一:合理膳食,增加營(yíng)養(yǎng),要多飲水,攝入足夠的維生素,宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物;積極參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣,每天慢跑、做操等,使身體氣血暢通,筋骨舒展,增強(qiáng)體質(zhì)。

  不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去,如:農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等 ;

  第二:勤洗手,并用流動(dòng)水徹底清洗干凈,包括不用污濁的毛巾擦手; 每天開(kāi)窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮,尤其是電腦室、教室等;

  合理安排好作息,做到生活有規(guī)律;注意不要過(guò)度疲勞,防止感冒,以免抗病力下降;

  第三:不食、不加工不清潔的食物,拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食及吃帶皮水果,不喝生水。不隨便倒垃圾,不隨便堆放垃圾,垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。

  注意個(gè)人衛(wèi)生,不隨便吐痰;

  發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩,回家后洗手,避免交叉感染;

  第四:避免接觸傳染病人,盡量不到傳染病流行疫區(qū);

  傳染病人用過(guò)的物品及房間適當(dāng)消毒,如日光下晾曬衣被,房?jī)?nèi)門(mén)把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭等。

  很多傳染病都有疫苗可以預(yù)防,適時(shí)接種疫苗是預(yù)防傳染病發(fā)生和流行安全有效的方法。

2023校園之聲廣播稿 篇6

  老師們,同學(xué)們。下午好。今天是20xx年11月1日,歡迎收聽(tīng)今天的紅領(lǐng)巾廣播。今天給大家?guī)?lái)一篇來(lái)自余華的《麥田里》。

  我在南方長(zhǎng)大成人,一年四季、一日三餐的食物都是大米,由于很少吃包子和餃子,這類食物就經(jīng)常和節(jié)日有點(diǎn)關(guān)系了。小時(shí)候,當(dāng)我看到外科醫(yī)生的父親手里提著一塊豬肉,捧著一袋面粉走回家來(lái)時(shí),我就知道這一天是什么日子了。我小時(shí)候有很多節(jié)日,五月一日是勞動(dòng)節(jié),六月一日是兒童節(jié),七月一日是共產(chǎn)黨的生日,八月一日是共產(chǎn)黨軍隊(duì)的生日,十月一日是共產(chǎn)黨中國(guó)的生日,還有元旦和春節(jié),因?yàn)槲腋赣H是北方人,這些日子我就能吃到包子或者餃子。

  那時(shí)候我家在一個(gè)名叫武原的小鎮(zhèn)上,我在窗前可以看到一片片的稻田,同時(shí)也能夠看到一小片的麥田,它在稻田的包圍中。這是我小時(shí)候見(jiàn)到的絕無(wú)僅有的一片麥田,也是我最熱愛(ài)的地方。我曾經(jīng)在這片麥田的中央做過(guò)一張床,是將正在生長(zhǎng)中的麥子踩倒后做成的,夏天的時(shí)候我時(shí)常獨(dú)自一人躺在那里。我沒(méi)有在稻田的中央做一張床是因?yàn)榈咎锢镉兴褪菦](méi)有水也是泥濘不堪,而麥田的地上總是干的。

  那地方同時(shí)也成了我躲避父親追打的樂(lè)園。不知為何我經(jīng)常在午飯前讓父親生氣,當(dāng)我看到他舉起拳頭時(shí),立刻奪門(mén)而逃,跑到了我的麥田。躺在麥子之上,忍受著饑餓去想象那些美味無(wú)比的包子和餃子。那些咬一口就會(huì)流出肉汁的包子和餃子,它們就是我身旁的麥子做成的。這些我平時(shí)很少能夠吃到的、在我饑餓時(shí)的想象里成了信手拈來(lái)的食物。而對(duì)不遠(yuǎn)處的稻田里的稻子,我知道它們會(huì)成為熱氣騰騰的米飯,可是雖然我饑腸轆轆,對(duì)它們?nèi)匀徊恍家活櫋?/p>

  我一直那么躺著,并且會(huì)入夢(mèng)鄉(xiāng)。等我睡一覺(jué)醒來(lái)時(shí),經(jīng)常是傍晚了,我就會(huì)聽(tīng)到父親的喊叫,父親到處在尋找我,他喊叫的聲音隨著天色逐漸暗淡下來(lái)變得越來(lái)越焦急。這時(shí)候我才偷偷爬出麥田,站在田埂上放聲大哭,讓父親聽(tīng)到我和看到我,然后等父親走到我身旁,我確定他不再生氣后,我就會(huì)傷心欲絕地提出要求,我說(shuō)我不想吃米飯,我想吃包子。

  我父親每一次都滿足了我的要求,他會(huì)讓我爬到他的背上,讓我把眼淚流在他的脖子上,當(dāng)饑餓使我胃里有一種空洞的疼痛時(shí),父親將我背到了鎮(zhèn)上的點(diǎn)心店,讓我飽嘗了包子或者餃子的美味。

  后來(lái)我父親發(fā)現(xiàn)了我的藏身之處。那一次還沒(méi)有到傍晚,他在田間的小路上走來(lái)走去,怒氣沖沖地喊叫著我的名字,威脅著我,說(shuō)如果我再不出去的話,他就會(huì)永遠(yuǎn)不讓我回家。當(dāng)時(shí)我就躺在麥田里,我一點(diǎn)都不害怕,我知道父親不會(huì)發(fā)現(xiàn)我。雖然他那時(shí)候怒氣十足,可是等到天色黑下來(lái)以后,他就會(huì)怒氣全消,就會(huì)焦急不安,然后就會(huì)讓我去吃上一頓包子。

  讓我倒霉的是,一個(gè)農(nóng)民從我父親身旁走過(guò)去了,他在田埂上看到麥田里有一塊麥子倒下了,他就在嘴里抱怨著麥田里的麥子被一個(gè)王八蛋給踩倒了。他罵罵咧咧地走過(guò)去,他的話提醒了我的父親,這位外科醫(yī)生立刻知道他的兒子身藏何處了。于是我被父親從麥田里揪了出來(lái),那時(shí)候還是下午,天還沒(méi)有黑,我父親也還怒火未消,所以那一次我沒(méi)有像往常那樣因禍得福地飽嘗了一頓包子,而是飽嘗了皮肉之苦。

  余華的《麥田》,寫(xiě)的是他童年的故事。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞陳奕迅的《陪你度過(guò)漫長(zhǎng)歲月》。

  播放《陪你度過(guò)漫長(zhǎng)歲月》。

  今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,感謝大家的收聽(tīng)。我們下期再會(huì)。

2023校園之聲廣播稿 篇7

  開(kāi)首語(yǔ)

  在激揚(yáng)文字的青春里,展示自我橫溢才華,抒發(fā)幽深內(nèi)藏情感,書(shū)寫(xiě)眼中別樣景觀。在揮斥方穹(輸入法里沒(méi)有那個(gè)字,-_-。Sorry!)的年華里,發(fā)現(xiàn)青春獨(dú)特風(fēng)景,追蹤校園社團(tuán)動(dòng)向,拍攝大學(xué)生活百態(tài)。讓青春飛揚(yáng)激情,讓聲音定格時(shí)光。這里是校園之聲,讓我們用一小時(shí)的美麗時(shí)光揮灑青春的光芒。

  新聞新語(yǔ)

  縱觀體壇風(fēng)云,評(píng)說(shuō)世相萬(wàn)千,最新鮮的流行資訊,最熱辣的娛樂(lè)八卦,最犀利的熱點(diǎn)評(píng)說(shuō)。

  盡在17點(diǎn)35分為您開(kāi)播的新聞新語(yǔ)。

  朝花夕拾

  青春像是一條河,源頭不知方向,順勢(shì)而流。一月河水淌過(guò),空氣緊密水面凄涼,岸邊的礁石堅(jiān)硬皎白,樹(shù)梢清零迎著風(fēng)在空中晃動(dòng),一切都是那么寧?kù)o,樹(shù)枝頂著蒼白的天空,一切顯得那么沉寂,就像童年下的夢(mèng)想在遠(yuǎn)空暫放。現(xiàn)在是下午5點(diǎn)45分,朝花夕拾,帶您走進(jìn)文學(xué)的青春殿堂。

  歲月如流,光陰邁著一成不變的腳步,不急不緩的走著,走過(guò)一個(gè)個(gè)春秋冬夏,走過(guò)一個(gè)個(gè)月陰日晴。驀然回首,遠(yuǎn)逝的日子仿佛晃動(dòng)的萬(wàn)花筒,不經(jīng)意間搖晃出一個(gè)個(gè)無(wú)法模仿的圖案,那一次次的聚散與悲歡都成絕版。于是,我知道,青春是一列單程客車,不能返回也沒(méi)有驛站。

  晨鐘暮鼓,催促我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,心卻如一枚留戀故枝的葉子,踟躕在昨日的風(fēng)中,依依難從我做起舍。也知道不該貽誤行程,卻又無(wú)法擺脫情感的羈絆,無(wú)法將曾經(jīng)有過(guò)的一切塵封在記憶的城堡中,重生日緊鎖,每天走過(guò)日落月升,仿佛佇立于清澈的河流中,那清清的河水就是我擁有而且僅僅擁有一次的生命啊,我卻有太多的時(shí)候是立在水中,任憑上游的水流過(guò)我之后成為下游的水,任憑未來(lái)流經(jīng)我的現(xiàn)在成為過(guò)去,我卻因?yàn)檫^(guò)分沉迷于昨天而失去了今天和明天,于是一無(wú)所有。

  常常想象,當(dāng)春華和秋實(shí)都成為歷史之后,我披滿頭雪花坐在昨天的記憶中,咀嚼臉上每一道溝壑所深藏的故事,該是一種怎樣

  潮流驛站

  愛(ài)情永遠(yuǎn)是人類追尋與表現(xiàn)的主題,然而又有多少愛(ài)經(jīng)得住滄桑與流年。可遇與可求之間,只在太過(guò)年少的時(shí)地看來(lái),才仿佛隔著滄海桑田。 偏偏又是年少,才會(huì)為一束日光、一盞窗臺(tái)、一級(jí)臺(tái)階的微涼而哽咽。誰(shuí)又能想到,這哽咽竟能這樣頑強(qiáng)地蹣跚過(guò)歲月,恍恍惚惚,清濁相間,一點(diǎn)一點(diǎn)鑿穿世間最頑冥的時(shí)間之石。直至透亮透亮,凝成哀而不傷的漬。 生命正因此不輕不重、卻獨(dú)一無(wú)二的痕,在陽(yáng)光下閃耀著生生不息又遙不可及的希冀。現(xiàn)在是下午5點(diǎn)45分,潮流驛站帶你走進(jìn)光影世界。今天為您介紹日本純愛(ài)電影《情書(shū)》。 許多人看《情書(shū)》,許多人寫(xiě)《情書(shū)》,一遍又一遍不厭其煩地梳理著年少,回味著愛(ài)的博大與徒勞。也許只有到了可以追憶的時(shí)候,愛(ài)才稱其為愛(ài)。它永恒、它不朽,因?yàn)樗钪灿洃洝K梢苑窒怼⒖梢赃z忘,卻無(wú)法互相替代。無(wú)法爭(zhēng)搶,無(wú)法偷竊,無(wú)法模擬,因而具有天然的神圣性。

  96年冬天的日本神戶飄雪不斷,老式的打字機(jī)敲出一個(gè)個(gè)的字符,寄往那個(gè)與藤井樹(shù)同名自己卻并不熟識(shí)的人。

  渡邊博子因?yàn)閺?qiáng)烈的思念而去尋找死去戀人青年時(shí)代的記憶,卻誤將戀人國(guó)中時(shí)的同學(xué)藤井樹(shù)的地址記了下來(lái),并試探地寄出了那封寄往天國(guó)的信。為了幫助博子找尋死去男友曾經(jīng)的記憶,樹(shù)開(kāi)始點(diǎn)點(diǎn)滴滴地回憶十年前另一個(gè)與自己同名男子的國(guó)中時(shí)代:同學(xué)的捉弄,少年的堅(jiān)持,那一張張只有“藤井樹(shù)”的借書(shū)卡

  剝落下歲月的塵埃,那些沉封的往事一幕幕地清晰起來(lái),一個(gè)男孩羞澀的單戀情懷深深觸動(dòng)了兩個(gè)女人的內(nèi)心博子恍然明白男友曾愛(ài)她的理由,因?yàn)樗兄粡埮c他初戀的女孩相同的面孔,她退回了樹(shù)寄給她的信件和照片,也放下了那份過(guò)于沉重的追悼,決定接受新的生活,新的愛(ài)情。而樹(shù)悄然發(fā)現(xiàn)了那段未能表白的感情,在她亭亭玉立的年華里一個(gè)男孩曾默默地愛(ài)她。 96年的片子,有些陳舊的味道,巖井的唯美清新卻依舊通過(guò)膠片傳遞給我們。老式的日本木屋上落滿了雪,雪山上升起的朝陽(yáng)染紅了地面,唯美的令人想起《四月物語(yǔ)》中街道的櫻花雨,《莉莉周》中綠色的麥田,清澈純凈的藍(lán)天,細(xì)若游絲的白云,站在麥田中央,身著白襯衫聽(tīng)著CD的少年影片的基調(diào)清澈而唯美,關(guān)于博子的主色調(diào)是以白雪為依托的,是那樣的素靜與恒遠(yuǎn),也埋藏著一份缺憾與沉重的哀悼。而樹(shù)回憶里的中學(xué)時(shí)代卻充滿著浪漫的櫻花和青春的氣息,仿佛那年少的純情依舊蕩漾,十年歲月的漂洗后,仍在某個(gè)深藏的角落兀自散發(fā)著遙遠(yuǎn)的芬芳。

  兩扇記憶的閘門(mén)在關(guān)閉與開(kāi)啟間跳躍、回溯。記憶中那個(gè)少年,站在圖書(shū)館的窗邊,靜靜地看著書(shū),春風(fēng)吹動(dòng)著白色的窗簾將陽(yáng)光下少年姣好的面孔變得若隱若現(xiàn)。十年后,當(dāng)樹(shù)打開(kāi)《追憶似水年華》的扉頁(yè),看到那張借書(shū)卡背面女孩的素描——那張熟悉的自己的面孔,一個(gè)少年羞澀的感情表白在十年后清晰的傳遞給了她,白色的雪簌簌地下著

  《情書(shū)》以其脈脈的溫情和雋永的感懷向我們展現(xiàn)了一個(gè)童話般唯美、動(dòng)人的愛(ài)情故事。它那溫柔的筆觸和淡淡的悵惘情思牽動(dòng)了人們心底貯存的繁華與夢(mèng)想。一些不經(jīng)意間忘卻的和記起的瞬間拼湊出某些早已久遠(yuǎn)卻依稀完整的情感與追憶,它們?cè)谟捌卸粋⒖侦`、玄妙的敘事氛圍里逐漸被喚醒、清晰、放大朦朧的情感卻執(zhí)著地穿越了生死和流年,那些瞬間的記憶也許會(huì)帶著我們找到生命的意義。經(jīng)歲月沉淀的愛(ài)也許早已無(wú)關(guān)激情,成為生命中積累的無(wú)法忘懷的情愫。死亡不是遺忘,而是未知,是無(wú)助,是傷痛。渡邊博子靜靜地躺在浩瀚的雪地中凝住呼吸,她試圖通過(guò)這種親近死亡的方式緩解兩年以來(lái)的強(qiáng)大孤獨(dú)感,試圖走出這段無(wú)果的愛(ài)情企盼。深情的女子,像沉默的雪,綿延浩瀚。在她的眼神中,投影的不僅僅是她無(wú)措的命運(yùn)感,更有她企盼能夠互通情感的對(duì)話世界。 情書(shū),是最為古典的傳情方式。它不需要直面,不需要聲音。它承載著等待、承載著希望。它是自我敘述,也是自我認(rèn)識(shí)。

  我只愿在心里,再為你投遞一封情書(shū),最后一次忘記你。

  “你好嗎?”“我很好。”

  生活聊吧

  金秋季節(jié),秋高氣爽,天氣轉(zhuǎn)涼,晝夜溫差較大,氣候變化無(wú)規(guī)律,是各種疾病的多發(fā)季節(jié)。而大家都知道北方雨水稀少,天氣干燥,容易出現(xiàn)“秋燥癥”。那什么是“秋燥癥”?“秋燥癥”又如何預(yù)防呢?現(xiàn)在是6點(diǎn)5分,生活聊吧教您如何增強(qiáng)體質(zhì),預(yù)防秋季疾病。等待著我們不變的問(wèn)候,生活聊吧帶您一起踏上健康之旅。

  音樂(lè)步行街

  靜簌的秋葉,月兒盈照,青蛙難鳴,蟋蟀不驚。用耳機(jī)堵住耳朵,放一段音樂(lè),輕按播音鍵,那天籟之音猶如緩緩而行的女模,腳步輕輕不失其美,聲音盈盈不失其韻。現(xiàn)在是18點(diǎn)10分,讓我們伴隨著音樂(lè)聲享受一段愜意時(shí)光。

  結(jié)束語(yǔ)

  光陰邁著一成不變的腳步,不急不緩的走著,走過(guò)一個(gè)個(gè)春秋冬夏,走過(guò)一個(gè)個(gè)月陰日晴。驀然回首,遠(yuǎn)逝的日子仿佛晃動(dòng)的萬(wàn)花筒,不經(jīng)意間搖晃出一個(gè)個(gè)無(wú)法模仿的圖案,那一路的聚散與悲歡都成絕版。今天的校園之聲就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,今天的記者是。今天為您編輯的是,為您播音的是。感謝您的收聽(tīng),我們明天再見(jiàn)。

2023校園之聲廣播稿 篇8

  合:老師們、同學(xué)們,大家中午好!

  a:隨著這歡快的樂(lè)曲聲,校園之聲廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人a。

  b:我是主持人b。很高興走進(jìn)播音室,為大家播音。今天我們?yōu)槟才诺臋谀坑惺澜缡傲恪h(huán)保話題、你點(diǎn)我播。

  齊:世界之大,無(wú)奇不有。

  b:首先,我們?yōu)槟才诺氖橇私鈯W秘世界的一個(gè)小欄目"世界拾零"。

  a:(1)用蛇按摩

  在以色列北部的一家水療店里,顧客接受蛇按摩。這家店的女店主說(shuō),只要顧客能夠消除最初的疑慮,他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)與蛇的“親密接觸”非常舒服,并能緩解肌肉酸痛。

  b:(2)“種”出來(lái)的椅子

  遼寧省65歲的吳先生歷經(jīng)十載,用榆樹(shù)種出了一把椅子。略有欠缺的是椅子兩個(gè)扶手的高低不太對(duì)稱。在吳先生家附近的田地里,記者還看見(jiàn)了另外6把正在栽種的椅子,其中一把已經(jīng)可以收割了,其余5把也已成型。

  a:(3)怪魚(yú)會(huì)走路

  魚(yú)用“腿”來(lái)行走、嘴里長(zhǎng)滿牙齒、“皮膚”光滑硬化,且長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的骨刺……這樣的魚(yú)你見(jiàn)過(guò)嗎?貴州省遵義市市民張中剛,日前在離家不遠(yuǎn)的湘江河下段小水塘邊撈到了一條怪魚(yú)。此魚(yú)大約有4兩重,用手觸摸魚(yú)的任何部位,此魚(yú)的所有鰭立即展開(kāi),尾鰭便開(kāi)始左右作小幅度的擺動(dòng),身體下面的4只鰭就會(huì)一前一后地向前滑動(dòng)。

  合:接下來(lái),我們要說(shuō)的話題是《環(huán)保,讓我們每個(gè)人都自覺(jué)參與》。

  a:一位從國(guó)外考察回來(lái)的學(xué)者說(shuō)過(guò)這樣兩件小事:他在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊歇息,看見(jiàn)旁邊長(zhǎng)椅上與父母在一起的一個(gè)四、五歲的小女孩,走到十米開(kāi)外的一個(gè)垃圾桶,把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去。那位學(xué)者便問(wèn)小女孩,你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?那女孩認(rèn)真地回答,這草地那么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了。

  回國(guó)后,這位學(xué)者在上海一個(gè)街心花園的草地邊,也碰到一個(gè)四、五歲的小女孩與父母一起散步,那女孩吃過(guò)冰淇淋,也走過(guò)去把包裝紙扔進(jìn)了垃圾桶,學(xué)者便問(wèn)她:“小朋友,你干嗎走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?”女孩悄悄地說(shuō):“媽媽說(shuō),城管叔叔就在那邊,亂扔要罰錢的!”

  b:通過(guò)這兩件小事,那位學(xué)者道出了他內(nèi)心的感慨:兩個(gè)同齡的小孩的環(huán)保意識(shí)和教育觀念竟有如此的差距!

  a:今天早上我在校園里撿到的幾樣?xùn)|西,一個(gè)包裝袋、一個(gè)紙團(tuán)和一個(gè)瓶蓋。這說(shuō)明,我們身邊確實(shí)有些同學(xué)自覺(jué)參與環(huán)保的意識(shí)需要增強(qiáng)。

  首先,我們要提倡簡(jiǎn)樸生活,遠(yuǎn)離現(xiàn)代污染

  b:1、節(jié)約資源,循環(huán)使用

  一個(gè)來(lái)自溫州的全國(guó)人大代表陳飛把一個(gè)竹編菜籃子和一條手帕送給了遼寧代表趙長(zhǎng)義。菜籃上面寫(xiě)著“綠色菜籃,保護(hù)生態(tài),節(jié)能減排,從我做起。”等字樣。一個(gè)菜籃子使用一次可以減少6個(gè)塑料袋的污染,一塊手帕一天可以至少節(jié)省1包餐巾紙。用菜籃子好啊,既環(huán)保,又節(jié)約。今年6月1日起,大到超市、商場(chǎng),小到菜市、攤點(diǎn),禁止向購(gòu)物者無(wú)償提供各種質(zhì)地的塑料袋,實(shí)行有償使用塑料袋和可降解的布袋。在德國(guó),青年們正以挎布袋購(gòu)物為榮,讓我們也加入這種“綠色時(shí)尚”的行列中來(lái)吧!

  a:(2)節(jié)約糧食。浪費(fèi)是一種可恥的行為。吃飯時(shí)吃多少盛多少。

  b:(3)不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品,紙張盡量正反兩面使用。

  a:(4)隨手關(guān)燈,節(jié)約用電,使用節(jié)能型燈具。

  b:(5)給垃圾分類。我們可以做些力所能及的工作,如將廢紙、廢玻璃、廢金屬、廢塑料等分類賣給廢品回收者。

  a:(6)回收廢電池。千萬(wàn)不要亂丟廢電池,把它們收集起來(lái),到一定數(shù)量再送到指定的回收地點(diǎn)。

  b:其次,拒絕無(wú)形殺手,保護(hù)身體健康

  (1)少用室內(nèi)殺蟲(chóng)劑。揮發(fā)性噴霧劑散布于空氣中時(shí),含有的重金屬元素和有毒物會(huì)損傷我們的內(nèi)臟、骨骼、皮膚等,甚至?xí)掳灰c(diǎn)蚊香,可不要在殺死蟲(chóng)子的同時(shí)傷害了自己!

  a:(2)營(yíng)造安靜的環(huán)境。不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩;少聽(tīng)搖滾音樂(lè);下課后不在教室內(nèi)或走廊上大聲吵鬧。

  b(3)經(jīng)常保持房間和教室的通風(fēng)良好,勤開(kāi)窗,勤打掃衛(wèi)生。

  a:(4)防止病從口入。不食用過(guò)期的、變質(zhì)的食品;盡量少食用含保鮮劑、防腐劑的食品及油炸食品;多食用“綠色”食品、有機(jī)食品和天然食品。

  b(5)不邊走邊吃,不亂丟亂拋,不隨地吐痰,為他人為自己營(yíng)造清潔文明的環(huán)境,人在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活心情舒暢,自然也就益壽延年。

  a:同學(xué)們,讓我們加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識(shí),增加環(huán)保知識(shí),養(yǎng)成環(huán)保好習(xí)慣,只有這樣,我們的校園才能真正成為“綠色學(xué)校”。

  合:我們相信:綠色與時(shí)尚同行,環(huán)保與素質(zhì)共進(jìn)!

  b:同學(xué)們,歌是我們的最愛(ài),現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)你點(diǎn)我播欄目。

  a:最后,我們?yōu)槟惆才诺氖橇餍懈枨?/p>

  b:時(shí)間過(guò)得真快,同學(xué)們,又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

  a:希望大家能喜歡我們主持的節(jié)目,也非常歡迎你們?yōu)閺V播站踴躍投稿,出點(diǎn)子、提意見(jiàn)。本次播音結(jié)束。再見(jiàn)

2023校園之聲廣播稿 篇9

  開(kāi)始的開(kāi)始,我們?cè)跉g笑;

  最后的最后,我們?cè)诨貞洝?/p>

  手上捧著通俗易懂的言情小說(shuō),唇間飄出周杰倫那激動(dòng)人心的樂(lè)章,這就是青春——追逐潮流的青春;身穿奇裝異服,穿梭于大街小巷中,欲尋找意想不到的新鮮視覺(jué),這就是青春——張揚(yáng)個(gè)性的青春;全身煥發(fā)著叛逆之感,野性未脫,充滿活力卻一意孤行,這就是青春——渴望自由的青春。

  不知不覺(jué),已是步入花季了。郁秀的《花季雨季》讀膩了,便拋開(kāi)書(shū)本,親自為自我幻想一段獨(dú)特的花季。本想鼓起像書(shū)中的謝欣然那樣的勇氣,獨(dú)自到陌生的工廠里闖番事業(yè),卻被“拒收童工”的白紙黑字駁回;本想像王笑天那樣自力更生,到大街上擺個(gè)小攤子,放聲叫賣,卻過(guò)早打探到社會(huì)的黑暗,因而不得不退縮;本想效仿陳明,熟讀圣賢書(shū),做個(gè)羊群中的駱駝,卻深深體會(huì)到了“書(shū)生有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的滋味,正所謂學(xué)海無(wú)涯,于是趁早上岸,樂(lè)得清閑,可惜了一代孝子孟郊的《勸學(xué)》。

  細(xì)細(xì)體味過(guò)從長(zhǎng)輩那兒繼承來(lái)的“人不風(fēng)流枉少年”后,便終日徘徊于都市的情網(wǎng)中,致力發(fā)揚(yáng)“守株待兔”的精神,默默等待擁有楊貴妃那“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無(wú)顏色”的沉魚(yú)落雁之容、閉月羞花之貌的美人兒出現(xiàn)。那時(shí),還真向往李商隱的《無(wú)題》詩(shī)中的浪漫境界。結(jié)果,事與愿違,未能一睹楊貴妃的芳容,卻等來(lái)了一出“東施效顰”的好戲。這么一鬧,小生我但是學(xué)乖了,決心痛改前非,終日與書(shū)為伍,在書(shū)中尋找顏如玉。

  一向很喜歡辛棄疾的《丑奴兒》的上闕,個(gè)性是那句“少年不識(shí)愁滋味”。正因?yàn)榍啻海瑳](méi)有煩惱,所以才向往譚嗣同的遺愿——“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”;所以才對(duì)《唐吉訶德》里所描繪的騎士社會(huì)充滿憧憬。無(wú)意間,目光掃落在《丑奴兒》的下闕上,這才發(fā)現(xiàn)自我誤解了這位大詩(shī)人所要表達(dá)的意思,不禁停下了思緒,拾起那句“而今識(shí)盡愁滋味”,試圖理解作者的情懷。

  愁滋味!——也許當(dāng)我們?cè)诨貞浉髯缘那啻簳r(shí),我們才會(huì)懂得到這種只可意會(huì),不可言傳的感覺(jué),才會(huì)懂得李白那“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”的惆悵。

  歌德曾在《少年維特之煩惱》提詩(shī)說(shuō):“青年男子誰(shuí)個(gè)不善鐘情/妙齡女子誰(shuí)個(gè)不善懷春/這是人性中的至潔至純。”

  ——這,就是青春!

  指導(dǎo)老師:韓愛(ài)武

  4。走過(guò)文學(xué)芳草地,我們給大家介紹一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。(中間停頓3秒)

  這天的《HappyEnglish》將給大家介紹:如何改變閱讀習(xí)慣,提高分?jǐn)?shù)。

  你明白是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀潛力嗎除了掌握超多的詞匯量之外,你有沒(méi)有注意到自我的閱讀速度,你的方法正確、合理嗎檢查一下你有沒(méi)有以下的閱讀習(xí)慣,改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來(lái)奇跡!

  “指讀”,即為了“集中注意力”,用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一遇到生詞,便停頓下來(lái),無(wú)法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

  “唇讀”,即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來(lái),或即使不出聲,嘴唇蠕動(dòng),或腦子里也在想著讀音,無(wú)形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。

  “回讀”,也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語(yǔ)時(shí),回到句首甚至段首重讀;還有相當(dāng)多的學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生心理定勢(shì),即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂,因此反復(fù)多遍,浪費(fèi)很多時(shí)光。

  “譯讀”,即在閱讀過(guò)程中,不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯,透過(guò)譯成母語(yǔ)來(lái)輔助理解。由于沒(méi)有掌握正確的閱讀方法,習(xí)慣于在不加限定的時(shí)光內(nèi),對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢,導(dǎo)致了逐詞閱讀理解信息的習(xí)慣。(中間停頓5秒)

  5、讓我們回到唐朝領(lǐng)略一下唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人、詩(shī)仙李白的風(fēng)采。(中間停頓3秒)

  李白(701—762),字太白,號(hào)青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)(今甘肅靜寧西南),隋末其先人流寓碎葉(今吉爾吉斯斯坦北部托克馬克附近)。幼時(shí)隨父遷居綿州昌隆縣(今四川江油)青蓮鄉(xiāng),二十五歲起“辭親遠(yuǎn)游”,仗劍出蜀。天寶初供奉翰林,因遭權(quán)貴讒毀,僅一年余即離開(kāi)長(zhǎng)安。安史之亂中,曾為永王?幕僚,因?敗系潯陽(yáng)獄,遠(yuǎn)謫夜郎,中途遇赦東還。晚年投奔其族叔當(dāng)涂令李陽(yáng)冰,后卒于當(dāng)涂,葬龍山。唐元和十二年(817),宣歙池觀察使范傳正根據(jù)李白生前“志在青山”的遺愿,將其墓遷至青山。有《李太白文集》三十卷行世。

  李白的詩(shī)歌今存990多首。有超多的政治抒情詩(shī),充分表現(xiàn)了詩(shī)人非凡的抱負(fù),奔放的激-情,豪俠的氣概,也集中代表了盛唐詩(shī)歌昂陽(yáng)奮發(fā)的典型音調(diào)。李白有強(qiáng)烈的自我意識(shí),多次以大鵬自比,「大鵬一日同風(fēng)起,博搖直上九萬(wàn)里」《上李邕》。但李白在長(zhǎng)安三年失意而歸,使他激昂的政治熱情,再受到現(xiàn)實(shí)的沖撞時(shí),便轉(zhuǎn)化為懷才不遇的悲憤狂歌,從胸中噴涌而出:「大道如青天,我獨(dú)不得出,羞逐長(zhǎng)安社中兒,赤雞白狗賭梨栗,彈劍作歌奏苦聲,曳裾王門(mén)不稱情」。李白還以痛快淋漓的飲酒詩(shī),來(lái)排遣懷才不遇的憂愁。《將進(jìn)酒》:「人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月,天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái),烹羊宰牛且為樂(lè),會(huì)須一飲三百杯」與這種豪放奔涌,無(wú)所掩抑的感情氣勢(shì)相適應(yīng),李白的詩(shī)歌在藝術(shù)手法方面的顯著特點(diǎn)是:想象神奇,變化無(wú)端,結(jié)構(gòu)縱橫跳躍,句式長(zhǎng)短錯(cuò)落,構(gòu)成了雄奇飄逸的風(fēng)格。《夢(mèng)游天姥吟留別》:

  「天姥連天向天橫,勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)四萬(wàn)八千丈,對(duì)此欲倒東南傾。我欲因之夢(mèng)吳越,一夜飛渡鏡湖月。湖月照我影,送我至剡溪。謝公宿處今尚在,淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐,身登青云梯。半壁見(jiàn)海日,空中聞天雞。千巖萬(wàn)壑路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。列缺霹靂,邱巒崩摧,洞天石扇,訇然中開(kāi)。青冥浩蕩不見(jiàn)底,日月照耀金銀臺(tái)。霓為衣兮風(fēng)為馬,云之君兮紛紛而來(lái)下,虎鼓瑟兮鸞回車。仙之人兮列如麻。」而當(dāng)大夢(mèng)初醒來(lái),幻境消失,又引出了對(duì)人生世事的感慨:「世間行樂(lè)亦如此,古來(lái)萬(wàn)事東流水」,「安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏」。李白這種想落天外的特點(diǎn),大大發(fā)展了莊子寓言,屈原初次的浪漫精神和表現(xiàn)手法,也融匯了道教的神仙意象,具有令人驚嘆不已的藝術(shù)魅力,贏得了一代「詩(shī)仙」的贊譽(yù)。

  李白的詩(shī)歌的題材是多種多樣的。他的七言古詩(shī)(《蜀道難》,《夢(mèng)游天姥吟留別》,《將進(jìn)酒》,《梁甫吟》等;五言古詩(shī)(《古風(fēng)》59首);有句漢魏六朝樂(lè)府民歌風(fēng)味的《長(zhǎng)干行》,《子夜吳歌》等,七言絕句(《望廬山瀑布》,《望天門(mén)山》,《早發(fā)白帝城》等)都成為盛唐的名篇。李白在唐代已經(jīng)享有盛名。他的詩(shī)作「集無(wú)定卷,家家有之」。被譽(yù)為中華詩(shī)壇第一人。

  完美的時(shí)光總是過(guò)得飛快,本期“校園之聲”又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了,主持人趙孟欣在那里愿同學(xué)們?cè)卩嵞赋踔行@中每一天學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康快樂(lè)!再見(jiàn)!

2023校園之聲廣播稿 篇10

  合:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,中午好!

  男:我是。

  女:我是。

  合:歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)春潮廣播之聲,今天由我們?yōu)榇蠹覐V播,希望大家能夠喜歡。

  女:今天是汶川地震四周年紀(jì)念日,為此我們要向?yàn)?zāi)區(qū)的人民致以慰問(wèn)。

  男:在這四年中四川和全國(guó)人民傾力支持了地震災(zāi)區(qū)的重建工作,共同見(jiàn)證了在曾經(jīng)的殘?jiān)珨啾谏现匦聫?fù)蘇的美好家園。

  女:今晚,四川衛(wèi)視將舉辦“20__中國(guó)愛(ài)”大型晚會(huì),旨在表達(dá)四川人民的感恩之心,表彰公益事業(yè)的榜樣人物,將“中國(guó)愛(ài)”的精神傳遞到每個(gè)人心中。

  男:正因?yàn)橛袗?ài),災(zāi)區(qū)的孩子們不再孤單。

  女:正因?yàn)橛袗?ài),我們的社會(huì)才變的更加和諧。

  合:讓我們攜起手來(lái)將這種小愛(ài)傳遞成大愛(ài),溫暖每個(gè)人的心,讓愛(ài)永遠(yuǎn)駐在我們心中。

  男:五月的陽(yáng)光為母親灑下和諧。

  女:在這溫馨的日子里。

  男:我們祝福天下所有的母親合:母親節(jié)快樂(lè)!

  女:每年五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié),希望同學(xué)們永遠(yuǎn)記住這一天。

  男:母親的偉大之處不在于給了我們多少財(cái)富,而是在給我們生命的同時(shí)又將呵護(hù)我們成長(zhǎng),讓我們的生命更加完整。

  女:母愛(ài)雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的力量,但可以讓我們有力量去震撼天地。

  男:母愛(ài)雖沒(méi)有陽(yáng)光那樣火熱,但可以讓我們有足夠的溫度去融化冰川。

  女:一首《游子吟》道出了千百年來(lái),母愛(ài)的偉大無(wú)私。

  男:我們的生命都是母親給的,我們的血液里永遠(yuǎn)流淌著母愛(ài),永遠(yuǎn)揮之不去的.母愛(ài)。

  女:母親節(jié)快到了,我們一定要好好孝順一下親愛(ài)的

  媽媽,送她一張賀卡!一個(gè)擁抱或親手制作的手工禮物。

  男:盡管這些禮物可能是稚拙的、微不足道的,但要記住一點(diǎn),只要你表達(dá)了自己的心意,再稚拙的禮物對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)都是寶貴的。

  合:讓我們用自己的行動(dòng),祝福天下所有的母親健康快樂(lè),讓我們伴隨著《燭光里的媽媽》向天下所有的媽媽說(shuō)一聲:媽媽,我愛(ài)您,您辛苦了!

2023校園之聲廣播稿 篇11

  A:多變的天氣,會(huì)否讓你的心情時(shí)好時(shí)壞?

  B:多變的環(huán)境,會(huì)否讓你對(duì)從以往的想念忽隱忽現(xiàn)?

  是的,一切總在變,但實(shí)小的校園之聲給你帶來(lái)的將是不變的:清新的文章和悅耳的音樂(lè)。

  A:我是;

  B:我是。

  A:因?yàn)樵蹅兩钪虼嗽蹅儞碛兄驗(yàn)閾碛辛耍虼嗽蹅冃腋Vo大伙兒帶來(lái)一篇文章《擁有》。

  擁有這世間,美好的東西實(shí)在數(shù)只是來(lái),咱們老是希望取得很多,讓盡可能多的東西為自己所擁有。

  人一輩子如白駒過(guò)隙一樣短暫,生命在擁有和失去之間,不經(jīng)意地流干了。

  若是你失去了太陽(yáng),你還有星光的照耀;失去了金錢,還會(huì)取得友誼;當(dāng)生命也離開(kāi)你的時(shí)候,你卻擁有了大地的親吻。

  擁有時(shí),倍加珍愛(ài);失去了,就權(quán)當(dāng)是同意生命真知的考驗(yàn),權(quán)當(dāng)是坎坷人一輩子奮斗諾言的承付。

  擁有老實(shí),就舍棄了虛假;擁有充實(shí),就舍棄了無(wú)聊;擁有踏實(shí),就舍棄了急躁。不論是成心地拋棄,仍是意外地失去,只要曾經(jīng)真實(shí)地?fù)碛校谝恍⿻r(shí)候,大度地舍棄不也是一種境遇嗎?

  欲望太多,反成了累贅,還有什么比擁有淡泊的心胸,更能讓自己充實(shí)、知足呢?

  選擇淡泊,然后預(yù)備走一段山路。

  B:是啊,細(xì)數(shù)咱們的生活咱們擁有的確實(shí)很多,但在擁有的同時(shí),咱們也不該忘記珍愛(ài),畢竟很多的人只能陪咱們走生命中的一程,下面帶給大伙兒的是《只能陪你一程》。只能陪你一程

  春天的雨夜,老友提出告辭,我堅(jiān)持要送他到車站。最終,他攔住了我:“送君千里,終須一別。你終歸只能陪我一程,就在門(mén)口止步吧。”我尊重他的意見(jiàn)。

  每一個(gè)人都只是穿插在他人一輩子活中的一個(gè)片斷,這注定永久只能陪人一程。你愛(ài)自己的父母,希望他們長(zhǎng)壽百歲,但你再孝順?biāo)麄儯麄円矔?huì)走在你前面,你只能陪父母一程;你喜愛(ài)自己的兒女,時(shí)刻妄圖用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,但是,你再高大,總有一天你也要走在他們的前面,你只能陪兒女一程;你擁有一個(gè)心心相印的妻子,可是,她前面二十連年屬于父母,后面幾十年會(huì)被兒女、命運(yùn)分割,你只能陪妻子一程;你看重朋友之間兩肋插刀的友誼,但是,不是朋友離開(kāi)你,確實(shí)是你離開(kāi)朋友,你只能陪朋友一程……

  因?yàn)橹荒芘闳艘怀蹋銘?yīng)該學(xué)會(huì)珍愛(ài)。他們饑餓時(shí),你的關(guān)愛(ài)要成為一只蘋(píng)果;他們嚴(yán)寒時(shí),你的呵護(hù)要變成一件棉衣;他們歡樂(lè)時(shí),你的笑容應(yīng)該是最燦爛的;他們悲傷時(shí),你的安撫應(yīng)該是最真摯的……生活反復(fù)印證著:黑夜能夠因?yàn)轶艋鸬募尤攵兊贸粒﹨s無(wú)法因?yàn)楹L(fēng)的參與而化作溫暖。

  因?yàn)橹荒芘闳艘怀蹋阋矐?yīng)該學(xué)會(huì)舍棄。你父母只能扶養(yǎng)你長(zhǎng)大,你不要期望他們是你永久的拐杖,能夠支撐你全數(shù)的人一輩子;兒女只是與你血肉相連的小孩,而不是你的奴隸,你要知道尊重他們的人一輩子選擇;妻子向你奉獻(xiàn)了愛(ài)情,但她的生命不是愛(ài)情的抵押品,你應(yīng)該給她必要的私人空間;朋友能夠溫暖你,但這種溫暖應(yīng)該是開(kāi)放的,你不能強(qiáng)行獨(dú)占他人的友誼……

  你只是他人一輩子命中的過(guò)客,只能與人共走一段路,這注定了你給予他人的有限性,又怎能要求他人無(wú)窮付出?

  A:最后要送給大伙兒一首《此情可待》,希望大伙兒在有時(shí)明媚有時(shí)陰晦的天氣里維持不變的歡樂(lè)心情和健康軀體。

2023校園之聲廣播稿 篇12

  親愛(ài)的同學(xué)們,又是溫暖明媚的一天,校園之聲又帶著春風(fēng)和大家見(jiàn)面了!首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師或同學(xué),都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)。

  想必大家都喜歡歷史故事吧,下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)一下漢武帝壟斷經(jīng)濟(jì)的故事吧。

  西漢初期的七十年,特別是文景時(shí)期,積累了大量的糧食和錢財(cái),糧倉(cāng)里的糧食多年積壓,有的已經(jīng)糜爛;府庫(kù)里的錢幣數(shù)以億萬(wàn)計(jì),錢貫都朽斷了,數(shù)也數(shù)不清。有了這樣雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ),武帝才有可能進(jìn)行大規(guī)模的開(kāi)邊戰(zhàn)爭(zhēng)。

  改革幣制,將鑄幣權(quán)收歸中央。漢初,聽(tīng)任郡國(guó)自由鑄錢,社會(huì)上流通的貨幣極其混亂,引起物價(jià)上漲,阻礙了商品的正常交換。同時(shí),由于一些貴族官僚和富商大賈操縱鑄幣權(quán),富埒天子,這也威脅到中央。元鼎四年(前113年)漢武帝下令禁止郡國(guó)鑄錢,各地私鑄之錢運(yùn)到京師銷毀;成立專門(mén)的鑄幣機(jī)構(gòu)——上林三官負(fù)責(zé)鑄造五銖錢(合今重2.9克),這樣,就由中央壟斷了五銖錢的鑄造權(quán)。新造的五銖錢重如其文,質(zhì)量很高,便于流通,直到1920年,歷代銅錢皆為五銖重。 想必大家都喜歡娛樂(lè)雙響炮吧,那么現(xiàn)在就來(lái)聽(tīng)一段吧。

  ……

  絢麗色彩繽紛校園,體味文學(xué)感悟生活。文學(xué)星空帶您走進(jìn)文學(xué)殿堂,文學(xué)星空帶您享蔚藍(lán)晴空。

  (一)

  女:

  我想知道

  為什么晨風(fēng)吹醒大地

  露珠就會(huì)睜亮晶瑩的眼睛

  男:

  誰(shuí)能告訴我

  為什么月光揮舞清紗

  夜空就會(huì)點(diǎn)燃滿天的星星

  女:

  我想知道

  為什么藍(lán)天飄飛白云

  山川就會(huì)蕩起遙遠(yuǎn)的歌聲

  男:

  誰(shuí)能告訴我

  為什么太陽(yáng)對(duì)著雨霧微笑

  彩虹就會(huì)飄舞七彩的衣裙

  女:

  我想知道

  為什么海天遙隔的思念

  在月光下就會(huì)格外溫馨

  男:

  誰(shuí)能告訴我

  為什么漫天飛舞的雪花

  落在樹(shù)枝就變成一種精神

  女:

  我想知道

  為什么打開(kāi)靈魂的窗戶

  起伏的心潮就難以平靜

  男:

  誰(shuí)能告訴我

  為什么思緒飛向遠(yuǎn)方

  往昔的回憶就變得年輕

  女:

  讓我來(lái)告訴你,朋友,

  因?yàn)槲覀兊穆曇?/p>

  把文字的琴弦撥響

  美妙的情感就叩擊我們的心襟

  男:

  讓我來(lái)告訴你,朋友

  因?yàn)槲覀兊男撵`

  讓藝術(shù)的靈魂在舞蹈

  精神的家園就遍布綠樹(shù)濃蔭!

  (二)

  女:

  我們從泥土的芬芳中走來(lái)

  借著竹簡(jiǎn)和甲骨文的幽光

  照亮象形文字的神奇

  領(lǐng)略金木水火土的風(fēng)采!

  男:

  我們從諸子百家的卷冊(cè)中走來(lái)

  跟著哲人踱出的方步

  尋覓唯物論和辯證法的河床

  把天地君親師一一叩拜

  女:

  我們從春秋戰(zhàn)國(guó)的鼓點(diǎn)中走來(lái)

  順著千軍萬(wàn)馬的足跡

  憑吊合縱連橫的血色黃昏

  在文韜武略的傳說(shuō)中感懷!

  男:

  我們從秦磚漢瓦的苔蘚中走來(lái)

  踏著河山一統(tǒng)丈量出的豪邁

  把人心的向背砌進(jìn)萬(wàn)里長(zhǎng)城

  在帝王將相的風(fēng)云際會(huì)中感慨!

  女:

  我們從唐詩(shī)宋詞的墨香中走來(lái)

  舉著盛滿葡萄美酒的夜光杯

  聽(tīng)邊寨角聲吹響征婦的寒夜哀唱

  讓離愁別緒把江心的一輪秋月漂白

  男:

  我們從元曲羌笛的音韻中走來(lái)

  望著古道西風(fēng)中搖響的風(fēng)鈴

  總也喚不回天涯孤旅的斷腸人

  失伴的鴛鴦把六月哭成白雪皚皚!

  女:

  我們從明清小說(shuō)的情節(jié)中走來(lái)

  跋山涉水,一座座險(xiǎn)峰留在身后

  穿街走巷,一場(chǎng)場(chǎng)夢(mèng)幻化為云煙,

  登堂入室,一群群狐仙置之度外!

  男:

  我們從“五四”的白話文中走來(lái)

  穿過(guò)十里洋場(chǎng)的擁擠和喧囂

  駐足山鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的店鋪和客棧

  在兵荒馬亂的流離中把歲月剪裁!

  女:

  我們就這樣一路走來(lái)

  走進(jìn)文學(xué)的殿堂,走進(jìn)聲音的精彩

  在心靈與心靈的撞擊中

  我們自有我們的情懷!

  男:

  我們就這樣一路走來(lái)

  踏上靈魂的凈土,踏上藝術(shù)的舞臺(tái)

  在情感與情感的對(duì)話中

  我們自有我們的氣概!

  同學(xué)們,英語(yǔ)在我們的人際交往中是不可或缺的語(yǔ)言,現(xiàn)在,讓我們一起去學(xué)習(xí)一下它吧。

  ……

  關(guān)注流行,關(guān)注影音,捕捉影音新視點(diǎn),在今天的節(jié)目中,我們帶大家去聆聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲----張力尹的timeless。

  ……

  再見(jiàn)!!!

2023校園之聲廣播稿 篇13

  合:老師們、同學(xué)們,大家中午好!

  陳美琳:隨著這歡快的樂(lè)曲聲,校園之聲廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人陳美琳。

  肖真藝:我是主持人肖真藝。很高興走進(jìn)播音室,為大家播音。今天我們?yōu)槟才诺臋谀坑惺澜缡傲恪h(huán)保話題、你點(diǎn)我播。

  齊:世界之大,無(wú)奇不有。

  肖真藝:首先,我們?yōu)槟才诺氖橇私鈯W秘世界的一個(gè)小欄目"世界拾零"。

  陳美琳:(1)用蛇按摩

  在以色列北部的一家水療店里,顧客接受蛇按摩。這家店的女店主說(shuō),只要顧客能夠消除最初的疑慮,他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)與蛇的“親密接觸”非常舒服,并能緩解肌肉酸痛。

  肖真藝:(2) “種”出來(lái)的椅子

  遼寧省65歲的吳先生歷經(jīng)十載,用榆樹(shù)種出了一把椅子。略有欠缺的是椅子兩個(gè)扶手的高低不太對(duì)稱。在吳先生家附近的田地里,記者還看見(jiàn)了另外6把正在栽種的椅子,其中一把已經(jīng)可以收割了,其余5把也已成型。

  陳美琳:(3)怪魚(yú)會(huì)走路

  魚(yú)用“腿”來(lái)行走、嘴里長(zhǎng)滿牙齒、“皮膚”光滑硬化,且長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的骨刺……這樣的魚(yú)你見(jiàn)過(guò)嗎?貴州省遵義市市民張中剛,日前在離家不遠(yuǎn)的湘江河下段小水塘邊撈到了一條怪魚(yú)。此魚(yú)大約有4兩重,用手觸摸魚(yú)的任何部位,此魚(yú)的所有鰭立即展開(kāi),尾鰭便開(kāi)始左右作小幅度的擺動(dòng),身體下面的4只鰭就會(huì)一前一后地向前滑動(dòng)。

  合:接下來(lái),我們要說(shuō)的話題是《環(huán)保,讓我們每個(gè)人都自覺(jué)參與》。

  陳美琳:一位從國(guó)外考察回來(lái)的學(xué)者說(shuō)過(guò)這樣兩件小事:他在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊歇息,看見(jiàn)旁邊長(zhǎng)椅上與父母在一起的一個(gè)四、五歲的小女孩,走到十米開(kāi)外的一個(gè)垃圾桶,把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去。那位學(xué)者便問(wèn)小女孩,你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?那女孩認(rèn)真地回答,這草地那么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了。

  回國(guó)后,這位學(xué)者在上海一個(gè)街心花園的草地邊,也碰到一個(gè)四、五歲的小女孩與父母一起散步,那女孩吃過(guò)冰淇淋,也走過(guò)去把包裝紙扔進(jìn)了垃圾桶,學(xué)者便問(wèn)她:“小朋友,你干嗎走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?”女孩悄悄地說(shuō):“媽媽說(shuō),城管叔叔就在那邊,亂扔要罰錢的!”

  肖真藝:通過(guò)這兩件小事,那位學(xué)者道出了他內(nèi)心的感慨:兩個(gè)同齡的小孩的環(huán)保意識(shí)和教育觀念竟有如此的差距!

  陳美琳:今天早上我在校園里撿到的幾樣?xùn)|西,一個(gè)包裝袋、一個(gè)紙團(tuán)和一個(gè)瓶蓋。這說(shuō)明,我們身邊確實(shí)有些同學(xué)自覺(jué)參與環(huán)保的意識(shí)需要增強(qiáng)。

  首先,我們要提倡簡(jiǎn)樸生活,遠(yuǎn)離現(xiàn)代污染

  肖真藝:1.節(jié)約資源,循環(huán)使用

  一個(gè)來(lái)自溫州的全國(guó)人大代表陳飛把一個(gè)竹編菜籃子和一條手帕送給了遼寧代表趙長(zhǎng)義。菜籃上面寫(xiě)著“綠色菜籃,保護(hù)生態(tài),節(jié)能減排,從我做起。”等字樣。一個(gè)菜籃子使用一次可以減少6個(gè)塑料袋的污染,一塊手帕一天可以至少節(jié)省1包餐巾紙。用菜籃子好啊,既環(huán)保,又節(jié)約。今年6月1日起,大到超市、商場(chǎng),小到菜市、攤點(diǎn),禁止向購(gòu)物者無(wú)償提供各種質(zhì)地的塑料袋,實(shí)行有償使用塑料袋和可降解的布袋。 在德國(guó),青年們正以挎布袋購(gòu)物為榮,讓我們也加入這種“綠色時(shí)尚”的行列中來(lái)吧!

  陳美琳:(2)節(jié)約糧食。浪費(fèi)是一種可恥的行為。吃飯時(shí)吃多少盛多少。

  肖真藝:(3)不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品,紙張盡量正反兩面使用。

  陳美琳:(4)隨手關(guān)燈,節(jié)約用電,使用節(jié)能型燈具。

  肖真藝:(5)給垃圾分類。我們可以做些力所能及的工作,如將廢紙、廢玻璃、廢金屬、廢塑料等分類賣給廢品回收者。

  陳美琳:(6)回收廢電池。千萬(wàn)不要亂丟廢電池,把它們收集起來(lái),到一定數(shù)量再送到指定的回收地點(diǎn)。

  肖真藝:其次,拒絕無(wú)形殺手,保護(hù)身體健康

  (1)少用室內(nèi)殺蟲(chóng)劑。揮發(fā)性噴霧劑散布于空氣中時(shí),含有的重金屬元素和有毒物會(huì)損傷我們的內(nèi)臟、骨骼、皮膚等,甚至?xí)掳灰c(diǎn)蚊香,可不要在殺死蟲(chóng)子的同時(shí)傷害了自己!

  陳美琳:(2)營(yíng)造安靜的環(huán)境。不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩;少聽(tīng)搖滾音樂(lè);下課后不在教室內(nèi)或走廊上大聲吵鬧。

  肖真藝(3)經(jīng)常保持房間和教室的通風(fēng)良好,勤開(kāi)窗,勤打掃衛(wèi)生。

  陳美琳:(4)防止病從口入。不食用過(guò)期的、變質(zhì)的食品;盡量少食用含保鮮劑、防腐劑的食品及油炸食品;多食用“綠色”食品、有機(jī)食品和天然食品。

  肖真藝(5)不邊走邊吃,不亂丟亂拋,不隨地吐痰,為他人為自己營(yíng)造清潔文明的環(huán)境,人在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活心情舒暢,自然也就益壽延年。

  陳美琳:同學(xué)們,讓我們加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識(shí),增加環(huán)保知識(shí),養(yǎng)成環(huán)保好習(xí)慣,只有這樣,我們的校園才能真正成為“綠色學(xué)校”。

  合:我們相信:綠色與時(shí)尚同行,環(huán)保與素質(zhì)共進(jìn)!

  肖真藝:同學(xué)們,歌是我們的最愛(ài),現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)你點(diǎn)我播欄目。

  陳美琳:最后,我們?yōu)槟惆才诺氖橇餍懈枨?/p>

  肖真藝:時(shí)間過(guò)得真快,同學(xué)們,又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

  陳美琳:希望大家能喜歡我們主持的節(jié)目,也非常歡迎你們?yōu)閺V播站踴躍投稿,出點(diǎn)子、提意見(jiàn)。本次播音結(jié)束。再見(jiàn)

2023校園之聲廣播稿 篇14

  開(kāi)場(chǎng)白

  女:給你的天空劃一道絢麗的亮色。

  男:給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。

  女:那里是海河初級(jí)中學(xué)心靈驛站廣播站

  男:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們。

  合:大家好!

  女:伴隨著這熟悉的樂(lè)曲

  男:聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律

  合:校園之聲廣播站又如期和您見(jiàn)面了!

  女:我是播音員楊玲玲,

  男:我是播音員許杰。下方我們先來(lái)聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲,放松一下我們的情緒。

  結(jié)束語(yǔ)

  女:每一次相聚都是那么短暫

  男:每一次懷想都是那么香甜

  女:讓我們?cè)诳鞓?lè)的海洋里翱翔!

  男:讓我們手牽著手。

  女:讓我們肩并著肩。

  男:同學(xué)們下次再見(jiàn)!

2023校園之聲廣播稿 篇15

  甲第一滴雨自云空墜落,

  乙第一縷風(fēng)在天際滑過(guò),

  甲第一片雪從靜空漫舞,

  乙第一絲光溶進(jìn)我們的眼睛,

  甲感受暮雨,感受晨風(fēng),感受夜雪,

  乙讓我們一同感受“青春的氣息”

  合各位老師,各位同學(xué):大家好!。校園廣播電臺(tái)又與大家見(jiàn)面了

  《文韻小調(diào)》播放背景音樂(lè)”漣姿荷映“

  輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái),我揮一揮手,不帶走一片云彩這里,有凝望大海的開(kāi)闊。聽(tīng),是云動(dòng),是水流,是花開(kāi),是風(fēng)鳴。風(fēng)蕭蕭,雨亦蕭蕭,駐足文韻小調(diào),感悟生之行修。接下來(lái)請(qǐng)欣賞“初春絮語(yǔ)”

  不經(jīng)意間,已過(guò)立春。春的氣息便在萬(wàn)物的扉頁(yè)上涂抹上淺淺的綠色,冬的桎梏也在春華的呼喚中間或消退。望遠(yuǎn)蒼穹,春天來(lái)了。春就那么悄無(wú)聲息而來(lái),漫過(guò)淺綠的山崗,越過(guò)潮濕的土壤,淌過(guò)了清澈的河流,棲息在片片的綠葉之上。初春最能彰顯的,便是淡然而開(kāi)的春花。眠過(guò)了窒息的冬日,開(kāi)始在濕潤(rùn)的土壤里抗?fàn)幊林氐募湘i。嫩嫩的苞芽浸在矗立的枝椏上,倘有已綻放的花蕊,飄逸著那馨人的香味,裝點(diǎn)著春色的景象。春花我是叫不全名字的,行走在初春花徑幽靜的小道上,目不暇接:粉紅的梅花,潔白的杏花,純白的梨花。

  各種的花兒,似乎在初春的花園中,舉行著一場(chǎng)花開(kāi)速度的競(jìng)賽。那奔跑的足跡,已是汗滴潺潺,充盈著春天的光芒。倘若在初春里靠近嫩花嗅嗅,便有那悠淡的花香撲鼻,沁人另一種情懷。春花在初春里是最可昭示春天來(lái)臨的步伐,或輕盈,或緩緩,或一夜春花漫枝椏,春已入萬(wàn)人家。

  在初春,感悟那細(xì)細(xì)柔柔的冷雨。春雨綿綿,淅瀝悱惻。春雨的腳步真宛如江南的女子,輕柔而婉約,似乎是眷戀大地的召喚,抑或是大地的等待打動(dòng)了那茫茫的云天,時(shí)常眼含那濕濕的淚滴,潸然而下。春雨是細(xì)膩的,來(lái)的輕來(lái)得那么及時(shí),好像是不愿意打擾人們的夢(mèng)想,總是在夜里滑過(guò),早上僅留下那淚過(guò)的痕跡。春雨也還冷冷的,似乎在撿拾冬的余悸,讓人難免有些不敢接近的感覺(jué)。

  “以鳥(niǎo)鳴春”。報(bào)春鳥(niǎo)何時(shí)在蒼茫的天空中啁啾,那放飛的鴿子

  盤(pán)旋在春色的景象中,淡然憑淥了幾許初春的意境。久居被鋼筋混泥土扎傷的城市,是難得聽(tīng)見(jiàn)嘰嘰喳喳的麻雀聲的。有幸在初春,去了城市的邊緣,在樹(shù)林,田野的山村,便能接近大自然,迎接初春的第一抹陽(yáng)光,也聽(tīng)到了久違的麻雀的嘰喳之聲,還有那嬉歡喜鵲。在初春,感悟之深的還是那種種難以傾訴的情懷,無(wú)意中偶遇了這個(gè)春情盎然的群體,像是和煦的陽(yáng)光,傾灑著柔柔的光芒。然人感受著無(wú)限的溫暖。曾執(zhí)戀在燈下輕吟著那菲薄的春語(yǔ),便有遙遠(yuǎn)真心的詩(shī)意透明周身,一切的真情便若春花爛漫,洗凈鉛華。這個(gè)春的溫暖來(lái)自群體,這個(gè)春的感動(dòng)來(lái)源天涯,這個(gè)春的流連終歸不散。我們是這個(gè)春的使者,也許我們遠(yuǎn)

  逝的夢(mèng)想,在這個(gè)春天重拾一朵朵鮮花的絢爛。

  最酷的時(shí)尚、最high的報(bào)道、最I(lǐng)N的流行,我的地盤(pán),我做主,我的心情,我選擇,歡迎走進(jìn)流行地帶,跟我們一起娛樂(lè)一下。搜狐娛樂(lè)訊4月8日才發(fā)表首張Mini專輯《MAMA》正式登陸中國(guó)的EXO-M,剛出道便橫掃國(guó)內(nèi)各大音樂(lè)網(wǎng)站排行榜,氣勢(shì)逼人。這一好成績(jī)讓EXO-M成為訪談節(jié)目《音悅大來(lái)賓》的座上客,采訪過(guò)程中他們不但拿到了證明好成績(jī)的冠軍獎(jiǎng)杯,更“分享”了地道的北京豆汁,歡樂(lè)十足。 EXO來(lái)源于外部行星EXO Planet一詞,蘊(yùn)含未知世界的新星之意。 M代表Mandarin,在中國(guó)演出活動(dòng),共有KRIS、CHEN、XIU MIN、TAO、LU HAN和LAY六人。 Mini首輯《MAMA》由韓國(guó)內(nèi)外最佳作曲人齊力打造,質(zhì)量頗高。不容小覷的實(shí)力加上俊美的外形,相信EXO-M的`爆棚人氣只會(huì)越來(lái)越高!

  《主播說(shuō)天氣》最新最快最及時(shí)的氣象資訊,主播告訴您!主播提醒您,注意天氣冷暖變化(待定ing。。)(播放背景音樂(lè)“舞動(dòng)荷風(fēng)”)前幾天有一位同學(xué)跟我聊天,說(shuō)他的一位朋友因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的一些困難,加上周圍環(huán)境的干擾,使她的情緒變得很是低落,平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)上的熱情以及信心都被影響了許多。在這里,我想借此機(jī)會(huì)給你幾點(diǎn)建議:

  給自己以積極的暗示:一個(gè)人如果總想著自己不行,總是給自己這種消極的暗示,就會(huì)陷入到惡性循環(huán)的怪圈中,這時(shí)如果用“我能行”代替“我不行”來(lái)規(guī)勸、激勵(lì)自己,就會(huì)打破惡性循環(huán)中的一環(huán),并注入了積極的內(nèi)容,就能重新建立起學(xué)習(xí)的自信心。

  善于發(fā)掘自己的。長(zhǎng)處:每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,學(xué)習(xí)上也同樣如此,如果一門(mén)科目很好的話,自然對(duì)自己有了信心,其他科目也會(huì)受其影響有顯著的進(jìn)步。

  另外需要注意的一點(diǎn)就是不要和別人比來(lái)比去的,和別人比較永遠(yuǎn)給不了自己足夠的自信,比上不足比下有余的心理狀態(tài)沒(méi)有用,你要知道,你要戰(zhàn)勝的是你自己,不是和別人比較,只有和自己的以前相比,這樣自己才會(huì)有進(jìn)步,也就會(huì)是自己在看到進(jìn)步的同時(shí)產(chǎn)生足夠的自信,這樣一來(lái),你在完成自己的任務(wù)時(shí),看到了自己的進(jìn)步,就會(huì)比較自豪的說(shuō):成功了!進(jìn)步了!這樣的心理狀態(tài)就是給自己今后打下自信堅(jiān)墻的有力保障!

  還有一種方法,就是要通過(guò)別人的幫助。在完成任務(wù)時(shí),要經(jīng)常聽(tīng)到朋友的贊許聲和鼓勵(lì)聲。當(dāng)你聽(tīng)到:干的不錯(cuò),繼續(xù)努力!你自己心中就會(huì)有一種心理安慰:這次受到了表?yè)P(yáng),證明自己真的做的很好,所以今后一定要繼續(xù)保持,繼續(xù)努力,這樣就會(huì)形成一種良好積極的心態(tài)去面對(duì)每一件事,這樣就在不知不覺(jué)中形成了自信!

  相信你通過(guò)以上的方法,一定會(huì)取得成功的!

  恢復(fù)自信的機(jī)會(huì)。

  每一首歌都像一只紙船,承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。不同的音樂(lè),不同的風(fēng)格,演繹著不一樣的感受,帶你飛越音樂(lè)地帶,去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。隱形翅膀帶著我幻想掠過(guò)那絕望找希望。同時(shí)也祝愿那位同學(xué)可以重新展開(kāi)自己的翅膀,找到自己的希望接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)張韶涵的“有形的翅膀”(播放音樂(lè))

  一分祝福,一分溫馨,一分感動(dòng)!小小廣播站,心系你我他,懷有一顆感恩的心,生活則處處有

  感動(dòng)~伴隨著這首背景音樂(lè)。讓輕松愉快的音樂(lè)陪伴同學(xué)們下課的路程,讓陣陣晚風(fēng)送去校園廣播對(duì)你的祝福。今天的節(jié)目也該和您說(shuō)再見(jiàn)了,感謝您的溫暖陪伴與聆聽(tīng)。下周我們同一時(shí)間不見(jiàn)不散

2023校園之聲廣播稿 篇16

  青春的旋律,活力的樂(lè)章。我們的聲音最動(dòng)聽(tīng),我們的聲音最流行。這里是康巴什新區(qū)第二中學(xué)校園之聲!

  大家好!今天是____年月日,星期,農(nóng)歷。我是播音員。今天的節(jié)目是這樣為您安排的,首先帶給大家的是書(shū)香校園

  接下來(lái)是思維秘笈節(jié)目的最后將和大家一起進(jìn)入欣賞世界名曲,首先進(jìn)入書(shū)香校園

  (停頓)

  【書(shū)香校園】

  品味人生,相約經(jīng)典,讓我們一起徜徉于《書(shū)香校園》。今天和大家一起賞析的是的。

  二者選播校園之聲廣播稿1,誰(shuí)曾經(jīng)讓你的心靈怦然一動(dòng),誰(shuí)曾經(jīng)讓你的淚水盈滿眼眶,誰(shuí)曾經(jīng)讓我們的記憶化作永恒,誰(shuí)曾經(jīng)讓我們的生命充滿陽(yáng)光。“校園名人秀”,請(qǐng)您記住這些讓我們心靈震撼的名字。下面是年級(jí)班同學(xué)的文章

  感謝同學(xué)的來(lái)稿,校園之聲也熱忱歡迎大家的投稿。(停頓)

  【思維秘笈】

  當(dāng)心倦了、累了,記得停下來(lái)給心靈尋一份溫暖,給自己尋一方晴空。讓那些通透靈魂、蕩滌心靈的名言給予我們回眸一笑的瀟灑,今天送給大家的名言是:

  【音樂(lè)風(fēng)景線】

  關(guān)注流行,介紹經(jīng)典,不同的音樂(lè),不同的風(fēng)格,演繹著不一樣的感受,帶你飛越音樂(lè)地帶,去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。讓我們一同進(jìn)入《音樂(lè)風(fēng)景線》今天欣賞的世界名曲是_______________

  (結(jié)束語(yǔ))

  也許你想對(duì)身邊的朋友說(shuō)點(diǎn)什么;也許你更想給尊敬的老師表達(dá)點(diǎn)什么那么請(qǐng)你不要猶豫了,心動(dòng)不如行動(dòng),只要你拿起手中的筆,寫(xiě)寫(xiě)你眼中的的班級(jí)或校園,寫(xiě)寫(xiě)同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí),立志成才的感人事跡,寫(xiě)寫(xiě)我們的老師獻(xiàn)身教育,愛(ài)學(xué)生,積極工作的典型事例,也可以寫(xiě)寫(xiě)那些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!所有來(lái)稿請(qǐng)注明班級(jí)和姓名,交到八年級(jí)一班,被我們廣播站采用以后說(shuō)不定就會(huì)收獲一份意外的驚喜,你,還在等什么呢?相聚的時(shí)光總是這么短暫,短短的____分鐘眨眼而過(guò)。希望我們的廣播能給您忙碌的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)一些輕松和愉快!校園之聲廣播站,我們的陽(yáng)光地帶!因?yàn)橛心愕募尤耄@廣播更精彩!

  青春在這里飛揚(yáng),夢(mèng)想在這里交織,我是,讓我們相約在下周的6點(diǎn)__分,你的喝彩就是我們的精彩!

  謝謝大家,今天的廣播到此結(jié)束!

  一道青春靚麗的校園文化陣線,聽(tīng)我們講自己的校園故事。青春的花開(kāi)花落,當(dāng)風(fēng)掠過(guò)校園上空,你聽(tīng),我聽(tīng)韶光雖逝,但那至真純的誓言,你還記得么?我的世界我做主,秀出自己的聲音,我的精彩給你聽(tīng)!放下心靈的包袱,細(xì)心去發(fā)現(xiàn),生活其實(shí)很美麗我們就是水晶,陽(yáng)光下,我們熠熠生輝、璀璨奪目;我們的心靈和水晶一樣,無(wú)須蕩滌、不受滋擾。讓我們用思想和行動(dòng)去告知所有的人陽(yáng)光下,我們最美!”

2023校園之聲廣播稿 篇17

  童年像一條小船,向無(wú)邊無(wú)際的大海駛?cè)ァM昃拖裉枪兴嵋灿刑稹T谖业耐臧l(fā)生過(guò)許多令人難忘的事,其中有一件至今令我莫齒難忘。

  在我讀四年級(jí)的時(shí)候,我有一個(gè)非常要好的朋友,她叫美婷,是我班的紀(jì)律委員。有一天,剛剛開(kāi)始上課,就聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校通知全體老師到會(huì)議室開(kāi)會(huì)。老師臨走時(shí)向紀(jì)律委員美婷交待:管好班上的紀(jì)律,誰(shuí)說(shuō)話就把誰(shuí)的名字記下來(lái),等一下交給我。”

  聽(tīng)到這我頓時(shí)高興了起來(lái),我想我和美婷是最好的朋友,她是不會(huì)記我的名字的。所以我就和我的后桌說(shuō)起話來(lái)。紀(jì)律委員美婷用眼神瞅了瞅我,好像在說(shuō):不要說(shuō)話,不然我會(huì)記上你的名字的。我只是對(duì)她笑了笑,就做我的作業(yè)。不一會(huì)兒嘴巴又不聽(tīng)使喚了,又跟前桌說(shuō)起了話。說(shuō)著說(shuō)著,突然下課了。

  我走到美婷的桌前,假裝拿作業(yè)去問(wèn)她,并瞟了一眼她的記錄本,突然,“陳金美”三個(gè)字躍入我的眼簾。怎么辦才好?我突然想出了一個(gè)餿主意:謊稱高老師叫她去有事。 當(dāng)她走后,我趕緊把我的名字擦掉,但又怕老師發(fā)現(xiàn),我又把班上的調(diào)皮鬼“陳麗”的名字換上。放學(xué)后,高老師把名單上的同學(xué)叫到了辦公室,過(guò)了一會(huì)兒,其他同學(xué)都出來(lái)了,就是不見(jiàn)陳麗。陳麗在班上成績(jī)不好,又愛(ài)做壞事,所以成了出名的調(diào)皮鬼,這回應(yīng)該夠她受的了。這時(shí)只見(jiàn)她流著眼淚從高老師的辦公室里走了出來(lái)。看著陳麗的樣子,我心里真難受,真想去高老師哪里把問(wèn)題講清楚,可是我又沒(méi)有那個(gè)勇氣,正在這時(shí),紀(jì)律委員美婷來(lái)了,我把事情的原委都告訴了她,她就陪我來(lái)到了高老師的辦公室。想到陳麗滿面的淚水和充滿委屈的眼神,我鼓起了勇氣走向了高老師,一五一十的把事情向高老師都說(shuō)了出來(lái)。高老師并沒(méi)有批評(píng)我,只是用嚴(yán)厲的目光對(duì)我說(shuō):“陳金美同學(xué),你做了錯(cuò)事能夠主動(dòng)的認(rèn)錯(cuò),這是好事,但是以后,不準(zhǔn)再犯同樣的錯(cuò)誤。”

  走出高老師的辦公室,我的心里有說(shuō)不出的高興,從此,高老師也改變了對(duì)陳麗的看法。這件事雖然過(guò)去了,但我永遠(yuǎn)也忘不了它.

2023校園之聲廣播稿 篇18

  親愛(ài)的同學(xué)們,多變的天氣,會(huì)否讓你的心情時(shí)好時(shí)壞?多變的環(huán)境,會(huì)否讓你對(duì)以往的思念忽隱忽現(xiàn)?是的,一切總在變,但崖城中心學(xué)校的校園雛鷹之聲給你帶來(lái)的將是不變的,清新的文章和動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

  這里是我們的港灣,這里是我們溫馨的家園。我們?cè)诩依锍砷L(zhǎng),我們?yōu)榧曳瞰I(xiàn)。我們有一個(gè)共同的信念,為了父母的微笑,為了老師的期盼,為了自己的將來(lái)。我自信,我能行,別人努力能成功,我靠努力同樣行。

  我們生活著,所以我們擁有著,因?yàn)閾碛辛耍晕覀冃腋VU?qǐng)聽(tīng)美文欣賞《理想》。

  人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?

  我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。年少時(shí),我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,我們長(zhǎng)大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼!理想,包含著我們對(duì)未來(lái)的向往,對(duì)未來(lái)的希望,對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

  金色的童年,沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來(lái),才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。長(zhǎng)大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤(rùn),更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”

  的確,每個(gè)人都有理想,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話說(shuō):“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí),一定會(huì)使自己的理想成真!

  理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。

  理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。

  當(dāng)然,理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

  讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!

  最后讓我們?cè)诿烂畹男芍薪Y(jié)束今天的校園廣播。

  今天的校園廣播到此結(jié)束,謝謝收聽(tīng)!

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