黨校個人黨性分析材料范例（精選3篇）

黨校個人黨性分析材料范例 篇1

　　時光荏苒，在黨校學習已快一個月了。在這里聽名師授課、學時政精化，充實而又緊張的學習生活不時鞭策著我多思、多想，容不得一絲雜念;前沿且先進的理論導向時刻推動著我多學、多記，來不得半點馬虎。沐浴在黨校嚴謹、求是的氛圍中，我抓緊這寶貴的時光接受著黨的洗禮。近一個月的學習，讓我深感黨校確實是黨性鍛煉的熔爐，是個人修養的熔爐。

　　一、主要收獲

　　(一)入博學之堂，提升了理論素養。

　　黨校是黨的理論研究和傳播的基地。這里，有最進步的聲音、最解放的思想，來為我們授課的，都是學術造詣較深，在黨史研究和稅收政策方面有一定影響的學者，一些吃的不透的理論在這里得到了解決，一些以前不能理解的現實問題在這里被“沖擊”得透徹分明。在黨校的精心安排下，我們系統地學習了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重要理論，加深了對基礎理論的理解和把握。通過學習，我切實感受到自己馬克思主義理論修養進一步加強，共產主義理想信念進一步堅定，世界觀、人生觀和價值觀進一步端正，全心全意為人民服務宗旨進一步牢

　　固，黨性修養進一步提升，組織紀律觀念進一步增強。簡單的來說是思想上大解放、理論上大提升、認知上大飛躍。我想，這些收獲一定會伴隨我的一生。

　　(二)創優良之風，加強了黨性修養

　　黨性鍛煉、黨性修養是黨校學習的一項重要任務。在黨性鍛煉方面，黨校為我們做出了精心安排。每個小組開展了豐富多彩、行之有效的黨性鍛煉活動，通過聽講座和研討，我們對黨性修養的基本要求和重點有了比較全面的了解。通過聽專題報告、參加黨內組織生活會等活動，使我對加強黨性修養的途徑有了比較系統的了解。我深刻認識到，面對改革開放和社會主義現代化建設任務的艱巨性、復雜性、繁重性，我們黨只有更加重視學習、善于學習，永不自滿、永不停滯，不斷提高執政水平和領導水平，才能確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，而建設一個學習型黨組織，基礎是要抓好黨員的學習。首先是向書本學習。在學習黨的基本理論的同時，廣泛學習稅收理論知識，學習做好本職工作所必需的各種新知識、新技能，切實提高戰略思維、創新思維、辯證思維能力。其次是向實踐學習。實踐出真知，實踐育人才。要在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，形成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環。

　　(三)匯百家之言，更新了發展觀念。

　　我們這期培訓班有來自全國縣市區局的局長，可謂人才濟濟，每個人背后都有著不同尋常的經歷，都是相當杰出優秀的同志。和這些學員相識相知，并能成為很好的朋友，互相交流學習，是我難得的機遇。我們在和諧的教學環境里，共同探討、互相切磋。這些良好風氣和優良傳統所帶來的，不僅是寬松的學習氛圍，更為重要的是讓我們充分感受到了我黨解放思想、事實求是思想路線的強大生命力和創造力。爭論之間，不時有許多有創新、有深度的思想觀點顯現;切磋之際，不時有許多有觀點、有高度的思想火花迸發。每一次討論之后，我都感到自己在不同方面有所加強;每一次座談結束，我都久久不能平靜。社會需要發展，理論需要創新，作為一名肩負一定領導責任的共產黨員，不能墨守成規，更不能消極保守，應當時刻以發展為己任、以創新為動力，勇于創新、勇于實踐，在不斷的探索中提升能力、推進工作。

　　二、自我剖析存在的問題

　　通過在黨校系統地學習政治理論，在一定程度上掌握了思想分析的武器。對照剖析自己，我覺得自身還存在以下問題：

　　1、深入學習上有差距，思想固步自封。通過一個月在黨校靜下心的系統學習，回顧以往的學習，既不夠扎實，也不甚全面，更不夠有效。不扎實表現在對所學內容浮光掠影，淺嘗輒止，滿足于一知半解，停留在學了看了，在掌握理論的科學體系和精神實質上下工夫不夠。沒有持之以恒的學習精神和學習習慣，雖然也制定了學習讀書計劃，但不能很好地堅持;不全面表現在對自身應具備的知識結構、技能結構缺乏清晰的認識，學習上搞實用主義，滿足于應時之學，與本職工作有關的就學一點，聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，造成知識結構單一，知識鏈和技能鏈出現斷層;不夠有效表現在不善于理論聯系實際，運用理論指導實踐，分析和解決實際問題的能力有待增強。對改革開放新形勢下的一些新情況、新問題、新矛盾，不能從政治的高度正確理解和對待，對一些以偏概全的言論不能進行有力的抵制，對一些模糊認識不能及時地予以澄清。這些年來，自己雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明自己在學習上還存在"懶"的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。

　　2、黨性鍛煉上有差距，創新精神欠缺。黨性問題是黨員干部思想政治建設的核心問題。對照近一月在黨校學習的體會，分析自己在黨性黨風方面存在的問題，重要原因就是黨性修養不夠自覺，在樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠，缺乏批評和自我批評的勇氣，不能經常清理自己的思想，反思自己的行為。對于有著20xx年黨齡的我，回顧總結過去，雖然總體上我在政治上對自己要求較高，在政治原則、大方向和立場上能與黨保持一致,但是這幾年自己確實放松了政治理論學習。自以為已掌握了馬克思主義的基本理論，可以放一放了，可以只專注繁忙的事務工作了，現在看來，這些都是些借口，說到底是自己黨性修養不足，黨性鍛煉不夠，還沒有真正掌握馬克思主義的世界觀和方法論的真諦，沒有真正認識到理論學習對于堅定共產主義理想信念的重要性。再者就是自我滿足情況時有發生，認為自己工作近三十年，對稅收工作、管理工作比較熟悉了，無論如何也差不到哪去。再一個原因就是因循守舊，習慣按部就班，按照思維定勢工作，開拓創新精神有所褪步，搶前爭先，創造亮點的意識淡化了。

　　3、工作作風上有差距，領導藝術需提高。 一是在“快”字的體現上還不夠。風風活活、雷厲風行干事業的勁頭還不足，只爭朝夕、“任務不過夜”的要求還未達到，工作效率還需提高。二是在“深”字的體現上還不夠。沒有做到經常深入窗口，深入實際，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。三是在“嚴”字的體現上還不夠。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準，當“差不多先生”。四是在“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。五是在“韌”字的體現上還不夠。工作上不去有時還有急躁情緒,存在急于求進、應付以求過關的想法，對問題作深層次的分析，思考不深刻，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布臵什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

　　以上在思想、紀律、作風等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題，還是自己的黨性觀念和黨性修養有差距。

　　三、今后的努力方向

　　通過近一時期的深入學習，我深刻認識到了自身存在的問題和差距，思想認識升到了新層次，責任意識得到了新增強，自身建設找到了新水準，奮斗方向確立了新目標。今后工作中，我要努力當好六個表率：

　　(一)樹立學習的理念，做先進理念宣傳的表率。我將在理論學習問題上首先解決學習態度，認真、全面、細致地學習中國特色社會主義理論體系。其次是帶頭學習和運用中國特色社會主義理論體系，學深一些，學透一些，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，做到“真學、真懂、真用”。把中國特色社會主義理論體系學深、學懂，掌握其真正內涵，從而轉變思想觀念，把科學發展觀貫徹落實好，在實際工作當中保持清醒的頭腦，轉化思想動力，提高實際領導能力。

　　(二)樹立發展的理念，做解放思想的表率。在今后的工作中，自己要著眼于大思路、大視野、大舉措，要努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應黨的發展形勢的新方法、新舉措，要立足資源，發揮優勢，突出重點，大力發展基層黨的事業，帶頭轉變觀念，帶頭開拓創新，克服求穩和保守思想，看準的事就大膽試、大膽闖。

　　(三)樹立楷模的理念，做廉潔自律的表率。堅持嚴以律已，帶頭執行廉潔自律的規定，認真履行一崗雙責，嚴格約束自己。堅持從實際出發，實事求是的思想路線，深入基層，傾聽干部和職工的呼聲，踏踏實實為職工解決實際困難，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責、善于團結的模范，做聯系黨內干部、廉潔奉公的模范，清清白白為官、堂堂正正做人、扎扎實實辦事。

　　(四)樹立奉獻的理念，做永葆先進本色的表率。作為基層黨支部書記，時刻意識到肩上沉甸甸責任，在今后工作中，我將繼續保持旺盛的工作斗志，強烈的事業心和責任感，切實肩負起黨的神圣使命。在工作中不求名利、不求得失、不計報酬，用自己實實在在的行動去努力踐行“科學發展觀”。

　　(五)樹立自強的理念，做轉變作風的表率。今后工作中，我將把同志們對我的殷切期望作為自己干好工作的不竭的精神動力，努力改變工作方法，改進工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創一流。

　　(六)樹立科學的理念，做領導藝術的表率。作為黨支部書記，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發揮好集體的智慧和力量，經常溝通思想，增進團結，注意調動全體班子成員的積極性，用批評與自我批評的方法解決好班子中存在的問題，不斷增強班子的凝聚力和戰斗力。

　　黨校學習是短暫的，但對我而言，理論學習是長期的、黨性鍛煉是永恒的，我將把在黨校養成的良好思想作風、工作作風和好的學風帶到實際工作中去，把自己在黨校學到的理論知識運用到交通工作的實踐中去，在實際工作中充分發揮帶頭作用，為國稅事業的改革和發展做出自己應有的貢獻。

黨校個人黨性分析材料范例 篇2

　　楊思宇

　　通過參加X年12月19日至X年2月9日，我參加了市委黨校28期中青班培訓。在培訓過程中我認真聆聽教師講課、作好筆記和寫好學習心得體會，與學員開展交流談心活動，思想教育很大，內心感慨也很深，進一步增強了發揮黨員作用、干好本職工作的信心和決心。為期50天的黨校學習是緊張而又充實的，在這期間，我能夠集中精力、刻苦學習，把這個培訓班看作是自己的加油站，靜下心來，學點理論、提高認識、提升能力。加強了學員間的相互交流和團隊合作意識�，F結合自身思想工作作風實際，進行如下黨性分析：

　　一、學習的體會

　　1、通過學習使我堅定了為民服務的信念，增強了黨性。通過學習，自己對黨的改革開放政策理解更為透徹，進一步堅定了對建設有中國特色社會主義的信念，提高了黨性修養，增強了黨性觀念。通過學習，我認為黨性強應表現在迅速接受新的理論，適時提高新的認識，帶頭實踐新的要求，模范遵守新的規范。

　　2、改造世界觀的自覺性不夠強

　　牢固樹立終身學習的理念，把學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想與改造自己的世界觀緊密結合起來。嚴格執行黨委關于政治理論學習的規定，端正學習態度，自覺地改造世界觀，每時每刻、一言一行都要用黨員的標準嚴格要求自己，牢記為共產主義事業奮斗終身的誓言，時刻發揮黨員的模范作用。

　　3、工作思路有些單一，不敢大膽的放開干:

　　作為新時期的領導干部，沒有改革創新的精神是絕對適應不了現在的工作，更談不上帶領老百姓脫貧致富了，為此，必須加強學習，大膽的去思考一個地方的發展問題，只要是符合客觀規律的能為來百姓帶來好處的就大膽的去干，不要畏縮，樹立形象。增強群眾觀念，體民重民親民，做到既突出中心又服務基層百姓。主動謀事、大膽統事、扎實做事，腦勤、手勤、腿勤、口勤，善于協調，講究配合，多溝通、少依靠，多聯系、少等待，努力從小的方面做起，一絲不茍地做好分內工作，樹立村支部書記的良好形象。

　　4、為民服務的意思還需要更進一步加強 服務意識還有待于進一步增強。黨的宗旨是全心全意為人民服務，有些工作做的還不是那么令人滿意，今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的，人民滿意才是我們工作的最終的目的。

　　二、存在問題的原因分析

　　通過在黨校接受系統培訓，讓我進一步掌握了思想分析的武器。對照剖析自己，覺得自身還存在諸多問題：

　　一是學習不夠系統深入。學習是錘煉黨性的關鍵之舉。我雖然注重學習，但平時忙于事務性工作多，潛心學習的時間較少，無論是對政治理論的學習，還是對業務知識、經濟、科技等方面的學習，都不夠全面系統。這說明自己在學習上還缺乏深學苦讀的恒心和忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺性。

　　二是開拓創新不夠有力。黨性問題是黨員干部思想政治建設

　　的核心問題。雖然我特別注重加強黨性錘煉，時刻在政治上、思想上、方向上、立場上與上級黨組織保持一致,但面對尖銳復雜的矛盾和問題時，有一種四平八穩、因循守舊、求穩怕亂的畏難心理。說到底是自己黨性修養還不夠，尚未完全掌握馬克思主義的世界觀和方法論的真諦，在運用新理論、新思路、新方法破解新難題上還存在一定差距。

　　三是工作作風仍需改進。主要表現在“快、深、嚴、實、韌”

　　上做得還不夠，風風火火干事業的勁頭還不足，深入基層、深入群眾、深入實際調查研究還不夠深，高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，存在重安排部署、輕督查落實的現象，抓工作“一竿子插到底”的狠勁和韌勁還不夠，工作效率還需提高。

　　這些問題的存在，原因是多方面的，但主要還是自己的黨性觀念和黨性修養還不能完全適應發展需要，迫切需要改進。

　　三、今后的努力方向

　　通過這次學習，讓我找到了自己在黨性錘煉和黨性修養方面的差距，提升了思想境界，增強了責任意識，明確了奮斗方向。今后我將四個方面抓起，努力爭做加強黨性修養的四個表率。

　　(一)筑牢學習意識，爭做真學真用的表率。端正學習態度，認真、全面、細致地學習中國特色社會主義理論體系。帶頭學習和運用中國特色社會主義理論體系，學深學透，掌握內涵，轉變思想觀念，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，真正做到“真學、真懂、真用”，把學習成果轉化為謀劃發展的思路，推動工作的舉措，服務發展的本領，不斷提高領導水平。

　　(二)筑牢發展意識，爭做開拓創新的表率。在今后的工作中，我將著眼于大思路、大視野、大舉措，努力增強服務發展大局的緊迫感和危機感，深入研究適應發展形勢的新方法、新舉措，帶頭轉變觀念，帶頭開拓創新，克服求穩和保守思想，奮力推動全市人力資源社會保障事業創新發展。

　　(三)筑牢自律意識，爭做改進作風的表率。堅定不移地貫徹執行中央、省、市關于改進工作作風、密切聯系工作和厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的各項規定，努力改進工作方法，改進工作作風，多深入基層，深入群眾，深入實際，開展調查研究，帶頭踐行“為民務實清廉”的群眾工作路線，堅持高起點、高標準、高要求抓好各項工作的落實，自強不息，爭創一流。

　　(四)筑牢廉政意識，爭做清正廉潔的表率。時刻牢記黨的宗旨，嚴以律已，帶頭執行廉潔自律的規定，嚴格約束自己，清清白白從政、堂堂正正做人、踏踏實實干事。

　　黨校學習是短暫的，但理論學習是長期的、黨性鍛煉是永恒的。我將把在黨校養成的良好思想作風和學風帶到實際工作中去，把自己在黨校學到的理論知識運用到工作實踐中去，積極投身“多點多極支撐”戰略和“兩化”互動、統籌城鄉的偉大實踐，推動全市人力資源和社會保障事業科學發展、加快發展，以優異的成績回報黨組織的教育和培養。

黨校個人黨性分析材料范例 篇3

　　中共市委黨校第十七期優秀中青年干部培訓班在市委組織部的正確領導以及市委黨校的精心組織下，各位學員堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習研究中國特色社會主義理論體系、依法執政、政府管理、社會管理、創新轉型、群眾工作等理論與實踐問題，圓滿完成了各項學習任務，進一步確立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，提升了理論水平、世界眼光、戰略思維、黨性修養和業務素質，進一步堅定了為更好更快發展作貢獻的信心和決心。

　　一、學習培訓情況

　　本期培訓班共有學員44名，分別實施了校內專題、異地培訓、黨性教育等培訓內容。本期班次培訓內容充實，組織嚴密，運行有序，成效顯著，主要呈現以下幾個特點：

　　(一)領導高度重視，組織落實有力。為辦好本期培訓班，市委組織部和市委黨校領導給予了高度重視。在開學典禮上，市委組織部長同志發表重要講話，指出當前正處在大開發、大建設、大發展的關鍵階段，要將市委、市政府的決策部署落到實處，離不開一支善抓落實的干部隊伍，并就如何建設善抓落實的干部隊伍及青年干部的素質提高等提出了明確要求。市委組織部常務副部長親自給予培訓工作很多指導。市委黨校常務副校長同志不但精心組織策劃教學活動，而且親自參與指導教學研討活動。市委黨校圍繞教學計劃和組織管理進行了充分準備，精心備課，妥善安排，提供了優越的學習條件。市委黨校教務處的主任對學習培訓工作盡心盡職，嚴格管理，每次上課都堅持考勤、跟班學習，積極指導參加班級活動，保持與學員的密切溝通，隨時進行思想交流，為系列教學活動的成功舉辦發揮了極大的推動作用。

　　(二)創新培訓方式，注重實際效果。本期培訓班堅持在培訓內容、培訓形式、培訓管理上創新，增強了教學的吸引力、感染力，激發了學員學習的自主性、參與性和互動性。

　　1.培訓內容豐富，主題鮮明。在培訓內容上，本期培訓班遵循青年干部應具備的知識結構要求，緊扣新的形勢和當前重點工作和熱點問題，專業性強、針對性強、實用性強、覆蓋面廣。一是著力突出基礎理論。重點安排了不斷提高黨的建設科學化水平、公務員面試等內容，提高了學員的政治理論素養，增強了貫徹落實科學發展觀的能力。二是著力突出創新思維，重點安排了臨沂現象解讀等內容，增強了學員的創新意識和創新能力。三是著力突出當前形勢，重點安排了當前文化強市戰略、黨風廉政教育等內容，增強了學員的責任意識與發展意識。四是著力突出素能提升，重點安排了新形勢下群眾工作的溝通藝術和技巧等內容，增強了學員的溝通水平與領導能力。通過不斷創新，教學內容的實效性進一步增強。各位學員對設計的課程內容聽起來感到“解渴”、實踐中“管用”。

　　2.培訓形式多樣，效果顯著。在培訓形式上，本期培訓班采取課堂教學、專家論壇、現場交流、實地考察、異地培訓等多種教學方式，形成了靈活多樣、豐富多彩的培訓特色。一是課堂講授與自主學習相結合。突出學員在培訓中的主體地位，變原來以教師為中心的灌輸式培訓方式為以學員為中心的啟發式講授、案例式分析、專題式研討、答辯式交流、情景化訓練等適合青年干部學習需要的現代培訓方式。二是校內培訓與異地培訓考察相結合。通過赴臨沂異地學習培訓和參觀考察，全體學員開闊了視野，學到了經驗，看到了差距，并結合經濟發展進行了深入的思考和研究，進一步增強了跨越發展、后發先至的信心和緊迫感。三是面授教學與項目教學相結合。本期培訓班既有資深的專職教師，又聘請了市領導等為兼職教師，有力提升了教學的層次，保證了學習的質量。同時，加大了項目教學的推進力度，既突出當前市委、市政府的戰略部署，又充分調動各位學員的積極性，充分體現了市委黨校在教學模式上的大膽探索。

　　3.從嚴自主管理，紀律性強。按照市委黨�！秾W員管理暫行條例》的規定，在市委組織部的指導下，本期培訓班開學時就成立了班委會。班委會認真研究，制定了工作計劃。班委會“一班人”能發揚無私奉獻的精神，認真履行職責，全心全意創造條件，推動各項教學活動順利進行，營造良好的學習氛圍。班委們能做到各司其職、各負其責，服務意識強，工作熱情高，熱心做好服務和管理工作，成為學員溝通交流的組織者、引導者，為全體學員構筑了一個學習互動的堅實平臺。在班委會的努力下，第十七期青干班成為一個學風濃厚、團結和諧、創新求實的戰斗集體。學員們體現出良好的組織紀律性，都能嚴格遵守班級的各項規章制度，正確處理工學矛盾，認真履行請銷假制度，較好實現了從工作到學習、從家庭到學校、從青年干部到學員的角色轉變，在學習期間能坐得住、聽得進、記得牢、想得深、寫得出，真正把進黨校青干班學習作為一個提升自己的好機會來對待。班里組織的集體活動，大家都能積極主動參加，自覺做到守紀律，步調一致聽指揮，保證了各項活動的順利進行。

　　(三)積極主動參與，學習風氣良好。在具體的學習過程中，各位學員能夠認真學習，做到“堅持三個結合”，主動思考，敞開心扉，交流看法，互相勉勵，團結互助，共同組織和參與各類活動，形成了濃厚的學習氛圍，造就了和諧的交流空間。堅持理論與實踐相結合，把理論學習與自身工作、思想實際結合起來，與全市的經濟社會發展的實踐結合起來，與宏觀的經濟社會發展形勢結合起來，深入思考，總結經驗，研討工作。堅持研討與交流相結合，在討論會上，大家緊緊圍繞市委、市政府的戰略目標和中心工作，結合工作實際，解決思想，實事求是，認真準備，積極發言，實現了教學相長、學學相長，相互啟發，共同提高。堅持理論學習與黨性鍛煉相結合，自覺把黨性鍛煉貫穿于學習、培訓全過程，并嚴格開展組織生活。通過學習，全體學員在理論基礎、世界眼光、戰略思維、黨性修養等方面得到了顯著提高，落實科學發展觀的自覺性和主動性得到增強，進一步樹立了科學的發展觀和正確的政績觀，激發了干事創業的熱情。

　　二、學習的主要收獲

　　本期青干班學習時間短、學務重、要求高，大家倍加珍惜這次難得的學習機會。通過學習，學員們普遍感到這次學習培訓收獲很多、提高很大，取得了明顯的學習成效。主要體現在以下四個方面：

　　(一)增長了知識才干。在學習培訓中，學員們認真聆聽專題報告并進行了認真研討。這些報告內容豐富，信息量大，觀點新穎，精辟深刻，既有宏觀理論前沿的研究探討，也有實踐應用方面的方式方法，既有政治理論、經濟知識、領導科學、宏觀形勢等方面的內容，又有應對危機、人際和諧等干部自身成長所需要的知識技能，學員們不僅接受到許多新的信息，而且獲得了不少教益。通過學習，大家更加進一步增強了貫徹落實科學發展觀，科學執政、民主執政和依法執政的自覺性和主動性。

　　通過在臨沂的培訓學習和參觀，學員們深切感到臨沂市大到發展思路、工作舉措，小到精神文化、城市建設，都體現了高起點、高水平和大手筆，他們都敢于把自己放到全省、甚至全國去定位，體現出強烈的市場觀念和競爭意識，給大家留下了深刻印象。學員們均認為，欠發達地區實現經濟社會快速發展的關鍵，是化解發展的制約因素，實現由發展劣勢向發展優勢的轉化。此間，既需要硬件即物質技術條件的支持，更需要軟件即精神文化力量的激勵。臨沂市通過弘揚沂蒙精神推動經濟跨越式發展的實踐，可以為此提供一個有益的范例.

　　(二)認清了發展差距。通過臨沂培訓學習和實地參觀，大家耳目一新，深受感觸。和臨沂相比，我們在思想觀念、體制機制、發展環境、狠抓落實上還有許多差距和不足。主要體現在“臨沂模式”的六大特征上：一是政府有為，歷屆黨政領導一張宏圖繪到底，一任接著一任干，形成上下左右相互配合、相互支持、相互欣賞、相互促進的從政生態;二是民營主力。在臨沂的發展中，民營經濟是“十分天下有其八”，民間投資占規模以上投資的80%;三是大市場啟動。全市各類市場交易額達一千多億元，日上市商品3萬多個品牌系列，每天圍繞市場服務的達30萬人，搞加工的達40萬人，商品交易輻射全國20多個省、市，遠銷10多個國家和地區;四是大城市帶動。城鎮化水平由20xx年的32.9%提高到20xx年的48%，到20xx年，城鎮化水平要達到60%以上;五是產業集群拉動。確定“商貿城+生產基地+產業”發展思路，堅持培育壯大優勢產業，提升產業水平，加快產業集群，以集群帶動微小企業發展。繼續強化臨沂全國最大板材制造、加工、銷售基地優勢，著力培育促進機械工程、生物制藥等產業集聚。六是持續文化強勢推動。依托傳統歷史文化資源，發揚革命老區光榮傳統，不斷整合提升革命精神，賦予時代內涵，大力發展文化產業，形成了昂揚向上、奮發有為的文化認同，20xx年文化產業在全市經濟總量中占比4.8%。

　　通過學習、培訓、考察，大家進一步拓展了視野，學員們思想受到震動，觀念受到沖擊，真正看到了差距和不足。大家表示，我們一定要在實際工作中，認真學習外地創優環境大力招商的開放精神，解放思想勇于改革的創新精神，立足實際敢爭一流的創業精神，以思想觀念的新解放推動各項工作開創新局面、再上新臺階。

　　(三)提升了綜合素質。參加學習培訓期間，從班委會到班干部、組干部及每位學員，都在自我管理、自我服務、團結互助的過程中經受了多方面的鍛煉提高。通過對全局性、戰略性、前瞻性的重大理論和實際問題學習研究，提高了領導發展的能力;通過集中和分組學習討論、考察等一系列集體活動，提高了組織領導和統籌協調能力;通過互相研討，鍛煉了語言表達和溝通能力;通過克服學習、生活中遇到的困難，增強了解決疑難問題的能力;通過異地學習考察，真正認識到了解放思想、更新觀念、創新爭先的必要性和緊迫性等等。

　　(四)收獲了真摯友誼。培訓期間的朝夕相處，來自不同地方、不同單位、不同崗位的44名學員在一起學習，大家相互鼓勵、相互支持、相互幫助，加深了理解，切磋了業務，加強了聯系，增進了感情，建立了友誼。在平時的思想交流中，同學們之間暢所欲言，帶來的是思想的碰撞，點燃的是思維之火，凝結的是真摯情感，大家共同學習、共同進步，共同克服困難、共享成功喜悅，形成了團結和諧的堅強合力與協作共贏的團隊精神。