幼兒園工作計(jì)劃模板（通用16篇）

幼兒園工作計(jì)劃模板 篇1

　　創(chuàng)設(shè)尊重、信任的園內(nèi)環(huán)境，促進(jìn)師幼互動、家園互動的關(guān)鍵是教師的觀念更新與行為轉(zhuǎn)化，以及轉(zhuǎn)變家長的教育觀念與行為。經(jīng)過實(shí)施師幼互動、家園互動的研究工作，我園在人人參與的基礎(chǔ)上，全體教師投入實(shí)驗(yàn)研究的興趣和積極性也在不斷地提高。本學(xué)期實(shí)驗(yàn)將重點(diǎn)放在進(jìn)一步加強(qiáng)和完善師幼互動、家園互動的促進(jìn)，使尊重、信任的環(huán)境落實(shí)到實(shí)處，收集和整理相關(guān)資料。本學(xué)期實(shí)驗(yàn)工作有以下幾點(diǎn)：

　　一、積極開展教科研工作，有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　根據(jù)我園實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題開展豐富多樣的教科研活動，端正和更新教師的教育觀念，解決工作存在的問題，促進(jìn)教育教學(xué)工作。

　　1、尊重幼兒個體的發(fā)展，開展區(qū)域活動。

　　區(qū)域活動為幼兒個體發(fā)展提供了空間。上學(xué)期我園各班都嘗試開展了區(qū)域活動，本學(xué)期我們將對區(qū)域活動進(jìn)行研究，在材料上遵循幼兒興趣與學(xué)習(xí)需要的原則。同一個內(nèi)容提供不同層次材料，同一材料體現(xiàn)多個目標(biāo)，尊重幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。材料可操作、可變化，激發(fā)和提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，給孩子提供積極探索的余地和欲望，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。在組織活動過程中，教師要研究自己的角色定位，將合作者、支持者、引導(dǎo)者三者有機(jī)地結(jié)合。注重觀察幼兒，寫觀察筆記和跟蹤筆記，分析研究幼兒，采取有效的教育方法，更多地通過啟發(fā)性語言，環(huán)境的設(shè)置和材料幫助幼兒，促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)。區(qū)域活動中，出現(xiàn)矛盾

　　、問題時，通過讓幼兒自主討論，自己制定建立規(guī)則，解決問題和沖突，讓孩子們由被動服從變?yōu)橹鲃幼杂X遵守，而且成為遵守游戲規(guī)則的捍衛(wèi)者和支持者。通過區(qū)域活動的開展，給幼兒學(xué)習(xí)提供更多探索學(xué)習(xí)的機(jī)會。這對教師來講也是一次挑戰(zhàn)的機(jī)會，相信，老師們在努力學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐摸索中，能進(jìn)一步更新觀念，轉(zhuǎn)變行為，促使專業(yè)水平得到不斷地提高。

　　2、以幼兒為主體，探索主題教學(xué)和分科教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式。

　　課程改革之前，我園一直是采取傳統(tǒng)的分科教學(xué)。本學(xué)期，我們將在《綱要》和姐妹園先進(jìn)教育理念學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對本園的課程模式進(jìn)行認(rèn)真地思考和全面的整合，開展主題教學(xué)的實(shí)踐探索。逐步形成新的教育理念——要為幼兒創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的機(jī)會、互動學(xué)習(xí)的環(huán)境，鼓勵幼兒在各種學(xué)習(xí)環(huán)境中發(fā)現(xiàn)、思考、創(chuàng)作、與他人分享、合作解決問題。首先要在孩子興趣與需要的`基礎(chǔ)上產(chǎn)生主題，引導(dǎo)幼兒討論，引起他們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望和好奇心，其次要多方面收集資料、材料和相關(guān)的學(xué)習(xí)信息，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。活動內(nèi)容緊密結(jié)合幼兒生活及其興趣點(diǎn)，又利于幼兒可持續(xù)發(fā)展。最后充分利用本園的有利條件（硬件和軟件），創(chuàng)設(shè)一個尊重、信任幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

　　3、教研與科研相結(jié)合，積極探索創(chuàng)設(shè)尊重、信任幼兒的環(huán)境方式。

　　進(jìn)一步注重教師的觀念，行為的轉(zhuǎn)變與落實(shí)。通過園本培訓(xùn)、教研活動，繼續(xù)開展好每人一堂好課活動以及科研方面的理論講座。

　　針對孩子的實(shí)際水平確定教育目標(biāo)，選擇教育內(nèi)容，確定教育形式和方法；針對幼兒的個體差異采取個性化教育方法。創(chuàng)設(shè)與教育目標(biāo)、內(nèi)容相適應(yīng)的生動情境，以情境的發(fā)展與變化為教學(xué)活動的線索，采用靈活多樣、層層遞進(jìn)的問題情境，引導(dǎo)孩子積極思維，在特定的情景中激發(fā)學(xué)習(xí)和思維。

　　二、切實(shí)做好服務(wù)工作，更好地促進(jìn)家園互動。

　　一個成功的幼兒園，需要一個信任、合作的家

　　長群體作為后盾，雖然家園互動的研究我們已初有成效，但我們會繼續(xù)發(fā)掘家長資源，仍將家長工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，開展豐富多彩的活動，全面提升我園的保教質(zhì)量。

　　1、繼續(xù)保持家園密切溝通。

　　為了進(jìn)一步幫助家長建立新的教育觀念，使家長的教育思想與幼兒園保持一致，本學(xué)期我們?nèi)詫⒍ㄆ谡匍_各班家長會，讓家長了解幼兒園的教學(xué)工作情況，班級具體的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，知道如何配合老師進(jìn)行教育等問題。另外，我們還積極做好家長委員會工作，加強(qiáng)對家長委員會的管理，每次家長委員會活動，由園長及家長委員會成員參加，結(jié)合家長的要求和實(shí)際情況，將由園長講幼兒園的保教常規(guī)、家園配合的意義、內(nèi)容、形式和教科研工作，有家教經(jīng)驗(yàn)的家長講家庭教育體會和經(jīng)驗(yàn)，以提高家長的認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念，幫助家長解決操作性問題。

　　2、各班繼續(xù)辦好《家長聯(lián)系欄》。

　　每兩周更換內(nèi)容，并將資料保存并統(tǒng)一裝訂。同時，扎實(shí)做好家訪工作，要求每次家訪后，教師及時把家訪的事由、教師和家長的意見或建議及達(dá)成的共識都做書面的記錄。此外，每位老師都必須把幼兒家中的電話號碼、父母的直接聯(lián)系的號碼、地址隨身攜帶。同時各班開設(shè)“熱線電話”，讓家長了解幼兒園、教師的電話號碼。進(jìn)一步方便家長和老師之間的聯(lián)系，以便及時交流教育體會，了解孩子情況，相互探討教育方法。

　　3、搞好家教研究。

　　進(jìn)一步主動探索家長工作的新形式，努力發(fā)揮家長在幼兒園管理和教育中的作用，讓家長在幼兒園的各項(xiàng)工作中承擔(dān)多重角色：調(diào)研員、組織者、參與者，開展多種活動，如家長助教、開放半日活動、親子活動等。

　　工作行事歷

　　九月份：

　　1、制定各類計(jì)劃，正常組織幼兒的一日活動，抓好開學(xué)常規(guī)教育。

　　2、各課題負(fù)責(zé)人做好結(jié)題準(zhǔn)備，同時也做好申報課題工作。

　　3、各班召開期初家長會。

　　4、結(jié)合主題教學(xué)，完成環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動角的設(shè)立。

　　5、準(zhǔn)備國慶節(jié)師幼畫展。

　　十月份：

　　1、組織全園教科研知識講座，為課題的結(jié)題做好收集整理資料的工作。

　　2、園本培訓(xùn)，開展每人一堂好課活動。

　　3、要求教師在工作中努力貫徹《綱要》精神。

　　4、了解各班家園聯(lián)系冊的填寫情況。

　　十一月份：

　　1、開展家長開放日活動。

　　2、學(xué)習(xí)課題研究，案例分析理論知識，上交課題實(shí)施計(jì)劃。

　　3、青年教師技能競賽。

　　4、結(jié)合季節(jié)、主題、教學(xué)內(nèi)容，豐富墻飾的內(nèi)容，并注重幼兒的參與。

　　十二月份：

　　1、交流課題實(shí)施體會。

　　2、各班開展“喜迎新年”親子聯(lián)誼活動。

　　3、園本培訓(xùn)，全鎮(zhèn)教研活動。

　　4、對已立項(xiàng)課題的計(jì)劃管理、過程管理，組織課題負(fù)責(zé)人會議。

　　一月份：

　　1、組織教師參加園內(nèi)教學(xué)設(shè)計(jì)、案例論文評比活動。

　　2、撰寫幼兒評語，評選好孩子。

　　3、備課簿評比。

　　4、完成各類總結(jié)，制定下階段工作計(jì)劃。

幼兒園工作計(jì)劃模板 篇2

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)市局關(guān)于學(xué)校陽光服務(wù)及校務(wù)公開工作的有關(guān)精神，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校陽光服務(wù)工作建設(shè)，提高學(xué)校工作的透明度，特制定學(xué)校陽光服務(wù)工作計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹市教育局關(guān)于加強(qiáng)陽光服務(wù)體系工作的要求，進(jìn)一步提高學(xué)校工作的透明度，進(jìn)一步健全和完善學(xué)校陽光服務(wù)工作制度，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教師、家長、學(xué)生、社會對學(xué)校工作的民主參與、民主管理、民主監(jiān)督，加大落實(shí)以法治校、依法執(zhí)教方針的力度，密切學(xué)校與家庭、社會關(guān)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育事業(yè)快速發(fā)展，辦人民滿意教育。

　　二、陽光服務(wù)體系工作內(nèi)容

　　1、校務(wù)公開的基本內(nèi)容。

　　2、學(xué)校陽光食堂公開內(nèi)容：師生、家長意見，食堂財(cái)務(wù)等。

　　3、學(xué)校陽光服務(wù)點(diǎn)的其他工作。

　　4、學(xué)校為師生、家長等解決辦結(jié)相關(guān)疑難困難等。

　　5、家長對學(xué)校辦學(xué)行為的監(jiān)督、對學(xué)校的其他合理事項(xiàng)的知情與督辦等。

　　三、陽光服務(wù)體系工作形式

　　1、設(shè)立學(xué)校校務(wù)公開欄，陽光食堂公示欄，陽光服務(wù)點(diǎn)值班制度及臺帳。

　　2、凡是與學(xué)校管理、改革密切相關(guān)和涉及師生切身利益的重要事項(xiàng)，學(xué)校辦學(xué)行為等都適時進(jìn)行公開，接受師生、家庭、社會的監(jiān)督。其基本內(nèi)容有：

　　a、向社會陽光公開的有：學(xué)校管理制度、發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)成果；學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍、程序及及有關(guān)文件；貧困家庭學(xué)生“兩免一補(bǔ)”政策、標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生名冊、學(xué)校招生計(jì)劃、政策；學(xué)校學(xué)生管理制度、獎懲制度；

　　b、向教職工公開的事項(xiàng)：財(cái)務(wù)管理公開。包括財(cái)務(wù)預(yù)決算，財(cái)政撥款，收費(fèi)、創(chuàng)收，財(cái)務(wù)支出等情況；大宗物品采購公開。包括辦公、教學(xué)設(shè)備的大宗采購。教職工獎懲，包括各級各類先進(jìn)、模范的評選條件、名額、程序和評選結(jié)果、獎勵辦法，教職工年度考核辦法和結(jié)果，違法違紀(jì)教職工的處分處理辦法；人事工作，包括人事改革方案，干部、教職工聘任，職稱評聘辦法，職數(shù)、申報人實(shí)績，確定的推薦人選；關(guān)系教職工切身利益的事項(xiàng)包括：包括工資調(diào)整，獎金、福利，住房公積金、醫(yī)療保險和其他社會保障基金繳納情況；

　　四、陽光服務(wù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長趙小麗（園長）

　　成員向麗華楊小艷向春芳楊芳清張應(yīng)文

　　2、監(jiān)督小組：

　　組長段小平（退休教師）

　　成員陳易容外婆曾偉銘爺爺易思余媽媽

　　20xx年3月

幼兒園工作計(jì)劃模板 篇3

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，認(rèn)真貫徹《河南省愛國衛(wèi)生條例》、《河南省除四害管理辦法》等法律法規(guī)，實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、處室、教研組負(fù)責(zé)，師生參與，科學(xué)治理，深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，為提高學(xué)校品位，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會作出新的貢獻(xiàn)。 二、工作任務(wù)和措施：

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，因人事變動，對學(xué)校愛衛(wèi)、健教、體衛(wèi)、食品衛(wèi)生監(jiān)督等工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時進(jìn)行調(diào)整，對各處室衛(wèi)生責(zé)任人及時調(diào)整，以保證職責(zé)到位，責(zé)任到人。

　　2、加大宣傳力度，利用廣播、宣傳專欄、教室黑板報、衛(wèi)生角不斷宣傳衛(wèi)生常識，提高衛(wèi)生和健康意識，減少和控制疾病的發(fā)生。

　　3、加強(qiáng)健康教育和體育衛(wèi)生教育，具體工作由教務(wù)處、教育處、保健室實(shí)施，實(shí)施計(jì)劃由各部門制定，學(xué)校加強(qiáng)檢查督促。

　　4、暑假對教室地面、門、南窗戶進(jìn)行全面更換改造，使每一間教室寬敞、明亮、整潔，為學(xué)生創(chuàng)造更良的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　5、對學(xué)生餐廳進(jìn)行小型改造和維修，不斷改善用餐環(huán)境。

　　6、加強(qiáng)食堂管理，具體工作由總務(wù)處、食堂管理人員制定詳細(xì)實(shí)施細(xì)則，嚴(yán)格規(guī)章制度，把好入口關(guān)，保證不發(fā)生任何中毒等事故。

　　7、配合市、縣做好春秋二季滅鼠和滅蟑活動，努力降低“四害”密度，做好除“四害”藥物管理，督促保潔員隨時上好鎖，維護(hù)好除“四害”設(shè)施。

　　8、加強(qiáng)檢查督促，教職工責(zé)任區(qū)仍堅(jiān)持每日檢查，作好記錄，對衛(wèi)生責(zé)任人和每一個教職員工實(shí)行目標(biāo)管理；學(xué)生班級公共區(qū)由教育處負(fù)責(zé)，實(shí)行天天小掃，每周一大掃，檢查結(jié)果進(jìn)入班級量化分，并搞好衛(wèi)生流動紅旗的評比，學(xué)生照明燈由總務(wù)處負(fù)責(zé)隨時檢查，做到盞盞明亮。

　　9、未盡事宜，由校委會隨時研究決定。

幼兒園工作計(jì)劃模板 篇4

　　1、三月份我們大班將進(jìn)行《愛心對對碰》、 《科學(xué)放大鏡》二大主題活動

　　2、引導(dǎo)幼兒感受中國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)團(tuán)團(tuán)圓圓的家庭氛圍入手，以關(guān)注親子之愛和同伴間友好感情為主線，萌發(fā)幼兒對家人同伴間的關(guān)愛情感。

　　3、從生活中學(xué)見的科學(xué)現(xiàn)象入手，一起探索光影、旋轉(zhuǎn)的奧秘，及與人們生活的密切關(guān)系。使幼兒在觀察，發(fā)現(xiàn)操作探索等活動中了解科學(xué)現(xiàn)象，感受科學(xué)給人們帶來的方便與快捷。

　　生活活動

　　1、提醒幼兒注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，保持良好的生活作息習(xí)慣

　　2、注意觀察周圍的生活，氣候的變化，做好觀察記錄

　　3、提醒幼兒注意春季衛(wèi)生，預(yù)防傳染病 家長工作

　　1、請家長豐富幼兒祝福語言，啟發(fā)幼兒在適宜的場合學(xué)說祝福的話

　　2、確立“怎樣看待孩子在交往中的矛盾，怎樣和同伴相處，自己的孩子被打了怎么辦？”等主題，請家長交流、討論

　　3、請家長帶幼兒觀察生活中有關(guān)的科學(xué)現(xiàn)象親加以解釋，為探索活動積累經(jīng)驗(yàn)

幼兒園工作計(jì)劃模板 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期在全面領(lǐng)會園務(wù)計(jì)劃和教研計(jì)劃精神的基礎(chǔ)上，以抓常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以研究園本課程為主、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心，開展扎實(shí)有效的年級組活動，并努力使年級組活動呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質(zhì)量、層次上的進(jìn)一步提升。

　　二、情況分析

　　新的學(xué)期，新的思路;新的學(xué)期，新的希望。中班一學(xué)年在園領(lǐng)導(dǎo)的積極指引下，各班嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。對年級組的各項(xiàng)活動，大家都能積極主動地參加，主人翁精神很強(qiáng)。

　　三、重點(diǎn)工作

　　1.增強(qiáng)年級組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷學(xué)習(xí)摸索新課程，提高教師的自覺性和積極性，同時使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階;

　　2.鞏固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣，學(xué)會正確解決角色游戲中的困難，并能學(xué)會評價自己和他人的游戲。同時提高年級組內(nèi)教師的游戲組織、觀察、指導(dǎo)、評價的綜合能力;

　　3.提高安全責(zé)任感，安全警鐘長鳴;

　　四、目標(biāo)措施

　　(一)規(guī)范一日活動環(huán)節(jié)，細(xì)化大班一日活動組織

　　1.遵守大班一日生活作息時間表，學(xué)會從一日生活的細(xì)微環(huán)節(jié)入手，明確一日活動各環(huán)節(jié)的要求、指導(dǎo)要點(diǎn)，并且做到持之以衡;

　　2.重視兩位老師與保育員的配合，確保孩子在戶外活動、集體教學(xué)活動、生活活動中的安全;

　　3.認(rèn)真組織區(qū)角活動，結(jié)合主題活動豐富區(qū)角活動的材料，并且根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，全面、有序地增添相關(guān)材料，加強(qiáng)指導(dǎo)和評價;

　　(二)提高師幼安全責(zé)任，努力做到安全警鐘長鳴

　　1.“兩教一保”密切配合，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保教工作規(guī)范;

　　2. 年級組強(qiáng)調(diào)安全教育，督促加強(qiáng)教師、幼兒的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生;

　　(三)家園聯(lián)系密切配合，家長工作細(xì)密、精密

　　1.利用電話、接送等機(jī)會與家長多聯(lián)系，交換情況，進(jìn)一步做好上門家訪、約談工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通;

　　2.召開家長會，聽取家長意見和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，與孩子一同分享成長的快樂，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛;

　　3.充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動;

　　五、具體活動安排

　　九月份

　　1. 各班制定各類工作計(jì)劃;

　　2.安定幼兒情緒，進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練;

　　3.慶祝教師節(jié);

　　4.各班召開家長會;

　　5.各班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻;

　　6. 測量幼兒身高體重;

　　十月份

　　1. 各班召開慶國慶主題活動，對幼兒進(jìn)行愛國教育;

　　2. 做好滅鼠工作;

　　3. 各班舉行親子活動;

　　4. 幼兒床上用品翻曬;

　　5. 組織幼兒參加繪畫比賽;

　　十一月份

　　1. 教研活動;

　　2. 做好幼兒防寒保暖工作;

　　3. 布置第二期主題墻飾;

　　4. 舉辦家長半日開放觀摩活動;

　　5. 進(jìn)行幼兒營養(yǎng)膳食調(diào)查;

　　6. 做好幼兒秋季的防病工作;

　　十二月份

　　1. 教案評比;

　　2. 各班舉行迎新年活動;

　　3. 工作總結(jié)、考察、評估;

　　4. 迎接目標(biāo)管理檢查;

　　一月份

　　1. 寫好幼兒的評語，做好幼兒期終發(fā)展評估;

　　2. 奧爾夫音樂活動、小新星英語匯報;

　　3. 認(rèn)真書寫各類工作總結(jié)及優(yōu)秀論文;

　　4. 填寫幼兒手冊;

　　5. 幼兒身高、體重測量。

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期在全面領(lǐng)會園務(wù)計(jì)劃和教研計(jì)劃精神的基礎(chǔ)上，以抓常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以研究園本課程為主、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心，開展扎實(shí)有效的年級組活動，并努力使年級組活動呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質(zhì)量、層次上的進(jìn)一步提升。

　　二、情況分析

　　新的學(xué)期，新的思路;新的學(xué)期，新的希望。中班一學(xué)年在園領(lǐng)導(dǎo)的積極指引下，各班嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。對年級組的各項(xiàng)活動，大家都能積極主動地參加，主人翁精神很強(qiáng)。

　　三、重點(diǎn)工作

　　1.增強(qiáng)年級組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷學(xué)習(xí)摸索新課程，提高教師的自覺性和積極性，同時使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階;

　　2.鞏固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣，學(xué)會正確解決角色游戲中的困難，并能學(xué)會評價自己和他人的游戲。同時提高年級組內(nèi)教師的游戲組織、觀察、指導(dǎo)、評價的綜合能力;

　　3.提高安全責(zé)任感，安全警鐘長鳴;

　　四、目標(biāo)措施

　　(一)規(guī)范一日活動環(huán)節(jié)，細(xì)化大班一日活動組織

　　1.遵守大班一日生活作息時間表，學(xué)會從一日生活的細(xì)微環(huán)節(jié)入手，明確一日活動各環(huán)節(jié)的要求、指導(dǎo)要點(diǎn)，并且做到持之以衡;

　　2.重視兩位老師與保育員的配合，確保孩子在戶外活動、集體教學(xué)活動、生活活動中的安全;

　　3.認(rèn)真組織區(qū)角活動，結(jié)合主題活動豐富區(qū)角活動的材料，并且根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，全面、有序地增添相關(guān)材料，加強(qiáng)指導(dǎo)和評價;

　　(二)提高師幼安全責(zé)任，努力做到安全警鐘長鳴

　　1.“兩教一保”密切配合，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保教工作規(guī)范;

　　2. 年級組強(qiáng)調(diào)安全教育，督促加強(qiáng)教師、幼兒的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生;

　　(三)家園聯(lián)系密切配合，家長工作細(xì)密、精密

　　1.利用電話、接送等機(jī)會與家長多聯(lián)系，交換情況，進(jìn)一步做好上門家訪、約談工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通;

　　2.召開家長會，聽取家長意見和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，與孩子一同分享成長的快樂，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛;

　　3.充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動;

　　五、具體活動安排

　　九月份

　　1. 各班制定各類工作計(jì)劃;

　　2.安定幼兒情緒，進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練;

　　3.慶祝教師節(jié);

　　4.各班召開家長會;

　　5.各班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻;

　　6. 測量幼兒身高體重;

　　十月份

　　1. 各班召開慶國慶主題活動，對幼兒進(jìn)行愛國教育;

　　2. 做好滅鼠工作;

　　3. 各班舉行親子活動;

　　4. 幼兒床上用品翻曬;

　　5. 組織幼兒參加繪畫比賽;

　　十一月份

　　1. 教研活動;

　　2. 做好幼兒防寒保暖工作;

　　3. 布置第二期主題墻飾;

　　4. 舉辦家長半日開放觀摩活動;

　　5. 進(jìn)行幼兒營養(yǎng)膳食調(diào)查;

　　6. 做好幼兒秋季的防病工作;

　　十二月份

　　1. 教案評比;

　　2. 各班舉行迎新年活動;

　　3. 工作總結(jié)、考察、評估;

　　4. 迎接目標(biāo)管理檢查;

　　一月份

　　1. 寫好幼兒的評語，做好幼兒期終發(fā)展評估;

　　2. 奧爾夫音樂活動、小新星英語匯報;

　　3. 認(rèn)真書寫各類工作總結(jié)及優(yōu)秀論文;

　　4. 填寫幼兒手冊;

　　5. 幼兒身高、體重測量。

幼兒園工作計(jì)劃模板 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我們根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅(jiān)持保教并重，促幼兒體智德美全面發(fā)展。具體計(jì)劃如下：

　　二、教育教學(xué)常規(guī)管理

　　1、每班級要上交各種班級工作計(jì)劃與總結(jié)（計(jì)劃圍繞保教工作、游戲活動開展、家長工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)寫）；要有月周計(jì)劃表；一日活動安排表；教師每學(xué)期要寫教育筆記8篇以上。

　　2、幼兒一日活動安排科學(xué)合理并嚴(yán)格執(zhí)行一日作息時間表，堅(jiān)持做到戶外活動2時。

　　3、建立幼兒個體發(fā)展檔案。（家園聯(lián)系冊）

　　4、園長做到下班指導(dǎo)工作（聽課、幼兒如廁、就餐、）并做好記錄；每周檢查教師的教案、每月檢查教育筆記、每月檢查月計(jì)劃工作、每周要檢查區(qū)域活動、并進(jìn)行批閱，做好記錄。

　　5、德育教育：每周有升國旗儀式，國旗下講話。每日有小廣播播報。

　　三、教研科研工作

　　1、認(rèn)真執(zhí)行教科研制度，堅(jiān)持每學(xué)期兩周召開一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，落實(shí)原本教研制度和教科研成果獎勵制度。

　　2、每年鼓勵老師寫教育論文，反思、案例活動設(shè)計(jì)、兒童文學(xué)等作品，積極向縣級以上主管部門投稿評比。

　　3、要有承擔(dān)縣級以上教育教學(xué)觀摩活動。

　　四、教育活動

　　1、合理地組織五大領(lǐng)域教育內(nèi)容，有計(jì)劃的開展主題活動。

　　2、區(qū)域游戲區(qū)的布置，教師要組織引導(dǎo)參與游戲中。

幼兒園工作計(jì)劃模板 篇7

　　一、建立健全制度，加強(qiáng)管理機(jī)制

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的地制訂和修改安全工作管理制度，層層落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任。

　　2、每位教職員工都應(yīng)該清醒地認(rèn)識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動正常進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實(shí)施，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施等方面進(jìn)行檢查維修，對幼兒、教師的飲食衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然。

　　3、繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的安全工作責(zé)任書的逐級簽訂工作。進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作，使安全工作責(zé)任層層分解、責(zé)任到人，形成齊抓共管的優(yōu)良局面，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。

　　4、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作，實(shí)行安全工作自查制度，各部門、各人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好臺賬記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受侵害。

　　加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全認(rèn)識和應(yīng)對能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。

　　5、班主任教師要細(xì)心、耐心呵護(hù)每一個孩子，避免孩子受到各種傷害。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況，及時了解情況，關(guān)注幼兒的身體健康情況，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異，及時聯(lián)系父母帶回孩子到醫(yī)院就診。

　　6、加強(qiáng)日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人、定崗、定責(zé)，并保持24小時值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發(fā)現(xiàn)人身安全和健康事故，應(yīng)及時做好處理，并及時上報，并及時與幼兒父母取得聯(lián)系。

　　值班老師在完成自己的工作職責(zé)時要認(rèn)真做好交接班工作，堅(jiān)決杜絕無人值班的情況。其余老師也要時刻關(guān)注身邊的每一位幼兒，關(guān)注身邊的每一件事，不分你我，共同為園內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé)。

　　7、“看好自己的門，管好自己的人”。每天值班老師在幼兒入園、離園開門時要堅(jiān)守崗位，把好門關(guān)，嚴(yán)禁幼兒獨(dú)自出門回家，絕不漏放一個孩子。

　　二、加強(qiáng)安全宣傳教育，開展安全教育活動，提高全體師生安全認(rèn)識

　　1、加強(qiáng)安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全認(rèn)識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。要求各班制定全面、詳細(xì)的安全教育計(jì)劃。

　　各班開展“安全在心中”主題教育活動，強(qiáng)化教師的安全認(rèn)識，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。定期在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。

　　2、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。

　　3、在幼兒一日活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。

　　4、積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。

　　三、創(chuàng)設(shè)平安校園，促進(jìn)健康成長

　　1、定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好安全臺賬記錄。

　　2、嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、教師、保育員。

　　3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員認(rèn)真做好衛(wèi)生安全消毒累計(jì)時間與記錄。

　　4、嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

　　5、加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。伙管員做到日有檢查，周有小結(jié)，月按時匯報。

　　6、加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。保健員認(rèn)真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告。

　　7、加強(qiáng)幼兒在園服用藥品的管理，根據(jù)父母的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。認(rèn)真做好幼兒用藥父母簽字記錄。

　　8、加強(qiáng)校車安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命安全。

　　9、建立教室安全責(zé)任制，切實(shí)做好教室日常活動、飲食、衛(wèi)生安全工作。

幼兒園工作計(jì)劃模板 篇8

　　目標(biāo)：

　　1. 激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境保護(hù)的意識。

　　2. 明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保。

　　3. 能在教師帶領(lǐng)下，通過變廢為寶的活動增強(qiáng)環(huán)抱意識，體驗(yàn)環(huán)保活動的樂趣。

　　具體內(nèi)容：

　　主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)

　　每月主題 具體內(nèi)容

　　三月 “環(huán)保”意識的形成

　　1.安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)抱”概念。

　　2.利用家長園地，向家長宣傳本班環(huán)保計(jì)劃和進(jìn)行內(nèi)容。

　　3.請家長配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)保“概念。

　　四月 收集廢舊物品

　　1.開展“廢舊物的收集”活動，教師準(zhǔn)備：環(huán)保箱。

　　2.教師幫助幼兒對收集的物品進(jìn)行一下篩選和分類。

　　3.繼續(xù)進(jìn)行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí)。

　　五月 廢物變寶活動（一）

　　1.紙板畫——鼓勵幼兒在收集來的硬紙板上進(jìn)行作畫，教師幫助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。

　　2.牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進(jìn)行裝飾，做成：房子、提琴等。

　　3.塑料袋娃娃——教師提供娃娃的五官，幼兒負(fù)責(zé)裝飾，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。

　　六月 廢物變寶活動（二）

　　1.空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。

　　2.快餐盒的功用——將快餐盒制作成動物臉，舉行一個動物化裝會。

　　3.酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆，教師幫助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動時活動。

　　月底 作品展出

　　1.將幼兒的作品分類、整理。

　　2.分批展出幼兒的作品，請幼兒父母前來參觀。

　　3.編寫〈變廢為寶的〉書面材料。

幼兒園工作計(jì)劃模板 篇9

　　1、國慶期間安全教育。

　　2、組織全體幼兒參加本園舉行“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的文藝匯演。

　　3、參加總校慶“國慶”活動。

　　4、養(yǎng)成教育實(shí)施情況檢查。

　　5、抽查新聘教師的考核工作情況

　　6、月教學(xué)效果考核測評。

　　7、跨世紀(jì)派蒙氏教師來園指導(dǎo)。

幼兒園工作計(jì)劃模板 篇10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育，辦人民滿意的幼兒教育。

　　二、工作目標(biāo)：

　　在實(shí)踐新《綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營學(xué)校的新理念，加強(qiáng)校園建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。

　　三、主要工作：

　　（一）園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益

　　1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。

　　2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅兀�以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。

　　3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

　　4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功；四是加強(qiáng)對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補(bǔ)、互相合作、共同提高。

　　5、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續(xù)做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽(yù)度。

　　（二）教改科研：立足實(shí)際，大力提升

　　園部工作重點(diǎn)：各層次團(tuán)隊(duì)圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個新的檔次。

　　思想上：

　　教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。

　　實(shí)踐中：

　　在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識。

　　1、教研工作：

　　本學(xué)期著力細(xì)化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養(yǎng)提高，進(jìn)行更合理更有效的分層管理。園部“成長組”教師著力課堂集體教學(xué)的研究，分科、分類入門過關(guān)；“研究組”教師著力于“研究、創(chuàng)新”，在不斷的研究實(shí)踐中培養(yǎng)骨干教師。繼續(xù)進(jìn)行理論引進(jìn)、專題講座，內(nèi)化研討，檢查落實(shí)，個性化、特色化的教師培養(yǎng)，運(yùn)用表彰、鞭策、激勵機(jī)制推動教師成長，要求青年教師根據(jù)實(shí)際情況自我定位，向著各級骨干教師的目標(biāo)奮進(jìn)。

　　2、科研工作：

　　本學(xué)期科研工作的總思路是研究要深、操作要實(shí)，成果意識要強(qiáng)。園部小課題研究要進(jìn)一步精簡整理，做到課題有實(shí)效。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優(yōu)積累。

　　3、加強(qiáng)0-3周歲嬰幼兒教育

　　認(rèn)真貫徹縣、鎮(zhèn)的學(xué)前教育精神，繼續(xù)推進(jìn)0-3周歲的嬰幼兒教育，進(jìn)一步提高幼兒教育的普及率和保教質(zhì)量。作好宣傳，加大力度開展0-3歲教育的研究，學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識，效仿有關(guān)托幼一體化的具體做法，建構(gòu)托班系統(tǒng)課程，嘗試開辦親子班，在實(shí)踐中求實(shí)效，不斷尋求科學(xué)做法。

　　（三）后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì)

　　1、依據(jù)依法辦園的思想，收好用好經(jīng)費(fèi)，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強(qiáng)班級、幼兒園物品的管理工作，以實(shí)效為原則合理添置物品。

　　2、強(qiáng)化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。

　　3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒、防病的過程工作；加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān)，做好人員體檢工作。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全，科學(xué)合理制定菜譜；及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識，積極做好預(yù)防傳染工作。

　　四、具體安排：

　　二月份：

　　1、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃，完成校園環(huán)境布置

　　2、繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》，商討集體備課方案

　　3、家長園地的布置評比

　　4、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論

　　三月份：

　　1、優(yōu)秀教師示范課

　　2、園內(nèi)幼兒繪畫比賽

　　3、課件制作培訓(xùn)

　　4、園內(nèi)教研活動交流

　　5、班級環(huán)境布置評比

　　四月份：

　　1、區(qū)域活動心得交流

　　2、園內(nèi)唱歌比賽

　　五月份

　　1、園內(nèi)舞蹈比賽

　　2、教學(xué)反思交流

　　3、課件制作培訓(xùn)

　　4、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論

　　5、迎“六一”家園聯(lián)誼活動籌備

　　六月份：

　　1、“六一”藝術(shù)節(jié)，家長開放日活動

　　2、課件制作培訓(xùn)

　　4、學(xué)期資料整理匯總

幼兒園工作計(jì)劃模板 篇11

　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

　　1、教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念。以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的定期開展教研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。具體如下：

　　(1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。

　　(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育

　　2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

　　(1)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫、舞蹈、音樂、手工制作等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。

　　（2)不斷反思，善于總結(jié)。

　　(3)開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課，并做好聽課記錄。

　　(4)每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月計(jì)劃(每月28日前交)

　　3、加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。

　　(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、舞蹈、手指操、手指謠、計(jì)算等活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。大班識字達(dá)到百字。

　　(2)為繼承和發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等。古詩、兒歌：(每月)中班：4首大班：4首

　　4、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。

　　(1)有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機(jī)會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實(shí)地展示幼兒的成果。

　　(2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識。

　　(3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。引領(lǐng)幼兒由認(rèn)識自然轉(zhuǎn)向認(rèn)識社會、認(rèn)識自我。關(guān)心朋友，關(guān)愛老人，愛著身邊的每一個人，讓幼兒心靈深處的七彩透出真正的美麗。

　　二、日程安排

　　上午：晨間活動來園(7：30￣—8：00)

　　1、熱情接待幼兒來園，與個別幼兒交談。

　　2、活動：沙包、彩圈、皮球等。

　　每周一和周五早晨幼兒園組織第二套幼兒廣播體操《大公雞喔喔叫》。

　　學(xué)習(xí)與游戲活動(8：00—10：00)

　　學(xué)習(xí)：拼音加減法識字活動：游戲英語、音樂、美術(shù)(10：00—10：30)

　　娛樂活動、看圖書、看動畫片(10：30—11：00)如廁、洗手、準(zhǔn)備吃午飯(11：00—11：10)下午：吃水果(14：30—15：00)

　　背古詩、兒歌、詩歌、歌謠等。學(xué)習(xí)手指操、手指謠、兒童舞蹈等。每周一和周五這段時間各班安排學(xué)習(xí)，幼兒園給孩子們統(tǒng)一訂購的幼兒用書的內(nèi)容(15：00—15：50)

　　(以上日程安排每周還有詳細(xì)計(jì)劃，根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況和孩子們感興趣的程度及孩子掌握的情況，還可以做適當(dāng)?shù)膬?nèi)容上的調(diào)整和時間上的調(diào)整。)

　　三、月工作安排

　　三月份：

　　1、熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活。教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、各班制定出教學(xué)計(jì)劃。

　　3、各班早操活動正常。

　　4、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展《我愛媽媽》兒歌朗誦表演。通過參觀活動，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。

　　四月份：

　　1、組織幼兒進(jìn)行春游，尋找春天。

　　2、各班結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　五月份：

　　1、慶祝五一，讓幼兒學(xué)會尊重勞動的人們，愛勞動。

　　2、開展《媽媽您辛苦了》幼兒手工制作比賽。

　　3、優(yōu)秀活動方案設(shè)計(jì)評比。

　　4、準(zhǔn)備六一節(jié)目。

　　5、生活技能技巧比賽。

　　六月份：

　　1、慶六一活動。

　　2、開展《爸爸您真棒》幼兒親子活動。

　　3、對家長開放半日活動。

　　七月份：

　　1、做好幼小銜接工作，帶大班幼兒參觀小學(xué)。

　　2、大班畢業(yè)典禮幼兒能力匯報。

　　本學(xué)期，我們將兢兢業(yè)業(yè)、恪守職責(zé)，做好本園的每一項(xiàng)工作。盡各自的努力做好本學(xué)期工作。我們會不斷學(xué)習(xí)，積極探索，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，相信不久的將來，創(chuàng)新幼兒園是一塊嶄新的新天地，這里的明天會更加輝煌燦爛。

幼兒園工作計(jì)劃模板 篇12

　　一、指導(dǎo)思想

　　x年我園將繼續(xù)以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，立足本園實(shí)際，扎實(shí)開展幼兒園各項(xiàng)工作。堅(jiān)持“幼兒發(fā)展為本”的辦園理念，注重文化內(nèi)涵的突破,辦學(xué)質(zhì)量的提升,嘗試課題的開展,積極打造平安和諧校園，促進(jìn)幼兒健康快樂地成長。

　　二、主要工作計(jì)劃

　　1、抓師德建設(shè)，樹立人民教師良好形象。

　　堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)、簽訂承諾書、定期匯報工作、評選最受幼兒(家長)歡迎的老師等，增強(qiáng)教師自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范的意識，認(rèn)真貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定，做個廉潔自律、家長滿意的人民教師。

　　2、開設(shè)“讀書講堂”，拓展學(xué)習(xí)新視野。

　　除了開展教委辦贈書讀書活動,我園將開設(shè)“讀書講堂”,每個教師以“我最喜歡的一本書”為主題，向大家闡述喜歡的理由，并介紹書的內(nèi)容，也可以講述書中精彩的片段，借此讀書講堂，引發(fā)教師們自主地讀書，并通過他人的.介紹了解更多的書籍。我園還會把這種讀書講堂的形式拓展到幼兒身上，在班級或年段開展“我最喜歡的一本書”讀書介紹比賽，激發(fā)幼兒喜歡閱讀、主動閱讀的欲望，營造校園師生讀書的深厚氛圍。

　　3、結(jié)對帶動策略，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

　　如何使這所老園煥發(fā)出新的活力，如何使30多名新老教師發(fā)揮其特長，讓各自的專業(yè)化得到發(fā)展。經(jīng)過深思熟慮決定雙管齊下，采用結(jié)對帶動的培養(yǎng)模式，促使教師整體素質(zhì)在短時間里較大的提升。階梯帶動策略一是與名園結(jié)對，借助省示范性幼兒園-----鰓城區(qū)第一幼兒園的資源引領(lǐng)帶動本園的整體理念，通過讓老師們走進(jìn)名園跟班學(xué)習(xí)、請名園老師下園指導(dǎo)等多種形式的互動，幫助教師們自身專業(yè)水平得到有效的提升；階梯帶動策略二是本園新老教師的結(jié)對捆綁，保證園所本身教師內(nèi)在的資源互補(bǔ)及教師自身需求的提升動力，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。同時我園還將增加教師培訓(xùn)的投入，根據(jù)老師們的特長為她們提供適合的研訓(xùn)機(jī)會，并搭建發(fā)揮的平臺，為教師們專業(yè)成長發(fā)展創(chuàng)造條件。

　　4、規(guī)劃校園文化，彰顯獨(dú)特的育人環(huán)境。

　　有什么樣的幼兒園環(huán)境孩子就會有什么樣的氣質(zhì)，這就是我們所說的環(huán)境的熏陶。我園正對校園文化環(huán)境進(jìn)行整體規(guī)劃并分階段實(shí)施，在為幼兒創(chuàng)設(shè)安全優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境時不忘滲透各種文化習(xí)慣的營造。近階段我園正在進(jìn)行大門及入園長廊的改造，x年我園將改造二樓陽臺拓展幼兒活動空間創(chuàng)設(shè)二樓游戲長廊，還將創(chuàng)設(shè)多個學(xué)習(xí)文化區(qū)-----幼兒休閑閱讀區(qū)、樓梯文化墻、文明禮儀展示墻等，使學(xué)園室內(nèi)外環(huán)境處處蘊(yùn)涵著良好的育人文化氣息。

　　5、規(guī)范學(xué)園的管理，形成有序的保教常規(guī)。

　　x年我園還將延續(xù)本學(xué)期的管理模式，走“規(guī)范管理”的路線，進(jìn)一步完善學(xué)園各項(xiàng)制度，規(guī)范崗位職責(zé)，各崗各司其職，崗位間互相配合，根據(jù)本園實(shí)際情況實(shí)施動態(tài)管理，抓常規(guī)、抓細(xì)節(jié)，保證幼兒一日生活各環(huán)節(jié)有序且有質(zhì)地進(jìn)行,繼續(xù)開展“園本教研”活動,認(rèn)真準(zhǔn)備4月份向安海片區(qū)表演游戲開放觀摩活動。

　　6、嘗試課題的開展，提升校園文化內(nèi)涵

　　xx幼兒園轉(zhuǎn)制三年來，新老教師本著團(tuán)結(jié)協(xié)作的理念才能使幼兒園向著穩(wěn)定的方向發(fā)展，但隨著學(xué)前教育改革的需要及本園教師隊(duì)伍的整體現(xiàn)狀，提升幼兒園的文化內(nèi)涵是中心幼兒園發(fā)展的一大方向。而通過課題的開展，選擇適合本園實(shí)際的研究切入點(diǎn)，促進(jìn)幼兒園在教學(xué)層面“質(zhì)”的突破，賦予幼兒園全新的文化內(nèi)涵，突顯幼兒園的辦園特色，這是擺在全體教師面前的一條正確但較艱巨的路。x年我園擬從幼兒的健康為切入點(diǎn)，嘗試課題《指南背景下閩南地區(qū)體育活動設(shè)計(jì)和實(shí)施》的開展，通過申請鎮(zhèn)級小課題來帶動學(xué)園整體教育教學(xué)研討水平的提高。除此，我園還將開啟“閩南童謠進(jìn)校園”活動，以念、唱、畫、演等形式多方位地展現(xiàn)閩南童謠在幼兒園的應(yīng)用,夯實(shí)幼兒園閩南文化底蘊(yùn),創(chuàng)建””文化特色品牌。

幼兒園工作計(jì)劃模板 篇13

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了深化教育教學(xué)方面的改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加大國家語言文字工作方針政策的宣傳力度，根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，貫徹執(zhí)行《國家通用語言文字法》和國家語言文字工作的方針，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，積極爭創(chuàng)“自治區(qū)級語言文字規(guī)范示范園”，為推進(jìn)“和諧幼兒園”建設(shè)服務(wù)。

　　二、具體措施和要求

　　為了切實(shí)保證這個目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，形成我園語言文字工作的長效管理機(jī)制，使之與精神文明建設(shè)、幼兒素質(zhì)教育和幼兒園各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，特制定本計(jì)劃，具體措施和要求如下：

　　一積極爭創(chuàng)“自治區(qū)級語言文字規(guī)范示范園”，進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳。

　　1.繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動。組織全園教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我園語言文字工作取得長久效果。

　　2.認(rèn)真做好“自治區(qū)級語言文字規(guī)范示范園”的驗(yàn)收工作，全體教職工全力以赴為驗(yàn)收做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。

　　3.加強(qiáng)校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度。開辟校園網(wǎng)語言文字工作專欄，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向家長及社會提供咨詢和信息服務(wù)的平臺。

　　4.加強(qiáng)幼兒園園化建設(shè)。要充分利用幼兒園廣播站、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳欄等有利的宣傳陣地，進(jìn)行廣泛的宣傳。

　　5.加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，加大宣傳力度，營造語言文字工作的良好氛圍。保證擁有良好的長期性的宣傳環(huán)境，幼兒園中、走廊上隨處可見永久性的宣傳標(biāo)語、口號，讓幼兒、家長、教師認(rèn)識說普通話、寫規(guī)范字的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義。

　　二加強(qiáng)管理，完善機(jī)制，進(jìn)一步提高語言文字工作規(guī)范性。

　　1.加強(qiáng)制度建設(shè)，措施得力抓落實(shí)。幼兒園要全面審視、修改、補(bǔ)充、完善各項(xiàng)語言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定，在幼兒常規(guī)管理、教學(xué)管理、教學(xué)評優(yōu)、教職員工考核、評選先進(jìn)等各項(xiàng)具體制度中充分體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化。

　　2.嚴(yán)格各項(xiàng)制度，大力推廣全國通用的普通話。保證幼兒園所有的教育教學(xué)用字使用規(guī)范漢字，符合漢語的語法要求，包括板書、幼兒園的各種文件、通知、標(biāo)語、標(biāo)牌等，并將語言文字納入幼兒園常規(guī)管理，平日檢查督促，期末認(rèn)真總結(jié)并制定改進(jìn)措施。

　　3.加強(qiáng)檔案建設(shè)，日積月累見成效。建立語言文字工作專項(xiàng)檔案，做到專人專管、分類明確、內(nèi)容充實(shí)、及時整理，注意保留原始資料，充分體現(xiàn)日常工作的細(xì)致與扎實(shí)，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性。

　　三以普通話測試為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范工作。

　　1.抓好教師普通話水平過關(guān)率。為真正有效地規(guī)范全校教師的語言文字行為，幼兒園規(guī)定教師在幼兒園的一切活動中，凡涉及語言文字時，必須使用普通話、寫規(guī)范字。為不斷提高廣大教師的普通話水平，有計(jì)劃、有組織認(rèn)真搞好教職工的普通話培訓(xùn)，首先園里測試，之后參加市里測試，成績及時記入教師業(yè)務(wù)檔案。不論是語言教師，還是非語言教師及其他人員，爭取全部要達(dá)到規(guī)定的要求。在教學(xué)、集體活動、會議中100%使用普通話。教職員工同幼兒及家長交談100%使用普通話。

　　2.繼續(xù)結(jié)合教學(xué)開展詩歌朗誦比賽、“國旗下講話”及演講比賽等活動。

　　3.在豐富多彩的學(xué)科教學(xué)活動中，傳統(tǒng)的幼兒園活動如兒童節(jié)、新年聯(lián)誼節(jié)等活動中，開展豐富多彩的語言文字活動。

　　全園教職工要積極投身到我園的語言文字工作當(dāng)中來，上下一致、齊抓共管，努力爭創(chuàng)“自治區(qū)級語言文字規(guī)范化示范園”，共同推進(jìn)我園園化建設(shè)。

　　通遼市幼兒園語言文字工作組

　　二〇〇x年三月

幼兒園工作計(jì)劃模板 篇14

　　一、班級情況分析

　　我班共有25名幼兒，其中16名男孩，9名女孩。（有7名是剛?cè)雸@的新生）通過一周的觀察，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒的語言表達(dá)能力是弱項(xiàng)，專注力也比較欠缺，為了讓本班孩子健康成長，我班三位教師一同商量擬定了以下班務(wù)工作計(jì)劃。

　　二、班級工作主要目標(biāo)

　　（一）幼兒生活管理目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣

　　洗手：養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣，會自己卷衣袖，在教師指導(dǎo)下會擦肥皂并沖洗干凈，擦干手掛好毛巾。

　　大小便：大小便基本能自理，定時大便；小便姿勢正確，學(xué)會拉好褲子，注意腹部保暖。

　　使用毛巾：知道毛巾的用處，會擦汗擦鼻涕。

　　不咬指甲、玩具：不咬指甲，不把玩具放入口中。

　　保持整潔：知道保持地面和墻壁的整潔，在成人提醒下保持受臉干凈和衣服整潔。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣

　　安靜愉快地進(jìn)餐。坐姿自然。

　　正確使用餐具，學(xué)習(xí)用筷子夾菜，用手扶碗。學(xué)習(xí)收拾碗筷。

　　逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，吃飯時不發(fā)出響聲。不用手抓菜，不用 湯泡飯，不挑食。不剩飯菜。

　　逐步養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內(nèi)干凈。

　　咽完最后一口飯菜離開座位。餐后擦嘴，用溫水漱口。餐具輕拿輕放。

　　能自己取杯子喝水。

　　在老師幫助下，按規(guī)定時間吃完一份飯菜。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力

　　安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。

　　睡前若身體不適要及時告訴老師。

　　學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地穿脫衣褲、鞋襪。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方。

　　能認(rèn)識左右些，并穿好些，會系鞋帶。

　　學(xué)習(xí)整理床鋪：學(xué)會疊小被子，在成人的指導(dǎo)下會疊大被子，整齊地拉平床單，將枕頭放在固定的位子。

　　4、來園、離園的常規(guī)要求

　　來園：衣著整齊、主動地接受晨檢，愉快、大膽的向老師、小伙伴問好；進(jìn)班后，將書包放在固定的地方；學(xué)習(xí)擦桌椅并擺放整齊。

　　離園：收拾好玩具，整理好場地；將自己的衣物帶齊；主動和老師、小朋友說再見。

　　（二）教育管理（幼兒本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)）

　　1、體能發(fā)展目標(biāo)

　　（1）生長發(fā)育：身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)。有初步的保護(hù)自己的身體進(jìn)行安全活動的意識和技能。

　　（2）動作發(fā)展：走、跑、跳、鉆、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。能自如地運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動。

　　（3）情緒：能在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。

　　（4）生活衛(wèi)生習(xí)慣：能較獨(dú)立地穿脫秋冬服裝，學(xué)習(xí)整理床鋪，系鞋帶。鞏固保持已形成的良好的生活習(xí)慣。

　　2、認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)

　　（1）興趣：喜歡與人交談、講故事、聽新聞、愛提問，愛唱、跳、做游戲，愛參加各種運(yùn)動，喜歡動手操作、觀察、實(shí)驗(yàn)。

　　（2）語言：能注意傾聽別人的說話，聽懂別人的意思，并能按成人的要求辦事。較正確地說普通話，基本排除難以理解、含糊的發(fā)音，能用較連貫的語言表達(dá)自己的意見、愿望與要求。

　　（3）能力：會運(yùn)用多種感官認(rèn)識事物。掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。能進(jìn)行簡單的文字閱讀。

　　3、社會性發(fā)展目標(biāo)

　　（1）交往：能與同伴友好相處，互相謙讓；學(xué)習(xí)控制自己的不良行為；學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。

　　（2）品德：能正確使用禮貌用語，愛護(hù)用具，知道保護(hù)環(huán)境整潔、美觀，講實(shí)話，不拿別人的東西，不任性。

　　（3）情感：熱愛家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)有名的建筑和名勝古跡，尊重周圍的勞動人民，愛惜勞動成果，愿意為同伴和集體服務(wù)。能感受周圍生活中美好的事物，區(qū)分常見行為的好壞、美丑、善惡。能運(yùn)用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。

　　4、游戲能力的發(fā)展目標(biāo)

　　（1）對角色游戲的內(nèi)容和方式方法的水平有較大的提高，例如：內(nèi)容反映的不只是娃娃家、醫(yī)院，而是認(rèn)識社會和自然環(huán)境后的豐富內(nèi)容；方式不只是個別地再現(xiàn)社會生活，而是和幾位小朋友共同組織起來表現(xiàn)曾一道觀察的社會現(xiàn)象；游戲前開始學(xué)習(xí)共同的商量地點(diǎn)、陳設(shè)和角色；游戲中不只是重復(fù)某一種動作，而是有自然的交往過程。

　　（2）有一定的參加建筑活動的能力。

　　（3）學(xué)習(xí)記住其他游戲規(guī)則，努力在游戲時遵守規(guī)則。

　　（三）家長工作

　　1、主動及時地與幼兒家長聯(lián)系，交流幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。

　　2、幫助家長創(chuàng)設(shè)家教環(huán)境與生活環(huán)境，營造幼兒良好的家庭氛圍。

　　3、向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況。

　　4、宣傳正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解，使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論。

　　5、建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。

幼兒園工作計(jì)劃模板 篇15

　　一、本周工作重點(diǎn)：

　　1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度;

　　2、能用完整的話講述暑假高興的事情，并學(xué)會安靜傾聽別人講話;

　　3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感;

　　4、認(rèn)識新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的位置(說說新教室與以前教室的異同)，并與新老師建立良好的關(guān)系，形成信賴感;

　　5、有良好的梳洗習(xí)慣和自理能力，養(yǎng)成細(xì)致有條理的`做事習(xí)慣，及時適應(yīng)幼兒園的一日常規(guī);

　　6、認(rèn)識班上的標(biāo)志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度;

　　7、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。

　　二、集體活動

　　談話活動：快樂暑假

　　語言活動：我們的新教室

　　社會活動：值日生分工

　　音樂活動：值日生歌數(shù)學(xué)活動：順數(shù)、倒數(shù)

　　英語活動：復(fù)習(xí)簡單的問候語

　　戶外活動：復(fù)習(xí)列隊(duì)，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn))

　　游戲活動：一起玩玩以前的游戲，學(xué)會新游戲，穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動中(以老帶新);

　　漢語拼音：單韻母a

　　安全工作：帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每個角落并說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸摸;

　　三、其他工作

　　1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境

　　2、日常生活：帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。

　　3、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進(jìn)行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

　　4、家長工作：(1)準(zhǔn)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾

　　(2)準(zhǔn)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。

　　(3)進(jìn)入大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

　　(4)與家長溝通堅(jiān)持送幼兒來園

幼兒園工作計(jì)劃模板 篇16

　　一、指導(dǎo)思想。

　　進(jìn)一步強(qiáng)化依法治教的觀念，深入貫徹執(zhí)行幼教兩個法規(guī)和國家各項(xiàng)教育方針政策，全面實(shí)施對幼兒的素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，為幼兒的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教工素質(zhì)，充分展示“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、勤奮、爭優(yōu)”的園風(fēng)，營造求實(shí)、創(chuàng)新的教科研氣氛，力爭在本學(xué)期使幼兒園順利通過市一類園的驗(yàn)收，并成為蘇州市常規(guī)管理先進(jìn)單位。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、 全力以赴做好創(chuàng)建一類幼兒園的各項(xiàng)工作，爭取在10月份通過市教委 領(lǐng)導(dǎo)及行家對我園的驗(yàn)收，使我們跨入一類園的行列，并成為蘇州市常規(guī)管理先進(jìn)單位。

　　完成區(qū)級課題（趣味英語）的申報立項(xiàng)工作。（9月份吳、高負(fù)責(zé)）

　　制作幼兒園簡介及挹秀幼兒園園刊。

　　美化幼兒園的環(huán)境：幼兒生活照，幼兒繪畫，教師作品展示。

　　后勤資料要完善。

　　各項(xiàng)職責(zé)上墻。

　　添置玩沙箱、玩具等物品。

　　觀念，以新大綱為準(zhǔn)繩，優(yōu)化一日活動。活動中要樹立老師講得少，幼兒講的多；老師動的少，幼兒動的多；老師在后，幼兒在前等新觀念。2、教育工作中要繼續(xù)樹立“可持續(xù)發(fā)展”及“以人為本”的教育觀念，重視幼兒的社會性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的交往能力，競爭能力等。

　　2、簽定崗位合同書，使園內(nèi)的人力資源得到合理使用，用其所長，避其所短，千方百計(jì)調(diào)動每一位教師的工作積極性，工作職責(zé)更明確，且有較強(qiáng)的角色意識。

　　3、強(qiáng)化內(nèi)部管理，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度。