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素養(yǎng)演講稿

發(fā)布時間:2023-10-10

素養(yǎng)演講稿(通用15篇)

素養(yǎng)演講稿 篇1

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我,是來自高二(23)班的王。下面,就由我為大家?guī)韲煜轮v話。

  大家都知道,這個周末高二年級將迎來會考。會考考七科,科科拿A等可不是件容易的事。會考年年有,今年到高二。大學(xué)招生也要考查會考成績呢,所以,多少人最近可愁了。理科生說文科太煩,文科生說理科太難,有些人甚至想走歪門邪道來應(yīng)對會考。可是想想不應(yīng)該啊,到目前為止,高二還科科在學(xué),怎么害怕會考呢?好吧,也許有些知識早忘了,畢竟上了高二大多數(shù)人都放棄了高考不考的科目,有人甚至高一就放棄了。

  而這種放棄通常意味著,他們看到與某些科目相關(guān)的知識時,事不關(guān)己、嗤之以鼻。中國國務(wù)院現(xiàn)任總理是誰?抗日戰(zhàn)爭哪一年結(jié)束?萬有引力定律是什么?艾滋病能通過唾液傳播嗎?或許這些問題,我們中卻有不知道這些常識的,這是一種悲哀。落實素質(zhì)教育,我們應(yīng)該從自身做起,努力提高綜合素養(yǎng)。

  從20xx年起,文理不分科,可見,每一門知識都值得我們尊重,每一個學(xué)子都不該放棄對知識的渴求。在此,希望高二的同學(xué)們認真復(fù)習(xí)備戰(zhàn)會考。我的演講完畢,謝謝大家!

素養(yǎng)演講稿 篇2

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師:

  她有一頭黑發(fā),一雙小而迷人的眼睛,一張小嘴,一個矮個子。她是一盞明燈,偷偷指引著我們————這是我心中最美的老師:王老師。

  王老師是我心中最美的老師。她平易近人,雖然是班主任,但很少批評同學(xué);她善解人意,連老師都會站在我們的角度思考;她知識淵博,即使什么都知道,也從不擺架子。

  人們把他們的老師比作蠟燭和園丁。這些比喻自然而親切,但我覺得我的王老師更像是一本多功能的書。在課堂上,她是一本書《百科全書》。所有的問題都會向她解決,大家都會服氣;上課的時候,王老師成了《幽默大全》這本書,經(jīng)常用一些比喻,諷刺的話讓我們發(fā)笑;在生活中,王先生自然成了我們的《三十六計》。同學(xué)之間難免會有一些沖突,作為班長,我也經(jīng)常會不知所措。這時候王先生會在不知情的情況下幫助學(xué)生解決矛盾。王老師還是一本《思想品德》。她不僅會教我們文化知識,還會教我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪隆?/p>

  王老師,我心中最美的老師,你面對講臺,背對黑板,一點一點的給我們你的知識。真心對你說:老師,你辛苦了!”

素養(yǎng)演講稿 篇3

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師、以及在場的所有參賽選手們:

  大家好:

  我是來自江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院、旅游商務(wù)系、09文秘班的趙忠成同學(xué)。今天有我為大家演講的是……

  我國古代秘書工作在經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展變化后,形成了自己豐富的、獨特的多傳統(tǒng),即秘書工作傳統(tǒng)。

  我國秘書工作的歷史源遠流長,從秦代—漢代—魏晉南北朝時—唐代—宋代—明代—清代—現(xiàn)代中國秘書發(fā)展史經(jīng)歷了無數(shù)次的變革,可知古代的秘書選拔制度是由低級至高級、由簡單至復(fù)雜逐步完善起來的。就其選拔方式而論,有學(xué)校培養(yǎng)、科舉考試、聘用、從有實際經(jīng)驗的職官中精選和從下級機關(guān)秘書中提拔等。就其選拔標(biāo)準(zhǔn)而論,有政治上可靠、文化水平高、博學(xué)多才、工于書法、業(yè)務(wù)能力強(包括擬寫、處理文書和辦事等)、實際工作經(jīng)驗、年富力強、敏捷、保守機密等要求。這些寶貴的經(jīng)驗都是值得我們借鑒的

  最近在自己的新浪博客上結(jié)交了一位老師,因為自己缺乏社會經(jīng)驗所以和老師在網(wǎng)上聊聊。從自己的實際情況出發(fā)向老師問了很多問題,我的第一個問題是:老師我把文字當(dāng)做我生命的全部對嗎?老師的回答:文學(xué)太虛無縹緲了,能吃這碗飯的人太少了。我又問老師第二個問題:“老師您能幫我看看我在博客上的文章寫得怎么樣可以嗎?”老師說:“看得出來你還涉世不夠深啊!”第三個問題是老師反過來問我的:“你只知道你自己喜歡在做的事情,不知道社會生需要你去做什么事情?你這只知道自己抱怨社會的不公,卻沒有想過自己如何上進。只有你自己在社會上不斷的嘗試才能明確好自己的位置。

  綜上三個小問題來說可以讓我們了解到隨著國際化的潮流,秘書也漸漸走近屬于秘書自己的視野和生活中。只有了解這個企業(yè)、這個社會的發(fā)展趨勢、才能明確自己自己的崗位所要做好的那些事情,才能

  周恩來總理對辦公室和秘書工作的要求從來就是“關(guān)照小事,成就大事”。實踐證明:天下大事,必作于細。讓我們大家努力做一個不但想做大事、更能把大事做細,把大事做出成果的實干家。我們要有“吾日三省吾身”的反思意識,要有“見賢思齊”的寬廣胸襟,要有“咬定青山不放松”的理想報負和實干精神相結(jié)合的執(zhí)著追求,要自重、自省、自警、自勵。要思長遠,想大局,謀發(fā)展,凡事不可事必躬親,大包大攬,屬于自己職責(zé)范圍的事,一定要管細、管實、管好,切不可掉以輕心,麻痹大意。落實不力是我們工作中的大敵。

  每一個人都有自己的夢想,而我的夢想就是如何當(dāng)好一名秘書。一個企業(yè)需要哦一張微笑的臉面,一個成功的企業(yè)需要愛與責(zé)任相結(jié)合的企業(yè)秘書。而我們就是那些千千萬萬的企業(yè)所要的人才。

素養(yǎng)演講稿 篇4

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我們的生活在這個世界上,每天、每時、每刻都要學(xué)習(xí),不斷地豐富自己的大腦,豐富自己的知識,開闊自己的視野,在世界萬物中尋找自己存在的價值。那么,人們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢?

  學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試,而是為了使自己的知識面更加寬廣。英國有一位學(xué)者這樣說:“人生來就具有學(xué)習(xí)能力,學(xué)無止境。”處在現(xiàn)今這個競爭激烈、變化萬千的時代,更提倡終身學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)帶給的人們不僅是一種知識上的‘豐收’,而且是一種快樂,一種從心底自然而然生發(fā)的快樂之情。學(xué)習(xí),還可以擴充自己的大腦,開發(fā)自己的思維。——歐洲的科學(xué)這樣說:“其實人的大腦還沒有利用全部的3%,所以學(xué)習(xí)更有利于開發(fā)大腦的潛能。”只有獲得更多潛能,我們才有更多創(chuàng)造力和想象力,才能在社會舞臺上實現(xiàn)自己更大的價值。

  而且學(xué)習(xí)的重要意義還不止這些。學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)考試的科目,還可以學(xué)習(xí)許多知識。比如;學(xué)習(xí)音樂可以提高自己的音樂素養(yǎng),使得自己的音樂品位得到了提高;學(xué)習(xí)散文或者閱讀可以使自己的視野開闊,知識面拓寬。孔子就說過這句話:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”只有樂于學(xué)習(xí)的人才能不斷的進步,才能更加的融入到現(xiàn)代文明之中。有一位學(xué)生,年輕時候刻苦學(xué)習(xí),但是長大以后參加工作卻放棄學(xué)業(yè),沉湎于游戲之中。最后,他的思維跟不上時代的步伐,終于被這個時代的知識化浪潮所淘汰,他也成為了社會的‘無用之人’。

  最后,學(xué)習(xí)還可以使人的有所啟迪。學(xué)習(xí),一定要在思考中學(xué)習(xí)。學(xué)有所思,思有所悟,只有在思考中學(xué)習(xí),才能更加領(lǐng)略學(xué)習(xí)文化知識的韻味,才能更加的懂得其中深刻的和豐富的意境,才能將有限的知識化為自己的思考,從而應(yīng)用到實際生活中,去為人民造福造利。

  學(xué)無止境,知識是永無止境的。只有人認真學(xué)習(xí),活到老,學(xué)到老,才能將自己的價值發(fā)揮到最大,實現(xiàn)自己更高更遠的人生理想!

素養(yǎng)演講稿 篇5

  尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好,我是來自1607班的,今天我國旗下講話的主題是核心素養(yǎng)伴我行。

  什么是素養(yǎng)呢?素養(yǎng)是一個人在長期的過程中形成的價值觀,它會成你生命的一部分,與你的態(tài)度、價值觀和生活方式緊密相連。素養(yǎng)不是一種簡單的習(xí)慣,而是你對社會公德、社會規(guī)則的一種理解,是你對待社會、對待別人的一種尊重。

  作為一名學(xué)生,我們的核心素養(yǎng)包括了品德優(yōu)良、人文扎實、技能精湛、身心健康四個方面。今天,我想與大家聊聊第一個方面的內(nèi)容——品德優(yōu)良。

  從小到大,我們上過數(shù)不清的思想品德課,可究竟怎樣的行為才是良好品行的表現(xiàn)?我們每個人都有各自不同的答案,但這當(dāng)中必然有一些內(nèi)容是一致的,這些就是品德優(yōu)良的核心,而這些核心往往能夠通過各種善行表現(xiàn)出來。

  從個人層面來看,一個品德優(yōu)良的人往往能夠收獲他人的認可,在人生道路上更易收獲成功。而事實上,善行就在我們每個人的身邊,在學(xué)校碰到老師問個好,遇到同學(xué)打個招呼;校園里撿到物品及時上交教育處;不小心撞到人,真誠地說聲對不起;來校或返校途中在公交車上,看到老人、孕婦和抱著小孩的人主動讓個座等等,這些看似不起眼的小事體現(xiàn)出來的確是我們最真實的修養(yǎng)。

  另一方面,崇德向善也是一種社會責(zé)任。只有人人都懷有一顆善心,去做點點滴滴的善行,我們的社會治安與社會秩序才會更加健康有序。所以品德優(yōu)良不僅于我們自身有益,對整個社會來說也是推動它更好發(fā)展的動力。

  同學(xué)們,我相信只要我們秉承向上、向善的做人原則,自信、熱情,常懷感恩之心,生活道路會一片光明;只要我們奮力前行,永不放棄,哪怕前進道路崎嶇不平,荊棘叢生,我們也一定會到達人生美好的彼岸。最后以豐子愷的一句話與大家共勉,愿我們一生溫暖純良,不舍愛與自由。

  謝謝大家!

素養(yǎng)演講稿 篇6

  尊敬的各位評委:

  大家好!

  詩人泰戈爾有段令人怦然心動的名言:“果的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧, 因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”作為一名教師,我們的身份就像一片平凡的葉子,用生命的綠無時不刻襯托著花兒的嬌艷。

  回顧自己十幾年從教經(jīng)歷,八達是我事業(yè)的轉(zhuǎn)折點,是它給了我成長的平臺,是它給了我前進的動力,給了我從校走進片區(qū)的機會 。竇桂梅老師的經(jīng)歷告訴我,要想加速自己的專業(yè)成長,就是多上公開課,所以我鼓起勇氣接受了“五個一”的挑戰(zhàn)。

  在這次的活動中,讓我感觸最深的就是磨課,為了適應(yīng)抽課就能上的模式,教研組長康梅紅老師提前一下午給我們定了五年級《分 數(shù)的基本性質(zhì)》這一課題。針對自己缺乏高年級教學(xué)經(jīng)驗,又害怕出丑的心理,我借用了名師錢守旺的教案,然后加上自己精心制 作的課件。但試教效果并不理想,無論從教態(tài)和組織教學(xué)能力,還是對教材的把握,都存在著嚴(yán)重的缺陷,模仿秀以失敗而告終。 課后,我受到了我校數(shù)學(xué)權(quán)威老師童忠軍和康梅紅老師的嚴(yán)厲批評,其他老師也提出了相應(yīng)的建議。在試教課后,我陷入了深深的 痛苦迷茫之中,也開始反思自己:名人的經(jīng)驗并不一定適合自己,自己缺乏專家的那種豐富的教學(xué)閱歷和對課堂應(yīng)變的能力。我并 沒有領(lǐng)悟到教案的靈魂所在,只是在淺薄的模仿,要改變提升自己,對教材必須有獨特的見解和領(lǐng)悟,在實踐教學(xué)中反復(fù)的磨練。

  這次拿到參賽課題后,時間有限,我將自己的思路調(diào)整了一下,先從教材入手,按課程標(biāo)準(zhǔn),充分去挖掘教材的內(nèi)涵,然后利 用課外時間,夜以繼日的準(zhǔn)備教案和課件,反復(fù)修改。最讓我感動是,在晚上的試教中,數(shù)學(xué)組的老師們?nèi)慷紒砹耍m說試教效 果還是不太理想,但在師傅康梅紅,黃春燕和何小紅老師的幫助下,我又將教案做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,并將練習(xí)設(shè)計成由易到難,層層 深入。另外孫莉老師還幫我將課件的中每個環(huán)節(jié)都細致入微的斟酌了一番。總的說來,整個課程設(shè)計滲透了數(shù)學(xué)組全體老師的智慧 和汗水。

  我想天空的幸福是穿一身藍,森林的幸福是穿一身綠,我的幸福是在八達這個溫暖的大家庭里。在這里,我不是在孤身應(yīng)戰(zhàn),有這 么多的人在我的身邊鼓勵我,支持我!從他們身上我學(xué)到了不同的授課方式和教學(xué)經(jīng)驗,在他們那里我真正的領(lǐng)悟到了如何帶著學(xué) 生去享受課堂。經(jīng)過這次磨課,在個人專業(yè)發(fā)展上,我得到了質(zhì)的突破和提升。同時也感受到了師傅們的用心良苦。

  文人郭小川說過:“生活就像一杯濃酒,不經(jīng)三番五次的提練就不會這樣可口。”我想其實我的專業(yè)成長也像這杯濃酒,不經(jīng) 三番五次的磨練,就不會有新的收獲與感悟。

  最后我想用汪國真的詩來結(jié)束我今天的演講:

  我不去想是否成功,

  既然選擇了遠方,

  就只顧風(fēng)雨兼程。

  我不去想身后會襲寒風(fēng),

  既然目標(biāo)是地平線,

  留給世界的只能是背影……

素養(yǎng)演講稿 篇7

  尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我們今天演講的題目是《舉手投足,盡顯素養(yǎng)》

  九月,秋高氣爽,校園里處處都彌漫著良好素養(yǎng)的氣息。

  九月,天高云淡,同學(xué)間每每都充溢著文明禮儀的芳香。

  作為一名中學(xué)生,我們肩負著祖國的明天,面對時代的召喚,歷史的期盼。

  我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從我做起,爭做文明素養(yǎng)的典范。

  有一句格言曾經(jīng)這樣說:“孩子的心靈是一塊奇怪的土地,

  播上思想的種子,就會獲得行為的收獲 ;

  播上行為的種子,就會獲得習(xí)慣的收獲;

  播上習(xí)慣的種子,就會獲得品德的收獲;

  播上品德的種子,就會獲得命運的收獲。”

  文明素養(yǎng)就是我們希望的種子,就是我們成功的種子。

  當(dāng)我們每天迎著朝陽,走進校園時,你背著沉重的書包彎下腰來撿起地上隨處可見的果皮紙屑,你是否想到,這一個舉手投足的瞬間造就了你的文明素養(yǎng)?

  當(dāng)我們每天踏著鈴聲,走進教室時,你把喝空了的礦泉水瓶扔進身后的藍色垃圾桶時,你是否想到,這一個舉手投足的瞬間造就了你的文明素養(yǎng)?

  當(dāng)我們每天伴著旋律,唱響每周一歌時,你精神飽滿拋開一切煩惱全身心地把所有感情投入到歡快的歌聲中,你是否想到,這一個舉手投足的瞬間造就了你的文明素養(yǎng)?

  當(dāng)我們每天輕聲慢步,走進餐廳時,你安靜有序用完午餐后自覺

  地收拾餐桌原樣交接時,你是否想到,這一個舉手投足的瞬間造就了你的文明素養(yǎng)?

  當(dāng)我們每天喝著節(jié)奏,走入操場時,你站好隊伍認認真真地做好廣播操的每一個動作時,你是否想到,這一個舉手投足的瞬間造就了你的文明素養(yǎng)?

  當(dāng)我們每天踩著余暉,回到家中時,你拿出作業(yè)仔仔細細地完成紙上的每一道題目時,你是否想到,這一個舉手投足的瞬間造就了你的文明素養(yǎng)?

  其實,在舉手投足間,行為就顯示了我們的文明禮儀

  也許,就在不經(jīng)意間,細節(jié)就告訴了別人我們的修習(xí)涵養(yǎng)。

  文明素養(yǎng)是一種驚艷的魅力,賦予青春以異樣光彩。

  文明素養(yǎng)是一種高貴的人格,給予我們道德的高尚。

  文明素養(yǎng)是一種偉大的力量,推動人生至更高境界。

  舉手投足之間,我們塑造了自己文明的靈魂;

  舉手投足之間,我們同樣影響著他人。

  舉手投足,做出的是小事,留心的是細節(jié)。出言吐語勿忘有容乃大,行為舉止切記惡小不為。

  伸出你的手,伸出我的手,讓我們攜起手來,讓文明素養(yǎng)之花在家庭、在學(xué)校、在社會,在我們生活的每一個角落處處盛開!

素養(yǎng)演講稿 篇8

  大家好!我今天演講的題目是[與文明同行,做現(xiàn)代公民],文明是無處在的,所以要與文明同行,做一個現(xiàn)代公民.

  開展愛國主義教育,增強愛國情感.包括廣泛開展社會主義好,改革開放好教育;廣泛開展中華民族悠久歷史,優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育;廣泛開展重大節(jié)慶,紀(jì)念日愛國主義主題教育活動;廣泛開展國防教育.開展知法守法教育,增強法制觀念.包括廣泛開展社會主義民主法制教育;廣泛普及法律知識;廣泛開展面向群眾的法律服務(wù).開展誠實守信教育,加強信用建設(shè).包括大力加強政務(wù)誠信建設(shè);大力加強企業(yè)誠信建設(shè);大力加強社會誠信建設(shè).開展知禮向善教育,優(yōu)化人際環(huán)境.包括大力開展群眾性讀書活動;大力構(gòu)建文明和諧社區(qū);大力推行文明禮儀規(guī)范.公民具有守法意識,首要的前提是知法.連法律為何物有什么用處都不清楚的人,即使犯了法也罔不自知,何談守法意識.

  誠實守信作為一種道德追求,在我國古已有之,"仁義禮智信"是先人提倡并力求遵循的行為準(zhǔn)則;孔子的"人而無信,不知其可也"為歷代人們所熟誦.開展誠實守信教育,加強信用建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)干部,領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和職能部門的表率作用至關(guān)重要.

  在"愛國,守法,誠信,知禮"這八個中,知禮被列為開展現(xiàn)代公民教育的基礎(chǔ).這是非常具有針對性的.怎樣才叫做知禮呢歸納起來,無外乎這樣幾個方面:在家庭生活中,表現(xiàn)為尊老愛幼,夫妻和睦,鄰里團結(jié);在人際交往中,表現(xiàn)為謙恭禮讓,諒解寬容,與人為善,特別是在對外交往中,重形象,講禮儀;在社會生活中,表現(xiàn)為遵守規(guī)則,維護公德,同情弱者,扶貧濟困,愛護環(huán)境,善待自然.

  最近我市廣泛開展以"知榮辱,樹新風(fēng)"為主題的道德實踐活動,引導(dǎo)青少年從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點滴做起,把實踐"八榮八恥"轉(zhuǎn)化為每個青少年的自覺行動,從而切實推動建設(shè)和諧校園的健康發(fā)展.

  那究竟什么叫做"八榮八恥"呢所謂"八榮八恥"就是"以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥,以服務(wù)人民為榮,以背離人民為恥,以崇尚科學(xué)為榮,以愚昧無知為恥,以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥,以團結(jié)互助為榮,以損人利己為恥,以誠實守信為榮,以見利忘義為恥,以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥,以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥".

素養(yǎng)演講稿 篇9

  尊敬的各位評委、各位老師:

  大家好

  今天我要演講的題目是《奉獻并幸福的生活著》,在“中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的學(xué)習(xí)氛圍中,《三字經(jīng)》讓我深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的源源流長。“恩欲報、報恩長”教育我們做人要有感恩的心;“君則敬、臣則忠”教育我們要尊重自己的上級、同事、學(xué)生、家長;“親師友、學(xué)禮儀”告訴我們與人交往要文明有禮。做為教師的我們又該如何將這些道理轉(zhuǎn)化為自己的行動呢,那我們就得從教師的愛崗敬業(yè)說起。在這里,我想請大家思考一個問題:對于一名教師來說,愛崗敬業(yè),會是辛苦,還是幸福?

  在祖國的花朵面前,我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色,即所謂的園丁也有人稱之為綠葉.可我并不贊同綠葉的默默無聞,我覺得邁入21世紀(jì)的教師應(yīng)該為自己的角色重新定位。

  人們常用春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干來謳歌教師的無私,一生的兢兢業(yè)業(yè),一世的勤勤懇懇,卻總伴隨著辛酸和血淚。他們的奉獻是那么另人感動,卻又那么另人心痛:為什么奉獻只是一條單行道,有去無回?為什么崇高總是連著悲壯?為什么我們不能在奉獻的同時也壯大著自己?為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻與幸福相伴?朋友們,讓我們選擇一種全新的奉獻方式吧:奉獻并幸福的生活著!

  正如弟子規(guī)所言“泛愛眾,而親仁”,愛,不是索取,不是等價交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。冰心說:“有了愛,就有了一切。”的確,愛在,一切都在。

  曾經(jīng)有個搗蛋鬼叫健雄,整天臟兮兮的,衣服不管是夏天還是冬天,一件衣服一穿就是一星期,皮膚上的污垢都可以畫畫,叫他小乞丐真的一點都不夸張。他脾氣暴躁易怒、愛撒謊,還經(jīng)常欺負同學(xué),有一天,他為了一點小事打了一個女生,我當(dāng)著全班同學(xué)的面批評了他:“作為一個男孩子怎么可以隨便打女孩子呢!男子漢應(yīng)該學(xué)會保護女孩子才對啊!”我話還沒說完,就聽見健雄大喊到:“女人本來就是要拿來打的,不打不聽話。”當(dāng)時的我真的不敢想像,這么粗俗的話會出自一個小學(xué)生之口,課后我找他到辦公室談話,那時的我才知道他出生于單親家庭,母親在他出生后第三個月就逃跑了,從小跟著爺爺生活,身邊缺少母愛,甚至不知道什么叫母愛,他父親一想到母親就會將情緒發(fā)泄在健雄身上,并灌輸給他:“女人不是好東西,要打才會聽話”等一些字眼,使他從小就憎恨女生。

  作為班主任的我想了很久,第一次面對這樣的學(xué)生,我真的束手無措,能做的就是多給予關(guān)心,讓他感受到母愛,從那以后我不在排斥他。看他衣服鞋子破了我就幫他買,雖然都是便宜的地攤貨,可他就像如獲至寶,跳的比猴子還高,冬天他被子太薄,我就將自己的被子給他,讓他務(wù)必給我保管好,學(xué)期結(jié)束后要求他還我,漸漸的發(fā)現(xiàn)他變的愛干凈了,他身邊的朋友也多了,學(xué)習(xí)也開始積極主動了,還老是搶著幫我做事,他的每一點進步我都看在眼里,喜在心里。

  現(xiàn)在已經(jīng)讀高中的他,還時常會帶著禮物來看我,每到節(jié)假日都會收到他寄來的賀卡,讓我無比的感動,他總說:“將來我一定也要成為一名光榮的人民教師,我也要像您一樣做一個充滿愛和快樂的人,”一時間,一種欣慰?一種感動?我給予的是小愛,可他收獲的卻是大愛,雖然我沒張麗麗老師的壯舉,但我有張麗麗的胸懷。雖然我沒有

  身為一名人民教師,我深深地懂得,教師對學(xué)生的愛,不能局限于個別的對象,而是面向全體學(xué)生。教師所肩負的是對一代人的教育使命,并非對個別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切,匯聚成一股無可阻擋的力量。愛在,一切都在。

素養(yǎng)演講稿 篇10

  中華民族是一個有著五千年歷史的文明古國,也是一個享譽世界的國家。進入社會主義后,在迅速發(fā)展的同時,雖然人民的生活水平提高了,但自然的改變、環(huán)境的污染日益卻日益嚴(yán)重,不容樂觀。這更危害了人民的身體健康。這就是人類在創(chuàng)造自己所需的時候,所給生存環(huán)境帶來的負面影響。如今,我們都已經(jīng)是大學(xué)生了,在自身的問題上更應(yīng)該重視文明的體現(xiàn)。我們講文明,主要包括個人的言行、舉止和思想表現(xiàn) 。語言的美是心靈善良的體現(xiàn)。它不等于一個人說話吐露出好聽的言辭,使人虛榮,驕傲的話語。心靈的善良重在助人為樂,使失去生活信心的人變的對生活充滿激情;使思想敗壞的人變得思想超前。語言的美是純樸的、簡潔的,對人有利的,從而不需華麗、高尚的言辭來修飾。

  行為的舉止也是內(nèi)心思想的表現(xiàn)。有些人不道德、損人利己的想法,他會用一些好的行動來蒙蔽別人,從而為了達到自己的目的而掩人耳目。但“要想人不知除非己莫為”總會露出自己行動的破綻,露出他做這件事內(nèi)心真實的目的本質(zhì)。這種不文明的行為,在政治上野心是非常大的。真正有利于別人的行為,別人會看在眼里、記在心里敬佩你的,可做些不文明的行為,即使你付出再大,做得再好,別人也只會看在眼里,在心底責(zé)備你的。擺在每個人面前的都是現(xiàn)實,只有實事求是、順從自然,才是文明行為的體現(xiàn)。現(xiàn)今,也是一個文化的時代。懂得文化,才能走進社會的發(fā)展中,才能更好地促進人與人之間、國家與國家之間文化的交流學(xué)習(xí)和發(fā)展。適應(yīng)世界的發(fā)展,每個國家的文化是一個重要的標(biāo)志、重要的體現(xiàn)。如果學(xué)些不良的文化,不僅會損害自己,也會損害到別人,給自己、給別人帶來些不必要的傷害。中華民族的文化淵源流長,要永久的,發(fā)展我國的文化傳

  統(tǒng),也需要我們的繼承和發(fā)揚。社會的發(fā)展是文明的,如果你沒有做到文明,那你有可能不適應(yīng)社會的發(fā)展,而是逆著社會的發(fā)展而行。那你就有可能被社會給淘汰、無法生存。所以,我們要學(xué)問們,做文明的大學(xué)生。讓我們告別不文明的語言,告別不文明的行為,告別不文明的文化,能夠走進社會發(fā)展文明的前列,享受著春風(fēng)般的溫情。我們生存在文明的時代中,就讓文明的氣息遍地開花吧!

  如今的大學(xué)校園里,是我們生活的地方。班級是我們學(xué)習(xí)的地方,要達到好 的學(xué)習(xí)效果,班級要有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,塑造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要做到這一點班級的衛(wèi)生是主要的。只有干凈的空間,才能讓人靜下心來去呼吸周圍清凈的空氣,才能使人靜下心來在教室內(nèi)專心的思考、學(xué)習(xí)。如果教室內(nèi)是亂糟的環(huán)境,地上到處是垃圾。可想而知,誰能夠靜下心來去學(xué)習(xí)、思考呢? 校園的環(huán)境也能夠直接反映大學(xué)生的思想道德、文化修養(yǎng)如何,也能夠影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。好的學(xué)習(xí)環(huán)境,會給我們帶來有利的學(xué)習(xí)空間,也會促進我們?nèi)プ杂X的創(chuàng)造一切學(xué)習(xí)的樂趣。

  所以,校園內(nèi)、班級里,衛(wèi)生搞的好壞會決定著一切學(xué)習(xí)的結(jié)果。假設(shè),我們校園里的每一個人向地面上扔一張紙,那就會有一萬多張紙。撿起一張需要一秒鐘,那就要花費清潔工三個多小時來清潔掉地面上的所有紙張,更何況每人每天向地面上扔的又不止一張呢?這些不必要的事情,如果我們隨手把它扔到垃圾桶里,那么清潔工的心情會如何?換個角度為自己想想,如果誰能夠為自己節(jié)省那么多時間,而去放松自己的心情,我們有會感覺到怎樣?當(dāng)自己快樂的同時,也不要忘了讓別人快樂。同樣的道理,當(dāng)你明知道人有弱點卻不加以防范而吃虧、煩惱的時候,除了怨那個人外,我們也應(yīng)該檢討一下自己。同學(xué)們!請不要做一些沒有必要的事情。

  校園是我們生活的家園.校園里的花草樹木都是有生命,只有我們用心去呵護,關(guān)心它的成長,它才能活的更加快樂、生機盎然。只有我們用心去創(chuàng)造校園的發(fā)展,校園才能如愿依償,如同草木般迅速發(fā)展、快樂的成長著。遵守校園里的規(guī)章制度是我們每一個大學(xué)生的責(zé)任,愛護好校園里的花草樹木是我們每一個大學(xué)生的義務(wù)。待到花兒開遍校園里的每一個角落,樹木長得都茂密如林時,校園里的風(fēng)采就會展現(xiàn)九州大地。 同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,從身邊的每一件小事做起。為了校園里的發(fā)展明天更加美好,也為了我們將來如愿依償,就讓我們管好自己的嘴,不隨地吐痰;管好自己的手,不亂丟垃圾;管好自己的腳,不踐踏草木。 做一個合格文明的大學(xué)生吧!篇二:做文明大學(xué)生演講稿 做文明大學(xué)生尊敬的各位評委、親愛的同學(xué)大家晚上好: 我今天演講的題目是《做文明大學(xué)生》有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目;有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;有一種美,給生命帶來激情,給生命帶來溫馨,這種美就是文明之美 荀子曾說:人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧。 那么什么是文明?

  在別人受挫時,它也許只是一句安慰和鼓勵;在別人摔倒時,它也許只是伸出的一只手;

  在別人出丑時,它也許只是一時的沉默,而不是嘲諷。 文明是一種進步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;

  是人性的解放、自由、完善和超越。文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性戰(zhàn)勝.

  文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。他會說“謝謝”會說“對不起”,而遠離那些污言穢語,

  他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。 文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會亂涂亂畫,他會自覺維護校園環(huán)境,他更不會亂丟廢紙廢物、隨意吐痰,因為他懂得環(huán)境是

  大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。 文明的學(xué)生,一定是有社會責(zé)任感的人。他會同情、幫助弱者,在別人受難時,他會伸出援助之手,因為他明白給別人一份感動,自己收獲的是一份心情。 文明的學(xué)生,一定是一個有愛心的人。他會尊敬師長、友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,

  不會與同學(xué)爭吵,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)文明的學(xué)生,一定是有公德心的人。他不會在圖書館大聲喧嘩,也不會在公共場合吸煙。

  因為他明白好的環(huán)境舒適了他人,也舒適了自己 文明是一種修養(yǎng),它透露的是我們的純潔、謙遜。 文明是一種品德,它體現(xiàn)的是我們的涵養(yǎng)、底蘊。 文明是一種氣質(zhì),它在舉手投足之間彰顯出你“高雅脫俗”的一面自覺排成的是一行隊,展現(xiàn)的是自己的品德;順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。’ 提高文明意識,是每個人的責(zé)任,更是我們大學(xué)生的責(zé)任。讓我們舍棄自私,選擇高尚;舍棄奸詐,選擇誠信;舍棄小我而完成大我。 因為有了文明,所以便有了道德;因為有了文明,所以便有了高尚;因為有了文明,所以便有了奉獻。校園因文明而美麗,青春因文明而精彩!讓文明充滿校園,讓我們?yōu)槊篮玫摹!!!!E?/p>

素養(yǎng)演講稿 篇11

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  對于健康和素養(yǎng),我的認識并不是太深刻。但是,當(dāng)一些不良的行為習(xí)慣出現(xiàn)在我身邊時,我才深刻體會到健康素養(yǎng)的重要性。如今已是現(xiàn)代化社會,電腦也在飛速普及于各家各戶。隨著電腦的普及,又有一個日漸嚴(yán)重的問題出現(xiàn)了,那就是泡網(wǎng)吧。現(xiàn)在的網(wǎng)吧,因為疏于管理,或因為想盈利,讓許多中小學(xué)生在網(wǎng)吧里上網(wǎng)。中小學(xué)生的自控能力差,上網(wǎng)上了癮,便天天都想著怎么去上網(wǎng),既浪費時間、金錢,又會荒廢學(xué)業(yè);而且網(wǎng)上還有很多不健康的東西,使青少年不能自拔,最后將前途都荒廢了。

  現(xiàn)在出現(xiàn)了許多在網(wǎng)吧里玩死的中小學(xué)生,中學(xué)生尤其多。在20__年,有一位13歲的中學(xué)生就在x家網(wǎng)吧里玩死了。由此可見,沉迷于網(wǎng)絡(luò)對我們的生命的影響有多大!

  不僅如此,還有一個問題也很嚴(yán)重:也有很多中小學(xué)生喜歡在外購買“三無”產(chǎn)品。那些食品的包裝劣質(zhì),沒有生產(chǎn)地址,沒有生產(chǎn)日期,沒有保質(zhì)期,可見那些制作食品的商家多么見不得光啊!可仍然有不少同學(xué)喜歡購買,這對身體的健康是一個多么嚴(yán)峻的考驗啊!

  不久之前,有9人去桃花園大酒店吃飯,被那里一個攜帶霍亂病毒的廚師給感染了,回來后便引起了“霍亂恐慌”。假如當(dāng)時,霍亂病毒依附在路邊的一根誘人的燒烤上,那些中小學(xué)生很快便會傳染上霍亂!這多么可怕!這無疑對生命是一個巨大的挑戰(zhàn)!由上面兩個事例可以清楚地看出,不良的行為習(xí)慣和生活方式可使一個人逐漸走向死亡!所以,我們要改正不良的行為習(xí)慣和生活方式,讓我們的前途更加光明!

素養(yǎng)演講稿 篇12

  老師們、同學(xué)們:

  早上好。

  我今天演講的題目是《良好習(xí)慣是文明素養(yǎng)的體現(xiàn)》。同學(xué)們,教育的目的就是培養(yǎng)習(xí)慣,增強能力,習(xí)慣越自然越好,能力越增強越好,孔子一生“學(xué)而不厭”就說明了這個道理。

  我國著名教育家葉圣陶老先生非常強調(diào)在習(xí)慣養(yǎng)成中的身體力行。他認為,要養(yǎng)成某種好習(xí)慣,要隨時隨地地加以注意,躬行實踐,才能收到相當(dāng)?shù)男ЧA硗猓認為有兩種習(xí)慣不能養(yǎng)成,這兩種習(xí)慣就是:不養(yǎng)成什么習(xí)慣的習(xí)慣和妨害他人的習(xí)慣。

  何謂不養(yǎng)成習(xí)慣的習(xí)慣呢?葉圣陶用日常生活中的某些習(xí)慣的養(yǎng)成來說明不養(yǎng)成什么習(xí)慣的習(xí)慣的害處。他說,“坐要端正,站要挺直,每天要洗臉漱口,每事要有頭有尾,這些都是一個人的起碼習(xí)慣。有了這些習(xí)慣,身體和精神就能保持起碼的健康,但這些習(xí)慣不是短時間內(nèi)就形成的,要逐漸養(yǎng)成。在沒有養(yǎng)成的時候,多少需要一些強制功夫,自己隨時警覺,直到習(xí)慣成自然,就成為終身受用的習(xí)慣。可是如果先沒有強制與警覺,今天東、明天西,今天這樣,明天又那樣,就可能什么習(xí)慣也養(yǎng)不成。久而久之,這就成為一種習(xí)慣,牢牢的在身上生了根。這就是不養(yǎng)成什么習(xí)慣的習(xí)慣,也是最可怕的習(xí)慣。”這種習(xí)慣與其他種種好習(xí)慣沖突,一旦養(yǎng)成,其他種種好習(xí)慣就很少有養(yǎng)成的希望了。

  那什么又是妨害他人的習(xí)慣呢?葉圣陶老先生說:“走進一間屋子,砰的一聲把門推開,喉間一口痰上來了,撲的一聲吐在地上,這些好像是無關(guān)緊要的事。但這既影響他人學(xué)習(xí)和工作,又可能傳播病菌,一旦習(xí)以為常,就成為一種妨害他人的習(xí)慣。這樣的習(xí)慣還有很多,比如在密閉的多人存在的房間里面吸煙,在別人講話的時候打斷別人,在別人學(xué)習(xí)工作的時候擾亂別人的工作和學(xué)習(xí)等等......

  這些妨害他人的習(xí)慣是惡劣品質(zhì)形成的重要根源,葉圣陶先生認為某些人的不良品質(zhì)的形成,一個重要的病根是養(yǎng)成了妨害他人的習(xí)慣。他說,如果一個人不懂得愛護他人,一切習(xí)慣偏向妨害他人的方面,就極有可能成為一個惡人。

  下面就看一看開學(xué)兩周以來同學(xué)們的表現(xiàn):兩周以來,絕大多數(shù)同學(xué)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,在校園里到處可以得到體現(xiàn)。可是,在這些良好習(xí)慣的背后,我們的校園里仍然有許多不良的習(xí)慣,成為了文明校園的不和諧音符。例如:

  1、言行舉止不文明。見到長輩和老師,昂著頭裝作沒看見擦身而過,不會主動問好;進辦公室不敲門;同學(xué)間污言穢語流行,動輒打架罵人;儀容儀表也有不符合學(xué)生要求的,不按時清理個人衛(wèi)生,有的同學(xué)的臉幾天都不洗一次,有的同學(xué)留怪異發(fā)型,甚至有的同學(xué)上課穿拖鞋。

  2、不愛惜公共財物。教室里的課桌椅等公共設(shè)施損壞嚴(yán)重,很多是人為破壞,是被個別同學(xué)拿來打鬧弄壞的;我們的微機室是一個衛(wèi)生要求及其嚴(yán)格的教師,可是有的同學(xué)在微機室里面吃零食,甚至有的同學(xué)還在里面偷偷的吸煙。

  3、不愛護學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,隨地吐痰,亂扔煙頭紙屑等司空見慣;潔白的墻上隨意蹬踏上骯臟的腳印和踢上球印;教室里、走廊里、操場上等公共區(qū)廢棄物飛舞無人問津。

  4、每天就餐,有的同學(xué)不遵守就餐的順序搶著打飯,在老師打飯的時候,不知道主動讓老師先打飯,甚至有的同學(xué)在打飯期間與工人師傅發(fā)生爭吵,這既違犯了校規(guī)校紀(jì),又表現(xiàn)了這些同學(xué)缺乏最起碼的文明禮貌。

  良好的習(xí)慣是文明素養(yǎng)的體現(xiàn),它應(yīng)該體現(xiàn)在平時的一點一滴中,我們常說“萬事開頭難、細節(jié)決定成敗”說的就是這個道理!一個新習(xí)慣的誕生,必然會沖擊相應(yīng)的舊習(xí)慣,而舊習(xí)慣不會輕易退出,它要頑抗,它會垂死掙扎。所以同學(xué)們要養(yǎng)成好習(xí)慣,那么頭三天就要準(zhǔn)備吃點苦,要下功夫,要特別認真,過了這一關(guān),坦途就在眼前。這就是我們常說的養(yǎng)成好習(xí)慣“關(guān)鍵前三天,重在一個月。”

  同學(xué)們,昨天的習(xí)慣造就了今天的我們,今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從點滴做起,從自身做起,從今天做起,持之以恒,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣!愿每一個從朝旭中學(xué)走出的學(xué)生都成為真正的好公民和社會棟梁。

  謝謝大家!

素養(yǎng)演講稿 篇13

  敬愛的評委,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來自汽車系GG113105班的!這位是我的助手。我將與大家一起分享我的!與其說是規(guī)劃,倒不如說是我的一個夢!不過這可不是做夢,而是夢想!為何這個夢想一直沒有實現(xiàn)呢?今天我找到了原因,是因為他缺少一對可以自由翱翔藍天的翅膀,所以今天我想為我的夢想插上翅膀!

  步入大學(xué)生活,我們的生活空間自由多了,很可能會因無目標(biāo)而迷失方向。給自己制定目標(biāo),就像是給船舶導(dǎo)航!日益激烈的就業(yè)壓力就在我們身邊,我們就更應(yīng)該好好的規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標(biāo)的學(xué)習(xí),有目標(biāo)的工作,有目標(biāo)的生活,使自己每天都過得充實而有意義!而職業(yè)生涯規(guī)劃則是為我們的夢想插上翅膀,讓我們在人生戰(zhàn)略上更勝人一籌!

  今天我從五個方面向大家匯報一下我的設(shè)計:

  一、自我認知方面

  我是誰?我進行了認真的反思?我的業(yè)余愛好是:看汽車雜志、打籃球羽毛球、聽音樂、我心中的偶像是汽車大王——亨利·福特,希望和他一樣開一所屬于自己的汽車公司;我的職業(yè)興趣是汽車檢測。我性格開朗,擅長交際,是一名樂觀主義者!這種對什么事情都樂觀對待的態(tài)度能為我以后的很好的條件!而且我還擁有不服輸?shù)膫性,所以我確信,我的人生必將是精彩而且輝煌的!我動手能力強,從小就對汽車有濃厚的興趣,立志當(dāng)一名汽車檢測方面的技術(shù)。另外我學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,從高中到現(xiàn)在一直擔(dān)任班級班長,班級群眾基礎(chǔ)好。魯迅先生說過“人生的價值在于奉獻,而不在于索取”。樂于奉獻是我的人生價值觀

  我能干什么?我選擇的專業(yè)是汽車檢測與維修,我覺得通過我的努力我將會在最短的時間內(nèi)取得汽車維修高級工、技師、高級技師證書,這將是我從事汽車檢測與維修專業(yè)在技能上的優(yōu)勢;在學(xué)校我擅長交際一直擔(dān)任班長、學(xué)生會干部,有一定的組織與協(xié)調(diào)能力,我相信通過自己的努力可以勝任汽車行業(yè)的高層管理者崗位。

  但是我這人也有許多弱點:比如情感的波動比較大;有時候不體諒別人;不喜歡單調(diào)重復(fù)的工作;過于自信忽略簡單;總是不滿足得到的;做事有點高傲;喜歡以自我為中心。

  我會克服缺點,戰(zhàn)勝自我:我是一個善于聽取別人意見的人,所以我會真心向同學(xué)、老師、朋友請教,及時指身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃加以改正。

  二、職業(yè)認知方面

  個人所處環(huán)境和周圍可用資源,我對影響我職業(yè)選擇的外部因素進行了多角度的分析:

  我們現(xiàn)在面臨一個非常好的宏觀環(huán)境,社會安定,政治穩(wěn)定,經(jīng)濟發(fā)展迅速,高新技術(shù)突飛猛進。但隨著高等教育由精英型教育走向大眾型教育的轉(zhuǎn)變,大學(xué)生就業(yè)既面臨著前所未有的機遇,也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

  近幾年我國汽車保有量飛速發(fā)展,汽車將會由原來的奢侈品轉(zhuǎn)化為普通的消費品。所以汽車修理業(yè)也會迅速發(fā)展。有業(yè)內(nèi)人士曾這樣形象地比喻道:如果把汽修行業(yè)比做醫(yī)院的話,現(xiàn)在最缺的就是醫(yī)生。據(jù)報載,目前全國范圍平均有70%至80%的汽車維修工都是初中畢業(yè)文化程度,汽車維修行業(yè)急需高素質(zhì)的人才,所以我選擇了鹽城技師學(xué)院汽車系學(xué)習(xí)汽車維修專業(yè)。

  鹽城是個發(fā)展中的城市,是江蘇省委省政府重點規(guī)劃的沿海大開發(fā)重點發(fā)展城市之一,特別是汽車產(chǎn)業(yè)是鹽城發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。新能源汽車是今后鹽城汽車產(chǎn)業(yè)的主要發(fā)展方向。鹽城交通便利,四季分明,氣候適宜,環(huán)境優(yōu)美,生活安逸,所以我喜歡這座城市,我將在鹽城發(fā)展!我是來自江蘇鹽城射陽一個貧苦農(nóng)家的孩子,家庭貧困但很溫馨,但我始終相信一句話:“窮人的孩子早當(dāng)家”逆境出人才,我現(xiàn)在貧困,但我的將來一定很美好。

  平凡的我,平凡的心,我堅定地選擇了從事汽車檢測與維修這一職業(yè)并將不斷地攀登這個行業(yè)的高峰,我要為了這一目標(biāo)而努力拼搏,不達目的絕不罷休。

  三、職業(yè)決策方面

  就業(yè)不僅僅是對職業(yè)的選擇,也是個人對將來人生道路和生存方式的選擇。我之所以選擇了從事汽車維修師這一職業(yè),是因為我在職業(yè)決策上注意了以下四個方面:

  1、從客觀現(xiàn)實出發(fā):目前,隨著汽車業(yè)的發(fā)展,汽車檢測與修理業(yè)也迅速發(fā)展,社會迫切需要汽車檢測與維修人才,所以我很看好汽車檢測維修專業(yè)的就業(yè)前景。

  2、比較鑒別:在職業(yè)和我之間進行比較,將職業(yè)對人的要求具體化,比如教師職業(yè)要求有較強的語言表達能力,藝術(shù)工作者要求有豐富的創(chuàng)作力等等。結(jié)合自身的條件,我覺得我可以很快地融入汽車檢測與修理行業(yè)。

  3、揚長避短:在選擇職業(yè)時,清楚地知道自己的長處是什么、短處是什么。我在選擇職業(yè)時充分考慮到最大程度地發(fā)揮自己的專長,有利于個人全面發(fā)展。

  4、適時調(diào)整:依據(jù)以上三個策略,可能當(dāng)時的選擇是對的,后來情況發(fā)生變化,如果不能實現(xiàn)原本設(shè)定的職業(yè)定位目標(biāo),結(jié)合自己的特長也可以試著從事與汽車有關(guān)的行業(yè)比如汽車銷售、汽車保險、二手車交易等。

  我的職業(yè)目標(biāo)是:汽車檢測與維修高級技師、汽車行業(yè)高層管理者、有屬于自己的公司

  我的職業(yè)發(fā)展路徑是:畢業(yè)后兩年內(nèi)取得汽車檢測與維修技師和機械制造本科學(xué)歷(這個目標(biāo)我現(xiàn)在已基本實現(xiàn))成為汽車維修店或4S店檢測或維修人員、汽車企業(yè)基層員工。畢業(yè)后五年內(nèi)取得汽車維修高級技師;成為汽車維修店或4S店技術(shù)骨干、汽車企業(yè)中高層管理者。畢業(yè)后十年內(nèi)成為汽車4S店技術(shù)顧問,汽車行業(yè)高層管理者。畢業(yè)十五年后我想使自己掌握足夠的資金有屬于自己的公司。

  四、職業(yè)評估和自我評估方面

  “知己知彼”可以說是經(jīng)久不衰的兵家戰(zhàn)略。在清楚地了解自我并知道哪個行業(yè)適合自己以后,我會問自己三個問題:我了解這個職業(yè)嗎?我憑什么勝任這個職業(yè)的工作?我有多大機會?

  我從內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境進行了全面分析

  這種分析也會有不足的地方,我將在就業(yè)前再作風(fēng)險評估,并且加強風(fēng)險意識。

  一切內(nèi)在的、外在的變化因素都會對規(guī)劃發(fā)展構(gòu)成威脅,“生于憂患,死于安樂”。現(xiàn)在做的職業(yè)生涯規(guī)劃是在描繪我的職業(yè)藍圖,但不能盲目自信與自我陶醉,一天沒有達到目標(biāo)都不算成功。因此,風(fēng)險、危機、意識是不可缺少的!

  以下是我目前能夠觀察預(yù)測到的三個風(fēng)險、危機,同時我還分別制定了應(yīng)對。

  五、計劃與方面

  我把重點放在大學(xué)期間發(fā)展計劃上,請大家看我的課件,我把大學(xué)期間分為三個階段來進行規(guī)劃。相信通過努力定會實現(xiàn)我的目標(biāo)。畢業(yè)后我分五年一個階段,從發(fā)展目標(biāo)計劃、措施及規(guī)劃管理三個方面進行了規(guī)劃請大家來看屏幕——,適應(yīng)職場生活,實現(xiàn)從員工到管理者的進步。考取汽車技師資格證書+本科證書。成為汽車維修店或4S店檢測與維修工、汽車企業(yè)基層員工。---,考取汽車維修高級技師;成為汽車維修或4S店技術(shù)骨干,發(fā)展人脈,生涯設(shè)計公益專題組推薦。工作崗位上升為企業(yè)中層管理者,組建幸福的家庭。——,成為汽車4S店技術(shù)顧問,成為汽車行業(yè)高層管理者。提高學(xué)識;掌握資金。以后,事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展,達到職業(yè)目標(biāo)。擁有自己的產(chǎn)業(yè)。退休前成為工作領(lǐng)域的或帶頭人,家庭和睦事業(yè)有成。

  世界唯一不變的是永遠在變,為了更好地適應(yīng)這個社會,我們應(yīng)該以萬變應(yīng)萬變,也是如此。我們必須緊跟時代的步伐,靈活調(diào)整我們的,這樣才能真正規(guī)劃我們的未來。

  后,真誠地再次感謝鹽城技師學(xué)院舉辦此次“大學(xué)生大賽”,它給了我一次剖析自我、展望未來為夢想插上翅膀的機會,衷心祝愿此次大賽圓滿成功!我的演講完了,謝謝大家!

素養(yǎng)演講稿 篇14

  中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。而文明,是衡量一個社會進步的重要標(biāo)尺,也是一個人綜合素質(zhì)的反映。講文明,是一種美德,更是一種責(zé)任。它系于小節(jié),關(guān)系大眾,體現(xiàn)在我們?nèi)粘I畹囊谎砸恍兄校挥忻總人都自覺奉行生活文明的準(zhǔn)則,整個社會的文明水準(zhǔn)才會真正提高。講文明,主要包括3個方面,1.禮貌用語2.樂于助人3.思想高尚。

  所謂禮貌,就是人與人之間交往的時候,通過言談舉止體現(xiàn)出來的對他人的尊重,是一種良好的道德品質(zhì)。一個有禮貌的人,不論是說話還是辦事都會尊重他人,因此是很受人們歡迎和喜愛的。要學(xué)會講禮貌,就得從學(xué)說文明用語開始。“你好”“謝謝”“對不起”“請原諒”等等,這些都是最基本的禮貌用語,我們在日常生活中都會經(jīng)常用到。所謂樂于助人,就是要多幫助一些自己能幫助且該幫助的人,幫助過的人多了,快樂也就多了,心情自然也就好了,這也就是幫助了別人,快樂了自己,就正如我們才剛學(xué)的課文《巨人和孩子》中寫的一

  樣,“愛心使人歡樂,自私使人痛苦”,一個有愛心,樂于助人的人必將快樂一生。

  所謂思想高尚,就是要做到思想純潔,講誠信,不撒謊。講誠信,最重要的就是說話算數(shù),說到做到,也就是我們說的“言必行,行必果”,不說空話,不說大話。自己做不了的事,就不要輕易向別人許諾。古人說“輕諾必寡信”,隨隨便便向別人許諾的人一定是缺乏信用的人。當(dāng)然,有時候,由于無法抗拒的客觀原因?qū)е轮Z言無法實現(xiàn),你就應(yīng)該向?qū)Ψ秸f明情況,并至歉意,以免給對方留下言而無信的印象。

  除了這3點以外,我們還應(yīng)該做到:團結(jié)同學(xué),互幫互助;愛護花草樹木、公共設(shè)施,不比吃穿,不浪費糧食;在家尊敬長輩,孝敬父母,體諒父母工作辛苦,生活節(jié)儉等內(nèi)容。 總之,我們要學(xué)會講文明,應(yīng)該做的還有許多許多,希望同學(xué)們?nèi)巳硕寄茏鲆粋講文明的好學(xué)生,爭當(dāng)一個文明的小市民!

  你們也許會看到一些身強力壯的小伙子,旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘,如何興高采烈地發(fā)出“他*的”之聲;也許會遇到有人撞了你一下,不打招呼便揚長而去的情況。每當(dāng)你看到這一切的時候,你一定會覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但是,當(dāng)前社會上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪,并且為之辯護說:區(qū)區(qū)小事,何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲:“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去,那么文明何在?禮貌又何在呢?”

  我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中,有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,“融四歲,能讓梨”的故事更是家喻戶曉,婦孺皆知。毛澤東是上個世紀(jì)影響最大的人物之一,他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德,后來當(dāng)了,仍然能以禮待人。一九年,毛主席回韶山,曾專門邀請親友的老人吃飯,毛主席給老人敬酒,老人們說:“主席敬酒,豈敢豈敢!”毛主席回答:“敬老尊賢,應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”由此可見,文明禮貌是多么重要。可以毫不夸張地說,生活中最主要的是文明禮貌,它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中,文明禮貌地處事待人,是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此,我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。

  為了做一個講文明禮貌的社會小標(biāo)兵,我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?比如說,你在公共汽車上,不小心踩了別人的腳,請先說聲“對不起”;別人幫你做了事,要對別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外,見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時,要把最舒適的座位讓給長者,等等,這些都是講文明禮貌的起碼要求,有了這些習(xí)慣,才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的,需要逐漸養(yǎng)成。那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個人的思想、行為,對別人、對社會是有益還是有害,要有一個衡量的準(zhǔn)則,我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則,叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣,道德是禮貌的內(nèi)涵,因此,我們要認清哪些是我們應(yīng)該做的,哪些是我們不應(yīng)該做的,以此來規(guī)范我們的行為。其次,采取一些有效措施,來培養(yǎng)習(xí)慣。比如,在生活中我們常常看到在放置著“不準(zhǔn)踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中,照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒,對有些人看來是無效了,他們對這些告示倒不一定是故意違反,因此,在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時候,采取一些強制手段也是十分必要的。同學(xué)們,我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國的主力軍,共同擔(dān)負著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命,更擔(dān)負著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起,做一個文明人,心中牢記文明禮貌

素養(yǎng)演講稿 篇15

  文明在我心中

  老師們、同學(xué)們:

  大家早晨好。今天我講話的題目是‘博學(xué)積淀,作厚文化人;尊規(guī)守紀(jì),做好文明人。———文明在我心中’。

  文明,是指人類社會擺脫愚昧、野蠻、落后的程度和社會進步的狀態(tài),是一個國家、民族進步、開化、發(fā)達的標(biāo)志。講文明,就是有文化、有內(nèi)涵、有品味,不講文明就是沒有文化、愚昧、野蠻、落后!

  同學(xué)們,當(dāng)你沁潤這美麗的書香校園,如饑似渴的汲取文化知識、厚重自己、積淀自己的時候,你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手;你怎么忍心讓潔白的墻壁,留下串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢;你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞;怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢;怎么可以背著師長私自出校、翻爬圍墻,怎么不顧家庭的艱辛不切實際的高消費,上網(wǎng)、買手機;怎么不顧自己的學(xué)業(yè)前途,放任自己而發(fā)生男女生過密接觸,全然不顧家長、老師以及所有關(guān)心你的人的感受呢?難道你沒有察覺到老師和家長的眼神中那一絲絲擔(dān)心、那一屢屢疲憊!

  中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。” 文明是我們學(xué)習(xí)、生活、相處的根基,是我們提升品味提升情操的重要支持條件。學(xué)校是塑造人格的重要園地,因為每個人在學(xué)校學(xué)到的一切都會在思想中打上很深的烙印,而且會擴大到社會生活以及人際交往之中。一位教育家曾說過:思想決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定人的性格,而性格決定人的一生。而健康的性格是逐步養(yǎng)成的,但性格養(yǎng)成的“最佳時期”是中學(xué)階段,所以要養(yǎng)

  成良好的文明習(xí)慣,做文明的中學(xué)生,就要從現(xiàn)在做起,從日常的小事做起:那么請我們每一個人管住自己的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪,不要無假外出;管住自己的心,不放任情感,不要出現(xiàn)男女生過密接觸,不要攀比盲目消費;管住自己的腦,不要沖動不要莽撞,辦事要有辦法要有智慧。我們?nèi)绻呀?jīng)明白了其中的道理,就要時時刻刻注意講文明講禮貌,有意識地自覺地規(guī)范好行為,養(yǎng)成好習(xí)慣、好性格。

  做一個文明的社會人,一個文明的當(dāng)代學(xué)生,與人相處與人溝通是必須面對的,這就需有一個寬容的心態(tài),寬容會讓你擁有許多新老朋友,與你分擔(dān)憂愁,分享快樂。寬容會讓文明與智慧聚集你一身,使你從容、睿智、豁達,充滿親和力。

  有一句精彩的對話,弟子問師傅:‘世間有人謗我,欺我,辱我,笑我,輕我,賤我,騙我,如何處治乎?’師傅日:‘只要忍他,讓他,避他,由他,耐他,敬他,不要理他,再過幾年你且看他。’這是佛教中的一句名言,也是寬容的最高境界。有如此境界,你還會與人吵罵,與人打架嗎?還愁培養(yǎng)不出自己高尚的情操,還愁做不好一個文明人嗎!

  同學(xué)們,文明的本源是文化,行為的文明程度取決于文化積淀的厚薄,若想做一個文明人,首先一定要做一個文化人,一個博覽全書、通曉古今、財富五車的人,這是走向文明的途徑,實現(xiàn)文明的根本!青少年時期正是天真爛漫、富于幻想、憧憬未來的時期,也是世界觀、道德觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期,這一時期你們接受什么樣的文化、教育和影響將對你們的道德觀、價值觀的形成產(chǎn)生重大的影響作用,同學(xué)們要學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會發(fā)展,在獲得文化的同時,也要學(xué)會感悟、體會、品嘗生命的滋味。做到功在學(xué)業(yè),心在生命!

  努力成為有感情、有思維、有靈魂、有個性、有需要、有尊嚴(yán)的好人、能人、有品味的文明人!

  為了更好的培養(yǎng)學(xué)生自覺排隊的意識,養(yǎng)成遵守公共秩序、文明禮讓的行為習(xí)慣,提高自身文明素養(yǎng),學(xué)校團委,初高中政教處開展了以‘我排隊、我禮讓、我快樂’為主題的`‘請跟我排推動日’活動,通過此活動倡導(dǎo)文明的校園風(fēng)尚和校園秩序。希望各位同學(xué)積極參與、規(guī)范自己的行為,努力提高自己的文明內(nèi)涵。

  老師們,同學(xué)們、淑女們、紳士們:‘自覺排成的是一行隊,展現(xiàn)的是自己的品德;順手撿起是的一片紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。’

  做文明之人,永遠的呼喚!一生的追求!

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