中國創業學奠基人趙延忱老師

    趙延忱，1954年出生于吉林省，黨員，中國創業學奠基人，中國創業致富促進會專家委員會主任委員。20歲由工廠調入黨校任教。曾以初中半年的基礎兩次考取研究生。在吉林大學就讀間，師從經濟學家張唯達。1989年從海南省委黨校“下海”，開始了白手起家的創業歷程。創建了包括一個中外合作企業在內的三個經濟實體。曾經幾度陷入困境，靠調整規模，降低成本與通路創新走出低谷，經歷了“屢敗屢戰”的艱苦磨礪。在營銷實踐中創造了低成本進入市場的“點規模滲透式”銷售，把相同成本的銷售額提高17倍。在全國各地講學上百場，并挖掘十年創業的感悟，寫成以實用為特點的經濟學原創著作《民富論》、《創業的18個先后》等。擔任的主要職位為：
　　中國創業致富促進會專家委員會主任委員
　　中國策劃學院客座教授
　　江西師范大學商學院客座教授
　　清華大學客座教授，
　　青春創業（北京）管理咨詢有限公司高級管理顧問、特級培訓導師
　　智慧谷企業家俱樂部顧問
　　國家創業導師、創業師資質認證首席專家
　　中國創業致富咨詢導師資質認證首席專家
　　中青在線創業研究中心首席專家
　　北京經濟學家理事會創業研究所所長
　　中美創業論壇中方首席代表
　　上海92財富論壇首席演講嘉賓
    大連創業沖浪大獎賽總評委

    趙延忱屬老三屆初中68屆中年齡最小的，小學只讀了五年，跳級一年，中學讀了半年就遭遇了文化大革命，繼而上山下鄉。下鄉結束之后進入了吉林化學工業公司，不久，被吉化公司直接選拔到黨校當老師，講解馬列經典著作。黨校工作僅一年，黨委就開始陸續給22歲的趙延忱戴起了“烏紗”。在黨校除了政治教員，他還有三個行政職務，共青團工作委員會書記、黨校校部委員、代理學員班副班主任。“四人幫”被打倒后，全國出現了一場思想解放運動，這場思想解放運動深刻影響了趙延忱。懷著對失去讀書時間的痛憾和對知識的渴望，趙延忱決心開始重新設計自己的未來：不走仕途，行學者之路。
　　1978年，趙延忱開始了向科學家目標進軍的征程。階段性目標是考取研究生，并將自己的研究方向定位為政治經濟學。為了考研究生，趙延忱通過組織的幫助到吉林大學進修了一年半。進修結束之后回到黨校，在為學生上課之余，開始為考研究生做準備。他規定自己每天擠出10個小時的時間讀書。第一年由于外語成績不合格未被錄取。第二年由于組織需要放棄了考試。第三年終于考取了黨校系統的研究生。但研究生僅讀了一年，由于所學內容不能滿足需要，毅然終止了學業。第四年考取了中國社會科學院經濟所，因工作調動而耽誤了入學。由此形成了趙延忱完整而奇特的學歷：小學五年，中學半年，大學一年半，研究生一年。原本應以19年完成的教育卻戲劇般的以XX年結束了，留下了一個可能在世界上也絕無僅有的“完整”學歷。
　　在吉林大學進修期間，他師從經濟學家張唯達，奠定了經濟學的基礎。在連續的研究生考試準備過程中，漸漸地，他對經濟學不再神秘陌生，而且能融會貫通，評點分析，說明社會經濟的現實問題，獨立見解不斷形成。他提出了從個人有效勞動的轉化形式入手建立勞動計量標準的工資改革目標；從歷史的源頭與事實的聯系中梳理鄧小平改革思想產生與形成的基本線索；創造了高校教學工作量計算辦法；分析了北方城市供熱難的癥結并提出改進措施。這些研究成果都被廣泛應用。大量的有深度的學術論文使年輕的趙延忱成為當時小有名氣的青年經濟學者。
　　1988年，趙延忱工作調動到海南省委黨校，在黨校期間，由于授課的獨到與精彩，學生們都喜歡聽趙延忱的課，因此受到了時任海南省委黨校校長理夫的賞識。一次給省委領導講課，理夫點名讓趙延忱講，題目由趙延忱自定，本來安排的是半天，最終講了三個半天。就在黨校即將提拔其任學校教育長時，他卻做出了一個令所有人都意想不到的舉動，就是這個舉動改寫了趙延忱一生的命運。