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期末前勵志國旗下講話稿

發布時間:2022-07-29

期末前勵志國旗下講話稿(通用15篇)

期末前勵志國旗下講話稿 篇1

  人的一生或多或少會遇到許多棘手的事情,也難免會遭遇失敗與跌倒。美國演說家溫爾德.舒爾茨說:“失敗是成功之母。”失敗并不可恥,也不可怕,最重要的是我們能從失敗中走出來,跌倒后能夠勇敢地爬起來,這才是人生最大的榮耀與價值。

  如果在被銀行拒絕了242次之后,霍華德.舒爾茨放棄了,就不會有星巴克。如果被出版社拒絕了數年之后,j.k羅琳放棄了,就不會有《哈利波特》。如果他的主題公園被否定了302次之后,華特.迪士尼放棄了,就不會有迪斯尼樂園。所以,即便是跌倒多次,也要咬牙堅持到底。把困難踩在腳下,我們才能站得更高。生命就是一次蛻變的過程,唯有經歷各種各樣的折磨與跌倒,才能增加生命的厚度。一個人的成長過程,恰似蝴蝶破繭的過程,在痛苦的掙扎中,意志得到了鍛煉,力量得到了加強,心智得到了提高。生命在痛苦中得到了升華,當我們從痛苦中走出來時,就會發現,我們已經擁有了飛翔的力量。

  假如我們剛開始學走路的時候,如果因為一次的跌倒,而不能勇敢地站起來,那么我們一輩子就喪失了站的能力。同樣,有些人也會因為多次的跌倒,從此之后失去了人生的方向與信心,整天萎靡不振,無所事事,甚至憤懣命運的不公平,以至于一輩子一無所獲。

  意大利中世紀詩人但丁說:“能夠使我漂浮于人生的泥沼中而不陷污的,是我的信心。”自信是成功的準基石,唯有自信,方可改變現狀。

  我們都清楚地知道:人生中總會有失敗,跌倒的時候,哪怕再不堪回首也不要絕望,要永遠懷揣自信。因為自信可以讓我們以一種健康和強大的力量活著。唯有自信可以激發我們重整旗鼓。曾經的傷與痛在深處也總會淡忘,要珍愛自己,就要拋棄那些煩惱的負面的記憶,讓陽光照進內心。

  我想人生最大的榮耀莫過于拿破侖說的:不是不跌倒,而是跌倒了以后勇敢地爬起來。重整旗鼓與改變心態是改變自我的最佳的選擇。

  我的講話到此結束,謝謝大家!

期末前勵志國旗下講話稿 篇2

  老師們、同學們:

  早上好!

  新春伊始,萬物復蘇。在這充滿希望的新學期,首先祝大家在新的一年里身體健康、學業有成!祝福我們的校園生機勃勃、平安和諧! 回眸過去,在我校全體教職員工和同學們的共同努力下,我校的各項工作都取得了長足的進步,各項事業蒸蒸日上,展現出一個又一個良好的局面。新的一年,是一個新的起點;新的學期,又孕育著新的希望。俗話說:“一年之計在于春”,春天是我們學習的大好時機,在這里,我想對每位同學提出以下幾點希望:

  1、做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到老師主動問好;講究衛生,不亂扔果皮紙屑,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃;嚴格遵守學校規章制度,相互監督,共同進步!“學校是我家,美麗靠大家”,只要人人從我做起,個個遵守“行為規范”,大家都會成為一個好學生,我們的學校就會成為一個美麗的大家園。

  2、做一個身心健康的學生。健康的身體是我們學習、生活的根本保證,我們應充分利用課余時間和體育課鍛煉身體,以使自己保持旺盛的精力。同時,我們更要心理健康,用積極進取、樂觀向上的心態面對今后的學習和生活。

  3、做一個會學習的學生。我們一定要養成良好的學習習慣,勤動手、善思考,合理地安排時間,專心致志地投入學習,認真聽每一節課,精心完成每一次作業。只有學會學習,才會感受到學習帶給我們的快樂!

  4、做一個會合作的學生。21世紀社會的發展離不開許多人的共同合作。而我們,將來要成為一名有用的人才,也必須學會合作。所謂合作,簡單地來說,就是你和你的同伴們一起認真地完成每一件事。比如一起合作打掃好教室衛生,一起合作解決很難的問題,一起合作制作一樣小物品,一起合作幫別人做好事我相信,在合作中,我們的同學一定會學會更多的本領!

  “雨露潤楊柳,桃李報春暉”,春天蘊藏的是美麗的希望。只要我們胸懷希望,我們就總能與春天相伴。同學們,站在這個千帆競發的新起點上,我們要以更加飽滿的熱情投入到學習當中,發揚敢為人先、勇爭第一的精神,勇敢地迎接新的挑戰,為實現我們的目標而奮斗,這樣,輝煌將永遠屬于我們,鮮花與掌聲將永遠與我們相伴,春天也將永遠與我們相擁。

  謝謝大家!

期末前勵志國旗下講話稿 篇3

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好,我是高二34班高昌勝,今天我演講的題目是《備戰高考》。高三的同學們再有十幾天,我們就要奔赴高考考場。面對這場對我們影響重大的考試,我們應做好以下幾點。

  一、注重解題訓練。三年苦讀,最終的成果需在一道道考題上體現。作為高三學生,題海是不可缺少的,大量的題可以幫助我們鞏固基礎知識,提高解題速度,并訓練解題思路。另外,在做題后,我們還應該進行自我反思,看看自己在解題過程中有什么不足,并加以彌補。爭取一拿到題就知道該往什么方向想。經過這樣的訓練,我們才會在緊張的高考考場上做到游刃有余。

  二、掌握考試技巧。在考試中,有些題很多同學會做,但卻得不上分。原因就在于表達不規范,不能使用學科語言準確答題。因此,當我們翻看答案時應特別注意答案時如何表述的,學習答案上的表述方法。避免本來會做卻得不上分的情況。

  三、讓自己在每段時間內都有所收獲。課上的時間是有形的,而課下的時間則是無形的。我們應善于利用每個細小的的時間段。例如:睡覺前我們可以回想今天所學的內容,這樣不僅可幫助我們鞏固所學知識,還可以幫助我們快速入睡。成功者往往是把零碎的時間堆砌起來,讓自己在每段時間內都有所收獲。

  高考或許是我們大多數人人生中規模最大的一次競爭。在高考面前,我們是和全國的考生競爭,想要在這場無硝煙的角逐中脫穎而出,必須要有巨大的毅力和勇氣。高考,萬人競技,耀眼的將是王者。

  我的國旗下演講到此結束,謝謝大家!

期末前勵志國旗下講話稿 篇4

  各位老師們、同學們:

  大家早上好!今天我演講的題目是《快樂學習》。人們常說:“學生時期是一生最苦的階段。"確實在理。清晨,聞雞起舞,迎著晨風操練,伴著晨曦涌讀的是學生。

  在安靜的課堂上,大腦隨著老師的講解不停的轉,眼看,耳聽,手寫,心記,全神貫注,不得松懈的也是學生。

  學習中的苦難以盡言。然而,學習中的樂卻更多。

  當你經過艱難的思索、推理,最后解出一道難題時,會喜形于色;當你在學習中取得優良成績時,會感到由衷的喜悅;當你運用所學的知識,在生活中解決了實際問題時,會樂在其中!

  俗話說:“沒有苦中苦,哪來甜上甜。”學習中的苦與樂就是這樣的,要想掌握真知識,真本領,不吃苦中苦,是不行的。對于學習來說,苦中有樂,樂中有苦,苦與樂是對立的統一,理解了這一點,我們就能夠正確對待學習中的苦,不被暫時的困難打倒,從而信心百倍,持之以恒,為獲得學習中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂,以苦求樂,才能在知識的海洋里乘風破浪,奮斗拼搏,才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。

  時光飛逝,轉眼間,我們又進入了緊張的期末復習階段。在過去的時間里,我們每個同學都曾經努力過,付出過,收獲過快樂與成功。面對一天天臨近的期末考試,我們又該如何迎接這次挑戰呢?

  如果說人生好比四季,那么,少年時代就如同風和日麗的春天。而少年時代,也正是學習知識打基礎的階段。基礎就好比是建筑的墊基石,基石打牢了,上面的高樓大廈才能穩固。否則,即使蓋起了高樓大廈也會塌下來。因此,我們的學習基礎一定要扎實。在這里,我給大家提幾點復習建議:

  1、抓緊時間、勤奮讀書。

  勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀,有書趕快讀。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神,一定能取得令人滿意的成績。

  2、面對困難、不要泄氣。

  也許在平時的學習中,你也曾遇到過挫折。如平時考試成績不理想;這會兒對一個作文題目無從下筆,那會兒對一道數學難題毫無頭緒,等等。這個時候,你千萬不能慌張,反而更應該集中注意力仔細想,努力向著成功前進。

  3、制定目標、堅持到底。

  盡快確立自己的期末考試目標,并把自己的目標寫下來,不斷提醒自己,鞭策自己。一個成功的人是一個自覺自律的人。

期末前勵志國旗下講話稿 篇5

  老師們、同學們:

  早上好!今天我國旗下講話的題目是《懂得禮儀,贏得信賴》。

  我們的祖國是歷史悠久的文明古國,禮儀之邦;文明也是我們國家進步的象征,一個國家的文明程度,直接關系到它在激烈競爭的國際舞臺上的地位。

  文明對于一個學校來說,同樣具有十分重要而深遠的意義。它好像一面鏡子展示著學校的容貌。一所優秀的學校,必然是一個講文明,講禮儀的學校。二、三月是我校的"文明禮貌月",同學們讓我們行動起來,做文明使者,禮儀標兵,用貼心的關懷去贏得別人的信賴,共建文明校園吧!

  伙伴們,今天我想跟大家分享分享我的禮儀心得。先給大家舉兩個小例子,你知道在走廊上、樓梯間遇到老師或來訪的客人,應該如何打招呼嗎?最講禮儀的做法是"一停,二讓,三問好","一停"就是遇到老師、客人停住腳步,"二讓"就是讓老師、客人先行,"三問好"就是停住腳步,讓行并揮手說"老師好!""客人好!"同學們做到了"一停,二讓,三問好"就會讓我們在打招呼這一點上給老師和客人留下最棒的印象。

  再舉一個小例子,伙伴們,假設一天早晨,你步行上學,無意中發現你的老師走在你的前面,你會怎樣跟老師打招呼呢?是從后面大聲地跟老師道早安?還是想著:算了,算了,不用招呼老師了,畢竟老師也沒有看到我呢?

  很遺憾地告訴大家,這兩種做法都不行!我們想想換作是自己,一個人走在路上,突然從背后聽到了一句很宏亮的問好聲,或者被別人拍了一下,我們難道不會被嚇出一身冷汗嗎?處在這樣的情況之中,請大家一定切記——要慢慢地靠近老師,繞到能讓老師察覺到你的位置,微笑著和老師打個招呼,說聲"老師好!"這才是最為有禮貌的,從背后問人好的方式。

  伙伴們,聽了我講的兩個小例子,大家一定受到一些啟發吧!那么就讓我們從新學期開始,從今天開始,爭做文明標兵,用禮儀的言行獲得別人的尊重與信賴,共同奏響校園文明禮儀的新樂章!

  我的講話完畢!謝謝大家!

期末前勵志國旗下講話稿 篇6

  同學們、老師們:早上好!今天國旗下講話的題目是《運動使我們更快樂》。金秋十月,我們又迎來了新一屆的體育節,也是小朋友們最期待的節日。體育運動不但幫助我們強身健體,還能為我們舒緩壓力,緩解緊張、疲勞等情緒。堅持運動的小朋友們一定感觸良多。學校足球隊的隊員們一年四季堅持訓練,他們一定有許多體會和大家分享,下面請馮皓陽同學和印佳文同學說說他們的收獲:

  三(5)班馮皓陽:

  老師們、同學們:早上好!我是三(5)班的馮皓陽。一年級時,我榮幸地加入了校園足球隊,參加足球訓練。足球運動不僅需要出色的個人技術,更需要講究團隊的配合。在體育老師的帶領下,無論刮風下雨還是嚴寒酷暑,我們都堅持訓練。我踢的位置是后衛,承擔著防守的重任,在場上需要隨機應變,時而助攻,時而防守,雖然不能像前鋒那樣射門進球,但每一次球隊取得進球,大家都會熱烈歡呼慶祝。

  足球運動不僅給我們帶來了歡樂,還鍛煉了我們的意志。我們會繼續努力訓練,爭取為學校爭光。

  三(5)班印佳文:

  老師們、同學們:早上好!我是三(5)班的印佳文。小時候,家人圍坐在飯桌前津津樂道世界杯時,我就對這個小小的皮球產生了濃厚的興趣。當我有幸加入足球隊,成為一名真正的足球小將,我更酷愛足球這一體育項目。在球場上,我可以盡情地發揮。足球可以帶給我滿足和快樂,當我進球的時候,更是一種無法比喻的喜悅。經過二年多的訓練,我對足球有了更深的了解,從剛開始連規則都不懂,到現在崇拜梅西和C羅,研究他們的表現。我知道,足球不僅需要個人技術,更關鍵的是團隊配合。我真正理解了團隊精神的意義所在。我愛足球,熱愛這個充滿魅力的體育項目。

  生命在于運動,希望小朋友們也能和剛才兩位同學一樣,找到一個自己喜歡的體育項目,堅持鍛煉。每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子!

期末前勵志國旗下講話稿 篇7

  老師、同學們:

  馬克思說:“在科學上沒有平坦的大道可走,只有不畏勞苦沿著崎嶇陡峭的山路攀登的人,才有希望到達光輝的頂點。”這里強調的是“學習就要刻苦”。 這個道理古人也懂,所以他們學習要“頭懸梁,錐刺股”。“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”“十年寒窗苦”都是講學習要刻苦。

  同學們,在讀書求學時期必須要勤奮刻苦,必須要磨煉自己的意志品質,這樣才能為自己今后發展奠定基礎。孟子說:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”古今中外凡是在事業上取得重大成就的人,都是在青少年時期就勤奮刻苦。俗話說得好:“吃得苦中苦,方為人上人。”還有一句叫做“從小享福如受罪。”這話剛一聽讓人費解,現在的生活條件很好,怎么享福如受罪呢?仔細思考一下才明白了,就是一個人從小不經歷艱苦磨礪,學生時代不刻苦,他的思想、意志、身體心理等各方面的素質,就不能適應將來發展的需要,長大后,就沒有本領做大事情。所以我們在初中階段刻苦拼搏,也是為我們人生成長積蓄財富。正如,我們常說的:“現在的學習質量就是將來的生存質量”那樣有道理。天上不會掉下餡餅,沒有人能隨隨便便成功的。總而言之,要想考取理想的學校,要想成人成才,沒有捷徑可走,只有刻苦奮斗,才能取得成功。“不經一番寒徹骨,那得梅花撲鼻香”,“不經風雨怎能見彩虹”這個道理同學們都懂。

  那么,怎樣才叫做刻苦呢,我提三點要求:

  1、打足用足時間。對做生意講,時間就是金錢;對于學生講,時間就是知識。有位哲人說過,放棄時間的人,時間也放棄他。初三有的班級迎中考已進入倒計時,時間觀念強,很好。我想,我們同學除了遵守學校的學習時間外,只要自己精神狀態好,就應充分利用一切可利用的時間。時間就是海綿里的水,只要愿意擠總是有的。“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。”

  2、要專心致志。《勸學》上有這樣幾句話:“蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也;蟹六跪而二鰲,非蛇蟮之穴,無可寄托者,用心躁也。”再聰明的人如不專心致志,肯定不可能取得好成績。要專心就要“兩耳不聞窗外事,一心攻讀科學書。”讀書改變命運,態度決定高度。這里特別強調要遠離“網吧”,杜絕“分心”;學生要像學生的樣子,要全身心投入學習,不怕流汗,不怕掉肉,要嚴格遵守學校各項學習紀律:上課要聚精會神,自習課鴉雀無聲,有人走窗外不尾觀。要一心一意 “礪志”、“篤學”。

  3、要講究方法和效率。方法決定效果,提如下幾條供同學們參考:

  (1)實現小目標,達成大目標,這一點大家都知道,這里不多講。

  (2)循序漸進,勤學好問,學而時習之,掌握“兩先兩后“的學法。

  (3)學思結合,融會貫通,精益求精,不滿足于一知半解。

  (4)當天的任務當天完成,學會反思,爭取日清日高,持之以恒,培養習慣,形成品質。

  (5)動靜結合,上好課,做好操,保持身心健康,精神飽滿。

  新形勢,向我們提出了新的要求、新的挑戰,我們怎么辦?——我們要學會刻苦,舍得刻苦,善于刻苦。初一年級要立足基礎,培養刻苦習慣,初二年級要嚴于律己,發揚刻苦精神;初三年級要瞄準目標,刻苦拼搏。世間自有公道,付出總有回報。老師教育我們辛苦,父母供養我們吃苦,回報他們唯有刻苦。讓我們學習、學習、再學習,刻苦、刻苦、再刻苦——成功一定屬于我們!

期末前勵志國旗下講話稿 篇8

  挫折,是人生的必然。如人生忠的影子,伴隨著每一個人的腳步。雖然,人們祈求一帆風順,萬事如意。但是,每個人的一生卻總是少不了挫折,也離不開挫折的相伴相隨。它是七十三變的妖女,認定了你是美味滋補的唐僧,任憑金箍碎身,也要千方百計地變換各種形態來糾纏。又如算命八封里所謂十神中的偏宮和七殺,是人的生命里或隱或現具有翩翩君子風度的小人。只要有合適的機會,必然要顯示出它的存在,它的威力,它的風采。駕馭得當,它可使你受益匪淺,前程風光無限,臨陣畏縮,它可以使你落魄沉了碌終生。

  正如古詩所說:人生譬朝露,居世多屯蹇。從學步開始就已嘗試了挫折的摔倒,學童是單純的,學童卻要攀爬日益加深的知識臺階,在學業成績的競爭挫折中,學會了歡笑、嘆息、悲痛。在愛情、學業、前途等旅途上,凡是人們足跡所到之處,挫折也在彈奏它的樂曲。

  因此,挫折是人生旅途上的一道風景。譬如小溪流水,從岸石中擠狹縫,撞石隘涌出現世后,聚成潭,匯成溪,一路潺潺歡歌奔流大海。但是沒有沿途溪岸的阻撓,小溪就會散漫無形,沒有溪中的苔石,小溪唱不出動人的清曲,沒有躍落的溝壑,小溪也就失去了飛流直下三千尺,疑是銀河落九天的意境。人也如此,沒有挫折的人生,是一幅平淡無彩的圖畫。只有經過了挫折,才會使人深深感受柳暗花明又一村苦盡甘來的歡欣,抒發出兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山的豪情,或者說人生在世不稱意,明朝散發弄府舟的嘆息。

  由此可見,挫折也是人生路上的一塊試金石。一個人的品質修養和形象如何,在經歷了大大小小各式各樣的挫折磨礪之后,都是毫不例外的顯出原孔。有人經不起挫折,過早地在人生路上枯萎,沉淪了,他們哀嘆著白發三千丈,緣愁似個長,天長路遠魂飛苦,夢魂不到關山難有的人自認為看穿了世情,淡泊了志氣,吟詠著對酒當歌,人生幾何問余何意棲碧山,笑而不答心自閑,隨波逐流,或者是青燈古佛伴我眠,更有甚者一去紫石連朔漠,獨留青冢向黃昏。當然,人世間的絕大多數是能經受住挫折的。古往今來,有多少人面對挫折,仰天長嘯天生我材必用用,千金散盡還復來。或是埋首勵志,做出千古流芳的事業,如破落才子曹雪芹,在窮困潦倒中寫出鴻篇巨制《紅樓夢》,今天也有許多百折不撓,勇往直前,最終成就一番事業的人,堪稱為我們學習的典范。如鄧小平于三起三落際遇的笑對,他制定改革開放,毫氣畏云的膽識和天塌下來還有高個人頂著的樂觀人生,無不令人敬佩不已。

  每個人心里都會有一座向往的大廈。挫折是一級級通往在廈的臺階。征服了一個困難挫折,就如同邁過了一級臺階。挫折,又如理想中建筑大廈的磚瓦,越是精心設計,精心施工,建成的大廈就越金碧美麗。否則就只能嘆一聲不覺碧山暮,秋云暗幾重,跟著杜甫老先生唱一首茅屋為秋風所破歌了。

期末前勵志國旗下講話稿 篇9

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!我是來自高三(3)班的黃逸可,今天我講話的主題是《感悟高三》。

  漫漫求學路,我們已經走過了十二個春秋,如今踏在高考門口的我們,更是感慨萬千,我們清楚的意識到,這是一個挑戰的時刻,一個奮斗的時刻。

  人們會說:高一的生活如剛離枝椏的櫻桃那樣新鮮。高二則猶如透著陽光的霧靄。高三——剎那間所有的比喻都是顯得干澀無力。面對接踵而至的試題,面對不絕耳畔的叮囑和期望,我們的生活越來越沉重,然而我們的心里卻充滿了激情。既使書山題海,我們也有理想為帆;即使有過失敗,我們也有“一笑泯恩仇”的灑脫;即使路途遙遠,我們還有“吾將上下而求索”的執著信念。我們正踏上一條莘莘學子前仆后繼、義無反顧的荊棘之路,沒有“浪子回頭”唯有“破釜沉舟”;我們也正上演一曲匯集蕓蕓眾生悲歌喜淚的人間苦劇,沒有無言的空虛,唯有艱苦的奮斗。正因為如此,才有了在冷冽的寒風中埋首書海的火紅的笑臉,才有了在昏暗、微弱的燈光下凝神的身影。也許你在一次又一次的考試中失意,也許你在不斷的迷茫中徘徊,我們所能做的更應該是放松心態,享受高三。我們曾有過這樣的經歷,從廚房中走出來,手里端著滿滿的一碗湯,生怕湯會灑出來,于是你便盯著那碗湯。可是,愈頂著那碗湯,它愈容易灑出來,甚至灼傷了手。想要湯不灑出來,秘訣就是不要盯著那碗湯,放松心態。

  在忙碌中學會充實,在逆境中尋找坦然。在座的我們,都擁有一個理想,黎明前總是黑暗的,面對眼前的泥濘,要時刻肯定自己,相信自己,只有這樣才能超越自己,走向未來,采擷自己的理想。這更是身為高三學子的我們應該有的姿態。

  青春不再沉默,更不應害怕挑戰。每一次迎接困難的經歷都是生命進步的契機,徘徊沉默的人只能在別人的腳下望洋興嘆。如果你的付出還看不到結果,那更不該放棄,因為成功正縮在緊裹的殼里偷偷的窺視你,你若經不起放棄的誘惑,走了,成功就會縮回腦袋,以后別想扣開他的殼。當你試著靜下心來,用心去體味,你會發現:可以奮斗、可以感受,這追求幸福的過程,本身就是一種莫大的幸福,高三是一段人生最值得珍惜的經歷,它是一種成長,一種蛻變。走過高三,凱旋可品嘗它的甘甜,折戟可品嘗它的芳醇,無論如何,我們愿意去經受高三的挑戰,去體味這個年齡稚嫩的滄桑,去設計構筑屬于我們的夢想。

  我的講話到此結束,謝謝大家。

期末前勵志國旗下講話稿 篇10

  青春是一團火,青春是一朵花,笑容與彩霞飛揚,汗水將與成功相伴,脈搏跳動著強勁的節奏,智慧彈奏美妙的樂章。青春是一條奔騰的小河,激蕩處,洶涌澎湃,百折不回,抒發著青春的熱情。青春是璀璨的星空,有月色般美麗的抱負,也有數不清的幻想、渴望。

  青春是如此的美好,但青春年少的我們能否同心無愧地說:“我沒有辜負青春?”花開花落,春去秋來,我們的求學生涯已有十二年。一路走來,我們終于迎來了高三這令人緊張激動的時刻。有人說,高三的天空時常有電閃雷鳴,高三的河流總會有驚濤駭浪,高三的道路上必定是荊棘叢生,正是這些合成了驚心動魄的高三交響樂。高三,是對一個學子意志的檢驗,對精神的錘煉和升華,沒有堅強的意志和鍥而不舍的精神,是無法體會高三真正的意義的。

  在高考的最后沖刺階段,我有兩個心得要與大家分享。要闖過險象環生的高三,取得高考的勝利,首先的也是最重要的是要有一個良好的心態,在學習和生活中保持一份好的心情。自然界的冷暖我們沒有辦法改變,但心情的優劣我們可以調控,讓心中布滿明媚的春光,外界的天寒地凍也會退避三舍。第二點是認真對待每一次考試,借用我們班主任的話來說,就是:只有每一次考試都考好了,才能在最后的高考中立于不敗之地,當然,考差了并不是壞事,因為我們又多了一次認識不足和彌補缺陷的機會。總而言之,面對高三如此頻繁的考試,我們要做的就是認真答題,考完后總結經驗,積累每個陌生的知識點。只有如此,方能處高考于淡然,讓這青春無怨無悔!

  時光匆匆如流水,歲月如流不復回。不要拿青春賭明天,就讓我們珍惜青春,珍視自己,在青春的歲月里揚起你理想的風帆,駛向你輝煌的明天。最后用一副對聯來喝大家共勉:

  劈波斬浪十二載,寒窗苦讀,至今方有圓夢日

  披星戴月八十日,廢寢忘食,從此便無悔初時

期末前勵志國旗下講話稿 篇11

  一盞燈,照亮了回家的路,一盞燈,指引了人生的方向,一盞燈,點亮了一顆心,這盞燈,就是我的父母。

  常言道,父母是孩子最好的老師。耳濡目染的熏陶,言傳身教的影響,所以才有“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生的兒子會打洞”祖傳之說。

  爸爸常教育我們,要做一個正直善良的人。記得有一次,父親帶哥哥去上街,哥哥一回來就向我說:“爸真傻!前面那個人掉了一個錢包,我本來想不聲不響地撿起來的,爸到好,直接拍著前面那個人說‘你掉錢包了’,弄得我錯失良機。”這時,爸爸走了過來:“那是別人的錢,我們不能要。撿到錢的人自然高興,可你有想過,別人掉了錢的人該多傷心嗎?人窮,也得窮得有志氣,錢要來得光明正大,才能用得舒心踏實。”從那以后,我便記住了不屬于自己的東西,不能貪戀。

  我爸是一個很孝順的人,他是我爺爺奶奶的養子,但他一直把二老當自己的親生父母一樣對待。爺爺去世了,爸爸便把奶奶接到了身邊侍奉。現在我長大了,成家了,每次回娘家,我都會搶著給奶奶盛飯。我爸常說:“你現在對待長輩的態度,就是以后子女對待你的態度。”正是因為受爸爸的影響,見到村里的長輩們,我都會熱情地打招呼。

  我媽是一個任勞任怨的人,一門心思為了這個家,什么臟活累活都做。有些時候,我會很心疼,就特別希望自己能快點長大,能幫家里分點負擔。所以上大學的時候,一到寒暑假,我就去打工,雖然掙不了什么大錢,但總能自給自足,還能存些零用錢,能盡可能減少家里的開支。時至今日,我也像我媽一樣,任勞任怨,雖然沒本事發家致富,但我從不游手好閑,一直在自己的工作崗位上默默耕耘著,努力著。

  我們姐妹幾個,雖算不上很有才干,但都是老實本分之人,尊老愛幼,睦鄰友好,我想,這和父母的影響是分不開的。父母,便是我心底的那盞明燈,指引著我的人生——善良、孝順、勤勞。

期末前勵志國旗下講話稿 篇12

  父親身上的美德,就是我家的家風。

  重教好學之德。父親很重視教育,一方面,因為他就是通過上學讀書才改變了命運;另一方面,是受爺爺影響。爺爺念過幾年書,深知讀書識字的重要,所以,他很重視對子女的教育培養,7個子女都上過學,有3個是高中畢業,父親還考上師范、當了教師。在溫飽問題都很難解決的年代,這是多么不容易。父親與母親一道,節衣縮食、含辛茹苦,把3個兒子供到大學、中專畢業。父親很好學,喜歡讀書看報,注重拓寬我們的知識面。我們上小學時,父親工資微薄但每年都為我們訂閱課外讀物,他自己也訂閱好幾種書報。假期里,即使農活辛苦,他晚上也要讀書看書。我每到一個新崗位,父親都不忘叮囑:“學習要從讀書做起,只有積累才有功力。”

  忠誠敬業之德。父親是黨員,始終嚴格要求自己。在他的教育影響下,二哥和我加入了黨組織。20xx年拉薩發生燒事件時,父親打電話給在拉薩工作的二哥說,一名共產黨員,這種時候不能退縮,對黨和國家忠誠要體現在堅守崗位上。父親做人做事都實在,一是一,二是二。父親經常教育我:“黨員干部要以工作事業為重。”

  勤儉樂善之德。父親很勤勞,雖是教師,卻更像農民,犁、種、挖、背、砍、割、鋤樣樣拿手。在離家遠的地方工作那些年,周末和假期他都帶著我們干活。那些年,家里通過養豬養雞種菜來增加收入。退休后他和母親還堅持種地。父親很簡樸,每日粗茶淡飯,四季幾件布衣。給他買點衣服,他總是說:“你們剛買房子,負擔重,別浪費。”父親樂善好施、熱心公益,當旁人遇到困難時,他都會主動伸出援助之手。有一次,村里學校號召村民捐木板來裝修教室,父親主動捐了幾塊好木板。在老家時,父親經常帶我們栽樹、修整道路。退休后,父親還任過村里的生態家園協會會長,引導群眾保護生態,利用彝族火把節等傳統節日來傳承當地的民族文化。

  清廉公正之德。有一次,我去父親教書的學校玩。一位老師給了我一個學校剛買的新籃球,時任校長的父親知道后批評了那位老師,教育我不能要公家的東西,并把新籃球退了回去。父親把一個破籃球補好后給我,那個上了多塊“補丁”的籃球成了我童年最珍貴的玩具,帶給了我最簡單最幸福的快樂,一直珍藏在我的記憶中。我工作以后,他經常提醒我:只有清清白白地做人,才能健健康康生活。

  家風如春雨,教化細無聲;美德似燈塔,照亮人生路。父親身上的家風美德會一代一代地傳承下去,成為我們寶貴的精神財富和豐厚的道德滋養。

期末前勵志國旗下講話稿 篇13

  母親是個地道的農村婦女。年輕時留給我的是長辮子、大眼睛,打扮得體、做事麻利的印象。母愛的芬芳讓我們的成長之路灑滿陽光。

  父母是國家三年困難時期成的婚。父親是當地的村支書,其干事創業的事跡還上過省報。持家的重擔就落在了母親身上。每天天剛蒙蒙亮,她和祖母就幫我們拾掇整齊、做好早飯,然后和隊里那些男女勞力一塊在田間地頭、山沖陡角干農活。南方農村最苦的活當是仲夏時節的搶收搶插,俗稱“雙搶”。在人力上婦女兒童占不了優勢,但在人工插田方面可以憑“手巧”與青壯勞力一決高低。當時隊里推行插田定額記工制度,母親總是按成人標準為我要“份子”。一個月“雙槍”下來,被磨得腰酸背痛、曬得黑不溜秋不說,手上腳上都有蚊蟲、螞蟥叮咬和秧莖稻稈勒劃所留下的累累傷痕。秋季入學好些日子,雙手雙腳還使不利索。

  母親做得一手漂亮的針線活。我是兄妹中的老大,父母穿舊的衣服經她一剪一縫就成了我的罩衣,我穿舊的衣服經她一染一改又成了弟妹的新衣裳。哪怕是干活再累,母親也要堅持用山泉水清洗衣服。母親說,這樣洗的衣服耐穿無異味。因而我們也有了愛整潔的習慣。勤勞的人往往又是節儉的人。幾乎所有農忙之外的夜晚,都可以看到這樣的場景:奶奶在一輛竹木結構的簡易紡車前紡紗,母親在扎鞋底,或許是婆媳聯手拆舊毛衣繞線圈,拼破舊衣褲打禙子。我們兄妹各做各的作業。一家人共用一盞煤油燈,是帶玻璃罩配燈檠的那種。

  春華秋實,大愛無聲。唯有慧心如蘭的濃濃母愛釀造的家風芬芳依舊、綿遠流長。

期末前勵志國旗下講話稿 篇14

  各位同學們:

  大家好!我演講的題目是“決不輕言放棄”。

  作為即將參加考的高三學子,我們正前行在人生奮斗的征途中,萬里長征,我們剛剛起步。就在這起步的階段,我們獲得過掌聲,也遭逢過挫折。

  月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁,就是最好的證明。面對成績,無疑要勝而不驕,再接再厲;而面對失敗,我們則要堅定地說,切莫放棄。

  亞伯拉罕·林肯先生,24歲經商失敗,26歲戀人死去,27歲精神崩潰,中年時代多次競選參議員和副總統,均告失敗。或許只有這些,才能算得上人生中真正的挫折。

  可面對這么多挫折,林肯并沒有放棄自己的追求,而是仍舊堅持不懈地努力。最終,他成為了美國第十六任總統。正是因為決不在挫折面前輕言放棄,林肯最終實現了自己的理想。

  如今的我們,將理想分成了幾個小目標,一個一個地去奮斗、去努力。比如說在月考中取得好成績,比如說在生活中成功進行富有挑戰性的活動。倘若我們因為一點小小的挫折就輕易說放棄,那些目標又有什么意義?上蒼賦予我們生命,就是要我們去不懈地拼搏啊。

  同學們,決不輕言放棄是一種美德,更是一種積極的人生態度。我們無法創造命運,但我們可以用實際行動改變命運,我們可以向命運中的艱難困苦挑戰。不被困難所嚇倒,不言放棄,終能歷經風雨見彩虹,譜寫精彩的人生。

  桑蘭摔殘了肢體,張海迪高位截癱,海倫·凱勒的生命中沒有光明與黑暗,可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄,她們有了壯美的人生,贏得了世人的尊重。

  白駒過隙,流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中,我們能做的只有不懈地努力,不懈地奮斗,最終實現自己的理想。這,才是我們生命的意義。

  無論前面的路多么坎坷,“決不輕言放棄”將永遠是我們人生追求的永恒動力。

  我的演講完畢,謝謝大家!

期末前勵志國旗下講話稿 篇15

  在中秋、國慶放假的前一天,我剛給學生布置好假期作業回到辦公室,突然,今年才上一年級的兒子背著書包興沖沖來到辦公室,急切地問:“爸爸,什么時候給老師送禮啊?”我一驚:“送禮!送什么禮?”“爸爸,明天就是中秋節了,老師教我們多辛苦啊,該給老師送禮了!”兒子認真地說。看著兒子嚴肅的小臉,同樣作為教師的我,即欣慰又擔心:欣慰的是兒子知道感謝老師了,擔心的是,兒子表達感謝的方式竟然是送禮!

  不知不覺間,社會上的一些不正之風、腐敗習氣侵入到校園,影響到孩子!青少年傳承著中華民族的希望,擔負著建設未來的重任,終歸將走出校門、走向社會,無論他們今后從事何種職業,都應該懂得“清正廉潔”的價值,使“清正廉潔”成為其立身立業之基,使“敬廉崇潔”成為中華民族興國興邦之源。

  想到這,我暗下決心:決不能讓兒子在廉潔教育上“輸在起跑線上”,我要為兒子上他人生廉潔的第一課。

  于是,起身,輕輕拿下兒子的書包放在辦公桌上,說:“走,咱們去逛逛校園!”兒子聽話地牽著我的手下樓。

  一輪紅日懸掛西天,金光四射。沐浴在霞光里,我領著兒子來到了“廉政文化長廊”。長廊前,嵌著一副對聯,方正遒勁:“捧著一顆心來,不帶半根草去”。我把對聯念了一遍,聰明的兒子一下子就明白了:“爸爸,我知道了,就是把心給別人,連別人的一根草都不要,這叫奉獻!”兒子驕傲地揚起小臉。我點點頭,告訴他,這是一個叫陶行知的老師說的,他做了一輩子的老師,而且還是教農村孩子的老師,他不僅從不收學生的禮,還經常給學生出錢買書買東西。“他真是個好老師啊!”兒子贊嘆。“所以,他的學生都很喜歡他,后來的老師也都以他為榜樣!”我說。

  接著帶兒子往前走,穿過一幅幅寫著“靈魂的工程師,凈土的守護神”“ 廉以修身,潔而從教,方現教之博大”等廉潔從教的警示橫幅,一一讀給兒子聽,并告訴他,這些字都是警示老師不能收禮的。最后,來的一幅畫前,畫上,一位大人正在背一個小女孩過河,河那邊,還有一些小孩在等著他背。

  “能看懂嗎?”

  “就是老師背學生過河。”

  于是,我給兒子講了這個真實的故事:在一個偏遠山區,有一所村辦小學,學校里有一個姓王的老師。學生上學要經過一個山溪,每年山溪漲水,王老師就守候在溪邊,把上學的孩子一個個背過河。溪水寒冷刺骨,亂石如刀子一樣扎腳,但王老師卻在溪水邊趟過了十幾個春秋,被人們稱為大山里的“人橋”。

  故事講完了,我問兒子:“王老師能收學生的錢嗎?”

  “不能!”兒子回答得很干脆。

  “為什么?”我追問。

  “老師是在奉獻!”兒子的聲音很響亮。

  我笑了,欣慰地摸了摸兒子的頭:“那,應該給老師送禮嗎?”

  “不應該,這樣,老師會不高興的!”

  我抱起兒子,親了親他的臉蛋:“乖兒子,老師教學是不能收受別人的禮品的,同樣,干任何工作都不能收別人的東西的,當然,也是不可以向別人送禮品的,那樣也是犯錯誤的哦。”

  “爸爸,我懂了。要想感謝老師,好好學習,老師就會高興的。”兒子興奮地說。

  走出長廊,暮色漸濃,兒子看到他們班的老師還在教室里打掃衛生、美化教室,提議去幫一幫,我欣然同意。

  干完之后,離開學校,一輪明月已悄然出現在天空,皎潔無比,輝映大地。我和兒子踏著這銀輝,快快樂樂地向家走去。

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