教師黨性學(xué)習(xí)心得（精選3篇）

教師黨性學(xué)習(xí)心得 篇1

　　一、學(xué)習(xí)情況及體會(huì)：

　　黨的xx大提出了全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的奮斗目標(biāo)，新的形勢(shì)和任務(wù)，對(duì)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性提出了新的更高的要求。黨的xx屆四中 全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》提出了在全黨開(kāi)展以實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性的意見(jiàn)。根據(jù)中央、省、市委、兗礦集團(tuán)、南屯煤礦各級(jí)動(dòng)員會(huì)議精神，我們職工子弟學(xué)校黨支部認(rèn)真組織全校黨員積極投入到這場(chǎng)轟轟烈烈的活動(dòng)中。

　　由于工作的需要，我有幸被抽調(diào)到礦先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室工作，協(xié)助黨校賈兆運(yùn)同志組織6期1500名黨員的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。在工作中，我接受了教育，經(jīng)受了鍛煉，自感受益匪淺，概括講主要在三個(gè)方面有了進(jìn)一步的提高：

　　一是進(jìn)一步提高了對(duì)開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)重大意義 的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到黨的先進(jìn)性是黨的生命線，新時(shí)期黨的先進(jìn)性集中體現(xiàn)為"三個(gè)代表"重要思想，新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性，最根本的就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想。

　　二是進(jìn)一步提高了黨性修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，更加清醒地認(rèn)識(shí)到必須自覺(jué)用鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想武裝自己的頭腦、推動(dòng)今后的工作，更加牢固地樹(shù)立起立黨為公、執(zhí)政為民的責(zé)任意識(shí)，更加注意嚴(yán)格遵守黨章和黨的紀(jì)律，更加注意堅(jiān)持"兩個(gè)務(wù)必"，保持共產(chǎn)黨員的政治本色。

　　三是進(jìn)一步提高 了搞好先進(jìn)性教育活動(dòng)的責(zé)任感和自覺(jué)性。自接受任務(wù)以來(lái)，有培訓(xùn)班學(xué)員上課的12天，雖然是早上8點(diǎn)開(kāi)始上課，但我仍然堅(jiān)持提前半個(gè)多小時(shí)趕到教室等候參訓(xùn)學(xué)員，對(duì)提前到達(dá)的學(xué)員認(rèn)真作好記錄，為黨委宣傳部門及時(shí)提供了采訪線索;同時(shí)，我與孔祥君同志一起出試卷三份，組織黨員考試三批，批閱試卷近4500人次，并將所有試卷成績(jī)輸入微機(jī)存檔。

　　集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后，我與孔祥君同志又積極參與到對(duì)全礦各黨總支、支部報(bào)送的先進(jìn)性教育活動(dòng)材料的匯總、整理工作中，本著精益求精的態(tài)度，我們對(duì)報(bào)送的全部材料一一進(jìn)行了認(rèn)真整理、審讀，對(duì)部分缺項(xiàng)的材料及時(shí)督促整改，圓滿完成了組織交給的任務(wù)。

　　同時(shí)，我按照學(xué)校黨支部的學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成了對(duì)"五個(gè)專題"學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，寫出了近3萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記和8篇近萬(wàn)字的心得體會(huì)，其中3篇言論在省委宣傳部、兗 礦文明網(wǎng)主題征文活動(dòng)中刊發(fā)，有15篇稿件被公司以上新聞單位采用。我決心在今后的工作中，一如既往地以一名普通黨員的身份，帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭明確先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，帶頭查找問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭制定和落實(shí)整改措施，爭(zhēng)取早日成為一名符合礦黨委提出的"五提高"、"十在前"具體目標(biāo)要求的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

　　二、個(gè)人存在的主要問(wèn)題及原因分析：

　　在看到工作、學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，我嚴(yán)格按照礦黨委"五對(duì)照"即對(duì)照"三個(gè)代表"重要思想和《黨章》第三條規(guī)定的黨員八項(xiàng)義務(wù)，對(duì)照提出的新時(shí)期 保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的"六個(gè)堅(jiān)持"的基本要求，對(duì)照學(xué)校黨支部討論制定的黨員保持先進(jìn)性的具體要求和列舉的不合格黨員的主要表現(xiàn)，對(duì)照在談心活動(dòng)中征求到的方方面面的意見(jiàn)，對(duì)照鄭培民、牛玉儒、任長(zhǎng)霞及身邊涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡;"三查找"即深入查找問(wèn)題、重點(diǎn)查找原因、關(guān)鍵查找主觀的要求，從政治思想、理想信念、組織紀(jì)律、作風(fēng)建設(shè)、工作能力、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面認(rèn)真查找存在的主要問(wèn)題，分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因。

　　1、政治思想、理想信念方面：綜合學(xué)校黨支部、黨員、群眾各方面的意見(jiàn)，我認(rèn)識(shí)到自己理想信念尚不夠堅(jiān)定，政治思想意識(shí)還不夠強(qiáng)，對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，缺乏一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感;對(duì)鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想的學(xué)習(xí)還僅僅停留在 字面上的理解，沒(méi)有全面把握其思想的精髓，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，在教育教學(xué)工作中，實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想的自覺(jué)性不夠強(qiáng);對(duì)事物的認(rèn)識(shí)往往停留在表面現(xiàn)象，對(duì)事物的理解還不夠深刻、不夠全面，缺乏入理的分析。存在上述問(wèn)題的原因主要是我本人對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，平時(shí)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，從而放松了理論學(xué)習(xí)和世界觀的改造，宗旨觀念淡薄，群眾觀念不強(qiáng)。

　　2、組織紀(jì)律、作風(fēng)建設(shè)方面：經(jīng)過(guò)學(xué)校黨支部、部分黨員群眾的批評(píng)教育幫助，我深深地感覺(jué)到自己在思想作風(fēng)、組織紀(jì)律方面一度放松了嚴(yán)格的要求，作風(fēng)不 夠嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心不夠強(qiáng)，有時(shí)參加黨支部開(kāi)展的活動(dòng)不夠積極主動(dòng)，組織紀(jì)律觀念出現(xiàn)滑坡，如有時(shí)借口工作繁忙，不能很好地完成支部交給的宣傳報(bào)道工作任務(wù)指標(biāo)，造成學(xué)校"六好區(qū)隊(duì)"考核被扣分。黨的三大優(yōu)良作風(fēng)在我身上體現(xiàn)不夠明顯，有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)去不同的意見(jiàn)，批評(píng)與自我批評(píng)沒(méi)能得到更好的落實(shí)，缺乏民主的作風(fēng)，未能拿出百分之百的熱情對(duì)待每一位同事和學(xué)生。產(chǎn)生以上問(wèn)題原因主要是組織紀(jì)律性有所淡化，沒(méi)有能夠更好地貫徹"八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)"的嚴(yán)格要求。

　　3、工作能力 、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：在黨支部和同志們的幫助下，我意識(shí)到自己距離黨組織和群眾的要求還有較大的差距，對(duì)待工作尚不夠積極主動(dòng)，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，想辦法，常常消極等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步。由于平時(shí)不夠注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作能力提升不快，認(rèn)為自己的現(xiàn)有業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，缺乏一種積極向上攀登的勇氣如在學(xué)生管理工作中，總是感到現(xiàn)在的學(xué)生越來(lái)越難教，沒(méi)有看到自身教育教學(xué)觀念已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)在的形勢(shì)，總是喜歡拿現(xiàn)在跟過(guò)去比，成績(jī)比過(guò)去有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就會(huì)產(chǎn)生沾沾自喜、盲目樂(lè)觀情緒，以致于工作中難以創(chuàng)新、難以有更大的進(jìn)步，與年輕教師的理論水平已經(jīng)產(chǎn)生了較大的距離。產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因主要是進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿足于維持現(xiàn)狀、缺乏刻苦鉆研的精神，對(duì)新情況、新問(wèn)題研究不夠，使自己在某些方面的能力、水平不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，影響了工作的質(zhì)量和效率。

　　三、下一步的努力方向：

　　隨著先進(jìn)性教育活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對(duì)照檢查、分析評(píng)議，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想政治素質(zhì)的信心 和決心。按照提出的新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的"六個(gè)堅(jiān)持"的基本要求和子弟學(xué)校黨支部制定的《一般管理崗黨員先進(jìn)性具體要求》，在今后的工作中，我決心從以下六個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

　　1、堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗。"崇高的理想信念，始終是共產(chǎn)黨人保持先進(jìn)性的精神動(dòng)力"。在新的歷史條件下，堅(jiān)定理想信 念，是對(duì)黨員的新考驗(yàn)。我決心按照支部提出的堅(jiān)持理想信念，在政治思想上保持先進(jìn)性的要求，著眼于樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念。

　　2、堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地提高實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想的本領(lǐng)。我決心按照支部提出的堅(jiān)持治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，在理論學(xué)習(xí)上保持先進(jìn)性;堅(jiān)持理念創(chuàng)新，在教育科研上保持先進(jìn)性的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感、使命感，努力做建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的實(shí)踐者、推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的典范;強(qiáng)化理論武裝，注重學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的一切知識(shí);堅(jiān)持馬克思主義學(xué)風(fēng)，理論與實(shí)踐結(jié)合，努力培養(yǎng)掌握知識(shí)與運(yùn)用知識(shí)的能力;更新學(xué)習(xí)理念，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)力，增強(qiáng)創(chuàng)新力，始終以與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高。

　　3、堅(jiān)持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。在改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的歷史條件下，黨員保持先進(jìn)性，必須牢記黨的宗旨，以新的眼光審視新時(shí)期保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的極端重要性，以新的姿態(tài)實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。而其中最重要的，是要繼承和發(fā)揚(yáng)黨密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，強(qiáng)化立黨為公、執(zhí)政為民意識(shí)，保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。我決心按照支部提出的堅(jiān)持執(zhí)教為民，在教書育人上保持先進(jìn)性;堅(jiān)持尊重學(xué)生，在為人師表上保持先進(jìn)性;堅(jiān)持因材施教，在服務(wù)學(xué)生上保持先進(jìn)性的要求，忠實(shí)實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

　　4、堅(jiān)持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。 對(duì)于共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，責(zé)任是一種奉獻(xiàn)、一種使命，一種有比一般群眾更高的責(zé)任要求和責(zé)任境界。黨員各自所從事的崗位工作，都是黨的全部工作的一部分;黨員的每一份責(zé)任，都是對(duì)黨和人民負(fù)責(zé)。共產(chǎn)黨員必須充分認(rèn)識(shí)所肩負(fù)的責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，求真務(wù)實(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，在本職崗位上，努力創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)。我決心按照支 部提出的堅(jiān)持博采創(chuàng)新，在教育改革上保持先進(jìn)性;堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教，在干事創(chuàng)業(yè)上保持先進(jìn)性;堅(jiān)持質(zhì)量為本，在提高效率上保持先進(jìn)性的要求,力爭(zhēng)創(chuàng)造出更大的成績(jī)。

　　5、堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律，身體力行地維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。自律，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的一種高度自覺(jué)，是黨性和黨員思想境界的表現(xiàn)。黨的紀(jì)律是全體黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則。黨員自律，首先要體現(xiàn)在嚴(yán)守黨的紀(jì)律上。我決心按照支部提出的堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信，在團(tuán)結(jié)協(xié)作上保持先進(jìn)性的要求，增強(qiáng)自律意識(shí)，加強(qiáng)"五風(fēng)"建設(shè)，落實(shí)"四自"要求，筑牢守紀(jì)防線;要把遵守黨紀(jì)與遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守工作、生活等方面紀(jì)律，遵守社會(huì)公德結(jié)合起來(lái)，做遵紀(jì)守法的模范。

　　6、堅(jiān)持"兩個(gè)務(wù)必"，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。"憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身"，"歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢"。一個(gè)政黨如果驕奢之風(fēng)滋長(zhǎng)，享樂(lè)主義、拜金主義抬頭，腐朽文化就會(huì)乘虛而入，腐敗墮落現(xiàn)象就會(huì)產(chǎn)生。共產(chǎn)黨員要建功立業(yè)，就時(shí)刻不能放松對(duì)自己的嚴(yán)格要求，不能自降標(biāo)準(zhǔn)，將自己混同于一般群眾。面對(duì)五光十色、紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)世界，我決心按照黨組織的要求，時(shí)時(shí)牢記入黨誓詞、堅(jiān)定理想信念、遵守黨的紀(jì)律，時(shí)刻保持高度的警覺(jué)和清醒的認(rèn)識(shí)，高舉反腐倡廉大旗，做"兩個(gè)務(wù)必"的堅(jiān)定實(shí)踐者。

教師黨性學(xué)習(xí)心得 篇2

　　作為一名幼教工作者，保持黨的純潔性，就是要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育，無(wú)論從思想上還是行動(dòng)上都有著重大的影響。如何把保持黨的純潔性體現(xiàn)到具體工作中，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

　　一、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念，切實(shí)提高自身的管理水平和素養(yǎng)

　　讀書學(xué)習(xí)是古今中外偉人、名人交流討論的主要方式，也是改造自己最強(qiáng)大的力量。作為幼兒園這個(gè)特殊的教育陣地，我們更要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要隨時(shí)掌握最新的政治理論和教學(xué)理念，時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念，不能按自己的意愿來(lái)處理問(wèn)題。對(duì)于幼兒的教育，我們要因勢(shì)利導(dǎo)、因材施教，對(duì)每一個(gè)幼兒我們都要一視同仁，讓每一個(gè)幼兒都融入到大集體中，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感。我們的教育應(yīng)是一種創(chuàng)造一種合適每一個(gè)幼兒的教育，而不是選擇合適教育的幼兒。

　　身為一名黨員干部，我要堅(jiān)持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，重視學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，要把自己建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨員，要在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)黨性意識(shí)，提升思想境界，領(lǐng)悟人生真諦，實(shí)踐人生追求，把壓力當(dāng)動(dòng)力，把挑戰(zhàn)當(dāng)機(jī)遇，以寧?kù)o的心態(tài)，從容的心情，理智的頭腦，開(kāi)放的胸懷將自己的管理工作做得更好，更實(shí)，更活，工作效率更高效果更好。

　　二、樹(shù)立以幼兒為本的教育理念，增強(qiáng)為幼兒服務(wù)的責(zé)任感

　　我們要本著一切為了幼兒，為了幼兒一切的教學(xué)理念，在教學(xué)工作中關(guān)心幼兒，充分尊重幼兒的思想和想像。我們要不斷了解幼兒的想法和做法，不能按自己的意愿來(lái)控制幼兒的行為。要充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，拓展幼兒的想像空間，這樣才能使幼兒熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。

　　幼教工作是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是全面實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的重要一環(huán)。我們每一位幼兒教師尤其是黨員干部，都應(yīng)該具備相當(dāng)深的業(yè)務(wù)功底，用自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)出色的完成幼兒園的各項(xiàng)工作。作為一名黨員，保持黨的純潔性就要做到從團(tuán)結(jié)關(guān)心周圍的同志做起，吃苦在前，享受在后，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，要把個(gè)人利益、個(gè)人價(jià)值融入到工作和事業(yè)當(dāng)中，將幼教事業(yè)的發(fā)展和供銷幼兒園的壯大作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

　　三、為人師表，以身作則

　　老師在幼兒心目中占有很重要的位置，老師的一言一行直接影響孩子們的認(rèn)知。一個(gè)良好師德的老師應(yīng)站在幼兒和家長(zhǎng)的立場(chǎng)處境考慮問(wèn)題，把幼兒和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展擺在

　　第一位。良好的師德在幼兒和家長(zhǎng)們的心中是受人尊敬和欽佩的，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子在良好的環(huán)境中接受教育，我們?cè)谔岣咦陨硭仞B(yǎng)的同時(shí)，還應(yīng)提高自己的師德修養(yǎng)。作為一名幼教工作者，不但要有奉獻(xiàn)精神，而且還要有寬廣胸襟。要做一名思想純潔、道德純潔、行為純潔的黨員，也要做一名高尚的、受人尊敬的幼兒教師。

　　四、嚴(yán)于律已，爭(zhēng)當(dāng)表率

　　保持黨的純潔性，就應(yīng)時(shí)刻保持頭腦清醒、警覺(jué)，時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行黨員的權(quán)力、義務(wù)，勇立潮頭，勤于思索，敢于實(shí)踐，在日常生活中嚴(yán)格遵章守紀(jì)，廉潔自律，時(shí)刻保持自身的純潔，時(shí)刻不忘黨的性質(zhì)和宗旨，永葆黨員的先進(jìn)性和純潔性。要全心全意為人民服務(wù)，發(fā)展孩子，服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師。要讓孩子開(kāi)心，家長(zhǎng)放心，老師舒心。要在家園共育方面實(shí)現(xiàn)一車兩輪，家園同向同步。要積極為家長(zhǎng)辦實(shí)事，做好事，解難事。要深入實(shí)踐，深入基層，深入群眾，深入家長(zhǎng)，深入班級(jí)，深入食堂，說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效。

　　總之，要通過(guò)學(xué)習(xí)保持黨的純潔性活動(dòng)，在思想上樹(shù)立緊迫感，進(jìn)一步堅(jiān)定保持黨的純潔性的信心，明確自己今后的努力方向，不辜負(fù)人民對(duì)我們的信任和支持，進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念，開(kāi)拓思路，辦人民滿意的幼兒園，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的勝利召開(kāi)!

教師黨性學(xué)習(xí)心得 篇3

　　本人于20xx年參加教育工作，20xx年4月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，黨齡2年。 在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，通過(guò)對(duì)《黨章》、“三個(gè)代表”等重要思想及理論的學(xué)習(xí)，使我的理論水平及理論認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步提高 , 開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是黨的xx大作出的重要部署，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作，是推動(dòng)全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保證。在分析評(píng)議階段，根據(jù)區(qū)委和區(qū)教文體委要求，在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，結(jié)合自己的工作，通過(guò)交心談心，廣泛征求了黨內(nèi)外群眾等意見(jiàn)，查找自身的不足，認(rèn)真剖析自己，制定整改措施，改造自身的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使黨性原則得到加強(qiáng)。

　　黨性這一概念是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部長(zhǎng)期談到的、提起的。但是很多黨員和黨員干部都對(duì)黨性認(rèn)識(shí)不足，甚至無(wú)黨性概念。所以分析黨性，理想黨性的內(nèi)涵，增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉，是保持黨的先進(jìn)性必不可少的重要條件。

　　中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨就是誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益，始終保持同人民群眾的密切聯(lián)系，全心全意為人民服務(wù)，這就是中國(guó)共產(chǎn)黨的黨性原則，這一黨性原則包括，黨員的理論原則、黨員的政治原則、黨員的組織原則、黨員的道德準(zhǔn)則。

　　要求每一位黨員按照黨的奮斗目標(biāo)和黨員的理想信念這一理論從實(shí)際出發(fā)，把中國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó);要求共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)持黨的基本路線;要求每一位黨員必須堅(jiān)持民主集中制，個(gè)人服從黨的組織，多數(shù)服從少數(shù)，下級(jí)服從上級(jí)，堅(jiān)持維護(hù)中央權(quán)威，嚴(yán)肅黨的紀(jì)律，保證政令暢通;要求共產(chǎn)黨員除了要遵守一般群眾應(yīng)具備的道德準(zhǔn)則，還要遵守更高的道德準(zhǔn)則，做到通于開(kāi)拓，積極進(jìn)取，不怕困難、不怕挫折，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益，吃苦在前、享受在后、克已奉公、廉潔自律、無(wú)私奉獻(xiàn)，危急時(shí)刻挺身而出，堅(jiān)決同危害人民、社會(huì)、國(guó)家的行為作斗爭(zhēng)。

　　通過(guò)對(duì)黨性的分析，回頭看自己，以《黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求》、《黨章》對(duì)照自己的言稈，按照與時(shí)俱進(jìn)的要求，理論聯(lián)系工作實(shí)際，找出在學(xué)習(xí)和工作中存在的問(wèn)題及不足，以便糾正錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn)。

　　一、存在的問(wèn)題及根源剖析

　　(一) 思想觀念不強(qiáng)，思想信念不夠牢固。 政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，但是思想信念上重視不夠，學(xué)習(xí)目的不夠明確，應(yīng)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來(lái)武裝自己的頭腦做得不夠，沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。

　　存在問(wèn)題的根源：

　　1、對(duì)政治理論學(xué)習(xí)還不夠，對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的理解還不夠;學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有深入。 。有時(shí)對(duì)待學(xué)生和教師不能始終保持熱情的態(tài)度，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急。沒(méi)有深刻理解全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，為群眾服務(wù)的意識(shí)不夠堅(jiān)定。在一些小事上沒(méi)有體現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的作風(fēng)，在關(guān)鍵時(shí)候沒(méi)有挺身而出，沒(méi)有做好群眾的榜樣。

　　(二)工作作風(fēng)細(xì)致不夠、工作方式有待提高 工作中積極性及創(chuàng)新性不夠。在從事的后勤工作中，工作的主動(dòng)性不夠強(qiáng)，質(zhì)量要求不高。開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)還欠缺，辦事的效率還不夠高。

　　存在問(wèn)題的根源： 1、在學(xué)校主要從事圖書館管理工作，自己認(rèn)為搞后勤工作不需要太多的創(chuàng)新，只要能夠讓學(xué)生借到書，按時(shí)還書就行了。這種消極的思想是錯(cuò)誤的。

　　同時(shí)，對(duì)工作的積極性和主動(dòng)性不夠，總覺(jué)得這份工作不用太動(dòng)腦筋，只要坐在那里守著就行了。工作的積極性還不夠強(qiáng)，主動(dòng)意識(shí)還不夠，工作中創(chuàng)新意思不夠，有點(diǎn)墨守陳規(guī)。 2、有時(shí)候思想有懶惰情緒，認(rèn)為只要干好自己的本職工作就行了，其它的與自己無(wú)關(guān)。

　　作為一名有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，多年的教學(xué)也已使自己的教學(xué)方法形成定勢(shì)。在教學(xué)中，不能及時(shí)汲取和采納新的教學(xué)方法，掌握新的教學(xué)理念，缺乏對(duì)教學(xué)新思想的學(xué)習(xí)和鉆研，也缺乏對(duì)教材的鉆研。備課欠于懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，由于缺乏對(duì)教育理念、教育方法和教學(xué)規(guī)律的深入研究，教學(xué)方法不夠創(chuàng)新。在教研方面也比熱情不高，態(tài)度消極。

　　對(duì)師德師風(fēng)應(yīng)有更嚴(yán)格的要求。在師德師風(fēng)方面，起了一定的帶頭作用，但是有時(shí)可以更好的要求自己，而沒(méi)有這樣做。對(duì)學(xué)生的教育方式有時(shí)過(guò)于粗暴。 存在問(wèn)題的根源： 1、對(duì)有關(guān)教育法則法規(guī)認(rèn)識(shí)不到位。

　　2、對(duì)少數(shù)惡習(xí)難改的學(xué)生，缺乏耐性，同時(shí)也沒(méi)有掌握正確的教育方法 二、努力方向及整改措施 上述剖析的問(wèn)題存在是表面的，但問(wèn)題的實(shí)質(zhì)上是深層次的，有客觀因素，更主要是主觀原因，是馬列主義和世界觀有所松動(dòng)，缺乏黨性修養(yǎng)，理想信念在動(dòng)搖。通過(guò)這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，使自己深認(rèn)識(shí)到：黨員的黨性不能丟失，要做到以下幾點(diǎn)：

　　(一)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢記黨的宗旨，時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身作則，起到黨員模范作用。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)。要全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神，深刻領(lǐng)會(huì)新的歷史條件下保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)和深遠(yuǎn)意義，扎扎實(shí)實(shí)地投入到活動(dòng)中去，按照 嚴(yán)格要求自己。

　　作為一名教師，應(yīng)該積極學(xué)習(xí)新的教育思想，將新的教育理念與工作積極結(jié)合起來(lái)，同時(shí)要切實(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立依法從教的觀念，嚴(yán)格遵守“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，以良好的師德形象和優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)來(lái)展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

　　(二)不斷加強(qiáng)自身政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到“活到老，學(xué)到老”，用知識(shí)來(lái)不斷的武裝自己，為工作服好務(wù)。

　　今后，自己一定從思想上、行動(dòng)上嚴(yán)格按照“三個(gè)代表”的要求辦事，改正問(wèn)題和不足，努力干好工作，爭(zhēng)取新的成績(jī)，以無(wú)愧于共產(chǎn)黨員的稱號(hào)。