授牌儀式發言稿（通用4篇）

授牌儀式發言稿 篇1

　　尊敬的各位領導、老師：

　　大家上午好！在這激情燃燒的6月，我們懷著激動的心情迎來了我校與煙臺鳳凰葡萄酒莊的校外勞動實踐基地簽約揭牌儀式，首先請允許我代表全校師生對王國平總裁及其公司對本次活動的高度重視和大力支持表示最衷心的感謝！對今天蒞臨會場的各位領導嘉賓表示最熱烈的歡迎！

　　通過前期的溝通交流，在校企雙方的積極籌備下，今天，我們在這里隆重舉行校企實踐基地合作辦學的簽約授牌儀式。

　　近年來，我校的建設與發展凝聚了王國平總裁、煙臺浩源建工有限公司的心血與汗水，傾注了他們的熱情和關注，校外實踐活動基地的開辟再次讓我們振奮和感動。讓我們用最熱烈的掌聲再次表示我們最真誠的謝恩！

　　近年來，我們學校開展了各種各樣的實踐體驗活動，注重教育內涵發展，提升辦學水平，搭建師生展示平臺，綻放生命、人人出彩，打造幸福教育，積極把活動陣地轉向社會，不斷拓展校外德育基地和勞動實踐基地，使廣大學生走向社會、體驗生活、了解社會。今天，我們學校校外實踐活動基地的成立，標志著我校學子又多了一個勞動實踐的陣地，多了一個自我教育、自我規范、自我展示的平臺。

　　我們實踐活動基地主題詞是“鳳凰情、門中夢”，帶著對這一愿景的美好規劃和夢想，堅信揮灑我們的辛勤和汗水，我們的合作一定能高歌突進，不斷跨越發展合作互贏。希望廣大師生帶著對基地生活的諸多感受，去熱愛生活，美化生活，創造生活，希望我們的基地活動能正常、持久、深入、有效的開展。

　　最后，祝愿校外實踐活動基地與時俱進，蒸蒸日上，成為煙臺教育戰線上一道靚麗的風景！祝愿各位來賓身體健康、工作順利！祝愿煙臺浩源建工有限公司、煙臺鳳凰葡萄酒莊生意興隆，企業越做越大越做越好！

　　謝謝大家！

授牌儀式發言稿 篇2

　　各位領導、同志們：

　　今天，我們在這里舉行區體育局“首都文明單位”授牌儀式。這是全局100多位干部職工的光榮和自豪，是我局政治生活中的一件大喜事。在此，我代表局黨組和全體干部職工對前來為我局授牌的區委常委、宣傳部長唐淑榮同志和其他各位領導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

　　幾年來，我局的精神文明創建工作在區委、區政府的正確領導下，區文明辦的指導幫助下，全體干部職工齊心協力、持之以恒抓創建、提水平、抓創新、求發展，大力開展群眾體育活動，不斷增強競技體育實力，加快建設體育設施，強化體育市場監管，推動體育產業發展，扎實推進機關建設，取得了顯著成績，獲得了上級部門和社會各界的廣泛好評，贏得了眾多榮譽。今天又獲得了首都精神文明建設委員會授予的“首都文明單位”稱號，這既是對我們房山區體育局過去工作的肯定，更是對未來的鼓勵和鞭策。我們深刻認識到，榮譽的取得得益于區委、區政府領導的正確領導，得益于各相關部門和基層單位的支持和幫助，得益于全體干部職工的不懈努力。在此，我要再次對所有關心、支持、幫助房山體育事業發展的領導和同志們表示由衷的敬意和感謝。

　　從爭創區級文明單位、區級文明單位標兵到首都文明單位，一路走來，我們感觸良多。對于正在全力以赴弘揚奧運精神、繼承奧運財富、鞏固奧運成果的房山體育人來說，“首都文明單位”的榮譽是千斤擔，我們要抓住契機，以此次獲得“首都文明單位”榮譽作為新的起點，講政治、講大局、講團結、講服務、講發展，在區委、區政府的正確領導下，高起點、嚴要求，以科學發展觀為指導，持續深入開展好我局的精神文明創建工作，突出長效抓制度，突出實效抓服務，突出績效抓發展。努力推進體育社會化、產業化、法制化進程，建設房山體育強區。創新工作方法，提升服務水平，努力實現房山體育各項工作新跨越。

　　我們要珍惜榮譽、不驕不躁、再接再厲，發揮好文明單位的示范帶頭作用，按照唐部長提出的要求，站在新起點用更高標準，把創建工作作為一項長期任務抓細抓實，力爭創建首都文明單位標兵。

　　全局干部職工將用更飽滿的熱情、更昂揚的斗志、更嶄新的面貌、更充足的干勁，投入到“三化兩區”新房山建設中來，在今后的事業發展中，我們還要常抓不懈，繼續加強思想建設、能力建設、作風建設，不斷提高體育隊伍的'綜合素質、服務效能和發展水平，內強素質、外樹形象，大力弘揚奧運精神，求真務實、拼搏爭先，努力實現房山體育又好又快的發展，為“三化兩區”新房山建設作出我們新的更大的貢獻。

授牌儀式發言稿 篇3

　　尊敬的張部長，各位領導，同志們：

　　首先感謝張部長在百忙之中為燕村荷花園溫泉度假旅游景區授牌，榮獲“市級文明單位”這個珍貴稱號是市、縣領導對燕村荷花園溫泉度假旅游景區幾年來精神文明建設工作的肯定和鼓勵。

　　“市級文明單位”這塊牌匾來之不易，我們深知它的分量。它寄托著臨汾市文明辦、襄汾縣文明辦對燕村荷花園溫泉度假旅游景區的期望，鐫刻著文明辦領導對景區的厚愛，散發著景區全體干部職工高昂的熱情，浸透著公司各級干部辛勤的汗水，閃爍著景區企業精神的光芒。它更蘊含著對燕村荷花園溫泉度假旅游景區全體干部職工的褒獎，標志著我們景區物質文明和精神文明的成長，激勵著我們承擔社會責任的理想。

　　榮譽屬于過去，需要我們輕裝上陣、再創輝煌，在這里，我代表燕村荷花園溫泉度假旅游景區鄭重承諾，一定不辜負領導的厚望，我們將以今天為新的起點，整裝再出發！以市級文明標兵單位為目標繼續努力，不斷踐行社會主義核心價值觀，力爭組織舉辦更多形式多樣、內容豐富的主題活動，進一步完善服務功能，提高服務質量，本著“求實創新，服務游客”的宗旨，把景區建設成為“服務游客，管理有序，治安良好，環境優美”的文明景區，用我們的一抹微笑、一個問候、一句講解、一杯熱茶、一聲道別讓游客真正感受到賓至如歸，力爭把荷花溫泉旅游度假景區建設成為襄汾縣乃至全省一道亮麗的、富有文化內涵的全新景觀。

　　同時，我們也真誠期待文明辦各位領導多來燕村荷花園溫泉度假旅游景區視察指導工作，帶領我們將精神文明創建各項工作邁上新的臺階。

授牌儀式發言稿 篇4

　　尊敬的馬局長、x老師及團隊成員、各位領導、各位老師：

　　大家好。

　　金秋十月，有美麗的秋色，有收獲的喜悅，也有相遇相識的驚喜。我和xx省名班主任x老師相識于哈爾濱的培訓會，重逢于德育考察現場，從而有了這一次的學習機會。得知王老師在招收省名班主任工作室成員，我積極申報，力爭有學習的機會。王老師包容我的淺薄接納了我，并鼓勵我在本校開始工作坊，帶動大家共同進步。借此機會感謝王老師及團隊成員給我們提供學習的機會，為無私幫助我們成長而感動。

　　我把這一意愿向學校領導表達后，得到了學校領導的大力支持。朱校長要求工作坊按照市工作室的標準建設，分配了一間獨立辦公室，裝備了會議桌、辦公桌、電腦、打印機、文件柜、空調等，讓大家有教研場地，有辦公條件。非常感謝學校領導的大力支持。

　　我們工作坊是xx省名班主任工作室的一份子，受x老師的直接指導，現有成員五人，分別是高一的班主任李淑婷老師和陳翠茹老師，高二的班主任余丹老師和李玲老師，高三的班主任黎偉杰老師。工作坊主要立足我校德育實際，提高團隊成員的專業素養和技能。引領班主任改進班級管理方式，通過積極課堂構建、主動參與、善于傾聽和表達、合作探究等方式培養學生的自主管理能力，從而促進核心素養的提升。以“積極教育”為抓手，培養成員快速掌握精髓，學以致用，培養積極學生，助推班主任專業發展，提高德育有效性。

　　工作坊實行“拜師結對制”。工作坊每位成員要向佛山市第一中學的名優班主任拜師結對，虛心請教學習。實行“帶題研究制”。團隊成員圍繞工作坊的研究主題，再結合自身班級管理需求，自定研究微課題。實行“參與式”培養模式。即每位工作坊成員既是學習者又是實踐者，參與培訓也參與實踐。實行自主研修為主，定期集中學習制度。工作坊成員平時結合自身需求自主閱讀學習，并撰寫讀書心得。工作坊成員每月定期集中一次，活動保證“三定”：定時間、定地點、定主題，進行理論學習、讀書分享、頭腦風暴、問題研討、集中會課、專題學習、課題交流等。實行網上平臺交流制。通過網上平臺，交流共享研修體會、研究成果、優質資源。

　　工作坊成員要勤于學習，樹立終身學習的觀念。加強教育理論學習，通過多渠道的學習，增強自己的理論積淀，提高自己的業務能力。各成員積極主動地上好班會研討課，認真開展展示活動。交流、反思管理情況，進行案例交流、經驗交流、論文交流、教育日記交流等，既注重切實解決實際問題，又注重概括、提升，總結經驗、探索規律。工作坊成員每學期開一節班會課公開課，成員一學期聽班會課不少于4節。結合我校實際，組織班主任開展各項班主任業務技能大賽，著力打造德育新秀，促進班主任業務技能與水平的提高。如開展主題班會設計競賽、情景答辯競賽、教育故事敘述競賽、學生心理案例分析競賽、優秀論文或優秀案例評比、課后反思交流等活動。

　　“潮平兩岸闊，風正一帆懸。”借助省名班主任工作室的東風和佛山市第一中學的優質教育資源，我愿意帶領我校年輕班主任共同成長、進步，把工作坊建設成班主任成長的家園、能力展示的舞臺，以此推動我校德育快速、健康發展。

　　再次感謝x老師及團隊成員。

　　祝各位領導、老師闔家安康、幸福美滿。

　　謝謝大家。