黨性主題實踐活動總結（通用3篇）

黨性主題實踐活動總結 篇1

　　20 年 月 ，根據縣委、縣紀委有關文件要求，我單位在以“堅持理想信念、保持黨的純潔性”為主題的黨性黨風黨紀專題教育月活動中，緊緊圍繞我單位的中心工作，加強教育、完善制度，狠抓干部職工思想、作風建設，不斷加大防治力度，結合今年的黨風廉政建設工作重點，努力從源頭上預防和治理腐敗，推動黨風廉政建設工作的開展。現將活動開展情況總結如下：

　　一、高度重視，精心安排組織活動

　　黨性黨風黨紀專題教育月活動啟動后，單位領導高度重視，及時傳達會議精神，并召開單位專題會議，研究制定了“黨性黨風黨紀專題教育月活動安排”。要求單位全體干部職工提高認識，扎實開展黨性黨風黨紀專題教育月活動，并對活動主題、形式、宣傳以及組織領導等提出了明確要求。一是在此期間集中開展黨史、黨性、黨章教育、廉政教育學習和業務知識學習并進行了討論;二是利用黨支部中心組學習的時機，對全體干部進行警示教育;三是對黨員干部進行廉政談話;每人撰寫學習心得體會，在單位民主生活會上進行了發言。四是利用簡報等形式，加強學習黨性黨風黨紀專題活動月的宣傳工作。

　　二、主題突出，重點明確，積極開展活動

　　圍繞增強“三個意識”，提高“四種能力”，結合我單位的工作實際，重點開展了以下活動：

　　1、按照活動要求，結合單位實際，圍繞作風建設、反腐倡廉教育等內容為全體干部職工上了廉政黨課。

　　2、對黨員干部進行了廉政談話，給每個黨員干部提出了作風建設“十個不準”等要求，從思想上為他們筑起清政廉潔的“擋風墻”。

　　3、組織全單位黨員干部到 黨風廉政教育基地參觀學習，使大家受到了刻骨銘心的警示教育，在思想上有觸動、行動上有對照、靈魂上有震撼，并引以為戒，自覺修正私心雜念，增強拒腐防變的能力。

　　4、召開民主生活會。黨支部把示范教育、警示教育和崗位廉政教育有幾結合起來，對照《廉政準則》，認真查找薄弱環節，教育黨員干部自覺糾正存在的問題，開展批評和自我批評活動。

　　5、撰寫學習心得體會。在組織閱讀了金一南將軍的《苦難與輝煌》后，每位黨員和干部都撰寫了學習心得體會，都談了學習過程的認識和感受，找到了自己的差距與不足，決心在以后的工作中改進與加強。

　　三、狠抓廉政建設，做到拒腐防變警鐘長鳴

　　深入學習縣委、縣紀委有關文件精神后，我單位開展黨史、黨性、黨章教育，學習黨的各項重大決策和有關政策，提高隊伍思想政治素質。結合工作重點難點開展了多種形式查找問題，轉變工作作風，樹立主動服務意識的教育活動，通過學習貫徹法律、法規，組織參加培訓教育等活動，堅持正確的政績觀，堅決反對搞脫離實際的“形象工程”、“政績工程”，實現了我單位人員觀念的轉變，強化了我單位干部職工的能動意識，確保了工作“”職能。

　　四、強化措施，確保活動成效

　　為確保活動開展深入持久，有力促進工作。積極利用各種方式，向廣大干部職工宣傳黨性黨風黨紀專題教育月活動的意識和目的，激發廣大干部職工投身建設廉潔黨研單位的各項工作中。在肯定此次活動取得的成績同時，還需認真總結分析存在的問題，進一步明確下一步的工作目標，切實把活動引向深入。通過開展活動與加強作風建設、落實黨風廉政建設責任制有機結合，進一步明確職責、細化方案，確保了活動的扎實開展。

　　總之，雖然黨性黨風黨紀專題教育月活動即將結束，但是對于我們來說，黨風廉政建設遠未結束，它需要我們廣大干部職工繼續努力，從自己身邊的小事做起，踏踏實實做好本職工作，在黨史研究發展的道路上做出自己的成績，來促進黨風廉政建設的深入開展。

黨性主題實踐活動總結 篇2

　　為深入貫徹落實黨的xx大和xx屆中央紀委第二次全會精神，根據提出的要求，按照市紀委、市委組織部、市委宣傳部和市科教黨委的統一部署，我所從5月14日起至8月10日用三個月的時間，在全所黨員干部中開展了“講黨性、重品行、作表率”為主題，進一步促進黨員干部思想作風建設的教育活動。此次集中主題教育活動，盡管時間緊、任務重、活動多，但從整個活動的籌劃組織方面來看，黨員領導干部按照要求，自覺接受黨性教育和政治理論教育，思想政治素質、工作作風等有了進一步的提升，主題教育實踐活動取得了階段性的成效。主要有以下四個特點：

　　一、 精心安排，加強組織領導。

　　1、計劃組織周密。結合我所工作實際，五月初，材料所制定了開展“講黨性、重品行、作表率”活動實施方案;建立了由蔡安定同志任組長的領導小組，設立了工作小組抓具體實施。對開展這項活動的指導思想、目標任務、方法步驟等做了明確的要求，對各階段活動的時間、內容、任務和活動方式等做了具體安排。根據我所黨員干部分布情況，主題教育活動劃分為三個小組，指定了召集人負責工作落實。在主題教育活動中，各活動小組召集人、各支部書記認真負責、履行職責，克服工作忙、時間緊、環節多等因素，以高度的責任感和工作激情，按照工作布臵節點抓實、抓細，保證了主題教育活動順利開展。

　　2、深入思想發動。五月十四日，召開黨員干部大會，專門對該項活動進行部署，及時傳達了有關文件和會議精神，明確了活動實施方案。所長蔡安定對開展主題教育活動進行了思想動員并作了如何實踐講黨性重品行作表率的黨課報告。要求全體黨員干部從嚴律己，不斷增強“講黨性、重品行、作表率”的自覺性和責任感,在材料所以發展為目標的各項工作中自覺踐行講黨性重品行作表率的具體要求。

　　3、及時跟蹤指導。主題教育活動工作小組根據黨委要求提出階段性計劃，跟蹤了解各活動組和各支部落實情況并具體指導，及時布臵并匯總各支部困難職工情況，提出幫困措施。作好各階段小結，使得主題教育活動有條不紊的有效的進行。

　　4、堅持統籌兼顧。各活動小組和各支部正確處理開展活動與做好日常工作的關系，把開展好活動作為推進各項工作創新發展的動力，合理安排，扎實工作，真正做到兩不誤、兩促進。特別要提出的是徐斌、王濱、胡軍三位支部書記在整個主題教育活動中，本身業務工作很重，又恰逢子女高考，但他們正確處理好工作與家庭的關系，不忘肩上的重任，以身作則，統籌協調，合理安排，把握好活動進度和節奏，有計劃、有步驟地開展活動。帶頭學習，帶頭為群眾辦實事，帶頭查找、整改問題，發揮了共產黨員的先鋒模范作用。

　　二、 緊扣主題，學教內容豐富

　　在活動推進過程中，為進一步深化學習效果，先后開展了一系列豐富多彩的學習和實踐活動。

　　1、開展專題討論，相互啟發和交流學習體會。在自學的基礎上，各活動小組分別安排兩個半天開展了專題討論，參加學習的黨員干部都能圍繞“講黨性、重品行、作表率”教育活動的要求，緊密聯系個人思想實際和材料所的工作談學習體會，三個活動小組在廣泛討論的基礎上結合材料所的特點提出了“講黨性、重品行、作表率”的具體標準。

　　2、學習抗震救災中涌現出的英雄人物事跡。組織黨員干部、黨員代表認真收看了上海衛生系統抗震救災事跡報告會錄像，上海醫療救援隊和防疫隊在災區不畏艱險、不懼犧牲，全力以赴搶救傷員性命，投入災區防疫工作真實、感人的故事撼動了在場所有人的心。

　　3、看廉政錄像。組織全體黨員聽取了中央黨校黨建部教授張榮臣作的《講黨性、重品行、作表率——全面加強黨風廉政建設》輔導報告和反映科技系統近幾年反腐倡廉案例的警示片《蛻變》，對廣大黨員干部秉公用權，筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線有很深的教育。

　　4、參觀。結合紀念中國共產黨建黨87周年，各支部組織黨員、干部參觀黨的教育基地、改革開放30周年成果展覽，形式多樣地進行黨的優良傳統教育。如科利公司、模具部黨支部組織全體黨員參觀老一代革命家陳云故居;減振動力支部組織黨員參觀李白烈士故居;粉未陶瓷支部組織了黨員參觀中共一大會址和世博展示廳;期刊黨支部組織黨員參觀了淞滬抗戰紀念館、檢測中心黨支部組織黨員參觀了四川汶川地震“抗震救災”圖片展;機關黨支部組織全體黨員觀看抗震救災事跡報告會錄像等。通過活動，增進了對黨的歷史的深入了解，加深了每個黨員的使命感和責任心。

　　三、聯系實際，幫困解難

　　主題教育活動中有一項要求是黨員干部走近基層，走向社會，幫困解難。我們做了一下工作：

　　1、為困難職工排憂解難。各支部結合慶祝建黨87周年，匯同部門行政、工會對困難職工認真開展調查摸排工作。所部對各支部上報情況進行了分析研究，對因大病、重病致困的職工制定了新的幫困措施，并由黨委書記、所長蔡安定、黨委副書記、副所長張文琴帶隊走訪了困難職工，送上了幫扶款，送上黨的溫暖，幫助他們解決部分實際困難。

　　2、所村結對，為困難村盡一些力。在與崇明縣陳家鎮協隆村幫扶協議簽訂一周年之際，由黨委書記、所長蔡安定帶隊，所黨、政、工一行6人對崇明縣陳家鎮協隆村進行了工作訪問，與崇明縣陳家鎮及協隆村黨政領導一起，圍繞經濟薄弱村的黨組織建設、村級經濟、村容村貌、村民生活等內容，進行了深入的研討和交流。蔡安定書記代表全所廣大黨員干部和職工向協隆村送上了幫扶金，同時走訪了村里因病致困、致貧的黨員和村民，并送上了慰問款。

　　3、抗震捐款、率先垂范。汶川特大地震牽動了全國人民的心情，廣大黨員干部員工踴躍參加捐助活動，另外，全所黨員干部還以交納特殊黨費的方式進一步支援災區建設，全所155位黨員以“特殊黨費”的形式捐款5.7868萬元，以實際行動講黨性、重品行、作表率。

　　三、 對照剖析，謀求發展

　　在主題教育活動中，廣大黨員干部主動把主題教育活動與貫徹黨的xx大精神結合起來;與領導班子建設、黨員干部教育結合起來;與所的發展戰略，堅持自主創新，堅持精品戰略，夯實鞏固我所的產業基礎，實現又好又快的發展結合起來。

　　各支部(聯合支部以部門為單位)于20xx年7月15日至8月15日以座談、走訪等形式，結合對照檢查分析在黨性、品行、作風等方面存在的突出問題，查找教育、制度、管理、監督等方面存在的漏洞和薄弱環節，廣泛聽取職工群眾對本部門、所領導班子的意見。群眾對所、部門的領導干部的黨性、品行、作風都給予充分肯定，同時也對所和部門的工作提出了一些建議。

　　各支部召開專題組織生活會，對照黨章和其他黨內法規等各項規定要求，進行民主評議，分析原因，制訂了部門整改措施。所領導班子將在四季度舉行“學習和實踐科學發展觀”民主生活會，結合群眾的意見，進行學習、對照和整改。

　　本次“講黨性、重品行、作表率”按照上級黨委的要求，在全體黨員干部的共同努力下，取得了以下效果：

　　第一、黨員干部通過學習教育活動，在牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，以身作則、率先垂范，始終體現先進性和示范性，培養和保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，清正廉潔，嚴以律己，保持良好的黨員干部形象方面的認識深度有進一步的提高。

　　第二、黨員干部通過學習教育活動，在擴大視野，以科學發展觀指導實踐，結合所和部門工作實際學習，自覺把自己所從事的工作、所承擔的責任放到所的發展大局中去把握、去思考、去衡量。做到一心一意謀發展，集中精力抓工作的能力方面有進一步的提高。

　　第三、黨員干部通過學習教育活動，在密切聯系群眾，傾聽群眾呼聲，關心群眾生活，了解掌握群眾最關心最關注的熱點，化解為改進所和部門工作的動力方面有進一步的提高。

　　現在，集中活動雖暫告結束，但“講黨性、重品行、作表率”是一項長期的要求，需要堅持不懈。最近黨委會決定，在今年九、十月份完成支部換屆工作，希望大家認真對待，進一步深化學習xx大精神，完善黨員干部思想作風長效機制建設，通過黨員干部的帶頭示范作用，凝聚職工群眾，將主題教育活動落實到各項工作當中去，實現我們所的新一輪發展。

黨性主題實踐活動總結 篇3

　　在學習動員階段，我積極參加了部門組織的集體學習，并充分利用業余時間加強自學，認真做了學習筆記，撰寫了心得體會。通過系統、全面的學習，使我受益匪淺。

　　一、學習中的體會

　　1、通過認真學習《保持共產黨員先進性教育讀本》和重點學習黨章，深化了我對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，深化了對黨的xx屆三中、四中全會的理解，提高了對加強黨的執政能力建設的認識，使我對黨有了更加深厚的感情的理性的認識。

　　2、通過觀看先進性教育系列電教片，使我進一步理清了思路，增強了對黨的政治理論知識時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質的理解和把握，提高了自己的政治理論水平，為今后指導工作奠定了堅實的理論基礎。

　　3、通過學習模范先進人物事跡，對自己思想上有極大的觸動，激發了我的責任感和使命感，增強了以實現黨的偉大事業為己任的擔當意識。通過對照檢查和深刻反思，進一步增強了自己黨性觀念和宗旨意識。

　　4、通過學習，使我清醒地看到了自身存在的差距和不足。這將更加鞭策我奮發進取、無私奉獻、努力工作，用實際行動證明“共產黨員”這個神圣而又光榮的稱號。

　　在先進性教育活動分析評議階段，我部門通過下發意見征詢表的形式，積極聽取基層單位對部門工作作風、部門今后工作方向、部門人員等方面的意見與建議。現就歸納整理出對部門人員提出的意見與建議和自我剖析存在的不足逐一進行分析。

　　首先，針對各單位提出的意見與建議，我都將積極聽取，虛心接受，認真對待，以有則改之、無則加勉的態度對照檢查。即使有些問題存在片面性，但仍然應該尊重和理解他們的意愿和想法。

　　二、目前存在的不足和差距

　　1、工作方面。在工作中，我在密切聯系群眾和工作方式方法上還有些不足，不能真正了解職工的需求和心聲，工作缺乏針對性，條理性有待進一步提高，理論聯系實際的經驗不足，從而導致工作上出現對基層提要求時主意很多，而對于如何更有利進行落實和操作的辦法很少，服務基層和群眾的本領不強，只關注自己日常事務性工作，缺乏創新精神。

　　2、學習方面。有單位提出，部內人員須加強自身黨建工作，進一步提高業務能力，在學習方面再上一個臺階。這說明自己政治理論水平還不高，不能滿足基層提出的各類問題，使得他們對黨的政策理論不能準確的理解和把握，從而影響了工作的開展。

　　3、思想方面。有單位提出，部內工作人員應端正態度，虛心向老黨員學習，提高自身素質等方面的意見與建議。這說明自己在處理問題的方式方法上還不夠嚴謹，缺乏縝密的思維，遇事后沒有進行認真客觀地分析，造成了一些負面的影響。

　　4、個人修養方面。作為一名合格的共產黨員，首先應該是一個高尚的人，一個對人民有益的人，一個有理想、有道德、有紀律、有文化的人，至少應該是一個好人。因此，對照檢查自己平時的言行，還存在與這些要求不相符的地方。如辦公桌凌亂、辦公室內吸煙、隨地吐痰等不良習慣，雖然都是一些小毛病，但無形中影響了個人形象和公共衛生。

　　三、思想根源的剖析

　　1、在工作中沒有擺正自己位置，思想上存在懈怠情緒，有得過且過的思想，有時存在機關作風，處理復雜問題的經驗不足，一味強調工作忙，而放松了對自我主觀世界的改造。這些都是由于自己平時學習主動性不強，政治敏銳性不強，方式方法不得當，不夠扎實的結果。

　　2、自己在學習過程中，往往不求甚解，僅是在工作需要時翻翻書報，沒有靜下心來做深入研究，造成在對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解和把握上不是很到位，存在實用主義思想;工作中有照抄照搬思想，缺少創新。產生這些現象的主要原因是自己思想不重視，有厭學情緒，學習方式方法不得當，沒能將武裝頭腦、指導實踐、促進工作有機地結合、統一起來。

　　3、雖然自己在思想上很珍惜如今的崗位，希望工作能盡善盡美，但由于能力有限，往往事與愿違，因此思想上產生了一些浮躁情緒，靜不下心來理順工作頭緒，甚至產生從眾心理，放松了對自己的要求，沒能很好地樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的，導致思想提高進步不明顯。

　　知恥者近乎勇。對于自身存在的差距與不足，我將首先從思想上高度重視、認真對待，做到積極認識不足、改正不足，勇于面對自我，自覺接受同志們的批評與監督。

　　四、今后努力方向及整改措施：

　　1、進一步理清工作思路，堅持做到每天工作有計劃，每周工作有重點，分清輕重緩急、內外兼顧，養成良好的工作習慣;進一步改進工作作風，轉變工作方式方法，提高工作效率;虛心向周圍同志請教，多與基層進行溝通，不斷提高自己的業務水平和處理復雜局面的能力。

　　2、增強學習的自覺性，克服厭學思想，自我加壓，每月制定學習計劃，做到學習有重點、思想有提高、工作有促進;堅持支部學習與自我學習相結合，充分利用業余時間學習各方面的理論知識，豐富自己的知識層面，提高綜合素質。

　　3、堅持用新時期本崗位共產黨員的標準嚴格要求自己，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，提高黨性覺悟，樹立良好的個人黨性形象，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

　　能力有限，努力無限。在今后的工作中，我將堅持邊學邊查邊改的原則，從現在做起，從小事做起，總結經驗，提高認識，克服不足，以實際行動保持共產黨員的先進性和純潔性，做一名公道正派、客觀嚴謹、務實高效的組織工作者，為黨旗爭光添彩，為共產主義事業奮斗終身!