圖書館述職報告（精選3篇）
圖書館述職報告 篇1
在領導及全館同志的支持和幫助下，較好地履行了自己的職責，現將一年來的思想，工作及廉潔自律情況總結如下：
一，加強學習，不斷提高政治素質
認真學習鄧小平理論和重要思想，認真貫徹落實科學發展觀，思想上，行動上同黨中央保持高度一致，與學院黨委保持高度一致，積極參加各種形式的學習，講座，政治素質和理論素養有了
明顯的提高。
顧全大局，服從領導，維護班子團結。
二，愛崗敬業，做好本職工作
分管流通部，閱覽部，科研并兼信息保障部主任，一年來協助館長完成以下工作：
1，寒，暑假加班工作
根據館里的統一部署，寒假，暑假帶領相關人員，收集整理出了評估要求的各種支撐材料和檔案248份，并認真撰寫了自評報告。
寒假前后帶領大家加班加點，將圖書借閱室全部進行了調整，并將現刊閱覽室，過刊閱覽室搬遷到教育藝術樓，順利地完成了4萬多冊期刊合訂本，1000余種現刊，50萬冊圖書的搬遷調整，上架排序工作。
暑假期間根據上級有關古籍重點保護單位及開展古籍普查工作的通知，帶領相關人員，對此項工作進行認真研究，做好了珍貴古籍文獻整理的前期工作。
2，業務活動及服務工作(生產礦長述職報告)
參考兄弟院校的材料，結合本館實際，組織編輯了本館圖書館館員應知應會業務學習材料及考試試題，全館人員在學習的基礎上進行了考試，組織認真批改了試卷并及時公布了成績。
擔任業務競賽活動領導小組組長，認真審核了各部的競賽題目并參與了整個競賽過程。競賽完成后，寫出了《業務競賽工作總結》，找出了工作中存在的問題及今后的努力方向。
起草制定了《評選文明服務標兵辦法》，全館開展了文明服務標兵評選工作。
流通部，閱覽部人員少，年齡偏大，有的老師還身體不好，但大家克服種種困難，延長開館時間，最大限度的滿足讀者的需求。另外每年年終對圖書，過刊進行一次徹底的清點。
本年度流通部借還圖書65。8萬冊，接待讀者近70萬人次。閱覽部接待讀者人數為40萬人次，各種數據庫檢索量為28。8萬多人次，下載量達11。5萬篇。
3，讀者教育和宣傳工作
每周堅持到系部為師生進行數據庫檢索講座;編輯出版4期報紙;在校園網發表新聞稿7篇;建立了本校優秀學士論文數據庫及優秀學士論文專架;精心準備，完成了18個系部，
4000余名新生的入學教育。
的4月23日是聯合國教科文組織規定的第十二個世界讀書日，圖書館從4月23日—5月23日舉行了一系列活動。邀請專家作了學術報告，舉行了我最喜愛的一本書征文比賽，評選表彰了十佳優秀讀者。
4，數據庫及自動化管理工作
制定了圖書館存儲系統招標方案，面向社會進行公開招標，購買新的圖書館存儲系統。
堅持做好匯文系統的日常維護和數據備份工作，保證了圖書館讀者服務的正常進行。
申請成為中國高等教育文獻保障系統(calis)的成員館，并簽署了相關服務協議，既可以免費享受其內部資料，又為以后的參考咨詢和文獻傳遞提供了方便。
三，作風嚴謹，廉潔自律
積極參加學校組織的各項活動，遵守學校及圖書館的各項規章制度，關心同志，廉潔自律。
四，缺點與不足
對圖書館業務知識的鉆研還需努力，尤其是現代技術在圖書館中的應用;工作中遇到問題有時有急躁情緒等。
今后要繼續積極努力的工作，發揚優點，改正不足，更好的工作。
圖書館述職報告 篇2
過去的一年，是克難奮進的一年。全館上下在局黨委的領導下，較好的完成了目標管理的各項任務，圖書館的社會認知度和美譽度得到進一步的提升，贏得社會各界的好評�，F結合本人一年來的工作和思想情況，小結如下：
一、理論學習加強，業務學習抓緊
全年，注意加強理論知識的學習，不斷提高自身理論素養。在深入學習實踐科學發展觀活動中，認真學，帶頭學，有力地推動了學習實踐活動在我館的深入開展。業務研究不放松，年初，申報的《構建區域性文獻信息資源公共服務體系研究》課題獲“市社科聯研究課題”立項資助項目。全年，以課題研究為抓手，扎實細致的開展業務研究工作，為我市文獻資源共享提供理論指導，搭建實踐平臺。
二、履行職責到位，工作成效明顯
工作任務重，操作難度大，有很多都是我們不曾遇到的新情況，新事物。一年來，在局黨委的正確領導下，在班子成員的支持下，在全館同志的努力下，克服困難，勤奮工作，圓滿地完成了各項任務。
一是帶領全館克服瓶頸，實現免費開放，圖書館公益性職能進一步彰顯；
二是提出分級化服務理念，為不同類型的讀者提供分層級服務，取得較為顯著的社會效益和經濟效益；
三是統籌我館文化嘉年華各項活動，扎實開展好“好山好水讀好書”系列讀書活動，為圖書館贏得聲譽；
四是切實加強對古籍保護和申報工作的領導和支持，我館被國務院授予“全國古籍保護重點單位”稱號，并完成全市古籍普查和定級工作；
五是扎實抓好第四次評估定級工作，我館的各項工作受到檢查組的高度贊揚；
六是大力推進基層圖書館建設，丹徒、京口、潤州有望首次被授予國家二級圖書館；
七是加強文化信息資源共享工程建設。
由于基層文化投入不足，業務人員匱乏，這項工作的推進難度很大。我館依靠自身建設虛擬網，極大降低基層點的后續投入和對人員的技術要求。目前，丹陽、揚中、丹徒已經建成縣級支中心，為進一步推進基層點達標建設打下了基礎。因工作到位，我館被評為市創建文明城市示范單位。八是發展文化產業，策劃并推出線裝本《昭明文選》，增強了圖書館人與市場對接的信心；九是加強圖書館特色館藏文獻建設，繼文心雕龍資料中心之后，又一國家級資料中心—中國文選學資料中心在市圖書館掛牌成立；十高度重視人才培養工作，努力營造人人想做事，人人能做事的工作氛圍。
三、工作作風踏實，保持清正廉潔
組織開展全館“我們只做有效“主題教育活動，進一步弘揚務實的工作作風，不擺花架子，不愿出風頭，踏踏實實的做好本職工作。牢記黨員宗旨，心系事業，聯系群眾，努力打造高效的工作團隊。作為支部書記，切實履行黨建責任和黨風廉政責任，不僅自身保持清正廉潔，自覺執行黨風廉政規定，以黨員領導干部標準要求自己，做好表率，同時廣泛開展談心，要求班子成員和全體黨員加強關于廉政建設方面的法律法規學習，遵紀守法之鐘長鳴。
四、存在的不足和問題
在崗位上，我做了一些自己應做的工作。但與領導的要求和全體館員的期望還有一定的距離，還存在一些不足和問題。主要表現在：
1、理論學習不夠深入和系統，對科學發展觀的理解和認識不夠深刻。在發展上需進一步做到統籌兼顧、協調發展、創新發展
2、 對館員的工作要求高，思想生活方面關心不夠。
3、 工作頭緒多、難點多、求人多、壓力大，有時產生急躁、厭倦情緒。
五、下一步打算
1、進一步加強學習，以身作則，不斷提高領導水平和駕馭全局的能力。
2、進一步解放思想，轉變觀念，要把發展作為第一要務，努力把圖書館事業推向新臺階。
3、進一步增強全心全意為人民服務的宗旨意識，深入學習實踐科學發展觀，為圖書館事業的發展盡心盡責。
圖書館述職報告 篇3
尊敬的：
您好！
圖書是人類寶貴的財富，學校圖書館擔負著知識信息的收集、和傳播等重要職能，是學生學習成長的第二課堂，是教師教育科研的加油站，是學校管理、決策的重要參謀。隨著學校教育教學改革的深入，圖書館的職能不斷得到凸顯，因此，學校必須加強圖書館建設，提高圖書館的服務質量，更好地發揮圖書館的功能，為師生不斷完善自我、超越自我的源頭活水。
一、健全管理制度，提高服務質量
質量來自于科學管理，而科學管理離不開一系列規章制度。為了提高圖書館的服務質量，我校圖書館先后制訂并逐步完善了一系列規章制度及工作細則：文獻資料的采編、加工、保管、賠償、清點、剔舊等圖書館業務操作規定;圖書館工作人員(包括館長、各部門和學生管理員)的崗位職責;讀者的借閱規定等。各項規章制度的健全，使圖書館工作有章可循、循序漸進，減少了工作的隨意性、盲目性，促進了圖書館工作的規范化管理。
有了這些規章制度，還要讓讀者人人知曉，宣傳與培訓是讓讀者了解這些規章制度的有效途徑，我們注重做好“三項培訓”。一是教師培訓：每學期期初，我們在備課班期間向教師宣講圖書館各項制度，本學期師生的借閱時間、借閱要求等，通過教師向學生宣講，讓所有學生都了解借閱制度。二是新生培訓：這里的“新生”是指第一次借書的學生，為了讓他們能順利借到書，每學期圖書館都要對這樣的“新生”進行借書培訓，首先對他們進行圖書排架方面的輔導，讓學生知道哪類圖書適合他們閱讀;其次要教育學生愛書，對學生提出看書的要求，如看書前要先洗手，并要把手擦干，養成夾書簽的習慣，看到哪一頁把書簽夾在那一頁，不給書折角，知道如何保管圖書，對損壞的書怎樣修補;最后要讓學生知道借閱的要求及一些賠償辦法，明確什么是應該做的，什么是不能做的。三是班級圖書管理員培訓，圖書館要加強對小圖書管理員的培養，我們在各班選擇了四名學習成績優秀、工作負責、樂于奉獻的學生擔任學校圖書管理員，協助學校圖書管理員工作，負責學生閱覽室的讀者服務和圖書的借還工作。由于學校圖書館加強了培訓，充分發揮了學生服務員的作用，確保了圖書正常流通，提高了服務的質量。
二、提升館員素質，提高服務水平
圖書管理員是圖館形象的代言人，只有高素質的圖書管理員，才能真正發揮出圖書館效益。圖書管理員要加強學習、深入研究、及時反思，努力提高自身素質和業務水平。
1.加強學習研究，提高業務能力。
圖書管理員要積極參加各級各類圖書館業務培訓、研討活動，通過各種途徑學習業務，提高業務能力，做到“三經�！保杭唇洺⒓邮屑壗M織的學習培訓活動，學習先進的管理方法;經常與其他學校聯系、交流，學習他校好的經驗;經常開展圖書館專題研討活動，集思廣益，共同把圖書館工作做好。
2.加強職業道德建設，樹立服務意識。
圖書管理員有了較高的業務素質，還要努力提高素質，樹立服務意識，做好“三勤”。勤推薦：學校新購了書籍，要及時進行新書推薦，結合學校中心工作和主題活動，及時做好優秀書籍的推薦，使學生在最短的時間內借閱到最滿意、最需要的書。勤：開架借閱容易出現亂架現象，這就需要管理員盡快把師生歸還的圖書還到書架，并及時，方便學生借閱。勤詢問：就是要善于觀察，從學生的面部表情理解學生的內心活動，從學生所借圖書的類型分析學生的閱讀傾向，從學生的言談中了解學生的閱讀要求，同時對學生的詢問要耐心細致地解答。
3.加強檢查考核，調動服務積極性。
為了提高圖書館工作人員的工作能力、工作責任心，我們制訂了圖書館工作人員考核細則，建立讀者監督制度，讓老師、學生參與到圖書館工作人員的考評，對館員全面考察，公開，對服務態度好、工作能力強的圖書館工作人員進行表揚和獎勵，真正做到獎罰分明，限度的調動工作人員的積極性，為提高圖書館工作效益奠定基礎。
三、加強流通工作，提高服務效率
圖書館工作效率高低的主要標志是圖書的流通率，圖書只有在流通中才能發揮其多種功能。為了提高圖書的流通率和利用率，我們進行了一系列的整改。
1.實現電腦管理，方便師生借閱
我們采用整班借閱的方法，學期初先按班為單位借閱，然后每月進行班級交換的方法進行借閱。
2.加強藏書建設，把好圖書采購關
每次采購前，我們都要做好三項調查、分析工作：調查、分析圖書館原來的館藏結構，了解已有了哪些書籍，保證所訂圖書不重復，又使館藏的結構比例科學合理;征詢讀者的意見，了解學生歡迎的是哪類圖書，現在師生最想看的是哪些圖書，保證新訂的圖書能得到學生的喜愛;了解出版社的發行信息，保證購買的圖書能反映當今科學技術發展水平，符合時代要求。本學期我們訂閱大量師生喜愛的圖書，并及時做好圖書的剔舊工作，共踢舊書、復本等500本，使藏書質量得到提高。
3.加強經典誦讀，提高文化素養
我校圖書館實行全天候開放，全開架借閱，不僅利用每天早晨、中午、課間、放學的時間讓學生進圖書館、閱覽室借閱，還在課表中安排了閱讀課，讓語文老師對學生進行課外閱讀指導，利用每天的晨會課開展讀書交流會、讀書推薦會等活動，提高學生閱讀的興趣。對于教師，教導處還把教師進閱覽室讀書列入教師常規工作考核，這樣確保了教師到館閱覽率。
4.培養小圖書管理員，讓學生參與管理
各班選擇四名責任心強的學生擔任學校圖書管理員，經常對他們進行培訓，讓他們負責班級中圖書的借還工作。由于充分發揮了學生服務員的作用，確保了圖書正常流通。
四、營造書香環境，拓展服務功能
馬克思和恩格斯曾說過：“人創造環境，同樣環境也創造人�！彪S著教育教學改革的不斷深入，“教書育人，管理育人，服務育人，環境育人”逐步深化，創造良好的讀書環境，對喚醒師生的閱讀激情有重要意義。
1.營造濃郁的書香環境。
為了在校園內形成一種濃厚的書香氛圍，我們把學校的櫥窗、墻壁、板報充分利用起來，讓校園的每一塊墻，每一塊板報都能說話。我們在校園最醒目的地方拉上條幅“營造書香校園，豐富文化底蘊”;在校園的主要道路兩邊立有關于讀書的名人名言宣傳牌;在教室外的墻壁上展出學生喜歡的詩句;在櫥窗內貼上學生自己的讀書與體會，學校藏書室、閱覽室環境布置優雅、美觀，每月進行更換，所有這一切，令書卷的氣息撲面而來，讓芬芳的書香溢滿校園，為師生共同徜徉書海創設了濃郁的文化氛圍�？梢哉f，書香校園的環境布置，已成為我校一道亮麗的風景。
2.開展豐富多彩的讀書活動。
學校圖書館是學生學習的第二課堂，它不僅能讓學生在閱讀過程中形成基本技能，更重要的是引導學生養成終身利用書籍獲取信息的習慣，使學生從書中獲得樂趣，從書中接受教育，陶冶情操。為了激發學生閱讀的興趣，每學期我們都要舉行形式多樣、豐富多彩的讀書節活動，還結合學校重大活動開展專項讀書活動。每次活動做到有計劃、有、有表彰，全校師生人人參與、人人有收獲、人人有提高。在活動中進行“摘抄本展覽”，“讀書征文評比”，“演講比賽”“讀書小報評比”……每個年級評出“讀書之星”。這些活動激發了學生閱讀的積極性，培養了學生的閱讀興趣，豐富了他們的知識，為學生充分展示自我了保證。圖書館是學校教學和科研服務的機構之一，是讓學生形成知識體系必不可少的基地，是學校實施素質教育的重要陣地。只有加強學校圖書館的建設，提高服務質量，才能真正發揮出圖書館的功能。
此致
敬禮
述職人：
20xx年xx月xx日