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優(yōu)秀心得體會(huì)

發(fā)布時(shí)間:2022-07-30

優(yōu)秀心得體會(huì)(精選15篇)

優(yōu)秀心得體會(huì) 篇1

  軍訓(xùn)生活過(guò)去了一大半的時(shí)間,今天已經(jīng)是第九天了,正式步入了倒計(jì)時(shí)。由于八號(hào)上午要會(huì)操,而分列式不我們又動(dòng)作不到位,所以展開(kāi)晚練。加強(qiáng)了訓(xùn)練強(qiáng)度確實(shí)苦也很累,但是為了在八號(hào)上午取得一個(gè)好的名次,不讓自己幾天里的辛苦白白的浪費(fèi)掉,對(duì)我來(lái)說(shuō)都不算什么。在操場(chǎng)上頂著太陽(yáng)累的腰酸背痛,這些難道就要白費(fèi)了嗎?十幾天的軍訓(xùn)還有什么意義?大家需要齊心協(xié)力,共創(chuàng)佳績(jī)。

優(yōu)秀心得體會(huì) 篇2

  班里一些同學(xué)的毛筆字寫得可好了,我很羨慕,向爸爸提出好幾次我想學(xué)書法。這個(gè)暑假,爸爸終于同意了。”

  今天一大早,爸爸就出去了,中午時(shí)分,爸爸帶著老師興沖沖地回來(lái),買了一大堆宣紙、元書紙和各種寫字要用的其他用具,又從包里取出幾支毛筆,這是幾支大小不一的長(zhǎng)鋒‘羊毫筆’。我激動(dòng)得跳了起來(lái),急急忙忙跑過(guò)去要拿毛筆來(lái)準(zhǔn)備寫字。爸爸說(shuō):“別急,別急,先讓老師教你如何開(kāi)新筆。”

  老師說(shuō):“首先要把新筆泡在涼水或溫水中,等到筆完全浸泡開(kāi)來(lái)后再把筆毛上的膠質(zhì)洗干凈,然后用手輕輕地從上往下將毛筆捋出筆鋒。這才算完成了一支筆的清洗。濕的筆得懸空掛著或平放在桌面上,不能直接插入筆筒里,因?yàn)闈竦臅r(shí)候插入筆筒里水分長(zhǎng)時(shí)間集中在根部,容易漚爛筆毛。而且不能套筆套,也是這個(gè)道理。”看來(lái)要想學(xué)習(xí)寫字,準(zhǔn)備工作還真是不少。

  總算可以正式開(kāi)始寫毛筆字了。老師教我先鋪開(kāi)一張?jiān)獣垼瑢?duì)我說(shuō)“小羽,咱們從篆書入手,先練寫橫和豎。”我拿起毛筆就要蘸墨。老師說(shuō):“不行,不行,不能讓干毛筆直接蘸上墨汁。要先讓毛筆的毛全部含有飽滿的水分,再捋干,才能蘸墨寫字”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭開(kāi)始按老師的要求去做。

  老師拿起毛筆,畫了一幅筆順圖,為我寫了范例。我試著寫了一筆橫,老師說(shuō)我寫錯(cuò)了,就把著我的手寫了一遍。我又試了幾次,比前面寫得好多了。老師和爸爸鼓起掌表?yè)P(yáng)我。開(kāi)始學(xué)寫豎了,沒(méi)想到豎比橫更難寫。老師教了我好幾次才把我教會(huì)。就這‘一橫一豎’我還時(shí)而寫得好,時(shí)而寫得不好,看來(lái)學(xué)任何東西都是要下功夫練的呀。

優(yōu)秀心得體會(huì) 篇3

  黨的會(huì)議圓滿閉幕,全國(guó)學(xué)習(xí)報(bào)告、學(xué)習(xí)精神的熱潮愈演愈烈。通過(guò)各類媒體我淺顯的對(duì)精神有了自己的認(rèn)識(shí)。

  報(bào)告提出“為全面建成小康社會(huì)而奮斗”,從“建設(shè)”到“建成”,這一字之變,卻是個(gè)質(zhì)的飛躍,為我們?cè)鷮?shí)實(shí)邁向中華民族偉大復(fù)興提供了一個(gè)看得見(jiàn)、摸得著的階段性目標(biāo),全面建成小康社會(huì)的新的目標(biāo)要求分別是經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展,人民民主不斷擴(kuò)大,文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng),人民生活水平全面提高,資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)取得重大進(jìn)展。

  這里最引人注目的目標(biāo)是到20xx年“實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比20xx年翻一番”。到那時(shí),全國(guó)老百姓的衣食住行用水平將全面提高,科教文衛(wèi)事業(yè)也將有更大幅度的進(jìn)展。老百姓生活在社會(huì)主義中國(guó)的幸福感將普遍增強(qiáng)。

  報(bào)告提出要“全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。”“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨”。這”三型”目標(biāo),表明我們對(duì)執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律的把握更加全面深刻。堅(jiān)持人民主體地位,更好保障人民權(quán)益、更好保障人民當(dāng)家做主貫穿報(bào)告始終,為人民服務(wù)也貫穿報(bào)告始終。在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化等部分的論述和部署中,處處體現(xiàn)了我們黨和國(guó)家全方位為人民服務(wù)的思想和工作宗旨。同時(shí),黨的報(bào)告也對(duì)基層“服務(wù)型”黨組織建設(shè)作出了總體部署,進(jìn)一步夯實(shí)黨執(zhí)政的基層組織基礎(chǔ)。

  報(bào)告強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗,永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。反對(duì)腐敗、建設(shè)廉潔政治,是黨一貫堅(jiān)持的鮮明政治立場(chǎng),是人民關(guān)注的重大政治問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題解決不好,就會(huì)對(duì)黨造成致命傷害,甚至亡黨亡國(guó)。”我們的黨歷來(lái)是懲治腐敗的,但腐敗問(wèn)題一直存在。同志15日提出:“全黨必須警醒起來(lái)”,“打鐵還需自身硬”,又在政治局第一次學(xué)習(xí)時(shí)指出:“物必先腐,而后蟲生。”準(zhǔn)確且有力的剖析了腐敗的嚴(yán)重后果,清晰的表明黨中央已把反腐提到空前高度,將加大反腐力度。

  作為一名高中生,學(xué)習(xí)貫徹精神,要大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。這是學(xué)習(xí)和貫徹精神的根本保證,只有學(xué)以致用,堅(jiān)持用精神指導(dǎo)實(shí)踐,同時(shí)在實(shí)踐中不斷加深對(duì)精神的理解,才能真正把精神落到實(shí)處。在學(xué)生會(huì)工作中,聯(lián)系實(shí)際就是要運(yùn)用精神指導(dǎo),堅(jiān)持“科學(xué)發(fā)展觀”,做好三個(gè)“確保”,提高工作質(zhì)量,提供方便、快捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我一定會(huì)保持政治上的清醒和堅(jiān)定,在思想上行動(dòng)上同保持高度一致。擁護(hù)黨中央,保證思想上行動(dòng)上的高度自覺(jué),堅(jiān)定不移地按照中央要求和上級(jí)部署,推進(jìn)當(dāng)前的各項(xiàng)工作,以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐黨的精神內(nèi)涵。

優(yōu)秀心得體會(huì) 篇4

  9月5日,距離軍訓(xùn)結(jié)束僅剩三天時(shí)間。今天終于第一次覺(jué)得團(tuán)結(jié)的力量和團(tuán)結(jié)意識(shí)的重要性。下午重新分了新的走隊(duì),在新的連隊(duì)里,大家都團(tuán)結(jié)一心的去克服軍訓(xùn)中的難題。正步終于走齊了,隊(duì)列也終于看起來(lái)像樣子了。沒(méi)有分到新連隊(duì)的伙伴,也許會(huì)有一點(diǎn)難過(guò)吧,但是我相信他們一定知道,他們的暫時(shí)退出對(duì)連隊(duì)對(duì)集體對(duì)個(gè)人都是一種成全,無(wú)論成敗,亦是集體的責(zé)任。

  現(xiàn)在有一連二連做主力軍三連做我們的動(dòng)力,那么勝利就在眼前。

  來(lái)日,加油。

優(yōu)秀心得體會(huì) 篇5

  今年2月,我肩負(fù)著黨組織的囑托,到省委黨校參加了第14期中青年干部培訓(xùn)班。我深知這次機(jī)會(huì)來(lái)之不易,從組織的信任、鼓勵(lì),同志們的支持,家庭的理解,都迫使珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。近一年來(lái),端正學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的性和自覺(jué)性,努力黨校的學(xué)習(xí)理論、知識(shí)、黨性、能力的要求,圓滿了學(xué)習(xí)任務(wù)。經(jīng)考試、考核,我了中青班學(xué)員所能的獎(jiǎng)項(xiàng):學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)、科研優(yōu)秀獎(jiǎng)、調(diào)研活動(dòng)獎(jiǎng)、考勤優(yōu)秀獎(jiǎng),1萬(wàn)7千字的畢業(yè)論文《對(duì)我院人事管理制度新模式的實(shí)證分析》經(jīng)答辯獲優(yōu)秀論文,兩篇文章在省級(jí)刊物發(fā)表。

  省委黨校中青班從1990年開(kāi)始每年一期,這次參加學(xué)習(xí)的共79人,地市26名、省直37名、高校16名,均為正處級(jí)干部,平均年齡42歲。省委組織部派聯(lián)絡(luò)員跟班學(xué)習(xí),班里成立黨支部,設(shè)10個(gè)黨,學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是馬克思主義理論、當(dāng)代知識(shí)、戰(zhàn)略思維、能力和黨性修養(yǎng),共開(kāi)設(shè)了16門課程及選修課。一年的學(xué)習(xí)有的體會(huì)和收獲,主要可總結(jié)為四個(gè):

  一、搞好理論學(xué)習(xí),政治素質(zhì)和思想

  理論武裝是黨校學(xué)習(xí)的內(nèi)容,黨性修養(yǎng)的基礎(chǔ)。一年的里,我自覺(jué)教學(xué)安排,課堂上聽(tīng)講,仔細(xì)領(lǐng)會(huì),自學(xué)刻苦讀書,思考,努力在學(xué)習(xí)思考中想明白、在集體研討中講明白、在作業(yè)和論文中寫明白,理論,注重學(xué)以致用,真學(xué)、真信、真懂、真用。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和了馬克思主義、等原理,是了對(duì)思想的理解和把握,對(duì)科學(xué)發(fā)展觀和執(zhí)政能力建設(shè)的意義的認(rèn)識(shí),了理論,了路線、方針、政策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。學(xué)習(xí)了反映當(dāng)代世界政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、法制、軍事和文化等的新知識(shí),反映時(shí)代特點(diǎn)的學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)等的基礎(chǔ)知識(shí)。在校期間,4次省委書記張高麗同志的講話,了縣委書記科學(xué)發(fā)展觀研討班、廳級(jí)干部xx屆四中全會(huì)精神培訓(xùn)班的專題講座。,我還有意識(shí)的自我加壓,經(jīng)常旁聽(tīng)班次的課程,參加學(xué)校組織的報(bào)告會(huì)、雙周哲學(xué)論壇、案例分析等活(更多精彩文章來(lái)自秘書不求人)動(dòng)。學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,閱讀了的政治、經(jīng)濟(jì)、文化類書籍。學(xué)習(xí),拓寬了知識(shí)面,了知識(shí)更新,了知識(shí)結(jié)構(gòu),提升了文化層次,開(kāi)闊了視野,充實(shí)和了,駕馭工作和應(yīng)付的能力。

  二、黨性鍛煉,黨性覺(jué)悟和黨性修養(yǎng)

  黨校姓黨,黨性鍛煉是黨校學(xué)員的必修課,來(lái)黨校學(xué)習(xí)一次黨性教育、紀(jì)律和原則教育,堅(jiān)定政治方向和理想信念,的為服務(wù),自覺(jué)立黨為公、執(zhí)政為民。學(xué)習(xí)期間我主要是途徑來(lái)黨性鍛煉:

  1.理論學(xué)習(xí)黨性修養(yǎng)。一年的理論學(xué)習(xí),使我較為系統(tǒng)的了理論。黨性的理論修養(yǎng),關(guān)鍵是對(duì)世界觀的改造,學(xué)習(xí)、和思想,學(xué)到了理論,而且了以科學(xué)理論為認(rèn)識(shí)和分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力,牢固地確立了黨員所確立的科學(xué)信仰,了的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

  2.黨性教育和黨性鍛煉實(shí)踐活動(dòng)黨性修養(yǎng)。省紀(jì)委講話,參加中青班黨支部組織的參觀濟(jì)南戰(zhàn)役紀(jì)念館、萊蕪戰(zhàn)役紀(jì)念館、赴革命圣地西柏坡、井岡山等地參觀考察,實(shí)地革命傳統(tǒng)教育,緬懷學(xué)習(xí)革命先烈和老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的豐功偉績(jī),心靈深處受到強(qiáng)烈震撼和教育,堅(jiān)定了的黨性觀念、共產(chǎn)主義理想信念和宗旨觀念。

  3.組織生活黨性修養(yǎng)。今年是參加組織生活多的一年,黨每周一次會(huì)議,大家一起交流學(xué)習(xí)體會(huì),溝通思想,問(wèn)題。班里還組織觀看了《鄭培民》、《慕馬大案》等教育片、警示片,受到教育。

  4.嚴(yán)守紀(jì)律黨性修養(yǎng)。遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律,作風(fēng)建設(shè),行動(dòng)上自覺(jué)地與黨,自覺(jué)用五個(gè)不允許約束的言行,搞好三對(duì)照三檢查,的自我教育和自我管理,努力自重、自省、自警、自勵(lì),了共產(chǎn)黨員應(yīng)政治本色。

  三、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),解決問(wèn)題的思路拓展

  發(fā)揚(yáng)理論的優(yōu)良學(xué)風(fēng),著力在解決問(wèn)題的能力上下功夫,努力能力和,是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。理論,注重學(xué)以致用,真學(xué)、真信、真懂、真用。

  1.科學(xué)的對(duì)待馬克思主義。既馬克思主義原理,又關(guān)注和馬克思主義的很新發(fā)展,分析當(dāng)代資本主義的新發(fā)展和世界運(yùn)動(dòng)遇到的新情況、新問(wèn)題,我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐,思考,解疑釋惑,使理論學(xué)習(xí)真正收到實(shí)效。

  2.緊密工作,現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。在學(xué)好理論的基礎(chǔ)上,一涉獵各的知識(shí),認(rèn)識(shí)問(wèn)題、把握全能力。一把理論知識(shí)與本個(gè)人的工作起來(lái),對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題理論思考,實(shí)踐,性地工作,運(yùn)用理論武器分析和解決問(wèn)題的能力,工作和能力。,在學(xué)習(xí)中帶著問(wèn)題讀書,思考;在參觀考察時(shí),虛心學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)好做法,以和充實(shí)的大腦。學(xué)習(xí)期間,除了參加閉卷和開(kāi)卷考試外,我了十幾篇論文作業(yè),《略論愛(ài)護(hù)人才》在省委黨校《理論學(xué)刊》刊登;參加暑期經(jīng)濟(jì)學(xué)課題調(diào)研到萊蕪、淄博、泰安等地調(diào)研,基層、手材料了一份有情況、有分析、有對(duì)策的調(diào)研報(bào)告《關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展問(wèn)題的調(diào)研》;了本期中青班學(xué)員承擔(dān)的省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題山東省人才資源開(kāi)發(fā)專題的工作,現(xiàn)已結(jié)題解段;畢業(yè)論文著眼于在工作中遇到的問(wèn)題,論文題目為《對(duì)我院人事管理制度新模式的實(shí)證分析》。

  3.緊密思想,學(xué)用和言行。在理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉實(shí)踐活動(dòng)中,緊密個(gè)人的思想,改造主觀世界,自覺(jué)養(yǎng)成的工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。

  四、溝通交流,從同學(xué)身上汲取了的精神營(yíng)養(yǎng)

  一年的黨校生活,除了理論知識(shí)的學(xué)習(xí),收獲很大的是結(jié)交了這么多全省各行各業(yè)的同學(xué),從身上學(xué)到了書本上學(xué)的東西。班里的同學(xué)中,有享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家,有短缺學(xué)科人才派到國(guó)外進(jìn)修或工作過(guò)的年輕學(xué)者,還有長(zhǎng)期在一線工作的黨政干部,年富力強(qiáng),經(jīng)驗(yàn),大膽開(kāi)拓,給我了學(xué)習(xí)的榜樣。,班黨支部和黨組織了一系列向上、健康有益的活動(dòng),如打開(kāi)、相識(shí)研討式交流座談會(huì)、開(kāi)學(xué)之初的相識(shí)相知和畢業(yè)時(shí)的走向明天晚會(huì)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)員上講臺(tái)等。為活躍課余生活,班、組還都組織了文藝體育和學(xué)習(xí)考察活動(dòng),在系列活動(dòng)中大家組織、熱情,講、講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)、互相,互相幫助,珍惜同學(xué)間的友誼,了深厚的感情。在活動(dòng)中也學(xué)到了知識(shí),了組織能力,使多了鍛煉和。

  總之,這次學(xué)習(xí)了成績(jī),但理論學(xué)習(xí)無(wú)止境,黨性鍛煉持之以恒。黨校學(xué)習(xí)的結(jié)束,只是新的起點(diǎn),離組織的要求還有差距。回來(lái)后,我努力把所學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為科學(xué)的世界觀和方法理論,把獲取的知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作的智慧和能力,把黨性要求轉(zhuǎn)化為率先垂范的優(yōu)良品德和作風(fēng),理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉,本職工作,以優(yōu)異的工作成績(jī)報(bào)答黨組織的教育和培養(yǎng)。

優(yōu)秀心得體會(huì) 篇6

  我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一句話,這句話是這樣說(shuō)的“我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)――為人類的解放而斗爭(zhēng)。”但我始終不能理解其中這深刻的含義。當(dāng)我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》以后,我才懂得了這句話正反應(yīng)了書中人物保爾?柯察金的精神。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾?柯察金的生活經(jīng)歷為線索,展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的堅(jiān)苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。在這期間,新生的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)同國(guó)內(nèi)外敵人及各種困難進(jìn)行了堅(jiān)苦卓絕的斗爭(zhēng)。主人公保爾?柯察金就是在革命的熔爐中,從一個(gè)工人子弟鍛煉成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》中給主人公保爾?柯察金塑造了一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。在他童年時(shí),當(dāng)過(guò)童工,從小就在社會(huì)最低地層飽守折磨和侮辱。后來(lái),在朱赫來(lái)的影響下,逐步走上革命道路。后來(lái)他又經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn),但無(wú)論是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、感情上的波折還是工地上的磨練,都沒(méi)能把他壓跨,反而是他更加堅(jiān)信自己的信念。即使在病魔無(wú)情的奪走他的健康,使他不得不臥病在床榻上時(shí),他仍然不向命運(yùn)屈服,而是克服了種種困難,拿起筆,以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作,以另一種方式實(shí)踐著他生命的誓言。可以說(shuō),在他的身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)――為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。

  人到底怎樣度過(guò)一生?這部小說(shuō)中的保爾對(duì)這一問(wèn)題做出了響亮的回答。

  人生最寶貴的東西是生命,生命對(duì)于我們?nèi)灾挥幸淮巍R粋(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧――這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)――為人類的解放而斗爭(zhēng)。”

優(yōu)秀心得體會(huì) 篇7

  這是我首次參加入黨積極分子培訓(xùn)班,此時(shí)的心情很興奮,感謝黨又給予了我一次機(jī)會(huì),我感到很自豪,也很感激和激動(dòng)。

  首先從黨課的內(nèi)容和上課方式方法上,讓我對(duì)黨課培訓(xùn)班多了更多地喜愛(ài)之情。因?yàn)辄h課的內(nèi)容是以老師的有關(guān)入黨動(dòng)機(jī),黨的發(fā)展歷史等諸多方面的理論講演為主,此外還有諸位教授對(duì)于和諧社會(huì)建設(shè)、民主教育、幸福與生存教育等與我國(guó)社會(huì)建設(shè)及我們的學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)聯(lián)的生動(dòng)演講。在黨諸多講授中,我不僅從理論上領(lǐng)略到中國(guó)共產(chǎn)黨的魅力,而且在活生生的故事以及教授們的旁征博引中觸及到黨的風(fēng)采,原來(lái)理論的黨課并沒(méi)有期待的那么枯燥和乏味了。諸多黨課中,我都被老師們的精彩講演所吸引,全神貫注地傾聽(tīng),并作了詳細(xì)的筆錄。想這期黨課培訓(xùn),對(duì)于我而言,收獲是比較大的。

  再?gòu)狞h課的活動(dòng)形式上來(lái)說(shuō),素質(zhì)拓展訓(xùn)練對(duì)我記憶猶新,首次參加這種活動(dòng),除了激動(dòng)和興奮,我想收獲更大的則是自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí),團(tuán)結(jié)合作的主動(dòng)性與積極性的極大提高。這次活動(dòng)量較大,我們留下了汗水,粘上了泥土,可是收獲了合作的幸福感與成就感,我想這才是很主要的方面。我想以后如果學(xué)校還有此類素質(zhì)拓展活動(dòng),我一定會(huì)積極參加的,因?yàn)槲液芟矚g這種挑戰(zhàn)性的,富有激情的活動(dòng),喜歡在拓展中全面提升自己與人交流交往、合作的能力。

  我還想從這次培訓(xùn)班的考核與培訓(xùn)方式上談一談我的想法和感受。我記得大學(xué)那次黨課培訓(xùn)我很順利的就結(jié)業(yè)了,我們沒(méi)有采取網(wǎng)上黨課考試的方式,只是聽(tīng)了數(shù)次教授的理論講解,并作了小組討論,提交了黨課心得體會(huì)。可是這次,除了上述的內(nèi)容之外,我們還參與了網(wǎng)考,論壇研討等。網(wǎng)絡(luò)考試由于我沒(méi)有進(jìn)行模擬考試聯(lián)系,直接參加了正式考試,所以成績(jī)不是很理想,恰巧80分!我覺(jué)得我是幸運(yùn)兒,因?yàn)槲沂沁@次培訓(xùn)班四百多人中成績(jī)很低的一個(gè),所以有些自責(zé)和不甘心,我想以后做什么事情,都應(yīng)該提前著手,做好充分的準(zhǔn)備。這是應(yīng)該汲取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我想它適用了我們生活學(xué)習(xí)乃至工作中的各種事情。

  從20xx年4月4日,即我正式開(kāi)始接受黨課再次熏陶和教育的那天起,就決心按黨章的規(guī)定嚴(yán)苛要求自己,努力在黨課的學(xué)習(xí)過(guò)程中,做到一下要點(diǎn)

  一、角色的轉(zhuǎn)變。

  從普通同學(xué)向入黨積極分子身份的轉(zhuǎn)變,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求自己,高度重視黨課的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我覺(jué)得這一點(diǎn)做到了,而且做的比較好。因?yàn)槊恳淮蔚呐嘤?xùn)或者活動(dòng)我都積極準(zhǔn)時(shí)地參加,從未遲到或者早退過(guò),并且都作了詳細(xì)而認(rèn)真的聽(tīng)課筆錄,并在課余時(shí)間在自己的博課上發(fā)表了自己對(duì)于黨課學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

  二、學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變。

  大學(xué)時(shí)上黨課,看到很多同學(xué)都昏昏欲睡,好一點(diǎn)的同學(xué)會(huì)帶閑書到課堂上“認(rèn)真”學(xué)習(xí),而這次,由于授課內(nèi)容與形式的多樣化且富有新意和吸引力。在課堂上我都很認(rèn)真地聽(tīng)講并積極思考,消化吸收。在討論中我都擬好發(fā)言提綱,積極發(fā)言與同學(xué)交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)、心得。

  三、思想的轉(zhuǎn)變。

  大部分同學(xué)包括自己,對(duì)黨的認(rèn)識(shí)很多時(shí)候都停留在的感性認(rèn)識(shí)上,我想通過(guò)這次黨課的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),我們能夠?qū)h的認(rèn)識(shí)更為全面、深刻,升華到理性的認(rèn)識(shí)上來(lái),從而對(duì)于黨的認(rèn)識(shí)更加的全面和生動(dòng)。

  通過(guò)我校第17期入黨積極分子的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),我受益匪淺。因?yàn)槲覍W(xué)到的不僅是關(guān)于黨的一些基本理論知識(shí),還有關(guān)于和諧社會(huì)建設(shè)、民主教育、幸福教育、生存教育等實(shí)踐性和實(shí)用性較強(qiáng)的知識(shí),此外素質(zhì)拓展訓(xùn)練也讓我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、毅力等得以極大的鍛煉和提高。

  很喜歡這次黨課培訓(xùn)的方式和各種活動(dòng),謝謝學(xué)校黨委研究生工作部給予我們的這次生動(dòng)而有意義的培訓(xùn)。希望自己在以后的學(xué)習(xí)和生活中不斷進(jìn)步和提高,并爭(zhēng)取早日加入黨的大家庭。

  四、對(duì)黨的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

  這次的黨課學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸到的知識(shí),也理清了一些原來(lái)自己對(duì)黨認(rèn)識(shí)中的誤區(qū)。肖書記的精彩講解,不僅給我留下了深刻的印象,也使我對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)和宗旨都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。尤其是對(duì)黨史和馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的再學(xué)習(xí),使我更深刻地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨,使我更深刻地感覺(jué)到,中國(guó)共產(chǎn)黨的確是一個(gè)偉大、光榮、優(yōu)秀的黨。

  中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)很廣大人民的根本利益。這是中國(guó)共產(chǎn)黨章程從黨的階級(jí)性和先進(jìn)性,黨的根本宗旨,黨的地位和作用等方面對(duì)黨的性質(zhì)的概括。從這之中,以及黨課上生動(dòng)的講解之中,我切實(shí)感受到,中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)很廣大人民根本利益的代表,它始終堅(jiān)持人民的利益高于一切,它始終把全心全意為人民服務(wù),立黨為公,執(zhí)政為民作為同其他一切剝削階級(jí)政黨的根本區(qū)別。

  它始終把人民的利益放在首位,是一個(gè)真正為人民利益服務(wù)的黨。毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展,是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的正確的政治原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),實(shí)現(xiàn)了馬克思主義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的首次歷史飛躍。而改革開(kāi)放以來(lái),我們黨在理論上取得的很大的收獲,就是在馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的第二次歷史性飛躍中,創(chuàng)立了鄧小平理論。之后,xx大修改的黨章中又明確提出,中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。這是我們黨付出了巨大努力獲得的極為珍貴的精神財(cái)富,是我們黨和人民進(jìn)行新的歷史創(chuàng)造的科學(xué)總結(jié),是中華民族振興發(fā)展的強(qiáng)大的精神支柱。

  五、對(duì)中國(guó)國(guó)情的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

  中國(guó)是一個(gè)有著上下五千年歷史的國(guó)家,是一個(gè)人口眾多、資源豐富、不斷發(fā)展著的發(fā)展中國(guó)家。可以說(shuō),從中華人民共和國(guó)的建立,到改革開(kāi)放,到現(xiàn)在的現(xiàn)代化建設(shè),中國(guó)每一步的發(fā)展,都是與黨的領(lǐng)導(dǎo)分不開(kāi)的。對(duì)中國(guó)國(guó)情的進(jìn)一步了解,也就是對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)建設(shè)的進(jìn)一步了解。

  中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。中國(guó)近一百多年來(lái)的歷史標(biāo)明,許多革命先驅(qū),許多政黨和政治派別,都沒(méi)有找到國(guó)家振興和民族解放的出路。奪取政權(quán)需要黨的領(lǐng)導(dǎo),社會(huì)主義建設(shè)同樣需要黨的領(lǐng)導(dǎo)。高舉鄧小平理論的偉大旗幟,把我們的事業(yè)全面推向21世紀(jì),關(guān)鍵在于堅(jiān)持、加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),才能始終保證社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確方向;只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),才能保證中國(guó)人民生活水平,是適應(yīng)中國(guó)國(guó)情的正確選擇。

  六、入黨從自身做起。

  這次黨課學(xué)習(xí),使我懂得了不僅要做到思想上入黨,更要在實(shí)際行動(dòng)中有所體現(xiàn)。因此,在今后的生活工作中,我要努力做到以下幾點(diǎn):

  1、不斷加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí),提高自己的政治覺(jué)悟、思想水平,積極與學(xué)校黨員教師就黨的理論進(jìn)行討論、學(xué)習(xí)。

  2、經(jīng)常主動(dòng)向黨組織匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)、工作和有關(guān)的問(wèn)題,主動(dòng)和入黨聯(lián)系人進(jìn)行交流,使自己更快地進(jìn)步,也使黨組織時(shí)刻了解自己的發(fā)展情況。

  3、在平時(shí)的工作中勤奮努力,積極進(jìn)步,不斷提高業(yè)務(wù)水平,努力鉆研專業(yè)知識(shí)。

  4、盡自己所能幫助周圍的人,以集體利益為重,以人民利益為重,樂(lè)于奉獻(xiàn),勇于自我犧牲。

  七、通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、綱領(lǐng)和宗旨的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)是停留在表面的學(xué)習(xí),知其然不知其所以然。通過(guò)這次黨課比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí),使我明確了黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)很廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的很高理想和很終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

  八、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)加深了我對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的理解和認(rèn)識(shí)。“三個(gè)代表”重要思想始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向、代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國(guó)很廣大人民的根本利益,是總結(jié)我們黨八十多年歷史經(jīng)驗(yàn)得出的一個(gè)重要結(jié)論,是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。“三個(gè)代表”不是三個(gè)方面的簡(jiǎn)單相加,而是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體,發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),是發(fā)展先進(jìn)文化、實(shí)現(xiàn)人民根本利益的物質(zhì)前提和基礎(chǔ);發(fā)展先進(jìn)文化,是發(fā)展生產(chǎn)力和實(shí)現(xiàn)人民利益的靈魂;代表和實(shí)現(xiàn)很廣大人民的根本利益,是發(fā)展生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的根本目的,是共產(chǎn)黨人全部工作和實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,更要我們?cè)趯?shí)際的學(xué)習(xí)和工作中努力踐行“三個(gè)代表”。

優(yōu)秀心得體會(huì) 篇8

  俗話說(shuō),學(xué)習(xí)可以使逸者得勤,昏者得明,迷者得醒,喪魄者得救。對(duì)于黨員干部來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)更是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。按照區(qū)委組織部的統(tǒng)一部署,我參加了黨員干部在線學(xué)習(xí)。

  相對(duì)于傳統(tǒng)面對(duì)面式學(xué)習(xí),“黨員干部在線學(xué)習(xí)平臺(tái)”依托網(wǎng)絡(luò),采取不受時(shí)間、空間限制的學(xué)習(xí)、考核方式。這種全新方式和大量新的內(nèi)容給黨員干部教育注入了新的生命力。隨著全區(qū)在推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)、打造現(xiàn)代化北翼新城、建設(shè)南通強(qiáng)區(qū)等領(lǐng)域出現(xiàn)的許多新概念、新思想、新問(wèn)題,吾作為一名黨員干部,深感要加快更新知識(shí)速度,必須進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性,不斷提高自己的工作能力和水平。

  在近三個(gè)月的時(shí)間里,吾通過(guò)在線學(xué)習(xí)對(duì)新黨章、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、管理創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展觀若干前沿問(wèn)題等相關(guān)知識(shí)和理論有了進(jìn)一步了解,共學(xué)完20多門課程、128學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)。覺(jué)得受益匪淺,感受至深。

  一、“刀不磨會(huì)生銹,人不學(xué)習(xí)會(huì)落后”。民間有句諺語(yǔ),非常貼切的反映了學(xué)習(xí)的重要性:“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。”學(xué)習(xí)是黨組織對(duì)黨員干部提出的基本要求,是牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的客觀需要,是提高黨的執(zhí)政能力的有力武器,是新的形勢(shì)下做好基層領(lǐng)導(dǎo)工作的重要法寶。學(xué)習(xí)能促進(jìn)思維創(chuàng)新,思維創(chuàng)新促進(jìn)智力發(fā)展。毛澤東主席早在50年代就曾指出:“我們現(xiàn)在許多同志不下苦功,有些同志把工作以外的剩余精力主要放在打紙牌、打麻將、跳舞這些方面,我看不好,應(yīng)當(dāng)把工作以外的剩余精力主要放在學(xué)習(xí)上,養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。”區(qū)委、區(qū)政府歷年來(lái)都特別重視黨員干部的教育培訓(xùn)工作,采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,多層次、多形式的培訓(xùn)干部,這次區(qū)委組織部又推出黨員干部在線學(xué)習(xí)平臺(tái),對(duì)黨員干部隊(duì)伍強(qiáng)化學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)起到了極大的促進(jìn)作用。一是在線學(xué)習(xí)解決了工學(xué)矛盾的突出問(wèn)題。它突破了面對(duì)面式授課,使整個(gè)學(xué)習(xí)變得靈活便捷,完全可以利用工作的閑暇時(shí)間,打開(kāi)電腦就能進(jìn)入“黨員干部在線學(xué)習(xí)平臺(tái)”。因此,一些零散的時(shí)間也就變成了學(xué)習(xí)充電的好機(jī)會(huì)。二是學(xué)習(xí)的針對(duì)性強(qiáng),效果亦非常明顯。“黨員干部在線學(xué)習(xí)平臺(tái)”利用靈活的時(shí)間和豐富的內(nèi)容,提供了一個(gè)完全可以根據(jù)個(gè)人所需自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在完成必修篇目或選修篇目的同時(shí),還可以選擇自己感興趣的政策與形勢(shì)、黨的建設(shè)、經(jīng)濟(jì)管理、民主法制、xx大學(xué)習(xí)、人文社科、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理科學(xué)等方面的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  二、“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”意思是說(shuō)一個(gè)人學(xué)習(xí)而不思考,等于什么也沒(méi)有學(xué)到。孔子的話很有道理。一個(gè)人從接受知識(shí)到運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程,實(shí)際上就是一個(gè)記與識(shí)、學(xué)與思的過(guò)程。學(xué)是思的基礎(chǔ),思是學(xué)的深化,這正如人攝取食物一樣,只學(xué)不思,那就是不加咀嚼,囫圇吞棗,食而不化,難以吸收,所學(xué)知識(shí)無(wú)法為“己有”。同時(shí)良好的思維是創(chuàng)新的基礎(chǔ),只有之,才能將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通,舉一反三。“黨員干部在線學(xué)習(xí)平臺(tái)”為參學(xué)對(duì)象提供了極好的學(xué)習(xí)和思考的平臺(tái)。一是在線學(xué)習(xí)平臺(tái)促進(jìn)了干部理論修養(yǎng)的提高。學(xué)習(xí)平臺(tái)提供了針對(duì)性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)篇目,為領(lǐng)導(dǎo)干部量身定做學(xué)習(xí)篇目,并以客觀題進(jìn)行學(xué)習(xí)考核、主觀題撰寫心得體會(huì)的方式進(jìn)行交流,幫助自己從不同的角度去認(rèn)真思考和認(rèn)識(shí)一些問(wèn)題。二是在線學(xué)習(xí)平臺(tái)促進(jìn)了自身綜合素質(zhì)的提高。利用電腦、敲鍵盤、按鼠標(biāo)、做考題、寫心得的學(xué)習(xí)方式,一開(kāi)始還有些不習(xí)慣,通過(guò)一段時(shí)間的應(yīng)用,逐漸體會(huì)到其中的樂(lè)趣,計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平提高了,文字功底加強(qiáng)了。

優(yōu)秀心得體會(huì) 篇9

  參加了校園安全管理遠(yuǎn)程專題培訓(xùn),使我深深感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全,事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。近年來(lái),我校在有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以鄧--理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),以確保校園安全為目的,始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識(shí),強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,通過(guò)明確責(zé)任,落實(shí)措施,努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境,取得了較顯著的成績(jī)。在此,談?wù)剛(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的體會(huì):

  長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)校堅(jiān)持提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)管理,以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。以樹立安全意識(shí)為主線,以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。為確保安全工作的正常開(kāi)展,學(xué)校落實(shí)了安全工作責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開(kāi)展,第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé),確保了各項(xiàng)安全工作的落實(shí)。

優(yōu)秀心得體會(huì) 篇10

  作為教師要有事業(yè)心、平常心。從平凡的教學(xué)工作中看到培養(yǎng)下一代的重要意義,教師只有對(duì)自己有了正確的認(rèn)識(shí),才會(huì)對(duì)教育事業(yè)產(chǎn)生深厚的感情,才會(huì)對(duì)自己的工作有強(qiáng)烈的自豪感、光榮感。現(xiàn)今社會(huì)中,有悖師德的現(xiàn)象屢禁不止,如教師急于求成,往往口不擇言,傷害了學(xué)生的自尊,遲到就不讓進(jìn)教室,做錯(cuò)事就罰打掃除等變相體罰學(xué)生,認(rèn)為將學(xué)生分為三六九等,優(yōu)生笑臉相迎,差生橫眉冷眼等等,這樣肯定不利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。在推進(jìn)素質(zhì)教育倡導(dǎo)新教育理念的同時(shí),要求教師提高自身素質(zhì),有良好的師德表現(xiàn),我認(rèn)為需作到以下幾點(diǎn):

  一、鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,“要給學(xué)生一碗水,教師要有一桶水”,這樣才能教好課,提高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。

  二、轉(zhuǎn)變教育理念,從以往應(yīng)試教育轉(zhuǎn)為素質(zhì)教育。培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,注重學(xué)生全面的發(fā)展。

  三、以身示范,以情感人,德高為師,身正為范。我們要求學(xué)生不能怎樣,自己就先要做到。教育過(guò)程中,不體罰或變相體罰學(xué)生,要以情感人,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正不再犯,這一過(guò)程需一定的方法,我作為一名新教師,尚未摸索到較好的方法,在以后的教育教學(xué)過(guò)程中,我將努力積累經(jīng)驗(yàn),并積極聽(tīng)組內(nèi)老教師的課,學(xué)習(xí)他們的教育教學(xué)方法,摸索出適合自己的教育教學(xué)方式。

  教學(xué)工作非常繁雜而豐富。教育教學(xué)改革是我們經(jīng)常聽(tīng)到的一句話,為什么要對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行改革,大家也都會(huì)說(shuō),就是改革落后教育模式、改革教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法、改革教學(xué)手段,完善培養(yǎng)模式是教育教學(xué)緊跟社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐統(tǒng)一,知識(shí)與技能融合,這就是教育教學(xué)的理想目標(biāo),若想真正讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),必須教師要在課前做充分的準(zhǔn)備工作,把課堂可能發(fā)生的種種情景預(yù)設(shè)出來(lái),把每個(gè)細(xì)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)都要設(shè)計(jì)的周密,才不至于在課上浪費(fèi)大量的無(wú)必要時(shí)間,讓學(xué)生自己動(dòng)手,動(dòng)腦,比我們教師滔滔不絕的講,效果要好得多,課堂氣氛也能活躍起來(lái),學(xué)生更愛(ài)學(xué)了,興趣有了,效率當(dāng)然就高了。關(guān)于教學(xué)方面,我個(gè)人的心得簡(jiǎn)略如下:

  一、引導(dǎo)。俗話說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在自身”,這句話一針見(jiàn)血地指出一個(gè)人的發(fā)展過(guò)程中教師僅僅是其引導(dǎo)者而不是攙扶者的作用,學(xué)習(xí)的主體應(yīng)是學(xué)生自己。因此,學(xué)習(xí)的主體應(yīng)是學(xué)生,教師應(yīng)以學(xué)生為中心,應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和興趣性,讓學(xué)生主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)中去。教學(xué)應(yīng)著手如何引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行主動(dòng)探索。

  二、啟發(fā)。學(xué)習(xí)活動(dòng)依賴于學(xué)生自身的智力活動(dòng),而思維則是學(xué)生學(xué)習(xí)中主要的智力活動(dòng),教師傳授給學(xué)生的不僅是知識(shí)而更應(yīng)是方法,正確的靈活的思維方法是教師應(yīng)傳授學(xué)生的重要方面,它是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。因此,在教學(xué)中,我們一方面要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想觀念,從培養(yǎng)能力和素質(zhì)出發(fā),確立明確的教育目標(biāo);另一方面,要善于啟發(fā)學(xué)生思維,訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)正確思維,這就要我們改“灌輸式”、“填鴨式”為啟發(fā)式教學(xué),讓學(xué)生運(yùn)用自己的思維活動(dòng)解決問(wèn)題,獲得知識(shí)。啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)分析現(xiàn)象,學(xué)會(huì)從現(xiàn)象推導(dǎo)出一般性結(jié)論,再引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)將一般性結(jié)論具體化。

  三、參與。教學(xué)是師生的雙邊活動(dòng),只有科學(xué)的適當(dāng)?shù)膸熒g共同的活動(dòng),才能促進(jìn)課堂教學(xué)信息的流通和反饋,才能增強(qiáng)師生的情感、意志等的相互溝通,才能真正達(dá)到教學(xué)相應(yīng)的目的。因此,在教學(xué)中教師應(yīng)由傳統(tǒng)監(jiān)視人轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c者,應(yīng)十分注重?fù)Q位意識(shí),定位于主導(dǎo)地位,突出學(xué)生的主體作用,為學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的心理氛圍。讓學(xué)生積極參與相關(guān)的知識(shí)結(jié)構(gòu)的形成和學(xué)習(xí)的遷移過(guò)程。

  四、倡導(dǎo)。教學(xué)的目標(biāo)是使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人、使學(xué)生獲得探究知識(shí)的能力,所以教學(xué)過(guò)程應(yīng)是教師培養(yǎng)學(xué)生如何用智慧的鑰匙去開(kāi)啟知識(shí)大門的能力,決不是機(jī)械地傳授教材知識(shí),更不能把學(xué)生當(dāng)成接受知識(shí)的機(jī)器。

  五、診斷與評(píng)價(jià)。按照教育控制論的觀點(diǎn),教學(xué)過(guò)程中的雙邊活動(dòng)也是師生間教學(xué)信息流通與反饋的過(guò)程,在教學(xué)中流通和反饋的信息多種多樣,其中教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成效的診斷資料對(duì)學(xué)生來(lái)講是極其重要的反饋信息,教師清楚地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),自覺(jué)地加強(qiáng)診斷和反饋,必然能極大地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  總之,在課堂中教師應(yīng)注意把握好引導(dǎo)性和開(kāi)放性,堅(jiān)持讓學(xué)生自己唱主角。引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、通過(guò)各種途徑尋求答案,在解決問(wèn)題的思路和科學(xué)方法上加強(qiáng)點(diǎn)撥和引導(dǎo),這樣,學(xué)生就會(huì)主動(dòng)地去思考探索,順著科學(xué)的思路和方法去感知、去思索,從中領(lǐng)悟和形成運(yùn)用各種方法解題的能力,在不知不覺(jué)中領(lǐng)略科學(xué)知識(shí)的真諦。同樣,作為新進(jìn)教師的我,更應(yīng)該努力成長(zhǎng),爭(zhēng)取早日成為一名擁有高素質(zhì)師德的新時(shí)代人民教師。

優(yōu)秀心得體會(huì) 篇11

  如果把人生比作車程的活,那么現(xiàn)在我們正在行進(jìn)在一條充滿了荊棘和忐忑的道路上,經(jīng)過(guò)了小學(xué)六年級(jí)輕松愉快的學(xué)習(xí)旅程后,我們也將步入充滿了奇幻色彩的初中,成為一名初中生,而軍訓(xùn)便是一個(gè)從小學(xué)到初中的過(guò)渡,也是成為一名合格中學(xué)生的第一步。

  8月26日早上,我懷著一顆對(duì)軍訓(xùn)既期待又恐懼的心,踏進(jìn)了校園,而從那一刻開(kāi)始,我為期4天的軍訓(xùn)生活便正式開(kāi)始了。

  軍訓(xùn),對(duì)我們這些從未受過(guò)如此高強(qiáng)度訓(xùn)練的心新生來(lái)說(shuō),只有一個(gè)字“累”,雖說(shuō)如此,可是我們卻能用那得驚人的毅立堅(jiān)持下來(lái),就算是頭昏目眩,到旁邊休息,一會(huì)兒,便會(huì)馬上歸隊(duì),這種吃苦耐勞的精神。便正是我們軍訓(xùn)所要達(dá)到的宗旨。站軍姿、起步走、踏步走……這些從小學(xué)都學(xué)過(guò)的姿勢(shì),這些簡(jiǎn)單的`動(dòng)作卻成為了訓(xùn)練保衛(wèi)國(guó)家戰(zhàn)士的第一步,所以說(shuō)我們所受的苦,所受的累,其實(shí)都不算什么,因?yàn)槟切榱吮<倚l(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士們所受的苦累,是我們的十倍,百倍甚至更多。所以說(shuō)我們這些都不算什么,這只是一個(gè)人鍛煉你的意志很精神的考驗(yàn)。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們都軍訓(xùn)的兩天了,這兩天里,我們一點(diǎn)一滴的領(lǐng)會(huì)軍訓(xùn)的苦與累;學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神的重要所在;領(lǐng)教唱軍歌時(shí)那恢宏的氣勢(shì)。正如第一天時(shí)主教官所說(shuō)的那樣“四天的時(shí)間其實(shí)很快,但是能否堅(jiān)持得靠你們堅(jiān)強(qiáng)的毅立”是呀!四天對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很快但卻又很漫長(zhǎng)艱辛,但還好這兩天我們堅(jiān)持下來(lái)了。

  愿在接下來(lái)的兩天里我們能夠做的更好,只要能夠堅(jiān)持,誰(shuí)都會(huì)成為勝利者。加油吧!過(guò)了為期四天的軍訓(xùn),初中的大門;將會(huì)為你敞開(kāi)胸懷,

優(yōu)秀心得體會(huì) 篇12

  “熱愛(ài)學(xué)習(xí)、快樂(lè)工作、精于管理、勇于負(fù)責(zé)”是王宏局長(zhǎng)在廉政黨課上向全系統(tǒng)干部傳達(dá)的地稅系統(tǒng)的組織價(jià)值觀,這十六個(gè)字將引導(dǎo)我們打造地稅系統(tǒng)的靈魂,使全體干部樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,上下一心,為地稅系統(tǒng)的明天更好更快的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

  組織價(jià)值觀是一種以組織為主體的價(jià)值取向,是指組織對(duì)其內(nèi)外環(huán)境的總體評(píng)價(jià)和總體看法。它是由組織內(nèi)部的絕大多數(shù)人共同認(rèn)可的價(jià)值觀念,這種價(jià)值觀的主要作用在于,它能夠引導(dǎo)組織內(nèi)部的所有成員達(dá)到一種共識(shí)。“熱愛(ài)學(xué)習(xí)、快樂(lè)工作、精于管理、勇于負(fù)責(zé)”的地稅系統(tǒng)價(jià)值觀,值得所有的干部認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)。

  熱愛(ài)學(xué)習(xí),我們首先要明確為什么學(xué)習(xí),內(nèi)因決定外因,只有發(fā)自內(nèi)心的想要學(xué)習(xí),才能保證學(xué)習(xí)效果,真正從中獲益。學(xué)習(xí)不僅僅是適應(yīng)本職工作的需要,也是自我完善,自我發(fā)展和自我保護(hù)的需要。其次要明確學(xué)什么,我們不僅僅要學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí),還要學(xué)習(xí)國(guó)家大政方針,學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué),學(xué)習(xí)法律法規(guī),用知識(shí)來(lái)武裝自己,充實(shí)自己,豐富自己。再次要注意方式方法,做到持之以恒。

  快樂(lè)工作,當(dāng)工作成為興趣時(shí),工作就是天堂;當(dāng)工作只是任務(wù)時(shí),工作便是地獄,聰明的人把工作當(dāng)成娛樂(lè),糊涂的人把娛樂(lè)當(dāng)成工作,這是高爾基的名言。我們要明白快樂(lè)工作的重要性,工作的時(shí)間在一個(gè)人的生命中占據(jù)很大的比重,要想不愁眉苦臉的度過(guò)一生,那么快樂(lè)工作的重要性就不言而喻了。如何才能快樂(lè)工作呢,在我看來(lái),就要認(rèn)真學(xué)習(xí),積極工作,淡泊名利,珍惜和把握當(dāng)前的工作崗位,認(rèn)真履行好自己的職責(zé),干好自己的本職工作,多予少取,助人為樂(lè)。

  精于管理,管理無(wú)疑是整個(gè)地稅工作的關(guān)鍵,管理的好才能使我們整個(gè)地稅系統(tǒng)更好更流暢的運(yùn)作,才能促進(jìn)稅收事業(yè)的更好更快發(fā)展。在做好基礎(chǔ)管理的同時(shí),要做到精細(xì)化管理,向管理要收入,向管理要形象,向管理要效率。

  勇于負(fù)責(zé),責(zé)任大于能力,責(zé)任心是一個(gè)人能否干好工作的重要保證。責(zé)任心是一個(gè)人品格和能力的承載,一個(gè)人要想在社會(huì)上立足,就應(yīng)當(dāng)吧責(zé)任感融入到自己的生活態(tài)度中,無(wú)論在工作上還是生活中,都要提醒自己做一個(gè)負(fù)責(zé)人的人。

  一個(gè)優(yōu)秀的組織,不僅要靠廣大干部的良好素質(zhì),還要靠我們賦予這個(gè)組織以靈魂,只有一個(gè)有靈魂的組織,才能更有向心力、凝聚力,才能使所有的成員心往一處想,勁往一處使,這個(gè)靈魂就是組織價(jià)值觀。因此,我們要深刻領(lǐng)會(huì)王宏局長(zhǎng)的講話,把“熱愛(ài)學(xué)習(xí)、快樂(lè)工作、精于管理、勇于負(fù)責(zé)”的地稅系統(tǒng)組織價(jià)值觀融入到我們的工作、學(xué)習(xí)和生活中去,讓這十六個(gè)字成為指引我們前行的標(biāo)尺和動(dòng)力源泉。

優(yōu)秀心得體會(huì) 篇13

  暑假已經(jīng)接近尾聲,面對(duì)我們的將是緊張而豐富的學(xué)習(xí)生活。在這個(gè)暑假發(fā)生了許多有趣的事,但最令我難忘的,還是我首次的“打工生涯”——完成家里10天的家務(wù),而爸爸媽媽將付我10元,我的勞動(dòng)報(bào)酬。

  可是,我的“工作”剛開(kāi)始沒(méi)多久,難題就出來(lái)了:我攥著媽媽給我的菜錢,來(lái)到市場(chǎng)。我東瞧瞧,西看看,哎!吃海鮮不錯(cuò),可是,這僅有的50塊錢,夠嗎?我悻悻地離開(kāi)了海鮮區(qū)。唉!真是的,吃什么好呢?想到我平時(shí)對(duì)媽媽買的菜還不滿意,媽媽還天天變著花樣給我做好吃的,心里還真不是滋味。作文

  好不容易買到了菜,已經(jīng)是10點(diǎn)多了。我趕忙來(lái)到廚房,為午飯做準(zhǔn)備。我先切牛肉,“哎呀!”刀像箭一樣,呼地一聲從我的肩膀旁溜過(guò),差點(diǎn)“小命難保”。我心里就納悶了:怎么平時(shí)這把刀在爸爸媽媽手中這么好使,刀我手里就這么不聽(tīng)話了呢?我可費(fèi)了九牛二虎之力,才把牛肉切好。我再弄個(gè)“菜心炒牛肉”。先去洗菜心,結(jié)果可想而知:我又不會(huì)洗菜,不但不會(huì)挑選哪些該是好的,哪些是壞的,好不容易把它給弄清楚了,菜心還東一根、西一根地。我只好一根一根地?fù)窈茫胚M(jìn)盤子里。接著就是放進(jìn)鍋里炒了。我先燒熱鍋,然后倒了一點(diǎn)油,再把豆角放進(jìn)去,“茲……”,我趕忙把豆角翻了一個(gè)身,匆匆忙忙地把牛肉也倒進(jìn)去……片刻,熱乎乎的菜出爐了,還好,這關(guān)還挺容易過(guò)的……爸爸媽媽回來(lái)以后,還夸我的菜煮得好吃呢!

  我艱難地度過(guò)了10天的“打工生涯”,也拿到了我的報(bào)酬,從中體會(huì)到了打工的滋味,也明白了只要擁有了一雙手,就可以為自己創(chuàng)造出一條美好的人生道路。

優(yōu)秀心得體會(huì) 篇14

  古人就己虛嘆人生古人曾說(shuō)過(guò)人生自古誰(shuí)無(wú)死留取丹心照漢青的千古絕句,人生啊誰(shuí)也猜透不了你的心事但人生也很簡(jiǎn)單如夢(mèng)一,場(chǎng)好似虛度并不如此人生就像一堆紙里面的人生雖然千奇百怪讓人費(fèi)解但這此人生的故事都是那么憧憬,而又迷人,

  人生不過(guò)如此如紙一般只有慢長(zhǎng)的回憶和憧憬,只是有許多不同有些人的回憶充滿色彩那他的白紙上便有一道彩虹,而有的人的回憶只很簡(jiǎn)單樸素沒(méi)有一點(diǎn)色彩只有一張白白的紙無(wú)色無(wú)味單調(diào)泛味,

  人生又像白云又像大海又藍(lán)天又像鮮花無(wú)時(shí)無(wú)刻地在我們身,邊人生,啊我不像虛度人生想有一個(gè)五彩繽紛的時(shí)光與記憶,

  雖然人生很短暫但那些快樂(lè)會(huì)讓我們忘掉一切但那些時(shí)光卻永遠(yuǎn)留在了我們身旁。

優(yōu)秀心得體會(huì) 篇15

  這次深圳實(shí)習(xí)之旅,發(fā)現(xiàn)自己見(jiàn)識(shí)了很多,也學(xué)到了很多,感觸很深。無(wú)論是生活還是工作都覺(jué)得自己收獲不少。總結(jié)如下:

  一、先處理心情,再處理事情

  記得感到深圳的時(shí)候,懷著滿腔的熱情,尤其是當(dāng)感受到了深圳快節(jié)奏的生活之后自己更是有一種強(qiáng)烈想加入其中的欲望。但是,現(xiàn)實(shí)的落差很快讓我心里如陷入冰川。首先是去找實(shí)習(xí)單位,每每遞上簡(jiǎn)歷,

  公司的招聘人員都不約而同地一再聲明不找實(shí)習(xí)生。更令我吃驚的是,應(yīng)聘心中向往已久的文員工作同樣遭遇冷眼,什么大學(xué)生應(yīng)聘文員,一點(diǎn)進(jìn)取心都沒(méi)有,浪費(fèi)父母的血汗錢之類的話語(yǔ)猶如當(dāng)頭一棒。后來(lái)自己靜靜細(xì)想了很久,覺(jué)得還是先找個(gè)銷售工作做著吧。就這樣,我的實(shí)習(xí)工作開(kāi)始了。

  在開(kāi)始的幾天,我的心情很差,覺(jué)得自己是個(gè)堂堂正正的本科大學(xué)生,怎么就跟這些高中生、中專生一起工作呢。就是懷著這種心里,我的工作積極性和主動(dòng)性大減,更別說(shuō)工作有什么成績(jī)了。

  后來(lái)有一天,人力資源部的人找我去公司談話,說(shuō)店鋪反應(yīng)我的情況不是很好,叫我提高警惕,如果還是保持原樣的話,就另謀高就。并且他們也給我換了一個(gè)店鋪,希望我在新環(huán)境里能夠有新的進(jìn)步。回去之后,我也想了很久,自己現(xiàn)在也沒(méi)有畢業(yè),也只能算個(gè)高中文憑,找實(shí)習(xí)也是碰了一鼻子的灰,與其這樣抱怨,還不入安安心心工作,這樣何樂(lè)而不為呢。

  就這樣,我懷著積極的心態(tài)來(lái)到新的店鋪,并且我也暗暗發(fā)誓,一定要有所為,不能讓別人瞧不起。我每天都會(huì)為自己加油,并且時(shí)時(shí)刻刻保持好心情,把每次接待顧客都當(dāng)作是展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。就這樣,我發(fā)現(xiàn)自己不久就愛(ài)上了這份工作,不僅與同事的關(guān)系密切,而且銷售業(yè)績(jī)也迅速等到公司上級(jí)的認(rèn)可。所以,還是那句話,先處理心情,再處理事情。

  二、用腦做事,用心做人

  在別人眼里,做銷售工作的人都是能說(shuō)會(huì)道,只管把產(chǎn)品賣出去,而不管顧客感受的。但是,我想說(shuō)如前所述的話,那么這樣的銷售可以說(shuō)是一次新買賣。我們要的是永久長(zhǎng)遠(yuǎn)的客戶關(guān)系,我們要的是想方設(shè)法接待回頭客,這就要靠智商和情商的珠聯(lián)璧合了。

  每次,當(dāng)顧客進(jìn)店,我都會(huì)上下打量一番,不是看顧客富不富裕,而是仔細(xì)觀察顧客的衣著風(fēng)格,以便開(kāi)展銷售工作。當(dāng)顧客決定買下某款上衣時(shí),先別急著開(kāi)單,而是接著向顧客推薦其他的,比如與上衣搭配的褲裝及鞋子,充分利用自己所學(xué)的消費(fèi)者心理學(xué)及各種其他的理論輔助銷售工作,這是你會(huì)發(fā)現(xiàn)意外的收獲。

  除此之外,心到也是必須的要領(lǐng)。記得有一次來(lái)了一個(gè)顧客,我急忙迎了上去說(shuō):“您就是上個(gè)月買了兩件衣服的那個(gè)顧客,我記得您,歡迎再次光臨”

  同時(shí)我拿出她上次買的那兩款衣服樣板在手上。她先是一頓詫異,接著說(shuō):“我太佩服你的記憶力了,每天到店里買東西的人上百,多虧你還記得我,好今天我想買一條褲子,就找你幫我選了。”雖然這只是我工作中的一個(gè)場(chǎng)景,對(duì)顧客來(lái)說(shuō)也是最微小不過(guò)的事情了,但是我們充分體會(huì)到了別人對(duì)我工作的肯定,同時(shí)自己也收益良多。其實(shí),這個(gè)普通事情卻蘊(yùn)含了不普通的道理,相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)馬斯洛的五層需要理論,對(duì)于生理安全初級(jí)的需求,能來(lái)這樣高檔商場(chǎng)的消費(fèi)者早就滿足了,而他們追求的是一種自我實(shí)現(xiàn)的需要,他們需要的是一種被尊重的快感。而我的一句話正好讓她感覺(jué)到自己的價(jià)值所在,這也與各商場(chǎng)建立顧客檔案,為顧客開(kāi)通會(huì)員卡有異曲同工之妙。

  總之,成功隱藏在點(diǎn)滴之中,有待我們用腦去發(fā)掘。

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  • 心得體會(huì)600字(通用15篇)

    我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一句話,這句話是這樣說(shuō)的“我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)――為人類的解放而斗爭(zhēng)。”但我始終不能理解其中這深刻的含義。...

  • 心得體會(huì)1500字(精選16篇)

    今年七月十九號(hào),我參加了由經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們的營(yíng)隊(duì)名稱是“揚(yáng)青春風(fēng)采、促進(jìn)位趕超”。我們營(yíng)隊(duì)這次下去的主要活動(dòng)內(nèi)容是:宣傳湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)建設(shè);同時(shí)做好關(guān)于土地流轉(zhuǎn)、勞動(dòng)力流轉(zhuǎn)和“三農(nóng)”問(wèn)題的問(wèn)...

  • 心得體會(huì)400字(通用18篇)

    看到學(xué)生的作文,寫的是自己成長(zhǎng)的煩惱的話題,讓我留下了較深的印象。通過(guò)本次作文,我看到一些人寫得確實(shí)還是不錯(cuò)的,寫得比較精彩的,有質(zhì)量的,一些人給我的感覺(jué)就是,似乎比我寫得還要好,看到了他們的希望和潛力。...

  • 心得體會(huì)2000字(精選16篇)

    “做官一張紙,做人一輩子”,權(quán)力來(lái)自人民,權(quán)力是用來(lái)為人民服務(wù)的,始終保持“平常心”是我作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部給自己的思想地位。“8個(gè)禁止,52個(gè)不準(zhǔn)”時(shí)刻提醒著我,我告訴自己:“要做個(gè)廉政的黨員,要當(dāng)個(gè)正直的干部。...

  • 心得體會(huì)1000字(精選18篇)

    看到學(xué)生的作文,寫的是自己成長(zhǎng)的煩惱的話題,讓我留下了較深的印象。通過(guò)本次作文,我看到一些人寫得確實(shí)還是不錯(cuò)的,寫得比較精彩的,有質(zhì)量的,一些人給我的感覺(jué)就是,似乎比我寫得還要好,看到了他們的希望和潛力。...

  • 心得體會(huì)300字(精選16篇)

    參加此次**地區(qū)組織的安全員培訓(xùn),我很受教育,感受頗深,對(duì)自己的職責(zé)也有了更深刻的理解和感悟。強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理工作,一要貫徹執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主”安全生產(chǎn)的工作方針,深刻認(rèn)識(shí)抓安全就是抓發(fā)展,抓安全就是抓穩(wěn)定,抓安全就...

  • 心得體會(huì)3000字(精選18篇)

    時(shí)間過(guò)得飛快,在疲勞與充實(shí)中,我順利地完成了兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。對(duì)于老師,學(xué)生的成功就是自己的成功,學(xué)生的進(jìn)步就是自己的進(jìn)步;對(duì)于老師,酸甜苦辣才是真正的生活。...

  • 心得體會(huì)800字(精選18篇)

    實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”。實(shí)訓(xùn)馬上就要畫上圓滿的句號(hào)了。對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)的我們來(lái)說(shuō),這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)卻又賦予激情的過(guò)程!幾周的實(shí)訓(xùn)讓我們過(guò)的很充實(shí),記得實(shí)訓(xùn)的開(kāi)始是那樣的忙碌和疲憊,甚至是不知所措,只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助。...

  • 心得體會(huì)500字(通用16篇)

    這次暑假家教實(shí)踐告一段落,我感覺(jué)自己作為一名大學(xué)生過(guò)去是缺少鍛煉的,特別是在社會(huì)實(shí)踐方面,我確實(shí)還是需要進(jìn)一步加油,我能夠深刻的體會(huì)到這些,這幾十天下來(lái),我感覺(jué)這是對(duì)我的一種鍛煉,雖然是走家教,但是我一直都是認(rèn)真對(duì)待,無(wú)...

  • 心得體會(huì)的范文(精選16篇)

    通過(guò)本次實(shí)習(xí),鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),首先,我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí),知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測(cè)量距離、角度、高差等,還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法。...

  • 2023心得體會(huì)(精選19篇)

    人生是美好的,有些人說(shuō)生活真苦,而人們卻不想想如果人生沒(méi)有苦怎么會(huì)知道什么是甜呢?人生就是要活得快樂(lè)高興,就算是有煩惱也要像一些快樂(lè)的事讓自己快樂(lè)而不要煩惱,就算干一些事情失敗了也不要煩惱因?yàn)槭∈浅晒χ福汶m然失敗了但...

  • 精選范文
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