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守紀律講規矩的自查報告

發布時間:2023-09-23

守紀律講規矩的自查報告(精選3篇)

守紀律講規矩的自查報告 篇1

  開展"學黨章,守紀律,轉作風"專題教育月活動,是新時期下堅持黨要管黨,從嚴治黨,應對精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、腐敗的危險,不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的一項重要舉措。

  按照鎮黨委"學黨章,守紀律,轉作風"專題教育月活動的要求和學習教育活動的安排部署,通過學習在xx屆中央紀委二次全會上的講話精神,結合自身實際情況,對本人黨性黨風方面和工作中存在的主要問題進行自查和梳理。做到慎思、慎言、慎行,防微杜漸,努力使自己成為一名讓組織放心、讓群眾滿意的合格的黨員干部。

  一、存在的問題和不足

  通過理論學習、征求意見和談心交心,自己對自身存在的不適應、不符合科學發展觀的思想觀念,認真排查影響和制約工作中的突出問題。通過會前認真學習文件精神,覺得對照上級領導的嚴格要求,還有一定差距,主要表現在以下幾個方面。

  一是理論學習還夠深入。雖然平時比較注重學習,集體組織的各項活動和學習都能積極參加,但由于工作比較忙,自覺主動地抽時間靜下心來學習比較少,利用工作空閑和業余時間學習也較少。平時自己學習存在實用主義傾向,與工作關系密切的多學,與工作關系不大的少學,學習的內容也不系統、不全面,對很多新事物、新知識學習的不透,掌握的不夠好。運用理論指導實踐上意識不夠,學習發生的效果不夠,當大參謀、出大手筆、搞大服務的能力和水平還比較欠缺。

  二是創新意識還有待提高。做了多年的工作,在工作中或多或少地積累了一些經驗,也正因如此,在工作中逐漸表現出了因循守舊,憑經驗做事的跡象,認為自己現在做工作就是駕輕就熟、輕車熟路,不需要再進行深入的思考、認真的研究,逐漸養成了墨守成規的習慣,只滿足于維持現狀,不求提升工作質量和水平。滿足于完成日常工作事務,懶得去思考如何開拓、創新的問題,導致工作上循規蹈矩,按部就班,一直局限在老方法、老套路之中,很少有意識地去針對具體問題改進工作方法、優化工作方式,工作上缺乏新意,缺少亮點。

  三是宗旨觀念不夠牢固。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入等問題,其根源是全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢,缺乏主動為民服務的意識。特別是對來反映問題的基層群眾耐心細致的服務做的不夠。掌握下情還不夠透徹。平時忙于具體性工作、應酬性事務,對于自己分管的工作深入思考與分析的不夠。

  四是工作作風還不夠扎實。一是在"深"字上沒有下"真"功夫。從事科室內工作多,深入基層,深入實際,有針對性進行調查研究工作較少;平時與基層干部和群眾交流少,掌握第一手資料少,一定程度上,影響了參謀助手作用的發揮。二是在"嚴"字上沒有下"硬"功夫。對于分管的工作,存在說的多了怕越位,管多了怕越權的心理.人為降低標準,只求過得去、不求過硬。三是在"實"字上沒有下"苦"功夫。工作抓細、抓實、抓具體和一竿子插到底的實干精神還不夠強。特別是,一些需要督辦的工作,抓落實的力度還不夠大。

  二、今后努力的方向

  經過認真查擺、深入剖析、進一步找準了產生問題的原因,自己的思想認識有了新提高,推動科學發展的能力有了新增強,自身建設也找到了新目標。

  一是刻苦勤奮,強化學習意識。認真學習研讀黨的xx大和xx屆全會精神,深刻領會其精神實質,努力提高思想政治素質。堅持用科學理論武裝頭腦,不斷增強學習理論的主動性、自覺性,強化系統性、條理性,不斷提高自身的思想文化素質,努力在把握理論的科學體系和精神實質上下功夫,在真學、真懂、真信、真用上下功夫,把理論學習與自己的思想實際結合起來,提高科學判斷形勢的能力;與分管工作中遇到的難點問題結合起來,提高應對復雜局面的能力和解決實際問題的能力,真正做到學有所思、學有所悟、學有所用。在學好理論知識的同時,努力掌握當代社會新發展的各種新知識,拓寬知識面,更新知識結構,為創造性地開展工作奠定扎實的知識基礎。

  二是務實肯干,強化宗旨意識。解放思想,創新思路,進一步提高工作質量和服務水平。一是踏踏實實工作。在實踐中不斷學習和探索,尤其是腳踏實地,多深入基層、深入群眾,了解民情,掌握民意,不斷豐富自己的頭腦,努力磨練成就為群眾服務的本領;二是真心實意服務。把職位作為為人民服務的崗位,真正做到讓領導滿意,讓基層和人民群眾滿意,始終把滿意度作為工作的奮斗目標和精神追求。三是樹立務實形象。在工作作風上,堅持實事求是,做到知實情、出實招、辦實事、求實效,不斷提高謀劃能力、協調能力、落實能力。把基層滿意不滿意、群眾受益不受益作為想問題、辦事情的出發點和落腳點。

  三是勇于開拓,強化創新意識。在今后的工作中,一要提高工作標準,更加嚴格要求自己,率先垂范,帶好隊伍,立足本職,努力工作。二要刻苦鉆研,提高業務能力,使自己能夠更加準確地把握工作的發展方向,更好地找準工作定位,創新工作思路,自覺地超越過去、超越自我,開創工作新局面。三要敢于想大事、抓正事、解難事,堅持立足于工作重點進行思考和謀劃,當好參謀助手。

  四是嚴于律己,強化廉政意識。一要始終堅持用黨員領導干部的標準嚴格要求自己。時常對照黨章,對照黨員和黨員領導干部的標準,對照中央"四項監督制度"制度,時刻反省自己,勇于正視錯誤,真正做到"理想常在,信念常駐,宗旨不變,本色不褪".二要樹立廉政就是政績的觀念,嚴格規范自己的行為。從小事做起,嚴于律己,自覺保持廉潔情操,做到干干凈凈辦事,清清白白做人。自覺接受群眾監督,時刻做到自重、自省、自警、自勵。三要加強道德修養,將世界觀的改造和自身的修養作為伴隨一生的過程,不斷提高自身素質,塑造新時期黨員干部的良好形象。

守紀律講規矩的自查報告 篇2

  嚴守政治紀律嚴明政治規矩專項治理工作開展以來,我校嚴格按照上級部署,立即行動并且創造性地開展工作,結合工作實際情況和平時表現,在全體班子成員和員教師中間開展自查自糾活動,對照十個方面的問題,開展批評和自我批評。活動的深入開展,進一步提高了全體教師的認識,自覺與中央保持高度一致,現將自查情況匯報如下:

  一、自查情況

  1、始終與中央保持高度一致

  我校教師、行動上始終與中央保持高度一致,全面貫徹落實的教育方針,堅決擁護的指示,嚴守政治紀律,嚴明政治規矩。沒有散布違背的理論和路線方針政策的意見,沒有發表違背中央決定的言論。十八屆五中全會召開以來,學校組織教師認真學習五中全會,全面領會實質,進一步純潔,嚴肅性。將和行動統一到中央的決策部署上來。

  2、認真貫徹的決策部署

  我校教師認真貫徹的決策部署,做到令行禁止,無條件執行,在落實上不打折扣,不做選擇性變通,讓中央和省委的決策部署真正落到實處,自覺作的代言人,讓人民群眾能夠感受到的關懷和溫暖。

  3、嚴守的秘密

  我校教師嚴格遵守的紀律,嚴守的秘密。自覺做到管住自己的口,不該說的不要說,管住自己的腳,不該去的地方不要去,管住自己的手,不該拿的不要拿。加強教育,始終保持高尚的道德情操,積極進取的風貌,淡泊名利的節操,自覺做到心中有,心中有民、心中有責、心中有戒,時時處處用一個員的標準來要求自己。

  4、遠離非法組織活動

  全體教師不參與非法組織活動,時刻保持清醒的頭腦,認清邪教等組織的反動面目,用正確的和言論武裝自己,發現有非法組織活動,積極向相關部門反應,同時也自覺約束好自己的家人,遠離非法組織。

  5、不傳播政治謠言

  我校教師不制造、不傳播政治謠言,提高認識,提高辨別力,在政治上時刻保持清醒的頭腦,做到不媚俗,不從眾,對事物有自己正確的判斷,不散布丑化和國家人形象的言論,對和國家人尊敬愛戴,積極宣傳其的光輝形象和先進事跡。

  6、嚴格組織程序

  我校教師嚴格按照組織程序辦事,沒有違反組織程序或超越權限,重大事項及時請示報告。凡事做到逐級上報,貫徹落實組織意圖,個人意志服從組織決定,個人利益服從集體利益。

  7、全校教師緊密團結

  全校教師緊密團結,坦誠相待,以學校利益為重。不存在拉幫結派,搞小圈子、小山頭,更不存在鬧無原則糾紛,惡意中傷他人的現象。同事之間互相尊重,相互團結。

  8、忠誠組織

  我校班子成員及教師對組織高度忠誠,聽的話,按照組織的決定辦事。從不存在弄虛作假、陽奉陰違的現象。注重工作落實,著意打通工作落實的最后一公里。

  9、堅持任人唯賢

  堅持任人唯賢,選用干部堅持德才兼備,不存在任人唯親,優親厚友。謀取非法利益的現象。學校的班子成員都是從基層提拔上來的優秀教師,深得教師的擁護和支持。

  二、存在問題

  1、學習意識不強

  我校的一些教師整天忙于一些事務性工作,承擔著繁重的教育教學工作任務,不能靜下心來認真系統的學習。個別教師滿足于現狀,進取意識不強,未能深入的研讀課標、教材,對自己的教育生涯缺少長遠性謀劃。

  2、工作標準不高

  個別教師工作標準不高,對自己要求不夠嚴格,工作落實不夠。自我感覺良好,安于現狀,沾沾自喜,這就嚴重制約了教師的發展和進步。

  3、創新意識不強

  教育需要創新,特別面對當前形勢,更是需要創新,要做到與時俱進。部分教師因循守舊,抱著以前的經驗不放、抱殘守缺,未能靜下心來,閱讀研究前沿理論,更新自己的教育教學和理念,缺乏創新意識。

  三、改進措施

  1、要樹立終身學習的理念

  每位教師要樹立終身學習的理念,否則就不能很好地勝任教育教學工作。我們常說要活到老,學到老,吾生也有涯,而知也無涯,就是這個道理。教師只有靜下心來學習,不斷豐富和充實自己,才能贏得學生的尊敬和愛戴。當前要養成教師讀書的習慣,要潛心讀書,營造讀書的良好氛圍。通過舉行讀書沙龍、教師讀書筆記展評等活動,促進此項活動深入開展。

  2、要提高工作標準

  教師要嚴格要求自己,工作上高標準、嚴要求,要加大工作落實力度,明確競爭對手,將工作做到極致。要深入研究,破解工作落實中的瓶頸,營造比學趕超的濃厚氛圍,完成從教書匠到教育大師的轉變。

  3、要樹立創新意識

  創新是一個民族進步發展的不竭動力,創新是一個人最寶貴的思維。要研判當前形勢,深入調查研究,提出解決問題的策略和,然后勇于嘗試。要勇于打破陳規陋習,用科學的眼光、寬闊的視野,探索教育教學的新路子、新方法,成就自己的幸福人生。

  總之,活動開展以來,我校教師從上高度重視,從行動上密切配和,各位教師深刻認識到開展此項活動的必要性和迫切性,自查自糾,積極整改,取得階段性成果。的改造永無止境,我們將進一步夯實工作根基,加大工作落實力度,力求通過活動,達到統一,提高認識,改進工作的目的。

守紀律講規矩的自查報告 篇3

  近段時間根據縣委、縣政府紀律作風整頓活動的要求,部里及時安排,認真部署。在做好第一階段宣傳發動、學習的基礎上,進行了第二階段,查找問題的實質性工作。通過對相關文件的學習,我緊密結合個人和崗位實際,積極投身到實踐活動中去。并從作風、學風、工作作風、生活作風等方面進行分析自查。我本著嚴謹求實的態度,對自己進行了剖析,下面就分析自查的具體情況匯報如下:

  一、自身從在的問題及產生的原因

  1、學習缺乏系統性。具體表現為每一次學習只是

  為了工作需要而學習,缺乏“擠”勁和“鉆”勁,學習缺乏主動性。學習中,忽視了對理論知識的系統性學習,導致對知識內涵理解不夠透徹。

  2、工作歷年理念不夠超前。表現在只滿足于完成交給的任務,在工作中常常等待的指示,說一步走一步,未把工作做實、做深、做細,做事情、干工作只從自身業務或本部分業務出發,對一些關系發展全局的工作理解不透。在工作中有時還不夠細心,特別是在寫的材料中有時會有添字、掉字、別字等現象。

  3、作風不夠深入。表現在雖然能夠時刻把的利益放在第一位,把工作放在第一位,但對照上級提出的各項要求,用高標準來衡量自己,仍然存在一些不足的地方,主要表現在的緊迫度還不夠高,創新意識還不夠強。產生這些問題的原因是多方面的。但主要還是主觀上的不重視造成的,在工作實踐和生活中,對學習的重視程度不夠,對理論知識的重要性認識不足,沒有看到豐富理論知識儲備與出色完成工作任務之間的聯系,導致對理論知識缺乏更為深入的思考,進而產生了這些問題。

  二、今后努力的方向:

  1、加強學習。增強學習的自覺性,加強對的先進性建設、社會主義和諧社會理論等理論成果的學習,同時,加強對相關業務知識的深入學習,能夠更好的將學到的知識與工作有效的結合起來。

  2、加強性鍛煉。上心系群眾、服務人民,感情上貼近群眾、為民謀利。增強工作的責任感和緊迫感,講操守,重品行,注重培養健康的生活情趣,提高自身性修養。

  3、開拓創新,積極工作。加大解放力度,對各項工作的落實要敢于嘗試新方法,激勵自己要創造性地開展工作。養成勤于思考的習慣,增強工作的主動性和預見性。

  我身上還存在許多沒有察覺的缺點,我決心通過這次批評與自我批評,找準問題,捉住產生問題的根源,認清今后努力的方向,要在今后的工作中努力克服自己存在的不足,不斷提升自己的能力和水平,把工作做好、做深、做細、做實,讓組織放心,讓群眾滿意。

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