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培訓的心得體會

發布時間:2023-09-26

培訓的心得體會(精選17篇)

培訓的心得體會 篇1

  近日,**市審計局開展了面向全體業務人員的大數據應用審計業務培訓會,旨在提升業務人員在項目審計過程中的審計效率,運用大數據審計思維和計算機審計手段,充分發揮審計功能。通過培訓,審計人員不僅學習了新的技術,還對當前我國審計事業的發展有了新的認識,為共同創造我省審計事業的新成績,打下了基礎。

  一、著力大數據審計,是現代審計技術發展的必然趨勢

  20xx年12月12日,國家行政學院常務副院長馬建堂在國家行政學院召開的“大數據與國家治理”圓桌論壇上表示“要積極擁抱使用大數據,以提高政府公共管理能力、公共服務水平、公共政策質量。”隨著當代信息技術的蓬勃發展,各行各業均所產生的數據量將呈指數級增長,數據種類和格式也日漸豐富,除了儲存這些數據,審計人員更多是要利用這些大數據,對它們進行收集,整理,清洗,分析,利用這些數據創造新的價值。隨著被審計單位財務軟件和業務軟件的不斷更新升級,審計人員運用“低成本、低風險、高效率”的審計技術變得尤為重要。**省審計廳審計云系統的搭建,為基層審計工作者節約了數據采集、整理及轉換的時間,同時通過云系統進行數據分析,進一步的提高了審計工作效率,變審計工作重點從“現場審計找疑點”為“現場審計核實疑點”,實現“快、準、穩”的審計目標要求。

  二、充分應用計算機,是實現大數據審計的重要手段

  計算機審計的效果,取決于審計人員將計算機技術與審計方法結合能力的高低。要推動大數據審計的落實與發展,基層審計機關必須建立高素質的計算機審計隊伍。加強審計人員計算機操作技能的培訓,是推進基層大數據審計的重要手段。此次**市審計局開展的業務培訓會,除了對word¥excel及審計軟件的基本操作進行解析外,著重強調了審計人員應當培養充分應用計算機審計的工作意識。在此基礎上,加入了計算機軟硬件及網絡應有的安全控制方法、計算機知識與審計知識的融合兩方面培訓內容,旨在培養具備計算機常識、網絡知識以及掌握信息系統審計技術的現代審計業務人員,促使審計人員在審計工作中將審計知識與計算機技術進行有效結合。

  三、跨板塊數據分析,是實現審計全覆蓋的必然要求

  20xx年12月8日,中國政府網公布中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于實行審計全覆蓋的實施意見》,是對國家審計監督提出實現審計監督全覆蓋的時代要求。面對一個個數量龐大、種類繁雜的數據信息源,如何整合審計數據中心數據資源、挖掘跨行業、跨單位、跨系統的核心數據就變得十分重要。此次**市審計局開展的業務培訓會,以本級財政預算審計為例,將財政四大業務系統與財務系統進行跨系統數據整理及對比分析方法及操作核心詳細解讀,為審計業務人員提供了跨系統數據比對分析思路,激發了審計業務人員對進一步實現跨單位、跨行業的全覆蓋審計思路。

  在大數據時代,挑戰與機遇并存,計算機信息技術的廣泛運用和審計業務已經深度融合,為審計事業帶來了新發展。

培訓的心得體會 篇2

  20xx年5月17日,因工作安排我有幸參加寧夏工人文化宮第一批文體骨干培訓班,非常感謝此次培訓班給我了一個成長鍛煉、展示自我的平臺,也讓我認識很多新的同事、新的朋友。學習的過程使我受益匪淺,引發了我許多思考,也使我找到了努力的方向。在此,就兩周的學習做一個簡短的交流。

  一、目標明確、自信團結。

  報到后我被安排了臨時性崗位和任務,整個科室的工作氛圍輕松活潑,從配合各位同事處理日常工作到跟班學習,各項工作都有條不紊的進行。無論是什么工作,大家都心往一處想、勁往一處使,保證工作高質量完成,各位同事在自己的專業領域都有一定的成就,感受到了大家對工作和自身的規劃都很明確,活力不失嚴謹,感受到了自身的差距,這是激勵我自覺學習的動力。

  二、科學統籌、合理安排。

  在跟班學習的兩周里,對“寧工學堂”的公益課有很多觸動,公益課已經常態化、廣覆蓋在職工群體中,課前有課后有,19門課程門門有特色,受到了廣大職工的一致好評。印象最深刻是合唱團提高班,公益課基礎班都是開放報名,人氣高可以理解,但是合唱提高班入團要自費還得通過面試,職工積極參與報名,上課狀態熱情飽滿,會根據老師安排的聲部認真訓練、和聲,呈現效果不亞于專業水準,可以想象,合唱團員能長期保持較高且穩定的演唱水準,不僅需要團員自身長期不懈地努力,還有科室成員和各位老師長期默默地付出。“寧工學堂”品牌的成功離不開各位和同事對課程門類地挑選、對代課教師慎重地敲定、對開課時間科學地安排。各班主任在工作崗位上認真負責、不求回報地默默付出,也是我學習的榜樣。

  三、形式多樣、謀求發展。

  在調研游泳公益課時,提出文化宮應充分結合當前社會環境的發展趨勢,通過各種有效形式和載體活躍廣大職工文化生活,補充因場館、教師或技術等問題不能開設課程的短板,可以邀請專業團隊共同打造文化陣地。對我的工作有了啟發,也解決了工作中遇到“有想法沒辦法”的問題,可以堅持“百花齊放、百鳥爭鳴”的發展理念,老中青職工的需求都照顧到,以適應職工日益增長的需求,將文化宮打造成職工日常打卡地。今后的文化宮有的絕非僅僅是情懷,而是要跟著時代的腳步,軟硬件全方位升級,打造符合當下職工訴求的文體活動新標地,真正成為職工的“學校和樂園”。

  對此次培訓提出一點不足之處:培訓目標不夠明確,就學員自己進行摸索、思考以及感悟到的層次、高度不到位,不知是否達到培訓預期目標。建議在培訓目標上繼續細化、更有針對性、時間安排緊湊一些,可挑選幾門精品課程進行跟班展示,文體骨干自選幾門有針對性的課程進行跟班提高。

  此次培訓任務重、收獲多,我更加清楚地認識到了自身的不足,今后更要不斷學習充電,提高自身業務能力。職工公益培訓是一種滲透式、潛移默化的過程,需要一個漫長的過程才能體現出培訓結果。跟班結束回到工作崗位后,我將結合此次培訓收獲的經驗結合自身工作實際,探索出一條符合實際的工作模式。

培訓的心得體會 篇3

  一個好單位,定期組織員工充電學習,員工可以通過努力有所作為,非常幸運,作為廣播行業的外行,能夠有很多學習的機會。周二的例會,集體收聽了傳媒領域專家邵軍老師的講課,開闊了眼界。

  時代發展變化的太快,微博微信等新媒體的到來,快的讓人驚嘆,不覺間,央視新聞聯播也有了關注更多新聞,請登陸官方微博的華語。何況其他媒體,務必要將傳統的傳播渠道進行新媒介的整合利用,達到更好的傳播效果。

  邵軍老師講了品牌影響力的重大作用。傳統的傳播渠道,有自己的目標受眾群,節目風格內容也要根據受眾的口味不斷協調,但是也要想法設法擴大目標受眾群,現在隨著互聯網的發展,新媒體對傳統媒體的沖擊尤其是廣播,影響很大,單一的媒體形式已經不再跟隨時代潮流了,傳播渠道單一,只能讓自身的媒體影響力不斷下降。擴大自身傳播渠道,才能擴大聽眾群,才能提升自身的品牌影響力。

  新媒體沖擊下,廣告正向互聯網,手機等媒體流動。廣播務必拓展傳播渠道,利用新媒介獲得更廣的發展空間。邵軍老師講了一個活動案例,原創拜年短信大賽,就是通過廣播,報紙,互聯網、電視等新媒介的整合傳播做大了影響力,形成了規模化的傳播方式。

  20xx年元月1日,鄒平電臺新浪微電臺上線,首家實現24小時播出,鄒平廣播有了更廣的收聽媒介。網絡上收聽更方便了。陽光早晨節目采訪歌手我深有體會,微電臺上線以來,采訪到的歌手更有名了,上過八次春晚的歌手耿偉華,央視星光大道云飛,新人氣偶像杜侑澎等,都來節目中做客,而且可以微博圈擴大收聽群,直播中互動,讓更多的聽眾收聽電臺,增加了影響力。但是目前,微電臺總是出現緩沖,卡播的現象,應該想辦法保證順暢播出,辦公無紙化能很好的解決這個問題。

  活動對于提升品牌有無限大的作用。邵軍老師講了他做中國歌曲排行榜的案例,通過拓展媒體渠道,將中國歌曲排行榜做到了全世界,成為全球華語歌曲排行榜,網絡世界各地,吸引了一線歌手參與,瞬間成為響當當的品牌排行榜。這都得益于活動的策劃與運營。善于借用外力,迅速提高品牌活動影響力,重視活動的傳播,跨媒體,跨地域,形成品牌活動的產業鏈。

  活動的成功,策劃很重要。邵軍老師的幾個詞語,深感自身的不足。活動,首先要出方案、要有報批方案,招商方案,營銷傳播方案,項目化管理方案,效果評估方案等,很專業,很系統化。我欠缺的知識太多了,有一次出去某個酒業跑贊助,將一個籠統的活動方案遞給酒業公司的負責人看,酒業經理的幾個問題,就暴露出了方案的不周整性,一些細節人家考慮到了,我們卻沒有體現在方案中,結果可想而知。學習無止境,學會策劃,走遍天下都不怕,這門最基礎的策劃課,對于,節目,廣告,活動,整個電臺,都有舉足輕重的作用,沒有好的策劃,節目千篇一律,聽眾耳朵都長繭,廣告策劃沒有創意,怎么吸納更多的經濟收入?活動沒有策劃,贊助更難拉動。

  學習了邵軍老師的講課,我覺得提升品牌影響力太重要了。臺里的品牌節目,品牌活動多了,聽眾自然有了好口碑。活動于廣播特別重要。

  活動接地氣,與聽眾直接交流互動,4月份以來派送收音機活動的舉行,深切感受到聽眾與廣播的距離拉的更近了,有的聽眾知道的廣播內容,甚至比主持人都清楚,節目的參與方式脫口而出,節目的收聽網址了如指掌,最近的活動情況知之甚詳。讓廣播走出直播間,搞各式各樣的活動,對于拉動廣播人氣有很大的幫助。每一場大小活動,造勢,制造事件尋求關注,找到受眾的興趣點,節目搭載活動,活動提升品牌,品牌提升價值,社會經濟等效益自然而來。

培訓的心得體會 篇4

  時間過得可真快,轉眼間已培訓了將近__天。回顧這段的學習生活,我忙碌著、勞累著,卻充實著、進步著,我們每一天辛苦著但卻快樂著……因為,我們不但付出著而且收獲著。

  1、這次培訓給我們搭建的網絡平臺,讓我有機會再次來充實和完善自己。這次培訓資料豐富多彩,方式多種多樣,既有案例分析、專業知識學習、還有信息技術潛力學習應用、指導教師的專業輔導和同伴研討交流。這段時間,我每一天都能感受到思想火花的沖擊。在培訓中,我進一步認識了新課程的發展方向和目標,反思了自己以往在工作中的不足。

  2、我真的很榮幸能參加這次學習。透過學習,我更清楚地認識自己,反思自己,提高自己。

  (1).重新認識自己

  我自認為:我是一個愛學習的人!我也不懷疑自己的潛力!剛開始進行學習,我認為,這有什么難的但是是給了我重重一擊。

  例如:在學習模塊三時,我在進行“教學設計方案”的撰寫時,我覺得自己平時已經能熟練掌握了,于是用很快的速度做完,可做完后一看要求,出現了很多錯誤。

  我有自習閱讀了知識導讀和操作的資料,才發現,平時的許多做法是不可取的。如:修改序號和設計字體字號色彩等,我平時都是一個一個打出來再設計,而沒有使用項目符號和編號以及保存格式。最后,我按要求又重新做了一次,感覺還是這種方法好。這時的我才意識到:我明白的還很少,需要學習的還很多。

  (2).提高思想認識

  透過這次培訓,使我提高了認識,理清了思路,找到了自身的不足之處以及與一名優秀教師的差距所在。

  在接下來的學習中,我吸取了前面的教訓,每個模塊作業一發布,我就認真閱讀相關資料,并認真學習、領會。例如:模塊四中的網頁制作,這一資料我們平時很少接觸,于是,我仔細看了視頻演示,按要求一步一步做下來。最后預覽,效果還不錯。這時,我打心里高興。可不足之處是背景音樂不響,于是我在班級討論組里向老師們咨詢,老師耐心的告訴我方法,我進行修改。最后,背景音樂最后響了。我真的感謝老師對我的幫忙。

  3、透過這段時間的學習,我突然感到自己身上的壓力變大了,要想不被淘汰出局,就要更努力地提高自身的業務素質。這就需要我付出更多的時間和精力,努力學習各種教育理論,并勇于到課堂上去實踐,及時對自己的教育教學進行反思、調控。

  在以后的教學中,我要做的是:

  第一,堅持業務學習。活到老學到老。學習是我一生永不休止的音符。我要不斷學習,成為學習型、研究型的老師。

  第二,不斷自我反思。我要不斷反思自己的教學,努力成長為一名優秀數學教師。

  第三,交流互助。在今后的教學中,我要虛心向他人學習,遇到問題多請教,不斷充實自己,完善自己。

培訓的心得體會 篇5

  在過去的五個月中,在工程服務部領導的帶領下,經過了和同事的共同奮斗,經過了自己的積極努力,做了以下工作。

  一、工作態度,思想工作。

  我非常熱愛本職工作,能夠嚴以律己,遵守工程部的各項制度,保持對工作負責的工作態度,謙遜學習,積極進取,不斷提高自己的技術水平,力爭把領導分配的每一項任務做的最好。

  二、指導安裝工作。

  三、設備試驗調試工作。

  在車間對沙特設備試驗調試時,對電廠cndq-10制氫設備的開機順序,pid參數設定,都有了一定的了解。同時也對整流的工作原理由淺入深的理解。試車之前確定直通氣缸是90度,三通180度。直通球閥調制關閉狀態。喬丹的氣動薄膜調節閥應對其做初始化調整,調試過程中像設備達不到系統壓力,實際液位與上位機不符,電泵損壞故障時有發生,應根據實際情況正確地排查。

  四、今后的工作方向。

  下月重點放在調試階段的學習。培養自己查找故障的能力。將現場發現的問題反饋給領導,多請教。在以后的工作中彌補不足,發奮把工作做的更好。

培訓的心得體會 篇6

  帶著一份憧憬,帶著一份喜悅,帶著一份期待與責任,我有幸參加了遠程教育的心理健康的培訓,不僅有理論的學習,充實我們的大腦,同時還深入教育教學第一線參觀學習和調研,使我在思想理念和工作能力等方面都有了較大程度的提升,真是感受頗深,受益匪淺。

  感受一:認識心理健康重要,促發展。

  通過本次的學習,我認識到了教師心理健康的重要性。我認為,教師是學校心理健康教育的推行者、具體實施者,一個成功的教師,除了要有淵博的學識和優良的教學技能,還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對學生有很大影響。教師的衣著舉止,言談風度,以及待人接物等,都會使學生受到深刻的影響。人格健全的教師,能在課堂中創造一種和諧與溫馨的氣氛,使學生如沐春風,輕松愉快,而人格不健全的教師,只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛,使學生如坐針氈,惶惑不安。所以新的教育實踐要求每一位教師都應該從自身的心理健康的角度,完善自己的人格,提升自己的人格魅力。

  感受二:提高自身素質,助成長

  通過培訓,自身有了提高。我對心理調適的技能,提供維護心理健康和提高心理素質的方法有了一定的了解;通過對個別典型的案例的分析學習,對認識與識別心理現象有了認識,而且有了一定的輔導思路。教學活動是師生雙向互動的過程。心理素質良好的教師,會憑借自己的語言、行為和情緒,潛移默化地感染學生,促使學生積極主動地投入學習;學生在教師的感召下,會表現出強烈的求知欲,體驗到愉悅、滿足的情感,并流露出對教師的尊敬和愛戴。要努力克服不良情緒的困擾,在不斷提高知識素養的基礎上,培養自信樂觀、豁達開朗的健康心理。只有這樣才能充分發掘自己的潛能,發揮自己的才干,促進學生的健康成長,提高教育教學的整體效益。

  總之,在這次的培訓的鍛煉中,我增長了知識,擴大了視野,在業務水平上有了一定的提高,在以后的工作中,我將在原有的基礎上,更進一步努力,將所見、所學根據實際運用到自己的教學工作,為學校工作盡己所能!

培訓的心得體會 篇7

  通過這次多媒體教學系統的培訓學習,收獲很多,下面我就談談一些體會。

  1、暢言交互式多媒體教學系統操作簡便靈活。

  暢言交互式多媒體教學系統使用方法十分簡便,也很容易掌握。我們在上課時可以直接打開電子課本,讓學生一目了然,比傳統方式更容易操作。在以往的數學課上,教師經常會用到諸如尺子、圓規等學科工具在黑板上作圖,非常不便,但交互式多媒體教學系統就解決了這樣的問題,讓數學更簡單了。

  2、提高課堂互動性具有趣味性。

  暢言交互式多媒體教學系統,使我們的教學變得更加簡單、直觀,這樣可以極大地調動了學生的積極性,我們可以根據學科特點靈活使用暢言交互式多媒體教學系統,調用資源庫中的相關資源,創造生動活潑的課堂氛圍,提高互動效果

  3、提高資源利用率。

  教材同步的資源庫也給老師提供了更多的選擇性,讓學生能夠獲取更多的知識;這套軟件將教師平常上課所需要的資源進行整合并根據課時,按照圖片、視頻、音頻、文本等形式分類,節省了老師在課后搜索資源的時間,老師可以根據自己的學科特點靈活地使用暢言交互式多媒體教學系統,通過備課系統做出有特色的課件,創造生動活潑的教學氛圍,充分調動學生的學習積極性,強化學習效果。也使這些資源能夠得到有效的利用。非常具有創新性。

  總之,暢言交互式教學系統在教學中發揮的作用是非常大的,大大提高了教學效果,我一定要在教學中把它用好,發揮它的作用。

培訓的心得體會 篇8

  在人生中,我們會被各種各樣的善與惡包圍著,我們必須分清哪些是善,哪些是惡,哪些是好人,哪些是壞人。當壞人千方百計誘惑你時,不要被一時的假象蒙騙了。“路遙知馬力,日久見人心”。

  1840年,X片和大 麻首先來到了中國。X片戰爭從此爆發。X片是由提煉纓素而成,可作藥用,但含有大量麻醉性毒素,一抽上癮,人就變得瘦柴如骨,精神萎縮。中國人吃了X片后,屢戰屢敗,使X片成為了洋鬼子一大功”。毒害處多,吸毒就等于自毀前程。1985年,全國中學生運動會上勇奪兩金一銀的健將阿惠因吸毒變得骨瘦如柴,形如‘老嫗’。碩士研究生江濤因吸毒傾家蕩產,變成了社會上的一個廢物……許多例子告訴我們毒是可怕的,是一個害人的壞蛋。新中國成立后,海 洛因又到來了,弄得走 私案一樁又一樁,中國人民痛苦不堪。盡管中國建立了許多座戒毒所,但是吸毒者和販毒分子就更聰明了,更隱秘了。

  在這些信息中我們知道:吸毒是不好的,有些人也想戒毒,可沾染容易戒時難啊,大家都在電視里看過,只要毒癮一來,如果沒有在吸毒,那種痛苦將生不如死,痛不欲生,多少意志堅強的.人都忍受不了。我在各種禁毒宣傳畫上看到,甚至有的人用各種方法來分散注意力,有的用刀割自己的,有用頭撞墻的,有把牙刷往鼻孔里塞的等等。難道他們不痛嗎?他們也是沒辦法的,有的人就索性不去忍受,去向父母或親戚騙錢。騙不到了就去偷、搶、去殺人。有些人吸毒不是故意的而是在毒販子的煽風點火下,或是在朋友的推薦下:“你就試一下而已,再說你意志力不是很強嗎?沒事的。”這樣就會有人也這么想結果就去試一試。就是因為這么一試出大事了,真是一失足成千古恨。

  我們是祖國的未來,所以我們應該杜絕毒。

培訓的心得體會 篇9

  通過一周的管理體系培訓,受益非淺。深深感到自己在學習、理解質量管理標準方面的差距;參加這樣的培訓很有必要,作為一種企業,不但要對質量體系文件學以致用,更重要的是帶領部門貫徹執行。下面是自己的學習認識,并結合工作也談一點自己的看法。

  質量是成功的伙伴,貫標是質量的保障。如今,貫徹標準已被眾多企業所看重,成為企業證明自己產品質量、工作質量的一種護照。有專家認為,貫標為廣大企業完善管理、提高產品和服務質量提供了科學指南,同時為企業走向市場找到了共同語言。隨著市場化進程的不斷深入,各行各業將加快推進國際標準化進程,貫標變得更加迫切。

  毋庸置疑,貫標不是萬金油,不能包治百病,但通過貫標,增強了企業全體員工的質量意識與管理意識,明確了各項管理的職責和工作的程序,促使企業的管理工作由人治轉向法治,真正做到了凡事有人負責、凡事有章可循、凡事有據可查、凡事有人監督,實現了以預防為主規范了企業的作業程序,明確了各部門和全體員工的職責和權限,預防并控制了不合格項的發生,降低了企業質量管理成本。通過定期組織質量檢查、質量審核活動,能夠及時發現和找出經營管理活動、服務質量方面存在的問題和薄弱環節,并進行有效糾正,從而提高了企業整體經營管理水平和質量監控能力,為企業實施全面的科學管理奠定了基礎;也貫徹了以人為本的原則,全面提高了員工的業務技能和綜合素質,為企業長遠發展打下了堅實的基礎;并圍繞讓客戶滿意及時認真地處理客戶投訴或意見,不斷滿足客戶需求與期望,贏得客戶信任,提高客戶滿意度,提升企業的社會形象和市場競爭力。

  我認識到:ISO9000族標準是世界工業發達國家先進企業質量管理經驗的科學總結。當今市場競爭日趨激烈,科技的迅猛發展,生活水平的不斷提高,使顧客對產品質量和質量保證保障的要求和期望日益高漲起來,促使企業必須關注質量管理和質量控制,作為企業的管理者必須不斷進行觀念創新、戰略創新、制度創新和市場創新。帶領全體人員參入ISO9001質量管理體系的建立和實施。并通過PDCA的管理模式持續改進,才能不斷提升企業的綜合管理水平,才能創造出一流的的產品,提升企業價值。

  經過此次學習本人改變了以往對內審員的偏見,以為審核員就是到其他部門挑刺、找毛病的。其實內部審核的目的是對ISO9001質量管理體系的適宜性、充分性和有效性做出綜合評價并找出存在的問題與下步需要改進的地方。內部審核是按照準則收集審核證據形成審核發現,編制審核結論,提出改進建議使企業的質量管理體系日趨完善的。作為每個內審員更需做好的是體系的建設者。如果每個內審員都能把本部門的質量管理體系自我完善,做好相關部門的溝通,那整個企業的質量管理體系才能得到更有效的健全和發展。

  作為企業的員工,要想充分體現自身價值,唯有不斷學習,做一個“學習型”的員工,珍惜每一次學習和培訓的機會,不斷提升自身的綜合素質,在工作中充分發揮個人才智,為企業和社會創造更多的效益,才能使自己的人生更有意義、更有價值!

培訓的心得體會 篇10

  通過培訓使我充分認識到素質教育勢在必行教師的教育念必須改變。

  一、對課堂教學行為的重新認識思考

  1、要及時反思自己的教學傳統意義上的課堂就是教師講學生聽老師很少審視自己的教學是否引起了學生的興趣也不夠關注學生的參度是否自己有關。當學生出現課堂教學不一致的行為時只是一味怨學生很少反思自己的教學行為是否適應了學生心特點激發了學生的求知欲。優秀教師之所以優秀其特點之一就是每節課后及時反思自己的教學不斷改進教學以增加課堂教學的魅力達到及時調控學生的情緒引導學生積極參課堂教學的目的使學生獲得更好的發展。

  2、要留給學生思考的空間和時間學生獲取知識的結果遠遠比不上他獲取結果的過程重要。讓學生在學習上有所發現有所體驗重要的前提是給予他在學習和研究知識的過程中主動思考積極探究的時間空間。樣他的體驗才是幸福而自信的。如:小組合學習就是一個很好的形式。

  3、要學會欣賞學生教師要在教學中樹立以學生為本的現代教育觀念給每個學生提供思考、創造、表現及獲得成功體驗的機會。做到一點教師要學會欣賞每一位學生發現每一位學生的閃光點。學生在老師的關注中不僅會喜歡老師喜歡上課產生融洽和諧的師生情還會在課堂上積極表現快樂愉快地去學習。

  二、善于創造情景

  在《地震中的父子》一課任課老師通過圖片和自己的介紹把學生帶到那個讓人傷痛的時刻。讓學生身臨其境的走進課本更好的解所要表達的情。

  三、認識到繼續教育的重要性

  次培訓就自身更新優化而言樹立了終身學習的思想。通過培訓覺以前所學的知識太有限了看問題的眼光也太膚淺了。過去我們常說:“要給學生一杯水教師就得有一桶水。”但是經過培訓后我覺得教師絕對不是一桶水么簡單它應該是一條有源頭的溪流。我認為教師只有樹立“活到老學到老”的終身教育思想才能跟上時代前進和知識發展的步伐才能勝任復雜而又富有創造性的教育工。“問渠那得清如許唯有源頭活水來。”只有不斷學習不斷充實自己的知識不斷更新自己的教育觀念不斷否定自己才能不斷進步擁有的知識才能像‘泉水”般沽沽涌出而不只是可憐的“一桶水”了。

  四、教師要意識到創新精神的重要性

  時代呼喚教育創新呼喚創新型人才素質教育把培養創新精神和實踐能力為重點正是反映時代的要求為教師也要用創新念武裝自己。教師必須更新觀念,端正教學思想,明確素質教育的要求。從而確立學生是學習活動的主體,轉變學生是“收音機”、“容器”、“觀眾”或配合教師演“教案劇”的配角的傳統觀念。“教”完全是為了“學”,“教”要服從于“學”,學生才能成為真正的主角、主人,教師應善于運用各種教學方法和教學藝術,讓自己的“啟”達到學生的“發”,讓學生在知識的內在聯系上,運用已有的知識去分析、思考、理解、掌握、新知。小學生心中的世界,是個真、善、美為主體的純真世界,他們對社會上不良行為和不良風氣的影響往往難以判別,甚至于盲從。習作或日記是他們心靈的窗戶,友愛、憎惡是其真情流露。教師應善于從中發現苗頭,引導教育,防微杜漸。教育學生從小要樹立遠大的革命理想,明確學習的目的,關心和體貼父母,做力所能及的家務事,從勞動中獲取更多的知識。教學中要善于和學生一起探究,不要怕丟面子。有學生問我貓是怎樣睡覺的,我還真不知道,于是我叫他查找資料,請教家里養貓的同學,我也去找,我不能留給學生一個“?”后來他果然找到了并告訴了我,我仍裝做不知,看著學生好為我師的樣子,我體會到教學相長的樂趣。

  學生的成功,也就是教師的成功。在教學中,我先學生之憂而憂,為學生之樂而樂。學生在課堂上會思考,會提問,我感到欣喜;學生能自己主動閱讀,寫筆記。我為他高興;學生在運動會上獲獎,我為他歡呼;我學著做一個伯樂,為學生的每一個進步喝彩;我試著和他們一起體驗學習的壓力,成功的喜悅。

  在新課程自由、嶄新的天空下,教師和學生都面臨著改變,改變學習的方式,改變思維的方式。為此,我愿意學習,汲取,探索,在學習中成長,在合作中成長,在實踐中成長。

  總之在參加培訓后使我更深刻的認識到做為一名教師一個學生人生道路上的引路人、溝通學校家長、社會的橋梁一定要更新觀念提高自身素質為國家培養跨世紀的人才。

培訓的心得體會 篇11

  一、機會就好像流星,如果不懂得把握,稍縱即逝。

  在我們對這兩天的旅程還充滿疑惑的時候,特訓營的課程正式拉開帷幕。剛一開始,我就上了重要一課。我記得當時玩的第一個游戲,需要女生找男生搭檔(當時女多男少),可是就在那時候,我出去了下,結果回來發現已經選完了,而我落了單,那時候的感覺很尷尬,然后xx老師問我,在以前的生活中肯定也有過這種情況,不管是因為客觀還是主觀原因,一定錯過了一些很重要的東西,機會就是這樣溜走的,不經意間,你已經喪失了一次重要的機會。

  我記得柏拉圖曾經說過,“一個人不論干什么事,失掉恰當的時節、有利的時機就會前功盡棄。”人類假如不能利用機會,機會就會隨著時光的波浪流向茫茫的大海里去,而變成不會孵化的蛋了。不管是有意還是無意,機會就是溜走了,再也不可能讓你有重來的機會,這也是特訓營給我上的第一課,我永遠都不會忘記。

  二、永遠不要跟父母爭論對錯,就憑他們辛辛苦苦把你養大成人,你就沒有理由那樣做。

  每個人一生下來就在父母的呵護下成長著。在成長過程中,人們常常忽略了一個最為珍貴的東西,那就是父母對自己的愛。我們總覺得父母給予自己的關心和愛是應該的,是理所當然的。于是,我們經常會和父母爭吵,為了一點小事必須分出個對錯才會罷休,可是我們不知道的是,那個時候父母的心有多痛,有多難過。

  我們常常忽略父母的感受,一味的由著自己的性子來,也不知道關心父母,甚至有的孩子出門在外電話都很少打,換個位置想想,如果有一天我們為人父為人母了,我們自己的孩子對我們這樣漠不關心,我們是什么樣的感受?盛開的花之所以明艷是因為它有綠葉的呵護;閃亮的繁星之所以絢麗是因為它有月光的陪襯;清新的空氣之所以能夠令人心曠神怡是因為它有樹木的凈化;我之所以快樂幸福是因為我有一個溫馨和諧的家,而正是愛我的爸爸媽媽為我創造了這個幸福的家。

  從特訓營的課程中,我了解到平時為父母做的根本不夠多,不夠好。父母對孩子的愛不是天經地義,我想任何人都沒有權利要求父母必須為自己付出。他們的付出完全是心甘情愿,他們之所以心甘情愿地付出并不是為了得到我們的回報,而是發自內心的愛,這種愛最無私,最偉大。看電視的時候我常會被電視劇里父母的愛感動,哭得稀里嘩啦,其實想想父母對我的愛,難道還不如電視劇里的動人嗎?父母的愛雖沒有電視劇里演得那么轟轟烈烈,但是卻是最真心的,最樸實的。

  我們要有一顆感恩的心,生命猶如一個空的透明玻璃瓶,有了感恩的心,這玻璃瓶便會變得五彩斑斕。一生都懷抱感恩之心,玻璃瓶的本色便會五彩斑斕,不再空虛,也就有了美好的人生。而我最該感恩的人,就是與我朝夕相處的父母。在生活和學習中,無論遇到了多大的困難,我從來都不會低頭。因為我有一個幸福的家,有愛我的父母,他們會在我失敗的時候給我鼓勵,讓我堅強地面對一切;他們陪伴我度過了十幾個年頭,同時也陪伴我度過了無數的難關。

  三、在時間的年輪中,我們一直在旋轉,錯過的人,錯過的事,讓我懂得珍惜現在的所有。

  曾聽到過這樣一句話:“與一個人檫肩而過的幾率是十萬分之一,與一個人成為朋友的幾率卻只有一千萬分之一。”回頭看看,我們遇到過多少人,又有多少人我們錯過了。

  從誕生的那天起,誰是你的父母,誰是你的姐妹,這種親情緣是上天注定的,以至于后來的老師同學,跟走馬燈似的在你眼前流動,那也是緣,你可以選擇,但十有八九因緣而聚,因緣而散,有的你選擇對了,成了你的好朋友,但更多的卻只能與你檫肩而過,跳出你的視野,成為陌路人。人總是追求更美好的事物,卻往往忽略了身邊的人和事,用心去看,你身邊的東西一樣很美好。 看看過去的這二十多年,我們錯過的人中,你想起了誰?

  緣分需要呵護,它是無言的默契,是心靈的呼喚。我不知道有多少個星辰醉心其間,揮一揮手,又怎能抹去,這不絕如縷的眷戀,哪怕今后的風景更美更好,我都無法拋去,一展笑顏,盡管人生告別尋常事,真告別時,又難說再見!我們不能選擇我們遇到誰,但是我們可以選擇珍惜我們遇到的人和事。

  我們認為摘不到的星星總是最閃亮的,溜掉的小魚總是最美麗的,錯過的電影總是最好看的……人生有很多意外,握在手里的風箏也會突然斷了線,很多時候都是違愿的。可造成這些意外的人呢,往往又是我們自己。我們一次次的得到又一次次的失去,卻從未改變什么,任失去千萬次,依然如故。

  有時我們也會發現,我們失去了才開始懂得什么是該做的、什么是不該做的,在跌跌撞撞之后,突然感到擁有時是多么幸福,失去時又是多么的痛苦。開始抱怨為什么幸福總與自己擦肩而過呢?其實幸福就在我們身邊,只是我們視而不見而已,當真的離開我們遠去時,才開始后悔當初的種種不應該。

  通過這次的培訓,讓我學到了很多知識,在生活中和學習上都有很大的幫助。我會好好利用所學的知識去幫助每一個人。

培訓的心得體會 篇12

  經過了這幾天的培訓,收益頗多,感觸頗多,深刻體會到醫務工作是神圣、偉大而又平凡、瑣碎的作為一名護理工作者,工作始終圍繞著“以病人為中心,促進病人的健康”護理理念。真正踐行這一護理理念,必須具備責任心、細心、扎實的理論知識和良好的護理技能,還得具備愛心、良好的溝通技能和奉獻精神。

  生命相托,責任心是每一位護理工作者必須具備的沒有責任心無以做任何事情。病人生死攸關。因此我責任重于泰山,每一件事情,每一個細節都容不得我馬虎,日常工作中我一定要嚴格按照規章制度,認真做好每項護理操作程序,時刻具備“慎獨”精神。

  尤其是危重病人,細心在護理工作中也是必不可少的被稱為“白衣天使”很大程度上正是由于我比別人多了一點細心。病情的變化。需要我時刻在觀察中找到生命的火燭,讓它越燃越旺。所以在工作中我一定要嚴格三查八對,多留意病人的病情變化,做到眼勤,手勤,腳勤,完成各項護理措施,做好護理記錄及交接-班工作,嚴防差錯意外的發生。

  雖然我讀書期間,專業理論知識和護理技能轉自賴以工作的基矗具備了一定的專業知識,掌握了臨床基本的操作技能,但醫學知識是不斷發展更新的這就需要我多學習,多了解臨床護理新進展。要善于總結歸納,靈活運用,理論與實踐相結合,不斷提高自己的專業素養,與時俱進,敢于創新。

  對待每一位患者,作為一名護理人員。都要有愛心,一視同仁,每一位來院的患者都或多或少具有擔心、害怕的心理,工作中病人或其家屬難免因各種因素的影響而對我護理工作者諸多挑剔,言語沖突,既然選擇了護理工作,就必須接受工作帶給我委屈和無奈,放平心態,做好各項護理措施的同時還要做好病人的心理護理,多寬慰病人,消除其緊張焦慮情緒。另外,要尊重病人的隱私權,為他康復盡自己的努力。

  病人不僅只是獨立的個體,護理工作還要求我具備良好的溝通技能。還是一個社會人,患病期間,要滿足他生理需要的同時,也要考慮他情感的需要,愛與歸屬的需要,自尊的需要,自我實現價值的需要。工作中學會護患之間有效溝通,建立良好的護患關系。對病人實施護理操作過程中要避免只是生硬機械的完成操作,還要與患者有情感的交流,為我護理工作創造良好的環境,更好的服務病人,促進他康復。

  除了精于業務也要學會懂法。其實懂法和我開展工作是互相關聯的只有嚴格執行規章制度,護患關系緊張的情況下。認真做好每項護理工作,才能守法;只有懂法,才能時刻督促自己遵守原則,正確嚴謹地做好每項工作。

培訓的心得體會 篇13

  今年1月,帶著無限眷戀,我畢業離開了母校,而今再次走進校園,看見那一排排無比熟悉的教室,心中的激動難以按捺,只是唯一不同的是角色的轉變,從乖順的學生轉變為站在講臺之上傳授知識的教師,我的內心是無比激動和驕傲的。為了使我們這些新教師們能盡快適應教學工作,學校特地為我們安排了持續五周的校內培訓。給我們講課的都是在教學一線上經驗豐富的教授們,他們用科學的觀點、獨特的視角、精辟的語言、嫻熟的教法給我們這些剛剛踏入高校的同學們上了一堂堂精彩的難得的好課。這次學習時間雖短但內容很充實這對于我們這些新教師來說將終身受益。這次培訓內容豐富,包括學校校史和辦學定位介紹、教育教學專題、教學能力提升專題、科研系列專題、人事政策及薪酬福利專題、青年教師培養專題等等諸多方面的系統介紹和學習。不僅使我們這些新教師對二工大的發展歷史和人事、薪酬、財務等一些規章制度有了了解,而且學習到了如何結合個人特色,兼顧教學與科研。

  這次校內培訓與市教委組織的新教師崗前培訓交替進行,也起到了有效的互補作用,現將這次校內培訓的心得體會總結如下:

  首先,本次的培訓最重要的是讓我對教師這個職業有了全面的認識。教師是文化的傳遞者。“師者,所以傳道、授業、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教書育人是教師的職業特點。就我從事的教學崗位而言,最主要的工作任務是教授學生電子信息和光電工程的基礎知識,為他們以后能成為一名合格的電子信息和光電信息領域的科研技術人員打好基礎。這也就是傳道、授業。

  教師是榜樣。學高為師,身正為范正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感。同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。

  教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養學生健康的心理品質。這也就是解惑。

  作為一名專職教師,要積極與學生溝通,了解學生、關心學生、引導學生,

  站在學生一生發展的角度對學生負責。這個一名成功的教師應該具備的。捫心自問,我相信自己能做到愛學生、負責任、認真對待工作這幾點,于是,懸著的心中有了一絲坦然,相信通過努力,自己能成為一名好老師。時長五天的培訓,課程多、時間緊,研討和交流的機會很少,但是通過培訓,我拓寬了知識面,提高了認識。也認識到教師在教學環節要格外注重細節,要在選材、備課、板書等各方面做到精益求精,綜合運用多種教學法貫穿新的教學理念,讓學生從理論上和實踐上掌握更多的知識。

  其次,這次培訓讓我明白今后的教學除了在傳授知識的同時,也應該講究方法和策略。

  在培訓中,幾位老師根據他們自己的實際經驗給我們介紹了一些當好高校教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上,都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經驗方面,培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,通過這次課,我們認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學方法和策略,以藝術的眼光去對待教學,爭取精益求精。并且高校教師應該與時俱進,自身就應該走在學術的前沿,將最前沿的知識帶到課堂,傳授給自己的學生,讓他們在畢業后能很快的適應社會的發展。同時,要想成為一名優秀的教師,必須具備最基本的"六認真"要求,即認真備課,認真上課,認真布置批改作業,認真輔導,認真組織考試和認真組織課外活動。備課是一項重要的組成部分,備課中要準備三方面,即備教材,備學生,備教法,要關注學生如何學,學到了多少東西。不僅要求老師課時備課,還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累,只有這樣才能提高自己的業務水平。在教學上,應該懂得將教學藝術化,學會抓住學生的心理,引起他們對知識的好奇心,引導學生學會自主學習,改變傳統的滿堂灌的教學方法。教師應當從知識的傳輸者變為知識的引導者,這就更加要求教師要懂得授課的藝術性。特別是在新課程改革的背景下,一定要認真地貫穿新的教學理念,以學生發展為本,以新的教學姿態迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好這門課,使學生能夠持續地從心靈深處接受我的教學,這就需要我努力地備課,努力地鍛煉,努力地學習。

  最后,本次的培訓讓我對未來的工作充滿信心。本次培訓中,培訓指導老師從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應學校的教學環境、生活環境和人際關系環境。鼓勵我們要更加理性地認識社會,認識自己的角色,改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態度。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。鼓勵我們要堅持創新,在教學中發揮自己的聰明和才智,爭做教學發展的弄潮兒。高爾基曾經說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現自己的意志。”也許,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,就能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。還記得培訓的最后一個下午是新老教師座談會,宋書記、徐校長以及各職能部門的領導出席了會議。在各位新教師進行了簡短的自我介紹后,在校領導的鼓勵下,都踴躍地提出了入校以來的感受及相關建議,包括拓展圖書館電子數據庫資源、校內辦公流程網上辦理等,校領導和各位領導耐心地回答了我們的問題,并針對某些重點問題實事求是地指出了解決的難度,這讓我們感到了領導們的腳踏實地和平易近人,對于二工大的未來更是充滿了信心。

  總之,本次校內培訓使我對自己的職業有了全新的認識,對今后的教學工作多了許多教學方法和策略。最重要的是本次培訓讓我對未來的工作增添了許多信心。我會牢記自身使命,做好一名教師。通過言教、身教、境教,全方位、全過程、全身心地完成好教學工作,承擔起人才培養的重擔。這段經歷對于我們這些新教師來說將是終身受益的。真心感謝學校,感謝人事處給我提供了這樣寶貴的培訓機會!

培訓的心得體會 篇14

  4月20日在學校領導的組織安排下,我們到市教科所參加了一次由趙飛老師主講的《新課程背景下小學作文有效教學研究》的培訓交流活動。

  一開始趙飛老師機智風趣的語言以及對當下教育現狀的分析引起老師們的共鳴。接下來趙飛老師結合自己的教學實踐聲情并茂、幽默調侃式地講述了自己在指導學生作文教學中的思考、實踐和創新的教學理念,更是讓老師們聽得津津有味。

  趙飛老師首先對小學作文有效教學的一些概念進行了梳理。其中對有效教學的詮釋讓我們耳目一新:有效果、有效率、有效益對我們來說是首次聽說;作文教學的關鍵詞:“生活——素材、需求——動機、思維——工具”的解讀結合全國名師和經典案例生動形象,深入淺出;接著趙老師圍繞重點從激發學生的寫作興趣、積累素材、拓展思維、指導修改幾個方面結合自身的教學實際進行了指導。每一個要點都有生動的案例,每一個案例都讓我們回憶起了自己的課堂教學,產生了思想的碰撞,深刻地認識到自己教學中的不足。兩個多小時的培訓中間沒有休息,老師們全神貫注,認真記錄,毫無倦意。

  培訓結束,噓一口氣,雖然有點累,但感覺收獲不少。趙老師精彩的培訓還在腦子里縈繞,回想每一個細節,深深地發現:差距。趙老師的教學理念、教學方法和教學的有效性讓我們感到大大地落伍了。仔細分析,趙老師也不是純粹的理論研究專家,他也是一線的教育實踐者。和我們一樣干著普通的教育教學工作,但我們之間緣何會有如此的差距?不善思考、不研究、無創新,應該是癥疾的根本。回想我們的教學工作,年復一年地重復著老套路。盡管現在有了一些投影儀、幻燈片等先進的教學手段,但從教學理念上來看卻大多還是穿新衣走老路。

  雖然從趙老師的案例中我們不難發現他的學生在各方面的基礎要優越我們的農村孩子,因此他的一些具體方法我們不能照搬,但只要我們在教學中做一個有心人,在實踐中思考、研究也一定能探索出一條適合農村孩子的作文教學的有效指導方法。蘇霍姆林斯基說過:如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣,使天天上課不至于變成一種單調乏味的義務,那你就應當引導每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。所以要想從自己的教學工作中感到快樂,就要做一個會思考的研究型老師。

培訓的心得體會 篇15

  各位領導、各位同事、各位同學:

  大家早上好!

  我叫,是這次訓練的營長。我很高興站在這里和大家分享我在培訓過程中的經驗。

  我收獲了很多。這次為期九天的培訓是在美麗的二龍湖B&B度假村進行的。這是一個非常難忘的九天。云南興福銀行近百名合作伙伴共同培訓,共同進步。集體聚會帶給我們歡笑的同時,也連接著你我;競技比賽展示了每個人的個人能力,也凸顯了團隊合作的重要作用。在好的時候,我們用笑聲分享快樂;在逆境中,我們用微笑凝聚勇氣,開拓進取!

  在培訓中,我們講了很多市場營銷、禮儀和團隊合作的課程,并通過游戲的方式進行實踐,培養我們的團隊意識和合作精神。我們受益匪淺。比如在禮儀培訓方面,我認為員工禮儀、行為規范和道德規范的培訓就像一面鏡子,反映出我的缺點和弱點,這樣我才能更好地仔細審視自己,教我們自律取悅他人。一方面,遵章守法,養成良好的工作習慣,既能保護自己,又能避免麻煩;另一方面,只有本著誠實守信的原則,才能成為優秀的專業人士。

  市場營銷的培訓比較實用,我們也很有成效,因為市場營銷關系到我們的業績,我們必須熟練掌握。培訓老師講了很多理論和細節,可以實踐,我們可以直接在以后的工作中運用。我做了很多筆記,并與學生們進行了討論。在第二輪比賽中,我發現這些技巧非常好用,我們記住了所有的細節。

  對于我們團隊來說,團隊精神的培養是非常有趣和實用的,我們非常喜歡。將趣味游戲與工作、生活、學習有機地聯系起來。它不僅給我們帶來了無窮的樂趣、信心和勇氣,也給我帶來了深刻的思考和啟示,尤其使我對自己有了更好的客觀認識和清醒的認識,我自己的缺點是執行力有待提高。以前我覺得自己一直很好,但是現在,通過對小組活動的總結,我發現自己還有很多需要改進的地方。在執行力方面,老師講了很多技巧,我也在不斷提高,鍛煉自己,團隊的分工與合作也很重要,因為一個優勢說明團隊需要合理的分工,相互配合,這樣一個真誠的團隊,為了贏得比賽。

  更重要的是,成員之間只是分工不同,重量沒有差別。如果你想贏,你不能依靠自己的力量。只有團隊中的每個人都努力工作,你才能贏。因此,平等意識非常重要。我們生來平等,應該平等對待每一個成員。

  經過這些培訓和課程,我得到了全面的提升,感謝老師們,感謝團隊中的每一個小伙伴,同時,我要感謝所有的班委,感謝大家的合作,讓我們這次的培訓更有組織性和紀律性。感謝大家的辛勤工作和奉獻精神。希望大家在今后的工作中繼續保持原意,開拓進取。

  在接下來的工作中,我們會遇到很多困難和挑戰,但我們做好了準備,不怕困難和風險。同時,我們將團結一心,不斷改進工作,努力拓展業務范圍,提高服務意識,爭創上游,不辜負銀行董事和同事的信任和支持,不斷突破自我,取得更好的成績!

  謝謝,我的分享結束了。

培訓的心得體會 篇16

  當務之急是成為與時俱進的新教師,提高專業水平,提高工作的“智慧含量”。

  在這個關鍵時刻,我們學校采取了一系列措施,例外是全員研究學校及學校的校本教育,對我們教師的建設和培養起著特的`作用。以上是學校的校本教育經過專家指導、教學理論的訓練和學習、講課、授課、評價課的一站式活動的開展,發揮教師個人、教師團體等各方面的作用,為教師創造對話機制,營造求真、務實、自由、和諧的教學氛圍,為教師交流信息、分享經驗。經過這種形式的活動,將教師聚集在一起進行實際學習和研究,不斷拓展教師發展的空間,激勵教師積極追求發展。

  通過訓練和學習,我受益匪淺。第一,新的想法深入我的心。“課程的從某種意義上說,不僅是改變教育資料和方法,而且是變革者。”要改變一個人,首先要重視教師的發展。教師的成長和發展,觀念更新是前提,專業化成長是基礎。產生于新的教學觀念。教學是新舊觀念的斗爭,教學的阻力來自舊的教育觀念的束縛。因此,樹立新觀念是教育的首要任務。

  以前,教材意識、教三意識、綱領、本、眼睛盯著知識點,強迫標準答案,應對統一考試。通過專家講課,我們發現新課程教育需要教師具有課程意識、學生意識、開放意識和問題意識。新課程強調“一切都是為了學生的發展”,從學生的經歷來看,教育應該回到學生的生活世界。教學方法由被動理解式轉變為探索性學習、自主合作學習。第二,調整和擴了我的知識結構。一位教育專家深刻指出,今天教師的課程分擔是科學化的產物,他們的任務是培養學科的專家。未來教育將結束單科教師的歷史使命,要求教師成為多面手,利用多學科知識解決所有學科教授的問題。小學科學課程的學科整合是課程改編的特點之一。

  根據科學課程的特點和教育要求,科學教師應具備系統的科學專業知識。(威廉莎士比亞、科學、科學、科學、科學、科學、科學、科學、科學)科學教師應具備與科學教育相關的學科知識,如社會科學的基本知識。另外,只有理解科學和其他相關學科的橫向聯系和發展,才能將社會科學知識、教育科學知識和系統科學專業知識有機地結合起來,構成比較完整的基本知識。科學教師還要具備思維科學知識。這有助于教師通過教學發展學生的思維,培養學生的思維能力。科學教師還要有參與社會生產、生活的知識,具有敏銳的眼光和頭腦觀察、理解和收集信息的能力。新教材的明顯變化是難度降低了。但是知識面擴了,對教師們提出了很高的要求。自己的知識儲備能否適應這些變化,能否滿足學生的需求,是新課程向教師提出的第一個難題。現實情況是,我們科學教師都是由丹科的物理、化學、生物學、地理教師組成,與專業教師在職資格的要求有很的差異。教師專業知識的缺陷極地限制了科學課程的實施。

  校本教育利用教學資源,以教學專家、學科帶頭人、骨干教師為核心,對全縣科學教師實施學科專業教育。開展學科交流,家各抒己見,經過觀點的較量,強調了知識的消化和吸收。再次,經過活動的開展,教師要具有終身學習的意識,不斷理解新事物,學習新知識,不斷更新和拓展自己的知識結構,具備適應教育的多種知識結構。其次,促進了我對教學行為的思。思是指教師對自己的教學思想和教學行為進行審查和思考。思是一個人成長和發展的核心技術之一,新課程要求教師不斷培養和發展自我的思能力,成為思型教師。孔子說:“不學習不思考是不行的。”如果一個人只學習不思考,他就會陷入困惑。孟子也表示:“想想就得到。”新課程要求教師經常思考和思。

  為了應對各種新的教育思想、資源、手段和方法,教師不能簡單地復制粘貼。但是要進行科學分析,結合自己學校和班級的實際情況和自己的優點,為我使用。用于改善自我的教育教育。教師需要在思中成長。新課程的實施過程中還有很多困惑和困難,這是不爭的事實。但是平時很多教師只有在期末或年末學校進行教學評價時,才會系統地省自己的教學行為。校本活動的開展可以扭轉這種現象。課程、課程、評價活動的開展可以促進教師將思作為日常工作。要與同行進行對面的交流,在交流活動中細心體會,積極思考,努力揣摩,讓思想的火花在中熠熠生輝。跟蹤講課和上課的過程,查看教學過程,總結教學得失,從中可以得到很多啟示。

  總之,校本教育為教師構建溝通和溝通平臺,增強凝聚力,同時,教師積極參與學科建設,參與教育,努力為課程營造良好氛圍。為優秀教師的選拔創造了條件,創造了舞臺。但是教師條件不同,特點不同,教師發展不平衡,教師后續發展目標也要不同。因此,在推進教師培訓工程建設的過程中,倡導更現實的發展規劃和個性發展目標,努力激勵教師追求發展。訓練形式的多樣性和活動實施的效果是今后教師訓練的首要研究問題。

培訓的心得體會 篇17

  光陰似箭,歲月如梭。時間如曇花一現間轉瞬即逝,帶著依依不舍的心情,帶著大學里難忘的回憶,帶著青春的幻想,帶著對未來美好的憧憬,我們離開了美麗的校園,告別了難忘的學生時代,擠進了步入社會的第一班公交車,來到了人生的第一個驛站,開始了我們生命中十分重要的,意義深遠的新的征程。懷揣著美好的希望和從零開始的心志,我加入了海南電網公司這么一個充滿生機和活力的團隊中。

  8月20日,我們懷著激動而又好奇的心情來到海口中改院報告,就此開始了我人生中的第一次培訓,這一次培訓輾轉于中改院和中山武警訓練基地之間。

  通過認真學習,我認識了電網精神,融入電網文化;學習電網人愛崗敬業,勇于奉獻的精神;傳承和弘揚海南電網特有的企業文化和價值觀;樹立正確的人生觀、價值觀、事業觀、成才觀、職業意識和發展目標,提高對組織環境的適應能力,積極轉變角色、規范行為,為個人職業生涯創造良好的開端,已經成了我們學習的方向和奮斗的目標。

  這次的培訓內容豐富,形式多樣,效果明顯。通過各位老師博學精辟的理論闡釋和幽默風趣的旁征博引,使我們開闊了知識視野,提高了思想認識,對我們武裝頭腦,推動工作具有重要意義,同時也增強了我們做好工作的信心和力量。在觀看了事故短片,讓我認識了“電網人”的三“大敵人”;在觀看了抗“達維”搶險專題視頻片的過程中,一張張樸實的臉,卻一次次震撼著我的心,這讓我認識到“電網人”的義務;我們要用行動詮釋責任,用忠誠為南網添彩。

  立正、眼睛平視前方、挺胸、抬頭、兩腿摒直、稍息、跨立、蹲下、坐下這樣的喝令聲在我們到達中山武警訓練基地培訓時不絕于耳,是的,這就是我們常常“談之色變”的軍訓,一個個的動作,一遍遍的重復,單調而乏味,但精神上的磨練是需要身體上的磨練造就的,我們只有用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉、軍姿的紋絲不動、跨步的整齊有力,它使我們真正的體會到軍人的一絲不茍。

  相信讓我們完美的完成背摔,智慧讓我們完成荊刺排雷,團結讓我們完成了有軌電車,默契讓我們完了驛站傳書等···。這就是我們的拓展訓練,經過拓展訓練,培養了我們的團隊意識、配合意識,為增強團隊默契的配合奠定了基礎。

  轉眼間,第一階段培訓已接近尾聲。在這個月的培訓中,我的知識體系得到了更新,團隊精神得到了提高,情操得到了陶冶,使我受益匪淺。作為南網人,我們正值青春年華,我們要認真學習“電網人”人民利益至上、全局利益至上、南網事業至上的愛國主義、集體主義精神。

  電力事業是充滿朝陽的事業,電力企業是不畏艱苦、團結協作、無私奉獻、敢于創新的企業,我們將用實際行動構筑一道保障電網安全運行的鋼鐵長城,讓我們在平凡的崗位上努力踐行,為海南的電力事業美好的明天唱響青春的主旋律。

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    經本人申請,_________(甲方)根據《_________》規定,同意交流人員_________(乙方)自主創業,期限自_________年_________月_________日止。在此期間,甲乙雙方均應遵守本協議所列各項約定。...

  • 技術訣竅和培訓轉讓合同(通用4篇)

    本技術轉讓合同(以下簡稱“合同”)由甲方_________(根據_________法律成立和存在的一家公司,其辦公室設在_________)和乙方(根據中華人民共和國法律成立和存在的一家公司,其主要辦公室和營業地點為_________),于_________年_________月...

  • 培訓的協議書(精選3篇)

    【培訓協議書范本(一)-業務培訓】甲方:_________乙方:_________為了甲方的不斷發展壯大,為了不斷的提高乙方的業務素質,為了明確乙方在參加甲方推薦的業務學習期間甲、乙雙方的權利義務關系,為了保證甲方培養的技術人員不致流失。...

  • 培訓考試合同(精選5篇)

    甲方:________________乙方:________________根據《中華人民共和國民法典》,經甲乙雙方友好協商,就甲方授權乙方在(乙方所在地)舉辦甲方推出的“全國ic設計師職業認證”培訓考試一事達成如下協議,雙方本著誠實守信、互惠互利的原則履...

  • 培訓教室租借合同書(精選3篇)

    甲方:乙方:經甲、乙雙方協商,甲方同意將206號教室租借給乙方作為學生文化課培訓使用。并達成如下約定:1、甲方提供的教室能滿足乙方培訓人員一人一座的需求,有較好的書寫條件和衛生環境,有良好的照明,空調等設備齊全。...

  • 員工內部定向強化培訓協議(精選5篇)

    甲方:法定代表人:乙方:“______網”由______縣電腦網絡協會主辦,負責本網站的建設及全國各省的業務開拓,為適應各項業務的開展,特選拔____名應屆高中畢業生進行內部定向強化培訓,經甲、乙雙方自愿,達成如下共識,特訂立本協議,以...

  • it行業培訓協議書(精選3篇)

    甲方:法人代表:乙方:身份證號:根據員工與企業共同生存、共同發展的理念,現就甲方對乙方進行培訓的相關事宜,經協商一致,簽訂如下協議,以茲共同遵守:一、培訓期限培訓日期從 年 月 日起,至 年 月 日止,共 個月。...

  • 精選范文
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