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閱讀后的心得體會(huì)

發(fā)布時(shí)間:2023-10-13

閱讀后的心得體會(huì)(精選19篇)

閱讀后的心得體會(huì) 篇1

  今天,我和媽媽重讀了一遍格林兄弟的經(jīng)典童話《小紅帽》。其中故事給我印象最深的`一點(diǎn)是不要輕信陌生人的話。

  小紅帽是個(gè)善良孝順的孩子,她祖母病了,媽媽讓她送些吃的給祖母去。不巧的是小紅帽在樹林里遇見了大灰狼,她聽了大灰狼的話,結(jié)果害的祖母被大灰狼吃了,甚至自己也差點(diǎn)丟了性命。多虧有獵人搭救,才保住了性命,并一起教訓(xùn)了大灰狼。

  小紅帽因?yàn)闆]有認(rèn)識(shí)到大灰狼的狡猾和殘忍的本性,所以才會(huì)被騙。這個(gè)故事告訴我們現(xiàn)實(shí)生活中和陌生人交往時(shí)一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,不要隨便和陌生人講自己的情況,不要輕信陌生人的話,做個(gè)機(jī)智、勇敢的好孩子。

閱讀后的心得體會(huì) 篇2

  最近,女兒讀了陳丹燕的長(zhǎng)篇幻想小說(shuō)《我的媽媽是精靈》后告訴我:“太感人了,我的眼淚幾乎流下來(lái)了,有媽媽真好。”不知是什么樣的故事讓女兒如此感動(dòng),帶著這樣的疑問(wèn),我捧起這本書,用孩子的心情和視角耐心地讀起來(lái)。

  故事的內(nèi)容是這樣的:陳淼淼的媽媽非常厭惡酒精,從來(lái)不喝酒,爸爸喝酒時(shí),她也躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。陳淼淼由于貪玩,把酒倒進(jìn)媽媽喝可樂(lè)的杯子里,媽媽喝下去,一下子,媽媽變成了藍(lán)色的。陳淼淼發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密——她的媽媽是一個(gè)精靈!精靈們只要碰到一些含有酒精的東西就會(huì)顯露出原形。媽媽想盡辦法讓陳淼淼除掉害怕的心。

  可是,陳淼淼的爸爸卻堅(jiān)持要和媽媽離婚。陳淼淼拼命阻止他們離婚。裝生病、裝壞小孩、還在永和豆?jié){店里過(guò)了一夜……后來(lái),陳淼淼在無(wú)意中看到媽媽是靠新鮮的青蛙的血維持自己的能量,陳淼淼親眼目睹了媽媽殺死青蛙,喝青蛙血的恐怖場(chǎng)面。又是一件驚天動(dòng)地的大事啊!這件事后,才把這個(gè)好不容易才平穩(wěn)下來(lái)的家庭又一次推向了無(wú)底深淵。

  媽媽還是走了,她在臨走前講述了自己的故事:在一棵樹上看見了爸爸,被他的眼睛吸引,便下來(lái)做了一位少女,和爸爸相愛了……她是個(gè)精靈,她在人間用完了一次機(jī)會(huì),就再也回不來(lái)了。她帶孩子們完成了一個(gè)又一個(gè)的愿望。最后,終于在微笑中,離開了這個(gè)世界,她化作了一個(gè)藍(lán)影子,一點(diǎn)點(diǎn)消失……最后,她完全消失了,就連孩子們給她的禮物也沒有帶上……

  故事的結(jié)局雖然是悲慘的,但是故事情節(jié)更讓我們學(xué)會(huì)珍惜生活,珍惜親情。愛,貫穿整個(gè)故事,例如:陳淼淼知道父母要離婚便拼命阻止;媽媽臨走前幫陳淼淼買好了18歲以前穿的所有衣服。

  和孩子共同讀書,一起體會(huì)書籍帶給我們的快樂(lè)、傷心和感動(dòng),真是一件幸福的事。看完了這本書我終于明白了:原來(lái)愛就是無(wú)私地奉獻(xiàn),就是無(wú)怨無(wú)悔地付出。

  孩子閱讀后的心得體會(huì) 篇讀孩子的書,看孩子的事,懂孩子的心,一本本好書帶來(lái)的啟迪,讓我逐漸走進(jìn)孩子的內(nèi)心,成為他的知心朋友。我的兒子不善言詞,但是最大的愛好就是喜歡讀書、看報(bào),他最喜歡的事就是靜靜的在自己的小屋里讀書,最快樂(lè)的事就是周末我能帶他去書店讀書,讀不過(guò)癮就買回家來(lái)我們一起閱讀!孩子現(xiàn)在讀書的速度也是驚人的!

  記得孩子在上一年級(jí)時(shí)我出差去外地,晚上閑來(lái)無(wú)事逛起了書店,看著伍美珍的《我們班的狗仔隊(duì)》,當(dāng)時(shí)我的想法是想用滑稽的書名來(lái)感染孩子,沒想到從那時(shí)起孩子居然深深愛上了讀書,書成為他最好的伙伴,書柜里的.眾多書籍他都視為珍寶,因此我在空閑時(shí)間也陪孩子一起默默的讀起書來(lái)。的確讀書讓我和孩子都有了更深的溝通和交流,我們?yōu)闀械墓适虑楣?jié)分析、討論,有時(shí)為了故事中的事件爭(zhēng)的面紅耳赤,有時(shí)黯然神傷、有時(shí)又捧腹大笑起來(lái)!

  最近我和孩子在讀《史記故事》《綠山墻的安妮》這兩本書,讀了司馬遷寫的《史記故事》讓我們了解中國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化,感受最深的是趙氏孤兒這一小故事中程嬰背負(fù)罵名,含辛茹苦獨(dú)自撫養(yǎng)趙氏孤兒十五年,表現(xiàn)出他的堅(jiān)忍,吃苦耐勞忍辱負(fù)重,他的這種犧牲精神及其背后的文化內(nèi)涵,一直綿延在我們的心中。《綠山墻的安妮》這本書是加拿大作家蒙哥馬利寫的,書中講述的是,在愛德華王子小島上,住在綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪莉拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙干農(nóng)活,不料陰差陽(yáng)錯(cuò),領(lǐng)養(yǎng)了一位十一歲的紅發(fā)女孩——安妮。安妮愛幻想,整天沉浸在自己的幻想中;她長(zhǎng)著一頭討厭的紅發(fā),眼睛是深綠色的;安妮聰明、勤奮,憑著自己的努力考上了大學(xué),但為了照顧生病的瑪莉拉,她毅然放棄了學(xué)業(yè),在小鎮(zhèn)上當(dāng)起了教師。安妮是個(gè)孤兒,她的身世和遭遇都很不幸,但她沒有被悲傷打倒,她樂(lè)觀、積極向上,對(duì)身邊的一草一木都充滿愛心,憑著自己的勤奮,最終取得了好成績(jī)!讀了這本書我和孩子從安妮的身上看到了許多值得學(xué)習(xí)的地方,有自尊心、有責(zé)任感、堅(jiān)持不懈的勤奮學(xué)習(xí),我和孩子受益匪淺:應(yīng)該積極樂(lè)觀地面對(duì)每一件事情,不要被困難所挫敗!

  親子共讀要培養(yǎng)孩子讀書的興趣,做為父母只有擠出時(shí)間,靜下心來(lái),與孩子一起讀書。同時(shí),父母也在“陪讀”過(guò)程中進(jìn)一步充實(shí)了自己。父母的言傳身教,加上書籍上的道理,可以讓孩子正確地進(jìn)入到成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中,懂得取舍之道,明白友善與關(guān)心的堅(jiān)持,在人生的長(zhǎng)河里,會(huì)帶來(lái)不可或缺的動(dòng)力,從而知書達(dá)理,明理重教,從小就培養(yǎng)孩子對(duì)知識(shí)的熱愛,對(duì)文化的向往,對(duì)人生許多道理的初步掌握,從而幫助和提高孩子的寫作水平,加強(qiáng)孩子從小堅(jiān)持原則,學(xué)會(huì)樂(lè)觀開朗,尊師重教的良好精神風(fēng)貌。

  現(xiàn)在我們的孩子是幸福的,衣食住行且不說(shuō),單是各種各樣的書籍就令人眼花繚亂。一句名言講:“一個(gè)家庭沒有書籍,如同一個(gè)房間沒有窗戶。”書是一個(gè)家庭的骨骼、靈魂和血液,有書的家庭才生氣勃勃、充滿希望。

  讀書,伴隨兒子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

閱讀后的心得體會(huì) 篇3

  在這一個(gè)暑假中我讀了了不起的狐貍爸爸一書,這是一篇由羅爾德·達(dá)爾寫的一篇童話故事。我下面就來(lái)說(shuō)一下我的感受吧。

  里面描繪了一位聰明的狐貍爸爸、賢惠的狐貍媽媽和四只可愛的狐貍寶寶,還有一些小動(dòng)物。博吉斯、邦斯、比恩是三位摳門并且卑鄙的農(nóng)場(chǎng)主是所能遇到的最小氣的人。我覺得狐貍先生一家非常有毅力,也很聰明,他們?nèi)烊共怀圆缓染谷粡淖约杭彝ㄟ^(guò)了兩個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主的飼養(yǎng)場(chǎng)挖到了比恩的秘密蘋果酒窖,他很聰明:有困難就能想出辦法應(yīng)對(duì)。而且狐貍一家挖洞非常快,比挖掘機(jī)都快呢。博吉斯、邦斯、比恩他們開著挖掘機(jī)了半天,能夠把許多棟大房子放進(jìn)去,但還是沒有挖到狐貍先生一家。最后他們還在洞外等著狐貍一家餓出來(lái)。就這樣,狐貍先生用智慧打敗了那三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主救活了所有動(dòng)物。

  看了這本書,我深刻地體會(huì)到,我在學(xué)習(xí)上也要有這種堅(jiān)持不懈的精神,我要不斷地鼓勵(lì)自己:要多動(dòng)腦筋,碰到困難不灰心!我能行,別停下,我很快會(huì)成功的!

閱讀后的心得體會(huì) 篇4

  書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。不知不覺與小孩參與親子閱讀兩周時(shí)間了,猶記小孩拿回來(lái)的第一本書叫《蚯蚓的天空》,內(nèi)容主要講述小蚯蚓破土而出碰見小云朵,為小云朵尋找他父母的故事。好奇心是小孩的天性,看書過(guò)程中小孩問(wèn)的最多的問(wèn)題就是:為什么?為什么蚯蚓和小云朵要爬到樹上來(lái)尋找小云朵的父母?為什么蒲公英借風(fēng)一吹就可以傳播種子進(jìn)行繁殖后代的?通過(guò)親子共讀,讓小孩通過(guò)讀書的樂(lè)趣去探索大自然的奧秘,進(jìn)一步促進(jìn)小孩口語(yǔ)表達(dá)能力和拓展思維,發(fā)現(xiàn)他從一開始讓家長(zhǎng)讀繪本講故事,到后來(lái)互換角色,小孩讀繪本講故事讓家長(zhǎng)做聽眾。現(xiàn)在每天晚上睡前小孩都喜歡拉著爸爸媽媽聽他講述繪本故事內(nèi)容,看他手舞足動(dòng)講得有模有樣的樣子,覺得好笑又感動(dòng)。

  花兒需要陽(yáng)光的陪伴,才顯美嬌艷;人生需要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,才能輝煌現(xiàn)。這次讀書節(jié)活動(dòng)讓孩子和我們家長(zhǎng)在共同分享故事的閱讀過(guò)程中,共同學(xué)習(xí),一同成長(zhǎng),為我們父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì),分享讀書的感動(dòng)和樂(lè)趣,同時(shí)還能帶給孩子歡喜、勇氣和信心,讓他從中獲取知識(shí)、開闊視野,更重要的是,給我們父母與孩子搭建溝通橋梁,拉近“心”的距離。

閱讀后的心得體會(huì) 篇5

  閱讀,是孩子獲取知識(shí)、開拓視野的一種方法。在唐語(yǔ)喬兩歲左右的時(shí)候,我就開始陪她讀繪本故事。記得給她買的第一套書是《巧巧兔》,這套書主要是教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,比如要自理,要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣等,到后來(lái)的《爺爺一定有辦法》、《蚯蚓日記》、《有顆星星叫爸爸》、《我爸爸》《我媽媽》等,隨著閱讀書籍的增多,孩子漸漸喜歡上了讀書。

  到后來(lái),隨著年齡的增長(zhǎng),我給她買的書也越來(lái)越多。有中文的,也有英文的,英文繪本里,她尤其喜歡《Biscuits》系列叢書;有故事類的,如《卡梅拉》《小豬變形記》等,還有科普類的,比如《昆蟲記》《我們的身體》等。語(yǔ)喬讀書有一個(gè)習(xí)慣,那就是讓你一遍一遍地讀,我也就不厭其法地給她讀,她覺得差不多了,才換另一本。到后來(lái),我們發(fā)現(xiàn),雖然不認(rèn)識(shí)字,但是她能把看過(guò)的故事,幾乎一字不差地給你講下來(lái)。在閱讀時(shí),遇到不理解的詞語(yǔ),她都會(huì)問(wèn)我,我也會(huì)耐心地給她解釋。

  閱讀不僅增長(zhǎng)了孩子的知識(shí),還提高了觀察能力。當(dāng)我們讀《爺爺一定有辦法》時(shí),她不僅關(guān)注約瑟一家,她還關(guān)注生活在下面的小老鼠一家的活動(dòng);當(dāng)我們讀《卡梅拉》的時(shí)候,她會(huì)給我介紹鼻涕蟲、小六子、小刺頭的區(qū)別在哪里。

  閱讀發(fā)展了語(yǔ)喬的語(yǔ)言表達(dá)能力。由于她書讀的比較多,所以在生活中,她常常語(yǔ)出驚人,關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)信手拈來(lái),用的恰當(dāng)好處,并且還會(huì)活學(xué)活用。記得有一次吃早餐,她讓我?guī)退f張紙巾,我遞給她之后,沒想到她來(lái)了一句“Thank you,Mummy。”突然記起,thank you和mummy是兩本書上的,她給合到一起了。

  對(duì)于孩子看書,我們從來(lái)不會(huì)強(qiáng)迫她。我平時(shí)也喜歡看書、寫字,希望給孩子潛移默化的影響。冶源鎮(zhèn)中心幼兒園搞得這次“我與孩子同閱讀,共成長(zhǎng)“這次活動(dòng)非常有意義,現(xiàn)在每天陪寶寶讀書,已經(jīng)成為我們家日常的一部分,希望在閱讀的道路上,我們可以走的越來(lái)越遠(yuǎn)。

閱讀后的心得體會(huì) 篇6

  這里面主要講了一個(gè)名叫祥子的人,出生于民間,農(nóng)村,很年輕就做人力車夫,沉默寡言的他的夢(mèng)想是想擁有屬于自己的一輛車,然后想憑自己的實(shí)力去收獲一輛車。

  之所以叫駱駝祥子是因?yàn)橄樽颖卉婇y的大兵拉了去,后來(lái)打了敗仗,祥子自己逃了出來(lái),又偷了三只駱駝,所以就叫《駱駝祥子》了。再后來(lái)祥子和車廠的女兒虎妞結(jié)了婚,生活的不易使祥子身心疲憊,對(duì)生活了無(wú)指望,不久虎妞因難產(chǎn)而死,祥子不得已把車子賣了,接著祥子又愛上了小福子,但小福子又因不堪受屈服上吊自殺了,這一重重的打擊使祥子對(duì)生活開始迷失自我,整天吃喝嫖賭。

  這是黑暗中的社會(huì)讓一個(gè)那么優(yōu)秀的人變得這么墮落,真是太懦弱了,這也告誡了我們即使生活在最底層,向往著未來(lái),至始至終都以自己為主角,自己愛自己,自己向往著自己的人生理念走,這會(huì)使自己活得更輕松,就像我們一樣,不需要富貴,只求自己能養(yǎng)活自己,因?yàn)殄X是找不完的,只有把自己的理想放遠(yuǎn)一點(diǎn),這才會(huì)讓自己體會(huì)到無(wú)窮的概念。

閱讀后的心得體會(huì) 篇7

  “讀書就是教育,教育就是讀書。”這是韓興娥老師《讓孩子踏上閱讀快車道》后的經(jīng)典總結(jié),也是她和蘇霍姆林斯基這位教育大師不謀而合的觀點(diǎn)。讀罷,心中一陣愜喜、激動(dòng)、興奮,那是一種心靈的共鳴和似乎受到嘉獎(jiǎng)的肯定。

  喜歡韓興娥老師,喜歡她的樸實(shí)無(wú)華,喜歡她的平實(shí)真誠(chéng),更喜歡她的率真可愛。聆聽她的講座,似春雨潤(rùn)物無(wú)聲,如長(zhǎng)者般娓娓道來(lái)。那種隨意與親切,真真切切、完完整整地為我們地展示了一個(gè)個(gè)孩子小學(xué)階段“海量閱讀”的全過(guò)程。從“博采眾長(zhǎng)的低年級(jí)識(shí)字”到“踏上閱讀快車道的二年級(jí)”再到“中高年級(jí)的快樂(lè)閱讀教學(xué)”,她用具體實(shí)例詳細(xì)地介紹了課內(nèi)海量閱讀的開展;從“家校溝通”、“打造兒童閱讀環(huán)境”到“營(yíng)造我的‘巴學(xué)園’”,她既生動(dòng)又實(shí)在地講述了一個(gè)個(gè)如何讓孩子愛上閱讀的故事,那里有潤(rùn)澤的一年級(jí)教室、故事不斷的課堂、無(wú)人管理的圖書超市還有她那溫文爾雅、浸潤(rùn)書香的弟子們。

  敬佩韓興娥老師,因?yàn)樗膱?jiān)忍,堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持不懈。她一節(jié)課教學(xué)生學(xué)習(xí)三、四首宋詞,一節(jié)課讀六個(gè)成語(yǔ)故事,三星期教完拼音、兩星期教完一本教材的情景,完完全全地展現(xiàn)在我眼前。這種“鯨吞牛食”似的課內(nèi)海量閱讀帶給我一種震撼、一種思考,她為她的學(xué)生打下了扎實(shí)堅(jiān)固的閱讀根基。為了更好地與學(xué)生一起研讀《論語(yǔ)》,韓老師看了十多本詮釋《論語(yǔ)》的書籍,一個(gè)假期她能讀二十多本書從美國(guó)譯過(guò)來(lái)的書……應(yīng)該說(shuō)正是韓老師自己的“海量汲取”為學(xué)生的“海量閱讀”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),“海量”的背后是一種長(zhǎng)期的閱讀積淀。這需要多大的勇氣與毅力啊!文中,韓老師說(shuō)“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”是她最深刻的人生感言,正是這種堅(jiān)韌與執(zhí)著的閱讀品質(zhì)成就了她優(yōu)秀美好的人生。她稱自己是一棵無(wú)人注意的小草,那一定也是最柔軟最有內(nèi)涵的勁草。

  一樣的沖動(dòng)與任性,共同的思想與追求。“海量閱讀,人人可為”。在一片茫然與無(wú)限的憧憬中,韓老師成功的經(jīng)驗(yàn)如前行的明燈讓我豁然開朗。暑假里,我忙開了,走書店看書、找書,進(jìn)入新班級(jí)了解情況。最終確定共讀《增廣賢文》和《小鹿斑比》這兩本。初次翻開《小鹿斑比》,不禁被里面的童真與稚氣所吸引,文中,可愛的小鹿斑比與和藹的母鹿正向我們演繹著人世間最純真、最動(dòng)人的親情,很感動(dòng)!很喜歡!心里盤算著等女兒上了二年級(jí)一定要向她推薦此書。而《增廣賢文》又以它的含蓄與溫婉向我們傾訴著先哲圣人的聰明與睿智,諸多賢能志士都曾啟蒙以此文。就這樣,我的語(yǔ)文課堂因此也豐富起來(lái),全班共讀、自由自在、心無(wú)旁騖、不受羈絆……讓孩子們的眼睛浸泡在鉛字里,讓他們的心靈和大腦震蕩在感動(dòng)和思維中,孩子們面對(duì)書本沉思靜讀,稚嫩的童音、靈動(dòng)的思想,嘴角的笑靨如桃花般燦爛。而此時(shí)的我,不再為不完成作業(yè)而喋喋不休,為不遵守紀(jì)律而大發(fā)雷霆,潛心閱讀,為我提供了與學(xué)生進(jìn)行零距離情感交流的平臺(tái)。它讓我真切認(rèn)識(shí)到:每一朵鮮花都能開的絢麗多彩、只要你給予他至真、至善、至美的情感的澆灌。“不動(dòng)筆墨不讀書”、“記得寫上你的感想和體會(huì)哦!”此時(shí)無(wú)聲甚有聲,我也伏案閱讀,和他們共同步入寧?kù)o平和的港灣……

  當(dāng)代著名詩(shī)人汪國(guó)珍先生曾有一首題為《讀書》的詩(shī):

  這是前人的智慧/這是未來(lái)的儲(chǔ)備/這里有夕陽(yáng)晚照/洞簫的長(zhǎng)吹/這里有晨風(fēng)拂柳/湖畔的明媚/此時(shí),舒卷便是舒心/此刻,飲茶宛如尋醉/明鏡從來(lái)不染塵書本豈容落薄灰/何必皓首枉嘆息/讀是遠(yuǎn)見/不讀是悔

  這首詩(shī)把閱讀的意義、閱讀時(shí)那種美的愉悅表達(dá)得多么準(zhǔn)確,閱讀,改變了人的精神境界。曾幾何時(shí),慨嘆兒時(shí)讀書太少而詞匯貧乏、語(yǔ)言枯竭,卻愿通過(guò)自己的激情而點(diǎn)燃學(xué)生閱讀的熱情。讀書吧!與經(jīng)典為友,與大師共舞,讓我們的生命因閱讀而更精彩!為我們的書香人生賦予源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化浸潤(rùn)……

閱讀后的心得體會(huì) 篇8

  我是大三班宋柯翰的媽媽,9月21日起,我與宋柯翰一起參加冶源鎮(zhèn)中心幼兒園“我與孩子同讀書,共成長(zhǎng)親子快樂(lè)閱讀活動(dòng)”,活動(dòng)的開展讓我受益匪淺。

  柯瀚從一個(gè)一放學(xué)回來(lái)就看不到的淘氣孩子變成了:媽媽你跟我讀書打卡,告訴我圖片中的動(dòng)物,它們?yōu)槭裁磿?huì)這樣?……

  孩子變得愛學(xué)習(xí),讓我有了跟他好好探討、交流從而了解孩子內(nèi)心的想法,讀書讓他說(shuō)話通暢了,口齒清楚了,善于跟我交談了。

  我與宋柯翰同讀書,讓我體會(huì)到了與孩子在一起,讀書的快樂(lè),一起拼讀,一起笑,一起增長(zhǎng)知識(shí),快樂(lè)無(wú)比。

  謝謝冶源鎮(zhèn)中心幼兒園有這一項(xiàng)活動(dòng),讓宋柯翰養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,讓我體會(huì)到了:“我與孩子同讀書,共成長(zhǎng)",一起快樂(lè)著,老師們你們辛苦了。

閱讀后的心得體會(huì) 篇9

  今天,我讀了一個(gè)故事名字叫《小紅帽》,故事講得是:有一個(gè)姑娘,很可愛,奶奶很疼她,奶奶給她做了一頂小紅帽,所以,別人都叫她小紅帽,奶奶住在森林里,小紅帽去森林里找奶奶,見了一只狼,狼問(wèn)小紅帽:”你奶奶在哪里呀?“小紅帽說(shuō):”向前15米。“狼抄小路去小紅帽的奶奶家,把小紅帽的奶奶吃了,穿上奶奶的衣服,小紅帽到了奶奶家,狼向小紅帽撲了過(guò)去,把小紅帽吃了,最后,老百姓用剪刀剪開了狼的肚皮,把小紅帽和奶奶救了,在狼的肚子里放了許多石頭,到最后,狼死了,還有一回,有一只狼和小紅帽說(shuō)話,這一次,小紅帽和奶奶想了一個(gè)辦法,狼上當(dāng)了,最后淹死了。

  這個(gè)故事讓我們知道了:遇到陌生人,不要和他們說(shuō)話,遇到壞人,要想辦法,才不會(huì)讓自己受傷害。

閱讀后的心得體會(huì) 篇10

  這個(gè)寒假的氣象卻是不錯(cuò)的,陽(yáng)光亮媚,曬得人暖暖的,這樣的境況實(shí)適宜泡上一杯香茗,讀上一本好書的。

  好書如斯多,從其中挑出一原先也絕責(zé)難事,在書架上翻檢的時(shí)候,眼光不禁的被魯迅先生的《朝花夕拾》而引,信手拈來(lái),這個(gè)明媚的午后就由它陪我了。

  略了翻看了這本集子,文章未幾,僅十篇。讀完小引之后,便決議順著文章的目錄一片一片的讀下去。

  第一篇的題目叫做《龔鼠》。魯迅當(dāng)初的文章是極有思維的,這題中的貓鼠狗天然也絕非是去寫那貓鼠狗的各種秉性,而是借貓鼠狗這三個(gè)動(dòng)物來(lái)借喻時(shí)下的人們的生活意識(shí)狀態(tài)。雖說(shuō)本文的題目為《龔鼠》,而先生的眾多筆墨都用來(lái)寫自己的“仇貓”。

  先生仇貓有許多的理由,貓的`秉性和一些人很相像,看似靈巧,實(shí)則隱藏著“妖氣”;先生還是既不喜歡貓的叫喚聲的,聽到貓的叫嚷先生總要嫌煩,而這個(gè)貓則是更像及了那些與先生叫嚷的“名人”,先生自是要去仇貓的;還有一條也是先生仇貓的緣故,凡是貓若是捕食到比自己弱小的動(dòng)物就縱情擺弄,直到玩厭了,才吃掉,這卻是和當(dāng)時(shí)一些人的做法無(wú)二的,一旦手中有了他人的痛處,必是會(huì)就想盡方法緩緩地折磨別人,自己享受著其中的“樂(lè)趣”。

  這是何等病態(tài)的一種社會(huì)形態(tài),笑人無(wú)妒人有,那確實(shí)是先生生活的那個(gè)時(shí)代的悲痛。先生仇貓實(shí)不是口頭,先生湊合貓自有一套措施。開端只是從家中養(yǎng)的一只花貓下手,一一推廣,以至之后貓都素來(lái)不瀕臨先生了。文章至此,先生的立場(chǎng)已是明白至極了,而此時(shí),先生筆鋒一轉(zhuǎn),又引至了一只他收容的小隱鼠,隱鼠與那些比“名人名教學(xué)”還軒昂的鼠是毅然不同的,而先生的這個(gè)小隱鼠仿佛也是葬身于貓之口中,隨之后得悉是長(zhǎng)媽媽所謂,然而,先生和貓之間的抵觸實(shí)不能“相逢一笑泯恩仇”了。

  細(xì)細(xì)咀嚼,先生所言的狗鼠貓,其實(shí)就是代表了先生所生活的時(shí)代的三類人。先生用極其細(xì)膩的筆法刻畫了這三個(gè)階層,先生正是以筆為,鞭撻了那個(gè)時(shí)代的“名人”,表達(dá)了自己對(duì)于那些生活在底層的弱者的同情和支撐,而那些“名人”各種媚態(tài),對(duì)弱者的各種折磨,先生也不屑一顧!

  先生的文章或許我還讀不懂其中的真味,但是卻能深切的感想到先生對(duì)那個(gè)日漸渾濁的世道的無(wú)奈與悲切,他用他的舌戰(zhàn)斗著,搶救著氣息奄奄的中華民族。

  向先生致敬!

閱讀后的心得體會(huì) 篇11

  翻開這位文學(xué)巨匠多少年前揮毫寫下的篇章,恍如穿梭了光年,來(lái)到了那個(gè)國(guó)人都不愿回到的迂舊年代。這位文學(xué)巨匠就是眾所周知的愛國(guó)忠士—魯迅。

  《朝花夕拾》中的第一篇《狗。貓。鼠》就震懾住了我。犀利直接的措辭筆鋒,話中有話。這小動(dòng)物仿佛就是人一樣,寫貓捕食到比自己弱小的動(dòng)物就盡情玩弄,直到玩厭了,才吃掉,就像某些人,抓住了別人的弱點(diǎn)或不足之處,就想盡辦法慢慢地折磨別人,好像如果不折磨夠,就不甘心一樣。

  欣賞先生的寫作手法,更欣賞他的到眼光。文章表面上寫追憶童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛的`隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感,表現(xiàn)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨。用了往事抨擊了那些侵略我銘家的人們,他用不同的方法,做了自己力所能及,為鼓舞國(guó)家的士氣做出了貢獻(xiàn),體現(xiàn)了一份真真切切的愛國(guó)情懷!

  《龔鼠》是針對(duì)“正人君子”的攻擊引發(fā)的,嘲諷了他們散布的“流言”,表述了對(duì)貓折磨弱者,一副媚態(tài)等特性的憎惡;追憶童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感,表現(xiàn)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨。

  在書上看到一句話:魯迅的文章,只適于品味而不是瀏覽。以我的知識(shí)面去揣摩他老人家的情感還為時(shí)過(guò)早,可我已能體會(huì)到魯迅對(duì)這個(gè)日漸渾濁的世道的無(wú)奈與悲切,他用他的筆戰(zhàn)斗著,挽救著奄奄一息的中華民族。可這,只在歷史的輪回里留下了“無(wú)可奈何花落去”的吶喊與彷徨。

  對(duì)于我,可能我沒有足夠的資格與底蘊(yùn)來(lái)鉆研這位高于世俗而又不脫離世俗的家,但我有一份崇敬的心來(lái)瞻仰這位英雄!

閱讀后的心得體會(huì) 篇12

  寒假,我興沖沖地去書店買了幾本書,心里暗暗想道:哈哈,這個(gè)寒假又可以好好充實(shí)一下我的精神食囊咯!回到家,我迫不及待地翻開書,不一會(huì)兒,我就自然地融入到了書中的情境。我被書中引人入勝的情節(jié)和雅俗共賞的文字吸引住了。

  我不禁感嘆作家伯內(nèi)特的妙筆生花、巧奪天工的寫作技巧。小公主薩拉因?yàn)椴坏靡训脑螂x開父親,來(lái)到英格蘭高級(jí)女子寄宿學(xué)院就讀。由于明卿小姐對(duì)這位出身華麗的公主格外青睞以及薩拉出眾的才藝,在第一天上學(xué)時(shí)就遭受到了少部分同學(xué)的嫉妒。在一次課堂上,薩拉一味地講究禮貌、謙虛,當(dāng)明卿小姐問(wèn)起她是否正式學(xué)過(guò)法語(yǔ)時(shí),她羞澀地開口說(shuō),可并沒有說(shuō)清楚。因此明卿小姐認(rèn)準(zhǔn)薩拉并不懂怎么講法語(yǔ),可是事情并不是這樣的在薩拉還小時(shí)就已經(jīng)學(xué)會(huì)了。在這件事上,明卿小姐丟臉了,從此,她對(duì)自己的“示范生”懷恨在心了。

  小公主薩拉講起故事可是滔滔不絕啊!正是因?yàn)檫@個(gè)才藝薩拉又遭人嫉妒了,但是又因?yàn)檫@個(gè)才藝薩拉結(jié)識(shí)了幾位知心朋友。在薩拉的生日宴會(huì)上傳來(lái)一個(gè)可怕的消息薩拉破產(chǎn)了,薩拉的爸爸死啦!勢(shì)利的明卿小姐立馬對(duì)薩拉來(lái)了一個(gè)翻天覆地的大反轉(zhuǎn)。昔日里的小公主薩拉現(xiàn)在已成了學(xué)院里的幫工了;昔日里的小公主薩拉現(xiàn)在已成了廚房的打工妹了;昔日里的“示范生”薩拉已成了孩子們的看管老師了。這一切對(duì)小公主薩拉來(lái)說(shuō),不,是小可憐薩拉來(lái)說(shuō)這還不是最糟糕的,糟糕的是自己再也見不到可親的父親了。

  在貝基以及朋友的鼓勵(lì)下,薩拉漸漸走出了悲傷的陰影。而在另一方面,薩拉父親的朋友一直苦苦尋找朋友留下的女兒。原來(lái)薩拉家并沒有破產(chǎn),而是薩拉的父親以為破產(chǎn)了,承受不了這一消息,腦發(fā)血死了。在薩拉最困難的時(shí)候是那位印度人救了她,也正是這樣那位朋友如愿找到了薩拉。

  明卿小姐得知薩拉還有一筆寶貴的財(cái)產(chǎn),非常后悔當(dāng)初這樣對(duì)小公主薩拉,明卿小姐也為此付出了代價(jià)。無(wú)論是在破產(chǎn)前還是在破產(chǎn)后,薩拉都保持著小公主的驕傲,她敢于面對(duì)自己的人生,敢于笑對(duì)生活,無(wú)論在何時(shí)何地薩拉都保持著一顆善良、勇敢的心。

  面對(duì)別人的嘲諷和捉弄,她都處事不驚,勇于反辯。真正的小公主難道不應(yīng)該是這樣的嗎?讀了這本書之后,我領(lǐng)悟人生的真諦好像又更多了一些生活就像一面鏡子,可以照出正義與邪惡;生活就像一杯多味茶,讓你嘗盡酸甜苦辣咸;生活就像書的海洋,到哪都是知識(shí)!

閱讀后的心得體會(huì) 篇13

  大家都看過(guò)《寶葫蘆的秘密》吧!故事里那個(gè)神奇的寶葫蘆讓人又愛又恨。今天,我又讀到了它的作者張?zhí)煲頎敔攲懙牧硗庖粋(gè)故事《大林和小林》。第一次知道這個(gè)故事,還是在去年暑假里,媽媽借回來(lái)一本《日有所誦》,里面有關(guān)于《大林和小林》的精彩片段,我感覺這個(gè)故事挺有意思的。今天,媽媽終于借到了這本書,我就迫不及待地讀了起來(lái)。

  大林和小林是一對(duì)雙胞胎,爸爸媽媽死后兩人就一起闖蕩世界。在森林里他們遇到了一個(gè)怪物,為了避免被怪物抓到,他們就分頭逃跑,結(jié)果兩人就有了不同的經(jīng)歷與命運(yùn)。大林運(yùn)氣好,在狐貍包包的幫助下成了大富翁叭哈的兒子,改名為唧唧,整天就是吃、喝、玩,干什么事都有人伺候著。后來(lái)吃成了大胖子,連想笑一笑都要仆人幫他把臉拉開。大林太喜歡錢了,他想盡辦法去了富翁島,島上全是金銀財(cái)寶,可是沒有吃的。大林不舍得放棄這些財(cái)寶,最后趴在珠寶里活活餓死了。

  小林剛開始時(shí)可沒有大林這么幸運(yùn),他被一條狗紳士皮皮撿到了,以一毛錢的價(jià)格被賣給了一個(gè)綠胡子男人四四格,在他的公司里做工,吃不飽也穿不暖,小林和其他的工人想盡辦法進(jìn)行反抗,打死了四四格。可是又出來(lái)個(gè)一模一樣的第二個(gè)四四格,第二個(gè)被打死,又出來(lái)第三個(gè)……后來(lái)國(guó)王又將小林他們抓起來(lái),要判刑。老百姓們都不同意,國(guó)王沒辦法,就把他們放了。放出來(lái)后,小林就去了機(jī)車上做工,休息日還去圖書館看書呢!

  通過(guò)這個(gè)故事,我懂得了一個(gè)道理:人不能太貪圖物質(zhì)生活,要靠勤勞的雙手和智慧去戰(zhàn)勝困難,創(chuàng)造自己美好的生活,這樣才是真正的幸福。

閱讀后的心得體會(huì) 篇14

  寒假媽媽給我買了一本叫《大林和小林》的書,這本書讓我每個(gè)晚上一直都在看,愛不釋手。

  里面的內(nèi)容是:大林和小林是一對(duì)可憐的雙胞胎兄弟,在他們十歲時(shí)父母就去世了,為了生活,他們不得不到外面去謀生,可是他們剛出門不久就碰上了一個(gè)怪物,怪物想吃掉他們,為了躲避怪物,兩兄弟分開了,之后誰(shuí)也沒有找到誰(shuí)。過(guò)了不久,皮皮把小林撿走了,賣到了四格格那里做了童工,四格格十分可惡,小林在那兒受盡了虐待,但他還是堅(jiān)強(qiáng)地活著。在小伙伴們的幫助下,最后,他們把四格格變成了雞蛋,克服了重重困難后,小林來(lái)到了鐘麥伯伯家,后來(lái),他成了一名火車司機(jī)。自兩兄弟分開后,大林遇到了包包,在包包的幫助下,大林成了富翁的兒子從此過(guò)上了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子。因?yàn)樗裁炊疾粚W(xué),什么都不做,只知道吃,結(jié)果變成了一個(gè)大胖子,跟烏龜蝸牛比賽跑步也只得了第三名。大林不僅好吃懶做還十分貪財(cái)最后有富翁島守著金子活活餓死了。

  這本書告訴我們錢不是萬(wàn)能的,只有勞動(dòng)才可以在這個(gè)世界上生存。我們要向小林學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈克服種.種困難勇于前進(jìn),我們要用自已勤勞的雙手創(chuàng)造幸福。

閱讀后的心得體會(huì) 篇15

  二年級(jí)暑假,媽媽給我買了一本《大林和小林》,它主要講了這個(gè)故事:大林和小林是兄弟,他們的父母死后,他們準(zhǔn)備好了行李離開了家,走了一會(huì)兒,他們感覺無(wú)路可走,嚇得哭了,后來(lái)一只怪物來(lái)了,他要吃大林和小林,兄弟兩想辦法一個(gè)往東跑,一個(gè)往西跑,怪物一個(gè)也沒追上,但他們從此失去了聯(lián)系。之后小林遇見了皮皮,皮皮把小林賣給了四四格,小林每天侍候四四格,還要挨打,小林非常討厭四四格,就用鐵球砸死了四四格,第二個(gè)四四格來(lái)了,小林也把他砸死了。小林遇到了買叔叔,買叔叔非常愛他,把他當(dāng)自已的兒子一樣照顧,還教他開火車,從此小林過(guò)著幸福的生活。一直想做富人的大林,碰上了包包大人,大林把自已的愿望告訴了包包大人,包包大人把自己扮成“包包天使”,“包包天使”把大林送給了大富翁叭哈當(dāng)兒子,從此以后,大林不用動(dòng)手,不用動(dòng)腦,連吃飯也不用自已動(dòng)嘴了。大林越長(zhǎng)越胖,連跑步也跑不過(guò)烏龜,笑也不會(huì)自己笑了,他幾乎忘記了小林,也不記得自已的樣子,最后,他到了富翁島,守著滿地的鉆石、珠寶……

  我喜歡小林,因?yàn)樗胪ㄟ^(guò)自己的勞動(dòng)過(guò)上幸福的生活。

  我還明白,遇到危險(xiǎn)是時(shí)候不要緊張,不要怕,靜下心來(lái)想出好辦法,危險(xiǎn)就會(huì)遠(yuǎn)離你。

  這本書還有一些好玩的事,比如:親王的名字很長(zhǎng),叫從前有個(gè)國(guó)王他有三個(gè)兒子國(guó)王老了他讓三個(gè)王子去探險(xiǎn)三個(gè)王子探險(xiǎn)回來(lái)了國(guó)王高興極了后來(lái)這個(gè)故事就完了。四四格一頓能吃七十二頭牛、一百頭豬、六頭大象、一千二百個(gè)雞蛋、三萬(wàn)只公雞,他因?yàn)楸强滋螅f(shuō)話有回聲;包包大人用雞毛當(dāng)天使的翅膀;王子因?yàn)閭(gè)子太高鼻子總是凍得通紅;鱷魚小姐總是不停的照鏡子……

閱讀后的心得體會(huì) 篇16

  書架上一本書的封面吸引了我:一個(gè)身穿打著補(bǔ)丁、暗綠發(fā)黃裙子的小女孩正握著棕色掃帚,旁邊有幾堆快要滿出臟衣籃的衣服,滿地垃圾中卻露出幾本零零散散的書。她面前立著一面穿衣鏡。那面鏡子竟把小女孩照成了一位公主一般的女孩,撐著一把粉紅色蕾絲花邊的陽(yáng)傘,穿著粉紅色層層疊疊的公主蛋糕裙。衣著破舊的女孩與鏡子里穿著華麗的女孩正對(duì)視著,露出驚奇的表情。封面的下方寫著三個(gè)黑色的大字:小公主。書名上寫著“美國(guó)弗朗西斯·霍奇森·伯內(nèi)特。

  明明是個(gè)衣著破爛的女孩為什么書名卻是“小公主”呢?鏡子外是一個(gè)干活的女孩,鏡子里為什么是一個(gè)小公主?為什么她倆同時(shí)露出如此驚訝的表情呢?……一個(gè)個(gè)問(wèn)題從我腦袋里“跳出來(lái)”。

  我迫不及待地看起書來(lái)。原來(lái)是這樣:封面中這個(gè)小女孩叫莎拉,是一位印度富有的海軍上尉的女兒,到了倫敦一所上流寄宿女塾學(xué)習(xí),享受著公主般的待遇。可是隨著他爸爸鉆石礦投資失敗,爸爸因病去世,她從一個(gè)富有的公主,被迫變成了一個(gè)最窮苦的女傭人。幸好爸爸的朋友找到了她,使她又過(guò)上了幸福的生活。

  莎拉有著公主般的地位,但她內(nèi)心卻很謙遜。她懂禮貌,尊重別人,對(duì)任何人都用溫和的口氣說(shuō)話;愛閱讀,閱讀廣泛,連大人的書、各種語(yǔ)言的書都看;她懂事成熟,在爸爸離開她時(shí)很冷靜,不哭不鬧;她會(huì)思考,當(dāng)勢(shì)利的明欽小姐夸獎(jiǎng)她時(shí),會(huì)反思自己;她還很熱心,誰(shuí)受到欺負(fù)覺得憋屈時(shí),她會(huì)為她打抱不平的……如此沒有公主嬌氣的莎拉怎能不讓人喜歡呢?

  當(dāng)讀到她爸爸因投資失敗去世莎拉成為私塾最窮苦的女傭人時(shí),我好擔(dān)心,擔(dān)心她是否能承受生活帶來(lái)的苦難,是否還能堅(jiān)持,是否還能保持她原來(lái)的美好。

  莎拉給我了驚喜!她真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的女孩,是個(gè)內(nèi)心高貴的真正的“公主”。

  莎拉堅(jiān)持干著各種各樣的最辛苦的活,忍著明欽小姐的挨罵,挨著餓還在深夜趁著空暇努力學(xué)習(xí)。她和小老鼠做伙伴,每天給它們面包屑吃。她想象自己是巴士底獄的囚犯,總有一天會(huì)釋放出來(lái)。她會(huì)樂(lè)觀地把自己破舊的閣樓想象成美好的東西,讓自己變得快樂(lè)。她依舊那么熱心善良,在自己最餓的時(shí)候還把僅有六個(gè)小面包分五個(gè)給小乞丐,而自己只留一個(gè)。雖然她已沒有華麗的衣著,但她依然是我心中的“小公主”。對(duì)于堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的莎拉,我不僅僅是喜愛,更是欽佩。

  從小我就很喜歡公主,向往公主能身穿華麗的裙子,住在豪華的宮殿,享受著精致的餐具,跳著優(yōu)雅的舞姿……讀完了《小公主》這本書,我對(duì)“公主”一詞有了更深刻的理解:真正的公主不是外在的衣著華麗,而是內(nèi)心的美麗高貴。心懷暖陽(yáng),不墜塵埃。

閱讀后的心得體會(huì) 篇17

  最近,我看了弗朗西斯伯內(nèi)特寫的一本書,名叫《小公主》。

  薩拉七歲時(shí),在模范學(xué)校深受大家的喜愛,因?yàn)樗龔牟粩[架子而結(jié)交了許多朋友。但好日子也沒多久,在她最高興的生日派對(duì)上,父親不但破產(chǎn)并且因熱病死在印度的消息,讓薩拉所擁有的一切化為烏有。

  她的變化也挺大,從同學(xué)們十分尊敬的“公主”變成學(xué)院里被人使喚的女仆。雖然她在世界上已失去雙親,但她還是以真誠(chéng)的態(tài)度待人,用樂(lè)觀的心看待自我的遭遇。最終,她爸爸的朋友明白薩拉就是克魯上尉的女兒,把他爸爸的遺產(chǎn)交給了她。她又從一位被人使喚的女仆變成了一位品德高尚的小“公主”!

  讀了《小公主》這本書,我覺得很驚奇,薩拉是靠什么度過(guò)了重重困難?

  靠的是她那知足常樂(lè)的心。她從不因?yàn)闆]有好東西吃而抱怨,從不因?yàn)楹芄陋?dú)而抱怨,從不因?yàn)槭ルp親而抱怨……我有時(shí)在望著滿滿一桌飯菜吃飯時(shí)還時(shí)不時(shí)抱怨飯菜不合胃口,在周末為不能和同學(xué)一齊玩而抱怨……和薩拉比起來(lái),我差遠(yuǎn)了!我感到十分慚愧,以后可不能亂發(fā)小脾氣了。

  靠的是她以公主來(lái)要求自我的心,無(wú)論是在她富有時(shí),還是在她一貧如洗時(shí),都以公主來(lái)要求自我,使自我堅(jiān)強(qiáng)、優(yōu)雅、善良、無(wú)私……就是這些使她有信心堅(jiān)持下去,收獲到真誠(chéng)的友誼。我認(rèn)為,所有的女孩都期望自我能像一位公主一樣善良、富有、優(yōu)雅、高貴。但能不能成為公主并不是看你的財(cái)富,而是看你的心靈。

  做人,就應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)強(qiáng)、善良、知足常樂(lè)的心,對(duì)自我有要求、有信心,也要堅(jiān)持下去。無(wú)論在什么時(shí)候都要有一顆堅(jiān)強(qiáng)、努力的心哦!

閱讀后的心得體會(huì) 篇18

  如果你一直過(guò)著富有的生活,有馬車,有仆人,在學(xué)校里,大家也圍著你轉(zhuǎn)。生活得像個(gè)公主。突然有一天你唯一的親人死,也沒有財(cái)產(chǎn),變成穿著又瘦又薄的衣服,每天空著肚子干活的小女仆,你會(huì)怎樣?“如果我是公主,即使我衣衫襤褸,我的內(nèi)心也還是一個(gè)公主。如果我衣著華麗,我很容易就會(huì)成為一位公主,可是在不為人知的時(shí)候還能保持一顆公主的心,是一種更大的成功。”13歲的薩拉這樣想。她就是《小公主》的主人公。

  故事開始在一個(gè)濃霧彌漫的冬日,7歲的薩拉被她唯一的親人——她的爸爸克魯上尉從印度送到倫敦的明奇女士創(chuàng)辦的“優(yōu)等女子學(xué)校”上學(xué)。明奇女士是一個(gè)又狠心又自私又唯利是圖的女人,他對(duì)這個(gè)會(huì)講一口流利法語(yǔ)的學(xué)生很討厭,但由于薩拉的家境優(yōu)越,不僅使明奇女士沒有與她發(fā)生口角,還是她成為學(xué)校的“模范生”,正當(dāng)她站在充滿快樂(lè)的榮譽(yù)的頂峰時(shí),一個(gè)噩耗傳來(lái):薩拉的爸爸克魯上尉染上病死,而他投資的一個(gè)鉆石礦夜泊產(chǎn)!這意味著薩拉不是一個(gè)礦產(chǎn)繼承人,而是一個(gè)小叫花子。于是薩拉從天堂跌倒地獄。

  然而,13歲的薩拉沒有流淚。她沒有因此而消沉,也沒有向命運(yùn)屈服;她咬緊牙關(guān)。就在這世態(tài)炎涼的現(xiàn)實(shí)中,由于她的善良,使她看上去像是位流落人間的公主。也正是因?yàn)樗拿篮闷焚|(zhì),她的樂(lè)觀和勇氣,引起印度紳士卡里斯福特的注意。而這位紳士來(lái)倫敦也就是為找薩拉,因?yàn)殂@石礦沒有破產(chǎn)——還增值10倍。于是,昔日的公主在經(jīng)歷心力交瘁的苦難生活后,又重拾往日的光彩,獲得久違的幸福,再一次成一個(gè)真正的公主。

  讀完這本書后,我也曾經(jīng)學(xué)者薩拉那樣把自己想成一位公主。如果有人與我吵架,我會(huì)想像著一位公主應(yīng)有的大度;如果我有一樣好東西,我也會(huì)學(xué)公主與大家共樂(lè)一樣和同學(xué)們一起分享;當(dāng)我遇到不順利或傷心的事時(shí),我會(huì)把自己比作流落人間的公主,相信通過(guò)我的努力,總有一天會(huì)找到我的驕傲。

  既然薩拉在穿著薄底鞋,濕著腳在寒冷的大街上跑腿時(shí),還能把自己想成一位公主,那么我們也能把自己想成公主,當(dāng)我們處于最不想公主時(shí)更需要把自己當(dāng)成公主,更需要向薩拉一樣,面對(duì)不幸與挫折,不是消沉,更不是向困難低頭而是要靠善良,樂(lè)觀,高尚的品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的意志,以萬(wàn)難不屈的勇氣,使自己重新站起來(lái)。

  一個(gè)人的命運(yùn)是掌握在自己手里的,只有堅(jiān)強(qiáng)、善良的人,才能創(chuàng)造好的命運(yùn);相反,懶惰、軟弱的人,只能永遠(yuǎn)生活在失敗中,只能永遠(yuǎn)在痛苦中掙扎!

閱讀后的心得體會(huì) 篇19

  讀了弗朗西絲·伯內(nèi)特的名著《小公主》,我認(rèn)為這是一部感人至甚的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

  集于一身寵愛的公主薩拉·庫(kù)爾,善良,頑強(qiáng),但一場(chǎng)突如其來(lái)的熱病如噩夢(mèng)般殘酷地奪去了公主的父親的生命,奪去了她的幸福,使她從一位高貴的公主墜落成一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的小女傭,但她沒有屈服于命運(yùn)的擺弄,在命運(yùn)的捉弄前她并沒有低頭。

  九歲的薩拉被富有的父親送到一所寄宿學(xué)校念書。可薩拉并不以富貴自居,卻與受人欺負(fù)的孩子們成為了好朋友,并去幫忙他們,保護(hù)他們,大家都很喜歡她。好景不長(zhǎng),沒過(guò)多久,噩夢(mèng)來(lái)臨了,薩拉的父親去世了。

  對(duì)薩拉頗有偏見的明奇教師開始認(rèn)為薩拉已不再是一大批財(cái)產(chǎn)的繼承人,于是把她趕進(jìn)了殘破的閣樓,就如巫女把她從天堂趕入地獄一樣。她成為了一名女傭。薩拉陽(yáng)光的日子碎成了無(wú)盡的長(zhǎng)夜。雖然,她心境悲痛,卻沒有掉一滴眼淚,她懷著一位公主應(yīng)有的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)自我安慰,望梅止渴。

  她想象成自我是一位不向命運(yùn)屈服的公主。最終,在朋友給予的安慰下,憑著自我的信念見到了期望——天意般的巧合,她遇上了父親生前的好友,薩拉因一場(chǎng)變故,獲得了巨大的財(cái)富,再次成為了小公主。天使把是善良的天使又使公主的生活回到了從前那樣,幸福,歡樂(lè),安詳。

  薩拉的經(jīng)歷讓所有的讀者驚嘆和感動(dòng)。是什么幫忙薩拉度過(guò)這段最艱難的時(shí)光?其實(shí)是她把布娃娃想象成一個(gè)會(huì)傾聽的小伙伴,將冰冷破爛的床單想象成天鵝絨,將少的可憐的小干面包想象成可口的飯菜的想象力。

  想象的翅膀帶她飛越了孤獨(dú)的陰影,是她把一切襤褸看作是富麗堂皇時(shí)那種望梅止渴的想象,這種堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神鼓舞她走出了饑餓與疲勞陰霾;是她忍耐著明奇小姐嘲諷的清高……這種清高樹立了她不可侵犯的尊嚴(yán);是她在得知父親去世后不掉一滴眼淚的堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)伴隨她看見了幸福的曙光;是她在受盡痛苦后還相信能迎來(lái)新生活時(shí)的樂(lè)觀,樂(lè)觀替她找到了通往歡樂(lè)大門的鑰匙……陽(yáng)光的心態(tài)促使這個(gè)還沒有我們年紀(jì)大的小女孩挺了過(guò)來(lái),薩拉說(shuō):“如果我是一位公主,即使我衣衫襤褸,我的內(nèi)心也還是一個(gè)公主,在不為人知時(shí)還能堅(jiān)持一顆公主的心,那便是一種極大的成功。”薩拉的思想境界顯然,已到達(dá)了很高的境界,那她創(chuàng)造的奇跡也是不容置疑的了。

  薩拉的經(jīng)歷使我十分地感動(dòng)。故事的主人公從一朵萬(wàn)人矚目的玫瑰變成一朵無(wú)人問(wèn)津的野菊,命運(yùn)挑戰(zhàn)了極大的轉(zhuǎn)變。年僅九歲,卻能坦然應(yīng)對(duì)接踵而來(lái)的困難,尋找歡樂(lè)大門的“鑰匙。

  我想,為什么我們不能克服的困難,薩拉們卻能克服呢?是因?yàn)槲覀儧]有薩拉的頑強(qiáng)精神與她超乎常人的勇氣與心中的堅(jiān)韌不拔的信念。所以,從那一刻開始,我就決定向故事里的主人公學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)歌唱生活,熱愛生活,學(xué)習(xí)自立、勇敢、寬容、進(jìn)取……

  學(xué)習(xí)辯真假、是非、善惡、美丑……

  因?yàn)椋笥眩共讲磺皶?huì)使你永遠(yuǎn)墮落,別忘了,你還要?dú)g快地歌唱啊!

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