守紀律講規矩的自查報告（精選3篇）

守紀律講規矩的自查報告 篇1

　　開展"學黨章，守紀律，轉作風"專題教育月活動，是新時期下堅持黨要管黨，從嚴治黨，應對精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、腐敗的危險，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的一項重要舉措。

　　按照鎮黨委"學黨章，守紀律，轉作風"專題教育月活動的要求和學習教育活動的安排部署，通過學習在xx屆中央紀委二次全會上的講話精神，結合自身實際情況，對本人黨性黨風方面和工作中存在的主要問題進行自查和梳理。做到慎思、慎言、慎行，防微杜漸，努力使自己成為一名讓組織放心、讓群眾滿意的合格的黨員干部。

　　一、存在的問題和不足

　　通過理論學習、征求意見和談心交心，自己對自身存在的不適應、不符合科學發展觀的思想觀念，認真排查影響和制約工作中的突出問題。通過會前認真學習文件精神，覺得對照上級領導的嚴格要求，還有一定差距，主要表現在以下幾個方面。

　　一是理論學習還夠深入。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但由于工作比較忙，自覺主動地抽時間靜下心來學習比較少，利用工作空閑和業余時間學習也較少。平時自己學習存在實用主義傾向，與工作關系密切的多學，與工作關系不大的少學，學習的內容也不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好。運用理論指導實踐上意識不夠，學習發生的效果不夠，當大參謀、出大手筆、搞大服務的能力和水平還比較欠缺。

　　二是創新意識還有待提高。做了多年的工作，在工作中或多或少地積累了一些經驗，也正因如此，在工作中逐漸表現出了因循守舊，憑經驗做事的跡象，認為自己現在做工作就是駕輕就熟、輕車熟路，不需要再進行深入的思考、認真的研究，逐漸養成了墨守成規的習慣，只滿足于維持現狀，不求提升工作質量和水平。滿足于完成日常工作事務，懶得去思考如何開拓、創新的問題，導致工作上循規蹈矩，按部就班，一直局限在老方法、老套路之中，很少有意識地去針對具體問題改進工作方法、優化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮點。

　　三是宗旨觀念不夠牢固。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入等問題，其根源是全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢，缺乏主動為民服務的意識。特別是對來反映問題的基層群眾耐心細致的服務做的不夠。掌握下情還不夠透徹。平時忙于具體性工作、應酬性事務，對于自己分管的工作深入思考與分析的不夠。

　　四是工作作風還不夠扎實。一是在"深"字上沒有下"真"功夫。從事科室內工作多，深入基層，深入實際，有針對性進行調查研究工作較少;平時與基層干部和群眾交流少，掌握第一手資料少，一定程度上，影響了參謀助手作用的發揮。二是在"嚴"字上沒有下"硬"功夫。對于分管的工作，存在說的多了怕越位，管多了怕越權的心理.人為降低標準，只求過得去、不求過硬。三是在"實"字上沒有下"苦"功夫。工作抓細、抓實、抓具體和一竿子插到底的實干精神還不夠強。特別是，一些需要督辦的工作，抓落實的力度還不夠大。

　　二、今后努力的方向

　　經過認真查擺、深入剖析、進一步找準了產生問題的原因，自己的思想認識有了新提高，推動科學發展的能力有了新增強，自身建設也找到了新目標。

　　一是刻苦勤奮，強化學習意識。認真學習研讀黨的xx大和xx屆全會精神，深刻領會其精神實質，努力提高思想政治素質。堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質，努力在把握理論的科學體系和精神實質上下功夫，在真學、真懂、真信、真用上下功夫，把理論學習與自己的思想實際結合起來，提高科學判斷形勢的能力;與分管工作中遇到的難點問題結合起來，提高應對復雜局面的能力和解決實際問題的能力，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用。在學好理論知識的同時，努力掌握當代社會新發展的各種新知識，拓寬知識面，更新知識結構，為創造性地開展工作奠定扎實的知識基礎。

　　二是務實肯干，強化宗旨意識。解放思想，創新思路，進一步提高工作質量和服務水平。一是踏踏實實工作。在實踐中不斷學習和探索，尤其是腳踏實地，多深入基層、深入群眾，了解民情，掌握民意，不斷豐富自己的頭腦，努力磨練成就為群眾服務的本領;二是真心實意服務。把職位作為為人民服務的崗位，真正做到讓領導滿意，讓基層和人民群眾滿意，始終把滿意度作為工作的奮斗目標和精神追求。三是樹立務實形象。在工作作風上，堅持實事求是，做到知實情、出實招、辦實事、求實效，不斷提高謀劃能力、協調能力、落實能力。把基層滿意不滿意、群眾受益不受益作為想問題、辦事情的出發點和落腳點。

　　三是勇于開拓，強化創新意識。在今后的工作中，一要提高工作標準，更加嚴格要求自己，率先垂范，帶好隊伍，立足本職，努力工作。二要刻苦鉆研，提高業務能力，使自己能夠更加準確地把握工作的發展方向，更好地找準工作定位，創新工作思路，自覺地超越過去、超越自我，開創工作新局面。三要敢于想大事、抓正事、解難事，堅持立足于工作重點進行思考和謀劃，當好參謀助手。

　　四是嚴于律己，強化廉政意識。一要始終堅持用黨員領導干部的標準嚴格要求自己。時常對照黨章，對照黨員和黨員領導干部的標準，對照中央"四項監督制度"制度，時刻反省自己，勇于正視錯誤，真正做到"理想常在，信念常駐，宗旨不變，本色不褪".二要樹立廉政就是政績的觀念，嚴格規范自己的行為。從小事做起，嚴于律己，自覺保持廉潔情操，做到干干凈凈辦事，清清白白做人。自覺接受群眾監督，時刻做到自重、自省、自警、自勵。三要加強道德修養，將世界觀的改造和自身的修養作為伴隨一生的過程，不斷提高自身素質，塑造新時期黨員干部的良好形象。

守紀律講規矩的自查報告 篇2

　　嚴守政治紀律嚴明政治規矩專項治理工作開展以來，我校嚴格按照上級部署，立即行動并且創造性地開展工作，結合工作實際情況和平時表現，在全體班子成員和員教師中間開展自查自糾活動，對照十個方面的問題，開展批評和自我批評。活動的深入開展，進一步提高了全體教師的認識，自覺與中央保持高度一致，現將自查情況匯報如下：

　　一、自查情況

　　1、始終與中央保持高度一致

　　我校教師、行動上始終與中央保持高度一致，全面貫徹落實的教育方針，堅決擁護的指示，嚴守政治紀律，嚴明政治規矩。沒有散布違背的理論和路線方針政策的意見，沒有發表違背中央決定的言論。十八屆五中全會召開以來，學校組織教師認真學習五中全會，全面領會實質，進一步純潔，嚴肅性。將和行動統一到中央的決策部署上來。

　　2、認真貫徹的決策部署

　　我校教師認真貫徹的決策部署，做到令行禁止，無條件執行，在落實上不打折扣，不做選擇性變通，讓中央和省委的決策部署真正落到實處，自覺作的代言人，讓人民群眾能夠感受到的關懷和溫暖。

　　3、嚴守的秘密

　　我校教師嚴格遵守的紀律，嚴守的秘密。自覺做到管住自己的口，不該說的不要說，管住自己的腳，不該去的地方不要去，管住自己的手，不該拿的不要拿。加強教育，始終保持高尚的道德情操，積極進取的風貌，淡泊名利的節操，自覺做到心中有，心中有民、心中有責、心中有戒，時時處處用一個員的標準來要求自己。

　　4、遠離非法組織活動

　　全體教師不參與非法組織活動，時刻保持清醒的頭腦，認清邪教等組織的反動面目，用正確的和言論武裝自己，發現有非法組織活動，積極向相關部門反應，同時也自覺約束好自己的家人，遠離非法組織。

　　5、不傳播政治謠言

　　我校教師不制造、不傳播政治謠言，提高認識，提高辨別力，在政治上時刻保持清醒的頭腦，做到不媚俗，不從眾，對事物有自己正確的判斷，不散布丑化和國家人形象的言論，對和國家人尊敬愛戴，積極宣傳其的光輝形象和先進事跡。

　　6、嚴格組織程序

　　我校教師嚴格按照組織程序辦事，沒有違反組織程序或超越權限，重大事項及時請示報告。凡事做到逐級上報，貫徹落實組織意圖，個人意志服從組織決定，個人利益服從集體利益。

　　7、全校教師緊密團結

　　全校教師緊密團結，坦誠相待，以學校利益為重。不存在拉幫結派，搞小圈子、小山頭，更不存在鬧無原則糾紛，惡意中傷他人的現象。同事之間互相尊重，相互團結。

　　8、忠誠組織

　　我校班子成員及教師對組織高度忠誠，聽的話，按照組織的決定辦事。從不存在弄虛作假、陽奉陰違的現象。注重工作落實，著意打通工作落實的最后一公里。

　　9、堅持任人唯賢

　　堅持任人唯賢，選用干部堅持德才兼備，不存在任人唯親，優親厚友。謀取非法利益的現象。學校的班子成員都是從基層提拔上來的優秀教師，深得教師的擁護和支持。

　　二、存在問題

　　1、學習意識不強

　　我校的一些教師整天忙于一些事務性工作，承擔著繁重的教育教學工作任務，不能靜下心來認真系統的學習。個別教師滿足于現狀，進取意識不強，未能深入的研讀課標、教材，對自己的教育生涯缺少長遠性謀劃。

　　2、工作標準不高

　　個別教師工作標準不高，對自己要求不夠嚴格，工作落實不夠。自我感覺良好，安于現狀，沾沾自喜，這就嚴重制約了教師的發展和進步。

　　3、創新意識不強

　　教育需要創新，特別面對當前形勢，更是需要創新，要做到與時俱進。部分教師因循守舊，抱著以前的經驗不放、抱殘守缺，未能靜下心來，閱讀研究前沿理論，更新自己的教育教學和理念，缺乏創新意識。

　　三、改進措施

　　1、要樹立終身學習的理念

　　每位教師要樹立終身學習的理念，否則就不能很好地勝任教育教學工作。我們常說要活到老，學到老，吾生也有涯，而知也無涯，就是這個道理。教師只有靜下心來學習，不斷豐富和充實自己，才能贏得學生的尊敬和愛戴。當前要養成教師讀書的習慣，要潛心讀書，營造讀書的良好氛圍。通過舉行讀書沙龍、教師讀書筆記展評等活動，促進此項活動深入開展。

　　2、要提高工作標準

　　教師要嚴格要求自己，工作上高標準、嚴要求，要加大工作落實力度，明確競爭對手，將工作做到極致。要深入研究，破解工作落實中的瓶頸，營造比學趕超的濃厚氛圍，完成從教書匠到教育大師的轉變。

　　3、要樹立創新意識

　　創新是一個民族進步發展的不竭動力，創新是一個人最寶貴的思維。要研判當前形勢，深入調查研究，提出解決問題的策略和，然后勇于嘗試。要勇于打破陳規陋習，用科學的眼光、寬闊的視野，探索教育教學的新路子、新方法，成就自己的幸福人生。

　　總之，活動開展以來，我校教師從上高度重視，從行動上密切配和，各位教師深刻認識到開展此項活動的必要性和迫切性，自查自糾，積極整改，取得階段性成果。的改造永無止境，我們將進一步夯實工作根基，加大工作落實力度，力求通過活動，達到統一，提高認識，改進工作的目的。

守紀律講規矩的自查報告 篇3

　　近段時間根據縣委、縣政府紀律作風整頓活動的要求，部里及時安排，認真部署。在做好第一階段宣傳發動、學習的基礎上，進行了第二階段，查找問題的實質性工作。通過對相關文件的學習，我緊密結合個人和崗位實際，積極投身到實踐活動中去。并從作風、學風、工作作風、生活作風等方面進行分析自查。我本著嚴謹求實的態度，對自己進行了剖析，下面就分析自查的具體情況匯報如下：

　　一、自身從在的問題及產生的原因

　　1、學習缺乏系統性。具體表現為每一次學習只是

　　為了工作需要而學習，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，學習缺乏主動性。學習中，忽視了對理論知識的系統性學習，導致對知識內涵理解不夠透徹。

　　2、工作歷年理念不夠超前。表現在只滿足于完成交給的任務，在工作中常常等待的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，做事情、干工作只從自身業務或本部分業務出發，對一些關系發展全局的工作理解不透。在工作中有時還不夠細心，特別是在寫的材料中有時會有添字、掉字、別字等現象。

　　3、作風不夠深入。表現在雖然能夠時刻把的利益放在第一位，把工作放在第一位，但對照上級提出的各項要求，用高標準來衡量自己，仍然存在一些不足的地方，主要表現在的緊迫度還不夠高，創新意識還不夠強。產生這些問題的原因是多方面的。但主要還是主觀上的不重視造成的，在工作實踐和生活中，對學習的重視程度不夠，對理論知識的重要性認識不足，沒有看到豐富理論知識儲備與出色完成工作任務之間的聯系，導致對理論知識缺乏更為深入的思考，進而產生了這些問題。

　　二、今后努力的方向：

　　1、加強學習。增強學習的自覺性，加強對的先進性建設、社會主義和諧社會理論等理論成果的學習，同時，加強對相關業務知識的深入學習，能夠更好的將學到的知識與工作有效的結合起來。

　　2、加強性鍛煉。上心系群眾、服務人民，感情上貼近群眾、為民謀利。增強工作的責任感和緊迫感，講操守，重品行，注重培養健康的生活情趣，提高自身性修養。

　　3、開拓創新，積極工作。加大解放力度，對各項工作的落實要敢于嘗試新方法，激勵自己要創造性地開展工作。養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性。

　　我身上還存在許多沒有察覺的缺點，我決心通過這次批評與自我批評，找準問題，捉住產生問題的根源，認清今后努力的方向，要在今后的工作中努力克服自己存在的不足，不斷提升自己的能力和水平，把工作做好、做深、做細、做實，讓組織放心，讓群眾滿意。