干部黨性分析報告（精選8篇）

干部黨性分析報告 篇1

　　根據石嘴山市交通運輸和口岸管理局《關于開展“學黨章，守紀律”集中教育活動實施方案》(石交黨發【16】號)和“學黨章，守紀律”學習計劃的具體安排，本人對照黨員先進性標準和純潔性要求，認真進行自查自擺，找準存在的問題，開展批評與自我批評，以便于克服缺點提高自己。對于查擺的情況，剖析如下：

　　一、存在的問題

　　1、政治思想意識不夠強。對黨的思想路線、方針政策

　　的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物，只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。3、業務知識不夠鉆研。對待工作不夠主動、積極，只

　　滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了。

　　3、工作作風不夠扎實。對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好，做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

　　二、 改進措施：

　　1、切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產黨人的先進性和純潔性。

　　2、加強自我改造，提高綜合素質。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識。目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展。提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。

　　3、剖析自己，虛心接受，更快進步。 我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。

干部黨性分析報告 篇2

　　在保持共產黨員先進性教育活動中，我以實事求是、嚴于解剖的態度，邊學習、邊反思，對自己入黨二十多年來的工作情況進行了認真分析，找出了存在的問題，挖出了思想根源，明確了今后的努力方向。現將有關情況向黨組織報告如下：

　　一、存在問題的具體表現

　　(1)理想信念方面。理論學習自覺性不強，有時為了應付檢查，按照上級計劃學得多，結合實際自覺學得少;看報刊雜志比較多，潛心鉆研理論書籍較少。黨性鍛煉抓得不緊，對社會上一些不負責任的言行和極個別腐敗問題，視為市場經濟條件下的必然現象，雖然沒有消極迎合，但自覺抵制不夠。 (2)宗旨觀念方面。服務意識樹得不牢，過分強調工作忙、事務多，深入基層時間較少，與教職工談心交流不夠，只要求他們干好工作而忽視了對其工作和生活上的關心，影響了廣大教職工的工作積極性和主動性。 (3)精神狀態方面。工作中雖有爭先創優的思想，但求過硬、創一流缺乏應有的干勁和激情;對學校建設中的一些難題有依賴思想，致使有些問題沒有得到及時有效解決;有時工作精力不夠集中，缺乏把崗位當作事業干的雄心壯志。 (4)創新意識方面。習慣于對學校實行經驗型、傳統型管理，大膽實施創新方面做得不夠好。如正在進行的新課程方案的實施，由于自己認識不足，對其基本精神和內容實質領會不深，致使這項工作進展緩慢。

　　(5)工作作風方面。作風不夠扎實，工作勤于作部署，而惰于抓落實，真正深入實際，調查研究較少，對于教育教學工作中出現的新情況、新問題了解掌握不準，工作缺乏針對性和實效性。 (6)組織紀律方面。遵守紀律的自覺性不強，有時不能嚴格要求自己，說話辦事離黨員的標準要求還有一定差距。自身要求不嚴，要求別人做到的，自己沒有做到。如要求教職工中午不準喝酒，而自己因社會應酬較多，執行落實不好，沒有起到模范帶頭作用。 (7)廉潔自律方面。思想認識不夠端正，對于社會上流行的請吃、吃請等不良風氣抵制不力。另外，自律意識不夠強，在社會交往和工作接觸中，有時礙于情面，有收受土特產的現象。 (8)組織生活方面。組織生活制度落實不夠好，業務會議開得多，組織生活會開得少。帶頭開展批評與自我批評的自覺性不強，怕自我批評影響自己形象和威信，批評別人怕影響同志間的感情，有老好人思想。

　　二、產生問題的原因分析

　　一是理論學習抓得不緊。對學習的重要性和緊迫性缺乏認識，總認為工作忙，沒有時間和精力學習，摘自我原諒;片面地認為業務工作是硬指標，學習是軟指標，只要把業務工作做好就行了，學不學關系不大;自己長期從事教育工作，感到多少有點理論基礎，應付當前工作還能過得去，學不學沒多大問題，有滿足感。另外，感到理論學習見效比較慢，必須下苦功夫、慢功夫，難以堅持，有畏難情緒，影響了各項工作成效。二是精神狀態不夠振奮。從事教育工作幾十年，有時感到力不從心，產生了“該歇歇”的錯誤念頭，工作上的虎勁、拼勁少了，尤其是較忙時，這種想法就更為突出。對自己愿干的工作，能積極主動去干，對自己不愿意干的就消極應付，缺乏一種昂揚向上的精神狀態，影響了學校的全面發展。 三是黨性修養不夠自覺。自己作為一名黨支部書記，對加強黨性修養的重要性和必要性認識不是很深刻，對已要求不嚴，有時聽了錯話不能理直氣壯地反駁，見了錯事不能及時去制止;對于廉潔自律問題，思想認識也不夠端正，認為互相交往，禮尚往來，沒什么大不了的，致使自己的形象受到了一定的影響;工作原則性不是太強，有時認為凡事太認真，就會吃不開，只要保證不犯錯誤，不出格，就沒必要太較真。

　　三、今后努力方向

　　一是強化理論學習，打牢立身做人思想根基。積極參加上級和學校組織的集體政治學習，并結合本職工作需要，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，特別是對這次學習中沒有讀完吃透的文章要繼續抓好學習，深刻體會，達到融會貫通，確保學習成效。另外，主動抓好對教育教學工作前沿知識的學習，完善知識結構、拓寬知識視野，加強知識儲備，提高做好本職工作的能力和素質。同時，堅持理論聯系實際，努力使學習進入思想、進入工作，減少工作失誤，提高工作標準和質量。

干部黨性分析報告 篇3

　　在基層組織和廣大黨員中開展創先爭優活動，是黨中央創新和加強基層黨組織的一項重大舉措。我按規定認真學習了保持共產黨員先進性教育讀本，學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，思想認識有了很大有提高，深深認識到開展先進性教育活動的必要性和重要性，增強了努力搞好工作的責任感和使命感。現將我存在的主要問題、思想根源和今

　　后的努力方向總結如下：

　　一、自己存在的一些問題：

　　1、學習上還不夠，特別是系統的理論學習還不夠注重。在工作中，對社會主義初級階段理論、市場經濟理論、江--"三個代表"重要思想的學習沒的提到應有的高度。特別是理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

　　2、政治理論方面的內容看得多，市場經濟理論，法律知識，電腦知識，科學文化知識等鉆研得少，結果使得知識面不夠廣。在思想上對公務員應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足，認為自己是從事機關工作的，只要有一定的政治理論功底就行，其他方面的知識多少知道點就可以過得去。

　　3、開展批評與自我批評做得還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。

　　4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對室同志的批評和對的同事的指導及批評，有時不夠講究方法，結果使同志們有時候出現比較勉強的現象。對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。

　　5、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，沒有把自己的工作與統計改革緊密聯系起來。雖然能按照完成工作任務，有只求一般標準，把標尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。

　　6、在工作創新上。對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。

　　7、協調能力不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細致。這一點與我的性格有很大關系，我是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力。而現代的社會，除了需要真才實學外，還需要學會與人溝通，努力推銷自我。在平時工作中，我只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，特別是與領導及部分同志的溝通少了，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。

　　二、存在上述問題的根源：

　　經過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，前景不堪設想。

　　應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松。特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認，不加悔改。這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發展與成長。

　　歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放松自己的學習的后果。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，強調其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識，從而在生活生產過程中產生一種消極的心態。由于對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。

　　人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發展、社會的不斷進步相結合。具體的學習計劃也不清晰，沒有從自己的整體素質發展上考慮，沒有從工作的整體發展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂郁與后悔。這也說明了我在價值觀方面，也存在一定的問題，還有遇事有抓大不抓小的心理。

　　同時，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。

干部黨性分析報告 篇4

　　根據區委《關于在全區深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》(西發?20xx?6號)，######中心學校黨支部在教育局活動辦和局第三指導組的指導下，緊扣“為民務實清廉”主題，認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對照“三嚴三實”標準和焦裕祿、楊善洲精神，聚焦“四風”問題，采取群眾提、自己找、上級點、相互幫等方式，深入查擺“四風”方面的突出問題，深刻剖析產生問題原因，提出今后的努力方向和初步整改措施，努力促進教育均衡發展，提升教育的核心競爭力。經學校黨支部委員會集體討論審議后，形成如下對照檢查材料：

　　一、存在的問題(8條)

　　1、學習不扎實。具體表現在：學校領導班子整體對理論學習抓的不扎實，鉆研不深。

　　比如：通過集中學習和自學有關文件精神，學也學了，看也看了，但理解僅僅停留在文字表面，只是將學習當成差事應付或完成任務，從而導致黨員干部學習的自覺性不高，學習的系統性不強，學習效果不佳。

　　2、缺乏創新意識。具體表現在：思想上因循守舊，不注重理論學習和知識更新。

　　比如：遇到出現的新情況、新問題，就手足無措，只能用過去的經驗和做法去解決，只求過得去，不求有突破，導致工作起色不大。

　　3、缺少與教職工的溝通交流。具體表現在：班子成員對教職工實際困難關心不夠，沒能真正沉下心來與教職工溝通思想，了解情況。

　　比如：個別領導脾氣較大，說話辦事不注意方式方法，不顧及別人的感受，挫傷教職工的工作積極性。

　　4、缺乏服務意識。具體表現在：主動為師生服務意識淡薄。

　　比如：沒有和群眾建立深厚的感情，不了解群眾所思、所想、所盼，缺乏主動關心群眾思想、生活的意識。即便交流和談心也是說教多、傾聽少，公事多、感情少，影響工作順利開展。

　　5、缺乏吃苦精神。具體表現在：工作不積極主動，不敢擔當，有畏難情緒，遇到矛盾繞著走。對政策上沒有明確規定的事項，研究不夠，機械的執行，或等上級決策，或不作為。

　　比如：工作中，講主觀少，講客觀多，不愿多做工作，吃苦精神減退。

　　6、不思進取。具體表現在：面對工作任務重、壓力大的現狀，業務能力提升意識淡薄,不求上進。

　　比如：對工作缺乏激情,得過且過,文件轉發,工作照搬,等上級的指示,套別人的做法,懶得思考，怕承擔責任，碌碌無為。

　　7、自律不嚴。具體表現在：容易受不正之風的影響。 比如：自我約束不強，周末或假期間，會與親戚朋友聚會的現象。

　　8、缺乏勤儉節約意識。具體表現在：對一些辦公用品不加珍惜。

　　比如：為了圖方便，可以雙面打印的材料只單面打印，不及時關電腦。

　　二、產生問題的原因分析

　　上述主要問題和不足的存在，有多方面的原因。通過專題研究分析，主要是以下幾個方面的原因：

　　1、政治理論素養低。

　　班子成員普遍認為，學校工作任務重、壓力大，大家都把時間和精力更多投入于業務性工作，沒有深刻認識到理論學習的重要性。

　　2、群眾觀念、宗旨意識淡薄。

　　班子成員認為，領導干部與群眾同甘共苦的意識漸漸淡化，沒能很好地、經常地反省自己，用黨的路線、群眾的意見和要求做鏡子，經常對照自己。

　　3、自律不嚴。

　　班子認為，雖然大方向都遵守中央、省、市、區委的方針政策，但隨著社會環境、工作條件的變化，在遵守黨的紀律、工作紀律上有所松懈。勤儉節約、艱苦奮斗的優良傳統有所淡化。

　　4、缺乏責任意識。

　　個別同志認為，把自己份內工作做好就盡到了自己的責任，往往是考慮自己分管工作多一些，對分管以外的工作不管不問。把自己分管的工作部署好、任務分下去，面臨的一些具體困難問題，當面指出的多，認真幫助解決的少，缺乏責任意識和擔當意識。

　　三、整改措施

　　1、加強理論學習，并將學習成果實實在在應用到實際工作中，班子成員要通過集中研討交流的方式帶動整體學習的積極性和主動性，把求真務實作為一切工作的著力點和出發點。

　　2、學校班子成員應該通過交流學習主動提高自身的管理創新意識，針對學校管理中出現的新情況、新問題，班子成員要靜下心來進行深入研究，追根溯源，通過集體研討，提出切實合理的解決方案，并在執行過程中進行不斷修正。

　　3、班子成員要主動深入到師生的學習生活中去，虛心聽取師生意見，改進工作方式，堅持身體力行、求真務實、言行一致，實實在在地為師生辦實事，努力提高自己的工作成效。

　　4、班子成員要擺正自己和師生之間的位置關系，把維護好實現好師生利益放在工作的首位，把師生滿意不滿意作為檢驗自己工作成敗的標準，定期召開座談會，了解師生在工作學習中所遇到的棘手問題，并結合學校實際及時給予解決，提高服務水平。

　　5、學校定期組織黨員干部收看傳統革命素材的影片，并通過撰寫心得體會等進一步對照自己在日常工作中的不足，提高自己艱苦奮斗，迎難而上的精神。對于日常工作中出現的問題和困難，一定要加以重視，多從主觀上找原因。

　　6、班子成員應結合實際制定出合理的工作目標，并加以嚴格實施，建立相應的激勵措施，樹立先進典型，對于班子成員的考核應建立實效性考核機制。

　　7、認清自己人民教師的角色定位，對社會生活中出現的各種不良行為，要嚴于律己，做學生和家長心目中的表率，并以此為突破口，將正能量傳遞到身邊的家人和朋友身上。

　　8、從日常工作生活中做起，從小事做起，及時關閉電腦，紙張雙面打印，日常用餐應嚴格杜絕鋪張費，盡量做到每餐必光盤，學校定期開展勤儉節約宣傳教育活動。

　　在今后的工作中，學校將緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性這一主題，以“堅持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”為中心，以為民務實清廉為主要內容，把貫徹落實中央八項規定精神作為切入點，突出作風建設和職能轉變，提高做好新形勢下服務教師、服務學生的能力，保持與廣大干部群眾的密切聯系，推動我校教育事業科學發展，以高度的責任感和使命感，開拓創新、求真務實、銳意進取，為學校的健康發展、全面復興而不懈努力。另外，作為學校領導班子要以身作則、率先垂范，要求別人做到的自己首先要做到，要求別人不做的自己堅決不做，自覺接受監督，使我校黨的教育實踐活動取得實際成效。

干部黨性分析報告 篇5

　　按照中央和省委對純潔性教育活動的精神和要求，對照學校共產黨員保持純潔性標準，圍繞校黨委確定的中心工作，以深入開展創先爭優活動為抓手，突出做好基層組織建設年、“四幫四促”、“五先進一滿意 鍛鑄儒魂商才”等活動，統籌抓好黨員干部隊伍建設、人事制度改革、新校區建設等工作，進一步解放思想、狠抓落實。對照黨員領導干部標準的要求，聯系自己的工作和思想狀況，現就黨性黨風方面作如下分析：

　　一、關于理論學習、思想作風、工作作風方面的情況

　　自今年上半年開展純潔性教育活動試點工作以來，以參加純潔性教育活動為契機，著力加強自己的政治理論學習，加強思想作風和工作作風建設。一是提高了認識。我們黨作為馬克思主義執政黨，只有不斷保持純潔性，才能提高在群眾中的威信，才能贏得人民信賴和擁護，才能不斷鞏固執政基礎，才能實現黨和國家興旺發達、長治久安。要從黨和人民事業發展的高度，從應對新形勢下黨面臨的風險和挑戰出發，充分認識保持黨的純潔性的極端重要性和緊迫性，不斷增強黨的意識、政治意識、危機意識、責任意識。二是堅定了信念。通過深入學習科學發展觀和純潔性教育的有關著作，更加堅定了共產主義理想和信念，更加堅定了建設有中國特色社會主義的信心，更加堅定全心全意為人民服務的宗旨意識。三是找準了存在的主要問題。按照中央和省委對純潔性教育活動的精神和要求，對照學校共產黨員保持純潔性標準，特別是黨員領導干部標準，聯系自己的思想和工作實際，從黨性黨風方面對政治理論學習、思想作風、工作作風等方面進行了深入的剖析。四是查找差距，明確了努力方向。認真對照純潔性標準，查找思想、政治、道德、作風、廉潔、工作等方面的差距，明確了今后努力的方向。

　　在整個純潔性教育活動中，既作為一名黨員參加各個階段和各個環節的學習教育活動，又切實履行了黨委書記作為第一責任人的責任。

　　在純潔性教育和日常的學習和工作中，能堅持和弘揚理論聯系實際的學風和良好的思想作風和工作作風，在學習過程中注意抓了“四個結合”。即把加強理論學習與提高自身的思想政治素質、與促進班子的團結和統一增強領導班子的凝聚力和戰斗力、與提高自己以及班子成員的綜合素質以及與促進學校的改革發展穩定結合起來。能深入教學第一線，在聯系師生員工中善于吸收政治營養和關心并傾力解決他們希望解決的實際困難和問題，推動各項涉及學校改革發展以及師生員工切身利益的問題得到逐步解決。

　　二、關于履行工作職責的情況

　　(一)狠抓班子建設，帶好干部隊伍

　　1、把抓班子的思想政治建設促團結與統一，增強領導班子的凝聚力和戰斗力作為班子建設的首要工作來抓。

　　一是加強黨性鍛煉，打牢團結根基。嚴格黨內生活，加強黨性鍛煉。正確處理個人利益同黨的事業的關系，以學院的改革發展為重;正確對待名、權、位，樂于奉獻;正確處理個人同組織的關系，堅持個人服從組織;正確處理個人與班子其他成員的關系，互相理解信任，默契配合;正確處理正職與副職的關系，既有明確的分工又有密切的合作;正確處理黨政主要負責人之間的關系，既依法辦事，又各自側重，相互支持和配合，作好表率，帶好班子;我作為班子的“班長”，在班子內部努力營造以公正聚人，以寬宏容人，以開明用人，以誠心交人，以身正服人的良好氛圍，增強了班子的凝聚力和戰斗力。

　　二是嚴格執行民主集中制，用制度保證班子團結。堅持集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的黨委議事規則。制定配套的工作規則、議事程序和檢查監督措施，切實把民主集中制原則具體化，使領導班子的工作走上制度化、程序化的軌道，有效地防止了不團結因素的產生。

　　三是開展積極健康的思想斗爭，及時化解不團結的因素。校黨委嚴格堅持了民主生活會制度，不斷提高民主生活會質量，定期開展批評和自我批評。我要求自己要嚴于解剖自己，聞過則喜，帶頭開展批評和自我批評。

　　2、把抓制度建設、作風建設，做廉潔高效的模范作為一項基礎性、經常性的工作來抓。

　　一是抓班子制度建設，強化內部制約機制。校黨委根據《中國共產黨章程》、《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》和《高等教育法》的規定，結合學校更名為財經大學的實際，修訂完善了一系列制度，保證了學校領導班子工作規范化和科學化。

　　二是抓解放思想、實事求是與時俱進的思想作風，大力發揚求真務實、勇于創新的精神。

　　三是抓密切聯系群眾的工作作風，把黨的群眾路線具體運用到學校實際工作中。如通過召開教職工代表大會進行討論等多種渠道征求意見，進行干部人事制度改革、制定學校“”發展規劃、推進新校區建設等等。黨委確定每位班子成員聯系教學單位，我本人常常深入所聯系的法學院、國際經濟學院、旅游管理學院，做好各項工作。此外，還不定期深入各服務部門，到宿舍、食堂進行調查研究，聽取意見，解決師生的困難和問題。

　　四是抓艱苦奮斗的工作作風和生活作風，加強黨風廉政建設。深入開展反腐敗教育、抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的影響和侵蝕，努力做到了思想上嚴于律己，工作上勤奮努力，生活上艱苦樸素。

　　3、把干部的選拔任用、教育管理有機地結合起來。以競爭上崗的形式進行了第四輪干部選拔任用工作，中層干部的結構、素質和能力得到了新的整合和提高。每學期召開中層干部培訓會議，達到統一思想，提高認識，促進工作的目的。

　　(二)明確工作思路，制定工作措施

　　學校進一步明確了工作思路，提出了一系列的目標和任務，并制定了具體的工作措施。我和班子的同志們一道，緊緊依靠全校師生員工，各項工作得到了扎實有效的推進。一是深入貫徹落實科學發展觀、開展純潔性教育試點工作;推進教學改革，拓展為地方經濟建設和社會發展服務的渠道，加強各個學科的建設和資源整合;從提高辦學水平，構建現代大學人事制度的高度出發，認真抓好人事制度改革工作，加強人才隊伍建設;以鍛鑄“儒魂商才”核心價值理念為重點，積極推進大學生思想教育及管理的創新和改革;以強化和細化各項管理為重點，全面提升學校的管理水平。繼續實行目標管理，根據學校的總體目標和工作思路，按照“高標準、精細化”的要求，學校與各部門簽定了目標管理責任書，確保了各項工作任務的完成。二是結合當年工作和學校未來發展，認真落實學校《“”發展規劃》以及《“”師資隊伍建設規劃》、《“”校園文化建設規劃》等子規劃。三是加強校園文化建設。高度重視和加強校園文化建設，積極營造鍛鑄“儒魂商才”的良好氛圍，支持師生開展豐富多彩的校園文體活動。

　　(三)以開展純潔性教育活動試點工作為契機，進一步加強黨建思想政治工作。

　　按照省委的工作安排，我校認真開展做好相關活動，校黨委成立了純潔性教育活動試點工作領導小組，我任組長，認真負責地組織了集中學習階段和查找分析階段的工作，我在工作中注意將保持黨的純潔性教育試點工作與創先爭優、“五先進一滿意 鍛鑄儒魂商才”、作風建設年暨“四幫四促”活動有機結合，確保取得實效。

　　我們認真落實省委的指示和要求，以“構筑人才高地”為主題，以開展“五心學習”、做好“四種服務”、推動“三個發展”扎實推進保持黨的純潔性教育試點工作。自6月21日活動啟動以來，已完成了安排部署階段、集中學習階段和查找分析階段的各項工作。整改提升階段的工作業已

　　開展了專題集中學習活動、保持純潔性標準大討論活動、“千百十”主題實踐活動;接受了革命傳統教育和警示教育;組織了多場專題輔導報告和先進事跡報告;完成了對每位黨員的評星分類;召開了民主生活會和組織生活會，每位黨員都認真寫出黨性分析材料;黨員教師積極對學校的發展提出建議和意見，全校基層黨組織和黨員參與率達100%。目前正在進行保持黨的純潔性教育工作的整改提升階段，重點圍繞制定整改方案、推動晉星升級、建立長效機制開展活動。

　　二、廉潔自律、廉政建設方面的情況

　　在政治紀律上，自己能在思想上、政治上、行動上保持一致。在具體的工作和生活中，嚴格執行黨中央頒發的一系列黨規黨紀，在配偶、子女、房子、車子、錢物、工程建設和設備采購招投標、招生分配、干部提拔、人事調動等問題上，以及在對內對外交往中反對鋪張浪費等方面，均能按黨和國家的有關規定和要求辦，不以權謀私，做到了廉潔自律。

　　與黨委班子一道，認真貫徹廉潔自律。一是堅持民主集中制這一黨的根本組織制度和領導制度。認真執行并不斷完善黨委內部議事和決策的基本制度。凡關系到學校全局性、長遠性、政策性的重大問題，都在充分征求有關方面意見的基礎上，由黨委會集體討論決定。同時黨委又充分尊重和支持院長行使職權，注意提高工作效率。二是重點加強對管人、管財、管物等職能部門的監督，建立健全各種規章制度。并重點對干部人事、財務、招投標、校務公開等制度的執行情況進行檢查。三是堅持廉政建設談話制度。通過有的放矢的談話，起到了明確要求、宣傳法規、提高認識、摸清情況、預防在先的作用。四是加強審計監督。嚴格執行高等院校審計工作規定，對財務預決算、基本建設項目、物資采購進行認真審計。

　　三、存在的不足和下一步的打算

　　我作為黨委的主要負責同志，要著重剖析自己在工作學習等方面存在的一些不容忽視、需認真整改的問題和不足，這主要表現在以下幾個方面：理論學習的深度和廣度還不夠。平時忙于事務性工作多，利用空余時間進行理論學習不夠;在貫徹民主集中制的過程中，科學決策的水平和質量需進一步提高，存在對工作一抓到底的精神不夠的現象。針對這些問題，我決心在今后的工作實踐中，在上級黨組織的幫助教育和同志們的支持下，從更進一步增強事業心和責任感，從更進一步地樹立政治意識、大局意識、責任意識、憂患意識等方面的角度和層面，不斷提高自身素質、能力和水平，努力完成學校的各項工任務。

干部黨性分析報告 篇6

　　通過這次《中國共產黨章程》的學習，我對新黨章有了更新更高的認識，深深認識到學黨章用黨章活動的必要性和重要性，增強了努力做好工作的責任感和使命感。現在就我對黨的認識、個人政治思想、作風紀律、能力素質幾個方面對自己進行審視。

　　一、政策理論水平明顯提高。通過學習，自己更加深了對黨的性質、宗旨的認識，加深了對黨的方針政策的理解，理論水平有所提高，宗旨觀念和黨性觀念進一步增強，全心全意為人民服務的思想更加牢固，通過學習，重溫了黨的基本理論知識，對黨的路線方針政策有了更深的理解和把握，自身政治素質和思想覺悟有了較大的提高。

　　二、提高素質，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。對自己工作進行反思，我認為：自己待人誠懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實實工作， 在工作中我更是克服個人困難，盡心盡職。遵守黨規黨紀，嚴以律己，做到廉潔自律。時刻牢記自己是一個共產黨員，認真遵守黨的廉政建設規定，時時處處嚴格要求自己，管好自己，發揚拼搏奉獻精神，自身建設全面加強。

　　三、工作作風扎實。牢固樹立科學發展觀，做到以人為本，堅持一切從實際出發，講實情、說實話、辦實事、求實效。切實把共產黨員的要求體現到具體行動之中，群眾基礎牢固。

　　四、個人存在的問題分析：

　　1、學習上還不夠，特別是系統的理論學習還不夠注重。

　　2、工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，雖然能按照要求完成工作任務，但把標尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。

　　3、工作有時急于求成。在我一開始參加工作，就抱著通過在工作中的不斷努力，出色的完成工作任務而實現自身的價值，把自己的知識和熱情獻給熱愛的事業的愿望。但在工作中，對事物內在規律把握得還不好，一心只想干出成績，處理問題有時考慮得還不夠周到，急于求成。

　　五、面對這些問題，今后我一定做到以下幾點：

　　1、加強理論學習，提高自身思想素質。要想把工作做好，就必須注重學習，尤其是面對知識經濟的時代，學習顯得更為重要和緊迫。因此，無論工作多忙多累，我都要切實地把理論學習作為自己的第一需要，把學習作為自己人生的組成部分自我加壓。堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇于創新。同時我還應根據工作需要和自己實際，堅持學習統計業務知識，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴展知識面。才能提高自身工作能力，提高運用科技知識解決實際問題的能力。

　　2、對待工作要高標準、嚴要求。樹立趕超一流的工作目標，克服小成即滿的思想，對待工作多思、多想，研究規律、研究特點，發現問題，逐步提高，善于總結，善于挖掘。在工作中要充分發揮主觀能動性，創新思維方式，改進工作方法，提高工作效率。促進自己工作不斷上臺階、上水平。

　　3、定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，要把個人的追求融入黨的事業之中，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。

干部黨性分析報告 篇7

　　作為一名入黨積極分子，在“學黨章守紀律”活動中，始終以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，按時參加支部組織的每次學習會議和黨課培訓，并結合學習內容搜集相關資料，擴展自學內容;認真做好讀書筆記(10000字)，認真總結學習心得和體會，并結合實際工作，深刻領會黨章的基本原則和要求，提高自身的黨性原則和政治覺悟，在工作、學習和生活中落實黨章要求，基本達到了學有所用，學以致用的要求。

　　一、學習體會和收獲

　　此次“學黨章守紀律”活動中，系統地學習了黨章的總綱、黨員的基本條件以及權利義務、黨的各級組織及制度、黨的紀律等重要內容，并結合黨的發展歷史和光輝歷程學習了黨成立以來歷次黨章的內容，認識到我們黨在不同歷史時期，在各種挫折和困難面前，始終以國家民族利益為重，以民生福祉為重，以嚴密的組織制度和嚴格的組織紀律性，從嚴治黨，接受人民群眾的監督，不斷自我完善和提高，從而帶領全國各族人民實現了一個又一個宏偉目標，實踐證明中國共產黨是偉大光榮正確的黨!在新黨章的指引下，在黨中央的正確領導下，在全體黨員和全國人民的共同努力下，必將實現國富民強、繁榮昌盛的中國夢!

　　二、 存在的問題和不足

　　通過學習黨章，對照自身的學習、工作情況和思想動態，重新查找、分析了其中存在的問題和不足，目前主要有以下幾點：

　　1、政策理論水平不夠高，運用理論去指導實際工作不夠。雖然平時比較注重學習，但學習的深度不足，學習內容也不系統、不全面，學習以讀文章、文件，聽輔導報告，看報紙較多，認真坐下來研究、分析、討論較少。

　　2、思想觀念需要進一步更新。對黨和國家的大政方針了解認識不足，創新意識、思維和辦法還有待提高。體現在工作中缺乏對新情況、新問題的認識深度和應對辦法。

　　3、保持和發揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

　　4、工作作風還不夠扎實。在工作中對出現的問題理解不夠深入，停留在表層上，不能發掘問題形成的原因，工作缺乏深度。有時，對領導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態不能很好的適應工作開展要求，不能以平和的心態做好工作，還需要進一步增強事業心和責任感。

　　5、在工作態度上還存在一些問題。對自己要求還不夠嚴，工作壓力大時有情緒化的傾向，有時態度不夠冷靜。工作中創新意識不強，用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠，滿足于平平淡淡，領導怎么說就怎么辦，在工作中按部就班，只求完成本職工作，不出問題，被動地工作，超前意識不強。

　　三、原因分析

　　1、對理論學習重要性認識不足。雖然在學習和工作中，我能夠認真貫徹執行黨的基本綱領、基本路線、基本方針，在大事大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定。但分析自己在思想、工作、作風上存在的種種問題，其根本原因在于對學習的重要性認識不足，學風不夠端正。因此，也就不能運用理論去很好地思考問題，說明問題，有效地解決問題。

　　2、黨性修養不夠強。自己在工作中創新意識不夠等表現，其深刻根源是對黨的全心全意為人民服務宗旨觀念樹立得不牢，忽視了黨性修養，所以產生了宗旨意識、大局意識、群眾意識較淡薄，思想狀態、精神狀態、工作狀態與黨員標準差距較大的現象。

　　3、自滿自足，忽視了世界觀的改造。由于自己有自我滿足的思想，因而忽視了自身世界觀改造，標準降低，要求放松。沒有真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，沒有能嚴格按照黨章和黨員標準要求自己，造成了工作作風不扎實。

　　四、整改措施

　　通過認真學習和自我剖析，提高了認識，振奮了精神，進一步增強了改造世界觀，提高自身素質，做好各項工作的責任感和緊迫感。我要按照黨員的標準要求，修正和克服存在的問題和不足，始終把履職盡責放在第一位，氣氛扎扎實實做好本職工作，并制定以下整改措施：

　　1、加強理論學習，提高自身思想素質。無論工作多忙多累，我都要切實地把理論學習作為自己的第一需要，把學習作為自己人生的組成部分，做到活到老，學到老，改造到老。自我加壓，認真學習，勤于思考，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴展知識面。要認真學習黨的方針政策和綱領、認真學習法律、法規、科學文化和業務知識，并注重理論聯系實際，學以致用，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。

　　2、進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識。作為一名入黨積極分子，應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，在具體工作中，個人利益永遠服從于黨和人民的利益，不斷增強創新意識，使自己的一言一行都以先進黨員的優良作風和良好形象為參照，爭取早日成為一名合格的黨員。

　　3、提高標準嚴以律己。高標準、嚴要求，嚴格遵守黨的各項規章制度，積極參加質監系統和院里組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。克服自滿思想，扎實工作，要有強烈的自覺意識和責任意識，少說空話，多辦實事，以大局為重，團結協作，勇于進取。

　　4、不斷學習業務知識，把學習當成自己的終身事業，從理論上充實自己，武裝自己，拓展知識面，在工作中更好地學以致用;在學習中提高，在提高中學習。

干部黨性分析報告 篇8

　　按照書記在全縣領導干部電視電話會議上的講話精神，特別是在對兩起案事件發生根源的分析時，指出的“思想認識不到位、機制落實不到位、工作措施不到位”的概括，以及提出的“真反思、真排查、真整改、真有效”要求，結合自身實際，我進行了認真反思，對于個人以往工作中取得的任何成績，無不是在工作上思想的高度重視，各項工作制度的全面執行，對具體措施的狠抓落實。然而在目前的工作中，自已多少存在有一些突出問題，使我清醒認識到工作中存在的不足，并以這次反思、查找、剖析、整改問題的過程，當作一次自身進一步增強黨性，進行自我教育、自我完善的過程，以求在認識上達到新飛躍，在思想上達到新境界，在黨性上達到新高度，在工作上推動新發展。

　　一、思想反思

　　近兩年來，我自覺端正工作態度，深入基層調查研究，全面掌握縣情民情，對自己分管的工作進行認真研究和精心謀劃，特別是對文化、教育、衛生等工作，以及分包的洪河屯鄉各項工作，充分發揮自身優勢，創造性地開展工作。在工作上盡心竭力、兢兢業業，對困難和問題不推諉、不回避，敢于直面群眾、直面矛盾。特別是“7·4”案件發生后，我親臨現場，靠前指揮，積極做好案件處置和善后處理等工作。但是，作為分包鄉鎮的縣領導，案件發生后我感到心情十分沉重，壓力非常大，自己認為負有一定的責任。

　　二、查找問題

　　一是缺乏系統的進行政治學習。作為一名領導干部，系統學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論不夠。平時工作八小時內，忙于具體事務，坐下來，靜下來，學習得相對少些，沒有擠出時間進行及時“充電”。有時為了寫些文章材料，顯示一點理論水平，總是尋尋覓覓，查查找找。這樣使自己對平安建設、和諧社會建設的重大意義認識不夠到位、重視不夠，對中央和省、市戰略部署宣傳、執行、落實力度不夠，特別是所分包鄉鎮在治安防范和安全監管方面沒有真正形成齊抓共管工作局面。

　　二是缺乏主動的開展思想工作。平時主動找同志們交流思想，解決問題相對少一些，而被動的處理矛盾相對多一些，主要是隨著年歲的增大，惰性也增大。認為少吃咸魚少口干，少捅矛盾少是非。實際上還是群眾觀念不太強，我應該進一步增強宗旨意識，多關心大家，盡可能多為大家辦一點實事。

　　三是缺乏積極的開展批評。“切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作斗爭。”這既是黨員干部履行的義務，又是黨的三大法寶之一。客觀地講，現在能做好自我批評的就算不錯了，誰都知道，得罪人沒有什么好處。如前所述，隨著時間的推移，年紀大了，惰性多了，銳角變圓了，大多時間也是“老好人”了。

　　四是缺乏創新的開展工作。由于工作時間長、閱歷廣，別人認為我是“老資格”，自己也同樣認為，這樣別人不太愿意進言，自己也不太愿意聽別人進言，大事不想下力氣做，小事又不太想做。這樣使自己對所分包鄉鎮矛盾糾紛和不穩定因素工作做得不深入、不細致，矛盾排查機制、群防群治機制落實抓得不到位，縣、鄉、村三級綜治網絡作用發揮不充分，農村治安防控能力、安全監管能力不強。

　　五是缺乏務實具體的狠抓工作落實。有時工作不愿吃苦，特別是近幾年，工作是不夠深入的，不夠艱苦的，主張規范性管理，多發揮下面同志的作用，自己動手少一些，有點不想動，原來在“四勤”方面是做得比較好的。現在腦勤、嘴勤做得比較好一點，因為不搞不行，手勤、腿勤做得差一點。這樣使自己對工作重安排輕落實，缺少一抓到底精神。對所安排的工作落實解決情況過問少一些，開會發文件較多，對執行情況檢查督促較少。

　　三、原因剖析

　　自身學習缺乏系統性，組織學習缺乏經常性，開展工作缺乏主動性，開展批評出現躲閃性，創新意識不夠強，宗旨意識不夠牢，勤政要求不夠嚴。深刻剖析出現這些問題的原因主要在于：

　　一是黨性意識有點弱化。“老資格”、固步自封等現象，是沒有堅持共產黨人先進性的表現，只有常抓理論學習、思想政治工作，才能統一認識，統一思想，統一行動，才能發揮戰斗堡壘作用。思想政治工作不到位，說明黨性觀念不夠強。

　　二是宗旨意識有點退化。全心全意為人民服務，這是我們建黨的根本宗旨。對工作不能積極主動，這說明宗旨意識不夠強，不夠牢固。

　　三是標準意識有點淡化。回避矛盾，避重就輕，對不良現象不能拿起批評這個武器;工作不夠艱苦，不夠深入，不努力拼搏;有時不拘小節，不注意黨員，特別是領導干部形象，等等，都是黨性意識不夠強，工作作風不夠好的具體體現。

　　四、整改措施

　　一是牢記教訓，強化責任。深刻吸取“7·4”案件、“7·6”事件教訓，認真落實書記、縣長在全縣領導干部會議上的講話精神，時刻警示自己，認真履行職責，恪盡職守，敢于負責，嚴以律己，扎實細致地做好分管的各項工作。

　　二是強化措施，妥善處置。堅持依法、及時、就地解決問題與疏導教育相結合的原則，進一步做好“7·4”案件善后處理和穩定工作，對癥下藥，因勢利導，認真做好受害人親屬思想工作，防控事態進一步蔓延。

　　三是抓好排查，消除隱患。對分管的文化、教育、衛生和洪河屯鄉的信訪穩定、平安建設工作開展一次拉網式、全方位、全覆蓋的排查，做到縱向到底、橫向到邊、不留死角、無一遺漏。對排查出的矛盾和問題要建立工作臺賬，查出一個，化解一個，確保矛盾和問題盡快解決，從源頭上消除隱患。

　　學校黨員干部黨性分析材料

　　一、學習體會

　　本學期，我校黨支部結合礦區教育系統黨委的工作部署，在全體黨員中掀起了學習的熱潮。我認真學習了“關于加強新形勢下發展黨員和黨員管理工作的意見”、“中央八項規定的具體內容以及“在全市黨員黨性分析試點活動推進會議上的講話”等內容。通過學習，我有了認識上的提高： 作為一名黨員，我們必須要提高拒腐防變能力，必須自覺改造自己，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在世界觀方面，要有堅定的共產主義理想信念，明確作為社會公民、工作和家庭成員三個基本定位;在人生觀方面，要有堅定的人生目標和追求。自覺充實自己，有正確的追求，健康的心態和實在的寄托。善于學習，不讓頭腦空虛;時時保持平衡的心態，在名譽、職位、報酬、個人利益等方面知足常樂。

　　二、問題體現

　　1、學習堅持不夠。

　　2、宗旨觀念不夠牢固。

　　3、工作作風不夠扎實。

　　三、原因分析

　　1、我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。今后我將拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象。

　　2、由于工作時間久了，沒有新鮮事物出現，所以在工作中有時也會有一種厭倦的情緒產生，做事情缺少創新精神，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔。今后我一定要改變這種工作作風不扎實的現象，努力使自己的各項工作都走在前列。

　　3、保持共產黨員先進性不夠，是存在問題的主要原因。黨員先鋒模范作用發揮得好，是工作取得優異成績的前提。自己在實際工作中進取心不強，分析原因是事業心不強的表現，其實質是沒有用共產黨員的標準來嚴格要求自己，沒有用“三個代表”重要思想分析問題，把握實質，在各方面只求過得去，不求過得硬。因此，工作實績不突出，生活、學習等平平常常，黨員的先進性保持不夠。

　　4、雖然自己堅持參加政治理論學習。掌握了一些黨的基本知識，但是對學習的理解和把握上只限于知道其內容，而對其深刻的內涵知之甚少，沒有完全把握精神實質，對社會主義缺乏科學的認識，對黨的基本綱領和路線、方針、政策理解不深，致使自己的理論水平和素質能力得不到提高，黨性觀念有所退化，理想信念不夠堅定。

　　四、自我定格:優秀

　　五、升格目標：優秀

　　六、整改措施

　　1、加強理論學習。一是繼續認真學習，深刻領會黨章、黨員的基本條件、新時期保持共產黨員先進性的基本要求以及“三個代表”重要思想，從而提高自己的政治理論水平。二是加強市場經濟等理論的學習，不斷擴大和更新自己的知識，解決工作上觀念陳舊、不思進取的問題。三是加強業務知識的學習，不斷地充實自己，提高自己，增強為人民服務的本領。

　　2、提高標準嚴以律己

　　在工作和生活中嚴格要求自己，勤于思考，樂于接受外界的新觀念、新技術，充分發揮自己的主觀能動性和創造性。積極參加黨組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。克服工作中急躁情緒，進一步增強工作積極性，樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

　　3、勤于反思，積極改進

　　古人語：“反思乃個體成熟之標志，群體亦然。”反思性教學既能讓教學永遠充滿改革與創新色彩，也讓工作永遠處于一種科學合理的理智狀態之中。反思工作，能讓工作更加務實，更有創新。所以在今后的工作中我一定努力做到在瑣碎的政教管理中常反思。我想：我若能從實際出發每天反思自己的行為，遇到問題就能得心應手地解決，這樣也促進了自己的成長。