黨員學(xué)習(xí)的目標(biāo)

　　通過黨員學(xué)習(xí)的目標(biāo)，孕育黨員個(gè)人具有持久競(jìng)爭(zhēng)力的問題，快速形成學(xué)習(xí)力是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的根本所在，也是學(xué)習(xí)型黨員學(xué)習(xí)的主導(dǎo)目標(biāo)。下面是第一范文網(wǎng)小編為大家收集整理的黨員學(xué)習(xí)的目標(biāo)，歡迎大家閱讀。

黨員學(xué)習(xí)的目標(biāo)篇1

　　爭(zhēng)做“五好”學(xué)習(xí)型黨員要求

　　我們每個(gè)人自身的建設(shè)十分關(guān)鍵。一要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種責(zé)任、一種追求，做為充實(shí)知識(shí)、提高素質(zhì)、服務(wù)社會(huì)的途徑。二是思想要突破。堅(jiān)持以思想解放推動(dòng)工作創(chuàng)新。

　　向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向身邊的模范學(xué)習(xí)。首先，要確定自己學(xué)什么，怎么學(xué);學(xué)習(xí)要有效用，有效果，有效益。通過學(xué)習(xí)能促進(jìn)素質(zhì)提升，技能增強(qiáng)，推動(dòng)工作水平提高，工作成果顯著;

　　通過學(xué)習(xí)，我期望達(dá)到以下目標(biāo)：

　　一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　二、解放思想，實(shí)事求是，圍繞中心，服務(wù)大局;求真務(wù)實(shí)，學(xué)以致用;創(chuàng)新載體，自覺帶頭。

　　三、深入學(xué)習(xí)政治理論和有關(guān)會(huì)議重要精神，用先進(jìn)的理論武裝自己頭腦。

　　四、鞏固和發(fā)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，在終身學(xué)習(xí)中起表率作用，永葆黨的先進(jìn)性。

　　五、確立“終身學(xué)習(xí)”的理念，規(guī)范學(xué)習(xí)性行動(dòng)，先，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力，把學(xué)習(xí)與實(shí)際結(jié)合起來。

黨員學(xué)習(xí)的目標(biāo)篇2

　　學(xué)習(xí)意識(shí)好。有比較強(qiáng)烈的終身學(xué)習(xí)意識(shí)，能自覺樹立終生受教育的觀念，勇于虛心學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化;

　　學(xué)習(xí)精神好。有為人師表、誨人不倦的精神，時(shí)時(shí)處處講學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，善學(xué)習(xí)，有昂揚(yáng)向上、求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)精神;時(shí)事政治及時(shí)學(xué)，業(yè)務(wù)理論持續(xù)學(xué)，使學(xué)習(xí)成為充實(shí)生活和個(gè)人工作需要的自覺行為;

　　學(xué)習(xí)能力好。有較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，能妥善安排好自己的學(xué)習(xí);自學(xué)能力強(qiáng)，能掌握比較適宜的學(xué)習(xí)方法;能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展、崗位工作需要及時(shí)掌握好現(xiàn)代教育的有關(guān)技能和本領(lǐng);善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，開闊自己的事業(yè);自學(xué)做到了“三有”：有學(xué)習(xí)筆記，有心得體會(huì)，有自學(xué)書目;學(xué)習(xí)研討時(shí)時(shí)踴躍發(fā)言，見解深刻，啟發(fā)性強(qiáng);

　　學(xué)習(xí)紀(jì)律好。能嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)學(xué)習(xí)要求積極參加支部的集中學(xué)習(xí)，不遲到、不缺席，有特殊情況(因公或因個(gè)人重大事項(xiàng))能事先請(qǐng)假，積極參加組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，模范執(zhí)行學(xué)習(xí)紀(jì)律。

　　學(xué)習(xí)成效好。年度完成至少《幸福教育論》、《教育的理想和信念》的學(xué)習(xí)，積極參與和承擔(dān)學(xué)校xx科研課題，至少寫一篇論文;能認(rèn)真自覺地自學(xué)，積極帶領(lǐng)教師共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，切實(shí)起模范帶頭作用;能在工作崗位上學(xué)以致用，創(chuàng)造新的工作成績(jī)。

黨員學(xué)習(xí)的目標(biāo)篇3

　　“五好”學(xué)習(xí)型黨員學(xué)習(xí)的基本目標(biāo)

　　第一，確立終身學(xué)習(xí)的理念。由于知識(shí)的驅(qū)動(dòng)，世界經(jīng)濟(jì)開始變能量驅(qū)動(dòng)的物質(zhì)經(jīng)濟(jì)為知識(shí)驅(qū)動(dòng)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)。知識(shí)開始成為人們獲得成功和財(cái)富的最重要的資本，尤其是起決定作用的人力資本。正是這種時(shí)代發(fā)展的客觀要求，學(xué)習(xí)型黨員要確立終身學(xué)習(xí)的理念。學(xué)海無涯，學(xué)無止境，活到老、學(xué)到老，學(xué)無戲言。

　　第二，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。樹立正確的幸福育人觀，育幸福的學(xué)生。在每個(gè)黨員的履歷中，世界觀、人生觀、價(jià)值觀無時(shí)不在影響著黨員的思想觀念和對(duì)客觀事物的態(tài)度以及解決問題的方式方法。因?yàn)槭澜缬^是人們對(duì)客觀世界總的觀點(diǎn)，人生觀是人們對(duì)個(gè)人生命里程的認(rèn)識(shí)，價(jià)值觀是人們的世界觀與人生觀在實(shí)踐中的具體反映。黨員的世界觀、人生觀、價(jià)值觀如何，對(duì)黨和國家的前途命運(yùn)有著很重要的作用，影響著黨員對(duì)理想與信念的定位，影響著黨員對(duì)事業(yè)、家庭和未來發(fā)展目標(biāo)的選擇。

　　第三，做到與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代潮流。與時(shí)俱進(jìn)，這是馬克思主義的精神品質(zhì)和意志品格。緊跟時(shí)代潮流，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，已成為當(dāng)代世界各國各民族的共識(shí)，也是我們中華民族的共識(shí)。學(xué)習(xí)型黨員，以對(duì)社會(huì)對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感和使命感，將做到與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代潮流，視為學(xué)習(xí)的基本目標(biāo)，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)型黨員全新的思維理念，不畏艱難險(xiǎn)阻，勇立潮頭，奮發(fā)進(jìn)取的實(shí)踐精神。

　　第四，不斷提升學(xué)習(xí)力。學(xué)習(xí)力是學(xué)習(xí)動(dòng)力、毅力、能力、效率、轉(zhuǎn)化力等要素的綜合體現(xiàn)。學(xué)習(xí)動(dòng)力是學(xué)習(xí)主體進(jìn)行學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，學(xué)習(xí)毅力是指學(xué)習(xí)主體是否有持久力，學(xué)習(xí)能力是指學(xué)習(xí)主體開展學(xué)習(xí)的主客觀條件的總和，學(xué)習(xí)效率是指學(xué)習(xí)的速度和成效，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化力就是指學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化能力。學(xué)習(xí)的幾大要素不是孤立存在的，只有有機(jī)地結(jié)合在一起，才能形成現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)力。提升學(xué)習(xí)力的問題，既是反映學(xué)習(xí)型黨員的學(xué)習(xí)本質(zhì)和學(xué)習(xí)的目的性問題。也是孕育黨員個(gè)人具有持久競(jìng)爭(zhēng)力的問題，快速形成學(xué)習(xí)力是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的根本所在，也是學(xué)習(xí)型黨員學(xué)習(xí)的主導(dǎo)目標(biāo)。