學校黨性教育活動總結（通用7篇）

學校黨性教育活動總結 篇1

　　為紀念中國共產黨成立XX周年，進一步加強學校黨組織和黨員隊伍建設，發揮學校黨組織的戰斗堡壘作用和黨員教師的模范帶頭作用。在這個重要紀念日來臨之際，為了搞好今年的慶祝活動，堅定信仰，充分調動了每一位黨員的積極性、主動性、創造性，煥發新的工作活力，增強黨員的黨性觀念煥發新的工作活力，把黨員的思想和行動統一到教育教學工作上來，發揮了黨員的先鋒模范作用，為學校的發展做貢獻、創佳績。

　　我校開展了慶七一系列活動，現將活動總結如下：

　　1、開展“新黨章一日學”活動。利用一天時間組織全體黨員、積極分子學習了新黨章。加強黨的知識教育，增強黨性觀念。

　　2、開展“重溫入黨誓詞，堅定理想信念”活動，加強對黨員黨性教育。全面貫徹黨的精神，進行思想政治教育，增強黨員服務教育發展的使命感和責任感。

　　3、開展“送溫暖，獻愛心”走訪慰問活動。走訪慰問了離退休老教師，帶去了黨的關懷和溫暖。

　　4、組織了全校師生參加“黨旗在我心中”國旗下的講話活動。

　　通過開展此次活動，密切了關系，凝聚了人心，黨員的宗旨觀念得到了加強，今后我校黨員會再接再厲發揮模范帶頭作用，更好的為學生、家長服務。

學校黨性教育活動總結 篇2

　　保先教育活動第一階段，我校立足于“黨員真受教育、群眾真感滿意、各項工作得到促進”的要求，緊密聯系學校和黨員隊伍的實際情況，努力做到“規定動作細化到位不落死角，自選動作大膽創新重在實效”，使保先教育活動生機勃勃的開展，各項工作都取得了一定的成效。

　　一、領導有力，動員充分，深刻認識活動的重要意義

　　我校成立了以黨總支書記任組長，總支委員、文理科支部書記和校團委書記組成的“保持共產黨員先進性教育活動”領導小組，緊緊依靠上級黨委的正確領導，嚴格按照統一部署和要求，有領導、有組織、有方案、有重點地實施教育活動。我們認為，搞好保先教育活動的基礎是認真學習，提高認識，使全體黨員明確教育活動的意義;關鍵是真抓實干、落實各項措施，使教育活動的成果看得見、摸得著;核心是通過教育活動，使黨員的黨性修養、宗旨意識、精神狀態和師德師風有顯著的改善和提高，為學軍中學的可持續發展提供堅強的組織保證。

　　黨總支認真組織黨員學習中央下發的《保持黨員先進性教育讀本》和《杭州市優秀共產黨員事跡匯編》，重點放在xx大報告和新黨章的學習上，努力做到“三個一”的要求，即每位黨員必須將必讀篇目通讀一遍，聯系實際書面完成一篇學習心得體會，參加一次以黨小組為單位的《新黨章》和《保持黨員先進性教育讀本》的知識競賽。為了讓學習形式多樣化，總支還組織全體黨員去上海參觀黨的“一大”會址和上海科技博物館，重溫入黨誓詞，堅定共產主義信念，并采取黨課、專家講座、網絡輔導等多種形式，宣傳和學習黨的基礎知識和基本理論。

　　通過理論學習，黨員的思想認識有了普遍的提高，黨總支再趁熱打鐵組織他們進行認真的討論。我們感到討論要取得實際效果，首先要為討論工作做好思想和輿論方面的鋪墊，使討論內容能夠切合黨員的思想實際，從而增強針對性。我們多次召開黨員大會進行思想動員，從黨的光輝歷程和面臨的歷史使命入手，提高廣大黨員對保先教育的認識，同時我們還精心設計和組織討論過程，如開展“三看三要” 活動，使黨員能夠看到存在的問題，帶著問題自覺學習;我們開展“三助一強化”活動，讓黨員在作用發揮過程中，深刻體會黨章賦予黨員的義務;提出學習心得“四聯系”的要求，即，聯系理論學習的心得，聯系先進性標準的討論，聯系抗“非典”、“三助一強化”活動的表現，以及聯系個別談心征求到的意見如何整改的思考，強化黨員理論聯系實際，勇于解剖思想的良好學風;組織青年黨員“防非”自愿者突擊隊，讓他們在這場沒有硝煙的戰場上，去體會黨員先進性的要求。通過以上過程，黨員普遍感到有話想說、有話要說、有話能說、有話肯說，進而消除顧慮、敞開思想、端正認識，達到提高主動參與教育活動自覺性的目的。

　　本學期，學校工作特別繁忙，面臨中考和高考的壓力，學習階段遇上防非典的特殊任務，我校還作為全省唯一的學校單位，擔負了國務院督察組檢查“非典”防控工作的艱巨任務，我們堅持“兩手抓、兩不誤”的原則，克服了種種困難落實學習任務。根據黨員隊伍和學校的實際情況，我們制定了 “學習帶問題，討論有主題，過程有檢查，結果有評價”的學習要求，以黨員平時自學為主，雙休日和晚上組織黨員集中學習，并通過校園網、講座等形式的輔助學習，收到了較好的效果。

　　二、以學促改，邊學邊改，使先進性發揮貫穿整個學習過程

　　在第一階段，為了增強教育內容和教育方式的針對性，使教育效果變無形為有形，我們在全體黨員中開展了“三看三助”的活動，并已經取得了一些實際效果。

　　“三看”，即“群眾怎么想、怎么看，學生怎么想、怎么看，家長怎么想、怎么看”。為了落實“三看”的要求，我們通過全體黨員佩戴黨徽、辦公桌上放牌和名單上網的形式，在全體黨員中開展 “共產黨員亮身份”的活動，使全體教師和學生知道在自己的身邊有哪些人是共產黨員，將黨員置于群眾的視線下，接受群眾的審視與監督;設計了一份問卷，從思想素質、敬業精神、黨員形象、組織紀律、帶頭作用、教育業務、群眾關系等七個方面，讓全校教工對我校黨員和黨員干部在體現先進性方面進行總體評價，同時在全校教職員工中舉行了“我心目中的共產黨員”一句話征集活動，征得80幾條贈言;分教師、學生和家長三個群體，通過召開座談會、家長電子信箱、網上向書記說心里話等形式，對黨員先進性的標準，以及我校黨員在先進性方面存在的問題，廣泛聽取各方面的意見，并將這一過程概括為“一亮牌、二摸底、三溝通”。

　　“三助”就是采用“思想上幫助、經濟上資助、學業上輔助”的方式，幫助哪些家庭經濟或學習、思想上有問題的學生，進一步強化全心全意為人民服務的宗旨意識，讓黨員在全員德育上發揮先鋒模范帶頭作用，體現邊學習邊整改的思路。黨總支將所有特困學生的名單理出來，以黨小組為單位按比例進行分配，要求黨小組專題討論如何不留名地幫助這些學生。同時，要求非班主任黨員都要與兩到三個學生結對子，開展家訪、談心和個別學習輔導，讓群眾實實在在地看到黨員的帶頭作用。

　　開展“三看三助”活動已經初步取得了一些實效。使群眾參與到黨的基層組織的建設中來，了解這次“保先”教育的深刻意義，為切實依靠群眾搞好教育活動奠定了基礎。從群眾中獲得了深入搞好這次“保先”教育的辦法，更加明確了評議、整改階段的做法。如，教師座談會上，有教師提出了“保先”教育活動會不會走形式、一陣風的疑慮。這句話提醒了我們，要取得實效必須處理好長效和短效的關系，要以實際行動落實群眾認為教育活動應取得長效的要求，消除他們關于教育活動只是“一時性”的疑慮。為了避免一時性，取得教育效果的長效性，保持共產黨員先進性的一貫性和永久性，在整改階段黨總支將總結教育活動的成果，通過建立和完善一定的制度規范，建立黨員保持先進性的長效監督機制和激勵機制。從黨員的角度看，使黨員了解了群眾對黨員的真是想法，搞清楚自己的認識與群眾的差距，克服自我感覺良好的心態，從而保持清醒的頭腦。使黨員開始反省，我與群眾有什么不同，我是否是合格的共產黨員，我的先進性表現在哪里;認真思考保持和發揮共產黨員的先進性，需要改變什么精神狀態，需要保持什么精神狀態，需要弘揚什么精神狀態;切實做到“兩個認真想一想”，即做事前認真想一想，說話前認真想一想。目前，我校黨員紛紛用自己的實際行動履行黨員的義務，實踐“三個代表”重要思想，爭做讓黨和群眾滿意的共產黨員。

　　三、身先士卒，模范帶頭，以實際行動體現共產黨員的先進性

　　抗擊非典型肺炎是一個特殊的戰場，學校是人群高密區，疫情防治工作的主要對象是學生，工作具有復雜性、艱巨性和細致性特點。我校黨總支，結合開展保持共產黨員先進性教育活動，要求每一位共產黨員都在防非典斗爭中牢記為人民服務的宗旨，堅守崗位，努力工作，忠實履行共產黨員的光榮職責，接受黨的考驗。

　　我們制定了防控非典期間黨員的四條規定，要求全體黨員樹立非常時期責任重于泰山的意識，始終將學生的利益放在第一位，以高度負責的精神，恪盡職守，忘我工作，為全校師生樹立榜樣。承擔穩定人心的重任，做好學生的思想政治工作，帶頭尊重科學，依靠科學，做到不傳謠、不信謠，不說牢騷話，要用兩個“認真想一想”規范自己的言行，即說話前認真想一想，做事前認真想一想，時刻不要忘記自己是一名共產黨員。發揚奉獻精神，用實際行動實踐“三個代表”思想，用自己的實際行動在防治非典這場戰斗中為黨增光。把黨員在防非典斗爭中的表現作為黨性分析的重要內容，對照檢查自己在思想信念、宗旨觀念、組織紀律、工作作風和師德師風等方面的表現，找出存在的問題，分析思想根源，明確努力方向。杭州市委“保先”教育活動領導小組，對我校黨員在廣大黨員在防非典斗爭中充分發揮先鋒模范作用的情況發了簡報。

　　全體領導班子成員放棄了節假日和晚上休息時間，始終沖在非典防治工作的第一線。為了使宣傳教育更加生動，由黨員自編了《學軍中學“非典”預防歌》歌謠和《六步洗手歌》歌曲，還主動放棄節假日制作了“防非”知識的宣傳板和網頁。一些青年黨員主動成立自愿者隊伍，參加每天的校園防“非典”消毒工作。盡管消毒液刺激性大，有一定的腐蝕性，有的黨員還因為藥水的刺激拉肚子或咽喉腫痛，但他們毫不在乎地忘我工作。

　　高三畢業班一名學生，因父親與“非典”病人乘坐了同一航班而被隔離居住，但他的黨員班主任和任課教師一天三次打電話詢問情況，還通過網絡等形式傳送當天的作業，進行個別答疑和輔導。高三黨小組全體黨員表示，要比平時更加關心愛護學生，用自己加倍的努力確保今年高考取得優異的成績。一些懷孕或剛生完孩子的女黨員，克服各種困難，堅持在工作的崗位上。全體黨員向戰斗在第一線的白衣戰士，捐出了核計3000元的特殊黨費，還寫了一封慰問信表達我校黨員對他們的由衷敬義，作為杭城首批捐款之一在杭州日報上予以公布。

　　校長親自給隔離區學生打電話慰問，以及學校主動給家長去信，做好“防非”期間的思想工作，為政府排憂解難，受到了王國平書記的表揚，杭州日報作了報道。新華社內參記者就“防非”工作中，我校黨員發揮先進性事跡進行了專題采訪。國務院督察組領導高度評價了我校“防非”工作所取得的成績，認為學軍中學的“非典”防控工作非常到位，經驗值得推廣，只有優點看不出問題來。

　　四、保持晚節，永不退休，離退休黨員積極參加“保先”教育

　　黨總支組織離退休支部全體黨員過了一次生動的組織生活。全體老黨員在學習黨的基礎知識，以及“一個老黨員的信”的基礎上，圍繞離退休黨員如何保持共產黨員的先進性,怎樣保持先進性這兩個專題展開了熱烈的討論。黨員們認為離開工作崗位之后,確實對黨員先進性問題想得不多，這次黨中央在全黨開展保持共產黨員先進性的教育活動，確實非常必要、非常及時，對于保持我們黨在新世紀領導全國人們全面建設小康社會，實現民族的偉大復興有著重大意義。我們作為離退休教師，雖然從工作崗位上退下來了，但共產黨員是沒有退休概念的，要活到老,學到老,改造到老,思想上始終堅定地緊跟黨的方針政策,永遠保持共產黨員的先進性。

　　在討論中,有的黨員還有聯系自己暢談發揮先進性的典型事例。有位黨員的母親88歲了，最近不小心跌了一跤，驚動了在外地的兄弟姐妹要到杭州來照顧母親，這位老黨員考慮到防非典期間黨和政府反復強調要減少人口流動，雖然自己獨自照顧母親會辛苦些，但從大局上出發再困難也要克服。因此她堅決拒絕兄弟姐妹來杭，還耐心細致做好解釋工作，取得他們的諒解。有位老黨員說，自己在家中搞好家庭衛生，做好家庭成員個人衛生的監督，同樣是對抗非典的貢獻。這次黨總支向第六人民醫院傳染科捐助了3000元的特別黨費，也表達了我們的心聲。老黨員林鶴年老師當場吟誦古詩《赤壁賦》中的一段，“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”，表現出一名普通老黨員的高風亮節。曾經與魯迅做過鄰居的93歲的余芳老師，不顧年老體弱，堅持參加組織生活，還與其他黨員一起完成了黨的基礎知識100題的答卷，她的精神鼓舞了全體黨員。

　　通過認真討論，離退休黨員們提高了認識，統一了思想，并認為離退休黨員在新時期應在以下幾個方面保持共產黨員的先進性：1、努力學習，與時俱進，時時刻不忘自己是一名共產黨員，工作上退休了，思想上決不退休。要做到思想跟上時代，認識跟上形勢，行動跟上黨的方針、政策的要求。2、潔身自愛，嚴于律已，努力做模范遵守社會公德和遵紀守法的標兵，處處表現出共產黨員的高度責任感。3、堅持原則，做老實人，在發揮余熱的工作中不做不勞而獲、無功受祿的事，不謀不應該得到的利益。4、量力而行，發揮余熱，既要考慮身體狀況，又要有所作為，從小事做起，從身邊的事情做起，做黨的耳目和喉舌，永葆自己的晚節。5、調整心態，正確對待，全面理解和執行黨的離退休制度。保持身體健康，愉快積極地安排好離退休后的生活，保持飽滿的精神狀態，爭做健康老人。6、愛黨忠誠，履行義務，認真參加每一次組織生活，自覺按規定繳納黨費，有較強的組織觀念和黨性修養。7、保持傳統，以身示教，在家庭生活中也要以自己的行動起示范作用，教育子女做一個老實人，多為他人著想，多為社會做貢獻。

學校黨性教育活動總結 篇3

　　黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我帶頭抓學習、起示范，除積極參加黨支部的學習教育外，還精心準備，采用PPT圖文演示方式，為全體職工作了“國稅系統黨員干部黨性的重要特征就是為稅清廉”的專題黨課，取得了良好的領學、帶學效果。通過相對集中、高密度地學習教育，使我在黨性修養方面取得了不曉得進步，下面談談我的心得。

　　黨員領導干部加強黨性鍛煉和修養，是《黨章》對黨員干部的嚴格要求，是我們黨的優良傳統，是提高政治素質的重要手段。在改革開放的新形勢下，各級黨員領導干部更應該自覺加強黨性鍛煉和修養，才能永葆共產黨員的政治本色，才能帶領人民全面建設小康社會。

　　所謂黨性修養，是指共產黨員在革命和建設的實踐中，從政治思想、道德品質、作風紀律等方面，不斷進行自我教育，自我磨練，自我改造和完善。實踐證明領導干部能不能自覺加強黨性鍛煉和修養，關系到個人的健康成長，關系到領導班子的思想作風建設，關系到黨的事業的興衰成敗，特別是在當前形勢下，強調加強領導干部黨性鍛煉和修養，有著重大的現實意義。

　　一、加強領導干部的黨性修養是實現跨世紀宏偉目標的重要保證

　　在人類跨入新世紀的時候，黨所面臨的新形勢和新任務，需要各級黨員領導干部加強黨性鍛煉和修養。把建設有中國特色社會主義偉大事業全面帶入新世紀，是我們黨在現階段的重要歷史使命。進一步實行改革開放和完善社會主義市場經濟體制，又是我國社會主義建設事業的重大課題。只有建設一支黨性強、素質高、堅持黨的基本路線不動搖的領導干部隊伍，才能完成黨所肩負的歷史使命。在黨的十四大后，曾察覺到黨內有些人漠視黨性的錯誤傾向，嚴肅地指出：“有的同志認為，現在發展社會主義市場經濟，實行改革開放，講黨性還有什么實際意義?這完全是一種誤解。”并強調說：“我們要建立的社會主義市場經濟體制，是同社會主義基本制度結合在一起的，是要使市場在社會主義國家的宏觀調控下對資源配置起基礎性作用，這是科學社會主義實踐的一個偉大創造。

　　共產黨員要用黨性來保證和促進這個新體制的建立，同時要用黨性來抵制市場活動中的消極因素，使這一新的經濟體制服務于建設有中國特色社會主義的根本目標。”應該說，這是黨在新時期對于黨員領導干部加強黨性修養的最深刻和最鮮明的原則說明。因此，在新的歷史條件下，黨員領導干部增強黨性，是把建設有中國特色社會主義推向新世紀、進一步加強自身建設和提高領導水平的需要。

　　二、加強領導干部黨性修養是改善干部隊伍現狀的重要保證

　　領導干部隊伍的現狀，需要我們重視黨性修養。從目前黨員領導干部隊伍現狀看，總體是好的，但也存在著一些不容忽視的問題。一是黨性不強，理想信念動搖。有的對共產主義理想信念動搖，對黨的領導缺乏信心，思想上出現了困惑和誤區，感到“共產主義希望渺茫，社會主義模糊不清，資本主義垂而不死，封建主義幽靈不散，個人主義實實在在”;有的忽視對馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習，放松世界觀的改造，政治觀念淡薄，在大事大非面前缺乏政治敏銳性和鑒別力。

　　二是紀律松懈，缺乏全局觀念。有的本位主義嚴重，缺乏大局意識，對黨的路線方針政策貫徹不利;有的不按民主集中制原則辦事，把 “ 私人關系 ” 看得重于組織關系。三是宗旨意識淡化。有的忘記了自己的公仆身份，存在一種高人一等的優越感，丟掉了為人民服務的宗旨， “ 不怕群眾不滿意，就怕領導不滿意 ” ，無視群眾利益。四是作風不實，黨風黨紀不正。

　　有的丟了黨的優良傳統，把“三大作風”變成了理論聯系實惠”、“密切聯系領導”、“表揚與自我表揚”;有極少數黨員領導干部甚至經不住金錢、美色和權利的誘惑，腐化變質，走上犯罪道路。上述現象雖然不是主流，但也觸目驚心。它同共產黨員的黨性是根本不相容的，嚴重阻礙了黨的路線方針政策的貫徹落實，損害了黨和政府與人民群眾的血肉關系，削弱了黨組織的凝聚力和戰斗力。

　　三、加強領導干部黨性修養是抵制市場經濟負面影響的重要保證

　　市場經濟的負面影響，需要我們強調黨性修養。人所共知，由于社會主義市場經濟的建立和發展，已經并將繼續對我們黨的領導和自身建設，提出許多新的問題和要求。隨著市場經濟的建立和改革開放步伐的加快，人們的競爭觀念、時間觀念、效益觀念、創新觀念和民主法制觀念得到增強。

　　但同時，市場經濟的一些消極因素，容易誘發一部分黨員領導干部的拜金主義、講實惠、“一切向錢看”的思想，把對共產主義的追求變為對錢財的向往，促使一部分黨員領導干部只顧自身利益，忘記了國家和人民的長遠利益，關心的是“實現自我、發展自我”，這與共產黨員的無私奉獻精神是相背離的。

　　市場經濟講求等價交換和有償勞動，這就很容易助長一部分黨員領導干部的權錢交易意識，有時把應盡的職責變成了有償服務，使權利商品化、市場化。這些情況說明，新舊兩種經濟運行機制的轉換，社會各階層利益關系的調整，使黨員的黨性修養面臨著許多新的矛盾和挑戰。

　　加強領導干部的黨性鍛煉和修養，不斷提高政治思想素質，一靠自我改造，二靠組織教育。各級黨組織應當按照黨中央的要求，把抓好領導干部思想作風建設，作為加強黨性黨風建設的一項經常性工作，擺上重要位置，切實搞好領導干部的管理教育，不斷增強領導干部黨性鍛煉和修養的自覺性。

學校黨性教育活動總結 篇4

　　奇臺五小黨支部認真組織廣大黨員干部，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，認真貫徹落實教科局黨委《關于在全局的黨員干部中開展黨性黨風黨紀教育月活動的通知》的精神，積極推進 “加強黨性修養，堅持廉潔從政”主體教育活動深入開展，我們在八月份加強了法律、法規業務的學習，積極響應中共中央《關于開展向吳大觀同志學習活動的通知》，掀起了向吳大觀同志學習的熱潮，我們還嚴格按照上級要求，在全體黨員干部中進行了黨性、黨風、黨紀的知識競賽，取得了良好的效果。

　　我*黨支部要求廣大干部黨員要統一思想，認清形勢，進一步明確開展黨性、黨風、黨紀教育的重要性和必要性。針對我*黨員干部中存在的一些問題，從學習好“科學發展觀”，鞏固黨的群眾基礎和執政地位的提高，進一步加強了抓好黨性、黨風、黨紀教育的緊迫感和責任感。

　　通過對業務法律法規的學習，使大家認識到了提高執行力的重要性，增強了做好本職工作的緊迫感和責任感。提高執行力是踐行“三個代表”重要思想，全心全意為人民服務的必然要求，也是我們轉變工作作風，提高工作效率的必然要求。吳大觀同志的先進事跡體現了黨的優良傳統和作風。反映了當代共產黨人的理想和精神風貌。學習吳大觀就是要學習他一顆愛國報國的赤子之心，堅定的社會主義信念和對黨的忠誠，勤奮鉆研的敬業精神

　　和無私奉獻不求索取的精神高尚品格。通過學習測試，加深了黨員干部對政治堅定、作風優良、紀律嚴明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔的深刻認識，進一步提高了思想政治覺悟和黨風黨紀觀念，對加強作風建設和發揮黨員干部領導表率作用打下了良好的理論基礎。廣大黨員干部也在這次的學習測試活動中也得到了一次系統的黨的理論和知識教育。

　　我*行政領導帶頭學習，以身作則，對全體黨員干部著重進行三個方面的教育。一是進行了業務法律法規的學習教育;二是開展學習先進示范教育(如學習吳大觀同志的先進事跡);三是剖析典型案例，深化警示教育，并對全體黨員集中開展如何履行黨員義務、自覺遵紀守法，努力實踐黨的理想信念和宗旨的教育。我所黨支部嚴格按照上級有關要求對黨性黨風黨紀宣傳教育活動開展“三查”、“三看”即一查黨性，看是否明顯增強;二查黨風，看是否切實轉變;三查黨紀，看是否嚴格遵守。此次教育活動基本達到預期目的。一是使廣大黨員干部牢記黨的宗旨，樹立馬克思主義的人生觀、價值觀，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，保持黨的先進性和純潔性。二是使廣大黨員干部按照“三個代表”要求，自覺加強思想修養和黨性鍛煉，深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事;三是使廣大黨員干部增強“三個意識”提高“三種能力”即進一步增強宗旨意識，群眾意識、自律意識，不斷提高在是非面前的辨別能力，在誘惑面前的自控能力，在警示面前的悔過能力。

　　我*黨支部在宣傳教育活動中要求每個黨員干部聯系思想工作實際撰寫一篇心得體會。總結收獲和體會，查找問題和不足。 總之，我們要把開展黨性黨風黨紀教育宣傳月活動和開展向吳大觀同志學習活動同我所工作實際結合起來，形成學習先進，崇尚先進的良好氛圍，引導廣大黨員干部樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀。教育廣大黨員干部提高黨員干部遵紀守法的自覺性，努力解決了黨員干部在黨風方面存在的突出問題，推動各級黨員干部轉變作風，廉潔自律，為推進我市事業發展提供強有力的政治保證。

學校黨性教育活動總結 篇5

　　自從我校黨總支開展先進性教育活動以來，學校總支委員帶頭學習，帶頭征求意見，帶頭查找問題，帶頭制落實整改措施，并自覺地接受群眾監督。由于領導干部充分發揮了表率作用，我校黨總支的“先教”工作開展得扎實有效。

　　為了提高學習效果，黨總支采取了集中學習、專家報告、黨課、自學、討論、撰寫學習心得體會、社會實踐活動、“紅色之旅”考察等多種學習方式，使廣大黨員進一步深化了對“三個代表”重要思想的理解，增強了全心全意為人民服務的意識，提高了實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。

　　(二)突出“廣、深、誠、實”，搞好分析評議

　　征求意見突出一個“廣”字。在征求方式上廣開渠道，通過發放征求意見表、召開座談會、個別談心、設立征求意見箱、電子信箱、發放信函、開設“書記熱線”等形式廣泛征求意見。在征求對象上范圍廣泛，普遍征求了黨員、民主黨派人士、離退休教師、在職教師、家長、學生等方面的意見。在分析評議階段共發放征求意見表720多份，召開座談會5次，88人參加了座談會，走訪黨員群眾35人次，開展談心340多人次。

　　黨性分析突出一個“深”字。在廣泛征求意見和深入談心的基礎上，廣大黨員客觀認真地撰寫黨性分析材料，講成績實事求是，有憑有據，找問題既不夸大也不縮小，敢于觸及主觀世界，能夠從深層次查找原因

　　民主評議突出一個“誠”字。在召開民主生活會過程中，同志們堅持有則改之、無則加勉的原則，從維護團結、誠心實意幫助同志的良好愿望出發，認真開展批評與自我批評，既有深度，又有廣度，自覺做到講問題不講成績，講主觀不講客觀，講實話不講空話，講要害不講枝節，取得了相互勉勵、共同提高的效果。

　　邊議邊改突出一個“實”字。對征求意見中反映的問題，實實在在地去解決，不搞形式、走過場，切實把教育活動搞成一個讓人民滿意的工程。我校開展了“服務師生、服務群眾”為主題的黨性實踐活動，真心實意地為教職工辦好事、辦實事。在分析評議階段我校共投入資金20xx多元，慰問和幫助社區困難黨員18人，廣大黨員為群眾辦實事77件。這些好事、實事，得到了師生的廣泛好評。

　　(三)貫徹“因材施教”，落實集中討論和談心活動

　　在開展先進性教育之前，校黨總支對全校黨員進行了思想狀況調查，針對調查中反映的突出問題，結合先進性教育的要求，學校制定了《黨員問題案例集》。《黨員問題案例集》針對不同的崗位要求分為教學、行政、管理和退休四類，供不同類型黨員開展集中討論。由此使集中討論做到了有的放矢。

　　在開展談心活動時，針對平時自我要求比較嚴、工作標準定位比較高的黨員，采用“鼓勵式”談心，堅定其爭創一流工作業績的信心和決心;針對對自己的要求滿足于一般化、基本能夠完成本職工作的黨員，實行“啟發式”談心，促進其思想、作風的轉變;針對在思想、作風、紀律等方面存在一定問題的黨員，采用“誡勉式”談心，使這些黨員真正認識到自己的缺點和不足，努力加以改正;針對工作中曾經有過失誤，受到嚴厲批評、精神壓力大、思想包袱重的黨員，采取“慰問式”談心，幫助他們消除思想顧慮，堅定做好工作的決心和信心。

　　由于有效堅持了“因材施教”，集中討論和談心活動開展順利，成效顯著。

　　(四)依靠人民群眾找準問題，結合學校工作落實整改

　　在分析評議階段，學校黨總支和黨員誠心誠意地向群眾征求意見，緊緊依靠廣大群眾，準確地找到了自身存在的問題，為制定整改措施奠定了扎實的基礎;按照“兩不誤、兩促進”的要求，黨總支和黨員都能把整改提高與促進學校各項工作緊密結合起來，使得整改提高階段工作能有條不紊的開展，而且取得了較大的效果。

　　(五)加強宣傳，營造氛圍

　　學校黨總支充分運用橫幅、標語、校園網、宣傳櫥窗等媒體，積極宣傳“先教”活動，弘揚先進，充分展示廣大黨員良好的精神風貌，通過加強正面宣傳引導，為開展好“先教”活動營造了良好的氛圍。負責信息采集工作的老師在整個先進性教育活動期間，共撰寫18篇通訊報導，其中有4篇被局《學習動態》刊登，2篇被市委《學習動態》刊登，較好的宣傳了我校“先教”活動。另外，在此次活動期間，我們共制作3條橫幅和近60條標語，在校園網上發送相關文章14篇;利用宣傳欄等宣傳了12名優秀黨員。形式多樣的宣傳，為我校開展好“先教”活動營造了良好的氛圍。

　　五、改進和形成的長效機制

　　(一)制定《黨員民主生活會制度》

　　根據黨員、群眾提出的建議，黨總支將提高民主生活會的質量作為整改的問題之一，為此黨總支召開了總支擴大會議、黨員大會，討論制定了三條措施：加強對黨員和黨員干部的教育，提高對民主生活會重要性的認識;強調和規范黨員之間的相互批評，并真正將民主生活會的意見和建議落到實處，促進黨員思想素質提高，促進工作開展;制定黨總支《黨員民主生活會制度》，以提高民主生活會的質量。

　　(二)完善《入黨積極分子聯系培養制度》

　　根據黨員和群眾對黨總支提出的意見和建議，總支會經過仔細梳理、匯總、認真討論商議，進一步明確地把完善《入黨積極分子聯系培養制度》作為今后的努力方向：一方面加大對黨員的要求，定期、不定期檢查聯系情況;另一方面給入黨積極分子上黨課，使入黨積極分子聯系培養工作更加有效的開展。

　　(三)制定《黨群聯系制度》

　　制定《黨群聯系制度》：一方面，要求每位黨員結交1—2位群眾好朋友，帶動他們共同進步;另一方面，黨總支在每一個學期分期分批召開青年教師、中年教師、老年教師座談會，及時了解群眾的需要，傾聽教師對黨總支、黨員的要求，懇請教師對黨總支的工作提出寶貴建議，使黨總支更好地開展各項工作。

　　(四)完善《黨員考核制度》

　　加強對全體黨員的教育，完善《黨員考核制度》，加大對黨員的考核力度，督促黨員做群眾的榜樣。特別是對黨性不是很強，示范作用不是很明顯，集體利益與個人利益上處理得不是很恰當的黨員同志，更要加大教育力度，使黨員成為大家所希望的一面旗幟。進一步明確每一位黨員的崗位職責，使黨員同志更好地發揮示范作用。

　　六、鞏固的擴大整改成果

　　學校整改方案中提出的六個方面的整改措施和近階段辦好的十五件實事等工作，正在逐步落實并且進展順利。

　　1、在加強領導班子建設方面，進一步規范了領導班子的學習制度，堅持了每月一次的中心理論小組學習，并積極參加者了各支部組織的學習。在密切聯系群眾，改進工作作風上，班子成員從本期開會至今，都堅持做到了每周值日(主要是晚自習管理)一天，每周聽課兩節，每月參加一次教研活動，并堅持定期參加各年級的教學工作會議，經常與教師談心，通過這些措施的落實，密切了干部關系，黨群關系，加深了班子成員對學校管理，教育教學和教師思想、工作、學習、生活等方面的了解，也為班子的決策提供了詳實的一手資料，受到了廣大教師的好評。

　　2、在進一步加強黨的自身建設方面，進一步強化了黨總支和黨支部的政治核心和戰斗堡壘作用以用黨員的先鋒模范作用，為構建保護共產黨先進性教育的長效機制，已著手進行完善和補充，并重新匯編成冊，此項工作將于12月底前完成，使黨建和學校行政管理工作進一步制度化、規范化和科學化。

　　3、在進一步加強教師隊伍建設方面，重點抓好師德師風建設，大力弘揚愛崗敬業，樂于奉獻的精神，引導教職工樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，并通過班主任評選“師德十佳”、“優秀班主任”等，大力表彰師德標兵。加強校本培訓，促進教師專業化發展。

　　4、在德育工作方面，進一步健全和完善學生自我管理體制下的兩個“一二三四”工程。強化了對學生的行為規范教育。強化校風，學風建設。

　　5、在教學、科研方面，落實教學常規管理，注重科學管理、過程管理構建課堂素質教育模式，并加大了對各項教學常規工作的檢查和落實。如通過抓好黨教師示范課、骨干教師示范課、新調入新分配教師的匯報課和青年教師協會的教學比武課等，推動課堂教學質量的提升。通過合理安排早自習、晚自習，培養學生閱讀理解能力和自主學習能力。通過加強對考試的管理，使學校能及時準確地掌握黨性和教情。

　　6、在后勤建設方面，突出強化服務意識、服務育人意識，要求全體后勤工作人員進一步增強政策觀念、法規觀念，強化全局意識、服務意識，全心全意為教學服務，為師生服務，以教學需要為出發點，以師生滿意為工作目標，為師生盡可能多地解決實際問題。加強了對食堂、商店的管理力度，確保師生飲食安全，進一步規范直飲水的管理，并加大了對校園綠化美化及周邊環境治理，確保師生有舒適的、安靜的、安全的校園學習和生活。根據國務院《關于做好建設節約型社會近期重點工作的通知》精神，結合學校實際，制定了《關于構建節約型學校的若干意見》，加大了對全校師生的資源意識、環境意識、節約意識的教育，并取得了一定的成效。

　　7、為切實解決當前存在的一此困難和問題，我們結合征求意見和學校實際，得出盡快辦好十五件實事。

　　⑴、實行校級領導年級蹲點管理制度

　　⑵、給離校較遠的教師配備午間休息室的問題

　　⑶、進一步規范教師儀表、言談舉止和行為規范

　　⑷、進一步強化職代會職能，加強學校民主決策

　　⑸、進一步加大對貧困生的資助力度

　　⑹、進一步加強對后進生的轉化工作

　　⑺、大力弘揚勤儉節約精神，建設節約型校園

　　⑻、解決青年教師住房問題

　　⑼、加強校本培訓，促進教師專業發展

　　⑽、引進直飲水設備，解決師生飲水問題

　　⑾、進一步規范教育收費，使教育收費進一步透明化

　　⑿、解決教職工集資房漏水問題

　　⒀、實施班主任節，進一步壯大和優化德育工作隊伍

　　⒁、加強音樂、體育學科建設，打造音、體、美特色學校

　　⒂、進一步增強團員意識的主題教育

　　部分問題已經解決，其他問題也正在抓緊調研，積極部署，一定會在本學期內解決。

　　以上是我校黨總支在保持共產黨員先進性教育活動中的主要做法和取得的成效。今后，學校黨總支將聯系學校、黨員實際，進一步完善各項規章制度，鞏固“先教”活動已經取得的成效，積極帶領廣大教職工和學生努力學習、工作，使黨員永葆先進，使學校的各項工作更上一層樓。

學校黨性教育活動總結 篇6

　　今年5月至9月，按照市紀委、市委組織部、市委宣傳部《關于在全市黨員干部中開展“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動的通知》、區紀委、區委組織部、區委宣傳部《關于在全區黨員干部中開展“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動的實施意見》的要求，我委在全體黨員干部中組織開展了“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動。活動中，我們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞我區改革發展穩定的大局，把活動的出發點、落腳點放在推進本部門、本行業工作上。經過學習、對照、整改、鞏固等階段，主題活動取得了初步成效，黨員干部的黨性修養得到了進一步的提高，品行素質得到了進一步的提升，黨員的表率作用也得到了進一步的顯現。

　　一、統一認識，明確目標要求

　　活動開展之前，黨工委組織黨政兩套班子領導對上級相關文件進行了專題學習，首先在領導層面統一了思想認識。活動開展之初，經濟黨工委下發了開展主題教育的專門文件，召開了動員大會，統一了全體黨員和機關公務員的思想認識。同時黨工委也明確提出了目標要求：通過開展主題教育活動，進一步加強各級領導班子的思想建設和作風建設，教育和督促全體黨員干部始終保持政治上的堅定性，帶頭實踐社會主義核心價值體系，認真執行黨章和各項黨紀規定，進一步激發黨員干部抗震救災、眾志成城、共克時艱的精神，堅持為民、務實、清廉，帶頭講黨性、重品行、作表率，為嘉定經濟社會又好又快發展提供有力保證。由于我們統一了認識，明確了目標要求，確保了主題教育活動的組織實施到位。

　　二、明確責任，務求取得實效

　　這次主題教育活動由黨工委統一領導，各級黨組織高度重視，把主要教育活動作為加強黨的建設的一項重要工作任務來抓。紀檢、組織、宣傳等部門緊密配合，明確分工，加強溝通。黨工委要求開展主題活動要與我委自己開展的“強作風、促廉潔、提效能”主題教育活動有機結合起來，活動開展之初每個科室都要有相應的工作計劃，活動開展中每個科室都要組織形式多樣的學習，活動結束后每個人員、科室、事業單位都要形成書面整改方案，著力建立黨員干部教育的長效機制。每一階段我們都對主題教育活動的進展情況進行及時總結，結合新的實際情況深化完善相關措施，進一步鞏固擴大轉變工作作風，加強機關行政效能建設的成果，謀求推行首問責任制、限時辦結制、服務承諾制、一次性告知制、責任追究制等五項工作制度。通過任務的分解、責任的落實，主題教育活動取得了實效。

　　三、加強學習，提高整體素質

　　黨的xx大提出要按照建設學習型政黨的要求，自覺開展深入學習科學發展觀活動，提高運用科學理論分析和解決實際問題的能力。學習既是加強黨的建設的需要，也是提高個人素質的需要，更是一個開展好主題教育活動的有力抓手。黨工委組織黨員干部認真學習相關文件和資料匯編，學習中央領導關于抗震救災重要，學習抗震救災英模事跡，組織觀看《紅巖魂》等錄像報告。學習中既堅持學習內容的全面性，又從工作的實際出發，緊密聯系思想、工作和作風實際，深入理解“講黨性、重品行、作表率”的時代意義和實踐要求，教育和引導黨員干部堅定理想信念，加強黨性鍛煉，經受住改革開放和發展社會市場經濟的考驗。堅持在實踐中學習、在實踐中探索、在實踐中提高，做到勤于學習、善于學習，著眼于實際工作中的重點、難點和熱點問題，以學習提高整體素質，以提高整體素質來扎實推進主題教育活動。

　　四、認真分析，找準突出問題

　　大家都充分認清本次主題教育活動的針對性和實效性，緊緊圍繞本部門和本職工作的實際，著力解決黨員干部在思想觀念、工作作風、素質能力等方面的突出問題，認真查找自身存在的不足，在主題教育活動中切實做到“五查五看”：查思想，看是不是因循守舊、不思進取;查學習，看是不是淺嘗輒止、不求甚解;查工作，看是不敷衍塞責、應付了事;查紀律，看是不是有令不行、有禁不止;查服務，是不是生冷硬推、低效低質。敢于拿起批評與自我批評的武器，深挖思想根源，勇于自我剖析，通過民主生活會、交心談心等多種形式，從團結互信、幫助同志提高的愿望出發真誠地提出意見、指出問題，不遮遮掩掩、模棱兩可;對別人給自己指出的意見和問題，能認真梳理和對照，虛心接受，深刻反思，準確把握關鍵，切實找準突出問題。

　　五、對照提高，解決突出問題

　　活動中我們加強了正反兩方面的典型宣傳，大力弘揚勤政廉政的先進典型和抗震救災精神，充分發揮好先進典型的示范引領作用，進一步樹立黨組織和黨員干部的良好形象。繼續組織開展警示教育，組織黨員干部觀看警示教育片(參觀反腐倡廉教育基地，因奧運期間不對外開放，計劃延遲)，鞏牢思想上的防火墻。針對查找到的問題和不足，大家都能認真分析和梳理，提出了相應的整改措施，堅持做到邊學邊改，邊查邊改，邊整邊改。凡是對基層和群眾反映強烈的問題，能做到的，立即去做;需要逐步解決的，積極創造條件抓緊去做;需要有關方面協商解決的，主動協商全力整改。每個科室和個人都能對癥下藥，采取相應的整改措施，切實解決工作中存在的突出問題。通過對照檢查，大大提高了黨員干部走近基層、服務群眾思想意識。

　　六、鞏固成果，增強黨員意識

　　我們還通過加強制度建設來鞏固和擴大教育成果，從規范機關行為、優化辦事流程、提高機關行政效能入手，進一步建立健全了各項工作制度。我們深刻認識到：要始終保持奮發有為的精神狀態，滿懷對事業的激情和執著，用心想事，用心謀事，用心干事。要敢于打破傳統，勇于創新，有敢抓敢管、敢于負責的勇氣，直面矛盾和困難，不回避、不害怕，認清自身肩負的重要責任，工作上高起點定位、高標準要求、高質量落實。工作中出現問題不推諉，少講客觀原因，認真分析，找準癥結，加以改進，在實踐中提高;要有虛懷若谷、不驕不躁的胸懷，敞開言路，認真聽取有利于工作的不同意見，有成績時不驕傲，有困難時不急躁，一步一個腳印，扎扎實實推進工作有序開展。特別是要增強黨員意識，堅持圍繞中心、服務大局，堅持走進基層、服務企業，堅持心系群眾、服務人民，充分發揮黨員在服務基層和聯系群眾工作中的表率作用。

　　在整個主題教育活動中，我們緊緊圍繞“講黨性，做堅定信念的模范;重品行，樹立道德高尚的風范;作表率，做推進工作的典范”為目標。以加強學習、查找問題、認真整改、完善制度為基本方法，以弘揚新風正氣帶動黨風政風，切實解決了全體黨員干部在思想觀念、工作作風、素質能力等方面存在的一些突出問題。經過近五個月的“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動，經委系統的工作作風呈現新的氣象，行政效能建設煥發新的面貌，各項工作的開展取得了新的成果，在進一步轉變思想觀念、工作作風和工作方法上取得顯著成效，全體黨員干部努力成為“讓黨放心、讓群眾滿意”的表率作用得到了明顯提高。

學校黨性教育活動總結 篇7

　　李敏

　　通過黨性黨風黨紀教育活動，我感受頗深，進一步提高了政治素養和黨性修養，更加堅定了理想信念，強化了廉潔自律意識，進一步深刻領會到公正廉潔司法的重要意義，增強了推進人民法院反腐倡廉建設的自覺性、責任感，較好地達到了學習教育目的。 黨風是政黨的作風，是一個政黨內通過一定數量的組織和成員的活動反映出來的、相對穩定、具有一定傾向性和影響的行為方式，是一個政黨在思想、政治、組織、工作、生活等各方面一貫表現出來的態度和行為，是一個政黨的世界觀的外在體現。黨風不僅是黨的建設的一個重要組成部分，而且綜合體現黨的各個方面建設的成效，在黨的建設中具有十分重要的地位和作用。

　　中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，肩負著領導人民建設中國特色社會主義和實現共產主義的歷史重任。共產黨要完成自己的歷史使命，必須在領導人民改造客觀世界的同時，努力認識自己、加強自己、提高自己、完善自己，永遠站在世界前列。只有切實加強黨性修養，才能牢固構筑起拒腐防變的思想道德防線，黃松有從黨的高級干部蛻變為徹頭徹尾的腐敗分子，根本原因在于他放松世界觀改造，背棄理想信念，思想蛻化變質。黃松有嚴重違紀違法案件再次給全國法院系統敲響了警鐘，作為一名領導干部，如果放松黨性修養和世界觀改造，意志稍有松懈，就有可能犯錯誤，甚至會出大問題，成為黨和人民的罪人。所以加強黨性修養，永葆公仆本色，加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭關系黨的生死存亡、關系國家的穩定和諧、關系黨員干部的成長進步。

　　黨的紀律是由黨的性質所決定的，它是政黨所代表階級的根本利益的體現，并為維護黨的性質服務，為實現黨的奮斗目標服務。領導干部要始終廉潔自律，帶頭遵守黨紀政紀和國家法律法規。黃松有作為長期在法院工作的高級領導干部，本應有更高的政治覺悟，更嚴的紀律要求，更強的法制觀念。但他卻利用職權和職務影響為他人謀取不正當利益，大肆貪污受賄，道德敗壞、生活糜爛，知紀違紀、知法犯法，造成了極壞的社會影響。我們作為法院工作者要正確看待和運用手中的權力，清醒認識我們手中的權力是黨和人民賦予的，必須始終用來為國家和人民謀利益，絕不能把它變成謀取個人或少數人私利的工具。

　　“以銅鏡為鑒，可以正衣冠，以人為鑒，可以知得失，以史為鑒，可以知興衰”。而反腐敗斗爭是一項長期而又艱巨的工作，任重而道遠。作為新時期的黨員干部，要想抵御住物欲橫流，做一個清清白白的人，要耐得住寂寞、守得住清貧、抑制住欲望、把持住關口，過好“人情關”“金錢關”“名利關”，就要不斷加強學習，強化政治意識、大局意識。因此要不斷加強理論學習，政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤于學習，不斷豐富自己的知識，開闊視野，提高工作能力。

　　在以后的日子里，我要把理論學習作為自己的第一要務，把學習作為人生的重要組成部分，保持共產黨員先進性，努力做好本職工作工作中要牢固樹立全心全意為學生服務的思想，轉變觀念。 加強自律意識，強化服務意識。處理好奉獻與索取的關系，強化奉獻意識。真正做一個全心全意為人民服務的好公仆。