小學常規管理自查報告(精選3篇)
小學常規管理自查報告 篇1
為了進一步加強中小學校的常規管理,深化教育教學改革,全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,不斷提高教育教學質量和辦學效益。我校在教育行政部門的領導下,認真貫徹執行《廣西壯族自治區中小學校常規管理規定》、《博白縣中小學常規管理規定及細則》,做了不少的工作,并取得一定的成績,現將我校開展中小學常規管理活動情況匯報如下:
一、學校行政管理常規
1、認真執行教育行政法規。為了提高認識,統一思想,增強貫徹執行《規定》的自覺性,我校成立了中小學常規管理領導機構,明確工作職責,做到各司其職。同時,我校組織了學校領導班子學習了有關的教育政策法規,提高了領導班子對開展中小學校常規管理活動的重要性和必要性的認識,提高了領導集體的管理素質。我校認真組織教職工學習了國家有關教育改革和發展的政策法規,學習了自治區教育廳、市、縣教育局有關學校常規管理文件。通過學習,提高了認識,明確新形勢對教育提出的新要求,進一步認識開展中小學常規管理活動的重要意義,對推進學校管理工作規范化、制度化、科學化、促進基礎教育改革和發展,提高教育質量和辦學效益的重要意義。
2、結合本校的實際,不斷建立健全了學校的規章制度,依規依法治校。學校明確了教職工的工作職責,做到以制度管理人,以制度規范人,形成了良好的風氣,促進學生了德、智、體、美等全面發展。
3、學校領導分工明確,班子團結一致,領導成員都戰斗在教學第一線,以身作則,為人師表,深得群眾好評。
4、學校有健全的規章制度,圍繞學校發展規劃認真制定學校、中層機構、學科組、班主任、科任教師的學期及年度工作計劃,并對照工作計劃做好總結。有過程檢查記錄,形成“計劃—實施—檢查—總結反思”的持續改進的良性循環。
5、切實做好學校的各項工作。①俗話說,“良好的開端是成功的一半。”我校切實抓好開學的各項工作,在開學前召開會議,部署新學期的工作要求,并制定學校的工作計劃。同時認真抓好開學初的各項準備工作,派出專人搞好新生的招生、編班等工作,制定出新學期的工作計劃,安排好教師的任課,制發課程表、作息時間表,編好學生花名冊及座位表。切實做好學生防輟、反輟工作。
6、重視開學時的各項工作,妥善安排好期末工作,堅持例會制度,每月行政例會、班主任例會、教研組例會等都有具體時間要求,保證教師們的學習交流溝通;認真執行升降國旗制度,組織好開學典禮等。
7、實行民主管理學校。發揚民主作風,推行校務公開制度,健全教代會制度,保證每年一次教代會,經常聽取并收集師生員工的意見和建議,為教師們每期進行兩次體檢;關心女教師,維護師生合法權益,為教師排憂解難,做教職工的貼心人。
8、切實抓好各種資料檔案的管理工作。為抓好各種資料檔案的管理工作,使學校的管理工作邁上制度化、規范化、科學化的軌道,我校派出專人抓好各種資料檔案的歸檔及財產的保管工作,保證各種資料檔案齊全,學校的財產不受損失。教導處負責師生、學籍檔案、教學檔案及教育教學設施的管理工作,總務處負責財產檔案、學校財物的管理工作,真正做到了分工明確、各司其職。
9、學校規范書刊征訂工作。學校成立了以馮德聰常務副校長為組長管理工作領導小組,制定了監督檢查工作制度,由教導處主任羅開樞具體負責、實施,做好工作檢查記錄,存檔。
10、學校校長每學期都到博白縣第一小學參加為期一周的校長跟班學習培訓活動。此外,還積極參加了區內外的學習培訓了。
二、教職工管理常規
學校教育肩負著培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。德育工作是學校工作的重要組成部分,它對青少年健康成長和學校的工作起到導向、動力、保證作用。因此,學校始終把德育工作放在學校工作的首位,堅持不懈地做好師生的政治思想教育工作。
1、認真抓好教師的政治業務學習,提高認識,增強為教育服務的思想。(1)抓好教職工的政治學習,學校經常組織教職工學習黨的路線、方針、政策、鄧小平理論及教育行政法規,提高了他們思想政治水平和理論水平,明確了新形勢下教育面臨的挑戰和任務,幫助他們樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀,增強為教育服務的思想。(2)抓好教師的業務學習。A、加強課改培訓,提高教師的素質。在新的教材不斷改革的形勢下,每位教師不斷面臨新的機遇和挑戰。學校組織了教師集體學習,教研組利用教研活動時間學習,個人隨時隨地學習,并記好學習心得,力爭以全新的理念指導教學,努力探索新的教學模式,以適應不斷改革的新課程。B、抓教師進修。鼓勵45周歲以下教師積極參加本科學歷提高考試和計算機能力考試,利用業余時間為自己“充電加壓”,豐富知識,提高學歷水平,師資隊伍學歷進一步提高,師資素質進一步優化。我校獲得大專學歷的占90%。
2、學校認真抓好師風師德工作。學校成立師風師德工作領導小組,有計劃、有目標地開展師風師德學習活動,提高了教師的師德修養。學校嚴格執行有關法律法規、師德等制度,教師的政治思想意識覺悟不斷提高,學校、教師從沒出現過違法違紀違規的現象。
3、學校制定了考勤制度,教職工出勤工作由校長親自負責檢查、記錄、公布。
三、學生管理工作常規
1、進一步健全學生學籍管理制度。我校認真執行學生學籍的管理制度,做好學生的入學、轉學、休學、畢業手續。堅持小學生不實行留級制度。同時做好學生的'防輟、反輟工作,嚴格控制學生的休學和流失。對家庭經濟困難的學生,學校都采用了減免、緩交學雜費等辦法,保證了學生的入學。
2、學校制定了學生考勤制度,政教處、班主任、班干部認真檢查、公布。
四、教育教學管理常規
1、嚴格執行課程計劃,規范學校的教學管理工作,保證了正常的教學秩序。各校嚴格按照上級教育部門的有關規定,開足課程,開
足課時。為了做好減負不減質工作。學校制定了減輕學生負擔的具體方案,并規定了作業量,嚴格執行課程表、作息時間表,按規定保證了學生的休息時間,杜絕節假日組織學生集體補課現象。強調教師要備好課,上好課,嚴格向40分鐘要質量、要效益,做到減負不減質。對推薦的各種課外輔助讀物,都必須堅持學生自愿的基礎上征訂,沒有強迫學生統一購買。
2、狠抓學校教學管理工作。學校制定了教學管理制度,狠抓備、講、輔、改、考五個教學環節,不斷改變教學模式,提高課堂質量。各教師都注重備課、上課,講究課堂實效等環節,努力提高教學成績。學校制定了學習公約,教師備課、上課制度、教師教案、批改作業情況檢查制度,要求教師有教學計劃、教學進度。并在期中、期末對教師教案檢查并公示,讓全體教師互相交流、參閱、評議。校、校領導經常深入課堂聽課,指導教師的教學工作,大大提高了課堂效益。制定了《課堂量化考核表》,大大地增強學生在課堂教學中的主體意識和責任感,促進課堂質量的提高。
3、加強學科教研工作。每學期學校制定出切實可行的教研計劃,充分發揮教研組的職能作用,積極組織教師開展教研教改活動。我校認真組織開展教學研討課,示范課及電化教學優質課,開展創新教學研討活動,開設教改實驗班。健全教研組,注意教研橫向、縱向聯系。堅持每個教師每學期要上一節公開示范課,寫好一篇教學論文,寫好一篇優質教案,并經常通過“走出去,請進來”的辦法,學習外地先進的教學經驗,以提高學科的教學水平,從而提高了學科的教育教學質量。認真抓好“互動創新”實驗子課題、實驗班的教學及創新教學模式探索實驗教學,學校重視基礎知識、基本技能,在教學的基礎上,進一步加強現代化科學知識的教學,培養學生的創新精神和實踐能力。20xx年我校語文、英語課題的研究被評為玉林市“十五”規劃重點課題A、C類課題并開了題。
4、學校德育機構健全,學校通過多渠道、多方式開展家校活動,共同抓好未成年人思想道德建設。在德育領導小組的帶領下,形成了“學校、社會、家庭”三結合的德育網絡。學校認真按照德育總目標和兒童成長規律確定不同年級的德育內容和要求,在思想品德和行為規范方面形成一定的遞進層次。有針對性地開展愛國主義、集體主義、社會主義、文化傳統、心理健康、倫理道德、文明習慣養成等教育。德育滲透于各學科教育之中,滲透在各項活動之中;學生具有良好的道德品質和公民素養,自主管理能力較強,遵紀守法,心理健康。幾年來在校生犯罪率為0;遵守中小學生守則,學生行為規范合格率為小學100%;三好學生占學生總數20%以上,優秀學生干部占5%以上。
五、體育、衛生、安全管理常規
1、認真落實體衛工作條例。我們認真貫徹落實學校體育、衛生工作積極推行國家體育《達標》。嚴格按照規定開足體育課、衛生課,保證學生的活動總量,努力增強學生的體質。各校積極開展課外體育活動,堅持“兩課兩操”活動。目前,我校各種體育器械及設施逐步完備,逐步滿足體育教學和學生的活動的需要。學校定期為學生體檢,建立學生健康檔案,做好常見病、傳染病和食物中毒預防工作,保持校園和個人衛生。定期為學生體檢,建立健康卡,及時預防各種常見病。
2、認真搞好衛生保健工作。學校認真貫徹執行國家食品衛生法,建立健全了衛生管理制度。加強了學生健康檔案的管理,組織學生進行了體質檢測,切實把健康教育納入教學計劃。認真做好學生近視、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲等常見疾病的預防和矯治工作。
3、切實做好安全防范工作。我們始終把確保學校師生生命和財產安全放在工作首位,抓緊抓實抓好。通過開展校園創安工作專項檢查,整治校園周邊環境,開展安全工作自檢自糾,排查安全隱患,建立健全學校安全保衛制度,廣泛開展對師生進行各種安全教育,提高安全責任和防范意識,落實各項安全防范措施,保一方平安。積極開展“安全活動周”和“安全活動月活動”,加強學生的安全技能的演練工作,不斷提高學生的安全防范意識和能力。深入開展“四五”普法宣傳活動,利用國旗下講話、早會、板報、宣傳欄等場合對學生進行法制教育。一直來我學校沒有發生意外學生傷亡事故等現象.
六、校園的管理常規
1、合理配置校園設施及教育教學用房,認真維護校園良好的秩序。學校是育人的地方,是青少年兒童學習、活動的場所,為改善辦學條件,優化育人環境,我們認真抓好校園整體布局及規劃,對學校進行了整體規劃,并制作出學校的平面規劃圖。經過努力,我校園建設邁上新的臺階。學校布局合理,設計得體,為師生創設優雅的工作、學習環境。同時各校切實加強了學校內部管理,維護學校正常的教學和生活秩序,保障學生的人身及財產安全,促進學生身心健康發展。
2、抓好校園環境建設,優化育人環境。經過努力,我校的校園建設已邁上新臺階,各種教學設施得到了逐步完善。目前校園主通道平整、硬化,校園整潔,教學辦公用房整潔干凈,采光、通風良好。教室布置安排合理,具有年級特點,桌椅整潔規范。同時堅持衛生制度,保證了學校的整潔和衛生。現學校園綠樹成蔭,各種花卉爭奇斗艷,優化了育人的環境,為創設好學習條件。
七、后勤工作的管理常規
1、堅持服務育人宗旨。各校加強后勤人員的政治思想教育,統一思想,提高認識,樹立為師生服務、為教學服務的思想。加強了學生食堂、校園環境的管理,制定了后勤的工作制度,并真正落到實處,使各項工作走上了正規化的軌道。
2、嚴格財務工作管理。做好經費的預算及審批制度,嚴格執行國家財務制度,有效、合理使用學校經費。
3、提高設施使用效率。我校安裝了電腦、寬帶網、及購買教學光盤等教學設備,促進了新課改進一步深入。嚴格按照《配備目錄》,教學儀器、體育器材不斷完善。同時能加強圖書、教學儀器、體育器材及師生生活設施的管理,制定管理制度,并做好圖書、儀器、器材的登記入冊。教師充分利用實驗室的功能作用,利用這些教具,切實為教學服務,進一步提高學生的動手能力及操作能力,有效地提高教學質量。
我校在開展貫徹落實《廣西壯族自治區中小學校常規管理規定》的活動中,做了大量的工作,并取得了一定的成績。按《廣西壯族自治區中小學校常規管理檢查評分表》進行自查,各項指標完成都達到了要求,但是離上級的要求還有一定的差距。今后我們決心進一步貫徹落實好《廣西壯族自治區中小學校常規管理規定》,加強學校管理,不斷深化教育教學改革,全面推進素質教育,為培養高素質的社會主義建設人才而努力奮斗。
小學常規管理自查報告 篇2
1月10日,教育局幾位專家對瓦河小學的各項工作進行了全面調研,幾位專家對瓦河小學的工作給予了肯定,也指出了不足。對照瓦河小學的工作,結合我校的實際,為了搞好下一步我校的各項工作,我校進行了自查,現將我校開展工作情況匯報如下:
一、校務管理
1、端正辦學思想。
我們的辦學思想端正,全面貫徹執行國家的教育方針,認真實施素質教育,樹立了正確的教育觀和質量觀,堅持面向全體學生,促進學生的全面發展。
2、實行校長責任制。
學校完善了全員聘用制度和崗位責任制,堅持民主管理學校,民主評議校長,堅決推行校務公開制度。學校重大的決策、教師評優評先等等全都在校務公開欄上進行公示。
二、教師管理
1、師德建設常抓不懈。
學校經常召開有關會議,認真組織教師學習《中小學教師職業道德規范》、《教師法》等相關文件,師德教育制度健全,措施得力,效果明顯。為了規范全校教師的師德,根據本校已討論制定好的《師德規范實施細則》,認真做好教師月考核工作,做到人人平等,不隱瞞、不姑息,發現有違反師德現象的教師在月考核中堅決給予一票否決。
2、規范學生行為。
學校要求全校各班充分利用晨會課、班隊課,采用各種方式組織學生學習并遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。少先隊踏踏實實地抓好一周常規評比工作。要求學生讀好書、唱好歌、寫好字、掃好地、做好操,從這些小處入手,抓好學生行為習慣的`教育。從學生自我教育和培養集體榮譽感入手來加強學生良好行為習慣的訓練。
3、堅持全員育人。
學校有健全的少先隊組織,有班主任制度,有與家庭、社會聯系與合作制度。
(1)家校聯系深入細致。
學校認真做好問題學生的教育工作,有學困生的具體名單,家校聯系深入細致。學校制定了具體的幫助措施,開展活動不浮于表面,做到與家長密切聯系,受到了他們的好評,取得了優良的效果。
(2)班隊工作加強考核。
學校有一支責任心強、工作雷厲風行的班主任隊伍。學校制定了嚴格細致的班主任工作制度,制定了各班學期工作計劃,學校每月召開班主任工作例會,討論和布置有關工作。班主任經常向家長反饋學生在校表現。全體家長也對學校的班主任工作相當滿意。
三、教學科研管理
1、嚴格按規定開齊開足課程。
我校嚴格按照上級規定開齊開足各類課程,嚴格按“三表”上課,不隨意調課停課。認真組織上好體育課、藝術課,保證學生每天有1小時的體育活動時間。
2、改進教學方式。
幾年來,我們組織教師認真學習新課程標準,深化課堂教學改革,改進教學方式,引導學生自主、合作、探究學習,注重培養學生的獨立思考能力、創新能力和實踐能力,發展學生的個性特長。
3、減輕學生過重課業負擔。
保證學生每天在校活動總量不超過6小時,低年級每天家庭作業不超過45分鐘,高年級每天家庭作業不超過1小時。提倡布置活動性、實踐性的家庭作業,以促進學生創新意識,提高學生實踐操作能力。
4、健全校本教研制度。
各教研組開展了調研活動,組長深入教室調研,聽10~15鐘的課,與老師一同研究,努力提高課堂教學水平,提升課堂教學績效。
四、安全管理
學校安全重于泰山。因此,學校十分重視安全工作,安全組織機構健全,安全工作責任制度健全,責任明確。年初都成立學校安全工作領導小組,校長擔任學校安全工作領導小組組長,學校教導處主任、總務處主任、少先隊大隊輔導員為組員的安全工作領導小組,統一領導學校安全工作。由學校安全工作領導小組----全體老師組成了學校安全工作的網絡體系,層層簽有責任書,各崗位責任明確,責任落實到人。并根據學校的實際情況,具體制定了安全考核獎懲細則及安全工作制度,還與各年級、部門負責人多次召開會議,實行責任制,做到不定期檢查和隨時檢查相結合,確保學校安全工作有序開展。
學校定期對校舍、設施進行安全檢查,防火、防盜、防觸電、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。學校每月會同其他部門對學校的各項設施定期檢查,及時維修,消除隱患。學校每月定期召開一次安全工作會議,布置本月安全工作的重點任務,并指定專人去檢查落實安全工作。并十分重視加強門衛管理,禁止無關人員和校外機動車輛進入校園。組織學生戶外活動有安全措施。
五、校園文化管理
優美的環境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量。為此我校十分注重發揮環境育人的作用,在整個校園中創設一個“時時愛教育,處處受感染” “建和諧校園,育陽光少年”的德育環境。學校有健全的宣傳教育陣地,有統一格式的校風、教風、學風以及《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等標志,努力做到“讓每一堵墻壁成為無聲的教師”,在潛移默化中,向學生滲透愛國主義和良好行為習慣的教育。
六、檔案管理
我校嚴格按照上級要求,建有檔案室一個,滅火器、防盜門窗、均配備齊全到位,各項檔案管理制度健全,上墻公布嚴格遵守。檔案資料按學校行政、教育教學、教師業務、學生學籍等分別歸類整理,確保檔案管理高效、有序。檔案管理有專人負責,出借、歸類檔案均嚴格按照相關規定執行。檔案管理采取不定時自檢和抽檢的辦法進行自查自糾,檔案管理人員平時注意業務學習,學習檔案管理理論知識,提高實踐水平,不斷提升檔案管理整體水平。
下學期我們將重點抓以下幾項工作:
(1)加強教師的師德教育和學生的養成教育。
(2)繼續加強學校工作管理力度,特別要加強備課、上課、學生作業批改的抽查,并將檢查情況及時與教師交流。
(3)加強以聽課、評課為主的教研活動和教學質量檢測的力度,使我校教學質量比去年有大幅度的提高。
(4)繼續加強校園和班級文化建設,使學校成為學生的學園、樂園。爭取20xx年創建校園文化示范校。
(5)繼續加強檔案管理。
我們深信,在中心校的正確領導下,經過全校教師的共同努力,我校的各項工作一定會大踏步前進!
小學常規管理自查報告 篇3
我校認真學習了教育部、省教育廳、市縣教育局有關“雙減”的文件精神,積極落實整改,取得了一定成效。現就“雙減”工作自查如下:
一、“雙減”工作自查自糾情況:
1、完善了作業管理實施方案和作業管理機制,成立作業管理專班,明確了學校、年級組、學科組和班級作業管理工作責任人。建立了優秀作業評選、作業管理公示等制度。嚴格標準,有序實施。
2、教務處制定班級學科作業登記表,保證了作業的數量和質量,嚴格控制作業總量,杜絕了無故挪用、擠占學生自習課時間等現象。由教導處、教研組和班主任分別協調統籌學校、年級、班級各學科教師科學合理布置作業,把握作業內容、形式和總量:語文、數學和英語三科每科書面作業不得超過20分鐘,物理、化學每科書面作業不得超過15分鐘,思想政治、歷史、地理和生物等學科作業要求在課堂完成,每天書面作業嚴格控制在90分鐘之內。當日沒有課程的學科不得布置書面作業。
3、教師親自批改作業。要求全批全改。強調過程批改,評價使用鼓勵激勵性評語,不得使用“閱”“好”“優”“良”“差”等簡單批語。做到“三不”:不要求學生自批自改,不給家長布置作業,不要求家長批改學生作業。
4、教師認真指導學生完成書面作業。精選作業內容,力爭按學生知識掌握程度分層布置作業,無機械無效作業和在微信、0Q群等布置家庭作業現象。杜絕了重復性、懲罰性作業。
5、學校設立了作業管理公示牌,辦公室張貼了《**省義務教育階段學生作業管理十要求》和《**市義務教育學校作業管理“八禁止”》,并通過家長微信群、釘釘群等網絡渠道宣傳“雙減”工作。積極受理家長投訴,自覺接受社會監督。
6、提升課后服務水平,滿足學生多樣化需求。嚴格執行“五加二”課后服務時間。課后服務全員覆蓋,全員參加,工作日課后服務平均不少于兩小時。有效實施課后育人活動,提高課后服務質量。學校制定了課后服務實施方案,制定下發了《致家長一封信》和《作業布置情況問卷調查表》,營造了濃郁的宣傳氛圍,保障了作業管理工作的順暢實施,增強了課后服務的吸引力。我校課后服務學生自愿參加。由教師組織指導。對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑,為學有余力的學生拓展學習空間,開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀等興趣小組活動和社團活動。學校無利用課后服務時間講新課、測驗等集體補課情況,目前假期和休息日尚未開展托管服務。
7、嚴格依據國家課程標準,嚴格按照教學計劃開展教學活動,“零起點”教學,應教盡教,無隨意增減課時、提高難度現象和行為,嚴格按國家和省市縣要求,征訂教材教輔,無強制或暗示學生訂閱教輔材料等行為,保證了課堂教學的完整性。
8、學校合理確定考試難度,嚴格按照國家課程標準和教學基本要求確定考試內容,不出偏、怪考題,考試難度適當。無提前結課備考、違規統考、考題超標、考試排名等行為,校內和社會沒有公布學生個人或集體的考試成績和成績排名。
9、學校積極開展課堂教學集體研究和個體研究,提倡教師“有效教學”,學生“有效學習完善了以集體備課為先導,小組合作為抓手的先學后教、當堂訓練的“五三二”教學模式。做好課堂展示,開展好小組活動,優化活動評價,提高課堂效率。一學期新教師公開課進行了兩輪,骨干教師示范課進行了一輪,中青年教師分學科課堂教學競賽評析活動進行3次,本學期學校進行了作業批改指導培訓,即將開展語文學科和英語學科提高課堂教學效率研討會。積極探討研究健全教學管理規程,優化教學方式,提高教書育人能力,提升學生學習效率。
10、學校積極創新教學模式,教師注重學情分析和差異化、個性化教學,開展“培優補差”、第二課堂活動和興趣小組活動,讓學優生吃好,弱勢學生吃飽,突出特長,全面發展。不存在“課上不講課下講”的現象。
二、保障措施
(一)加強領導,明確責任和分工。成立“雙減”工作領導小組、作業管理專班和課后服務領導小組,切實加強對“雙減”工作的領導,加強監督和檢查,形成長效工作機制.
(二)嚴格管理,保障工作順利進行。學校制定了《**市陽光學校“雙減”工作方案》,嚴格按照教學計劃開展教學活動,保證了課堂教學的.完整性。由教務處、教研組和班主任分別協調統籌學校年級班級各學科教師科學合理布置作業,把握作業內容形式和總量,保證了作業管理工作的順利進行。對于非“零起點”教學,不按時親自批改作業,強制或暗示學生訂閱教輔材料等行為,一律取消職務晉級、評先評優資格。
(三)提高認識,創設良好工作環境。假期通過微信群釘釘群弓導教師學生和家長了解“雙減”工作的緊迫性、重要性和必要性,開學后,8月30日、9月16日、9月27日分別召開校委會和全體教師會,傳達上級文件精神,動員全體教師、家長統一思想,提高認識,積極穩妥推進“雙減”工作。
(四)家校聯動,營造“雙減”濃郁氛圍。學校通過微信群、宣傳板、電子顯示屏加強了對“雙減”工作的宣傳,張貼《**省義務教育階段學生作業管理十要求》和《**市義務教育學校作業管理“八禁上”》,制定下發《致家長一李信》和《作業布置情況問卷調查表》營造了濃郁的宣傳氛圍。
三、今后努力方向
1、加強組織領導,深度細化責任。跟蹤檢查督促到位,完善層層追責制度,杜絕“形勢一片大好”的放任思想,及時發現問題,及時整改。
2、鞏固“雙減”成果,深化教學改革。加強校本研修,每月每學科至少召開兩次教研會,不斷探尋、積累提高課堂效率、提高作業管理水平、提高課后服務質量的方法經驗,杜絕“雙減”工作表面化、形式化。
3、深入推進家校社聯動機制,加大家訪力度。建立教師全員家訪制度,增加家訪次數,豐富家訪內容。定期召開多種形式的家長會、家長委員會,積極向家長、社會征詢意見,不斷改進工作方式方法,以取得“雙減”工作實效。