一年級年級組工作計劃（通用3篇）

一年級年級組工作計劃 篇1

　　在這個蘊含著希望、機遇、挑戰、收獲的季節里，我們又迎來了新的一學期，為使新學期一年級工作有條不紊地開展，特制定以下工作計劃：

　　一、基本情況

　　我們一年級組共有教師 ？ 人，這些老師中既有多年工作經驗的老教師，又有充滿活力的青年教師， ？位教師組成了一個和諧的團隊，一個進取的團隊。我們都有共同的目標和心愿，那就是讓剛進一小的一年級兒童在我們的精心呵護下健康快樂地成長。

　　二、指導思想

　　本學期，年級組將在學校的正確領導下，以學校工作要點和教務處工作計劃為指導，結合我們低年級組的實際情況，切實抓好本年級段學生的德、智、體、美等方面的工作，特別是思想品德教育工作。深入開展年級組活動，扎實推進各項工作的實施,全面提升學科教學質量，不斷提升教師的崗位業務水平，努力培養有特長，有個性，有創造力且遵紀守法，求上進的一代新人。努力營造年級組輕松愉快、團結向上的氛圍，出色完成本學期學校布置的各項工作。

　　三、工作目標

　　1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。

　　2、精心打造學生群體——形成學習風氣濃厚、愛學會學、積極鍛煉、身心健康的精神風貌。

　　3、充分體現年級組的管理作用，以制度為保障，以人性化的管理機制去感染每一位教師，充分調動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態度投入到工作當中去。

　　4、加強各方面的管理力度，達到班班無重大事故，確保學生在校的安全，全年級無非正常流生。

　　5、加大對學生良好行為習慣養成教育的力度，特別把文明禮儀、學習習慣的培養作為重中之重的任務。

　　6、認真落實學校各職能部門布置的各項工作，高質量的完成各項工作，努力做到精益求精。

　　四、具體措施

　　（一）教師管理方面：

　　1、組織教師認真學習學校各項規章制度，特別是考勤制度和請假 制度，確保每位教師自覺遵守。

　　2、加強集體備課，提高全組教師的業務水平，鼓勵本組教師相互聽課，取長補短，共同提高。

　　3、組織教師認真學習教育教學理論，用理論指導實踐，理論與實踐相結合。學期末交一篇質量較高的教育教學論文。

　　4、努力優化教學的過程要素,抓好教師的備課、講課、作業批改、個別輔導等每個環節，督促教師進一步規范自身的教學行為，在有限的教學時間里追求最好的教學效果，全面落實新課程的各項要求，把好起始年級關，為全面育人打好基礎。

　　5、積極參與學校組織的各類活動、教學競賽。

　　（二）班級管理方面

　　1、各班主任要加強對學生進行安全、行為習慣、紀律、衛生等的教育，教育學生養成不遲到，不早退，有事請假的良好習慣，并加強環保和衛生教育，創建文明班級。

　　2各班抓好學生日常行為規范教育，樹立新的教育教學常規觀，重點抓學生的學習習慣和文明禮儀習慣的養成。 3、各班配合學校積極開展好各種節假日慶祝活動，豐富學生的學習生活和審美情趣。

　　4、加強家校的聯系力度，積極召開家長會，保持與家長的經常性聯系，促進家長之間的育子經驗交流，加強家校的教育合力。

　　五、工作安排：

　　九月份

　　1、做好新生的入學報到、注冊、課本發放、分班等工作；

　　2、加強學生的安全教育、環境衛生教育；

　　3、制定本年級組工作計劃、班主任工作計劃和各學科工作計劃；

　　4、加強學生的文明禮儀、日常行為規范教育；

　　十月份

　　1、開展“國慶節”活動

　　2、繼續加強小學生日常行為規范教育，加強對學生進行上學、晨讀、課間、課堂、午間、放學等行為規范教育。

　　十一月份

　　1、開展詩文誦讀、口算競賽活動；

　　2、優秀作業展；

　　3、做好期中考試、半期小結工作。

　　十二月份

　　1、進一步做好一日常規的教育工作；

　　2、開展“慶元旦”活動。

　　一月份

　　1、制定期末復習計劃，做好復習迎接縣統考工作；

　　2、學期工作總結、考核；

　　3、設計布置寒假作業、實踐活動；

　　4、強化學生寒假中的安全教育工作。

一年級年級組工作計劃 篇2

　　一、指導思想:

　　1、本學期將以學校工作計劃為指導思想，以教導處、政教處本學期工作計劃為行動指南，結合我們低年級組的實際情況，切實抓好本年級段學生的德、智、體、美、勞等方面的工作，特別是思想政治工作。

　　2、加強年級組實體建設，創設寬松、和諧、團結、奮進的工作氛圍，形成一個積極、協作和主動要求進步的學習型團隊，

　　3、圍繞學校“以質量求生存，以特色求發展”的辦學思路，做好各方面工作，為再上新臺階做出貢獻。

　　二、主要工作及措施：

　　1、進一步抓好安全工作，確保學生健康安全。

　　安全工作是學校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想。對安全工作常抓不懈，進一步加強課間、用餐、上放學管理，定期進行安全演練。

　　2、進一步抓好體藝“2+1”

　　抓好大課間，落實學生每天鍛煉一小時的目標，確保課間操每個教師都必須參加。落實學校安排的體藝“2+1”活動。

　　3、加強文明禮儀教育

　　注重禮儀教育的實效性，年級組對班級衛生、紀律、出操、學生的'紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。

　　4、加強養成教育

　　為了將養成教育落實到學生的學習、生活各細節中，年級組對學生養成教育進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及學生的學習習慣、就餐的文明舉止、兩操、大課間的規范度、儀表儀容、班容班貌、班級衛生、違規違紀等情況。

　　5、認真組織各項活動

　　組織好各種活動，把學校教導處、政教處活動與本年級組活動很好的結合起來，加強培養學生的特長,為其將來的發展打好基礎。

　　6、努力抓好年級組教師教學常規

　　努力優化教學過程要素，抓好教師的備課、講課、作業批改、個別輔導等每個環節，督促教師進一步規范自身的教學行為，在有限的教學時間里追求最好的教學效果，全面落實新課程的各項要求，把好起始年級關，為全面育人打好基礎。

　　三、活動安排：

　　二月份

　　1、加強學生禮儀常規、環境衛生、安全教育。

　　2、勸學控流，學習小學生“日常行為規范和守則”和“一日行為規范”。

　　3、制定年級組工作計劃、班主任工作計劃和各學科工作計劃。

　　4、狠抓亂扔、亂丟、文明禮貌、就餐等養成教育。

　　5、每月一事：讓我們不闖紅燈。

　　三月份

　　1、進行眼保健操姿勢的檢查糾正。

　　2、預防春季流行病，進行健康衛生方面保健教育。

　　3、每月一事：讓我們一起去種樹。

　　四月份

　　1、個人衛生檢查抽查。

　　2、每月一事：“一日行為規范”知識競賽。

　　五月份

　　1、舉行文明禮儀知識競賽。

　　2、每月一事：親子活動“我幫爸爸媽媽洗腳、捶背”。

　　六月份

　　1、舉行“禮儀小明星”評比活動。

　　2、集中精力，搞好復習，做好學期結束檢測、安全、衛生等工作。

　　3、提醒學生在假期里，注意學會保護自己，不去參加不安全的活動。

一年級年級組工作計劃 篇3

　　本學期，我接手了一年級新生，這是我工作以來第二次接一年級。雖說有過一次經歷，但那已是八年前的事了，所以，心里還是覺得沒底。今天是新生報到的第一天。報到后，我便開始組織學生進行隊列隊形的練習。原本已在教室擺好了每個孩子的位置，為了怕他們記不住，還專門讓他們互相介紹、認識。誰知，出去上了個廁所，大多數孩子便不知自己該站在哪列哪行。看著孩子們那充滿稚氣的小臉，我真是恨自己無能！好不容易排好了隊形，隊伍卻根本不成形。孩子們在隊伍里亂成了一鍋粥：剛把這個排好，那個又亂了；才把這行排整齊，其它行又參差不齊了……僅僅半個上午就把我累得兩腿發困，嗓子連說話都感覺吃力……

　　這一學期學校又提出要全面進行課堂改革，面對這些懵懂孩童，任務更是艱巨。現特作出本學期計劃：

　　班級情況

　　一年級四班，45人，男生24人，女生21人。從入學的兩三天來看，女生的自我管理能力、口語表達能力、認真聽話能力均明顯高于男生。男生中有兩三個孩子根本坐不住，也不聽老師說話，總是扭著、趴著，即使提醒了、表揚了，也依舊堅持不了兩分鐘。好在人數較少，每個學生的一舉一動都一目了然，管理起來也較輕松。

　　班級管理

　　由于本學期全面進行課堂改革，所以，傳統的橫成排豎成列式的座位被四至六人的圍坐所取代。座位的變化導致班級管理也得相應變化。特別是對于剛入學的一年級學生來說，更需要細致全面的要求、訓練。

　　1、座位的正確坐法

　　由于圍坐在一起，所以有半數學生都是側身坐著。這就要求孩子在課上得經常地轉動身子。所以，開學第一件事就得在教給孩子正確坐姿的基礎上教會他們安全、安靜、自如地來回轉動身體。

　　2、培養合作意識。

　　既然要以小組來組織教學，那么從小培養他們的合作意識就尤為重要。要想讓小組教學落到實處，必須有相對應的獎勵機制，必須培養學生“自己優秀還不行，必須互相幫助、互相提醒，讓全組成員都進步才能得到獎勵”的思想。老師在日常教學中也必須將此落到實處。這樣，才能讓學生從心底里去改變自己自私狹隘的認識。

　　3、初步培養一批優秀的班干部。

　　小組教學離不開起帶頭作用的小組長，所以，從一年級始就得有意識地物色自制力強、表達力強、樂于為班級服務的孩子，讓一部分優秀的孩子帶動、管理另一部分，使其共同進步、共同發展。

　　4、努力成為孩子的知心人。

　　要耐心地傾聽學生的心里話，平日教學或課間要和顏悅色，多和孩子溝通，拉近和孩子的距離。只有更快更好地了解學生才能更好地對其進行管理。

　　此外，像按時到校、見到老師要問好、發言要舉手、遵守班規校紀等常規管理都需常抓不懈。

　　教育教學

　　1、更新教育理念。

　　這是課堂改革的基礎，也是關鍵。改革就是摸著石頭過河，沒有經驗可循。為使教學方法更科學更有效，就必須和組內教師合作備課，集思廣益。

　　同時，備課也需下大功夫，力爭改變以往備“教師怎么教”為“學生怎么學”，教案的編寫也需與教學思路相匹配。這些都要求我盡量丟棄以往的經驗，努力創新，始終抱著“從頭開始”的思想來教學。

　　2、積極進行總結、反思。

　　要使課改有成效，每一節課后的總結與反思就必不可少。只有一邊教一邊明白不足，并一點點改進，課改才能逐步完善。當然，這也對懶于動筆的我提出了更高的要求。

　　3、養成孩子良好的學習習慣。

　　首先是認真傾聽，這是最為重要的。其次，要有足夠的耐心，不急躁、不拔高要求、不急于求成，心平氣和地陪伴學生成長。

　　4、有計劃地進行積累。

　　本學期要根據教學大綱，挑選出適合一年級孩子背誦的優秀古詩文、國學經典進行背誦。在背誦中根據學生的生理心理特點進行適當的方法指導，并總結出自己的一套辦法。

　　5、加強各方面學習。

　　為了提高自身素質，我必須擠時間多讀書，多聽課，多向老教師請教，并善于吸收年輕教師的好做法，做到博取眾人之長提升自己。

　　總之，要沉下心來，認真學習，敢于創新，不斷完善自我。