人物演講稿范文（通用20篇）

人物演講稿范文 篇1

　　親愛的老師和同學們：

　　一路走來，風風雨雨，笑過也哭過。笑的時候不忘最初的夢想，一如既往;哭的時候，總會很堅強地擦干眼淚倔強地向前!在我僅有一次的人生，我要盡我所能演繹出最好的我，執著地給我的人生彈奏出一首美妙絕倫的贊歌!

　　平時我會把別人逛街，玩電腦，睡懶覺的時間用來刻苦學習知識，閱讀多方面的書籍，了解社會的發展動態。因為我認為上大學是個真正學習知識的時候，我要用知識和社會實踐來填補我空虛的靈魂，所以我對自己的要求很高。我不怕吃苦，敢于嘗試，敢于挑戰，希望能夠不斷進步。接下來我想從德育、智育和文體三大方面來詳細介紹我。

　　在德育方面，大一學年，我勇敢地自薦擔任班級副班長并工作認真負責，盡心盡力為班級奉獻;此外，我還擔任了校青年志愿者協會委員，組織并參加了各種志愿者活動包括暑期三下鄉支教活動，作為隊長帶領了一支支教隊去肇慶懷集支教并在支教隊評比中獲得校級優秀支教隊的稱號。這次支教的收獲和意義讓我大二暑假也做出了同樣的選擇，繼續參加了三下鄉支教活動，雖然辛苦但是在奉獻中總能帶給人快樂的!大二學年決定考研，所以沒有在班上擔任職務也辭去部門工作，但我還是會經常地盡我所能地協助班干，積極配合班干的工作，平常會幫助同學們解決作業難題。我的表現也得到了老師和同學們的肯定和認可，在學習和生活中和同學們都相處得很快樂，我非常感謝16班的老師和同學這個大集體對我的信任和鼓勵。大三，因為已經確定了考研這條路，所以我更加地專心學習，只要有時間我就會往考研室跑，按照計劃完成自己的學習任務，我知道考研這條路很辛苦，但是既然選擇了，就要風雨兼程，我始終相信，只要有付出就一定有收獲!另外，我很愛我的宿舍，在我看來，宿舍就是一個家，每個舍友都是我的親人，我應該好好珍惜和她們在一起的時光。有時，我們宿舍會組織唱k，或打邊爐，或煮飯。而每次都是美好的回憶，我們宿舍的感情就是在這些小小活動中一點一滴慢慢積累的。在空余時間，我會積極參加多種義工活動，現在的義工時間已經290個小時，比如義教老師，向小朋友傳授我的知識和智慧;參加社會調研，了解社會的動態;參加朝陽行活動，帶領小朋友慶祝六一兒童節;參加去殘聯探訪活動，帶去溫暖和關愛;參加老黨員探訪活動，和老黨員們交流學習并關心他們的生活等等，在這些活動中，我付出了但也收獲了，其中參加的兩次三下鄉支教活動最令我影響深刻，它們將是我一生的財富，讓我品嘗到了用自己所學教導啟發別人的樂趣，體現自己的價值。記得小的時候家里也是很貧困的，住在農村，那時農村的教學資源真的很差，曾經還面臨著輟學的可能，所以我深深體會到那些小孩對知識的熱切渴望。我曾經也抱怨過，低落過，但世上的事都是有得就有失的，就是因為家里的狀況，磨礪了我的意志，使我更加努力去奮斗并取得了好成績。現在家里生活好了，但我還是會一如既往努力奮斗，因為我知道那段苦日子帶給我的是我一生都不能丟失的堅持和勇敢，而我的愿望是不依靠父母，自己獨立自強，并且我要通過我的努力給已經為我們這些孩子奮斗大半生的父母更加幸福的生活!在大學，我極少向父母要錢，經常在課余時間找兼職賺錢做生活費，因為我覺得上了大學就應該學會自律自強，自己照顧自己和養活自己。在大學這將近三年里，我自律自強，會在保證自己的學習不受影響下找兼職，學習認真，生活節儉，積極向上，關心同學并熱心幫助有困難的同學，不讓父母老師操心，我一直在努力成為父母眼中的好孩子，老師眼中的好學生，同學眼中的好朋友!

　　在智育方面，我平時雖然有兼職或參加活動，但是在學習方面我也是絲毫不放松的，只要有時間就會去圖書館學習，在學好本專業學習之后我還會根據自己的興趣學習一些經管類的知識，還有大量閱讀英文文刊提高自己的英語素養，我希望在大學里學到我所想學的知識而不像高中那樣只為八股文式的考試而把自己的學習固定在教科書上，通過我的學習，在大二也拿了三好學生并獲得三等獎獎學金，也過了英語六級，感覺自己除了本專業知識課外也拓展了很多。除此我還積極參加學校舉辦的校級學術競賽和征文比賽。我參加過五四征文和依法治校的征文比賽，第十一屆科技文化節————英文技能大賽，主持人大賽，領略主持人的風采和氣質;緊張激烈的英文辯論大賽;還有挑戰杯“創業大賽”等等并獲得了三等獎，每一次活動，我都盡可能參與其中，每一次參與都要鼓足我的所有勇氣，我不怕丟臉就怕錯過機會，錯過了能讓自己鍛煉的機會，所有我每次都勇敢地抓住每一次鍛煉自己的機會，讓自己從中學習，進步，成長。

　　在文體方面。我非常喜歡運動，比如說羽毛球、網球、兵乓球和游泳還有跳高。生命在于運動，運動會給我健康的體魄還有無窮的樂趣。我還積極參加運動比賽，現在為止已經連續三年參加了校運會的跳高項目并有兩次分別獲得了女子組第六名，第八名。我還參加過毽球團體賽并獲得了第二名，還有參加了兵乓球比賽雖然最終沒拿獎但是重在參與，即使是平時，沒有參加比賽，我在學習工作之余也會經常去公園跑步，去游泳池游泳還去羽毛球館打羽毛球，從中收獲甚多，我很感激，我是一個天生熱愛運動的人。

　　很高興，這次這么榮幸地獲得了同學們的支持，有幸參加到這次的自律自強之星評比。“流汗不留憾”，這話從高中就影響我至今，雖然緊張的學習生活，讓我好像并沒有時間去參加任何活動了，但是就是因為這句話，我不希望我的大學留下任何遺憾，我想要我的大學留下一些比學習更值得留念的東西，這東西不是獲各種獎狀頭銜的各種名利，而是這些獎背后承載的同學們的支持和信任，這些才是我最希望看到的，也迫切需要得到并將珍藏的東西，它將是我往后奮斗直前的動力和勇氣!我始終深信年輕的時候就是應該拼死一搏，表現最優秀的自己!機會只會留給有準備的人!這些話深深刻在我的心中，讓我一刻也不敢懈怠，為了心中的夢想不再是夢想，為了心中美好的明天趕快到來，我總是在不停地提醒自己，遠離墮落，遠離誘惑，目標堅定!勇往直前!即使前方困難重重，我也會披荊斬棘，永不落后。無論這次參選成功與否，我都一定會更加努力，完善自我，更加不怕吃苦地磨練自己。在生活中，要比以前更加嚴謹，節儉，熱愛勞動，還要更加懂得如何去關心同學，積極參加義工活動，慷慨地幫忙有困難的人。在學習上，長遠來說就是堅持活到老，學到老，做一個頑固的學霸。從目前來說就是堅定考研目標，學會總結整理，掌握方法，循序漸進，永不退縮，做一個有著堅強意志的勇敢地考研人!在工作上，將做到一絲不茍，負責認真，絕不拖延，絕不為失敗找借口，只為成功找理由。不要安于現狀，學會不斷挑戰自己，給自己尋求突破，達到人生一個又一個制高點。總而言之，我將不負同學老師還有大家的期望，在我的人生道路上我會更加嚴格要求自己，做到更加的自律自強還將會以身作則影響或教育身邊的每一個人。于我，將信守這個信念：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程!

人物演講稿范文 篇2

　　寒風呼嘯，雪大片落下，地上積雪使出行的人們極不方便。

　　“小心地滑，來，大爺，我扶您上去……，這里車多，東西我幫您拿”，你做出停車的手勢，微笑致意，讓行人先走。這時，急救車的響聲傳入你的耳朵，你左右張望，一輛救護車駛進你所管理的路段，你急忙地向那里跑去，指揮著車輛向兩側分開，為救護車讓出一條生命的通道。“小朋友，往后退，小心”。你又退回到人行道，讓行人們稍候再過。救護車順利駛過，你松了一口氣，寒冬里，臉頰旁，一顆汗珠滴下。

　　你每天早早起來，來到這里，先勘察路段上有沒有多余的障礙物，再有條不紊地指揮早高峰的交通。這幾天，你來的更早，掃雪除冰，只為為人們提供安全便利的出行。

　　你是我的榜樣，你對職業的熱情，對工作的認真負責，值得我們學習。

　　最美教師

　　你患了眼睛上的疾病，雙目視力嚴重下降，但你克服越來越嚴重的困難，每天堅持給學生們上課。

　　在一次課上，你艱難地在黑板上寫著板書，眼前突然一黑，這種情況的多次出現，讓你鎮定自若：“大家先看課本，復習昨天的內容。”憑著感覺走出教室，滴入眼藥，擦干汗珠，回到教室，繼續講課。

　　這幾年中，你看不見書上的字，便請人將教材內容錄在磁帶上，反復聽，直到背下來，再加以補充、歸納，然后講給學生們聽。

　　你是我的榜樣，你為了不耽誤學生們的課程，放棄了個人的利益，時刻都以大局為重，值得我們敬佩。

　　最美拾荒者

　　依舊是那干凈的道路，整潔的城市，那么的清爽怡人，那么的賞心悅目。

　　四季交替，道路上你的身影從未消失。炎熱的夏天，垃圾桶旁散發著惡臭，行人們不惜繞遠，避開那小蟲遍布的地方。只有你堅守在那里，將垃圾倒入車內，清掃地面上留下的污漬。一個小孩子蹦蹦跳跳地來扔垃圾，還未到達，遠處的媽媽就已發現：“快回來，離他遠點，到別處扔。”你聽到，輕輕地嘆口氣，彎下腰更賣力地繼續著這份工作。

　　多少年來，你做著自己份內該做的工作，盡職盡責，毫無怨言，而社會回報你的只是不時就在耳邊響起的冷嘲熱諷和少得可憐的那幾句書面上的贊揚。

　　你是我的榜樣，你默默無聞地做好這份工作，為城市的清潔貢獻著自己的力量，值得我們尊重。

　　每走一步，榜樣的聲音就會在我耳邊回響，我要向他們學習，努力認真地書寫出屬于自己的篇章!

人物演講稿范文 篇3

　　縱觀李鴻章一生，可圈可點處眾多，但是在皇權體制下，沒有實現其抱負，這是民族和個人的悲哀。

　　李鴻章在列強眼中享有盛譽。1896年李鴻章訪美時一位美國記者這樣描述：他面龐慈祥，雙眼明亮，閃爍睿智，包含幽默。他從不向人提要求，但總能獲得滿足。他很輕松地與人交談，不會使人緊張……對婦女禮貌，喜愛兒童。

　　但李鴻章也不會放棄任何一個為在美華人移民爭取權利的機會，在訪美結束后，他有意避開了美國西部，而選擇了加拿大作為他回國的路線，引起了美國記者的注意，就此事對他采訪。李鴻章借機請求美國媒體幫助中國移民：“我期望美國的新聞界能助中國移民一臂之力。你們因你們的民主和自由而自豪，但你們的排華法案對華人來說是自由的嗎?……我相信美國報界能助華人移民一臂之力，以取消排華法案。”

　　李鴻章為了廢除強加在中國人頭上的鴉片貿易還做了許多努力，為此在1894年8月27日會見了世界禁煙聯盟執行秘書英國人約瑟弗.G.亞歷山大——后鴉片貿易為英國國會議案所禁止。

　　李鴻章也得到同時代優秀人物的認可，比如(在義和團之亂時)時任湖廣總督的張之洞出面與諸大臣商議對策。北京不保，萬一太后與皇帝在戰亂中罹難，中央政權面臨崩潰，國家將陷入徹底無序的混亂。為免出現這種情況，群臣合議，到時就共同推舉李鴻章出任中國“總統”以主持大局。

　　李鴻章重視西方科學，派出中國第一批留學生赴美學習現代科技知識。這批留學生曾經考入耶魯等名校，詹天佑就是這批留學生的代表。此外，中國的電報業也是由這批學生開拓的。李鴻章積極學習新鮮事物，一次問一個留洋生什么是“拋物線”，小伙子解釋了半天，李仍一頭霧水。小伙子急了：“撒尿就是拋物線!”李恍然大悟。

　　即使是在生前大部分時間極力否定“帝國主義”曾經在中國存在的美國哈佛漢學家費正清老先生在晚年也總算是良心發現，說了些公道話：“列強未能‘分裂中國’的部分原因是由于中國善于巧妙地利用一個國家來牽制另一個國家。”而且這個避免八國聯軍肢解中國的人物就是李鴻章。

　　李鴻章應該對甲午戰爭的失敗負責，因為工業化的日本和農業化的中國作戰，勝負在戰爭前已經決定了。李鴻章是晚清最杰出的外交家，他的后半生致力于中國的外交事業，在當時那種國際大環境下他已經盡到一個外交家的全部努力了。

　　李鴻章生逢大清國最黑暗、最動蕩的年代，他的每一次“出場”無不是在國家存亡危急之時，大清國要他承擔的無不是“人情所最難堪”之事。因此，國人在對他咒罵痛斥之時，確實“不可不深自反也”，確實不可“放棄國民之責任”。

　　謝謝大家!

人物演講稿范文 篇4

　　親愛的老師，同學們：

　　大家好，今天我要演講的題目是《雷鋒》。

　　他出生于湖南省長沙市望城區的一個貧窮家庭里，7歲變成了孤兒;他1940年12月18日出生，卻與1962年8月15日意外去世;他只活了22個年頭，卻被人被稱贊：出差一千里，好事做了一火車;他是人民解放方軍戰士，是平凡而偉大的士兵，是激勵一代又一代人的道德光輝的閃耀人物。

　　他就是被毛主席題詞要學習的榜樣——雷鋒

　　暖春三月，雷鋒的實際撒遍了沒一個街角巷口，雷鋒的精神影響了幾代人的成長，雷鋒的“螺絲釘”品質家喻戶曉，感染著每一個善良的人。也許雷鋒的事跡是可以復制的。但雷鋒那顆一心一意為人民服務的心卻無法復制。雷鋒永遠的離開了我們，可他的靈魂尚在人間，讓我們每一個中國人去學習。

　　學習雷鋒，做有道德的人。這是一個倡導，卻并不是一項任務。有些人知道雷鋒的感人故事，卻從不無做好事;有些人只在聽過雷鋒這個名字，卻默默無悔的在做像雷鋒一樣的事。“人之初，性本善”在我很小的時候就聽過《三字經》的這句，意思應該就是人在剛出生還很小的時候，沒有受到外界的熏陶，本性是善良的。每當讀完這句話是，我心里總是會想：是環境污濁了人的思想，還是人污濁的環境的好壞。

　　學習雷鋒，做有道德的人。再次寫出這句話，腦海里空白了許久……接二連三的又涌現出一個個當代雷鋒：肉串慈善家阿里木江·哈力克，熱情公益的“90后”大學生麻袋哥們，用愛托起生命的最美媽媽吳菊萍……這些人原本沒有法律義務去做那些事，即使在做過之后也不一定被人知道、稱頌，甚至會被認為“不正常”可他們得到的卻在指引著，閃爍著人性的光輝，可能在他們眼中，這只不過是些舉手之勞、力所能及、本能反應、不值一提的小事。就像雷鋒一樣，在做自己認為的小時，一件件平凡的小事，為社會增添動人的風景。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你不是一滴水，你會放棄對土地的貢獻么?如果你不是一線陽光，你會忘記對光明的追求么?你只是社會中的一個人，你是否還留有雷鋒一般的道德?

　　學習雷鋒，在幾十年前曾有他用陽光一般溫暖了我們，那么在幾十年后的現在，我們一起行動起來，不一定要時時刻刻的做好事，而要在心里樹立這樣的想法：別人如果需要我，我就該義無返顧的幫助他們。幾十年前的世界里，只有一個叫雷鋒的榜樣時時刻刻溫暖身邊，但只要我們人人都有這樣的想法，相信在未來會滿世界都是雷鋒的繼承者在用比陽光還溫暖的心靈裝扮這個社會。

　　人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。雷鋒精神值得我們傳承下去，雷鋒的優秀品質值得我們學習。讓我們一起用行動做一個有道德的人，讓道德無限的延長。

人物演講稿范文 篇5

　　3月12日植樹節，學校大隊部組織了植樹活動，我代表班級參加了這次有意義的環保綠色活動。

　　那天中午，廣播響起，“請各班級派一名同學到中心廣場集合，參加植樹活動。”話音剛落，教室里就熱鬧起來了!

　　“我去，我是大力士。”一個男同學大聲的對班長說。

　　“我去，我種過，有經驗啊!”另一個同學振振有詞地說。

　　正在大家爭得不可開交的時候，班長發話了：“還是派勞動委員去吧!”

　　就這樣，我帶著全班同學的希望來到了集合地點。大家分成五人組，在葉老師的帶領下來到了種植園。那是一塊靠近校園圍墻的空地，上面長滿了小草，還高低不平的。“這樣的地方怎么種樹啊?”我暗暗地想。

　　“同學們，大家先平整一下土地，把小碎石都撿干凈。”葉老師下達了第一道命令。

　　我趕緊彎腰開始撿石子。不一會而，地上干凈了不少。高年級的同學開始刨坑了。我們這些低年級的同學就幫著提水，扶樹，填土……這是葉老師的第二道命令。最后，我們用腳把土踩實，澆上水。哈哈，大功告成了。

　　“同學們，種得很成功。但更重要的是讓樹成活。所以我們要給每棵樹掛上一塊認領牌。”葉老師發布了最后一道命令。

　　回到教室，我把這個任務匯報給了老師和同學們。有的同學說用紙牌做，可下雨怎么辦?

　　有的同學說用塑料做一塊，可上面不能寫字。正在我們左右為難的時候，黃老師發話了：“這個事情交給我吧!我保證完成任務。”老師風趣的話引來了大家一陣笑聲。

　　第二天，老師交給我一塊長方形的小木牌，木牌上深深地刻著“三(2)班”幾個字。老師說：“怎么樣?我的任務完成了，下面該輪到你了。把刻的字用顏料涂抹一下，趕緊掛到小樹上去吧!”我高興地跑回教室，用墨汁小心翼翼的在木牌上畫著字。等墨汁干透了，我來到小樹旁，把這塊“小樹身份證”掛了上去。在回教室的路上，我心里默默地想：小樹啊小樹!你快點長大啊!

人物演講稿范文 篇6

　　親愛的老師和同學們：

　　荀子說：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”人生充滿未知，命運總是顛沛流離，若要經得住大風大浪，一顆堅毅的心必不可少!堅毅可以磨練性格，鍛煉意志。雪，越是寒冷，越是晶瑩。在風雨中不敢怒放的花朵，在陽光下結不出豐碩的果實。

　　麥當勞有許多成功的經營理念，其中有一條便是堅毅。麥當勞創始人雷·克羅克常說：“世上沒有東西可以取代堅毅的地位。有才能而失敗的人比比皆是，才華橫溢卻不思進取者眾多，受過教育但潦倒終生的也屢見不鮮。唯有堅毅的人無所不能。”

　　兩年前一個研究生的故事足以震憾我們。何國英，這個x校園最具有影響力的人物，這個在幾年間被絕癥一再光顧，兩次大手術，一次又一次化療，如同風中之葉的女孩，只是因為對生命的堅持，對學業的執著，和對家人及朋友的愛，堅持著異常艱辛的科學研究，直至在生命的最后通過碩士論文答辯，安然地離開。常人難以做到的堅毅，她卻做得如此完美，

　　堅毅是人的精魂，失去堅毅的品格，即使活著也只是行尸走肉。堅毅支撐著我們的人生，而自強可以使我們短暫的人生更加精彩。

　　面對事業的`挫折，人生旅途的失誤，理想的破滅，有很多人啜泣，但現實生活是嚴酷的冷漠的，它對身處逆境者從來沒有拋灑過同情的淚水——生活不相信眼淚，命運呼喚自強!

　　什么是自強?自強介于自卑與自負的兩個極端間。自強是自己努力向上，在思想上有不斷進取的精神，在行動上有拼搏力爭的勁頭。堅持還是放棄，時常是一念之差。許多人在不幸中遠離自暴自棄，演奏出生命的最強音，18個月大時就失去聽覺的海倫·凱勒，以自強的信念堅定地走著人生的每一步，為殘疾人事業不懈奮斗。像這樣的人的名還有很多，他們用行動來震憾時代。

　　自立是自強的更高境界，是一種執著追求的信念。莎士比亞出身名門，家財萬貫，但他沒有沉弱在家中的奢侈生活，而是獨立謀生，非凡而廣泛的人生經歷塑造了他的精神，也為后來的作品奠定了基礎。任何一個成功的人。其后都有著他們的拼搏進取，堅毅奮斗的歷程。

　　那么我們呢?五千年的歷史賦予了我們輝煌的文明，然而自近代以來，蒙羞和屈辱幾乎取代了一切。但還是有人站了出來。他們反抗擊碎了祖國是東亞病夫的說法，建立了新的國家。

　　可是生活在安定時代的我們，沒有了戰火，沒有了貧窮，難道就應該做一個在精神上沒有斷奶的幼兒，生活在沒有獨立人格、沒有人生理想、沒有自強精神的世界中嗎?不該，不能，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”作為新時代的年輕人，我們腳下的路還很長很長。同學們，讓堅毅成為我們的信念，讓自強成為我們的脊住。為了自己的理想，不懈拼搏吧!

人物演講稿范文 篇7

　　正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。

　　20__年9月，當生命只剩下3個月的時候，爸爸從廣東打工回來，他一進病房，何玥第一句話就說：“爸爸，我想把自己的器官捐出去！”嚇了一大跳的父親把何玥罵了一頓。捐獻器官在他們看來是驚世駭俗、大逆不道的事。何玥哭了：“我希望能盡自己的能力給別人生的希望。”

　　11月15日上午，何玥病情忽然惡化，出現昏迷和呼吸困難， “你快回來，我一人承受不來。”父親心碎的.歌聲，無奈的呼喚，卻再也喚不回小何玥了。他久久地撫摸著腦死亡女兒的臉龐，“女兒，你是我們的驕傲，你的心愿我們來幫你完成。”父母決定遵照女兒的遺愿，捐獻她的雙腎和肝臟。他們以最美的方式，實現了女兒的最美愿望。

　　在親人的眼里，何玥是個懂事的孩子——她8歲那年，正趕上汶川大地震，這個天真的丫頭不僅捐出全部的零花錢，還硬“逼”著打工的爸爸捐出了一個月的血汗錢。

　　在小伙伴們的心目中，何玥是他們的榜樣和“主心骨”——她大方、穩重，不論是在學習上還是生活中，當別人向她求助時，她總是傾力相幫。

　　在醫護人員眼中，她樂觀堅強。12歲的少女坦然面對生死已屬難能，在病痛中還不忘善濟他人，這場生命最后的告別不知觸動了多少人的心靈。我的心靈在她的愛心中被純潔，被震撼，仿佛受到神圣的洗禮。

　　我也許沒有何玥那么偉大，但我要把她助人為樂的美德帶到生活中，從小事做起，從現在做起 。為渴望學習的農民工子女捐一本書；陪鄰居孤寡老人說說話；把自己的零花錢捐給災區及需要幫助的人；在學校向有困難的同學伸出援手；為父母端上一杯熱茶，一盆洗腳水，用這些小小的奉獻去溫暖他人。我相信只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好，祖國的明天將更加燦爛輝煌。

人物演講稿范文 篇8

　　中國歷史上主要朝代有帝王二百四十位,但其中只有武則天一名女性.這本<<武則天傳>>就是寫武則天是怎樣從一個平平女子變成中國唯一一位女王的.

　　書中寫著武則天當上女王后的功績顯著,武則天對于國家的富強和統一,對于民族的興盛和發達,對于生產力的恢復和發展,對于科技文化的革新與繁榮都做出了歷史性的貢獻.

　　雖然人們說武則天是功績顯著的女王,但我覺得武則天為了得寵當皇后,不惜掐死自己的親生女兒,簡直是太殘忍和陰毒了!我真為小公主而叫屈.畢竟她是無辜的.這件事人們也都議論紛紛.可是,她對另一個女兒太平公主卻寵愛有佳,堪稱慈母.對女兒,她既是虐母,又是慈母.從她廢太子李賢的角度看,她對兒子可以說既是嚴母,又是苛母.武則天就是一個慈愛,嚴苛又殘暴的母親.

　　武則天曾被后人指責,說她淫蕩,但我卻不這樣認為,我覺得武則天很有魅力.武則天在唐太宗死后,被貶到感業寺當尼姑,她與唐太宗的兒子李治兩情相悅,當上皇上的李治立即把武則天接入宮門,十分寵幸她,因此后人認為武則天是以美色惑人,不足稱道.但從武則天迷倒兩位皇上的事例看,武則天確實魅力十足!

　　武則天的魅力不僅在于她的美貌,還有她的才學,智慧和氣魄,這也是我欣賞她的另一方面,武則天之所以在唐太宗時默默無聞,是因為唐太宗不喜歡女人干預政事,所以武則天沒有展現自己才能的機會.而在李治即位后,平庸的李治給予武則天展現才能的機會,還培養了她當皇上的野心.因此有后人說:"美人通過男人得天下,男人通過天下得女人."一點都沒錯!

　　總之,作為中國封建歷史上的唯一女王,武則天的確為中國女人爭了一口氣!我要學習她這種干什么事都不服輸的精神，為祖國做貢獻!

人物演講稿范文 篇9

　　讓第一顆水滴的透明，留在你最深的心底；

　　讓第一縷微風的清新，成為我最深的回憶；

　　用所有夜晚的月光，為你迎來黎明；

　　用第一次想你時我的心情，寫下祝福的話語。

　　感動你我，感動中國，這世界有愛才轉動；感動你我，感動中國，這世界有愛才永恒。

　　林俊德，中國工程院院士，入伍52年，參加了我國全部核試驗任務，為國防科技和武器裝備發展傾盡心血，在癌癥晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。20xx年5月4日，他被確診為“膽管癌晚期”。為了不影響工作，他拒絕手術和化療。5月26日，因病情突然惡化，他被送進重癥監護室。醒來后，他強烈要求轉回普通病房，他說：“我是搞核試驗的，一不怕苦，二不怕死，現在最需要的是時間。”5月31日上午，已極度虛弱的林俊德，心電儀上波動的生命曲線，從屏幕上永遠地消失了。這位軍人，完成了生命中最后的沖鋒。

　　大漠，烽煙，馬蘭。平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年。劍河風急云片闊，將軍金甲夜不脫。戰士自有戰士的告別，你永遠不會倒下！

　　陳斌強，初中語文教師。9歲時父親車禍去世，媽媽獨自撫養三個孩子長大。20xx年，媽媽得了老年癡呆癥，喪失了日常生活能力。陳斌強回憶起多年來媽媽對自己的付出，他決定再困難也不會丟下媽媽。

　　為了能每天親自照顧母親，他每天用一根布條把母親綁在自己身上，騎著摩托車行駛30公里去學校上班。開始同事們都不太理解，說：“這樣帶在身邊照顧，一兩天倒可以，一年兩年怎么吃的消？”可陳斌強做到了，一連五年，風雨無阻帶著媽媽上班。

　　小時候，這根布帶就是母愛，媽媽用它背著你。長大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠了，但愛不會，它在兒女的臂膀上一代代傳承。

　　何月，年僅12歲的小學生。20xx年4月，卻被查出患有高度惡性小腦膠質瘤，住院進行了第一次手術。9月初，病情突然復發二次入院，腫瘤已擴散至腦部組織。當聽說自己的生命只剩三個月時，她決定將自己的器官無償捐獻。11月17日凌晨零點10分，小何玥在醫院里走完了自己短短12年的生命歷程。父親根據她的遺愿將她的器官無嘗捐贈。“最美女孩”，完成了她“最美遺愿”。

　　正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。

　　張麗莉，初三班主任。20xx年5月8日，放學時分，張麗莉在路旁疏導學生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向學生，危急時刻，張麗莉向前一撲，將車前的學生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。車輪從張麗莉的大腿輾壓過去。經過搶救，張麗莉被迫高位截肢。有人問張麗莉，“你后悔嗎？”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經28歲了，我已和父母度過28年的快樂時光。那些孩子還小，他們的快樂人生剛剛開始。”

　　別哭，孩子，那是你們人生最美的一課。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。

　　我想，這一刻，有很多人淚落，為了他們平凡而偉大的事跡。

　　我想，這一刻，有很多人激情澎湃，為了心里蜇伏許久的豪情。

　　雖然，這只是一次評選，但卻點燃了全中國的熱情。

　　雖然，這只是普通的人物，但卻看到了中華民族的錚錚鐵骨。

　　有時候，我們需要這樣的感動，來喚醒心中的良知和激情。

　　有時候，我們需要這樣的人物，來引領我們走向新的輝煌。

　　記住這些名字吧，他們為我們樹立了楷模和榜樣。

　　記住這些面孔吧，他們為我們叫醒了內心的狂熱。

　　這一刻，他們感動了中國，感動了世界。

人物演講稿范文 篇10

　　親愛的老師和同學們：

　　大家好!

　　我叫姜澄澄，我來自經濟管理學院，12級市場營銷2班。作為一個普普通通的大學生，能夠站在這里演講，我感到萬分榮幸。

　　時光荏苒，大學生活不知不覺就走完了大半。回首走過的路，不管是一帆風順，還是荊棘叢生，心中總是有很大的觸動。說句心里話，能夠有機會來到大學，接受高等教育，是我曾經不敢去奢望的。以前，最大的愿望就是，能吃飽，讓妹妹穿的暖，不跟著我受苦。狀似渺小的愿望，卻是那時最大的追求。

　　我一直覺得自己是一個幸運的人，不是有一句至理名言么“當上帝為你關上了一扇門，但他同時也會為你打開一扇窗的”。這句話其實是在告訴我們，逆境中，絕望是沒用的。摔倒了，不管有多慘，只要你能站起來，總會找到出路。努力并不是垂死的掙扎，而是為自己搏一條出路。我不會自大的以為自己是眾多堅強者中的翹楚，但是，我不是會輕易放棄的人，即使依靠的只有自己，我也一直都明白我的努力拼搏的不是我一個人的未來，畢竟我是妹妹最強大的依靠不是么?

　　大家都知道小草的精神吧，“野火燒不盡，春風吹又生”，我覺得我們每個人都應該像小草一樣，即使被踩到泥土里，也要努力向上。即使失去強大的依靠，也要挺直腰板。即使你覺得全世界都拋棄你，也不能就那么，放棄自己。高中畢業時，我開始了我人生中的第一份工作歷程，那時的自己不很明白生活的不易，憑著一腔的熱血，進入了社會。作為一個小小的服務員，工作并不是很累，卻要應付很多性格各異的顧客。見識到各種各樣的意識里不可思議的事情。一個多月的工作讓我明白了很多，也越發的了解到知識的重要性。

　　從小爸爸的心愿就是希望我可以上大學，我的家族里更是缺少善于學業的人。心理千轉百回，最終還是敵不過對大學的強烈渴望。我毅然的說出了我的決定：“我要上學”。我依然記得那時親戚的臉上露出的為難的表情。我知道要供讀一個大學生是多大的負擔，但是如果放棄了，或許我的人生就會滑向另一個軌跡。我一次次的拜托他們，找尋所有可以幫助我的力量，終于，我可以來上學了。妹妹也可以去沈陽的全日制學校接受更好的教育。似乎，我碰觸到了那一扇充滿光明的窗。

　　校園是我心中的校園，充滿溫馨與愛。我有關心我的同學，關心我的領導。導員在了解了我的情況以后，為我建立了貧困生檔案，減輕了我的負擔。我用了課余時間跟同學一起去兼職，賺取生活費，同時也為了存下一年的學費。雖然每天忙忙碌碌的，卻也讓生活充實了起來。每周也會去學校的圖書館等地做清潔，我們接受了學校的幫助，同學的幫助，所以做一些力所能及的事情，是應該的。或許，我的成績不是最優秀的，但我也進了最大的努力。因為我明白，上學的機會得之不易，要懂得珍惜。以學業為重。

　　假期，我會住在舅舅家，方便我的工作。妹妹很喜歡黃依山上的小游樂場，寒暑假也是我們姐妹相聚的日子。每次都會帶妹妹去那里玩一下。下山后我便會哀哀戚戚想到一句名言“我下半月咋過?”雖然有點小夸張，但也是很肉痛的呢!不過一看到她那天真的笑臉，我就覺得什么都值得了。我很高興，她沒有因為家中的變故，而失去快樂的童年以及10歲孩童該有的笑顏。我并沒有什么動人的事跡，我所講訴的僅僅是我走過的點滴。微不足道，卻被深刻的銘記!

　　在這個世界上，也許我如同沙漠中的一粒沙，渺小而微不足道。但是我盡全力去活出我的風采。我也曾沮喪，也曾想過放棄。但是一想到那些幫助我的人，那些期望我的人，就會感覺到身體里充滿了力量。就好像是一條小船，即使面對巨浪，我也會奮力一搏。因為我知道，前面迎接我的會是一片更加廣闊的海域。

人物演講稿范文 篇11

　　愛唱戲的妞兒，草叢里的小偷，有趣的蘭姨娘以及沉默的“四眼狗”，這些人物都出自于我最喜歡的一部小說——《城南舊事》。對于小說，我一般只是看個開頭和結尾，少數會看完。而《城南舊事》，至今我已經看了八遍，我深深地愛上了書中那個叫林英子的孩子。

　　《城南舊事》講述的是林英子小時候的故事。作者站在一個小孩子的角度，生動地描繪了老北京城人們的生活，也記載了一個孩子由任性變得乖巧懂事的過程。隨著英子的成長，一些事，一些人也都在變化。一個個好朋友、好親人都隨著英子童年的結束而離開。到最后，她的爸爸也走了，英子不再是個小孩子了。

　　我愛英子，愛她的天真。她與那個蹲在草叢中的小偷成為朋友，用真心對待每一個人。她與妞兒的一切，都顯得那么有趣，深深打動人心。英子也調皮，她賴床不想上學，但后來，在爸爸的教育下，她養成了天天早起的好習慣，成了每天等待校工開大門的學生之一。那個小小的孩子真是太可愛了!

　　我愛英子，愛她的堅強。在妞兒與她媽媽離開之際，她終于撐不住倒下了;在爸爸離世時，她迅速冷靜下來，只為了完成爸爸的囑托——堅強地生活下去。那個小小的孩子真是太懂事了!

　　我愛英子，我可憐她。她還那么小，就失去了爸爸，就要承擔起作為一個小大人的責任。相比我而言，我們似乎差了十萬八千里。我是溫室中的花朵，過著衣來伸手飯來張口的“公主式”生活，有時還要挑三揀四。英子讓我懂得了，年齡不會成為承擔責任的限制。小小的我們，也有著一份小小的，對于社會和家庭的責任。我們應該去主動承擔，像英子一樣，關心別人，照顧別人。那個小小的孩子真是太了不起了!

　　有人說，《城南舊事》是虛構的、杜撰的，但這絲毫不影響我對它的喜愛。在這本書里，我看到了童真，看到了善良，看到了屬于兒童的美。它帶給我的，不僅僅是一張張生動的生活畫卷，更重要的是一次次的感動和其中蘊含著的道理。這就是我愛這本書的原因，這就是我愛上那個孩子的原因。

　　“孩子是這個世界上最可愛的生物。”一點兒也沒有錯!英子讓我著迷!她的童年，有坎坷有淚水，當然也少不了歡樂和笑聲。我愛英子，愛她的童年，愛她的“城南舊事”。

　　愛上那個個孩子，愛上那份童真!

人物演講稿范文 篇12

　　心頭躍動的，是靈魂的音樂，是生命的音符。

　　劉偉，一個追逐夢想的男孩，十歲那年的一次事故，讓他失了雙臂，打碎了他成為足球運動員的夢想。上天不讓他自由飛翔，他就給自己插上隱形的翅膀。于是，汗水托起了他的身形，堅忍成就了他的力量。功夫不負有心人，終于他在殘疾人游泳錦標賽上奪得兩金一銀。還想著在20xx年的殘奧會上拿一枚金牌的劉偉又被厄運糾纏，病魔奪走了他繼續運動的夢想，卻束縛不住他拼搏的心。他又開始追逐自己的音樂夢想，失去了雙臂，他就用雙腳彈鋼琴，他用自己的努力向人們訴說奇跡。《中國達人秀》的舞臺上，一曲《夢中的婚禮》震驚全場；而后，他又走進了維也納的金色大廳，向全世界展現了一個中國男孩的傳奇。

　　當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。

　　他用奮斗演繹精彩，用夢想點亮人生，用偉大的精神鑄就不朽，用偉大的感動溫暖人心，用靈魂的音符演奏生命的旋律。劉偉，是堅強中的感動。在我們身邊經常有一些人會因為遇到了挫折而心灰意冷，甚至失去活下去的勇氣。要知道，經歷風雨，才會綻放最絢爛的彩虹；承受磨難，才會開出最美麗的花朵。

　　劉偉的事跡讓我感動，讓我沉思。這些年來，我學過畫畫、學過舞蹈、學過鋼琴，然而每一次學著學著，就感覺越來越難，于是我厭煩了，放棄了。現在，想到劉偉，我臉紅了。我深知，感動更需要行動，現在我已經開始了漫漫書法之路，這一次，我相信自己，一定會堅持下去。

人物演講稿范文 篇13

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！感動如同春天里的第一縷陽光，溫暖寒冷的心房；感動如同夏天里的一陣甘霖，潤透干涸的心靈；感動如同秋天遠方飄的一片火紅的楓葉，勾起無限的牽掛；感動如同冬天漫天飄飛的雪花，擦亮你的雙眼。今天能站在這里參加“感動校園十佳人物”的競選，我感到十分榮幸，因為我擁有了與大家分享感動的機會。

　　擔任校學生會副主席的我，每次周一開會時，都會捫心自問，“我盡到自己的責任了嗎？”正是這一次次對自己的嚴格要求，我的責任心不斷地加強，為學校、為同學服務的信念也在腦海中逐漸地形成。

　　每周一晚自修下課后，我都會情不自禁地向生活區走去。我把那天精心統計好的“班級日評比”公布后，就站在生活區門口，監督同學們去餐廳吃夜點。記得那個星期一晚上，我值日時遇見了尊敬的葉校長。于是我向校長問好。葉校長靠近我仔細看了看胸前的標志“副主席”后，微笑著對我說：“這個標志太小，要大點，這樣才好看見，你說對嗎？”當時我并沒有回答校長這個問題，只是笑了笑。葉校長凝視了我片刻后，用左手拍了拍我的肩膀，也并沒有說些什么，只是笑著離開了。校長的這個舉動頓時感動了我，這個不尋常的“拍拍肩膀”似乎包含了許多，有校長對我工作努力的表揚，有校長對我好好工作的鼓勵，也有校長對學生能自主管理而感到欣慰。晚上躺在床上，腦海里只想著“一定要比以前做得更好”！于是，一有空我就會積極地參與學生會的工作，督促學生會成員按時工作，指導同學們正確的工作方法，努力把學生會建設成真正能自主管理的優秀組織，讓學生會的成員們發揮自己的‘功能’，也為老師們減輕些負擔，加強學校的管理，雖然我只是學生，但我要做好副主席，做一個盡職盡責的新紀元人。

人物演講稿范文 篇14

　　我所知道的古代歷史，是一條有男人的汗血與女人的淚水，及千萬血肉之軀鋪成的道路。我看到的是古代女子他們大多數匍匐在男人的腳下，內心麻木，甘愿依附男人。她們被世人所知也許大多數是因某些香艷史。但是，有這樣的以為女人，她敢于抵抗那一座封建大山，依然站在了最高峰，她就是武曌，又稱武則天——中國歷史上唯一一個正統的女皇帝。

　　我相信她是美麗的，能讓唐太宗與唐高宗都為之傾倒，拜于石榴裙下。

　　她是極聰明的，歷史上著名的“則天封后，廢王立武”，怎能看不出?那時的她清楚地明白，唐高宗急于想要證明自己的皇權，于是她就順水推舟，即使自己有機會當上皇后，又使高宗重振皇權，對自己也多了幾分“政治戰友”的相惜之情，何樂而不為呢?

　　她也是極有野心的，從高宗將其接回皇宮，立為昭儀的那刻起，就注定了這個女人此生的不平凡。后來高宗病發，委托她處理部分政務，那便是注定她與皇位糾纏不清埋下的伏筆。此后的垂簾聽政、二圣臨朝，甚至是晉升為天后，都不難看出她的野心勃勃。

　　但是我真正佩服她的，是那一篇《建言十二事》，也可以理解是武后對高宗提出的十二條改革政策。總的來說是分為四個方面：第一，對于百姓，勸農桑，薄徭賦，同事節省功費、力役;第二，對于百官，“京觀八品以上者增加俸祿，百官任職已久、才高位下者，得以晉階升遷;第三，提高婦女地位。父在為母服縗三年，母親如果去世，父親還在，一樣也要服喪三年;第四，向皇帝進言，廣言路，杜讒言。

　　這十二條改革政策，體現了武后對中下層百姓及官員的重視，為他們爭取了利益，鞏固了武后自己的政治地位。試想一下，如果一位嬪妃只知道把弄權術，為自己的榮華富貴著想，不知民間疾苦，那如何又成的了大事呢?武則天，果然不是一般的女子!

　　即位以來，武帝知人善用，婁師德、狄仁杰、姚崇、宋靜等賢臣都是由她提拔起來;同時，她改革科舉，提高進士科的地位;舉行殿試;開創武舉、自舉、試官等多種制度，使能人將士盡可能的發揮自己的才能。《資治通鑒》評價武則天;“政由己出，明察善斷，故當時英賢亦竟為之用”。

　　如今，她的一生令世人反復研究，與她相關影視作品春筍般涌現，她的一生更像了一個謎。雖然，她執政的后期，好大喜功，生活奢靡，耗費大量財資和勞力，濫殺了許多無辜，但是，她統治的時代總體形成強有力的中央集權，社會安定，經濟發展，穩定了邊疆形勢，上承“貞觀之治”，下啟“開元盛世”，不得不說她是位杰出的政治家。也許，正如她自己留給世人的那塊無字碑一樣，功過好壞，自由歷史來定奪。

人物演講稿范文 篇15

　　尊敬的各位老師、同學：

　　大家好。

　　我是來自高一（8）班的，很榮幸能與大家齊聚在這里，接下來，我演講的題目是《少年當自強》。

　　懷揣著三年的夢想，承載著父母的期望，我們一同走進人生的新階段——高中，到高中面臨的第一課，就是軍事訓練，幾天鍛煉下來，同學們已適應了緊張而忙碌的軍營生活，我想和大家談談這幾天的感受。

　　炎炎烈日中，我們穿著厚長的衣服，站在綠茵場上，按照教官的嚴格要求，一遍遍地重復做動作，有時一個立下就能站上半小時，同學們額頭上豆粒般大小的汗珠滴滴滾落，有些男生的外套、褲子都被汗水浸透，還有些同學頭暈中暑，站立的時間太久，腿已麻木了，等等等等，同學們確實很辛苦，也很累，但是，我發現，沒有一個同學選擇放棄和退縮，出汗了，用手背一擦，繼續練習，頭暈了，休息一會，繼續上場，我們咬牙堅持，我們永不言棄，我們不懼烈日，因為我們心中有信念，我們深知：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊！”（同學們，是不是？請大聲說出來，是不是？）

　　是的，少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，堅守十日，綠茵場上顯鋒芒，我想，如果我們是一塊鐵，一定會跳入最熾熱的火海，把自己打造成一把最具鋒芒的劍，如果我們是一只雄鷹，一定會翱翔在最高峰，向世人展示自己的英姿，如果我們是一塊石，一定會祈求海浪把我們割得棱角分明，而不是圓滑無比。

　　同學們，我們舉目望蒼穹，并不是為了摘星取月，而是為了一個永不屈服，堅持到底的姿態，所有的挑戰我們全盤接受！

　　堅持十天，讓五彩的夢插上八月的翅膀，奮飛，奮戰十天，讓青春的舞裙綴上智慧的寶石，靈動，辛苦十天，讓成長的船揚起堅強的白帆，起航！

　　請相信，我們的汗水不會白流，我們的堅持與勇敢，我們的自信和自強，一定會在青春的夜空中劃過一道最美麗的流星。

　　（我的演講完畢，謝謝大家！

人物演講稿范文 篇16

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！（敬禮） 我是葉子萱。今天，演講的題目是《感動于心》。我已經和大家同處一個班級一年多了，但與大家交流感動的事情并不多。現在，我能站在這里參加“感動校園人物”的競選，我感到十分榮幸，因為我擁有了與大家分享感動的機會。

　　別看我小，其實我會的事兒還不少：我興趣廣泛，愛好讀書，是個典型的“小書迷”，哪里有好書我就會往哪里鉆，經常泡在書的海洋里，去汲（jí）取營養豐富的精神食糧。我能歌善舞，入選了校園合唱團，參加了校“六一”晚會和建甌市慶祝建國64周年歌詠晚會表演；舞蹈專業堅持學習了5年，通過了全國民族舞4級考試，即將迎來5級測評，為南平市宣傳計生政策專場晚會獻上了舞蹈節目。琴棋書畫常常陪伴著我，學習古箏近5年，我學會了《漁舟唱晚》《勞動最光榮》等悅耳的曲目，參加了建安街道慶祝建黨92周年晚會演奏；跟爸爸學下象棋，使我學會了縱攬全局的意識；練習書法，讓我平靜了心情；自學畫畫，我畫出了許多童年快樂。我喜歡講故事，曾參加建甌市“蒙牛”杯故事大賽，獲得了全市第一名的好成績；我還喜歡運動，學會了溜冰、滑板、跳繩、打籃球等基本技能。值得一提的是，我還入選了南平市少體校的蹦床隊，成為了一名蹦床小運動員，每天都要進行嚴格的訓練，雖然辛苦，但我相信只要堅持就能有所收獲！

　　我熱愛我們的學校，熱愛我們的班級。在學校里，我尊敬老師，團結同學，踏實做事，誠實做人。擔任班宣傳委員、值日班長和副組長，我一直是老師的小助手，同學們的好幫手，常常幫助老師做一些班級中的事情，幫助同學們解決學習中的難題。在學習上，我堅持不懈，有一次我感冒發燒了，媽媽讓我在家休息，可是我不想落（là）下課程，強忍著頭暈堅持著上課，因為我覺得學到了知識就像一劑良藥，讓我充滿著無限的力量，能夠戰勝一切的困難。在勞動中，每次打掃衛生我都會認認真真地干好，見到廢紙雜物我都會撿到垃圾箱里，以至于我養成了不亂丟垃圾的好習慣，因為垃圾箱才是垃圾的家嘛！在愛心上，當同學有困難的時候，我會跟大家一樣獻出自已的一片愛心，汶川捐款、四川地地震都讓我感覺到了幫助別人的快樂！有一次，我在新華書店撿到一部手機，我主動聯系了失主，并將手機歸還給了失主，我就覺得這是一件很有意義的事。在家里，我也會做一些力所能及的家務，涮(shuàn)碗、拖地、洗小物件等等。在媽媽辛苦勞累或是忙碌的時候，我就想著做一點事情，為媽媽分憂，雖然有些勞動成果還顯得很稚嫩，但我努力了，盡力了，我想我會越做越好！ 老師平時就教育我們，要做個誠實的孩子，我雖然做的都是些小事，但這是我做人的基礎，我會更加努力地做好。老師象父母一樣的疼愛我們，同學們和姐妹一樣團結友愛，我真的感覺無比幸福和感動，我很高興和大家一起進步、一起成長、一起快樂！希望大家支持我，給我投上神圣的一票吧！

　　謝謝！（敬禮）

人物演講稿范文 篇17

　　尊敬的，各位老師：

　　大家好！來到第四小學，我的感覺是，我們的平易近人，和藹可敬。同事們之間，一見如故，友好相處。我們每天高高興興的上班來，歡歡喜喜的回家去，過得充實而自我。

　　多年的教學歷程，使我深深的領悟到：教育是一項偉大的事業，師德是教師的光輝，是教師的靈魂，是教師的人格魅力，是教師的生命內涵。一個好的教師，必須要有愛心、有責任心、有敬業。用最佳的教學手段，教育方法，來展示自己的工作熱情和激情，為學生打造最佳的學習環境。只有這樣，學生才會把你當成，真正的靈魂工程師，只有這樣，我們才能

　　證明

　　自己，無愧于這個光榮的稱號。為了這個目標，我們一直在努力。我相信，只要大家齊心協力，我們第四小學的明天，一定是燦爛、輝煌的！謝謝大家！

人物演講稿范文 篇18

　　她有過人的美麗和才情，歷經坎坷而極富傳奇色彩的人生。她以女性特殊的魅力，傾倒了父子兩代皇帝。又以女皇而備男寵，生活是風流的;她以一個弱女子縱橫捭闔于朝堂，創造王朝盛世，堪稱風流女皇。她便是千古女皇武則天。

　　讀《武則天》讓我了解到了一代女皇的智慧與狡詐，仁慈與殘暴，讓我見證了千古女皇登臨天下的征程。她的女皇路上充滿了鮮血，所以有人說她罪孽重大，無法為自己立傳，空留一座無字碑在乾陵孤立，而我卻覺得那悠悠千古的無字碑正是她功績無人能比的見證。

　　她十四歲自請入宮，先是太宗的才人，后又與太子暗生情愫，踏著感業寺青燈古卷的跳板一躍成為新皇的寵妃、皇后。能得到父子兩代皇帝的寵幸與憐愛，折射出她的心智機巧，以一個弱女子的身份掌握最高權力長達半個世紀足以證明她遠超當代男子的睿智與才能。而她稱帝后，在知人善任，處事，治國等方面顯示了她杰出的政治才能和政治家的氣魄。

　　在人才選拔和任用上，她對隋朝以來的科舉制度進行了發展與完善，對于“文能安國邦，武能定邊疆”的人才不計較門第高低一律量才委任，為了廣泛招攬賢才，她允許自薦為官，試官，并設立員外官，首創了殿試和科舉制度，為發展人才創造了條件，在她當政的年代一直有批“文似狄仁杰，武類休武”的人才為她效命，而她選拔人才的做法為中唐中興打下了基礎。北宋史學家司馬光亦認為，武則天“政由己出，明察善斷”。因而那種認為武則天重用酷吏、外戚、男寵，政治上一片黑暗的觀點是值得商榷的。

　　在農業生產方面，武則天認為“建國之本，必在于農”，“家足人足，則國自安”命人撰成農書《兆人本業記》，頒行天下。她主張興修水利，獎勵農桑，減輕徭役，在她獨掌政權的二十一年里，地方水利工程有19項，對于土地兼并和逃亡的農民采取比較寬容的政策，并且將地方官員的職位升降與百姓家中的余糧直接聯系起來，因此在她統治期間，社會相當穩定，國家人口不斷增長，農業商業手工業都有了長足的發展。

　　在文化發展方面，她主張大開科舉，并特別注意從科舉出身者中間選拔高級官吏，大大刺激了一般人讀書學習的熱情。開元天寶年間“父教其子，兄教其弟”“五尺童子恥不言文墨焉”的社會風氣便是從武則天時期開始的。有史記載“太后君臨天下二十余年，當時公卿百辟無不以文章達，因循日久，浸已成風”正是她大開科舉的政策使文化得到普及也推動了文化的全面發展。

　　在軍事上，她加強國家邊防建設，收復安西四鎮，重新設立安西都護府，又設立北庭都護府鞏固西北邊防;改善與邊境各國的關系，打通了曾經一度中斷的絲綢之路;實行屯田制度，到天壽年間已屯有稻谷數百萬，足以供應士兵，軍糧可支持數十年食用。她的這種大范圍的長期屯田政策對減輕百姓負擔減輕糧食轉輸之勞以及鞏固邊防有著積極作用。

　　在她統治期間，勸農桑，薄賦斂，息干戈，禁淫巧，省力役，開科舉，崇文學，重著述，可以說她的統治鞏固了貞觀之治，為開元盛世打下了基礎，起到了承前啟后的作用。

　　作為中國歷史上唯一的女皇帝，她的一生頗具傳奇色彩。在1000多年前的封建時代，她打破了家族天下的傳統，排除萬難，打倒所有的反對者當了女皇帝，被人指責，這所有的過錯和指責都掩蓋不了她的輝煌政績，都掩蓋不了她名揚萬古的赫赫威名。況且在威震天下的帝王中，哪一位不是褒貶不一?他們為華夏打下了廣袤的疆域版圖，創下了“前無古人后無來者”的霸業宏圖，同時也導致了生靈涂炭。而武則天功比秦皇漢武，她的那些荒.唐事在她的功績中更是顯得不值一提。

人物演講稿范文 篇19

　　親愛的老師和同學們：

　　“土地失去水分會變成沙漠，心沒有感激滋養會變得荒蕪”一位長者說過這句話。長大了，我留意到一個現象，花朵離開了樹木，它們很無情的離開，但是我又發現，它們落下，并不是無情，而是化成養料是樹木生長得更好。這便是“落花不是無情物，化作春泥更護花”這是落花為了感謝樹木的滋養、培育而回報的。

　　我們要想一想父母養大我們的歷程：1-2歲，多病，媽媽爸爸四處奔波，汗水和焦急的眼淚融為一體;5歲，因頑皮、不聽爸媽規勸，執著玩火，不幸一個小火球落到手上，手被灼傷，母親耐心細致的幫我消毒、包扎;9歲，期末考試宣告失敗，沮喪回家后，經父母的墩墩教誨、循循勸誘，充實自信心;12歲，一場“水豆”并落到我身上，父親四處尋醫，母親則對我細心照顧等。可見，父母養大我們是這么得不容易。

　　世界上沒有一種給予是理所當然的。可是世界上卻有一種給予是理所當然的，那就是父愛和母愛，他們不需要我們的回報。父母把全部希望對寄托在我們身上。可以這樣說，如果當他們什么也沒有了，我們則就是他們的精神支柱。雖然他們不需要我們的回報，我們也要懂得感激父母，因為他們的愛深沉無私。為了感激父母，我想借此向他們便打我內心的感激之情。

　　“敬愛的父母，你們盡心盡力的撫養了我整整十多年了，這是十多年里，我也漸漸長大了，可是同時我也看見你們漸漸衰老了。爸爸時常腰疼，不斷的體力活讓你的脊梁受不住了，媽媽的頭上不停地冒出白花，生活的愁苦讓你勞精費神。爸爸媽媽你們老了!這是因為我的緣故。再往后的日子里，我會懂事的，讓你們不再那么勞累。”

　　全天下的子女，是時候感激父母了。

　　多一份感激，多一份情。

人物演講稿范文 篇20

　　親愛的老師和同學們：

　　這是一部生動易懂、耐人尋味的長篇少年小說，小說淋漓盡致地展現外來民工打工生活的艱辛，生動地刻了主人公心路坎坷和人生成長的歷程。突出表現了主人公自強不息、堅韌不拔的精神。

　　《山羊不吃天堂草》以“一群饑餓的山羊，面對一片片長的高貴誘人的“天堂草”，卻不肯低頭，若干天后，竟一只只壯烈地倒斃”貫穿全文，細致地描寫了主人公明子、黑罐、由于生活所迫，不得不跟隨“師傅”三和尚離鄉背井，到都市做家具謀生。雖然他們在老家是很有名氣的木匠，但是到城里后，住的卻是自己搭建的簡陋小窩棚;吃的則是飯店里剩下的飯菜，為此，黑罐還患了嚴重的貧血證。他們生活在人們的高傲、輕蔑、鄙夷的目光下，卻沒有一絲一毫的畏懼和自卑，相反，用智慧的雙手掙錢，養家糊口。作品透過生活的艱辛、世態的炎涼，刻畫了主人公心中的坎坷以及他們優劣并存的所作所為，然而，整部作品回蕩的卻是歌頌道德和正義的昂揚旋律，高奏的是人格力量最終勝利的鏗鏘樂章。

　　16歲的明子離開故土、離開父母，獨自漂泊闖蕩、自我謀生，小小年紀承受了太多的艱辛，寒風凜冽和大雪中他要蹲著等活干，沒錢買衣服，仍要單薄地在寒冷中煎熬，與別的孩子對比，他們穿著溫暖的冬衣，盡情快樂地玩耍，在舒適的課堂里接受教育，面對如此艱辛的生活，明子沒有聽從師傅三和尚的錯誤指導工地偷沒人看管的木料，而是靠自己勤勞的雙手，堅強的意志和永不折服的信念，勇敢地面對生活，適應生活。

　　“經歷是人生的寶貴財富，豐富的經歷能夠磨練人的意志，艱辛的歷程能夠成就遠大的理想和偉大的事業。”現在的孩子有著過于幸福的生活，最缺乏的正是生活的磨練和堅強的意志，孩子們大都從小嬌生慣養，象小皇帝一樣被疼著、寵著，衣來伸手、飯來張口、無憂無慮的生活，使他們根本體會不到明子的內心感受，更想象不出明子生活的艱辛。往往經受不住一個挫折、一次失敗、一句批評……這必將成為阻礙孩子快速成長的絆腳石。那么，讓我們的孩子讀讀《山羊不吃天堂草》吧，從明子的身上使我們的孩子感受到自己的幸福，有這么優越的條件，為何不努力讀書呢?

　　我們的社會是競爭的社會，無論是工作還是學習，如果我們不努力，或許將來一無所獲，所以，我們要象明子一樣，有堅強不息、堅韌不拔的精神、兢兢業業的態度，為我們的未來鋪上一條七彩的道路。