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校園欺凌保證書

發布時間:2023-10-19

校園欺凌保證書(通用7篇)

校園欺凌保證書 篇1

  本人就讀于馬官鎮中心學校年級()班,為了自己和同學們的身心健康,我自覺遵守馬官鎮中心學校規章制度,在學!胺葱绕哿琛苯袒,我承諾如下:

  1.不向其他學生索要錢物(愛護費);

  2.不以大欺小,以眾欺寡,羞辱、訕笑、孤立他人;

  3.不為了一點小事就大打出手,損害他人身體;

  4.同學間因“義氣”之爭,不用暴力手段爭強好勝;

  5.發生與同學沖突糾紛要找尋老師解決,不做不堪長期受辱,以暴制暴,沖動報復行為;

  6.不攜帶與學習無關的刀具及簡單對同學造成損害物品進校內;

  7.不參與任何暴力(團體)群體,危害其他學生平安;

  8.發覺校內內出現暴力(欺凌)事務報告當天平安值崗老師或當天行政領導,不做冷漠旁觀者。

  承諾人簽字:

  20__年9月3日

校園欺凌保證書 篇2

  為了構建平安友善、和諧穩定的校內環境,為增加學生的平安意識,法制意識,預防校內暴力,營造文明、平安、和諧的校內育人環境和和諧的同學關系,號召全體學生與人為善、相互幫助、團結友愛,珍惜同學情、師生情,從我做起,不恃強凌弱、不以大欺小、不聚眾斗毆,遠離欺凌、加強自我愛護意識。樹立良好社會主義道德觀,同學之間友好相處,從而打造和諧的人際關系。

  我承諾做到:

  1、不叫同學羞辱性外號;不指責同學無用、羞辱其人格等。如:謾罵、訕笑、戲弄等。

  2、不對同學進行重復性的物理攻擊,拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發;運用管制刀具、棍棒等攻擊同學。

  3、不干涉同學的個人財產、教科書、衣裳等,損壞,或通過他們訕笑同學。

  4、不傳播關于同學的消極謠言和閑談。

  5、不恐嚇、威迫同學做他或她不想要做的事,威逼同學跟隨或聽從吩咐。

  6、不讓同學遭受麻煩,或令同學招致老師指責、學校處分。

  7、不中傷、譏諷、貶損、評論同學的體貌、缺限、民族、家人或其他。

  8、不搞幫派、團伙組織,孤立或排擠同學,不聚眾毆打學生

  9、不敲詐,強索金錢或物品。

  承諾學校:

  20__年4月18日

校園欺凌保證書 篇3

  尊敬的:

  為有效預防學生欺凌和暴力,切實為保護未成年人平安健康成長提供良好環境,全力打造安全文明校園。我承諾堅決做到以下幾點:

  一、與同學和睦相處,不給同學起綽號,不勒索同學錢財,不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學,不用暴力解決同學間的矛盾。同學之間不惡意排斥、詆毀;不利用微信、QQ等網絡手段造謠生事的;不蓄意挑起他人事端、傳閑話。

  二、與同學發生矛盾要積極尋求老師、家長、學校和相關部門的幫助,不私自尋求社會人員的介入。

  三、不欺負同學,不搞小幫派,不與社會不良青年打交道;不染頭發,不燙頭發,不穿奇裝異服,不戴首飾;放學按時回家,不在校園附近逗留,不去歌舞廳等娛樂場所。

  四、發現針對自己的暴力侵害事件,積極報告老師和相關部門,不隱瞞。發現針對同學的欺凌事件,積極報告老師和相關部門,不做冷漠的旁觀者。

  五、絕不參與其他人組織的針對同學的暴力活動。發現該種隱患立刻報告老師和相關部門。

  六、不以自我為中心,與同學發生矛盾首先站在對方的角度考慮問題思考得失,構筑自己良好的心態。

  七、不攜帶危險物品進入學校。

  本承諾書自簽訂之日起開始生效。

  

  日期:

校園欺凌保證書 篇4

  校內是承載著我們的幻想的地方。校內欺凌則使我們純凈的心靈扭曲,平安受到威逼。為了維護學校正常教化教學秩序,還校內一份安靜,給家長一份放心,在此我們慎重承諾:

 。1)不欺壓同學,不搞小幫派,不與社會不良青年打交道;放學按時回家,不在校內旁邊逗留。

 。2)同學間的沖突通過正常渠道來解決,而不是叫同學、家長或煽動社會青年在校內、校外制造事端。

  (3)同學之間不惡意排斥、詆毀;不人生攻擊、孤立他人;不辱罵、欺辱、他人;不利用微信、QQ等網絡手段造謠生事的;不蓄意挑起他人事端、傳閑談。

 。4)不做其他校內內外暴力欺凌事情。

  我承諾:不辱罵同學,不欺壓同學,不給同學起外號,爭做遵紀遵守法律,文明禮儀好少年。

  承諾人簽名:

  承諾人:

校園欺凌保證書 篇5

  校內是承載著學生幻想的地方。校內欺凌則使學生純凈的心靈扭曲,平安受到威逼。為了維護學校正常教化教學秩序,還校內一份安靜,給家長一份放心,在此我慎重承諾:

  一、教化學生堅固樹立“杜絕校內欺凌,從我做起”的意識,嚴格規范自己的行為。

  二、培育學生在受到校內暴力侵害時要勇于向學校、老師和家長報告,必要時撥打110報警。

  二、培育學生加強學生法律學問學習,增加法律意識,從小養成良好的法制觀念,學會運用法律武器愛護自己。

  三、培育學生增加友愛互助意識。主動團結同學,熱忱幫助同學,增加應對困難、對抗邪惡的志氣,形成抵制校內暴力的合力。

  四、培育學生主動與家長、老師溝通溝通。在家長、老師的健康引導下,提高防范校內暴力的意識,增加抵制校內暴力的實力。

  五、堅決鏟除校內欺凌現象苗頭,鏟除校內欺凌生長土壤,保證我校不發生一起校內欺凌事務。

  承諾人:

  年 月 日

校園欺凌保證書 篇6

  我慎重向家長和老師承諾,堅固樹立“杜絕校內欺凌,從我做起”的意識,嚴格規范自己的行為,保證做到以下幾點:

  一、與同學和諧相處,不給同學起外號,不勒索同學錢財,不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學,不用暴力解決同學間的沖突。

  二、與同學發生沖突要主動尋求老師、家長、學校和相關部門的幫助,不私自尋求社會人員的介入。

  三、勇于拒絕校內欺凌暴力損害事務,在受到校內暴力侵害時要勇于向學校、老師和家長報告,必要時撥打110報警。

  四、絕不參加其他人組織的針對同學的暴力活動,發覺針對同學的欺凌事務,主動報告老師和相關部門,不做冷漠的旁觀者。

  五、拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕,在受到威逼、恐嚇時剛好向學校、老師、家長報告。

  六、要增加友愛互助意識。主動團結同學,熱忱幫助同學,增加應對困難、對抗邪惡的志氣,形成抵制校內暴力的合力。

  七、不以自我為中心,與同學發生沖突首先站在對方的角度考慮問題思索得失,構筑自己良好的心態。

  八、要主動與家長、老師溝通溝通。在家長、老師的健康引導下,提高防范校內暴力的意識,增加抵制校內暴力的實力。

  九、不攜帶管制刀具及其他有危急的物品進入學校。

  十、加強法律學問學習,主動閱讀法律書籍,增加法律意識,從小養成良好的法制觀念,學會運用法律武器愛護自己。

  班承諾人(學生簽名):

  家長簽名:

校園欺凌保證書 篇7

  我們不能讓校內暴力、欺凌事務成為校內恒久的痛。為了凈化校內環境,弘揚校內正氣,為了維護學校正常的教化教學秩序,還校內一片安靜,給家長一份放心,作為一名學生我做出如下承諾:

  1.增加自身法制觀念,學法、懂法、遵守法律、用法,不崇拜暴力文化,形成正確的價值觀,正確辨別欺凌與被欺凌行為,不參加欺凌,敢于向欺凌行為作斗爭。

  2.注意心理健康發展,保持樂觀的心態,主動與他人溝通;同學間有沖突或沖突時,要找家長、老師或摯友幫助,不采納暴力等方式解決。

  3.樹立正確的是非觀念,不參加校內暴力,堅決不充當校內暴力行為中的`幫兇。

  4.遇到被欺凌時,不隱瞞、不退縮,剛好向家長、老師報告,或剛好報警,增加自我愛護意識。

  5.不參加打架斗毆、巧取豪奪、搶劫財物、羞辱人格等一系列對他人有不良侵害的行為,不欺壓同學,不搞小幫派,不與社會不良青年打交道。

  6.敬重同學,留意文明禮貌,寬宏豁達,不為一丁點兒小事僵持不下,斤斤計較,甚至拳腳相加,做出降低人格的事情。

  7.自覺遵守中學生守則、規范及校規校紀,做文明守紀的好學生。

  8.假如違反以上承諾,我自愿接受學校處分或公安機關的依法處理。

  承諾人:

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