個人黨性分析材（通用30篇）

個人黨性分析材 篇1

　　根據互助縣教育局《關于在教育系統黨員中開展“學黨章黨規、 學系列講話， 做合格黨員” 學習教育活動的通知》 互教委 [20xx] 16 號文件精神，我校結合實際，積極開展“兩學一做”專題教育 活動，并從以下幾個方面進行了自查，現將我校自查報告結果簡要匯報如下，不妥之處，敬請指正。

　　一、黨員教師如何以系列講話指導教育教學工作深入學習貫徹講話精神，是在思想上政治上行動上同保持高度一致的迫切需要。學習好、貫徹好講話精神，對于促進黨員教師進一步凝聚發展共識、明確改 革方向，增強教育改革的活力和發展的動力，推進教育事業科學 發展，努力辦好人民滿意的教育，具有十分重要的意義。為此， 在專題學習討論會上，我校黨支部書記靳永錄就面向全體學生， 如何促進學生全面發展和主動發展是素質教育的核心理念這一問 題做了嚴格要求。

　　首先，從全面貫徹黨的教育方針，全面提高教 育教學質量入手，進一步明確教師職責，扎實開展教學工作。其次，學校通過講座、學習討論等形式轉變教師的思想認識，提高教師實踐素質教育的自覺性，努力貫徹“生本教學”理念。另外， 把重點放在促進教師工作作風轉變上，一方面通過制度來規范學 校管理，一方面通過觀摩、交流和評價進行指導年輕教師盡快成長。

　　二、黨員教師如何堅定理想信念、強化意識 結合我校實際，黨支部書記靳永錄就黨員教師中存在的理想 信念不堅定、意識淡化等現象做了嚴格要求。 充分認識實現中國夢必須走中國道路、改革開放是我們黨在 新的歷史條件下帶領人民進行的一場新的偉大革命，要求黨員教 師和廣大師生為國家富強、民族振興、人民幸福而不懈奮斗。立 足本職，積極投身于全面深化教育綜合改革。

　　深刻把握系列講話貫穿的立場觀點方法。要深 刻把握講話貫穿的堅定信仰追求，解決好黨員教師的世界觀、人 生觀、價值觀問題，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主 義共同理想的堅定信仰者、忠實踐行者。始終把責任扛在肩上， 努力創造教育事業改革發展的新業績。

　　三、黨員教師如何如何在工作中發揮先進模范作用 在專題報告會上就如何在教育工作中發揮共產黨員的先鋒模范作用，我校黨支部副書記楊紹武從三個方面進行了探討。

　　(一)堅定信念，提高政治素質

　　通過學習黨的理論，解答面臨的各種問題，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能為我們黨員教師保持良好的精神狀態 提供永恒的動力和不竭的源泉。自覺的以馬列主義立場、觀點、方法認知世界、認識人類社會的發展規律，建立正確的世界觀、 人生觀和價值觀。因此，只有樹立堅定共產主義理想信念，只有不斷地改造主觀世界，才能實現共產主義普遍真理與黨員個體個 性的結合，否則，共產黨員的先進性和共產黨員的先鋒作用自然 大大折扣。

　　(二)愛崗敬業，堅持修德修身

　　百年大計，教育為本，教育以人為本，德育為先。每一名黨員教師都應該要有堅定的共產主義信仰、遠大的共產主義理想以 及為共產主義事業奮斗終身的信念，堅決捍衛和執行黨的路線、 方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致， 成為科學發展觀的學習者、宣傳者、實踐者。

　　(三)努力工作，爭取創造佳績

　　作為共產黨員，不求新知，就會知識老化，就會缺乏做好本 職工作的專業知識和本領，就無法適應新形勢新任務的要求，就無法提高為人民服務的本領，就無法體現共產黨員的先鋒作用。 因此，黨員教師更應立足本職崗位，埋頭苦干，把崇高理想與祖 國需要和時代要求結合起來，把堅持為人民服務的宗旨與時代精 神結合起來，把敢為人先的魄力和追求卓越的精神結合起來，走在教育改革、課程改革的最前沿，走在優秀教師的最前列。

個人黨性分析材 篇2

　　自9月7日保持共產黨員先進性教育活動動員大會后，部隊統一組織學習了保持黨員先進性教育輔導材料，觀看了任長霞事跡報告等，按照學校《保持共產黨員先進性教育活動實施方案》安排的學習內容，自己利用辦理業務的空閑時間和晚上、休息日進行了自學，學完了規定的學習內容，共寫讀書筆記15000字左右，心得體會3篇。通過理論學習，武裝了頭腦，更新了觀念，提高了素質，振奮了精神，對保持共產黨員先進性教育活動有了深刻的認識和理解，對如何永葆共產黨員的先進性及在今后的工作中如何發揮共產黨員的先進性，有了明確的目標。對自己有了進一步的認識，找到了差距，增強了學習的緊迫感和自覺性，增強了實踐""、始終保持共產黨員先進性的自覺行動。

　　一、個人存在的問題和不足

　　對照《新時期共產黨員先進性標準》、《黨章》我本人認為存在的不足和問題主要有以下幾個方面：

　　1、學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己的學習自覺性不高，鉆不進去，學習的內容不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展，有時只注重當時用的著與本職工作有關的內容，究其根源主要是思想上對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。

　　2、工作中創新意識不強。只想平平安安完成任務，用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠。總覺的自己在部隊服役10幾年，出了不少力，把人生的青春年華都獻給了國防事業，某些時候產生了消極情緒。自己覺的只要完成本職工作，不出問題，就滿足了。因此，工作中，只是平平淡淡，只求本職工作完成好，領導安排的任務去完成，被動地工作，本職以外的、領導不安排的不管不問，有與己無關的思想，超前意識不強。這樣將影響工作的創新發展，只有開拓創新，銳意進取，創造成性地工作，才能適應新形勢，在工作中立于不敗之地。

　　3、保持和發揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根"弦"繃的不緊。

　　4、業務能力不夠過硬。由于本人一直在基層工作，到機關后，對部隊機關的業務不太熟練，對一些標準制度不完全熟悉，對電腦操作不熟練。導致對基層的工作指導不力。

　　二、下步整改措施

　　1、加強學習提高素質。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、忠實踐行""，學習黨政策、法律、法規、科學文化和業務知識，提高學習的自覺性，不斷拓寬知識面，提高業務能力，在不斷更新知識和快速發展的實踐面前甘當"小學生"，在知識的海洋中汲取營養，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。要自覺學習實踐鄧小平理論和""重要思想，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局，奮發進取，開拓創新，立足崗位，無私奉獻，充分發揮先鋒模范作用，對照黨章規定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件，明確新時期保持共產黨員先進性的基本要求。要按照黨員標準、"兩個務必"和"八個堅持、八個反對"的要求，全面總結自己思想、工作和作風方面的情況，從世界觀、人生觀、價值觀上進行分析剖析，肯定成績、尋找問題，不斷地加以改進。要強化全心全意為人民服務的宗旨觀念。

　　2、提高標準嚴以律己。高標準、嚴要求，嚴格遵守部隊的各項規章制度，積極參加學校組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。克服自滿思想，扎實工作，要有強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，少說空話，多辦實事，牢固樹立一盤旗的思想，以大局為重，團結協作，勇于進取。

　　3、牢記黨的宗旨，一切從群眾利益出發。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，嚴格執行黨的路線、方針和政策。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、科技觀，改進思想作風、工作作風，真正成為政治堅定、業務精湛、作風優良的軍人。

　　4、與時俱進，開拓創新。作為一名士官，要積極努力，始終保持共產黨員的先進性，在服務創優上很下功夫，增強政治責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路去工作。今后，我們的任務還非常艱巨，我要努力學習業務知識，熟練掌握各種標準制度，提高電腦操作水平，在工作中不斷完善，不斷創新，不斷進步。以一流的業績做好各項工作，為推進學校全面建設做出自己的貢獻。

個人黨性分析材 篇3

　　開展黨支部員先進教育活動，是新勢下按照“三個代表”要求，加強黨員隊伍建設的現實需要，促使黨員內練素質，外型形象，充分發揮黨員的崗位先鋒模范作用，根據學校支部“保選”活動計劃的安排，我圓滿地完成第一階段的學習任務后，在第二階段學校支部通過各種形式廣泛征求各種意見時，作為個人我及時對照黨員先進性標準，認真進行自查自擺，找準存在的問題，開展批評與自我批評，以便于克服缺點提高自己。對于查擺的情況，剖析如下：

　　一、存在的主要問題

　　1、理論功底不夠。理性認識源于感性認識，又高于感性認識，是付事物規律性的集中反映。由于理論功底淺，常常只看到現象而看不到本質，缺乏入理的分析。如學生常規差多起來的現象，感覺學生越來越難教等。再是形勢在變，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。喜歡現在跟過去比，現在比過去好，今年又比去年進步了，于是沾沾沾自喜，盲目樂觀，以致于工作中難以創新，難以升位，研究起點不高，其實橫向比較—觀察才發現差距越來越大，年輕教師的理論水平已超在前列，而自己越來越怕寫文章了。

　　2、專業知識缺乏，業務水平不高。學校的后勤涉及到財務、財產設備、基建維修、食品質量、市場經濟、價格變化等等方面，在管理中按程序辦事，是防止腐敗，責任分擔瓣措施，而專業知識精、業務水平高是現行市場經濟，信息時代的社會特點中，少花錢，辦好事的重要條件。由于自己專業業務水平不高，就比較重視按程序辦事，有時對一件事做完了，也難以肯定此事是否最佳方案。如西溪校區的校園網建設。

　　3、執行制度存在欠缺，有礙于情面的現象，如發票簽字程度，或有時為學校辦事而“打的”的超范圍報銷現象以及有的事在賠償或追究責任上，由于本人處理意見的不明確，使得總務處有關人員在管理中進退兩難，影響了制度執行的嚴肅性。對待學生有時也是過的去就好沒有嚴格的要求。

　　4、普通話水平低

　　二、對存在問題的原因分析

　　1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化。主觀上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。

　　2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以嚴于律己，寬宏待人的為人準則思想的影響，在管理事務中，常常會為別人著想，他這樣做有什么理由，自認為不是什么原則性事，都會為別人開“綠燈”。即使學生在課堂上，只要他(她)是圍繞課內容而隨便發言，我也會為他(她)找理由，而不會嚴格要求去批評。實際上，這樣做難勉有Ч?劍?荒薌笆敝浦共渙枷窒蟆?

　　3、在業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，后勤管理中，條條塊塊都有專人負責覺得業務上的精應是他們的職責所以在本人負責管理的各塊工作中，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事時，集中時間突擊了解學習一下，使得自己放松學習，難以真正的“沉”下去。

　　三、整改措施

　　1、切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產黨人的先進性和純潔性。

　　2、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。隨著形勢的發展，學校的管理，教學工作任務都將更為艱巨，對管理水平還是教學水平的要求也不斷提高。因而必須加強業務知識的學習，首先從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

　　3、完善制度增強執行制度的嚴肅性，實踐證明，要制定一項制度不難，但要操作好制度卻不易，為增強執行制度的嚴肅性，首先在制定中，勤鉆研，細推敲，便于操作，同時加強制度的宣傳，加強對有關問題的解釋，虛心聽取各方的意見和建議，便于操作過程中合理公正，其次增強對不良現象斗爭的勇氣(對此我也于5月23日早上在上班的路上，嘗試批評妨礙別人交通的不道德者，事后心情特別愉快)切實樹立黨員的良好形象。

　　4、我會認真地學習普通話，爭取不斷有所進步。

　　以上就是我的黨性修養分析，有什么不對的地方可以指正!

個人黨性分析材 篇4

　　，男，33歲，1998年7月加入中國共產黨，現任*辦公室副主任。

　　自開展黨員先進性教育活動以來，我在注重搞好本職工作、不耽誤時常工作的基礎上，堅持參加辦公室統一組織的學習和其他集體活動，堅持利用休息時間自學和作筆記，比較認真、系統和深入地分別學習了金釗主編和中共中央保持共產黨員先進性教育領導小組辦公室編印的兩本《保持共產黨員先進性教育讀本》、縣委保先辦編印的《學習資料摘編》及其他相關文件資料。學習中，勤動筆、善動腦，先后作了三萬余字的筆記，寫了心得體會5篇。同時，對照黨員先進性的具體要求，嚴格檢查，深刻認識自己在思想和作風方面存在的差距，深刻剖析自己在日常生活、工作、學習中存在著的諸多亟待改善和解決的問題。通過查癥結，找根源，注重在思想覺悟上有新的提高，在理論知識上有新的拓展，在指導工作上有新的突破，努力使自己在保持共產黨員先進性教育活動中不走過場，不搞花架子，以取得實質性的成效。

　　一、存在的主要問題及表現

　　(一)進取心弱化。以前總以“學而補拙，勤而促進”來告誡自己，一直堅持讀書筆記寫日記，不論長短、質量高低、優劣，每日總要有感而發或冷靜反思。但是，到目標督查辦任副主任后，總以為同自己的祖輩、文輩和周圍同學相比，從一個農民的兒子走到今天這個地步，已是非常不容易了，也應該知足了，因此，思想上對自己要求不再嚴格，忘記了“活到老、學到老”的古訓，忘記了“書是人類進步的階梯”，以致業務知識貧乏，尤其經濟工作方面的知識“書到用時方恨少”。主要表現在:一是學習興趣不濃，自覺性不強。特別是因工作忙，參加學習時間少，自學也沒有很好堅持。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論學習不夠、知曉不多、把握不準，更無從談起。很好地掌握并利用它們來指導我們的工作和實踐，從而客觀上放松了主觀思想上的自我改造，對建設有中國特色的社會主義認識不深刻。新知識、新技術學習不多，新經驗、新觀點了解不多，對現今日新月異的社會，迅猛發展的科技認識不多，反應遲鈍，以致觀念陳舊，思想意識跟不上新的要求。自參加省委黨校函授后，平時里看書的時間和參加面授的時間也未能很好保證。盡管經常想到應該加強學習，提高工作水平和能力，還訂了不少計劃，卻往往難以付諸實際行動或者三天打魚兩天曬網而最終不了了之，即使學習，也只是對一些社會新聞更感興趣。二是業務工作考慮不夠，倒是打撲克多了，上網多了，沉緬于家庭事務多了。忘記了今日事今日畢，明日還有明日事，不情愿加班、犧牲一點休息時間完成今天應該完成的工作，打雙扣、戴帽子卻可以通宵達旦，樂此不疲。三是沿襲自小的日記習慣被丟棄，每天晚上睡覺前不再回想當天是否有任務沒有完成，是否有經驗值得總結，是否有教訓應該記取，也很少再對明天或近段時間工作重心、學習重點等作出大體安排，提前想一想，只是盲目地跟著感覺走，無所預見，無所主動，被動應付，造成工作、學習、生活上好的經驗、成績無法保持和繼續發揚，教訓卻常常相似，使自己更加無法長進，難有進步。四是向領導和他人學習少。目標管理、督查和“評滿”本是比較鍛煉人的工作，經常接觸領導，也經常接觸社會最基層形形色色的人和事，可以知曉許多成功和失敗的例子，學習機會很多。要處理不少的事，協調較多的關系，實際上也是學習提高的機會。但我白白浪費了好的時機。到目標辦兩年多，自己好像仍在原地踏步，沒有一點長進，沒有一點提高。

　　(二)參謀作用發揮欠佳。作為一名副職，自認為只要事情來了就做，領導安排了就干，服務于領導，也服從于領導安排，“兵來將擋、水來土掩”，只要不出亂子、不捅漏子、不找岔子就是成績，就是要求。不是經常去想應該怎樣主動為領導服好務，主動為辦公室集體和同志們服好務。工作仍然如故，明確要求的就做，未明確要求的也知道應該自己做的，缺乏熱情，缺乏主動性。在發揮督查工作職能、促進縣委政府決策、部署和領導安排事項的落實上不主動;在以目標促工作、以工作定目標等方面沒有好的建議和方法。常常囿于以前的經驗和辦法，墨守陳規，生怕越雷池半步，謹小慎微，不敢有絲毫違背傳統和遺訓，缺乏創造性處理問題的能力，以致一些本不復雜的小事也要驚動領導以致招來批評。作為目標管理和督查工作，我們還需要進一步的摸索和完善，工作制度還不很健全、工作方法還需改進，但一直無所創新，無甚建樹，耽于領導指點我打點，領導安排我才動，缺少生氣，缺失活力，缺乏創意。

　　(三)工作中有畏難情緒。目標管理、督查和評滿工作往往都涉及基層群眾的切身利益問題，涉及干部及單位的好惡優劣評價問題，多數情況下，要么講原則，要么講人情，講原則是領導要求的，也是得罪人的;講人情可以不得罪人，但違背領導意愿也對推動工作不利。因此，在具體開展工作中，存在畏難情緒。主要表現在:工作中逗硬力度不夠，怕得罪人;在涉及群眾切身利益問題時，在堅持原則還是講人情兩者之間有時舉棋不定，沒有找到一個的結合點和著力點。

　　二、主要原因及分析

　　(一)理論修養不足。由于放松了政治理論學習，更忽視了馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論的系統學習，對中特理論、“三個代表”重要思想的深刻內涵理解不深、不透，缺乏用辨證唯物主義和歷史唯物主義的觀點、方法去分析問題、解決問題、促進工作。由于理論水平不高，導致在工作中不能較快地提高業務水平和工作能力。

　　(二)黨性修養不足。隨著市場經濟的建立，頭腦中的價值觀念、利益觀念出現了偏差。于是在具體工作中，在現實生活中，在改造客觀世界的過程中，放松了主觀世界的改造，忽視了共產黨員先鋒模范作用的發揮，沒有真正地、時刻地把人民利益、國家利益、集體利益、全局利益放在高于一切的位置，不是時常用領導滿意不滿意、群眾高興不高興來檢驗工作，不是用“三個有利于”來指導我們的工作，而是片面強調個人得失，顧及自己的面子，沒有用真實思想和行動回答好“入黨為什么”、“人生價值是什么”等基本問題。

　　(三)宗旨修養不足。黨的宗旨是全心全意為人民服務，正如所說:必須始終把體現人民群眾的意志和利益作為我們一切工作的出發點和歸縮。黨除了最廣大人民的利益，沒有自己特殊的利益。作為一名共產黨員，就應該毫不含糊地把為人民服務的宗旨不折不扣地落到實處，把黨員的先進性一絲不茍地表現出來。但在實際工作、生活中，仍然存在著多勞就該多得，付出就應該收獲的落后思想，忘記了奉獻乃是自己職責本分之事。

　　(四)業務有待提高。常常為一點小成績而沾沾自喜，卻沒有真切地看到與同事們、與領導的要求存在的較大差距。進辦公室多年，寫作能力、組織協調能力、演講水平等無甚長進，業務能力一直低水平徘徊，以致比較重大的活動、重要的事項領導不敢放心大膽交給自己去做、去辦，只能做一些具體、瑣碎的工作。然而，自己仍常在工作上只求過得過且過，在學習上只求一知半解，缺乏求知的熱情，缺少前進的動力。

　　三、整改措施及努力方向

　　當前，最重要的是要扎實而深入地學習，要深刻理解共產黨員先進性的內涵，理解其精髓，把握基本要求，把握并善于在工作、學習、生活中一以貫之。

　　(一)勤學習，切實做到“三個結合”。一是做到自學與函授相結合，堅持每天自學、業余空余時間不放松，堅持參加函授學習，并作好筆記，寫好體會。二是做到學習業務與學習政治理論相結合。不僅要掌握業務新知識，而且要系統地學習政治理論，努力提高理論水平和政治鑒別力，用馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論武裝自己的頭腦，指導自己的行動，用“三個代表”重要思想促進自己、檢驗自己。三是做到學習和實踐相結合。立足學以致用，以學習來促進工作，以實踐來檢查學習，運用所學知識和所掌握的技能，指導自己的工作，使之更上層樓。同時，要把日記習慣堅持下去，以使每天有長進有收獲。

　　(二)守法紀，始終做好“三個堅持”。一是堅持四項基本原則，牢固樹立為人民服務的宗旨，熱愛事業、珍惜崗位，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，與一切有損黨的形象、有損國家利益、有損人民利益的行為作不懈的斗爭。二是堅持“四不”，即不打著領導和單位的旗號謀取個人私利;不做違反法律法規和紀律的事;不講、不做影響團結、有害全局、有損單位的話和事;不計較個人功名利祿。三是堅持恪守辦公室各項優良傳統和作風，恪守各項規章制度，在法紀的范圍內行使自己的工作職責，搞好自己的本職工作。

　　(三)務實事，努力做到“三個保證”。一是保證按質按量、按時完成自己的工作任務，不偷懶，不投機取巧，實實在在、一絲不茍地按照領導要求的去辦，按職責要求去做，并且要有頭有尾，有始有終，及時向領導匯報工作進展(完成)情況，使領導心中有數。二是竭力搞好目標管理、督查和“評滿”工作，保證按照縣委縣政府要求和領導安排，講原則、講黨性，在“逗硬”上動真格，在“落實”上下功夫。三是保證當好參謀。積極發揮主觀能動性，主動思考問題，提前謀劃工作，創造性地開展好各項工作，努力為縣域經濟的發展貢獻一己之力。

個人黨性分析材 篇5

　　一代偉人毛澤東同志在中國共產黨第七屆中央委員會第二次全體會議上的報告中指出：務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風。這就是有名的“兩個務必”。

　　“八個堅持，八個反對”是在《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》中提出的。歷史發展到今天，“兩個務必”和“八個堅持，八個反對”在新時期，在中國特色社會主義建設的大潮中，在黨的建設和發展中，有著十分重要的指導性作用。作為一名年輕的共產黨員，黨的基層工作者，在堅持和執行“兩個務必”，“八個堅持，八個反對”中，保持什么樣的態度，采取什么樣工作方式和方法，是考查他是否具備黨員先進性的一項重要標準。

　　分析近幾年來，我在貫徹執行“兩個務必”、“八個堅持，八個反對”方面，在行為和心理上基本保持了謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，基本保持了艱苦奮斗的工作作風;基本做到了堅持解放思想、實事求是，與時俱進;堅持理論聯系實際，反對形式主義和官僚主義;基本堅持了聯系群眾，相信群眾的群眾路線;堅持黨的紀律，旗幟鮮明地反對自由主義;堅持清正廉潔，不畏強權;堅持民主集中制原則，反對獨斷專行、軟弱渙散;堅持了艱苦奮斗，不鋪張浪費。但在某些方面，仍然存在著一定的問題。主要表現在：

　　(1)如有個別時候不能夠堅持原則，好人主義嚴重，不善于開展批評與自我批評，不善于幫助和關心同志。在監管工作實踐中，對于出現的工作問題和漏洞，總是檢討自己的時候多，批評別人的時候少;說普遍存在的問題多，具體到個人的少;發牢騷的時候多，提出具體建議的少;講空話套話的時候多，談實際問題的時候少。

　　(2)個別時候犯了自由主義的錯誤。在公安基層工作實踐中，尤其在看守所，由于歷史遺留的矛盾和問題較突出，解決問題往往有一個長期和漸進的過程。對于支部的決策，有時我不能很好的領會，就犯了自由主義的錯誤，總認為自己的意見是正確的，支部的集體決策是錯誤的，不能保留自己的觀點，有自由主義的傾向。

　　(3)聯系群眾不夠緊密。在工作實踐中，有時以一種懷疑的心態去對待群眾的智慧和能力，不能很好地相信群眾。不能堅決地貫徹執行公安工作的專群路線，不能積極地從群眾中來，到群眾中去。在個人的思想意識上總存在著群眾是被領導的，是被指揮的，不重視群眾的創造性和能動性，不虛心接受群眾的觀點和建議，固步自封，夜郎自大。

　　以上分析出來的問題，我將在今后的生活、工作和學習中，時時予以對照檢查，并制訂相應的理論學習計劃和整改計劃，嚴格要求自己，不斷完善自己，加強修養，錘煉黨性，爭做一名優秀的中國共產黨黨員。

個人黨性分析材 篇6

　　按照鎮黨委的統一部署，我于9月10日參加了鎮黨委組織的保持共產黨員先進性教育活動，認真學習了各級關于開展保持共產黨員先進性教育活動的意見和各級領導的重要講話，系統地學習了報告、黨章、《保持共產黨員先進性教育讀本》等，并積極按照鎮黨委《保持共產黨員先進性教育活動實施方案》安排的學習內容，自己利用辦理業務的空閑時間和晚上、休息日進行了自學，學完了規定的學習內容，撰寫了25000字的讀書筆記和5篇心得體會。

　　通過理論學習，武裝了頭腦，更新了觀念，提高了素質，振奮了精神，并對保持共產黨員先進性教育活動有了深刻的認識和理解，對如何永葆共產黨員的先進性及在今后的工作中如何發揮共產黨員的先進性，有了明確的目標。對自己有了進一步的認識，找到了差距，增強了學習的緊迫感和自覺性，增強了實踐“三個代表”、始終保持共產黨員先進性的自覺行動。

　　一、除塵濾布個人存在的問題和不足

　　1、理論基礎知識薄弱。作為一名黨員，沒有能深刻領會黨的理想信念和黨性意識，對共產主義理想覺得有些遙遠，只是認為在政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，沒有把自身工作同共產主義聯系起來，沒有用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作中碰到的新問題、新情況。表現為自身的學習抓不緊，沒有自覺和系統地學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導致自己理論基礎不夠扎實，僅憑自身了解應付工作。在學習上，對黨和國家的一些重要精神和政策不留意不關注，也沒有認真的學習和領會，缺乏一些基本的政治素質，不善于用政治的頭腦思考問題，缺乏政治的敏銳性，特別是在工作中，看問題和做事情過于片面，也沒有站在應有的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。

　　2、是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，鉆不進去，學習的內容不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展，有時只注重當時用的著與本職工作有關的內容，對當前市場經濟和WTO知識掌握的不夠，懂的較少，在平時的工作和生活中，感到知識貧乏。

　　3、在工作中自我要求不嚴格，本文來自有時會違背了愛崗敬業的精神和全心全意為人民服務的宗旨，這點從我本心上是不能接受和原諒自己的。因為在我一開始參加工作，就抱著通過在工作中的不斷努力，出色的完成工作任務而實現自身的價值，把自己的知識和年輕人的熱情和高素質的服務體現到工作中去，可是隨著工作年限的增長，我的惰性也隨之增加了。在工作中進取心也不強了，只安于做好領導交代的任務和自己份內的工作，不注重思考工作中的問題。

　　4、保持和發揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根“弦”繃的不緊。

　　5、工作作風還不夠扎實。有時，對領導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態不能很好的適應工作開展要求，不能以平和的心態做好工作，還需要進一步增強事業心和責任感。工作中創新意識不強。用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠，平平淡淡，不求創新，領導怎么說就怎么辦，按部就班，超前意識不強。

　　二、存在以上問題的原因

　　1、先進性標準不高，認為工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。

　　2、總覺的自己不是領導干部，只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，本職以外的、領導不安排的不管不問，有與己無關的思想。工作干勁沒有持久性，開拓創新、銳意進取的意識不強。

　　3、業務用的著就學一點，用不上的就敷衍且學的不牢、理解的不透，鉆的不深，不愿過多過深地去研究業務，有滿足于一般的思想。

　　4、工作方法簡單，只安于表面，認為把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，壓濾機濾布廠家對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

　　三、下步整改措施

　　1、加強學習提高素質。要認真學習黨的精神和“三嚴三實”等中央精神，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”的重要思想，并聯系實際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進一步堅定共產主義信念。要學以致用，理論聯系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要努力學習業務知識、法律法規，拓展知識面，在工作中，更好地發揮作用。要學習黨的政策、法律、法規、科學文化和業務知識，提高學習的自覺性，不斷拓寬知識面，提高業務能力，在不斷更新知識和快速發展的實踐面前甘當小學生，在知識的海洋中汲取營養，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。樹立正確的人生觀和世界觀，學習用政治的方法思考問題看待問題，不斷提高自己的政治素養。

　　2、提高標準嚴以律己。高標準、嚴要求，嚴格遵守黨的各項規章制度，積極參加機關組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。克服自滿思想，扎實工作，要有強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，把群眾滿意不滿意，成不成作為工作的出發點和落腳點，少說空話，多辦實事，在人民群眾中樹立良好的黨員形象。牢固樹立一盤旗的思想，以大局為重，團結協作，勇于進取。

　　3、不斷學習業務知識，把學習當成自己的終身事業，從理論上充實自己，武裝自己，使之更好的用于實踐中去。在學習中提高，在提高中學習。

　　4、轉變作風，積極工作。要身體力行三個代表，做三個代表有效的、科學的實踐者。努力當好先進生產力發展要求的代表。要貫徹落實好三個代表重要思想，要腳踏實地地做好本職工作，在工作中，考慮問題三思而后行。要樹立高度的責任和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服自己的缺點，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇。

個人黨性分析材 篇7

　　于xx年x月x日通過黨支部大會，我被黨組織吸收為一名入黨預備黨員。將近一年時間以來，經過黨組織的培養考察以及自身的學習，我在各方面都有了很大的成長。于xx年x月x日，xx黨支部開展了第一次正式的“批評與自我批評”民主生活會。會議以“一人評，眾人幫”的形式開展，即黨員先剖析自己指出自己思想和作風中存在的問題，然后在座的其他黨員對他的存在的問題提出批評意見。批評與自我批評是我黨的三大優良作風之一，是中國共產黨區別于其他政黨的顯著標志之一。現對我自身的進行黨性分析，展開以下批評與自我批評。

　　一、存在的主要問題。

　　1. 理論知識不足。這是一個老生常談的問題，但支部里成員依舊普遍存在理論學習欠缺的現象。每次都要等到寫思想匯報的時候才會感覺書到用時方恨少，每次都要等到周書記跟你談心的時候才感到自身有多么的不足。自己這學期也看了《斯芬克斯現代之謎的破解(馬克思主義人的哲學研究)》，以及《中國共產黨歷史》的一部分。但仍舊感覺自身理論水平很不足。

　　2. 服務意識不強。這學期，我未在學生會、社團以及班委擔任任何職務。周書記所說的黨建帶團建，團建帶班建，我并沒有起到先鋒帶頭作用。盡管平時會很關注班級工作的開展也會力所能及的輔助班委們搞好班級建設，但是投入的時間與精力畢竟有限。

　　3. 入黨后有一定的懈怠。被支部吸收為預備黨員以來，感覺自身相較以前有一定的懈怠，積極性沒有入黨前高。

　　二、產生問題的根源。

　　1. 沒有深刻認識到理論知識學習的重要性，感覺枯燥無味，缺乏主動性去學習。對于一個合格的學生黨員來說，扎實的理論基礎是我們必備的素質。

　　2. 思想覺悟有待提高，因考慮到自身大二學業任務比較重，周末還要修雙學位，所以想可能的多留一點時間給自己。

　　3. 潛意識有一種怠慢，認為已經是學生黨員就放低對自己的要求，導致有時停滯不前。

　　三、整改措施。

　　1. 平時加強政治理論知識學習，每天關注人民網的時政新聞。學習是一個長期的過程，需要平時從一點一滴慢慢積累。我會每個小階段給自己制定一個短期的學習計劃，比如具體到哪個星期要讀哪本書，然后做好讀書筆記，寫下讀后感。

　　2. 在以后學習和工作中，我會投入自己更多的時間和精力放在我所在的班級和我所在的支部之中，發揮好先鋒模范帶頭作用，加強自己主動性的服務意識，服務自己身邊的同學。

　　3. 行動上入黨只有一次，思想上入黨卻有無數次。在今后的日子里，我會時刻提醒自己是一名學生黨員，會一直保持不懈怠、不停滯的姿態。加強思想層面的培養，提高自身的思想水平。

個人黨性分析材 篇8

　　20xx年在市委、市政府的領導下，在市衛生局的統籌部署下，在我院黨支部精心安排下，我在全年的工作中始終堅持以鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果為契機、以落實黨風廉政建設為導向、以踐行“三嚴三實”為重點、以治理自身“庸懶散浮拖”為突破口，讓我院的統計信息工作取得了一定的成績，也得到了市省相關領導的認可。下面我將對照新黨章，對照兩個新修訂的條例，對照中央“八項規定”，對照黨的群眾路線和查擺“四風”問題，進行自我解剖和黨性分析。

　　一、對個人黨性原則和現實表現的總體評價

　　(一)思想政治理論上，學而知之。作為一名有多年黨齡的黨員，我始終堅持黨的宗旨意識不動搖，對黨的信仰、對組織的信賴、對榮譽的重視與日俱增，對工作的態度和熱情也絲毫不敢懈怠，但隨著黨內生活時間的延長，對入黨初衷和共產主義遠大理想有所松懈;對全面治黨和從嚴治黨的認識有些模糊，對黨紀國法的孰輕孰重總想分個一清二楚。 通過對20xx年2月重新修訂的《中國共產黨黨內監督條例(試行)》和《中國共產黨紀律處分條例》的系統學習，我知道了我們黨如何以民主監督的形式來永葆黨的隊伍的純潔性、黨的紀律的嚴肅性，又怎樣將法律機制貫穿于黨的隊伍建設中以實現執政黨的地位得到進一步的鞏固和加強。并且深刻地認識到，兩部黨內法規的修訂，是適應了以來全面從嚴治黨的新形勢，體現了全面從嚴治黨的新成

　　果。突出了問題導向，細化、實化了黨章的有關規定，實現了規范對象和規范領域的全覆蓋。尤其是修訂后的《紀律處分條例》中，剔除了此前與現行法律有重復的內容，這正是“黨紀嚴于國法”、“紀在法前”精神的體現。《條例》中把黨章對紀律的要求整合成政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律。表明加強紀律建設是全面從嚴治黨的治本之策，并釋放出越往后執紀越嚴的強烈信號。

　　(二)恪守黨性原則，踐行“三嚴三實”。自從加入中國共產黨那一天起，我就時刻將黨性原則銘記于心，也實時提醒自己要對黨無限忠誠，待人做事要干凈、光明磊落，工作中要敢于擔當。堅持遵規守紀不變通，始終堅守“立黨為公、執政為民”的信念。通過“三嚴三實”專題學習，進一步提高了我的政治素質和業務水平，提高了政治敏銳度和鑒別力，增強了拒腐防變和抵御風險的能力。加強了廉潔自律，自覺地接受“八小時以外”社交圈、“生活圈”的監督。通過黨性原則指導工作實踐，我逐漸認識到：只有處處明于自察，時時自覺追求，事事嚴于律己，才能保持思想道德的純潔性和先進性。一是要從自己細微處入手，時時提醒要管住自己，警鐘長鳴、防微杜漸，做廉潔自律的表率;二是要不辱使命，恪盡職守，嚴于律己，與時俱進;三是要淡泊名利，兩袖清風，經得起各種復雜環境的考驗、誘惑;四是要立言立行，以身作則，不以權謀私，按照牢固樹立“清簡務本，行必責實”工作作風的要求，勤奮于我院的統計信息工作。

　　(三)落實中央“八項規定”，防范“四風”于未然。作為長期從事我院統計信息工作的人員，我深知應把更多的精力放在工作上，放在履行職責中，統計崗位特點決定了我應甘愿奉獻、甘在幕后、甘做配角。但我更清醒地認識到自己編報的每一個數據、每一份報表的分量與責任。在日常工作生活中，做到統計數據“賬實相符、邏輯嚴謹、環環相扣”，每個數據都務求真實、客觀、公正地反映我院現實狀況。工作之余，我注重學習黨的有關紀律和廉政規定，自覺加強思想道德修養，常常用“自重、自省、自警、自勵”去勉勵自己，用“慎初、慎微、慎獨、慎友”去警醒自己。一方面嚴格貫徹落實中央“八項規定”及省市廉潔自律有關規定，另一方面自覺遵守統計法規和我院內控制度，注意管住自己的嘴和手，做到不該說的不說、不該拿的不拿、不該要的不要。杜絕統計數據“無中生有”、統計工作“假公濟私”等事項發生，絕不沾邊人情消費、職務消費從我做起。也時常積極參與我院黨支部開展的自查自糾、批評與自我批評等群教活動，自覺接受組織和群眾的監督。

　　二、存在的主要問題和根源分析

　　自己雖然總體上保持了共產黨員純潔性的政治本色，但用新黨章規范的共產黨員先進性的標準要求來衡量、對照，自身還存在一些差距。

　　一是學習不夠積極主動。無論是政治理論學習還是業務技能學習，大多呈現出被動和無計劃性狀態。往往是黨支部或領導布置什么學什么、要求什么學什么，僅僅滿足于完成

　　要求和規定的學習內容。個人根據自身實際，有計劃、有重點、有目標地學習少，缺少學習的積極性和主動性。參加集中學習比較認真，個人自學比較少;對于考試考核的內容學習比較認真，一般性的要求學習下的功夫不夠。學習效果還不夠明顯，往往處于“知其然不知其所以然”的層次，對實際應用和理論聯系實際的檢驗環節有投機取巧心理，也影響了學習的深度。業務技能學習也多以能勝任現有統計工作為標準，平時忙于事務性工作多，靜下心來、特別是利用業余時間進行知識儲備學習少。由于學風不夠好，在一定程度上影響和制約了我個人素質和能力水平的進一步提高。

　　存在這一問題的根本原因，主要是思想上對于學習不夠重視，態度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。一方面，對于我黨每一次理論的創新、每一個重要政策出臺，都能認真學習，掌握精髓，以保持理論、思想上的清醒和立場上的堅定;另一方面，感到自己受黨教育和熏陶的時間比較長，政治比較堅定，思想比較純潔，有一種放松感，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長期學習的意識。對于業務技能學習，滿足于能應對現有業務水平，且往往以會代學，缺乏學習的主動性、計劃性和前瞻性。

　　二是缺乏歸納整理意識。由于長期從事我院一線統計信息工作，對綜合醫院的統計工作流程與實操都能做到了然于胸、信手拈來，但對自己工作經驗很少進行系統梳理、歸納，更不用說使之體系化、理論化。導致的結果是往往對外交流時動手操作能力不錯，但相關語言表達不夠專業，編寫的材

　　料缺乏理論深度和學術水準。存在這一問題的根本原因是對自己要求不夠高，不善于從實踐中提煉真知灼見，缺乏歸納整理意識和習慣。

　　三是創新動力不足。通過多年的努力，自己已能完全勝任現在統計信息崗位，且與我院相關科室形成了較寬松和諧的工作協作環境，現有工作業績也得到了有關各方的肯定和好評。在完成工作和履行職責過程中，能夠知恩、知足、知責;面對成績和不足，能夠及時汲取和借鑒。無論什么情況都能心態端正、安心工作、盡職盡責，嚴格要求，經受住工作任務、復雜環境、特殊情況的考驗。但正是因為這種情況、這種狀態，使自己對于創新工作方式、取得新的突破上，缺少動力，滿足于完成任務、墨守成規、不出問題，自我要求的標準有所降低，滿足于自我理解、自我原諒，有時主觀態度上比較積極，但行動上缺乏積極向上的闖勁、努力進取的干勁和堅持不懈的韌勁。

　　存在這一問題的根本原因，是人生觀、世界觀、價值觀問題，也是個人思想作風、工作作風的綜合反映。一個人的思想觀念、意識態度是摸不著、碰不到的，但卻可以看得見，透過行動的軌跡可以折射出思想上的波動曲線，關鍵是自己對待工作的標準有湊合心理，先進性意識還不強，進取心缺乏，說明自己的人生觀、世界觀還不夠崇高。主要是黨性宗旨意識不強，有得過且過、差不多就行的心理。總認為自己恪守崗位職責、不貪圖私利，就等于沒問題。表面上看是標準不高，而其根本原因在于自我要求的放松，組織觀念、集體觀念的淡薄，缺少黨員先進性的追求和境界。

　　三、下一步整改措施

　　通過這次黨性分析的自我反思與剖析，我對自己有了一次新的認識和估價。保持黨的先進性只有起點、沒有終點，每個黨員必須面對這個終身課題，其作風建設永遠在路上。

　　(一)堅決落實黨風廉政建設，在保持黨員先進性中踐行“三嚴三實”。要強化理論武裝、強化組織觀念、強化政治紀律。始終把學習貫徹黨的最新理論成果擺在個人修養重要位置，用理論上的清醒保持政治上堅定，自覺做黨的路線方針政策的忠實維護者和模范實踐者;要加強組織紀律，遵守各項規定;要始終維護黨的領導權威，保持敏銳的政治警覺性，確保自己在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。要不定期查擺自身“四風”隱患和苗頭，關心、團結同事，營造寬松愉悅的工作環境。

　　(二)堅持以身作則，與同事一道讓中央“八項規定”落地生根。作為黨員領導干部，要始終保持先進性，為職工做出好樣子。要努力做到緊跟新形勢、適應新要求、拿出新舉措、促進新提高。牢牢把握全國深化醫改這一大好契機，始終以大局為核心，進一步提高自身素質，在保持思想先進中促進工作先進和能力素質提升;比照新黨章和兩個修訂條例，確立更高的工作起點和目標追求，不斷增強工作的前瞻性和科學性，推動全面建設有新的進步。

　　(三) 杜絕“四風”和根治“慵懶散浮拖”從我做起。艱苦奮斗與群眾路線緊密相關，我們的工作與艱苦奮斗、勤儉節約

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　　密不可分。因此，要認真落實中央省市有關“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”的指示精神和具體要求，堅決反對享樂主義和奢靡之風，自覺做到標準不降、本色不變、作風不浮。要嚴格管理，勇于負責，當好表率，做到艱苦奮斗的本色不減，嚴格要求的緊迫感不減;不管物質條件、生活待遇、工作環境有什么變化，清廉簡樸的本色不丟。讓“守紀律、講規矩”內化于心、外化于行，切實把黨風廉政建設主體責任扛在肩上、抓在手上、落實到行動上，從行動和思想上讓“慵懶散浮拖”得到標本兼治。努力做一名忠誠、干凈、擔當的共產黨員，為我院長期穩健發展作出新的更大貢獻。

個人黨性分析材 篇9

　　近段時間以來，按照鐵路局車務段黨委的要求，我認真學習《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、和習的重要講話精神，進一步提高了政治思想覺悟，強化了黨性修養，牢固樹立了執政為民、服務群眾的意識。對照“兩學一做”學習教育要求，結合自身工作和思想實際，我進行深刻的自我反思，現進行如下黨性分析。

　　一、存在的問題

　　1、政治敏銳性不高，創新意識不強。

　　作為咸寧車站的站長，我能夠堅決擁護黨的路線、方針、政策，與中央和黨組織保持高度的一致，牢固樹立了正確的人生觀、價值觀、權力觀、地位觀和政績觀。但對一些政策的精神實質把握不夠細致，對工作中出現的一些新問題、新矛盾缺乏系統的研究，政治敏銳性不高，對于單位職工中出現的一些新問題、新動向和不良苗頭掌握信息滯后等。工作中埋頭實務的時候多，思考的時候少;執行任務的時候多，創造性地開展工作的時候少;運用常規性思路解決問題的時候多，創新的點子少;傾聽群眾意見的時候多，采納合理化建議的時候少。

　　2、作風不夠扎實，服務意識有待加強。

　　能夠牢牢把握勤政廉政的大方向，能夠嚴守黨的廉政紀律，能夠嚴格約束親人、家人和身邊工作人員遵紀守法，在工作中能夠做到恪盡職守，清清白白做人，干干凈凈做事，筑牢了反腐倡廉的思想防線，但是領導作風和工作作風都存在一定問題：一是注重全局性的工作多些，對班子成員分管工作督促少;二是作風不夠細致，現場調查研究較少。雖然能夠走進職工了解情況，但與職工當面溝通的次數不夠多，掌握到的信息也不夠全面細致，有些問題、有些時候習慣于聽取工作人員的匯報，然后再研究處理意見。這種“滯后性的服務”說明未經常性開展現場調查，未及時發現矛盾，提前采取措施解決。今后亦將帶頭深入現場，提前發現問題，提前出臺措施預防，盡量將服務關口遷移。

　　3、管理不夠精細，能力有待進一步提高。

　　在管理上，一是側重于目標管理，制定各個階段的目標，要求分管的同志認真完成任務。二是側重于制度管理，通過建立健全各個部門等制度進行日常管理。三是側重于考核管理，結合預定目標與考核制度進行綜合評價和獎懲。三種管理模式都停留在宏觀層面，缺乏精細管理舉措。對重要崗位干部管理嚴格，教育和監督能夠到位;但對一線干部職工管理存在一定的疏漏，思想引導不到到位，關心不夠，支持力度不夠。對業務管理不夠精細，個別環節沒有照顧到，職工還有不滿意的地方。

　　二、產生問題的根源。

　　出現重重的根源在于以下兩個方面：一是黨性修養存在一定差距，由于缺乏創新意識和新點子、新辦法，對黨的政策的落實力度不夠，未能做到面面俱到，未能以到位的服務讓所有干部和群眾滿意;二是政策理論水平不高，用馬克思主義觀點和方法解決實際問題的能力不高，用科學發展觀統籌工作的能力不足，行政管理能力有待于進一步加強。

　　三、整改措施

　　1、加強學習，進一步提高政治思想水平

　　要高度重視黨性修養和政治理論學習。首先要繼續深入學習黨章，認真研讀黨的基本理論和基本政策，進一步明確黨員干部的義務，細致地把握政策的精神實質，增強責任意識和使命意識，不斷提高政策理論水平和行政管理能力。

　　對黨的政策不能簡單地停留在傳達、執行層面，要深入分析上級出臺政策的背景、目標和意義，并結合車站實際情況，制定細致的、操作性強措施，將宏觀政策轉換成可行性舉措，并落實到位;對黨的理論不能停留在認知層面，關鍵要學會用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點分析問題，用全面、協調、可持續發展的思路和要求解決問題，提高工作創新能力;工作中出現的新矛盾、新問題以及職工的新要求，要注重研究，積極提出對策并向上級提出建議;要通過學習提高政治敏銳性，對職工中出現的新動向及時掌握，提前出臺措施，解決問題。

　　2、深入基層，進一步改進工作作風。

　　注重深入基層社區調查研究，傾聽群眾的呼聲，掌握群眾的要求，增加與基層單位和群眾當面溝通的次數，做到提前發現問題，及時協調處理，有效預防和化解矛盾，促進社會和諧，改變“先聽匯報再調查研究后出臺措施”，提高服務的前置性和措施的前瞻性。

　　要經常召開分析會，了解一線黨員干部思想動態，加強思想教育，提高隊伍的服務意識，并且充分發揚民主，認真聽取基層干部職工的意見，積極采納合理化建議，發揮每個干部職工的聰明才智，群策群力進行管理創新，進一步增強自身的工作能力。要帶頭服務好機關干部職工的學習、工作與生活，不斷改善后勤服務環境和服務質量;要堅持以人為本的管理理念，經常性地與車站干部和一線職工交流，及時了解干部職工的生活工作需要，幫助解決實際難題，避免對干部隊伍重管理、輕服務的現象出現。要增強大局意識，為促進車站各項事業全面協調發展盡心盡力。

　　3、精細管理，力爭創造優異的成績。

　　一要加強對干部職工隊伍實行精細管理，提高服務水平，一方面要抓好一線工作人員的管理與教育，特別強調落實基層人員的崗位責任，確保方針政策落實到位;另一方面要加強監督與檢查，經常地開展檢查評比活動，將廣大群眾滿意不滿意、高興不高興作為評價工作成敗的標準，不斷提升隊伍素質與形象。二要抓好窗口的服務質量，進一步優化服務流程，改善服務環境，建立健全窗口服務細則，實行首問負責制、親情服務制等，強化工作人員責任心，縮短辦事時間，提高辦事效率，提高人民群眾的滿意度。三要重視對生活困難家庭的幫扶工作，針對不同情況，細化幫扶措施，讓困難家庭能夠得到基本的生活保障。總之，工作中強化精細管理意識，貫穿精細管理的思想，以優質到位的服務，力爭創造優異的成績。

　　以上對照檢查分析了自己存在的主要問題，需要在今后的實際工作中進一步改進，請各位領導批評監督。

個人黨性分析材 篇10

　　在部分省市“三嚴三實”專題教育工作座談會上指出，開好專題民主生活會，要突出政治紀律和政治規矩，進行深刻的黨性分析。可見，唯有黨性分析深入透徹、見筋見骨，才能真正開出“有辣味”的民主生活會。

　　堅強的黨性，是成為高素質領導干部的首要條件。縱觀我們黨歷來整黨整風教育運動中，宗旨意識、黨性體檢從來都是第一位的。成為一個什么樣的干部，不僅看才干、看能力、更看黨性，黨性是1，能力才干、知識素養都是后面的0。沒有1，其他條件再多也只是0。當前，“三嚴三實”專題教育開展深入推進，不能僅僅停留在講認識、談體會的淺層階段，而是必須放大招、促驚醒、求實效。

　　“清淤只能治標、防污才能治本”。要用好黨性分析這把標尺，認認真真地作一次政治點名。在政治上要搞一次全身心的體檢，從理念信念和宗旨觀念入手，以嚴實表現和群眾觀念為題，徹頭徹尾地照一照X光，全方位地做一遍CT。對于每個參加民主生活會的干部不僅要自查，更要互批。無論是誰都不能置身度外，批評別人猛烈開火，批評自己蜻蜓點水，不要存有“人亦是人，我卻不是我”的僥幸心理和“人亦不是我、早已沒有我”的跳脫心態。黨員干部應認認真真對照黨中央關于守紀律講規矩的要求，對照黨章規定，對照日常政治表現和權力運行軌跡，畫好“自身像”和“他人像”，看看這些眉目和鼻眼到底像不像，這些神態和形態是否是自己特有的，到底像在何處、因何而像。

　　“黨性分析”關鍵是摸準麻骨，好好敲一敲。“部分、個別、極個別”這些指代猶如“耳旁風”，殺傷力甚微，“點名道姓”比“你好我好”更能戳到痛處。作風究竟改的如何，丁是丁卯是卯，有一筆賬咱就算一筆賬，“不嚴不實病癥”有的跑不掉，沒有的人家也不會賴上你。問題是具象化的，浮現在表征上，既然點名就應該做好功課，把存在的問題找準、找實、找具體，尤其是對一些穿上“隱形衣”、躲進“青羅帳”的不嚴不實表現，更應點狠點破，剜開傷疤才會流出膿，短兵相接、白刃互博。既要有“菩薩低眉”式的溫和提醒，更應有“金剛怒目”式的嚴厲指正。唯有批評和自我批評都用盡力道，才能真正達到相互幫助、相互教育、相互驚醒的目的。

個人黨性分析材 篇11

　　按照市委和"中心"的統一布署，自3月份開始"保持共產黨員先進性"教育活動以來，提高學習的自覺性、主動性，順利地完成了前兩個階段的學習教育活動

　　一、學習情況及體會

　　(1)保證學習時間，集中精力開展學習。4月4日"中心"召開動員會后，按照"中心"的安排，認真參加每周一、三、五晚的學習，每周六全天學習。在完成日常的文字材料、信息上報等工作，在家中有病人的情況下，沒有缺一堂課，保證學習時間。

　　(2)認真開展自學。在完成規定的集體學習的情況下，增加學習內容，先后閱讀《鄧小平理論》、《mzd選集》以及政治經濟、法律、文化書籍，通過網絡，了解學習外地的活動經驗，借鑒到活動中來，開拓自己的思路。

　　(3)保證學習效果。認真完成讀書筆記達x字以上，完成三篇學習心得。學習了政治理論，能夠按照辯證唯物主義的認識論、方法論認識問題，解決實際問題，辯明政治方向。

　　二、個人存在的問題和不足

　　對照黨員先進性標準，按照"三個代表"的要求，認真對比查擺，我本人認識到突出問題有以下幾個方面： (1)學習具有不平衡的問題。平時能夠注意學習，翻閱了較多的書籍，但存在不平衡的問題。在學習內容上憑個人愛好，自己喜歡的方面就多看，不喜歡的方面就看的少，甚至是不看，例如對業務書籍看的較少，在學習時間上隨意性大，學的時候可能集中較長時間學習，計劃性不強。沒有養成好的學習習慣，從根本上說是自覺性、主動性不強。

　　(2)在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，沒有把自己的工作與"中心"的示范樣板建設緊密聯系起來。雖然能按照完成工作任務，有只求一般標準，把標尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。這些問題的根源主要在于先進性標準不高，只憑一時工作熱情，工作干勁沒有持久性。

　　(3)在工作創新上。對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。

　　(4)在思想意識上。有時看的負面東西過多，不能全面地、客觀地、發展地認識事物，看不到事物的發展變化。看事情向消級方面考慮的過多，在思想上有虛心。主要還是思想覺悟不夠高，立足崗位拼搏奉獻的精神，需要進一步強化牢固。

　　三、下步整改措施

　　(1)加強學習。注意全面平衡的學習，堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、jzm同志"三個代表"的重要思想，黨的xx大精神，注意加強業務學習。制訂詳細的學習計劃、消除隨意性強的缺點，集中時間，集中精力在法律、英語上下功夫，提高自己的計算機操作水平，努力達到突出重點、學有專長，使自己成為一名多能的復合型的工作人員。

　　(2)對待工作要高標準、嚴要求。樹立趕超一流的工作目標，克服小成即滿的思想，努力使自己的工作適應整個行政審批服務中心的定位要求。對待工作多思、多想，研究規律、研究特點，發現問題，逐步提高，善于總結，善于挖掘。

　　(3)要解放思想，開拓進取。在工作中要充分發揮主觀能動性，創新思維方式，改進工作方法，提高工作效率。促進自己工作不斷上臺階、上水平。

個人黨性分析材 篇12

　　時光荏苒，參加xx班的學習已近尾聲。透過這次系統學習政治理論知識，我的思想受到很大教育，內心感觸很深。我十分珍惜這次學習提高的機會，嚴格按照中青班學習要求，認真聆聽各位教師授課，學習xx大的有關篇目，重讀了《鄧小平文選》、《文選》等。重走紅軍長征路，重溫了入黨誓詞，跟隨先烈的足跡，在“紅色圣地”—井岡山，凈化了心靈，一次次拓展活動，讓我熱血激蕩。充實而又緊張的學習生活不時鞭策著我多思、多想，容不得一絲雜念;前沿且先進的理論導向時刻推動著我多學、多記，來不得半點馬虎。沐浴在黨校嚴謹、求是的氛圍中，我抓緊這寶貴的時光理解著黨的洗禮。三個月的學習，讓我深感黨校確實是黨性鍛煉的熔爐，是個人修養的熔爐。

　　一、主要收獲

　　(一)入博學之堂，提升了理論素養

　　黨校是黨的理論研究和傳播的基地。那里，有最進步的聲音、最解放的思想，來為我們授課的，都是學術造詣較深，在各個領域有必須影響的學者，一些吃的不透的理論在那里得到了解決，一些以前不能理解的現實問題在那里被“沖擊”得透徹分明。在黨校的精心安排下，我們系統地學習了黨史、經濟、民族、現代科技、網絡輿論、國家安全與國際形勢等重要理論，加深了對基礎理論的理解和把握。透過這次學習，馬克思主義理論修養得到進一步加強，共產主義理想信念得到進一步堅定，世界觀、人生觀和價值觀得到進一步端正，全心全意為人民服務宗旨得到進一步牢固，黨性修養得到進一步提升，組織紀律觀念得到進一步增強。簡單的來說是思想上的大解放、理論上的大提升、認知上的大飛躍。我想，這些收獲必須會伴隨我的一生。

　　(二)創優良之風，加強了黨性修養

　　黨性鍛煉、黨性修養是黨校學習的一項重要任務。在黨性鍛煉方面，黨校為我們做出了精心安排。開展了豐富多彩、行之有效的黨性鍛煉活動，透過聽講座和研討，我們對黨性修養的基本要求和重點有了比較全面的了解。透過聽專題報告，使我對加強黨性修養的途徑有了比較系統的了解。我深刻認識到，應對改革開放和社會主義現代化建設任務的艱巨性、復雜性、繁重性，我們黨只有更加重視學習、善于學習，永不自滿、永不停滯，不斷提高執政水平和領導水平，才能確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列。透過這次學習，我明白了，在實際工作中，我們首先要向書本學習。在學習黨的基本理論的同時，廣泛學習理論知識，學習做好本職工作所必需的各種新知識、新技能，切實提高戰略思維、創新思維、辯證思維潛力。其次要向實踐學習。實踐出真知，實踐育人才。要在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，構成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環。

　　(三)匯百家之言，更新了發展觀念。

　　我們這期培訓班五十個學員分別來自黔西南州八個縣市和州直機關各個部門，可謂人才濟濟，每個人背后都有著不同尋常的經歷，都是相當杰出優秀的同志。和這些學員相識相知，并能成為很好的朋友，互相交流學習，是我難得的機遇。我們在和諧的教學環境里，共同探討、互相切磋。這些良好風氣和優良傳統所帶來的，不僅僅是寬松的學習氛圍，更為重要的是讓我們充分感受到了我黨解放思想、事實求是思想路線的強大生命力和創造力。爭論之間，不時有許多有創新、有深度的思想觀點顯現;切磋之際，不時有許多有觀點、有高度的思想火花迸發。每一次討論之后，我都感到自己在不同方面有所加強;每一次座談結束，我都久久不能平靜。作為一名普通的共產黨員，一位人大機關工作人員，不能墨守成規，更不能消極保守，應當時刻以發展為己任、以創新為動力，勇于創新、勇于實踐，在不斷的探索中提升潛力、推進工作。

　　二、存在的問題及原因分析

　　透過在黨校系統地學習政治理論，在必須程度上掌握了思想分析的武器。對照剖析自己，我覺得自身還存在以下問題：

　　(一)深入學習上有差距，思想固步自封。透過三個月在黨校靜下心的系統學習，回顧以往的學習，既不夠扎實，也不甚全面，更不夠有效。不扎實表此刻對所學資料浮光掠影，淺嘗輒止，滿足于一知半解，停留在學了看了，在掌握理論的科學體系和精神實質上下工夫不夠。沒有持之以恒的學習精神和學習習慣，雖然也制定了學習讀書計劃，但不能很好地堅持;不全面表此刻對自身應具備的知識結構、技能結構缺乏清晰的認識，學習上搞實用主義，滿足于應時之學，與本職工作有關的就學一點，聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，造成知識結構單一，知識鏈和技能鏈出現斷層;不夠有效表此刻不善于理論聯系實際，運用理論指導實踐，分析和解決實際問題的潛力有待增強。對改革開放新形勢下的一些新狀況、新問題、新矛盾，不能從政治的高度正確理解和對待，對一些以偏概全的言論不能進行有力的抵制，對一些模糊認識不能及時地予以澄清。這些年來，自己雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把學習當作一種職責、一種境界的自覺行動。

　　(二)黨性鍛煉上有差距，創新精神欠缺。黨性問題是黨員干部思想政治建設的核心問題。對照在黨校學習的體會，分析自己在黨性黨風方面存在的問題，重要原因就是黨性修養不夠自覺，在樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠，缺乏批評和自我批評的勇氣，不能經常清理自己的思想，反思自己的行為。回顧總結過去，雖然總體上我在政治上對自己要求較高，在政治原則、大方向和立場上能與黨持續一致，但政治理論學習的確有所松懈。自以為已掌握了馬克思主義的基本理論，能夠放一放了，能夠只專注日常的業務工作了，此刻看來，這些都是些借口，說到底是自己黨性修養不足，黨性鍛煉不夠，還沒有真正掌握馬克思主義的世界觀和方法論的真諦，沒有真正認識到理論學習對于堅定共產主義理想信念的重要性。再者就是自我滿足狀況時有發生，認為自己業務功底扎實，無論如何也差不到哪去。再一個原因就是因循守舊，習慣按部就班，按照思維定勢工作，開拓創新精神有所退步，搶前爭先，創造亮點的意識淡化了。

　　(三)工作作風上有差距，效率意識需提高。一是在“快”字的體現上還不夠。風風活活、雷厲風行干事業的勁頭還不足，只爭朝夕、“任務但是夜”的要求還未到達，工作效率還需提高。二是在“深”字的體現上還不夠。沒有做到深入實際，調查研究，統計分析材料的深度遠遠不夠。三是在“嚴”字的體現上還不夠。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，平時有些工作只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準，當“差不多先生”。四是在“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。五是在“韌”字的體現上還不夠。工作上有時還有急躁情緒，存在急于求進、應付以求過關的想法，對問題作深層次的分析，思考不深刻，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布臵什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

　　以上是思想、紀律、作風等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題，還是自己的黨性觀念和黨性修養有差距。

　　三、今后的努力方向

　　透過三個月的深入學習，我深刻認識到了自身存在的問題和差距，思想認識提升到了新層次，職責意識得到了新增強，自身建設找到了新水準，奮斗方向確立了新目標。今后工作中，我要努力當好表率：

　　(一)樹立學習的理念，做先進理念宣傳的表率。我將在理論學習問題上首先解決學習態度，認真、全面、細致地學習中國特色社會主義理論體系。其次是帶頭學習和運用中國特色社會主義理論體系，學深一些，學透一些，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，做到“真學、真懂、真用”。把中國特色社會主義理論體系學深、學懂，掌握其真正內涵，從而轉變思想觀念，把科學發展觀貫徹落實好，在實際工作當中持續清醒的頭腦，轉化思想動力，提高實際領導潛力。

　　(二)樹立發展的理念，做解放思想的表率。在今后的工作中，自己要著眼于大思路、大視野、大舉措，要努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應黨的發展形勢的新方法、新舉措，要立足資源，發揮優勢，突出重點，帶頭轉變觀念，帶頭開拓創新，克服求穩和保守思想，透過深入實際的調查研究為人大監督工作帶給強有力地保障。

　　(三)樹立楷模的理念，做廉潔自律的表率。堅持嚴以律已，帶頭執行廉潔自律的規定，認真履行一崗雙責，嚴格約束自己。堅持從實際出發，實事求是的思想路線，深入基層，調查研究，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責、善于團結的模范，做聯系黨內干部、廉潔奉公的模范，清清白白從政、堂堂正正做人、扎扎實實辦事。

　　(四)樹立自強的理念，做轉變作風的表率。今后工作中，我將把同志們對我的殷切期望作為自己干好工作的不竭的精神動力，努力改變工作方法，改善工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創一流。

　　黨校學習是短暫的，但對我而言，理論學習是長期的、黨性鍛煉是永恒的，我將把在黨校養成的良好思想作風、工作作風和好的學風帶到實際工作中去，把自己在黨校學到的理論知識運用到平時的工作實踐中去，在實際工作中充分發揮帶頭作用，為人大工作的創新和發展做出自己應有的貢獻。

個人黨性分析材 篇13

　　通過兩個月的回顧和反思，既找到了自己存在的問題，又對存在問題的產生根源有了新的認識。關起門靜下心好好想一想，用黨員8條標準一對照，驚出一身冷汗。為了使問題得到較好解決，下面再分析一下原因。一般說來，對一種社會現象的認識，往往應從歷史根源、社會根源和思想根源三個角度進行分析，今天只從個人思想角度剖析原因如下：

　　一是學習不夠深入，特別是實踐“三個代表”重要思想的自覺性不強。

　　政治上的堅定來源于理論上的清醒。無論是淺嘗輒止，還是迷惘困惑，還是患得患失，還是畏難情緒，還是管理不嚴，從根本上來說，都是因為沒能熟練運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析問題，認識問題和解決問題。只要運用馬克思主義全面的、系統的、運動的觀點看問題，許多片面的看法就能轉化為全面，許多消極的情緒就能轉化為積極，許多盲目的實踐就能轉化為自覺。馬克思主義在中國發展到今天的集大成者，就是“三個代表”重要思想，這是我們行動的指南。但自己的學習深度不夠，這是產生問題的關鍵。

　　二是抵制外部思想侵襲的自覺性不強。

　　改革開放以來，打開窗子，蒼蠅和蚊子也會飛進來。多元的文化，多彩的世界，多渠道的信息，科學的、偽科學的;先進的，落后的;善意的，敵意的，都一股腦涌進來，由于自己思想上、理論上準備不足，許多問題一時難以分清，放松警惕，“防火墻”不牢，就很容易受到各種思想的影響。

　　三是自認為是黨建和思想政治工作的“老把式”，存在自滿情緒。

　　俗話說，人到中年洗盡鉛華，何況到了“知天命”的年齡。不僅有勇氣改變可以改變的事情，也有度量容納不可改變的事情，還有智慧區分這兩者的異同。遇到事情有自己的獨立思考，有自己的判斷能力，有自己的道路選擇。由于這種思維定勢做怪，有時自覺不自覺地產生了自滿情緒。細想起來，這個“滿”字里面可以辨析出個“驕”字，滿了就裝不進去，驕了就聽不進批評，學習積極性就受到抑制。在知識爆炸的信息時代，全身心的學習還時感落后，何況有滿字當道呢?

　　四是對自己要求有所放松。

　　工作時間長了，崗位長時間沒有變動，難以產生新的沖動和激情，惰性增加了。因此，進取心、事業心和責任心有所淡化，標準沒那么高了，得過且過的苗頭是有的。

個人黨性分析材 篇14

　　從三七月中旬開始，我公司根據上級部署開展了保持共產黨員先進性教育活動，全公司上下形成了先進性教育的濃厚氛圍，作為一名預備黨員，能夠參加這樣一次深刻的黨員教育活動，對我來說機會十分難得，對我的黨性來說更是一次難得的錘煉。在學習中我努力做到用心學習、用心領會、學有所獲、學有所成。在先進性教育活動中，通過進一步學習黨章和“”重要思想，對照《黨章》及專題報告中對黨員的要求，剖析履行責任義務的情況;對照“”重要思想、樹立和落實科學發展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的情況;對照公司黨委提出的六個增強，六個表率要求，剖析思想和工作作風的情況，深入查找自己思想、作風等方面存在的問題，根據與領導、同事們座談和交流的情況，不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價值觀及意識形態認識上存在的偏差，為實踐黨的宗旨、目標和任務進一步明確了方向。同時也感覺到不論是在宗旨觀念、工作作風還是在開拓創新、服務發展方面仍存有一些問題和不足。

　　一、存在的不足

　　1、學習意識不強。首先是學習理論不夠，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”的重要思想深鉆細研不夠，滿足于學習了，不全面、不系統，缺乏對科學體系和精神實質的把握，日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。在學習的方式上，理論聯系實際、指導實踐不夠，不能真正做到在干中學，在學中干。其次是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，鉆不進去，學習的內容不系統、不全面，對很多新事物、新知識的學習不深不透，不能精益求精，不是力求全面發展，有時只注重當時用得著與本職工作有關的內容，感到知識貧乏。三是業務知識學習不夠。有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。如對“”的學習理解和把握上就只限于知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少。

　　2、在作風上缺乏批評與自我批評的勇氣。有個別時候不能夠堅持原則，老好人思想存在，開展批評與自我批評不夠。在日常工作實踐中，對于出現的工作問題和漏洞，不敢大膽的提出來;說普遍存在的問題多，具體到個人的少;發牢騷的時候多，提出具體建議的少;講空話套話的時候多，談實際問題的時候少。

　　3、宗旨觀念樹立的不牢。不能時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，立足財政職能，為廣大人民群眾服好務，謀利益的工作做的還不夠到位、全面。深入基層不夠。大都是匆匆來、急急走，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，做到多聯系、多交流。

　　4、日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

　　在思想和工作作風方面。盡管是年輕人，但是思想還不夠解放，不能夠與時俱進，開拓創新方面還很差，對于工作缺少創新意識，仍然是按照老傳統、老慣例辦事，不能把工作與目標結合起來;平時對于開拓性的開展工作方面考慮的較少，只是忙于日常工作，工作的前瞻性不強，缺少對新時期條件下對做好黨建工作的思考;工作水平有待提高，獨擋一面的能力較差，處理復雜問題的能力不強;平時忙于分管工作和部門事務性的工作，對工作的研究不夠，工作質量有待提高;工作不夠扎實，有時候粗心大意，出一些小的錯誤;工作作風還不夠深入，深入基層很少;缺乏和基層黨員、干部、群眾和本系統其他同志的橫向溝通和交流;在工作繁多、工作量大的情況下，有時候缺乏統籌安排，顧此失彼;平時對于業務學習的不夠，學習時間不能夠保證等。

　　5、對一般性的、事務性的工作，動腦筋不夠，創新和開拓精神不是很強。

　　6、工作作風上有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹;在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握要求自己。

個人黨性分析材 篇15

　　通過黨性分析、民主評議會議以后，根據老師和同學們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見后，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。對照自己的過去，我發掘出了自己存在的問題和不少需要改進的地方。離先進性標準還有一定的距離。

　　一、查擺自身存在的問題

　　在新時期，如何保持共產黨員的先進性，勢必要求每一名共產黨員要對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析。對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

　　一是在專業知識學習上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心，做事沒有計劃，沒有系統性，時間抓得不夠緊。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，從現象上看自己對學習還是比較重視，但學習的深度不夠，尤其是對深層次的理論學習，研究不夠。

　　二是在政治理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與學業有關的就學一點，與學業聯系不緊的就不去學或者很少涉及，了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。

　　三是思想解放的力度還不夠大。對當前改革中的新生事物的認識還不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

　　四是服務意識還有待于進一步增強。對“為人民服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，不能真正發揮黨員的先鋒模范作用。

　　五是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作或學習中沒有新的亮點;還不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。

　　六是思想道德素質仍需進一步提高。日常工作中還不能自覺帶頭倡導和實踐共產主義文明新風，助人為樂，做實踐社會公德的模范，比如有時有隨地吐痰的行為，有時有講不文明語言的行為;艱苦奮斗的思想樹立的還不夠牢固;有時待人接物不夠謙虛謹慎。

　　七是思想認識上還存在一些偏差，在日常工作中有得過且過的心態，滿足于完成日常事務性工作，沒有一個長遠的計劃和打算。

　　八是不善于開展批評與自我批評，不善于幫助和關心同學。不敢或不愿大膽提出自己的見解，怕表錯態，怕影響與同學的關系。在日常工作實踐中，說普遍存在的問題多，具體到個人的少;發牢騷的時候多，提出具體建議的少;講空話套話的時候多，談實際問題的時候少。

　　九是在班委工作中放不開手腳。缺乏責任心，怕得罪同學，總想當老好人。 十是自己思想不夠成熟，遇事欠考慮，為人做事不講究方式方法,說話心真口快。平時了解關心同學做的不夠，存在自以為是的思想認識，而忽視了與同學之間的感情交流和思想溝通，沒有意識到自己是一名共產黨員。

　　二、存在問題的原因根源剖析

　　經過這次先進性的教育活動，使自己能夠從各方面重新認識自己，本著只講主觀，不講客觀的原則，通過認真反思，理性分析，自己認為問題的產生主要有以下幾方面原因：

　　1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、學習不夠經常化。主觀上對學習比較放松。學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因 ，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到學習作風和處理事情的水平。

　　2、在鉆研知識上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心，缺乏憂患意識，創新意識，缺乏把學習知識當作一種責任、一種自覺行動，缺乏掌握先進的知識的思想認識，滿足于表面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工各方面的積極性、主動性、創造性，有一種滿足于現有水平的思想。

　　3、責任心，責任意識，大局意識不夠強。認為自己在班委工作中起協助作用的，不敢或不愿大膽提出自己的見解，盡量尊重他人意見，按他人意愿去做，在工作中放不開手腳。真正的原因，就是缺乏事業責任心，當老好人思想在作怪。

　　4、自己在學習方面還存有一定的依賴性，課后沒有及時的復習和預習，僅僅在課堂上聽老師的講解，而且自己尚未有一套學習計劃，故在工作和學習中有時比較盲目，缺乏一定自信，處理事情方法比較簡單，缺乏創新精神。

　　5、精神狀態未能積極適應形勢發展的需求。雖然在學習中自己取得了一些成績，但是，進取意識和全心全意為人民、為同學服務的宗旨意識，不同程度地有些淡化，“創”和“爭”的意識還不夠強烈，與同學的溝通還有待進一步加強。

　　針對以上存在的問題,在今后的學習和工作中,堅持用“三個代表”重要思想武裝頭腦，在加強政治理論學習的同時,還要抓緊學習經濟、法律、科技、文化等方面的知識，學習一切反映當代世界發展的新知識，學習做好工作所必需的一切知識，不斷拓寬知識領域。樹立共產主義遠大理想，堅定走建設中國特色社會主義道路，自覺堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務。

　　三、整改措施

　　以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上。 以上問題的存在，導致了在工作和學習中不能達到十分的滿意。在下一階段的保持共產黨員先進性教育學習中，我將有如下整改措施：

　　1、一是按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨的xx大精神，對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改;掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業務知識，注重學以致用，理論聯系實際，不斷適應時代發展的要求。

　　2、進一步解放思想，適應工作和學習的需求。面對我們黨在新時期下的改革形勢，需要用新的思維去解決工作和學習中遇到的各種問題，因此，在今后的工作和學習中，注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期工作的需求。

　　3、多聽取老師和同學的建議和意見，多關心同學的學習和生活，為他們解決學習和生活上的困難，使班級更富凝聚力。從新學期起，主動找入黨積極分子談心，了解他們的思想動態，幫助他們解決具體困難。

　　4、堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務。

　　5、要樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持先進黨員的良好形象。要把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一;要個人利益無條件的服從集體利益，國家利益，為黨和人民的事業甘愿奉獻畢生精力;要在生活上艱苦樸素，勤儉節約;在工作上吃苦耐勞，踏實肯干。

　　6、始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，扎扎實實做好各項工作，全心全意為人民服務。今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的，只有提高服務意識，才能體現黨員的更本宗旨所在。

　　7、加強對專業知識的學習，在打牢基礎知識的同時，進行更深層次的學習，注重各方面技能的提高，合理安排學習時間，有一個長遠的計劃和打算。

　　8、要隨時找出自己存在的缺點和不足，并加以改之。在虛心接受同學們提出的意見和建議的同時，也要敢于指出他們的缺點和不足。

　　9、在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違軌之事。遵守學校的各項規章制度。同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對學校負責。另外能團結同學、理解別人，同學間能相互幫助、相互關心，在背后不議論人，寬以待人，嚴以律己。

　　10、我會認真地學習普通話，以及各方面的技能，爭取不斷有所進步。 通過保持共產黨員先進性教育的學習與活動，作為一名黨員應該真誠地向黨組織進行認真地匯報，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不斷地去打掃思想上的灰塵，改進工作中的不足，使自己的各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，努力使自己真正成為一個新時期優秀共產黨員。唯有兢兢業業，腳踏實地的工作，才能不負黨和人民的重托，才能不斷提高我們的思想和業務水平，更好的為人民服務。同時要不斷更新知識結構，通過學習保持共產黨員先進性教育的學習，更好的服務于社會，這樣我們也才能更好的生存，服務意識是任何時候都不可缺少的。

　　總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作和學習任務，力爭為黨為人民多作貢獻，成為一名新時代的優秀共產黨員。

個人黨性分析材 篇16

　　我是年入黨的年輕黨員，通過第一階段保持共產黨員先進性教育活動的學習和培訓，在自己思想、靈魂深處都有很大的觸動。使我認識到，共產黨員作為工人階級中具有共產主義覺悟的先鋒戰士，必須始終保持應有的先進性。只有廣大黨員保持先進性，整個黨的先進性和純潔性才會有堅實的基礎，黨的凝聚力、創造力和戰斗力才會有根本的保證，黨的領導才能順利實現。當前，我們正處在一個深刻變革而又極其復雜的時代環境中，推進建設有中國特色社會主義事業，既面臨難得的機遇，又要迎接嚴峻的挑戰，只要共產黨員保持先進性，堅持與時俱進，努力體現時代要求，就能夠全面實現小康社會，開創建設有中國特色的社會主義事業的新局面。

　　一、存在的不足

　　自己過去在的思想上體會得不夠深透，表現在，一是沒有自覺地把服務提高到辦公室的主要職能來認識，把對辦公室的服務的滿意程度作為檢驗自己工作成效的最高標準，二是在認識上帶有片面性，考慮為領導提供服務職能多，而為群眾為基層服務的意識不夠強，因而有些工作做得還不是那么令人滿意。

　　㈡當任務要求急、時間緊、任務重、壓力大時會出現工作不那么細致。由于辦公室不少工作都是要求急、時間緊、任務重、壓力大，加上工作復雜繁瑣，牽涉面廣，自己面對工作任務容易產生急躁情緒，導致工作上考慮問題不那么細致，如寫好的材料有時候急起來，就沒有再三認真較對，容易發生差錯。但過去自己對這一存在問題認識不足，還往往會以男人的性格普遍如此來原諒自己。這是一種對工作還缺乏高度責任心的表現。雖然還沒有出現因此而給工作帶來的損失，但卻給工作質量造成不良的影響。

　　二、下步整改措施：

　　㈠工作任務變了，要適應形勢發展變化的要求，認真刻苦學習，提高開拓創新能力。在工作中要識大體，顧大局，對企業發展充滿信心，在工作中奮發向上。

　　㈡要學習雷鋒同志全心全意為人民服務的奉獻精神，爭先進、創一流，與時俱進，開拓創新，胸懷全局，心系群眾，溝通上下，協調各方，為領導、為相關部門、為屬下企業、為廣大職工群眾做好服務工作。服務是永無止境的，要把服務思想貫串到每項工作中，把工作做深做細，才能辦好事、辦實事。

　　㈢要以求真務實的精神，堅持科學的態度，以高度的責任感和使命感，深入調查廣泛聽取意見，認真細致地研究各項法律法規和政策，了解和掌握企業和職工群眾所想，探索和解決各種實際問題和困難，做好各項工作，既做得扎實，又做得有序，每樣細小的工作都要踏實做好。

　　三、對群眾在評議中提出的“個別預備黨員紀律松散，有遲到現象”的意見剖析。

　　紀律松散，遲到現象作為一個黨員是不容許的，連一個普通群眾都應該做到嚴格遵守紀律，上班不遲到，不早退這個基本要求，更何況作為一個黨員更應該比群眾要求更嚴格，更應當發揮表率作用。我認為群眾提出的意見是誠懇的，是期望每一個共產黨員都能保持先進性，做群眾的表率。我作為預備黨員之一，雖然入黨以來從未因遲到被扣文明辦公分，但亦應引以為戒，要把群眾的意見常記心中，自覺接受群眾監督，加強遵守各項規章制度，嚴格規范自己的一言一行。由于辦公室作為一個服務部門，工作復雜繁瑣，且有不少突擊工作要求完成任務的時間經常不限于小時工作時間內，加班加點是常事，如一些對外接待準備工作、特急文件的派送等都要趕在上班前完成，不熟悉辦公室業務特點的同志可能會因此而產生誤解。但我覺得只要自己能出以公心嚴于律自，一切以工作為重，群眾一定會理解。

個人黨性分析材 篇17

　　本人于20xx年7月加入中國共產黨，現是一名上士。我想說，自我加入中國共產黨起，就以全心全意為人民服務、不惜犧牲一切個人利益、為共產主義奮斗終身為宗旨，矢志不渝。

　　七一建黨和半年總結之際，在黨的基層組織和廣大黨員中開展創黨性分析自我剖析活動，是團黨委創新和加強基層黨組織的一項重大舉措。我按規定認真參加了連隊里組織的相關活動，結合半年總結的有關方針政策，以及有關要求，思想認識有了很大有提高，增強了努力搞好工作的責任感和使命感。下面從政治覺悟、思想道德、加強學習、履職盡責、作風紀律、先鋒模范五個方面向黨組織做下匯報。 政治覺悟：對黨忠誠，熱愛人民，時刻銘記革命軍人核心價值觀，時刻學習踐行科學發展觀。對黨的路線、方針、政策堅決擁護。在黨和國家的利益遭到侵害的時候敢于去斗爭。堅持正確的立場，當自身利益與黨的利益和國家的利益發生沖突的時候，能舍小顧大。時刻準備著為社會主義建設和中華民族的崛起奉獻自己的一切。積極參加創先爭優活動，緊跟黨的步伐。

　　思想道德：明事理，變是非，思想道德純潔。帶頭弘揚正氣，敢于挑戰歪風邪氣。清正廉潔，拒腐防朽，絕不侵占戰士利益。保持高尚的道德標準，以純潔的黨性參加黨交給我的各項任務。

　　加強學習：注重加強學習，加強學習，提高政策理論水平。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代

　　表"的重要思想，認真學習“xx大”精神，深刻領會新的歷史條件下保持共產黨員先進性教育活動的精神實質和深遠意義，扎扎實實地投入到活動中去，按照合格共產黨員的標準嚴格要求自己。認真學習國家產業政策，提高業務水平，不斷提高為人民服務的本領。與時俱進，牢記“兩個務必”。

　　履職盡責：立足本職崗位，當一天軍人，就履行軍人職責一天。在生活、工作、訓練，戰備等各項工作中做好表率，身先士卒。任務沖在前，利益退在后，關心士兵成長進步，做好戰士心理疏導，與大家同吃、同住、同操作、同勞動、同娛樂。做到心系士兵。做好基層一點一滴，就是為邊防事業做最大的奉獻。

　　作風紀律：帶頭嚴格遵守黨的紀律、國家的法律法規和軍隊的條令條例、規章制度，帶頭學習新條令條例。堅決抵制腐朽的作風和不正之風在連隊滋生。敢于承認自己的錯誤，勇于指出別人的不足，堅決與違法亂紀行為做斗爭。為連隊樹正風，行正氣，做出自己的貢獻。

　　先鋒模范：帶頭學習理論知識，帶頭貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭自覺遵守黨的紀律、國家的法律法規和軍隊的規章制度。嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。維護黨的團結和統一，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動。切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決

　　同消極腐敗現象作斗爭。 密切聯系群眾，體貼關系戰士，幫助戰士一起進步。

　　自己存在的一些問題：

　　1、理論學習上還不夠勤奮和深刻，特別是系統的理論學習還不夠注重。有時只顧忙于一些具體的工作，或有時間沒自覺主動地學習。大多數是閑時學一陣子，忙時學的少，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

　　2、是思想解放的力度還不夠大。對工作、學習的創新精神認識還不夠到位，工作、學習中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

　　3、 工作作風不夠扎實，存在急于求進的情緒。接到任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，導致工作缺乏耐心，產生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己

　　4、作風紀律要求不夠嚴，出現問題不找主觀原因，強調客觀理由，自我開脫。

　　5、黨員先鋒模范作用持續性不強。有時因為自己的思想惰性導致在生活、訓練、工作、戰備上出現不一致現象，情緒積極的時候能按要求發揮好黨員的先鋒模范作用，情緒低落或者思想惰性出現的時候又不能很好的堅持。

　　產生問題的主要原因：

　　1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。對學習自覺性稍差、重視不夠以及政治鑒別力缺乏的問題，究其思想根源：一是

　　沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系。

　　2、思想解放力度不大，沒有一種甩開膀子干的狠勁和勤鉆實學的創新精神。究其思想根源：一是在學校養成的填鴨式灌輸教育的學習習慣，總覺得墨守陳規就不會出大問題，其實這往往是扼殺思想解放的兇手。二是理論深度不夠，沒有學習到老一輩革命家那中“摸著石頭過河”的探索精神和理想底蘊。這是導致工作作風不夠扎實和缺乏思想創新的根源。

　　3、在作風紀律上有所松懈，黨員的先鋒模范作用持續力不強，在各項任務和生活中沒有起到應有的模范帶頭作用斷斷續續。如果每個黨員都如此，那么支部的戰斗堡壘作用就無法得到體現，更何談學習型黨組織。究其根源：一是沒有時刻以先鋒模范作用為自己的行為準則。二是沒有形成良好的習慣，毅力還不夠頑強。

　　整改措施：

　　1、堅定理想信念，奠定思想基礎。勤于黨的理論學習，鉆于黨的理論創新。牢固樹立共產主義遠大理想，堅持保持高度一致不動搖，踏踏實實地執行黨的方針、路線、政策。堅決貫徹落實學習實踐科學發展觀。堅絕履行革命軍人核心價值觀。我想，有了這樣的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，就能夠自覺地把黨的最高綱領和實現黨

　　在現階段的任務統一起來，滿腔熱情地為黨的事業而奮斗，為社會主義的建設和國防事業做出自己應有的供獻。

　　2、堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，在實踐中學習，在學習中實踐，敢于在工作上創新，不怕失敗，不墨守陳規，但也不違反原則。

　　3、堅持不懈的發揮黨員的先鋒模范作用，不斷增強黨性修養，保持政治思想純潔，提高品質和能力，永葆共產黨員的先進性。作為干部黨員，更應堅持黨員干部“己身直，以正人之曲”、“己身先，以率人之行”原則。在日常生活工作中，要經常向共產黨員先進模范人物學習，向身邊的優秀共產黨員學習，立足本職，扎實工作，不斷提高自己的工作水平，鞏固自己黨員先鋒模范作用的行為準則，在實踐尋找問題，在實踐領悟創新，在實踐中檢驗真理，爭當優秀共產黨員，爭做先鋒模范。

　　高 敏

　　二〇一二年七月一日

個人黨性分析材 篇18

　　自八月份以來，我局結合“慵懶散”專項治理工作，深入開展了“講黨性、守紀律、強素質”作風建設活動。在活動期間，懂得了開展思想作風建設活動的必要性、重要性和緊迫性。

　　在不斷的學習工作中，我認真剖析了自身，對自身存在的不足進行了總結。

　　學習修養方面。作為剛進入機關工作的人，對具體業務還在初步了解、學習的階段，對工作方法、辦事程序等還不太熟悉。所以，對我而言，學習是最重要的。但認真地回顧了前階段的工作學習情況后，發現自己在學習方面還存在很多問題。一是學習的主動性還不夠，很多時候只是領導交代問題后，在處理問題的時候再去臨時向同事、領導請教，沒有主動地去學習還未涉及到的業務知識。二是學習的范圍太窄，作為機關工作人員，應具備開口能講、下筆能寫、有事能做、無事能思的基本能力。但仔細想想，自己離這樣的目標很遠，以前也沒有完全從這些方面進行學習，需要擴大學習范圍。三是創新意識不強，工作方法簡單。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創新意識，處理事情方法比較簡單。沒有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。

　　工作紀律方面。基本做到了按時上下班，工作時間不做無關的事情等制度，對工作的紀律性也有很深刻的意識。但在完成具體工作時，有懈怠的思想，缺乏當天的事情當天完成的意識。

　　服務水平方面。作風是嚴謹的，但缺乏待人接物的經驗，服務群眾時還有不到位、顯得不夠熱情的地方。需要強化服務意識、服務效率及責任意識。

　　針對自己在思想、工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，認真按照*的要求，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，全心全意為人民服務，勤政務實，開拓進取，從自身做起。立足本職，扎實做好每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

　　1、加強理論學習，提高政治素質。今后我不僅要認真學習馬列主義、*思想、*理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等科學理論，還要認真學習法律法規知識和各業務知識。樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

　　2、加強自身建設，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力；加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

　　3、積極開拓進取，提高工作水平。不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自己工作的能力；遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志和領導請教；開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。

　　總之，希望通過這次思想作風建設活動，加快角色的轉變，使自己更快地熟悉機關業務，在領導和同事的幫助支持下，進一步提高思想認識，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范。

個人黨性分析材 篇19

　　，X年XX月加入中國共產黨，多年來嚴格按照黨章和共產黨員的標準嚴格要求自己，近期本人嚴格按照段黨支部為認真貫徹落實黨的精神，確保黨員隊伍先進性和純潔性，在基層黨組織中開展的黨員黨性分析的活動要求，對照黨章和新時期黨員標準基本內容“信念堅定、對黨忠誠，牢記宗旨、心系群眾，堅持原則、嚴守紀律，品德高尚、作用突出”，深刻反思，結合自身生活及工作實際，深入剖析，找準自身存在的不足和突出問題，現從以下六要素剖析分析如下，有不妥之處，請各位領導黨員群眾給予批評指正：

　　一、學習體會：

　　按照黨支部組織學習了《黨章》、黨的報告、《中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》等內容，進一步堅定信念，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀理論，尤其是：

　　1、黨的報告是一次思想和精神的集中，體現了我黨一貫堅持的“解放思想,實事求是”、“求真務實,真抓實干”的作風和傳統，同時也為全黨轉變會風、文風、作風作了很好的表率;報告要求我們都要有抓重點、謀全局的能力和本領,始終做到目標明確、方向準確,將主要精力用在聯系群眾、狠抓落實上去;報告傳遞出的“務實”新風,要求和告誡全黨同志,務必要始終保持“務實”的作風,務必要始終具備“實干”的精神,在實踐中改革,在改革中創新,在創新中實踐,不空談,不浮夸、不務虛;報告凸顯了以人為本、人

　　民至上的執政理念,我們黨始終把“民”字放在了心中位臵,始終堅持了全心全意為人民服務的宗旨。

　　2、報告經過充分發揚民主,多次召開各個層面的座談會,廣泛征求來自各個方面的意見、建議,是黨的群眾觀點和群眾路線的生動實踐;

　　3、報告提出創新是事業發展的助推劑，有了這種創新的思想和理念,公路養護事業會安全穩步轉型跨越發展。

　　二、自身存在的主要問題表現：

　　(一)政治思想意識不夠堅強

　　對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，自己從政治的角度來觀察、分析問題，對事物的理解不深刻、不全面，與主要領導在解決實際問題上有分歧，不能夠冷靜地處理事情。

　　(二)在學風上學習不夠深入，缺乏學習的自覺性、積極性和主動性，而是浮于日常性工作，對政治學習“走過場”,雖然經常學習黨的精神，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，理論功底不扎實，運用理論指導實踐，分析實際問題的能力有待提高。

　　(三)領導水平和對外協調能力不夠高。

　　作為技術主管，分管養護與計劃，領導水平還需要進一步加強，對外協調能力有待提高，有時缺乏透過現象看本質的能力和政治鑒別力，沒有站在全局的高度，從整體利益看待問題，解決問題。在平時工作方面，存在創新意識不強，創新的思路還不夠寬闊，層次還不高的問題。

　　三、原因分析：

　　認真分析自身之所以存在的必須解決問題的原因，一是對政治理論學習的重要性、緊迫性認識不充分。認為自

　　己主要是一名分管業務的領導，政治理論學習好否并不影響工作，自己就有重業務輕政治學習的思想觀念作祟，導致了學習的主動性和自覺性缺乏。由于思想上認識的偏差，造成平時理論學習學而不思，從而導致自己思想理論水平和分析解決實際問題的能力不高;二是民主集中制的原則貫徹不徹底，由于自己分管的養護，看到好多不能治理的澆剎車或車輛拋灑破壞環境以及平交道口帶泥以及破壞公路的行為，由于處理不當，經常造成領導和同事職工之間的誤會，再加對名利看得很淡，因而僅僅要求自己做到“不越位、不攬權”，開誠布公、面對面的批評與自我批評少，有時只是一個人發點牢騷罷了。

　　四、自我定格：

　　按照《黨章》和新時期黨員標準要求，進行自我分析，對照黨章照鏡子，聯系本人思想和工作實際，著力查找黨性分析四個方面存在的問題，自我評定為合格。作為黨員領導干部，對照標準距離優秀還有一定的差距。

　　五、目標升格：

　　通過對照檢查，使我清醒地認識到個人存在的問題，增強了修正錯誤、增強黨性的信心和決心。“共產黨員”這四個字的分量是很重的，我要把作為分管養護和計劃的黨員領導當好，在日常工作和社會生產實踐中起表率作用，下一步的升格目標為優秀。

　　六、和整改措施：

　　針對存在的問題我將在今后的工作和生活中認真加以整改：

　　一是堅定理想信念。無論在什么時候，無論面對怎樣嚴峻的考驗，時刻銘記自己是一名共產黨員，牢記黨的宗旨，

　　樹立群眾觀點，在職務面前勤思義務，在工作面前多想責任，用自身形象來維護黨的形象。

　　二是堅持終身學習，提高理論水平和綜合能力，我一定要增強學習的緊迫感，改變一次性“充電”的學習態度，堅持力求把政治理論學深，把專業理論學透，把業務理論學精。堅持理論聯系實際，轉變思想觀念，增強創新意識，改進工作方法，提高用馬克思主義的立場、觀點、方法，分析解決當前實際中的重大問題，提高駕馭復雜局面的能力和水平。三是嚴明紀律，堅持黨性原則，在政治上和組織保持高度一致，做到有令則行，有禁則止，服從大局，服從組織，在大是大非面前經得住考驗，增強團結協作意識，大事講原則，小事講風格，堅決維護黨的威信，維護黨的領導，維護黨的團結和統一。

　　四是堅持科學發展觀和正確政績觀，求真務實，集中全力抓好分管工作，做到哪里有難題就及時跟上靠前解決，確保各項工作有布臵、有檢查、有落實、有結果，力爭每項工作都能干出特色，創出亮點，想群眾所想，急群眾所急。五是剖析自己，虛心接受，更快進步。我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程。我也知道正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。

　　六是發揚務實作風。在思想作風上，要實事求是，深入實際，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，特別是在了解和反映干部職工切身利益上做他們的知心人。在工作作風上，弘揚團結協作精神，正確處理同級之間、同事之間、上下之間、

　　黨內和黨外之間的關系，和睦相處，以善待人，平等協商，合作共事，同時要雷厲風行，一絲不茍。

　　七廉潔自律，從嚴要求自己。自己必須思想上高度重視，堅持以身作則、率先垂范，模范執行上級和段關于黨風廉政建設的有關規定，始終堅持自重、自省、自警、自勵，自覺維護班子的整體形象。在生活細節中，防微杜漸，從思想上筑牢廉潔從政的思想防線。

　　要牢牢把握“黨員就是一面旗臶”這個含義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題。針對自己的不足，一定要認真反思，虛心接受組織與群眾的批評。我堅信，只要大家齊心協力，精誠團結，凝聚力量,攻堅克難,開拓創新,腳踏實地,更加緊密地團結在分局黨委周圍，在段黨支部的帶領下,實行全方位預防性養護管理，為公路養護轉型跨越創造安全穩定環境，為全面建成小康社會而奮斗!

　　20xx年十一月

個人黨性分析材 篇20

　　在近期的保持共產黨員先進性教育活動中，本人對照共產黨員先進性的具體標準，深刻反思，自我剖析，深感自己在黨性方面存在的問題不少，現將一些主要問題和產生這些問題的原因分析如下：

　　一、黨性方面存在的主要問題

　　(一)在理論知識和業務知識學習上缺乏系統性，學以致用做得不夠好

　　一是在學習的內容上存在實用主義的態度。片面理解“學馬列要精，要管用”的思想，對理論學習缺乏緊迫性，不連貫不系統。黨建和組工業務書籍看得多一些，經濟和法律等知識學得少一些，與自己工作相關，用得上的學得多一些，相關不緊密或目前不要用的學得少一些，存在“先用先學、急用急學、不用緩學”的現象，視野不寬闊，知識不全面，導致在工作中往往不能站在更高的層次來總攬全市，滿足于一般性的做好自身的工作。如我縣干部管理辦法和用人機制改革的力度不大，就是自己沒有用更高的標準和從更高的層次上來把握工作。如我縣懂經營、會管理的干部緊缺，女干部、非黨干部、專業型人才缺乏，有的甚至是處于青黃不接的市面，就是自身沒有從優化干部結構、提高整體素質、能否建設一支高素質干部隊伍的高度上來進行理性思維。同時由于學習的內容不系統、不全面，“閑時少燒香，急時抱佛腳”，就不能做到觸類旁通，融會貫通，思維上的“靈感”和觀念上的創意就不多，領導和駕馭市場經濟的能力和依法行政、科學執政的能力不強。

　　二是在運用理論指導實踐上存在主觀主義的態度。對科學的發展觀和正確的政績觀的內涵理解不深刻，不透徹，經常是純粹從理論本身出發，就理論談理論，就事論事，沒有真正吃透精神，挖掘內涵，掌握實質，以致于在工作中用理論指導實踐缺乏針對性。如在關停并轉企業黨員進社區、農村黨員設崗定責和新經濟組織黨員管理教育等工作上，就沒有認真加以調研，在宏觀上領導和指導不力，發揮這些黨組織和黨員的作用等方面做得不夠。

　　三是在對自身學習的要求上存在自滿情緒。認為自己在組織部門工作10多年，對組工業務十分熟悉，所掌握的知識應付現在的工作完全可以了，滿足于“半桶子”水的狀況，緊迫感少了一些，自足感多了一些，有時用工作忙作借口，放松了對理論的學習，忽視了從理論素養方面來提高自身素質。

　　(二)在堅持選拔任用干部原則和和標準上缺乏堅定性，用人關口把得不夠嚴

　　一是抵制用人上的自由主義現象不堅決。干部任用關系到一個人的前途和利益，總有一些人利用各種關系通過各種途徑來干擾干部選拔任用工作。擔任組織部長以來，雖然時常警醒自己必須客觀公正、堅持原則，按規矩辦事，但在干部調整過程中，打招呼的、寫條子的、打電話的、送情送禮的都遇到過，甚至還有人用盡辦法“帶籠子”，自己有時也義憤填膺，但一旦操作起來就膽子不壯、腰桿不硬，不能理直氣壯地予以抵制，客觀上給一些用人上的自由主義行為留下了空子。

　　二是在堅持用人導向上不堅決。我自己以前一直在市直單位工作，接觸區縣實際較少，對干部不太熟悉。因此，在做到“以素質論人，憑實績用人，用機制管人”方面還有一定的差距。特別是到寧鄉擔任組織部長的一年多時間里，忙于熟悉基層、熟悉干部，忙于基礎性工作，部機關在加強日常考察，在研究制定科學合理的領導干xx部考核指標體系上做得不夠，對干部的考核評價存在失真的現象。沒有按照當前廣大干部群眾對用好管好干部的強烈愿望來規范組織工作，使組織工作的關口前移，從源頭上遏制選人用人上的～現象。對個別人拉關系，走上層路線，搞拉拉扯扯、吹吹拍拍的現象沒有以對黨的事業，對干部群眾高度負責的態度來旗幟鮮明的進行抵制。

　　(三)在推進黨的建設新的偉大工程過程中缺乏強烈的使命感，開拓創新精神不夠強

　　一是有“重用輕管”的思想。自己認為宏觀管理靠縣委，具體管理靠單位，不要多管，還認為有的領導干部資歷不比我淺，年齡不比我小，不敢多管，沒有履行好出主意、當參謀、做助手的職責，造成干部管理中“制度不健全、措施不過硬、方法不靈活”的現象，致使少數干部作風飄浮，紀律松弛，群眾觀念、宗旨觀念淡薄。自己還認為，沒有從“為官一任，造福一方”的使命感上強化自身的職責，擔當起擔子。

　　二是工作標準不高。在工作過程中，片面理解非均衡發展理論，只求重點突出，一些工作只求過得去，不求過得硬。比如，在領導班子和領導干部隊伍建設上，強調得比較多，工作要求比較高，在新經濟組織黨建工作和學校黨建工作等方面強調得比較少，工作要求不太高;在做好部機關規范性工作上強調得比較多，要求比較高，在做好全縣組織系統的基礎性工作上強調得比較少，要求不太高。

　　三是缺乏創新意識。大多數時間應付于日常工作、會議、接待和應酬中，沒有從根本上分析產生一些現象的原因，去尋找新的解決辦法，從機制轉變和體制的創新上去適應社會主義市場經濟體制對干部工作和黨的建設的要求。平時在抓工作規范上做得多，抓創新上做得不夠，創特色不夠。如在如何解決干部能上能下的問題上;在如何建立科學客觀的考核指標體系，真正落實“以素質論人，憑實績用人，用機制管人”上;在如何創新活動載體，更好地發揮黨員先鋒模范作用上就探索得不夠。

　　(四)在保持和發揚黨的優良傳統與作風上缺乏持續性，廉潔自律要求不夠高

　　一是工作作風不夠扎實深入。下基層的時間少些，在機關的時間多些，即算是下了基層也存在蜻蜓點水，浮光掠影的問題。在對干部的平時考察方面，聽單位一把手和上級有關領導的意見多一些，聽干部群眾的意見少一些。沉下去搞調查研究，艱苦奮斗、聯系群眾、服務基層做得不夠。

　　二是廉潔自律方面有待加強。*禮金按紀委的要求作了相應的處理，但煙酒和土特產等在禮尚往來中未能完全拒收或退還。在吃喝方面也注意不夠，明知是不該去的吃請也未能堅決不去。這些都是黨性不純、律己不嚴的表現。

　　二、產生問題的主要原因

　　深刻剖析自身在黨性方面存在上述問題的主觀原因，主要表現在以下幾個方面：

　　(一)放松了自身學習

　　無數事實證明，思想滑坡與學習放松有關，能力弱化與學習不夠有關。“形勢逼人，不進則退，任務逼人，不學則退”。在知識經濟時代和信息網絡社會，應當比以往任何時候都要更加重視學習。自己作為一名領導干部，忽視了堅持學習的重要性，沒有從戰略的高度充分認識到系統的理論知識和成熟的戰略思維，對于干部尤其是領導干部在在正確處理當前改革、發展和穩定中遇到的各類深層次矛盾上極其重要的意義。沒有養成任何時候都非常重視學習的良好習慣，對學習抓得不緊，堅持得不好，缺乏激情，缺乏“鉆、“擠”的釘子精神。

　　(二)淡化了理想信念和宗旨意識

　　一是在責任心上存在差距。認為組織工作上有縣委撐著，下有基層黨委擔著，個人有無多大的作為無關緊要，主人翁精神不強，責任擔當不硬，沒有一股強烈的責任意識和神圣的使命感。瞻前顧后，左顧右盼，遇到困難和挫折就想退縮，遇到矛盾和問題就想回避，一定程度上存在安于現狀、消極守成的情緒。二是在勤于進取、建功立業上存在差距。對以人為本的工作方法雖有認識，但囿于部門職能來看部門職責，沒有突破部門工作的思維方式，擺脫不了日常性的工作糾纏，事必躬親，導致既累了自己又不利于充分調動副職和干職工的積極性。同時，沒有集中精力想大事、辦要事，面面俱到，搞平衡推進，工作上突出重點不夠，創造特色不夠。三是在多為集體分憂、竭力維護大市上存在差距。雖然對自己分管的工作能夠努力做到盡職盡責，但對于全市性的其他工作缺乏熱情，主動性不強，竭盡全力分憂解難不夠。

　　(二)放松了黨性鍛煉和自身修養

　　總覺得要求自己也較嚴格，自我感覺良好，放松了黨性鍛煉和自身修養，沒有自覺地去提升思想境界。

　　首先是在工作上求平穩。怕出差錯，怕添亂子，怕工作力度過大影響中心，怕改革的步子過快影響工作的連續性，對全市不利，對事業不利，對自己開展工作不利。過多的顧忌別人對組織部門的工作怎么看，存在本位主義的雜念。其次是在做人上求自保。怕越位，怕越權，怕招惹是非，過多的顧忌踩不熱土地，站不穩腳跟，放不開手腳，敢作敢為的心境受到了這些顧忌的壓抑，有擔心別人怎么看自己的私心。再次是在處理同志之間的關系上搞平衡。怕遭人非議，受人誤解。為了密切關系團結同志而不敢開展積極的思想交鋒，甚至還迎合一些不正確的作法，在原則面前搞折衷。同時，在廉潔自律上只求過得去，不求過得硬，放松了對自己的嚴格要求，認為只要大事不出格，小事就無所謂，為自己劃定的廉潔自律防守底線不硬，受社會上流傳的“*不要，煙酒吃掉，請吃少到”就是一個好干部的觀點影響，一個“嚴”字沒有貫穿到底，離“一身正氣，兩袖清風”的境界還有距離。

　　(三)淡薄了密切聯系群眾的觀點

　　人民群眾既是我們的衣食父母，又是我們的服務對象，保持與人民群眾的血肉聯系，堅持走群眾路線的工作方法，是我們事業成敗的根本所在。對照自已存在的許多問題，基本的一條就是淡薄了密切聯系群眾的觀點。

　　一是從思想上牢固樹立走群眾路線意識做得不夠。自己對走群眾路線這個黨的“傳*”認識不深刻，沒有從思想上真正牢固樹立凡事都從群眾中，來到群眾中去，一切為了群眾，一切依靠群眾的觀念，在工作中也沒有抽出足夠的時間作深入的調查研究，沒有更全面地傾聽群眾呼聲，理解群眾心愿，存在“關門議人，關門議事，閉門造車”的現象。二是從根本上確立依靠群眾的思想方法做得不夠。主要體現在調動干部群眾的積極性，激發他們的工作熱情作為組織工作的落腳點方面存在差距。如經常找干部談心交朋友、解除他們的思想疙瘩、了解他們的思想動態做得很不夠。又如充當干部“娘家人”的角色，幫助他們解決工作和生活中的困難，雖然做過許多努力，但自認為還是做得不夠。三是從感情上親近群眾，與群眾建立血肉聯系的思想作風做得不夠。如艱苦深入的工作作風欠缺，缺乏與群眾打成一片，同甘共苦的思想，淡漠了與群眾的感情，淡忘了群眾是衣食父母的意識。

　　以上這些剖析，問題查擺不一定全面準確，原因分析還不夠深刻透徹。我一定把這次保持共產黨員先進性教育活動作為人生的一個“加油站”，接受教育的大課堂，不斷地自警、自市、自勵，進一步加強學習，增強黨性，廉潔自律，真正使自己在思想上有明顯進步，政治上有明顯提高，紀律上有明顯增強，作風上有明顯改進，使自己真正成為一名新時期合格的共產黨員和稱職的領導干部。

個人黨性分析材 篇21

　　楊思宇

　　通過參加X年12月19日至X年2月9日，我參加了市委黨校28期中青班培訓。在培訓過程中我認真聆聽教師講課、作好筆記和寫好學習心得體會，與學員開展交流談心活動，思想教育很大，內心感慨也很深，進一步增強了發揮黨員作用、干好本職工作的信心和決心。為期50天的黨校學習是緊張而又充實的，在這期間，我能夠集中精力、刻苦學習，把這個培訓班看作是自己的加油站，靜下心來，學點理論、提高認識、提升能力。加強了學員間的相互交流和團隊合作意識。現結合自身思想工作作風實際，進行如下黨性分析：

　　一、學習的體會

　　1、通過學習使我堅定了為民服務的信念，增強了黨性。通過學習，自己對黨的改革開放政策理解更為透徹，進一步堅定了對建設有中國特色社會主義的信念，提高了黨性修養，增強了黨性觀念。通過學習，我認為黨性強應表現在迅速接受新的理論，適時提高新的認識，帶頭實踐新的要求，模范遵守新的規范。

　　2、改造世界觀的自覺性不夠強

　　牢固樹立終身學習的理念，把學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想與改造自己的世界觀緊密結合起來。嚴格執行黨委關于政治理論學習的規定，端正學習態度，自覺地改造世界觀，每時每刻、一言一行都要用黨員的標準嚴格要求自己，牢記為共產主義事業奮斗終身的誓言，時刻發揮黨員的模范作用。

　　3、工作思路有些單一，不敢大膽的放開干:

　　作為新時期的領導干部，沒有改革創新的精神是絕對適應不了現在的工作，更談不上帶領老百姓脫貧致富了，為此，必須加強學習，大膽的去思考一個地方的發展問題，只要是符合客觀規律的能為來百姓帶來好處的就大膽的去干，不要畏縮，樹立形象。增強群眾觀念，體民重民親民，做到既突出中心又服務基層百姓。主動謀事、大膽統事、扎實做事，腦勤、手勤、腿勤、口勤，善于協調，講究配合，多溝通、少依靠，多聯系、少等待，努力從小的方面做起，一絲不茍地做好分內工作，樹立村支部書記的良好形象。

　　4、為民服務的意思還需要更進一步加強 服務意識還有待于進一步增強。黨的宗旨是全心全意為人民服務，有些工作做的還不是那么令人滿意，今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的，人民滿意才是我們工作的最終的目的。

　　二、存在問題的原因分析

　　通過在黨校接受系統培訓，讓我進一步掌握了思想分析的武器。對照剖析自己，覺得自身還存在諸多問題：

　　一是學習不夠系統深入。學習是錘煉黨性的關鍵之舉。我雖然注重學習，但平時忙于事務性工作多，潛心學習的時間較少，無論是對政治理論的學習，還是對業務知識、經濟、科技等方面的學習，都不夠全面系統。這說明自己在學習上還缺乏深學苦讀的恒心和忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺性。

　　二是開拓創新不夠有力。黨性問題是黨員干部思想政治建設

　　的核心問題。雖然我特別注重加強黨性錘煉，時刻在政治上、思想上、方向上、立場上與上級黨組織保持一致,但面對尖銳復雜的矛盾和問題時，有一種四平八穩、因循守舊、求穩怕亂的畏難心理。說到底是自己黨性修養還不夠，尚未完全掌握馬克思主義的世界觀和方法論的真諦，在運用新理論、新思路、新方法破解新難題上還存在一定差距。

　　三是工作作風仍需改進。主要表現在“快、深、嚴、實、韌”

　　上做得還不夠，風風火火干事業的勁頭還不足，深入基層、深入群眾、深入實際調查研究還不夠深，高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，存在重安排部署、輕督查落實的現象，抓工作“一竿子插到底”的狠勁和韌勁還不夠，工作效率還需提高。

　　這些問題的存在，原因是多方面的，但主要還是自己的黨性觀念和黨性修養還不能完全適應發展需要，迫切需要改進。

　　三、今后的努力方向

　　通過這次學習，讓我找到了自己在黨性錘煉和黨性修養方面的差距，提升了思想境界，增強了責任意識，明確了奮斗方向。今后我將四個方面抓起，努力爭做加強黨性修養的四個表率。

　　(一)筑牢學習意識，爭做真學真用的表率。端正學習態度，認真、全面、細致地學習中國特色社會主義理論體系。帶頭學習和運用中國特色社會主義理論體系，學深學透，掌握內涵，轉變思想觀念，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，真正做到“真學、真懂、真用”，把學習成果轉化為謀劃發展的思路，推動工作的舉措，服務發展的本領，不斷提高領導水平。

　　(二)筑牢發展意識，爭做開拓創新的表率。在今后的工作中，我將著眼于大思路、大視野、大舉措，努力增強服務發展大局的緊迫感和危機感，深入研究適應發展形勢的新方法、新舉措，帶頭轉變觀念，帶頭開拓創新，克服求穩和保守思想，奮力推動全市人力資源社會保障事業創新發展。

　　(三)筑牢自律意識，爭做改進作風的表率。堅定不移地貫徹執行中央、省、市關于改進工作作風、密切聯系工作和厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的各項規定，努力改進工作方法，改進工作作風，多深入基層，深入群眾，深入實際，開展調查研究，帶頭踐行“為民務實清廉”的群眾工作路線，堅持高起點、高標準、高要求抓好各項工作的落實，自強不息，爭創一流。

　　(四)筑牢廉政意識，爭做清正廉潔的表率。時刻牢記黨的宗旨，嚴以律已，帶頭執行廉潔自律的規定，嚴格約束自己，清清白白從政、堂堂正正做人、踏踏實實干事。

　　黨校學習是短暫的，但理論學習是長期的、黨性鍛煉是永恒的。我將把在黨校養成的良好思想作風和學風帶到實際工作中去，把自己在黨校學到的理論知識運用到工作實踐中去，積極投身“多點多極支撐”戰略和“兩化”互動、統籌城鄉的偉大實踐，推動全市人力資源和社會保障事業科學發展、加快發展，以優異的成績回報黨組織的教育和培養。

個人黨性分析材 篇22

　　本人于20xx年6月加入中國共產黨，于今年6月畢業于X學院，而后分配到連，現任排長職務。我想說，自我加入中國共產黨起，就以全心全意為人民服務、不惜犧牲一切個人利益、為共產主義奮斗終身為宗旨，矢志不渝。

　　xx大召開后，在黨的基層組織和廣大黨員中開展創先爭優活動，是黨中央創新和加強基層黨組織的一項重大舉措。我按規定認真參加了連里組織的相關教育，學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，思想認識有了很大有提高，增強了努力搞好工作的責任感和使命感。下面從政治覺悟、思想道德、履職盡責、作風紀律、先鋒模范五個方面向黨組織做下匯報。

　　政治覺悟：對黨忠誠，熱愛人民，時刻銘記革命軍人核心價值觀，時刻學習踐行科學發展觀。對黨的路線、方針、政策堅決擁護。在黨和國家的利益遭到侵害的時候敢于去斗爭。堅持正確的立場，當自身利益與黨的利益和國家的利益發生沖突的時候，能舍小顧大。時刻準備著為社會主義建設和中華民族的崛起奉獻自己的一切。積極參加創先爭優活動，緊跟黨的步伐。

　　思想道德：明事理，變是非，思想道德純潔。帶頭弘揚正氣，敢于挑戰歪風邪氣。清正廉潔，拒腐防朽，絕不侵占戰士利益和國家財產。保持高尚的道德標準，以純潔的黨性參加黨交給我的各項任務。

　　履職盡責：立足本職崗位，當一天排長，就履行排長職責一天。在生活、工作、訓練，戰備等各項工作中做好表率，身先士卒。任務沖在前，利益退在后，關心士兵成長進步，做好戰士心理疏導，與戰士同吃、同住、同操作、同勞動、同娛樂。做到身在連隊，心系士兵。做好基層一點一滴，就是為國防事業做最大的奉獻。

　　作風紀律：帶頭嚴格遵守黨的紀律、國家的法律法規和軍隊的條令條例、規章制度，帶頭學習新條令條例。堅決抵制腐朽的作風和不正之風在連隊滋生。敢于承認自己的錯誤，勇于指出別人的不足，堅決與違法亂紀行為做斗爭。為連隊樹正風，行正氣，做出自己的貢獻。

　　先鋒模范：帶頭學習理論知識，帶頭貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭自覺遵守黨的紀律、國家的法律法規和軍隊的規章制度。嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。維護黨的團結和統一，言行一致，堅決反對一切派別組織和

　　自己存在的一些問題：

　　1、理論學習上還不夠勤奮和深刻，特別是系統的理論學習還不夠注重。有時只顧忙于一些具體的工作，或有時間沒自覺主動地學習。大多數是閑時學一陣子，忙時學的少，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

　　2、是思想解放的力度還不夠大。對工作、學習的創新精神認識還不夠到位，工作、學習中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

　　3、 工作作風不夠扎實，存在急于求進的情緒。接到任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，導致工作缺乏耐心，產生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己

　　4、作風紀律要求不夠嚴，出現問題不找主觀原因，強調客觀理由，自我開脫。

　　5、黨員先鋒模范作用持續性不強。有時因為自己的思想惰性導致在生活、訓練、工作、戰備上出現不一致現象，情緒積極的時候能按要求發揮好黨員的先鋒模范作用，情緒低落或者思想惰性出現的時候又不能很好的堅持。

　　小集團活動。切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作斗爭。 密切聯系群眾，體貼關系戰士，幫助戰士一起進步。

　　產生問題的主要原因：

　　1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。對學習自覺性稍差、重視不夠以及政治鑒別力缺乏的問題，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系。

　　2、思想解放力度不大，沒有一種甩開膀子干的狠勁和勤鉆實學的創新精神。究其思想根源：一是在學校養成的填鴨式灌輸教育的學習習慣，總覺得墨守陳規就不會出大問題，其實這往往是扼殺思想解放的兇手。二是理論深度不都，沒有學習到老一輩革命家那中“摸著石頭過河”的探索精神和理想底蘊。這是導致工作作風不夠扎實和缺乏思想創新的根源。

　　3、在作風紀律上有所松懈，黨員的先鋒模范作用持續力不強，在各項任務和生活中沒有起到應有的模范帶頭作用斷斷續續。如果每個黨員都如此，那么支部的戰斗堡壘作用就無法得到體現，更何談學習型黨組織。究其根源：一是沒有時刻以先鋒模范作用為自己的行為準則。二是沒有形成良好的習慣，毅力還不夠頑強。

　　整改措施：

　　1、堅定理想信念，奠定思想基礎。勤于黨的理論學習，鉆于黨的理論創新。牢固樹立共產主義遠大理想，堅持同保持高度一致不動搖，踏踏實實地執行黨的方針、路線、政策。堅決貫徹落實學習實踐科學發展觀。堅絕履行革命軍人核心價值觀。我想，有了這樣的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，就能夠自覺地把黨的最高綱領和實現黨在現階段的任務統一起來，滿腔熱情地為黨的事業而奮斗，為社會主義的建設和國防事業做出自己應有的供獻。

　　2、堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，在實踐中學習，在學習中實踐，敢于在工作上創新，不怕失敗，不墨守陳規，但也不違反原則。

　　3、堅持不懈的發揮黨員的先鋒模范作用，不斷增強黨性修養，保持政治思想純潔，提高品質和能力，永葆共產黨員的先進性。作為干部黨員，更應堅持黨員干部“己身直，以正人之曲”、“己身先，以率人之行”原則。在日常生活工作中，要經常向共產黨員先進模范人物學習，向身邊的優秀共產黨員學習，立足本職，扎實工作，不斷提高自己的工作水平，鞏固自己黨員先鋒模范作用的行為準則。

　　整改時限：

　　立即整改，長期踐行。轉變思想，開拓思路，用另外一種態度，另外一種精神去探索去學習。邊學習邊整改，在實踐尋找問題，在實踐領悟創新，在實踐中檢驗真理，爭當優秀共產黨員，爭做先鋒模范。

個人黨性分析材 篇23

　　我于1998年參加工作,20xx年加入中國,1998年到部隊工作,現任合義鄉黨政辦公室主任。辯證地說,入黨這幾年,是邊工作邊犯錯誤,邊反思邊學習提高,邊鼓勁邊向前進的幾年。

　　自保持員先進性教育活動開展以來,我積極參加集中學習培訓,通過認真學習《保持員先進性教育讀本》等必讀文件,進一步加深了對開展先進性教育活動重大意義的認識;加深了對黨的先進性和黨員先進性深刻內涵的理解;加深了對新的歷史條件下員保持先進性基本要求的認識。認真寫了學習筆記,帶頭在機關學習交流會上作學習體會發言,在報紙和新聞網絡上發表了6篇文章,為參加支部的分析評議活動作了充分的思想準備。

　　通過征求群眾意見和開展談心活動,對照黨章規定的黨員義務,按照“兩個務必”、“八個堅持”、八個反對”和同志提出的對新時期員六條基本要求,我反思了黨的xx大以來,自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風方面存在的問題,從世界觀、人生觀、價值觀上剖析了產生問題的思想根源,撰寫了這份黨性分析材料。現提供組織審查并歡迎同志們批評。

　　一、好的方面的主要表現

　　(一)在理想信念方面。中國自誕生之日起,就為人民的利益不斷奮斗。十一屆三中全會以來,國家在黨的領導下,對內不斷改革,對外不斷開放,大刀闊斧進行各方面的利益調整。回顧我國戰國時期的商鞅變法、北宋中期的王安石變法、清末時期的戊戌變法等無數的革新運動都以失敗而告終。面中國在一個10多億人口的大國進行體制上的變革,而且實現了政治平穩,經濟發展,社會進步,民族團結,這是了不起的成功。因此我認為,我們的國家和民族正處在一個非常偉大和令人振奮的時代,我不但對黨的前途充滿信心,堅信中國特色社會主義方向的正確,堅信中國的執政能力,堅信黨的奮斗目標一定能夠實現。而且在實際工作中努力實踐自己的理想和信念,為實現黨的奮斗目標勤奮工作。

　　(二)在理論武裝方面。為了自己更好地履行工作職責和求得進步,按照學習、學習、再學習,提高、提高、再提高的要求,以與時俱進的精神,做到了堅持學習毛澤東思想、鄧理論和“三個代表”的重要思想,學習老一輩無產階級革命家和黨中央的領導集體關于政協統戰的重要論述,努力掌握做好工作所需要的知識。堅持學以致用,既用于改造客觀世界,解決工作中的現實問題,又用于改造主觀世界,堅定理想和信念,提高鑒別重大原則是非的能力。做到端正學風,理論與實際相結合,使思想認識、獨立思考能力、實際工作水平不斷提高。增強了政治上的敏銳性,做到了在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。

　　(三)在參政為民方面。牢記立黨為公、執政為民的宗旨,用新的眼光審視新時期保持黨同人民群眾血肉聯系的極端重要性。具體到政協工作,能夠堅持黨的實事求是的思想路線,端正思想作風,圍繞政協職能,樹立了為黨協商,為政監督,為民參政的思想,正確處理整體利益和個人利關系。在工作實踐中,堅持力求多為群眾干點事,多為政協的事業和發展作貢獻。比如,在社情民意工作中,能夠喜憂兼報,如實反映委員和群眾的意見和呼聲,引起了黨政領導機關的重視,經常得到領導同志的批示,落實的結果也順乎民意,深得民心。

　　(四)在對待工作方面。我所在的工作崗位雖然不是舉足輕重,人們也不一定賞識,但我認為作為一名員,應該比一般群眾有更高的思想境界,有較的增強責任感和使命感。自己所做的工作,也是黨的全部工作的一部分,應該對黨和人民負責。因此,始終堅持“立足政協,愛崗敬業,不斷學習,求真務實,開拓進取,奮發有為,爭創一流”的思想。不斷地追求工作的高效率、高質量,使自己的工作成果都能夠符合領導的需要,能反映群眾的心聲,其中社情民意、新聞報道工作這幾年一直在全省各地州市中間處于領先位置,為提高政協的知名度,擴大政協的社會影響,作了不懈的努力。

　　(五)在遵紀守法方面。堅持把遵守黨紀與遵守國家法律法規,遵守工作、生活等方面紀律,與遵守工作規章制度和社會公德結合起來,做到了有損于黨的權威的話不說,有損于黨的事業的事不做,有[請注意:(如要翻版請注明出處:此文源于博客中國-黨性分析報告小小要求:進來如覺對您有幫助,麻煩點擊廣告條,謝謝支持和合作!! ]損于政協形象和社會公德的事不為。特別是在新聞報道工作上,堅持馬克思主義新聞觀,自覺接受國家新聞出版執法部門的直接監管,在規定的職責范圍內開展采訪、組稿和通聯活動,在稿子處理上做到內外有別,把好尺度,堅持正確的輿論導向,沒有違反黨的政治紀律和宣傳紀律的事情發生。

　　(六)在兩個務必方面。“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”。員要建功立業,就時刻不能放松對自己的嚴格要求。這方面我一是做到了保持艱苦奮斗的工作作風和樸素的生活作風,守住清貧,耐于寂寞,淡薄名利。無論在工作上上遇到多少艱難困苦,在活中有過多少甜酸苦辣,都保持良好精神狀態,千方百計

　　計把本職工作干好。二是做到了保持謙虛、謹慎、戒驕戒躁,把學習作為一種自覺行動、一種美德來看待。作為一種政治責任、一種思想修養、一種精神境界來追求。不斷更新和優化知識結構,不斷改造自己的主觀世界,提高自身素質,積累新經驗,增長新本領。

　　二、幾年來的主要不足和主要思想根源

　　(一)在理論學習方面。黨章要求黨員要認真學習,“努力提高為人民服務的本領”。但我在學習上還存在重實用主義,輕理論升華;重政策文件學習,輕系統理論鉆研;重眼前現象,輕深層內涵問題。平時雖然也在抓緊時間學習,但多數時候只求讀過,不求甚解。只求過得去,不求鉆得深。由于論理功底還不扎實,運用理論指導實踐,分析實際問題的能力有待提高。

　　主要思想根源是:認為自己只是一般干部,地位不高,責任不大,只對自己的崗位負責,對份外的事不在其位,懶謀其政,所以掌握的知識能夠跟得上本職工作需要就可以了。

　　(二)在本職工作方面。對照黨章關于黨員要在工作中“多做貢獻”、“起先鋒模范作用”的要求來檢查,在調查研究和社情民意方面,存在缺乏對統戰政協的專題調查研究,反映社情民意信息的數量不大,質量有待提高的問題。在新聞報道方面存在缺乏組織戰役性的報道,常規報道質量也只是一般化的問題。在委員和群眾信訪工作方面,還存在制度不健全的情況。在平時一些工作方面,還存在缺乏主觀能動性和創新意識不強的問題。

　　主要思想根源是:一是自我感覺良好,存在已經比上不足,比下有余的思想。二是認為現在普遍存在干多干少一個樣的現象,只要過得去就行了的思想。三是經不起一些人“再能干也沒有用”的譏諷和“關系最重要,水平作參考”的一些現實影響,思想上或多或少有些消極的表現。

　　(三)在作風表現方面。黨員的義務第八條要求,要“密切聯系群眾,向群眾宣傳黨的主張”、“及時向黨反映群眾的意見和要求,維護群眾的正當利益”。但我還存在為委員服務、為機關服務、為基層服務不夠盡心的問題。存在深入委員、深入群眾、深入基層不夠。調查研究和新聞采訪作風不扎實,對“貼近群眾、貼近實際、貼近生活”追求不到位的問題。存在接待委員和群眾有時態度比較生硬,缺乏耐心細>

　　的問題。

　　主要思想根源是:沒有站在履行黨員義務的高度去考慮問題,一是認為研究室只是一個內設科室,沒有權利對下面和別人指手劃腳,存在哪些地方主動要求就負責任地為哪個地方服務就行了的思想。二是過多強調研究室人少事多、人少事重,忙不過來等客觀原因,經常表露出一些不樂意接受某些工作任務的情緒。

　　(四)在集體活動方面。存在不積極參加看電影、看反腐倡廉的展覽等這類的集體活動,平時對一些迎來送往活動也不感興趣,給人一種很少和大家打堆、缺乏集體觀念的感覺。

　　主要思想根源是:我認為以上這類活動都是一些形式上的東西,我們這些一般黨員參不參加并不重要,有時間何不如去做點實實在在的事,或多看點書好。

　　(五)在對待同志方面。雷鋒同志說過“對待同志要象春天一樣的溫暖”。但我對待同志有時斗爭性比較強,特別是對個別領導同志對我講話的過激言詞,只要我分析認為有明顯的個人傾向意識,就持堅決反駁的態度。雖然主觀愿望不壞,但因為屬于頂撞行為,結果在客觀上會被人們視為不注意團結。

　　主要思想根源是:有“三個確實”,一是自己平時干了工作,不但得不到領導的肯定,反而得不到理解。甚至感到政協雖然是個“清水衙門”,常常被人們視為沒有搞頭的地方,但對待干部還特別的苛刻,我心情確實不舒暢。二是有的同志“以其昏昏,使人昭昭”,有點居高鄰下瞎指揮的味道,我確實看不慣。三是自己已是“月過十五光明少,人過中年萬事休”的人了,有的領導同志不但不懷寬容和憐憫之心,反而動不動持指責的態度,我心里頭確實窩火。

　　(六)在發揚方面。黨章要求黨員在黨的會議上“參加關于黨的政策問題的討論”、“對黨的工作提出建議和倡議”。但我存在參加一些會議不積極發言、對一些事關全局,明知不妥,應該提醒領導認真思考慮的問題也不想說的問題。

　　主要思想根源是:認為現在許多事情,表面上說要集思廣益,不搞一言堂,但實質上還是上級說了算,領導說了算,一把手說了算。自己人微言輕,說了也白說,多一事不如少一事。而且上級領導對一些工作也是擺擺形式,有頭無尾,前緊后松,人們已習以為常,提意見也無用。比如,研究室的參謀作用問題我一直沒有在公開的場表明過自己的意見,我不排除也不一概拒絕研究室也要做一些領導安排“你要干什么”的事務性工作。但是在參與一些工作會議的時候,沒有誰問過“你站在研究室的角度有什么建議”,雖然我偶爾也發言,但只是自己借機行勢,順水推舟而已,名不正言不順,事后仔細想起來十分后悔。

　　三、下步的努力方向

　　通過對照檢查,使我清醒地認識到個人存在的問題,增強了修正錯誤、增強黨性的信心和決心。不管在什么年代、什么歷史時期,“員”這四個字的分量是很重的,我們當不了有職有權的員,也要把一個無職無權的普通黨員當好,在日常工作和社會生活中起表率作用。為此,今后自己要從以下幾方面努力:

　　一是堅定理想信念。無論在什么時候,無論面對怎樣嚴峻的考驗,都不能動搖堅定遠大的共產主義理想和中國特色社會主義的信念。無論在哪個崗位,從事什么職業,都要時刻記自己是一個員,腳踏實地地為實現黨的綱領而不懈努力,扎扎實實地做好本職工作。牢記黨的宗旨,樹立群眾觀點,想群眾之所想,解群眾之所盼,謀群眾之所求。在職務面前勤思義務,在工作面前多想責任,把情感貼在民心上,把作風落在求實上,用自身形象來維護黨的形象。

個人黨性分析材 篇24

　　最近在“三思三創”活動中認真學習了關于“五找八問”內容，明確了每一個干部都要在解放思想中找誤區、找標桿、找差距、找路徑、找動力，每一個干部都要捫心自問，有沒有奮發做事的激情、大局至上的意識、勇于擔責的氣魄、直面矛盾的勇氣、高效服務的作風、親民為民的情懷、干事創業的本領、艱苦創業的品格。總結自己的工作實際，歸納起來主要有以下不足：

　　一、對自己的本職工作缺少熱情，只停留在按部就班地完成。

　　二、工作缺少主動性，創造性。

　　三、業務知識和工作技能有待提高。

　　四、批評與自我批評意識不夠。

　　針對以上不足，今后在工作中要做到以下幾點，

　　一、向先進黨員學習，保持高昂的工作熱情，良好的精神狀態和工作作風，戒驕戒怠，切實履行好自己的財務職責任務，踏踏實實地做好每一項工作。

　　二、進一步解放思想，要從舊的思想觀念、舊的工作方式中解脫出來，眼光要放遠，著力克服視野狹窄、思路不寬的問題。

　　三、今年我局工作多，任務重，難度高，壓力大，因此要加強業務學習，在工作中要發揚創新精神，提高工作效率和工作質量。

　　四、虛心接收群眾的批評指正，與先進干部找差距，樹立大局意識、責任意識、服務意識、創新意識和進取意識，凝聚趕超發展、爭創一流的思想動力，努力使自已的工作有新的突破。

個人黨性分析材 篇25

　　在今年開展的創先爭優活動中，本人按照組織的要求認真參加各類學習教育活動，認真學習“三個代表”重要思想和各類必讀篇目，不斷提高自己的思想認識能力和理論水平。在學習教育期間，針對黨組織和干部群眾熱情誠懇的批評與建議，檢查自己的政治立場，思想作風和工作實際，進行認真反思，認為自己在以下方面存在問題：

　　一、政治立場方面

　　(一)理論學習不夠，政治素養不高。幾年來，由于忙于事務性的工作，放松了對政治理論的學習，對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及“三個代表”重要思想學習得少，領會得少，缺乏政治理論修養。政治理論學習跟不上，就會影響政治素質的提高，就不能堅持堅定正確的政治方向，不能更好地貫徹黨的各項方針、政策。作為一名組工干部，必須加強政治理論學習，深入領會黨的各項方針、政策，只有這樣，才能更好地做好本職工作。

　　存在這些問題的主要根源是：自己在思想上對政治理論的學習沒有引起高度重視，思想認識不到位，導致自己對理論知識學習的不深不透，處于被動學習或應付學習的狀態，放松了對自己黨性觀念的加強。

　　(二)對穩定工作的認識不深刻，政治敏銳性不強。近幾年來，在反對民族分裂主義和非法宗教活動的斗爭中，對維護穩定的長期性、復雜性、重要性認識不到位，認為民族分裂主

　　義和非法宗教活動只是極少數，起不了大浪，對國家安全和社會穩定不會有多大危害，從思想上產生了輕敵和麻痹思想。另外，還認為抓穩定、打擊民族分裂主義和非法宗教活動只是政法部門的事，與其他部門和其他人都關系不大，主要還得靠政法機關發揮作用，忽視了發動群眾、宣傳群眾，共同對敵的重要性。在平常的學習、工作和生活中，對穩定工作關心的少、了解的少、學習的少、掌握的少、認識不到位，積極性不高，沒有從國家統一、社會穩定的大局去分析、思考民族分裂主義和非法宗教活動的嚴重危害性。通過這次在創先爭優活動中的學習，使自己切實認識到影響新疆穩定的主要危險是民族分裂主義和非法宗教活動這一論斷是非常正確的，確實是我們抓好穩定工作的指導方向，這也說明自己以前對政治理論學習不

　　夠，對影響大局穩定的事關心不夠，造成認識上的偏差和含混。

　　存在這些問題的主要根源是：自己政治敏銳性不強，對民族分裂主義和非法宗教活動的危害性、嚴重性認識不清，沒有切實認識到反對分裂主義和非法宗教活動的迫切性、長期性、艱巨性和必要性。

　　(三)雙語學習不夠，主要是對維語的學習跟不上。影響了工作的正確開展，另一方面也影響到民族團結。基層組織建設工作主要在鄉鎮，由于沒有具備相應的維語會話能力，與基層溝通起來非常困難，有時給基層安排工作，因語言障礙，講了許多，但基層干部和群眾了解得少，落實得少，為了急于落實工作，有時難免引起誤會，影響了團結，也給工作的正常開展造成麻煩。

　　存在這些問題的主要根源是：自己對“雙語”知識的學習不重視，沒有切實認識到加強“雙語”學習對促進本職工作的重要性，主觀認識上存在的積極性不高，導致自己放松了“雙語”學習。雙語學習搞不好，不僅影響工作，還影響團結，作為一名基層工作人員，必須掌握雙語知識，才能把工作做的更好。

　　二、工作作風方面

　　(一)工作中有急躁情緒，方式方法欠妥。有時為了抓好工作措施的落實，不考慮基層的實際情況，不能公正待人，情緒急躁，方式方法不當，對基層工作人員積極性造成影響。另外，工作方法有時過于簡單，缺乏策略性和藝術性，在工作的安排部署上有時過分強調目標要求，忽視了落實這些目標要求的實際條件，致使工作目標落實有時脫離實際，影響工作進展。另外，在指導工作中，缺乏足夠的耐心，和風細雨式的指導太少，批評和訓斥的較多，影響了工作效果。

　　造成這種情況的根源主要是：自身業務素質不高，理論修養和實踐鍛煉不夠，在實際工作中缺乏足夠的耐心。

　　(二)深入基層調研不夠。主要表現在下基層少，考慮客觀條件多一些，對基層組織建設工作的開展督促檢查的少，對實際問題和困難過問解決的少，尤其對塔里木鄉、阿格鄉和哈尼喀塔木鄉這些偏遠鄉鎮很少去調研和進行工作指導，造成對這些鄉鎮基層組織建設底數不清，缺乏必要的督促和檢查，使一些鄉鎮村的工作出現盲點，流于形式。

　　存在這些問題的根源主要是：對下基層搞調研的認識不

　　到位，認為下基層調研不如多做些具體的服務工作，只要服務跟上了，任何問題便可迎刃而解，這樣，就從主觀上忽視了調查研究和深入基層的重要性，從思想上不積極參與調研工作，所以，就很難保證經常深入基層。通過先進性教育活動，使我深刻地認識到，如果不經常性的深入基層調研，就不能真實掌握基層工作情況，就不能準確找出和發現存在的問題，就不能更好地指導和檢查工作，出現主觀主義工作作風，不利于做好基層組織建設工作。

　　(三)工作思路窄，有時不能大膽地開展工作。在近幾年的工作中，由于對客觀條件考慮的多，沒有把精力放在進一步拓寬基層組織建設工作的思路上，工作方式、方法比較死板，基本上按傳統方式開展工作，雖然去年以來做了一些嘗試，但收效還不明顯，在涉及面比較大的工作上，有時不能放開手腳，大膽開展工作，特別是在農村黨建方面沒有大刀闊斧地制定嘗試一些操作性強的工作指導意見，在一定程度上，影響了基層組織建設工作的更好開展。另外，在基層組織建設工作的方向上，有時顧慮太多，不能大膽創新。

　　出現這些問題的根源主要是：思想不夠解放，存在保守思想，錯失機遇，影響到工作的良好開展。

　　(四)有急于求成的思想，工作作風不夠扎實。在實際工作中，為了完成領導交辦的任務，有急于求成的思想，個別時候不注重工作質量，在這幾年的基層組織建設工作中，雖然制定出臺了一系列量化標準，在硬件建設上下了較大功夫，采取了一系列有效措施，取得了一定的成績，但在具體工作的落實

　　上，抓措施落實力度不夠，過問得較少，只停留在表面的“聽、看”上，而“查、問”得不多，當受到其他工作的沖擊時，往往不能得到很好的落實，致使有時流于形式，不能很好地發揮作用。

　　存在這些問題的主要根源是：自己實事求是的觀念淡薄，結合實際開展各項工作的意識不強，沒有針對工作特點和性質創造性地完成好工作，形式主義、表面現象作祟。

　　(五)群眾意識不強，有時聽不進不同意見。回顧這幾年的工作，感覺到自己在全心全意為人民服務方面意識不強，做得不夠，尤其在為基層做好服務方面，有時不能正確對待，對基層干部不能從生活上、工作上給他們很好地關心和支持，下到基層，對群眾反映和關心的一些情況和問題不能及時給予答復和解決，在基層調研的檢查指導工作中，有時不能正確對待群眾提出的意見，例如，有些鄉鎮干部在基層組織建設方面提出一些與工作措施有疑意的問題，自己出于對工作任務的落實，不能認真去分析思考，主觀上進行嚴厲批評，事情過后，再去調查，又認為他們所提出問題有一定的道理，但為時已晚，已經造成了損失，這是一種主觀主義思想在作崇，也體現了不能做到自己對人平等。

　　存在這方面問題的主要根源是：群眾觀念、群眾意識不強，深入群眾、聯系群眾、關心群眾不到位，沒有和群眾打成一片，這些問題不解決，不僅給工作帶來影響，而且還會引起同事之間的誤會，時間長了就會產生矛盾，不利于做好基層組織建設工作。

　　三、今后努力和整改的方向

　　(一)不斷加強政治理論修養，堅持用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強政治敏銳性，時刻與黨中央保持高度一致，為進一步抓好全縣的基層組織建設工作做出自己的努力。

　　(二)加強黨性鍛煉，樹立全心全意為人民服務的思想，認真改進工作方法，更好地做好本職工作。堅持把基層組織建設工作作為黨建工作的一項重要任務來抓，充分認識基層組織建設工作在發揮黨組織作用，貫徹執行黨的方針、政策，維護庫車穩定，促進經濟發展等方面的重要意義。作為一名從事基層組織建設工作的黨員干部，首先要做到黨性強，業務精，作風硬，認真改進作風，深入基層調查研究，制定有效措施，加大指導和檢查力度，確保基層組織建設各項措施得到扎實落實，不斷推動基層組織建設工作上臺階，上水平。

　　(三)結合先進性教育活動，認真解決自己在政治思想、工作作風方面存在的問題，使自己的綜合業務素質和能力不斷提高，更好地做好本職工作。

　　(四)解放思想，大膽創新，不斷開創基層組織建設工作新局面。要認真總結近幾年來基層組織建設工作的經驗教訓，不斷拓寬工作思路，經常深入基層進行調查研究，探索出一些好經驗，在農村進一步推廣，走出一條基層組織建設工作的新路子，更好地報務于基層“三個文明”建設。

　　(五)加強雙語學習和業務知識學習，不斷增強業務能力，

　　使自己通過學習教育，在業務上有明顯提高，達到“三個代表”重要思想的根本要求，真正成為一名作風扎實、業務過硬、素質優良的組工干部。

　　(六)加強黨支部的工作，經常性地組織全體黨員干部進行政治理論學習，進一步提高全體黨員干部的政治理論水平;積極組織一些有益、健康向上的文化娛樂活動，陶冶全體黨員干部的情操，激發大家的工作熱情和創新意識，不斷增強黨支部的凝聚力、戰斗力和創造力。

個人黨性分析材 篇26

　　在公司黨委、項目部的領導下，通過對“兩學一做”的深入學習、《準則》、《條例》的不斷剖析及xx屆六中全會會議精神的領會，多方面、多渠道自覺地加強黨性鍛煉，不斷加強對世界觀、人生觀、價值觀的改造，我在思想上有了很大的轉變，黨性修養得到了明顯的提高，具體表現在以下幾個方面：

　　一、主要收獲

　　(一)強化作風紀律修養，提高了防腐拒變的能力。

　　優良的作風是共產黨員黨性的集中體現，是黨保持先進性、純潔性，不斷增強創造力、凝聚力和戰斗力的根本保證，《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨廉潔自律準則》的出臺及“三嚴三實”教育實踐活動的開展，有效深入的推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，使得作風紀律常態化、長效化。

　　通過學習，我充分認識到，黨性集中體現為先進性。共產黨員一定要保持先進性，才能體現無產階級的黨性。在平時的工作和生活中，黨員必須要堅決執行黨的路線、方針和政策，必須要在憲法、法律允許的范圍內進行活動，要管得住小節，堅持嚴字當頭，從我做起，按照各項廉政紀律規定，嚴摳細抓，堅決落實。加強黨的作風修養，增強防腐拒變的能力，從而不斷地增強黨性，更好地為廣大人民群眾謀利益;黨員干部要把嚴守政治紀律和政治規矩永遠排在首要位置，牢固樹立黨章黨規黨紀意識，嚴格遵守國家法律法規，守住紀律“底線”，自覺做守紀律、講規矩的模范。

　　(二)加強履職盡責，提高了領導能力

　　深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨，摒棄“事不關己，高高掛起”的思想，作為一名黨員，應該始終有一種學習知識的緊迫感，不斷的用知識充實自己，通過學習，個人的黨性觀念不斷增強，堅持群眾路線的根基不斷夯實，改進作風的標準不斷提高，平時注重學習新知識，研究崗位、職能、任務和環境帶來的工作特點和規律，始終保持勝任本職工作的能力素質要求;能夠始終保持集體榮譽感和全局觀念，大局意識;能夠本著為集體、為職工、為個人負責的原則，積極做好本職工作，認真履行崗位職責，踏踏實實搞好服務，努力做到讓組織放心、讓大家滿意。

　　(三)理論學習常態化，強化了黨的宗旨意識

　　堅持全心全意為人民服務的宗旨，是我們黨的最高價值取向，實現人民的利益，得到廣大人民群眾的擁護，是衡量我們黨的路線、方針和政策是否正確的最高標準，黨的事業代表了最廣大人民群眾的根本利益，人民擁護黨、支持黨的事業，因而戰無不勝。

　　作為一名合格的黨員，應該始終不忘入黨初衷，不忘組織重托，不忘領導和群眾的期待，能夠始終按照黨的章程衡量自己、約束自己、激勵自己，不論在什么情況下，不管干什么工作，始終全力以赴、盡心盡力，在思想上、政治上、工作上經受住考驗。

　　二、存在問題

　　(一)理論知識水平不夠高

　　雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不夠深、不夠透。有時只注重與本身業務有關的內容，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。

　　(二)創新力度不夠，管理不夠嚴格

　　創新工作上力度較弱，研究創新工作少了，同時，由于考慮到一線職工工作辛苦，心里有一定的好人主義思想，在干部管理上不夠嚴格，辦法少，批評少，一般要求多、督促監督少。對職工出現的問題有時批評教育不到位，從而導致其它職工覺得賞罰不明，做多做少一個樣。久而久之，造成少數干部身上表現出的作風粗糙、紀律松弛、辦事效率低下，影響工作進展。

　　三、改進措施

　　(一)進一步加強理論學習

　　樹立全面發展的理念，積極全面系統學理論，要以教育實踐活動為契機，學政治理論、學業務知識、學工作方法，把學習作為提升素養和提高工作能力的重要手段，加強自身理論修養，提高對黨的黨章、黨規、黨紀、黨性認識，從思想上改變自己，從行動上改變自己，做一名優秀的共產黨員，做一名為人民服務的好干部，與時俱進謀發展，開拓創新展形象。

　　(二)強化創新管理，加強與員工的溝通

　　進一步轉變領導作風，牢固樹立改革創新的意識，端正黨風，端正學風，堅持民主集中制原則，增強職工的凝聚力和向心力，始終保持一種團結向上的精神狀態。從隊員工反映的突出問題抓起，及時合理解決問題，從思想上、體制上、制度上、管理上進行綜合治理，減少和消除黨性不純、黨風不正的根源。

個人黨性分析材 篇27

　　在思想認識上，我基本做到了一名公務員應盡的職責和義務，但與一名合格共產黨員的要求還有一定的差距，主要表現在：(1)公仆意識比較淡薄或模糊。具體體現在對監管工作的任務、性質和地位認識上有偏差，在認識公安監管工作的高度上把握不夠，認識不深。在一段時間內，我甚至片面地認為監管工作就是關押犯人的工作。其教育、挽救職能只是一種虛無的形式，是紅花旁邊的綠草，在思想意識上不能真正地把監管工作當成社會主義精神建設的一部分，當成為人民服務的一項神圣工作而予以重視。(2)由于思想認識上存在的嚴重偏差，導致個人在日常的公安監管工作中有得過且過的心態，在一定程度上還滋生和助長出唯地位論、唯身份論的觀點，個人所從事的內勤工作長期沒有起色和活力。

　　具體體現在一是把少數群眾對監管工作的不理解或曲解當作工作沒有動力的直接原因。從主觀上找原因的少，從客觀上找原因的多，顛倒了主客觀條件。二是受社會大氣候的影響，認為監管工作沒有前途，社會接觸面又窄，對監管工作本身有鄙視心態，客觀上存在著心態不端，好高騖遠的現象。三是受部分政府權力部門長期存在吃請、請吃等歪風斜氣，但又長期得不到解決的負面影響，認為看守所一沒有政治地位，二沒有經濟優勢，心理不平衡，造成工作中缺少主動性、積極性，精神不振。(3)活學活用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的能力差，宣傳，解釋政策、法律的能力欠缺。在理論學習上不求進取，不能精益求精。思想認識上存在著我比別人懂得多一點就可以了的心態。

　　在對待公安監管工作的態度上，我基本能做到工作態度端正，自己份內的事情認真負責，兢兢業業。但也存在著一些問題，具體表現在：(1)對一般性的、事務性的工作，不動腦筋，不求進取，照搬照抄，缺少創新和開拓精神，有一定的本本主義傾向。具體體現在，領導沒有交辦的一般性事務，不想去做或拖沓著做;交辦的一般性事務，又唯領導意圖去做，不偏不倚，中中正正。(2)因應付上級機關對本單位的各種檢查，為掩蓋日常監管工作中存在的漏洞或迎合本單位領導意圖，存在一些報假數字，填假表格，做虛記錄的現象。

　　在工作作風和紀律作風上，我工作作風比較樸實，紀律作風比較嚴謹，沒有各類惡習和不良嗜好，但細究起來，深刻剖析，在對待工作的態度上，容易受情緒的影響，有時有拖沓現象;在紀律作風上，有時不夠嚴格，有松懈現象。

個人黨性分析材 篇28

　　黨的XX大以來，提出了加強黨性分析和黨性修養以及保持黨的純潔性等一系列黨建重大理論，xx屆四中全會為強化黨性分析，專門就建立黨性分析制度作出規定,無疑對黨建工程具有深遠的意義。本論題欲就黨性分析與黨的純潔性之關系，及其對永葆黨的純潔性的特殊作用進行探討。

　　一、厘清黨性分析與黨的純潔性內涵

　　在第xx屆中央紀委第七次全會上高屋建瓴論述了新形勢下保持黨的純潔性的極端重要性和緊迫性，同時又闡明了黨性分析(不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力)對純潔黨性的重要作用,因此有必要厘清黨性分析與黨的純潔性的內涵。

　　(一)深刻理解黨性分析。

　　1、黨性、黨性分析及黨性定期分析制度。黨的xx大和xx屆四中全會要求建立和完善黨性定期分析制度，首先要搞清黨性、黨性分析的科學內涵。所謂“黨性”，是一個政黨固有的且區別于其他政黨的本性和特性，集中體現了其所代表的階級屬性。我黨的無產階級的階級性、馬克思主義理論的科學性和馬克思主義政黨的先進性的根本性質，以及黨堅持這一性質在長期革命和建設的實踐中形成的區別于其他政黨的特點，就是我們黨的黨性，也是每個共產黨員所應具有的黨性。所謂“黨性分析”，是指共產黨員結合思想作風實際進行自我教育、自我反省、自我剖析、自我提升等增強黨性的路徑和方法。科學地進行黨性分析，不斷增強黨性修養的主動性自覺性，是共產黨員保持純潔性先進性的必然要求。所謂“黨性定期分析制度”，就是黨的各級組織定期組織黨員檢查履行義務、行使權利等情況，查找問題，剖析原因，認真整改，永葆黨員純潔性。這一制度是實現黨性在動態發展中不斷得到鍛煉的創新型制度，是保證黨員經常接受教育、永葆純潔性的長效機制。其重要標志是，形成黨性分析的制度和機制，使黨的各級組織對黨員個人黨性分析進行組織、規范和監督，并使黨組織的領導核心作用、領導干部自我解剖的表率作用、黨員自我教育的主體作用得以充分發揮。

　　2、黨性分析是鏈接黨性修養和黨的純潔性的橋梁紐帶。眾所周知，我黨作為馬克思主義政黨，時刻把捍衛黨性和弘揚黨性變成一種有意識的自覺活動，黨性分析則是把黨性這個客觀存在變為主觀能動力量的強大武器。黨性分析的深刻程度直接影響著黨性修養、黨性鍛煉的質量，而黨性修養和黨性鍛煉的狀況又決定著純潔黨性的力度，很顯然黨性分析是鏈接黨性修養與黨的純潔性的橋梁紐帶。因為，黨性分析的凸顯作用就是促使黨性不強或黨性不純的黨員，認真查找黨性不強的表現，深刻剖析黨性不純的病根，主動加強黨性修養和黨性鍛煉，清除思想、工作、生活中非馬克思主義的東西，真正從思想上入黨。同時，用深刻的黨性分析推進黨員干部黨性修養和黨性鍛煉常態化，還要求找準二者不同著力點，以取得純潔黨性的實效。黨性修養，重總結和反思實踐的“內省內修”，強調汲取政治上的營養和思想洗禮，而黨性修養的自覺性則源于觸及靈魂的黨性分析;黨性鍛煉，重樹立作風形象的“身體力行”，強調實踐考驗和意志磨煉，而黨性鍛煉的主動性就來自揭亮作風之丑的黨性分析。簡言之，黨性修養著力實現理論上的自覺，黨性鍛煉著力實現行動上的自覺。黨性分析就是將思想修養和作風鍛煉緊密結合起來，由理論上的自覺促進實踐上的主動，由思想上的堅定轉為作風上的優良，從而保持黨的純潔性和先進性。

個人黨性分析材 篇29

　　1、宗旨意識不強，群眾觀念淡薄，官僚主義嚴重，脫離群眾，漠視群眾，門難進、臉難看、事難辦的問題。

　　2、責任心和執行力不強，不思進取，得過且過，辦事拖拉，推諉扯皮，工作效率不高的問題。

　　3、缺乏干事激情，精神狀態不佳，創新能力不強，因循守舊，學風不濃，玩風太盛的問題。

　　4、脫離實際，急功近利，不察實情、不講實話、不辦實事、

　　不求實效，弄虛作假，形式主義嚴重的問題。

　　這一條本人沒有什么問題，對于我個人來說，主要負責的是協助梁科長做好技改項目審批以及各個技改項目的進度統計，爭取自治區經委對我市項目的貸款貼息補助等，平時都是實事求是的進行辦理，一切為了企業和我市工業經濟發展著想。當然，有時候為了項目得以獲得及時的審批，促進我市工業的發展，在政策上打一點擦邊球，以及為了企業的項目獲得貼息補助，在項目開工時間等等方面做一些調整，是有的。

　　5、為政不廉，以權謀私，吃拿卡要，鋪張浪費，講排場、比闊氣，拜金主義、享樂主義嚴重的問題。

　　為政不廉，以權謀私，在這個方面本人沒有什么問題，主觀上沒有這個想法，客觀上也不具備這個條件。平時企業來辦事，我都是急企業之所急，盡最大的努力去幫助企業辦理相關事項，在這個方面效率還是比較高的。不過有時候，企業為了跟我們加深感情，請吃午飯和中飯，我們沒有拒絕，是有的，這個以后注意改正。拿、卡、要就沒有，鋪張浪費，講排場，比闊氣，拜金主義嚴重，享樂主義嚴重這些問題，本人都沒有。

　　6、該取消的行政審批項目不取消，該下放的行政審批權限不下放，該向群眾公開的事項不公開，致使審批事項、審批環節過多，辦事程序不透明，造成辦事成本過高，辦事時限過長，甚至辦不成事的問題。

　　這個總體上來說是屬于整個單位的事情，至于本科室，我們都是嚴格按照政策要求來辦事，該是哪級審批就是哪級審批，一些縣級企業直接打報告給我委要求審批的，我們都跟他們解釋好要先通過縣經貿局報上來，這不是說增加審批環節，而是行政管理工作必須要這么做，絕不是刁難企業。有時候我委，可以自己審批的項目，我們又報區經委審批，也是為了今后得以辦理進口設備退稅等，都是從為企業利益本身出發來考慮的，辦事程序，我們已經在行政審批中心提交了辦事流程，并在政務公開欄里面公示過了，一切都很透明。辦事時限來講，我認為我們的效率還是比較高的，如果企業上報的材料齊全，我們都是當天，甚至1個小時之內辦結，有時候碰上一些比較緊急特殊的項目，就算材料不齊全我們也先幫他們辦了，時候再叫企業補充材料。

　　7、部門職能權限不清，部門內設機構設置不合理，造成投資者和群眾辦事難，機關辦事效率低的問題。

　　這個我認為是部門整體的事情，我本人沒有什么好說的。

　　8、部門利益至上，對需多個部門審批的項目有利就爭，無利就推、就拖，造成一些承辦事項無人最終負責，辦事時限無法保證的問題。

　　這條我認為跟第七條一樣是部門的事情，我本人沒有辦法去決定，當然有時候企業拿項目來，本身是在發改委審批的，又到我們這里來爭取扶持，一般我們都是先跟區經委打好招呼，如果不行我們就不受理，如果區經委同意的，我們一般叫企業拿項目來再在我委審批一次，這也是為了企業著想。

　　9、辦事或審批的程序不科學，有重復的內容和環節，與相關部門銜接不好的問題。 這個方面我個人沒有什么好說的，不是我能涉及到的是事情。目前我認為對于本科室，我們的審批程序已經很簡練了。當然，我們在進行技改項目進度統計的時候，跟市統計局銜接不夠，有時候會造成一些被動的情況，今后要注意跟他們協調。

　　10、群眾或投資者申報審批事項的材料不合適而不提出、不指導群眾或投資者完善材料，導致多次反復的問題。

　　這條本人及本科室都不存在，在上面我已經講過很多次了，在這里就不再重復了。

　　11、機關干部素質不高，工作能力不強，無法履行崗位職責要求，造成辦事效率低下、質量不高的問題。

　　這條來說，本人認為自己的工作能力還過得去，可以履行崗位職責要求，辦事效率和質量也比較高。

　　12、監督工作不到位，行政效能監察沒有執行，造成責任追究無法落實的問題。 這條我認為與我個人無關，不想發表什么了.

個人黨性分析材 篇30

　　深入學習實踐科學發展觀活動是當前的一項重大政治任務，每一名城管執法人員都要在思想上高度重視，在行動上貫徹落實，按照局黨委的統一部署，在前一階段的學習實踐活動中，通過理論學習、討論交流和撰寫體會等形式，我對科學發展觀的精神實質和科學內涵理解更全面、深刻，觸動很大，把本人工作實際與科學發展觀的要求相比，發現存在一些突出具體問題，并從自己內心深處反思如下：

　　一、存在的問題：

　　1、理論學習方面還沒有完全做到全面、系統。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的內涵理解得不深不透。

　　2、深入群眾開展調查研究較少。不能充分了解群眾特別是弱勢群眾的困難，以致在工作上有時缺乏針對性。在實際現實事務中，缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。深入群眾調查研究少、指導一線行政執法工作不夠細致。雖然自己能夠經常帶著問題深入開展工作，但很少象“解剖麻雀”一樣取得詳盡一手資料。

　　3、理論知識與實際工作不完全適應。而在實際工作中，由于自己忙于事務，自覺學習時間少，對科學發展觀的思想內涵在工作應用中掌握得不夠全面，尤其是對“以人為本、構建和諧”學習得還不夠深入。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系，造成自身理論知識跟不上形勢發展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。以至工作中不可避免的出現一些情況。

　　4、對工作地重要性認識不足。在實際工作中發現，行政執法(城市管理)工作被有些部門和有此人認為是“不合法的存在”，工作可做可不做，可緊可慢，對社會經濟發展不會造成什么大的影響，社會畸視程度很高，總認為我們能按上極要求完成任務就行，不給領導找什么麻煩就好。由于處在這樣的工作環境中，工作的上進心和工作積極性受到壓抑，直接影響了工作的發展。特別是受了委屈，得不到群眾的理解與認可，受到不公正對待時，存在一些情緒，從而影響了日常執法工作的積極開展。

　　二、對存在問題的根源分析：

　　對存在的以上問題，認真分析其產生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，但主要還是對科學發展觀的認識不夠，缺乏科學發展的理念。主要表現在：

　　1、學習不夠系統、不夠全面、深入。原因是：一是學習態度有所偏向，總認為所學理論知識是務虛的，離自己的實際工作、生活太遠，學不學沒什么，影響不大，另外，以前也學了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，覺得自己有了一定的認識，滿足于一知半解，沒有必要再深入系統地學習掌握。二是忽視了理論學習，只注重了自己感興趣東西的學習，只顧鉆研與自己相關的一些案例、事件、經驗教訓，而理論知識卻不愿看，不想學。三是學習方法不合理，效果不大理想。工作事情雜亂，不能合理地、系統地安排自己的學習，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看兩天，事一多，就放下不學了，或是學了一半，覺得內容差不多，又換另一本書看兩天，不能持之以恒。有時自己也在學，也在讀書、看報，但往往注意力不集中，走馬觀花，看后沒有什么收獲，過一段時間就忘了。在學用結合上，沒能把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。四是學習時間不能保證。認為上班時間業務多，沒時間也靜不下心來學習，下班時間忙了一天了，應該休息一下，業余時間是屬于自己的，不能花太多時間去學習。

　　2、工作過于強調雜、亂、忙，只求完成任務，沒有完全做到深入細致,工作方式方法方面還沒有完全做到統籌兼顧。工作中，推進工作、抓落實方面，注重時效要求，忽視了穩中求進，注重了充分準備，忽視了不可預見性，注重了正面影響，忽視了負面作用。原因是：

　　重實效，輕調研。現實執法工作中，認為已宣傳，已解釋，也警告，對方就應該服從管理，只要求服從管理，不換位思考;只強調完成自己的工作任務，不考慮當事人的實際困難，另認為每一項工作都有隊員可完成，自己打打電話，多督促檢查幾次就可以了，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實踐，一線資料相對不全。

　　重安排，輕要求。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、要用發展觀念對待。但在具體落實上，沒有用更高的標準去要求、去衡量。即使有個別隊員工作落實不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀上替他們解脫，人為地降低了工作標準。

　　三、整改措施及努力方向

　　1、加強理論學習，革新自我。從思想上高度重視，堅持與時俱進，發展自已，完善自我，真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟的以指導自己言行的武器。堅持刻苦鉆研的精神，深學苦讀的恒心韌勁，掌握先進的知識文化，抓住時代特點、特色。首先學好理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個代表”重要思想和科學發展觀去指導工作，使自己樹立正確的積極的人生觀、價值觀，學會用辯證的、歷史的方法看問題，學會用科學的觀點分析問題和解決問題。

　　其次，學業務，不斷熟悉業務工作，爭取達到精通業務的程度，提高工作效能。再次，學科技，在科學技術日新月異的今天與未來，要學會用科技手段高效能工作，最后，要學經濟，學好經濟知識促進工作更好地開展。除有知識、懂業務、勝任本職工作外，還要樹立正確的觀念，培養自己的政治鑒別力和政治敏感性。牢固樹立“為民執法”的服務理念，把握正確的政治方向，立足為我區經濟建設駕護航，執法工作要全面、協調、和諧的發展，提高自控能力，提高政治水平，學會看形勢，學會把握時局，學會從政治上觀察和處理問題。

　　2、分清主次，樹立大局意識，統籌安排工作。在遇到問題的時候，牢固樹立大局意識,堅持上下互動,協調一致,取長補短,以人為本，構建和諧，把文明執法，規范執法體現在工作的各個方面,貫穿于執法工作的各個環節。狠抓當務之重,分清主次,區別輕重緩急,集中抓好影響全局、關系民生的重點工作，難點問題。在觀察問題、處理工作時，不只埋頭于具體事務，把與影響我市經濟發展大局的其他工作密切聯系起來，站在大局的高度思考、謀劃、運籌和行動，做好本職工作。

　　3、堅持以科學發展觀為指導，駕馭自己行政執法，管理城市的能力，提升服務的本領和水平,做到區委區府放心，絕大多數人民群眾滿意。