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校園文化策劃方案

發布時間:2023-11-05

校園文化策劃方案(精選3篇)

校園文化策劃方案 篇1

  一、指導思想

  弘揚時代主旋律,豐富師生校園文化生活,倡導高雅、健康的文化藝術生活,培養和提高青年學生的文化品位和藝術修養。同時,通過校園文化藝術節這個窗口,展現我校師生團結協作、健康陽光、自信自強的精神面貌,推動校園文化藝術健康發展。

  二、活動主題

  文化藝術讓人生更精彩

  三、活動宗旨

  以文化、藝術引領學校品牌建設,關注學生個性發展。

  四、活動時間

  20xx年12月1日—20xx年12月30日

  五、活動安排

  見附件

  六、活動要求

  1.學校各部門條線分工明確,責任到人,確保各項活動按時落實。本次活動實施總負責人為夏軍良,實施責任部門為德育處,具體負責協調方案的實施、活動的總結、資料的存檔等,總務處負責后勤保障,校辦負責宣傳報道及攝影攝像,其它部門、年級組、教研組協助配合做好相關工作。

  2.責任部門及負責人要在學校總體方案基礎上,進一步細化方案,精心策劃,準備充分,嚴密組織,有序推進。

  3.要充分挖掘學校的現有環境資源,積極營造校園文化藝術節的氛圍(包括活動海報、會標、班級黑板報、宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。

  4.班主任和學生干部要高度重視,充分發揮工作積極性,以校園文化藝術節為契機,提高班級凝聚力和學生管理水平。尤其要加強環境衛生及校園秩序的管理和整治,以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的舉行。

  5.各班主任和班級要正確處理學習與開展活動的關系,既要保障正常的教學秩序,又要充分動員,積極支持和推薦學生報名參加各項活動(包括輔導和排練)。

  6.全體教職工要關心支持校園文化藝術節活動,并按照學校要求積極參加影視文化作品觀賞及研討沙龍活動,部分老師還要參加志愿服務活動。

校園文化策劃方案 篇2

  為落實雋教文【20xx】7號《xx縣中小學德育工作實施方案》的文件精神,結合我校實際,制定《xx學校校園文化建設活動實施方案》。

  一、指導思想以中華民族的優良傳統為導向,建設良好的校風、學風,以優化、美化校園文化環境為重點。

  開展豐富多彩的校園文化活動,形成校園文明新風尚,創建“潔凈校園”、“和諧教室”、“文明寢室”,努力打造高品位的“書香校園”,高質量的“綠色校園”,安全有序的“和諧校園”,形成特色校園文化,促進學生的全面發展和健康成長。

  二、學校文化建設的總體目標

  1、著力打造以校風、教風、學風為主要內容的校園文化建設;

  2、以主題活動為目標,開展“知守則,背守則,行守則”活動;

  3、以班級建設為切入點,建立溫馨活潑的學校文化;

  4、以美化、綠化、凈化、亮化為載體,實現校園環境園林化。

  三、基本內容

  (一)精神文化:圍繞“盡可能讓每天一個學生健康發展”辦學目標,形成“實活樂”的良好校風。

  (1)以正確的班級輿論感染學生。營造團結協作的班級氣氛,促進師生之間、同學之間相互信任,關系和諧。

  (2)融洽的同學關系。同學之間團結友愛、互相鼓勵、互相關懷。

  (3)出色的日常表現。學生在安全、禮儀、衛生、紀律等日常管理各方面表現優異。

  (4)豐富的班級活動。開展富有創新性的班隊活動。

  (二)師生文化

  1、教師文化教師服裝要整潔、大方、莊重、態度要和藹可親,精力充沛,舉止適度;當學生向教師行禮問好時,教師要微笑致意,并同時說“你好”;注重教師職業道德建設,搭建教師全面成長的活動平臺;關注教師心理健康,定期開展活動。

  2、學生文化根據《小學生守則》和《小學生日常行為規范》規范和引導學生的各種行為;完善校園廣播室,逐步建立湖作文集等學生活動陣地;重大節日開展主題教育活動;成立各種興趣小組。

  3、德育陣地規范升國旗和國旗下講話的程序,使之成為師生形象的展示平臺,激發愛國情懷,陶冶師生情操,強化師生的責任意識和榮譽感。

  (三)物質文化:

  1、校區環境:

  一是各處類標志清晰美觀。

  二是校園內宣傳警示牌,醒目美觀,體現文化內涵。

  三是校園凈化、綠化、美化。

  2、班級環境:提倡班級自主管理,特色自主打造,教室環境的布置實現“美化”:墻壁張貼字畫、守則規范等;教室專欄由學生在教師組織指導下自己排版、策劃,做到圖文并茂,經常更換;前面黑板上方張貼班訓;黑板左側張貼課程表、學生值日表、課表、作息時間;勞動工具定點存放。

  四、保障措施

  1、制定方案、分步推進學校開展的各項校園文化活動,均要預先制定方案,并且要抓好落實。

  2、開展多元教育活動,營造學校的人文環境。

  (1)開展“知守則、背守則、行守則”活動。學習了解守則,遵照守則行事活動。

  (2)常規校園文化活動。每周一的升旗儀式、國旗下的講話,班會,入隊儀式,開學典禮均做到莊嚴鄭重,形式新穎,內容充實。

  (3)開展創建活動。在四月份開展“潔凈校園”、“和諧教室”、“文明寢室”創建評比活動。

校園文化策劃方案 篇3

  一、指導思想

  班級文化墻建設是校園文化建設的重要組成部分,是全面提高教育質量的需要,也是優化育人環境的需要。“讓一面墻說話”是校園文化墻的根本作用,應本著“高品位,兒童化”的'原則,對文化墻進行文化著裝。

  二、實際意義

  1、抓特色,出亮點。突現班主任治學風格,凝聚班集體團隊意識,成為校園文化建設的推進過程中的先鋒榜。

  2、通過優化班級特色環境,提升班級物質文化,實現在環境中教育人、培養人、熏陶人。

  3、通過對班級特色文化的建設,全面推動學校德育工作的開展,最終能夠為學校學生的健康成長和學校教育教學發展服務。

  三、建設內容

  班主任根據學校的教育教學特色和本班級特色,選擇不同的選題內容,根據不同年級段學生的特點,可作如下特色選項。

  校園文化墻讓師生身在其中,感在其中,悟在其中,長在其中。這樣文化墻布置才能真正達成美育、德育的目的,才能真正深入人心,事半功倍。

  四、下面以低年級段為例

  文化墻的整個版面可分為四個板塊。

  1、愛的約定(包括上學不遲到,上課要認真,紀律要遵守,衛生要保持,舉手要文明。)

  2、我的風采(班級學生的生活照)

  3、作品展示(包括書法、繪畫、小寫話)

  4、快樂家園(包括班主任寄語、學生的溫馨提醒)

  再加上主題、邊花、尾花等。

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