校園活動策劃方案（通用18篇）
校園活動策劃方案 篇1
一、活動引言
本次“校園尋寶"活動是一項以定向越野為主體的綜合互動性活動。利用格致新擴建的校園,進行探寶活動。就是通過一系列的富有挑戰(zhàn)性的個人項目和具有艱巨性困難性的團隊項目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過這種培訓方式，激發(fā)成員內(nèi)在的潛能，強化個人的心理素質(zhì)和應變能力，不斷地認識自我和超越自我，同時讓成員感受到個人與團隊唇齒相依的關系，真真感到一個團隊的力量，已達到增強全隊活力、凝聚力和創(chuàng)造力。
二、活動目的及意義
本著心理挑戰(zhàn)最大，體能冒險最小的原則而定，可以使參加者認識自身潛能，增強自信心;克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，對自己、對同仁、對團隊重新認識、重新定位。參加者在訓練過程中的體驗及感受，為他們?nèi)蘸蟮膶W習工作及日常生活帶來很大的促進，人與人之間的關系拉近了，彼此間的信任更加增強了。
三、活動宗旨
“游戲中玩出團結，實踐中提升自我。”素質(zhì)拓展培訓在提高學生的組織能力、團隊協(xié)作能力和團隊凝聚力起到很好的作用。
四、策劃主辦單位：管理學院心理健康部
五、活動對象：全體學生
六、活動地點：湖南科技大學
七、活動時間：xx年5月
八、活動步驟
(一)準備
1、前期： (a)部門商量活動具體開展的形式;
向?qū)W院、校中心提交策劃書;
c)公關部協(xié)助部門成員拉贊助商;
2、中期： (a)作好工作計劃及具體安排;
作好宣傳工作，向各部宣傳;
c)準備材料及布置場地。
3、后期：活動總結
(二)活動內(nèi)容
游戲路線和任務點安排：
本活動設置三個活動點，每個活動點都需團隊的合作方能通過。每組通過我們的安排以不同的游戲作為活動的開始.
游戲一 有我在沒意外
地點：南校田徑場
游戲二 氣球運輸機
地點：南校田徑場
游戲三 大雜燴
地點：五教籃球場
游戲四 尋寶
地點：五教
具體活動規(guī)則及說明附
比賽規(guī)則：
1 、09級自愿參加，10級派出參賽選手2名，11級每班參賽選手4名，男女不限。比賽過程中不得更替交換參賽人員。
2 、比賽過程中，不得妨礙他隊的正常行進，否則予以警告;情節(jié)嚴重，即撤消其比賽資格。
3 、比賽過程中，每隊到達任務點后必須保持隊伍人數(shù)的完整性，否則任務不予開始。
4 、參賽隊員不得使用其他“非人為行動”工具。
5 、如有隊員受傷或者其他嚴重事件發(fā)生，應當立即予以停止比賽并且及時與工作人員取得聯(lián)系。
6、比賽過程中，參賽隊員應當注意維護公物，不得破壞學校的公共設施。
7、 比賽過程中，同學應當注意自身的人身安全，避免做出危險的行為。
8 、若有非本規(guī)定的情況發(fā)生，由部門討論決定作出裁決。
9 、本規(guī)定最終解釋權歸管理學院心理部。
九、活動負責人
負責人：學院心理部的所有成員
十、資源需要
1、 籌備工作：宣傳噴繪、橫幅
2、 場地布置： 劃分區(qū)域
3、 活動器材：
手帕、小旗、繩、氣球、呼啦圈、籃球、凳子、粗繩、粉筆
十一、活動預算
海報 ———————————————— 20元
橫幅 ———————————————— 120元
手帕四條————————————————————— 8元
小旗四面————————————————————— 2元
氣球二袋————————————————————— 30元
獎品 ———————————————— 300元
共計 480元
十二、活動注意事項
1、本次活動的所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證;
2、參與活動的同學請不要戴首飾，保管好自己的貴重物品。
3、在活動的過程中，學生們請注意安全;
4、活動結束后將各自的垃圾帶走。
十三、具體人員分工安排：(待定)
管理學院學工辦心理健康部
xx年3月4日
游戲一 有我在沒意外
(一)參賽人數(shù)：每組六名選手
(二)工作人員：四人
(三)道 具：手帕，小旗，繩
(四)游戲規(guī)則：
1.四小組同時參賽，路程為50米，工作人員隨同計時，先完成的組先得通行證
2.各組蒙住眼睛的組員在行進過程中如果踩線則需返回原點，重新開始
3.各組派一名引路人，第一輪的引路人為最后一輪的參賽者，以此類推進行
4.以在終點插穩(wěn)小旗為游戲結束
注：(1)引路人只能據(jù)所設關卡，障礙語言提示;如：左右，上下，前后等
(2)攙扶，牽引屬犯規(guī)
游戲內(nèi)容：
1.參賽選手用手帕蒙住眼睛，準備前行
2.離起點5米處設置障礙線，障礙線離地30厘米
3.離起點15米處設卡原地轉(zhuǎn)180度，以轉(zhuǎn)后的姿勢倒著前進
4.離起點25米處拾取地上已備小旗，手拿小旗面向終點沖刺，至終點，插穩(wěn)小旗
游戲結束，全程計時，所用時間最少隊獲勝并頒發(fā)通行證
游戲二 氣球運輸機
(一)參賽人數(shù)：每組六名選手
(二)工作人員：二人
(三)道 具：氣球
(四)游戲規(guī)則：
1、起點處一名同學甲負責吹氣球，另一名同學乙負責幫甲扶住氣球，待甲吹完氣球后將氣球打結(即甲同學只能用嘴吹氣球，不能用手碰氣球，乙負責系氣球)
2、另四位同學兩兩背靠背，四名同學的手須都挽在一起，組成“運輸機”。待乙系好氣球后將兩個氣球放在四名同學之中(即兩名背靠背的同學用背夾一個氣球)放完氣球后四名同學出發(fā)，前進路上設置三個障礙。
3、四名同學在前進途中若氣球被夾破或中途掉落需暫停在原地，工作人員示意起點處的甲、乙吹氣球，系好之后迅速跑到處“運輸機”處，將氣球放好之后，“運輸機’前進,到終點處，四名同學用背夾爆氣球。
游戲結束，全程計時，所用時間最少隊獲勝并頒發(fā)通行證
游戲三 大雜燴
(一)參賽人數(shù)：每組六名選手
(二)工作人員：二人
(三)道 具：呼啦圈一個、籃球一個、穩(wěn)定性強的凳子兩條、粗繩一根、粉筆若干
(四)游戲規(guī)則：
由隊長和隊員討論選出兩名搖繩的人，剩下四名跳繩。
1、 一人抱籃球從豎立的呼啦圈中穿過，要求不碰倒呼啦圈，如果碰倒了由闖關者自己豎立呼啦圈后繼續(xù)闖次關，穿過后進行下一關游戲。
2、 闖關者抱著籃球從第一個圓圈中單腳起跳入第二個圓圈中，要求跳前、跳時、跳后另一只腳和籃球都不能落地，且必須使起跳的叫完全落入下一個圓圈中，依次跳直到回到起跳的圓圈中。如果游戲過程中違反了此關中的任何一個游戲規(guī)則即此關重新開始，圓滿完成者進行下一個闖關。
3、 闖關者拿著籃球從籃球架下穿過走到投籃弧線處開始投籃，投籃次數(shù)不限，且要求自己撿球，只要求球進三個即此關通過，闖關者立即將球傳遞給下一個闖關者，按上敘要求循環(huán)繼續(xù)闖關。闖關者需兩名
游戲結束，全程計時，所用時間最少隊獲勝并頒發(fā)通行證
游戲四 尋寶
每一組需要完成前面三個游戲方能進行游戲五，工作人員要求看三個通行證
1、 拿到四張通行證后，方可進入指定教室尋找寶藏
2、 找便利貼，每張便利貼上有一個字，湊成一句話(校園尋寶我最棒)，再返回總服務臺，本環(huán)節(jié)也采取計時的方式，四關全過以后，比較綜合計時確定前六名。
管理學院學工辦心理健康部
xx年3月2日
校園活動策劃方案 篇2
活動背景：
在社會競爭如此激烈的社會背景下，當代中學生都面臨著巨大的升學、就業(yè)壓力，教育部門近幾年越來越重視素質(zhì)教育和德智體美全面發(fā)展，國家需要全面發(fā)展的人才。少年強則國強，少年智則國智，中學生的健康成長顯得尤為重要。
活動目的：
策劃本次活動就以“開發(fā)智力，強身健體，快樂成長”為目的，旨在讓同學們增強求知和學習的欲望，激發(fā)同學們參與體育鍛煉的興趣，快樂中學習，快樂中成長。90后喜歡個性，自由，為迎合90后這一特點，本次校園活動將以比賽和娛樂相結合的形式，吸引同學們踴躍參加(這是一個每個同學都可以參加的活動，你不再因為活動要求而置身事外)，既可以增強自身能力，積累經(jīng)驗，還可從中獲得快樂，減輕沉重的學習壓力。
通過這次活動，希望同學們可以認識到體育鍛煉，勞逸結合，趣味學習的重要性，在提高學習成績的同時，以一個良好的積極向上的姿態(tài)，迎接學習道路上的挑戰(zhàn)，融洽校園氣氛，形成陽光向上的氛圍。
活動時間：具體時間視學校安排而定(約為期一周)
活動地點：①操場
②學術報告廳
③中A階梯教室
活動構成：一、運動嘉年華
二、趣味智力競賽
活動流程：一、運動嘉年華(由于時間不能過長而占用太多學習時間，因此沒有安排太多比賽項目，本比賽分級部進行，主要為高二高一學生)(這是一個備受喜愛，人氣很旺的運動會，其中的運動比賽項目都有很強的趣味性，能夠吸引同學們的眼球。)
①二人三足接力跑
比賽方法：每隊6人，2人一組，共3組，每組男女各1人。每組每人各有一只腳與對方的一只腳綁在一起。二人向折返點走去或跑去，賽道共長50米，返回起點后傳給下組，由二三組依次接力賽跑。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名(兩隊比賽的前兩名)進入決賽。每次有4個班級參賽。第一名3分，第二名2分，三、四名各1分。(由于班級太多，將分成幾個場地同時進行，此項目為必選項目)
②齊心協(xié)力
比賽方法：每隊2人，參賽運動員背對背用身體將一籃球夾住，每人在背后雙手交握，側(cè)向跑完50米賽道。如果球落地，則迅速撿起繼續(xù)賽程。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名進入決賽。每次有4個班級參賽。評分同上。(非必選)
③鉆地道：
比賽方法：每隊1人，參賽運動員在行進過程中要鉆過三個欄架，完成50米賽段。如果欄桿翻倒則由裁判員扶起并重新鉆欄。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名進入決賽。評分同上。(非必選)
④丟沙包比賽：
比賽方法：規(guī)定時間5分鐘，被沙包砸中則該參賽運動員退場，在規(guī)定時間內(nèi)看兩隊剩余人數(shù)，人數(shù)相同時看接住沙包的多少。每隊8人，每次兩隊進行比賽，將沙包扔向?qū)Ψ?不同于傳統(tǒng)玩法)。勝方加5分，負方加1分。(非必選)
⑤評選辦法：累加每個班級的積分，每級部評出8個優(yōu)勝班級，頒發(fā)獎狀，參賽運動員給予獎勵，并授予“運動達人”稱號。
程序：
1. 介紹到場的嘉賓和領導。
2. 宣布趣味運動會開幕
3. 宣讀運動致辭
4. 領導發(fā)言
5. 宣布比賽正式開始，運動員、裁判入場(比賽項目順序具體而定)
6. 統(tǒng)計、公布各班成績
7. 公布獲獎名單、頒獎
8. 宣布大會閉幕
9. 運動員退場
參與成員及分工：
① 參賽運動員每班男生女生各6名，參賽項目提前上報。
② 宣傳部：負責設計本次運動會海報并在教學樓公告欄張貼，并通過校園廣播或召開班干部會議通知各班。設計宣傳計劃，組織宣傳隊伍，負責大會前和大會中稿件的宣傳，大會的廣播，大會音樂的播放。
③ 組織部：負責上傳下達協(xié)調(diào)運動會各項工作及負責校領導及嘉賓的邀請、接待工作和撰寫領導發(fā)言稿及報名工作。
④ 裁判：由學生會成員擔任(由于該方面信息不多，在具體安排)
⑤ 后勤：由各個班級自愿參加，負責看臺或觀看區(qū)的安排，懸掛彩旗，準備醫(yī)療器材，獎
品的準備及發(fā)放，及其他方面的應急工作。
經(jīng)費預算：由于缺乏這方面的數(shù)據(jù)調(diào)查，無法估算經(jīng)費。
二、趣味智力競賽(這個活動能夠激發(fā)同學們學習的興趣，寓教于樂)
①比賽分為初賽、復賽、決賽三個過程，初賽和復賽均在中A階梯教室舉行，高二決賽在學術報告廳舉行，并邀請師生共同觀看。
②比賽內(nèi)容涉及學習、生活等各個方面，體現(xiàn)了“全面發(fā)展”的精神實質(zhì)。題目共分8類：歷史類、文學類、語言類、體育類、藝術類、生活類、科學類、綜合類。(具體問題再安排) ③班內(nèi)選出3位同學參加，以班級為單位進行比賽，初賽選出20個班級進入復賽，再選出4個班級進入決賽。
④分級部進行比賽，此活動只以高一高二為主體。
步驟：
第一輪：(必答)各班選擇一類問題進行回答(每班選一名同學回答，不可以提示，不可以商量)，答對加1分，答錯不扣分，共10題。(順序由班級代表抽簽產(chǎn)生)
第二輪：(搶答)主持人隨意抽出一道題進行提問，在說出“請搶答”時，參賽成員才可按下?lián)尨鹌鳎粼谥鞒秩苏f出“請搶答”以前按下?lián)尨鹌鳎瑒t宣布取消該題搶答資格。答對加3分，答錯不扣分，共15題。
第三輪：(班級合作回答)各班選擇一類問題進行回答，每班有兩次請求本班同學或老師的機會，也可團隊內(nèi)商量，共10題，這10題有一定的難度。答對加十分，答錯不扣分。 第四輪：(起死回生)這是最有挑戰(zhàn)性也最具有活力的一輪。根據(jù)問題的難度劃成不同的分值，分別為20分、40分、60分、80分不等，每班選一題(任意分值)，答對加相應分數(shù)，答錯扣相應分數(shù)。(團隊可商量)
評出優(yōu)勝班級：分數(shù)最高的班級為優(yōu)勝班級，頒發(fā)校級獎勵。參賽成員均頒發(fā)獎品及校級證書。
程序：(學術報告廳)
1、 介紹到場嘉賓和校領導。
2、 校領導致辭，宣布競賽開始。
3、 比賽正式開始，主持人介紹參賽班級及其成員和裁判團(學生會成員)
4、 為優(yōu)勝班級頒獎(包括高一優(yōu)勝班級的頒獎)
5、 競賽結束
參與成員及分工：
① 設計宣傳計劃，組織宣傳隊伍，負責比賽前和比賽中稿件的宣傳，比賽的廣播，賽場音樂的播放。
② 組織部：負責上傳下達協(xié)調(diào)比賽各項工作及負責校領導及嘉賓的邀請、接待工作和撰寫領導發(fā)言稿及報名工作。
③ 裁判均由學生會成員擔任。(信息不完備，不再具體說明)
④ 后勤：賽場的布置和桌椅的擺放，獎品的準備及發(fā)放，及其他方面的應急工作。 經(jīng)費預算：暫無數(shù)據(jù)
由于時間倉促，許多數(shù)據(jù)沒有收集到，請見諒，此策劃只是為學校活動獻計獻策，如肯賞光指點，感激不盡!
校園活動策劃方案 篇3
一年一度的校園歌手大賽是我校傳統(tǒng)活動，借鑒以往歌手大賽的經(jīng)驗，在歌手大賽的基礎上我們積極創(chuàng)新，決定舉辦首屆BEYOND歌友會，并在此次歌友會上塑造更多校園明星。今年我們很高興的看到有大量新鮮血液注入我校，同時有很多具有文藝特長的同學，為我們舉辦首屆“BEYOND歌友會”打下良好基礎。我們將盡力把本次活動發(fā)展成校園一大精品活動，并且傳承下去。
一、活動介紹：
a、活動目的：歌手大賽是我校的傳統(tǒng)文化之一，此次我們在此基礎上進行創(chuàng)新，以歌友會的形式進一步豐富校園文化生活，營造積極向上，百花齊放，格調(diào)高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學生的業(yè)余文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校師生團結創(chuàng)新，銳意進取，蓬勃向上的精神風貌，并且學習BEYOND博愛的思想，以及不屈不撓的奮斗精神和樹立熱愛自由，熱愛和平的理想，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞臺，激發(fā)廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設
b、活動主題：讓歌聲添滿青春;讓理想指引人生
c、活動口號：光輝歲月，魅力青春
二、主辦單位：棗莊學院BEYOND歌友會
承辦單位：哇哈哈飲品公司
三、歌友會宣傳：在9月23號勞煩各系學生會宣傳部，告知歌友會舉辦的時間，地點，活動主題，在10月8號海報張貼出來。
四、活動具體事宜：
A、賽前準備
a、寫好詳細策劃，防止無序組織和活動進行
、對活動做好宣傳，保證同學們充分的參與
c、對此次活動的報名工作進行有序的組織
d、準備一切和活動有關的東西，確保活動的萬無一失
e、提前將活動的舞臺背景及舞臺設計好，并做好噴繪等
f、確定活動的時間和地點
g、對活動會場的布置，提前做好規(guī)劃
h、提前做好對活動工作人員的分工工作
i、提前邀請好評委，確保評委可以在活動當天按時出席
j、與院文藝部的活動負責人協(xié)商好活動具體事宜，并對最后入圍的選手人數(shù)進行確定
k、對活動可能出現(xiàn)的一切突發(fā)情況要提前考慮周全，并做出相應的應急準備
l、活動前，工作人員對會場提前進行布置
m、活動前，將儀器和需要用到的一切工具在頭一晚和開場一個小時前進行檢查
B、報名方式
第一步：加入QQ群：339877708(棗莊學院BEYOND歌友會群)
第二步：請將個人信息(姓名、性別、年齡、年級、系別、手機號、QQ號)發(fā)送至群文件夾或群管理員。
PS:節(jié)目報名除活動報名所需信息之外，如想?yún)⒀莅l(fā)送欲參演表演形式及曲
目3首并按想表演的程度依次排列，三選一，如不與其他人重復則定第一首，如重復則依次推選。
(請各位喜歡或不喜歡BEYOND的同胞轉(zhuǎn)發(fā)此消息，不勝感激!)
C、具體流程
(1)、初次篩選：
a)時間：10月10號周五晚七點
地點：待定
c)篩選方式：選手自選一首歌曲，篩選當天按照簽到序號依次進行演唱，演唱需要有伴奏帶
e)淘汰方式：由評委在選手演唱的過程中進行打分，去掉一個分，去掉一個最低分，取平均分為最終成績，成績由高到低排列，取前x名
f)評委邀請：邀請各位專業(yè)人員或資深歌迷參加初次篩選活動
g)主持人安排：待定
彩排：所有選手在歌友會工作人員的組織下，在活動前兩天，10月10號下午四點，在舞臺進行彩排。10月11號活動開場前兩小時選手帶妝彩排。并對選手說明，比賽開場前半小時必須在后臺集合。凡遲到、請假或演唱不完整者一律按棄權處理。
(2)、歌友會開幕(分鐘)
1)時間：10月11日晚七點
2)地點：小廣場(一餐前)
3)開始準備：10月11號晚
6：30工作人員帶領觀眾入場
6：45領導、評委及嘉賓入場
6：55檢查選手各自佩帶出場號是否正確
7：00比賽正式開始
環(huán)節(jié)一：首先由主持人致開幕言，介紹嘉賓，歌友會開幕式，嘉賓講話。(13分鐘)
環(huán)節(jié)二：觀看活動準備的PPT;了解BEYOND樂隊發(fā)展歷程，回顧中國搖滾發(fā)展歷史，學習BEYOND精神。(分鐘)
環(huán)節(jié)三：眾位歌友相互交流(臺下)，發(fā)表個人感言。
環(huán)節(jié)四：自選歌曲演唱規(guī)則：選手各自準備一首歌曲，并自帶伴奏，活動當天按照入圍序號依次進行演唱!由評委根據(jù)選手的表現(xiàn)按照評分標準進行評分，在下一個選手演唱結束后，主持人報出上一名選手的成績(X分鐘)
環(huán)節(jié)五：在最后一名選手演唱結束后，加一個友情表演節(jié)目(信商男人)，結束后報出最后一名選手成績。(6分鐘)
環(huán)節(jié)六：游戲：我愛記歌詞或我愛猜歌名
游戲規(guī)則：由歌友會事先準備好15首歌曲(活動當天在15首歌曲中任選10首作為游戲用曲目)，并將這些歌曲的曲目在初次篩選結束后告知預定的X名選手，讓選手進行準備，在活動當天，到了此環(huán)節(jié)，1.由兩位領唱唱出前半段，下面由選手接唱，最少串接四句才被視為有效，在歌曲串接后選手還需將歌曲的曲名猜出才視為此環(huán)節(jié)結束，所有選手按照號牌順次進行比賽，接唱完由領唱將這首歌曲再演唱完整。接對一句0.5分，由主持人評定是否唱對并給分。2.由主持人引導，依次宣布開始，工作人員隨即播放準備好的歌曲，由選手報出歌名，報對一首0.5分(18分鐘)
環(huán)節(jié)七：下一個活動
的宣傳節(jié)目，節(jié)目結束后主持人請所有選手上臺。邀請嘉賓公布比賽結果。頒發(fā)獲獎證書和獎品。請嘉賓點評，晚會結束(15分鐘)
環(huán)節(jié)八：領導離席，現(xiàn)場觀眾按順序退場
環(huán)節(jié)九：工作人員進行現(xiàn)場打掃
D、評分標準：(選手基本分為10分，請評委老師保留小數(shù)點后兩位)
01、本次比賽為十分制，去掉一個分和一個最低分，所得的平均分就是該選手的最后得分。
02、評分內(nèi)容包括5個項目：歌曲內(nèi)容、音色音質(zhì)、演唱技巧、儀表儀態(tài)、綜合素質(zhì)。
1、歌曲內(nèi)容滿分為1分，要求參賽曲目內(nèi)容健康，積極向上。
2、音色音質(zhì)滿分為3分，要求發(fā)音清楚，音色清晰而有質(zhì)感。
3、演唱技巧滿分為4分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節(jié)奏感強，歌曲演唱完整。
4、儀表儀態(tài)滿分為1分，要求參賽選手著裝大方，符合學生的身份;儀態(tài)穩(wěn)重，富有青年人的活力與朝氣。
5、綜合素質(zhì)滿分為1分，針對參賽選手的舞臺表現(xiàn)力和在整個參賽過程中給予觀眾的總體印象而打分。
E、獎項設置：此次大賽設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。優(yōu)秀獎X名
校園活動策劃方案 篇4
一、活動背景
為了迎接懷化學院50周年校慶和懷化學院第六屆校園文化藝術節(jié)的到來，作為21世紀青春代言人，作為新時代的大學生，我們v-8團隊積極響應經(jīng)濟學系團總支學生分會的號召，積極參加“經(jīng)濟文化大看臺”
活動營銷活動方案，憑著我們對營銷策劃的熱愛，對營銷管理的執(zhí)著，我們v-8團隊毅然參加本次終極管理活動，挑戰(zhàn)青春自我，創(chuàng)造無限可能!
二、活動目的、意義和目標
我們v-8團隊是一支強有力的隊伍。我們團結一致參加此次活動，目的在于挑戰(zhàn)青春無極限!我們希望通過此次活動提高我們的團隊協(xié)作能力，提升營銷管理技能，在提升自身價值的同時也結交更多的朋友。
三、目標產(chǎn)品和目標市場
1.目標產(chǎn)品：小盆栽、毛線、mp3/4
2.目標市場：懷化學院所有在校學生，尤其是擁有電腦的同學和08級、07級女生
四、 swot分析
(一) 競爭優(yōu)勢(strength)
1、潛在的空白市場
在確定目標產(chǎn)品之前我們進行了初步的市場調(diào)查營銷活動方案，我們發(fā)現(xiàn)：在懷化學院東區(qū)目前還沒有出現(xiàn)過小盆栽和毛線的銷售，空白的市場往往具有潛在的商機。
2、有很大的需求
據(jù)我們的調(diào)查所知：東區(qū)至少有1/3的同學擁有電腦，這些小盆栽具有防輻射、潔凈空氣的作用，大部分電腦擁有者有購買盆栽的欲望;許多女生更是愿意花幾天時間，親手為自己的男友打織一條圍巾;而許多大一的同學則希望擁有一部屬于自己的mp3/4，或者一張超大內(nèi)存的存儲卡。
3、有實力雄厚的人力資源
我們v-8團隊的成員有來自經(jīng)濟學系(5人)、人文教育系(1人)、數(shù)學系(1人)，在參加此次活動之前，我們都有數(shù)年的銷售經(jīng)驗，具有較強的自我管理能力、溝通能力和團隊合作意識。在隊長的領導下，我們分工明確但不絕對，人事安排機動靈活但不松散，以團隊利益為利益!
(二) 競爭劣勢(weakness)
1、市場的不確定性
鑒于我們的主打產(chǎn)品在學院的市場還是一片空白，許多同學(即消費群體)，可能會持一種觀望態(tài)度，影響他們的消費決策。另外，由于時代的發(fā)展，人們消費習慣的改變，許多同學可能不屑于光顧我們的小賣場，造成部分消費市場的無形流失。
2、克服劣勢的途徑
憑借我們多年的銷售經(jīng)驗，集聚我們v-8的智慧，我們制定了一套完善的應對方案，重在拿出一套新穎的宣傳和銷售方案。由于各方面原因，在此就不多敘了。
(三) 機會(opportunity)
正如前面所述，空白的市場必然同時孕育著大量的機遇。
(四) 威脅(threat)
1、競爭激烈
由于此次參賽的團隊較多，競爭的激烈程度可想而知
2、信息的相對封閉性
由于各隊之間的信息幾乎是封閉的，無法得知其他團隊的信息，信息不靈，必然會出現(xiàn)許多突發(fā)事故，而我們的準備不可能面面俱到，無疑擴大了風險。
針對這些情況，我們要多做準備，多做宣傳，盡量減少突發(fā)事故的不利影響。精誠所至，金石為開，相信在我們 的團結努力下，定能克服一切困難，取得最后勝利!
通過以上swot分析，我們一致堅信：我們的市場定位是正確的，我們的目標產(chǎn)品是受同學們親睞的。我們有充分的準備抓住機遇，搶占市場，開拓更加寬闊的市場。
五、活動參與者及人事安排
隊長 譚芳芳
宣傳總監(jiān) 徐先凱 財務總監(jiān) 彭慧玲
策劃總監(jiān) 顏良軍 毛線總監(jiān) 肖金華
盆景總監(jiān) 劉艷萍 環(huán)保總監(jiān) 汪汨光
備注：
譚芳芳負責全隊所有的日常工作，協(xié)調(diào)隊員之間的矛盾與沖突，帶領全隊團結一致、努力工作，并協(xié)助盆景的銷售;
徐先凱負責所有的宣傳工作以及產(chǎn)品的運送分配工作，并協(xié)助毛線的銷售;
顏良軍負責所有的后勤工作及策劃工作，并主要負責數(shù)碼產(chǎn)品的銷售;
彭惠玲負責所有財物的管理及財會核算，并協(xié)助毛線的銷售工作;
肖金華負責毛線的主要銷售工作;
劉艷萍負責盆景的主要銷售工作;
汪汨光負責武大郎餅的主要銷售工作。
六、資源需求
1.銷售人員：團隊成員，7人
2.銷售柜臺：3-4張桌子;
3.銷售資金：50元;
4.相關證明：終極管理主辦方的書面證明。
七、活動流程
(一)營銷巔峰
1.與商家談判：與商家達成協(xié)議，無成本提貨代售，活動結束后再付款;
2.進貨：明確分工后，各負其責，負責相關貨物的購置與搬運，要確保商品在15號早上8點之前到達指定銷售地點;
3.銷售：15號8：30-18：30正式銷售，根據(jù)我們的分工，各負其責。早中晚餐輪流離崗就餐，具體人員調(diào)動根據(jù)實際情況而定;
4.小結：15號晚八點對當天的銷售情況進行總結和核算。
(二)終極管理
1.ppt和dv的制作：11月16-18日將我們 團隊的營銷成果及策略制作成相應的ppt和dv，并選好講解員，參加決賽;
2.準備好演講答辯。
八、活動中需要注意的問題
1.由于啟動資金只有50元，又不能動用自己的資金，因此，我們必須與商家協(xié)商好，盡量無成本提貨或只付少額現(xiàn)金，還要處理好未售出商品的退貨問題。
2.事前占好銷售點，并準備好桌子的物品，做好一切準備工作。
3.銷售中隊長要注意掌握全局，靈活處理人事安排。
4.考慮到天氣變化的影響，要準備好雨傘，并及時改變銷售策略。
校園活動策劃方案 篇5
一年一度的校園歌手大賽是我校傳統(tǒng)活動，借鑒以往歌手大賽的經(jīng)驗，在歌手大賽的基礎上我們積極創(chuàng)新，決定舉辦首屆BEYOND歌友會，并在此次歌友會上塑造更多校園明星。今年我們很高興的看到有大量新鮮血液注入我校，同時有很多具有文藝特長的同學，為我們舉辦首屆“BEYOND歌友會”打下良好基礎。我們將盡力把本次活動發(fā)展成校園一大精品活動，并且傳承下去。
一、活動介紹：
a、 活動目的：歌手大賽是我校的傳統(tǒng)文化之一，此次我們在此基礎上進行創(chuàng)新，以歌友會的形式進一步豐富校園文化生活，營造積極向上，百花齊放，格調(diào)高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學生的業(yè)余文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校師生團結創(chuàng)新，銳意進取，蓬勃向上的精神風貌，并且學習BEYOND博愛的思想，以及不屈不撓的奮斗精神和樹立熱愛自由，熱愛和平的理想，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞臺，激發(fā)廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設
b、 活動主題：讓歌聲添滿青春;讓理想指引人生
c、 活動口號：光輝歲月，魅力青春
二、主辦單位：棗莊學院BEYOND歌友會
承辦單位：哇哈哈飲品公司
三、歌友會宣傳：在9月23號勞煩各系學生會宣傳部，告知歌友會舉辦的時間，地點，活動主題，在10月8號海報張貼出來。
四、活動具體事宜：
A、 賽前準備
a、 寫好詳細策劃，防止無序組織和活動進行
、 對活動做好宣傳，保證同學們充分的參與
c、 對此次活動的報名工作進行有序的組織
d、 準備一切和活動有關的東西，確保活動的萬無一失
e、 提前將活動的舞臺背景及舞臺設計好，并做好噴繪等
f、 確定活動的時間和地點
g、 對活動會場的布置，提前做好規(guī)劃
h、 提前做好對活動工作人員的分工工作
i、 提前邀請好評委，確保評委可以在活動當天按時出席
j、 與院文藝部的活動負責人協(xié)商好活動具體事宜，并對最后入圍的選手人數(shù)進行確定
k、 對活動可能出現(xiàn)的一切突發(fā)情況要提前考慮周全，并做出相應的應急準備
l、 活動前，工作人員對會場提前進行布置
m、 活動前，將儀器和需要用到的一切工具在頭一晚和開場一個小時前進行檢查
B、 報名方式
第一步：加入QQ群：339877708(棗莊學院BEYOND歌友會群)
第二步：請將個人信息(姓名、性別、年齡、年級、系別、手機號、QQ號)發(fā)送至群文件夾或群管理員。
PS:節(jié)目報名除活動報名所需信息之外，如想?yún)⒀莅l(fā)送欲參演表演形式及曲
目3首并按想表演的程度依次排列，三選一，如不與其他人重復則定第一首，如重復則依次推選。
(請各位喜歡或不喜歡BEYOND的同胞轉(zhuǎn)發(fā)此消息，不勝感激!)
C、具體流程
(1)、初次篩選：
a)時間：10月10號周五晚七點
地點：待定
c) 篩選方式：選手自選一首歌曲，篩選當天按照簽到序號依次進行演唱，演唱需要有伴奏帶
e)淘汰方式：由評委在選手演唱的過程中進行打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分為最終成績，成績由高到低排列，取前x名
f)評委邀請：邀請各位專業(yè)人員或資深歌迷參加初次篩選活動
g)主持人安排：待定
彩排：所有選手在歌友會工作人員的組織下，在活動前兩天，10月10號下午四點，在舞臺進行彩排。10月11號活動開場前兩小時選手帶妝彩排。并對選手說明，比賽開場前半小時必須在后臺集合。凡遲到、請假或演唱不完整者一律按棄權處理。
(2)、歌友會開幕(分鐘)
1)時間：10月11日晚七點
2)地點：小廣場(一餐前)
3)開始準備：10月11號晚
6：30工作人員帶領觀眾入場
6：45領導、評委及嘉賓入場
6：55檢查選手各自佩帶出場號是否正確
7：00比賽正式開始
環(huán)節(jié)一：首先由主持人致開幕言，介紹嘉賓，歌友會開幕式，嘉賓講話。(13分鐘)
環(huán)節(jié)二：觀看活動準備的PPT;了解BEYOND樂隊發(fā)展歷程，回顧中國搖滾發(fā)展歷史，學習BEYOND精神。(分鐘)
環(huán)節(jié)三：眾位歌友相互交流(臺下)，發(fā)表個人感言。
環(huán)節(jié)四：自選歌曲演唱 規(guī)則：選手各自準備一首歌曲，并自帶伴奏，活動當天按照入圍序號依次進行演唱!由評委根據(jù)選手的表現(xiàn)按照評分標準進行評分，在下一個選手演唱結束后，主持人報出上一名選手的成績(X分鐘)
環(huán)節(jié)五：在最后一名選手演唱結束后，加一個友情表演節(jié)目(信商男人)，結束后報出最后一名選手成績。(6分鐘)
環(huán)節(jié)六：游戲：我愛記歌詞或我愛猜歌名
游戲規(guī)則：由歌友會事先準備好15首歌曲(活動當天在15首歌曲中任選10首作為游戲用曲目)，并將這些歌曲的曲目在初次篩選結束后告知預定的X名選手，讓選手進行準備，在活動當天，到了此環(huán)節(jié)，1.由兩位領唱唱出前半段，下面由選手接唱，最少串接四句才被視為有效，在歌曲串接后選手還需將歌曲的曲名猜出才視為此環(huán)節(jié)結束，所有選手按照號牌順次進行比賽，接唱完由領唱將這首歌曲再演唱完整。接對一句0.5分，由主持人評定是否唱對并給分。2.由主持人引導，依次宣布開始，工作人員隨即播放準備好的歌曲，由選手報出歌名，報對一首0.5分(18分鐘)
環(huán)節(jié)七：下一個活動
的宣傳節(jié)目，節(jié)目結束后主持人請所有選手上臺。邀請嘉賓公布 比賽結果。頒發(fā)獲獎證書和獎品。請嘉賓點評，晚會結束(15分鐘)
環(huán)節(jié)八：領導離席，現(xiàn)場觀眾按順序退場
環(huán)節(jié)九：工作人員進行現(xiàn)場打掃
D、評分標準：(選手基本分為10分，請評委老師保留小數(shù)點后兩位)
01、本次比賽為十分制，去掉一個最高分和一個最低分，所得的平均分就是該選手的最后得分。
02、評分內(nèi)容包括5個項目：歌曲內(nèi)容、音色音質(zhì)、演唱技巧、儀表儀態(tài)、綜合素質(zhì)。
1、歌曲內(nèi)容滿分為1分，要求參賽曲目內(nèi)容健康，積極向上。
2、音色音質(zhì)滿分為3分，要求發(fā)音清楚，音色清晰而有質(zhì)感。
3、演唱技巧滿分為4分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節(jié)奏感強，歌曲演唱完整。
4、儀表儀態(tài)滿分為1分，要求參賽選手著裝大方，符合學生的身份;儀態(tài)穩(wěn)重，富有青年人的活力與朝氣。
5、綜合素質(zhì)滿分為1分，針對參賽選手的舞臺表現(xiàn)力和在整個參賽過程中給予觀眾的總體印象而打分。
E、獎項設置：此次大賽設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。優(yōu)秀獎X名
校園活動策劃方案 篇6
一年一度的校園歌手大賽是我校傳統(tǒng)活動，借鑒以往歌手大賽的經(jīng)驗，在歌手大賽的基礎上我們積極創(chuàng)新，決定舉辦首屆BEYOND歌友會，并在此次歌友會上塑造更多校園明星。今年我們很高興的看到有大量新鮮血液注入我校，同時有很多具有文藝特長的同學，為我們舉辦首屆“BEYOND歌友會”打下良好基礎。我們將盡力把本次活動發(fā)展成校園一大精品活動，并且傳承下去。
一、活動介紹：
a、活動目的：歌手大賽是我校的傳統(tǒng)文化之一，此次我們在此基礎上進行創(chuàng)新，以歌友會的形式進一步豐富校園文化生活，營造積極向上，百花齊放，格調(diào)高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學生的業(yè)余文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校師生團結創(chuàng)新，銳意進取，蓬勃向上的精神風貌，并且學習BEYOND博愛的思想，以及不屈不撓的奮斗精神和樹立熱愛自由，熱愛和平的理想，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞臺，激發(fā)廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設
b、活動主題：讓歌聲添滿青春;讓理想指引人生
c、活動口號：光輝歲月，魅力青春
二、主辦單位：
xx學院BEYOND歌友會
承辦單位：哇哈哈飲品公司
三、歌友會宣傳：
在9月23號勞煩各系學生會宣傳部，告知歌友會舉辦的時間，地點，活動主題，在10月8號海報張貼出來。
四、活動具體事宜：
A、賽前準備
a、寫好詳細策劃，防止無序組織和活動進行
b、對活動做好宣傳，保證同學們充分的參與
c、對此次活動的報名工作進行有序的組織
d、準備一切和活動有關的東西，確保活動的萬無一失
e、提前將活動的舞臺背景及舞臺設計好，并做好噴繪等
f、確定活動的時間和地點
g、對活動會場的布置，提前做好規(guī)劃
h、提前做好對活動工作人員的分工工作
i、提前邀請好評委，確保評委可以在活動當天按時出席
j、與院文藝部的活動負責人協(xié)商好活動具體事宜，并對最后入圍的選手人數(shù)進行確定
k、對活動可能出現(xiàn)的一切突發(fā)情況要提前考慮周全，并做出相應的應急準備
l、活動前，工作人員對會場提前進行布置
m、活動前，將儀器和需要用到的一切工具在頭一晚和開場一個小時前進行檢查
B、報名方式
第一步：加入QQ群：(xx學院BEYOND歌友會群)
第二步：請將個人信息(姓名、性別、年齡、年級、系別、手機號、QQ號)發(fā)送至群文件夾或群管理員。
PS:節(jié)目報名除活動報名所需信息之外，如想?yún)⒀莅l(fā)送欲參演表演形式及曲
目3首并按想表演的程度依次排列，三選一，如不與其他人重復則定第一首，如重復則依次推選。
(請各位喜歡或不喜歡BEYOND的同胞轉(zhuǎn)發(fā)此消息，不勝感激!)
C、具體流程
(1)、初次篩選：
a)時間：10月10號周五晚七點
地點：待定
c)篩選方式：選手自選一首歌曲，篩選當天按照簽到序號依次進行演唱，演唱需要有伴奏帶
e)淘汰方式：由評委在選手演唱的過程中進行打分，去掉一個分，去掉一個最低分，取平均分為最終成績，成績由高到低排列，取前x名
f)評委邀請：邀請各位專業(yè)人員或資深歌迷參加初次篩選活動
g)主持人安排：待定
彩排：所有選手在歌友會工作人員的組織下，在活動前兩天，10月10號下午四點，在舞臺進行彩排。10月11號活動開場前兩小時選手帶妝彩排。并對選手說明，比賽開場前半小時必須在后臺集合。凡遲到、請假或演唱不完整者一律按棄權處理。
(2)、歌友會開幕(分鐘)
1)時間：10月11日晚七點
2)地點：小廣場(一餐前)
3)開始準備：10月11號晚
6：30工作人員帶領觀眾入場
6：45領導、評委及嘉賓入場
6：55檢查選手各自佩帶出場號是否正確
7：00比賽正式開始
環(huán)節(jié)一：首先由主持人致開幕言，介紹嘉賓，歌友會開幕式，嘉賓講話。(13分鐘)
環(huán)節(jié)二：觀看活動準備的PPT;了解BEYOND樂隊發(fā)展歷程，回顧中國搖滾發(fā)展歷史，學習BEYOND精神。(分鐘)
環(huán)節(jié)三：眾位歌友相互交流(臺下)，發(fā)表個人感言。
環(huán)節(jié)四：自選歌曲演唱規(guī)則：選手各自準備一首歌曲，并自帶伴奏，活動當天按照入圍序號依次進行演唱!由評委根據(jù)選手的表現(xiàn)按照評分標準進行評分，在下一個選手演唱結束后，主持人報出上一名選手的成績(X分鐘)
環(huán)節(jié)五：在最后一名選手演唱結束后，加一個友情表演節(jié)目(信商男人)，結束后報出最后一名選手成績。(6分鐘)
環(huán)節(jié)六：游戲：我愛記歌詞或我愛猜歌名
游戲規(guī)則：由歌友會事先準備好15首歌曲(活動當天在15首歌曲中任選10首作為游戲用曲目)，并將這些歌曲的曲目在初次篩選結束后告知預定的X名選手，讓選手進行準備，在活動當天，到了此環(huán)節(jié)，
1.由兩位領唱唱出前半段，下面由選手接唱，最少串接四句才被視為有效，在歌曲串接后選手還需將歌曲的曲名猜出才視為此環(huán)節(jié)結束，所有選手按照號牌順次進行比賽，接唱完由領唱將這首歌曲再演唱完整。接對一句0.5分，由主持人評定是否唱對并給分。
2.由主持人引導，依次宣布開始，工作人員隨即播放準備好的歌曲，由選手報出歌名，報對一首0.5分(18分鐘)
環(huán)節(jié)七：下一個活動
的宣傳節(jié)目，節(jié)目結束后主持人請所有選手上臺。邀請嘉賓公布比賽結果。頒發(fā)獲獎證書和獎品。請嘉賓點評，晚會結束(15分鐘)
環(huán)節(jié)八：領導離席，現(xiàn)場觀眾按順序退場
環(huán)節(jié)九：工作人員進行現(xiàn)場打掃
D、評分標準：(選手基本分為10分，請評委老師保留小數(shù)點后兩位)
01、本次比賽為十分制，去掉一個分和一個最低分，所得的平均分就是該選手的最后得分。
02、評分內(nèi)容包括5個項目：歌曲內(nèi)容、音色音質(zhì)、演唱技巧、儀表儀態(tài)、綜合素質(zhì)。
1、歌曲內(nèi)容滿分為1分，要求參賽曲目內(nèi)容健康，積極向上。
2、音色音質(zhì)滿分為3分，要求發(fā)音清楚，音色清晰而有質(zhì)感。
3、演唱技巧滿分為4分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節(jié)奏感強，歌曲演唱完整。
4、儀表儀態(tài)滿分為1分，要求參賽選手著裝大方，符合學生的身份;儀態(tài)穩(wěn)重，富有青年人的活力與朝氣。
5、綜合素質(zhì)滿分為1分，針對參賽選手的舞臺表現(xiàn)力和在整個參賽過程中給予觀眾的總體印象而打分。
E、獎項設置：此次大賽設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。優(yōu)秀獎X名
校園活動策劃方案 篇7
活動背景：
在社會競爭如此激烈的社會背景下，當代中學生都面臨著巨大的升學、就業(yè)壓力，教育部門近幾年越來越重視素質(zhì)教育和德智體美全面發(fā)展，國家需要全面發(fā)展的人才。少年強則國強，少年智則國智，中學生的健康成長顯得尤為重要。
活動目的：
策劃本次活動就以“開發(fā)智力，強身健體，快樂成長”為目的，旨在讓同學們增強求知和學習的欲望，激發(fā)同學們參與體育鍛煉的興趣，快樂中學習，快樂中成長。90后喜歡個性，自由，為迎合90后這一特點，本次校園活動將以比賽和娛樂相結合的形式，吸引同學們踴躍參加(這是一個每個同學都可以參加的活動，你不再因為活動要求而置身事外)，既可以增強自身能力，積累經(jīng)驗，還可從中獲得快樂，減輕沉重的學習壓力。
通過這次活動，希望同學們可以認識到體育鍛煉，勞逸結合，趣味學習的重要性，在提高學習成績的同時，以一個良好的積極向上的姿態(tài)，迎接學習道路上的挑戰(zhàn)，融洽校園氣氛，形成陽光向上的氛圍。
活動時間：具體時間視學校安排而定(約為期一周)
活動地點：①操場
②學術報告廳
③中A階梯教室
活動構成：一、運動嘉年華
二、趣味智力競賽
活動流程：一、運動嘉年華(由于時間不能過長而占用太多學習時間，因此沒有安排太多比賽項目，本比賽分級部進行，主要為高二高一學生)(這是一個備受喜愛，人氣很旺的運動會，其中的運動比賽項目都有很強的趣味性，能夠吸引同學們的眼球。)
①二人三足接力跑
比賽方法：每隊6人，2人一組，共3組，每組男女各1人。每組每人各有一只腳與對方的一只腳綁在一起。二人向折返點走去或跑去，賽道共長50米，返回起點后傳給下組，由二三組依次接力賽跑。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名(兩隊比賽的前兩名)進入決賽。每次有4個班級參賽。第一名3分，第二名2分，三、四名各1分。(由于班級太多，將分成幾個場地同時進行，此項目為必選項目)
②齊心協(xié)力
比賽方法：每隊2人，參賽運動員背對背用身體將一籃球夾住，�咳嗽詒澈笏紙晃眨嘞蚺芡�50米賽道。如果球落地，則迅速撿起繼續(xù)賽程。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名進入決賽。每次有4個班級參賽。評分同上。(非必選)
③鉆地道：
比賽方法：每隊1人，參賽運動員在行進過程中要鉆過三個欄架，完成50米賽段。如果欄桿翻倒則由裁判員扶起并重新鉆欄。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名進入決賽。評分同上。(非必選)
④丟沙包比賽：
比賽方法：規(guī)定時間5分鐘，被沙包砸中則該參賽運動員退場，在規(guī)定時間內(nèi)看兩隊剩余人數(shù)，人數(shù)相同時看接住沙包的多少。每隊8人，每次兩隊進行比賽，將沙包扔向?qū)Ψ?不同于傳統(tǒng)玩法)。勝方加5分，負方加1分。(非必選)
⑤評選辦法：累加每個班級的積分，每級部評出8個優(yōu)勝班級，頒發(fā)獎狀，參賽運動員給予獎勵，并授予“運動達人”稱號。
程序：
1.介紹到場的嘉賓和領導。
2.宣布趣味運動會開幕
3.宣讀運動致辭
4.領導發(fā)言
5.宣布比賽正式開始，運動員、裁判入場(比賽項目順序具體而定)
6.統(tǒng)計、公布各班成績
7.公布獲獎名單、頒獎
8.宣布大會閉幕
9.運動員退場
參與成員及分工：
①參賽運動員每班男生女生各6名，參賽項目提前上報。
②宣傳部：負責設計本次運動會海報并在教學樓公告欄張貼，并通過校園廣播或召開班干部會議通知各班。設計宣傳計劃，組織宣傳隊伍，負責大會前和大會中稿件的宣傳，大會的廣播，大會音樂的播放。
③組織部：負責上傳下達協(xié)調(diào)運動會各項工作及負責校領導及嘉賓的邀請、接待工作和撰寫領導發(fā)言稿及報名工作。
④裁判：由學生會成員擔任(由于該方面信息不多，在具體安排)
⑤后勤：由各個班級自愿參加，負責看臺或觀看區(qū)的安排，懸掛彩旗，準備醫(yī)療器材，獎
品的準備及發(fā)放，及其他方面的應急工作。
經(jīng)費預算：由于缺乏這方面的數(shù)據(jù)調(diào)查，無法估算經(jīng)費。
二、趣味智力競賽(這個活動能夠激發(fā)同學們學習的興趣，寓教于樂)
①比賽分為初賽、復賽、決賽三個過程，初賽和復賽均在中A階梯教室舉行，高二決賽在學術報告廳舉行，并邀請師生共同觀看。
②比賽內(nèi)容涉及學習、生活等各個方面，體現(xiàn)了“全面發(fā)展”的精神實質(zhì)。題目共分8類：歷史類、文學類、語言類、體育類、藝術類、生活類、科學類、綜合類。(具體問題再安排)③班內(nèi)選出3位同學參加，以班級為單位進行比賽，初賽選出20個班級進入復賽，再選出4個班級進入決賽。
④分級部進行比賽，此活動只以高一高二為主體。
步驟：
第一輪：(必答)各班選擇一類問題進行回答(每班選一名同學回答，不可以提示，不可以商量)，答對加1分，答錯不扣分，共10題。(順序由班級代表抽簽產(chǎn)生)
第二輪：(搶答)主持人隨意抽出一道題進行提問，在說出“請搶答”時，參賽成員才可按下?lián)尨鹌鳎粼谥鞒秩苏f出“請搶答”以前按下?lián)尨鹌鳎瑒t宣布取消該題搶答資格。答對加3分，答錯不扣分，共15題。
第三輪：(班級合作回答)各班選擇一類問題進行回答，每班有兩次請求本班同學或老師的機會，也可團隊內(nèi)商量，共10題，這10題有一定的難度。答對加十分，答錯不扣分。第四輪：(起死回生)這是最有挑戰(zhàn)性也有活力的一輪。根據(jù)問題的難度劃成不同的分值，分別為20分、40分、60分、80分不等，每班選一題(任意分值)，答對加相應分數(shù)，答錯扣相應分數(shù)。(團隊可商量)
評出優(yōu)勝班級：分數(shù)的班級為優(yōu)勝班級，頒發(fā)校級獎勵。參賽成員均頒發(fā)獎品及校級證書。
程序：(學術報告廳)
1、介紹到場嘉賓和校領導。
2、校領導致辭，宣布競賽開始。
3、比賽正式開始，主持人介紹參賽班級及其成員和裁判團(學生會成員)
4、為優(yōu)勝班級頒獎(包括高一優(yōu)勝班級的頒獎)
5、競賽結束
參與成員及分工：
①設計宣傳計劃，組織宣傳隊伍，負責比賽前和比賽中稿件的宣傳，比賽的廣播，賽場音樂的播放。
②組織部：負責上傳下達協(xié)調(diào)比賽各項工作及負責校領導及嘉賓的邀請、接待工作和撰寫領導發(fā)言稿及報名工作。
③裁判均由學生會成員擔任。(信息不完備，不再具體說明)
④后勤：賽場的布置和桌椅的擺放，獎品的準備及發(fā)放，及其他方面的應急工作。經(jīng)費預算：暫無數(shù)據(jù)
由于時間倉促，許多數(shù)據(jù)沒有收集到，請見諒，此策劃只是為學校活動獻計獻策，如肯賞光指點，感激不盡!
校園活動策劃方案 篇8
一、活動引言
本次“校園尋寶"活動是一項以定向越野為主體的綜合互動性活動。利用格致新擴建的校園,進行探寶活動。就是通過一系列的富有挑戰(zhàn)性的個人項目和具有艱巨性困難性的團隊項目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過這種培訓方式，激發(fā)成員內(nèi)在的潛能，強化個人的心理素質(zhì)和應變能力，不斷地認識自我和超越自我，同時讓成員感受到個人與團隊唇齒相依的關系，真真感到一個團隊的力量，已達到增強全隊活力、凝聚力和創(chuàng)造力。
二、活動目的及意義
本著心理挑戰(zhàn)，體能冒險最小的原則而定，可以使參加者認識自身潛能，增強自信心;克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，對自己、對同仁、對團隊重新認識、重新定位。參加者在訓練過程中的體驗及感受，為他們?nèi)蘸蟮膶W習工作及日常生活帶來很大的促進，人與人之間的關系拉近了，彼此間的信任更加增強了。
三、活動宗旨
“游戲中玩出團結，實踐中提升自我。”素質(zhì)拓展培訓在提高學生的組織能力、團隊協(xié)作能力和團隊凝聚力起到很好的作用。
四、策劃主辦單位：管理學院心理健康部
五、活動對象：全體學生
六、活動地點：湖南科技大學
七、活動時間：xx年5月
八、活動步驟
(一)準備
1、前期：(a)部門商量活動具體開展的形式;
向?qū)W院、校中心提交策劃書;
c)公關部協(xié)助部門成員拉贊助商;
2、中期：(a)作好工作計劃及具體安排;
作好宣傳工作，向各部宣傳;
c)準備材料及布置場地。
3、后期：活動總結
(二)活動內(nèi)容
游戲路線和任務點安排：
本活動設置三個活動點，每個活動點都需團隊的合作方能通過。每組通過我們的安排以不同的游戲作為活動的開始.
游戲一有我在沒意外
地點：南校田徑場
游戲二氣球運輸機
地點：南校田徑場
游戲三大雜燴
地點：五教籃球場
游戲四尋寶
地點：五教
具體活動規(guī)則及說明附
比賽規(guī)則：
1、09級自愿參加，10級派出參賽選手2名，11級每班參賽選手4名，男女不限。比賽過程中不得更替交換參賽人員。
2、比賽過程中，不得妨礙他隊的正常行進，否則予以警告;情節(jié)嚴重，即撤消其比賽資格。
3、比賽過程中，每隊到達任務點后必須保持隊伍人數(shù)的完整性，否則任務不予開始。
4、參賽隊員不得使用其他“非人為行動”工具。
5、如有隊員受傷或者其他嚴重事件發(fā)生，應當立即予以停止比賽并且及時與工作人員取得聯(lián)系。
6、比賽過程中，參賽隊員應當注意維護公物，不得破壞學校的公共設施。
7、比賽過程中，同學應當注意自身的人身安全，避免做出危險的行為。
8、若有非本規(guī)定的情況發(fā)生，由部門討論決定作出裁決。
9、本規(guī)定最終解釋權歸管理學院心理部。
九、活動負責人
負責人：學院心理部的所有成員
十、資源需要
1、籌備工作：宣傳噴繪、橫幅
2、場地布置：劃分區(qū)域
3、活動器材：
手帕、小旗、繩、氣球、呼啦圈、籃球、凳子、粗繩、粉筆
十一、活動預算
海報————————————————20元
橫幅————————————————120元
手帕四條—————————————————————8元
小旗四面—————————————————————2元
氣球二袋—————————————————————30元
獎品————————————————300元
共計480元
十二、活動注意事項
1、本次活動的所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證;
2、參與活動的同學請不要戴首飾，保管好自己的貴重物品。
3、在活動的過程中，學生們請注意安全;
4、活動結束后將各自的垃圾帶走。
十三、具體人員分工安排：(待定)
管理學院學工辦心理健康部
xx年3月4日
游戲一有我在沒意外
(一)參賽人數(shù)：每組六名選手
(二)工作人員：四人
(三)道具：手帕，小旗，繩
(四)游戲規(guī)則：
1.四小組同時參賽，路程為50米，工作人員隨同計時，先完成的組先得通行證
2.各組蒙住眼睛的組員在行進過程中如果踩線則需返回原點，重新開始
3.各組派一名引路人，第一輪的引路人為最后一輪的參賽者，以此類推進行
4.以在終點插穩(wěn)小旗為游戲結束
注：(1)引路人只能據(jù)所設關卡，障礙語言提示;如：左右，上下，前后等
(2)攙扶，牽引屬犯規(guī)
游戲內(nèi)容：
1.參賽選手用手帕蒙住眼睛，準備前行
2.離起點5米處設置障礙線，障礙線離地30厘米
3.離起點15米處設卡原地轉(zhuǎn)180度，以轉(zhuǎn)后的姿勢倒著前進
4.離起點25米處拾取地上已備小旗，手拿小旗面向終點沖刺，至終點，插穩(wěn)小旗
游戲結束，全程計時，所用時間最少隊獲勝并頒發(fā)通行證
游戲二氣球運輸機
(一)參賽人數(shù)：每組六名選手
(二)工作人員：二人
(三)道具：氣球
(四)游戲規(guī)則：
1、起點處一名同學甲負責吹氣球，另一名同學乙負責幫甲扶住氣球，待甲吹完氣球后將氣球打結(即甲同學只能用嘴吹氣球，不能用手碰氣球，乙負責系氣球)
2、另四位同學兩兩背靠背，四名同學的手須都挽在一起，組成“運輸機”。待乙系好氣球后將兩個氣球放在四名同學之中(即兩名背靠背的同學用背夾一個氣球)放完氣球后四名同學出發(fā)，前進路上設置三個障礙。
3、四名同學在前進途中若氣球被夾破或中途掉落需暫停在原地，工作人員示意起點處的甲、乙吹氣球，系好之后迅速跑到處“運輸機”處，將氣球放好之后，“運輸機’前進,到終點處，四名同學用背夾爆氣球。
游戲結束，全程計時，所用時間最少隊獲勝并頒發(fā)通行證
游戲三大雜燴
(一)參賽人數(shù)：每組六名選手
(二)工作人員：二人
(三)道具：呼啦圈一個、籃球一個、穩(wěn)定性強的凳子兩條、粗繩一根、粉筆若干
(四)游戲規(guī)則：
由隊長和隊員討論選出兩名搖繩的人，剩下四名跳繩。
1、一人抱籃球從豎立的呼啦圈中穿過，要求不碰倒呼啦圈，如果碰倒了由闖關者自己豎立呼啦圈后繼續(xù)闖次關，穿過后進行下一關游戲。
2、闖關者抱著籃球從第一個圓圈中單腳起跳入第二個圓圈中，要求跳前、跳時、跳后另一只腳和籃球都不能落地，且必須使起跳的叫完全落入下一個圓圈中，依次跳直到回到起跳的圓圈中。如果游戲過程中違反了此關中的任何一個游戲規(guī)則即此關重新開始，圓滿完成者進行下一個闖關。
3、闖關者拿著籃球從籃球架下穿過走到投籃弧線處開始投籃，投籃次數(shù)不限，且要求自己撿球，只要求球進三個即此關通過，闖關者立即將球傳遞給下一個闖關者，按上敘要求循環(huán)繼續(xù)闖關。闖關者需兩名
游戲結束，全程計時，所用時間最少隊獲勝并頒發(fā)通行證
游戲四尋寶
每一組需要完成前面三個游戲方能進行游戲五，工作人員要求看三個通行證
1、拿到四張通行證后，方可進入指定教室尋找寶藏
2、找便利貼，每張便利貼上有一個字，湊成一句話(校園尋寶我最棒)，再返回總服務臺，本環(huán)節(jié)也采取計時的方式，四關全過以后，比較綜合計時確定前六名。
管理學院學工辦心理健康部
xx年3月2日
校園活動策劃方案 篇9
活動背景：
在社會競爭如此激烈的社會背景下，當代中學生都面臨著巨大的升學、就業(yè)壓力，教育部門近幾年越來越重視素質(zhì)教育和德智體美全面發(fā)展，國家需要全面發(fā)展的人才。少年強則國強，少年智則國智，中學生的健康成長顯得尤為重要。
活動目的：
策劃本次活動就以“開發(fā)智力，強身健體，快樂成長”為目的，旨在讓同學們增強求知和學習的欲望，激發(fā)同學們參與體育鍛煉的興趣，快樂中學習，快樂中成長。90后喜歡個性，自由，為迎合90后這一特點，本次校園活動將以比賽和娛樂相結合的形式，吸引同學們踴躍參加(這是一個每個同學都可以參加的活動，你不再因為活動要求而置身事外)，既可以增強自身能力，積累經(jīng)驗，還可從中獲得快樂，減輕沉重的學習壓力。
通過這次活動，希望同學們可以認識到體育鍛煉，勞逸結合，趣味學習的重要性，在提高學習成績的同時，以一個良好的積極向上的姿態(tài)，迎接學習道路上的挑戰(zhàn)，融洽校園氣氛，形成陽光向上的氛圍。
活動時間：
具體時間視學校安排而定(約為期一周)
活動地點：
①操場
②學術報告廳
③中A階梯教室
活動構成：
一、運動嘉年華
二、趣味智力競賽
活動流程：一、運動嘉年華(由于時間不能過長而占用太多學習時間，因此沒有安排太多比賽項目，本比賽分級部進行，主要為高二高一學生)(這是一個備受喜愛，人氣很旺的運動會，其中的運動比賽項目都有很強的趣味性，能夠吸引同學們的眼球。)
①二人三足接力跑
比賽方法：每隊6人，2人一組，共3組，每組男女各1人。每組每人各有一只腳與對方的一只腳綁在一起。二人向折返點走去或跑去，賽道共長50米，返回起點后傳給下組，由二三組依次接力賽跑。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名(兩隊比賽的前兩名)進入決賽。每次有4個班級參賽。第一名3分，第二名2分，三、四名各1分。(由于班級太多，將分成幾個場地同時進行，此項目為必選項目)
②齊心協(xié)力
比賽方法：每隊2人，參賽運動員背對背用身體將一籃球夾住，咳嗽詒澈笏紙晃眨嘞蚺芡50米賽道。如果球落地，則迅速撿起繼續(xù)賽程。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名進入決賽。每次有4個班級參賽。評分同上。(非必選)
③鉆地道：
比賽方法：每隊1人，參賽運動員在行進過程中要鉆過三個欄架，完成50米賽段。如果欄桿翻倒則由裁判員扶起并重新鉆欄。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名進入決賽。評分同上。(非必選)
④丟沙包比賽：
比賽方法：規(guī)定時間5分鐘，被沙包砸中則該參賽運動員退場，在規(guī)定時間內(nèi)看兩隊剩余人數(shù)，人數(shù)相同時看接住沙包的多少。每隊8人，每次兩隊進行比賽，將沙包扔向?qū)Ψ?不同于傳統(tǒng)玩法)。勝方加5分，負方加1分。(非必選)
⑤評選辦法：累加每個班級的積分，每級部評出8個優(yōu)勝班級，頒發(fā)獎狀，參賽運動員給予獎勵，并授予“運動達人”稱號。
程序：
1.介紹到場的嘉賓和領導。
2.宣布趣味運動會開幕
3.宣讀運動致辭
4.領導發(fā)言
5.宣布比賽正式開始，運動員、裁判入場(比賽項目順序具體而定)
6.統(tǒng)計、公布各班成績
7.公布獲獎名單、頒獎
8.宣布大會閉幕
9.運動員退場
參與成員及分工：
①參賽運動員每班男生女生各6名，參賽項目提前上報。
②宣傳部：負責設計本次運動會海報并在教學樓公告欄張貼，并通過校園廣播或召開班干部會議通知各班。設計宣傳計劃，組織宣傳隊伍，負責大會前和大會中稿件的宣傳，大會的廣播，大會音樂的播放。
③組織部：負責上傳下達協(xié)調(diào)運動會各項工作及負責校領導及嘉賓的邀請、接待工作和撰寫領導發(fā)言稿及報名工作。
④裁判：由學生會成員擔任(由于該方面信息不多，在具體安排)
⑤后勤：由各個班級自愿參加，負責看臺或觀看區(qū)的安排，懸掛彩旗，準備醫(yī)療器材，獎品的準備及發(fā)放，及其他方面的應急工作。
經(jīng)費預算：由于缺乏這方面的數(shù)據(jù)調(diào)查，無法估算經(jīng)費。
校園活動策劃方案 篇10
活動主題:低碳消費， 低碳生活 ，共建低碳社會
活動背景:隨著世界工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長或膨脹的GDP也因為環(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣。而且，由此引起的氣候問題已經(jīng)是全人類面臨的挑戰(zhàn)。我們已經(jīng)知道了拯救的方法——減少碳排放，增加固碳能力。
活動目的： 通過活動提高自身對低碳生活的認識，能夠在日常生活中做到低碳生活，同時做到節(jié)約能源，從而為減少溫室效應，保衛(wèi)生存環(huán)境以及為全人類的幸福做出努力。同時，響應社會號召，努力在校園營造出“環(huán)保從我做起”的氛圍。提高大學生實踐意識和增加大學生的社會責任感。
主辦單位：武漢城市職業(yè)學院
活動策劃：武漢城市職業(yè)學院
活動時間：12月15日號至12月30日
活動對象：武漢城市職業(yè)學院全體教師生
活動內(nèi)容
(一 )抵制使用一次性筷子圖片展
①做好活動前期洽談工作，使活動得到領導肯定。如若可
以可拉贊助。另外，與校廣播站以及新聞報道部做好聯(lián)系，方便活動的宣傳。
②搜集大量關于一次性筷子危害對環(huán)境的危害的圖片并印刷成組
③做好海報，保證每個宿舍樓門口都有，做好活動前段的宣傳工作。以及活動期間的橫幅。
④分好人手，各司其職，確保活動有序。并在內(nèi)部做好思想教育工作，統(tǒng)一思想努力把活動辦得最好
二、正式活動
1. 于12月15號正式設點于1食堂門口，布置場地擺好桌椅，擺放好圖片。
2. 安排幾位同學在圖片旁做圖片解說，增加宣傳效果。 另外拍幾位同學做宣傳，盡量號召更多的學生過來參觀，廣播和新聞報道及時有效的幫助做好宣傳，從而擴大宣傳面。
3. 值班人員處理好換班交接工作，整理好物品和資料。活動結束當晚做好物資的收回，保管，資料整理工作(最后一班要積極耐心點)
三、活動預算：
圖片：20X3=60元 橫幅：30元
校園活動策劃方案 篇11
一、活動名稱
西南交通大學第14屆新生文化節(jié)之唐臣智力快車
二、活動主辦單位
西南交通大學學生會
三、活動承辦單位
西南交通大學茅以升學院學生會
四、活動目的
為緩解同學平時學習的壓力，并讓同學在輕松歡快的環(huán)境里學到一些基礎專業(yè)知識，故舉辦唐臣智力快車。活動采取多變的形式，讓同學在娛樂中學習，在學習中娛樂
五、活動形式
本活動采用分組競賽的方式，各組將經(jīng)過積分淘汰賽，8強爭霸賽，半決賽和決賽才能獲得最后的大獎。比賽采取趣味問答的形式，以調(diào)動學習積極性為目的。問題的形式不限，以基礎專業(yè)知識為主要內(nèi)容，體育藝術為次要內(nèi)容，并包括動手實踐類的題目。最終的決賽希望能在戶外進行，能更好的考驗各小組的綜合能力。
六、
七、活動具體實施安排
1.前期準備：
1)收集比賽所需問題，構建題庫(底線為20__題)：
a、向各學院的教授送出出題邀請函，請教授或他們的助教為比賽出題，每人次暫定為20題。題目內(nèi)容為各專業(yè)的基礎知識，一些相關的比較有趣的題目，以及少量創(chuàng)新實踐題;
b、由茅以升學院學生會博學學部負責，通過網(wǎng)絡等渠道搜集。
2)宣傳物品的制作：我們將會制作兩塊大展板，分別放在三食堂和四食堂門前;并制作數(shù)張海報，在醒目處(如宿舍，教學樓)張貼宣傳該活動。
3)嘉賓范圍：教授，學院各組織的主席和部長及學校各主流媒體
4)教室租借：比賽教室暫定為茅以升學院的三個自習室，即2333、2334、2337，以及茅以升學院素質(zhì)創(chuàng)新基地
5)主持人：譚清泉，戴亞雄，吳海濤，盧蕓
6)現(xiàn)場報名：將在展板前面現(xiàn)場接受同學們的報名，同學們須以小組的形式進行報名，每組4人，并留下組長電話以便聯(lián)系
2.活動流程：
1)在兩個星期內(nèi)進行積分淘汰賽(即預選賽)，每場比賽最多4個小組，積分的隊伍晉級。最后決出16支隊伍，參加正式的淘汰賽。能否進入爭霸賽取決于在淘汰賽中積分的高低
2)決出16強后，進行16進6的比賽，共分為兩部分：首先是每4支隊伍一場比賽，每場比賽的積分者自動晉級前6強;然后將剩余的12支隊伍中分成兩組，每六支隊伍一場比賽，進行復活賽，每場比賽的積分者晉級前6強。
3)決出6強后，進行6進3的比賽，共分為兩部分：首先是每三支隊伍一場比賽，每場比賽的積分者自動晉級前3強;然后剩余的4支隊伍進行一場復活賽，積分者自動晉級前3強。
4)決賽在3支隊伍中，仍然采取積分制方式，比賽結束后，積分者為本次比賽冠軍。，三強中的其他兩支隊伍為二等獎，六強中的其他三只隊伍為三等獎。
3.比賽具體環(huán)節(jié)流程及規(guī)則(每場比賽均大致相同)：
1)6:30pm—6:50pm：觀眾和主持人進場
2)6:50pm—7:00pm：嘉賓進場入座，主持人介紹嘉賓
3)7:00pm：參賽選手進場入座
4)7:00pm—7:05pm：主持人宣布比賽開始并介紹參賽選手及比賽規(guī)則
5)7:05pm—7:20pm第一輪(必答題)：規(guī)則：每隊有5道必答題，其中兩道分值為100分、兩道分值為200分、一道分值為300分，選手需在主持人讀完題宣布計時開始后20秒(最后5秒倒計時)內(nèi)做答(實踐題除外)，答對題目則加上該題相應的分值，答錯不扣分，每支隊伍輪流作答，不限回答人員
6)7:20—7:35pm第二輪(搶答題)：規(guī)則：共有10道題目，每題分值均為200分;舉手搶答，兩名主持人會根據(jù)先后順序判斷出搶到題的隊伍，并由該隊伍在搶到題后的20秒內(nèi)作答，答對加200分，答錯扣200分;若該隊答錯，則其余三支隊伍仍可搶答，規(guī)則如上;題目在兩次都未回答正確時，主持人將公布題目答案;
7)7:35pm—7:50pm第三輪(決戰(zhàn)時刻)：規(guī)則：每隊有3道題需要作答，每道題200分，選手需在主持人讀完題宣布計時開始后20秒(最后5秒倒計時)內(nèi)作答;必須在答對上一題的基礎上才能答下一題，答對一題加200分，答錯不扣分。
8)7:50pm—8:00pm嘉賓點評本場比賽，并宣布勝者(決賽后由嘉賓為獲獎者頒獎)
9)8:00pm主持人結語，比賽結束
10)備注：
i.加賽環(huán)節(jié)(出現(xiàn)平分的時候，時間為5到10分鐘)：規(guī)則：該環(huán)節(jié)為搶答模式，規(guī)參照第二輪。當每場比賽隊伍數(shù)為6支時，題目為7道;當每場比賽隊伍數(shù)為4支時，題目為5道;當每場比賽隊伍數(shù)為3支時，題目為4道.;積分者為本場冠軍;
(創(chuàng)新實踐題)規(guī)則：規(guī)則暫定，需拿到題目之后才能制定，一般為戶外題目且在決賽進行，我們將會進行錄像以便評分，iii.比賽現(xiàn)場主持人需要和選手互動，調(diào)節(jié)氣氛
4.獎項設置一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，紀念獎五名，均頒發(fā)校級證書和獎品
5.媒體邀請
校園活動策劃方案 篇12
一、活動背景：
春暖花開時,魅力四射日, 為豐富校園文化生活，關懷我校廣大女生，增進男女生交流;同時展現(xiàn)廣大在校大學女生風采，建設和諧校園。通過調(diào)動同學們參與活動的積極性，培養(yǎng)同學們的自主創(chuàng)造能力，綻放美麗風采，讓女生的魅力在三月的春風里隨夢想一起放飛。特以“meeting yourself”為主題舉辦本屆女生節(jié)活動，為女生們搭建一個展示自我的舞臺，送上溫情的節(jié)日祝福，使我校區(qū)女大學生獨特的美麗和智慧成為一道靚麗的風景線。
二 活動目的：
1、豐富校園文化生活，促進男女同學間真摯的交流，建設和諧校園
2、關愛女生，給每位在校女生送上節(jié)日的祝福。
3、為女生們提供展現(xiàn)自我的舞臺，展現(xiàn)女大學生獨特的美麗和智慧。
4、展現(xiàn)當代女大學生的青春亮麗、積極向上的風采，樹立女生自立, 自強, 自愛的意識，永遠開拓進取，努力成為最幸福的魅力女性，最優(yōu)秀的女性。
三、活動時間：
活動時間：20xx年3月底至4月初
四、活動主題：
Meeting yourself ：與自己邂逅，讓心靈在碰撞中綻放光彩。擁有公主情結的女生喜歡浪漫的氛圍;帶有女子主義的女生則喜歡簡潔的風格;喜歡居家的女生喜歡安靜;鄰家女孩則活潑清純。我們以Meeting yourself為主題，讓或嬌柔或野蠻，或知性或嫵媚的女生們能從中認識真正的自我。
五、活動內(nèi)容
1、派發(fā)溫馨卡片
2、瞬間轉(zhuǎn)移
4、心電反應大賽
六、具體活動
1、派發(fā)溫馨卡片
卡片按顏色類型大概分為兩種，分別送給男女生。其中，男生卡片為藍、綠色，女生為粉紅、黃色等。卡片上分別寫上送給異性的禮物應該注意的細節(jié)。
2、瞬間轉(zhuǎn)移
目的：使同學們本次的活動從別人身上認識自我，同時學會換位思考。
內(nèi)容：
1)觀看相關的電影節(jié)選(如：父女七日變、女男變錯身)
2)心理老師對電影內(nèi)容以及人物進行現(xiàn)場點評，并引出我們要在認識自我的基礎上了解他人，學會換位思考。
3)請觀眾上來進行現(xiàn)場的角色換位。
工作準備：準備時間為活動的前兩個星期，主要負責邀請老師，借場地，選取電影，以及講座前的宣傳。
3、心電反應大賽
參賽方式：四人為一組，以組為單位報名
活動內(nèi)容：
Part1：心有靈犀
1)首先在現(xiàn)場每個小組的成員排好一列面對觀眾，在大屏幕上出現(xiàn)一個名詞每個小組的第一名同學可以轉(zhuǎn)過頭來看大屏幕。其它組員還是面對觀眾不許知道名詞的答案。
2)由抽到名詞的組員用動作描述名詞的樣子展示給第二個同學看，第二同學以該動作展示，以此類推，每組參賽人員一樣。
3)最后小組的第三個成員展示給第四個看，第四個猜這個名詞是什么。
4)猜對的組加分。(我們將會給每組三次猜名詞的機會)
在這個環(huán)節(jié)中沒有猜中的同學將被我們淘汰出局，不能進入下一環(huán)節(jié)。
Part2：心理透視(真假分辨)
1)在現(xiàn)場我們會邀請出我們事先約好我們校區(qū)的四個同學。
2)主持人會就某一個主題問這四個同學大概二、三個問題，參賽選手要認真聽這些同學的回答。
3)在這四個同學中，有三個同學說的話是真的，一個是假的。這四個同學為了證明自己說的話是真實的還做相關的表演。
4)比賽人員小組根據(jù)表演者的回答和表演來商量哪一個同學說的話是假的。小組討論時間限制為3分鐘。
5)比賽人員把小組最終討論的結果寫在比賽提供的答案卡上，并且舉起讓現(xiàn)場的觀眾知道答案。最后我們將會給出正確答案。
Part3：你行我“塑”
1)在現(xiàn)場我們會提供各種不同的衣服和飾品，初賽入選的選手在自己的小組中隨機抽出一位同學最為小組model。
2)各小組成員可在十五分鐘內(nèi)利用現(xiàn)場提供的各種飾品以及服裝，根據(jù)對改組員的了解為該位同學挑選最適合其個性的服飾，通過為該位同學的現(xiàn)場造型打扮，最大程度的表現(xiàn)該位同學的個性魅力。
在小組準備的過程中我們會邀請現(xiàn)場的觀眾做一個游戲：(心心相印)
我們會在現(xiàn)場邀請幾對比較要好的朋友也可以男女搭配，我們將會讓這些同學，兩人背靠背并發(fā)他們每人一個答案板和筆，主持人在現(xiàn)場問一些問題，看兩者的默契程度，雙方把答案寫在各自的答案板上，最后以一對答案相同的最多者為勝出者，并派發(fā)禮物。
校園活動策劃方案 篇13
活動目的
通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。
那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動時間：20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。
四、活動地點：學校內(nèi)。
五、活動前期準備
1.利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。
2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料，評分表等。
4.校園環(huán)境布置：黑板、海報等。
5.學生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。
6.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。
7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學生)。
8.購買獎品。
六、活動過程
在11月份的第一個晨會上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。
校園感恩節(jié)活動策劃方案校園感恩節(jié)活動策劃方案
之后，我們圍繞四個“一”展開活動。
1. 瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關知識，并結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。
2. 讀一篇《感恩的心》故事。
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家，
媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。
4.寫一段祝福，將感激銘記心中。
璧合
寫一段祝福’是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。
之后，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。
校園活動策劃方案 篇14
一、活動背景
有一種世界，沒有喧鬧，只有一顆顆赤誠之心在進行無聲的交流，他們用心靈說話，用心靈唱歌，那里安靜和諧，純真美麗。我們只有用心去聽才能聽到，用心去感受才能體會。在我們用心去聽，用心去感受的同時，我們會得到心靈的凈化，享受到純真，體會到他們心靈的美妙，無聲的奇妙。那里不需要太多的語言，需要的是一顆無比真誠的愛心。只要人人都獻出一份愛，世界的明天將變得更加和諧美好。
二、活動主題
關愛無聲世界 點亮精彩人生
三、活動目的
1、鍛煉自我，服務社會。
2、讓社會中更多的人關注弱勢群體，喚起人間真情。
3、使志愿者充分了解社會，端正服務態(tài)度。
4、倡導更多的人加入到志愿者隊伍，奉獻自己的愛心。
四、主辦單位
黃河水院自動化系青年志愿者協(xié)會
五、活動事項
時間：20xx年12月20日(暫定)
地點：開封市特殊教育學校
人員：自動化系青年志愿者
六、活動前期準備
1、將我們的策劃方案與特殊教育學校校方交談，熟悉活動場所，詢問活動要求和注意事項。
2、人員召集及活動內(nèi)容分工。
3、活動宣傳、文藝節(jié)目選拔及彩排。
4、經(jīng)費籌集、物資籌備。
七、活動內(nèi)容
1、通過“一對一”、“多對一”形式交流進而了解他們的性格、愛好等，以便開展工作。
2、組織各種形式的活動，如籃球賽、文藝表演等，增進親切感。
3、重點進行學習方面的互動，喚起他們的興趣。
4、開展心理交流活動，增強他們的自信心。
5、多方面了解，為日后不定期的進行義務學習輔導奠定基礎。
八、活動具體安排
(一)集結時間：12月20日下午1：00
(二)集結地點： 11棟宿舍樓前廣場
(三)出發(fā)前流程：
1、12月20日下午1：00在11棟宿舍樓前整理志愿者隊伍，宣布活動開始，提倡精神，宣傳口號。
2、有組織部講解活動注意事項。
3、1：30準時出發(fā)。
(四)路線：黃河水院——新街口——龍亭廣場——開封市特殊教育學校
(五)活動終點具體活動(2:00——5:00)
1、志愿者與他們進行交流溝通贈送愛心小禮品(學習用品，賀卡等) (2:00——2:20)
2、進入班級進行學習輔導交流(2:20——3:00)
3、文藝節(jié)目表演(3:00——4:00)
節(jié)目安排：街舞—— 歌曲——太極——啞劇——武術—— 手語表演——雙節(jié)棍
4、互動環(huán)節(jié)(4:00——4:40)
籃球?qū)?mdash;—羽毛球比賽——毽子比賽——毛筆書法展示——剪紙——折紙表演——繪畫——做游戲
5、活動結束，組織志愿者合影留念(4:40——5:00)
九、活動注意事項
1、以平等的心態(tài)與他們交流，互相尊重。
2、切忌大聲喧嘩，注意形象。
3、需要準備好有趣而合適的游戲。
4、這次活動將要求參與者掌握一定的手語，作為整個活動一個特別的收獲。
5、注意往返時的交通安全。
十、活動所需物品及預算
所需物品：紅紙5張 白紙3張 水彩紙2張 宣紙4張 水彩1套 志愿者帽50頂 相機1部
預算：宣傳條幅(60元) 學習用品(100元) 車費(100元)
共計：260元
十一、各部室任務分配
辦公室：負責策劃的意圖的順利傳達;統(tǒng)籌活動中的各項事務;愛心禮品的收集管理;協(xié)調(diào)各部室工作。
外聯(lián)部：負責聯(lián)系相關合作人員以及社會上的合作單位。
組織部：負責活動過程中的各項安全，各個細節(jié)活動的策劃和執(zhí)行，協(xié)調(diào)安排場地、演出等方面工作。
宣傳部：負責整個活動前期、后期的總體宣傳及文藝節(jié)目彩排。
監(jiān)察部：各部室工作的檢查、督導。
校園活動策劃方案 篇15
活動目標：
1、幼兒通過觀察、思考及語言的交流，幫助小豬找寶貝。
2、幼兒能夠大膽發(fā)言，積極參與活動，養(yǎng)成良好的聽說習慣。
3.幼兒通過活動知道同伴之間要團結友愛，互相幫助。
活動準備：
1.小豬的頭飾、信封4個。
2.標記卡1張。
3.棒棒糖每位幼兒1個。
活動過程：
一、情景表演導入活動。
老師："今天，我們班來了一位小客人，我們把它請出來吧。"(小豬嚕嚕上場，由教師扮演。)小豬的情境表演："小朋友們好，我是小豬嚕嚕。我最喜歡的寶貝不見了，小朋友能幫我找一找。我的寶貝是什么呢，它就藏在這個信封里，我把它交給老師，等小朋友幫我找了寶貝，我就和大家一起分享，好嗎!"(小豬說完退場。)
二、出示信封，幫小豬找寶貝。
1.出示圖1，找圓形寶貝。
老師："我們開看看，信封里的是什么?"(拆開信封出示"○"，讓幼兒說說生活中有哪些東西是圓形的。
老師："原來，嚕嚕的寶貝是圓圓的，那我們來說一說你知道的圓圓的東西。"老師提要求："請小朋友動動腦，想好后舉手告訴我。"(幼兒自由表述自己的想法。)
2.出示圖2，找好吃的東西。
老師："嚕嚕這些是你要找的東西嗎?"小豬："快了，快了，我要找的是這樣的。"(小豬說完，出示""。)老師："原來，嚕嚕的寶貝還能吃呢，我們再來找一找。"(老師用排除法，將不是吃的東西的卡片取下來。)
3.出示圖3，找好吃的甜甜的東西。
老師："嚕嚕這些是你要找的東西嗎?"小豬："快了，快了，我要找的是這樣的。"(小豬說完，出示""。)老師："嚕嚕的寶貝吃在嘴里甜甜的，吃在嘴里很開心。"(老師再次用排除法，將不是甜甜的東西的卡片取下來。)
4.出示圖4，找好吃的甜甜的有根小棒的東西。
老師："嚕嚕這些是你要找的東西嗎?"小豬："快了，快了，我要找的是這樣的。"(小豬說完，出示""。)老師："嚕嚕的寶貝吃在嘴里甜甜的，上面還有一根小棒棒呢。小朋友們找到嚕嚕的寶貝了嗎?"(老師再次用排除法，將不是甜甜的東西的卡片取下來。)老師"我們問問嚕嚕，棒棒糖是你要找的寶貝嗎?"小豬："找到了，找到了，我要找的寶貝就是棒棒糖。瞧，我準備了好多的棒棒糖和大家分享，感謝小朋友們幫助了我。但是小朋友們要記住，棒棒糖不能多吃，吃多了牙齒會疼的，記住了嗎。"
三、玩游戲《找朋友》結束活動老師："因為我們幫助了小豬嚕嚕，我們和嚕嚕成了的朋友，讓我們一起找朋友吧。"教師、"小豬嚕嚕"和孩子們一起玩《找朋友》的游戲。
校園活動策劃方案 篇16
一、活動主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此
二、活動目的
1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當涌泉相報”。
2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。
3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩。
三、活動時間：11月27日
四、活動過程
第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛
通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題，教室出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設校園感恩氛圍。
第二階段：活動推進階段
(一)以教室為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。
(二)三個感謝系列活動。
1.感謝父母養(yǎng)育我
(1)每天為家里做至少一件家務，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱度高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。
(2)開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情，并把學生的心意卡片貼在教室文化建設墻上。
3.感謝社會關愛我
開展社會實踐活動，為社區(qū)進行義務清掃活動，紅領巾愛心服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
第三階段：活動總結階段
組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。
1.各班組織學生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
2.各班利用音樂課、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。
校園活動策劃方案 篇17
策劃前要明確的問題：
1.目的性——明確活動舉辦的最重要和最終的目的是什么
2.周密性——保證活動計劃書的周密性(要考慮到突發(fā)事件和應急措施。部分策劃還應該有相關承諾書，安全最重要)
3.獨特性——明確地知道你這個活動亮點在什么地方
4.后備方案——密考慮活動中可能發(fā)生的突發(fā)事件，并拿出后備方案
5.有效分工——相關部門良好協(xié)作，共同策劃，全都要參與協(xié)作完善活動計劃
6.后繼性——系列活動的思維
寫策劃書的前期準備：
1.根據(jù)會員意向確定活動種類、活動方向
2.確定活動的四要素：時間、地點、人物、事件
3.確定大體活動流程
4.細化分工，確定詳細預案
5.確定時間推進表
6.確定活動預算
開始寫活動策劃書
1.標題
2.框架目標
3.框架元素(活動時間、活動地點、活動面向?qū)ο蟆⒒顒又黝}、活動總體預案、活動總體流程圖)
4.分工，列出詳細的分工表，各項細化任務的要求以及負責人都要定下來，時間節(jié)點明確
5.應急小組，由專人負責，專門負責組織協(xié)調(diào)處理各種緊急突發(fā)事件
6.活動預算
周密調(diào)查市場價格，確定每一項開支的數(shù)目以及方式等
補充
1.活動注意事項
2.宣傳方案、外聯(lián)方案
3.活動材料(如征文大賽的文章格式模板，創(chuàng)業(yè)大賽的計劃書的模板，知識競賽的題庫文件等參考文件等)
校園活動策劃方案 篇18
一、活動主題：HAPPY你我的圣誕活動。
二、活動目的：通過圣誕活動豐富校園生活，提高學生的生質(zhì)量;同時也通過這次游活動增強同學間的團結協(xié)作精神。
三、具體活動策劃方案
(1)活動時間：x月x日晚6：30—8：00。
活動地點：教學樓
活動開展對象：xx班
(2)活動內(nèi)容：15個小游戲組成，流程如下：
首先欲參加游園的同學去服務臺領取活動卡。參加完所有的游戲后將活動卡交還服務臺，能憑積分拿獎品哦。
班級
名稱：Apple
游戲規(guī)則：每組3人，在規(guī)定時間里，分別負責削蘋果、切蘋果、吃蘋果，以剩下的蘋果最少為勝。并給相應的積分。
名稱：吹氣球
游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，以氣球吹爆的個數(shù)為準，給予相應積分。
班級
名稱：對對碰
游戲規(guī)則：總共設15對相對應的卡片，如“黃蓉與郭靖”等，游園學生抽取一張卡片，并找到拿著對應得卡片的學生，合力解開謎題，即可拿獎品獲積分。
名稱：短信大比拼
游戲規(guī)則：用手機打出規(guī)定的一段文字，以所用時間最短者為勝，并給相應積分。
班級
名稱：探囊猜物
游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，參與游園的同學在看不到被摸物品的情況下，猜對物品即可拿獎品。并給相應的積分。
名稱：射飛鏢
游戲規(guī)則：每人有三個飛鏢，按照射中的圈數(shù)給積分與獎品。
班級
名稱：雙雙對對
游戲規(guī)則：將2人的各一只腳綁在一起，跑完規(guī)定距離，所用時間最短的組為勝，拿獎品獲積分。
名稱：一擊即中
游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，將筷子投入瓶內(nèi)，投入最多者為勝，拿獎品獲積分。
班級
名稱：吹蠟燭
游戲規(guī)則：在規(guī)定的距離內(nèi)，吹滅縱排的10根蠟燭。根椐所吹滅蠟燭的根數(shù)，給予相應的積分。
名稱：夾彈珠
游戲規(guī)則：在規(guī)定的距離內(nèi)，用筷子將彈珠放入彈珠盒內(nèi)。根據(jù)彈珠盒內(nèi)的彈珠數(shù)，給予相應的積分。
班級
名稱：QQ泡泡堂
游戲規(guī)則：在最短的時間內(nèi)吹出最大的氣球者為勝，每人一次機會。并給相應的積分 。
名稱：歡樂碰碰球
游戲規(guī)則：將2人的各一只腳綁在一起，空閑的手腳各綁上氣球，在規(guī)定的范圍內(nèi)，組與組之間相互踩爆對方的氣球，踩完對方所有氣球的組為勝，并給相應的積分。
名稱：摘“金”
游戲規(guī)則：獎品按價值會掛在不同的高度，游園的同學要跳起摘取，限定每人，只能跳三次，摘取同一物品。
班級
名稱：單腳過杯
活動規(guī)則：游園的學生單腳按順序跳過一排裝滿水的水杯，不得跳出界或打翻水杯，以最先到達終點者為勝，拿獎品獲積分。
名稱：挑戰(zhàn)肺活量
活動規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，將氣球吹到一定的大小，吹得最多者為勝，拿獎品獲積分。
(3)獎項設置
按游園卡上的積分，前十名可獲得“游園能手”稱號，并可獲得相應禮品。
按班級教室的布置裝飾，評出“教室美化獎”，以資鼓勵。
按班級活動人氣指數(shù)，評也“最佳人氣獎”，以資鼓勵。
按班級工作人員的團結協(xié)作程度，評出“最佳合作獎”，以資鼓勵。
四、預算
“游園能手”的獎品十份 100元
“教室美化獎” “最佳人氣獎” “最佳合作獎” 150元。
活動禮品及用具 150元。
總計：400元。