集成電路實習報告(精選3篇)
集成電路實習報告 篇1
電子工藝實習是一門技術性很強的技術基礎課,也是我們理工科進行工程訓練,學習工藝知識,提高綜合素質的重要實踐環節。從第2周到第5周每周周二下午四個小時來進行這次實習。
1、實習任務
實習任務是制作一臺萬用表,剛開始時我并不清楚電子工藝實習到底要做些什么,以為像以前的金工實習那樣這做做那做做。后來得知是自己做一個萬用表,而且做好的作品可以帶回去。聽起來真的很有趣,做起來應該也挺好玩的吧!就這樣,我抱著極大的興趣和玩的心態開始這次的實習旅途。
2、實習記錄
實習第一天也就是第二周,通過看錄像中電子工藝實習的范圍與技術,還有錄像中老師高—潮的技藝讓我艷羨不已,這個下午,我對電子工藝實習有了初步的認識,對電路板,電路元件有了一定的認識,對我接下類的三周的實際操作給予了一定的指導。
第3周也并不是學制作,而是做一些基本工的練習,練習如何用電烙鐵去焊接電阻,導線。電烙鐵對我來說很陌生,所以我很認真地對待這練習的機會。
3、焊接過程
先將準備好的元件插入印刷電路板規定好的位置上,待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫,上的焊錫多少要根據焊點的大小來決定。
焊接時,要將烙鐵頭的刃口接觸焊點與元件引線,根據焊點的形狀作一定的移動,使流動的焊錫布滿焊點并滲入被焊物的縫隙,接觸時間大約在3—5秒左右,然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時間,方向和速度,決定了焊接的質量與外觀的正確的方法是,在將要離開焊點時,快速的將電烙鐵往回帶一下,后迅速離開焊點,這樣焊出的焊點既光亮,圓滑,又不出毛刺。
在焊接時,焊接時間不要太長,免得把元件燙壞,但亦不要太短,造成假焊或虛焊。焊接結束后,用鑷子夾住被焊元件適當用力拔一下,檢查元件是否被焊牢。如果發現有松動現象,就要重新進行焊接。
焊接看起來很簡單但其中有很多技巧要講究的,比如說用偏口鉗掐導線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時間都要把握準才行,多了少了都不行!我覺得最難的就是托焊了,總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時間。心想還好是練習,要不不知道要焊壞多少個原件呢。
第四至五周,我們開始了我們最后的萬用表的焊接,想到平時在物理實驗室里用的萬用表現在可以經自己的手焊接出來,心中難免有些許激動。沾涂一下,等松香冒煙后在沾涂一層焊錫,如此反復進行2到3次。在使用中,應使烙鐵頭保持清潔,并保證烙鐵頭的尖頭上始終有焊錫。電烙鐵不宜長時間通電且不使用,同時使用電烙鐵是,控制烙鐵溫度,并且控制好焊接時間。
焊接的注意事項:在焊接前,先檢查電烙鐵是否是狀態,焊接過程中電烙鐵應與電路板呈45度,花線刨開后應在裸線上鍍一層錫,鍍錫時應在裸線上先沾點松香,再開始鍍錫,這樣才能鍍上錫,裸線一端應緊貼電路板,放錫時應注意控制錫的用量,焊點要均勻,焊好后再剪掉多余的裸線,以防止虛焊,另外焊接過程中要注意防燙傷,以及不能損害元件和印刷電路板,焊接完后應檢查電路板是否出現虛焊和漏焊。
對元器件焊接要求:遵循從小到大,先低后高,先輕后重,先內后外的原則。
電阻:標記方向一致,高低一致;
電容:標記方向要仔細看,先焊無極性電容,再焊有記性電容;
二極管:正負極性一致,高低一致。
4、印制板的拆焊
首先加熱焊點,使焊點上的錫融化,然后吸走焊錫,最后取走原件。注意點:不要硬拉元件,集成電路拆焊使一根一根的加熱,融錫,吸走熔錫后才能拆卸。
集成電路實習報告 篇2
一、實習目的
《通信電子電路》是通信工程的專業課程,以基礎技能訓練和能力培養為主線,從培養學生動手能力,培養工程技術實際應用型人才入手,強化綜合性、實際性。目的是通過實習使學生掌握通信電子電路的實際開發所要掌握技術,培養其動手能力,觀察能力,分析和解決實際問題的能力,鞏固、加深理論課知識,增加感性認識,進一步加深對通信電子電路應用的理解,提高對電路制造調試能力和系統設計能力。提高對常見電路故障的分析和判斷能;培養學生嚴肅認真、實事求是的科學態度,理論聯系實際的工作作風和辯證思維能力。另外在此次實習中我們還要熟悉Protel99SE軟件,會用它設計電子原理圖和進行PCB設計,認識各種電器元件的實際模型,熟悉各種實驗儀器設備及焊接電路板的基本工具。
二、實習地點
長沙理工大學綜合實驗樓4—1機房、理科樓B310實驗室
三、實習單位和部門
長沙理工大學計算機與通信工程學院
四、實習內容
高頻功率放大器的制作與調試
1 設計原理
高頻功率放大器研究的主要問題是如何獲得高效率,大功率輸出。在低頻功率放大器中,為提高效率,往往采用乙類(或甲乙類)推挽放大器;而在高頻功率放大器中,則常工作在丙類,以求得到比乙類更高的效率。高頻功率放大器常用的有源器件有晶體管與真空管。輸出功率在千瓦以下的功率管常采用晶體管或VMOS場效應管,而對于千瓦以上的功率管主要采用真空管。高頻諧振功率放大器的主要特性是工作于大信號的非線性狀態。
a) 本設計是一款AB類功高頻率放大器,作為參考電路是具有一定代表性電路。 b) 本電路特點,工作帶寬1~50MHz,12V低電壓供電。
c) L1在FT37-43磁環上,用ф0.3雙線繞5圈而成,繞制方法是先把雙線擰在一
起,然后在磁環上均勻繞5圈而成,取同相點和另一繞組的異相點接在一起做中間點。L2在FT50-61的磁環上用ф0.6線繞15圈制成。
d) 無極性電容一律采用陶瓷電容,電解電容一律采用旦質電容。
e) 1S1588用來做溫度補償,在制作時一定要把二極管緊貼在三極管散熱翼上。
2 設計流程
2.1 設計電路圖
如圖2.1-1所示:
圖1.2-1高頻功率放大器電路圖
本實驗電路用了8個0.01uF電容,電阻1個,滑動變阻器1個,電感3個,0.01uF極性電容2個,10 uF極性電容1個,穩壓管1個,二極管1個,三極管1個。
2.2 Protel199SE的使用
本次實習使用的是Protel199SE仿真平臺。它是一個易于使用的具有大量元件庫的原理圖編輯器,主要用于原理圖的設計。它可以為印刷電路板設計提供網絡表。該編輯器除了具有強大的原理圖編輯功能以外,其分層組織設計功能、設計同步器、豐富的電氣設計檢驗功能及強大而完善的打印輸出功能,使用戶可以輕松完成所需的設計任務。
首先,啟動Protel199SE進入設計窗口,所下圖2.2-1所示:
圖2.2-1 Protel199SE設計窗口
點擊File文件之后,彈出對話框點擊OK,如圖2.2-2所示:
圖2.2-2點擊File進入的窗口
《高 頻 功 率 放 大 器 的制作與調試》 第 4 頁
共 17 頁 雙擊Documents,如圖下圖2.2-3所示:
圖2.2-3點擊Documents進入的窗口
點擊File、new、Schematic Documents之后進入如下圖2.2-4所示界面:
圖2.2-4點擊Schematic Documents進入的窗口
雙擊Sheet.Sch進入如圖2.2-5所示:
圖2.2-6點擊Sheet.Sch進入的窗口
《高 頻 功 率 放 大 器 的制作與調試》 第 5 頁 共 17 頁
2.3 參數設置
2.3-1 GND參數設置
2.3-2 +12V參數設置
2.4 元器件的封裝
集成電路實習報告 篇3
一、實習目的
《通信電子電路》是通信工程的專業課程,以基礎技能訓練和能力培養為主線,從培養學生動手能力,培養工程技術實際應用型人才入手,強化綜合性、實際性。目的是通過實習使學生掌握通信電子電路的實際開發所要掌握技術,培養其動手能力,觀察能力,分析和解決實際問題的能力,鞏固、加深理論課知識,增加感性認識,進一步加深對通信電子電路應用的理解,提高對電路制造調試能力和系統設計能力。提高對常見電路故障的分析和判斷能;培養學生嚴肅認真、實事求是的科學態度,理論聯系實際的.工作作風和辯證思維能力。另外在此次實習中我們還要熟悉Protel99SE軟件,會用它設計電子原理圖和進行PCB設計,認識各種電器元件的實際模型,熟悉各種實驗儀器設備及焊接電路板的基本工具。
二、實習地點
長沙理工大學綜合實驗樓4—1機房、理科樓B310實驗室
三、實習單位和部門
長沙理工大學計算機與通信工程學院
四、實習內容
高頻功率放大器的制作與調試
1設計原理
高頻功率放大器研究的主要問題是如何獲得高效率,大功率輸出。在低頻功率放大器中,為提高效率,往往采用乙類(或甲乙類)推挽放大器;而在高頻功率放大器中,則常工作在丙類,以求得到比乙類更高的效率。高頻功率放大器常用的有源器件有晶體管與真空管。輸出功率在千瓦以下的功率管常采用晶體管或VMOS場效應管,而對于千瓦以上的功率管主要采用真空管。高頻諧振功率放大器的主要特性是工作于大信號的非線性狀態。
a)本設計是一款AB類功高頻率放大器,作為參考電路是具有一定代表性電路。 b)本電路特點,工作帶寬1~50MHz,12V低電壓供電。
c) L1在FT37-43磁環上,用ф0.3雙線繞5圈而成,繞制方法是先把雙線擰在一
起,然后在磁環上均勻繞5圈而成,取同相點和另一繞組的異相點接在一起做中間點。L2在FT50-61的磁環上用ф0.6線繞15圈制成。
page_index2.3參數設置
2.3-1 GND參數設置
2.3-2 +12V參數設置
2.4元器件的封裝