學(xué)校實(shí)習(xí)生管理制度（通用3篇）
學(xué)校實(shí)習(xí)生管理制度 篇1
實(shí)習(xí)是實(shí)踐性教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，在學(xué)生的職業(yè)教育中占有非常重要的地位。通過實(shí)習(xí)不僅可以加深對(duì)理論知識(shí)的理解，強(qiáng)化技能，更重要的是通過在社會(huì)、企業(yè)的實(shí)習(xí)，可以培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的綜合職業(yè)能力，整體提高學(xué)生的綜合素質(zhì)(本質(zhì))，縮短就業(yè)后的適應(yīng)期，使學(xué)生盡早投入工作狀態(tài)，更好的就業(yè)。為充分發(fā)揮實(shí)習(xí)的教育功能，確保學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù)的順利完成，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，保證(包管)實(shí)習(xí)安全，特制訂此規(guī)定。
（一）準(zhǔn)備工作
1. 學(xué)校貫徹"以服務(wù)(辦事)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位"的職教觀念，重視和加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作的引導(dǎo)和管理(辦理)。
2. 學(xué)生在實(shí)習(xí)前，應(yīng)接受(承受)學(xué)校實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)辦公室組織的職業(yè)指導(dǎo)，公關(guān)意識(shí)、企業(yè)文化、企業(yè)制度等教育。
3. 實(shí)習(xí)就業(yè)辦根據(jù)(按照)不同專業(yè)的實(shí)習(xí)要求，聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，確定實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師。
4. 學(xué)生參加實(shí)習(xí)應(yīng)具備的條件：
①學(xué)生必須(必需)修完在校應(yīng)修的各門課程，且身體健康(安康)，沒有不適應(yīng)醫(yī)院(病院)工作者方可參加實(shí)習(xí)。
②積極參加各種技能考試，爭(zhēng)取取得更多的職業(yè)技能證書。
③實(shí)習(xí)學(xué)生要具有身份證或臨時(shí)身份證（視單位具體要求而定）。
④實(shí)習(xí)生必須(必需)交清三年學(xué)費(fèi)，并配合送實(shí)習(xí)老師交清實(shí)習(xí)所需其他費(fèi)用。
5. 有下例情況之一者不能(不克不及)由學(xué)校公派實(shí)習(xí)或按期進(jìn)入實(shí)習(xí)：
①兩科以上不及格，或有處分者，自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，學(xué)校不予公派。
②班主任鑒定不合格，操行評(píng)定成績(jī)?cè)谥械纫韵掠钟刑幏终撸孕新?lián)系實(shí)習(xí)單位，學(xué)校不予公派。
③未完清三年學(xué)費(fèi)、或未交清實(shí)習(xí)所需其他費(fèi)用的學(xué)生不能(不克不及)參加實(shí)習(xí)。
（二）實(shí)習(xí)紀(jì)律
1. 前往實(shí)習(xí)單位途中，必須(必需)服從帶隊(duì)老師的安排和指揮。
2. 學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，必須(必需)遵守國家的各項(xiàng)法律法規(guī)。
3. 必須(必需)遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守《中專學(xué)生行為規(guī)范(標(biāo)準(zhǔn))》及實(shí)習(xí)單位員工管理(辦理)制度，在校外均不得抽煙、喝酒、談戀愛(愛情)。自覺維護(hù)學(xué)校形象，不做損壞學(xué)校名譽(yù)的事。
4. 在實(shí)習(xí)崗位，必須(必需)嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律，遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，準(zhǔn)時(shí)上班，不遲到，不早退，不曠工，有事履行請(qǐng)假手續(xù)。
5. 學(xué)生應(yīng)服從實(shí)習(xí)單位的工作安排，熟悉崗位職責(zé)，嚴(yán)格按照操作規(guī)程去工作。在崗位上，要虛心向有經(jīng)驗(yàn)(經(jīng)歷)的老師請(qǐng)教，刻苦鉆研技能，不斷(不竭)提高專業(yè)技能水平。
6. 學(xué)生在實(shí)習(xí)期間不得擅自離開原實(shí)習(xí)單位。如有傷病或其他特殊原因需離開，必須(必需)經(jīng)學(xué)校、家長(zhǎng)、單位三方簽字同意后方(前方)可返回。如生病，首先根據(jù)(按照)實(shí)習(xí)單位規(guī)定就醫(yī)；不能(不克不及)堅(jiān)持實(shí)習(xí)的，需具有縣級(jí)以上醫(yī)院(病院)出具的有效證明，經(jīng)實(shí)習(xí)單位與學(xué)校聯(lián)系，學(xué)校同意后方(前方)可返回。否則(不然)，所致后果概由學(xué)生自負(fù)。
7. 實(shí)習(xí)期滿，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真完成各種實(shí)習(xí)醫(yī)療文件，完善各科室小結(jié)和總結(jié)，作為實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)之一。
8. 處分規(guī)定。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，發(fā)生下列情形之一者，學(xué)校將視具體情況按校紀(jì)校規(guī)或?qū)W籍管理(辦理)制度給予相應(yīng)的處分：
（1）未經(jīng)學(xué)校實(shí)習(xí)就業(yè)辦批準(zhǔn)擅自變動(dòng)實(shí)習(xí)單位的.。
（2）嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的。
（3）嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)單位勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度的。
（4）與社會(huì)上不良人員勾結(jié)違法亂紀(jì)的。
（5）給學(xué)校、他人、實(shí)習(xí)單位聲譽(yù)、財(cái)產(chǎn)造成損害的。
（6）違反國家法律法規(guī)的。
（三）學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的考核標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)生按規(guī)定實(shí)習(xí)結(jié)束(完畢)后，根據(jù)(按照)實(shí)習(xí)分?jǐn)?shù)高低(凹凸)分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級(jí)。實(shí)習(xí)就業(yè)辦、班主任及實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行(停止)考核和評(píng)語鑒定，成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)根據(jù)(按照)學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)質(zhì)量和考核成績(jī)來綜合評(píng)定，并以此作為畢業(yè)就業(yè)推薦(保舉)的重要依據(jù)，實(shí)習(xí)成績(jī)不及格的學(xué)生不予畢業(yè)。
1. 優(yōu)秀：實(shí)習(xí)積極主動(dòng)、好學(xué)，實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，實(shí)習(xí)單位反映良好，有較強(qiáng)的理論和實(shí)際操作能力。
2. 良好：實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)(表示)良好，能較好的完成實(shí)習(xí)任務(wù)、實(shí)習(xí)小結(jié)和報(bào)告，達(dá)到(到達(dá))實(shí)習(xí)計(jì)劃(方案)要求，掌握了一定(必然)的生產(chǎn)技能，實(shí)習(xí)單位反映較好。
3. 中：實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)(表示)一般，基本(根本)達(dá)到(到達(dá))實(shí)習(xí)計(jì)劃(方案)的要求，能夠完成實(shí)習(xí)小結(jié)和報(bào)告，但質(zhì)量一般，技能水平一般，實(shí)習(xí)單位反映一般。
4. 差：實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)(表示)差，有較嚴(yán)重的違紀(jì)和不服從管理(辦理)的行為，未能達(dá)到(到達(dá))實(shí)習(xí)計(jì)劃(方案)的要求，技能水平差。
其中可給予在崗位上表現(xiàn)(表示)突出、用人單位給予表彰(表揚(yáng))的學(xué)生進(jìn)行(停止)操行加分，每一個(gè)用人單位頒發(fā)(頒布)的證書或表彰(表揚(yáng))函，可加1分。
學(xué)校實(shí)習(xí)生管理制度 篇2
為進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生的管理，提高學(xué)生專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，為用人單位輸送“紀(jì)律嚴(yán)明，素質(zhì)優(yōu)良，品行端正”的初、中級(jí)專業(yè)技術(shù)人員，根據(jù)有關(guān)實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制訂本制度。
一、上班制度
1、實(shí)習(xí)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，進(jìn)出實(shí)習(xí)單位必須出示有關(guān)證件，上班不遲到、不早退。
2、實(shí)習(xí)生進(jìn)入工作場(chǎng)地前按實(shí)習(xí)單位要求穿戴好服裝、鞋帽等，做好一切準(zhǔn)備工作，確保安全、文明生產(chǎn)。
3、實(shí)習(xí)生不準(zhǔn)擅自離開實(shí)習(xí)崗位，有事離崗需經(jīng)班組長(zhǎng)或師傅批準(zhǔn)，返回崗位應(yīng)向班組或師傅報(bào)告，同意后方可上崗。
4、實(shí)習(xí)生必須聽從師傅指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，愛護(hù)設(shè)備，不亂動(dòng)設(shè)備，不得無故損壞。如發(fā)現(xiàn)故障或異常現(xiàn)象，立即報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)和師傅，未經(jīng)允許，不得任意拆卸或啟動(dòng)設(shè)備，確保人身、設(shè)備的安全。
5、愛護(hù)工具、量具，節(jié)約原材料、認(rèn)真做好所在崗位的設(shè)備保養(yǎng)、做好實(shí)習(xí)場(chǎng)地和工位的清潔衛(wèi)生工作。
6、在工作場(chǎng)所內(nèi)，不準(zhǔn)嘻鬧、奔跑和大聲叫喊，上班不準(zhǔn)串崗，不準(zhǔn)打瞌睡、干私活、看小說或參加非企業(yè)組織的其它活動(dòng)。
7、尊重實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和師傅，聽從安排，服從分配，安心本職工作，虛心求教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高操作技能，爭(zhēng)取盡快達(dá)到頂崗作業(yè)的要求。
8、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的保密制度，不得將技術(shù)或商業(yè)情報(bào)泄露，維護(hù)實(shí)習(xí)單位利益。
二、考勤制度
1.實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間實(shí)行考勤制度：即所在實(shí)習(xí)單位的班組（師傅）代為考勤或所在實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)考勤（學(xué)校指定）。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員將不定時(shí)抽查。
2.實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)（實(shí)習(xí)單位為一人者，自己填寫考勤表）須將考勤情況表交所在實(shí)習(xí)部門領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章后每學(xué)期按規(guī)定時(shí)間上報(bào)學(xué)校實(shí)訓(xùn)處，并將考勤情況向班主任匯報(bào)。
3.實(shí)習(xí)生必須按時(shí)參加在實(shí)習(xí)單位規(guī)定的上班、培訓(xùn)或參加其它活動(dòng)，因故不能參加者，必須履行請(qǐng)假手續(xù)，否則按曠工論處。
4.實(shí)習(xí)生原則不允許請(qǐng)事假，如遇特殊情況，必須辦理請(qǐng)假手續(xù)，其順序?yàn)椋合扔稍撋顚懻?qǐng)假條，而后交所在實(shí)習(xí)部門領(lǐng)導(dǎo)簽署意見同意后方可生效。
5.實(shí)習(xí)生請(qǐng)病、事假，應(yīng)經(jīng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)同意后，報(bào)實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)登記。請(qǐng)假三天以上還必須經(jīng)班主任審核，實(shí)訓(xùn)處審批，否則，按曠工論處。
三、寢室制度
1.實(shí)習(xí)學(xué)生原則上不得在外租房住宿（學(xué)校統(tǒng)一租房外）。因特殊情況要求在租房的，則必須由家長(zhǎng)出面辦理租房手續(xù)，經(jīng)班主任同意的，報(bào)學(xué)校實(shí)訓(xùn)處備案。
2.嚴(yán)守就寢紀(jì)律，注意作息時(shí)間，不得有吵鬧、大聲喧嘩等影響他人休息的行為。
3.不得無故晚歸宿或不歸宿，不得隨意留宿外來人員。
4.要愛護(hù)宿舍內(nèi)的一切設(shè)施，不準(zhǔn)亂拆、亂搬、亂拿，損壞公物賠償。
5.保持室內(nèi)整潔。宿舍內(nèi)所有用品擺放整齊，被子按要求折疊，不準(zhǔn)亂扔垃圾，亂潑水。
6.節(jié)約用電、用水，每個(gè)寢室必須做到人走燈滅，杜絕長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水。嚴(yán)禁私自拉、接線和嚴(yán)禁使用明火。
7.各寢室設(shè)寢室長(zhǎng)一個(gè)，負(fù)責(zé)本室的管理工作，安排值日生，督促本室人員講文明守紀(jì)律。
8.做好安全防范工作，寢室門要及時(shí)上鎖，貴重物品妥善保管。
9.注意自身形象，遵守社會(huì)公德，穿著樸素大方，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，自尊自受。
10.嚴(yán)禁吸毒、抽煙、喝酒、賭博、打架斗毆；不看不健康的書刊、音像；不進(jìn)入酒吧、網(wǎng)吧、舞廳、歌廳。
11.休息日回家要向?qū)嬍议L(zhǎng)辦理登記手續(xù)。
四、實(shí)習(xí)生違紀(jì)處理制度：
1、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間如違反實(shí)習(xí)管理有關(guān)規(guī)定，情節(jié)輕，不構(gòu)成行政處分的，由校實(shí)訓(xùn)處進(jìn)行批評(píng)教育，形式包括口頭批評(píng)、書面檢討、書面保證、暫停實(shí)習(xí)、請(qǐng)家長(zhǎng)到校等。
2、凡情節(jié)嚴(yán)重，認(rèn)識(shí)態(tài)度差，構(gòu)成警告以上行政處分的，由實(shí)訓(xùn)處提出處理意見并填寫“實(shí)習(xí)學(xué)生違紀(jì)處理呈報(bào)表”，由分管校長(zhǎng)簽字或報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)研究后行文通報(bào)。
3、學(xué)生或家長(zhǎng)在接到實(shí)訓(xùn)處通知后一周之內(nèi)拒絕返校接受教育的，作流失學(xué)生處理，撤銷學(xué)籍。
4、處分文件下發(fā)各實(shí)習(xí)基地，抄送學(xué)生本人、家長(zhǎng)、校長(zhǎng)室等相關(guān)人事部門。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)有處分者不能領(lǐng)取畢業(yè)證。
5、記過以下處分實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)可以提出申請(qǐng)撤銷處分，留校察看則必須自發(fā)文之日起一年方可申請(qǐng)撤銷處份。
6、撤消處分程序?yàn)椋河杀救颂岢錾暾?qǐng)，實(shí)訓(xùn)處根據(jù)處分后實(shí)習(xí)表現(xiàn)簽注意見，分管校長(zhǎng)簽字后行文撤銷。
五、其它規(guī)定
1、實(shí)習(xí)生必須遵紀(jì)守法，自覺遵守社會(huì)公德，維護(hù)學(xué)校，實(shí)習(xí)單位聲譽(yù)；遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《實(shí)習(xí)守則》。
2、允許學(xué)生自行聯(lián)系安排實(shí)習(xí)單位，但須家長(zhǎng)同意、實(shí)習(xí)單位接納實(shí)習(xí)證明、班主任處登記，并報(bào)學(xué)校實(shí)訓(xùn)處辦理上崗實(shí)習(xí)手續(xù)。
3、實(shí)習(xí)生原則上不能私自離開學(xué)校指定實(shí)習(xí)單位，若要調(diào)換實(shí)習(xí)單位，必須在原單位實(shí)習(xí)6個(gè)月以上后由本人提出申請(qǐng)、陳述充分理由，原實(shí)習(xí)單位同意、新單位接納證明，報(bào)班主任和學(xué)校實(shí)訓(xùn)處審批同意后，方可離開實(shí)習(xí)單位。
4、實(shí)習(xí)生因嚴(yán)重違紀(jì)或工作懶散等原因，被實(shí)習(xí)單位拒絕實(shí)習(xí)，學(xué)校原則上不再安排新的實(shí)習(xí)單位，個(gè)別經(jīng)教育不改者將作出相應(yīng)紀(jì)律處分。
5、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間對(duì)實(shí)習(xí)單位有意見應(yīng)及時(shí)與班主任聯(lián)系，并以書面形式報(bào)告實(shí)訓(xùn)處，由學(xué)校與實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)協(xié)商解決。嚴(yán)禁實(shí)習(xí)生直接與實(shí)習(xí)單位發(fā)生沖突。
6、實(shí)習(xí)結(jié)束，學(xué)校組織對(duì)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生評(píng)比工作，對(duì)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。若實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定為不合格，按上級(jí)部門規(guī)定不予按期畢業(yè)。
7、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間，必須參加學(xué)校組織的應(yīng)知應(yīng)會(huì)
8、實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間及就業(yè)后三年內(nèi)獲職務(wù)晉升，及時(shí)告知學(xué)校，學(xué)校根據(jù)相關(guān)證明材料給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并記入學(xué)校優(yōu)秀比業(yè)生名錄。
學(xué)校實(shí)習(xí)生管理制度 篇3
一、 實(shí)習(xí)的目的
（一）通過實(shí)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生從事教育事業(yè)的光榮感和責(zé)任感，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，盡快適應(yīng)學(xué)前教育和基礎(chǔ)教育的發(fā)展。
（二）鞏固所學(xué)理論知識(shí)和教師技能，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作、善于思考的能力，了解教學(xué)的基本原則和規(guī)律，掌握各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的新要求和新方法。
（三）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教育科學(xué)，探索教育規(guī)律，激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生的科研意識(shí)，為將來成為一名學(xué)者型教師奠定良好的基礎(chǔ)。
（四）全面檢查我校教育教學(xué)質(zhì)量，并通過教育實(shí)習(xí)的信息反饋，了解學(xué)前教育和基礎(chǔ)教育改革的發(fā)展與需求，促進(jìn)我校進(jìn)一步深化改革，及時(shí)更新教育教學(xué)理念，有針對(duì)性地調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)，更好地為學(xué)前教育和基礎(chǔ)教育改革保駕護(hù)航。
二、實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)
實(shí)習(xí)工作是學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作，是師范生成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。我校成立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督，分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，教務(wù)處負(fù)責(zé)組織、各學(xué)院負(fù)責(zé)安排的領(lǐng)導(dǎo)和工作小組。
各學(xué)院根據(jù)工作需要，安排相關(guān)學(xué)科教師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，實(shí)習(xí)期間學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的全部工作由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要積極配合實(shí)習(xí)單位完成對(duì)實(shí)習(xí)生的教育管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。
三、教育見、實(shí)習(xí)的進(jìn)程和各階段的具體要求：
實(shí)習(xí)工作分為三個(gè)階段：
（一）認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)階段
1.聽取實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師介紹學(xué)校的基本情況、學(xué)前教育和基礎(chǔ)教育發(fā)展的現(xiàn)狀及學(xué)校的教學(xué)科研狀況，全面了解該校在教育教學(xué)工作中貫徹的新思想、新理念和新要求。
2.請(qǐng)實(shí)習(xí)班級(jí)的班主任和教師介紹該班學(xué)生的思想、心理、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面的情況，了解教學(xué)常規(guī)及實(shí)習(xí)過程中應(yīng)注意的問題，對(duì)該班的基本情況、工作重難點(diǎn)、特色、措施等做重點(diǎn)了解。
3.觀摩指導(dǎo)教師的教育、教學(xué)，熟悉課堂常規(guī)和一日生活常規(guī)。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下認(rèn)真?zhèn)湔n、試講，并聽取評(píng)議。
（二）跟崗實(shí)習(xí)階段
每次進(jìn)行課堂教學(xué)之前，須經(jīng)指導(dǎo)教師審查教案、試講評(píng)議，批準(zhǔn)后方可上課。每上完一節(jié)課后，要主動(dòng)征求指導(dǎo)教師意見，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，除按分工范圍保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)、班主任工作任務(wù)外，還要積極觀摩和評(píng)議其它實(shí)習(xí)同學(xué)的教學(xué)。
在此期間，學(xué)校指導(dǎo)老師對(duì)實(shí)習(xí)生要全面負(fù)責(zé)，配合實(shí)習(xí)單位安排好教育和教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)，要特別抓好實(shí)習(xí)生課程的分配，備課態(tài)度和質(zhì)量，教案和游戲計(jì)劃的審批、試教、聽課，防止實(shí)習(xí)生驕傲自滿和自餒情緒產(chǎn)生，防止前緊后松現(xiàn)象出現(xiàn)。要教育實(shí)習(xí)生運(yùn)用所學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。自始至終地要注意學(xué)生的安全，嚴(yán)防各種事故發(fā)生。
（三）總結(jié)提高階段
實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生要認(rèn)真總結(jié)提高，要把教育實(shí)習(xí)中的感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。側(cè)重總結(jié)運(yùn)用教育理論指導(dǎo)教育實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，專業(yè)思想的鞏固，存在的問題和對(duì)今后教育實(shí)習(xí)工作的改進(jìn)意見等。每位學(xué)生要認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)總結(jié)，通過分組交流和分班交流等方式，總結(jié)自己在設(shè)計(jì)與實(shí)習(xí)階段的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)院安排適當(dāng)時(shí)間組織實(shí)習(xí)生進(jìn)行全院交流。
四、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法
教育實(shí)習(xí)是師范生將學(xué)到的教育理論知識(shí)、技能在教育實(shí)踐中綜合運(yùn)用的過程,是非常重要的學(xué)習(xí)過程,為了正確反映這一學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)質(zhì)量和把理論運(yùn)用于實(shí)踐的能力和水平，為了鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生奮發(fā)向上的精神,在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)生在思想、工作、作風(fēng)各方面的表現(xiàn)予以評(píng)定成績(jī)。原則上有實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)評(píng)定，實(shí)習(xí)單位可征求我校指導(dǎo)教師的意見。
（一） 實(shí)習(xí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
一是政治素質(zhì)；二是業(yè)務(wù)水平和技能；兩者缺一不可。
政治素質(zhì)：
1.要熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。
2.要有師德，具有教師的思想政治素質(zhì)，道德素質(zhì)，教師的風(fēng)度儀表，要為人師表。
3.要具有牢固的專業(yè)思想和較強(qiáng)的事業(yè)心，尊重領(lǐng)導(dǎo)和老師；虛心好學(xué)，善于團(tuán)結(jié)、幫助同志；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)致、主動(dòng)，有創(chuàng)造開拓精神，勇于挑重?fù)?dān)和克服困難的精神；嚴(yán)守紀(jì)律，勞動(dòng)態(tài)度好，言行為學(xué)生表率。
業(yè)務(wù)水平和能力：
總體要求是：要具有扎實(shí)的文化科學(xué)知識(shí)水平，掌握系統(tǒng)的幼兒園、小學(xué)教育教學(xué)專業(yè)理論知識(shí)和技能，以及運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)教育實(shí)踐的能力。
1.將已掌握的科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)之中。勝任教學(xué)任務(wù)。正確地傳授知識(shí)，技能，發(fā)展學(xué)生智力和能力；教學(xué)目的具體明確；講解條理、清楚，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，生動(dòng)、簡(jiǎn)要；教法靈活，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，自始至終正確地貫徹教學(xué)原則；運(yùn)用教具恰如其分，教學(xué)效果好；教案內(nèi)容充實(shí)，切實(shí)可行，步驟條理清楚，教學(xué)過程中較靈活地運(yùn)用教案。
2.各科基本功較好,口語表達(dá)清楚、流暢，板書正規(guī)、教態(tài)自然，制訂逐日計(jì)劃，課時(shí)計(jì)劃質(zhì)量較高；較熟悉地運(yùn)用電化教學(xué)手段，有一定的知識(shí)遷移能力。
3.在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，能積極主動(dòng)的完成該實(shí)習(xí)班的教育教學(xué)任務(wù)；注意因材施教，使每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。
（二） 實(shí)習(xí)成績(jī)等級(jí)
實(shí)習(xí)成績(jī)分為四等: 優(yōu)秀、良好、合格、不合格。
優(yōu)秀：各方面做得都很好，尤其在教育、教學(xué)方面相對(duì)來說比較突出，在教學(xué)教育工作中沒有出現(xiàn)原則性錯(cuò)誤。
良好：各方面做得都比較好，在教育教學(xué)工作中，能較好地完成任務(wù)。
合格：在各方面都能按照實(shí)習(xí)計(jì)劃提出的要求去做，在教育教學(xué)工作中，能基本上完成任務(wù)。
不合格：實(shí)習(xí)目的不明確，實(shí)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，或根本不能完成實(shí)習(xí)中交給的教育教學(xué)任務(wù)，或?qū)θ秉c(diǎn)錯(cuò)誤不能正確認(rèn)識(shí)。
學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)納入學(xué)籍檔案，實(shí)習(xí)成績(jī)不合格者，不予畢業(yè)。