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做一個文明的小學(xué)生國旗下講話稿

發(fā)布時間:2022-07-29

做一個文明的小學(xué)生國旗下講話稿(精選20篇)

做一個文明的小學(xué)生國旗下講話稿 篇1

  同學(xué)們,你們是幸福的一代,沐浴在改革開放的春風(fēng)中,你們的生活不愁吃穿,無憂無慮,。可與此同時,浪費現(xiàn)象也日益嚴重。致富思源,富而不忘節(jié)約。

  漫步校園,在空無一人的教室里,風(fēng)扇不停地轉(zhuǎn);在陽光燦爛的大白天,教室里燈火通明;在水池邊,水龍頭嘩嘩地流著眼淚,無人理睬;新鮮的水果只咬了一口,就像孫猴子吃蟠桃似的扔了;午餐后,那白白的米飯和新鮮的菜肴,被無情地倒入那一個個桶中。這一幕幕,誰看了會不心痛呢?

  《讀者》雜志刊載了一封來自非洲小孩的信,信中寫到:“饑餓吞噬著我的生命,我瘦弱的軀體變得佝僂,就像個老頭。我是靠著數(shù)自己的骨頭來度過一天又一天的。我僅有的一點感覺,就是饑餓穿過骨頭的那種疼。就連在烤人的太陽底下,我還是覺得冷。唉,老天爺呀,我們?yōu)槭裁匆苓@樣的折磨?我餓啊,我餓……”。其實,世界上還有許多人像這位非洲小孩一樣,生命被饑餓威脅著。號稱“金元帝國”的美國也有二千萬人處于半饑餓狀態(tài)。我國也還有廣大貧困落后地區(qū)糧食不足,經(jīng)濟欠發(fā)達。我們怎么忍心如此浪費呢!

  再說,“水是生命之源”。我國是一個缺水的國家。據(jù)權(quán)威調(diào)查顯示。全球可供飲用的淡水資源僅占0.1%,近年來,由于污染浪費嚴重,淡水資源越來越少,世界上將近10億人與潔凈水無緣,科學(xué)家預(yù)言本世紀(jì)會爆發(fā)深刻的水危機。

  況且勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我國自古以來就有“儉,德之共也;侈,罪之大也。”和“儉以養(yǎng)德”的良訓(xùn)。培養(yǎng)我們勤儉節(jié)約良好習(xí)慣,有利于培養(yǎng)我們艱苦奮斗的高尚品德。

  毛主席說過:“貪污浪費是極大的犯罪!”我們不能做罪人,我們要愛惜每一粒糧食,珍惜每一滴水,節(jié)約每一度電。讓我們?yōu)榱巳祟悾瑸榱藝遥矠榱俗约海瑥奈易銎穑瑥默F(xiàn)在做起,反對浪費,厲行節(jié)約。

做一個文明的小學(xué)生國旗下講話稿 篇2

  遼闊的土地,讓花兒綻放;清冽的溪水,讓魚蝦暢游;鼓勵的眼神;讓我的心飛翔!

  ——題記

  又是失敗,我已無力再站起,拿著體育不及格的成績回到家里,癱倒在沙發(fā)上,對大人的問話置之不理。我拼命地想著體育考試時的情景,當(dāng)時……

  ……我只顧沒了命地跑,眼前閃過一個個身影,我堅持著,忽然,我扭傷后還沒痊愈的左腳頓時疼痛難忍,腳竟使不上力氣,一下子歪倒在地上。身前又閃過了幾個身影……

  我摸著腫脹起來的腳腕,想起來醫(yī)生的話:輕微骨裂,要么打石膏,要么臥床休息。我憤怒地捶打著雙腿,但無計可施……

  ……劇烈的疼痛讓我眼前發(fā)黑,左腳在不停地抽搐,我試著跑了幾步,卻再也邁不開步子。昏沉間,瞥見一個人走過來,才發(fā)現(xiàn)是我的好朋友,他來干什么?忽然,我看清了他的眼睛,心忽然如同撥開烏云一般的明朗,他的眼中帶著堅定、執(zhí)著,他走了過來,用鼓勵的目光注視著我,他的眼神告訴我:”別灰心,從哪里摔倒就從哪里爬起來!“這眼神仿佛往我心里灌輸了令人振奮的力量,此時的我眼前豁亮了許多,心中明朗了許多,疼痛也減輕了許多,我直起身來,回味著那鼓勵的眼神,它猶如烏云后的太陽,射出萬丈光芒,我回頭朝他艱難地笑了笑,堅定了向前跑的信念,便邁開了步子……雖然左腳仍疼痛難忍,但我相信那鼓勵的眼神會戰(zhàn)勝疼痛,支撐著我向終點跑去……

  雖然僅有十幾秒,但我覺得卻度秒如年,最終到了終點,我跪倒在地上,

  但心中還是不忘那一個眼神,這時,我才發(fā)覺,左腳的疼痛減輕了許多,我看了看不及格的分數(shù),露出釋然的笑容。

  我無法估量那個眼神給予我的鼓勵和幫忙,如果沒有那個眼神,我不明白我是否還能跑下去,此時的我心中只是由衷地感激那個人。忽然,我覺得自我的心因那鼓勵的眼神而飛到了烏云之上,背負著太陽的光芒!

  想到這兒,剛進家門時沮喪的心境已煙消云散,我深吸了一口氣,嗯,真甜!

做一個文明的小學(xué)生國旗下講話稿 篇3

  老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  今天,我國旗下講話的內(nèi)容是《做個誠實守信的人》。

  誠,誠實,就是忠誠正直,言行一致,表里如一。信,守信,就是遵守諾言、不虛偽欺詐。“言必信,行必果”、“一言既出,駟馬難追”這些流傳了千百年的古話,都形象地表達了中華民族誠實守信的品質(zhì)。在中國幾千年的文明史中,人們不但為誠實守信的美德大唱頌歌,而且努力地身體力行。

  每個同學(xué)都聽過《狼來了》的故事。故事中的那個孩子就是因為騙人,失去了別人對他的信任,結(jié)果被狼吃掉了。8歲的列寧打碎了姑媽家的花瓶,當(dāng)時因為害怕沒有承認錯誤。事后他用書信的方式向姑媽道歉,揭穿自己的謊言,贏得了姑媽的原諒和信任。也正因為他具備了這種品質(zhì)而受到了人民的信任。同樣是兩個孩子,前者因為一時貪玩,用謊話出賣了自己,讓自己成了惡狼的美餐。后者卻因為自己的小過失而坐立不安,設(shè)法去彌補,最后贏得了別人的信任。

  同學(xué)們,你在日常學(xué)習(xí)生活中真的講誠信了嗎?想一想當(dāng)你在地板上撿到東西,你會自覺歸還失主或交給老師嗎?當(dāng)你從圖書角里借書以后能歸還原處嗎?當(dāng)你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎?這些看起來是一件件小事,但誠信就在這點點滴滴中。

  其實,講誠信并不難,從一點一滴做起就行。例如我們買東西時,別人多找了錢要主動的還給賣主,自己撿到了錢物,要主動交給失主或老師。考試不好時,要實事求是的告訴家長,不能弄虛作假,別人向你求教知識時,會就是會,不會就說不會,答應(yīng)別人的事要辦到等。

  同學(xué)們,讓我們從小做一個誠實守信的人吧。只要人人都講誠信,文明之花就會開遍全社會。愿每一位同學(xué)都能載著誠信之舟,駛向前程似錦的明天,愿你們因誠信多了友誼,因誠信添了風(fēng)采,因誠信而走得踏踏實實,成為一個誠實守信的華園人。

  我的講話完畢,謝謝大家!

做一個文明的小學(xué)生國旗下講話稿 篇4

  回憶是偶然的風(fēng)沙,一吹吹到月光之下,在記憶深處,折一枝桃花。

  推開第一扇記憶之窗,看到的是一道美麗的風(fēng)景,那是兒時的風(fēng)景。銀色的月光如一層薄紗籠罩著大地。院子里,那桃花正開得恣肆風(fēng)流,又顯得端莊雅淑,周圍是正吐露著芬芳的迎春花。花旁,年幼的我和慈祥的奶奶正坐在椅子上。夜,是那么寧靜,那么安詳,只有奶奶的聲音和時有時無的狗吠聲。我安靜地坐在椅子上,聽著奶奶講嫦娥奔月的故事。奶奶的聲音好似在用心地歌唱,字字句句都像鮮花那樣溫柔,鮮艷和豐潤,讓我忍不住遐想起來:那在廣寒宮里的嫦娥,那搗藥的玉兔,那伐桂的吳剛。奶奶的故事在我心中埋下了一粒種子。

  再推開一扇窗,我見到的是一幅絢麗的畫面,這是我的小學(xué)時代。豐富多彩的校園生活充滿了酸甜苦辣。春天伴隨著第一只回到南方的燕子,第一朵露出笑顏的鮮花,第一棵探出腦袋的小草歸來了。大家脫掉那厚重的棉襖,歡快地在校園里奔跑,嬉戲,舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神。放學(xué)后,三五成群結(jié)伴去郊外放風(fēng)箏。累了,就靠著一顆棵粉得似霞的桃樹休息,沐浴著陽光,享受著輕風(fēng),無憂無慮地談天說地。至今仍忘不了當(dāng)時那高飛的風(fēng)箏和大家臉上童真,無邪的笑意。六年的學(xué)習(xí)生活,灌溉了幼年時的那一粒種子,它已開始沖破土層,冒出淡綠色的嫩芽。

  輕輕推開最后一扇窗,映入眼簾的是一幅熟悉的情景,這,是現(xiàn)在。如今,年齡的增長使我變得更加成熟。課間,我不再像從前那般肆無忌憚地追逐打鬧,三三兩兩地聚在一起談笑風(fēng)生,而是在堆積如山的作業(yè)前奮筆疾書。可這又算得了什么,不過是人生的必經(jīng)之路,只有這樣人生才能更加充實。當(dāng)年的嫩芽,如今已根深蒂固,被汗水與淚水澆灌著,已長出了幾片新葉。

  燕子飛了,還有再來的時候;楊柳枯了,還有在再青的時候;桃花謝了,還有再開的時候。但是,時間匆匆,不會為任何事物所停留,趁現(xiàn)在時間還很多,一定要抓緊時間,給自己留下一個美好的回憶。

做一個文明的小學(xué)生國旗下講話稿 篇5

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、同學(xué)們:

  大家好!

  在這個彩旗飄飄的美好天氣里,在這個新學(xué)期開學(xué)的美好日子里,我們再一次的匯聚到我們這個美麗而又充滿著學(xué)習(xí)氛圍的校園之中,重新背起書包,背誦著課文來參加學(xué)習(xí)。而我也非常的高興能夠作為我們xx小學(xué)的學(xué)生代表來到我們敬愛的國旗下進行演講,非常感謝各位同學(xué)和老師對我的鼓勵和支持!

  在今天,我們就結(jié)束了暑假的休息,將要重新開始忙碌的學(xué)習(xí)了,雖然不知道各位同學(xué)在暑假中有著怎樣的巨大收獲,不過光是從現(xiàn)在大家洋溢著笑容的臉上看,就能夠知道我們都是在這次暑假中有著自己的豐富收獲。而且在學(xué)校中再次見到熟悉的老師和同學(xué),能夠?qū)⑽覀冊谑罴贂r期的收獲展示出來,在這個新的學(xué)期獲得一個新的開始。但是在這里,我還是要向各位做一些倡議,希望我們大家能夠跟著我共同遵守。

  一、在新的學(xué)期里有著新的氣象

  從小家里人和老師就對我們說,每過一段時間都要有著新的成長,每一天的我都要比昨天的我要更加的優(yōu)秀。因此,我希望我們大家能夠在這個新的學(xué)期里有著更好地表現(xiàn),做到在上課時認真的聽講,不亂動不亂說話,共同維持課堂秩序。在下課以后不做危險的打鬧游戲,將時間用在和諧友善的互動和學(xué)習(xí)中去,在之后的考試里取得讓父母和老師都感到驕傲的高分成績。

  二、在新學(xué)期里培養(yǎng)出更好地習(xí)慣

  同學(xué)們,我們的年紀(jì)都還小,我們保持著對萬事萬物的好奇,也是祖國的未來,是真正含苞待放的花朵。但是有一點需要我們注意,我們的經(jīng)驗并不豐富,在很多時候上我們要聽從老師家長的要求,養(yǎng)成一些對我們有好處的好習(xí)慣,比如說文明語句,良好的作息,優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些好的習(xí)慣可能都有著各種各樣的難點和不適,但是我相信如果我們能夠堅持下去,將它真正變成我們的習(xí)慣之時,我們的一生都會因此而受益。

  三、面對新的困難不放棄不退縮

  現(xiàn)在我們又升了一個年級,每一個年級都有每一個年級的難點,也許我們在上一個年級的時候?qū)W得很好,在這個年級面對新的知識的時候卻感到有些吃力了。但是請不要因此就感到難過和退縮,我們只有做到面對困難時迎難而上才能夠真正的成為一名優(yōu)秀的孩子。在這個世界上比學(xué)習(xí)新知識困難的事情多了去了,只有在這次考驗上不退縮,我們才能夠更好地面對其他的挑戰(zhàn)。

  最后,請讓我祝愿各位同學(xué)在新的學(xué)期里有著更好地突破和改變,達成自己心中的目標(biāo),成就屬于自己的驕傲!

做一個文明的小學(xué)生國旗下講話稿 篇6

  尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  早上好!我演講的題目是《仰望中秋月》

  從張久齡《望月懷遠》中的“海上生明月,天涯共此時”,到李白《月下獨酌》中的“舉杯邀明月,對影成三人”……月亮自古就是文人墨客最為鐘愛的景色。

  茫茫蒼穹,圓圓滿月,我們即將迎來一年一度的中秋佳節(jié),將欣賞到皓月當(dāng)空的美景。中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。每到這一天,遠離家鄉(xiāng)的游子,都會紛紛趕回家中,與父母親友歡聚一堂,一起欣賞明月、品嘗月餅、吟誦詩歌,表達對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。

  中秋最美的親情,一家人團聚在一起,說不完的話,徐不盡的情;中秋最美是思念,那一輪圓月仿佛明亮的眸子,蕩漾著深深地情意,傳遞著美好的祝福;中秋更美式感恩,感謝在中秋佳節(jié)里仍然駐守邊疆的剛強戰(zhàn)士,感謝無時無刻不在守護百姓安康的人民警察……

  仰望中秋月,濃濃感恩情。讓我們將中秋佳節(jié)的祝福送給每一個華夏兒女,將對祖國母親的濃烈情懷深深地根植在心間……

  我的演講完畢,謝謝大家!

做一個文明的小學(xué)生國旗下講話稿 篇7

  老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  我演講的題目是《清明節(jié)》。

  有一首詩想必大家都很熟悉,那就是杜牧寫的——清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

  這首詩提到了我國一個很重要的傳統(tǒng)節(jié)日——(清明節(jié))。你們知道今年的清明節(jié)是幾月幾日嗎?(對,4月5日)清明,既是我國的二十四節(jié)氣之一,又是我國最重要的祭祀節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子。按照舊的習(xí)俗,掃墓時,人們要攜帶酒食果品、紙錢等到墓地,將食物供祭在先人墓前,再將紙錢焚化,為墳?zāi)古嗌闲峦粒蹘字δ劬G的新枝插在墳上,然后叩頭行禮祭拜。我們剛才所說的《清明》這首詩所描寫的就是古人對祭奠先人的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)的寫照。清明節(jié)至今已有兩千五百多年的歷史了。每年的清明,人們都會從五湖四海紛紛趕到自己先人的陵墓前,獻上一束鮮花,灑下一壺?zé)峋疲磉_對先人的感激之情。

  今天在這莊嚴的升旗儀式上,讓我們以良好的姿態(tài)告慰青松下長眠的烈士和祖先的同時,也愿中華民族孝親敬長的春風(fēng)蕩漾著每一個人的心田。

  升旗儀式到此結(jié)束,祝老師們工作順利,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!

做一個文明的小學(xué)生國旗下講話稿 篇8

  同學(xué)們,又是一個星期一,又是一個艷陽天,又是一次莊嚴的升旗儀式。我想問問同學(xué)們:當(dāng)你注視著五星紅旗冉冉升起時,當(dāng)你舉起右手向國旗敬禮時,你在想什么?有沒有想過,這個星期內(nèi),我要干什么?我要怎么做?有沒有想到,休息了兩天,我要精神飽滿地迎接新一周的學(xué)習(xí)?

  今天,我主要講幾個問題:

  一是安全問題

  通過上周的觀察,我們校園里有這些不和諧的因素:一是學(xué)生來到學(xué)校后,除了打掃衛(wèi)生,部分學(xué)生在校園里打打鬧鬧,高年級的學(xué)生在走廊上你追我趕,尤其是五六年級的學(xué)生。咱們學(xué)校規(guī)定,早上7點40,下午1點40后,除了值日生外,其他學(xué)生一律進教室看書,部分學(xué)生做得還不錯,但是還有一部分同學(xué)沒有按照學(xué)校的要求做,仍然在校園里追趕打鬧,尤其是低年級學(xué)生、高年級少數(shù)學(xué)生在走廊上徘徊,當(dāng)聽到廣播要求后,高年級的學(xué)生進班了,低年級的個別學(xué)生還在觀望,這種習(xí)慣很不好,在這個星期,我會繼續(xù)觀察,看看哪個班、哪些學(xué)生不按學(xué)校規(guī)定。

  另外,是中午放學(xué)時間,學(xué)校一直強調(diào),放學(xué)時不準(zhǔn)在門口買流動攤上的小食品,高年級做得不錯,低年級的個別學(xué)生仍然圍著那個攤車,有的是纏著家長買,有的是自己拿錢買,這一周,我也會繼續(xù)觀察,看看哪個班、哪個學(xué)生表現(xiàn)得最好。

  第三是,現(xiàn)在部分學(xué)生被家長送到學(xué)校后,會跑出學(xué)校大門,一問說是買東西的,你剛吃過飯你買啥東西呀?你看咱學(xué)校門口車來車往的,速度也很快,多不安全。為了自己的安全,學(xué)校門口加強值班,學(xué)生不準(zhǔn)跑出校門外。

  第四是,交通安全,現(xiàn)在,隨著我們村經(jīng)濟的發(fā)展,外來人員越來越多,車輛越來越多,那么,高年級的學(xué)生在騎車上學(xué)、放學(xué)的時候,一定要靠右邊騎車,速度要慢,在過十字路口時,看信號燈,等綠燈亮了,看看兩邊的車停下來時,再過馬路,一是不要搶信號燈,有的同學(xué)一看綠燈快變成紅燈了,就加快速度想快點過去,還有的是還沒等綠燈亮就急不可耐的推車往前走,這兩種作法都不可取。

  同學(xué)們,不管在校內(nèi)還是校外,一定要注意安全。

  我要講的第二點是:珍惜時間,發(fā)奮學(xué)習(xí),提高學(xué)校效率。你們這個年齡正是學(xué)習(xí)、記憶的黃金時間,在學(xué)校,多讀書,多背誦、多練習(xí)。現(xiàn)在,還有個別學(xué)生一到雙休日就玩得不亦樂乎,把作業(yè)拋在腦后,等周一來到學(xué)校才慌了神,被老師批評,你說這是何必呢?人家能完成你為什么不能完成?你比別人笨?還是比別人差?關(guān)鍵是自己懶,沒有自覺性。你們是想在家長會上受表揚還是受批評?我想大家肯定是想得到老師的表揚,這樣家長臉上也有光,這就需要咱們學(xué)生的努力了。

  第三點:不管是練習(xí)鼓號隊的同學(xué),還是準(zhǔn)備參加運動會的同學(xué),希望你們參加活動積極主動,認真刻苦練習(xí),爭取以優(yōu)異的成績?yōu)閷W(xué)校爭光。

  好了同學(xué)們,今天我講了三點:第一點是安全,第二點是學(xué)習(xí),第三點是訓(xùn)練。希望你們按照要求,努力進取,做到最好!

做一個文明的小學(xué)生國旗下講話稿 篇9

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  今天,我國旗下講話的題目是:學(xué)會感恩。我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里,到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,有人說是給予別人幫助„„而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報,感謝幫助我們成長的每一個人。學(xué)會感恩,是一種情懷,學(xué)會感恩,更是一種情操。

  在感恩的歷史長河中,流淌著多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黃香在寒冷的冬天,先用自己的體溫暖了席子,才讓父親睡到溫暖的床上;今有偉人毛主席在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激;朱總司令蹲下身,親自為媽媽洗腳。還有居里夫人,寄去機票,讓她的小學(xué)老師來參加鐳研究所的落成典禮,居里夫人還親自把老師送上主席臺,用一束鮮花表達她的感激之情。偉人之所以偉大,名人之所以成為名人,是因為他們都擁有美好的品質(zhì)——那就是感恩。同學(xué)們,我們要懂得感恩。

  我們要感激父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路,為我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師,感激他們傳授我們知識,讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩,感激陪伴我們成長的朋友們。凡事感激,學(xué)會感激。感激一切使你成長的人!。

  讓我們時刻懷有一顆感恩的心,一顆感謝生活的心。讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧!

  “感恩”可以體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)中。我們可以主動承擔(dān)一些家務(wù),體驗父母的艱辛,減輕父母的負擔(dān),努力做讓父母放心的好孩子,爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,取得優(yōu)異的成績,讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾,還校園一個整潔的環(huán)境,回報學(xué)校對我們的培育。

  老師們、同學(xué)們,感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。知恩圖報,學(xué)會感恩,這樣冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫長,幸福快樂就會時刻陪伴在你的身邊。

  我的國旗下講話完了,謝謝大家!

做一個文明的小學(xué)生國旗下講話稿 篇10

  世間萬事萬物都息息相關(guān),于是無論在生活中,學(xué)習(xí)中還是工作中,我們都需要合作。

  水在輕輕地流,岸靜靜地偎在旁邊,一切都是那樣和諧而完美,然而水卻因眷戀岸的周圍,想要尋找沒有約束的自由。于是它沖垮了堤岸,然而無知的水卻并沒有得到自由,反而喪失了自我的生命。沒有了水,岸也失去了本該屬于它的存在價值。

  水和堤岸是需要合作的,然而水卻不懂,它不懂合作了岸會給它供給依靠,岸也會因它而充滿價值。他們的合作即是一種成功,一種美麗。如果它不懂的不因岸的約束而放棄離開岸的話,它或許會永遠輕輕地流淌下去。

  生活中許多時候都需要合作,合作即是一種互利,一種雙贏的智慧。有些時候,唯有合作,我們才能生存、發(fā)展。

  是生命,我們就注定了要學(xué)會合作,這是不變的真理。

  整個宇宙,都是在合作之中存在。大到星體,小到動植物、微生物。在天體星系中,太陽與恒星、地球與衛(wèi)星,它們是經(jīng)過“萬有引力”的合作而穩(wěn)定存在于自我的軌道上。在植物中,豆科植物與根瘤菌之間唯有經(jīng)過合作,豆科植物給根瘤菌供給養(yǎng)料,根瘤菌為豆科植物固氮,它們之間互利共生,它們經(jīng)過合作,互利雙贏。在生態(tài)系統(tǒng)中,微生物經(jīng)過分解有機物而使自我生存,而生態(tài)系統(tǒng)也正因為有微生物的分解作用才能堅持平衡。

  既然整個宇宙都是一個合作的整體,作為人類,我們更應(yīng)當(dāng)懂得合作,學(xué)會合作。

  在NBA球賽中,正因為隊員們的合作才能取得團體的最終的勝利。

  在學(xué)習(xí)中,唯有懂得與教師合作,我們才能更好的提高。

  叔本華說過:一個人是孤立無助的,正像漂流的魯賓遜一樣,而合作,我們才能成功。

  應(yīng)對正在構(gòu)建和諧社會的我國,更需要合作,更需要我們提高合作精神,在國與民之間的互相合作中,創(chuàng)造一個和諧而完美的世界。

  懂得合作,學(xué)會合作,也是我們通向成功的捷徑,合作了,我們才會更成功。

做一個文明的小學(xué)生國旗下講話稿 篇11

  老師們,同學(xué)們:

  早上好!今天我演講的題目是:認真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,迎接期中考試。

  轉(zhuǎn)瞬間,半個學(xué)期悄然而逝,我們即將面臨期中考試。

  考試,作為教學(xué)評價的一種手段,一方面讓我們的同學(xué)對前面所學(xué)知識進行系統(tǒng)的總結(jié)和鞏固,并不斷提高自己分析問題和解決問題的能力;另一方面就是通過考試讓教師了解學(xué)生掌握知識的總體情況,為教師教學(xué)方法的改進,教學(xué)措施的調(diào)整和實施,提供全面客觀的依據(jù)。那么怎樣才能在期中考試中取得好成績呢?

  孔子說過“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?”意思是學(xué)了新知識,然后有計劃的按時去復(fù)習(xí),也是一件快樂的事情。心理學(xué)研究表明,遺忘是必然的,世上從來就沒有真正過目不忘的人,已經(jīng)學(xué)過的知識需要不斷地、重復(fù)的記憶,才能使知識在大腦里留下深深地印痕。著名的橋梁專家茅以升記憶力超人,曾經(jīng)有很多人向他詢問他的記憶秘訣,他回答說:說起來也簡單,就是重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!學(xué)過的東西,只有反復(fù)復(fù)習(xí),才能牢固的記憶,并且能夠應(yīng)用自如。

  首先,考前復(fù)習(xí)很重要,“不打無準(zhǔn)備之仗,”這是取得成功的法寶。怎樣才能搞笑的復(fù)習(xí)呢?首先,科學(xué)的制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃,使復(fù)習(xí)工作有秩序的進行,而不是毫無頭緒的復(fù)習(xí)。

  其次復(fù)習(xí)時要注重方法,復(fù)習(xí)不是老和尚撞鐘式的單調(diào)的重復(fù),這樣無法喚起學(xué)習(xí)的興趣,還容易產(chǎn)生大腦疲勞。復(fù)習(xí)時要學(xué)會理解和融會貫通,或分析,或綜合,或比較,或分類。將所學(xué)的知識結(jié)合成一個有機的整體,最后進行“理”與“練”的結(jié)合。“理”就是分清重點、難點,把握層次,我們可以通過理對知識的脈絡(luò)有更清楚地理解。“練”就是有的放矢的做題,注重少而精,把握一題多變,多方求解。

  第三,要從教材出發(fā),基礎(chǔ)知識要牢固,然后才是不斷地加深和拓寬。基礎(chǔ)知識都沒有掌握好,而盲目地做那些偏難偏怪的題,或者是已經(jīng)掌握好的基礎(chǔ)知識,再去反復(fù)的復(fù)習(xí),這些都是徒勞無功的。這就要求我們要有查漏補缺的'能力,有針對性的去解決自己身上的問題。

  第四,保持良好的心態(tài)。考試前和考試的過程中,我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態(tài),復(fù)習(xí)就會陷入“煩躁”的怪圈,從而使復(fù)習(xí)效率低下;考試的時候,則會出現(xiàn)心理緊張和記憶空白的現(xiàn)象,原來爛熟于心、得心應(yīng)手的題目,也無從下手,甚至根本就沒法做了。這樣,我們就要學(xué)會沉著冷靜,以一顆平常心面對,只有當(dāng)你的情緒處于最佳狀況時,你的能力才會得到最好的發(fā)揮。當(dāng)你在復(fù)習(xí)中感到不知所措時,不如放松一下,調(diào)整好自己的心態(tài),也許會不如柳暗花明的新天地。

  第五,由于期中復(fù)習(xí)時間短,所以我們每個人都要有效利用每一點可利用的時間。有人說一個用“分”計算時間的人,比一個用“秒”計算時間的人時間多出59倍!因此,我們要充分利用點點滴滴的時間,爭取多記幾個公式,多背一段文章,多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點……積小步為大步,積小勝為大勝,保持這樣“擠”的恒心,鍥而不舍,才能使有限的時間變成無限的資源!

  最后,我還要特別說明強調(diào)的是,考試也是對我們城市守信品格的一次考驗。誠,就是要誠實待人,不說謊,不抄襲,不作弊。信,就是講信用重承諾,遇到錯誤勇于承擔(dān)。有人問李嘉誠成功的奧秘時,他回答說:“無它,一個字,信!”做人是學(xué)習(xí)之本,而誠信就是做人之本。擁有誠信的人才能擁有一切!在期中考試中,大家要做到誠實守信,自尊自愛,不弄虛作假。誠實考試,誠實答題,做一個講誠信的人,做一個人格上守信的人!讓誠實這道燦爛的陽光點燃我們的心靈,照亮我們的人生。

  考試對我們來說雖然是一種壓力,但只要我們維持平衡就不會跌倒:考試隨時一種挫折,但他能磨練我們的意志。然而,考試時一種甜蜜,我們可以從中體會到成功的喜悅;考試也是一次人生考驗,它能讓我們的人格在不斷地挑戰(zhàn)中得到升華;考試更是一種機遇,能提升我們自身發(fā)展的空間。

  同學(xué)們,人生不拼不精彩,缺乏競爭和考試的人生不完整!期中考試在即,你準(zhǔn)備好了嗎?請記住,接下來的時間由你來把握!

  最后,祝同學(xué)們?nèi)〉昧钭约骸⒘罾蠋煛⒘罴议L滿意的成績,祝大家旗開得勝!

做一個文明的小學(xué)生國旗下講話稿 篇12

  書是我最好的朋友,對我有著重大的影響。小時候,我愛看活潑有趣的童話書;小學(xué)時,我喜歡充滿詩意的散文;現(xiàn)在,我最美的享受就是覺醒于陶冶情操的世界名著中。書陪伴我走童年。

  還記得在我兩三歲時爸爸送我的一本《安徒生童話全集》。偶爾撫摸那已微黃的書頁。使我想起那對童稚的我,任性的我,愛撒嬌的我。

  在我剛認識字的時候,我得到了一份特別的生日禮物——一本《格林童話》。我向父母親表示了謝意后,抱著這本書跑到椅子邊,一屁股坐下去,然后在書中尋找認識的字,沉浸在一種無可比擬的喜悅中。現(xiàn)在,這本書被我留在了姥姥家送給我尚未三歲的小表妹。希望她也能像那個可愛的我,天真的我,懂禮貌的我一樣,感受書帶給自己的喜悅和自豪感。

  我對散文的喜愛是從我小學(xué)三年級開始的。不知道為什么,置身于這個繁華的大城市,突然有一種無家可歸的感覺。從那一刻起,我把這種感覺融入到散文中。每到課余時間,我的世界便被散文充滿了。在這種有些凄婉的氛圍中,我變得很愛思考。如果你某時某刻看到一個人坐在座位上,手撐著下巴,靜靜地望著某樣?xùn)|西出神,與教室外熱鬧的人群形成鮮明的對比時,你不必感到疑惑,因為他正在思考。就這樣,自立的我,自律的我,愛思考的我度過了這一段童年時間。

  現(xiàn)在的我沉浸在名著所帶來的光輝中。前段時間,我讀完了《簡愛》,我沒有為簡悲慘的命運流淚,只是同情這個可愛又古怪的小精靈,她獲得幸福的代價總是如此艱巨,上帝真是太不公平了。就在這一天,我發(fā)現(xiàn)我變得有品位,有深度了。

  回想書伴我走過的這段金色年華,我深深知道,我不再是以前那個幼稚的我了,我的靈魂在書中得到了升華。

  書啊!我最好的朋友,我成長道路上的啟明星。我相信,在你的陪伴下,我會理智卻不呆板,最終走向輝煌。

做一個文明的小學(xué)生國旗下講話稿 篇13

  孝!自古以來流傳千古的中華美德,在這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨反復(fù)沖刷,仍能煥發(fā)耀眼奪目的光芒。然而,在當(dāng)今社會似乎已經(jīng)黯淡無存了!

  現(xiàn)在的青年,不專心學(xué)習(xí),打架、逃學(xué)是屢見不鮮的了。有的,不顧父母的辛苦,回家后母親做的菜不合心了,抓起碗就往地下摔,一跺腳,指著父母的鼻子就“開戰(zhàn)”,什么難聽的話都蹦出口了!有的還是網(wǎng)吧里的“大地主”,一坐就是一兩天,不吃不喝,更談不上回家了!讓父母在家擔(dān)心不已、坐立不安就罷了,末了還得等父母三請四請的請回家,有時磨破嘴皮,到最后還被子女大罵一通,撞了滿頭灰。有的,揮金如土,把這種習(xí)慣當(dāng)作闊氣的表現(xiàn)。經(jīng)常不回家,父母的好言相勸全當(dāng)耳邊風(fēng)了,左耳進右耳出。好了一兩天,又不見蹤影了,還三天兩頭的打電話要錢,久不久還惹出了事。唉,真是“可憐天下父母心”吶!

  難道,這流傳千古的中華美德就這樣被青年們“征服”了嗎?噢不,父母對我們的養(yǎng)育之恩,我們不能忘!“誰言寸草心,報得三春暉”啊!雖然我們沒有億萬家產(chǎn)送給父母,但我們能送一束鮮花;雖然我們沒有豪華的小轎車帶父母出門旅行,但我們能牽著父母的手陪他們散散步……其實父母的要求并不高,他們只需要一點溫暖。我們應(yīng)該盡我們的能力,為他們盡孝!

  朋友們,你們捫心自問:孝,你們做到了嗎?

做一個文明的小學(xué)生國旗下講話稿 篇14

  小時候,友誼是一排矮矮的座位,我在這頭,你在那頭。

  還記得嗎?兒時的你,有著黑寶石般的眼睛,軟的像棉花絮般的頭發(fā),小小的臉龐上有個光潔的、透著智慧的大腦門兒,當(dāng)然,更忘不掉的是你那嵌在臉頰上的細小的黑點兒,還有那狡黠的笑臉。

  那時,你在第一排的最右邊,我在第一排的最左邊,我們中間僅有幾個座位,一下課,你便急忙跑到我的座位上,暢所欲言,談古論今,每次上課鈴一響,你就會失望的一笑,又回到座位上去了,沖我做個鬼臉。我們雖然隔著幾個座位,但心卻貼的很近很近。

  之后,友誼成了一條長長的電話線,我在這頭,你在那頭。轉(zhuǎn)學(xué)的我感到無比孤獨,便想起你,打個電話,三言兩語,點點滴滴,但卻包不住那濃濃的友誼。我不明白,為什么在歡樂的時候未曾想到你,而在無聊、孤獨、悲傷時立刻就想到你,我似乎悟出了朋友二字的真諦,。那根普通的電話線,承載了我們太多太多的友誼。

  此刻,友誼成了一份揮不去的思念,我在這片云彩下邊,你在那片云彩下邊,聽說你此刻在北京上學(xué),寒暑假才能回來,我時常靜靜的坐著,每每想起你,都會勾起我無限的思念,回憶起那時我們自編自演的舞蹈《拾稻穗的小姑娘》,我挎著小籃子,唱著,你梳著歪辮子,跳著;回憶起我們在8歲那年約定的12月11日班里所有的小朋友到你家大院去吃大餐------我們自帶的零食;回憶那些我們以往擁有的一切故事,嘴邊拂過一絲微笑,那是甜甜的,完美的。

  友誼,隨著我們一天天的長大,留在我們彼此的心中,友誼,像春日里的小雨滋潤著我們的心田;友誼,像夏日里的清風(fēng),拂去我們彼此的憂傷,友誼,像秋日里的果實,散發(fā)著香甜;友誼,像冬日里的陽光,想起來就讓人溫暖。

  讓三月的春風(fēng)帶去我的祝福,讓天上的彩云帶去我一聲問候,你此刻還好嗎?

做一個文明的小學(xué)生國旗下講話稿 篇15

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  露從今夜白,月適鄉(xiāng)明。每年的農(nóng)歷八月十五作為我國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié),經(jīng)過千百年的歷史積淀,其來源被賦予上了神秘的色彩,那么透過層層傳說的幻化,我們?yōu)槭裁匆獞c祝中秋節(jié)呢?

  蘇東坡說:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”曹文軒說:“人類悲劇的不可避免在于:人無法還家;更在于:即便是還了家,還依然在無家的感覺中。”我們身處現(xiàn)在的時間節(jié)點,暮然回首,發(fā)現(xiàn)過去的人生,就像是電影里配樂的敘事片段,我們的心在向前推進的每一幀畫面里尋找著皈依的地方,漸漸脫離最初的那個被親情圍繞的溫暖的豆莢。我們需要一個契機,或許時間短暫,卻可以讓我們重溫情感的羈絆,去填補埋藏在內(nèi)心深處的團圓情結(jié)。每逢佳節(jié)倍思親,若是分隔兩地,縱有良辰美景也淪為虛設(shè),有親在旁,圍桌暢談,不復(fù)舉杯邀明月,對飲成三人的凄涼,徒增海上生明月,天涯共此時的和睦,中秋佳節(jié)之意義得到了體現(xiàn),屆時容身在溫馨氛圍中的我們大可嘆曰:“絕景良辰難再并。”

  從另外一個角度而言,在我們熟悉西方節(jié)日的具體日期比親人生日更加銘記的今天,我國的傳統(tǒng)節(jié)日在我們的概念里只是調(diào)養(yǎng)生息的機會抑或是成為熱愛文學(xué)之人附庸風(fēng)雅的話題,佳節(jié)的來歷,前人賦予的神奇色彩再不為人們津津樂道,文人墨客的詩意文字大多盡散在歷史的遺風(fēng)中,而不為我們推崇的腹中底蘊。如果我國的傳統(tǒng)節(jié)日不再是日歷表上生硬的數(shù)字,不再是平凡普通與往常一般無二的分秒,那么是否可稱得上是無愧于五千年來的民族文化的代代相傳?說:“實現(xiàn)中國夢必須走中國道路,實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神,實現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量。”當(dāng)中國夢這三個字成為眾多報刊,雜志的醒目標(biāo)題,當(dāng)中國夢這一精神成為先進工作者內(nèi)心的正能量,我們必須認識到中國夢并非異想天開,而是從對中國民族5000多年悠久文明的傳承中走出來的。所以為了踐行這一精神,我們有義務(wù)也有責(zé)任豐富傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)容,以發(fā)展的眼光正確地認識它們。

  但愿人長久,千里共嬋娟。愿我們都能擁有一個美好的中秋之夜!

做一個文明的小學(xué)生國旗下講話稿 篇16

  寫作文的時候,我有許多不一樣的感覺。覺得有話要說的時候,筆下的字就像打開的高壓水管噴水一樣,有時啊,感覺連“龍頭”都擰不上了,一口氣就能寫上幾百字;而心里沒有話說的時候,就像擠牙膏一樣,擠一下出來幾個字,不擠就沒有,半天寫不完一句話;實在很不想寫的時候,完全就像拿著一個空牙膏皮在擠,無論怎樣都擠不出一點,心里一片空白,紙上也是一片空白。

  假如寫得正順手的時候有一個字不會寫,那感覺就像是一塊石頭堵在了打開的高壓水管里,難受得要命。

  有時我又覺得,寫作文的時候,腦子就像個資料袋,邊寫邊在里邊刨有用的東西,有時要什么有什么,有時完全翻個底朝天,一丁點兒有用的東西都沒有。如果平時多在里面裝東西,刨起來就容易很多。“擠作文”的時候,也像在很慢的電腦上下載一個什么超大的文件,斷斷續(xù)續(xù)的,這樣是必須寫不好作文的。

  當(dāng)然,打開的高壓水龍頭關(guān)不上也很麻煩,“閘門”控制不住了,結(jié)不了尾也很糟糕。最好是寫得下去又收得了尾。收放自如,就會寫出好文章。

做一個文明的小學(xué)生國旗下講話稿 篇17

  現(xiàn)在,我已經(jīng)邁進了中學(xué)的大門,成為了一名初中生。幼兒園,學(xué)前班,小學(xué),課外班……教過我的老師不計其數(shù),而我心中,最好的老師這個位置,是屬于教了我六年的小學(xué)班主任——范老師的。

  范老師的形象,仿佛從我見過她以來,就沒有過一絲改變:一頭齊耳的短發(fā),一身不華麗的衣裳,不佩戴任何的飾物,樸素而透著樸實。

  老師的眼神,給我留下了深刻的印象——當(dāng)我們犯錯的時候,老師會給我們一個嚴厲的眼神,好像在說:下次不許這樣了。當(dāng)我們受傷時,范老師會給我們一個關(guān)心的眼神,好像在說:怎么這樣不小心,沒事吧?當(dāng)我們?nèi)〉锚勴棔r,范老師的眼神則很溫和,也會露出欣慰的笑臉,好像在說:不錯,再接再厲,不要驕傲,老師相信你……

  這六年來,范老師給予了我們二十多人太多關(guān)愛,她像媽媽一樣默默為我們付出著。雖然會批評我們,會罰我們抄書,偶爾也會冤枉我們,使同學(xué)們對老師產(chǎn)生了誤解,議論范老師。但我明白,那是老師判了24份作業(yè)之后,累了;是老師看見我們不聽話,有些煩了;是老師見了那些令人不滿的分數(shù)后,寒心了……我們有那么多的不好,讓老師操碎了心,老師說說我們,難道不行嗎?

  記得炎熱的夏天,老師頂著烈日為我們買好吃的冰棍,我卻沒看見老師吃一根,而是把多余的給同學(xué)。有時還會花錢買吃的獎勵大家。總復(fù)習(xí)的時候,老師總會讓我們在下午,玩上一節(jié)課,自己把小桌子搬出來判作業(yè)。每次午飯,老師都會先用干凈的碗多盛菜,盛湯,再拿小饅頭分給同學(xué)們,自己最則后盛飯,往往那時,飯菜早就涼了。

  我們這24朵花在老師的樹蔭下成長了六年。雖然畢業(yè)了,但我永遠不會忘了這位慈祥的老師,不會忘了她對我所做的一切。她是我心中最好的老師。一年一度的教師節(jié)快到了,在此,我想真誠地對范老師說一句:老師,您辛苦了!

做一個文明的小學(xué)生國旗下講話稿 篇18

  尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家好!

  我是六年級4班的學(xué)生李玉霞,很榮幸能夠站在這里,這次我演講的內(nèi)容是關(guān)于誠信的。

  誠信是什么?是說話算話,不說謊話,實事求是,對待他人不弄虛作假,是做人的基本準(zhǔn)則之一,想必大家都和我一樣,從小被家長和老師教育著不能夠撒謊,我們當(dāng)然也會答應(yīng),保證自己不會說謊話。但是有些時候,我們總會把這些事情拋到腦后,不知道你們有沒有對別人說過謊話,反正我是說過的,是在去年的時候。

  我媽媽在家睡覺,我在廚房不小心打碎了一個杯子,看見那個杯子四分五裂的時候我的心也涼了半截,媽媽就叫我動作小心點,不要莽撞打碎家里的東西了。結(jié)果她剛?cè)ニX我就打碎了一個杯子,我心里很擔(dān)心會被媽媽責(zé)罵,于是我把地上的杯子碎片撿走,地板被我打掃的十分干凈,但我的心始終是提著的。我媽媽醒了后問我發(fā)生了什么事情,因為她好像聽到了東西碎裂的聲音,我撒謊說我不知道,媽媽也沒再多言,大概是我的心里有鬼,所以我始終不敢看媽媽的臉,但沒過多久,我媽媽從垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了那個碎了的杯子,知道我撒了謊,于是生了很大的,我也被打了一頓。

  這件事情給了我很深刻的印象,之后有幾次我打碎了其他東西,抱著說不說謊都會被罵的想法,我直接和媽媽坦白我自己做錯的事情,但卻沒有再挨罵了,所以從那以后,我再也沒有說過謊了。

  希望個人的真實經(jīng)歷,能夠讓你們認識到誠信的重要性,誠信不僅僅是對家人的,對朋友我們也要做到誠信才行。我認識的幾個人中就有些不誠信的人,與他們相處讓我感到有些煎熬,有時候我們幾個人越好做一些事情,為此我還準(zhǔn)備了好幾天,可到了出發(fā)的時候,他們卻說不想去了。我當(dāng)時的心情萬般復(fù)雜,覺得自己的一片好心被踐踏了,甚至一瞬間生出了不和他們再玩了的念頭,當(dāng)然那次我還是原諒了他們,但是他們的形象在我的心中已經(jīng)大打折扣。

  同學(xué)們,沒有人會喜歡和一個不誠信的人一起玩,所以我們在平常中一定要做到誠實守信,答應(yīng)別人的請求前先想想自己能不能夠做到。有時候我們出爾反爾,別人可能會原諒我的一次,但第二次第三次就不一定了,希望大家都能夠做到誠信這一點。

做一個文明的小學(xué)生國旗下講話稿 篇19

  生活中,處處有著感人的身影。無論是在大街上,還是在學(xué)校里,感人的身影時時刻刻都會出此刻我們身邊。正因為有了這些感人的身影,我們的社會才會被愛心,和諧所包圍。

  一天,我在街上閑逛。突然,一位吃著零食的男生進入我的眼簾。只見他把吃完零食剩下的垃圾袋隨手扔在地上,揚長而去了,其實不遠處就有一個垃圾箱。垃圾箱上寫著一行字“禮貌只差一步。”是啊,只要人們再往前多走一步,就能將垃圾準(zhǔn)確無誤地仍進垃圾箱。可是,為什么這一步大家都不愿意邁出去呢?也許,大家會認為這可是是一件雞皮蒜毛的小事。可事實上,這不但影響了環(huán)境的美觀,由此可能引發(fā)細菌很多繁殖,疾病四處傳播……最終受害的還是我們自我。

  這時,我真想把垃圾撿起來,扔進垃圾箱,可是我膽小不敢;可我是一名少先隊員,“保護環(huán)境”是每個少先隊員應(yīng)盡的職責(zé)……正當(dāng)我猶豫不決地時候,以為大姐姐從我身邊經(jīng)過,將垃圾扔進了垃圾箱。此時,我心中充滿了愧疚與感動。我恨自我的膽小怕事,做什么是都不能“紙上談兵”;崇拜大姐姐的高尚品質(zhì),她是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  愛心是一米陽光,溫暖人們博大的胸懷;愛心是一滴甘露,滋潤人們的心田;愛心是黑夜里的一盞明燈,照亮人們前進的步伐……同學(xué)們,讓我們行動起來,讓愛心的火苗熊熊燃燒吧!

做一個文明的小學(xué)生國旗下講話稿 篇20

  我國一向倡導(dǎo)合作,“四海之內(nèi)皆兄弟”,是相傳已久的古訓(xùn),“互相關(guān)心,互相愛護,互相幫忙”,更成為時代的風(fēng)尚。但也要看到,有些地方過多地強調(diào)個人奮斗,而忽略了應(yīng)當(dāng)怎樣與他人合作以取得成功,更忽略了如何在競爭中不傷害別人。

  在我國經(jīng)濟生活中,有一種“龜兔雙贏理論”。賽了多次,互有輸贏,之后烏龜合作,兔子把烏龜馱在背上游過河去。這就是“雙贏”,競爭對手也能夠是合作伙伴。俗話說:“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。”相成就一番大事,必須靠大家的共同努力。

  在外國,一位教師引導(dǎo)學(xué)生做了一個十分趣味的實驗——“火海逃生”。教師將許多乒乓球放進瓶子,只露出系著的棉線。花瓶代表樓房,細細的瓶頸是唯一的出口,七只乒乓球是居民,要求當(dāng)大樓起火時,全體居民能在短時間里安全逃離。七名學(xué)生興奮地上場了,他們個拿一根棉線,都以最快的反應(yīng)拉扯棉線,可一個“人”也沒能脫離火海,原先,七只乒乓球都卡在了瓶口。這幾個學(xué)生面面相覷只見其中一個小聲跟同伴們商量了幾句,又開始了新的一次實驗,這回大家沒有各顧各的拉棉線,而是由左到右依次地拉。果然,火還沒有起來時,七位“居民”已離開了出口。

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    同學(xué)們:早上好!一轉(zhuǎn)眼,我們又進入到了緊張的期末復(fù)習(xí)迎考階段,我們即將迎來本學(xué)期的期末考試。期末考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點、大檢閱,更是對每個人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn),是對同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠...

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