寫給教師的感謝信（精選18篇）

寫給教師的感謝信 篇1

　　敬愛的老師：

　　您們好!

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，自古以來，你們為了教書育人而風雨兼程、嘔心瀝血，為了哺育祖國的未來而燃燒自己、鑄就靈魂，當您“桃李滿天下”、“待到山花爛漫時”時，卻無怨無悔，只在叢中笑!老師，您是人類靈魂的工程師，您是哺育花朵的辛勤園丁。值此全國上下為您祝賀節日之時，我們全體同學向你們表示我們最衷心的感謝，并真誠的道上一句：老師，你們辛苦了!

　　做為山東大學第二醫院的一名學生，在這關鍵的兩年里，非常榮幸來到醫院，從理論學習為主的學生轉變為臨床實踐的醫務工作者。由于實踐經驗不足，理論知識又不能很好的指導實踐，怕犯錯的警鐘時常掛起，心理負擔就更不用說了。而在實習工作中，是您耐心的指導，教會我們如何規范臨床技能操作;如何及時有效的處理急癥病人;如何準確、有序、規范、完整、全面的記錄病程。當我們為做錯而感到自責時，您又是那么及時的糾正和鼓勵。正是因為有了你們辛勤的工作和高度的責任心，讓我們真實感受到了醫學的莊嚴和神圣。

　　老師，您是茫茫大海上一盞指引方向的航燈，亮在求知者的眼中;老師，您是人生迷途中一塊永遠不倒的豐碑，豎在開拓者的心底;老師，您是黑暗里一支燃盡自己照亮別人的蠟燭，始終點燃著學子心中團結、奮進、求是、創新的信念。您遍栽桃李的辛勤向我們展示了您的睿智、您的熱情、您的清癯、您的艱辛!

　　因為有夢想，您披星戴月;因為有信念，您只爭朝夕!

　　敬愛的老師，您身體健康、工作順利是我們享受陽光的最大資本!

　　您生活美滿、家庭幸福是我們對您表示感謝的最大心愿!

　　老師們，節日快樂!

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年x月x日

寫給教師的感謝信 篇2

　　敬愛的老師：

　　您好!鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，很多很多人„„我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養了一屆又一屆的學子，引領他們走上成功之路。“老師”，這兩個字從心底呼喚出來，是多么的親切。是您們讓無數平庸成為輝煌，是您們把無知懵懂變為棟梁。您們的偉大，無法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神圣，無字可書。

　　老師，您就像那鐘表上的秒針，每天不停息地隨著那節奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實肯干，實實在在一分鐘也不停歇。

　　老師，您就像辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤時，您出現在我們身邊;我們需要食物充饑時，您出現在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時，您再一次出現在我們身邊，為我們付出。

　　老師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。啊!老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報。但是請相信，老師您的付出是值得，我們將不會辜負您對我們的期望的，長大以后我們定會成為社會有用的人才。

　　老師，您孜孜不倦地教誨，我們會一直記在心里，因為那是您最真誠的言語 。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您!感恩您的無私、您的辛勤和您的善良! 愿您在這個喜慶的季節里，收獲到同學們寄于您的每一份祝福!

　　祝您：節日快樂，萬事如意，身體健康，工作順利，!

　　X年XX月XX日

寫給教師的感謝信 篇3

　　敬愛的湯老師：

　　您好!

　　六年了，整整六年了!您像慈母一樣地呵護我們，教我們做人的道理，讓我們的今天更燦爛!您是所有教過我的老師中我最喜愛的一位，也是最讓我難以忘懷的一位。

　　湯老師，您有時雖然對我們嚴厲了點，可我知道您的良苦用心。俗話說：嚴師出高徒。您對我們嚴格要求，是希望我們健康對成長，不至于誤入歧途。您知道嗎?我特別崇拜您!您那漂亮的粉筆字，優美的文筆，剛柔相濟的武術操，深深地刻在我的心里。

　　您對我們像待自己的兒女一樣，既嚴又愛。要不是您，我們怎能從一個小毛孩成長為一個尊老愛幼的少先隊員?要不是您，我們怎能從一個一字不識的小不點成長為能讀懂中外名著的好少年?

　　每當我們不敢舉手，害怕回答問題時，您總是溫柔地說：“同學們，別緊張，問題答錯了不要緊，能積極動腦就是好樣的!”這時，我看見您的眼睛里流露出鼓勵、慈愛的目光。啊!這目光分明只有慈母才有的啊!每當我們進行大課間活動之前，您總是叮囑我們：“同學們要先脫下外套再運動，不要等到全身出了汗再脫衣，這樣容易感冒。”每當我們犯了錯，您總是和藹地說：“人非圣賢，孰能無過?只要我們有責任感，敢作敢當，敢于承認，敢于改過，就是好樣的!”

　　湯老師，您是一位出色的人類靈魂的工程師，像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;像園丁，不辭勞苦，培育花朵;像粉筆，默默無聞，無私奉獻。 湯老師，您是一位善良的人。就在一個月以前，當您得知我班的萬燦同學的父親去世的噩耗，您來到教室里，哽咽著對我們說：“同學們，萬燦同學的父親在昨天因肝癌不幸過世了。爸爸是家里的頂梁柱，沒了父親的支撐，沒了父親的愛撫，她該是多么的悲痛啊!并且她的家境貧寒，連房子都是住的舅舅家的，要不，我們為她獻點愛心吧?”您剛說完，同學們紛紛捐出了自己的零用錢：5元，10元，15元。您也毫不猶豫地捐獻了100元!您一個月的工資也不高呀!

　　老師，您最近感冒了，還嘶啞著嗓子給我們上課，您為什么不休息呢?難道是不放心我們嗎?怕我們調皮搗蛋?怕我們不認真學習?您就放心吧!現在，我們懂事了!再也不搗蛋了!每天放學后，其他老師陸陸續續走了，而您還在忙碌著為我們批改作業。昨天放學后，您又在辦公室指導我寫作文，這時天突然暗了下來，瞬間便下起了傾盆大雨。您把自己事先準備的雨傘遞給我，關切地說：“你快走吧!小心過馬路!這時，我的熱淚直在眼眶里打轉轉，喉嚨里好像堵上了一團棉花，什么話也說不出來。心里一直念叨著：“雨啊，請你不要下得這樣急，別把我的老師淋濕!路啊，請不要這般滑，別把我的老師摔倒!”

　　在回家的路上，我一遍又一遍地對自己說：“看啊，這就是我們的老師!她的工作是多么的認真，她對學生是多么的關心!”

　　謝謝您，我親愛的老師我無論走到哪里也忘不了您啊，我敬愛的湯老師!

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年x月x日

寫給教師的感謝信 篇4

　　致謝孫老師：

　　時光荏苒，歲月易逝，轉眼間，學期即將結束，不知是太充實還是太放任，時間過的是如此之快，在這學期之末，感謝孫老師對我們的教育與關心。在您的引導下，我們學會了許多，這些知識不僅局限于書本上的專業技能，也包括了做人做事等為人哲學，也有您經天緯地的韜略或精彩人生的生活情趣，更重要的是老師開闊了我們的思想，讓我們懂了該做什么和怎麼做。我代表同學感謝孫老師，謝謝您!

　　昨日聽老師提及經濟史是在學習一種世界觀與方法論，略加思考后，醍醐灌頂，豁然開朗， 經濟史作為一門世界經濟的發展歷史， 蘊含經濟發展的規律性與必然性，這豈不是一種世界觀? 其涵蓋各國發展的道路與方法，這不正是一種方法論?如此好的課程，再加孫教授名師指路，可謂如沐春風，如飲甘露，好不快活。不過提及至此，學生就感覺羞愧萬分，頓生悔意，在學習之初，雖說次次坐前排，每堂課都認真聽老師意氣風發的諄諄教導，但課下卻沒有對經濟史做更進一步的了解，探求，沒有此發現其作用如此重大，現在真是追悔莫及。不過，學生愿意從今天開始在知識如海般遼闊的經濟史中學得一二，還請老師指導。至此，感謝孫老師以往的教導!

　　課堂上，老師常拿自己的留日背景以自嘲，言語之間能聽出老師對部分日本優秀文化的認同，雖有“國仇”，但學術無國界，優秀的東西值得我們學習，我想這就是老師虛心學習的態度吧。這些想法也讓我感同身受，潛移默化中發現外面的世界也很精彩，原來我還需要去看看世界的。感謝老師讓我有了這個目標!其次，老師講課平易近人。內含著一種領導的的氣質，卻從不用領導者的態度，老師即如孔子，雖學富五車，滿腹才華，卻謙虛如水。這讓我意識到，原來把自己放的很低更能得到別人的尊敬。再者，在孫老師教育的這些日子里，感覺孫老師的生活自由且豐富，這正是我向往的生活啊，學生不才，但愿意為得到這種生活努力。最后，感謝孫老師的付出!

　　老師為了提高我們的學習興趣，成立了興趣小組并采取了其他各種激勵學習的措施，各位同學對此紛紛贊成表揚并積極參與，學生也是其中之一，下面附件是學生的作業，另有打印件已交于班長。由于學生知識淺薄，閱歷簡單，4500字左右僅有2700左右是自己所寫，其余便是摘抄背景資料所得，內容也是個人不成熟的見解，與昨天老師講解的相比，實在是相形見絀，還老師原諒。

　　再次感謝孫老師教育、引導之恩!一日為師，終身為師，學生愿以老師為榜樣，謙虛學習，開拓進取。

　　X年XX月XX日

寫給教師的感謝信 篇5

　　尊敬的校級領導和學院領導及老師：

　　你們好!

　　我們是生物系統工程與食品科學學院食品科學與工程0702(民族班)的學生，由于我們一個班都是來自新疆比較偏遠的地區，在語言表達和語言的理解接收方面都存在一定的問題，所以導致在學習生活方面都存在很多的問題。

　　由于離開了自己的家鄉和家人，我們遇到問題本應該都是束手無策的。可是在學院領導和老師的帶領下，在學校領導的熱切關懷下，我們才得以克服種種學習和生活上的困難，在這里我們真的已經不能用任何言語表達我們對學校各位領導還有學院領導和老師的感激之心。

　　我們感覺浙江大學已經是自己的第二個家了，在各個方面，我們和學院的輔導員和老師的聊天和談心，我們都感覺在和親人交流一樣的輕松，老師們都會盡自己的全力來幫助我們解決我們在實際生活中遇到的各種問題。記得在剛來到學校，我們連東南西北都分不清，學院就安排了學長組的同學來幫助我們，從搬行李到整理行李，從報道到辦好一切入學手續，都是學長組的同學們為我們操勞，在這里，我們難道可以視而不見嗎?他們(學長組里的學長學姐們)的好，學院領導和老師的好，學校各種政策的好，學校各位領導管理的好，我們都是看在眼里，銘記在心里的。

　　在我們遇到學習的各種問題時，學院的輔導員和班主任很快查明了原因，并且制定出了一系列解決此問題的方案。開導修課，動員學習成績好的學長來幫我們輔導等等辦法我想都是有關領導和老師們費勁苦思想出來的吧，也許說為了我們老師和輔導員至少有很多夜都難以入眠也不足為怪吧。因為到了這里，我發現這里的老師把教導每一位學生看作自己的光榮使命，他們沒有私心，全心全意為我們付出，這些我們拿什么回報，這種無私的幫助是我們回報得起的嗎?

　　還有這次有關于預科的事，我們向學校反映了還沒幾天，就引起了學校領導和學院領導的高度重視，去預科基地考察，開座談會，學校領導和學院領導和老師們放下手上的所有工作來為我們服務，為我們付出，我們真的可以感覺到一股熱流在體內轉動。那是感激之心，是對學校領導和學院領導和老師們的感激，我們謝謝你們為我們的付出。

　　這些事也只是其中的一部分，還有很多很多值得我們感動，也許在這些事和人的影響下，我們都會成為無私付出的人們，這樣的教育，這樣的學校，這樣的領導，這樣的老師，不正是社會所需要的嗎?在這里，我們真心的感謝浙江大學生物系統工程與食品科學學院的所有領導老師，輔導員，和所有幫助過我們的學長學姐，還有浙江大學所有高層默默支持和幫助我們的領導們，謝謝你們，你們辛苦了!我們一定會在以后的日子里，更加努力，成為一名頂天立地的求是學子!

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年x月x日

寫給教師的感謝信 篇6

　　給冷水中學何毓升老師及其家人馬志芳的一封感謝信

　　我叫童榮，是陜西省安康市白河縣茅坪鎮桃園石龍村人，我大舅劉幫華，五十多歲是聾啞人，今年2月21日在縣城走失，當天家人通過本地的白河微友,白河同城,等網絡媒體向社會求助，尋求幫助，均無線索。時間一直到2月27日，才有轉機。在2月27日我大舅幸運遇到一位好心人收留， 這位好心人就是冷水中學老師何毓升及其家人馬志芳，當時收留時我大舅又渴又餓，腳走腫了，也沒找到回家的路。何老師通過交流大致了解到這是一位走失的聾啞人，于是端來熱氣騰騰的飯菜和洗腳水，讓我大舅泡了個腳吃了飯，由于我大舅是聾啞人，且不會寫字，何老師于是打了電話報警，派出所接到電話，跟我家人的報警走失信息一比照，確認了我大舅的身份，便和我家人聯系了。家人見到大舅后十分感謝何老師，但是何老師就謝絕了我們的紅包和禮物，只說這是自己應該做的事情。說誰遇到這樣的情況誰都會伸出援手相助。何老師這種助人為樂的精神真是值得我們學習。我們一家人會牢記何老師的話，在今后的生活中將會竭盡全力幫助那些需要幫助的人，延續助人為樂的精神。祝天下所有的好心人一生平安幸福。

寫給教師的感謝信 篇7

　　尊敬的老師：

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。而學生感恩老師，是因為您讓我們在學習中得到快樂。

　　老師，是您教育我們“時間就像金錢”，是呀，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過的充滿光彩，無悔于人生;有些人只知道時間如流水源遠流長，有了時間才能學到一切，做好每件事的點點滴滴，有了時間才能去研究，去探索;沒有了時間，只能一事無成。因而，我收獲到了時間。

　　是您對我們說：“只有你尊敬別人，別人才會尊重你。”一個人要有尊嚴，尊嚴要比生命更重要。哈默年輕時，經歷過一件事，他們忍著饑餓和疲勞，來到一個小鎮，沃克給他一些食物，他覺的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴。后來，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴嗎。

　　老師，是您對我們說“辛苦十二年，幸福四十年”，是您讓我們明白了，現在的辛苦努力將能換來未來的幸福美滿。

　　老師，我感恩您，老師，我謝謝您。

　　此致

　　敬禮

　　x年x月

寫給教師的感謝信 篇8

　　各位主考、各位監考教師、各位工作人員：

　　在縣委縣政府的堅強領導下，在社會各界的大力支持下，在高招委各成員單位的密切配合下，各位主考、各位監考教師、各位工作人員牢固樹立政治意識、大局意識，以主動擔當、勇于負責的態度全身心地投入到今年的高考服務中，發揚吃苦耐勞、無私奉獻的優良傳統和孟津教育人特有的認真負責、嚴謹細致的工作作風，克服重重困難，扎實工作，圓滿實現了平安高考目標。

　　在此，謹向各位主考、各位監考教師、各位工作人員表示衷心的感謝和崇高的敬意!祝大家工作順利、萬事如意、合家歡樂!

　　中共孟津縣教育局黨組 20xx年6月8日

寫給教師的感謝信 篇9

　　20xx年8月4日，為期5天的“弘慧山區老師暑期培訓班(20xx)”在湖南省沅陵縣借母溪鄉筒車坪九校圓滿結束。此次活動得到了來自弘慧項目學校的多位校長、項目老師的積極參與，并得到了多位專家教師、愛心人士、合作伙伴、工作人員的付出和支持,在此表示深深的感謝!

　　弘慧是一顆小樹苗，弘慧學生是樹苗的果實，而老師是樹苗的根基和土壤，樹苗能不能長的枝繁葉茂全靠老師的努力。相信經過這五天的相聚，老師們對弘慧有了更加深刻的認識，樹苗的根基和土壤必將更加強大。

　　弘慧教育基金會

寫給教師的感謝信 篇10

　　尊敬的上海五官科醫院全體老師：

　　九月金秋，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來，空氣中蘊滿著感念恩師的情結。在20xx年教師節來臨之際，醫院研究生會率上海五官科醫院全體學生向您真誠地道一聲：老師，您辛苦了!祝您教師節快樂!

　　大學之大，并不在于其面積之大，而在于其思想之博大、教師之偉大。這里是眼耳鼻咽喉科醫學的殿堂，是眼耳鼻咽喉科醫學生成長的搖籃，醫院全體職工遵循“精誠、團結、求實、創新”的院訓，以滿腔的工作熱情、嚴謹的工作作風、精湛的醫療技術，為廣大病員提供優質、便捷、溫馨的服務。一批又一批醫務工作者從這里出發，成為了推動眼耳鼻咽喉科醫學向前發展的中堅力量。所有的成績都始終與辛勤工作的老師們是分不開的。難忘那一個個滿懷自信的身影，播撒理想、播種力量，不辭辛勞、不計得失，在手術臺上、在三尺講臺上揮灑著心血和汗水，傳播著知識和希望。敬愛的老師，您收獲的必將是那“桃李滿天下”的芬芳和我們無法言喻的深深感恩!

　　尊敬的老師，您一直是我們的榜樣，您對醫學知識和臨床實踐的一絲不茍和兢兢業業使我們面對醫學不敢有任何僥幸和疏忽!您對我們傳道、授業、解惑，使我們感受到師長無私的溫暖和殷殷的期望，讓我們在醫學的求索之路上仿佛感受到有一雙雙有力的手，在扶持、在引導我們走向科學的真理!

　　桃紅流丹，李熟飄香。讓我們把最誠摯的感謝與祝福獻給您一一我們胸懷廣大、知識淵博的老師們!祝您身體健康!工作順利!

　　此致

　　敬禮

　　x年x月

寫給教師的感謝信 篇11

　　敬愛的陳老師：

　　來日本做博后半年多了，工作環境和收入都很滿意，但卻非常思念博士期間的生活，時常想起我們實驗室一起討論問題、一起喝酒、一起爬山、一起游西湖。雖然那時在經濟上的拮據讓我感到壓力很大，特別是在后期結婚生子以后生活壓力劇增，但博士期間與導師和同門之間的和睦相處，卻使那四年成為我人生中最快樂的四年。記得06年碩二聯系考博的時候，開始分別聯系了電子科大的李老師和哈工大的高老師，當時我只要考上他們兩人之間任何一人的博士，對我來說都是賺了。我本科出自成電自動化專業，由于有著對成電不可割舍的感情，我最終選擇了只報考了李老師的博士。當時入學考試考的并不理想，尤其是英語，也許是上天的眷戀，最終經歷磕磕絆絆之后成為李老師所招的第一屆博士。博士期間，李老師在生活上給予我悉心關照，在學術上對我精心培養，為我提供了一個良好的環境。應該說我目前的學術技能幾乎完全是李老師手把手教出來的，我的每一項工作、每一篇論文也都凝聚著恩師無數的心血和汗水，而導師嚴密的思維和嚴謹的學風也深刻影響著我。能有這樣一位亦師亦友的導師，真是我一生的幸事。(記得最初和她聯系是年初 學校通知我 趕快和她聯絡 原來我是為數不多沒聯系導師的人了 趕緊寫封郵件 再之后就寫論文 改論文~

　　其他同學的論文改了又改 還和老師面批 被卡 ~我到順利通過初稿 之后的二稿基本上也定了 再之后的定稿導師發來郵件說改下書眉 當時面臨期末考試 我忙的不可開交 找復習題 忙工作 報銷 終于騰出時間看看書眉怎么改法 一個短信說 看郵件 !

　　好嘛 上面導師留言說 “字數不夠 我給你加到8000字 學校不讓老師幫學生打印 所以你打印三份交給### ”.我打開定稿一看 喔

　　書眉已經改好了 頁碼的格式也弄好了 字數也夠了 看來我要做的就是直接打印教學校就可以了。。。

　　我當時的心情真是激動啊 眼淚嘩嘩啊 是不是老師知道我們這些學生又上班又上學 所以幫我這么多 太體諒我們了 我說 請老師吃飯 她說吃飯不用了 你好好復習答辯吧 !比起其他的導師 我能分到周導 真是我的福氣!也是一個傳奇。。。

　　話說前幾天晚上夢見別人送我太陽傘 我周公解夢了一下 說是吉兆 果然 太靈驗了 看來我們可以多睡覺 多做夢 而且多做好夢 哈打算有時間拜會一下我親愛的 從未謀面過的導師 在這里祝她一切都好!

　　也祝我的答辯順利通過!

寫給教師的感謝信 篇12

　　尊敬的校領導，親愛的師生，同事們：

　　你們好!首先想表達我最誠摯的謝意和最真摯的感激之情。

　　我叫張社會，在校職工，妻子兩年前癱瘓在床。今天九月份我也患上了不好的病“食管癌”，在河科大附屬醫院接受了治療。雙重的大病，昂貴的醫療費用使我束手無策，也曾想過放棄治療。待學校知道情況后，史校長、張科長親自到我家了解情況，而后由朱亞利老師為我發起“水滴籌”愛心捐款，使我的精神和經濟得到了最大的安慰。你們的善款已如數收到，我會重振精神積極接受治療，早日康復，回報好心人的捐助。

　　最后再次向捐助的愛心人士表示由衷的感謝!

　　感謝人:

寫給教師的感謝信 篇13

　　尊敬的高玲園長、田美惠、薛彩霞兩位老師：

　　你們好!我是王嘉云的父親，孩子在貴園學習已經快兩年了，通過這兩年的集體生活，我的孩子已經能夠適應幼兒園生活，各方面都有了很大的進步，這是我們家長最開心的事。這都源于高園長和大六班田美惠、薛彩霞兩位老師對王嘉云的無微不至的關愛和不辭辛苦的教導與幫助。

　　王嘉云是一個患有嚴重自閉癥的孩子，送到貴園之初我有太多的擔憂，不舍幼小而又患病的孩子從此就要走出父母照顧的視線，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環境、陌生的人群，擔心患病的他會被其他孩子欺負;擔心不知深淺的他會讓老師不耐煩;擔心不會自己吃飯的他會餓著、擔心生病、擔心……

　　自從入園兩年以來，在高園長和田美惠、薛彩霞老師的愛心、耐心、責任心關懷下，用鼓勵、賞識的語言，使他逐漸康復。現如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領導和兩位老師不厭其煩的細心照料，本來嘉云不會自理，“吃喝拉撒”都需要大人照顧，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是他的“好媽媽”。你們兢兢業業，勤勤懇懇的工作態度，讓我欣慰。每次去幼兒園接送孩子，總能看到兩位代課老師忙這忙那，沒有歇息的時間，你倆默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上;感激，流進我的心窩。

　　20xx年6月26日天氣異常的炎熱，嘉云在上課時，突然發生抽搐、昏迷不醒、高燒不退，兩位老師立即匯報了高玲園長。在高園長的帶領下，三人一起將嘉云以最短的時間里送到了志丹縣人民醫院，一個交費，一個喊醫生，一個扛著近40公斤的嘉云，(可見一個幼兒園的管理應急機制是多么的完善)當我聞訊趕到醫院時， 已是兩個小時以后(我在義正老家干農活)，嘉云已脫離了生命危險。三位老師依然耐心的陪在哪里，細心的照顧著。直到醫生告知已無大礙，可以離開醫院時，你倆才向我認真交代怎么幫助孩子退燒后，帶著一萬個不放心才慢慢離開……

　　兩年來我嘗試過很多種感謝的方式，都被三位老師婉言謝絕，今天你們的舉動再一次讓我感動、讓我震撼。深夜看著高燒退去熟睡的王嘉云，發自內心，寫下此文，以表感謝，再一次謝謝你們，讓紅都志丹將您們的事跡廣為傳頌。

　　祝福園長高玲步步高升，祝福田美惠、薛彩霞兩位老師身體健康、工作順利!

　　敬上

寫給教師的感謝信 篇14

　　尊敬的全體教職員工：

　　沐浴著金秋九月和煦的陽光，伴隨著新學期教職工大會勝利的召開，在這秋風送爽的季節，我們滿懷喜悅的心情迎來了第二十八個教師節。值此節慶之際，董事會和院領導班子向全體教職員工致以節日的祝賀和親切的慰問!向一學年來涌現出的各位優秀教師、優秀教育工作者、先進個人致以最崇高的敬意!向在各個崗位上默默耕耘、無私奉獻，為學院發展做出貢獻的各位老師表示最衷心的感謝!

　　年年春華秋實，歲歲碩果飄香。一學年來，我們的體育館、實訓樓、圖書館、學生公寓拔地而起;我們狠抓教學改革，開展優秀教案、優秀課件等教學競賽，教育質量穩步提高;我們大力建設校園風貌，舉辦運動會、社團活動、科技文化藝術節等文體活動，校園文化蓬勃開展;我們積極創建省級文明學校，綠化美化校園環境;我們的師資力量、學生人數都實現了新的跨越。三尺講臺上，我們可以看到老師們專心致志、誨人不倦的動人身影;日常工作中，我們可以看到教職員工們辛勤勞作、熱情服務的感人畫面;招生戰役里，我們可以看到招生老師們同心協力、風雨兼程的拼搏場景。

　　這一切一切成績的取得，離不開董事會的大力支持，離不開院領導班子的正確領導，更離不開廣大教職員工的勤懇耕耘、辛勤奉獻。你們愛崗敬業、以校為家的精神，感染了身邊的莘莘學子們，你們用自己的實際行動樹立了人民教師為人師表、教書育人的良好形象。

　　感謝你們，一直在三尺講臺上以培養學生的人文素質和實踐技能為重點，為社會提供了一批高技能型安防人才;感謝你們，由于你們的努力和奉獻，學院的各項事業蒸蒸日上;感謝你們，正因為你們的存在，學院才充滿活力，充滿希望。

　　教師是人類靈魂的工程師，承擔著傳道、授業、解惑的崇高使命。選擇教師這個職業就是選擇了清貧、就是選擇了清淡

　　學院之本在于教育，教育之本在于教師。在今后的漫漫長路中，學院會給你們提供更好的工作機會和創建更美的生活樂園，給你們更大的舞臺、更廣闊的發展空間。希望你們再接再厲，奮勇拼搏;希望你們虛心篤學，高樹師魂;希望你們健康和樂，幸福美滿。

　　最后，再次祝愿全體教職員工節日快樂!

寫給教師的感謝信 篇15

　　敬愛的老師們：

　　你們好!

　　流光溢彩的九月，秋風送爽，桃李芬蕓。第32個教師節在這丹桂飄香的金秋時節悄然而至。

　　值此感恩之日，我系謹代表全體在你們辛勤培育下逐日成長起來的學子們，向辛勤耕耘在工作崗位上的老師們致以節日的祝賀及親切的問候!

　　老師，您辛苦了!

　　年年日月斗轉星移，載載歲歲桃李芬芳。你們總是如此默默無聞的執著于自己的工作崗位，你們總是如此深沉地奉獻著自己的知識和青春，用你們如陽光般溫暖,雨露般甘甜的教誨,讓我們從混沌中領悟人生,讓我們在學習中升華!是你們,造就了生機勃勃,欣欣向榮的xx學院!

　　是你們,伴隨著我們成長,培育出我們自強不息,不斷進取的品德!是你們,辛勤耕耘在三尺講臺上,無怨無悔!從認字的那天起,我們的每一步成長都離不開你們無限的關愛!如果沒有你們,也許面對挫折,我們將沒有勇氣!如果沒有你們,也許面對彷徨迷茫我們將失去前進的方向! 老師,您值得我們每一個感謝,尊敬!您是黑暗中的引航燈,您是默默奉獻光亮的紅燭!

　　在這里,我們僅以一紙之薄的慰問信來傳遞我們無盡的敬意和謝意!

　　敬愛的老師們,請接受我們深深的一鞠躬,請接受我們真摯的祝福!

　　祝老師們,節日愉快,工作順利,生活美滿,合家歡樂!

寫給教師的感謝信 篇16

　　敬愛的張老師：

　　又是桃紅流丹的季節，又是李熟飄香的秋天，值此教師節來臨之際，我們要把最衷心的祝愿與最誠摯的慰問以最深情的寄語送給您：辛苦了，親愛的老師!

　　曾幾何時汗水濕透了您的衣衫，曾幾何時教案寫滿了您的備課，曾幾何時您伴著深夜入睡，曾幾何時您邁著沉重的腳步回家……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著一批批孩子的靈魂…..老師啊，我們怎能把您遺忘!

　　今天，我們用真誠的祝福感謝您!老師，您辛苦了!祝老師桃李滿天下!愿我們的祝福像朵朵小花,永遠盛開在這溫馨美好的節日里，替您時時刻刻點綴出歡樂幸福。

　　此致

　　敬禮

　　X年XX月XX日

寫給教師的感謝信 篇17

　　親愛的老師：

　　您好!金秋時節中我們又迎來了一年一度的教師節。在此，院學生會謹代表全體同學向您獻上最誠摯的祝福以及感謝。

　　在教育事業中，您以生為本，淡泊明志;以學而不厭、銳意創新的態度和見賢思齊、內省慎獨的方式，用知行合一、言傳身教的行動，教導我們明德知禮、增強素質，學思并重、躬行踐履，廣學博覽、終身學習，提升境界、超越自我。

　　為促進我們的成長成才，在學院鄺邦洪院長的倡導下，還為我們搭建了“進課室、進圖書館、進實驗實訓室、進體育場館、進社會”的“五進”育人平臺。您用真理和智慧把人才塑造;用行動為我們樹立了榜樣。正是因為一路上有您的教導，我們才不會迷失方向;一路上有您的關心和幫助，我們才更加自信勇敢。無盡的恩情，永遠銘記心中。我尊敬的老師，謝謝您的教誨，千言萬語難以表達我們的感恩之情。

寫給教師的感謝信 篇18

　　**老師：

　　您好!真想當面對您說謝謝，感謝您的付出，感謝您的平等，感謝您的友善!但由于遠在千里，只能借這一張小小的信箋，表達對您的思念。

　　我知道我算不上您的優秀學生，但我真的是喜歡你的學生之一。在我的老師之中，比較性情中人的就是小方老師您了。您沒有老師的架子，只有朋友的真誠。老師你很細心，把一段時間內要解決的問題寫的清清楚楚，課上課下與學生交流，還曾幾次給我們寫信，和我們談心。我想若不是備考緊張，班里肯定有很多的同學想回信的，好讓你知道，我(們)很感激你，謝謝你!

　　我真的慶幸高三能有這么一位平和的英語老師，指導我的學習，給我“享受”特殊的待遇——被點名到白板上寫作文，做練習;課后老師給我改作文，遇到問題嚴重時，當面糾正我的錯誤;請教老師做題技巧時，平等的對話，并沒有因為我是差生而怎樣。特別想說的是，你每次批改作文，寫的是筆，用的是心!這次高考我能有116分的成績，都是您的悉心教導呀。

　　高三過去了，每天7：00在班里做完形和閱讀的那段日子是充實的。現在，我已成為華南師大的一名新大學生了。我制定了大學生活的計劃。有很多的挑戰在等待我。我對自己說，其他可以沒有，但一定要有自信!這份自信是小方老師您給的!

　　教師節來臨之際，祝小方老師身體健康，工作順利，節日快樂!

　　此致

　　敬禮

　　X年XX月XX日