理想勵志國旗下講話稿（通用17篇）

理想勵志國旗下講話稿 篇1

　　尊敬的領導，敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我演講的題目是：《維持有序課間 爭做文明學生》。

　　同學們，課間是讓大家放松緊張的神經、休息疲勞的雙眼的時刻。文明有序的課間游戲，能給大家帶來輕松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節課的學習當中去。但我們也經常發現有的同學沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長時間平靜不下來，多影響學習呀!還有，課間休息時，我們經常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學為了一點小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點君子風度!

　　同學們，我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧，也能給自己帶來快樂、溫馨。

　　走進校園，環顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥語花香;朗朗書聲，清脆悅耳。置身于這樣的環境，我們的身心也更加愉快。走進這樣的校園，你的一聲問好就是一天中最動人的語言;你的一個微笑就是校園里最燦爛的陽光;你從容優雅的身影，就是校園里最美麗的風景。

　　看，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣。

　　看，那是哪一個班級?排著整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風度。

　　看，那幾個同學聚在一起談心，聊得多愉快;看，那幾個同學在跳皮筋，玩得多開心;再看，那些同學在靜靜地欣賞墻報，看得多專心……

　　同學們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優雅，少一些魯莽和粗俗。

　　今天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責;爭做文明學生，人人有份。祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

理想勵志國旗下講話稿 篇2

　　1874年，某個十六歲的德國青年中學畢業，成績在全班23人中也只排在第八，教師們對他的印象是該生除過人品好之外，實在看不出其他任何的才華和天賦，聊以自慰的是他有一手保命的技能——彈鋼琴。

　　可是，青年卻拋棄了鍵盤系這個很有前途的專業，毅然決然的選擇了物理這個苦逼專業，就連大學的物理學教授都勸他：這個學科的一切都已經被研究完了，后面來的人連個醬油都沒得打了。

　　的確，當時的物理學家確實有資格這個么說，19世紀末，經典物理學大廈宣告建立，它是這樣的接近完美而自洽，以至于大神開爾文爵士形容它時說俺們物理學此刻是晴空萬里，除過偶爾飄出的幾朵小烏云。當然選個物理專業也就算了，有個牛逼導師帶著也算有點前途的，然而青年的教師們卻是當時科研上牛X閃閃可是講課卻其爛無比的亥姆霍茲和基爾霍夫之流，這類教師的統一特點就是經常在課堂上要停下來提醒前面大聲說話的同學不要吵醒后面睡覺的同學們。青年在如此惡劣的學術環境下熬了過來，完成了一個物理學家的自我修養，青年名叫普朗克，量子力學的奠基人。

　　時間再往后推二十多年，來到1900年，第一范文網此時另外一個德國青年正從小國瑞士大學畢業，當然，專業依然是傷不起的物理學，由于成績平平青年留校擔任助教的愿望宣告破滅，找工作也四處碰壁，窮困的時候連房租都付不起，他老父親一度腆著老臉給朋友寫信要給他兒子找份工作，那里唯一值得安慰的是他泡到了大學班里唯一的女生，并很快升級成了老婆，兩口子一度以給人做家教糊口。

　　這期間，青年就寫過一封信給大學留校念博士的同學吹牛逼說：我不明白你此刻怎樣樣，反正哥此刻手頭有幾篇待發的論文，個個震撼，一塊發出來的話絕對能夠改變整個物理學的面貌。

　　當然了，牛逼不是你想吹，想吹就能吹，青年名叫愛因斯坦，后面的情節大家都很熟悉了，1905年，青年一口氣發表了五篇劃時代的論文，這其中包括創立狹義相對論的《論動體的電動力學》。百年以后，每當物理學家們深情的回憶起那個年代，都會把這一年叫做“愛因斯坦奇跡年”。

　　再往后推二十多年，讓我們來到神奇的亞洲土地印度，達卡大學有一個青年講師，平時代代課教教學生實驗，閑暇之余在一個叫《哲學雜志》的爛刊物上發發論文灌灌水，1923年，他同樣寫了一篇《普朗克定律和光量子假說》寄給這家雜志，可是很快被拒，青年幼小的心靈受到了打擊，所幸就玩大的，于是就給當時已經貴為大神的愛因斯坦寫了一封信，并且附上自我的論文，愛因斯坦在眾多女粉絲的來信中翻到了這封信，給了極高的評價，很快這篇論文被翻譯成德文，發表在了牛逼的德國《物理學期刊》上。

　　受到青年這篇論文的啟發，愛因斯坦立刻發表了論文《單原子夢想氣體的量子理論》，在青年論文理論的基礎上，建立了量子統計學中的玻色——愛因斯坦統計。忘了告訴大家，這個青年，就叫玻色。

　　此時，正在阿爾卑斯山同情人度假的風流青年薛定諤看到了這篇論文，結合前不久另外一個叫做德布羅意的貴族青年憋了好幾年憋出的幾篇關于物質波的論文，利用度假的閑暇時間，悟出了傳說中的薛定諤方程，開啟了量子力學中的波動力學時代。

　　讓我們回到青年玻色身上，兩年后，達卡大學物理學評選教授，苦逼青年由于沒有博士學位而不敢申請，于是又一次寫信給愛因斯坦求教，愛因斯坦大驚君牛逼至此竟何以不是教授，遂推薦信一封致達卡大學，達卡一看這尼瑪大神推薦的人你傷不起啊，于是苦逼青年順利當上教授。

　　當然，這不是最悲催的，七十年以后的1995年，兩位美國青年由于第一次直接觀測到了玻色-愛因斯坦凝聚態，從而獲得了諾貝爾獎，而它的提出者——玻色，卻至死都沒有獲得過。

　　如你所見，幾個苦逼青年開創了物理學的新時代，而更多的苦逼青年正走在這條道路上，這條道路漫長而又沒有方向感，而他們頭頂的天空也早已是烏云密布，但我們有理由相信，那里面總會還有一個地下室苦逼青年，頭頂的智慧之光有那么開啟的一瞬，照亮我們前進的道路。

　　而你走的那一條路，又將會是怎樣的一番“風景”呢?

理想勵志國旗下講話稿 篇3

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好，

　　在這個充滿綠意、生機盎然的季節里，苦讀三年的初三學子們馬上就要懷著一顆激越的心走進中考的考場，提筆書寫自己美麗的人生。

　　今天是5月25號，離中考僅有30天，可謂時不我待，形勢緊迫。

　　三年的艱辛與付出，一千個日日夜夜的奮斗與追逐，為的都是同一個夢想：“考個好成績，上個好高中”。

　　九年級的同學們，你們滿載著智慧與經驗，沒有什么可以阻擋你們前行的步伐。龍門待躍，你們一定會快馬加鞭、奮力一搏;青蔥歲月，你們一定會劃上唯美的句號，交出一份完美的答卷。那么，你做好迎戰中考的準備了嗎?在此，我向同學們提一些建議：第一、心里有一種信念。它叫做堅持。從小學一年級入學到初中三年級，我們經歷了九年的學校教育。這是一場長達三千多個日日夜夜的馬拉松賽跑。我們從第一天種下希望起就意味著九年后才能收獲理想。

　　荀子曾說：騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。當你想松懈的時候，英國前首相丘吉爾是這么鞭策自己的：決不放棄!決不決不放棄!決不決不決不放棄!第二，眼前有一個目標。同學們在考前都要有一個目標，我覺得很好，而且很有必要。目標定好了，能激發我們的潛力和創造力，能變被動學習為主動學習，能把不可能完成的任務變為可能。象，再付出努力去超越他。

　　第三，肩上有一份責任。周當年立下“為中華之崛起而讀書”的壯志，體現了一個炎黃子孫在民族危亡國難當頭之際赤誠的愛國之心和歷史責任感。今天的中國蒸蒸日上，國際地位舉足輕重，百姓生活已無衣食之憂，這就為我們的學習提供充實的保障，讓我們有更充沛的精力投入到用知識武裝自己聰明大腦的過程之中去

　　第四，手中有一套技能。俗話說，是騾子是馬拉出來遛遛。武俠小說里，三教九流魚龍混雜，沒有一身好功夫在江湖上難以立足。有的憑借身高體壯，孔武有力;有的憑借身輕如燕，飛檐走壁;等等。在中招考場上沒有一點真本事也是成不了最后的勝利者的。通過幾個月的摩拳擦掌，我想現在正是大家顯露真功夫的時候了，如果想把自己的本事練得全面而均衡，那就如當年的習武者一樣閉關修習，遠離一切閑雜之事，全身心的投入到這次的中招考試中，這樣你才能笑傲“考場”。?第五，腳下有一地汗水。所謂“天道酬勤”，是說上天會實現勤勞的人的志愿。可以這么說，所有的成功者都是趟著汗水一路走來的。?效益，三能節約時間。“勤”是一切的根本。

　　而對于六、七、八年級的學生來說，現在也到了總復習階段，?即將迎來期末考試。期末考試不僅是對同學們本學期學業成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我知道，我們每個同學都有當學習標兵的愿望，都想為爸爸、媽媽和老師爭光。因此，我們大家都應該高度重視這次考試，切不可掉以輕心。只要思想上重視了，你就會全力以赴、扎扎實實地搞好期末復習，取得好成績也就有了保證。

　　同學們，有耕耘就會有收獲，真正的英雄敢于直面重重困難，敢于正視重重困難。面對中考，面對期末考試，相信你已們經做好準備了，要對自己說，我會全力以赴!我是最好的!我是最棒的!在這里，我代表全校老師，在中招來臨之際，在期末考試到來之前，表達心愿和祝福：我們將傾注所有心血，為你們保駕護航。

　　同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準備了嗎?請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。

理想勵志國旗下講話稿 篇4

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我是九年級的鄭林，今天我演講的題目是《拼搏·無悔·青春》 青春是一座萬物蔥茂的花園，它是童稚的成熟，是成長的新生。它綻放在熱情里，然后燦爛了全世界，它被拼搏和汗水澆灌，蓬勃的生長著，抽出了碧綠的新芽。

　　作為初三學生的我，似乎在這一年里認為自己長大了、領悟了，明白了青春的真諦。有人說：青春唯一的缺點就是它太短。對啊，自個兒的青春有幾何?也許只是睜眼閉眼的瞬間。也許有的同學會說：“沒事兒，我才十幾歲，還早呢，玩幾年沒什么。”可是我想說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”青春，不是拿來玩耍的，我們比的不是在青春的歲月里誰長得最美，長得最帥，誰長得高，誰家里有錢，我們比的是誰更努力，誰更懂得拼搏。

　　對于初三學生的我們來說，有的就是拼搏精神。每天學校里最早聽見朗朗的讀書聲的班級是九年級，每天學校里最晚熄燈的教室是九年級。當你步入九年級教室，映入眼簾的不是同學們嘻嘻哈哈，而是刻苦努力的模樣。有時候，我總會停下筆，靜靜地看著他們，不知不覺中總會被淚水模糊眼睛。每一個人天真無邪的笑臉像放電影一般從腦海中閃過，畢業了，總要面臨離別。相逢是首歌，離別何嘗又不是呢，至少在最美好的青春年華里，我和你們一起拼搏過，我無悔。 有作家說“忙”是一種錯覺，會有一種充實感，但這種充實感也會欺騙你。但是，我想說“忙”給我們帶來的僅僅是充實感，沒有錯覺，更沒有欺騙。當你每天都在忙碌中度過是，你才真正領悟到什么叫似水流年、光陰似箭。“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”即將離開學校的我，在這代表初三學生希望初一、初二的學弟學妹們不要再浪費青春，抓緊時間努力學習，拼搏，讓自己的青春綻放出更加耀眼的光芒。我曾經在初一初二時也會想：沒事，還來得及，中考離我們還很遠。可是，轉眼三年過去了，我從看別人演戲的觀眾，成為了主角，才發現一切都晚了。作為初三的學生，我們想的不僅是考進自己向往的高中，更希望學校可以以我們為榮。當有人問起我們的母校是哪兒?我可以自豪的告訴他：黎坪鎮九年制學校。在這個學校里，拼搏的不僅僅是我們，還有那些最最可愛的人。他們也時刻陪伴著我們，與我們并肩作戰。早晨我們7:00進教室他們陪我們，晚上我們11：30回宿舍他們守候著我們。親愛的老師，你們辛苦了，感謝你們不言回報的付出。

　　當我們長大的時候，就會懂得總有一段要自己去走。但是卻不能忘記了拼搏，沒有所謂的無路可走，即使孤獨跋涉、寂寞堅守，只要你愿意路過的都是路。也許你認為自己想拼，卻被現實壓得想要放棄，請記住強者不是沒有眼淚而是含淚仍在奔跑。青春是什么?青春=拼搏+無悔。因為你拼搏過，所以你無悔，這就是青春。

　　最后，我祝愿每位老師身體健康、天天開心，每位同學成績優異，也希望我們這屆初三可以再創黎九的輝煌。

　　謝謝大家，我的演講到此結束。

理想勵志國旗下講話稿 篇5

　　“(小船)搖啊搖，搖到外婆橋，外婆問我爸爸媽媽好不好，我說爸爸好，媽媽也好，外婆聽了瞇瞇笑……”稚嫩的童音輕輕撥動著我的心弦。邁進院門，我看到三歲多的女兒在母親的引領下，在院子一角的苦竹下一邊玩著蹺蹺板，一邊唱著兒歌，落日的余暉給這一老一少披上了一層紅彤色，明亮的眼眸和純純的笑容讓小院灑滿溫馨，不敢打破這個美好畫面。

　　我眼前出現了小時的情境：也是黃昏的門口，也是女兒這般大小，村里的一簇人圍著我，夸我的新衣服好看。矇眬還記得那是母親在煤油燈下用手中的一根針線和一把剪刀把積攢下來的零頭碎布拼成漂亮圖案，再連綴成我的新衣。人們羨慕的是，經過母親的手，用零頭碎布拼出來的衣服也可以這么好看。母親的刺繡，針法均勻精細，花朵明艷，村里的大姑娘小媳婦們一有空就會跟她討教刺繡的技巧，不知不覺中，我們姐妹幾個也都喜歡上了這一技藝，個個飛針走線。

　　母親教會我們勤勞節儉，物盡其用。衣服都是她一針一線給我們縫的，經常是老大穿破后的衣服再經母親的手改裝后，又被老二穿在身上。她養育了八個兒女。在那個缺衣少食的年代，她教會我們做飯，在我們吃得有些厭倦的苞谷拌飯的餐桌上，偶爾會魔術般的出現一碗酸辣四溢的腌菜。每個中秋前夕，村子里的人們都挑著面啊、油啊到我家來請我的父母親打餅子、糕點等，這時家里總會燒起幾個大灶，人們笑著調面、打蛋、往灶里添煤，這熱鬧的情境，這香甜的味兒每年都要在小院延續個十天半月。

　　生產隊時，母親是村里的婦女主任。她辦事公正、濟困扶弱。

　　那年8月的一天，清晨醒來后我發現家里到處是人，眼前有許多熟悉的和不熟悉的面孔。原來家鄉連續暴雨，村后的水庫及毗雄江洪水暴發，無情的洪水沖毀了村里的良田及好多房屋，父親和母親連夜把鄉鄰們接到沒被洪水侵犯的家里。一清早，父親和母親在一片人聲鼎沸中，取出家里的大鐵鍋，端出了平時令我們饞涎欲滴的雞蛋、腌菜還有臘肉，給鄉親們煮面條。香味四溢的面條熟了，家里的碗啊、小盆啊、凡是可盛東西的都派上了用場。院子灶膛旁，父親和母親還在撈著煮熟的面條，一邊招呼著鄉親們“天冷，多吃點兒!”火光把她和父親滲出汗珠的臉映得紅撲撲的……

　　而今，我成為人民教師，年邁的父母親看到我教學工作繁忙，又把我幼小的女兒帶過去照顧。父母親啊，你們用勤勞、堅韌和大義已把我們心底那盞明燈點亮!那盞明燈照亮著我們、也會照亮著兒女們行走人生的長征路……

理想勵志國旗下講話稿 篇6

　　兩年前，我站在這里講俞敏洪的故事，告訴20xx屆的學長學姐們，加油，成功屬于你們。那時候我高一。一年前，我站在這里，給20xx屆，我的兄弟姐妹們說，夢想就在前方，加油!那時我高二。可今天，我高三了，今天終于輪到我給我自己，我給我們20xx屆所有兄弟姐妹們自己吶喊的時候了。

　　我努力的想過我要說些什么。說加油?可能已經有無數的人給大家說過了。我想說的是，三年如一日，我還記得高一的我們，滿懷豪情的走進了高中的校園，我還記得高二的我們，正年輕，熱血沸騰，活力無限。我還記得前段日子的我們，埋頭苦干，做最后的沖刺。一轉眼，離高考也只有一個月的時間了。往事歷歷在目，我還記得我們的笑顏，我們的淚水，運動會上的我們，藝術節上的我們。記得我們盼望每一節閱讀課每一節體育課的感覺。三年，真的，不過也是眨眼之間。是時候了，我們終于還是要來到那一天了，高考——曾經覺得遙遠的詞匯，高考，如今每天念叨的詞匯，是的高考 is coming 。

　　各位，三年備戰高考的戰友們，我的朋友們，我的同學們。想想，你是不是曾經無數次想過放棄，你曾經是不是無數次被打倒。但是我們還是堅持到了這一天。我知道這并不容易!三年里，我們流了多少汗與淚只有我們自己知道。為了我們最好的青春，亮劍吧!十二年磨出的寶劍該出鞘了，寶劍出鞘之時，諸位凱旋之日。

　　有句話是這么說的，一個成功的人，只做證明題不做選擇題。我們不是要選擇張方華學長、袁雪銀學長走過的那條路，我們是要證明我們自己的路!我們只做自己。告訴世界誰才是王者!高考就是一次絕好的機會!我們是不是在三年里沉默太久了，就這一次，我們讓世界知道我們的名字。

　　我很感謝，我能夠在這里最后面對大家做一次講話，很感謝大家一起譜寫了這美好的三年。我最后想告訴大家，雖然離別將近，但沒有什么好悲哀的，因為我們的友誼將會天長地久，但這一次高考，確實是我們20xx屆的所有師生們最后一次并肩戰斗的機會了，這一次釋放豪情吧，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。面對高考，有什么好怕的，沒什么好怕的。我們不要被動，我們要向它宣戰!高考，來吧!

　　我代表20xx屆一班，預祝大家高考順利!

理想勵志國旗下講話稿 篇7

　　青春的色彩雖不是很鮮艷卻很燦爛，也有一種讓人銘記中的力量。

　　——題記

　　有人說，青春是一輪初升的旭日，噴縛的是無限的活力;也有說，青春是一道時代的歌，唱響的是不知疲倦的活力;還有人說，青春是一朵含苞欲放的花蕾，綻放的是最美的芬芳，而我卻說，青春是一盒彩筆，擁有青春的我們各自拿著不一樣顏色的畫筆，描繪著屬于自我的藍圖，或紅、且黃、湛藍、或淺或深，或濃或淡、或密或疏，都是不一樣青春色彩在絢爛，絢爛……

　　紅

　　遙想七十二年前，一二九運動爆發，應對“滿耳大眾的嗟傷。一年年國土的淪喪”的現實，一群意氣風發的同學少年，在燥熱的紫禁城，高呼：“打倒日本帝國主義!”“停止內戰，一致對外!”盡管他們的肩膀柔弱，盡管他們的臉上另滿稚嫩，

　　但他們的愛國豪情，直沖云宵，執政府開槍棒捶，流出來的是鮮紅的熱血，淌在青石街道上，倒下的僅僅是身軀，而一種精神卻永遠巍然屹立。游行被血腥的鎮壓，劉和珍君犧牲了，但千千萬萬個劉和珍君又會站出來，走在時代的最前端。

　　時間會湮死為塵埃，我們對歷史的記憶也會從清晰到模糊，但永遠記起的總是淌在青石街道的紅，一向淌到天際，淌到黎明，黎明破曉，失明轉晴來臨。

　　黃

　　遙遠的東方有一條龍，它的名字就叫中國。中國龍，騰云駕霧，而所有的華夏兒郎都是黃皮膚。青春是黃色的，就會擁有另一種不一樣的精彩，是誰曾大呼“東亞病夫”?看看吧、看看吧、雅典奧運會上，二十歲的劉翔以12秒91的亞洲速度譜寫了輝煌，三年過去，仍無法忘記他在鏡頭前閃著淚花：是誰說黃種人進不了奧運會前八名，今日，我就要證明我不僅僅是奧運會前八名，并且還是奧運會冠軍，隨即，劉翔又在瑞典的洛桑上演了12秒88的青春神話，世界記錄寫上了黃種人的名字。07年世錦賽上，又是他創造了第九道奇跡，成為男子110米欄第一位大滿貫選手，于是，世人永遠記住了這個黃種人，來自中國的劉翔。

　　藍

　　青春因藍而變得澄靜，涉世我們總走在陌中的成長路上，不斷的熟悉，不斷練習，天空藍的依舊遙遠，我們擁有青春，享受青春，珍惜青春，我們執著的去追尋屬于自我的夢想，夸父逐日一般，永不言棄，懂得奮斗，明白漫長，在物欲橫流的世界里，尋找著自我的價值，在遠方閃爍著的星光，等待我們去點亮。

　　冷著青春的藍光，總會讓人看到期望，

　　青春的色彩，不是鮮艷，卻很燦爛，有一種足夠讓人銘記的力量。

　　青春的色彩，要自我去絢爛!

理想勵志國旗下講話稿 篇8

　　在成長之路上，或許，他們不能在迷惘的黑夜給予我滿天的星辰，卻如同一盞盞小橘燈，用點點滴滴的亮融化黑暗;或許，他們不能在漫漫旅途中永遠將我陪伴，卻如同一個個落腳點，讓心靈在小憩中找到方向。他們的幫忙，使我在感激中成長，在成長中銘記。

　　本來實在不想和同學一齊去問那道都令人乍舌的習題，我明明白自我必須會聽得不知所云，但還是勉強答應了。我將題目遞給教師，教師從滿桌的卷子和練習冊中抬起頭，微閉了一下疲勞的雙眼，接過題目仔細思考起來。“嗯……哦，是這樣……”教師拿起一張白紙，一邊工整而迅速地寫下題解，一邊為我們講解著。同學在一旁時不時發出恍然大悟的聲音，而我卻漸漸跟不上思路，雙眼迷茫地瞪著這些稀奇古怪的符號。“好了，你們都懂了沒有?”教師再次抬頭，用探詢的目光望著我們。“唔……差不多吧。”我咬咬嘴唇，言不由衷。“真的嗎?不懂必須問。”猶豫片刻，我小聲囁嚅：“其實……其實還不太懂。”“哪里不懂?”“那里。”我指著題解中的第二行。“那我再慢講一次，要認真聽。”我感激地點點頭，聚精會神地思考著教師的每一句話。題，最終迎刃而解，隨著我恍然大悟的表情，教師也笑了笑，長舒了一口氣。此時，午自習的鈴聲歡悅地響起，替我道出了愉快的心境。是的，我感激于教師的幫忙，更感激于那幫忙之中的理解與耐心。

　　還依稀記得忽然忘記演講詞的那一刻，我突如其來的尷尬和評委質疑的眼神。草草收尾后，一個人來到早已空出的休息室里，呆呆地望著空蕩蕩的黑板，再抑制不隹眼淚，索性捂住雙眼，坐在空無一人的休息室中痛快地大哭一場……當發泄接近尾聲時，忽聽到旁邊有個略微發顫但很柔和的聲音：“怎樣了，哭成這樣，不至于吧?”我頓時抬頭，那張臉的輪廓在淚水中模糊而忽遠忽近，看見的只是關切的表情以及遞來的紙巾。“多謝……我比賽沒發揮好……”我一邊哽咽著，接過紙巾。擦凈淚水，抬起頭，那張略顯蒼老和浮腫的臉變得清晰。“好啦，下次別再和自我過不去啦。”她脖子上掛著一張證件，想必是比賽場地的管理人員。“看你哭得這么悲痛，還以為出什么事了。不就是一場比賽么。”她擺擺手，一副歷經滄桑的模樣使我釋然了許多。慢慢，心境在她的安慰下平復下來。“多謝您。”“沒關系，哦，我得鎖門了，出去吧，孩子。”她不大利落地從兜中掏出鑰匙，瞇著眼睛吃力辨認。哦，原先，她只是這樣一位普通的老人，給予了我最質樸與真實的幫忙，卻在我心里留下了褪不去的暖。

　　也許，他們終究會在以后的歲月里，忘記自我對別人的幫忙和關懷吧。因為他們在太多人心里播下了感恩的花種。然而，我不會忘記，因為它們在成長之途上盛開了一路繁花。而我，亦要將這美麗的花種，在溫暖的心靈凈土上播灑。

理想勵志國旗下講話稿 篇9

　　我的心底一直有一盞燈，它照亮了我幾十年的人生旅途。

　　我母親是家中大姐，下面還有一個妹妹，從小外公就跟我講母親如何懂事如何照顧家。

　　有一次，白天雨很大，一直下到下午，臨近傍晚，不僅沒有變小，反而添了風，愈加地猛烈。我早早地睡了。半夜，我隱約感到有些亮光透過眼皮，微微的，似乎又不是那么明亮，本想繼續沉沉睡去，但又經不住心里那一絲好奇，于是慢慢地睜開雙眼，向光源尋去，原來是母親坐在窗臺下的課桌前在批改作業。

　　母親是農村小學老師，因為缺老師，所以每個老師教的好幾個年級，白天上課沒有時間，只能晚上點起煤油燈批改作業。

　　夜深了，因為沒有鐘表，不知道幾點。透過母親的背影，我能感受到那盞煤油燈的光不是很亮，那是母親刻意挑的燈芯，說是那樣可以省油。我知道，買煤油需要走兩里地去供銷社買，而且還不便宜。

　　燈光很微弱，但在黑夜里又顯得很明亮。我嘟囔著：“媽，還改作業呢。” “你趕緊睡吧，我馬上就好了，明天還要上學呢。”母親微微轉過頭對我說。疲倦像海水一般襲來，眼皮耷拉著，不一會兒，我又迷迷糊糊地睡去，但那一抹燈光卻深深地印在了腦海中……

　　此后多年，我經常能半夜醒來，看見那盞燈光，看著那依舊疲倦但卻不變的背影。慢慢地，我變得小心翼翼起來，生怕影響到那背影，生怕影響到那燈光，我努力讓自己快點入睡，早上好早點起來生火做飯，讓母親多睡會。一次次，一盞盞，照亮了窗臺，照亮了作業本，也照亮了我心中的路。

　　一晃30多年過去，如今我已從農村來到北京，有了工作有了家庭。過去的時光慢慢模糊，可心中的那盞明燈卻越來越明亮……

理想勵志國旗下講話稿 篇10

　　各位老師，各位同學：大家好!

　　今天，國旗下講話的題目是：《弘揚五四精神》。

　　5月4日，又是一年五四青年節。90多年前的今天，正值中華民族生死存亡之際，一場轟轟烈烈的由青年學生參與的反帝反封建的偉大的愛國運動在北京爆發了，它喚醒了沉睡的東方巨龍，革命浪潮迅速席卷全國，各界民眾勇往直前，共同奏起一曲浩氣長存的時代壯歌。五四運動改寫了中國革命的歷史，開創了中國革命的新紀元，從此，中國舊民主主義革命發展成了新民主主義革命，黑暗的舊中國走上了光明的前程。今天我們紀念五四運動，就是學習這種國家興亡，匹夫有責、視天下興亡為己任的偉大愛國主義精神。

　　90多年前外爭國權，內懲國賊的怒吼已然淡去，但振興中華的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。90多年來，愛國、進步、科學、民主的五四精神，薪火相傳，歷久彌新。作為一名中學生，弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國;就是要勤奮學習，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人;就是要著眼于現實，從身邊事、力所能及的事做起。古往今來，形容青少年的話很多，最令人難忘的是梁啟超《少年中國說》中的一段：少年智則國智，少年網富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。未來的國際競爭，歸根到底是人才的競爭，是青年的競爭。中國作為泱泱大國，要雄于世界，就是要靠年輕人，這是歷史的趨勢。

　　回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠。站在這充滿希望和令人向往的新世紀的起跑線上的我們：有許多光榮而又艱巨的任務等待著我們去創造，去奮斗。五四的歷史經驗告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華;五四的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設美好的新生活!

　　我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。五四的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業，激勵著我們繼往開來。

理想勵志國旗下講話稿 篇11

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《讓生命之花綻放》。大哲學家蘇格拉底曾經說過：“世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗，而比起這個更值得慶幸的是我們還活著。”是啊，生命是多么寶貴，在我們有限的人生中僅有一次;生命又是多么美好，像鮮艷的花朵裝點我們的世界;但是，生命又是多么脆弱，當我們還未長成參天大樹時，許多安全隱患就像狂風暴雨一樣威脅著我們。

　　正因如此，我們既要學會珍愛生命，也必須要學會如何去生存。

　　我們一中，一直十分注意培養學生的安全意識和生存能力。安全課的設立就是為了讓同學們學會保護自己。在安全課上，安全老師會給同學們播放關于安全教育的視頻，視頻中一個個觸目驚心的例子，讓大家懂得了安全的重要性，也體會到了生命的可貴。老師也會跟大家講一些因為不重視安全而引發的事故，這些都告訴我們：安全第一，平安是福!我校還經常利用大課間，舉行防火的逃生演練以及防震的應急措施，老師們要求同學在逃生演練時不得嬉戲打鬧，應該手捂口鼻，迅速而有秩序地逃離火災現場;而在防震演練時，老師叫教大家躲避到教室里的安全三角區，這樣，在真正的地震來臨時，可以有效的躲避。這些都是我們自己親身體會過的，體現出一中對學生生命的重視和對生存訓練的關注。

　　同時，我們身為學生也應該在演練中掌握一些生存技能。當發生地震時，應先躲避后逃生，等搖晃停止后再出門。躲避時不要站在房間中央，應及時尋找有支撐物的地方躲避。撤離時應走樓梯。當高樓失火時，可用房間內的床單、窗簾等織物撕成能負重的布條連成繩索，系在窗戶或陽臺的構件上向無火層逃離。當所有通道被切斷時，最佳的避難場所是衛生間。當被劫持時，要保持鎮定，尋求機會，及時逃脫或等待救援。只有掌握了這些生存技能，我們才會珍惜愛護自己的生命，懂得生命的價值。

　　讓我們從自己做起，從點滴做起，從現在做起，珍愛每個人的生命，把生命與生存的種子播灑進每個人的心田，讓生命之花綻放!

理想勵志國旗下講話稿 篇12

　　尊敬的各位領導、親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　今天我演講的題目是(中學生如何曾能有一個健康的心理)。

　　如果我問一位同學：“你健康嗎?”他也許會說：“我當然健康!瞧，我壯的像小牛犢，從沒勝過病。”可是你健康不應是指體格健壯與否，還應包括心理在內的健康。

　　那么，如何讓自己的心理更健康?我們從下面幾點來注意：

　　1.不要對自己過分苛求：有些人做事要求十全十美，對自己要求近乎吹毛求疵，往往因為小小的瑕疵而自責，結果受害者還是自己。為了避免挫折感，應把目標要求定在自己能力范圍之內，懂得欣賞自己已有的成就，自然會心情舒暢了。

　　2.對他人期望不要過高：很多人把希望寄托在他人身上，若對方達不到自己的要求，便會大感失望。其實每個人都有他的思想、優點和缺點，何必要求別人迎合自己的要求呢?

　　3.疏導自己的憤怒情緒：當我們勃然大怒時，會做出許多錯事或事態的事。與其事后后悔，不如事前加以自制，把憤怒轉移至另一方面，如打球和唱歌之上，練就一種阿q精神。

　　4.偶然亦要克服：一個做大事的人處事是從大處看，只有一些無見識的人才會向小處鉆的。因此只要大前提不受影響，在小處又是亦無需過分堅持，以減少自己的煩惱。

　　5.暫時逃避：在生活受到挫折時，便應該暫時就愛你個煩惱放下，去做你喜歡做的事。如運動、睡眠、看書等，等到心境平衡時，再重新面對自己的難題。

　　6.找人傾訴煩惱：把所有的抑郁埋藏在心底只會令自己郁郁寡歡。如果把內心的煩惱告訴你的知心好友或師長，心情會頓感舒暢。

　　7.為別人做點事：助人為快樂之本，幫助別人不單使自己忘卻煩惱，而且可以確定自己的存在價值，更可以獲得珍貴的友誼。何樂而不為呢?

　　8.在一段時間內只做一件事：依據美國心理輔導專家喬奇博士發現，構成憂思、精神崩潰等疾病的主要原因是患者面對很多急需處理的事情，精神壓力太大而引起精神上的疾病，要減少自己的精神負擔，不應同時進行一件以上的事情，以免心力俱疲。

　　9.不要處處與人競爭：有些人心理不平衡，完全是因為他們太愛競爭，使自己經常處于緊張狀態。其實人之相處，應該以和為貴。

　　10.對人表示善意：我們經常被人排斥是因為人家對我們有戒心。如果在適當的時候表現自己的善意，對交朋友，少數敵人，心情自然會變得平靜。

　　11.娛樂：這是消除心理壓力的最好辦法。娛樂方式不要太要，最重要的是令心情舒暢。

　　只有適時的接受必要的心理輔導病擁有健康的心理，我們才能順利而輕松的解決學習和生活中出現的問題，從而更好的適應新的環境，不斷保持與增進身心健康，是人生健康豐富的發展，邁向自我實現。

　　謝謝大家!

理想勵志國旗下講話稿 篇13

　　父親出生在上個世紀四十年代，讀過私塾，后來上到初中畢業，就因家境沒有再繼續讀下去。那個年代農村讀書人本不多，父親回到村里，鄉里安排到學校做民辦教師，但是村里卻要父親回村做會計。按父親的本意，自然是到學校做教師更好——父親對教師有一種骨子里的尊重，如同那個時代人們對文化、對知識的極度渴慕。但是村里老書記一句話打消了父親的念頭：“伢子呀，你能寫會算，回村里做會計，我才放心啊!”

　　于是父親回到村里做了會計。直到現在，家里還存有著很多那時用圓珠筆和尺子畫出來的賬冊，工分、收成、開支，一筆一筆，日記月算。父親說，做人要本分，那些年在村里，每筆賬、每筆開支都是村里人的血汗，把這些記清楚就是最大的事情。

　　父親喜歡寫毛筆字，筆法圓潤雅正。家里藏有一方古舊的硯臺，據父親說是從私塾退學時，先生專門送給這位鐘愛弟子的，一起送的還有一套鄉間少見的線裝本《康熙字典》。臨別，先生對父親教誨說：“忠厚傳家久，詩書繼世長。”這雖只是一句古訓，但忠厚本分卻成了父親一生的座右銘。

　　那時左右鄉里紅白之事，都會請父親過去寫對聯，剪喜字、紙花，安排禮儀、席面，無論多忙，父親都從沒說一個不字。春節前，方圓幾個村子都送紅紙來請父親寫對聯，光是墨汁父親就要貼不少錢。父親往往要從臘月開始寫到大年當天才能寫完，直到把所有取對聯的鄉鄰送走，家中的墨香和喧鬧才慢慢散去。

　　父親病逝前拉著我說：“我一生唯求本分二字。讀書時認認真真，不給先生添亂;做會計時老老實實，不留一滴污點。做人做事，一定不要忘了上有天下有地，中間還有眾人看。”我明白他的意思，他是怕我為名利所惑，要我本分做人，守住做事底線，無論做什么都要能立于天地之間!

　　父親離開已兩年多了，每當我在工作和生活中心浮氣躁時，腦海里總會浮現他的告誡，如一盞明燈指引前行。

理想勵志國旗下講話稿 篇14

　　尊敬的校領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

　　上午好!

　　因為夢想，我們相聚在十三中;因為夢想，我們又將從這里起航。匆匆的三年，1000多個日日夜夜，我們經歷過失敗與成功，經歷過悲傷和快樂，學會了競爭，更懂得了合作。三年的高中生活，十三中校園里的一草一木和悠久深厚的校園文化早已經融入了我們的生活中，如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那將是我們生命中最難忘的日子。

　　在此與大家分享我的高考歷程：一模考試成績出來后，考得很不理想，一次次的測試失利也讓我越來越感覺到了高考的強大壓力。班主任吳老師多次找我談心，讓我盡量調整好自己的情緒，腳踏實地，繼續努力按照老師的復習節奏完成好最后的沖刺。我檢查自己的不足，然后查漏補缺，每一道錯題都認真對待，從最基礎的開始，盡力保證下次考試不會出現低級的錯誤。多背多記，對于一些科目的要點重點，我進行統一整理分析，這樣也提高了復習效率。同時，跟同學們多多交流，互相學習好的方法和經驗，取長補短，少走彎路。只要肯努力，任何時候都不會遲，放松心情，我以全力投入到最后的復習中。而我相信堅持就是勝利，就像我們年級主任說的，高考不欺負老實人，終于，我們順利走過了高考。

　　親愛的老師，謝謝您三年來對我們的諄諄教誨和精心培育，是您給了我們享用一生的智慧和力量!

　　親愛的父母，你們一路上風雨兼程，為我們撐起一片燦爛無比的晴空，用細致無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量。

　　親愛的同學，三年的征途，我們一路汗水一路歌，在湛藍的天空下，用稚嫩的聲音，唱出了幸福的成長曲!

　　親愛的學弟學妹們，很快，你們也將踏上高三這趟快車，在緊張的學習中感受高三生活的無限精彩。相信你們一定能夠從容面對，點燃希望的火炬，書寫勝利的華章，衷心的祝愿你們在恩師的指導下夢想成真!

　　最后，祝校領導和老師們身體健康，工作順利，桃李滿天下。祝各位同學夢想成真，青春飛揚!祝愿我們母校十三中的明天更加輝煌!!!

理想勵志國旗下講話稿 篇15

　　各位老師，各位同學：

　　早上好。今天我是初三(3)班梁翠嫦，今天演講的題目是《感悟學習》。

　　學習就像一個無邊無際的海洋，那樣寬廣，那樣偉大，而我們就像一艘小船，在這茫茫的大海中尋找彼岸，而上天對它的考驗將是無數次可怕的暴風雨，小船只有兩種選擇：一、在困難面前退縮，在浩瀚的大海中掙扎，最后中有沉下海去，永遠找不到彼岸!二、永不言敗，不為艱難，迎難而上，勇往直前，最后到達成功的彼岸，享受到成功的樂趣，我們跟小船一樣，命運是掌握在自己手里的，結果是如何只有靠我們去努力，去奮斗。

　　我們學習中雖然苦，有許許多多的挫折，困難，等著我們，所以我們要勇敢面對困難，挑戰困難，永不言敗，那么成功離我們就不遠了。成功是要付出努力的，付出汗水的，沒有能隨隨便便成功的，所以我們應該付出不懈的努力去學習。

　　學習要有不怕困難，永不言敗的精神，還要有勤奮的努力，著名科學家愛迪生曾說過：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那么%的靈感謝是最重要的甚至比那99%的汗水更重要。”即使我們的成績不是很好，但只有心想要學習，那我們就可以笨鳥先飛，所謂“勤能補拙”沒有人一出生就是天才，他們都是經過辛苦的努力，才會成功的。所以我們不能坐等自己那天突然變成天才，而是要點燃自己的力量之火，尋找自己的天才之路，努力奮斗。

　　在學習的路途中還要有遠大的理想，有明確的目標，堅定的決心，這樣踏實地一步一個腳印走向自己的目標。實現自己的夢想，不管在路途中遇到多大挫折，我們要有堅強的毅力，不臨陣退縮!

　　想在學習中獲得成功，也不是不可能的，只要我們有堅強的意志和明確的目標。

　　在我們獲得成功之后，還應記得：勝不驕，要繼續努力，不要因為一時的成功而得意忘形，這樣才會不會使自己一步錯，步步錯，而遺憾終生。

　　最后祝同學們學習進步。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

理想勵志國旗下講話稿 篇16

　　誰說僅有百花才能五彩繽紛，誰言僅有彩虹才是五顏六色，我青春的色彩也不亞于百花，不遜于彩虹。

　　我的青春是綠色，如一棵青松，挺立在風雨中，擁有錚錚鐵骨，活得果敢，剛烈，活得淋漓酣暢，擲地有聲。

　　我的青春是青色，如清蓮一般出淤泥而不染，同李白一般流在時間的長河中，展現著自我。

　　我的青春是灰色，就如一株突兀的樹，和東坡一樣立在歷史的邊緣，堅守著自我。投身平原，去體會那種‘‘會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的粗曠;登上赤壁，去高唱‘‘大講東去，浪淘盡，千古風流人物”的雄渾;置身月下，去感受‘‘十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的凄美。

　　我的青春是黃色，象一枝黃花，像易安那樣在紅塵中尋尋覓覓。去欣賞風狂雨驟后‘‘知否，知否，應是綠肥紅瘦”的細密情趣，去品味月滿西樓時‘‘此情無計消除，才下眉頭，卻上心頭”的憂愁情思，去感受溪亭日幕時分‘‘爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺”的疏狂激越。

　　我的青春是白色，如一片空蒙水域。我時常坐在涼如水的夜色里，構思著故鄉的月是否上弦，又是否下弦。也在心里一遍遍呤誦：‘‘夢醒了又睡了，月缺了又圓了。故鄉，可知有人在遠方正為你一圈圈地消瘦……”屬于我的歲月流淌在這片水域，遠方的歌聲尋覓著回鄉的路。然而，我在那里獨享月華，也獨享牽掛。

　　我的青春也是透明的，這樣的透明讓我與別人少了一點隔閡，讓人與世界多了一點親近，在陽光下盡情感受生命的美麗與精彩。因為這透明，我的心靈天空頓時變得亮堂起來。‘‘一花一世界，一樹一菩提”，它們能夠在我的心中灑落一地繽紛，灑出一片精彩。因為透明，所以不會在競爭的借口下醞釀著名利。地位，庇護著成就。財富。因為透明，所以不會對一切真誠單純嗤之以鼻。因為透明，所以牢牢地把守著信念：痛若無奈背后會有幸福，背叛欺騙背后會有善良，這個喧囂世界背后總會有支撐這個地球運轉的東西，比如說愛。

　　我們的青春有著許許多多的顏色，每一種顏色有著它的一種含義，每一種顏色將會陪伴你一生。見證你燦爛的青春。

理想勵志國旗下講話稿 篇17

　　老師們、同學們：

　　早上好!

　　新春伊始，萬物復蘇。在這充滿希望的新學期，首先祝大家在新的一年里身體健康、學業有成!祝福我們的校園生機勃勃、平安和諧! 回眸過去，在我校全體教職員工和同學們的共同努力下，我校的各項工作都取得了長足的進步，各項事業蒸蒸日上，展現出一個又一個良好的局面。新的一年，是一個新的起點;新的學期，又孕育著新的希望。俗話說：“一年之計在于春”，春天是我們學習的大好時機，在這里，我想對每位同學提出以下幾點希望：

　　1、做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到老師主動問好;講究衛生，不亂扔果皮紙屑，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃;嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同進步!“學校是我家，美麗靠大家”，只要人人從我做起，個個遵守“行為規范”，大家都會成為一個好學生，我們的學校就會成為一個美麗的大家園。

　　2、做一個身心健康的學生。健康的身體是我們學習、生活的根本保證，我們應充分利用課余時間和體育課鍛煉身體，以使自己保持旺盛的精力。同時，我們更要心理健康，用積極進取、樂觀向上的心態面對今后的學習和生活。

　　3、做一個會學習的學生。我們一定要養成良好的學習習慣，勤動手、善思考，合理地安排時間，專心致志地投入學習，認真聽每一節課，精心完成每一次作業。只有學會學習，才會感受到學習帶給我們的快樂!

　　4、做一個會合作的學生。21世紀社會的發展離不開許多人的共同合作。而我們，將來要成為一名有用的人才，也必須學會合作。所謂合作，簡單地來說，就是你和你的同伴們一起認真地完成每一件事。比如一起合作打掃好教室衛生，一起合作解決很難的問題，一起合作制作一樣小物品，一起合作幫別人做好事我相信，在合作中，我們的同學一定會學會更多的本領!

　　“雨露潤楊柳，桃李報春暉”，春天蘊藏的是美麗的希望。只要我們胸懷希望，我們就總能與春天相伴。同學們，站在這個千帆競發的新起點上，我們要以更加飽滿的熱情投入到學習當中，發揚敢為人先、勇爭第一的精神，勇敢地迎接新的挑戰，為實現我們的目標而奮斗，這樣，輝煌將永遠屬于我們，鮮花與掌聲將永遠與我們相伴，春天也將永遠與我們相擁。

　　謝謝大家!