文化節活動方案范文（通用19篇）

文化節活動方案范文 篇1

　　一、指導思想：

　　本屆文化節以“構建和諧校園”為背景，展示我校推行素質教育所取得的成績和和諧、文明、純正的校風學風，營造優良的校園文化氛圍，活躍師生身心，培養團隊合作意識、文明競爭意識、創新發展意識，開發校本資源，豐富教育內涵。 主題詞：文明 和諧 創新 發展

　　二、活動要求與組織方法：

　　1、學生以年級組、班級為單位參加活動;

　　2、各年級組各班級要認真組織，精心安排，確保全員參與;

　　3、活動組織者及活動單位、人員要服從安排，按時活動，積極主動，遵守規則; 4、各項活動記團體積分，給予總積分優勝單位獎勵表彰;部分項目另設單項獎，給予個人獎勵。

　　三、組織領導：

　　1、第九屆文化節領導小組

　　組長：范茂紅 副組長：楊華秀 李宏彪 成員：姜躍賢 魯啟虎 胥善東 葉宏德 仲維景 任健 楊文紅 張 偉 葛學志 葉金來

　　2、工作小組

　　(1)初一年級工作組： 王庭柱 胥善東 顏 健 班主任

　　(2)初二年級工作組： 方德年 姜躍賢 李學信 班主任

　　(3)初三年級工作組： 吳春紅 魯啟虎 徐浩然 班主任

　　(4)信息統計與發布：仲維景 任 健 張永寬

　　(5)藝術指導：朱錦順 蔡 維 唐 芹

　　(6)活動攝影、攝像：任 健 胡正虎

　　(7)舞臺布置：姜躍賢 任 健 王金華 張永寬 唐 芹

　　(8)宣 傳：李宏彪 魯啟虎 葉金來

　　(9)化 妝：蔡 維 顧葉青 唐 芹

　　(10)后勤保障：葉鴻德

　　(11)音響電工：張永寬 圣福祥

　　(12)安全紀律：范茂紅 楊華秀 李宏

　　(13)活動聯絡與資料收集：姜躍賢 四、活動安排

　　1、時間：12月18日——12月23日(周一至周六)

　　每天下午第三節課開始活動，特殊情況，可用整個下午;部分項目提前活動。

　　2、活動內容

　　(一)展覽類：總負責 魯啟虎

　　A、書法美術作品展：葛學志 唐芹

　　(1)師生硬筆書法：教師每人一份作品，12月12日前交葛學志處;學生先由班級組織初賽，然后推選10人(男女各5人)參加現場書寫。

　　(2)毛筆書法：①35周歲以下教師每人送交一份正楷作品;其他教師自愿參加;②每班選送3—5份作品參加評比。所有書法作品均擇優展出，書法紙張由學校統一提供。評審小組由魯啟虎、葛學志組成。

　　(3)美術作品：指第八屆文化節以來的新作品。每班至少推薦3幅作品參評，然后擇優展出。教師自愿參加。學校可以提供部分紙張，由唐芹負責。所有作品在12月12日前送交唐芹。評審小組由☆魯啟虎、唐芹組成。

　　B、制作類作品展：

　　薛長榮 房安喜。包括勞技作品、科技小發明制作、手工等作品：各班級收集組織初評，然后選送作品參加學校評比展出(每班至少兩件)。作品于12月12日前送交薛長榮，由☆薛長榮、房安喜評審。

　　C、英語手抄報展：負責人 李宏彪 韓維平

　　各班級所有同學各辦一份英語手抄報，然后推薦5份參加學校評選，再擇優展出。學校同一紙張。各班英語老師負責具體指導組織工作，于12月12日前交韓維平處。☆李宏彪、韓維平、陳玉蓮、王惠蓮、許啟明負責評選。

　　D、黑板報：

　　各班級于12月12日前辦一期以第九屆校園文化節為主題的黑板報。要注意報頭版面的設計，內容材料的選擇。評審小組：姜躍賢 張 偉

　　書法、美術、手工、英語手抄報等作品展覽設在櫥窗，由該項目負責人籌辦。 以上各類學生作品均評出一、二、三等獎，分別占參評作品的10%、20%、30%。教師作品只評出優勝獎。

　　(二)文娛類：總負責 姜躍賢 任 健 葉金來 (1)大合唱 各年級組評比出一(一名)、二(兩名)、三等獎(四名)，一等獎者在校會演時演講。各班級均需參加，參加人數不少于本班學生數的90%。該項成績納入團體得分外，另設單項組織獎。

　　(2)學生以班級為單位，分年級組活動評比，各班級出1～2個節目參加活動，形式可以是舞蹈、小品、表演唱、樂器演奏、課本劇、校園劇、相聲、配樂詩朗誦等。

　　各年級組評比出一等獎2個、二等獎2個、三等獎3個;一等獎的節目參加學校會演。

　　(3)演講

　　每班1人，各年級組評比出一(一名)、二(兩名)、三等獎(四名)，一等獎者在校會演時演講。 主題：理想、奮斗、惜時、愛校

　　(4)英語演講

　　要求同上。主題可以自定。各年級組組長在活動前要組織好報名工作，準備好節目表、節目串詞、評分表、培訓好主持人、聘請好評委。活動結束后及時將評比結果和資料交給姜躍賢。

　　(三)體育類總負責：楊華秀 李宏彪 仲維景

　　報名表一律于12月12日前交體育教研組組長李學信，徐浩然、顏健協助具體負責。

　　1、跳繩：每班8名選手(5女3男)，每人1分鐘，計班級總數排名次。

　　2、踢毽子：同跳繩(跳繩與踢毽子不得兼報)

　　3、拔河：分男女兩組比賽，每班男女各20人。抽簽決定比賽次序，采用一局定勝負的淘汰制。

　　4、大跳繩(不分男女，5男5女) (四)《親近母語》 負責人 楊文紅 (五)游藝類 總負責 胥善東

　　1、猜謎 負責人 蔡如山、每日公布30個謎面，猜中即發給獎品。

　　2、電影 負責人 楊華秀 胥善東 姜躍賢 魯啟虎 任健

　　3、校園英語 負責人 韓維平

　　先公布校園學生英語60句，然后隨機抽取部分同學統一筆試，累計班級總分，各年級分別排名次，折算班級成績。

　　(六)校園景點征名 負責人 姜躍賢 五、其他說明：

　　1、各項目負責人要精心組織活動，預見并及時處理活動中可能遇到的困難，順利開展工作。注意資料的規范齊全;

　　2、各參賽名單、作品一律填報表冊，按時送交有關負責人處;

　　3、各班級要營造文化節氛圍;組織學生寫與文化節相關的廣播稿件。每錄用一篇，以1分加入班級總分。文化節期間，“校園之聲”每天播一次，各班提前到葉金來處領取稿紙，班主任要認真審稿。

　　4、活動結束將評選優秀組織者10名;

　　5、本次活動需要全體教職工的全員參與和組織。活動組織不力或不服從分工或不積極參與者，經領導小組研究，要給予批評教育，并追究相關責任;

　　6、活動的組織過程中要充分考慮到學生安全。各班主任和項目負責人為學生安全第一責任人。各班級要對學生進行一次安全及紀律教育;

　　7、姓名前方標“☆”的同志為組長;

　　8、本次活動有關規則解釋權歸領導小組;

文化節活動方案范文 篇2

　　一、 活動主題：對在“第三屆寢室文化節”各項活動中的優秀者給予獎勵，并以此為契機，提高大學生的綜合素質。

　　二、 活動方式：頒獎典禮

　　三、 活動對象：機械制造工程系全體師生

　　四、 主辦單位：機械制造工程系團總支、學生分會

　　五、 承辦單位：機械制造工程系學生分會生活部

　　六、 協辦單位：宣傳部、外聯部、治保部

　　七、 活動時間：二〇一〇年五月二十日

　　八、 活動地點： 教學樓1330

　　九、 活動準備：

　　1. 主持人：陸浩、趙欣欣

　　2. 在各食堂張貼海報進行宣傳，并召集各班生活委員到自己班級宣傳

　　3. 提前三天上交借條申請教室，提前五天準備好領導發言稿和主持人發言稿，提前二天準備好所需器材，提前三天準備好榮譽證書，并通知獲獎代表提前三天準備好發言稿

　　4. 提前三天發出邀請函邀請系領導和輔導員老師

　　5. 通知出場人員準時到達現場

　　十、活動流程：

　　1. 主持人介紹到場嘉賓

　　2. 主持人宣布活動正式開始，請馮科長發表講話

　　3. 請李安麗老師宣布獲獎單位和個人名單

　　4. 請領導老師為獲獎單位和個人代表頒發榮譽證書

　　5. 請獲獎代表發言

　　6. 請李清書記對本次活動進行總結

　　7. 主持人宣布本次活動結束

　　8. 歡送領導老師退場

　　9. 學生按照專業班級秩序退場

　　10.生活部干事清理會場

　　十一、安全預案：

　　1. 在搬動器材時注意安全

　　2. 維持好會場秩序

　　十二、經費預算

文化節活動方案范文 篇3

　　一、活動主題

　　旅游文化節慶典活動

　　二、主辦單位

　　主辦單位：

　　旅游委員會

　　文化局 承辦單位： 建設規劃委員會

　　*人民政府

　　*公司

　　三、活動時間

　　201X年10月2日——10月8日。

　　四、活動地點

　　門前大道(道路兩端全封閉)

　　五、組織領導

　　成立*首屆旅游文化節組委會，主任由擔任，副主任由擔任，公司各部門經理為組委會成員;綜合部主任

　　擔任聯絡員。

　　組委會職責：

　　1、制定開園慶典活動方案，并落實到人頭;

　　2、檢查督促活動方案執行與落實情況;

　　3、研究解決活動中出現的突出問題;

　　4、負責人員、物資調配和經費保障;

　　六、參會人員

　　1、海內外新聞媒體記者、文化藝術界知名人士;

　　2、省、市重點旅游企業及國內知名旅行社代表;

　　3、本市、區相關部門領導及代表

　　4、游客及其他人員。

　　七、宣傳造勢

　　工作內容

　　1、9月14中旬—12月底：

　　在中央電視臺一套,二套,三套,四套,五套,七套,八套,十套等頻道播出“”15秒鐘品牌廣告;

　　2、9月19—10月3日，公共頻道每天中午12——12：30的10秒鐘品牌廣告;

　　3、9月20日-10月1日期間，廣播電臺播出時長5分鐘專訪節目;

　　4、9月22—24日，等平面媒體將分別用1/2版面報道杏花村;

　　5、8月28—10月8日，《上海報》針對上海市場的

　　游客做推介廣告;

　　6、9月3—10日，上海電視臺旅游頻道每天一次的宣傳廣告;

　　7、8月29日——30日,組織“百家旅行社游”活動，全國各地160余家旅行社領導蒞臨景區;

　　8、7月12日—9月26日，在《*日報》頭版開辦“創建國家AAAA級景區倒計時”專欄，共發表20篇新聞稿;

　　9、9月23日，印制《書畫報》專刊5000份，宣傳折頁5000份;

　　10、9月初開始，人民、新華、搜狐、百度等各大網站陸續報道景區消息;

　　11、節會期間宣傳：屆時將邀請新華社、中央電視臺、《人民日報》、《光明日報》及省市新聞媒體進行集中報道;

　　12、公司確定專人進行全程報道攝影。擔當公司記者，進行全程攝影報道。

　　八、饋贈禮品

　　內容

　　1、精制酒;

　　2、古籍;

　　3、明信片、首日封或紀念郵冊

　　九、現場布置

　　內容

　　在景區門口搭建活動舞臺一座。具體要求如下：舞臺長20米，寬15米，高2米;舞臺背景彩色噴繪，內容為：

　　1、紅地毯鋪面;舞臺下設300個座位;重要嘉賓座位40個，擺放席卡;每位嘉賓均配礦泉水一瓶。

　　2、現場布置詩旗30面、酒旗30面、標識旗40面，彰顯文化特色。

　　3、開幕式使用音樂：演奏《迎賓曲》、《喜洋洋》、《金蛇狂舞》等。

　　4、會場兩側各樹一根高大立柱，上書：

　　5、會場上空放飛彩色氣球4只，動力飛傘3架，環繞池州城飛行。

　　6、沿路及現場計設3個拱門、5個巨型條幅。

　　十、開幕程序

　　內容

　　1、上午9∶00前，現場所有準備工作全部就緒;

　　2、上午9∶30人員開始入場;

　　3、9∶30—10∶10與會嘉賓及新聞媒體記者開始簽到 軍樂團奏:《迎賓曲》，工作人員向簽到嘉賓提供宣傳資料及禮品，禮儀小姐為與會領導及重要嘉賓戴花(準備300朵) 在主席臺就做的各級領導及重要貴賓約40人，擺放席卡、礦泉水

　　4、由80人組成的腰鼓方陣現場表演，或舞獅子;

　　5、10∶20入場完畢，主持人向觀眾介紹參加慶典儀式的領導及主要嘉賓;

　　6、市政府領導同志致開幕詞;

　　7、*有限公司董事長先生講話;

　　8、市旅游局領導致賀辭;

　　9、海外華人華僑代表講話;

　　10、國內旅行社代表講話;

　　11、主持人宣讀賀詞、賀電;

　　12、聯會舉行慶祝建國 周年儀式

　　13、剪彩(奏樂、鳴禮炮);

　　14、與會主要領導宣布本次活動開幕。

　　十一、市場推廣

　　1、負責開園慶典活動廣告策劃、設計制作、媒體選擇與戶外廣告安裝;

　　2、為首批游客舉行歡迎儀式;

　　3、與參加開園活動的各大旅行社負責人溝通，建立良好的協作關系;

　　4、編制景區推廣、銷售計劃方案;

　　5、利用公司網站和各大網絡媒體，加大杏花村景區宣傳力度;

　　6、開園活動期間，完成1萬名游客的銷售任務;

　　7、開展業務懇談，簽訂合作協議。

　　十三、后勤保障

　　(一)嘉賓接待

　　(二)安全保衛

　　(胡建中負責，另指定一名保安為保安組臨時負責人，配合工作;并在近日內新招聘2名保安員)

　　1、9月15日前，建立起一支個人綜合素質高、責任心強的內部保安隊伍，嚴格崗前培訓，明確職責，落實到人;(在9月15日，新增保安員到位，并進行具體管理方位細化，明確職責)

　　2、做好景區內的防火、防盜、防溺水、防踩踏事故等工作;

　　3、制定應急情況處理預案;(在9月20日前形成處理預案，并進行模擬預演)

　　4、負責維持活動現場秩序。(在9月24——25日，新增保安員到位，并進行具體管理方位細化，明確職責)

　　5、負責處理現場及周邊發生的各種糾紛或不測事件;

　　6、與屬地派出所保持通暢聯系與高效合作。(開園前拜訪一次屬地派出所)

　　(三)交通保障

　　1、負責活動期間所需車輛的落實與調配;(在9月15日前確定駕駛員及車輛;開園期間，車輛必須統一調度)

　　2、負責交通疏導，確保進入景區道路暢通;(請物業派4——6名人員協助)

　　3、負責嘉賓按時接送;

　　4、嚴格車輛使用安全。

　　(四)環境衛生

　　1、9月24日前，對景區及周邊環境衛生進行一次徹底清理;

　　2、負責景區及活動現場的保潔工作;

　　3、負責活動期間的茶水供應;

　　4、負責與會嘉賓及游客的臨時醫療工作。

　　(五)水電保障

　　1、開園前，對景區內水電設備進行一次全面檢查，發現問題及時解決;

　　2、提前與地方水電供應部門協調關系，確保活動期間水電正常供應;

　　3、制定應急情況處理預案。

　　(六)導游服務

　　1、導游統一著裝，儀態端莊，精神飽滿;

　　2、熟悉新景區各景點位置及內部陳設;

　　3、熟練掌握景區導游詞;

　　4、待客熱情，講解到位，能給游客留下深刻印象。

　　5、負責導游小姐隊伍的建立與培訓;

　　6、負責旅游團體的接待與安排。

文化節活動方案范文 篇4

　　為進一步弘揚傳統節日文化，凸顯“中國七夕文化之鄉”內涵，展現“花園”特色，在“海上花園”建設15周年之際，充分利用七夕節慶品牌優勢，做響七夕文化旅游產品，推動同心小鎮建設和文化旅游發展，促進實施鄉村振興戰略，助力打造海島振興全國樣板。

　　一、活動主題

　　“鄉”約花園醉享魅力七夕

　　二、活動時間

　　20xx年8月16—17日（農歷七月初六至初七）

　　三、活動組織

　　主辦：xx區人民政府

　　承辦：東屏街道辦事處

　　協辦：區委宣傳部、區文明辦、區臺辦、區委漁農辦（農林水利局）、區教育局、區文體局、區旅委、區供銷社（農合聯）、區總工會、團區委、區婦聯

　　四、活動要求

　　20xx年七夕民俗風情節舉辦在即，時間緊、任務重。各有關單位和街道要強化責任意識，細化任務分解，精心組織，加強宣傳，營造氛圍，確保各項任務順利完成。

文化節活動方案范文 篇5

　　一、活動宗旨

　　營造濃厚的英語學習氛圍，讓學生感受英語，應用英語，通過舉辦豐富多彩的.活動，激發學生學習英語的興趣，提高學生的英語口語水平，培養學生的創新精神和實踐能力，為學生提供展示才能的舞臺，拓展學生視野，豐富校園文化。特舉行雅禮中學首屆英語文化節。

　　二、活動時間：12月15日——12月21日

　　三、活動口號: YES I DO, I WILL BE BETTER!

　　四、活動內容：

　　周一，講座；

　　周二，Speaking Street主題活動；

　　周三，Yes I Do英語卡拉OK大賽、講座、英語街純口語售賣活動；

　　周四，英文電影，Spelling Bees總決賽；

　　周五，中學生英語學術辯論賽。

　　五、活動總結階段

　　1、表彰獲獎學生

　　個人獎：

　　1）YES I DO 英語風采大賽前五名

　　2）Spelling Bees 總決賽前十名

　　3）YES I DO 英語卡拉OK大賽優秀獎若干

　　2、參與獎：

　　1） 集齊12款英語節主題貼紙的同學，可憑12款主題貼紙兌換精美禮品

　　2） 參與Speaking Street 的同學可根據自己所得的貼紙總數兌換獎品

文化節活動方案范文 篇6

　　20xx年我小區文化工作以“弘揚河北精神，贊美家鄉變化”為總基調，以丹江居民支援抗震救災的精神為熱點，按照貼近實際、貼近生活、貼近居民的工作要求，發揮小區文化“基地”作用，鼓勵開展不同層次、形式多樣的文化活動項目，將小區的文化觸角深入到每一個家庭，每一個人。營造和諧發展氛圍，充分發揮小區人力和資源優勢，倡導科學生活方式，廣泛開展居民自編自演、自娛自樂的健康有意的文化體育活動。擬定于20xx年5月中旬至8月底舉辦丹江里小區首屆小區文化節，具體方案如下：

　　一、活動主題“我以我心愛丹江，我以我行創文明”

　　二、活動時間

　　20xx年5月12日至8月26日，每星期舉辦一次活動

　　三、活動內容

　　第一階段：宣傳發動階段

　　1、制定出本次文化節的總體活動方案，本著隆重、熱烈、健康、節約的原則，大力宣傳文化節各項活動，為首屆小區文化節的系列活動的順利開展和進行做好充分的準備。

　　2、各口從自身實際出發，結合總體活動方案做好活動宣傳和組織工作

　　3、組織居民代表、小區隊伍針對文化節活動方案開討論會

　　4、聯系共建單位，拉取贊助。

　　5、宣傳、發動居民參加小區文化節籌備和組織開展活動。

　　6、制作選票，發給在每次活動中參加的居民，用于閉幕式投票時使用。

　　第二階段：組織實施階段：(5月中旬—8月中旬)

　　(一)啟動儀式：

　　1、活動時間及地點

　　時間：20xx年5月12日

　　地點：小區健身廣場

　　2、參加人員：居委會工作人員、小區居民、街道領導、天津職業大學、城市職業學院、十二幼兒園及小區共建單位。

　　3、前期準備階段：

　　⑴與共建單位聯系，拉取贊助。籌備布景。

　　⑵與小區隊伍、天津職業大學、城市職業學院聯系準備節目、排練。

　　⑶活動時間預計1—1。5小時。共10個節目。

　　4、活動內容：

　　⑴由何主任講話，介紹小區文化節活動事項。

　　⑵請街領導講話。

　　⑶請共建單位講話。

　　⑷由居民代表發言。

　　⑸請街領導、共建單位代表、何主任宣布小區文化節開始。

　　⑹①星月合唱團、松鶴文藝小分隊、太極隊、十二幼、職業大學、城市職業學院表演。(每個隊伍出1-2個自編的與小區有關的特色節目)②開展大型廣場惠民服務活動，服務內容：免費理發、免費修理小家電、免費量血壓和健康咨詢、免費發放宣傳材料，免費提供法律咨詢、就業指導等各類咨詢。③現場義賣手工制作，所得收入將全部捐與紅十字會用于玉樹災區重建。

　　(二)主體活動

　　1、本次文化節主體活動分為：

　　科學生活——安心行;家庭溫馨月;和諧之韻;健康之道——文化展

　　(1)科學生活——安心行：以關愛綠色家園·倡導低碳生活;吸煙危害健康知識講座主題活動，促使居民以健康的生活習慣，從生活的點滴做起，塑造自我，

　　(2)家庭溫馨月：“童心童樂親子”活動;《天津市城市管理條例》知識競賽;“我畫我家、我拍我家、我寫我家”自創作品征集;(3)和諧之韻：“慶七一·黨在我心中”系列活動;鄰里相約納涼晚會;革命傳統教育系列活動;播放露天電影;家庭教育知識講座(4)健康之道——文化展：炫出別樣夕陽紅——小區隊伍展示演出;乒乓球比賽;“丹江之音”合唱團展演;舞林大會;“老少同樂”小區書畫作品展;手工編織制品展覽。

　　(三)閉幕式

　　1、活動時間及地點

　　時間：20xx年8月31日上午9：00

　　地點：小區健身廣場

　　2、參加人員：居委會工作人員、小區居民、街道領導、小區共建單位

　　3、活動內容：

　　⑴由主任總結首屆小區文化節各項主體活動成果。

　　⑵請街領導講話。

　　⑶將之前發給居民的選票，請居民投入投票箱中。由居民代表監督，居委會工作人員甄選出居民最喜愛的節目、表演隊伍。交給主持人，現場宣布票數，頒發證書。

　　⑷中間穿插小區隊伍表演。

　　⑸每個活動中的第一名獲得者頒發證書。

　　⑹給在活動中突出表現的居民、家庭發證書。

　　⑺活動結束后，張貼紅榜。

　　四、組織領導

　　丹江里第一屆小區文化節暨“我以我心愛丹江，我以我行創文明”活動領導小組，負責活動的籌備和指導工作。

　　籌辦組組長：何金榮

　　副組長：呂麗娜、高月婷成員：張麗、韓鳳琴、張桂萍、曹霞、錢瑩、韓靜

　　監督組組長：居民代表

　　成員：居民代表

　　五、經費預算

　　1、活動所需材料A4紙50張，100*0。5=50元。

　　2、閉幕式頒獎所需證書30個，30*2=60元。

　　3、活動獎品：共300元。

　　4、共需500元。

文化節活動方案范文 篇7

　　一、指導思想

　　我校的校園文化建設要以全面貫徹教育方針和全面提高教育質量為宗旨，以全面實施素質教育、培養學生創新能力和社會實踐能力為具體目標，突出“以人為本、和諧育人”的辦學理念，強化校風、教風、學風“三風”建設，為學生的發展、教師的發展和學校的發展創造優良的人文環境，使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。

　　二、總體目標

　　基于學校傳統，關注學校實際，結合機遇謀求發展，動態地構建學校文化，使我校的學校文化既體現時代精神又具有主體特色。倡導體現時代要求的辦學育人理念，形成學校的思想文化;培養優良的校風、教風、學風以形成學校的育人文化;通過全員參與，開展各種文明創建活動形成學校的行為文化;通過加強學校精神文明建設形成學校的精神文化;營造一種和諧融通的氛圍，打造一支團結進取的團隊，形成一股開拓創新的力量，培育一種求真求美的精神。具體包括:校本課程的開發與學校主體精神的塑造、校園物質環境的優化與良好人格氣質的形成、規章制度的優化與“科學+人文”管理文化的構建、課堂教學的優化與學生創新能力的培養。

　　三、建設原則

　　遵循以人為本的原則:高度重視人在校園文化建設中的作用，重視人的積極性的充分發揮，把體現學校教育人文本質和培養學校的人文精神作為校園文化建設的主攻方向。它包括以下五個方面:第一、思想性原則:就是要堅持先進文化的前進方向，第二、實踐性原則:校園文化重在建設，重在實踐，要開展符合學生特點、引導學生全面成才、形式喜聞樂見、同學參與性強、身受廣大同學喜愛和支持的校園文化活動。第三、整體性原則:校園文化建設是一個系統工程，具有層次性、具體性、全面性等特點，所以要統籌兼顧，全員參與，持之以恒。第四、發展性原則:校園文化具有發展性、動態性等特點，所以要與時俱進，堅持弘揚時代主旋律，體現發展主題，培育時代精神。第五、參與性原則:校園文化建設的過程就是教育的過程，注意發揮學校、班級、學生、家長及社區各方面的積極性，通過活動，逐步形成規范、和諧的校風，科學務實的教風，興趣濃厚的學風，進取向上的班風。

　　四、主要內容

　　學校文化是一種組織文化，它反映了一所學校的組織精神和組織成員共同遵守的行為準則。學校的組織文化滲透在組織的一切活動之中，是組織的靈魂。它由三個方面組成:一是組織特有的價值觀念、思維方式、行為準則;二是組織內部的人際關系;三是組織的物質環境和物質條件中的文化氛圍。具體而言，學校文化是指一所學校的辦學理想和目標以及為實現這一理想和目標而建立起來的相應的管理制度、辦學理念、學生培養目標、師資選擇標準、課程體系、師生關系、教學方式、校園氛圍所體現的精神內涵。

　　如何建設學校文化，為此學校領導經過認真思考與討論，決定從價值觀念(精神層面、隱性文化)、物質文化(顯性層面)同時架構我校的文化建設。

　　(一)學校深層文化建設

　　學校文化建設是一所學校師生精神風貌和思想素質、修養的內在及外顯表現，是一所學校高層次辦學的體現，根據學校30多年的發展史，深刻挖掘學校的文化內涵，確立我校的文化建設以校訓“志遠、德厚、思敏、學博”為基礎，圍繞“愛國愛校、寬容協作、謙虛進取、尊重他人、民主創新”20個字為主體來開展。其具體含義是:

　　1、愛國愛校:熱愛祖國，要有愛國之情與報國之志，要熱愛祖國的一切物質財富和精神財富，增強民族自尊心、自信心和自豪感。樹立“振興中華”的雄心之志，“從我現在做起，從我做起，從小事做起”，把自己的一切與祖國的命運聯系在一起，為培育和弘揚民族精神而努力!熱愛學校，就是要秉承校訓“志遠、德厚、思敏、學博”的精神，繼承學校的光榮傳統，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，形成“人人為學校添光彩，事事為學校爭榮耀”的風氣。

　　2、寬容協作:具有包容他人、寬恕他人之心，嚴以律己、寬以待人，不同他人斤斤計較，讓他人有改錯歸正的機會;有團隊精神和集體榮譽感，善于溝通交流、團結協作，不心存排斥他人、嫉妒他人之心，善于取眾人之長來戰勝困難、博取勝利。

　　3、謙虛進取:謙虛是種傳統美德，虛心求學、求教，才能“百尺竿頭，更進一步”，謹記“驕兵必敗”的古訓，不虛夸、不驕橫;上進心是成功的內在動力，“好好學習，天天向上”這個響亮口號呼喚進取，進取是社會發展的不竭源泉，只有奮發向上，才能學業有成、校業發展、國家發達。

　　4、尊重他人:學會尊敬老師、長輩，不頂撞、不忤逆，有理有節，文明待人;尊重同學、朋友，不粗言野語、不侮辱、調戲他人、不打架斗毆，慎言慎行、禮貌待人;愛護幼小，躬親示范，互尊互愛。尊重他人等于尊重自己，互相尊重，人際關系融洽和諧。

　　5、民主創新:根據大多數人的意志來辦事，調動更多人的積極性，發揮更多人的聰明才智，發動更多人來參與，創設寬松、民主、平等的學習工作氛圍和增加透明度來民主決策、共同執行;創新是一個民族進步的靈魂，創新才能發展，只有創新，事業才能立于不敗之地，所以要培養創新精神，才不會被社會所淘汰，能力和事業才不會停滯不前，學法、教法和工作方法都要有創新的意識。全校師生都應以文化定位來加強自身素養的提高，使學校的教師和學生具有“學校”的鮮明特色，形成我校獨特的學校文化，培育特色人才。

　　(二)創設校園文化氛圍

　　1、營造健康優美的校園文化環境:設計和規劃校園硬件環境建設，根據學校20__至20__年總體規劃，整體規劃好學校的文化環境，讓校園充滿教育性、體現文化特質;從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，按學校規劃分批完成學校的凈化、綠化，使校園環境達到花園式學校的要求;創設各種文化設施，開辟閱報欄、宣傳欄、黑板報、圖書室、閱覽室等思想、文化教育陣地;及時展出學生書畫作品，開辟外語角，創辦校報校刊等，使學生隨時隨地受到感染和熏陶。建成學校完善的校園電視電化廣播系統，利用學校廣電視臺及時播發校園新聞和優秀事跡;在學校主要部位懸掛名人字畫，展示學校的校訓和教書育人理念，提升校園文化層次;加強學校網站、專題網站、教師個人網站和班級網站建設，通過網絡加強師生文化教育，提高文化修養。

　　2、組織豐富多彩的校園文化生活:要積極開展各種健康有意的課外文化活動，占領學生的業余生活陣地。各班要利用班團會，經常組織學生開展各種小型的文化娛樂活動，活躍學生的課余文化生活;學生會、團委要發揮職能，以廣大學生愛好、興趣為紐帶，增設讓全校學生自主參與的活動，豐富第二課堂;學校每年要舉辦一次以上全校性的大型文化藝術節教育活動，倡導學生參加，使廣大學生的藝術素質得到普遍提高，引導校園文化向健康高雅的方向發展;建設良好的校風。要結合本校實際，通過闡釋校訓、校旗、校歌、校徽等形式，弘揚校風，形成自己的特色，引導學生養成文明、守紀、勤學、上進的良好思想品德和行為習慣。

　　(三)開展校園文化教育

　　1、運用學生喜聞樂見的形式進行教育。組織學生觀看愛國主義教育片或優秀影視片;利用各種紀念日，組織開展讀書宣傳活動;每年組織新生開展入學教育，進行新黨團員宣誓;舉辦各種知識競賽或演講會等活動，使學生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。

　　2、抓好學生日常行為規范教育和法制教育。制定規章制度，建立健全學生行為評價和反饋體系，不斷促進學生行為的養成;開展評選先進團支部、團小組、先進班集體等爭先創優活動，用先進激勵學生健康發展;注重法制教育，開設法律教育課，增強學生法律意識、法制觀念;開展學生值周活動，建立學生行為監督小組，增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束能力，從而養成自覺遵法守紀的良好行為。

　　3、開展班級形象設計、宿舍美化等活動，濃厚學校文化氛圍。

　　五、重點工作

　　1、從基礎開始，挖掘學校特色，促進"學校精神"的形成。①重視學校的優良傳統。②明確學校人才培養目標，確定校園文化建設的方向。③挖掘特色，以現有校園文化狀態為基礎，根據時代發展的需要規劃校園文化發展的前景。

　　2、把“重素質、揚個性、能創新、可發展”的辦學理念和“勤奮、求真、力行、進取”的育人理念化為廣大師生的自覺意識、自覺行動，把辦學育人的理念滲透到學校工作生活的各個方面，從而培育成學校文化的核心和特色。

　　3、舉辦校園文化藝術節

　　每年開展一次活動，結合學生需要和學校實際設計主體活動，弘揚時代主旋律，發現和激勵有文化藝術特長的學生。

　　4、開展好興趣小組活動

　　(1)盡快成立學生文學社，定期出版校報校刊，面向廣大同學征稿，促進我校學生文學修養水平的提高。

　　(2)定期展覽學生美術作品。

　　(3)組織好學生合唱團，定期進行合唱欣賞，舞蹈隊定期訓練，每學期展示一次活動成果。

　　(4)成立攝影和集郵協會、棋社、球類、體操隊等體育、藝術類興趣小組，培養學生特長。

　　(5)成立信息技術興趣小組，充分利用校園網的功能為校園文化建設服務。

　　六、強化管理

　　1、成立校園文化建設委員會，具體負責全校校園文化建設任務。學校政教處、團委會具體負責組織開展全校性校園文化建設活動。

　　2、堅持“四全”即全面部署、全員參與、全程運行、全面落實。校園文化建設委員會定期進行計劃、部署、評估和總結，保證工作的落實。

　　3、學校加大經費的投入力度，保證建設的正常進行。

　　4、在學校制定教學目標責任書時，將校園文化建設的成績列入各教師工作業績考核的范圍，促進教師的主體參與。

　　在新課程背景下，學校文化的構建實際上已成為一種辦學的理念、治校的策略和教育的途徑。以學校文化構建挖掘學校的優勢資源，滲入學校每一位學生、教師、領導及家長、社會各界的心中，用文化搭臺，用知識來管理，使知識真正成為“運載智慧的血液”。

文化節活動方案范文 篇8

　　一、活動宗旨

　　積極創造條，通過學校、學院、班級、寢室四級網絡系統開展內容豐富、形式多樣的心理健康教育活動，共同營造關注大學生心理健康的氛圍，以增強學生心理健康意識，提高學生心理調適和社會適應能力，教育學生養成良好的個性心理品質，共同營造關注大學生心理健康的氛圍。

　　二、活動主題

　　本次活動節主題為“理性平和，陽光心態”，引導和幫助大學生能夠積極應對壓力和挫折，關注和覺察自我和他人的情緒及變化，以理性平和、積極陽光的心態應對大學生活，圓滿完成學業。

　　三、活動時間

　　20xx年4月2日—月1日

　　四、活動安排

　　（一）學校方面

　　1.大學生心理健康知識講座

　　承辦單位：學生處

　　時間：月17日下午1:00

　　地點：另行通知

　　2.大學生心理健康調研活動

　　承辦單位：學生自律監察委員會心理部

　　時間：4月2日—月2日

　　.心理健康主題征

　　承辦單位：學生自律監察委員會編輯部

　　時間：4月27日—月28日

　　4.“繽紛校園，奔跑青春”趣味心理活動——奔跑吧，少年！

　　承辦單位：學生自律監察委員會心理部

　　時間：月21日

　　.“濃情五月天，感恩母親節”照片征集活動

　　承辦單位：學生自律監察委員會新媒體部

　　時間：4月28日—月14日

　　上述各項活動的詳細通知可進入學生處網頁公告欄查詢。

　　（二）學院方面

　　1.機械與汽車工程學院

　　活動安排：“留住愛的時光”照片、家書大征集活動

　　2.電氣工程學院

　　活動安排：心理咨詢室體驗日活動

　　.紡織服裝學院

　　活動安排：眾里尋“他≈她”趣味心理繪畫活動

　　4.生物與化學工程學院

　　活動安排：心理委員培訓、感恩能力培養工作坊、心理電影賞析、大學生生命教育與危機防御工作坊、心理健康教育趣味活動

　　.管理工程學院

　　活動安排：“活力青春，共同成長”團體心理游戲

　　6.藝術學院

　　活動安排：“你我相伴,遇見更好的自己”趣味心理運動會

　　7.計算機與信息學院

　　活動安排：“我愛我”心理健康演講比賽

　　8.數理學院

　　活動安排：“2，給我溫暖給你愛”——傾聽愛、書寫愛、留住愛系列主題活動

　　9.人學院

　　活動安排：“傾聽心靈擁抱生命”心理劇大賽

　　10.外國語學院

　　活動安排：“青春不散場”心靈寄語明信片書寫活動

　　11.體育學院

　　活動安排：“我愛我，走出心靈孤島”擁抱傳遞愛和溫暖活動

　　12.建筑工程學院

　　活動安排：“一年之約，成為匠心青年”——寫給未自己的一封信

　　上述各項活動的詳細通知可進入各學院網頁公告欄查詢。

　　五、工作要求

　　開展心理健康節活動，是做好我校學生心理健康教育的重要舉措。要高度重視，精心組織，營造氛圍，積極鼓勵和引導廣大同學參加到活動中；要發揮各班級、班級心理健康互助小組、班級心理安全委員的作用，制定詳細的計劃安排；要緊緊圍繞活動主題，結合本學院實際和學生特點，為解決學生心理方面存在的實際問題提供切實有效的服務和幫助，把加強心理健康教育、提高學生心理素質工作做好做實；要充分利用各類媒體，加強對活動的宣傳報道力度，努力營造大學生心理健康校園化氛圍，積極打造出富有特色的品牌活動。

文化節活動方案范文 篇9

　　主辦單位：東北育才丁香湖小學

　　東北育才丁香湖小學第一屆英語文化節活動方案

　　為豐富我們的校園文化，給學生搭建更好的展示英語才華的舞臺，增強開口講英語的自信和能力，進一步營造濃郁的`英語交際氛圍，我校將舉辦第一屆英語文化節。為學生設計了形式多樣，內容豐富多彩的英語活動，目的在于突出學生的參與意識，力求做到人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓英語節成為每一個孩子的節日；讓每一個孩子在這種輕松愉快的活動中感受英語，應用英語，享受英語；讓每個孩子在活動中找到自信；讓英語走進每個孩子，使他們想說，敢說，能說，樂說。

　　一、活動主題：

　　更多英語，更多快樂

　　二、活動時間：

　　三、活動口號：

　　More English More Fun

　　四、活動原則：

　　“生動活潑”學英語

　　“想說、敢說、能說”說英語

　　“動口、動腦、動手”用英語

　　五、活動程序：

　　1、宣傳發動階段：

　　A 班主任和英語教師向學生廣泛宣傳英語節，鼓勵學生打招呼和日常交際盡量用英語。

　　B 懸掛橫幅：More English（更多英語） More Fun（更多快樂）；

　　2、英語節開幕式

　　3、活動安排：

　　活動（一）經典英文故事、英文歌曲欣賞

　　活動（二）日常英語天天說

　　活動（三）“圣誕節英語賀卡設計”評比活動

　　活動（四）英文頭飾、面具制作比賽

　　活動（五）一次節徽制作

　　活動（六）英文單詞大比拼

　　活動（七）英文歌曲比賽

　　活動（八）英語基本功—課文錄音模仿比賽

　　4、總結表彰階段（閉幕式）

　　詳細活動安排見附錄

　　附錄（1）：

　　英語文化節開幕式、閉幕式流程

　　開幕式

　　時間：

　　地點：

　　內容：

　　1. 介紹英語文化節活動。

　　2. 全校學生共喊英語文化節的口號：More English More Fun

　　3. 宣布英語文化節開幕。

　　閉幕式

　　時間：

　　地點：

　　主持：

　　1. 老師總結英語文化節活動。

　　2. 校領導頒獎（給本次文化節表現突出的個人及班級）

　　3. 宣布英語文化節活動圓滿閉幕。

　　附錄（2） “生動活潑”學英語

　　活動（一）經典英文故事、英文歌曲欣賞

　　參加對象：一年級全體學生

　　活動時間：周一至周五

　　活動要求：

　　1. 圍繞小學英語教科書，在晨讀時間組織學生朗讀英語課文及欣賞英文故事。

　　2. 午休時間，教師找一些經典的英語歌曲或MV給學生欣賞。

　　（如英文歌曲A little love, I have a dream, 及配聲英文繪本Good night, Gorilla. Happy Birthday, Moon等。）

　　活動（二）日常英語天天說

　　參加對象：一年級全體學生

　　活動時間：周一至周五

　　活動要求：要求學生早晨入校門用英語和教師、同學打招呼，在課余時間盡量用英語與人交流，放學用英語與教師、同學道別。每班將選出兩名“英語糾察員”，不定期在課余時間監督、提醒學生養成用英語說話的習慣。

文化節活動方案范文 篇10

　　一、美食品鑒交流大賽;

　　二、地方名優特小吃品鑒展;

　　三、全國食材展活動;

　　四、全國禧博產品展

　　四省十三市“地方宴席”創意大賽

　　一、大賽宗旨:

　　為了不斷適應人們飲食消費的新觀念、新需求，大賽將秉承“繼承創新、節約實用、美味健康”的烹飪理念，利用各種本土性原材料，突破本位，大膽創新，體現與時俱進，為中國地方宴席美食文化提煉出一批優秀的菜點，以適應餐飲行業發展的新需求。開拓市場，拉動需求，促進地方菜美食交流，推動中原城市及地區的旅游餐飲業蓬勃發展。大賽總體要求：美味、營養、安全、實用、創新。

　　二、組織機構:

　　支持單位：

　　XX省飯店餐飲烹飪協會

　　主辦單位：

　　XX市餐飲烹飪委員會、XX市食品行業協會

　　承辦單位：XX市餐飲烹飪委員會

　　三、時間、地點安排

　　1、時間：

　　報到時間：20xx年6月22日(全天)

　　活動時間：20xx年6月23日

　　論壇時間：20xx年6月24日(上午)

　　頒獎典禮：20xx年6月24日(下午)

　　2、地點：

　　報到地點：XX市賓館

　　活動地點：XX市賓館

　　頒獎地點：賓館

　　四、項目內容

　　(一)定義：

　　“美食源于民間”地方菜體現了地域文化、習俗、人文、特色，是“原味”美食文化最好的體現，中國食文化源遠流長，崇尚本真，源于自然，充分詮釋了“食療養生”的精華，民間菜進入酒店經營，更需要繼承與發揚傳統，將美食味道與營養的文化充分結合，服務于更加文明市場的需求;地方宴席體現在婚嫁迎娶、喜世慶典、逢年過節等地方特色獨有的文化，在繼承發揚與創新開拓的當今潮流，具有無可替代的展現;

　　(二)內容：

　　本次活動為地方宴席展示。地方宴席展示主要是將具有地方特色或受到地方餐飲協會評定的菜肴品種和地方名菜進行集中展示，形成以華北地方宴席為主，多種技法宴席交相呼應的展示效果。具體展示要求根據不同宴席內容而定。

　　宴席展臺布置要求：

　　①展臺為直徑1.8米的圓形展臺;

　　②展臺布展形式不限;

　　③展臺主題與地方特色展示相緊扣，美觀大方;

　　④菜品制作新穎、精巧，能很好地突出主料的風味特點;

　　⑤菜品與宴席主題相圍繞，可根據需要控制成品成熟度;

　　⑥展臺每道菜品需備寫有菜品名稱的.臺簽。

　　⑦每款宴席需有四道菜品為現場制作菜品，每款菜需備2人量嘗碟供現場評委品嘗打分之后端到展臺，四款現場制作的菜品由同一宴席的2名選手每人兩道完成，比賽時間均為60分鐘，可提前加工;

　　⑧除四款現場制作菜品外，組成宴席的其余菜肴、裝飾需提前加工，并于日上午點前擺放在展臺。

　　(三)注意事項：

　　1、參賽作品須突顯地方菜宴席特色，體現創新點;

　　2、宴席展臺要求：①臺面設計、菜肴品種與酒店實際宴席消費相結合;②宴席臺面杜絕浮夸與浪費，協調一致;③宴席毛利率控制得當;④宴席名稱與菜名相結合，現場需完成四道菜肴的現場制作;⑤其他品種、裝飾應提前布置、做好;

　　3、每款作品均須附帶作品說明表。并自備嘗碟供評委品評;

　　4、突出菜點質量，注意菜點色、香、味、形、器的完美統一，避免喧賓奪主，華而不實;

　　5、不得使用國家明令保護的動植物作為食材;

　　6、講求菜點出品衛生，注意食品安全。

　　7、厲行勤儉節約，反對鋪張浪費，比賽過程中應節約用材、用水、用電、用氣，撤展時菜品由展示組各自打包帶走。

　　五、獎項設置:

　　1、蒸菜宴席展示項目獎項設50%特金獎、50%金獎，授予證書、獎杯;參與宴席制作的選手將根據個人的最終成績分獲40%特金獎、60%金獎，授予證書、牌匾。

　　2、獲特金獎的宴席展示選手將有資格被吸納為中國烹飪協會名廚委員會新星俱樂部會員。

　　六、報名方法:

　　1、可直接向XX市餐飲烹飪委員會報名，經審查批準可獲參賽資格。

　　2、費用：本次活動免收報名費，宴席展示選手(每隊限定3人)

　　聯系方式

　　(一)中國烹飪協會名廚委員會

　　聯系人：

　　傳真：

　　郵箱:

　　地址：

　　(二)XX市餐飲烹飪委員會

　　聯系人：

　　郵箱：

　　地址：

　　地方名優特小吃品鑒展;

　　20xx中原四省十三市美食文化節

　　評判細則

　　為了使20xx美食節圓滿成功，體現公平、公正,特制定以下評判細則。

　　一、評判形式

　　1、本次大賽安排具有國家級評委資格的大師擔任評委，堅持評判公平、公正原則。

　　2、需現場完成的作品，每款作品得分去掉一個最高分、一個最低分后取平均值(保留小數點后兩位)，為一道作品成績。兩款作品得分的平均分為該宴席制作選手的個人最終得分。

　　3、宴席展示的成績，由宴席作品整體評分和同一宴席現場制作的4道作品成績平均值兩部分構成，其中宴席作品整體評分占總評分比例的40%，現場成績平均值占總評分比例的60%。

　　二、評分標準

　　(一)現場制作作品評判標準

　　均按質量、適應、效率三方面進行評定，滿分為100分。

　　1、質量(60分)：口味純正，主味突出，調味適當，回味悠長;刀工精細，色澤自然，配比合理，形態美觀;烹法恰當，火候適宜，技法多樣，特色鮮明。不符合要求扣1～20分;成品異味嚴重而不能食用，不予判分;成品失飪造成生、煳而不能食用，不予判分。

　　2、適應(20分)：能夠適應酒店經營，具有實用價值，不嘩眾取寵，不刻意追求外在裝飾，不喧賓奪主，在行業內易推廣。不符合要求扣1～10分。

　　3、效率(20分)：制作過程干凈利落，步驟清楚，操作規范，成品時間短，效率高，完成度高。不符合要求扣1～10分。

　　(二)宴席整體評判標準

　　按主題、菜品搭配、文化氛圍、整潔衛生四方面進行評定，滿分為100分。

　　1、主題(40分)：口味純正，宴席主題突出，形態美觀;烹法恰當，技法多樣，菜品搭配合理，主題特色鮮明。不符合要求扣1～12分;成品異味嚴重而不能食用，不予判分;成品失飪造成生、煳而不能食用，不予判分。

　　2、菜品搭配(30分)：搭配多樣，色彩協調，菜品豐富;具有實用價值，不嘩眾取寵，不刻意追求外在浮夸裝飾，不喧賓奪主，在行業內易推廣。不符合要求扣1～10分。

　　3、文化氛圍(20分)：企業文化顯著，宴席整體清晰，規范操作，成品大氣;富有創新性。不符合要求扣1～10分。

　　4、整潔衛生(10分)：臺面整潔，餐具衛生，菜品清爽。不符合要求扣1～5分。

　　比賽程序

　　1、報到：報到時領取參賽證、場次通知單、提前加工申請單等。

　　2、參賽：各宴席代表隊選手應身著廚師服，持參賽證、場次通知單和自備的原料、用具、餐具，按參賽時間提前30分鐘到檢錄處檢錄，現場發放號碼牌和盤貼，經核查后統一進入賽場。除需現場完成的菜品外，宴席的其他品種、裝飾應于23日上午9點之前完成，并根據菜點配好相應的作品說明表和臺簽。

　　3、提前加工：確需提前加工的原料，如漲發原料、湯料，未經入味的蓉、泥餡料，未成型的凈料和盤飾、點綴品，用于制作涼菜的熏、烤、醬貨類、火腿、香腸等熟料，按照食品安全要求和三“不”原則(不使用高檔食材燕窩、魚翅、干鮑，不使用國家明令保護的動植物原料，不違規使用添加劑)，根據自身準備情況。

　　4、賽場：選手進入賽場，對號就位，核定所需的用品、用具，由現場監理驗料。選手在其自帶餐具底部粘貼號牌，并保管好另一份同號牌。

　　5、參評：現場制作的作品完成后，附作品說明表，與嘗碟一同由專人送評。未經許可不配嘗碟，作品扣2分。評判完成后，選手需自行將本人已評分的作品，放到所屬單位的蒸菜宴席展臺，以免影響宴席作品整體打分。現場操作全部結束后，組委會將統一組織評委現場評判蒸菜宴席并進行宴席整體打分。各宴席參展單位需維護好各自展臺的作品和環境，以免影響宴席作品整體打分。

　　6、賽場提供物品：包括蒸烤箱、炒鍋(帶蓋)、蒸鍋、籠屜、手勺、漏勺、砧板(菜墩)、料碗(馬斗)、嘗碟等用具類，色拉油、醬油、醋、鹽、白糖、胡椒粉、淀粉、面粉、雞粉等調料類。

文化節活動方案范文 篇11

　　一、活動背景

　　中國是具有五千年燦爛文明的古國，豐富多彩的非物質文化以傳統的民族文化為代表一直活躍在歷史的舞臺上，而民俗又是其中的重要組成部分。我們是一個多民族的國家，每個民族都有自己的民俗風情，因此民俗文化就出現了多元化。自改革開放初，黨中央就強調兩個文明一起抓的戰略方針。各級領導都強調把弘揚和培養民族精神作為文化建設極為重要的一項任務，貫穿精神文明建設的全過程。這有利于使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態，有利于增強民族自信心和凝聚力，激發全民族的愛國主義精神，有利于提高全民族的思想道德素質，全面建設小康社會。而處理好民族文化的多樣性又是這其中的重中之重。文化自由要求的不是捍衛傳統民俗，而是承認文化多樣性與發展進程。身處文化深厚的中原大地，我們更有理由承擔重擔，以本地民俗文化的弘揚為契機，展現中華民族的民俗文化。讓我們通過自己的努力讓中國多元的民俗文化發揚開來！

　　二、活動宗旨

　　弘揚民族文化，傳承中華文明。

　　二、活動主題

　　民俗盛會，你我共享。

　　三、活動目的

　　通過此次民俗盛會，喚起廣大青年學子對中國傳統民族及民俗文化的重新認知與思考，提高青年大學生的民族意識，增強青年大學生的'愛國熱情；推廣民間手工藝品制作技術；服務廣大民俗民藝愛好者，為各地區、各民族同學提供民族文化交流的平臺，提高本校學生對民俗文化的認識；豐富大學生課余生活，展示當代大學生風采。

　　四、參與對象

　　全校師生及社會各界人士

　　五、活動時間：

　　20xx年10月10日9：00--17：00

　　20xx年10月11日9：00--17：00

　　六、活動地點：

　　扇形廣場及國旗臺廣場

　　中心會議報告廳

　　七、主辦單位：

　　平頂山學院團委

　　承辦單位：學生社團聯合會

　　八、活動內容

　　“民俗大觀園”系列活動項目表

　　九、活動流程：

　　（一）前期準備

　　1、活動宣傳：

　　①活動前一個月左右，通過海報與展板向全校師生征集晚會活動方案，豐富晚會的目的，提高此次活動的知名度。

　　②在主干道等人流量大的地方進行展覽，分發紀念品。

　　③活動前一周在晚自習結束的時間，在教學樓與宿舍間的人行道兩邊擺放燈籠和燈謎等具有民俗特色且適合晚上展示的物品。

　　④海報宣傳：活動前一個星期在全校采取覆蓋性宣傳，每日更新。⑤展板宣傳：在人流量大的地方擺放，活動前一星期跟蹤報道，每日更新

　　位置，擺放醒目，不受其他任何組織影響，每版設立不同的主題。

　　⑥廣播宣傳：在活動前以點歌及其他的形式，讓廣大師生知道活動的舉辦時間及地點。

　　⑦噴繪橫幅宣傳：在校內道路掛橫幅與噴繪。

　　⑧網站宣傳：向學校官網、微博、微信、貼吧等校內媒體上傳文章，并且面向全體會員和師生征集稿件，一旦采用，予以獎勵。

　　2、外部聯絡：

　　（1）為本次活動拉取贊助，用于橫幅、噴繪及禮品

　　（2）邀請民間藝人獻藝

　　（3）聯系校內外媒體及參與嘉賓

　　3、工作安排：

　　（1）各院系宣傳部門出一份海報，宣傳內容為各自所展示的民俗。

　　（2）我院學聯各部門查閱各自負責民俗的相關圖文資料，包括服飾、生活用品等方面，以圖片、文字說明、實物為主。

　　（3）我院學聯各部門負責收集一些有民族特色的小飾品、工藝品等。（部分支部需準備民族舞蹈的表演）。

　　（4）我院聯系校電視臺、廣播站等傳媒中心及宣傳部對本次活動做全程宣傳并報道。

　　4、后勤準備：

　　（1）提前申請批準活動地點

　　（2）提前聯系準備帳篷、桌子等現場布置用品

　　（3）提前準備好受邀嘉賓的現場接待工作

　　（4）準備部分禮品

　　（5）準備部分演員服裝及節目道具

　　（二）活動當日流程

　　活動分為兩天，10月10日為民俗大觀園開幕式，10月11日下午為活動的閉幕式。

　　1、民俗開幕式及展示

　　①展示及互動

　　分為兩個展區，每個展區展示不同民族的民俗，其展示

　　分為文字圖

　　片及成品展和現場互動兩個部分。展示區為展示民俗民族特色，展示民族手品藝品等。還有武林高手及民間藝人現場展現民族技藝。互動包括飲食品嘗、猜燈謎等

　　②民族舞蹈大聯歡

　　開幕式演出一次舞蹈和服裝秀，舞蹈由傣族舞、蒙古擠奶舞、藏族舞、竹竿舞等少數民族舞蹈組成，中途有少量的武術表演；服裝秀展示

　　以上民族特色服裝

　　節目中間也可以穿插各種互動小游戲，如坐氣球。

　　2、閉幕式及各類講座：聯系各老師及藝人，預定好場地等

　　九、經費預算：

　　略

　　十、亮點自薦：

　　1.舉辦的露天展覽，形式豐富多彩，互動、展示、舞蹈，讓同學們真正能參與進來，而不是只是一個觀眾。

　　2.打造屬于學校民族系列的特色品牌。

　　十一、備注

　　1、各負責人

　　2、現場布置

　　3、如遇天氣問題，活動延期至下一星期舉行；如再遇天氣問題，則申請舞廳，改為室內表演。

文化節活動方案范文 篇12

　　（一）活動目的

　　為了進一步鞏固和深化校園基礎文明建設成果，強魔術生宿舍管理，優魔術習、生活環境，給同學們創造整潔、和諧、文明、奮發向上的學習和生活氛圍。也為了豐富我們的課余文化生活，增強寢室同學的凝聚力，發揚團結協作精神，我校特舉行系列寢室文化建設活動，以展示我們東中人的風采。

　　（二）活動口號

　　美化寢室，優化生活，亮出真我

　　（三）活動內容

　　1、寢室美化評比；

　　2、寢室名、寢室銘征集；

　　3、寢室才藝表演大賽；

　　4、寢室吉尼斯大賽

　　（四）活動對象

　　面向全校學生。

　　其中活動1、2原則上要求全校學生都參加，高三同學由于情況特殊，可以提出書面申請，不參加評比。活動3、4主要面向高一同學

　　（五）活動時間

　　4月12日至4月23日

　　（六）活動具體安排

　　活動之一：寢室美化評比

　　1、評比要求：

　　詳見《東陽中學寢室美化活動評比細則》（見附錄）

　　2、評比方法：

　　以班級為單位組織好寢室美化評比活動的組織工作，全校各寢室分頭開展活動，學校將在10月23日對寢室美化的最終結果進行評分

　　本次評比將在全校范圍內決出校十佳文明寢室、年級十佳文明寢室及班級組織獎。

　　3、參評人員構成：

　　學生代表、教師（學生處、團委、實習）

　　活動結束后，舉行一次寢室美化評比回顧展，推廣文明寢室的經驗。

　　活動之二：寢室名、寢室銘征集活動

　　1、征集要求：

　　（1）每個寢室給自己的寢室分別取一個寢室名和寢室銘。

　　（2）要求新穎、健康、符合自己寢室的特點，能反映當代中學生的精神風貌。

　　2、參加方法：

　　以班級為單位將各寢室各自的寢室名及相關說明于10月16日之前上交校學生會生活部。

　　3、獎項設置：寢室名和寢室銘征集各設置一等獎二名、二等獎六名、三等獎十名，優秀獎十名。

　　活動之三：寢室才藝表演大賽

　　為配合校公寓文化節系列活動,活躍公寓文化生活,繁榮寢室文化氛圍,提高廣大同學的藝術修養,陶冶情操,展示東中學生的審美情趣和藝術才華,培養學生的創新意識與創新能力,特面向高一學生舉辦寢室才藝表演大賽,具體活動內容如下:

　　1、參賽對象：高一學生，通過采取自愿報名的方式，以寢室為單位報名參加

　　2、報名時間：10月11日——10月15日

　　3、比賽時間及地點：待定

　　4、參賽要求：以寢室為單位參賽，寢室成員全部參加為佳，允許同班內跨寢室組隊，但跨寢室數不得超過三個。

　　5、參賽節目要求：

　　①具有創新意識，能展示寢室成員的審美情趣和藝術才華，體現寢室成員的團結、互助、友愛精神；

　　②參賽節目主題積極健康，格調高雅，能夠反映當代中學生多才多藝與青春活力的新形象；

　　③表演內容、形式不限，可以有魔術（獨、合唱）、舞蹈、相聲、小品、戲劇、樂器演奏、英語短劇、現場書法表演、現場漫畫表演、小魔術表演、插魔術、剪紙等等。

　　④節目時間長度為4-10分鐘。

　　6、評分標準：共分三個方面：精神面貌（3分）、創新指數（3分）、表演水平（4分），總分10分。屆時我們將邀請相關專家、專業老師進行現場打分，最后按總分進行排名，評出各獎項。

　　7、獎項設置：設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優勝獎、單項獎若干名。

　　8、報名須知：

　　各班上報節目不得少于1個，上報節目時，請注明所屬班級，寢室號（跨寢室組隊須注明所有參賽寢室）。班級參賽負責人姓名、聯系方式、節目大致內容。

　　請各班于10月16日前將相關材料送至校學生會文藝部

　　活動之四：寢室吉尼斯大賽

　　1、活動目的：為進一步活躍寢室文化，豐富東中學子的課余生活，展示寢室整體良好的風貌和才華，發揚積極進取、團結協作、頑強拼搏的精神，特面向高一學生舉辦此次寢室吉尼斯大賽

　　2、活動時間：待定

　　3、活動地點：操場

　　4、具體項目：

　　1）、五指支撐俯臥撐：看哪個寢室做的單臂俯臥撐的個數最多；

　　2）、呼啦圈之絕：看哪個寢室轉動的'呼啦圈的個數最多；

　　3）、自行車慢騎：在規定的距離內，看哪個寢室用的時間最長；

　　4）、定點投籃大賽：一分鐘內，在規定的位置上看哪個寢室投進的個數最多；

　　5）、寢室仰臥起坐大賽：看哪個寢室一分鐘之內做的總次數最多；

　　6）、趣味足球：半米間距為球門寬度，10米外每人射門10球，看哪個寢室的進球數最多。

　　5、參賽要求：以寢室為單位報名參加，即參加任何項目都必須全體寢室成員一起參加。

　　6、計分標準：各寢室可參加任何項目，單項成績=單項的得分數/寢室人數；綜合成績=單項成績的總和。

　　7、獎項設置：設單項獎6名，綜合獎：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，鼓勵獎若干名。

　　最后希望本次活動能得到全校師生的支持，并積極參與，預祝本次活動圓滿成功！

文化節活動方案范文 篇13

　　一、活動主題

　　以“過端午、到嘉興”為主題，通過舉辦香囊文化制作活動，倡導“我做香囊送健康”活動理念，進一步彰顯嘉興民俗傳統文化魅力，擴城市對外影響力，著力營造良好的人文環境。

　　二、舉辦單位

　　主辦單位：嘉興市節慶辦、“南湖之春”文化經貿活動組會

　　承辦單位：南湖區宣傳部、南湖區婦聯

　　協辦單位：各鎮（街道）婦聯（婦工）

　　三、活動時間：

　　（一）3月至4月30日，進行“香囊故事征集”，5月10日評比最佳最動人故事。

　　（二）5月26日上午香囊展示評比。

　　（三）5月27日上午香囊現場制作比賽。

　　四、活動地點：

　　嘉興月河歷史古街

　　五、活動內容：

　　（一）香囊故事征集活動。“香囊的故事”征集活動，將通過宣傳頁、黑板報、宣傳長廊、南湖新聞網等途徑發布信息，故事體裁不限，散文、民歌、民謠、歇后語、諺語等均可。于3月份啟動至4月30日止，由各級婦女組織征集后，形成電子稿發送區婦聯辦公室。5月10日邀請專家進行評審，視參賽作品的多少，設一、二、三等獎若干，發給獎狀并給予適當的物質獎勵。獲獎作品將制作成《嘉興香囊文化》小冊子。

　　（二）香囊制作交流培訓。通過基層發動與宣傳，各鎮（街道）推薦優秀制作能手，在3月下旬由活動辦公室組織鎮（街道）集中培訓，優秀制作能手現場傳授指導基層家庭的參賽活動。

　　（三）香囊展評活動。在各鎮、街道自行收集展示香囊活動的基礎上，推薦10件作品，于5月26日上午參加在月河街區組織開展的全區性的香囊展評活動，由群眾投票和眾評審團評審后確定成績，視展評作品的多少，設一、二、三等獎若干，發給獎狀并給予適當的物質獎勵。

　　（四）香囊現場制作比賽。于5月27日上午在嘉興月河歷史街區，由各鎮（街道）推薦3人組隊參加比賽，比賽以制作香袋和香角的形式進行，比賽的`布料和剪刀由組會提供，其余材料自備，標準以每人制作2個為準，形狀以整體美觀度為準，餡的成分以有利健康為佳。在規定時間內完成制作、用時最短和制作最標準者為優勝，邀請眾評審團參與香袋與香角評比。比賽設一、二、三等獎若干，發給獎狀并給予適當的物質獎勵。

　　六、工作要求

　　1、宣傳部門要加強與市本級新聞媒體的`協調，充分發揮報紙、電視、網絡和區文化宣傳陣地的作用，積極做好活動的宣傳策劃工作，廣泛宣傳活動開展的目的、意義、方法和步驟；宣傳發動要深入城市社區和農村，做到家喻戶曉。

　　2、各級婦聯做好香囊故事收集、培訓交流、產品展示、現場比賽等活動的設計與組織工作。

　　3、要求各鎮、街道做好香囊文化的收集展示工作，每個社區、村開展不少于一次的香囊培訓、制作交流、講故事等形式的活動。

文化節活動方案范文 篇14

　　一、活動概述

　　主辦單位：安徽省旅游局、蕪湖市人民政府

　　承辦單位：鏡湖區人民政府、市廣播電視總臺

　　協辦單位：蕪湖市旅游局、蕪湖市商務局

　　活動冠名單位：匯金廣場

　　活動時間：20xx年9月28----10月28日

　　活動地點：蕪湖市鏡湖區

　　活動口號：形象口號：“長江鏡湖美食今秋總動員”

　　營銷口號：“長江之水美食之源鳳凰美食嘉年華”

　　活動思路：一個中心兩個重點：以美食文化為中心，以宣傳造勢

　　為重點，以旅游產品為重點，深度挖掘長江之濱、古城商埠的傳統

　　美食文化，以獨具特色的.江鮮美食和小吃名城的優勢，舉辦系列主

　　題活動，為旅客呈獻多姿多彩的美食節禮遇，達到吸引人氣的目標。

　　活動通過宣傳美食文化、整合旅游資源，以蕪湖生活頻道覆蓋的周

　　邊縣市為目標，以南京、合肥發達城市為目標，分側重吸引蕪湖周

文化節活動方案范文 篇15

　　一、活動主題：

　　我和我的心靈之約

　　二、活動背景：

　　大學階段是人一生中“心理發展”最為重要的關鍵時期之一，是大學生的心理志向成熟，人格趨于完善和穩定，價值觀，人生觀的塑造的重要時期、這段時期的心理具有快速度，復雜，多變，不穩定等不易把握等特點。大學生對各種需求呈現不斷增長形趨勢，而且不斷產生新的含義，當內在的心理支持和這種需求，以及理想和現實出現很大的距離，出現不平衡時，這種心理落差的產生就會引發心理問題，導致心理疾病的產生，主要表現為困惑、迷茫、冷漠、自閉、抑郁、焦慮、偏執、強迫、困惑、苦悶、寂寞和心理沖突、神經衰弱，精神分裂等。大學生存在的心理問題已日益嚴重，狀況令人擔憂，大學生在面臨各種各樣的問題時的自我調節潛力有待提高

　　三、活動目的：

　　本次活動旨在透過心理知識的競答讓心理問題進入大學生的視線，讓心理知識在大學生身邊傳播，提高大學生的心理素質和處理問題的潛力

　　四、活動時間：

　　6月13日，星期一

　　五、活動地點：

　　大活第一活動室

　　六、活動對象：

　　針推院大一大二學生

　　七、主辦單位：

　　針灸推拿學院科技創新協會心理部

　　八、活動形式：

　　將以團隊的形式參賽，同學自己組隊，每隊不超過三人，各隊有自己的口號（與心理有關的'）

　　九、活動流程

　　1、報名：在各班心理委員處報名，注明小組人員，專業，電話，及心理口號

　　2、開場：將以心理情景劇的形式開幕，我們會寫好劇本，找適合的人演出。各個團隊將會在主持人的介紹下登臺亮相，并喊出自己口號

　　3、比賽流程：

　　A、必答（答題板模式，所以隊伍同時進行）

　　B、景表演（模擬劇情）/發泄箱

　　C、選答（口述，一個隊伍一個隊伍的來）累計分數，自己選取答題數目，對一題加10分，錯一題扣20分，可選繼續或停止【有一次求助現場觀眾的機會】此過程穿插發泄箱或情景表演

　　D、中場休息（可進行舞蹈表演），統計各選手得分

　　E、淘汰

　　F、才藝表演——復活賽（評委根據表演者的才藝進行合理打分）

　　G、問答題（主持人提問問題，每隊選出一代表，進行問題的回答，評委根據現場的表現，語言的表達等方面進行打分）

　　H、根據最后得分，評出一二三等獎，其余為最佳參與獎，最佳組合獎

文化節活動方案范文 篇16

　　為更好的挖掘和發揚新沂民俗文化，豐富活動內容，以群眾性、參與性、游樂性為特色，打造新沂民俗文化旅游新亮點和新的文化旅游經濟增長點，展現新沂獨特的.民俗風情，推動旅游產業發展發揮積極作用。特舉辦此活動，具體內容如下：

　　一、活動主題：

　　走進新沂馬陵山景區民俗文化風情，傳承非物質文化遺產，感受新沂民間文化特點。

　　二、活動時間：

　　20xx年5月

　　三、活動地點：

　　新沂馬陵山景區

　　四、主辦單位：

　　中共新沂市委宣傳部

　　承辦單位：新沂市文體局新沂旅游局

　　新沂市文化館

　　五、主要活動：

　　1、開幕式

　　時間：20xx年5月20日上午10:00地點：中國.新沂馬陵山民俗文化旅游節開幕式

　　開幕式議程：

　　（1）新沂市市委領導介紹本次民俗文化情況；

　　（2）景區領導致歡迎詞；

　　（3）市委領導宣布20xx年新沂民俗文化演出開幕；

　　（4）參觀體驗民俗文化展演活動。

　　2、民間絕活展演

　　地點：新沂景區

　　內容：組織藝術團循環演出獨臺戲、魔術、雜技、訓狗熊、

　　訓羊、訓猴、民俗風情舞蹈等。

　　3、新沂非物質文化遺產展示

　　地點：新沂市景區

　　內容：出版《新沂非物質文化遺產名錄》，并現場發放。同時

　　通過新沂柳琴戲演出等各種形式展示區內豐厚的非物

　　質文化遺產。

　　4、新沂特色民俗旅游商品展銷

　　內容：剪紙、印花布等特色旅游商品。

　　六、組織保障：

　　為加強組織宣傳，切實做好新沂民俗文化節各項主題活動籌辦工作，特成立新沂民俗文化領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　七、活動宣傳：

　　1、報紙宣傳

　　2、網站宣傳

　　3、電臺電視臺宣傳：

　　4、現場宣傳：主會場建主背景板、舞臺，布置彩虹門、升氫氣球、宣傳條幅等。

　　民俗演出時間安排：

　　（一）5月20日

　　9：30全市民俗文化活動周開幕儀式，市區聯動，市區領導參加。10：00—11：30新安鎮演出，組織至少3條龍燈，2對獅子（4只）進城踩街。

　　10：00龍燈、獅子自府山廣場舞動10分鐘后出發。

　　（二）5月21日

　　10：00—11：30窯灣鎮演出，表演跳五猖、小馬燈等民俗活動。地點：府山廣場

　　（三）5月22日

　　10：00—11：30瓦窯鎮演出，表演有新沂文化特色的歌舞，有條件可兼帶秧歌、鑼鼓、舞獅等。

　　地點：世紀廣場

　　（四）5月23日

　　10：00—11：30草橋鎮演出，表演具有地域特色的民俗技巧展示。

　　地點：府山廣場

　　（五）5月24日

　　10：00—11：30港頭演出，表演旱船、蚌舞以及具有新四軍文化、民間神話傳說等地域特色歌舞。

　　地點：世紀廣場

文化節活動方案范文 篇17

　　一、活動主題：

　　體驗成長感悟心靈

　　二、活動目的：

　　為進一步加強我校學生心理健康教育工作，在學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過設計一系列內容豐富，形式多樣，針對性，參與性強的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時，為學生搭建培養健康心態，提高心理素質的平臺，構建和諧自我，和諧校園。

　　三、活動時間：

　　20xx年5月

　　四、參加對象：

　　全體師生

　　五、活動內容：

　　（一）心理健康知識宣傳；

　　（二）高考考前心理輔導；

　　（三）生命教育專題團體輔導；

　　（四）國旗下講話；

　　（五）心理委員培訓；

　　（六）心理電影展播與賞析；

　　（七）現場心情繪畫；

　　（八）中學生心理健康綜合測試；

　　（九）大型廣場心理測量與咨詢；

　　（十）“體驗成長感悟心靈”心理健康主題班會；

　　（十一）心理健康主題黑板報設計與評比；

　　（十二）“正能量彩虹卡”傳遞活動

　　（十三）教師心理健康講座

　　六、具體安排：

　　心理文化節活動日程安排表

　　活動內容

　　活動簡介

　　時間及對象

　　地點

　　心理健康宣傳

　　心理健康科普知識宣傳欄、現場心理咨詢、心理測試、心靈花園廣播、正能量卡傳遞等；

　　5月

　　面向全體學生

　　高考心理輔導

　　邀請專家做高考心理調適輔導講座

　　4月25日

　　高三學生

　　富麗樓三樓多功能報告廳

　　教師心理健康講座

　　邀請專家為全體教師開展講座

　　5月6日

　　全體教師

　　富麗樓三樓多功能報告廳

　　心理委員培訓

　　對心理委員進行培訓，使他們懂得一些心理健康的常識，更加懂得如何覺察和幫助需要幫助的同學。

　　5月7日

　　中午1點

　　心理委員及團委委員

　　富麗樓三樓多功能報告廳

　　心靈花園黑板報評比

　　通過出版黑板報以普及心理健康知識，讓學生走進心理，了解心理。

　　5月10日至5月16日

　　各班班級

　　國旗下講話

　　心理老師介紹心理文化節活動，倡導同學們關注心理。

　　5月11日

　　上午

　　國旗下

　　大型廣場心理測量與咨詢

　　解決部分學生中存在的心理困惑與問題。

　　5月12日中午面向全體

　　富麗樓一樓模擬法庭門口

　　“正能量彩虹卡”傳遞及“心語心愿”留言

　　通過正能量經典語錄在同學中的傳遞，喚醒同學們正向積極的一面。

　　5月12日中午面向全體

　　富麗樓一樓模擬法庭門口

　　大型現場心情繪畫

　　參與者都可自由地進行繪畫創作，繪出自己的心情，繪出自己的感受。不同的色彩代表不同的.心情，不同的畫面代表不同的世界，以此來表達自己的內心世界，構建心靈世界。

　　5月12日

　　中午

　　面向全體學生

　　富麗樓一樓模擬法庭門口

　　心理電影展播與賞析

　　通過心理影片的欣賞，感悟人生。

　　5月18日中午心理社團成員

　　富麗樓三樓多功能報告廳

　　生命教育專題團輔

　　通過團隊心理輔導喚醒學生對生命的重視

　　5月20日

　　下午第三節高一學生

　　富麗樓三樓多功能報告廳

　　中學生心理健康綜合測試

　　為高一學生建立心理檔案并進行心理健康測試，篩查存在問題的學生。

　　5月20日

　　高一年全體學生

　　高一年段

　　心理健康主題班會

　　從生活適應、人際關系、學習動力與方法、壓力調節、情緒調適等方面選題

　　5月27日

　　下午第三節

　　初二（5）班

文化節活動方案范文 篇18

　　為迎合市小學英語首屆文化節，為推進我校英語特色創建、濃厚校園活動文化，給學生提供豐富多彩的校園生活、搭建英語交流和才藝展示的平臺，圍繞“激發興趣，形成氛圍，全面參與”的原則，我校將開展每學年一次的“英語節”活動。借活動的契機，營造濃厚的英語學習氛圍，分享英語教學成果，展示學生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學習的潛力，增強自信心，增強開口講英語的能力，努力培養學生的創新精神和實踐能力。

　　一、活動主題：感受英語的魅力，分享學習的快樂

　　二、活動口號：Enjoy English,Have fun

　　三、活動原則

　　1、以“活動”激發興趣。全員參與，寓教于樂，寓學于樂，生動活潑，樂學其中，學于其中。

　　2、以“活動”形成主體。以校為本，快樂協作，主動實踐；享受成功，建立自信，自主探究。

　　3、以“活動”促進發展。營造氛圍，人人能說，個個會聽，班班讀寫，百花齊放，和諧發展。

　　四、活動目的：充分挖掘每個學生潛能，力爭讓全校三至六年級的學生人人參與，人人快樂，人人收獲，讓每個孩子在輕松愉悅的活動中感受英語，應用英語，享受英語，讓英語走進每一個孩子，讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語節成為每個孩子的節日，使他們想說、敢說、能說、樂說。讓每個孩子在英語節都有收獲。

　　五、活動時間：第9周-第16周（具體見活動內容）。

　　六、活動方案：

　　A. 全校性活動

　　1、挑選一些簡單、旋律優美的英語歌曲在課間播放（英語組負責提供，信息技術組配合，具體定在16周）

　　2、英語文化節徽標設計：

　　設計要求：徽標設計要結合本次英語節的主題和口號，徽標形式為平面，包括標識、字體、顏色、組合等，徽標應簡潔大方，時尚典雅，行神皆備，內涵豐富，寓意貼切，具有較強的視覺感染力和沖擊力，易于識別和傳播。應征作品應為原創，不得抄襲。統一用A3紙張。

　　參賽名額：每班則優選送1張作品到英語組。教研組聯評之后選4張上交教研區再評。

　　上送時間：11月10之前。

　　3、賀卡傳情

　　以圣誕文化為主題，自己動手制作一張圣誕賀卡，賀卡大小展開為16K做好后送給自己的老師，同學或家長。

　　4、英語節期間第16周周二下午第三節播放英語原版動畫片或英語短劇（學校FTP上下載，英語組提供，信息技術組配合）；

　　5、英語節學生優秀作品展示（展示英語節內學生的優秀作品手抄報等）。

　　B、分年級英語競賽

　　三年級：

　　I can dance我是小小舞蹈家，（英文韻律操）

　　韻律操集英語，音樂、陽光體育元素為一體，將同學們在課堂中學到的歌謠，歌曲串聯起來，并配以美妙動聽的音樂和動感十足的舞蹈，實現了英語與體育的較完美結合。

　　實施細則：

　　韻律操編制：由三年級英語教師共同完成。

　　韻律操英語的.內容教學：由三年級英語教師在可內及課余時間完成。

　　韻律操的動作需要音樂老師和體育老師協助教學。

　　負責人：英語組 音樂組 體育組 班主任

　　四年級：

　　I can write我是小小書法家 （英文書寫）

　　活動內容：每個班級則優選送三張作品參加評比

　　實施細則：英文書寫內容入選：由四年級組英語教師共同完成

　　英語書寫的內容教學：由四年級老師在課內或課余時間完成

　　負責人：英語組 班主任

　　五年級：

　　I can speak:我是故事大王 （英語講故事比賽）

　　參賽選手選一個故事評比，故事內容不限，更提倡自編的貼近生活的英語故事，要求故事內容思想健康，有教育意義，講故事時，可運用體態語言使故事更形象，生動。

　　負責人：英語組 班主任

　　I can make:我是小小藝術家 （英語手操報比賽）

　　為配合Xx市首屆英語文化節。提高學生的英語規范書寫水平，引導學生養成良好的英語書寫習慣，特開展英語手操報比賽。

　　參賽對象：五年級學生

　　比賽形式：每班選送兩張作品上交英語組，教研組聯評之后選4張上交教研區再評。

　　紙張要求：A3或8K

　　負責人：英語組 美術組 班主任

　　送評時間：11月10號前送到英語組

　　六年級：

　　I can act我是小小表演家 （英語情景劇表演）

　　表演方式：由六年級英語老師擇優錄取演出人員。表演內容緊扣主題，體現小學生健康向上的精神風貌，體現小學生熱愛英語，快樂學習英語的情感。英語情景劇表演需要音樂老師的協作教學。

　　負責人：英語組 音樂組 班主任

　　七、活動組織機構：

　　1、領導小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　2、工作小組：

　　德育處、教務處、英語組、信息組、美術組、音樂組、班主任

　　以上活動，希望各位老師配合落實，謝謝

　　Xx小學英語組

　　20xx年x月x日

文化節活動方案范文 篇19

　　一、活動時間∶

　　20xx.11.17上午8:00——10:30

　　二、活動地點∶

　　xx小學幼兒園

　　三、參加人員∶

　　xx小學幼兒園全體師生及部分家長

　　四、中心內容∶

　　美食節——水餃樂

　　五、活動目標：

　　1、通過水餃制作品嘗會，充分發展幼兒動手能力和對家鄉美食的了解。

　　2、通過家園聯合策劃，親子共同參與，增進家園聯系的緊密度，增進家長與孩子之間的情感。

　　六、前期準備：

　　1、教師準備：

　　1)做好環境布置。

　　2)發放告家長書，確定參與人數。

　　3)組織召開家委會會議，確定分工及運行的.具體事項。

　　4)每個班級的廚具自行準備，11月17日早上到園后領取食物材料。

　　2、學校準備：

　　1)各類美食活動的食材、環境布置材料。

　　2)召開好園級家委會會議，確定人員分工及活動期間的評比工作。

　　七、具體安排：

　　(一)人員安排：

　　整體調控：易文俊

　　總體策劃：易文俊

　　采購：食堂人員、園級家委會后勤采購人員

　　班級管理：各班自行安排

　　拍照：整體：園級家委會宣傳部成員、

　　秩序維持及入園把關：保安

　　(二)活動過程：

　　1、8:00全體教職工及家委會成員就位，領取各班食品材料，做好各種準備工作。

　　2、8:30——10:00各班制作水餃。

　　3、10:00——10:30各班品嘗自己的水餃成果。

　　4、10:30年級組長檢查整理情況。

　　5、11:00活動結束，幼兒家長離園。