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幼兒園個人工作計劃小班

發布時間:2023-09-21

幼兒園個人工作計劃小班(精選16篇)

幼兒園個人工作計劃小班 篇1

  本學期有36位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。以 “ 尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優先的原則 ” 開展各項工作。以園務計劃和教研組計劃為依據,制定出以下的班級工作計劃:

  一、班級情況分析及工作重點:

  本學期幼兒人數 36 人,男孩 19 名,女孩 17 名,通過入園后的觀察,部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎,但也有一些幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀小,個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活,有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會自己進餐,再加上大多數的幼兒是家中的獨子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強,同伴之間不知道謙讓,團結友愛。針對以上情況,本學期我們將重點培養幼兒良好的常規習慣,提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導,將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來,讓幼兒得到全方位的發展。

  二、主要工作任務:

  (一)保教工作

  1 、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園,因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:

  ( 1 )給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學活動。

  ( 2 )教師以親切、溫和的態度對待孩子,消除他們的陌生感。

  @_@我是分割線@_@2 、培養幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力,做到生活有序。

  ( 1 )認識自己的標記。

  ( 2 )學會正確的洗手、漱口方法。

  ( 3 )能安靜午睡,不吵醒別人。

  ( 4 )培養良好的進餐習慣,能自己吃飯等。

  ( 5 )會自己穿脫衣褲、自己入廁。

  具體的做法:

  ( 1 )進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務的機會,營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

  ( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應的小競賽,在鍛煉幼兒自我服務的同時激發自信心。

  3 、培養良好的學習常規。

  ( 1 )愿意參加各項集體活動,注意力集中。

  ( 2 )愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶。

  ( 3 )學會用語言表達自己的意愿,能用語言和同伴、老師進行交流。

  ( 4 )注重感情教育和語言表達能力的初步培養,培養幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,初步使用 “ 早、好、再見 ” 等禮貌用語。

  ( 5 )將玩具歸類收好。

  4 、開展豐富多彩的節日活動

  利用節日開展形式多樣豐富多彩的活動,可以充分的調動孩子們學習的積極性。本學期里,除了開展主題活動、教師節、中秋節、國慶節、圣誕,元旦,春節等習俗活動外,還將配合幼兒園開展一些親子活動。

  5 、在醫務人員的指導下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。

  具體的做法:

  ( 1 )教師要細心觀察孩子,發現身體不適要及時交醫生查看、診治。

  ( 2 )照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。 堅持每天的戶外活動,并為汗濕衣服的幼兒更換衣服。

  ( 3 )氣候多變時,請給幼兒帶一件小外衣,以防著涼感冒,并在衣領處標示幼兒的姓名,以便于辨認。

  ( 4 )隨時準備足夠數量的清潔衣物留在幼兒園內,以備換用。衣物及個人物品,請自行攜帶并定期清理。

  (二)教育教學工作

  1 、樹立 “ 一日活動皆課程 ” 的觀點,精心設計幼兒的一日活動,并充分利用一日活動中各個環節來培養幼兒的語言表達能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現象,開展互幫互助活動,引導能力較強的幼兒,并在日常教學中,選擇穿插一些中班的學習內容,以增強學習興趣和信心,讓每個孩子都有表現自己、展現自己的能力。

  2 、本學期重點是培養幼兒良好的常規,要堅持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規矩等方法,促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養成,并不斷加以鞏固。

  3 、精心設計布置教室的環境及區域活動角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內容,根據幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發展的需要投放材料,促進幼兒的發展。

  4 、利用圖片、故事等形式,對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育,通過中國傳統文化節日教育,培養幼兒初步的愛國情感,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響別人。

  5 、深入實踐園本課程,將主題探究活動與結構教學結合進行,從他們的興趣、知識水平入手,鼓勵幼兒積極參加各項活動,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經驗,提高綜合能力。

  6 、積極參加教研組活動,吸收和借鑒有關課改新觀念。實施教研計劃,進行階段記錄,反饋,期末做出專題總結及交流。

  (三)家長工作:

  在本學期的家長工作,我班重點以 “ 尊重家長 ” 為原則,提高教師的 “ 服務意識 ” ,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

  ( 1 )期初召開家長會,向家長介紹班級主要工作。

  ( 2 )加強與家長的交流與溝通,以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

  ( 3 )按時更換家長園地內容,讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。

  ( 4 )鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發揮家長的作用。

  ( 5 )做好接送工作。來園和離園時,請家長注意幼兒的安全。

  三、每月工作安排:

  九月份:

  1、做好開學報名收費工作,進行環境布置。

  2、穩定幼兒的情緒,加強常規管理和良好習慣的培養。

  3、制定班級學期工作計劃、安全工作計劃、體鍛計劃等。

  4、學習徒手操。

  5、結合教師節、中秋節等開展主題活動。

  十月份:

  1.繼續做好環境創設等有關工作。

  2.結合主題活動內容,開展“偉大祖國頌”主題系列教育活動。

  3.做好平安學校驗收準備工作,大班幼兒進行安全疏散演練。

  4.收集主題活動材料,師生共同布置主題活動墻面,體現動態的教學過程,做學習的小主人。

  5.發放共育小報、幼兒園家長學校輔導材料、幼兒成長檔案。

  十一月份:

  1.班級環境評比活動

  2.輔導幼兒參加《早期教育》主題繪畫比賽。

  3.組織幼兒秋游活動。

  十二月份:

  1.做好準備參加園部的“歌唱祖國”表演會。

  2.發放共育小報、幼兒園家長學校輔導材料、幼兒成長檔案。

  3.根據主題活動開展情況,鼓勵幼兒參與主題材料的收集、主題墻面的設計、布置,發揮幼兒的活動的主體性。

  一月份:

  1.做好各類總結、資料整理上交等期末各項結束工作。

  2.寫好幼兒匯報單,對幼兒進行寒假安全教育。

幼兒園個人工作計劃小班 篇2

  在經過大班第一學期的學習、生活后,我們一起迎來幼兒園的最后一學期。根據本班實際情況我們擬定了本學期的班級計劃。

  一、班級概況

  優勢:通過兩年來師生的共同努力,絕大部分幼兒養成了較好的生活自理能力,均能自己疊被、穿衣、進餐,生活衛生習慣、進餐習慣較穩定,都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具;同時都能積極參與到體育活動中,身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學習欲望,活動中能積極發言。

  弱勢:由于班中幼兒都是獨身子女,因此大部分幼兒還是比較自私、任性,特別是個別男孩雖然思維較敏捷,但是行為習慣方面還存在著不良傾向;有部分幼兒自控能力較弱,注意力容易分散,遵守集體規則意識較薄弱;還有個別幼兒傾聽習慣較差,特別是傾聽其他幼兒的習慣,喜歡插嘴,尊重他人的意識較薄弱。

  個別幼兒:班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱、動手能力較差、膽子比較小,雖已基本適應幼兒園生活,但在一日生活各環節上主動性較薄弱,需要教師、同伴更多的關心與關注以幫助他們更好的進步、提高各方面的能力。

  二、班級工作總目標

  針對上學期幼兒出現的問題,并圍繞幼兒園工作總目標,本班特提出以下一些工作目標:

  1、規范幼兒一日常規。

  2、培養幼兒良好的學習、生活習慣,增強幼兒規則意識。

  3、家園配合,做好幼小銜接工作。

  三、具體要求與措施

  1.規范幼兒一日常規。

  本學期,我們班級兩位老師將積極交流,達成一致,默契合作,真正把幼兒的一日常規抓好。

  1、學習常規:在組織幼兒的一日活動過程中,老師要不斷更新教育觀念,把更多的自由權還給幼兒,把活動常規要求與幼兒的相對自由相結合,尤其是在集體活動中,允許幼兒自由發表意見,鼓勵幼兒大膽、自愿、主動地表達自己的想法,為幼兒創設和諧、寬松、平等、自由的氛圍,使幼兒敢說、愿說。

  2、生活常規:良好生活常規的形成能促進幼兒的身體正常發育,心理健康成長。因此,規范幼兒的生活常規,也是進行教育工作的前提。對于大班幼兒來說,一些良好習慣、自理能力已經形成,現在的目標是要再深入。在日常生活中,老師要做到眼到、手到、心到。如:洗手、進餐等雖是一件小事,老師仍要抓住每一個機會,及時對幼兒進行經常性地教育,以利于良好習慣的形成。

  3、安全工作:幼兒的安全工作始終是班級的重要工作,幼兒雖然已是到了大班年齡階段,但也正是因為如此,幼兒的活動能力變強了,膽子也變大了,活動范圍也更廣了,往往幼兒更容易游離于老師的視線之外,因此,對幼兒的安全教育工作需長抓不懈,除了老師經常對幼兒進行口頭教育外,還要不斷變換形式,讓幼兒了解自我保護方法,如:用實例對幼兒進行教育、讓受過傷的幼兒現身說法、討論一些不安全行為將導致的后果等等,讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦,形成更強烈的安全意識,盡量避免和減少一些安全事故的發生。

  2.培養幼兒良好的學習習慣、生活習慣。

  好的學習習慣對一個人來說是至關重要的,也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,通過開展“比一比,誰能坐端正”、“我的作業最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,培養幼兒良好的學習習慣,通過開展“跳繩、拍球比賽”、“古詩比賽、“講故事比賽”等多種活動,激發幼兒積極向上的良好情感。

  抓住一日活動的有利時機,多與幼兒孩子溝通,了解他們的內心世界,增進師生情感,促進內向幼兒大膽表達的能力。

  (一)獨立生活能力:

  1、通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力。讓大班幼兒感知到,即將成為一名小學生了,生活、學習不能完全依靠父母和教師,要學會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。

  2、培養幼兒的時間觀念,在學習生活中,要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

  (二)培養孩子良好的學習習慣:

  首先,請家長配合幼兒園,與幼兒共同制定作息時間表。如:不遲到早退、不隨便請假等(請假單);其次,在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣;再有,培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;通過適當的布置作業培養幼兒的任務意識,游戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。

  3.班級活動創新

  一個班級的活力,就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發展,是否有新意,是否有創意。本學期,我們在開展各項活動時,將注重創新:

  (1)注重區域活動的創新

  本學期我班將根據班級特色豐富美工區域,提供大量的操作材料,讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養動手操作能力,提升美感;創設適合幼兒認讀的閱讀識字區,通過擺擺、認認、讀讀,培養幼兒對認讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;根據主題活動內容,隨時創設游戲區域,運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動,讓孩子在玩中樂,玩中思、玩中求發展,在指導中做到月月有重點,月月有發展。

  (2)注重環境創設的創新

  環境是孩子的第三位老師,美麗的環境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據每個主題內容,及時更換,及時展示幼兒的作品。此外將根據幼兒的年齡特點,創設良好的心理環境,讓孩子們在大4班這個大集體里,愉快地生活,健康地成長。

  (3)教師自身的經營

  班級教師能齊心協作,在日常生活中,互相尊重、互相幫助,做到保中有教,教中有保。也就是說,老師能共同站在為孩子著想的立場上,力所能及的為孩子做好每一件事。同時每周一次,老師開一次班級會議,將一星期中看到的、發現的問題進行指出、改進,使班級工作能更好的開展。

  四、衛生保健讓家長滿意

  幼兒健康,老師才會快樂。所以我們要組織好幼兒的一切活動,如何能保證幼兒健康地成長呢?我們想從以下幾個方面來開展:

  1.本學期我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛生保健工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。

  2.搞好班級衛生工作。教室物品擺放整齊;午睡室床鋪平整;教室四角無雜物,讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。

  3、培養幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。

  教育幼兒要注意個人的衛生,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水。堅決杜絕傳染病的流行。

  4、加強幼兒的安全意識教育。

  活動時教師要先講規則,并教幼兒一些自我保護的技能。如:跑步時,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動。

  五、家長工作

  幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環境影響下成長的。其中,家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作,就能形成1+1>2的強大合力。本學期,我們將采取以下措施做好家長工作:

  1、做好家園聯系欄的定期更換工作,每周五下午公布下周的一周教學內容。通過“家長園地”、“家園聯系單”等多種途徑,促使家園教育協調一致。

  2、及時與家長溝通、交流幼教新理念,推廣成功的教育案例,同時針對家長教育的誤區提出善意的建議。使家長與教師一起轉變一些教育看法,達成幼兒教育觀念上的共識。

  3、組織好家長開放活動,增進家長對幼兒園和本班工作的了解,取得家長對我班工作的支持。

  4、要求家長配合教師,讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣,為入小學打好基礎。

  以上是本學期的班務計劃,我們兩位老師將一日既往,積極地投入到工作中,團結合作、認真學習、不斷進取,努力提高教學質量,使孩子們在幼兒園度過快樂而美好的最后一學期。

幼兒園個人工作計劃小班 篇3

  一、指導思想

  以教育部《幼兒園指導綱要》為指針,師生身心健康發展為目標,養成教育為核心,規范化管理為主線,深入開展課程改革,優化幼兒一日活動。積極配合學校完成局里布署的改擴建任務。立足本職工作,發展每位教師的優勢,開展互幫互學活動,提高組織教學和教研能力。堅持信息化管理,利用已有的信息平臺,讓家長了解和掌握幼兒園的教學內容,宣傳育兒知識,擴大我園在社會上的影響力,真正做到家園共育,最終使我園的保教質量有更大的提高。

  二、工作重點

  1.積極配合學校完成局里部署的改擴建任務,提高工作質量,為學校改擴建任務家加強軟實力。

  2.從養成教育入手,認真觀察孩子,用心了解孩子,樹立一切為了孩子的教育理念,建立有利于幼兒發展的教學模式,努力改善自身的教育行為,以促進幼兒身心健康發展為主導目標。

  3.加強園本教研力度,在課程安排的合理性,實效性方面做有效的探索。充分發揮“傳。幫。帶”作用,廣泛開展教研工作,鼓勵教師創新,使每位教師的教科研水平都能有所提高

  4.優秀教育活動活動評選活動,原則是鼓勵創新爭優。方法采用自評,互評,專家評三種。

  5.組織教師學習,擴大教師視野。改變“閉門造車”的舊觀念,做到“走出去,請進來”抓住一切機會給教師充電,定期學習《學前教育》和《早期教育》等優秀刊物,豐富教師的教育理念。

  6.安排教師培訓工作,扎扎實實完成培訓任務。(幼兒教師電子琴培訓。幼兒教師第二期全員培訓)

  7.搞好“六一”綜合匯報演出活動,在社會上擴大我園的影響力。

  8.做好家長工作,充分發揮模范家庭和優秀家長志愿者的帶頭作用。定期召開《家長座談會》認真聽取采納家長的合理化建議,利用信息平臺,積極與家長溝通。以平等態度喚醒家長的主人翁意識,激發家長主動參與積極合作的'熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園教育與家庭教育融為一體。

  三、工作日程安排

  二月底

  1.主題活動“難忘的春節”

  2.穩定幼兒情緒,調節幼兒狀態,建立正常的教學秩序。

  3.組織教師討論本學期包教工作的重點,確定目標和任務。

  4.組織各班教室環境布置,搜集區域材料,為幼兒提供豐富的區域活動環境。

  三月份

  1.學習本園最新創編的廣播操,音樂游戲和律動。

  2.圍繞“三八”婦女節,在園內開展“祝媽媽節日快樂”的主題活動。

  3.優秀教育活動評選。

  4.正式啟動《家園聯系手冊》,以后按月填寫收發。(每月收發一次)

  四月份

  1.幼兒教師培訓工作。

  2.各班采用不同形式開展主題活動“美麗的春天”

  3.開放半日活動,各班組織一節公開課,讓家長走進幼兒園,了解幼兒園。

  4.幼兒園春季“親子運動會”(與半日活動安排在同一天舉行)

  五月份

  1.圍繞“五一”勞動節,開展系列活動,教育幼兒熱愛各行各業的勞動者,珍惜自己和他人的勞動成果。

  2.繼續學習弘揚中國的古典文化,各班之間開展“弟子規”朗誦比賽,評出優勝者。

  3.組織教師討論“怎樣讓孩子們度過一個快樂的六一兒童節”,活動原則:給每個幼兒都參與活動的機會,并且讓每個孩子都能感覺到節日的快樂

  4.“六一”兒童節節目排練和演出材料的準備。

  六月份

  1.養成教育先進班集體評選活動。

  2.主題活動“快樂的六一兒童節”綜合匯報演出活動,總結本學期各項活動,為優勝者頒獎。

  3.幼小銜接活動“參觀小學”讓幼兒對入小學產生向往。

  4.組織教師討論本學期工作成績和不足,每位教師寫好年度總結。

  七月份

  1.做好暑期幼兒安全宣傳工作

  2.各班準備畢業典禮。

幼兒園個人工作計劃小班 篇4

  愛心幼兒園20xx年春季德育工作計劃 我園以多種形式向幼兒進行禮貌待人、尊敬長輩、對同伴友愛、富有同情心,積極主動、遵守紀律、誠實、文明、愛勞動、愛祖國的思想情感和習慣的教育。 本學期德育教育目標和要求制定如下:

  一、進行禮貌待人,講文明、守紀律的教育

  主動有禮貌地稱呼自己所接近的人,并主動熱情使用禮貌用語。根據各班實際,對幼兒進行遵守班級常規及文明行為的教育。

  尊敬長輩,愿意為他們做事。

  1、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規則,能夠控制自己的行為。

  2、能夠遵守公共場所的秩序和衛生要求,如不隨地吐痰,不折花草等。

  3、離開集體或家長要打招呼。

  二、有目的、有計劃地培養幼兒具有友愛謙讓,誠實的優良品質

  1、培養幼兒對同伴友愛相處,說話和氣,關心小朋友,愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。

  2、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發生爭執,講道理,不動手、不罵人、不欺負小朋友。

  3、相信自己的力量,做事有信心,學會自我保護。

  4、講實話,做錯了事敢承認。

  三、愛父母、愛教師、愛集體

  1、“三八”節愛教師、愛媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。

  2、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關心父母,愿意幫助父母做些事。

  3、知道老師工作辛苦。能尊敬老師,幫助老師,聽從老師教導。

  4、知道自己是集體一員,積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養集體感、道德情感。

  5、有初步的集體榮譽感。

  四、培養幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格

  1、積極主動和小朋友交往。培養幼兒對周圍的事情感興趣,敢于說出自己的想法。

  2、積極愉快參加班內、園內的各項活動,引導幼兒自由表現自己的興趣和愛好。

  3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤,不恥笑別人。

  進一步擴大幼兒的社會生活接觸面,使他們獲得社會的最初印象。向他們進行革命史教育,激發他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的.情感萌芽

  1、他們講解祖國物產、領他們觀察祖國的河山,給民族、革命傳統、社會主義建設的成就,認識國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛國觀念和愛國情感。

  2、了解先烈事跡,初步懂得學先進、愛模范。

  3、了解我國和當地習慣,知道一些節日,如兒童節、婦女節、勞動節等,通過節日活動產生對勞動者的尊敬,激發愛國情感。

  五、運用符合幼兒思想特點的生動、形象方法,向兒童講解一些簡單的現實中常見的事理,提高他們的道德認識,使幼兒能獲得最起碼的是非觀念。

  1、“三月五日”學習雷鋒日,向幼兒宣傳雷鋒事跡,引導幼兒知道雷鋒精神;“三月八日”婦女節對幼兒進行愛媽媽、愛奶奶、愛老師教育;“三月十四”植樹節,對幼兒進行綠化保護環境,愛護草坪,不摘花的教育。

  2、具有初步評價別人的行為,愿意學習同伴的優點,不譏笑別人的缺點和缺陷;自己有進步不驕傲,愿意克服缺點。

  3、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學習好的榜樣,不學不模仿不良行為。

  4、要把培養幼兒道德情感、訓練道德行為習慣與形成道德觀念緊密結合起來,努力實現幼兒園思想品德培養目標和要求。

幼兒園個人工作計劃小班 篇5

  一、指導思想:

  認真實踐“三個代表”和“保持先進性教育”的重要思想,堅持科學發展觀,適應現代教育發展的要求和居民不斷增長的優質優教的需求。本著服務居民,服務社會的辦學思想,樹立先進教育理念,加大科研力度,大力實施名師工程,建設高素質的教師隊伍。以優異的教學質量和優質的教育服務,提高幼兒園的知名度和競爭力。堅持教育創新,積極探索多層次、多元化辦學、辦園模式,滿足幼兒及其家長不同的教育需求。

  繼續深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,更新教育思想,確立現代育人觀念,遵循幼兒身心發育和成長的基本規律,堅持教育就是培養習慣的理論,重點培養幼兒良好的生活衛生習慣、行為和與大家共享、和睦相處的優良品質及自主、自信的性格,啟迪智慧,激發求知欲望促進幼兒輕松愉快、健康活潑的成長。

  二、工作目標:

  繼20xx年我園被評為山東省首屆“十佳”幼兒園,20xx年被評為管理局“名牌幼兒園”之后,20xx年我園又被評為山東省第四屆十佳幼兒園,并再次被評為管理局名牌幼兒園,充分說明我園各項工作又上了一個新臺階。我們的目標是繼續努力,在省十佳幼兒園的基礎上進一步提高,突出優勢,形成特色,創出品牌,開拓市場。逐步形成“兩全”和“三以”的服務目標和辦園特色。即為全體幼兒服務,為幼兒的全面發展服務;以保教質量為核心,以思想建設為基礎,以科學管理做保證,不斷提高管理工作的規范化,科學化。加強軟件建設,提高現代教育技術水平和運用現代教學設備的能力。加強家園工作,統合家長和社會的教育資源,形成教育合力,實現家園共育。在搞好日常教學工作的同時,抓好科研工作,扎實有效地完成省、局級實驗課題。

  三、具體工作及措施

  (一)提高服務質量,確保“兩率”提升。

  當務之急,我們幼教工作者首先應該轉變觀念,以服務家長、奉獻社會的服務理念,全面提高服務質量,以優質、熱情、周到的服務質量和服務態度來吸引幼兒,吸引幼兒家長。要緊緊圍繞一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切的目標,努力實現健康首位,發展為本層次推進,崇尚創新的辦園理念和面向全體,張揚個性,培養興趣,發展能力的教育思想。通過優質服務,使幼兒喜歡上幼兒園,家長愿意把孩子送入幼兒園,把所有該入園的幼兒吸引過來。提高入園幼兒的出勤率和家長對幼兒園工作的滿意率,雙雙達到90%。

  (二)注重隊伍建設,提高隊伍的整體素質。

  隨著勝榮小區住宅區的不斷投產,幼兒班級、人數都在相應地增加,在職工總數不增,工作量加大的情況下,我們要加強職工的思想政治工作,以提高保教水平為目的,加大先進典型的選樹力度,帶動廣大教師愛崗敬業,無私奉獻,教書育人,辛勤耕耘,創建學習型團隊,在全園上下培植一種講學習、講鉆研、講奉獻講成就的優良園風。

  加強保教隊伍的職業道德建設,強化職業角色意識,強化服務品牌意識,使廣大保教人員樹立正確的兒童觀和教育觀,培養教師的創新精神和實現能力,提高隊伍的整體素質。

  1、認真組織好職工的政治學習,特別加強保持黨員先進性教育,努力做到學習要勤于群眾,觀念要新于群眾,業務要精于群眾,覺悟要高于群眾,爭做“三個代表”的踐行者。

  2、加強教職工的業務學習。

  (1)加強現代教育技術運用及課件制作能力的培訓,使每個教師能根據活動需要設計制作課件。

  (2)認真學習幼教理論,學習新教材,進行分析、研究、探討。

  (3)進一步加強《綱要》學習,吃透精神,貫徹于一日活動之中。

  3、建設“名師”工程,發揮勝利名師、局學科帶頭教師、局優秀青年知識分子、局教學能手、局教壇新秀及崗位明星的傳幫作用,突出個人專長,多出人才,快出人才。

  4、利用一切機會,本著請進來,走出去的方法,為保教人員提供進一步成長提高的機會,培養一支思想作風過硬,業務素質精良、教育教學水平高的名牌保教隊伍。組織全體保教人員到油田各先進園學習。

  5、各崗位人員嚴格按照幼兒園制定的保教人員一日活動細則進行工作。

  (三)結合現代獨生子女的特點,培養健康、活潑、文明、禮貌自主、自信的幼兒。

  1、抓好幼兒的常規教育,培養幼兒良好的生活衛生習慣和活潑、開朗的性格,讓幼兒多動手,自己的事情盡可能自己做。

  2、認真落實新《綱要》精神,運用多種形式,培養幼兒良好精神風貌和愛國家、愛幼兒園、尊老愛幼、關心他人的情感。

  3、充分發揮科學發現室、圖書閱覽室的作用,豐富幼兒知識,開發幼兒智力,培養完整兒童。

  4、利用幼兒輪流當班長、做小組長的形式,培養幼兒自我管理,自我約束的能力,樹立自信心。

  5、拓展教育途徑,突出特色教學,提高教學質量。

  (四)加強家園聯系工作,促進幼兒全面發展。

  1、通過定期召開家長委員會及家長會,共同商討學園大事、要事,反饋家長對學園工作的建議、意見,溝通家園聯系,向社會宣傳幼兒園的作用,協助幼兒園共同搞好家園聯系工作,促進幼兒園工作的進一步發展,同時對幼兒園管理,保教工作起監督、促進作用。

  2、舉行專題講座活動,提高家長育兒知識,達到家園同步教育,促進幼兒全面的發展。

  3、家長通過預約談話、開放日、親子活動等進一步了解幼兒教育,提高教育幼兒的能力。

  4、認真填寫幼兒發展評估手冊,做好家長問卷調查工作,及時掌握了解家長的想法和要求,進一步完善工作。

  5、鼓勵家訪,對連續一周不來園的幼兒要進行詢問和看望。

  (五)結合幼兒園及幼兒實際,做好教育教研工作。

  1、要針對幼兒園及幼兒教育活動中出現的情況,設立專題研究,真正解決教學中的疑難問題。

  2、對省、油田立項的課題繼續進行扎實有效、科學的研究和實施,注重第一手資料的掌握和積累。

  3、切實發揮教育科研的先導作用,進一步改進和加強教育科研工作。扎扎實實做好各項課題的實驗和研究工作,同時做好結題課題應用和推廣工作,切實發揮實驗園的教育輻射作用。

  月工作重點

  三月份:

  1、慶三八親子活動

  中文寫作資源

  2、召開家長委員會會議。

  3、召開職代會。

  4、公開課評比。(第四周)

  5、結合主題教學內容,更新班級環境。

  6、充分發揮安全角的教育作用,每周進行一個安全教育內容。

  7、認真開展保持黨員先進性教育活動。

  四月份

  1、組織油田開放周參觀學習活動。

  2、結合養成教育,組織幼兒詩歌朗誦比賽。

  五月份

  1、組織形式多樣的“慶六一”系列活動。

  六月份

  1、幼兒安全常識競賽。

  2、大班畢業典禮。

  七月份

  1、各類材料上交。

  2、教育教學工作總結評比。

幼兒園個人工作計劃小班 篇6

  關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知精神,啟動重大突發公共衛生事件一級響應,堅決打贏這場新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰,把全園教職工的思想和行動統一到__精神上來,積極配合各部門聯防聯控工作機制,助力打贏疫情防控戰役,落實和規范各類公共衛生突發事件的應急處置工作,減輕或者消除突發事件的危害,保障全體幼兒及師生員工的開學后的身體健康與生命安全,維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩定,結合我園實際,全員參與,科學施策,特制定本應急預案

  一、疫情防控領導小組

  組長:高__(園長,負責整體防控工作)

  副組長:蔡__(分管后勤領導,主管食堂、總務、安全、衛生保健、財務、教育局疫情防控聯絡員)

  副組長:陳__(分管教學、協助園長整體防控工作)

  疫情防控各年級組長:宋__張__倪__(負責本年級組其他教師、班級學生和家長疫情管理工作)

  總務組長:黃__(負責總務、疫情需要物質采購)

  醫務組長:蔡__(校醫,負責準備防控器材及藥品使用,建立在園疑似或發病人員的隔離流程并做好臺賬登記,指導各班級部門科學消殺工作)

  食堂組長:龔__(負責食品安全和食堂人員、環境衛生)

  信息組長:苗__(負責宣傳健康教育工作)

  心理輔導組長:徐__

  志愿服務組長:張__

  組員:全體教職工

  防控領導小組負責聯絡協調整個防控工作,確保各項措施有序、有效實施。

  二、監控預防措施

  1、疫情發生期間,嚴格按照上級部門要求做好對疫區接觸的人員的上報和配合隔離醫學觀察,并做好觀察中的留痕資料,期滿后方可回到工作崗位中。每當放假、節假日過后幼兒回校,各班老師應及時了解幼兒在假期的動向,是否到達過疫區。有異常的及時上報相關部門。

  2、幼兒園建立幼兒因病缺課監測制度,由各班老師對幼兒的缺勤者進行逐一登記,電話號碼等形式查明缺勤原因,如是病假的,應該問清發病時間、就醫地點、診斷結果、治療詳情、接觸人員等情況,病在因病缺課表上做好記錄,并每日隨訪記錄。在每天上午報給副組長,副組長再按實際情況上報組長。

  3、幼兒園做好每日按規定的午睡室、活動室、戶外場地、醫務室、隔離室、盥洗室、衛生間的所有設備設施的消毒工作。在傳染病期間加強消毒。傳染源的排泄物、分泌物按規定做好的處理。

  4、幼兒園在接到上級衛生行政部門和疾病控制中心有關重大傳染病疫情的預警報告后,應不折不扣地實施上級衛生行政部門和疾病控制中心的應急預案。對上級相關部門應急指揮部的指導和督察,給予積極的支持和配合。

  5、傳染病高發期間,幼兒園日常保育工作在常規的基礎上會增加人員和提供物質,更因加強幼兒的晨午檢巡查工作,在有序的安排下,一一詳細檢查每個幼兒,對幼兒園全體教職工做好晨檢工作,若學校師生員工發現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向傳染病領導小組報告,并執行各項防控措施(實行一天四次體溫測量:來__、午睡前、午睡后、離園前)。如:教職工有接觸過傳染病患后出現發燒>37、3°等身體不適、班里有不明原因的同類似癥狀的一天內三人或三天五人的情況等必須及時上報到教育局和疾控部門。

  6、對疫情持續期間,幼兒園所有入園人員都必須測體溫,洗手,戴口罩后,詢問疫情相關問題無異常的才可入園。嚴謹全體教職工聚會、不得串門、勤洗手、勤開窗、戴口罩、適當鍛煉,勞逸結合,做好自身的衛生工作,提高免疫力。

  7、重視外圍信息的收集。特別是有疫區直接和間接接觸史的,要與疾病預防與控制機構建立聯系,收集本地及周圍地區的疫情的情報,密切關注其動態變化,以便做好預防工作。

  三、應急處理

  1、在發現傳染病人、疑似傳染病人時,馬上隔離到幼兒園隔離室,通知家長轉正規醫院感染科診治。必須按照規定時間:甲類傳染病,6小時內;乙類傳染病12小時內;丙類傳染病24小時內報告。將有關情況報告當地教育、衛生行政部門。聯系當地衛生部門(醫院),對患病人員進行救治。

  2、對發現可疑或確診傳染病的班級做好提示隔離觀察中的工作,包括做明顯的標識,不得和其他班級串班,不得參加其他室內、戶外活動,直至隔離觀察期滿。

  3、如發生可疑或確定傳染病的發生,應積極配合衛生部門封鎖和保護事發現場,對相關場所、人員進行致病因素的排查,對可疑污染區做好個人防護措施的基礎上進行消毒和處理,對疫情有密切接觸者實施相應的隔離措施。

  4、嚴格按照各傳染病的規定隔離期進行隔離,如患病人員治愈的,請持病歷卡或診斷書先到幼兒園醫務室進行查驗后,治愈者方可入班,不得先入學后查驗。

  5、幼兒園必須100%完成對新生預防接種的查驗工作,并且先查驗后入學。

  6、在傳染病期間,各班老師每天向副組長報告本班幼兒的.缺課情況、健康狀況,并及時查明幼兒缺課的原因,并保持聯系,以便進行跟蹤管理。

  7、幼兒園適當的范圍通報突發疾病的基本情況,以及采取的措施,穩定師幼員工情緒,并開展相應的衛生宣傳教育,提高師幼員工的預防與自我保護責任。

  8、如疫情嚴重,報請上級主管部門批準,有必要時實行全園停課,要采取措施,封鎖疫點并消毒。

  9、各班老師及時報告給副組長,通知幼兒家長、家屬進行聯系,做好其他易感人群家長的宣教工作,做好預防和觀察,做好家長思想指導工作,穩定其情緒。

  10、幼兒園對隔離室或隔離的現場做好后續的消毒工作。

  11、如發生衛生公共事件,積極配合疾病控制中心做好調查工作

幼兒園個人工作計劃小班 篇7

  一、班級情況

  本班共有學前班兒童30人,男生11人,女生19人。學前班兒童年齡的有23人,有6人尚未年滿5周歲。本班學生中,大來自皇碑村,路程較遠的有橫嶺鏡山組、上呈組的學生;有寄宿生3人。在學校搭早、中兩餐的有4人,其余的學生在學校就中餐。

  二、思想

  黨和的教育方針,以學校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針,密切學校工作的,從學校工作和學生思想,抓好班級管理工作,學生道德素質,努力建設的班風和學風。

  三、班主任工作要點

  1.安排班級活動。學校德育工作安排,少年兒童實踐活動。活動之前要制定好計劃,活動要求,設計好活動并扎實地組織實施,力求主題教育的效應。與學生一起好本學期活動的主題,組織和學生靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

  2.營造健康向上的班級。學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、進取的班級。

  1)制定班級公約、班風。

  (2)布置適合學前班兒童特點的教室環境。

  (3)讓學生班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有的機會和成就感。培養學生的意識,顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。

  3.培養小干部。班級小干部是班主任的左右手。要選拔小干部,要精心培養小干部。,幫助小干部威信;,鼓勵小干部大膽工作,指點工作方法;,要求小干部在知識、能力上更大進步,在紀律上以身作則,力求從各給全班模范帶頭作用;,培養干部團結協作的精神,要能夠干部小集體、健全的輿論,帶動整個班集體批評與自我批評,集體的組織性、紀律性和進取心。

  4.多種途徑,多種方法,對特殊學生教育。

  觀察、與學生談心、各方意見,起的信息網絡,隨時與調控特殊學生的心理健康狀況和思想動向。力爭和任科老師及家長對學生有的要求和,并時常同交換意見。要調動家長的性,共識,學校教育好孩子。

  四、工作措施

  1、教師制訂好適合本學前班的班級工作計劃,并組織實施;

  2、備好各學生情況花名冊,細致填寫充實;

  3、細致學前班學生起居情況和在家生活情況,教育學生養成的學習習慣、生活習慣和衛生習慣;

  4、經常學生家庭,密切社會、家庭對學校“三”教育;

  5、注重學生兒童在校文化教育,密切各科任教師的關系,的教育體系。

幼兒園個人工作計劃小班 篇8

  剛開始新學期。為了提高自己的專業水平和教學質量,提高孩子學習和玩耍的積極性,使一切以孩子為主,具體的規劃工作主要包括以下幾點:

  第一、意識形態方面

  嚴格要求自己,遵守園林的規章制度,積極認真地工作。堅持正確的教育觀,以正面教育為主,講道理。每個孩子都應該得到平等的對待。認真參加園區的政治學習,以學習精神為工作動力,不斷更新思想,以飽滿的熱情參加新的工作,時刻以一個優秀老師的標準要求自己。

  第二、個人學習

  積極學習各種教育理論,以充實自己,以扎實的理論工作為指導,更好的教育教學,給自己充電,積極開展學術研究。加強教育教學理論的學習,提高個別教學質量,讓孩子健康、快樂、和諧地發展,讓孩子邊學邊玩、邊學邊玩。加強思想專業學習,加強職業道德教育,增強責任感,規范言行,加強精神建設,用自己的言行潛移默化地影響孩子。在業務上精益求精,敢于改革創新,與時俱進,適應時代要求。工作中遇到問題可以和班里成員討論。在教學中遇到問題時,可以虛心向有經驗的老師學習,認真參加教研活動和園本培訓,樹立“終身學習”的目標。

  第三、工作方面

  積極主動,積極向上,腳踏實地,勇于承擔責任。對孩子有愛心和耐心,能夠細心觀察孩子,力求因材施教,為孩子創造一個舒適、美好、良好的生活學習環境。與孩子建立平等、尊重、信任的關系。

  對家長的熱情,及時向每位家長了解孩子的家庭情況,并向家長反饋孩子在公園的表現,以便更好地了解每一個孩子,將家長視為自己的教育伙伴。不要上班遲到或早退。按時制定各項計劃,認真準備和組織課堂教學活動,活動結束后認真分析和反思活動效果,認真填寫家訪聯系手冊,做好家訪記錄。搞好安全衛生,加強安全管理,強化“安全第一”的意識,做到隨時隨地講安全,及時處理不安全隱患,杜絕事故發生,確保兒童人身安全。

  并且做好安全教育,教育孩子自我保護,不要跟著陌生人走。做好交接班工作,發現問題及時匯報并妥善處理。培養孩子良好的生活衛生習慣,正確使用手帕和自己的毛巾,養成飯前飯后洗手的好習慣,培養孩子良好的飲食習慣,做到愛惜食物,不挑食,不浪費;午飯后組織孩子散步或玩安靜的游戲。并保證兒童的戶外活動,促進兒童身心健康發展。搞好教育教學,提高教學質量,在教育教學中面向全體兒童,因材施教,制定出符合本班兒童實際情況的科學實用的教育教學計劃

  第四、父母的工作

  聚昌是我們教育事業的伙伴,教育責任的分擔者,寶貴的教育資源。我們以一絲不茍的工作態度贏得了父母的信任和支持。我們將繼續做好以下工作:

  1.熱情接待家長,不定期聯系家長,一起討論育兒經驗,認真收集家長反饋,虛心采納合理建議。

  2.積極邀請家長參加教學活動和各種大型活動。

  3.如遇特殊情況,及時向家長匯報或電話聯系。如果有生病的孩子還沒有回園區,電話跟進問候。

  4.邀請家長積極參與教學活動,與老師討論和規劃教育計劃。

  5.通過多種方式向家長了解孩子的家,向家長反饋孩子在園內的生活學習情況,促進孩子與家之間的交流與交流。

  1、及時向家長反饋孩子的信息,加強互動。積極與家長溝通,加大宣傳力度。

  2.召開家長會,收集家長的寶貴意見和建議,共同努力把孩子教育好。

  第五、個人努力的方向

  1、多一些愛,多一些耐心,讓孩子在各方面都有更大的進步。

  2、繼續抓好班級的日常工作,這樣才能有更好的班風和面貌。

  3、加強基本功訓練。

  4、提高自己的寫作能力和科研能力,多讀書,多寫作。

  雖然幼兒園的工作很瑣碎,但我們堅信,只要我們努力,就能很好地完成任務,用我們深厚的愛、耐心和責任感換取每一位家長的.放心

幼兒園個人工作計劃小班 篇9

  上學期我園廚房工作人員緊緊圍繞幼兒園的工作目標,吃苦耐勞,團結協作,樂于奉獻,為幼兒、家長、教職工提供了優質的服務。本學期廚房工作人員沒變,同時承擔起全園小朋友的洗碗消毒工作。為了使廚房工作有更大的提高,能為幼兒、家長、教職工解決后顧之憂,提供一流的服務,確保各項工作的順利進行,特補充制定了以下工作重點。

  成立火管會,體現幼兒園、家庭的共同參與,定期召開會議,階段總結反思幼兒膳食的品種安排,營養搭配等。

  “民以食為天,食以安為先”。安全的問題是非常重要的。因此,對于加強食堂工作管理,對于食堂從業人員進行有計劃的、經常性的食品衛生安全知識的培訓,也是食堂管理工作的重要組成部分。為了規范幼兒園食品衛生管理,預防幼兒園食物中毒事故發生,確保師生身體健康,特制定本計劃。

  為了進一步提高我園食堂從業人員的綜合素質,對食品安全衛生知識、業務知識要加大培訓力度,真正做好衛生工作、安全工作,應預防在先,防患于未然。為創造高質量、高水平一流服務的目標而共同努力。通過培訓,要提高我園食堂從業人員的素質,加強食堂人員的安全意識,使其高質量地為幼兒園保教工作服務。在日常操作中更加嚴謹、規范,工作水平更上一層樓。讓每一位師幼吃的放心、舒心、開心,為我園的后勤安全工作提供有力的保障。

  中華人民共和國教育部令第14號《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》、《學校食堂管理人員與從業人員上崗衛生知識培訓基本要求》、食品衛生法律法規、食品衛生知識、業務知識、各項衛生管理制度及崗位職責。

  1、參加上級有關部門組織的食品衛生安全教育及崗位技能培訓,嚴格執行食品衛生法,嚴防衛生事故的發生。

  2、每學期至少定期組織一次食堂人員崗位練兵或技能競賽活動,以保證從業人員不斷適應發展的需要。

  3、從業人員必須愛崗敬業,互幫互學,鉆研業務技術,通過不斷的苦練基本功來提高服務質量和服務水平。

幼兒園個人工作計劃小班 篇10

  20xx年9月,我來到慶安小劍橋幼兒園工作實習,對這份工作,我布滿熱情,孩子是陽光的使者,是未來的希望。盡管剛接手工作的我有很多地方存在不足,但我會努力完善自身的綜合文化素養,盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。

  為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質。

  一、個人基本情況介紹:

  本人今年24歲,畢業后踏上工作崗位已4年了,這4年來在園領導的帶領下,在各位教師的指導、幫助下,不斷努力,逐步創新,在思想上和工作中得到了一定的進步。

  二、現狀分析:

  1、 優勢:

  (1) 4年的教學工作經驗,讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

  (2) 隨著4年家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經驗,并且我和班中家長的關系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。

  (3) 有好學精神,敢于接受新事物的挑戰,樂于接受教學新理念的沖擊。

  2、不足:

  (1) 因為我是一名新教師,工作只有4年時間,只教過2年苗班和2年大班、而現在正在教的是小班幼兒,缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經驗。

  (2) 在專科五年的學習中,我雖然學過一些樂器、聲樂、舞蹈、手工制作等,可從特長的角度,我的藝術活動能力較強、操作動手能力較為薄弱。隨著教學工作的不斷深入和開展,以及從給予孩子美的享受和情趣的培養這個角度來看,我必須加強基本功的訓練,尤其是繪畫、手工制作等教學技能技巧的提高。

  三、個人發展總目標:

  本學年發展目標:

  (1)盡快提高自己對小、中班幼兒的管理和教學能力。

  (2)努力提高自己的專業素質,認真學習、鉆研業務,盡快了解、掌握中大班幼兒的年齡特征和發展特點。

  (3)繼續加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。

  措施:

  (1)多向富有教學經驗的老教師學習,注重榜樣借鑒、內化,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。

  (2)自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續努力。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯系窗內容的更換頻率,為家長提供更優質服務。除此之外,我還可以做到每周在群論壇向家長反饋幼兒在園的學習情況,以及學到了那些知識,經常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。

  (3)主動關心國內外學前教育信息和專業理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。

  第二學年—第三學年發展目標:

  (1)在接下來2年里提高自身綜合文化素養,力爭使自己在業務上不斷創新、科研中獨立鉆研,在教學方面形成特色的科研型教師。

  (2)提高自身的教育技能技巧,如:繪畫、手工制作、彈奏樂器等。

  措施:

  (1)提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業學習培訓和教研活動,進一步探索適合本班的教育內容、教育方法。

  (2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧,把自己綜合素質提高。如:教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。

  (3)利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,多參考專業書籍,使自己短時間內在這幾個方面有所提高。

  以上是我的自我成長計劃,希望在園領導的培養下、在自己的努力下,有所收獲有所成長。

幼兒園個人工作計劃小班 篇11

  世界在發展,社會在進步,我國正在迅速走向現代化。未來的國際競爭主要是綜合國力、人才和教育的競爭。為了適應國內現代化的需要,兒童教育不容忽視。我們必須從幼兒開始。制定科學合理的年級計劃是保證日常工作和教學活動實施的保證!

  一、基本信息

  這學期有三個中班,其中第三個中班是一個新班級,125個孩子,69個男生,56個女生。年級組老師穩定,教學經驗長。年級組是一個責任心強、競爭力強、對工作認真負責的團隊。

  二、這學期的工作目標:

  1、完善水平群建設,建立良好的水平風和外觀,爭創優秀水平群。

  2、通過各種學習,提高班主任自身素質,加強對班主任言行的規范性要求,努力讓班內老師在園區起到表率帶頭作用,努力做“優秀教師”。

  3、加強教師對園本課程的學習,認真學習園本教材,提高年級組教師的教育教學質量。

  4、規范班主任早操,加強班主任對早操的學習,增強教師的音樂節奏感。

  5、鼓勵教師積極參與各種有益于身心健康的活動,提高教師的交際能力,開闊教師的視野,提高教師的綜合素質。

  6、組織小組教師進行學習交流會議,調動教師參與研究項目的積極性。

  三、具體措施

  1、制定適合本年級班級孩子的發展目標和良好的常規計劃,使孩子的生活有合理的節奏,促進身心發展。根據孩子的日常生活作息和活動安排,制定適合本班孩子的活動日程。

  2、我們老師對自己要求嚴格,這樣才能當老師。堅持“給每一個孩子愛心教育”的原則,堅持輕言細語,禁止體罰和變相體罰。

  3、我們將認真開展閱讀學習活動,提高學習質量,在年級組營造良好的閱讀氛圍,認真閱讀理論書籍和文章,分享我們在整個年級的閱讀經驗。被動閱讀逐漸轉化為內部需求,從而指導教師的教學實踐技能,提高專業水平。

  4、我們將充分發揮團隊合作精神,在年級組中形成良好的交流、分享和互動思維氛圍。在教育教學中遇到問題,大家會一起討論,一起尋找解決辦法;一起交流分享自己班級工作的經驗和成果;觀察對方的教育教學,幫助課堂上的老師反思教學活動中的得失。

  5、結合幼兒園安全工作制度,制定本年級安全工作制度。有目的、有針對性、隨機地對兒童進行安全知識教育,初步樹立兒童的安全意識,開展消防知識宣傳,讓兒童掌握一些基本的自救方法,從根本上提高兒童的安全意識和自我保護能力。

  6、帶動級組教師制定并實施家長工作制度(定期和有計劃的家訪和隨訪,做好記錄,針對問題實施專項方案),真正發揮家庭社區的作用,共同服務教育。

  四、日歷

  9月:

  1、做好每節課對孩子的調查,了解孩子身心各方面能力的發展情況。

  2、組織老師學習早操,規范動作。

  3、開學前檢查班級的環境安排和準備情況。

  4、配合家長學校做好新生家長會工作。

  5、配合教研室做好中學各類教育教學工作,制定相關教學計劃。

  6、這個月組織老師交流工作。

  10月:

  1、進行中的班級學習交流會議,重點是教學和研究課題。

  2、結合國慶,組織小組教師學習了解國慶相關知識,進一步增強師生愛國情懷。

  3、要求各班老師加強對孩子的常規教育,培養孩子良好的行為規范。

  4、加強各班教師的安全意識,貫徹法律法規。

幼兒園個人工作計劃小班 篇12

  以中華人民共和國建國XX周年為契機,圍繞區教育局“規范管理,彰顯特色,促進均衡”的總體思路,全面落實20__重點目標責任制。以“打造特色,樹立品牌,和諧發展”為目標,以“自信、和諧、開放”為發展目標,迎接中華人民共和國建國XX周年周年

  二、工作目標

  (一)全面落實20__重點目標責任制,接待區教育局新學期視導與督導評估

  (二)修訂章程,提升管理,強化服務,全力以赴迎接省級示范園的檢查驗收

  (三)開展全民讀書學習周活動,舉辦實幼第四屆書香校園閱讀節

  (四)以中華人民共和國建國XX周年周年為契機,開展豐富多彩的慶典活動。

  (五)高度重視、密切關注、嚴格巡查園舍房屋,確保安全。

  三、工作任務和主要措施:

  1、接待區教育局新學期視導與督導評估。

  8月14日召開園領導會議,研究新學期人事安排,討論修改幼兒園章程。8月24日——8月28日全體教職工上班。組織教師參加園本培訓、召開全體教職工大會,總結暑期工作,下達新學期工作計劃要點。創設幼兒園環境、參加園所維修衛生大清理;8月29日幼兒園幼兒新生體檢, 9月1日幼兒開學。以實際行動接待區教育局新學期視導與督導評估。

  2、積極營造尊師重教的良好氛圍,舉辦實幼慶祝教師節活動

  9月10日實驗幼兒園舉辦“隆重、熱烈、簡樸、務實” 的慶祝教師節活動。黨政工團聯合,邀請離退休教師參加。

  3、啟動實驗幼兒園第四屆書香校園閱讀節。開展全民讀書學習周活動,9月28日舉辦實幼第四屆書香校園閱讀節(閱讀一本教育名著,交流一篇讀書心得,參與一次網絡研討)。

  4、討論并修訂幼兒園章程。

  5、提升管理,輻射示范,彰顯特色,打造品牌。全力以赴高質量地迎接省級示范園檢查驗收。(國際象棋、書香閱讀、教育科研、家園互動、社區聯動、網絡教研、)

  6、社區聯動、家園溝通。發揮家長委員會的作用,加大宣傳力度,主動創造性地做好家長工作,(學期召開至少2次家長會,舉辦2次家長學校講座,舉辦1次向家長開放半日活動,組織家園主題活動1次,舉辦1次家長育兒經驗交流)

  7、以中華人民共和國建國XX周年為契機,開展豐富多彩的主題慶典活動。

  (一是開展“紅色經典歌曲大演唱”活動, 二是收集整理本單位教育事業和各項工作取得積極成果的文字、圖片、實物、影象資料等,重點征集進10蔫來編輯印刷的反映本單位工作成績的畫冊;三是重新設計制作幼兒園簡介、幼兒園宣傳版面及畫冊)

  8、高度重視,密切關注園舍房屋,加強巡查工作,做好汛期幼兒園財產和師生員工安全。

幼兒園個人工作計劃小班 篇13

  活動目標:

  1.培養幼兒合理安排時間的意識

  2.激發幼兒為家人服務的情感

  3.愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

  4.知道節日時人們主要的慶祝活動。

  活動準備:我的“五一”我做主的假日安排表

  活動過程:

  (一)引導幼兒了解五一勞動節的含義

  1.在過幾天我們要有一個非凡的節日,你們知道是什么節嗎?

  2.五一是勞動節,你們知道什么是勞動嗎?

  3.為什么要勞動?

  4.勞動很重要也很光榮,所以有了勞動節。

  (二)激發幼兒為家人服務的情感

  1.爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的祖國更美好、你們更幸福天天都在辛勤的勞動,你們想不

  想在五一為家人做一些簡單的勞動,讓他們放松放松呢?

  2.你想做什么,為什么?

  (三)交流調查表

  1.老師設計了一個我的“五一”我做主的假日安排表。

  2.看看我們都要安排哪些事情呢?

  3.等五一來的時候我們看一看哪個小朋友過了一個又快樂又有意義的勞動節。

  附:假日安排表

  我的“五一”我做主

  1.我的名字__________

  2.五一我想做哪幾件事

  3.做這些事的順序和時間

  4.我為家人做了什么

  5.我學到了什么新本領

幼兒園個人工作計劃小班 篇14

  1 創辦幼兒園創業計劃書

  項目名稱:家樂幼兒園一、創業項目及創業者基本情況

  1.創業項目:天津市東麗區大畢莊鎮家樂幼兒園

  創業者姓名:葛文軍

  項目性質:公民個人辦園主要經營范圍:2-學齡前兒童的看護,學前教育及特長培訓

  2.創業者基本情況介紹

  姓名:葛文軍 女 1975年4月出生

  教育背景及培訓情況:1994年-1996年 天津職業大學 修會計專業 專科20__年-20__年中央黨校函授學院 修經濟管理本科20__年9月區教育局學前教育培訓20__年5月 市珠協舉辦的幼兒園珠心算教學培訓20__年3月 天津市婦女創業中心syb培訓工作經驗:

  1996年至20__年在國有企業從事黨政管理工作。具有一定的財務知識,積累了一些的管理經驗。20__年因企業效益不好轉制,失業。

  二、項目市場評估及前景預測

  我所居住的地方徐莊村地處天津市的城鄉結合部,又是東麗區經濟發展較快的村鎮。新溫州城的落戶和物流配貨的繁榮,使該村的外來人口在近兩年間呈幾何型增長。我經過收集信息和調查,該村的外來人口日均流量約3萬人,本村約有1800口常住人口。其中,2-學齡前的兒童約500人。這樣一支強大的顧客隊伍,為我將要開辦的幼兒園提供了市場。由于現在國家政策支持城鄉經濟的發展,該村正處于投資開發熱潮中,5—20__年內會有很大的發展空間。幼兒園目標顧客的市場也會增加而不會減少。如果不是自身經營管理的失誤,市場不會下滑。

  三、目標顧客及市場占有率我開辦的幼兒園目標顧客鎖定在2-學齡前兒童。2歲之前,在開辦初期先不予考慮。因個體辦園開辦初期條件有限,師資有限。2歲以下的幼兒從語言、行動、自理能力方面稍差,所以,看護責任和風險增大,個體園承受風險的能力有限,隨著幼兒園的發展和壯大,在以后可以考慮開設托幼班,招收2周歲之前的嬰幼兒。幼兒園的生源主要來自以下三部分:

  1、收入低的家庭:國辦幼兒園收費最低在400元以上,有的高達千元。這些收入低的家庭除去日常開支,所剩根本不能供孩子進國辦幼兒園接受教育,他們則會選擇條件相對好一些、收費適中的個體幼兒園。

  2、從事商販和打工的外來人口:這些孩子家長終日早出晚歸,忙于生意,無暇照顧孩子。國辦幼兒園定點接送,不能滿足這些家長的要求。我可開辦延時服務,收費低廉,可以吸納一部分這樣的幼兒。

  3、經常加班的雙職工家庭:這些家庭望子成龍,望女成鳳的心在這一代父母心目中比任何一代都顯得更為強烈,為了讓自己的孩子接受良好的啟蒙教育,許多家長不知費了少心思,但由于各方面條件所限,不是每一位家庭都能將孩子送到正規的國辦園接受教育。開辦個體幼兒園,并在教育特色、衛生、安全方面下功夫,交給一定的專門知識,一定會吸引不少家長。

幼兒園個人工作計劃小班 篇15

  恍恍惚惚中,5月份就要帶來了,時間過得真的太快了,我來到幼兒園也已經有了三年了,這一次帶大班是我感到最為欣慰的一次,因為孩子們都非常的聽話,我的工作也輕松了一些,但隨著孩子們的成長,我所要關注的也越來越多了,這次我為自己接下來一個月的工作進行了一次計劃,希望能夠得以所用。

  一、關注學生成長,做好持久備戰

  孩子們到了大班之后,就已經變得非常的懂事了。在之前的額教學當中,孩子們總會給我創造一些意想不到的感動,讓人心里很是感慨。而我作為他們現在的“家長”,更是應該擔負好這個責任,好好的觀察孩子們的成長,及時調整方向,讓他們順順利利的踏入自己的軌道,為孩子們的成長做好一個鋪墊。而我作為一名幼師,自然而然要時時刻刻做好準備,去應對各種突發的事情,以免發生失誤讓孩子們受到傷害、讓學校的名譽受到損失。

  二、注重教學方式,提升教學質量

  我已經在幼兒園工作了三年了,雖然三年的時間對于一名教師而言并不是很長,但是我能夠在這段時間里吸取到很多有用的東西,并且告訴我最應該走的路,以及告訴我作為一名幼師應該承擔的責任。所以在教學中我從未有過放松,我一直都告訴自己,要好好的把握好教學的方式,然后想辦法提升自己的教學質量,讓孩子們在玩中學,也要會在學中玩,只有把學習當成了一種家常便飯之后,孩子們才能夠真正的感受到學習的重要和快樂,所以首先給孩子們培養好的習慣,就要從我開始做起,提升自己的教學能力,讓孩子們喜歡上學習,愛上學習。

  三、做好家長工作,提升業務能力

  每一位家長之所以放心將孩子交給我們,首先就是要看一看我們教師的能力,幼師這份事業并非是一份簡單的事業,我也很清楚家長們要完全的信任我們是一件非常不容易的事情。我們作為一名教師要時時刻刻的保持好自己的狀態,也要努力的去提升自我的業務能力。做好各位家長的工作,讓他們放心、安心,也讓孩子們能夠在校園里更快樂,更健康的成長。我身上的責任無法估量,雖然很重,但是它能夠督促著我前進,成長,便是一件好事,我會不負期待,不辱使命,將這份榮耀傳遞下去!

幼兒園個人工作計劃小班 篇16

  一、班況分析

  我班現有位幼兒,他們生性活潑好動、喜歡聽故事、游戲、做手工。聽、說普通話已不再是難題,個別聲母韻母發音不夠到位。他們能在集體面前大方的說話或講故事唱歌,對周圍有著強烈的好奇心,探索的欲 望,生活上逐步掌握了初淺的自我服務的技能,午睡、進餐等已建立了良好的生活秩序,能穿脫簡單的衣服。知道一些簡單的安全知識、知道不玩火,不玩尖銳物品。但也發現存在的一些問題,如比較好動,部分幼兒上課坐不住,個別幼兒動手能力較弱等,這些,都需要我們在這學期中進行加強、改進。

  二、工作目標及具體措施

  班級管理

  1、樹立"安全第一"思想,及時檢查環境設備的安全性,認真組織各項活動,堅決杜絕安全責任事故的發生也防止意外事故的發生。

  2、重視班級請假制度,老師、幼兒不無故遲到、早退,做到有事、有病請假。

  3、合理安排班級物品,培養幼兒和老師物歸原處的好習慣;愛護公物;節約用水、用電、用紙等。

  4、三位老師認真做好本職工作,并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發現問題,及時召開班務會,共同商量解決辦法。

  5、加強班級安全教育和管理工作,認真督察安全工作的實施。

  教育工作

  1、教師樹立正確的教育觀念,認真思考所教學科的教育活動價值,繼續有效地實施活動整合課程。努力鉆研業務,積極參加各類教研學習,采取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動。

  2、加強培養幼兒的語言表達能力,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。

  3、重點培養幼兒良好的學習興趣和習慣,并在主題活動中通過活動區的規則培養幼兒的責任行為和自控能力。

  4、根據主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動,培養幼兒的自主性、創造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,培養幼兒的合作行為的發展。

  5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養,并加強幼兒的自我保護意識。

  6、讓幼兒在全面發展的基礎上,培養幼兒的數學、藝術特長,做好特色教育。

  保育工作

  1、保證活動室的采光度,注重保護養幼兒眼睛,防止幼兒用眼的不正確方法。

  2、繼續培養幼兒良好的衛生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力,根據天氣的變換及時更換被褥。

  3、在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,并做好各項消毒工作,保持室內外的衛生環境,保持室內空氣流通。

  4、堅持執行消毒制度,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預防各傳染病的發生和流傳。

  家長工作

  1、改選家長委員,充分發揮家長委員會的作用,調動家長的積極性,組織家長參與教育活動。

  2、尊重每一位家長,認真聽取家長意見和建議,積極為家長服務,力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭,教師更要熱心幫助。

  3、繼續建立和進一步完善《幼兒個人檔案》,把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個主題結束后進行反饋,讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現。

  4、通過多種方式,如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通,使家園配合更加默契,出現特殊情況,即使和家長商量處理;另根據家長意愿,盡量做到對每一個幼兒進行家訪,促進家園雙方的良好合作。

  其他工作

  1、配合園里的教學計劃,做好十月院內開展的質量月活動。

  2、配合園里的教學計劃,加強數學教育和舞蹈特色教育,為期末的特色教育活動的觀摩開放做準備。

  3、增強幼兒對體育活動的興趣,鼓勵幼兒積極參加各種體育運動。

  4、配合幼兒園"回歸琴聲與歌聲幼兒園"特色活動,積極準備參加"快樂童年、放聲一保"合唱節活動。

  三、具體工作安排如下:

  八月份

  1、做好老班整理工作,帶領班員搬家。

  2、進入新班,打掃衛生,整理環境,布置教室。創造優美舒適的環境,為迎接幼兒入園做好準備。

  九月份

  1、進入新班,打掃衛生,整理環境,布置教室。創造優美舒適的環境。

  2、接老生返園,抓好常規工作。

  3、認真準備,召開家長會。聽取家長意見,促進家園交流。

  4、開展教師節主題活動

  十月份

  1、參加院內開展的質量月活動,積極準備創設、補充環境,讓環境為教育教學服務。

  2、認真學習《教育常規管理》辦法。

  3、趣味運動會親子活動,面對家長展示活動。

  十一月份

  1、期中檢查。

  2、秋季主題活動。

  3、幼兒安全主題月。

  十二月份

  1、向家長開放半日活動。

  2、迎新年、元旦主題活動。

  3、加強班級教育教學管理工作。

  一月份

  1、冬季主題活動。

  2、幼兒全面發展評估。

  3、做好期末結束工作。

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