家長會發(fā)言稿結(jié)束語(精選3篇)
家長會發(fā)言稿結(jié)束語 篇1
你們好!
我是中三班的班主任,剛才,前幾位老師向你們分別介紹了幼兒園的情況和本學(xué)期的教育教學(xué)情況。下面,就由我來向大家介紹一下我們班的幼兒情況。
我們中三班在幼兒園是一個特殊的集體,為什么說它特殊呢?因為我班的幼兒大都是全托的,也就是吃住在幼兒園的,他們有的一星期回家一次,有的半月,甚至還有一個月才回家一次的,我班現(xiàn)在共有44名幼兒,其中全托有24人,其余20名為日托幼兒,也就是用車接送的,由于我們存在這些特殊性,因此,各方面的工作也相對具有一定的難度。
首先,我向你們介紹一下孩子在園的飲食,起居情況。本學(xué)期,我園共招收了65名全托幼兒,其中大班33名,中班24名,小班8名,在全縣幼兒園中我校的全托幼兒總數(shù)高居第一,在此,我代表幼兒園及全體教師感謝各位家長對我園的信任和支持,我們也將全力以赴做好孩子各方面的工作。由于生源多,我們將幼兒分成了兩組,大班組和中小班組,雖然孩子多,但為了保證孩子的生活質(zhì)量,我園為每位全托孩子配備了一套生活用品,為了使孩子能夠得到全方位的照顧,幼兒園為全托班一共配備了10名保育老師,其中名老師分成白班和夜班負(fù)責(zé)全托孩子的一日三餐和晚上就寢,白班的老師要對孩子的衣服及床上用品進(jìn)行清洗,做到隨臟隨換,保證每位孩子每天都能穿戴干凈整潔,對孩子的用品進(jìn)行定期消毒,觀察孩子的身體情況,發(fā)現(xiàn)孩子有身體不適的,及時與家長聯(lián)系,以便第一時間帶孩子到醫(yī)院就診,另外,幼兒園還備有一些常用藥,對于患病的幼兒,老師會負(fù)責(zé)定時給孩子喂藥。夜班的老師分上下半夜不睡覺輪流為幼兒蓋被子,照顧幼兒的夜間睡覺,以保證幼兒有充足的睡眠時間,第二天能有飽滿的精神投入到新的學(xué)習(xí)和生活中去,還有2名老師就分別配在中班和大班兩個全托班,負(fù)責(zé)協(xié)助我們對孩子進(jìn)行日常生活的照顧,由于人員配備充足,分工明確,使得每一個孩子都能健康,舒適,快樂的生活在幼兒園這個大家庭中。
每個孩子都是家長的心頭肉,在家里是想吃什么家長便會給孩子做什么,為了使孩子能夠吃飽吃好。食堂的師傅根據(jù)幼兒的生長需要,制定了科學(xué)合理的食譜,每天變著花樣給孩子準(zhǔn)備營養(yǎng)豐富,色彩鮮艷,十分可口的一日三餐,每天的早餐都保證有牛奶和雞蛋,中餐為兩菜一湯,一葷一素,晚餐更是有各式各樣的面點和粥,孩子們經(jīng)過將近一個月的在園生活,我們驚喜的發(fā)現(xiàn),有許多孩子都長高長胖了,并且,有的還改掉了挑食的壞毛病,在進(jìn)餐方面,孩子的表現(xiàn)是相當(dāng)不錯的,全班幼兒大多數(shù)都能獨立進(jìn)餐,當(dāng)然有部分孩子還是需要老師的幫助。舉例。我班幼兒的挑食現(xiàn)象不嚴(yán)重,能保持正常的飯量,大多數(shù)時候胃口比較好,而且已逐步養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐常規(guī),這是我們中三班的一大優(yōu)點,希望家長在家能夠多給孩子自己動手的機(jī)會,讓自己的孩子把這個優(yōu)勢堅持下去,在自理方面,孩子的進(jìn)步也是明顯的,剛?cè)雸@的時候,不少孩子是很習(xí)慣于“衣來伸手”的生活,很多事情都不會做,或是不愿意做,在我們的鼓勵和集體影響力的作用下,班上幼兒已逐步開始動手為自己服務(wù)了,不過孩子的能力畢竟有限,請家長在給孩子準(zhǔn)備衣物鞋襪的時候,還是以簡潔易穿為好,另外還請我們的家長為孩子的衣服繡好名字或號碼。
我班幼兒都是新生,年齡在3-4歲之間,盡管剛開學(xué)時孩子都不是很樂意上幼兒園,但我們中三班的家長們都基本能堅持把孩子送回來,雖然哭鬧也有,調(diào)皮也有,撒嬌的也有。但是我們的孩子都平安的度過了開學(xué)關(guān),成功的邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣,擔(dān)心憂慮,我,班上的兩位老師及在座的每一位家長都經(jīng)歷過,現(xiàn)在看著孩子能高高興興的上幼兒園,大聲的向老師問好,愉快的.參與整天生活活動,我喜悅的心情決不亞于在座的任何一位。就目前的情況來看,每個星期一早上偶有哭鬧的孩子到班后不出兩分鐘就能停止哭鬧,當(dāng)然前提是家長已離開孩子的視線。
教育在中國五千年的文化中都是“尊師重教”為主,為孩子適應(yīng)幼兒園生活的第一步也是先認(rèn)識自己的老師,誠然幼兒園老師的工作比較瑣碎,教育的價值體現(xiàn)的也不明顯,不象小學(xué)中學(xué)老師那樣,今天考了多少分那么讓人一眼明了,但是幼兒園的教育卻是重中之重,孩子在這里學(xué)到了對他一生都重要的東西。如:擺東西,折衣服等等看似瑣碎的東西。很多人都說托班是最難帶的,誠然我們老師要承受很大的心理壓力。如:孩子年齡小容易生病,哭鬧情緒比較厲害等……但是我認(rèn)為孩子的進(jìn)步和家長對工作的理解支持就是對我們工作的最大鼓勵。
在今后的工作中,我們將繼續(xù)用真心對待家長!用愛心對待孩子!用恒心對待工作。
家長會發(fā)言稿結(jié)束語 篇2
各位家長:
大家好!
首先,我先介紹一下我們?nèi)焕蠋熢诖宋掖砦覀冎腥嗟娜焕蠋煂δ銈兊牡絹肀硎緹崃业臍g迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。我真誠地對你們說一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支持。
我姓胡,是中班的主班老師,已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者,我和保教沈老師很榮幸能成為我們中班的老師,在這里,希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持,我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心,發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,將我們班的小朋友們帶好、教好,玩好!你們的到來既是對我們工作的支持,也是對孩子教育的重視。有句話說的好:家園如同一車兩輪,只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期,在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過暑期的相處,對有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點,相信從中可以看到每一個孩子的成長和進(jìn)步,并與孩子之間建立深厚的感情。我想,我們的目的都是一樣為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期,我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,注重提升教育的文化內(nèi)涵,以促進(jìn)孩子的全面健康成長,希望您支持與配合我們的工作。
中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是孩子們成長的一個新起點,所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,他們與小班幼兒相比,尤其顯著的特征,我們不難發(fā)現(xiàn),有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,特別愛玩游戲。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色,能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好,在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點,這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo)。
這時候的孩子,最需要的就是在這個成長過程中,多給他們鼓勵,培養(yǎng)他們的信心,激勵他們健康快樂成長,促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,總之,一句話:有成長就有成功,有快樂就有幸福
(1)現(xiàn)在剛開學(xué),我想放了一個暑假,有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。相信開學(xué)一個星期后,孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增添幾名新生,剛開學(xué)時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定,經(jīng)過一些時間的適應(yīng),會看到孩子們能高高興興地上幼兒園,還能主動向老師問好,孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。
(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的積極性,讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學(xué)、音樂、社會、健康、科學(xué)以及兒歌識字。
(3)教育工作的配合
在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如:發(fā)的新書要寫上幼兒名字,有時需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,這些都需要您的配合,因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊,老師在幼兒園里教授幼兒知識,希望家長回家及時進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增強(qiáng)幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。
進(jìn)餐:現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進(jìn)餐,不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂,希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步。能學(xué)會獨立進(jìn)餐。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐,但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,有的孩子拿勺的方法不正確,特別是新來的孩子,有的孩子邊吃飯邊講話等。因為孩子是很情緒化的,有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜,那么有可能就完全不需要老師的提醒,就可以自己獨立進(jìn)餐;但如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜歡,那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件:比如說:老師幫我少添點;老師我吃不完或只吃一半。這樣的情況。如果遷就她的話,那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話,又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是:鼓勵為主,所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事,是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng),那么我希望在家里家長也能夠堅持,不遷就孩子、不包辦代替,讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,在幼兒園能多吃一點、吃好一點,我們是這樣在做,那么如果在家里也這樣堅持的話,我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。
逐漸開始轉(zhuǎn)涼了,孩子們的衣服也開始穿的多了起來。可是,我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動,幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動的人是很有必要的。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房間讓他們先做簡單的事,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動,既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,在這個過程中和會有成功和失敗。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,比如飯前的準(zhǔn)備工作,你可以對他說:要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。慢慢的孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。就好比幼兒在園用餐前,教師都會要求:小嘴巴不講話,小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量。
孩子不會珍惜時間,這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起,每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服,穿鞋子,疊被子。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么,這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念,也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小樹大自然直,對孩子做事少聞少問,正確的行為不鼓勵強(qiáng)化,錯誤的行為沒有堅決制止,時間長了,問題就會越來越突出,好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣,樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,抓緊時間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起,有充分的睡眠。
孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤,并對他的錯誤冷淡下來,不理睬他,直到孩子軟下來,再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時,如實同一件事,現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了,要及時地表揚(yáng)鼓勵,久而久之,孩子正確的行為得到了鞏固,錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡,亂發(fā)脾氣不會有收獲,這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中,學(xué)會會自我控制,慢慢就會改掉了!
靜靜的坐著或長時間專注做一件事,對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動,坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和多動癥并不是一回事,一般來說,孩子坐不住不是一種病態(tài),是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如;坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上,或一會站一會坐,喜歡打擾別人;在教室里來回輕輕地走,到處跑。
所以我建議:可以讓孩子多參加集體活動,在活動中培養(yǎng)興趣,愛玩是孩子的天性,父母可以在家和孩子做有意思的游戲:搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事,讓孩子在比較長的時間里專心做事情,可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如:玩游戲木頭人,當(dāng)說到不許說話不許動時要求雙方停止活動,可以鍛煉自我控制能力。獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時,尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事,如果孩子一貫很鬧,突然能安靜時哪怕是幾分鐘,也要鼓勵他。相信他總會有進(jìn)步的!
今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時,我們也相信,家長們在今后的日子里,也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的.心愿,那就是讓孩子們有健康的身體,良好的習(xí)慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,總而言之就是:孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強(qiáng)交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。
(1)孩子堅持上幼兒園:我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事,相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園,在家里玩幾天再送到幼兒園的話,孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,希望各位家長能盡量讓孩子在8:20前到園,如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,如需請病事假,請向老師請假說明!
(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
(3)安全工作,請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,不要讓孩子帶玩具及有危險的東西,有的孩子可能好玩把打火機(jī),小刀,小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品,以免遺失。
(4)家長園地:即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識、以及需要配合的事宜
(5)關(guān)注孩子接送情況
如果家長由于工作比較忙,有的沒時間來接孩子,只能請他人代接時,應(yīng)提前跟本班老師打招呼。
(6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象:這一條說出來好象是一件小事,但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象,那么我舉一個例子:如果孩子在家里表現(xiàn)不好,或是犯了錯時,有些家長可能會說:你不乖的話,我去告訴老師,讓老師來批評你。以我們的經(jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是:你最喜歡哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最兇?家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答,他就必須選出最兇的,一個他最喜歡的,一個最好的。可能說出的這三個人都是同一個老師。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍,他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解:老師是他的好朋友,當(dāng)他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當(dāng)然當(dāng)他犯了錯時老師會教育他,但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理,而是讓他喜歡老師,愿意與老師交流,不會因為老師批評了他而不上幼兒園。
(7)因為班級孩子比較多,孩子們又比較好動,平時手腳動作也快,一起學(xué)習(xí)玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,出現(xiàn)有一些不足之處,請家長們能多多諒解,也請多指正、多批評、多溝通。
今年咱們幼兒園開展了舞蹈興趣班。配置了專門的舞蹈教室。配有電視碟機(jī)音響和基本功壓腿的高低把桿。學(xué)習(xí)舞蹈可以培養(yǎng)幼兒的體形和氣質(zhì)。從小培養(yǎng)孩子的一些特長。挖掘孩子的興趣,對于培養(yǎng)孩子的自信心更有力。孩子的要求是:中班及以上對舞蹈感興趣的幼兒。一學(xué)期費用是400元,一星期2節(jié)課,一節(jié)課1小時,一共32節(jié)課時。幼兒,請家長到本班老師這報名。
再次感謝各位家長的到來,希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,如果有做的不好的地方我們會改正,總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通,多交流,一起努力!今天的家長會到此結(jié)束!
家長會發(fā)言稿結(jié)束語 篇3
尊敬的家長,親愛的孩子們,
你們好!
我叫董瀟雨,是咱們班的班主任和語文老師。這位是咱們班的輔導(dǎo)員辛丹老師。今天的班會將會由我來主持。
親愛的孩子們,首先,我要祝賀你們!從今天起,你就是咱們金海岸小學(xué)一名光榮的小學(xué)生了!讓我們一起在這里快樂地學(xué)習(xí)、游戲。好嗎?
家長朋友們,我也要祝賀你們!從今天起,您就是咱們金海岸小學(xué)一名校外教育工作者,讓我們一起為孩子的成長保駕護(hù)航!
我瑾代表金海岸小學(xué)一百二十三名教師和已在校的二千八百多名學(xué)生,對你們的加入表示真誠地歡迎!
班會開始前,我想先跟孩子們,聊一會。孩子們,有誰認(rèn)識這個字呀?
“聰”!對啊,你真了不起,是的,這個字啊,是“聰明”的聰!那么你想做一個聰明的孩子嗎?董老師來教你做個聰明的孩子好不好?你看,這個字的旁邊一個大大的“耳朵”,原來啊,要想變得聰明,必須學(xué)會用耳朵好好地聽,聽聽老師在說什么。除了認(rèn)真聽,還需要兩只眼睛瞪起來。口在哪里?心的上面。口在心上!原來啊,小嘴巴,要讓我們的心管著,也就是說,你的話,要在心里好好想想,想好了再說。
孩子們,你學(xué)會了嗎?怎樣做一個聰明的孩子啊?會用耳朵認(rèn)真地聽,用眼睛仔細(xì)地看,用心管著小嘴巴的孩子。那么接下來,我就要看看,誰是咱們班最會傾聽的,最聰明孩子。而且,董老師還要交給你們,一個任務(wù),幫助我看看你的爸爸媽媽,是不是一個聰明的爸爸媽媽,他們會傾聽嗎?結(jié)束的時候,悄悄地告訴我好嗎?
好了,家長朋友們,現(xiàn)在可以開始開會了。
孩子上小學(xué)了,對每一個家庭來說,都是一件大事。此時此刻,相信大家的心里都很忐忑,我的孩子會適應(yīng)小學(xué)生活嗎?老師兇不兇?我的孩子會不會顯的弱,被淘汰,能不能當(dāng)官啊?呵呵,這些問題,纏繞在心頭,折磨的好幾晚都不能安睡了吧?同為人母,這樣的心情,我非常理解。但是請不要焦慮,這是孩子成長過程中,必須面對的門檻,我們家長要做的,就是為孩子的成長最有利的環(huán)境。孩子就像一顆種子,他自身擁有完善自己,自我發(fā)展的力量,我們老師和父母要做的,不是指揮著這顆種子,那片葉子必須向著哪個方向長,而是要盡自己所能,為其肥沃的土壤,充足的陽光,適宜的水分,我們只想讓他茁壯!這就夠了。所以,下面,我就跟大家聊一聊,我們該怎樣配合學(xué)校教育,才能讓我們的小種子,健康成長。
今天我要說四個問題:
第一、尊重學(xué)校管理規(guī)定。
第二、注重孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。
第三、解釋二個大家關(guān)注的問題。
第四、我對語文教學(xué)的一些想法。
第一、尊重學(xué)校管理規(guī)定。
1、尊重學(xué)校的管理規(guī)定,按時到指定地點接送孩子。
我們的上學(xué)時間為:上午7:50到11:30,7:40之前不允許到校;下午2:40—4:50,2:30之前不允許到校。
接送地點:分南、北兩個接送點,南在莒州路和威海路交叉路口的西北角,(車一定停在路口的,東、西、南側(cè),下車走過來接孩子)北在五蓮路和威海路的交叉路口的西北角。
上學(xué)時送到接孩子的地點讓他自覺站隊進(jìn)學(xué)校,培養(yǎng)自主能力。
放學(xué)別讓老師等太久。(執(zhí)勤時,看見女孩站在路隊里,家長讓孩子出來,孩子為難,家長說,出來吧,那么多事!記錄下來,老師說了孩子,心里陰影,教育要一致)。所以一定不要送到校門口!
2,不帶孩子穿越綠化帶;教育孩子注意交通安全,下車后不要在回頭招手說再見防止意外傷害;
3、如果孩子因為身體或其他原因不能夠按時到校,家長需要及時告知班主任老師(我們每天都要點名的);
4、關(guān)注每晚的天氣預(yù)報,下雨天給孩子準(zhǔn)備好雨披,不要讓孩子打雨傘;傘有角角不安全。下雨時,在家里教好孩子怎樣疊雨衣,準(zhǔn)備好備用袋,在大廳,把腳上的泥用力跺一跺,雨衣疊好放進(jìn)去。
5、督促孩子吃好早餐,小學(xué)和幼兒園不同,沒有課間餐,不準(zhǔn)帶零食,帶好水杯。真的餓了,可以找我。
第二、關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、每天根據(jù)課程表指導(dǎo)孩子準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品(前兩周家長幫助孩子一起準(zhǔn)備,之后讓孩子自己,家長檢查);不必所有的書都帶,上什么,帶什么!不用自動鉛筆,不帶小刀和鉛筆刀,在家給孩子削好木頭鉛筆,每天三支就可以。書包干凈,不準(zhǔn)帶玩具與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,書包里層放書,外層放本子,最外筆盒。每天的書包都要整潔。把課程表發(fā)到博客,傳到群里。
2、良好地作息習(xí)慣(早睡早起,晚8:30前上床睡覺,早最好7:00前起床);
3、衛(wèi)生習(xí)慣(穿戴整潔、注意個人衛(wèi)生)
第三、解釋兩個家長頗為關(guān)注的問題。
1、座位問題:
我們很多家長都希望自己的孩子坐在教室中間或前面,這種心情我們能理解。所以我們排座位是先按照高矮個的標(biāo)準(zhǔn)坐下,每三個周南北循環(huán)一次,同時前后三排分別滾動調(diào)換位置,盡最大可能保證公平公正、合理性。你為了一個孩子而操心,而我是為了六十多個孩子的安定團(tuán)結(jié)而操心的,對于每一個孩子的狀態(tài),我比你還在意。所以,請您體諒我,沒必要再來要求單獨給孩子調(diào)座位。來學(xué)校不光是學(xué)知識,也是通過經(jīng)歷各種環(huán)境,與各類同學(xué)的交往磨練、培養(yǎng)自己過程,這都是成長的必經(jīng)之路。
2、班干部問題
我一直不贊同在小學(xué)的班級里形成金字塔式的班委權(quán)利機(jī)制,只要服務(wù)功能齊全就行了。開學(xué)后,我會盡可能給孩子為班級做事的機(jī)會,因為只有讓孩子對這個班級付出努力和心血,他們才會對這個集體產(chǎn)生感情。如果孩子能力強(qiáng)、品行好,那他自然最終就會成為老師的好幫手。所以,請不要打電話為孩子要任何職務(wù),對于剛?cè)雽W(xué)的孩子,若是硬給他一個什么班長、學(xué)習(xí)委員什么的,對他的成長反而不利。因為他們年齡小,自制力差,當(dāng)上班長后,萬一不能表現(xiàn)那樣出色,在同學(xué)的中的威信會漸漸降低,到時再撤銷班長職務(wù),反而對孩子傷害很大。因此,我想開學(xué)后,不明確確定什么職務(wù),只是多給孩子參與班級管理的機(jī)會,能力強(qiáng),品行好的孩子,自然會脫穎而出,所以,請您體諒,不要找我給孩子要求什么職務(wù)。
在以后的學(xué)習(xí)生活中,有什么事情,我們可以及時溝通。我們的聯(lián)系可以通過這些方式:
我的電話:老師電話:
楊老師電話:
我的博客地址:找學(xué)校站,教師博客,我的名字。
我建了一個球球群:
說了這么多,孩子們聽累了嗎?我教大家做一個手指操放松一下好嗎?
第四、關(guān)于語文教學(xué)的想法
1、培養(yǎng)孩子的靜氣。
我在開學(xué)前兩周,將重點培養(yǎng)孩子的靜氣。
愛吵愛鬧,意味著一個人的心門是閉塞的。他的眼里只看見自己,他的耳朵只聽見自己,這樣的人怎么可能從生活和書本中吸納和汲取?如果孩子愛吵鬧,聽不進(jìn)別人說話,這不僅是個性缺陷,更是可憂的心智狀態(tài)。因此,對一年級的孩子,培養(yǎng)他的靜氣,是我們老師家長共同的責(zé)任。我會在課堂上以聽音樂,做蒙臺梭利的寂靜游戲等方式,來培養(yǎng)孩子的靜氣,那么,我們家長該做些什么呢?
我們要做到的是:自己先不要制造噪音,以靜傳達(dá)靜,以靜滋養(yǎng)靜———盡量柔和地對孩子說話。當(dāng)您除了叫喊不能引起孩子注意的時候,孩子已經(jīng)被您訓(xùn)練成“很難對付”的人了,這樣的孩子,到了學(xué)校是不能期待老師的和風(fēng)細(xì)雨,對他產(chǎn)生作用的。如果您想給孩子講什么道理,可以試著用小故事或者兒歌來說明。就像剛才,我教會孩子學(xué)會傾聽一樣。
也有的家長說,除了叫喊,不能引起孩子注意。那這個問題的原因在哪里?大約因為語言的老套,孩子早就厭煩了。那么豐富的語言,新鮮的內(nèi)容又來自哪里?那就是閱讀。這是我要說的第二個問題。關(guān)于讀書。
2、關(guān)于閱讀。
我最崇拜的教育大家,蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“所有有教養(yǎng),好求知、品行端正、值得信賴的年輕人,他們大多對書籍有著熱忱的愛心的家庭。”
所以,如果希望孩子好,那就先成為讀書型的父母,那就從今晚做起,———和孩子一道安靜地看書。如果您不能在書桌前安靜地坐半個小時,又如何要求我們的孩子從早到晚堅持五六個小時的艱苦學(xué)習(xí)呢?這是一個真實俄故事。有一個單親家庭,父親是一個地道的農(nóng)民,認(rèn)識的字不過一百個。在兒子上小學(xué)一年級的第一天,他就砍掉了家里唯一的一棵楊樹,做了兩個書桌,兒子一個,自己一個。此后兒子小學(xué)、中學(xué)漫長的十二年的求學(xué)生涯,每一晚,這位父親都陪著孩子讀書學(xué)習(xí),父子兩頭對著頭,話不多,但埋頭寫字的身姿是那樣相似。十二年來,父親每次寫完后都會把自己的作品鎖到一個紅木箱里,從不讓兒子看。幾年后,優(yōu)秀的兒子從航空大學(xué)畢業(yè),可是父親卻得了食道癌。父親去世后,兒子父親的遺物,終于打開了這個神秘的紅箱子,里面滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊幌渥蛹垼恳粡埗籍嫕M了圓圈。聽到這,我們還有什么理由說自己學(xué)歷低,時間忙而陪不了孩子呢?
從今天起陪著孩子閱讀,讓你的家庭充滿書香。
周一到周五晚上不要開電視,不要玩電腦,甚至盡量減少應(yīng)酬。把時間留給全家一起讀書吧。
推薦幾本適合家長讀的書:
吉姆.崔利斯的《朗讀手冊》。
蒙臺梭利的《夢年的秘密》。
李鎮(zhèn)西的《做最好的家長》
這是家長的閱讀,那么孩子呢?這個學(xué)期我會帶領(lǐng)孩子閱讀大量閱讀經(jīng)典繪本,繪本就是圖畫的故事書,你看,,,,。我這里有近二百本這種電子版的繪本,我會在課堂上用大屏幕為孩子們讀故事。孩子們在這個年齡段,正是喜歡聽別人讀故事的時候,即使認(rèn)字不少能獨立閱讀的孩子,他們依然喜歡聽別人讀,你不要嫌她懶,這是孩子的天性。請您也每晚抽半個小時,給孩子讀書。讀時,用手指著字來讀,這樣可以加快孩子對漢字的熟悉。孩子獨立的出聲閱讀,可以讓他從讀兒歌開始,短小有趣的兒歌,幾句話就讀完,孩子閱讀起來會有成就感,這樣可以保護(hù)閱讀的興趣。我想通過閱讀,在一年級基本突破識字關(guān)。
3、關(guān)于背誦。
不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象,就是在古代的私塾里,孩子上幾年學(xué)就可以吟詩作對,出口成章,而現(xiàn)在有的本科畢業(yè)生,做首打油詩都很難,這是為什么?這與古代孩子大量背誦經(jīng)典是分不開的。一年級的孩子,是記憶力最敏感的時期,我想利用他們年齡特點,讓孩子大量的背誦積累一些經(jīng)典,練好背誦經(jīng)典的童子功。我們這一代人,小時候受魯迅批判國學(xué)之風(fēng)的影響,童年時代都遠(yuǎn)離經(jīng)典,且視其為糟粕,其實我們是缺失的一代,感覺沒有根。
而經(jīng)典埋在心里,就像一棵種子,會影響孩子的一生。為了彌補(bǔ)我自己的缺憾,我也背經(jīng)典,要求孩子做的事,我自己首先會做到,我每天早上六點起床背《論語》,一個暑假背誦了半部論語。你像“君子周而不比,小人比而不周”“多聞闕疑,慎言其馀,則寡尤。多見闕殆,慎行其馀,則寡悔。言寡尤,行寡悔,祿在其中矣。”這樣溫暖人心的句子,如果我在童年時代就能埋在心里,相信我的人生,我的心態(tài)會更從容些。當(dāng)然,我也極其反對古代私塾的死記硬背,對孩子的身心的傷害。所以我們的背誦,是將現(xiàn)代媒體和活潑的教學(xué)形式相結(jié)合的。
在一個集體里,比賽背,接龍背,問答著背,加上這些制作的課件,孩子不會覺得枯燥和累。這是我準(zhǔn)備好的部分,兒童詩的課件,幾遍下來,孩子基本當(dāng)堂背誦。這是我們學(xué)校自編的兒歌導(dǎo)行。有研究發(fā)現(xiàn),在這個年齡段的孩子。理解力差,記憶力好,尤其喜歡節(jié)奏感強(qiáng),郎朗上口的童謠。基于這一理論,我們一開學(xué)就把帶領(lǐng)孩子朗讀這些把常規(guī)要求編成的兒歌,這樣既符合孩子的認(rèn)知規(guī)律又滲透了常規(guī)教育。也避免了孩子剛?cè)雽W(xué)就被太多的校規(guī)校紀(jì)給嚇住。
還有上古童謠和古詩《弟子規(guī)》等,重復(fù)地讀,孩子會覺得乏味,這是吟誦,古詩在創(chuàng)作的時候,都是按照平仄的韻律來做的,古人讀詩就是這樣唱出來的,這符合詩歌的創(chuàng)作規(guī)律,唱起來,比讀更容易記憶。這些我都有計劃,慢慢滲透給孩子去朗讀和背誦。孩子們,你喜歡這些精彩的繪本和兒歌嗎?今天啊,為了迎接你們,我特意準(zhǔn)備了一首兒童詩送個呢!孩子們,跟我一起朗誦一遍好嗎?《新新的我》。謝謝孩子們!
這就是以后我們朗誦得內(nèi)容和形式,我希望家長們也能跟我來,陪著孩子們大量地背誦和閱讀,為孩子塑造一個屬相浸潤,經(jīng)典相伴的童年。你要做的是,每天能耐心傾聽孩子的背誦,給予鼓勵,每天能和孩子共讀,提早打開孩子的閱讀之門。
4、關(guān)于。
我建議家長能為孩子寫成長隨筆。暑假前,我剛剛離離開的三年級五班,是我從一年級起一手帶起來的。三年來,我通過寫教育博客,記錄著他們的成長和足跡,暑假里我一下三年來的文字,發(fā)現(xiàn)為他們寫下了二十五萬字的教育隨筆。這是他們童年的一筆財富。
最喜歡一首詩中的句子:“愛是什么?愛就是回首往事,沒有人像我一樣,把你的一切記得這么多,這么好。”在我的博客里,藍(lán)色字體是為學(xué)生而寫,紫色字體是為兒子而寫。咱們班的這群孩子,我也會一直為他們記下去。
我建議,從今天起,您也開通個博客,記錄孩子的成長,不用每天都寫,可以每周一次,為孩子的學(xué)習(xí)生活留點痕跡。而且,今天是一年級的第一天啊,一切從頭開始。多有紀(jì)念意義啊。
最后,讓我們以《朗讀手冊》上的這段話作為這次班會的結(jié)束語吧,請所有家長跟我一起讀:
你或許擁有無限的財富,一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會比我富有,我有一位讀書給我聽的媽媽(爸爸)——美積木崔利斯。
作為這次班會的結(jié)束吧!
1、填寫信息表格。
2、將上廁所的事,怎么開門關(guān)門。
3、回來喝水,站隊。模擬一次。