校園廣播演講稿（精選16篇）

校園廣播演講稿 篇1

　　生命是一場大的遇合,環環相連.此間的我們,面目從容地穿行而過.于千萬人之中,于時間的無涯的荒野里,沒有早一步,沒有晚一步,剛巧趕上了.

　　遇見你,遇見所要遇見的集體,遇見兩年來共度風雨的班級--13.千言萬語,惟有輕輕地問一句:"噢,原來你也在這里嗎?"

　　是的,我們都在這里.相遇,相識,相知.于時間的畫布,涂鴉一幅名喚<<青春*勇毅>>的風景.那是我們勇敢的小年歲,那是我們的花開不敗.

　　愛過知情重,醉過知酒濃.青春如花花似夢.幸運的是我們,曾陪伴她們綻放.

　　不會忘記 英語短劇中走出的我們自己的美女與野獸,用愛和真心記錄13班最初的心動.

　　不會忘記 籃球賽場上奔跑的矯健的身影和場邊吶喊的人群,用汗水和勇氣,展現13班初具的團結和毅力.

　　不會忘記 那年夏天暴雨中的軍訓,我們用整齊的隊列踐行"眾志成城,不畏風雨"的誓言.雖雨濕清衫亦顯壯氣如虹.

　　不會忘記 那個金秋驕陽下的賽場,我們用團體第二的輝煌戰績締造了文科班的傳奇.縱汗透薄衫更添王者雄風.

　　還有走廊上大聲誦讀的你.

　　還有書桌前筆耕不輟的你.

　　那個爽朗笑著愛搞怪的你.

　　那個微蹙眉頭的害羞的你.

　　那樣的你

　　那樣的我

　　那樣的少年

　　那樣的歲月

　　人生亦或是一段回憶,途徑一場心碎.曾經那么的"在乎"與"無所謂",終將混著一池的春水,漂至彼岸.

　　而別離,竟是成長的第一課,和著高考的步伐,輕輕哼一支煽情的歌.

　　這首歌,關于愛,關于成長,關于別離,關于20xx年夏天的13班.

　　舞臺中央丟失的心臟 燈火和灰塵 肆意盛開不知名的綠色植物 細雨和花色 曲終人散,路遠馬荒.

　　這是結束吧,但它更是新的開始

　　未來的路在腳下延伸,只愿偶爾你們可以回首,想起08夏天,以及之前的年歲.

　　桃李春風一杯酒,江湖夜雨十年燈.

　　前方新的旅途在招手,祝我們旅途愉快.

　　好吧,很高興認識你,你,還有你們.

　　我們的舞臺,13班的戲劇,謝謝收看.

　　再見!

校園廣播演講稿 篇2

　　齊：敬愛的老師!親愛的同學，大家晚上好，由209中隊主持的紅領巾廣播站和大家見面了!

　　甲：我是主持人

　　乙：我是主持人 。

　　甲：《清明》 杜牧 清明時節雨紛紛， 路上行人欲斷魂。 借問酒家何處有? 牧童遙指杏花村。同學們，清明節就要到了，你們知道清明節的由來嗎?

　　乙：清明，農歷二十四節氣之一。中國傳統的清明節大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史。清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前后，種瓜種豆”的諺語。

　　甲：我國古代在清明節前還有一個與清明相連的重要節日——寒食節。寒食在冬至后105日，寒食共有3天，過后就是清明，因此清明節正好在冬至后的第108天。現代寒食節基本已經并入清明節，但是兩者還是有不同之處。

　　乙：我們先給同學們講講寒食節的傳說吧。

　　甲：相傳春秋戰國時代，晉獻公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚(xi)齊繼位，就設毒計謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳，為了躲避禍害，流亡出走。在流亡期間，重耳受盡了屈辱。原來跟著他一道出逃的臣子，大多陸陸續續地各奔出路去了。只剩下少數幾個忠心耿耿的人，一直追隨著他。其中一人叫介子推。有一次，重耳餓暈了過去。介子推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了送給重耳吃。十九年后，重耳回國做了君主，就是著名春秋五霸之一晉文公。

　　乙：晉文公執政后，對那些和他同甘共苦的臣子大加封賞，唯獨忘了介子推。有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事，心中有愧，馬上讓手下去請介子推上朝受賞封官。可是，手下人去了好多次，介子推就是不來領賞。

　　甲：晉文公只好親自去請。當晉文公來到介子推家時，只見大門緊閉。介子推不愿見他，已經背著老母躲進了綿山。晉文公便讓他的御(yu)林軍上綿山搜索，沒有找到。于是，有人出了個主意說，不如放火燒山，三面點火，留下一面，大火起時介子推會自己走出來的。晉文公就下令舉火燒山，誰知道一下子燒了三天三夜，大火熄滅后，終究沒有看見介子推走出綿山。

　　乙：眾人上山一看，介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經死了。晉文公望著介子推的尸體哭拜一陣，然后安葬遺體，發現介子推脊梁堵著個柳樹樹洞，洞里好象有什么東西。掏出一看，原來是片衣襟，上面題了一首血詩： “割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。 柳下作鬼終不見，強似伴君作諫(jian)臣。 倘若主公心有我，憶我之時常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復清明”。

　　甲：晉文公將血書藏入袖中。然后把介子推和他的母親分別安葬在那棵燒焦的大柳樹下。為了紀念介子推，晉文公下令把綿山改為“介山”，并在山上建立祠堂，還把放火燒山的這一天定為寒食節，曉諭全國，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。

　　乙：第二年，晉文公領著群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至墳前，只見那棵燒焦的老柳樹死樹復活，綠枝千條，隨風飄舞。晉文公望著復活的老柳樹，像看見了介子推一樣。他敬重地走到跟前，珍愛地掐了一下枝，編了一個圈兒戴在頭上。祭掃后，晉文公把復活的老柳樹賜名為“清明節柳”，并把這天定為清明節。

　　甲：聽了剛才的故事，大家知道清明節的來歷了吧。

　　乙：過清明，是人們盤點過去、分享回憶、展望未來的時節。 清明節承載了人們一年的歲月中對亡靈、對親人的深深追憶、濃濃的思念和暖暖的懷念。過清明，使得人們的目光里會更多地映進已逝故人的身影和笑靨，面對天地相隔的親人亡靈，活著的人會加倍地珍重身體，珍惜健康，珍愛生命，從而盡情地享受生活，享受生命，享受大自然的一切恩賜。

　　甲：到清明節我們更不能忘記那些為國捐軀的烈士，他們為了保衛我們的祖國，捍衛祖國的尊嚴，獻出了自己的寶貴的生命!沒有烈士們的英勇犧牲，怎么會有我們今天的幸福時光?

　　乙：青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還!我們不能忘記先烈，忘記歷史!在和平年代我們要做的就是：好好讀書!振興中華!讓我們的國家更富強。

　　甲：接下來我來講講清明節的習俗，清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。

　　乙：我還知道要植樹也是清明節的習俗呢。清明前后，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，我國就有清明植樹的習慣。有人還把清明節叫作“植樹節”。植樹風俗一直流傳至今。1979年，全國人大會還把每年三月十二日規定為我國的植樹節。

　　甲：清明時節的懷想，有幸福有關愛，有回顧也有暢想。

　　乙：也許過去的一年并不稱心如意，但無論如何人們內心深處總會有一個念想：明年會更好!

　　甲：也許過去的歲月并不花好月圓，但無論如何人們內心深處總會有一個念頭：活著真好!

　　齊：讓清明禮贊生命，仿佛是一種溫暖。愿這種溫暖象春陽一樣照進每個人的心田。今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽。

校園廣播演講稿 篇3

　　a：敬愛的老師

　　b：親愛的同學們

　　a：伴著這熟悉而歡快的開播曲，紅領巾廣播站開始廣播啦!

　　b：我是播音員

　　a：我是播音員

　　b：度過了一個快樂的暑假，我們又回到了這美麗的校園。

　　a：乘著九月的翅膀，我們開啟了新的征程。首先祝愿全體同學在新學年里學業進步，健康成長!

　　b：，你知道9月10日是什么日子嗎?

　　a：我當然知道，9月10日是我們所有老師的節日教師節。

　　b：是啊，教師多么神圣的字眼。我們每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。

　　a：在第XX個教師節來臨之際，我代表全體少先隊員向老師獻上節日的問候。祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂!

　　b：同學們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著傳授知識、呵護心靈的崇高使命。

　　a：如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發現：課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;

　　b：在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影

　　a：老師所做出的這一切，看似很平凡，但卻把整個身心給予了我們。這是多么偉大的情懷，多么無私的精神。

　　b：在此，我們特地選編了一首小詩《獻給老師的歌》，來表達自己的心聲，并獻給所有的老師們，祝他們節日快樂!

　　a：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發?是您，親愛的老師;

　　b：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基?是您，親愛的老師;

　　a：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師;

　　b：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數蒙昧的心靈。

　　a：您的教誨，如春風化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠航的方向。

　　b：我們信任您，親愛的老師，請繼續給我們真誠的建議，我們愛戴您，親愛的老師，請接受我們真摯的感激和祝福，

　　合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠年輕!

　　a：我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，再多華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

　　b：那么，在9月10日這個特殊的日子，我們能為敬愛的老師做些什么呢?

　　a：我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛;也可以自己制作一張賀卡送給老師;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。

　　b：當然，感恩老師不應只在教師節這天，也不僅在于以上這些行動，它表現在日常生活中的點點滴滴：

　　a：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;

　　b：下課后，a：放學了，向老師招招手，說一聲老師再見，這依然是感恩;

　　b：認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的回報，也是老師的欣慰，最快樂的滿足。

　　a：親愛的同學們，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

　　b：同學們，讓我們積極行動起來，用出色的表現和優異的成績，來詮釋對老師的感恩之情和崇高敬意!

　　a：節目最后，讓我們一起走進知識百寶箱，今天給大家介紹的是甲型h1n1流感的預防知識：

　　b：1注意個人衛生，勤洗手，保持室內通風。

　　2咳嗽和打噴嚏時應用紙巾捂住口鼻。

　　3盡量少去人流聚集的地方

　　4睡眠充足，適度鍛煉。

　　5出現流感樣癥狀應及時就醫。

　　a：本期播音到此結束，感謝您的收聽。

校園廣播演講稿 篇4

　　甲：同學們，大家下午好。“校園直通車“欄目又和你見面了

　　甲：首先要告訴大家一個重要的消息：國慶節到了，你知道這是我們祖國多少歲的生日嗎

　　乙：我知道，咱們祖國今年已經61周歲了。

　　甲：是的，那就讓我們在國慶節來臨之際，共同祝愿祖國生日快樂!

　　乙：共同祝愿祖國，國泰民安，繁榮昌盛。

　　甲：還有個好消息，那就是我們從9月29日就開始放假了，一直到10月6日才開學。假期里，無論外出旅游，還是走門串親，都要時刻記住自己是大港三小的一名學生，時時處處說文明語言，做遵守社會公德的事。

　　乙：要主動幫助別人，幫助父母做力所能及的事情。更要注意認真完成假期作業。同學們要學玩結合，與此同時呢，還要注意安全。在這里，我也祝我校全體老師，同學，假期愉快!

　　(播放音樂。。。)

　　甲：接下來，我們來報道一組全國上下最為關注的科技新聞。

　　乙：嗯，就是“神舟七號載人飛船成功發射“的消息。

　　甲：前日21點10分，酒泉衛星發射中心指控大廳里，隨著指揮員一聲令下，長征二號F型火箭在夜空下點火起飛，神舟七號飛船載著翟志剛，劉伯明，景海鵬3位航天員，在戈壁茫茫的深邃夜空中飛向太空，開始人類漫步太空之旅。 21時33分，中國載人航天工程總指揮常萬全宣布，飛船進入預定軌道，神舟七號發射成功。

　　乙：神舟七號載人飛船成功發射，是今年中國最具代表性，最具影響力的國家級重大科研實踐活動，也是中國人民攀登世界科技高峰的又一偉大壯舉。

　　甲：神舟七號飛船發射成功，標志著這次載人航天飛行任務首戰告捷。

　　乙：神舟七號飛船發射成功，展開萬眾期待的中國航天員首次太空漫步之旅。這是繼奧運會后又一件舉世矚目，舉國振奮的大喜事。國家科技進步突飛猛進，值得慶賀欣慰。

　　甲：5年前，“神五“圓了中國人千年飛天夢，中國成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術的國家;3年前，“神六“巡天百萬里，中國成為世界上第三個能夠獨立開展空間科學試驗的國家。

　　乙：如今“神七“再次探索蒼穹，將在出艙行走和發射伴飛衛星方面，攀登載人航天科學的新高峰。5年三座里程碑，標志著中國載人航天工程不斷取得歷史性的突破。

　　(音樂想起。。。)

　　大隊輔導員發言：

　　好，借紅領巾廣播的最后一點時間，我來說幾件事情：

　　1，各班常規評比情況。根據咱們上一周的常規評比，表現優秀的班級：一4班，一10班，一6班，一2班，一7班，一5班，一3班，二7班，二4班。讓我們向這些班級表示

　　祝賀.其他的班級可要加油啊,爭取下一期能聽到你們班的名字!學校的各項常規要求,還要靠咱們班主任老師的嚴格要求,還要靠同學們平時的努力,我們每一位同學,要遵守校紀校規,努力做一名文明的小學生.是的,我相信,只要我們努力,我們每個班都能向'五星班級,文明班級'進軍.

　　2,關于午間廣播的檢查情況.在這里說一下我們從本周開始正式將紅領巾廣播的收聽情況,列入班級常規評比,希望各班級在廣播時間不準做與聽廣播無關的事情,否則按沒聽廣播處理.班主任老師必須在廣播開播之前組織好學生,認真聽廣播,要做到教室里無雜音.在這里,我要再提醒一下晨讀進各班檢查的小干部,午間廣播時間你們同樣要進到各班檢查,關于這一點還需要咱們班主任老師配合一下.

　　3,紅領巾廣播站投稿的情況.咱們紅領巾廣播站開播短短一周的整理時間,收到了很多同學的來稿:

　　二(6) 劉俊儀 《我愛——我的家園》;《天空不會失去美麗》 08.9.16

　　二(6) 董程龍 日記5篇 08.9.24

　　二(3) 劉悅瑩 隊知識學習 08.9.22

　　一(4) 王鶴睿 日記:快樂的一天 08.9.24

　　二(4) 竇樹琴 好消息(關于《神州七號》的發射)08.9.25

　　二(2) 蔡冰清 日記:《五彩泡泡》 08.9.26

　　二(6)劉俊儀 詩歌《愛在深秋 愛在校園》

　　我們對以上的同學及班級提出表揚.同學們,你想把你的佳作獻給同學們嗎 你想讓同學們對你刮目相看嗎 那就趕快把你的希望和心得寫下來投稿到校園廣播站!校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家!

　　好,我就說到這里,謝謝大家.

　　甲:好的,由于時間關系,這次的廣播到此結束.

　　乙:謝謝大家的收聽,同學們,再見!

校園廣播演講稿 篇5

　　合：親愛的老師們、同學們，大家好!紅領巾廣播又和大家見面了!

　　甲：我是二(3)班的，

　　乙：我是二(3)班的。

　　甲：再過幾天就是我國的傳統節日端午節，所以今天就讓我們為大家介紹一下端午節吧!

　　乙：農歷五月初五，是我國的傳統節日端午節。端午節，又稱端陽節。民間最流行的叫法是五月節和棕子節。

　　甲：為什么叫端午節呢?原來，端在這里就是開始、開頭的意思。古人認為，五是陽氣始盛之數，因此五月的第一個逢五日就叫端午節，也稱端陽節。關于端午節起源的傳說可多了，其中，

　　紀念屈原的說法流傳得最廣。

　　乙：屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在20xx多年前戰國時期的楚國。他為人正直，學識淵博，很有才干，在楚國擔任了重要職務。

　　甲：因為他主張堅決對抗秦國侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇，最有名的是《離騷》。

　　乙：后來，秦國軍隊攻占了楚國都城。楚國失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀割，他不愿意看到國破家亡的慘景，就在農歷五月五日這一天，懷抱石塊，跳進了汩羅江。當時他62歲。

　　甲：百姓們愛戴屈原，當聽到他自殺的消息后，紛紛劃著船奔向江中，去打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝進竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚蝦來保護屈原的遺體。

　　乙：從此，每年的五月初五，人們都會自發地來到江邊，悼念屈原，還要劃著船沖進洶涌的波濤，以此寄托對屈原的哀思。久而久之，我國南方就形成了端午節賽龍舟的習俗。因此，端午節又成了紀念屈原的節日。

　　甲：同學們，屈原因為熱愛祖國、關心百姓疾苦而受到人們的愛戴。當我們津津有味地吃棕子、觀看賽龍舟時，不要忘記20xx多年前那位愛國大詩人屈原。

　　乙：好了，說了那么多端午節的傳說，也讓我們一起輕松一下吧，下面讓我們一起來欣賞一首兒歌!(播放兒歌：念端午)

　　甲：同學們，聽完了這首兒歌，一定能勾起你對端午節的美好回憶吧!好了，下面就讓我們一起來了解一下人們是如何過端午節的吧!

　　乙：在端午節這一天，成年又嫁出去的女兒們必須回到自己的家里。所以，端午節又稱女兒節。

　　甲：每逢端午節，人們都要包粽子。所以，端午節又稱粽子節。這粽子既不是圓的，也不是方的，而是三棱形的。它由粽葉包裹，粽葉是深綠色，十分好看。粽子是由糯米做的。

　　乙：過端午節除了吃粽子，當然也少不了賽龍舟喲!幾十個水手都手拿著槳，穿著統一的服裝，用盡全身的力氣，雙手奮力地劃著，擂鼓的水手士氣高昂，用力敲著有規律的鼓點兒。場邊的啦啦隊熱情洋溢，發出雷鳴般的加油聲、吶喊聲、助威聲。整個賽龍舟的場面多么壯觀、激烈，可以說是獨一無二，是端午節傳統的象征。

　　甲：哇，端午節還可真精彩呀!我可真期待端午節的到來!

　　乙：是啊!快樂的節日總是令人期待!可是美好的時間總是過的特別快，又該和大家說再見了。

　　甲：感謝同學們的收聽，一首《快樂的節日》送給大家，提前祝福大家節日快樂。

　　(播放歌曲：快樂的節日)

校園廣播演講稿 篇6

　　作為一名中學生應該怎樣學習

　　進入初中階段，隨著知識范圍的擴大，學習內容的加深，學習方法也較小學有很大改動。要適應初中的學習，必須有科學的學習方法，今天我們和大家來談談“作為一名中學生應該怎樣學習”。

　　首先我們應該培養學習的興趣，這是學習好的基礎。平時應該看些課外書，擴大知識面，多讀書，讀好書，這樣就會逐漸被科學的魅力所吸引。我們要對《十萬個為什么》、《宇宙起源》等自然科學產生興趣，按書上內容動手做了許多小制作，小實驗后，就會被自然科學的魅力深深吸引，在對科學由喜歡到熱愛的過程中，我們的物理、化學成績也會取得很大進步

　　其次，學習重在課堂，課堂45分鐘所達到的效果是家教、培訓班等所不能比擬的。上課要認真聽，還要講究課效率。對于老師講的知識點首先要聽懂，對于不懂的問題，不能用課堂時間去想，應做上記號，課后再思考。對老師講的例題，我們不主張題題都記，應選擇重點、難點尤其是易錯的題目記。當然，在課堂上，老師有時只構建了一個知識的框架，對這個框架的充實還靠課外。正如上面所說，有了對知識的興趣，平時充實這個框架也就更加豐富多彩。“框架”中有對知識的理解，有重點、難點，有錯例分析，還有課堂知識的補充。把這些東西記下來，適時溫習，等于自己又鞏固了一遍，復習時也方便得多。

　　學貴有疑，學習中最重要的是會提問題。一是不會做的題，二是對概念的理解不清的地方。對于第一種問題，我們一般不輕易提出。也就是說，對于一道難題如果你不會做，但仍要自己思考，把自己的思路寫下來，哪怕求不出答案，甚至導出矛盾。直到實在無法解決，才去問老師

　　同學。把思路寫下來有助于縮短向老師說清問題的時間，同時易于讓老師指出謬誤，可以說這樣做一題勝過做百題。對于第二種問題，對概念的理解不清的地方才是真正要問的。對要領理解不清無疑是學習上最大的障礙。我們要把新學的知識與舊的知識相比較，用新的要領來解決舊的問題，看是否能順利解決。經過思考不能解決再去問老師。

　　在學習過程中，科學用腦也十分重要。在長時間做一門作業后，換一種作業做也是一種休息。初中作業多，難度大，時間緊，我們在做作業時用這種方法效果會很好。

　　最后再談談考試心理問題。我們不主張考前"臨時抱佛腳”，應輕松復習，減少壓力，多看概念多思考，少做習題。考試還要有一顆平常心，要自信、冷靜、細心、沉著。

　　同學們，學習是一件苦事，也是一件樂事。只要努力，對自己充滿信心，并掌握科學的學習方法，就能學好。明天的“狀元”就是你、我。

　　下面一首《trouble is afriend》——麻煩是朋友送給大家，讓我們一起積極勇敢地去面對在學習生活中遇到麻煩。

校園廣播演講稿 篇7

　　甲：老師們、同學們，我是主持人孫思雨。

　　乙：老師們、同學們：我是主持人孫永康

　　合：大家早上好!

　　甲：同學們，每當五星紅旗迎著朝陽隨風飄揚的時候，你有沒有想過五星紅旗為什么這樣鮮紅，旗幟上的五顆星星為什么這樣閃亮?

　　乙:同學們一定會毫不猶豫地說：國旗鮮紅，因為染上了先烈的熱血;五星閃亮，因為凝結著英雄的精神。

　　甲：我們知道先烈們用自己的鮮血染紅了國旗，用寶貴的生命為共和國大廈奠基。

　　乙:先烈們的豐功偉績是不朽的，他們的精神是永存的，共和國不會忘記他們!人民不會忘記他們!生活在幸福生活中的青少年更不會忘記他們!

　　甲：4月5日是我國傳統的民間節日——清明節了。每到這一天，人們常常要去掃墓、踏青，悼念已故的先輩。“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。清明節，既是我國二十四節氣之一，又是我國最重要的祭祖和掃墓的日子。關于它的由來，有許多動人的傳說。下面就讓我們選一個來講講吧。

　　乙:春秋時代，晉國國君的兒子重耳為躲避追殺，在介子推等人的幫助下逃到了國外。他們在荒山中迷了路，又找不到東西吃，此時的重耳還心系百姓，這感動了介子推，他從自己腿上割了一塊肉，烤熟了遞給重耳吃。重耳在外流亡了20xx年后，終于回國做了國君。他給跟隨他逃亡的人都封了賞，惟獨忘了介子推。經人提醒，他非常過意不去，決定親自去請介子推。

　　甲：誰知道介子推早就帶著老母親躲到深山里去了，重耳帶人搜山，也沒能找到他們。有人提議放火燒山，重耳采納了這個建議，結果適得其反，把介子推母子燒死在一棵大柳樹下。重耳非常后悔，把他們葬在柳樹下，為忌煙火，他命令全國百姓每年的這一天都不得點火做飯，定為“寒食節”。第二年，重耳領群臣去深山祭奠，發現柳樹復活了，就把這棵柳樹命名為“清明柳”，把“寒食節”禁火，在“清明節”插柳，代代相傳，成了全國性的大節日。

　　乙:“清明節”，讓我們思念已故親人的親切容顏;“清明節”，讓我們感懷先人的高風亮節;“清明節”，更讓我們追憶往昔，緬懷革命的先烈們!下面請聽一首詩歌《清明》。

　　甲：

　　只有這個日子

　　我們才能走進歷史

　　和故人相逢

　　故人的身軀是一座碑

　　刻下了世紀的滄桑

　　我們的語言是淚

　　包含著古人的辛酸

　　碑與淚 淚與碑

　　一代又一代地變換

　　故人的血液是一條河

　　流淌著世紀的輝煌

　　我們的語言是一首歌

　　唱出了故人的悲壯

　　河與歌 歌與河

　　一代又一代的流傳

　　只有這個日子

　　淚，才流成了一條長河

　　歌，才唱成了一座豐碑

　　乙：接下來我們解讀《三字經》，今天為大家解讀這兩句：“曰仁義 禮智信 此五常 不容紊 ”。

　　這句話是說：如果所有的人都能以仁、義、禮、智、信這五種不變的法則做為處事做人的標準，社會就會永保祥和，所以每個人都應遵守，不可怠慢疏忽。

　　甲：這句給我們的啟示：五千年的中國文明史，有多少仁義之士用他們的生命和熱血，譜寫了無數可歌可泣的英雄業跡。這些人實在是我們學習的榜樣。

　　乙：怎么樣，記住了嗎?跟我們大聲朗讀一遍吧：“曰仁義 禮智信 此五常 不容紊 ”。(女)今天的內容到此結束，謝謝您的收聽。

　　乙：謝謝您的收聽，下次廣播再見。

　　甲：再見。

校園廣播演講稿 篇8

　　各位老師、各位同學：大家好!

　　現實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。據不完全統計，16歲以下的少年吸毒人數有所增加，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”。

　　目前，學校毒品預防教育工作在認識上還存在著一些誤區：一是怕學生知道毒品。認為禁毒教育會引發學生的好奇心，促使他們冒險嘗試;二是認為禁毒教育是公安部門的事，與學校無關。這些認識誤區的一個前提，就是目前在校學生吸毒者罕見。事實上，毒品蔓延的速度相當快，若等到毒品在校園時再來教育，則為時已晚。由此可見加強禁毒教育，做好超前預防工作，是解決青少年吸毒問題的根本途徑和出路。

　　我校通過“家長學校”、“心理健康教育課”、“青春期專題講座”、“青年志愿者宣傳隊”、赴禁毒教育基地參觀等多條渠道對家長、學生、社區居民廣泛開展了“珍愛生命，遠離毒品”、“不讓毒品進我家”等宣傳教育活動，學校對學生毒品預防教育的有效性得到家長、社區及區有關部門的高度評價。

　　至于如何搞好學校禁毒教育，還有待于大家在具體實踐中進一步探索，但有一點必須肯定，目前毒品雖尚未在學校出現，但“防患于未然”總比“亡羊補牢”為好。加強毒品預防教育仍然是學校德育工作一個方面，今后學校將從以下幾方面開展禁毒工作的實踐探索：

　　一、統一思想，提高認識，全面開展預防毒品犯罪宣傳教育工作。

　　把禁毒教育列為學校教育工作計劃中，與學生思想政治教育結合起來;與學生日常行為規范教育結合起來;與學校法制教育結合起來;與培養青少年樹立良好的道德觀結合起來，要做到教育工作常抓不懈。

　　二、領導到位，加強對學校禁毒工作的組織領導，多渠道開展形式多樣的毒品預防教育活動。

　　1、成立毒品預防教育活動領導小組。

　　2、制定有關學校防毒、禁毒的制度和措施。

　　三、加強教育，增強青少年拒毒防毒能力。

　　1、大力宣傳，營造良好的禁毒氛圍。

　　(1)多層面、多渠道開展宣傳教育活動。學校領導、工會、共青團、少先隊可以充分利用廣播、校園網、宣傳欄、開展“遠離毒品”為主題的手抄報比賽、主題班隊會、演講、征文等形式宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識，使100%的中小學生都能深刻認識毒品犯罪的社會危害性，自覺抵制、遠離毒品，從而使廣大青少年自覺增強防毒的意識和決心。

　　抓好“國際禁毒日”宣傳。每年的“國際禁毒日”，學校通過升旗儀式，校班會課，及主題黑板報、電腦小報等形式對學生進行教育。組織學生觀看一批群眾喜聞樂見的宣傳劇目，開展禁毒教育知識競賽，禁毒教育有獎征文，參觀禁毒教育圖片展等形式，有針對性地開展了禁毒宣傳預防教育工作。

　　(2)加強法制宣傳教育。學校的法制教育可分為兩個層次，第一個層次，即從生活知識、生活規則、生活禮節這樣一些初級生活準則的教育入手，來培養青少年的法律意識的基礎。這也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐視法律，而主要是缺乏生活準則的修養，不能對自己的行為做出合乎生活準則的判斷。第二層次，是加強青少年生活準則和社會公共道德的修養的教育。這是增強青少年法律意識的關鍵，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。許多青少年在這方面的修養，大大低于他們的文化知識水平。如果我們的學生不懂得和不遵守社會生活準則，沒有和缺乏社會的公德修養，就會在客觀行為上出現偏差。

　　學校將通過思想品德課中的法制教育、法律知識競賽、通過請區禁毒辦警官到學校做報告，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害等形式增強學生的法制意識，提高自我保護能力。以自我互動教育、體驗教育、親子雙向教育、集中授課等形式，幫助青少年在實踐中掌握法律知識，在體驗中增強法制觀念。如果條件允許可以通過建立法律服務設施，開展經常性的法律咨詢，為青少年提供及時有效的法律服務。

　　2、充分發揮課堂教學的主渠道作用，不斷增強中小學生毒品預防教育的科學性、針對性和實效性。針對不同年齡段青少年的不同特點，開展有所側重、分層次的禁毒教育活動，使中小學了解毒品的危害、預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，掌握拒絕毒品的方法與技能，養成健康、文明的生活方式。堅持從小抓，重在防，確立“珍愛生命，遠離毒品”的意識。

　　在普遍開展毒品預防教育的同時，把初一、初二年級學生作為毒品預防主題教育的重點。結合實際，采取切實有效措施，不斷探索適合于學生特點的教育方式和方法。以典型帶動全局，并運用解剖麻雀的方法，不斷探求規律特點，推動學校毒品預防教育工作。

　　3、加強健康教育。學校衛生老師結合“青春期專題講座”等形式，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內進行毒品預防宣傳教育活動。

　　4、開展豐富多彩的文化體育活動。用積極健康的文化熏陶青少年，豐富青少年的精神生活，使青少年珍愛生命，遠離毒品。精心選擇、積極推薦一批適合青少年的優秀文化讀物、影視作品、歌曲等，作為青少年健康成長的精神食糧。開展“讀一本好書”、“寫一篇心得”、“講一個好故事”、“看一部好電影”、“唱一首好歌曲”等活動，有計劃、有主題地組織青少年開展健康有益的科技、文化、藝術活動。開展“青少年暑期禁毒自護教育”活動，向青少年普及拒毒、防毒知識，教育他們自覺遠離毒品，提高青少年自我保護意識和能力，增強青少年對毒品的免疫力。培養青少年健康的業余愛好，通過廣泛的禁毒宣傳教育，形成強大的社會輿論與社會壓力，以營造一個有利于禁毒的社會文化氛圍。尤其在每年6月26日的“國際禁毒日”，要充分運用校刊、廣播網、宣傳欄等來宣傳禁毒法律法規知識，揭露毒品的危害，樹立“珍愛生命，遠離毒品”的自我保護意識。

校園廣播演講稿 篇9

　　一、開播寄語：

　　送走了冬的嚴寒，迎來了春天的溫馨。沐浴著三月和煦的陽光，感受著陣陣春風的溫柔，我們吹響了新學期嘹亮的號角，我們翻開了人生新的扉頁。帶著老師們無限的關懷，滿載小朋友們所有的希望，我們的老朋友——紅領巾廣播再次來到了我們的身邊。

　　二、欄目介紹：

　　紅領巾廣播站為您設置了以下六個欄目。它們分別是：校園傳真、傳統節日、德育專欄、英語快餐、佳作欣賞、知識百寶箱。我們將定期播出其中的四個欄目，傳統節日欄目以插播的形式播出，校園傳真欄目則隨時播出。

　　1 、《校園傳真》：以報道校園新聞，發表最新動態為宗旨，捕捉學校里發生的新鮮事、重大事件、師生關注的事情、好人好事，以及校紀校規、競賽情況等。

　　2 、《傳統節日》：向同學們及時介紹國內外重大節日，引起同學們的注意，并向同學們介紹一些重大節日的來歷。

　　3 、《德育專欄》：學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《校園禮儀》《安全教育》以及學校制定的各種規章制度等。

　　4 、《英語快餐》：幫助你學習或復習一些與我們生活息息相關的英語單詞及簡單對話。

　　5 、《佳作欣賞》：帶給學生一些校內外的優秀習作，作文可以是本班同學的范文，也可以是自己的習作、日記，還有一些是自己課外看到的優秀例文，培養學生寫作的興趣，并學會積累語言的能力。

　　6 、《知識百寶箱》：為您介紹各方面的知識，可以增長你的知識，開闊你的視野，也希望它能給你的學習帶來幫助。

　　三、廣播站成員的構成：

　　1 、本期廣播站負責人：

　　2 、本期責任編輯是：

　　播音： 、 、 等。

　　3 、播出時間：星期二至星期五上午7 ：50 ——8 ：00

　　四、結束語：

　　同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾小廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為您帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望您能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。紅領巾是我們大家的朋友，讓我們一起來關心它吧!

校園廣播演講稿 篇10

　　大家好，我是主持人任娜!

　　眼下，雖然依舊春寒料峭，但我們每個人的臉上都是盎然的春意，寒風中早已有了春天的繽紛，我們一定都在明媚的春光里編織了許多七彩的夢。

　　開學了，請把早春里飛揚的思緒，在記憶的深處塵封、醞釀，讓它在適當的時候迸發芬芳的甘醇。

　　上課了，課堂是我們放飛夢想的樂園。在這里，有知識的甘露任大家吮吸，有思維的天空任我們翱翔，有智慧的寶庫等大家開啟，有未知的世界等我們去解謎，有諸多的權威盼望同學們去挑戰——

　　學習中，你的個性可以去張揚，你的雄心可以去展示。今天的你們是時代的新人類，時代為你們創設了發展個性、完善人格的天地：你們的課堂已經不再是催眠式的灌輸，因為學習的主人是你們;死記硬背也已不屬于你們，因為能力實在重要;打罵體罰已從你們的生活中消失，因為以人為本、人格第一已經成為共識。

　　作為老師，早已把位置擺正：我們是助手，幫助你們成功;我們是引玉之磚，惟愿你們成大器;我們渴望成為你們的“忘年交”，這里還包藏著我們的“小私心”，因為和你們交朋友，我們會變得純凈、年輕。

　　讀書能改變我們的命運，刻苦才能成就夢想的事業，健全的心態決定了我們人生未來的一切。有人說得好：年輕時的幾步，往往決定我們的一生初中校園生活廣播稿。同學們正處在人生的黃金時期，請牢牢抓住命運的韁繩，不論順境、逆境，都要勤奮上進。

　　因為從某種意義上說，人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠，讓我們都不留或少留遺憾地去渡過我們共同擁有的學習生活。

　　同學們，終身學習已經成為社會的需要，我們的學習的還有廣闊的生活課堂。我們在許嶺初中這片青春沃土上，在老師的培養下，刻苦學習，努力成為理想遠大、熱愛祖國的人，追求真理、勇于創新的人，德才兼備、全面發展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人。

　　同學們，新學期開始了，新的征程開始了，我們要滿懷信心、奮發拼搏，譜寫東鄉的新篇章!

　　同學們，新的啟航開始了，讓我們攜起手來共同打造美好的明天，共同為北街實驗學校加油鼓勁，相信我們每一個人是最棒的。

      校園廣播稿范文篇5

　　全景校園，校園全景，展示校園風采，宣揚師生風貌

　　我是主持人包林潔，今天的話題：春天里的陽光

　　不知道你是不否喜歡春天里的陽光，喜歡陽光的味道，那是種淡淡的幽香，一種清新的空氣的味道。燦爛時，莫若春天的陽光，帶著笑臉，輕輕地將大地溫潤，化云冬天的殘雪，滋潤萌動的草根，散發出春天的味道。

　　陽光將味道附著于曬干的衣服中，浸的幽遠，鼻嗅處，陽光的香味帶著芬芳，優雅而又讓人迷戀，輕淡而又讓人陶醉。陽光下仰起笑臉，灑落的是一臉燦爛的陽光，和熙而又暢美，帶著幸福的溫馨，帶著遠行的快樂，偷偷地蕩滌心跳的塵埃。陽光下，我會輕裝前行，云遠方嗅那陽光的芬芳。

　　陽光將味道附著于田野上，顏色嫩黃，優雅地舒展，纖細的腰，抬起那美麗的臉，看著太陽，年輕的生命，在陽光中重新燃起火紅的希望，笑臉定格，永恒的幸福。陽光的味道在春天的黝黑泥土中，沉集著殘冬里雪的肥沃，盛滿了春天陽光的味道。每一次俯身，都讓你不忍心再起，想著忘卻自己，閉上雙目，去吮吸那春天泥土的味道，一瞬間，你會感覺自己化為一棵小草，也那么昂然，在春風中，去呼吸著陽光的味道。

　　陽光將味道附著于春風中，孩子的紙鳶放飛了春風，大人的笑臉在呼吸，柳梢中的嫩綠，會是清新的陽光的味道。春風蕩漾處，清新如野，孩子的歡笑如同天上的風箏一樣飛高。和熙的陽光，將味道夾在風中，送至每一個歡樂的笑臉，記錄下春天的風情，那是一種嫵媚，一如陽光的味道。味道有點甜，但更多的是清新的芬芳，淡淡的，分外優雅，一如高貴寒梅雪中淡淡的香氣，只要遠遠的嗅去，就會感覺一種沁人心脾的香氣l。

　　陽光的味道還在幽幽碧水中，化盡的殘荷，在陽光中開始了新的生命，消熔的殘冰，總會是一塊塊的逝去，帶走冬的冰冷。低眉處，鴨鵝拔動，紅掌清波，水暖知否?蕩開的是漣漪，散開的是味道，陽光的暖暖味道，溢于水，粘之于柳梢，清新的干凈的味道。味道宛如笑臉，一切均為如意，陽光味道會在春風中增長滋生，揮灑在蕩開的漣漪中，遠遠地蕩開。獨坐在水邊，凝眸水中，看到的是那種帶著涼意的陽光味道。

　　用心感悟，一切都附著陽光的味道，可以傾聽，可以觸摸，可以凝眸，可以呼吸，每一片陽光味道中，都是燦爛的微笑，感恩著春天的生活，快樂著春風中陽光送來的幽幽芬芳。

校園廣播演講稿 篇11

　　甲：尊敬的老師、

　　乙：親愛的小伙伴們，

　　(合)大家好!

　　甲：當嘹亮的號角吹醒黎明，當燦爛的晨曦溫暖著校園，讓我們采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

　　乙：留住一絲清風，播撒出希望的明天。

　　甲：付出一份真誠，打造愛的世界。

　　乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

　　甲：紅領巾廣播現在開始播音。我是主持人梁云龍。

　　乙：我是主持人李家鈺。

　　甲：哎!李家鈺，你知道本周三是什么日子嗎?

　　乙：當然知道，是5月28日，農歷五月初五，我國的傳統節日端午節。

　　甲：是的，端午節，又被人們稱為端陽節。民間最流行的叫法是五月節和棕子節。

　　乙：那為什么叫端午節呢?李佳鈺你來跟大家說說吧。

　　甲：好的。原來，端在這里就是開始、開頭的意思。數字五和中午的午在古代是可能通用的。古人認為，五是陽氣始盛之數，因此五月的第一個逢五日就叫端午節，也稱端陽節。關于端午節起源的傳說可多了，其中，紀念屈原的說法流傳得最廣。

　　乙：這我知道。屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在20xx多年前戰國時期的楚國。他為人正直，學識淵博，很有才干，在楚國擔任了重要職務。因為他主張堅決對抗秦國侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇，最有名的是《離騷》。后來，秦國軍隊攻占了楚國都城。楚國失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀割，他不愿意看到國破家亡的慘景，就在農歷五月五日這一天，懷抱石塊，跳進了汩羅江。

　　甲：百姓們愛戴屈原，當聽到他自殺的消息后，紛紛劃著船奔向江中，去打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝進竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚蝦來保護屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會自發地來到江邊，悼念屈原，還要劃著船沖進洶涌的波濤，象征人們爭相打撈屈原遺體，以此寄托對屈原的哀思。久而久之，我國南方就形成了端午節賽龍舟的習俗。因此，端午節又成了紀念屈原的節日。

　　乙：是啊，同學們，屈原因為熱愛祖國、關心百姓疾苦而受到人們的愛戴。當我們津津有味地吃棕子、觀看賽龍舟時，不要忘記20xx多年前那位愛國大詩人屈原

　　甲：下面請小小故事家王雪為大家講述。

　　大家好!我是王雪，我來給大家講個關于屈原的故事。

　　小屈原的為人非常善良，周圍的鄰居村民都非常喜歡他、贊譽他。話說楚國年代戰事連連，硝煙彌漫，個個諸侯國的紛爭不斷。他自小就有為國效力雄心壯志，他飽讀詩書，學到書本上待人需善等等很多的道理。他說只要善待每一個國民，就能興國也。一個夏天下午，屈原剛剛讀完書出去街上玩，他跑跑跳跳著，滿臉都帶著開心的笑容。他一邊踢著路邊的小石頭，一邊低頭欣賞著腳上那雙他媽媽剛給他做好的新鞋子：嶄新的布料，鮮艷的顏色，還有那根雪白的新鞋帶，漂亮極了。

　　他正追著滾動的小石子，忽然發現路邊有一條若隱若現的米粒痕跡。他抬頭順著米粒往前一看，只見一位老婆婆背著一袋米艱難地向前走著，米袋上有一個小窟窿，米正順著那小窟窿往外漏著。他急忙高喊：老婆婆，請等一等，你的米袋漏了!老婆婆連忙停下腳步，回過頭來。老婆婆看見大米不斷往外漏，焦急地說：糟糕啦!這怎么辦?他跑過來，看到婆婆焦急的樣子，眉頭皺了一皺。他忽然低下頭，看見那根白白的新鞋帶，靈機一動，對著婆婆興奮地說：婆婆，你別焦急，我有辦法了!話音剛落，他便毫不猶豫地把那新鞋帶卸了下來，這時婆婆明白了，她說：多漂亮的新鞋帶，真可惜阿!小屈原再不等婆婆再說什么了，他把米袋的小窟窿用手捏著，然后用新鞋帶綁緊扎緊，米不再向外漏了。他看了看婆婆那被歲月洗刷過得臉，對婆婆說：你累了，我幫你背米回家吧，你來帶路，好嗎?說著就從地上拎起米袋背在了身上就往前走了。走著走著就來到婆婆家了，原來婆婆是一位守著邊疆的戰士的母親，婆婆連聲給他道謝。小屈原就說：你的兒子為國效力，我幫你是應該的。你就當我是干兒子吧!

　　小屈原已經把出來的目的玩，拋到老遠了。他又低頭看看自己那雙少了一根新鞋帶的新鞋，心里感到非常滿足。

　　乙：哎!梁云龍，我來考考你端午節過完了，你知道明天是什么節日嗎?

　　甲：我當然知道，是父親節!

　　乙：我們對于父母的關愛是一致的，當母親含辛茹苦地照顧我們時，父親也在努力地扮演著他的溫柔角色;或許當我們努力思考著該為父親買什么樣的禮物過父親節之時，不妨反省一下，我們是否愛我們的父親，像他曾為我們無私地付出一生呢?接下來讓我們把一首詩送給天下的父親：

　　甲：下面請欣賞高學偉和韓夢潔為大家帶來的詩朗誦《父親》。

　　父親

　　男：六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上 女：六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底 男：好象人間的花朵都是為人們而絢麗 女：六月，有璀燦的笑容盛開在我們的臉龐 合：六月，父親節翩然而至

　　男：都說父愛比山高，母愛比海深 女：可是，世上的衡器多的不可數，卻無法丈量他們的深度和寬廣 男：讓我們把我們想對父親說的話都喊出來吧! 女：讓我們把對父愛的理解一起來分享吧!

　　男：世上的感情千千萬萬 女：父親給我的父愛像陽光那樣溫暖 男：像高山那樣寬厚、雄渾 女：是我們永遠都上不去的山巔

　　男：無論是兒時的歡鬧，年少時的成長 女：還是踏入社會，以至為人父、為人母 男：每一步都離不開父親的關愛和祝福 女：無論我做什么，父親都先為我把路鋪墊 男：人生中很多東西，不可能永遠地存在 女：但是您給我的愛卻是永恒

　　男：父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭 女：父親用親情溫暖著孩子的心靈 男：在這個屬于父親們的日子里 女：讓我們大聲說出對父親的愛 合：祝愿世上所有的父親們節日快樂!

校園廣播演講稿 篇12

　　邢敬妍：今天由我們6.1班為大家廣播，今天的廣播有一個小小的主題‘面對考試’希望大家認真收聽!

　　牟嘉琪：快要考試了!怎樣才能做好復習來確保我們的成績呢?讓我們一起來聽一聽吧！

　　宋恒淦：『語文復習』

　　首先你要認真讀一遍課文.注意字.詞。然后根據老師課上的講解和筆記自己理解課文內容。如果這時你有不懂或遺忘的知識要及時問你的老師。接著,你應該根據自己的復習資料再把課文鞏固一下.做到心中有數才好.

　　最后要把練習冊上的錯題看幾遍。

　　賈會賢：『數學復習』

　　對基本概念、法則、公式、定理不僅要正確敘述，而且要靈活應用.對課本后練習題我們必須逐題過關.每章后的復習題帶有綜合性，這個考試的重點.大家也應該掌握.我們應該學會依據基礎知識的相互聯系及相互轉化關系，梳理歸類，分塊整理，重新組織，

　　變為系統的條理化的知識點最后我們還應把以前做錯的題再做一遍!

　　吳浩然：“那如果搞好了復習，考試時萬一緊張該怎么辦?請收聽考試時該怎么辦”

　　牟嘉琪：“有些同學一見到陌生的題目就頭腦一片空白，建議先深呼吸，讓自己平靜下來，考生在答題時要看清題目，明確思路。遇到難題時，要自我暗示：“沒問題，我可以，我覺得難，別人也一定覺得難。”答題時，如果思路突然中斷或腦子一片空白，可以停頓一下，深呼吸并暗示自己“我已經放松了，可以繼續開始了”。不要怕浪費了這些停頓時間，在整場考試中，這點時間占的比例是可以忽略不計的。在解題技巧方面，首先要舍得放棄考題。適度放棄可以創建良好心態，爭取最佳效果。用5分鐘來做審題時間，同學們可以迅速地瀏覽一遍試卷，把題目分成三類：50%為必做題、25%為放棄題和25%為爭取題，必做題用30%的時間量完成，爭取題用70%時間量完成。這個方法對于學習中等及中等偏低的同學效果特別好。

　　吳浩然：“在剔除了放棄題后，做題順序可先易再難，最后做中等難度題。尤其是一些求證推導題要放到中間來做，在做題時，若過三分鐘沒有解題思路，也要先舍棄，跳過再說。當然，若有時間，可以反過來再試試做放棄的題目。在心情放松的情況下，說不定能攻下難關。在檢查題目前，要先換一個舒適的坐姿，在大腦中哼一首歌，再用逆推理的方法檢查試卷。

　　賈會賢：考試的注意事項都說的差不多了，那么，我們該如何積極備考呢?

　　邢敬妍：我們盡量保持安靜的學習環境的同時，應維持日常生活習慣，飯后聽聽音樂，晚上看看二三十分鐘的新聞報道，并不影響學習，反而能使學習效率提高;

　　另外，做習題時間長了，要注意調節，使大腦得到積極的休息，以充沛的精力、良好的心態投入考試。自己也始終處于自信而不自滿、自尊而不自負的心理狀態。

　　考試前應做好精神上的準備工作，有利于放松緊張心情，有條不紊地進入應試狀態。精神準備除了要調整好情緒，還要保證充足的睡眠。要重視科學用腦，不要熬夜。還要注意起床不要離考試時間太近，起床后應活動一下。入場前，如仍處于緊張狀態，可以作幾次深呼吸，哼幾句流行歌曲，想點與考試無關使自己高興的事，積極參與同學間談笑來轉移注意力，沖淡緊張情緒。

　　牟嘉琪：怎么樣，同學們，你們對考試有把握了嗎?

　　邢敬妍：愿同學們能夠發揮出自己的應有水平，更上一層樓!

校園廣播演講稿 篇13

　　合:敬愛的老師們，親愛少先隊員們，早上好!

　　周:一縷陽光給我們帶來了快樂;

　　丁:一陣清風給我們帶來了好心情;

　　張:一聲鳥鳴給我們帶來了無限樂趣。

　　總:快樂屬于我們。

　　周:又是一次快樂時光的開始，今天我們又相聚在紅領巾廣播站了。

　　丁:讓我們開始快樂之旅吧。

　　張:同學們，你們知道六月的第三個星期天是什么日子嗎?告訴你們吧，是父親節。再過幾天，也就是6與21日，就是全天下父親的節日了。你們知道這個節日有些什么習俗嗎?

　　節日習俗

　　張:讓我來介紹一下在父親節這天的節日習俗吧，人們選擇特定的鮮花來表示對父親的敬意。采納了杜德夫人建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。后來在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意。紅色或白色玫瑰是公認的父親節的節花。父親節在全美國作為節日確定下來，比母親節經過的時間要長一些。因為建立父親節的想法很得人心，所以商人和制造商開始看到商機。他們不僅鼓勵做兒女的給父親寄賀卡，而且鼓動他們買領帶、襪子之類的小禮品送給父親，以表達對父親的敬重。

　　另外，在父親節的那一頓早餐是由子女們做的，父母早上不必早起，可以繼續睡，子女們做好早餐后拿到床前給父母親用。

　　丁: 在我們的成長的道路上，父母無私地為我們奉獻著一切，而作為子女，我們最應該做的就是懂得感恩。下面就請聽由朗誦的文章《學會感恩》。

　　《學會感恩》

　　周:“可憐天下父母心。”有誰能感受到，胎兒躁動時父親幸福的撫摸?有誰能感受到，一朝分娩時母親忍受的痛苦?當一個嬰兒呱呱墜地的時候，父母是滿懷激動的歡笑;當襁褓中的嬰兒不停地啼哭，父母表現最多的是耐心;當我們咿呀學語，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時候，父母回贈我們的是無數的親吻;當我們受到挫折或充滿委屈時，父母的寬慰會及時撫平我們心靈的創傷，賦予我們重新站起來的勇氣……可以說，父母的關懷帶給我們無盡的快樂，父母的慈愛伴隨我們健康成長，父母是庇佑我們一生的“神”。

　　“百善孝為先。”父母無私的愛并不希圖什么回報，但做子女的卻不能忘本，失去了一顆感恩的心，缺乏了孝敬父母的意愿和行動。當父母步入中年、逐漸衰老時，他們需要我們的幫助和支持。當你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品嘗的時候，父母感覺是很香很香的;當你把一杯熱茶端給下班歸來疲憊不堪的父母時，父母喝起來是很甜很甜的;當你學會洗衣服、起床疊被、整理屋子時，父母會感覺到你長大了……孝敬父母是一種親情，是一種愛，是一種美德，是家庭和諧、社會和諧的音符，是天下所有子女應遵循的道德規范。

　　在父親節即將到來之季，讓我們給父親送上最美好的祝福吧!

　　一年一度您的日子，在沒有我在身邊的時候希望也能快快樂樂過每一分每一秒。老爸，辛苦了!

　　女兒對父親的感激是無法言語的，謝謝你，爸爸!

　　爸爸，在這特殊的日子里，所有的祝福都帶著我們的愛，擠在您的酒杯里，紅紅深深的，直到心底。父親節快樂!

　　爸爸不論何時你都是我的拐杖，給我支持，給我方向，給我力量，讓我可以走好今后的每一段路。也許有一天，你老到無法再給我支持，但在我心里那份濃濃的父愛仍然會幫助我直到永遠!

　　雖然您不輕易表露，但我知道您一直都在關心著我。謝謝您，爸爸!

　　張:父愛是深沉的，是一份支撐，在無數次的關愛之后，兒女的感激還是無法隨口而出。6月15日，這個特定的日子，是我們與父親心靈溝通的契機，就讓我們帶上稱心的小禮物作為這次溝通的催化劑吧!祝全天下的好爸爸壞爸爸們，父親節快樂!

　　合:我們紅領巾廣播到此結束，再見!

校園廣播演講稿 篇14

　　甲：大家好!在明媚的午后，小荷廣播又與大家見面了!

　　乙：我是初二(2)班的#。

　　甲：我是初二(6)班的#。

　　乙：清明節是傳統的紀念祖先的節日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。《漢書 . 嚴延年傳》載，嚴氏即使離京千里也要在清明"還歸東海掃墓地"。隨著祖先崇拜和親族意識的越來越發達和強固，遠古時代沒有納入規范的墓祭，也歸入了"五禮"中："士庶之家，宜許上墓，編入五禮，永為常式。"朝廷的推崇使墓祭活動更為盛行。

　　甲：古人有描寫清明掃墓的詩："南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。"民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有"三月里來是清明，桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙，我家墳上冷清清。"唐代杜牧的名句："清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。"這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。

　　甲：本期小荷廣播的主題為“感受清明”。

　　乙：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統教育的好形式。

　　甲：要知道我們今天的幸福生活是無數革命先烈用鮮血和生命給我們換來的。為了報答革命先烈，珍惜美好的今天，我們一定要刻苦學習溫習各科文化知識，攀登文化科學高峰，時刻準備著在未來建設和保衛祖國的大業中貢獻我的力量。

　　乙：請聽#同學為我們帶來的英語廣播《 》。

　　甲：下面請聽本周新聞播報。

　　乙：下面進入點歌環節。

　　甲：本周小荷廣播到此結束，我們下周再見!

校園廣播演講稿 篇15

　　甲：大家新年好，我們在這里給全校師生拜年了!

　　乙：這是我們新年中第一次與你們見面，好新年想念你們啊!

　　丙：是啊!俗話說“新年新氣象”大家在新的一年中都有什么愿望呢?把你的愿望都給我們，有機會會在廣播中播出哦

　　甲：嗯!過了一個寒假，大家還記得我們嗎?大家好，我是五(2)顧安

　　乙：hello小草!我是張夢!

　　丙：大家中午好!我是劉賢

　　甲：接下來進入我們的第一站《校內外新聞》

　　乙：這些都是國內外大事哦!在我們廣播之前你都知道嗎?

　　丙：如果不知道，就每天抽20分鐘看看新聞吧!

　　甲：嗯!沒錯!接下來進入《好人好事》

　　乙：我們要向他們學習哦!

　　丙：時間如水，一下子就流走了

　　合：拜拜

校園廣播演講稿 篇16

　　A：采擷一縷陽光，編織多彩童年

　　B：放飛童年夢想，播灑希望明天

　　合：七——彩——童——音。

　　A：敬愛的老師，

　　B：親愛的同學們：

　　合： 早上好!

　　A：我是主持人( )

　　B：我是主持人( )

　　A：不知不覺中，學期已經接近尾聲，我們即將迎來本學期的期末考試。

　　B：期末考試展現的將是同學們一個學期以來的學習收獲。那么，我們怎樣才能向父母和老師交上一份滿意的答卷呢?

　　A：我認為，在這個關鍵時期，我們要跟隨老師積極投入到緊張的復習迎考中去。并根據自己的實際情況，制定出適合自己的復習計劃，嚴格執行!

　　B：老師常說“方法決定效果”。所以，只有按照科學的方法去復習，才能學得輕松，學出效率。

　　A：具體來說，要合理地安排利用時間，對各學科的基本知識、基本方法、基本題型進行系統的有效的復習，掌握牢固所學知識。

　　B：最重要的一點，就是我們每個人都要緊密的配合老師，課堂認真聽講，專心做題，并對知識進行靈活多變的思考，做到融會貫通，舉一反三。

　　A：同學們，讓我們珍惜時間，勤奮學習，在期末考試這場特殊的“閱兵式”上，測出水平，展現風采!

　　B：在此，我們祝愿大家在期末考試中考出好成績!過一個好年!這也是送給父母最好的新年禮物!

　　A：同學們，期末考試的到來，也將意味著寒假生活的開始。那么，假期生活你都有哪些安排呢?

　　B：我覺得，除了要認真完成老師布置的寒假作業外，還應充分利用寒假這一難得的契機，積極參加一些實踐體驗活動。具體可從以下幾方面內容做起：

　　A：(1)制定作息時間表。合理安排好每一天的學習、娛樂、體育鍛煉、勞動等內容，讓寒假的每一天都過得充實又有意義。

　　B：(2)參與“好書伴我成長”讀書活動。每日堅持讀書半小時，并根據文章摘錄一些好詞佳句，撰寫讀后感或自己的閱讀體會。

　　A：(3)收看新聞聯播，觀看春節聯歡節目。記錄自己喜歡的節目或關注的新聞人物與事件。

　　B：(4)調查中國傳統節日文化——春節。了解春節的傳統習俗，收集春聯、對聯。

　　A：(5)“新年祝福大放送”——搜集幾句新年賀詞，在春節拜年時主動向親人、長輩、老師、好友打電話或發短信，表達自己的美好心愿和祝福。

　　B：(6)“感恩在行動”—— 在寒假里，同學們要孝敬父母，關心長輩，聽從教導，在他們的幫助指導下學做一些力所能及的家務。體驗父母持家的辛苦，增強同學們的感恩情懷。并以“今天我當家”為題，把自己的體驗和感想以日記的形式表現出來。

　　A：(7)“紅領巾個人理財計劃”。做到勤儉節約，不亂花壓歲錢。對壓歲錢要進行合理分配，做一些有價值、有意義的事。

　　B：(8)走出家門，培養能力。在父母的帶領下可能會參觀、游覽很多有趣的地方，同學們要學會邊游玩邊觀察，用自己喜歡的方式(如寫日記、畫畫等)搜集并記錄下自己家鄉或參觀地的名勝古跡、風味特產等。

　　A：(9)注意生活安全，自覺遵守交通規則。不做有危險的游戲，不吃不干凈的食物，不暴飲暴食廣播稿。燃放煙花爆竹一定要增強安全防火意識。

　　B：陽光體育活動。同學們在享受寒假生活的同時，別忘了堅持體育鍛煉。只有每天鍛煉一小時，才能以飽滿的精神和健康的體魄迎接每一天。

　　A：最后，衷心的希望大家都能過一個安全、文明、愉快、充實的假期生活!

　　B：本次播音到此結束，感謝大家的收聽，咱們下學期再見。