車間6s管理心得體會（精選3篇）
車間6s管理心得體會 篇1
近來，公司為相應黨的__屆五中全面精神，為推廣國家電網公司核心價值觀，深入開展了“養成教育”活動，“養成教育”旨在樹立員工忠誠、感恩、奉獻的意識，增強安全、服務、廉潔的素養，提升員工社會公德、職業道德、家庭美德，個人美德。同時，為更好地實現“養成教育”預期效果，公司開展了一系列切實可行的活動。其中，啟動“5s”管理進機關活動令我受益匪淺，感觸很深。
“5S”管理貴在堅持，堅持才能勝利�？梢砸隤DCA循環管理模式，來推動5S活動。 Plan：就是擬訂活動目標，進行活動計劃及準備；Do：就是執行，如宣傳教育、培訓，實際執行；Check：就是活動過程中進行查核，如檢查表，紅牌作戰；Action：就是采取必要的改進措施。通過PDCA循環，不斷改進，常態運行。PDCA的過程，其實也就是推行“5S”的主要過程。
“5S”容易做，卻不容易徹底或持久，究其原因，主要是我們對它的認知存在問題，所以要順利推行“5S”，最重要的就是要先消除員工思想上的障礙。比如：不了解的人，認為“5S”太簡單，芝麻小事，沒什么意義；有人認為工作己經夠忙了，沒有時間做“5S”；有人說現在比以前己經好很多了，已經搞過定置管理了，沒有必要搞“5S”；“5S”既然很簡單，卻要勞師動眾，不值得；就是我想做好，別人不做有什么用？這些認識上的偏差很大程度上是因為對“5S”不了解、不理解造成的。
“5S”沒有速成班，只靠3分鐘熱度是不能成功的；“5S”沒有標準模式，要考慮本單位的具體情況及員工的心態，不斷學習、不斷實踐才能走出一條路來。班組實施推行了“5S”管理以來，在班組內務管理方面成效明顯，班組在工作現場，也取得了一定的效果。實踐證明，開展“5S”管理，并沒有給班組、員工增加太大的負擔，更不會影響正常的生產工作。
管理活動總要有方法，有抓手，“5S”管理體系中的很多方法對我們生產班組的管理是有效的，它不同于定置管理，也不是大掃除，比如班組辦公室、更衣室、休息室、資料室管理，比如生產現場管理等。作為工區基礎管理的重要方面，堅持做“5S”，一定會有很好的效果。
習慣，不是與生俱來的，是由無數次的重復或練習而逐步固定下來變成自動化或半自動化的行為方式。“養成教育”就是培養良好行為習慣的教育。它既是一種管理理念，又是一種思想境界。通過有效地培養和鍛煉，不斷破除公司改革發展穩定中的各種思想障礙，使員工克服不良的行為習慣，養成良好的行為習慣，形成一種不需要任何外力監督的內部動機就能自然表現出來的健康的心理素質、高尚的道德品質、正確的行為習慣和優秀的職業素養。
車間6s管理心得體會 篇2
最近這段時間公司組織學習5s管理。
由于之前沒有接觸過這方面的知識，所以開始一直感覺很神秘�？墒亲詮目戳说谝淮尉透杏X這純粹是沒有必要的。
所謂5s就是整理(Seiri)、整頓(Seiton)、清掃(Seiso)、清潔(Seikeetsu)和修身(Shitsuke)。開展以整理、整頓、清掃、清潔和修身為內容的活動，稱為"5S"活動。
所謂整理就是區分需要的物品和不需要的物品，把不需要的丟棄掉，把需要的以常用品、非常用品、少用品、無用品依次排放�！@還需要培訓嗎?只要是做事有些條理的員工都會這么做的。常用的東西當然是放在伸手可觸的地方，不常用的當然會放在倉庫，無用的、報廢的物品和設備當然會丟掉，根本不需要這么大張旗鼓的來學習!這樣的培訓還要簽到、還要占用用餐時間——想一下，平時都是那個時間吃飯，這段時間偏偏延遲了，到那個時間人人都是饑腸轆轆，誰還有心思來學習這個東東。大家個個都帶著記事本，在那里寫寫畫畫，只不過是因為有領導在場做個樣子罷了。
其實還是有收獲的。今天在看的時候，我就想：這有什么可以學的啊，我平時就在做啊——什么區分必需的不必需的，那些廢圖、廢紙當然要處理掉了，不處理掉放著也沒有用處還感覺亂糟糟的;常用的手冊、標準當然要放在醒目的地方，因為經常用當然不會很難找——常用嘛，一天還不知道要翻多少次呢!!不常用的當然會放在資料管理處，又不用放在身邊做什么——真不明白這樣的管理方式還會讓這么多企業來學習他的管理方式!!
可能作為公司組織這樣的學習自有他的道理，因為象我這樣的自覺的員工真是不多呢!!!哈哈哈
今天剛學了一點皮毛，明天接著學習。
車間6s管理心得體會 篇3
隨著知識經濟和科學技術的迅猛發展以及社會主義市場經濟體制的建立，在企業管理方面的人才需求量，給國有企業的發展帶來前所未有的挑戰�，F代企業管理在社會經濟發展中的地位日益重要。因此學習現代企業管理具有十分重要的理論意義和現實意義。 為了讓我們了解、掌握更能夠有效的發揮企業管理的原理、理論和方法的作用，培養我們專業性的企業管理意識和企業管理思維，為我們從事具體企業管理工作奠定理論基礎。公司給我們提供了系統的學習現代企業管理知識和交流互動的平臺，讓我們學習到優化管理知識結構，更新管理理論，開拓視野，自我超越，全面提升管理能力和管理素質。
通過學習，我們掌握現代企業管理基本原理和基本知識，熟悉企業管理的主要職能和一般過程，掌握現代管理的科學方法和技能，具有決策能力、創新意識和開拓精神的復合型企業管理人才。為今后工作奠定基礎。
管理學家克拉克說過一句很深刻的話，信息革命改變著人類社會，必定要改變企業的組織和機制。一方面，隨著世界經濟一體化進程的加快，新知識、高科技發展異常迅猛，企業間競爭已由“大魚吃小魚”向“快魚吃慢魚”急速轉變。企業直接面對更大范圍、更深程度上來自國內外越來越大的競爭壓力。另一方面，天下沒有白吃的午餐，你投入一些錢，拿到人家標準化的軟硬件，依樣畫葫蘆想大幅提升競爭力，也是不可能的事。沒有執行力，就沒有競爭力。
我們通過學習和交流歸納為如下幾點為今后提升企業管理水平，推動企業健康、持續的發展做為支撐。
一、市場危機、調整思路
近年，礦產資源企業市場波動較大進入低迷狀態，有價無市，供大于求。市場開拓難度越來越大，特別是前幾年市場高峰期的時候一些私營、合資企業的洶涌興起。加之，大多下游產品需求的企業對原料產品質量要求高、價格低，給我們這些企業的工作和盈利帶來了一定的難度。面對這種情景，我們積極調整思路。并倡導全體員工樹立新的學習理念，以學習帶動創新，以創新推動企業發展。
二、激勵獎懲、促進學習
推行企業內部激勵機制。一是崗位聘用制度。對有學歷而無學習與創新能力的不聘，對無學歷而勤奮學習，不斷有創新成績的給予破格聘用。二是獎懲激勵。對各種度小改小革獎勵評選制度、對在管理創新、等方面做出成績的給予及時的獎勵。三是目標激勵。制定目標，對各部門的綜合技術水平和個人業務能力納入量化指標考核，與工資掛鉤，進一步激發員工學習的熱情。
三、明確目標，常抓不懈
隨著知識經濟的發展，企業文化已成為一種強大的力量。當代企業之間的競爭，最根本的是文化和技術的競爭。引領執行力文化的形成，貫穿于公司的各項政策和領導行為中。
對公司出臺的各項方針政策和管理制度，始終如一地堅持，決不能虎頭蛇尾。在對公司方針目標和管理制度的措施落實上，我們結合質量管理體系的內審工作，查措施落實、查制度執行的有效性。針對存在的不足，提出整改要求，拿出改進方案，并納入工作管理業績考核。同時，對各種政策、措施的執行，公司領導親自抓并帶頭執行，發揮引導作用。
四、作風嚴謹，維護形象
如果不將信念和價值觀轉化成具體的行動，再好的信念和價值觀都只是空中樓閣。所以，對企業內的各種行為進行規范和引導是維護執行企業形象的重要手段。
為此，我們應在每引進一項新的管理體系或新的管理制度，實施新的管理辦法時，本著嚴謹的態度，結合實際先分析其可行性，再衡量其合理性、規范性，謹防生搬硬套，全盤照搬帶來的水土不服。并經過認真的論證后下達執行。先試行，后改進，再固定。在試行過程一定維護政策的相對穩定，決不朝令夕改，在試行期內也維護政策的權威性，其次，從正反二方面入手，一是選其首惡，進行批評處理。二是樹立正反典型予以表彰獎勵。
五、順暢執行、監督考核
為保證各項規章制度能得到正確的貫徹執行，在制定各項制度時就應明確目的、責任部門、適用范圍及運作方式，并指定目標監督部門和考核方式。在制定考核項目與指標時，結合公司的長期目標與短期計劃，針對不同時期出現的具體情況，合理調整考核項目與目標值要求，將公司要實現的戰略意圖以不斷完善的考核方式加以引導。
在績效考核上，分集體指標與個人指標、質量指標與消耗指標等，隨公司戰略導向的變化而不斷調整與完善;在考核目標上，以縱向比較為主，橫向比較為輔;在獎懲形式上，以獎勵為主，扣罰為輔。既培養團隊精神又鼓勵個人奮斗，為執行力在各個流程中順暢地發揮威力起到推波助瀾的作用。
總之，學習能力的提高擴展了我們的思維能力;共同的學習目標培養了我們的團隊精神;學習的毅力鑄就了我們執行的堅韌性。以此，來達到推動企業健康、持續的發展。