實踐基地協議書（通用3篇）
實踐基地協議書 篇1
電子科技大學 （甲方）
四川省xx市名山縣新店鎮中心小學 （乙方）
共建大學生社會實踐基地協議書
為貫徹黨的教育方針，落實中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央《關于進一步加強和改進學生社會實踐的意見》的文件精神，為進一步適應高等學校人才培養的要求，服務地方各項建設，加強甲、乙雙方的交流與協作，共同做好雙方的文化素質教育工作，本著資源共享、相互協作、互惠互利、共同發展的原則，引導學生自覺走與實踐相結合的成才之路，幫助學生在實踐中受教育、長才干、做貢獻，增強學生實際分析問題和解決問題的能力，培養“知識、能力、素質”協調發展的高素質、應用型、創業和創新型人才，經友好協商，就共同建設學生社會實踐實踐基地事宜達成如下協議：
一、自簽字之日起，在 四川省xx市名山縣新店鎮中心小學 建立電子科技大學學生社會實踐基地，共同實施人才培養工程。建立的學生社會實踐基地，命名為“電子科技大學學生社會實踐基地”.
二、乙方作為電子科技大學學生社會實踐基地，愿為學校學生社會實踐提供便利條件，每年至少接收我校 0名以上學生開展一周以上的社會實踐活動，負責接受和安排學生到基地進行參觀、考察、學習、調研、培訓、支教、政策宣講等相關社會實踐活動，為順利進行實踐活動解決基本的食宿條件，提供必要的便利條件，并給予相應的幫助和指導。
三、乙方應派人參加社會實踐領導工作，應有專人負責基地的規劃建設、日常管理、活動指導與信息聯絡工作。
四、乙方每年5月份負責向甲方提供本年度的服務需求信息。甲方通過校內宣傳媒體，宣傳乙方的基本情況，及時發布乙方的需求信息。甲方負責組織有意向的學生報名，及時把組織情況反饋給乙方，包括報名人數，專業，實踐時間、實踐內容等。雙方根據組織情況，開展項目化社會實踐、體驗式社會實踐、綜合型社會實踐或服務社區志愿工作等實踐服務項目。
五、社會實踐分為暑期社會實踐和日常社會實踐兩種形式，利用學生的課余時間進行。
六、甲（乙）方對社會實踐過程進行嚴格管理和要求，加強對學生遵守規章制度、團隊合作意識、文明禮儀素質的教育，注意對學生進行思想政治、勞動紀律、職業道德、安全保密和文明生產等方面的教育，并對學生進行思想教育和成才教育，做好實踐活動期間對學生的考核鑒定工作。
七、甲方負責組織以本校學生為主的 0人左右的社會實踐服務團，利用課余時間到乙方參加社會實踐活動。甲方考慮到乙方的正常生產、教育、工作等情況和接受實踐學生數量等方面的要求，采取小批量、不同專業、不同年級混合組隊的方式組織社會實踐團隊。
八、實踐期間，甲方負責對學生配備指導教師，做好服務團的組織教育工作、實踐指導、安全管理和生活安排及其它相關事項工作，乙方在條件許可下，盡力為甲方實習、實踐學生順利完成任務提供大力協助。
九、甲方在社會實踐結束后，組織學生進行總結、交流、評比，辦展覽；在社會實踐活動過程中或結束后，積極聯系各級各類媒體做好活動的相關宣傳工作，積極向校內、校外媒體投稿。
十、甲方設立學生社會實踐專項活動經費，用于團隊教師和隊員基本活動費用。
十一、在實踐活動期間，甲乙雙方要精心組織、嚴格管理，把勞動安全和人身安全放在首位，甲方學生在乙方企業實習、實踐期間，必須已購買人身意外傷害保險，乙方要派專人對甲方學生進行安全教育，有切實措施保障學生在社會實踐活動中的勞動安全、人身安全與財物安全。因不可預見的原因造成甲方師生的人身傷亡或其他事故由甲方負責。
十二、在基地開展實踐活動的老師及學生要充分利用自己的學科優勢和專業技能，積極為地方社會與經濟發展、企事業單位的成長貢獻力量，并保持與基地的長期聯絡，甲乙雙方要本著互相支持、密切合作、互惠互利的原則，不斷拓寬基地建設的合作領域和內容。
十三、甲方為滿足乙方經濟發展和科技進步的需要，協助單位進行技術培訓以及新產品的設計開發等任務，優先轉讓科技成果。甲方利用學校學科優勢，優先優惠為企業的技術進步、技術攻關和塑造企業形象等方面提供服務。
十四、甲方優先滿足乙方對人才的需要，優先向乙方及其協作單位推薦優秀大學畢業生。
十五、乙方在甲方設立的社會獎學金、社會實踐、科研創新單項獎學金及社會實踐活動基金由甲、乙雙方共同管理，其中校級獎學金及基金按照學校有關規定由校團委進行管理，在乙方和學院的監督下按照協議規定的方向、程序與數量使用；院級獎學金及基金按照學校有關規定由學院團委進行管理，在校團委及乙方的監督下按照協議規定的方向、程序與數量使用。
十六、甲方的校團委每年對社會實踐基地進行一次考核，考核內容主要包括：管理制度、溝通機制、保障措施、項目運轉、實踐成果（效果）、發展建設等6個方面，考核結果分為優秀、合格與不合格三個等級。
十七、甲方對考核獲得優秀等級的基地給予表彰。考核優秀的校級基地繼續納入下一年度學生社會實踐示范基地建設工程，并給予建設經費支持；考核優秀的院級基地可升格為校級基地，同時納入下一年度學生社會實踐示范基地建設工程。
十八、考核不合格的基地限期整改，連續兩次考核不合格或基地出現保障不充分、人員不到位、管理不規范、項目不
合理，或存在重大安全隱患等情況，共建協議自動終止，甲方對基地予以注銷摘牌。
十九、在基地實踐活動中應科研合作、項目合作等產生的科研成果、項目成果等涉及知識產權的問題，由甲、乙雙方根據國家有關法律法規及學校有關規定，按照共建協議或具體的合作協議協商解決。
二十、甲乙雙方本著“發展、服務、共同受益”的原則執行本協議。雙方加強溝通與協作，總結交流經驗，確保社會
實踐基地沿著正確的方向健康發展。
二十一、實踐基地是甲乙雙方合作的重要形式，甲乙雙方的對口管理部門是甲方 電子科技大學信息與軟件工程學院分團委 和乙方的 .主管領導是甲方的 李小紅 和乙方的 .
二十二、甲方與乙方要建立定期與不定期的溝通機制，及時掌握基地建設與工作動態，及時解決基地建設與工作中出現的問題。實踐基地運作過程中遇到其它本協議未提及的事宜或在實踐過程中有爭議的問題，將根據國家政策和上述原則由雙方協商解決。
二十三、基地協議從簽字日期起開始生效，本協議一式三份，校團委備案一份，學院與基地所在單位各執一份。協議期為五年，協議期滿后，雙方根據實際情況另行協商是否續簽、延長或取消。
甲 方： 電子科技大學 乙 方：
負責人： 李小紅 負責人：
聯系人： 異 聯系人：
電 話： 34382x3 電 話：
______年____月____日
實踐基地協議書 篇2
為貫徹黨的教育方針，落實中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央、少年先鋒隊《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》的文件精神，引導小學生自覺走與實踐相結合的成才之路，幫助小學生在實踐中受教育、長才干、做貢獻，培養“知識、能力、素質”協調發展的高素質、應用型、創業和創新型人才，培養社會主義建設的合格人才，經甲乙雙方友好協商，同意建立勞動實踐和雙向服務協作關系，雙方協議如下：
一、自簽字之日起，在 建立深圳市龍崗區龍鵬小學學生勞動實踐基地，共同實施人才培養工程。
二、甲方作為深圳市龍崗區龍鵬小學學生社會實踐基地，愿為學校學生勞動實踐提供便利條件，負責接受和安排學生到基地進行參觀、學習、培訓、勞動等相關實踐活動，為順利進行實踐活動提供必要的條件、幫助和指導。
三、甲方對社會實踐過程進行嚴格管理和要求，加強對學生遵守規章制度、團隊合作意識、文明禮儀素質的教育，注意對學生進行思想政治、勞動紀律、職業道德、安全保密和文明生產等方面的教育，并對學生進行思想教育和成才教育，做好實踐活動期間對學生的考核鑒定工作。
四、乙方負責每年假期組織以本校學生為主的勞動實踐服務團，利用一天左右的時間到甲方參加勞動實踐活動。乙方考慮到甲方的正常生產、教育、工作等情況和接受實踐學生數量等方面的要求，采取批量、不同年級混合組隊的方式組織勞動實踐團隊。
五、乙方負責對學生配備指導教師，做好服務團的組織教育工作。在實踐過程中，會同甲方做好學生的思想教育工作、實踐指導及生活管理等工作。
六、乙方配合甲方對學生勞動實踐的考核工作，教育學生自覺服從安排，利用所學知識為家庭、學校解決力所能及的問題。乙方師生在實踐基地期間要遵守甲方的各項規章制度，接受甲方的領導和安排。
七、乙方在社會實踐結束后，組織學生進行總結、交流、評比，辦展覽；在社會實踐活動過程中或結束后，積極聯系各級各類媒體做好活動的相關宣傳工作，積極向校內、校外媒體投稿。
八、乙方設立學生勞動實踐專項活動經費，用于團隊教師和隊員基本活動費用。
九、在實踐活動期間，甲乙雙方要精心組織、嚴格管理，把安全生產和人身安全放在首位。因不可預見的原因造成乙方師生的人身傷亡或其他事故由乙方負責。
十、甲乙雙方要本著互相支持、密切合作、互惠互利的原則，不斷拓寬基地建設的合作領域和內容。
十一、甲乙雙方本著“發展、服務、共同受益”的原則執行本協議。雙方加強溝通與協作，總結交流經驗，確保社會實踐基地沿著正確的方向健康的發展。
十三、實踐基地是甲乙雙方合作的重要形式，主管領導是甲方的 和乙方的。
十四、實踐基地運作過程中遇到其它本協議未提及的事宜或在實踐過程中有爭議的問題，由雙方協商解決。
十五、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，經雙方簽字蓋章后生效。
甲 方：乙 方：
負責人：負責人：
聯系人：聯系人：
電 話：電 話：
年月日年月日
實踐基地協議書 篇3
甲方： 石牌街道辦事處
乙方： 廣東技術師范學院機電學院
為貫徹黨的教育方針，落實中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》的文件精神，引導大學生自覺走與實踐相結合的成才之路，幫助大學生在實踐中受教育、長才干、做貢獻，增強大學生實際分析問題和解決問題的能力，培養“知識、能力、素質”協調發展的高素質、應用型、創業和創新型人才，培養社會主義建設和電力事業發展需要的合格人才，經甲乙雙方友好協商，同意建立社會實踐和雙向服務協作關系，雙方協議如下：
一、自簽字之日起，在廣東技術師范學院機電學院大學生社會實踐基地，共同實施人才培養工程，并擇時正式舉行“廣東技術師范學院機電學院大學生社會實踐基地”掛牌儀式。
二、甲方作為廣東技術師范學院機電學院的大學生社會實踐基地，愿為學校大學生社會實踐提供便利條件，負責接受和安排學生到基地進行參觀、考察、學習、調研、培訓、支教、政策宣講等相關社會實踐活動，為順利進行實踐活動提供必要的條件、幫助和指導。
三、甲方對社會實踐過程進行嚴格管理和要求，加強對學生遵守規章制度、團隊合作意識、文明禮儀素質的教育，注意對學生進行思想政治、勞動紀律、職業道德、安全保密和文明生產等方面的教育，并對學生進行思想教育和成才教育，做好
實踐活動期間對學生的考核鑒定工作。
四、乙方負責每年暑期組織以學院學生為主的30人左右的社會實踐服務團，利用暑期20天左右的時間到甲方參加社會實踐活動。乙方考慮到甲方的正常生產、教育、工作等情況和接受實踐學生數量等方面的要求，采取小批量、不同專業、不同年級混合組隊的方式組織社會實踐團隊。
五、乙方負責對學生配備指導教師，做好服務團的組織教育工作。在實踐過程中，會同甲方做好學生的思想政治工作、實踐指導及生活管理等工作。
六、乙方配合甲方對學生社會實踐的考核工作，教育學生自覺服從安排，利用所學知識為服務單位解決力所能及的問題。乙方師生在實踐基地期間要遵守甲方的各項規章制度，接受甲方的領導和安排。
七、乙方在社會實踐結束后，組織學生進行總結、交流、評比，辦展覽；在社會實踐活動過程中或結束后，積極聯系各級各類媒體做好活動的相關宣傳工作，積極向校內、校外媒體投稿。
八、乙方設立大學生社會實踐專項活動經費，用于團隊教師和隊員基本活動費用。
九、乙方向甲方及其協作單位推薦優秀大學畢業生。
十、在實踐活動期間，甲乙雙方要精心組織、嚴格管理，把安全生產和人身安全放在首位。因不可預見的原因造成乙方師生的人身傷亡或其他事故由乙方負責。
十一、甲乙雙方要本著互相支持、密切合作、互惠互利的原則，不斷拓寬基地建設的合作領域和內容。乙方利用學校學科優勢，優先優惠為部門的技術進步、技術攻關和塑造形象等方面提供服務。
十二、甲乙雙方本著“發展、服務、共同受益”的原則執行本協議。雙方加強溝通與協作，總結交流經驗，確保社會實踐基地沿著正確的方向健康的發展。
十三、實踐基地是甲乙雙方合作的重要形式，甲乙雙方的`對口管理部門是甲方 和乙方的 。主管領導是甲方的。
十四、實踐基地運作過程中遇到其它本協議未提及的事宜或在實踐過程中有爭議的問題，由雙方協商解決。
十五、實踐具體內容由雙方根據實地實時情況進行協商。 十六、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，經雙方簽字蓋章后生效。
甲 方： 乙 方：
負責人： 負責人：
聯系人： 聯系人：
電 話： 電 話：
年 月 日 年 月 日