故事開(kāi)場(chǎng)白（精選8篇）
故事開(kāi)場(chǎng)白 篇1
大師上課，不僅水平高，功底深，內(nèi)容豐富，膾炙人口，令人難以忘懷；他們上課的開(kāi)場(chǎng)白，也各有千秋，見(jiàn)秉性，見(jiàn)風(fēng)格。有的幽默地介紹自己，一開(kāi)始就把課堂氣氛搞活躍了，有的是精心設(shè)計(jì)的，一張口就不同凡響，有的則是隨意而為，好似信口開(kāi)河，其實(shí)意蘊(yùn)深矣，有心者才能意會(huì)。
梁?jiǎn)⒊盒值芪沂菦](méi)什么學(xué)問(wèn)的
清華國(guó)學(xué)四大導(dǎo)師之一的梁?jiǎn)⒊险n的第一句話是：“兄弟我是沒(méi)什么學(xué)問(wèn)的。”然后，稍微頓了頓，等大家的議論聲小了點(diǎn)，眼睛往天花板上看著，又慢悠悠地補(bǔ)充一句：“兄弟我還是有些學(xué)問(wèn)的。”頭一句話謙虛得很，后一句話又極自負(fù)，他用的是先抑后揚(yáng)法。
西南聯(lián)大中文系教授劉文典與梁?jiǎn)⒊拈_(kāi)場(chǎng)白有同工異曲之妙，他是著名的《莊子》研究專家，學(xué)問(wèn)大，脾氣也大，他上課的第一句話是：“《莊子》嘿，我是不懂的嘍，也沒(méi)有人懂。”其自負(fù)由此可見(jiàn)一斑。
沈從文：你們睡覺(jué)可以，不要打呼嚕
沈從文的小說(shuō)寫得好，在世界上都有影響，差一點(diǎn)得諾貝爾獎(jiǎng)，可他的卻很一般。他也頗有自知之明，一開(kāi)頭就會(huì)說(shuō)：“我的課講得不精彩，你們要睡覺(jué)，我不反對(duì)，但請(qǐng)不要打呼嚕，以免影響別人。”這么很謙虛地一說(shuō)，反倒贏得滿堂彩。
他的學(xué)生汪曾祺曾評(píng)價(jià)說(shuō)，沈先生的課，“毫無(wú)系統(tǒng)”，“湘西口音很重，聲音又低，有些學(xué)生聽(tīng)了一堂課，往往覺(jué)得不知道聽(tīng)了一些什么”。聽(tīng)他的課，要會(huì)“舉一隅而三隅反”才行。
也有人不僅文學(xué)成就大，課也講得精彩，譬如大詩(shī)人聞一多。聞一多上課時(shí)，先抽上一口煙，然后用頓挫鮮明的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“痛飲酒，熟讀《離騷》——乃可以為名士。”他講唐詩(shī)，把晚唐詩(shī)和后期印象派的畫聯(lián)系起來(lái)講，別具特色，他的口才又好，引經(jīng)據(jù)典，信手拈來(lái)。所以，他講課時(shí)，課堂上每次都人滿為患，外校也有不少人來(lái)“蹭課”，有的人甚至跑上幾十里路來(lái)聽(tīng)他講課。
啟功：在下所講，全是胡言
啟功先生的開(kāi)場(chǎng)白也很有意思。他是個(gè)幽默風(fēng)趣的人，平時(shí)愛(ài)開(kāi)玩笑，上課也不例外，他的第一句話常常是：“本人是滿族，過(guò)去叫胡人，因此在下所講，全是胡言。”引起笑聲一片。
他的老本家、著名作家、翻譯家胡愈之先生，也偶爾到大學(xué)客串講課，開(kāi)場(chǎng)白就說(shuō)：“我姓胡，雖然寫過(guò)一些書，但都是胡寫；出版過(guò)不少書，那是胡出；至于翻譯的外國(guó)書，更是胡翻。”在看似輕松的玩笑中，介紹了自己的成就和職業(yè)，十分巧妙而貼切。
辜鴻銘：割心里的小辮子難
民國(guó)奇人辜鴻銘，學(xué)貫中西，名揚(yáng)四海，自稱是“生在南洋，學(xué)在西洋，婚在東洋，仕在北洋”，被外國(guó)人稱為“到北京可以不看故宮，不可不看辜鴻銘”。他在辛亥革命后拒剪辮子，拖著一根焦黃的小辮給學(xué)生上課，自然是笑聲一片，他也習(xí)以為常了，待大家笑得差不多了，他才慢吞吞地說(shuō)：“我頭上的小辮子，只要一剪刀就能解決問(wèn)題，可要割掉你們心里的小辮子，那就難了。”頓時(shí)全場(chǎng)肅然，再聽(tīng)他講課，如行云流水，似天花亂墜，果然有學(xué)問(wèn)，果然名不虛傳。
架子最大的開(kāi)場(chǎng)白，則非章太炎先生莫屬。他的學(xué)問(wèn)很大，想聽(tīng)他講課的人太多，無(wú)法滿足要求，于是干脆上一次大課。他來(lái)上課，五六個(gè)弟子陪同，有馬幼漁、錢玄同、劉半農(nóng)等，都是一時(shí)俊杰，大師級(jí)人物。老頭國(guó)語(yǔ)不好，由劉半農(nóng)任翻譯，錢玄同寫板書，馬幼漁倒茶水，可謂盛況空前。老頭也不客氣，開(kāi)口就說(shuō)：“你們來(lái)聽(tīng)我上課是你們的幸運(yùn)，當(dāng)然也是我的幸運(yùn)。”
幸虧有后一句鋪墊，要光聽(tīng)前一句，那可真狂到天上去了，不過(guò)，老頭的學(xué)問(wèn)也真不是吹的，滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車，他有資格說(shuō)這個(gè)話。
故事開(kāi)場(chǎng)白 篇2
敬愛(ài)的老師
親愛(ài)的同學(xué)們
大家好!
我是主持人 黎希
金色的秋天即將過(guò)去，
時(shí)光的車輪又留下了一道深深地印痕
繽紛的書海，七彩的世界，在我們眼前展現(xiàn)
濃濃的書香伴著冬日的暖陽(yáng)彌漫了校園
在多姿多彩的故事里，我們聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音
在想象奇特的故事里，我們感受夢(mèng)幻的氣息。
美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫卷展現(xiàn)在我們的面前。
有趣的故事，就像清晨的一縷縷陽(yáng)光滋潤(rùn)我們的心田。 讓我們漫游其間，流連忘返。
長(zhǎng)青小學(xué)四年級(jí)講故事比賽，現(xiàn)在開(kāi)始。
故事開(kāi)場(chǎng)白 篇3
女1：大家好，我是XX幼兒園第二屆“小小故事大智慧”故事比賽的主持人，我叫，來(lái)自春曉班。
男1：大家好，我叫，我來(lái)自春熙班。
女2：我是，是春翹班的小朋友。
男2：我是春誦班的。
合：親愛(ài)的老師、小朋友們，大家上午好！
女1：提問(wèn)大家一個(gè)小問(wèn)題噢！你們是不是聽(tīng)過(guò)很多故事？（現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)）
男1:是啊，我們聽(tīng)著故事長(zhǎng)大。在故事里，有神奇的白胡子爺爺、有善良的小狐貍、有美麗的雪國(guó)公主、有勇敢的牧羊人；
女2：有賣火柴的小女孩、有會(huì)飛的城堡、有勤勞的公雞、有溫柔的風(fēng)姑娘^
男2：童年的時(shí)光里，繽紛的故事帶給我們向往，也給了我們七彩的夢(mèng)想。
合：故事，是我們的伙伴，更是我們的益友。
女1：它像陽(yáng)光普照著我們的心田；
男1：它像畫卷豐富著我們的想象；
女2：它像花朵美麗著我們的眼睛；
男2：它像溫柔的小手，牽引著我們成長(zhǎng)的方向。
合：童話世界真善美，小小故事大智慧。
女1:故事大賽就要開(kāi)始了。首先，請(qǐng)出我們的園長(zhǎng)阿姨，她有話要對(duì)小朋友們說(shuō)！“小手拍拍拍，園長(zhǎng)講話嘍！”
故事開(kāi)場(chǎng)白 篇4
《我喜歡做我自己》
池塘里有只蛤蟆，總嫌自己長(zhǎng)得不夠漂亮，一天他意外得到了一只魔語(yǔ)瓶，這是一只神奇的瓶子。只要對(duì)著它說(shuō)出自己的愿望就能實(shí)現(xiàn)。癩蛤蟆按捺不住內(nèi)心的喜悅，快樂(lè)得一蹦三尺高。飛舞的蝴蝶多漂亮呀!我就要變成她。癩蛤蟆揮舞著手中的魔語(yǔ)瓶，喊：“瓶子呀瓶子，我要成為漂亮的蝴蝶!”一道耀眼的金光閃過(guò)刺得他睜不開(kāi)眼。天哪!這是我嗎?變成蝴蝶的癩蛤蟆向天空飛去。
柳樹(shù)姑娘精心梳理著長(zhǎng)頭發(fā)，鳥兒圍著他歡快地舞蹈。癩蛤蟆變成的蝴蝶，成了一道美麗的風(fēng)景線。五彩的翅膀撲閃撲閃，他在空中一圈一圈轉(zhuǎn)。突然他想：蝴蝶的壽命很短，我可是要享受這大好時(shí)光的。要不變成象龜吧，他可以活上幾百年甚至幾千年哩!想到這兒，他掏出魔語(yǔ)瓶，慎重地說(shuō)：“瓶子呀瓶子，我要成為長(zhǎng)命的.象龜!”又是一道金光，他成了一只龜。陽(yáng)光似乎變得格外耀眼，邁出每一步都變得沉重，艱苦。笨重的龜殼讓他寸步難行。難道長(zhǎng)命就要付出這等代價(jià)嗎?此時(shí)他更愿變得輕盈起來(lái)。象龜(癩蛤蟆)難受地想：我還是變?yōu)槲以镜淖约喊?我能奔能跳，輕巧的身子比這龜殼好多了!想到這里，癩蛤蟆破涕為笑，對(duì)魔語(yǔ)瓶說(shuō)：“瓶子呀瓶子，我想變回原來(lái)的自己!”金光閃過(guò)，他變回了原樣。
“我不需要這個(gè)瓶子了，”癩蛤蟆自言自語(yǔ)地說(shuō)，把瓶子放進(jìn)草叢中。“我喜歡做我自己!”癩蛤蟆一喊，跳進(jìn)池塘，不見(jiàn)了蹤影。
故事開(kāi)場(chǎng)白 篇5
《刺猬身上的果子》
刺猬得了一個(gè)果子，他轱轆一滾，果子就跑到了他的身上，自從有了這個(gè)果子，很多伙伴都問(wèn)他，“小刺猬你為什么不吃了果子?”
刺猬說(shuō)：“我舍不得吃了它，它太好看了，粘在我的身上就像一朵嬌艷的花。”
伙伴們都笑，說(shuō)刺猬餓著肚子愛(ài)美真蠢。
冬天轉(zhuǎn)眼而至，刺猬打著哈欠要冬眠了，可是他擔(dān)心背上的果子，如果他睡著了果子不見(jiàn)了該怎么辦?
小刺猬很苦惱，他慢慢地在樹(shù)林旁邊走來(lái)走去，風(fēng)靜靜地吹著落葉，一雙腳出現(xiàn)在了他的面前，這是一個(gè)小女孩，這個(gè)小女孩有一頭金黃色的頭發(fā)，很美。
刺猬是愛(ài)美的，所以他開(kāi)心地和小女孩聊了起來(lái)，小女孩似乎并不愛(ài)說(shuō)話，她的沉默讓刺猬有些惱火，他以大人的口吻教訓(xùn)小女孩說(shuō)：“我說(shuō)孩子，你太沒(méi)禮貌了，我在和你說(shuō)話，可你并不回答我。”
小女孩覺(jué)得委屈，她并不是不理刺猬，而是她很餓，餓得連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了。她之所以站在刺猬身邊，就是想要吃他身上的果子，可是小女孩沒(méi)敢伸手去拿，她覺(jué)得那樣做非常可恥，所以她只能拼命忍著餓，抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，我……”
“咕嚕嚕……”一串響聲提醒了刺猬，原來(lái)小女孩是餓了。餓肚子是世界上最悲慘的事，刺猬就經(jīng)常餓肚子，所以他深有體會(huì)，他想這么漂亮的小女孩可不能像他一樣餓肚子。
于是刺猬很大方指著背上的果子說(shuō)：“拿去吧!足可以讓你吃飽的。”
小女孩伸出了手，果子落在她手上的時(shí)候，小刺猬一咕嚕滾到樹(shù)叢里睡覺(jué)去了。此時(shí)小女孩覺(jué)得自己是世界上最幸福的人，因?yàn)樗掷镉泄樱僖膊粫?huì)餓肚子了。
小女孩吃了果子之后，她保留了果殼，種在了刺猬睡著的地方。她想等春天刺猬醒來(lái)的時(shí)候，他會(huì)看見(jiàn)一棵綠綠的果苗，一定會(huì)非常開(kāi)心的。
故事開(kāi)場(chǎng)白 篇6
曾有那么一幫“牛人”老師，學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸，講啥啥出彩，就連上課開(kāi)場(chǎng)白也各有千秋，特立獨(dú)行，見(jiàn)秉性，見(jiàn)風(fēng)格，膾炙人口，令人難以忘懷。
清華國(guó)學(xué)四大導(dǎo)師之一的梁?jiǎn)⒊险n的第一句話是：“兄弟我是沒(méi)什么學(xué)問(wèn)的。”然后，稍微頓了頓，等大家的議論聲小了點(diǎn)，眼睛往天花板上看著，又悠悠地補(bǔ)充：“兄弟我還是有些學(xué)問(wèn)的。”頭一句謙虛得很，后一句又極自負(fù)，這是先抑后揚(yáng)。
西南聯(lián)大中文系教授劉文典與梁?jiǎn)⒊拈_(kāi)場(chǎng)白有異曲同工之妙，他是著名的《莊子》研究專家，學(xué)問(wèn)大，脾氣也大。他上課的第一句話是：“《莊子》，我是不懂的嘍，也沒(méi)有人懂。”其自負(fù)可見(jiàn)一斑。
大詩(shī)人聞一多上課時(shí)，先抽上一口煙，然后抑揚(yáng)頓挫地說(shuō)：“痛飲酒，熟讀《離騷》——乃可以為名士。”他把晚唐詩(shī)和后期印象派的畫聯(lián)系起來(lái)講，別具特色，他的口才極好，引經(jīng)據(jù)典，信手拈來(lái)。課堂上每每人滿為患，甚至外校也有不少人來(lái)“蹭課”。
啟功先生的開(kāi)場(chǎng)白也很有意思。他是個(gè)幽默風(fēng)趣的人，平時(shí)愛(ài)開(kāi)玩笑，上課也不例外，他的第一句話常常是：“本人是滿族，過(guò)去叫胡人，因此在下所講，全是胡言。”一句話引起笑聲一片。
著名作家、翻譯家胡愈之，也偶爾到大學(xué)客串講課，開(kāi)場(chǎng)白就說(shuō)：“我姓胡，雖然寫過(guò)一些書，但都是胡寫；出版過(guò)不少書，那是胡出；至于翻譯的外國(guó)書，更是胡翻。”在看似輕松的玩笑中，介紹了自己的成就和職業(yè)，十分巧妙、貼切。
辜鴻銘學(xué)貫中西，自稱“生在南洋，學(xué)在西洋，婚在東洋，仕在北洋”；外國(guó)人稱“到北京可以不看故宮，不可不看辜鴻銘”。他拖著辮子給學(xué)生上課，笑聲一片，他也習(xí)以為常。待大家笑得差不多了，他才慢吞吞說(shuō)：“我頭上的小辮子，只要一剪刀就能解決問(wèn)題，可要割掉你們心里的小辮子，那就難了。”頓時(shí)全場(chǎng)肅然，再聽(tīng)他講課，果然有學(xué)問(wèn)，果然名不虛傳。
架子最大的開(kāi)場(chǎng)白，非章太炎先生莫屬。他來(lái)上課，五六個(gè)弟子陪同，有馬幼漁、錢玄同、劉半農(nóng)等，都是一時(shí)俊杰，大師級(jí)人物。老頭國(guó)語(yǔ)不好，由劉半農(nóng)任翻譯，錢玄同寫板書，馬幼漁倒茶水，可謂盛況空前。老頭也不客氣，開(kāi)口就說(shuō)：“你們來(lái)聽(tīng)我上課是你們的幸運(yùn)，當(dāng)然也是我的幸運(yùn)。”幸虧有后一句鋪墊，要光聽(tīng)前一句，那可真狂到天上去了。不過(guò)，老頭的學(xué)問(wèn)也真不是吹的，滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車，他有資格說(shuō)這個(gè)話。
聽(tīng)“牛人”上課，如醍醐灌頂，是一種美妙享受；光是那一句非同凡響的開(kāi)場(chǎng)白，就能讓人肅然起敬。
故事開(kāi)場(chǎng)白 篇7
《開(kāi)講啦》是中國(guó)首檔青年電視公開(kāi)課，節(jié)目邀請(qǐng)“中國(guó)青年心中的榜樣”作為演講嘉賓。節(jié)目主持人撒貝寧很重視開(kāi)場(chǎng)白的設(shè)計(jì)，他常常把自己融入在開(kāi)場(chǎng)白之中，很多開(kāi)場(chǎng)白中都有“我”。
⊙用“我”引出嘉賓⊙
“今天，我們請(qǐng)來(lái)這位開(kāi)獎(jiǎng)嘉賓，從職業(yè)角度來(lái)講，她跟我是同行，而且我們有很多相似的地方，比如我們都是小眼睛，而且我們做的節(jié)目都跟大學(xué)生有關(guān)。人們形容她既溫柔又麻辣;有智慧，又風(fēng)趣幽默;而且還有人說(shuō)，她不是大美女，但是又有人說(shuō)，她是美女中的美女。到底是誰(shuí)？來(lái)，看一下大屏幕。”——《陶晶瑩：我不完美，但我很美》
在這里，撒貝寧先說(shuō)他和嘉賓是同行，說(shuō)他和嘉賓的相似之處，然后引出了嘉賓。這樣的引介很自然，初步介紹了嘉賓的職業(yè)和一些外貌特征。這樣的介紹，讓嘉賓的形象“猶抱琵琶半遮面”，給觀眾留下了懸念，引起了觀眾的興趣。
⊙用“我”烘托嘉賓⊙
“最近，有一些非常好的消息，大家注意到了嗎？那就是《開(kāi)講啦》奪得了好幾項(xiàng)大獎(jiǎng)。但是我很低調(diào)，我不會(huì)說(shuō)，這是和主持人的功勞密不可分。在今天晚上，我覺(jué)得《開(kāi)講啦》獲得的這些獎(jiǎng)項(xiàng)突然一下變得有些暗淡無(wú)光。因?yàn)榍皟商煳衣?tīng)說(shuō)有幾個(gè)中國(guó)爺們?cè)跉W洲抓了幾頭熊，而且這頭熊和他們一起一下飛機(jī)，立刻就受到媒體的圍追堵截，甚至有些媒體從機(jī)場(chǎng)一直追著他們其中的一位追到這里，真的有那么火嗎？我們來(lái)看一下大屏幕。”——《廖凡：堅(jiān)持不是一件很慘烈的事情》
撒貝寧為什么要先說(shuō)《開(kāi)講啦》得獎(jiǎng)呢？主要是從得獎(jiǎng)這個(gè)側(cè)面烘托廖凡在柏林電影節(jié)所得的金熊獎(jiǎng)。《開(kāi)講啦》所得的大獎(jiǎng)對(duì)欄目組來(lái)說(shuō)是巨大的榮譽(yù)，如果把《開(kāi)講啦》所得的獎(jiǎng)項(xiàng)和金熊獎(jiǎng)放在一起，《開(kāi)講啦》所得的獎(jiǎng)項(xiàng)就只是背景，只會(huì)起烘托作用。
⊙用“我”正襯嘉賓⊙
“今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的這位開(kāi)講嘉賓，他雖然沒(méi)有去過(guò)前線，但是他所經(jīng)歷過(guò)的那些傳奇故事，一點(diǎn)也不亞于硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，在屬于他的特殊戰(zhàn)場(chǎng)上，有人給他起了個(gè)外號(hào)叫麻辣燙，也有人說(shuō)他的風(fēng)格是綿里藏針。作為我們主持人，平時(shí)以說(shuō)話為工作，但是我們的語(yǔ)言功夫在他面前，那簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫。這究竟是一位怎樣的開(kāi)講嘉賓，我們一起通過(guò)大屏幕來(lái)認(rèn)識(shí)一下。”——《吳建民：世界的變化與中國(guó)》
正襯是用高的襯托更高的，在一般人的眼中，主持人的語(yǔ)言功夫很高。撒貝寧卻用小巫見(jiàn)大巫形容主持人和著名外交家的語(yǔ)言差距，把外交家的語(yǔ)言水平襯托得更高，使人們對(duì)開(kāi)講嘉賓更加期待。
⊙用“我”反襯嘉賓⊙
“今天我們這期節(jié)目，來(lái)到了中國(guó)傳媒大學(xué)。今天在座的各位青年當(dāng)中，未來(lái)將會(huì)有我的同事。想要做主持人的同學(xué)，我必須告訴你們，有的電視節(jié)目是特別折磨主持人的。比如說(shuō)在這個(gè)講臺(tái)上，曾經(jīng)有一個(gè)叫科比·布萊恩的人。錄那期節(jié)目的時(shí)候，我們的攝像老師哭了，他說(shuō)我實(shí)在沒(méi)有辦法把你們兩個(gè)拍在一個(gè)鏡頭里。但是我仍然充滿勇氣地站在這里，因?yàn)槲矣X(jué)得今天這位嘉賓，應(yīng)該不會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上給我太大的壓力，相反我覺(jué)得，可能當(dāng)他出現(xiàn)之后，我會(huì)覺(jué)得莫名的親切，因?yàn)樵谶^(guò)去的幾十年里，他塑造的各種各樣的角色，安放了我大部分的青春，接下來(lái)就請(qǐng)我們用掌聲，有請(qǐng)我們今天的開(kāi)獎(jiǎng)嘉賓——周潤(rùn)發(fā)。”——《周潤(rùn)發(fā)：心平常，自非凡》
反襯是用矮的襯托高的，撒貝寧把自己和科比放在一起，反襯出科比更高大。撒貝寧說(shuō)攝像老師的痛苦和無(wú)奈，實(shí)際上是在突出這巨大的反差。又說(shuō)不能拍在一個(gè)鏡頭，非常幽默，讓人們?nèi)炭〔唤Ｈ缓笏钟每票鹊膲毫Ψ匆r周潤(rùn)發(fā)的親切，突出周潤(rùn)發(fā)的和藹可親。
無(wú)為有處有還無(wú)，只有放低姿態(tài)，具有無(wú)我的精神才敢在開(kāi)場(chǎng)白中有我。有我不是為了抬高自我，而是為了用我襯托別人。這樣的開(kāi)場(chǎng)白貌似有我，實(shí)際上還是無(wú)我。因?yàn)槲也皇侵黧w，我只是陪襯。貌似有“我”的開(kāi)場(chǎng)白親切自然，拉近了與觀眾的距離。
故事開(kāi)場(chǎng)白 篇8
用故事來(lái)領(lǐng)導(dǎo)和管理，已是一種很流行的宣傳和表達(dá)方式了。可以把與主題有關(guān)的小故事設(shè)計(jì)成具有視聽(tīng)效果的畫面片段，也可以真情地講述或演繹給聽(tīng)眾。這既是一場(chǎng)精彩絕倫的視聽(tīng)盛宴，又是一段令人難以忘懷的美妙回憶。阿姆斯特朗國(guó)際公司的副總裁戴維·阿姆斯特朗在自己的書《用周圍的故事來(lái)管理》中，已說(shuō)明了為什么講故事是一種有效的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)。他認(rèn)為，故事簡(jiǎn)單，花時(shí)間少，能吸引不同年齡、性別和種族的人，而且故事比較有趣。此外，故事還是一種有用的培訓(xùn)形式，一種能產(chǎn)生認(rèn)同感、賦予人們力量的好方法，一種招收人員的工具，一種營(yíng)銷的技術(shù)，一種使公司的傳統(tǒng)流傳下來(lái)的好方式。進(jìn)行公眾演說(shuō)不正是可以利用故事作為開(kāi)場(chǎng)白嗎？一個(gè)有好聽(tīng)的名字、與生活實(shí)際緊密相關(guān)、充滿寓意的主題故事，怎能不吸引聽(tīng)眾。
例：
女士們，先生們，你們好！你們可以想象到，公司上市的時(shí)候是非常繁忙的，比如你得準(zhǔn)備大量的證養(yǎng)交易委員會(huì)文件，與律師和審計(jì)師開(kāi)會(huì)，還要管理公司的一大堆工作。回想一下，上周我突然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是4月了，而我還沒(méi)有準(zhǔn)備好我的稅務(wù)申報(bào)書時(shí)，我將是一種什么樣的感覺(jué)。關(guān)于我的收入還有很多問(wèn)題，我甚至還沒(méi)有機(jī)會(huì)與我的會(huì)計(jì)師一起坐坐聊聊。
幸運(yùn)的是，我是在雅虎工作！于是，我趕緊行動(dòng)，點(diǎn)開(kāi)雅虎主頁(yè)，點(diǎn)擊“金融” 菜單后又點(diǎn)擊了“稅收”菜單。即刻，我所有問(wèn)題的答案都在那里了。
想一想，雅虎為大量主題提供了如此強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)搜索服務(wù)，從金融到旅行到娛樂(lè)到運(yùn)動(dòng)到健康等;再想一想，互聯(lián)網(wǎng)上正在飛速增加的各類用戶群，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)雅虎因各類用戶群而獲得的廣告收入是一個(gè)多么富有吸引力的商業(yè)機(jī)會(huì)！歡迎你們加入到我們這一行列中。
這是曾擔(dān)任過(guò)雅虎首席執(zhí)行官的提姆·庫(kù)戈?duì)栍米约旱墓ぷ鞴适伦鳛檠菡f(shuō)的開(kāi)場(chǎng)白，之后他又為聽(tīng)眾播放了一段充滿活力和朝氣的雅兔年輕人的生活錄像。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)和事后的反映，可以說(shuō)，無(wú)論從哪個(gè)角度它都是一場(chǎng)十分精彩而又成功的演說(shuō)。