盲人節活動方案（精選18篇）

盲人節活動方案 篇1

　　一、走訪慰問活動

　　時間：10月15日前。

　　走訪對象：盲人家庭（3戶）。

　　內容：了解盲人工作生活情況及政策落實情況。

　　二、召開盲人協會工作座談會

　　時間：10月10日至11日（10日14:30前報到，11日下午離會）。

　　地點：xx市xx區福明路128號；電話：。

　　參會人員：xx市盲人協會主席、副主席；各縣（市）區盲人協會主席。

　　內容：工作交流，部署下步工作；參加11日游覽活動。

　　三、游覽活動

　　時間：10月11日08:30-16:30。

　　地點：灣濕地公園（出發集合地點另行通知）。

　　參加對象：盲人代表和志愿者。

　　請各縣（市）區殘聯通知盲人協會主席準時參加會議，并將出席座談會人員和陪護人員（一對一）的信息（姓名、身份證號），于9月28日前，報送到市殘聯組宣部。

　　聯系人：夏聯系電話：

盲人節活動方案 篇2

　　活動主題/名稱：國際盲人節活動關愛盲人，共浴陽光

　　時間：10月15日中午

　　地點：木蘭路及外院

　　活動負責人;徐靚 張詠真 基本內容：

　　以宣傳欄的形式普及有關盲人的知識。

　　宣傳欄共分三部分：

　　關于盲人節的介紹; 關愛盲童圖片展。主要是我院支教志愿者在長沙盲聾啞學校支教圖片以及英語聯歡會圖片; 第三，留言板。留下我們的寄語祝福，同一片天空，攜手共浴陽光。

　　活動器材及資金預算：

　　外院大型宣傳板一塊;白紙一張2元，彩筆(自備)，彩紙打印20張圖片(師大打印社)，小彩色留言本3元。

　　活動簡介：

　　國際盲人節(international day of the blind)，世界性的盲人節日，又稱白手杖節。1984年在沙特阿拉伯利雅得召開的世界盲人聯盟成立大會上確認每年10月15日為國際盲人節。此次宣傳欄圖片展主要介紹有關盲人的知識，倡導師大學生關愛盲人，共同成長。

　　活動意義：

　　20__年10月15日是第25個國際盲人節。在20__年北京奧運會、殘奧會成功舉辦的喜慶日子里，組織和開展好本次國際盲人節活動，對于全面推動殘疾人事業的發展，大力弘揚人道主義精神，構建和諧、文明、進步的社會環境具有重要意義，同時也向師大人普及有關盲人的知識，宣揚愛的主題，吸納更多的志愿者參加我們的志愿工作，本次活動將極大地提升我校學生對盲人這個特殊困難群體的關注程度，在我校師生中進一步營造關愛和幫助殘疾人良好社會氛圍。

　　參與總人數：所有學生

　　參與人員：青志協所有內部成員

盲人節活動方案 篇3

　　一、活動主題：

　　走近盲人世界，溝通從愛心開始

　　二、活動目的：

　　關愛盲人生活，傾聽盲人世界，通過活動讓更多的人知道盲人生活的不易與艱辛，喚起人們沉睡已久的愛心，溫暖盲人的世界。幫助盲人產生更多的生活熱情與興趣愛好，挖掘盲人潛力;在與盲人的接觸中，學習并弘揚盲人自強不息、樂觀進取的精神;呼吁社會的關注，在人們心中建立這樣一種意識：盲人同我們一樣擁有參與社會活動的權利，應同我們共享文明成果。他們是我們社會的一部分，讓我們手與手相牽，心與心相連，凝集愛，喚真情，努力營造一個“關心殘疾人，關心弱勢群體”的良好氛圍。相信，只要我們心中有愛，共同盡責，祖國的明天一定會更加和諧。

　　三、活動地點：X市盲人學校

　　四、活動時間：20xx年XX月XX日(本周星期天)

　　五、活動人數：60人

　　六、活動流程

　　1、從各系召集青年志愿者60人，并把其分為A，B，C三組，每組各為十人，二十人，三十人。其中，第一組人員負責校內的宣傳活動，組織開辦以“如何更好的幫助盲人”為主要內容的知識講座，向同學們宣揚扶弱助殘的美德，同時播放一些有關盲人的生活影片，展示盲人生活的艱辛，喚起同學們的同情心與愛心，宣傳“只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更美好”的理念。第二組人員負責在校外的宣傳活動。在火車站，汽車站以及較大型的超市等人員較為密集的地方以發傳單的形式進行宣傳。主要內容為：呼喚大家關愛盲人，從我做起，從身邊的小事做起。例如，幫助他們過馬路，乘車，尤為重要的是清理盲道。通過各類小事，讓我們手與手相牽，心與心相連，凝集愛，喚真情，努力營造一個“關心殘疾人，關心弱勢群體”的良好氛圍。第三組人員乘車去煙臺市盲人學校開展慶祝盲人節的活動。

　　2、首先，青年志愿者與盲人結成對子，可以是一對一的形式也可以是一對多形式。總之，以小組的形式與盲人進行交流溝通，與他們展開心靈深處的對話，做他們忠實的傾訴對象，并將他們內心以及生活上所遇到的問題作好記錄，此活動將持續一個半小時。接著，青年志愿者與他們一同游戲、競賽。可以把盲人按年齡大小大致分為兩部分。年齡較小中的人員開展游戲“摸物，猜猜猜!”。其規則為：讓青年志愿者蒙住眼睛同盲人一塊，看誰在規定的時間內，猜對的東西最多為獲勝者。在年齡較大的一部分可以組織他們進行打字比賽，其規則為：播放錄音，以誰在規定的時間內，打出的正確字數最多為獲勝者。然后，給參與者發放獎品。其中，獎品分為金獎，銀獎以及紀念獎。

　　3、在第二項活動結束之后，讓青年志愿者閉上眼睛與盲人們手牽手，走回教室。讓青年志愿者親身感受盲人生活中的艱辛與不易。最后與他們合影留念。

　　七、活動準備物品：照相機兩部，用做獎品的書包兩個、杯子六個、水果、橡皮泥十盒。做游戲所用的道具、燈泡、皮帶、鎖等一些日常生活用品。在外宣傳所用的桌椅及宣傳單。

　　活動經費：租用照相機每部三十元，共六十元，書包每個十五元，共三十元，杯子每個八元，共四十八元，橡皮泥每盒兩元，共二十元，蘋果每斤一元，共五元，香蕉每斤一元五角，共五元五角，宣傳單200份，共20元。

　　八、活動預期結果

　　通過校內外的宣傳活動，讓我們對盲人有更多更深的了解，同時引起人們對盲人的關注和關愛。在盲人需要時我們能毫不猶豫的伸出援助之手，讓大家都意識到盲人不僅僅需要我們大家的認同，更需要我們大家的關愛，他們是社會的組成部分，他們有權利與我們共享文明成果。通過與盲人的交談，與他們進行心與心的溝通，了解他們的內心世界，與他們分享他們生活中的點滴，使盲人更好地“看到”生活的美好和希望，也讓青年志愿者學習到他們的堅強與樂觀，總之是相互提高。在游戲過程中，激發他們生活的熱情，與他們建立一定的友誼，增強他們的自信。

　　九、參加人員名單：，，，，，，，等六十人。

盲人節活動方案 篇4

　　一、活動主題：

　　讓盲人一路暢通

　　二、活動目的：

　　讓盲人朋友能順暢的走在盲道上

　　三、活動地點：

　　xx市解放大道文明路至樂山路段

　　四、活動時間：

　　20xx年10月15日上午8:30---11:00五、活動流程

　　（一）8:30在解放路與文明路交叉口東南角郵政局廣場集合簽到。

　　（二）9:00活動開始：

　　1.由義工給現場盲人一個擁抱，讓盲人體驗擁抱的溫暖并贈送一個盲杖，結成幫扶對子。

　　2.徐工介紹第三十屆國際盲人節和第二屆盲健運動會的籌備，啟動和開幕、運動比賽的幕后工作，并對財務公開。

　　3.向所有參加盲健運動會的盲人贈送盲杖，每人一根（由各縣盲人代表領回發放）

　　4.帶領盲人清理盲道（沿解放路南人行道向東），沿途把市民占用盲道的交通工具移開（無法移開的除外），并插上愛心提示卡。終點在新華書店

　　5.盲健參加者合影留念。

　　6.發給盲人交通補貼（按盲人參加活動實際支出發放），把盲人送到公交車上。

　　7.11:00活動結束。

　　五、活動效果

　　讓市民關愛盲人，不要占盲道。

　　六、活動要求：

　　1.參加人數不限。

　　2.按時參加，統一行動。

　　3.不要態度強硬引起沖突，如有不理解之人以勸導為主。

　　4.不得以任何原因損壞占道的物件，盡量讓物主自行移開，如找不到物主，要采用合理的方法移離盲道

　　七、配合活動負責人

　　1.向盲人發盲杖（負責人：余思思）

　　2.清理盲道（負責人：趙波，秦濤）。

　　3.簽到負責人：肖香葉（負責義工），宋喜梅（負責盲人）。

　　4.安保負責人：楊光。

　　5.全程拍照負責人：張偉。

　　6.物質采購：肖香葉，余思思，宋喜梅。

　　7.盲人幫扶負責人：李淑萍。

　　8.活動宣傳負責人：王小建.

　　八、免責聲明：

　　本次活動由熱愛愛盲事業的義工自愿參加，在風險與責任自負的原則上開展，參加者（含盲人和義工）必須對自己的安全負責，活動中發生任何意外及損害，發起人和同行者在任何情況下均不承擔任何法律和經濟責任。活動參加者應為年滿18周歲具有完全民事行為能力的自然人，18歲以下未成年人要有監護人共同參加本次活動。如果參加者對本聲明內容存在異議或不能接受，請在活動開始前退出活動，特此聲明。

盲人節活動方案 篇5

　　一、活動的主要內容

　　各級殘聯和盲人協會要高度重視，圍繞主題，精心組織好本次活動。要通過組織學習活動、公益服務活動和文化體育活動，使廣大盲人朋友思想認識有新的提高，服務能力有新的增強，組織建設有新的發展，進一步喚起全社會對盲人的了解、理解與幫助，推動殘疾人事業更加健康與迅速的發展。

　　(一)各級殘聯和盲協通過舉辦學習會、座談會和讀書會等形式，讓廣大盲人朋友了解國家關于殘疾人事業的大政方針和殘疾人事業發展的不平凡歷程；通過走訪機關、企業、學校和x部隊等單位，走訪幫殘助殘的先進典型，感知全社會對殘疾人事業的大力支持和親切關懷；通過演講會、報告會的方式，宣傳在各條戰線上涌現出的盲人先進集體和優秀人物，幫助廣大盲人朋友正確認識社會和歷史的發展，充分了解本地區殘疾人工作發展的愿景，從而以自己的實際能力，主動參加社會主義物質文明和精神文明建設，參與殘疾人工作，為社會多做貢獻。

　　(二)各級殘聯和盲協要安排好專題學習會，請當地x建設部門領導做解讀的輔導報告。通過學習討論，提高對促進無障礙環境建設重要意義的認識，了解無障礙建設的內容和要求，增強參與無障礙環境建設的自覺x，并積極和主動參與無障礙建設的督導工作。

　　(三)盲人協會要組織盲人協會骨干、能工巧匠和學x服務隊，在商業街、市民中心、社區活動中心、鄉鎮文化中心和社會福利院等地點，為廣大民眾做好事，辦實事；深入殘疾人創業、就業、扶貧基地、殘疾人企業、特殊學校和陽光家園等殘疾人比較集中的場所，進行現場觀摩和交流活動，增進盲人相互了解，搭建殘疾人互助平臺；深入盲人朋友家庭了解情況、開展服務，為兄弟姐妹排憂解難。

　　(四)盲人協會要積極組織開展文化體育活動，豐富活躍基層生活。可以結合本地實際，組織舉辦盲人電影、歌詠、舞蹈、朗誦、體育鍛煉和郊游等喜聞樂見的群眾活動，讓盲人朋友充分感受生活的美好；提倡有技能的盲人向社會公眾提供部分公益服務，回報社會。

　　二、活動要求

　　(一)加強領導，精心組織。各地殘聯要高度重視，結合本地實際，制定具體工作方案和保障措施，精心策劃和組織各項活動，確保活動順利進行。要動員基層殘聯和盲協，廣泛開展各項活動。

　　(二)做好宣傳，擴大影響。要把組織盲人活動日的工作與開展"兩個體系建設"及促進無障礙環境建設的宣傳結合起來，提高社會各界對盲人群體的關注與重視。各地要充分發揮報刊、廣播、電視、網絡等媒體作用，宣傳盲人努力學習、樂觀向上、自強自立、改變命運的精神；及時追蹤報道"x盲人節"活動內容，努力營造良好的`扶殘助殘輿論氛圍，提高社會對殘疾人事業的關注。

盲人節活動方案 篇6

　　一、目的意義

　　今年盲人節的主題是“扶貧解困，助殘自強”，省殘聯、省盲協希望通過開展一系列慶祝活動,動員社會各界關心幫助盲人，鼓勵廣大盲人自強自立、奮發向上，為盲人朋友提供一個“溫暖、輕松、活潑、快樂”的和諧社會環境。

　　二、活動組織

　　1、各市、州及縣殘聯要結合當地實際，緊密結合當前殘疾人工作，指導并配合當地盲協認真制定盲人節活動方案，因地制宜地開展各類慶祝活動。

　　2、積極動員社會力量，向特困盲人獻愛心活動，同志愿者一起開展幫扶活動，對貧困盲人家庭進行慰問。

　　3、在開展慶祝活動中，要充分發揮盲協作用，積極組織盲人參與到活動中來，激發他們的參與激情，展示廣大殘疾人自尊、自信、自強、自立的良好精神面貌。

　　三、活動時間

　　具體活動時間在國際盲人節前后，請各市州及縣殘聯指導當地盲協認真組織，積極籌備。

　　四、活動要求

　　1、保障活動經費，確保活動的順利開展。

　　2、各地殘聯要做好活動總結，注意收集活動圖片資料。

盲人節活動方案 篇7

　　各位領導、老師：

　　你們好！首先我要真誠地感謝大家在過去的每一天給予我的關心、鼓勵與支持。在我們相處的每個日子里我都會感到開心，我希望這一次經歷仍然是一段美麗的旅程。

　　我，1963年出生，52周歲，我于1987年9月參加工作，20xx年被評為小教高級教師。從踏上教育戰線至今，已在我摯愛的講臺上整整奮斗了近30年。時間真的不留情面，彈指一揮間，28年過去了，而從教第一天的情景仍歷歷在目，回首過往，雖然沒有經歷轟轟烈烈，但平凡中浸潤著不凡，點滴中收獲著幸福。今天我愿意把我從教的經歷與大家分享。

　　一、激情滿懷，無私奉獻

　　我熱愛自己的工作， 如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發了當一名人民教師的愿望。夢想成真后，當我站在神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業精神、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。二十八年來，我幾乎不知道學校正常的上班時間，因為班里住在山上的孩子很多，他們來的很早。所以，為了確保孩子的安全，每天七點鐘，我準時到校，并備一份早餐給沒來得及吃飯的孩子，帶領孩子們把教室打掃的干干凈凈，孩子們看到干凈的教室、面帶微笑的老師，就會開始一天愉快的學習生活，一位臨近畢業的男孩子曾深情地說過；"老師，和您相處的幾年里，我每天都充滿著快樂，充滿著希望，感謝您給了我一個幸福的童年。"二十八年來，我一直擔任班主任工作，有一階段，學校開展珠心算教學，沒有人愿意教，當學校把這項工作交給我時，我欣然接受，既要做班主任又要教珠心算，工作量可想而知，為了提高孩子們的計算速度，我在保證正常教學外，每天義務訓練兩個小時，寒假和過年也只休息了三天，每天堅持給孩子們訓練，就是這樣枯燥地訓練，就是這樣苦苦地堅持，功夫不負有心人，終于在吉林省珠心算電視大獎賽中榮獲第二名。吉林市珠心算比賽第一名，蟬聯4年豐滿區珠心算比賽第一名。

　　二、潤物無聲 情系家長

　　我是一個比較活躍的人，原來一直參加社會上一些愛心的活動，曾帶領殘疾人和留守兒童去炮臺山游玩；資助過舒蘭的白血病患兒。口前發水時，我帶著女兒和朋友一起去做義工并捐款； 后來我發現我的`身邊就有不少這樣需要幫助的人。班里的===同學，從小母親就拋棄了他，一直和年邁的爺爺奶奶生活在一起，他特別缺少一份母愛。而且他學習習慣和衛生習慣不好，同學們都不喜歡他，可是我從來沒有放棄，從養成良好的衛生習慣入手，手把手教他洗手。下雨了，弄濕了襪子，我就從商店里買來襪子，幫他穿上。他住院手術，術后不肯打針，在病床上大哭大鬧，兩位老人束手無策，只能坐在床邊默默地流淚，我知道后就到醫院看望，陪他度過術后最難熬的一段時光。為了讓他融入到班集體中，課外活動時，我帶領他和大家一起做游戲，鼓勵他和別人交往，周末還經常帶他去野外玩。每逢孩子的生日，我總會是悄悄送上一張賀卡，一塊蛋糕。雖然已經畢業兩年了，每逢節日我都會收到這些孩子的短信祝福。

　　在我新接的一年級班里，孩子的學習衛生習慣極差。要命的是有個混世小魔王般的--,他每天不知會惹出多少個麻煩。只有他想不到的，沒有他做不到的，還有幾個學習成績差，家長根本就不管的孩子。剛開始我很上火，后來我想開了，這也許就是老天賜給我，磨練我最好的禮物。每天和他們斗智斗勇，卻別有一番滋味。開學初，我班進行了兩次搬遷，第二次搬家的時候。我真被孩子感動了，看到孩子們漸漸懂事，慢慢在成長，我欣慰極了。這段經歷告訴我，永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生，你就會有意想不到的收獲。

　　三、辛勤付出 終見回報

　　在教學上。我一直潛心鉆研適合自己的教學方法，對孩子一絲不茍，從孩子一入學，我就領他們背誦《三字經》、《百家姓》、《增廣賢文》、《笠翁對韻》《弟子規》等大量的詩文，一年級就把小學必背古詩全部背誦，在平時教學中，從不放松對他們的要求，臨近畢業時，大集結，A體系做了兩遍。我一直堅信付出終有回報，學生才是我最好的榮譽證書。就讀于我們學校的畢業生，在去年的期末考試中考出了前三名的好成績，前10名中我班占5人，在全市2萬人排名中，前5 00名的有6人。家長們也給予我高度的評價。畢業前他們做了一面錦旗，上面寫道："七年歲月師如母，一聲教誨一生情。"我堅信"癡心一片終不悔，只為桃李競相開",只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定會桃李香滿校園。

盲人節活動方案 篇8

　　一、活動目標：

　　按照“學生主體、全員參與、以校為主、輻射家庭”的思路和“內容充實、形式多樣、鼓勵創新、持之以恒”的要求，并配合文教局有關“讀書節活動”的文件精神，大力開展校園讀書和展示活動。引導教師、學生、家長共同參與。進一步優化校園文化環境，構建學生素質和諧發展、教師隊伍充滿活力、校園文化氛圍濃厚的書香校園特色，推動書香家庭的創建活動。

　　二、活動主題：

　　書聲瑯瑯潤校園，書香芬芳沁童年

　　三、活動時間：

　　20xx年5月—10月

　　四、組織機構：

　　學校成立“讀書節指導委員會”，其成員由書記室、校長室、教導處、政教處、大隊部、總務處、校園新華書店、圖書館、語文教研組成員和家長委員會成員等組成，該委員會具體負責指導組織開展讀書節期間的各項活動。

　　五、活動內容

　　（一）學生讀書

　　版塊一——讀書園地。在原有班級圖書角的基礎上，充分發揮學校圖書館的功能，再次充實班級圖書庫，并安排好小小圖書管理員，好書推薦角等。調整好校園新華書店的各班閱讀時間和次序。

　　版塊二——讀書漂流。開展“紅領巾讀書漂流行動”和“交換讀好書行動”，讓每位學生記錄在“讀書筆記”上，活動結束后統計讀書情況，并在各班評選讀書小明星的'基礎上，進行校園“百佳讀書小明星”的評比。

　　版塊三——書聲瑯瑯。組織學生讀好本年級的語文教科書,形式多樣，注重朗讀技巧，以年級為單位組織檢查和評比。

　　版塊四——讀書筆記。要充分利用好“閱讀伴我快樂成長——讀書筆記”，鼓勵創新使用，學校將在6月和10月進行讀書筆記的展示會。

　　板塊五——班級讀書會。每月要求全班共讀一本書，召開一次班級讀書會，可以是“好書推介會”，可以是“讀書交流會”，引導學生讀書的興趣，指導學生讀書的方法。其中一次邀請家長觀摩（與書香校園開放日活動結合起來）。

　　版塊六——主題班會。要求各班精心策劃2—3次班級讀書交流主題班會。力爭做到主題響亮，全員參與，內容豐富，形式多樣。可以開展經典誦讀展示、賞詩會、讀書知識競賽、讀書心得交流等，給學生提供展示自我的舞臺，增強學生讀書樂趣等。

　　版塊七——我找你寫。主題為“我和教科書中的互聯網”手抄報比賽和展覽。以班級為單位，組成若干個小組，做到全員參與，人人出謀劃策。手抄報內容均為語文教科書中每課后的“資料袋”和每單元的“寬帶網”中的內容，還可根據需要網上搜集資料。目的在于從課本入手，讓孩子們重視語文書中的容易被忽略的知識。

　　版塊八——精彩故事。各班每周定期進行師生讀講故事活動，內容包括課內外故事、古今中外的故事。

　　版塊九——蕺麓芳草。此活動與《蕺麓芳草》校刊相結合。各班進行《蕺麓芳草》的品讀及暢談讀后感活動。

　　板塊十——總結表彰。綜合以上九項內容，學校將組織老師和各班語文課代表組成評審團，對讀書情況進行評比。全校評出“書香班級”若干個。

　　（二）教師讀書

　　1.在全體教師中舉行每月讀書活動，要求每個教師每月讀教育教學或者教學管理類書籍一本，并做好相應的讀書筆記。

　　2.學校將組織教師讀書心得交流會和的讀書筆記展示活動。

　　3.語文老師（或班主任）每月與學生共讀一本書，開好一次班級讀書會。

　　4.評選“十佳書香教師”。

　　5.教師的書籍借閱工作和讀書筆記展示工作，每月由校長辦公室牽頭組織。

　　（三）家庭讀書

　　1.倡導家庭開展“親子共讀”活動。鼓勵家長成為孩子讀書的好榜樣。

　　2.鼓勵家長在雙休日安排一小時的時間作為“讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。

　　3.鼓勵家長要經常帶孩子到書店購書，到紹興圖書館借書，拓寬讀書渠道，倡導家長在孩子過生日時以書為禮品。

　　4.學校將組織開展一次“書香校園開放日活動”，向家長向社會展示學生讀書成果，推進書香校園活動不斷深入。

　　5.評選“百個書香家庭”。

　　六、活動安排

　　時 間

　　主 題

　　活 動 項 目 和 內 容

　　四月份

　　準備階段

　　1.成立校讀書節組委會，召開組委會會議，確定活動方案。

　　2.舉辦讀書輔導講座。

　　3.布置校園環境。

　　五月份

　　正式啟動

　　1.召開讀書節啟動儀式。

　　2.版塊一——讀書園地檢查評比。

　　3.版塊二——讀書漂流、版塊三——書聲瑯瑯、版塊四——讀書筆記、版塊五——班級讀書會、版塊八——精彩故事等活動開始。

　　4. 組織參加經典詩文朗誦比賽。

　　六月份

　　全面展開

　　版塊四——讀書筆記展示會

　　七月

　　（返校日）

　　1.版塊六——主題班會。

　　2.交換看書活動。

　　八月份

　　1.舉行“我和書的故事”征文活動。

　　2.版塊七——我找你寫。

　　3.校讀書童謠創編比賽（每班5首）。

　　九月份

　　1.版塊六——第二次主題班會。

　　2.版塊九——蕺麓芳草。

　　3.參加區“學生課外閱讀主題活動方案”評選。

　　4.參加區“課外閱讀”知識競賽。

　　十月份

　　總結表彰

　　1.版塊四——第二次讀書筆記展示會。

　　2.板塊十——總結表彰。校園百佳讀書小明星、十佳書香教師、書香班級、百個書香家庭。

　　2.組織并參加區“書香校園建設”論壇。

　　3.召開讀書節閉幕式暨書香校園開放日活動。

　　七、活動要求

　　1.學校要為讀書節開辟專欄，及時報道信息，把讀書活動搞得扎扎實實。

　　2.教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

　　3.語文教師和班主任、副班主任等全體老師要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

盲人節活動方案 篇9

　　一、活動領導小組：

　　組長：

　　組員：、

　　總協調：

　　二、活動時間：

　　20xx年9月23日20:00

　　三、活動地點：

　　東湖廣場

　　四、活動主持：

　　五、“農民豐收節”活動安排

　　1、維穩安保組：

　　組長：

　　組員：、

　　工作任務：車輛停放，活動維穩，活動安全。

　　工作要求：

　　①9月23日20:00-21:30維護活動區域的人車流秩序及整場活動維穩安保工作。

　　②查找整場活動各環節的安全隱患，及時糾正處理，確保活動順利進行。

　　2、基礎設施施工組：

　　組長：

　　組員：、

　　工作任務：基礎設施施工、電力保障、清潔活動區域環境衛生。

　　工作要求：在活動前一天全部檢查施工到位。

　　3、文藝演出活動組：

　　組長：

　　組員：、

　　工作要求：保證活動演出按時有序進行，活動舞臺場面

　　干凈有序，上下場引導、候場等。

　　4、宣傳報道組：

　　組長：

　　組員：、

　　工作任務：音響、宣傳報道。

　　工作要求：9月23日20:00音響使用與演出活動時間一致，負責整場活動的宣傳報道工作。

　　5.醫療保障組：

　　組長：

　　組員：、

　　工作任務：在場地設置臨時醫療救護小組，如遇突發事件及時救治與處理。

　　工作要求：活動開始前就位，活動期間在崗在位。

　　6、活動場地舞臺背景安裝組：

　　負責：廣告公司、廣告公司

　　工作任務：9月23日上午舞臺背景搭建完成。

盲人節活動方案 篇10

　　一、指導思想

　　書籍是人類寶貴的精神財富，是走向未來的基石；讀書是一個人必備的一種能力，也是現代社會生活中一個人獲得成功的基礎。每年的5月是幼兒園“書香校園文化月”活動，開展豐富多彩的書香主題系列活動，使教師、幼兒養成多讀書、樂讀書、讀好書的.習慣，引領和推動幼兒園書香文化的蓬勃開展，促進幼兒園品牌建設。特制訂第四屆書香節活動方案。

　　二、活動目標

　　1、通過讀書活動，激發師幼尤其是全體幼兒的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，提高幼兒綜合素質。

　　2、通過讀書活動，豐富幼兒的閱讀量，使幼兒在閱讀中提高興趣，逐步養成良好的閱讀習慣。

　　3、通過活動，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍。

　　三、活動主題

　　快樂悅讀、快樂漂流。

　　四、活動時間

　　4月25日——5月31日。

　　五、活動過程

　　第一階段：策劃啟動階段（4月底）

　　1、制定第四屆書香節活動方案。

　　2、營造濃厚的讀書氛圍。

　　（1）班級創設和豐富讀書角———營造班級閱讀氛圍，開展“好書漂流”活動。

　　（2）制作宣傳海報、橫幅等。

　　（3）利用晨鍛、起床、戶外體育活動等時間滾動播放幼兒兒歌、古詩、歌曲、散文故事等內容。

　　3、向全園教師、幼兒、家長發出讀書節活動倡議書，拉開書香節的序幕。

　　（1）書香節啟動儀式：4月25日升旗儀式時進行。

　　（2）倡議家長拓展親子閱讀空間，開展親子閱讀。

　　第二階段：組織實施階段（5月3日——5月31日）

　　（一）教師層面

　　1、“午后陽光、書香滿溢”——開放幼兒園圖書室，讓教工們在圖書室進行讀書沙龍活動。

　　2、“蕙質蘭心、文窗遣興”——鼓勵教師讀讀、寫寫，出一份教師隨筆專欄，展示教師文學素養和文字功底（5月20日前宣傳櫥窗出刊，以年級為單位，集成一份手抄報形式展示在幼兒園的宣傳櫥窗）。

　　3、組織一次保育員老師手工制作比賽，要求與書有關（5月13—16日）。

　　（二）幼兒層面

　　1、班級捐書活動：各班孩子自帶圖書兩本，存放在圖書角，供本班孩子分享閱讀用（20xx年4月25開始，要求家長在所捐的書封面寫上孩子姓名）。

　　2、完善班級“圖書角”：閱讀區，開展“一日三讀”，即“自主閱讀”（飯后10分鐘）；“午讀經典”（午睡前10分鐘，老師或“故事媽媽”為幼兒講述經典故事或繪本）；親子共讀（晚上在家與父母一起閱讀）。

　　3、每天各班幼兒輪流“兒歌、故事”等廣播小喇叭活動。

　　4、“我閱讀我快樂我成長”好書漂流活動：幼兒園將分發給每個班4本書，班級以8—10人為小組開展共讀一本書，家長閱讀后寫出心得體會，上交到班主任處，活動最后將評選出優秀的心得體會，由幼兒園統一制作成宣傳版畫展示在小廣場的櫥窗，另外，由幼兒園推薦一個活動開展得好的班級進行讀書分享活動。

　　5、開展“故事媽媽”“書香爸爸”進課堂講故事活動，要求備好課，有教具，盡量使用多媒體教育手段，并用照片記錄下來，每班請5—10名家長進課堂講故事。（從5月3日開始）

　　6、戶外閱讀拓展活動：①幼兒園組織幼兒參觀小學，感受小學生的閱讀活動；②家長帶領幼兒參觀書店、圖書館等，讓幼兒感受書的魅力。

　　7、開展手工制作活動，以班級為單位開展，作品展示在課室、活動區或公共區角，供幼兒及家長參觀，每班推薦5件優秀作品參評優秀作品。

　　小小班：筆筒；

　　小班級：書簽制作；

　　中班級：書袋制作；

　　大班級：小圖書制作。

　　8、開展閱讀比賽，閱讀之星評選活動：各班要求幼兒每天進行閱讀，或者進行親子閱讀，由家長在表格上進行登記。

　　9、開展“我的愛子，我的書童”征文活動，家長及時將您和孩子在閱讀中的心得體會記錄下來，積極參與到“我的愛子，我的書童”征文中來，活動評選出優秀的進行獎勵及制作成板報展示在幼兒園宣傳櫥窗。

　　10、書香節活動照片征集：5月30日前完成，相片展示在班上，用于環境布置。

　　第三階段：總結表彰階段（5月30日—5月31日）

　　1、匯總“第四屆書香節”各項活動中的獲勝者和杰出表現者等。

　　2、書香節表彰及慶六一活動。

盲人節活動方案 篇11

　　一、活動目的

　　秋天，是成熟的季節，是收獲的季節。為了加強學生的綜合實踐能力，增加學生的生活體驗，讓學生發現自然之美，感受勞動的快樂，體會收獲的喜悅，開展走進農田，感受豐收——“快樂收獲 歡慶豐收”的勞動體驗實踐活動。

　　二、活動時間：

　　10月

　　三、活動地點：

　　農田、菜地、果園等

　　四、活動方式：

　　與家長或小伙伴結對

　　五、活動內容：

　　1、利用業余時間和伙伴、父母一起參與收獲過程，例如：摘花生、掰玉米、挖紅薯、曬薯干、收糧、曬糧、摘桔子、柿子、收板栗等，了解采摘收獲的方法，積累收獲經驗。

　　2、了解收獲物品生長的過程，或者已經參與種植，了解父母對收獲的期望。

　　3、感受豐收的氛圍，體會收獲的快樂。

　　六、 活動要求：

　　1、積極參與收獲的全部過程。

　　2、將了解的果實等生產經過記錄下來。

　　3、各班注意收集資料，結束后開“果實展覽會”等。

盲人節活動方案 篇12

　　1、比賽時間：

　　20xx年2月27日中午12：15分正式開始

　　2、比賽地點：

　　學校品之樓

　　3、比賽目的：

　　第二屆書香節“中年級成語比賽”通過成語比賽感受成語的魅力，進一步激發學生積累成語的興趣，加深學生對成語的理解，養成學成語用成語的良好習慣，提升學生的語文素養。

　　4、參賽人員：

　　中高年級全體學生。

　　5、比賽要求：

　　（1）在規定的時間內盡可能多的`寫下各類的成語，要求字跡清晰，書寫正確，不得借助其他任何的輔助工具。

　　（2）每個孩子帶好鉛筆盒、抹布或者紙巾（吃過飯后把餐桌擦干凈，便于比賽）。

　　（3）中隊輔導員負責監考并收卷，然后交給各班語文老師，統一閱卷。

　　6、評比標準：

　　以寫出的成語個數最多者為優勝。

　　7、獎項設置：

　　比賽評出一、二、三等獎各一組。

　　8、成果展示：

　　1) 新聞報道：z老師

　　2）照片拍攝：z老師

　　3）中隊輔導員負責拍自己班級的比賽鏡頭，并傳給本班的班主任老師（便于發到班級論壇上）。

　　9、評委老師：

　　z老師等

盲人節活動方案 篇13

　　一、活動目的：

　　為豐富學校的七彩文化內涵，活躍校園文化生活，秉承 “一切為了學生個性化發展”的特色辦學理念，讓聽障學生進行各種技能和才藝的風彩展示，拓展聽障學生社團的育人功能。在“國際聾人節”到來之際，特舉辦聽視障教育教學部社團展示活動，旨在展示我部社團建設取得的一些成果，發揮社團活動的積極教育作用，營造良好的教育氛圍，全面構建健康向上、富有活力的七彩校園。

　　二、活動主題

　　慶祝國際聾人節 七彩社團展風采

　　三、活動時間

　　20xx年9月22日（星期日上午10：10—11：30）

　　四、活動地點

　　翊教廳

　　五、參加人員

　　所有聽障師生

　　六、活動準備

　　1、各社團課負責的老師，召集社團課的成員，準備相關材料，并選出一名社團之星。

　　2、準備好此次活動橫幅標語：慶祝國際聾人節暨七彩社團展風采。

　　3、以班級為單位邀請兩到三名家長參加活動。

　　4、活動前對學生進行相關的安全知識教育。

　　5、班主任跟輔，維護秩序。

　　七、活動步驟、安排：

　　1、校領導致辭。

　　2、我部社團開設情況總體匯報。

　　3、相關社團展示表演。

　　4、表彰社團之星。

盲人節活動方案 篇14

　　相關知識：

　　稻谷，是指沒有去除稻殼的子實。稻谷經礱谷機脫去穎殼后即可得到糙米。糙米再經加工碾去皮層和胚，留下的胚乳，即為食用的大米。我國是稻作歷史最悠久、水稻遺傳資源最豐富的國家之一，中國的稻作栽培至少已有7000年以上的歷史，是世界栽培稻起源地之一。

　　活動目標：

　　1.發展幼兒平衡能力。

　　2.感受豐收的喜悅。

　　活動準備：

　　1.稻谷若干。

　　2.田野布置（四個收稻谷的筐）。

　　3.小籃子四只，椅子16張，呼啦圈16個。

　　活動過程：

　　一、探路

　　1、秋天里，稻谷熟了，讓我們去田野幫農民伯伯收稻谷吧！讓我們先去探探路。

　　2、看田野里的路是什么樣的啊？教師介紹：在去田野的路上，有小橋，還有坑坑哇哇的泥地，我們要小辦法過去。

　　3、幼兒自由的在平衡木上行走，要求相互不碰撞，并練習連續的跳過每一個呼啦圈。

　　二、稻谷豐收

　　1、幼兒分成人數相等的四隊，站在離“稻田”20米的場地一邊，場地中間分別擺著四行障礙物。

　　2、活動開始：每隊幼兒連貫的過小橋和洼地，到了田里，裝一罐稻谷，快跑回來將稻谷放在自己隊伍的籃子里。接著第二為幼兒出發。 如此往返直至把稻谷全部收完。注意跑的過程中不能掉稻谷。

　　3、比一比哪隊的稻谷最多，大家高興的歡呼“稻谷豐收啦！”

　　三、放松運動：慶豐收

　　教師播放輕松歡快的音樂，大家一起跳舞，慶祝稻谷豐收。

　　教學反思：

　　本活動讓有親身體驗到了勞動的艱辛，農民伯伯的辛苦，糧食的來之不易。雖然活動總的來說是一節體育活動，但是它的教育意義更多的在于通過幼兒體驗，教育孩子要愛惜糧食。作為體育課，在游戲環節設計上比較簡單。

盲人節活動方案 篇15

　　【教材分析】

　　《我們的大豐收》是小學科學三下第一單元的第7課。本科教材中安排了兩個活動，引領學生從收獲種子的數目和發現的植物生長變化的現象兩個層面體會豐收的喜悅。同時也通過這連個活動總結了這個跨時幾個月的教學課程，并在教學過程中肯定學生的豐收成果，結束第一單元。

　　【學生分析】

　　對于小學三年級的學生而言，認知水平還不是很高，計算、畫圖能力相對來說也比較弱。所以在學習過程中難免會遇到一些關于計算，總結方面的問題。但好在三年級的小朋友對事物比較感興趣，好奇心比較重，這剛好彌補了他們在學習上認知方面的缺陷。

　　【教學目標】

　　知識與技能：

　　1、知道一粒種子在適宜的環境下能發育成一株植物，并結出許多種子。

　　2、了解綠色開花植物通過種子繁衍后代。

　　3、知道植物都有自己的生命周期，綠色開花植物一生中會經歷種子發芽期、幼苗期、營養生長旺盛期和開花結果期。

　　4、知道在植物的生長過程中，植物是不斷變化的，會發育成根、莖、葉、花、果實、種子。

　　　　【過程和方法】

　　1、整理觀察記錄，用數學方法（估算、制作統計圖等）或觀察圖片等方法來了解種子的生長發育過程，發現其中的生長規律。

　　2、提高歸納總結的能力。

　　3、用合適的方法表述出自己的觀點。

　　【情感、態度與價值觀】

　　1、通過觀察、記錄、表述等學習的過程體會生命的神奇，激發學生研究生命現象，學習科學的興趣，做到資源共享，提高合作意識并體會其中的'快樂。

　　2、表述觀點要有理有據，樹立用證據表達觀點的意識。

　　【重點難點】

　　重點：理解綠色開花植物一生中會經歷種子萌發期、幼苗期、營養生長期和開花結果期。

　　難點：長時間持續觀察鳳仙花的生長，做好記錄，整理好觀察記錄，從中發現鳳仙花的生長規律。

　　【課時安排】

　　1課時

　　【教學方法】

　　本課主要是采用講授法、觀察法、動手操作法。

　　【課前準備】

　　教師：準備幾株結果正常的鳳仙花和鳳仙花生長階段的圖片、白紙、多媒體課件。

　　學生：個人觀察記錄

　　【教學過程】

　　（一）談話導入

　　1、談話：還記得我們的老朋友鳳仙花吧，他現在已經長大、開花、結果了。經過這幾個月的種植活動，相信我們每個人都有很多的收獲吧！現在就讓我們看看你的收獲吧！

　　2、生展示收集到的信息。

　　3、揭題。（板書課題：我們的大豐收）

　　（二）學習新課：我們收獲了種子

　　1、談話：如果想知道一顆果實里有多少種子，我們可以數，那要是我們想知道一整株植物有多少種子，有什么辦法呢？

　　2、小組交流：把全班按四人一小組，分組討論、交流，匯報。

　　3、小結：學會用數學的方法來估算一下一株鳳仙花能收獲多少粒種子。

　　4、提問：我們種下的種子只有幾粒，但是現在它長大了，又結了很多種子，種子又可以再種，在得到更多的鳳仙花種子。你們思考一下，從這個事情中我們可以得到一個什么結論？。

　　5、講解：一粒種子生根發芽結了那么多種子。這些種子每一粒又能生根發芽結出更多的種子，這樣鳳仙花就能繁衍下去，越來越多。像鳳仙花這種會開花結果的綠色植物叫做綠色開花植物，他們都靠種子繁衍后代。（板書：綠色開花植物一生經歷:種子萌發、幼苗期、營養生長期和開花結果期）

　　（三）學習新課：我們獲得了植物生長變化的數據

　　1、引導學生把觀察鳳仙花生長過程中植株的高度數據制成統計折線圖，了解鳳仙花在哪段時間里生長最快。

　　2、學生動手做（根據植株高度變化數據制作）。

　　3、觀察書（P17頁）鳳仙花的主要生長過程圖示，結合自己的觀察記錄，掌握鳳仙花從種子到結出新的種子的生命周期。

　　4、完成書P17頁的表。

　　5、小結：從以上的觀察以及動手操作的過程中我們掌握了鳳仙花的主要生長過程：種子、種子萌芽、幼苗、開花、結果。

　　6、教師引導在知道了鳳仙花的生長過程后，了解其他的植物的生長過。

　　7、總結出綠色開花植物的器官：根、莖、葉、花、果實、種子。

　　8、指導學生通過觀察鳳仙花的生長變化情況，了解植物生長發育需要哪些條件？（如：陽光、土壤、適宜的水分和溫度等）。（板書：植物的生長發育需要:陽光、土壤、適宜的水分和溫度）

　　（四）總結拓展。

　　1、總結本單元所學內容：植物生長變化的過程。通過這一單元的學習和種植實踐活動，我們對植物生長變化過程的認識有了哪些提升？

　　2、學生討論、匯報。

　　3、閱讀“資料庫”里《鳳仙花》和《多種多樣的莖》兩篇文章。了解鳳仙花的有關知識，了解“直立莖”、“纏繞莖”“攀緣莖”、“匍匐莖”。

　　4、布置作業：運用自己所學知識，課外種植一些花草。

　　【板書設計】

　　我們的大豐收

　　植物都有自己的生命周期

　　綠色開花植物一生經歷:種子萌發、幼苗期、營養生長期和開花結果期

　　植物的生長發育需要:陽光、土壤、適宜的水分和溫度

盲人節活動方案 篇16

　　一、活動主題：

　　關愛聾啞兒童，傳遞你我愛心，創造和諧的人際關系。

　　二、活動目的：

　　喚起社會各界對聾啞人這一弱勢群體的關愛，尤其是對聾啞兒童

　　成長事業發展的關注。通過互相交流學習，不僅能激發廣大聾啞人自尊、自信、自強、自立的精神，而且能磨練意志，增強體質，達到鍛煉自己的目的。倡導扶殘助殘的良好社會風尚，促進精神文明建設，增進我校與聾啞學校師生情感交流，為聾啞人事業的發展做貢獻。

　　三、活動時間：

　　四月下旬

　　四、活動地點：

　　徐州市聾啞學校

　　五、組織及承辦機構：

　　徐州師范大學校學生會青年志愿者總隊

　　六、活動內容及流程安排

　　1、準備階段

　　A聯系校方（聾啞學校），與其商談活動事宜，定下活動時間內容等。 B將此活動向廣大師生宣傳，吸收更多參與者。

　　C選擇公交車的方式去該學校

　　準備好活動需要的材料。

　　2、前期階段

　　A、在7：40準時在三食堂集合

　　B、8:00之前準時上車開始出發，如果人數太多可分批前去，要在聾啞學校附近的廣場上集合，再次點名后有次序進入學校。

　　C、注意及突發事件

　　(1) 未到者將不再等待以免耽誤行程，此規定也將提前通知。

　　(2)各部部長帶領本部人員到附近的公交車站乘車。

　　(3) 注意車上不要大聲喧嘩，注意形象，與乘客處理好關系，不要發生矛盾，同時管理好自己的財務，各組組長負責各組人員的行動，注意人身和財產安全。

　　3、活動階段

　　A室內活動：

　　a沙畫，互相贈送

　　(1) 和小朋友一起畫沙畫，發揮他們的繪畫才能。

　　(2)寫上自己的名字,然后互相贈送沙畫。

　　b“愛心糖紙”

　　(1)給小朋友們每人分發兩顆糖果。

　　(2)在其中糖果紙上寫下自己對另外一個小朋友想說的表揚的話，然后送給他所寫的那個人。

　　c 觀看小朋友的才藝表演。

　　B室外活動：每10~12人一組與小朋友活動

　　a羽毛球

　　b乒乓球

　　c跳繩

　　C注意事項：

　　(1) 與師生混坐一起，交流感情。

　　(2) 交流時必須要有耐心，講究方法，不要傷害到他們，要用心去愛他們，多站在他們的位置想一想。

　　(3) 在自由活動時一定要注意安全，不要教他們做危險的動作，若有意外要及時向該校老師反映，及時解決。

　　(4)若他們發生沖突，要耐心解決，不能發火。

　　(5)鼓勵他們，夸獎他們，讓他們參加到我們的節目中，不要漏掉一個小孩，讓他們倍感冷落。

　　七、活動經費

　　1買糖果：30元

　　2買沙畫材料：20元

　　總計：50元

　　八、活動意義

　　1、為了那些聾啞的孩子們送去關愛與快樂，讓他們感受到社會的溫暖。

　　2、讓我們更多的了解社會，學會更好的與人交流。

　　3、同時也是為了傳遞愛心，讓更多的人了解聾啞兒童和去關心他們，讓更多的人加入到我們這個集體中，來奉獻一份愛心。

盲人節活動方案 篇17

　　一、名稱：

　　20xx年度xx市xx區國際聾人節釣魚聯誼賽

　　二、地點：

　　茂林駕校垂釣場(xx區學士街道瓦小沖)

　　三、時間：

　　20xx年9月14日上午

　　四、主辦單位：

　　xx區聾人協會、長沙茂林駕校。

　　五、參加人員：

　　xx區聾人釣魚愛好者及茂林駕校部分聽障學員約40人。

　　六、比賽方式：

　　個人賽手竿垂釣(計單重、計尾數、計總重，三個級別)

　　參賽隊員自帶釣魚食、釣餌，一人一桿、一線一鉤。

　　比賽從上午9點開始(按發出的信號統一行動)。

　　比賽結束信號發出時，運動員應立即收竿。此時未入網兜的魚一律不計成績，網兜一律不得移動或提出水面，在原地等候裁判員計算成績。不得擾亂和妨礙他人，否則成績清零、垂釣成果自購。

　　七、比賽項目：釣混合魚賽(手桿)，時長120分鐘。

　　八、獎勵方式：

　　1.前三名頒發證書及獎品，垂釣所得按名次獎勵。

　　2.其他參賽人員平分垂釣所得，每人發放一份紀念品。

盲人節活動方案 篇18

　　【活動目標】

　　1、了解生活中常見的幾種水果，能說出它們的顏色以及外形特征。

　　2、初步掌握水粉作畫的技巧，嘗試用水粉畫來表現出各種水果的基本特征。

　　3、幼兒養成良好的繪畫習慣，保持桌面干凈。

　　【活動準備】

　　1、幻燈：水果的圖片、水果卡片。

　　2、幼兒繪畫材料：水粉顏料、畫紙、畫筆、水桶、調色盤、抹布。

　　【活動過程】

　　一、故事導入活動，引起幼兒興趣。

　　師：一天清晨，熊媽媽和熊寶寶高高興興的來到果園里摘水果。它們摘了一個又一個，裝了滿滿一車子。熊媽媽在前面拉車，熊寶寶在后面推，“嗨呦嗨呦”把水果運回了家。

　　二、討論水果的外形特征。

　　1、請幼兒隨意抽翻一張水果卡片，并說一說它的顏色和外形特征。

　　師：哇，那你們想不想知道熊媽媽和熊寶寶摘回家的水果寶寶都有誰呀？我請小朋友上來邀請水果寶寶轉身吧！

　　2、出示幻燈，欣賞水果。

　　師：原來熊媽媽和熊寶寶摘到了蘋果、草莓和香蕉。

　　師：蘋果圓圓的紅紅的，上面還有一個小小的短短的蘋果梗。草莓穿著紅紅的衣服，戴著一頂綠色的帽子，紅色的衣服上還有黑色的小點點做裝飾呢。香蕉黃黃的、彎彎的像月亮一樣，真漂亮。

　　3、教師演示，畫草莓。

　　師：今天呀，我們要用水粉顏料來畫出這些可愛的水果寶寶。老師先來畫一個草莓給大家看看，小眼睛看仔細咯！

　　師：我們先用黑色的記號筆畫出草莓的外形（草莓的帽子和草莓的身體兩個部分），然后用水粉筆蘸一蘸綠色的顏料給帽子涂上顏色，再換上紅色的顏料給草莓的身體涂上顏色，最后別忘了用黑色給衣服畫上小點點。

　　4、教師提出操作注意事項。

　　師：當我們需要換顏色畫另外一種水果的時候，一定要把筆洗干凈，在抹布上蘸干水。

　　三、幼兒操作，教師指導。

　　師：那現在就請小朋友一起來用我們的小畫筆把水果寶寶們畫出來把！（幼兒嘗試畫水果，老師巡回指導，鼓勵幼兒大膽選用各種顏色，繪制與眾不同的水果。）

　　四、展示作品，總結評價。

　　師：哇塞，你們把水果寶寶畫得好可愛呀！

　　（教師將幼兒作品張貼在黑板上，幼兒相互欣賞作品。）