故事主持詞（精選18篇）
故事主持詞 篇1
合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
甲：伴隨著春天溫暖的陽光，我們迎來了李千小學(xué)校園集體舞展示的大會(huì).
乙：今天，李千小學(xué)的全體師生，歡聚一堂，今天的舞臺(tái)屬于我們，讓我們以飽滿的熱情抒發(fā)我們美麗的心情!讓我們以無限的激情噴薄我們滿腔的豪情。
甲：校園集體舞主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀、健康優(yōu)美的身姿、鮮明的節(jié)奏感以及團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)。在激情、瀟灑的動(dòng)感節(jié)奏中，舞出天真爛漫的童心世界。
乙：為了增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生參與體育鍛煉的積極性，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等各方面的發(fā)展，我們舉行了這次校園集體舞比賽。希望大家都能賽出水平，賽出風(fēng)格，使之成為我校“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的一項(xiàng)傳統(tǒng)項(xiàng)目。
合：李千小學(xué)校園集體舞比賽現(xiàn)在開始。
甲：首先，請(qǐng)我們的體育老師蔣鵬宣布比賽規(guī)則
甲：本次集體舞展演的內(nèi)容為：《嘿加油》。比賽分為低年組、中年組和高年級(jí)組。
甲：我看了比賽，感受到同學(xué)們朝氣蓬勃，精神抖擻，伴隨著輕快悠揚(yáng)的音樂翩翩起舞。規(guī)范的動(dòng)作，優(yōu)美的舞姿，展示了學(xué)生活潑、熱情、團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
乙：希望同學(xué)們以本次活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，愉悅身心。
甲：下面請(qǐng)?bào)w育老師宣讀校園集體舞的比賽結(jié)果。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
乙：請(qǐng)辛佳軍副校長對(duì)本次比賽做總結(jié)。
合：李千小學(xué)校園集體舞比賽到此結(jié)束。
故事主持詞 篇2
男：--年的春天，我們確立了“團(tuán)結(jié)一心、二次創(chuàng)業(yè)、埋頭苦干、再鑄輝煌”的宏偉目標(biāo);
女：--年的春天，我們確立了“團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、實(shí)干、公正、廉潔”的從政理念。
男女合：--年，我們“問計(jì)于民”建立了“一個(gè)工程七條線”的工作運(yùn)行機(jī)制，啟動(dòng)了“258”工程，高唐經(jīng)濟(jì)騰飛的巨輪正式啟航。
男：--年的春天，我們吹響了“項(xiàng)目突破”、“雙百行動(dòng)”大會(huì)戰(zhàn)的號(hào)角;
女：--年的春天，我們確定了“打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)、惠民生”的執(zhí)政理念。
男女合：--年的春天，我們“關(guān)注民生、化解民怨”，共同走向共創(chuàng)和諧的美好明天。
男： --年的春天，是我們戰(zhàn)勝金融危機(jī)的第一個(gè)春天;
女： --年的春天，是“項(xiàng)目年、機(jī)遇年、全面提升年”的春天。
男女合：--年的春天，我們“堅(jiān)忍不拔、埋頭苦干、轉(zhuǎn)調(diào)并重、全面提升”;
--年的春天，我們昂首闊步，邁向碩果累累的明天。
男：春天的故事，記載著中國改革開放的豐功偉績(jī);
女：春天的故事，講述著高唐“二次創(chuàng)業(yè)、再鑄輝煌”的光輝歷程。
男女合：讓我們攜手共進(jìn)，在這美好的春天里，建設(shè)“全面提升”的新高唐。
故事主持詞 篇3
改革開放。
像春暉，暖透了大江南北。
中國啊中國。
你邁開了氣壯山河的新步伐。
走進(jìn)萬象更新的春天。
中國啊中國。
你展開了一幅百年的新畫卷，
捧出萬紫千紅的春天!
請(qǐng)欣賞：獨(dú)唱《春天的故事》，表演者：范文。
在1979年，有一位老人，在默默地注視著這片古老而又年輕的中華大地，中國，應(yīng)該為人類作出更大的貢獻(xiàn)，中國，需要更加大步地向前邁進(jìn)。于是，老人的大手一揮，古老的中國又迎來了一個(gè)春天，于是，改革開放的春風(fēng)，吹遍了中華大地。就象有一根神奇的魔仗，中國在發(fā)生著巨變;就象有一支神奇的畫筆，中國變得越來越美麗年輕二十年后的今天，我們?nèi)栽谥v述著那春天的故事;二十年后的今天，我們更加懷念中國改革開放的總設(shè)計(jì)師——。請(qǐng)欣賞：獨(dú)唱《春天的故事》，表演者：董文華
馬：聆聽春天的故事，我們敬重一個(gè)老人的眼光和胸懷;
花：聆聽春天的故事，我們聽到一個(gè)民族自強(qiáng)不息的足音;
馬：聆聽春天的故事，我們感受到一個(gè)國家開拓前進(jìn)的信心。
花：一個(gè)春天的故事，一個(gè)中國的嶄新開始，一首歌就這樣記取了一位舉世矚目的東方巨人，一段中國新時(shí)期發(fā)展的偉大歷史。
馬：讓我們一起聆聽，由外語學(xué)院為我們帶來的《春天的故事》。
故事主持詞 篇4
男：《春天的故事》傳遍了三山五岳，
女：《春天的故事》造福了千城萬鄉(xiāng)。
男：聆聽著春天的故事，
我們摧毀了極左路線，沖擊了小農(nóng)思想。
女：聆聽著春天的故事，
我們革除了平均主義，啟動(dòng)了經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)。
男：聆聽著春天的故事，
科教興邦，四海呈祥。
女：聆聽著春天的故事，
港澳回歸，五洲通航。
男：聆聽春天的故事，
你會(huì)感動(dòng)于一個(gè)老人睿智的目光。
女：聆聽春天的故事，
你會(huì)目睹著一個(gè)民族崛起的方向。
男：讓我們聆聽著春天的故事
故事主持詞 篇5
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
今天在這里和同學(xué)們一起去了解一個(gè)人物，中國畫壇一代宗師、中國美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席葉淺予。
葉淺予(1907 1995)是桐廬縣桐廬鎮(zhèn)人。這位宗師一生向往革命、向往藝術(shù)。他年輕時(shí)在上海目睹五卅慘-案，激發(fā)了強(qiáng)烈的民族正義感，奠定了愛國反帝的世界觀。他曾投身北伐，參加革命宣傳工作。大革命失敗后，他拿起畫筆針砭時(shí)弊，借鑒外國連續(xù)漫畫的形象，首出中國現(xiàn)代漫畫的鴻篇巨制，通過塑造 王先生 、 小陳 兩個(gè)典型形象，在幽默中鞭撻了社會(huì)生活中自私自利、損人利己的惡習(xí)，并對(duì)當(dāng)時(shí)買辦官僚貪污腐-敗的官場(chǎng)生活作了淋漓盡致的揭露和辛辣的諷刺。由于作品具有尖銳的批判意識(shí)和生動(dòng)的藝術(shù)造型，成為風(fēng)靡全國、家喻戶曉的讀物。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以后，他積極投身抗日救亡宣傳，擔(dān)任漫畫宣傳隊(duì)隊(duì)長，并主編《抗戰(zhàn)漫畫》，在周恩來、郭沫若領(lǐng)導(dǎo)的政治部三廳做了大量工作。
1946年他應(yīng)邀訪美，在當(dāng)時(shí)中國社會(huì)普遍存在崇美思想的背景下，他以敏銳的眼光看到了資本主義嚴(yán)重的社會(huì)矛盾，畫成紀(jì)實(shí)漫畫《天堂》，揭露資本主義的弊端。在迎接新中國成立的日子里，他做了大量有益于人民的工作，以滿腔熱情迎接新中國的建立，畫出了《北平解放》、《中華民族大團(tuán)結(jié)》等具有里程碑意義的作品。新中國成立后，他以旺盛的藝術(shù)創(chuàng)造熱情和忘我的敬業(yè)精神，在美育教育事業(yè)上作出了極大的奉獻(xiàn)，藝術(shù)上也頻出佳作，進(jìn)入他創(chuàng)作的高峰時(shí)期。 文-化-大-革-命 期間，他遭受 四人幫 迫-害，被關(guān)入監(jiān)獄達(dá)7年之久。鐵窗生活了磨煉了他的意志，撥亂反正以后，他更加熱愛自己的祖國、家鄉(xiāng)和人民，雖年屆高齡仍不知疲倦地工作，在理論和實(shí)踐上都對(duì)美術(shù)事業(yè)作出了新的突出貢獻(xiàn)，成為美術(shù)界聲望最高、最受尊敬的老畫家之一。北京、上海、天津、浙江、湖南、香港等全國20家出版社，先后出版過他的畫作有30多種。尤其是國畫卓成一家，誠如徐悲鴻大師所說： 淺予之國畫一如其速寫人物，同樣熟練，故彼于曲直兩形體均無困難，擇善擇要，捕捉擷取，毫不避忌，此在國畫上，如此高手，五百年來，僅有仇十洲、吳友如兩人而已，故淺予在藝術(shù)之成就，誠非同小可也。
我們的葉老，所以受到畫壇的廣泛尊重和愛戴,不僅在于他自強(qiáng)不息、探索求進(jìn)和勤奮刻苦的精神，更重要的是他的耿直磊落、胸襟開闊的人格和人品。他面對(duì)社會(huì)和人生，總是鞭笞假、惡、丑，歌頌真、善、美。在得到重新工作的機(jī)會(huì)之后，他更加無私無怨，把藝術(shù)才華獻(xiàn)給人民。他將 文-化-大-革-命 后補(bǔ)發(fā)的3萬元工資全部獻(xiàn)給學(xué)院，設(shè)立葉淺予獎(jiǎng)學(xué)金。他對(duì)青年學(xué)生十分關(guān)心，許多晚輩都曾得到過他的幫助和指教。他不顧年邁體弱，在83歲高齡之后，還發(fā)起組織 葉淺予師生藝術(shù)行路團(tuán) ，舉行了3次深入生活的行路和藝術(shù)研討活動(dòng)，促成了 葉淺予師生畫展 學(xué)術(shù)成果，身體力行地實(shí)踐藝術(shù)來自生活的道路。
葉老對(duì)故鄉(xiāng)桐廬懷有深厚感情，在他的晚年，每年都要回桐廬看看，關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)。82歲那年還將珍藏多年的從元、明、清代到現(xiàn)今的名人書畫73幅，其中有元代王叔明的《李下隱居圖》、明代周之冕的《梅竹水仙》、清代鄭板橋的書法及現(xiàn)代齊白石、黃賓虹、徐悲鴻、張大千、潘天壽、傅抱石、吳作人等人的真跡，以及葉老自己的128幅書畫，還有他收藏的宋代以后的美術(shù)論著和中外文冊(cè)、畫譜、印譜、碑刻等珍品787冊(cè)，贈(zèng)送給家鄉(xiāng)桐廬。在贈(zèng)送儀式上，桐廬縣人民政府要回贈(zèng)他2萬元人民幣，以表家鄉(xiāng)人民心意時(shí)，老畫家堅(jiān)辭不受，當(dāng)即揮毫在縣人民政府授予的《榮譽(yù)狀》上寫下 此款轉(zhuǎn)贈(zèng)桐廬縣文聯(lián) 。他說： 書畫是人民的財(cái)富，應(yīng)該留給人民。現(xiàn)在有些社會(huì)風(fēng)氣不正，只講金錢，不講精神，我這樣做就是要同不良風(fēng)氣唱唱反調(diào)，以促進(jìn)樹立社會(huì)的良好風(fēng)氣。
先生之風(fēng)，山高水長。葉淺予一生深深地?zé)釔圩约旱淖鎳釔圩约旱拿褡逦幕瘋鹘y(tǒng)，他以自己藝術(shù)和人生的完美結(jié)合，成為20世紀(jì)中國美術(shù)的代表畫家之一。
1995年8月5日，中國畫壇一代宗師在北京逝世，享年88歲。中共桐廬縣委、縣人大會(huì)、縣人民政府、縣政協(xié)迅即派出代表小組赴京奔喪，參加中央有關(guān)部門對(duì)葉老舉行的遺體告別儀式，并特意送去了一副挽聯(lián)。上聯(lián)：淺財(cái)厚德愛憎分明一代宗師;下聯(lián)：予情于藝報(bào)國為民富春驪子;橫批：葉落歸根。十分準(zhǔn)確地寫出了葉老的一生為人，寫出了桐廬家鄉(xiāng)人民對(duì)葉老的敬仰之心。
故事主持詞 篇6
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家下午好!“綠色小站”廣播又和大家相會(huì)在周四的下午。擁有綠色心情，享受快樂童年!
今天在這里和同學(xué)們一起去了解一個(gè)人物，他就是:牛人凡爾納
如果同學(xué)們剛剛看完電影院正在熱映的美國科幻電影《地心歷險(xiǎn)記2——神秘島》，想必對(duì)凡爾納這個(gè)名字一點(diǎn)也不陌生。他是電影的男主角肖恩最崇拜的科幻小說家。很顯然，肖恩是虛構(gòu)的，而凡爾納確有此人。
凡爾納是19世紀(jì)法國最著名的科幻小說家，寫過《海底兩萬里》《80天環(huán)游地球》《地心游記》《神秘島》等60多部科幻歷險(xiǎn)小說，被稱為“科幻和探險(xiǎn)小說之父”。他的小說，想象力非凡，浪漫的幻想極富科學(xué)性，再加上清新的文筆，令世界數(shù)以萬計(jì)的讀者如癡如醉。凡爾納是一個(gè)作家，卻有不少科學(xué)家把他奉為自己的導(dǎo)師、引路人、生活的導(dǎo)演。凡爾納到底是怎樣的一個(gè)人?他的作品又有著什么樣的神奇魔力呢?
法國的西部海岸，有一座美麗的海濱城市南特，這里就是凡爾納的故鄉(xiāng)。小凡爾納自幼熱愛海洋，向往遠(yuǎn)航探險(xiǎn)。《魯濱孫漂流記》是凡爾納童年時(shí)代最喜歡看的書。他誦讀多遍，每一遍都在記憶中留下深深的烙印。凡爾納11歲的時(shí)候，終于瞞過管教嚴(yán)厲的父親，偷偷登上了一艘大船做見習(xí)水手。但在下個(gè)港口，小凡爾納被父親捉了回去。這次不成功的旅行換來更了嚴(yán)格的管教。但嚴(yán)厲的管教并沒有阻礙他向往自由冒險(xiǎn)的心靈。凡爾納曾經(jīng)借他的小說人物——著名的尼莫船長之口說出他對(duì)海洋的熱愛
“海洋便是一切，大海的呼吸清潔而健康。”“要住，就住在海底吧!在那里，我是完全自由的。”
不要以為凡爾納的成名之路一帆風(fēng)順。1863年，凡爾納創(chuàng)作出處女作《氣球上的五星期》，連投16家出版社，竟然無人理睬。他一怒之下，將手稿投入火中。幸虧妻子冒險(xiǎn)搶出手稿，轉(zhuǎn)投第17家出版社，這才得以出版。
小說出版后好評(píng)如潮，此后，凡爾納成為職業(yè)的科幻小說家，創(chuàng)作一發(fā)而不可收。
不要以為凡爾納是個(gè)天才。他每天早晨5點(diǎn)鐘起床工作，直到晚上8點(diǎn)。在15個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間里，凡爾納只在吃飯時(shí)短暫休息。常常是匆忙吃完，撂下刀叉，馬上投入工作。妻子很不理解地問他：“你已經(jīng)創(chuàng)作了那么多作品，為什么還那么抓緊?”
凡爾納笑著回答：“你知道莎士比亞的名言嗎?拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。哪能不抓緊呢?”
1865年，為了寫好創(chuàng)作中的《海底兩萬里》，他特地買了一艘捕魚船，裝修一新，進(jìn)行海上實(shí)地考察。為了準(zhǔn)備科學(xué)上的新鮮資料和詞匯，凡爾納經(jīng)常上國家圖書館。他熱衷各項(xiàng)科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)，同時(shí)系統(tǒng)地研究地理、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科。天才出于勤奮，凡爾納也如此。
凡爾納最牛的地方，是被人們譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。他的預(yù)言都寫在科幻小說里。
比如在《海底兩萬里》中，凡爾納想象出了潛水艇——尼莫船長的“鸚鵡螺號(hào)”。幾十年后，人們才造出了人類歷史上的第一艘潛水艇，并給它命名為“鸚鵡螺號(hào)”。在凡爾納的時(shí)代，還沒有發(fā)現(xiàn)冥王星。然而在《太陽系歷險(xiǎn)記》中，凡爾納卻提前預(yù)見了冥王星的存在。而萊特兄弟制造出第一架飛機(jī)之前幾十年，凡爾納已經(jīng)寫到了直升飛機(jī)。
凡爾納的一本最有預(yù)見性但很少被人讀過的小說是《一個(gè)美國記者在公園2890年的日記》。書中的紐約名叫環(huán)球城，公路兩邊都是一千英尺高的摩天大樓，氣候由人工控制，莊稼可以在北極生長，廣告放映在云端中……人們可以坐在自己家中就又可以看到各地發(fā)生的大事。這些與今天的現(xiàn)實(shí)簡(jiǎn)直一模一樣。
正是因?yàn)榉矤柤{小說驚人的預(yù)見性，很多科學(xué)家坦言：他們都是受到凡爾納的啟迪之后，才走上科學(xué)道路的。
為什么凡爾納小說的科學(xué)預(yù)言如此精準(zhǔn)?這也成為了全世界凡爾納迷們津津樂道的話題。其實(shí)，出了凡爾納本人大膽的想象力和對(duì)科學(xué)孜孜不倦的探索精神之外，凡爾納所生活的時(shí)代也幫了他大忙。那是的歐洲正處在科技大發(fā)展時(shí)期，科技發(fā)展給這個(gè)世界帶來的變化日新月異，凡爾納作品就像一面時(shí)代的鏡子，找出了人們不斷創(chuàng)造奇跡，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程。
親愛的同學(xué)們，夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，偉大也很平凡，只要我們每個(gè)人心存夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，不斷探索，積累點(diǎn)滴的進(jìn)步，充實(shí)自己、挑戰(zhàn)自己、超越自己，一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸，品嘗成功的甜蜜。“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，此時(shí)，正是一年中最美麗、生機(jī)勃勃的春天，讓我們播下希望的種子，用勤奮和執(zhí)著守護(hù)著理想生根、長葉、開花，一地陽光，一路歡唱，我們的童年絢爛芬芳!
同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家!下周四，我們?cè)僖?
故事主持詞 篇7
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
今天由我為大家?guī)韼讋t名人故事。
1、為了藝術(shù)，他犧牲了平庸的私欲，戰(zhàn)勝了一切不幸。
路德維希 范 貝多芬一生中，貧困、疾并失意、孤獨(dú)等種種磨難折磨著他，其中最大的災(zāi)難是耳聾給他帶來的痛苦。
貝多芬28歲時(shí)，由于疾病，聽覺就開始減退，到了48歲，再優(yōu)美的歌聲他也聽不見了。他只能用書寫的方式來和別人交流。
即使這樣貝多芬仍進(jìn)行著創(chuàng)作。他的不朽名作――九十部交響曲的后七部，都是在失聰?shù)那闆r下完成的。而其中的第三、第五、第六和第九部交響曲被認(rèn)為是永恒的杰作。
他用敏銳的觀察力來感受人類、社會(huì)和大自然。為了起草一部曲子，他經(jīng)常花幾個(gè)月甚至幾年的時(shí)間反復(fù)推敲，精心錘煉。例如第五交響曲的創(chuàng)作，他就花了八年的時(shí)間。
貝多芬在給他的兄弟卡爾和約翰的信中傾訴了耳聾給他帶來的莫大的痛苦以及他戰(zhàn)勝疾病的決心： 在我身旁的人都能聽到遠(yuǎn)處的笛聲，而我卻聽不到，這是何等的恥辱啊!這樣的情景曾把我推到了絕望的邊緣，幾乎迫使我結(jié)束了自己的生命。但是，我的藝術(shù)，只有我的藝術(shù)要我活下去。 貝多芬在這種困境中曾大聲疾呼： 我要扼住命運(yùn)的咽喉，它不能使我完全屈服，他說： 犧牲，永遠(yuǎn)把一切人生的愚昧為你的藝術(shù)去犧牲!藝術(shù)，這是高于一切的上帝。
2、愛因斯坦的鏡子
愛因斯坦小時(shí)候是個(gè)十分貪玩的孩子。他的母親常常為此憂心忡忡，母親的再三告誡對(duì)他來講如同耳邊風(fēng)。直到16歲的那年秋天，一天上午，父親將正要去河邊釣魚的愛因斯坦攔住，并給他講了一個(gè)故事，正是這個(gè)故事改變了愛因斯坦的一生。
故事是這樣的：
昨天， 愛因斯坦父親說， 我和咱們的鄰居杰克大叔清掃南邊工廠的一個(gè)大煙囪。那煙囪只有踩著里邊的鋼筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我們抓著扶手，一階一階地終于爬上去了。下來時(shí)，你杰克大叔依舊走在前面，我還是跟在他的后面。后來，鉆出煙囪，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的事情：你杰克大叔的后背、臉上全都被煙囪里的煙灰蹭黑了，而我身上竟連一點(diǎn)煙灰也沒有。
愛因斯坦的父親繼續(xù)微笑著說： 我看見你杰克大叔的模樣，心想我肯定和他一樣，臉臟得象個(gè)小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看見我鉆出煙囪時(shí)干干凈凈的，就以為他也和我一樣干凈呢，于是就只草草洗了洗手就大模大樣上街了。結(jié)果，街上的人都笑痛了肚子，還以為你杰克大叔是個(gè)瘋子呢。
愛因斯坦聽罷，忍不住和父親一起大笑起來。父親笑完了，鄭重地對(duì)他說， 其實(shí)，別人誰也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白癡或許會(huì)把自己照成天才的。
愛因斯坦聽了，頓時(shí)滿臉愧色。
愛因斯坦從此離開了那群頑皮的孩子們。他時(shí)時(shí)用自己做鏡子來審視和映照自己，終于映照出他生命的熠熠光輝。
有了正確的參照物，才會(huì)有正確的方向與行動(dòng)，切忌盲目地與別人相比較。
3、從卑微開始
在巴西一個(gè)叫貝魯?shù)呢毨^(qū)里，有一個(gè)又黑又瘦的小男孩，他很小的時(shí)候，母親就失業(yè)了。他鉆到母親懷里說：媽媽，你不要擔(dān)心，以后我靠踢足球養(yǎng)活你們。
在足球的王國巴西，足球簡(jiǎn)直是一種信仰，很多人都在做著足球明星的夢(mèng)，然而，靠踢足球能養(yǎng)活家人的人卻是寥寥無幾，可是，小男孩14歲的時(shí)候，就被一家足球俱樂部相中，僅僅兩年后，他就成了克魯賽羅足球俱樂部的明星，20歲的時(shí)候，他登上了世界足球之巔。
這個(gè)小男孩，就是足壇上的巨星羅納爾多。
有一次，路透社的一名記者問他：你成功的動(dòng)力是什么﹖
羅納爾多的表情突然凝重起來： 真的，我沒想那么多，就想著我一定要把足球踢好，那樣，我就能靠踢足球養(yǎng)活我的母親了。
這個(gè)成功的動(dòng)力真是太卑微了，然而，因?yàn)椴恍傅呐Γ罱K它長成了一棵參天大樹。
故事主持詞 篇8
甲：敬愛的各位老師
乙：親愛的各位同學(xué)
合：大家下午好!
甲：伴著五月的和風(fēng)與陽光，我校第五屆科藝節(jié)正如火如荼的開展著。
乙：的確，今天，我們歡聚一堂，將有來自各班的16位同學(xué)將為我們帶來精彩紛呈的科學(xué)小故事。
甲：我宣布科學(xué)故事會(huì)現(xiàn)在開始!
乙：首先有請(qǐng)來自101班的夏冰伶同學(xué)，他帶來的故事是《瓦特》。
甲：感謝夏冰伶小朋友的精彩講述，接下來有請(qǐng)502班朱慧琳同學(xué)帶來的故事是《王冠的秘密》。
乙：經(jīng)過評(píng)委的認(rèn)真打分，下面我宣布一下一號(hào)選手的得分。瓦特和他所制造的蒸汽機(jī)改變了人們的生活，為人類提供了更大的動(dòng)力，下面有請(qǐng)504班的胡珊珊，讓我們一起來聆聽他的科學(xué)故事《瓦特造蒸汽機(jī)》。
甲：二號(hào)選手的得分是。同學(xué)們，每到夜晚你在做什么呢?是在看電視還是在做作業(yè)?你看，有一個(gè)科學(xué)家正在夜晚做著實(shí)驗(yàn)?zāi)?有請(qǐng)402班的吳勇飛同學(xué)講述他的科學(xué)故事《夜晚的實(shí)驗(yàn)》。
乙：三號(hào)選手的得分是。有這樣一個(gè)小朋友，他做的小板凳總是不夠好，受到了老師的批評(píng)，可他會(huì)灰心么?接下來就請(qǐng)102班的程子正小朋友，他給大家講的故事是《第三只小板凳》。
甲：四號(hào)選手的得分是。地球是我們的媽媽，我們都是地球母親的孩子。可是最近地球媽媽生病了，我們可該怎么辦啊?就讓103班的小朋友畢長春來告訴我們吧。請(qǐng)聽故事《地球媽媽生病了》。
乙：五號(hào)選手的得分是。小朋友們，你知道魯班么?他可是我國古代的一個(gè)發(fā)明家呢，下面就請(qǐng)203班的王欣悅同學(xué)帶來《魯班和鋸子的發(fā)明》。
甲：六號(hào)選手的得分是。在以前，如果我們要從寧波去北京可是要花很久的時(shí)間呢，現(xiàn)在有了飛機(jī)只要短短的幾個(gè)小時(shí)。你看飛機(jī)給我們的生活帶來的多么大的便利啊。可你知道是誰發(fā)明了飛機(jī)么?就讓201班的唐璐同學(xué)來告訴我們吧!他帶來的故事是《萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)》。
乙：七號(hào)選手的得分是。小朋友們，你想當(dāng)科學(xué)家么?成為一名科學(xué)家可是要付出巨大的努力呢!不信，就讓我們一起來聽聽《富蘭克林自學(xué)成才》的故事，有請(qǐng)403班的勵(lì)家欣。
甲：八號(hào)選手的得分是。親愛的同學(xué)們，你有什么夢(mèng)想?也許你想成為一名科學(xué)家，也許你想世界變得更美好，也許……接下來就有請(qǐng)202班的同學(xué)王彬焱，他帶來的故事是《夢(mèng)想會(huì)成真》 !
乙：九號(hào)選手的得分是。轟隆隆打雷了，每當(dāng)此時(shí)，天空往往都伴隨著閃電，可是今天為什么雷電不見了呢?請(qǐng)聽故事《是誰遮住了雷電》。有請(qǐng)503班的于璐同學(xué)。
甲：十號(hào)選手的得分是。小朋友們，大家一定都知道愛迪生，相信每個(gè)小朋友都能說出一個(gè)愛迪生的小故事，可是《愛迪生孵雞蛋》的故事你聽說過么?有請(qǐng)501班的戚浩婷同學(xué)。
乙：十一號(hào)選手的得分是。剛剛愛迪生孵雞蛋的故事好聽么?你看，401班的同學(xué)們也給我們帶來了同一個(gè)故事，他們會(huì)有怎樣的精彩演繹呢?就讓我們拭目以待吧。有請(qǐng)張錦綺等同學(xué)。
甲：十二號(hào)選手的得分是。追求科學(xué)，需要有特殊的勇敢，思考是人類最大的快樂 。你們知道這句話是哪個(gè)科學(xué)家說的么?這就是我們下一個(gè)故事的主人公。下面就請(qǐng)303班的喬心語給大家?guī)怼督茖W(xué)之父——伽利略》。
乙：十二號(hào)選手的得分是。愛迪生是一位偉大的發(fā)明家，在他身上有許許多多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。下面有請(qǐng)301班的朱妮娜同學(xué)帶來《愛迪生的故事》。
甲：十三號(hào)選手的得分是。小朋友們，你們說紙做的魚能自由自在的游么?請(qǐng)聽故事《紙魚活了》。有請(qǐng)302班的白雪穎等同學(xué)。
乙：十四號(hào)選手的得分是。同學(xué)們，以上的16個(gè)故事好聽么?你們還想在聽么?想聽就請(qǐng)期待我們下一次的科學(xué)故事會(huì)比賽吧。還有兩位選手的得分沒有算好，別著急，讓我們先來欣賞一個(gè)才藝表演節(jié)目。《 》，表演者
甲：經(jīng)過評(píng)委緊張的打分，15號(hào)選手的最后得分是，16號(hào)選手最后得分是。 乙：下面我宣布，本次比賽獲得三等獎(jiǎng)的是：
甲：獲得二等獎(jiǎng)的是：
乙：獲得一等獎(jiǎng)的是：
甲：讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)以上同學(xué)表示祝賀。
甲：因?yàn)榭萍迹覀兊纳钭兊酶篮谩?/p>
乙：因?yàn)閴?mèng)想，我們的科技不斷進(jìn)步。
甲：讓我們把科技融入夢(mèng)想
合：共同創(chuàng)造美好的新生活!
甲：本次科學(xué)故事會(huì)到此結(jié)束，
合：謝謝大家!
故事主持詞 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓以及星光兒童藝術(shù)團(tuán)的小朋友們：
大家早上好!喜歡聽故事是小朋友的天性，在七彩的故事王國里，小朋友們可以與愛麗絲和白兔一起夢(mèng)游仙境，探索奇幻世界中的另一個(gè)自己;與心懷玫瑰的小王子一起訪問外星球，初探人性的光輝和弱點(diǎn);與愛惹麻煩的喬治一起，插上想象的翅膀，保持對(duì)這個(gè)世界的好奇。今天，活動(dòng)主辦方和記黃埔地產(chǎn)(西安)有限公司誠摯邀請(qǐng)到了小嘴巴講故事工作室的老師，帶領(lǐng)小朋友一起遨游在溫暖美麗的繪本故事里。
美的事物給人以力量，故事如此，建筑亦如此。和記黃埔地產(chǎn)(西安)有限公司自20xx年底開始扎根于西安高新區(qū)，迄今為止，屹立西安已逾十個(gè)春秋，作為港資開發(fā)商，深受政府鼎力支持的同時(shí)也不斷地為西安的發(fā)展增添著能量，現(xiàn)在逸翠園·西安業(yè)主已經(jīng)超過7000人。去年推出逸翠園·西安四期“御璽”約300及380平米城市尊墅，“御峰”約140及190平米奢闊高層更是取得優(yōu)異成績(jī)，這便是建筑美的力量!接下來有請(qǐng)和記黃埔地產(chǎn)(西安)有限公司，有請(qǐng)她致歡迎詞并帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓來詳細(xì)了解逸翠園.西安項(xiàng)目!
感謝，和記黃埔地產(chǎn)(西安)深耕十年壓軸之作，將會(huì)帶給古城何種非凡的人居體驗(yàn)，讓我們拭目以待!接下來，來自星光兒童藝術(shù)團(tuán)多才多藝的小朋友們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上精心編排的舞蹈節(jié)目，大家掌聲歡迎!
掌聲歡送天使般可愛的小舞蹈家們!這段舞蹈真是讓整個(gè)冬天都充滿了生機(jī)與活力，連小嘴巴講故事工作室的老師們都被深深地吸引了，為了表示感謝，老師們帶來了有趣的繪本故事和小游戲，帶領(lǐng)小朋友走進(jìn)春天的故事里，掌聲有請(qǐng)!
謝謝小嘴巴講故事工作室的老師們帶給大家繽紛的童話世界!請(qǐng)老師、家長和小朋友稍適休息，取用糕點(diǎn)飲料，精彩的抽獎(jiǎng)活動(dòng)還在后面，稍后回來!
短暫的休息之后，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)和記黃埔公司領(lǐng)導(dǎo)、星光藝術(shù)團(tuán)校長、小嘴巴講故事工作室老師分別從抽獎(jiǎng)箱抽出現(xiàn)場(chǎng)幸運(yùn)小朋友三位，這三位小朋友將會(huì)分別獲得獲得由逸翠園.西安提供的，掌聲有請(qǐng)! 11：45 主持人召集所有來賓在舞臺(tái)背景板前合影
在小嘴巴講故事工作室的老師們和星光兒童藝術(shù)團(tuán)的小朋友共同營造的奇幻世界中，我們今天的活動(dòng)也到了尾聲，現(xiàn)在有請(qǐng)所有來賓到舞臺(tái)背景板前合影留念，讓我們將這一份童真與這一份暖永遠(yuǎn)留在心間! 11：50 活動(dòng)結(jié)束
朋友們，再見!
故事主持詞 篇10
合：親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、小朋友們，大家上午好!
劉歡樂：在這金桔飄香，草色微黃的初冬時(shí)節(jié)，我們快樂家庭俱樂部迎來了第一屆講故事比賽。
董一家：參加今天講故事比賽的小朋友可多了。
徐一航：有我們以前經(jīng)常在一起玩的小朋友。
徐子羨：也有剛剛加入我們快樂家庭俱樂部的新朋友。
王霖杰：我們的大家庭人氣越來越旺了哦!
朱泓昊：讓我們用熱烈的掌聲歡迎新朋友的到來!
(第一篇章主持：劉歡樂、董一家)
劉歡樂：下面，我宣布：快樂家庭俱樂部講故事比賽正式開始!首先，請(qǐng)董一家給我們講《公主和宇宙戰(zhàn)士》的故事，大家歡迎。
劉歡樂：哇!我現(xiàn)在才知道，董一家不但笛子吹得好，原來故事也講得這么精彩啊!哦，董一家，你看過《三國演義》嗎?
董一家：當(dāng)然看過呀，相信很多小朋友都很喜歡看吧!
劉歡樂：是啊，那我們趕緊請(qǐng)李非唐上來給我們講一講《三國演義之赤壁之戰(zhàn)》的故事吧!
劉歡樂：李非唐的三國講得真棒啊!我都聽得入迷啦!
董一家：是啊，聽說徐子羨講故事的水平也很高哦!
劉歡樂：就是那個(gè)電子琴彈得很棒的徐子羨嗎?
董一家：是啊，下面有請(qǐng)徐子羨給我們講《包公審石頭》。
劉歡樂：董一家，你知道周恩來是誰嗎?
劉歡樂：回答正確!下面歡迎王霖杰為我們帶來《周恩來智取九龍杯》的故事。
董一家：王霖杰故事講得真精彩啊!聽說藍(lán)雅婷是一個(gè)很能干的小姑娘哦。
劉歡樂：這樣呀，那她故事肯定也講得好吧?
董一家：當(dāng)然啦!下面有請(qǐng)藍(lán)雅婷為我們講《敲門的破綻》。
(第二篇章主持：徐子羨、徐一航)
徐子羨：拉拉哥哥，你知道熱氣球是怎樣飛上天的嗎?
徐一航：不知道啊!
徐子羨：那趕緊有請(qǐng)朱泓昊給我們講一講科普知識(shí)《熱氣球是怎樣飛上天的》吧!
徐一航：想不到朱泓昊不但會(huì)彈鋼琴，課外知識(shí)也這么豐富啊!
徐子羨：我們的鋼琴小王子周路也很會(huì)講故事哦!
徐一航：是啊，我知道他最喜歡看課外書啦!下面有請(qǐng)周路給大家講神話故事《盤古開天地》。
徐子羨：拉拉哥哥，你知道嗎?玉米是粗糧，多吃我們身體會(huì)更棒哦!
徐一航：這樣啊，那我以后要學(xué)著吃了。
徐子羨：對(duì)啊，只要對(duì)身體有益的食物，我們小朋友都要學(xué)著吃才對(duì)啊!下面有請(qǐng)劉紫怡給我們講《神奇的玉米種子》。
徐子羨：劉紫怡故事講得好棒啊!
徐一航：是啊，添添，你猜狐貍和山羊在一起會(huì)發(fā)生什么樣的故事嗎?
徐子羨：不知道啊!
徐一航：那有請(qǐng)劉歡樂給我們帶來《狐貍與山羊》的故事。
故事主持詞 篇11
一天，正走在路上，手機(jī)響了，話筒里出現(xiàn)一個(gè)稚嫩的小女孩的聲音：爸爸，你快回來吧，我好想你啊!憑直覺，我知道又是一個(gè)打錯(cuò)的電話，因?yàn)槲覜]有女兒，只有一個(gè)6歲的兒子，這年頭發(fā)生這樣的事情并不稀奇。我毫不客氣地說了聲：打錯(cuò)了!便掛斷了電話。
接下來的幾天里，那個(gè)電話還會(huì)時(shí)不時(shí)打過來，攪得心煩，我有時(shí)態(tài)度生硬地回絕，有時(shí)干脆不接。
那天，電話又一次打來，與往常不同的是，在我始終沒有理會(huì)的情況下，那邊一直堅(jiān)持不懈地打著。我終于按捺住情緒開始接聽，還是那個(gè)女孩有氣無力的聲音:爸爸，爸爸，你快回來吧，我好想你啊!媽媽說這個(gè)電話沒打錯(cuò)，是你的手機(jī)號(hào)碼，爸爸，我好痛啊!媽媽說你工作忙，天天都是她一個(gè)人照顧我，都累壞了。爸爸，我知道你很幸苦，如果來不了，你就在電話里再吻妞妞一次，好嗎?孩子天真的要求不容我拒絕，我對(duì)著話筒很響的吻了幾下，就聽到孩子那邊斷斷續(xù)續(xù)的聲音：謝謝……爸爸，我好……高興，好……幸福……
就在我逐漸對(duì)那個(gè)錯(cuò)打的電話發(fā)生興趣的時(shí)候，以后的幾天里，電話卻莫名其妙的消失了。
終于，我忍不住照著號(hào)碼打過去，接電話的不再是女孩，而是一個(gè)低沉的女人聲音：對(duì)不起，先生，這些日子一定給你添了不少麻煩，我本想處理完事情就給你打電話道歉的。變孩子命很苦，生下來就得了骨癌，她爸爸不久前又被一場(chǎng)車禍奪去了生命。我實(shí)在不敢把這個(gè)消息告訴她，每天化療時(shí)的疼痛，已經(jīng)折磨得孩子夠可憐了。當(dāng)疼痛難以忍受的時(shí)候，她嘴里總是呼喊著爸爸，我實(shí)在不忍心看孩子這樣，就隨便編了個(gè)電話號(hào)碼，沒想到竟打給了你……孩子現(xiàn)在怎么樣了?我迫不及待的問。妞妞已經(jīng)走了，你當(dāng)時(shí)一定是在電話里吻了她，因?yàn)樗俏⑿χ叩模R走時(shí)小手里還緊緊攥著那個(gè)能聽到爸爸聲音的手……
不知什么時(shí)候,我眼前已模糊一片……
故事主持詞 篇12
A尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
B親愛的同學(xué)們： 大家下午好!
A紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑
B四渡赤水，飛奪瀘定橋，歷經(jīng)重重磨難。
A兩過雪山，橫跨大草原，跨越道道天險(xiǎn)。
B二萬五千里長征，你是舉世無雙的壯舉，像一條永遠(yuǎn)銘刻在地球上的紅飄帶，成為人類堅(jiān)定無畏的象征。
A二萬五千里長征，你是歷史的奇跡，無數(shù)紅軍戰(zhàn)士用年輕的生命與滾燙的鮮血，為千古后世，寫下了不朽的詩篇。
B今天，讓我們重溫紅軍艱苦卓絕的光榮歷程，弘揚(yáng)偉大的長征精神。呂河中學(xué)“講長征故事，揚(yáng)長征精神”故事會(huì)現(xiàn)在開始。
A故事會(huì)第一項(xiàng)：全體起立，奏唱國歌，升國旗。(國旗升好后)禮畢，請(qǐng)坐下。
B故事會(huì)第二項(xiàng)：請(qǐng)劉校長致詞，大家掌聲歡迎。
A故事會(huì)第三項(xiàng)，讓我們走進(jìn)長征故事，首先有請(qǐng)八年級(jí)二班郭婉婷同學(xué)講述《張思德嘗毒草救人》的故事，請(qǐng)九二班做好準(zhǔn)備。
B把生的希望留給他人，把犧牲的危險(xiǎn)留給自己，無私的奉獻(xiàn)精神令人鼓舞。有一個(gè)女孩，她是用歌唱融化冰雪，給疲憊的戰(zhàn)士帶來希望。請(qǐng)聽九年級(jí)二班楊興妮講述故事《雪山小太陽》。請(qǐng)七二班做好準(zhǔn)備
A長征途中有一件事情，陳賡將軍每每回想起來，心中都痛悔萬分。究竟是什么錯(cuò)誤令這位功勛卓著，一生充滿了傳奇色彩的革命先輩如此自責(zé)呢?讓我傾聽七二班李榮彪所講述的故事《陳賡被騙》。請(qǐng)八一班做好準(zhǔn)備
B小紅軍用生命詮釋了什么叫無私奉獻(xiàn)，類似
的小紅軍還有很多，有請(qǐng)八一班曹富瑩，講述故事《一袋干糧》。請(qǐng)七一班做好準(zhǔn)備
A故事雖小，內(nèi)涵不小。請(qǐng)繼續(xù)欣賞七一班許夢(mèng)蝶帶來故事《七根火柴》。請(qǐng)九三班做好準(zhǔn)備
B每一根火柴都照亮著長征的征途，每一根火柴都化作了紅軍前行的力量。接下來由九三班李雅楠講述故事《豐碑》，大家歡迎。請(qǐng)七三班做好準(zhǔn)備
A狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，任它淹沒我們的軀體，卻吞噬不了紅軍前進(jìn)的步伐。請(qǐng)?jiān)俅蝺A聽《豐碑》，有請(qǐng)七三班胡自豪同學(xué)，請(qǐng)九一班做好準(zhǔn)備。
B長征征途多艱辛，每一件物件都承載著一則感人的故事。請(qǐng)欣賞九一班馬思凡講述故事《金色的魚鉤》。
A故事雖然簡(jiǎn)短，但感人至深,耐人回味。 A故事會(huì)第四項(xiàng)，有請(qǐng)張校長做本次活動(dòng)總結(jié)，大家掌聲歡迎。
B故事會(huì)第五項(xiàng)，有請(qǐng)德育處主任陳波老師公布成績(jī)。
A故事會(huì)第六項(xiàng)，有請(qǐng)楊校長為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。大家掌聲歡迎。
A故事會(huì)第七項(xiàng)，請(qǐng)全體起立，奏國際歌。
(歌曲結(jié)束)請(qǐng)坐下
結(jié)束語：
B 在中國，只要有硝煙，就有勇土
A在中國，只要有為難，就有脊梁 B紅軍戰(zhàn)士與日月同輝、與天地共存 A長征精神世代傳誦，永放光芒 B讓我們接過紅軍手中的鋼槍A讓我們沿著烈士的足跡，
共同肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任，共同托起明天的太陽!
B“講長征故事，揚(yáng)長征精神”故事會(huì)到此結(jié)束。
老師們，同學(xué)們，再見!
故事主持詞 篇13
哈利·波特在霍格沃茨魔法學(xué)校度過了不平凡的兩年。這幾天，霍格沃茨正在進(jìn)行非常重要的巫師資格考試。城堡里不尋常的靜寂。
最后一天考的是占卜課，也可以說是算卦。哈利和同學(xué)們等在教室的外面七嘴八舌，他特別為小胖墩兒納維擔(dān)心。
“嗨，納維!你準(zhǔn)備好了嗎?”
納維是一個(gè)愛丟三落四的膽小的男生，他奶奶經(jīng)常派貓頭鷹從千里之外把他落在家里的東西送到學(xué)校一奶奶就差陪讀了!聽到哈利這么一問，納維的眼淚一下就涌了上來：“哈利，我沒準(zhǔn)備，我害怕!”
哈利的好朋友羅恩就見不得納維哭，“嗨!你哭有什么用啊!你要哭，還不如跟我學(xué)一絕招!”
“什么絕招啊?你快告訴我，羅恩，快點(diǎn)兒!” 羅恩把納維拽到了跟前：“我跟你說一你要是不會(huì)啊，你就……” “就怎么樣?你快說呀!” “你就——瞎編!” “?你……你……”
這時(shí)候，遠(yuǎn)處傳來了大家非常熟悉的腳步聲，是鄧布黎多校長! “孩子們,在考試之前我來看看大家。怎么樣?都準(zhǔn)備好了嗎?”
“不，鄧布黎多教授，我沒準(zhǔn)備好!我害怕!剛才羅恩告訴我了，要是害怕，我就瞎編!”
“嗯?”
“哦，不，鄧布黎多校長，我是說……我其實(shí)就是想讓羅恩放松……”“嗯，對(duì)!完全正確!‘放松’，讀書是你們一生中的一段旅途，你們要珍惜!要好好把握這段時(shí)光。
考試的全部意義就在于讓同學(xué)們重溫所學(xué)過的知識(shí)，然后把那些有價(jià)值的東西深深地刻進(jìn)你們的小腦袋瓜里!至于考試結(jié)果嘛，可在乎也可不在乎。懂嗎?好了，孩子們，我祝你們好運(yùn)!”
故事主持詞 篇14
生逢亂世歷風(fēng)霜，白馬英豪為救亡;影子颯颯壯志起，鐵骨錚錚紅旗楊;豪情萬里驅(qū)倭寇，功德千秋表忠腸;華夏之夢(mèng)傳千載，炎黃之魂萬世昌。
1944年秋天，日寇的鐵蒂踏進(jìn)了美麗的尼勒克草原。戰(zhàn)火燒紅了蔚藍(lán)的天空，廣袤的草原也不在寧靜。為了找到能與日寇抗衡的優(yōu)良戰(zhàn)馬，我們的長途跋涉，來到了尼勒克草原的山馬城選購軍馬.
遼闊的尼勒克草原上，有一個(gè)這樣的傳說：離群索居，孤傲閣主，白馬飛馬猶如那索命孤魂。而我正是那筆離群之馬。桀驁不馴，不容束縛，我從不向任何征服者低頭。起初，我想將他征服。我曾無數(shù)次爬到馬背上，被甩了下來，然后再爬起。但是我沒有放棄，我不會(huì)放棄，我不會(huì)放棄。因?yàn)槲覉?jiān)信一句話：駿馬只向百折不撓的人亮出它的脊梁。
我從不被別人所征服，卻從來沒見過這樣一個(gè)人。他是如此的堅(jiān)韌不拔，正直而又善良。即便是我一次又一次的將他甩在地上，跌破了膝蓋，挽傷筋骨。他還是微笑，像我投來自信的眼光。
他果然是一匹性格倔強(qiáng)、天生傲骨的寶馬。它正是我要找的那個(gè)戰(zhàn)士。
那天，他再一次從我的背上跌落。我未曾想到他爬起身，竟然打打身上的泥土，拍著我的頭對(duì)我說：飛飛，總有一天你會(huì)成為真正的戰(zhàn)士。我們一起驅(qū)除日寇，奮勇殺敵。
我忽然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我和他一樣，我們都是大草原的孩子。草原之子是從來不會(huì)想任何列強(qiáng)屈服的。
我和飛飛的情誼就由此開始，每一天我都會(huì)帶它去訓(xùn)練，教會(huì)他一匹優(yōu)秀的戰(zhàn)馬所應(yīng)該具有的一切。飛飛可真是一匹好馬，他如此的聰明，我的命令他都懂。
我多想這樣的日子永遠(yuǎn)都不要停下。可是終有一天，敵人包圍了我們的根據(jù)地，戰(zhàn)場(chǎng)上炮火紛飛，子彈不時(shí)從我眼前劃過。我從來沒有感覺到如此的害怕，不止一次的想放棄想轉(zhuǎn)身，奔回那熟悉的山巒。但我不能，我不能.....
“飛飛，我們都是大草原的兒子，為了保衛(wèi)我們的家鄉(xiāng)，向前沖吧。今天就算戰(zhàn)死了，我們也要死在自己的家鄉(xiāng)。
不，不，不，我的命是你給的。當(dāng)你那天把我從戲馬人手中救回來，當(dāng)你把使不得吃的半個(gè)饅頭塞到我嘴邊，我便一認(rèn)定你就是我的主人。今天，我就算是死也要把你送出戰(zhàn)地，連長你就放心吧。
那一天，當(dāng)我醒來的時(shí)候，身邊已經(jīng)不見了飛飛。我只依稀的記得一個(gè)白色的身影把我放在了這個(gè)巖石的后面。飛飛，飛飛你在哪了?
連長，你還好馬?被日軍捕獲的那一天，我被送進(jìn)了金碧輝煌的殿堂。當(dāng)精細(xì)的草料擺在我面前，當(dāng)冰冷的皮鞭無情地抽打在我的身上，我是多么懷念被你解救出來那一天你遞給我的那半個(gè)饅頭。
正是飛飛絕食后的第十五天，叢然股價(jià)突兀，滿身傷痕，卻不曾屈服。因?yàn)椴菰硬蛔R(shí)二主。茫茫草原豈容你外族踐踏，堂堂中華怎能甘愿為奴。一匹戰(zhàn)馬尚不能征服更何況一個(gè)國家一個(gè)民族。一匹戰(zhàn)馬尚不能征服更何況一個(gè)國家一個(gè)民族呢!
飛飛再也沒有回到騎兵團(tuán)，也沒有回到王連長的身邊，咱們都認(rèn)為：飛飛死了。只有老連長知道：它不會(huì)死。你們，你們聽哈，在那一望無際的草原上，在那廣闊茂密的森林前，依然能夠聽到它那嘯嘯地.....嘯嘯地.....嘯嘯地 嘶鳴。
故事主持詞 篇15
( 男)： 敬愛的老師
(女)： 親愛的同學(xué)們
(合)：大家好!
(男)童話，是真善美的化身。
(女)童話，是童年繽紛夢(mèng)想的展現(xiàn)。
(男)童話世界是豐富多彩的。
(女)童話世界是令人向往的。
(男)是啊，美麗的童話帶給我們七彩的夢(mèng)。
(女)：在多姿多彩的童話世界里，我們聆聽花開的聲音;
(男)：在想象奇特的童話世界里，我們感受夢(mèng)幻的氣息;
(女)：在形象豐富的童話世界里，我們觸摸鮮活的生命。
(男)：繽紛的童話故事，就像一幅幅誘人的畫卷展現(xiàn)在我們面前
(女)：妙趣的童話故事，就像清晨的一縷縷陽光滋潤我們的心田。
(合)今天，讓我們走進(jìn)童話王國，讓我們?cè)谝粋�(gè)個(gè)有趣的童話故事中，去感受童話帶給我們的獨(dú)特魅力吧!羊場(chǎng)小學(xué)四一班“童話故事會(huì)”活動(dòng)現(xiàn)在開始。
(男)掌聲請(qǐng)出我們班的課外書王付光耀，他給我們帶來的故事是《不快樂的王子》。
(女)謝謝付光耀的精彩表現(xiàn)。
(男)下面有請(qǐng)陳虹竹帶著兩只懶熊上臺(tái)。
(女)同學(xué)們，你們喜歡這兩只熊嗎?讓我們?nèi)タ纯礊觚斒窃鯓邮茯_的，有請(qǐng)李蕓鑫同學(xué)上臺(tái)。
(男)這個(gè)故事好聽嗎?下一個(gè)故事更讓我們期待。有請(qǐng)陳紹峰同學(xué)上臺(tái)。
(女)同學(xué)們，這只賣劍的獅子太狡猾了，我們可別學(xué)它喲!掌聲有請(qǐng)馮粞粞，她給我們講的故事是《小弟弟和小姐姐》。
(男)常言道：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。那個(gè)邪惡的巫婆和巫婆的女兒受到了懲罰。從此，姐姐和弟弟一直幸福地生活在一起，直至白發(fā)千古。有請(qǐng)下一個(gè)選手-----黃小亮。
(男)你們喜歡亮哥嗎?通過這次登臺(tái)表演，我們相信他今后在學(xué)習(xí)上會(huì)有不一樣的表現(xiàn)。最后一位選手------楊瑤雪，她帶給我們的故事是《蜂王》，用熱烈的掌聲請(qǐng)她上臺(tái)。
(男)聽了楊瑤雪講的故事，小矮子的勇敢、善良深深地打動(dòng)了我們;但讓我們更高興的是：小矮子最后過上了幸福快樂的生活。這真是好人一生平安啊!
(女)同學(xué)們，剛才聽了這么多有趣的故事，讓我們感受很多吧。
(男)我還想問問在座的同學(xué)們，你們知道這些有趣的故事都是從哪里來的嗎?(請(qǐng)人回答)對(duì)，是從我們看的書籍中找到的。讀書可以讓我們變得更加智慧。通過讀書，我們可以增長許多見識(shí)，通過讀書，我們可以懂得不少道理，通過讀書，我們更可以發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。
(女)而且讀書是不分時(shí)間的噢，我們每時(shí)每刻都可以讀書，都可以汲取營養(yǎng)。書就是我們的精神營養(yǎng)。
(男)童話不僅想象豐富，而且故事都很有趣!還能讓我們從中明白許多道理，給我們更多的啟示呢!
(女)是呀，通過這次活動(dòng)。我們對(duì)童話又有了更深入的了解了。
(男)親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，做一個(gè)愛讀書的人吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書中的世界是那么的廣闊和神奇，讀書多了，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生活是那樣的多姿多彩!
(女)今天，我們的《童話故事會(huì)》活動(dòng)到這里就要結(jié)束了。
(男)希望大家都像我們班的付光耀同學(xué)一樣，多讀書，增長智慧，做一個(gè)有智慧的人!
(合)同學(xué)們，再見!
故事主持詞 篇16
男：尊敬的謝老師，
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家好!
男：名人是榜樣，
女：名人是力量，
男：今天就讓我們帶著力量，走近榜樣，
女：一起聆聽名人的故事。
合：靖邊九小二年級(jí)(3)班“名人故事”交流會(huì)現(xiàn)在開始。
男：首先請(qǐng)1號(hào)選 上場(chǎng)，他講的故事是《 》，請(qǐng)2號(hào)選手 準(zhǔn)備。
女：請(qǐng)2號(hào)選手 上場(chǎng)，他講的故事是《 》，請(qǐng)3號(hào)選手 準(zhǔn)備。
„„
男：名人的聰明讓我們羨慕，
女：名人的勤奮讓我們牢記，
男：名人的孝敬更讓我們感動(dòng)。
女：每個(gè)名人都是我們的榜樣!
男：這次故事會(huì)，讓我們了解更多的名人。
女：愿同學(xué)們通過自己的努力，也能有所作為!也能成為名人!
合：靖邊九小三年級(jí)(3)班“名人故事”交流會(huì)到此結(jié)束。
故事主持詞 篇17
甲：尊敬的老師。
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好。
甲：《三國演義》是我國文學(xué)史上第一部演義體小說，也是我國歷史小說中一部著名的文學(xué)作品。
乙：三國故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。上到七八十歲的老人，下至五六歲的孩子都能說上一段。
甲：今天就讓我們一起走進(jìn)三國!首先,請(qǐng)全體同學(xué)齊背《三國演義》開篇詞。滾滾長江東逝水……起!
乙：話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。大家在課外都饒有興趣地閱讀了《三國演義》這部書，今天我們就在這里舉行三國故事會(huì)。
甲：相信通過這次故事會(huì)，大家對(duì)《三國演義》會(huì)有更深一步的了解。 甲：首先進(jìn)行的是三國知識(shí)競(jìng)答，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備進(jìn)行搶答。
搶答題環(huán)節(jié)
甲：看到大家對(duì)三國知識(shí)這么了解，真是讓人佩服啊，下面進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)---三國故事我知道。
乙：劉備、關(guān)羽、張飛他們?nèi)齻�(gè)是好兄弟，大家想知道他們是如何結(jié)拜的嗎?接下來有請(qǐng)周澤宇同學(xué)為我們帶來《桃園三結(jié)義》的故事。
甲：《桃園三結(jié)義》讓他們?nèi)藦拇顺蔀榱撕眯值堋＝酉聛碛姓?qǐng)張雅欣為大家講述《草船借箭》的故事，大家掌聲歡迎。
乙：張雅欣同學(xué)的故事講得真精彩，讓我們認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮，接下來姬銘康同學(xué)也為大家?guī)砹艘粋�(gè)關(guān)于諸葛亮的故事《空城計(jì)》大家歡迎!
甲：感謝姬銘康同學(xué)給大家?guī)砭实墓适拢T葛亮真是料事如神呀!接下來有請(qǐng)徐乙銘同學(xué)為大家?guī)怼吨T葛裝神》的故事。
乙：徐乙銘同學(xué)的故事講得真好，諸葛亮巧施一計(jì)，又使司馬懿上當(dāng)了，我真是佩服諸葛亮的機(jī)智，接下來有請(qǐng)牛淑蓓同學(xué)為我們帶來《王允巧施美人計(jì)》。
甲：牛淑蓓講得真生動(dòng)，接下來有請(qǐng)王月亭為我們帶來《千里走單騎》的故事，大家掌聲歡迎!
乙：關(guān)羽不顧曹操的多次挽留，依然離開曹操回到劉備的身邊，這種情誼真是令人敬佩。接下來有請(qǐng)楊舜堯同學(xué)為我們帶來《火燒赤壁》的故事。
甲：《火燒赤壁》真是壯觀，接下來有請(qǐng)崔景怡同學(xué)為我們帶來《三顧茅廬》的故事。
乙：劉玄德為了請(qǐng)諸葛亮出山真是費(fèi)盡周折啊!接下來有請(qǐng)王曌碩同學(xué)為我們帶來《三英戰(zhàn)呂布》的故事。
甲：劉關(guān)張三兄弟一起打敗了英勇的呂布，讓大家對(duì)他們心服口服。接下來有請(qǐng) 崔嘉樂同學(xué)為我們帶來《 謀董卓曹孟德獻(xiàn)刀》的故事。
乙：感謝同學(xué)們帶來這么多精彩的故事，讓我們更深一步的了解了《三國演義》中的人物。
甲：下面進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié)-----三國人物知多少
隨機(jī)叫同學(xué)分析三國人物
甲：現(xiàn)在班里很多同學(xué)不僅閱讀了《三國演義》這本書，而且還閱讀了和三國有關(guān)的其它書籍，通過這些書籍，讓我們對(duì)我國的古典名著有了更深的了解。
乙：現(xiàn)在請(qǐng)這些同學(xué)介紹一下自己閱讀的書籍。
隨機(jī)叫同學(xué)推介新書
甲：最后請(qǐng)老師為本次活動(dòng)總結(jié)，掌聲歡迎!
老師總結(jié)
甲：《三國演義》情節(jié)曲折，人物眾多，它描繪了一個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，一個(gè)英雄輩出的年代。
乙：希望大家利用課余時(shí)間多讀這本書，它一定對(duì)我們的學(xué)習(xí)很有幫助。
合：今天的三國故事會(huì)到此結(jié)束，老師、同學(xué)們?cè)僖?
故事主持詞 篇18
秋：大家好! 我叫秋。
孫：大家好! 我叫孫。
秋：我們用熱烈的掌聲歡迎大家參加今天的故事會(huì)。
孫：今天，我們請(qǐng)來了百忙中的李老師，謝謝你的光臨!
秋：故事，我們心中永遠(yuǎn)的七彩殿堂。
孫：故事，你我眼前美麗的知識(shí)樂園。
秋：它像一枝描繪絢麗生活的畫筆，將激情幻想懸浮于廣闊腦海，將勇氣智慧碰撞于幼小心靈。
孫：今天，我們歡聚一堂，輕輕撩開故事的面紗，靜靜聆聽故事的韻味。
合：某小學(xué)四年級(jí)九班故事會(huì)現(xiàn)在開始!
秋：首先我們歡迎張同學(xué)給大家講述《公雞和寶石》的故事。作準(zhǔn)備。
孫：同學(xué)們，大家都知道小兔子長著兩只長長的耳朵，聰明靈麗，可愛極了。下面有請(qǐng)易倩同學(xué)為我們帶來的故事《三只小兔》，大家歡迎!請(qǐng)王作準(zhǔn)備。
秋：下面請(qǐng)欣賞王能棟同學(xué)給大家講一個(gè)有趣的故事《龍宮傳奇》 ，請(qǐng)大家歡迎!
孫：不說大家都知道，公主的脾氣是以自我為中心，不管被人的感受，專橫無理。下面有請(qǐng)秋為我們帶來的故事《驕傲的公主》，大家歡迎，請(qǐng)李薇 作準(zhǔn)備。
秋：請(qǐng)聽李給大家講述《鉆石城堡》的故事，大家歡迎!
孫：同伴是一個(gè)人必不可少的東西，多了一同伴就等于多了一個(gè)親人 ，少了一個(gè)同伴就等于失去了一個(gè)親人。下面有請(qǐng)劉燚為大家?guī)怼侗煌轵?qū)逐的蝙蝠》
秋：成語故事是我國流傳很久的故事，有請(qǐng)劉林為我們帶來的故事《一葉障目》，大家歡迎!
孫：下面請(qǐng)聽齊曼雨為大家?guī)淼墓适隆稘O夫和金魚》，大家歡迎!
秋：下面請(qǐng)聽田講述《月桂女神與阿波羅》的故事，大家歡迎!
孫：請(qǐng)聽張為大家?guī)淼墓适隆独恰ⅹ{子和狐貍》的故事，大家歡迎!
秋：龍是中國的吉祥物，下面有請(qǐng)李壁君給大家?guī)淼墓适隆洱埮罚蠹艺坡暁g迎!
孫：下面請(qǐng)欣賞陳帶來的故事《小狗泰梅》，大家歡迎!
孫：精彩的故事，為我們的想象插上飛翔的翅膀，為我們的童年續(xù)寫甘甜回味。
秋：今日的選手，宛如夜空閃耀的星星。
孫：今日的故事會(huì)猶如輕松的真情聚會(huì)。
秋：少了競(jìng)技場(chǎng)上激勵(lì)搏斗的場(chǎng)面。
孫：多了溝通平臺(tái)上生動(dòng)有趣的交流。
秋：這些美麗的故事，它將永遠(yuǎn)留在我們的心中，激勵(lì)我們一天天健康茁壯成長。
合：同學(xué)們，本次故事會(huì)到此結(jié)束。感謝大家的參與。
合：再見!