黨性教育活動心得體會（通用24篇）

黨性教育活動心得體會 篇1

　　作為一名共產黨員必須講黨性，黨性是一個共產黨員的靈魂和本質。講黨性是共產黨人的政治品格。講黨性首先要講黨的先進性，黨章規定：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊”充分表明黨的先進性是黨性的集中表現，中國共產黨由8700萬黨員組成，每名黨員都是黨的隊伍中的一份子，黨的先進性是由黨員的先進性來體現。共產黨員的黨性不能自然生成，需要不斷的強化黨性修養、加強黨性鍛煉。從這個意義上說，黨性鍛煉是每一個共產黨員的必修課，終生不能停止。只有按照黨性要求進行自我改造、自我約束、自我教育、自我提高、自我完善，才能永葆黨員政治本色、永葆共產黨的先進性。如何加強黨性的鍛煉、應該從以下幾個方面做起：

　　一、堅定信仰

　　同志指出，理想信念就是共產黨人精神上的鈣，沒有理想信念、理想信念不堅定、精神上就會缺鈣，就會得“軟骨病”。理想信念是什么，就是共產主義和中國特色社會主義，走的是中國特色社會主義道路。當前，我們黨領導的中國特色社會主義事業已進入全面建成設小康社會的關鍵階段，面臨“三個陷阱”、“四種危險”、“四大考驗”。社

　　會上出現了個別背離我們黨的信仰的錯誤思潮和觀念，有的黨員政治方向迷失、理想信念動搖，導致政治上變質、道德上墮落、經濟上貪婪、生活上腐化、心靈上荒蕪。有的甚至走上犯罪道路。因此，作為一名黨員干部有必要重新審視自己，進行反思，能不能做到對黨的忠誠，能不能做到忠誠于黨的信仰、忠誠于黨的宗旨，忠誠于黨的理論，發自內心的從政治上擁戴黨，從思想上擁護黨，從行動上跟緊黨。從中發現自己的問題和不足之處，從而以馬克思主義理論武裝自己，以革命先烈的精神激勵自己，堅定信仰，補精神之鈣，不斷過濾心靈雜質。要鍥而不舍，久久為功，占據政治信仰的制高點，讓正確的政治立場、價值追求主導思維方式， 讓道路自信、理論自信、制度自信成為一種行為自覺。使自己能夠在大是大非面前旗幟鮮明，在大風大浪考驗面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場堅定。

　　二、嚴以修身

　　嚴以修身的關鍵是道德修養。道德是做人的最基本條件，作為黨員干部更應把修德作為重中之重。品德不好的人難以服眾，更難有威信，遲早要栽跟頭。高尚的品德不是與生俱來的，也不是一成不變的，要靠長期的歷煉和持之以恒修養，黨員干部要始終做到以學修德，學習馬克思主義理論，學習黨章黨規，學習黨的路線方針政策和系列重要講話，學習文化科學知識，提高政治理論水平和科學文化素養，同時要向古今中外道德模范學，向老一輩革命家學習他們的道德風范。要以儉養德，勤奮節儉是中華民族的優良傳統，旗幟鮮明的反對奢侈之風。要以廉守德，中國共產黨是全心全意為人民服務的政黨，清廉如一泓清泉，能照出一個人的黨性純度�；ㄒ苑枷愣�美，官以清廉而貴，守住了清廉便守住了節操，留住了清廉就留住了美譽。每個黨員都應自覺把道德修養作為一種自覺追求，做遵守道德的模范，帶頭弘揚中華優秀傳統美德，帶頭弘揚社會主義核心價值觀、帶頭恪守社會公德、家庭美德、始終做到慎獨、慎初、慎微，始終做到自重、自省、自警、自勵。始終保持健康生活情趣和高尚的道德情操，充當全社會的表率。

　　三、敢于擔當

　　同志強調，黨的干部是人民的公仆，自當在其位謀其政。共產黨人是最有擔當的人，始終把國家的責任、人民的責任扛在肩上。擔當大小體現黨員干部的胸懷、勇氣格調，有多大擔當才能干多大事業。當前黨員干部最緊要的就是擔當起推動“四個全面”戰略布局落實的歷史責任，在實現中華民族偉大復興中國夢和全面建設小康社會的征程中，尤其要樹立無比強烈的擔當精神和一往無前的開拓意識，不畏艱險、爬坡過坎、攻堅克難。為官不為是悖離擔當、做太平官、慵懶官是缺乏擔當，回避矛盾，逃避問題是沒有擔當。那種只想當官，不想干事、只想攬權不想擔責、只想出彩不想出力、是不配做共產黨人的。黨員干部要時刻牢記自己的身份是公職、公仆，職責是公務、公干，維護的是公益、公利。擔當的背后是勇氣和膽略，是本領和能力，是公正和無私。勇于擔當就要面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅持斗爭。

黨性教育活動心得體會 篇2

　　5月20日，我有幸參加了由鎮黨委政府組織的全鎮領導干部黨性黨風黨紀教育活動，會上大家集中參觀了近年我州部分貪污腐敗案件的展覽�？赐曛�后我的思想受到了強烈的震撼和教育，昔日意氣風發，躊躇滿志的同志，今天卻成為了階下囚，墮落為人民的罪人。他們在金錢等物質的誘惑下，迷失了方向，腐化了思想，扭曲了價值觀，利用手中權利謀己之私，走向了人民的對立面，墜入了犯罪的深淵。他們的行為可恥，他們的結局可憐，他們的下場可悲。

　　對照黨員干部廉潔法律法規相關規定，回想自己工作一路走來的點點滴滴，深感作為一名共產黨員，務必自覺樹立牢固思想和行為防線，不斷學習，把握定位，不放松工作生活中任何小節問題，時刻將黨和人民的利益擺在第一位，才能把人民賦予的權利用得好、用的正。本人覺得要做到防腐拒變，需做到以下幾個方面：

　　一是堅定信念，在前進中明確方向，不斷鞏固思想警戒線; 回顧落馬干部的腐化，究根結底是他們背離了黨的宗旨，背離了共產主義信念，在快速發展的經濟大潮中迷失了自我，嚴重違背了黨的組織原則，違背了黨員干部的基本道德，為己之私利失去了信仰。俗話說：心正則廉潔，身正則剛直，行正則威嚴。作為一名領導干部，一名共產黨員，更應堅定信念，在前行中不斷糾正自己的方向，順應時代發展潮流，永遠站在時代前列，堅持用時代發展的要求審視自己，以改革的精神加強和完善自己，做到在政治上清醒，理論上成熟，思想上堅定。強化法制觀念，在待人處事上保持應有的警惕性和純潔性，才可以在仕途路、人生路上走的更好。

　　二是強化修養，在學習中汲取養分，不斷筑牢廉潔安全閘; 不斷學習是一個人成功的基石。黨員干部的修養是一個用馬克思列寧主義理論和各種科學文化知識武裝自己頭腦的過程。馬克思主義理論不是人們頭腦中天生就有的，需要經過刻苦學習去獲取，認真讀書是黨員干部增強黨性、加強修養的基本環節和重要途徑。學習光用理論武裝還不夠，更要通過案例鑒悟。

　　古有海瑞一身正氣，流芳千古：今有“縣官”失足墜馬，刺人心痛。古語云：以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興衰;以人為鏡，可以明得失。陶艷紅等人墮落的原因有很多，其中很關鍵的一條就是放松了學習，理想和信念在腐蝕中慢慢喪失，最終被欲望的繩索絆倒。想要把利欲、腐敗拒于門外，必須自覺改造自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。面對近年來新形勢、新發展、新變化，只有自覺把學習作為一種責任和追求，才能不斷提高自身素質和免疫能力。

　　三是嚴于律己，在工作中自覺磨練，不斷夯實防腐主陣地。

　　在實踐中自覺磨練黨員干部的黨性鍛煉和黨性修養，是思想覺悟、政治品質、道德操行的鍛造過程。完成這種鍛造，需要刻苦學習，用科學的理論武裝自己，不斷提高精神境界，更重要的還是要到實踐中去鍛造，在實踐中刻苦磨練養成。黨中央出臺了一系列的黨內監督制度，我一定會認真貫徹好，執行好，并在工作中與別的同志相互監督，共同進步。

　　不斷強化政策和法律意識學習，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律，確保黨的方針、路線能正確實施，嚴于律己，按程序辦事，積極維護黨紀國法的嚴肅性，做表率，做榜樣，經常反省自己的行為和作風，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。許多事實告訴我們，生活小節關乎道德情操，要正確選擇個人愛好，擺脫低級趣味;慎重對待朋友之情，擇善而交，凈化朋友圈。

　　學習雖已結束，展覽里褪去的信仰、懺悔的直白，一幅幅畫面仍能在腦海中映過，久久發人深思。千里之堤，潰于蟻穴，不論是工作亦或生活，我們都應從每件小事做起，防微杜漸，做到自重、自省、自警、自勵，常修為官之德、常洗心靈之垢、常懷畏懼之心、常思貪欲之害、常棄非分之想、常思監督之益，牢記黨的宗旨，恪盡職守，真正把人民賦予的權力用好、用正。

　　韋美云

黨性教育活動心得體會 篇3

　　在難得的一個月的脫產學習中，我充分認識到黨性教育的重大意義，共產黨只有堅持黨性，才能始終保持蓬勃生機和旺盛活力，才能得到最廣大人民的擁護，才能在歷史的舞臺上有所作為。黨員是黨的細胞，黨性是由黨員的先進性來體現的。黨性是由廣作為一名黨員干部，通過對這次黨性教育學習，自己的政治覺悟又有了新提高、新認識，使我堅決將思想統一到中央、省、市、縣的部署和具體要求上來，以飽滿的政治熱情，求真務實的工作作風，認真負責的工作態度，積極投身到現實工作中去。

　　當前，我們正處在一個深刻變革而又極其復雜的時代環境中，推進建設有中國特色社會主義事業，既面臨難得的機遇，又要迎接嚴峻的挑戰，只要共產黨員保持先進性，堅持與時俱進，努力體現時代要求， 牢牢把握穩中求進的總基調，不動搖、不懈怠、不折騰，始終保持清醒頭腦，堅持正確的政治方向，不為困難風險所懼，不為雜音噪音所擾，不為傳聞謠言所惑。就能夠奪取全面實現小康社會的偉大勝利。

　　共產黨員要有一種堅忍不拔，奮發有為的精神狀態，有一種高昂飽滿的革命熱情，在市場經濟條件下接受各種鍛煉，要牢記鄧小平同志的教誨，堅持“人民答不答應，贊成不贊成，滿意不滿意”作為標準。要發揚黨的三大優良傳統，牢記兩個“務必”，要做艱苦奮斗、勤儉節約的模范。這樣才能在復雜的社會中站穩立場，經受住考驗，始終保持共產黨員的先進性，才能無愧于共產黨員的光榮稱號。下面，結合學習，談談我的一點體會。

　　一、加強學習，提高黨員干部政治素質和業務水平。共產黨

　　員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過積極總結和提高才形成的。通過認真學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，積極樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實增強自身的防腐拒變的能力。通過努力學習人事政策法規和業務知識，切實提高政治鑒別能力、依法行政能力、公共服務能力、調查研究能力、學習能力、溝通協調能力、創新能力、應對突發事件能力和心理調適能力。

　　二、要牢固樹立共產主義理想信念。馬克思主義的辯證唯物

　　主義和歷史唯物主義，這是任何時候都絲毫不能動搖的。一個共產黨員如果在思想上動搖了這些根本的東西，也就動搖了共產黨員的根本政治立場，就必然會偏離正確的政治方向。世界觀、人生觀、價值觀就會發生偏差，黨員的理想信念會產生動搖，出現迷茫，就會走向人民的對立面。

　　所以我們必須有堅定的理想信念，才能為保持共產黨員先進性打牢基礎。在堅定理想信念、堅定政治立場的同時，還要十分注意加強黨性修養，增強拒腐防變意識。以身作則，廉潔從政，牢記共產黨員的理想追求，才能始終保持先進性，永遠立于不敗之地。

　　三、要牢固樹立“全心全意為人民服務”的宗旨意識。要保

　　持黨員先進性就要增強全心，全意為人民服務的觀念，在工作上保持先進性。如何在工作上保持先進性，我認為就是遇到工作不退縮，碰到難題不害怕，對于得失不計較，面對成績不驕傲。我們共產黨人全部工作的出發點和歸宿，都是為人民謀福利。這是我們的立黨之本、執政之本。要同群眾打成一片，想群眾所想，急群眾所急，以群眾贊成不贊成、高興不高興作為自己的行為準則。對群眾提出和反映的問題，必須滿腔熱情地加以處理，切實幫助群眾解決生產和生活中的實際困難，絕不能漠然置之，更不能粗暴地對待群眾，激化矛盾。要實實在在地為群眾辦事，要從群眾最關心、最迫切需要解決的實際問題入手開展工作，把我們黨的根本宗旨切實落到各項工作中，落實到廣大人民群眾身上。

　　四、聯系實際，“把握歷史和現實，思考現象和本質”。“工

　　業園區界石組團”、“重慶公路物流基地”、“重慶花木世界”三大項目落戶界石，給經濟社會發展帶來了千載難逢的發展機遇，同時也面臨著發展、建設、穩定等多方面的挑戰，機關干部通過聯系實際，學習區三會精神實質，增強決心和勇氣，不為困難風險所懼，克難求進，穩中求快，精心部署、抓好落實20xx年的重點工作。打好新農村建設和城鄉統籌發展的攻堅戰，以身作則，率先示范;奮勇當先，團結協作，為“產業集聚開放鎮，宜居宜業中心鎮，和諧文明標兵鎮，城鄉統籌示范鎮”的美好圖景奮斗到底，以取得各項工作的新進展、新突破、新成效為“”的召開獻禮。

　　四、要切實提高執政本領,勤奮工作。提高執政意識就必須學

　　會以小見大，見微知著，善于在錯綜復雜的形勢下辨別政治是非，把握正確方向。要能夠統攬全局，駕馭復雜局面，善于高瞻遠矚、系統地思考問題。通過把握關鍵環節，正確處理改革、發展與穩定的關系，推動經濟社會良性發展。自覺把自己的理想和奮斗同黨和人民的事業緊密聯系起來，同國家的發展和民族的前途緊密聯系起來，愛崗敬業，干一行愛一行，精一行，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。

　　作為一名黨員，對待自己的事業就是要恪盡職守、扎實肯干、勇于拼搏、忘我工作。要有螺絲釘的精神，不管在何種崗位，都要保持工作熱情，努力干好工作，干出實績。要敢于爭先，努力保先，對自己高標準，嚴要求，要主動承擔重擔子，發揚不怕苦，不怕累的精神，以良好的工作業績來回報人民，回報組織，以頑強拼搏、奮勇爭先、勤奮忘我的工作精神為實現“一城、一極、

　　一區”戰略目標的實現添磚加瓦，貢獻力量!

黨性教育活動心得體會 篇4

　　黨性教育是黨校教育的重要組成部分，是黨校教育的靈魂和主題，是堅持黨校姓“黨”原則的重要體現。強調:“黨校要定好位”,“一定要增強陣地意識”,“陣地不能丟”。近年來，**市委黨校始終堅持把理論武裝和黨性教育放在黨校教育的突出位置，在堅定黨員干部理想信念，強化黨性教育特色，打造“紅色學府”等方面不斷努力實踐。

　　一、增強領導干部黨性教育針對性實效性的實踐探索與經驗啟示

　　幾年來，針對領導干部黨性教育面臨的新形勢新任務和新要求，**市委黨校作為領導干部黨性教育的主要培訓機構，在有效開展領導干部黨性教育方面，作出了一些有成效地探索。尤其是20xx年起，**市委黨校作為紅船旁的黨校，依托“紅船精神”這一核心品牌，大力推出以“黨性教育”為主要內容的“紅色教育”培訓項目，在市內外干部教育培訓中廣泛運用，形成了自己的特色，開創出一種獨具風格的“模式”。

　　1、不斷深化黨性教育的內容改革

　　要增強學員的黨性，首先就要解決學員的理想、信念和宗旨問題，要在解決深層次的思想理論問題上下功夫，通過對一些深層次問題的研究和學習，把理想信念建立在科學和理性的基礎之上，真正做到立場堅定、頭腦清醒，成為真學真懂真信真用的表率。

　　一是增強了理論教學的針對性。圍繞黨的政治路線、圍繞黨的中心任務，圍繞黨的建設總目標，針對現實思想的熱點、難點和疑點問題作出理論上的說明，針對學員中存在的種種模糊認識作出理論上的澄清，努力從理論上解決學員深層次的思想認識問題。

　　二是在理論教學中突出了重點。馬克思主義基本理論的教學，重在幫助學員樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀;政治思想教育包括理想信念、宗旨意識、組織紀律、群眾路線、黨內民主等，幫助學員總結歷史經驗，繼承和發揚黨的優良傳統與作風，努力改造主觀世界;關于社會現實方面的熱點難點相關課程，幫助學員提高運用馬克思主義的立場、觀點和方法來分析和解決現實問題，不斷用堅強的黨性來觀察事物、處理問題、約束自己、改造自己。 三是把紅船精神作為理論教學的重要內容。

　　紅船見證了中國革命史上開天辟地的大事件——中國共產黨的誕生，可以用“紅船精神”來探討和概括中國共產黨的建黨精神，這是中國共產黨的寶貴精神財富和政治優勢，是馬克思主義革命理論的碩果。在“紅船啟航黨性教育”品牌課程套餐中，以“強化黨性修養和作風建設”為主題，開設了《紅船精神的內涵及時代價值》、《紅船精神與政黨形象建設》等系列專題，使學員觸動思想、凈化心靈、堅定信念，努力推動參訓學員將黨性修養和作風建設相關要求內化于心、外化于形，植入基因，融入血液，提升領導干部的精氣神。

　　2、不斷推進黨性教育的載體創新

　　是黨的誕生地，在長期革命歷程中，匯集了非常豐富珍貴的資源，**市委黨校在多年辦學實踐中始終把黨性教育作為主線貫穿于干部教育培訓的全過程，形成了多層次、多樣化、多色彩，形象生動的黨性教育的有效載體，這些都是搞好黨性教育的根基。目前根據黨校學員的實際特點，結合黨員干部黨性教育的一般規律，實施了學員黨性教育的“六個一工程”，即一套課程體系，一支師資隊伍，一批現場基地，一次入學教育，一段組織生活，一次思想小結。

　　一套課程體系，20xx年初，按照體系化和特色化目標要求，我校在全市范圍內整合集成“紅色教育”資源，以“弘揚紅船精神、推進科學發展”為主題，深入挖掘在各個歷史時期特別是改革開放以來的發展成就和實踐經驗，大力開發新的教學課程、教學案例、現場教學點等，目前已建立了“精品課程”、“經典案例”、“實地體驗”三大資源庫，含50個左右精品課程三個系列，50個左右經典案例，以及近30個現場教學點，初步完成了“紅色線路·精品課程·經典案例”課程體系的建立，并印制成冊，供各類主體班次選擇使用。

　　一支師資隊伍，就是建立了一支專兼結合、相對穩定的黨性教育師資隊伍，除本校專職教師外，還包括市領導、老干部、黨建專家、先模人物代表、援藏援疆干部以及各方面專家。同時，我校加強對專職教師和班主任的培訓和管理力度，積極探索配齊配強黨史黨建專職教師和組織員隊伍。

　　一批現場基地，就是建立了一批市內外黨性教育現場基地，僅僅相關場館就有南湖革命紀念館、地方黨史陳列館、南湖紅廉館、五四文化博物館、沈鈞儒紀念館等，有計劃組織主體班次學員分別到“基地”接受革命傳統教育，改革開放成就、黨建成果教育、廉政警示教育等。

　　一次入學教育，從入學教育開始就把嚴肅要求、嚴明紀律、嚴格管理作為對學員的要求，端正思想認識，強化遵規守紀意識，增強黨性鍛煉的自覺性。在較長的班次中采用“破冰式”教學法，幫助學員轉換角色、端正態度，自覺地以學員身份投入到學習中去。

　　一段組織生活，在校學習一個月以上的主體班都建有臨時黨支部，每半個月安排一次組織生活，通過組織生活交流思想、加深認識。

　　一次思想小結，思想小結是學員黨性教育全過程中的一個重要步驟，是取得黨性教育成效的一個重要途徑，也是檢驗學員黨性鍛煉效果的重要環節。

　　3、不斷促進黨性教育方式方法的完善

　　創新黨校學員的黨性教育方式，既是增強干部培訓針對性、實效性的需要，也是提升黨員干部執政能力、成為先進性建設榜樣的需求。在開展黨性教育實踐中，我們不斷完善體驗式、實訓式、互動式、研究式等教學方法，增強教學的形象性和感染力。

　　首先，我校立足于做好課堂上的黨性教育，但是并不是完全簡單地灌輸，而是在黨性教育專題輔導以及紅船精神系列專題中采用2+x模式，教師注意“精”講、“巧”講，即講重點、難點和關鍵，講方法、思路和學習過程，但講而不滿、引而待發，留給學員充分思考的余地和發問的機會，使課堂教學變成學員認知和感悟黨性的思想盛宴。同時，適時采用案例教學的方式，通過挖掘史實細節和典型案例，用真人、真事把歷史“講活”、經驗講透。

　　其次，為適應提高執政能力的要求，學習借鑒了現代培訓的方式方法，注重充分發揮學員學習的積極性、主動性和創造性，使學員的素質和能力得到提高。具體有三個方面：

　　一是采取“請進來、走出去”的方法，增強黨性教育的鮮活性。“請進來”就是請老干部、老黨員現身說法，進行學英模、憶傳統的人生觀教育，近期我校連續舉行了紅船精神薪火相傳——優秀黨員談黨性、解讀南繁精神等訪談式教學;“走出去”就是組織學員到革命圣地、革命傳統教育基地參觀，談感想、寫體會，加強對學員的革命傳統教育和艱苦奮斗教育，激發他們的愛黨愛國熱情，增強事業心和責任感。

　　二是充分發揮當地政治資源和社會實踐優勢，通過情境式支部生活會、深入基層蹲點調研察民情、人文教育等形式開展黨性教育專題活動，增強黨性教育形象性。以現場情境教學為主要模式的黨支部組織生活，在市委黨校已作為主體班黨性教育常設課程。

　　三是開展寓黨課教育于“行為訓練式教學”過程當中，增強黨性教育的實效性。比如，在“黨的建設”理論的教學中，圍繞“當前基層黨建難點問題”實施“行為訓練式”教學。通過各種活動規范和形式，促使學員努力在深入實際、加強調查研究、了解實踐中的新情況與新問題上下功夫，努力在理論聯系實際和理論創新上下功夫，進而對新形勢下的基層黨組織、基層黨員群體有了更清醒的認識，對自身的黨性修養產生更高的要求。

　　除此之外，我校探索實施了“diy課程套餐”這一全新的課程組織方式(diy是英文do it yourself的縮寫，又譯為自己動手做，diy原本是個名詞短語，往往被當作形容詞使用，意指“自助的”)。例如在20xx年下半年第25期中青班、年輕干部能力建設示范班中，學員們自主開發定制了“創新驅動發展”、“黨的群眾路線”兩條“diy課程套餐”，增強并學員體驗感悟、提升了學習培訓實效。

　　4、不斷加強黨性教育與學員管理的有機結合

　　黨校教學管理的特點，是把黨校教育和學員管理相結合。通過教學管理和學員管理實現對學員的黨性教育，促進學員加強黨性鍛煉和黨性修養。實現這個目的，靠學校加強管理，也靠學員自覺修養鍛煉。我們在實踐中重點抓好以下幾項工作：

　　一是實行學分制考核。制定并實施《主體班學員管理辦法》、《主體班次學員管理學分制》，凡是學制一個月以上的主體班次，我們都要根據不同對象制定詳細的學員管理學分制，以此作為學員黨性鍛煉的試金石。根據學分制實施細則，把黨性鍛煉作為學員在學習期間表現的主要依據。

　　二是建立學風督導制度。為進一步加強領導干部學風建設和黨性教育，我們實行了干部教育學風督導員制度。從市級機關中選聘一部分思想政治素質好、教育經驗豐富、熱心教育培訓工作的退居二線領導干部擔任學風督導員，在每一個主體班全程開展學風督導工作。在年輕干部能力建設示范班中我校首次實行了導師幫帶制，由學員實踐鍛煉所在單位指派一名領導干部作為學員幫帶導師，從黨性教育及業務訓練等方面進行全程指導幫助。

　　三是創新學員評估辦法。在年輕干部能力建設示范班中改變了以往單純依據測算考勤分、組織考試、民主測評等學員評優評先評估辦法，而是定量與定性相結合的綜合評估辦法，首先是定量考核，以項目組(市委組織部、市委黨校相關人員組成)圍繞“履歷賦分”、“學分制考核”、“競爭比選”和“考察”四個方面進行，最終形成每個學員的綜合量化成績。其次是定性評價，由管理項目組會同學風督導員、幫帶導師等，對每位學員的學習態度、表現、能力等方面作出培訓鑒定。同時組織學員進行匿名互評，作為重要佐證，綜合梳理后歸入學員個人檔案。

　　四是重視開展班級文化建設。一方面做好學習宣傳，營造濃厚的黨性教育氛圍。通過出好簡報、墻報，布置班級文化長廊等傳統形式，并充分運用和發揮網絡和資訊等現代手段，通過辦好網頁、手機短信警句等，作為加強黨性教育的有效載體來抓。另一方面組織積極、健康、向上的文體活動，打造和諧校園文化。通過組織豐富多彩、寓教于樂、寓教于趣的活動，陶冶學員情操，增強吸引力、向心力、凝聚力，營造團結和睦的班級氛圍，推進和諧校園文化建設，促進學員的全面發展。

　　近期，中共中央政策研究室《簡報》20xx年第291期(總第6941期)專題刊發《**市打造干部教育培訓紅色品牌》一文，對以“紅色線路·精品課程·經典案例”課程體系為主要內容的干部教育培訓紅色品牌進行了深度報道。該文認為，“紅色線路·精品課程·經典案例”課程體系一方面為學員加強黨性鍛煉提供了直觀、生動的課堂，另一方面推動了學員用所學知識分析發展的實踐，既有利于增強干部的黨性修養和執政意識，也有利于提高干部的領導水平和執政本領，大大提高了教育培訓的針對性和實效性。在探索提高領導干部黨性教育針對性實效性過程中，給我們帶來的根本經驗啟示是，要不斷提高領導干部教育的科學化水平，使領導干部的黨性修養和教育更加體現時代精神，符合干部實際，遵循客觀規律，只有這樣才能收到良好效果。

　　一是要在解決領導干部深層次的思想理論問題。沒有堅強的理論作指導，黨性修養就沒有目標和方向，黨性修養就失去了靈魂。領導干部的黨性教育，要堅持把思想理論建設放在首位，學習理論，要更加注意在解決深層次問題上下功夫。通過對這些深層次問題的研究和學習，把理想信念建立在科學和理性的基礎之上，真正做到立場堅定、頭腦清醒，成為真學真懂真信真用的表率。

　　二是要在尊重發揮領導干部的主體作用。領導干部是黨性修養和教育的主體。隨著時代的發展，現代社會各種人們的主體意識都大大增強。對于領導干部來說，更不是那種你灌輸、他接受的關系。所以，在組織黨性修養和教育中，必須尊重領導干部的主體地位，鼓勵和引導他們自己的研究和思考。

　　三是要在綜合運用多種教育方式。要將黨性修養和教育貫穿于教學、管理、考察、組織生活等各個環節。要努力使各種教育方式更加切合領導干部的實際，更能發揮領導干部的主觀能動作用，更能觸及領導干部的內心深處，更能體現對領導干部的人文關懷。

　　四是要在修養教育的真實有效性。我們體會，加強黨性教育的根本途徑是，準確把握學員的工作實際和思想實際需求，增強黨性教育的針對性，把黨性教育與理論教育、知識充實和能力提高有機結合起來，把改造客觀世界與改造客觀世界結合起來，堅定廣大學員的理想信念和宗旨意識，提高學員的道德品行和精神境界，把黨性教育貫穿于干部教育的全過程。

　　二、領導干部黨性教育存在的薄弱環節

　　長期以來，在黨中央和各級黨委的正確領導下，領導干部黨性修養及理想信念教育工作與時俱進、開拓創新、穩步發展，創造了一些有效做法、取得了一些成功經驗。但與新形勢、新任務的要求相比，與多元價值體系下領導干部活躍的思維、動態的思想相比，還存在一些差距和不足。主要表現在：

　　1、制度理念的科學化水平不高

　　長期以來，從中央到地方，各級干部教育培訓主管部門、各類干部教育培訓機構，都把加強干部黨性教育作為干部教育培訓的首要任務，在安排培訓班次、設計培訓內容、組織教育培訓時，都作為重點工作進行安排部署，作為重要內容進行組織培訓。但從實際情況看，往往還存在培訓管理制度不夠健全，提要求多，制定詳細規劃、明確具體措施、建立相應制度的少，抓得不夠實、不夠有效。

　　2、組織培訓的系統性程度不夠

　　對領導干部進行黨性教育，從普遍的做法看，主要有兩種情況：一種是附帶式培訓。也就是將黨性教育作為每個班次的必訓內容，安排一定時間和教學模塊進行培訓;另一種是貫穿式教育。也就在重點班次，比如，中青年干部培訓班，將黨性教育作為重點內容，貫穿整個培訓始終。

　　這兩種做法，雖然照顧到了面，也有一定的重點，收到了一定的效果。但是，由于每個班次的側重點、學制安排、參訓對象等不同，黨性教育受到了很大限制，比重占的不大。在教育的內容上往往存在著撒胡椒面、下毛毛雨。在教育方法上更缺乏全面、系統、深入、生動的培訓，效果大打折扣。

　　3、教育方法的針對性不強

　　開展黨性修養與理想信念教育，應根據干部成長的階段性特征和不同履職背景，不但講道理，使干部明白應該怎么做，更要深入分析一些社會現象，加強示范引導，使干部自愿選擇要怎么做，在增強針對性上下功夫、求突破。從目前教育培訓的情況來看，還普遍存在針對性不強、內容不全面、培訓不科學的問題。在培訓人員的選調上，多是按部門、按級別、按業務抽調輪訓，結果造成老中青三代同班，不同經歷、不同行業、不同需求干部同班培訓，客觀一也造成了根據干部成長的階段性特點和實際需要開展教育培訓不夠。

　　從培訓的內容看，傳統的理論講授比較多，體現時代特色、反映現實要求的比較少;從理論到理論多，具有實踐價值、賦予時代內容、生動鮮活的典型示范案例不足。從培訓的方式看，仍然以課堂講授式的理論灌輸為主，培訓方式比較單一，缺少互動、拓展的實踐課堂，缺乏生動、有效的實踐載體。

　　4、培訓機構的保障性舉措不力

　　加強黨性修養及理想信念教育，高素質的師資隊伍是關鍵，必要的經費投入是保障。從目前實際情況看，干部黨性教育主要由各級黨校組織開展。從地市級黨校實際看，一方面，由于投入有限，專業性的培訓機構建設、現代化的教學手段建設、分類別的基地建設、專門的培訓教材建設，缺乏有力的保障，層次上不去，水平跟不上;另一方面，由于人才不足，缺乏高水平的師資隊伍，對黨性教育謀劃的起點低、實施的層面淺;再加上思想觀念相對比較保守，超前意識比較淺薄，對新的教學體制改革、方法創新，缺乏激情，積極性、主動性不夠，全方位、深層次參與不夠、研究不多，致使黨性修養及理想信念教育無法從更高檔次、更高質量、更高水平開展，處于一般化的水平。

　　此外，黨性教育的真實效果考核評價難也是困擾黨校工作者的一個難題，如何從操作層面真實地評價黨員黨性觀念是否進一步增強、理想信念是否進一步堅定、是否切實有效化解了“精神懈怠”的危險、是否樹立起了拒腐防變的強大精神防線，以免出現學員在黨性教育階段各項成績取得高分，但是實際上沒兩年就墜落淪為階下困的尷尬局面。

　　三、對中央黨校開展學員黨性教育工作的意見和建議

　　1、建立黨校學員黨性教育的指導性意見及實施細則，總結經驗，明確方向，加強領導;

　　2、編寫相關教材、教學案例集、現場教學基地名錄等，同時開設黨性教育示范課、實訓課，舉辦劃片的黨性教育觀摩會、研討會、現場會等，以供各地黨校學習借鑒;

　　3、積極探索黨校教育培訓與干部選拔使用相結合的有效機制，促使領導干部“愿意來、坐得住、聽得進、不想走”。

　　總而言之，黨性教育是黨的建設的基礎工程，對于加強學員干部特別是領導干部黨性修養和作風建設，具有重要意義。作為干部教育培訓機構，我們要繼承我黨各個歷史時期黨性教育的寶貴經驗，以改革創新精神，認清新形勢，立足新高度，明確新任務，從關系黨和國家興衰存亡的政治高度、戰略高度、大局高度，繼續加強學員黨性教育，不斷探索黨性教育的新路子，為推動干部教育事業快速發展服務，為促進黨政干部健康成長服務。

黨性教育活動心得體會 篇5

　　通過在省委黨校兩個月的學習，使我深深地明白，加強黨性修養，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣是非常重要的，也使我在黨性修養上得到了鍛煉和提高，特別是使我對共產黨員尤其是領導干部如何增強黨性鍛煉有了一個新的認識�，F將黨性教育學習心得匯報如下：

　　黨性修養是增強黨性、保持黨的先進和純潔性的重要措施，也是實現黨所肩負的歷史使命的現實需要。因此，在工作中要著眼跨越發展大局，充分認識保持黨的純潔性的極端重要性和緊迫性。始終保持黨的純潔性，是我們黨經受風險考驗、抵御危險挑戰，歷經磨難而不衰、千錘百煉更堅強，始終站在時代前列、開創偉大事業的重要前提。在實現跨越發展的偉大實踐中，各級黨組織和廣大黨員干部在攻堅克難、堅強奮起中錘煉純潔性，在崛起危難、超常努力中強化純潔性，在爬坡破難、苦干實干中展現純潔性，充分發揮了戰斗堡壘和先鋒模范作用。但是也要清醒地看到，隨著改革開放和社會主義市場經濟的深入發展，隨著黨的隊伍越來越壯大，管黨治黨的任務越來越艱巨，保持隊伍純潔性的問題更加突出地擺在我們面前。面對推進新一輪西部大開發的歷史機遇、面對加快建設西部經濟發展高地的繁重任務、面對加快轉變經濟發展方式的攻堅考驗，更加需要以堅強的黨性、純潔的黨風、嚴明的黨紀，保障和推動各項事業發展。我們要站在經受 “四種考驗”、化解“四種危險”的政治高度，強化思想理論武裝，發揚優良作風，加強黨性修養和黨性鍛煉，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，以每個人自身的純潔性來確保黨的肌體純潔健康。

　　一、把學習創新理論作為當務之急

　　勤奮學習，是每個黨員成長的需要。學習能帶來政治上的進步和成熟，學習能確保工作方向不跑偏，能成就我們的事業。是非明于學習，名節源于黨性，腐敗止于正氣。工作中每時每刻都面臨著利益的考驗，只有通過學習，加強自身修養和黨性鍛煉，才能打牢思想基礎，正確對待名利、地位，樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，真正做到大是大非不糊涂，堅持原則不動搖，永葆共產黨員本色。只有通過學習，不斷豐富專業知識，不斷提高政治覺悟，才能適應當今知識經濟、更新快捷的信息社會的需要。勤奮學習，是一種責任;不斷學習，是一種修養;善于學習，是一種能力。政治上的堅定源于理論上的清醒。加強黨員干部理論學習，最根本的是要筑牢堅定的政治信念，永葆黨的先進性和純潔性。實踐一再證明，沒有先進理論武裝的黨，不可能是先進的黨;拒絕用先進性理論武裝頭腦的人，就不會有真正的黨性。這充分說明了加強理論學習不僅是個人行為，而且是黨的先進性建設和能力建設的迫切需要，更是加強黨性修養的首要任務。尤其是面對防止“四大危險”(即精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險)，經受“四大考驗”(即執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗)，加強黨員干部理論學習更為重要。

　　當前，一些黨員干部在創新理論學習上存在盲目自滿、思想懶惰、學用脫節等問題，喪失了政治敏銳性和鑒別力，迷失了政治方向。這就警示我們，黨員干部加強黨性修養，必須把加強理論學習作為政治責任、終身任務、第一需要，始終以強烈的政治意識對待理論學習，以高度的政治責任感抓好理論學習，真正把政治堅定建立在對科學理論的深刻認識上，建立在思想高度自覺的基礎上。

　　必須把黨的創新理論作為學習重點緊抓不放，認真按照胡加強學習、統籌兼顧，深入調研、狠抓落實的要求，抓好中國特色社會主義理論體系尤其是科學發展觀和xx大精神的學習貫徹，不斷加強世界觀改造，樹立正確的人生觀、價值觀，確保在任何時候任何情況下都始終高舉旗幟、聽黨指揮。必須大力倡導勤奮好學、學以致用的良好風氣，緊密聯系形勢任務、工作職責和思想實際，切實把創新理論學習的成果轉化為堅定的政治信仰、科學的思想方法、抓工作搞建設的能力素質，推進我省經濟社會又好又快地發展。

　　二、把強化忠誠觀念作為第一品質

　　對黨忠誠、對組織忠誠，既是黨員干部應有的政治品質，也是衡量黨員干部黨性觀念是否堅強的標準。當前，少數黨員干部組織觀念淡薄，突出表現在：有的只要組織照顧，不講組織紀律，不服從組織安排;有的個人主義思想嚴重，游離于組織之外，凌駕于組織之上該請示的不請示，該報告的不報告;有的貫徹執行上級命令指示不堅決，合意的就執行，不合意的應付了事，等等。這些問題，不僅違背組織原則，更是黨性不純的表現，必須堅決克服。要牢固樹立忠誠是第一品質的意識，堅持局部利益服從全局利益，個人愿望服從組織需要，真正把全局利益作為想問題、作決策、辦事情的根本出發點，心中裝著大局，時刻關注大局，自覺服從大局，始終在大局下謀劃和開展工作;就是要遵守民主集中制原則，自覺擺正個人與集體、個人與組織、個人與群眾的關系，模范遵守黨章，堅持集體領導，嚴格組織程序，堅決克服組織生活的隨意性，虛心接受組織的批評幫助，時時處處置于組織管理、制度規范和紀律約束之中。

　　三、把認真履職盡責作為根本任務

　　當前，一些黨員干部在履職盡責上存在不安心、不盡心、不用心的問題，主要表現在：滿足于該抓的事抓了，不求抓具體抓到位;滿足于抓眼前的事，不求長遠發展;滿足于工作過得去，不求出實績出精品。這些現象看似工作標準上的問題，但本質在黨性修養上。黨員干部加強黨性修養必須干好分內之事、盡好應盡之責。要在求真務實上作表率，進一步端正指導思想，樹立正確的政績觀，大興調查研究之風，堅持對上負責與對下負責的一致性，始終把心思和精力放在經常性基礎工作上，一絲不茍地干實事、務實效、求實績，做到不敷衍塞責、不疲于應付、不草率行事、不糊弄上級，以認真負責的態度，把每一項任務完成好，把每一件工作干出色。要在敢于較真上作表率，敢于正視困難，切實解決問題，不因個人名利、私心雜念而隱情不報、報喜藏憂、弄虛作假，以心底無私的正氣，高標準地抓好各項工作落實。

黨性教育活動心得體會 篇6

　　為集中展示近年來各地黨性教育基地建設的成果，推介一批特色鮮明、實用管用的黨性教育基地，引導基層黨組織和廣大黨員通過網絡和現場學習，中組部辦公廳近日發文要求，建設黨性教育基地網上展館。古田黨員干部教育基地、谷文昌精神教育基地、軍門社區黨員教育基地，成為我省首批參展的三個黨性教育基地網上展館之一。

　　網上展館內容以黨性教育為主題，包括兩類:一是革命歷史教育、愛國主義教育、警示教育、廉政教育等現場教育基地，包括名稱、歷史背景、典型事件、人物事跡、主要精神、培訓成效等;二是黨性教育開展得比較好的縣級黨校，包括名稱、培訓對象、培訓內容、培訓方式、特色課程、師資隊伍、培訓教材、運轉方式、培訓成效、建設發展規劃等。展示主要以文字、圖片、音頻、視頻等多種形式在共產黨員網上分省(區、市)設立專區加以呈現。建成后的網上展館，實行開放式動態管理，給每個省(區、市)開辟一個展廳，由省級組織部門根據實際，及時充實、更新展廳內容，鼓勵各地做出特色，形成品牌。

　　參觀網上展館有利于黨員領導干部加強黨性鍛煉和修養，是我們黨的優良傳統，是提高政治素質的重要手段。在改革開放的新形勢下，各級黨員領導干部只有按照“三個代表”的要求，自覺加強黨性鍛煉和修養，才能永葆共產黨員的政治本色，才能帶領人民全面建設小康社會。所謂黨性修養，是指共產黨員在革命和建設的實踐中，從政治思想、道德品質、作風紀律等方面，不斷進行自我教育，自我磨練，自我改造和完善。

　　參觀谷文昌精神教育基地后，我更具體地認識到谷文昌精神的偉大。谷文昌同志始終堅持為人民服務的宗旨，念念不忘讓老百姓過上好日子，植樹造林，根治風沙，改造自然，帶領群眾發展生產;他始終保持艱苦奮斗的作風，在極其困難的條件下開拓進取，勇往直前，創造出輝煌業績;他始終保持著與人民群眾的血肉聯系，與人民群眾同甘共苦，生命不息，奮斗不止，一直奮斗到生命的最后一息;他始終堅持實事求是，尊重科學，求真務實，不計個人榮辱得失，對黨和人民極端負責;他始終堅持立黨為公，執政為民，廉潔自律，正確行使人民賦予的權力，絕不以權謀私。谷文昌同志的崇高精神和動人事跡，鮮明地回答了一個共產黨人“入黨為什么，當了干部做什么，身后留點什么”的歷史課題，詮釋了“三個代表”重要思想的深刻內涵。

　　谷文昌同志在東山縣真正做到了權為民所用、情為民所系、利為民所謀，在人民心目中樹立的一座共產黨人的豐碑，巍峨屹立，萬古長存。“不制服風沙，就讓風沙把我埋掉”。這，就是一種精神，一種共產黨員應有的崇高風范。在今后的工作里，我將以谷文昌同志為榜樣，牢記“立黨為公，執政為民”，認真學習貫徹“三個代表”重要思想和xx大精神，全心全意為人民服務，不計個人得失，時刻把人民的利益裝在心中。務必使自己保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，堅信只有不斷要求自己，在邁向共產主義理想的道路上一定會留下一串堅實的腳印。

黨性教育活動心得體會 篇7

　　黨性教育這門課是一門政治性、導向性、實踐性都很強的科學，在學習過程中發揚馬克思主義的學風問題十分重要。即一是馬列主義，毛澤東思想一定不能丟，特別是高舉鄧小平理論的偉大旗幟;二是要以當代中國社會主義改革開放和現代化學建設實際問題為中心，以我們正在做的事情為中心，著眼于運用，著眼于深化對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發展;三是一定要在改革主觀世界上下功夫，聯系身邊的實際靈活多樣，講求效果。

　　全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是黨性的集中體現。政黨是一定階級的政治組織，是一定階級利益的政治代表，由于階級利益不同，決定了各政黨所確立的宗旨，也必然不同，決定了各政黨所確立的宗旨也必然不同，資產階級政黨由于所代表的資產階級利益是建立在私有制基礎上的，因而決定了它不可能成為全體人民意志、愿望和利益的代表者和維護者，而只能代表和反映資產階級的私利。與其他一切政黨不同，無產階級政黨是無產階級的先鋒隊，忠實地代表著無產階級的利益，而無產階級作為人類歷史上最進步，革命最堅決、最有前途的階級，其最高利益和理想，就是消滅一切私有制，消滅一切剝削階級和階級差別，解放全人類，實現共產主義的社會制度。這說明無產階級的利益與人民群眾的利益在根本上是一致的，黨代表了無產階級的利益，也就代表了廣大人民群眾的利益。為最廣大的人民群眾謀利益是無產階級政黨必須奉行的根本宗旨。

　　全心全意為人民服務是中國共產黨考慮一切問題，處理一切問題的根本著眼點。全心全意為人民服務是共產黨員言行的最高準則。中國共產黨以全心全意為人民服務為自己的根本宗旨，并將這一宗旨充分體現在黨的各條戰線、方針、政策中。黨必然要求其成員認真履行黨的宗旨，一言一行都要以合乎廣大人民群眾的最大利益，以最廣大人民群眾所擁護為最高的標準，在行動上作為人民服務的模范。

　　兩年的黨性教育課程即將結束，我覺得最重要的是這門課程教會了我黨性修養的方法。在十四屆五中全會上強調，黨員特別是黨員領導干部要堂堂正正地做人，應該自重、自省、自警、自勵，在各方面以身作則，樹立好的榜樣。“四自”是進行黨性修養、提高思想道德素質的重要方法。特別強調了，在社會生活中，黨員干部是人民的公仆，他們手中的權力是受人民之托，用來為人民服務的。所以，作為一個黨員干部，我更要做到時刻自重、自省、自警、自勵，同那樣違背黨性原則的行為作斗爭。

　　黨性修養貴在自覺、貴在堅持、貴在實踐，是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過程，所以，對一個黨員干部來說，黨性教育課程的結束，并不意味著改善自我、完善自我的過程的終結，黨性修養貴在堅持、實踐。所以在以后的工作、生活中，我將嚴格按照黨性原則辦事，做到理論與實踐相統一，言行一致，表里如一，知行統一，“從我做起，從現在做起”，結合自己的實際學習他人進行自己的黨性修養，更好地完善自己，努力真正成為代表廣大人民群眾利益，為廣大人民群眾服務的合格的共產黨員。

黨性教育活動心得體會 篇8

　　作為一名基層鄉鎮政府工作人員，由于時間等各種原因，除了上學時候歷史課本中學到的黨史，我從來沒有到過如此多的黨性教育基地，然而網上黨性教育基地給我這個足不出戶就能了解、學習中國共產黨輝煌歷史并且達到身臨其境效果的機會。

　　不同于老一輩黨員干部，他們大都懷著“朝圣”的心態，對黨有一種骨子里的崇敬和信仰，他們對黨的感情很深，無法言說甚至只要想到就會非常激動，無法自己。作為一個80后，我的心里更多是疑問和思考。我不禁會問是什么支撐他們做出了這樣的犧牲和壯舉?

　　經過這幾天深入細致的學習瀏覽，從紅色延安到西柏坡，從中國人民抗日戰爭紀念館到山東沂蒙黨的群眾路線教育基地，從韶山毛澤東同志紀念館到焦裕祿干部學院，一段段訴說，一件件文物，一幅幅畫像讓我觸動很大，感受很深，時常熱淚盈眶，不能自拔。我相信那種“紅色基因”已經深深根植于每個中華兒女的心中，流淌在血液中，堅若磐石，重若千斤。

　　然而黨性教育要真正入腦入心，不是一時激動，熱血沸騰，要做到真學、真懂、真信、真用。增強短期培訓的延續效果，就要在黨性教育中圍繞“真”字做文章，要理論聯系實際，和業務學習、能力提高聯系在一起，發揮理論解釋世界、改造世界的作用，真正觸動靈魂，從感動一陣子到影響一輩子。

　　“忘記過去，就意味著背叛。”通過此次參觀學習，我知曉老一輩革命家、革命烈士拋頭顱灑熱血的戰爭經歷，更加珍惜來之不易的幸福生活。作為一名年輕的基層工作人員，我們要大力弘揚無私奉獻精神，沉下身子真心干事，真正踏踏實實地作出自己的貢獻，力爭成為信念堅定、為民服務、勇于擔當、清正廉潔的優秀青年干部。

黨性教育活動心得體會 篇9

　　為深化開展“受教育、亮承諾、見行動”主題活動，提高黨員黨性修養，根據學校黨委部署，10月13日下午，我校教師第三黨支部全體黨員在綜合教室召開黨性分析會，會議分兩個議程，由支部書記王慶勝主持。

　　第一項議程由王書記介紹南校區教師第三黨支部的構成。王慶勝擔任支部書記，柏慶平擔任組織委員，董艷擔任宣傳委員。支部分兩小組，崔寶祥、張大鵬分別擔任組長。接著，王書記傳達了學校黨委“受教育、亮承諾、見行動”主題活動精神，就近期支部學習教育的有關工作進行了具體安排。開展“受教育、亮承諾、見行動”主題活動，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。王書記強調深刻認識黨的工作特別是加強理論學習、提高黨性修養工作的重要性。全體黨員要認真堅持上黨課開黨會、黨員黨性分析見真章、工作扎扎實實見行動。會上，王書記還傳達了學校黨委領導的指示：全體黨員充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，團隊合作，努力把黨組織建成“學習共同體”和“發展共同體”。

　　第二項議程分組進行深入討論。研討中大家結合自身的教育教學實際，對照優秀黨員畫像標準找不足，大家敞開心扉，坦誠相見。

　　本次黨性分析會的召開，提高了黨員黨性覺悟，增強了黨員的政治意識、服務意識和大局意識，達到了增進團結，促進工作的目的。

黨性教育活動心得體會 篇10

　　我參加了省局統一組織的弘揚沂蒙精神，做好地稅工作的黨性教育培訓班，培訓地點選擇在革命老區——臨沂。從進入沂蒙山區的那一刻起，我就被耳聞目睹、親身感受到的一切所震撼。懷著崇敬之心，觀看了《沂蒙六姐妹》、《孟良崮》、《齊魯紅都》等教學片，參觀了山東抗日根據地紀念館、山東省政府舊址和八路軍115師司令部舊址、紅色教育基地馬牧池常山莊、紅嫂革命紀念館，瞻仰了孟良崮戰役紀念館、拜謁了烈士墓，并在烈士紀念碑前重溫入黨誓詞，聽取了《沂蒙母親和她的兒女們》、《沂蒙精神的時代價值和現代意義》等專題報告。

　　在齊魯文化的歷史長河中,有一種精神分外耀眼;在鼓舞山東人民拼搏奮斗的精神力量中,有一種精神分外有力——這就是“愛黨愛軍、開拓創新、艱苦創業、無私奉獻”的沂蒙精神。

　　沂蒙精神是偉大民族精神在革命戰爭時期的體現和升華,是我們黨和中華民族的寶貴精神財富。它發源于沂蒙老區,長成于齊魯大地,是山東精神的集中體現。“最后一碗米當軍糧，最后一塊布做軍裝，最后一件棉襖蓋在擔架上，最后一個兒子送到戰場上。”在戰爭年月，為什么老百姓要跟著黨走?為什么能夠牢固地形成軍民血肉相連、魚水情深的鋼鐵長城?共產黨靠什么贏得了民心?因為中國共產黨來自人民、根植人民、心里裝著人民、一切為了人民，全心全意地依靠人民、相信人民、服務人民，注重宣傳群眾、動員群眾、教育群眾，和人民群眾心連心，把人民群眾當親人。正如在“七一”講話中所感發的肺腑之言：“只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上;只有我們把群眾當親人，群眾才會把我們當親人。”

　　沂蒙精神的力量,歸根結底是信念的力量。堅定的信念是團結人民共同奮斗的精神紐帶。這種為人民所選擇的信念,體現社會發展規律,反映人民訴求,引導人民認識自己的利益,并為自己的利益而奮斗。它是引領人民前進的火炬,是戰勝一切艱難險阻的精神支柱和力量源泉。在革命戰爭年代,山東人民從對比中感受到,只有共產黨才真正為人民謀利益,只有跟著共產黨才能翻身得解放,這種信念引領人民開拓創新、艱苦奮斗、無私奉獻,形成璀璨的沂蒙精神之花,形成取得革命勝利的強大力量。在新的歷史時期,山東人民信念如一,認準了只有跟著黨,走中國特色社會主義道路,國家才能富強,人民才能幸福。黨的方向成為人民的方向,黨的道路成為人民選擇的道路,黨的事業成為人民為之奮斗的事業。山東人民解放思想,干事創業,加快發展,推進經濟文化強省建設,創造自己美好的生活,山東發展一舉跨入全國前列�；仡欁哌^的道路可以發現,沒有堅定的信念,就沒有事業發展的凝聚力;沒有堅定的信念,就沒有我們今天的一切。

　　沂蒙精神的重大時代價值,在于昭示我們,只有信念堅定,才能激發干事創業的強大力量。信念堅定,是沂蒙精神的核心,是沂蒙精神歷久彌新的根源所在。當前,社會思想觀念多元多樣多變,不同思想文化交流交融交鋒,黨情國情世情發生深刻變化,新情況新問題新挑戰層出不窮,黨不僅面臨著執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗,還面臨著精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險,黨的執政能力建設和先進性建設從來沒有像今天這樣急迫。經驗告訴我們,越是在復雜多變的形勢下,越是在黨建任務繁重緊迫的關頭,越是要堅定理想信念。在新的歷史條件下弘揚沂蒙精神,就要在堅定信念的引領下,繼續開拓創新、艱苦奮斗、無私奉獻,始終保持昂揚向上的精神狀態和百折不撓的旺盛斗志,保持推動發展的無窮干勁和奉獻精神,保持對人民群眾的魚水深情,不斷提高執政能力、領導改革開放的能力、駕馭市場經濟的能力、應對國內外一切考驗的能力,團結帶領人民在富民強省道路上大步邁進。

　　沂蒙精神的重大時代價值,在于激勵我們,做中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠誠實踐者。推動事業發展,要依靠那些能夠認識到人民的利益,并甘于為之奮斗犧牲的有堅定信念的人。改革開放30多年,山東面貌發生了天翻地覆的變化,這是沂蒙精神在改革開放新階段結出的新碩果,是堅定不移走中國特色社會主義道路的歷史必然。事實證明,中國特色社會主義道路,是當代中國惟一正確的發展道路;為中國特色社會主義偉大事業而奮斗,是當代中國共產黨人的神圣使命。在新的歷史條件下大力弘揚沂蒙精神,就是要承續光榮傳統,肩負起新的使命,與弘揚以改革創新為核心的時代精神緊密結合,與形成全社會共同理想緊密結合,做中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。就是要與時俱進、開拓創新,不斷豐富和發展沂蒙精神,為加快經濟文化強省建設,實現富民強省新跨越,增添強大動力,用信念的力量不斷開創全省改革發展新局面。

　　經過這次學習考察，使我個人的思想認識經歷了一次全面洗禮，對工作中存在的許多問題有了一個全新的認識。作為一名新時期的稅務干部，既不需要我們為人民拋頭顱、灑熱血，也不需要我們像戰爭時期的沂蒙人民那樣捐獻出家中最后一粒糧食，但我們應牢記這段光榮的歷史，樹立正確的人生觀和價值觀，勤勤懇懇做事，踏踏實實做人。培養周到細致的辦事能力和遇難則上的精神面貌，在平凡中做出不平凡的事情，更好的做好本職工作。

黨性教育活動心得體會 篇11

　　“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的重要論述，從錘煉黨性、用權為民、為政清廉、求真務實、敢于擔當、公道正派等方面，深刻闡述了新形勢下干部隊伍作風建設的新內涵。作為國家法律監督機關中的一員，我們更應該在踐行“三嚴三實”要求上起好表率，牢固樹立“立檢為公、執法為民”的宗旨意識，大力學習弘揚焦裕祿精神，照思想、量行為，著力解決“四風”突出問題，做一名黨和人民滿意的檢察官。

　　一、深刻領會“三嚴三實”要求的豐富內涵和精神實質

　　“三嚴三實”要求內涵十分豐富。它是對各級領導干部，包括全體黨員干部提出的新要求，是全體黨員干部正心修身、干事創業的行為準則，是全體黨員干部執政為民、正風肅紀的重要標尺。

　　嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規定行使權力，把權力關進制度的籠子，任何時候都不搞特權、不以權謀私。

　　嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、經常自省，遵紀守法、為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使思路、方案、措施符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐檢驗、歷史檢驗和人民檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對人民、對組織、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、做老實事，襟懷坦白，公道正派。

　　“三嚴三實”是一個相互聯系的有機整體。“三嚴”，應當成為全體黨員干部克己修為、追崇高尚的人生態度，應當成為全體黨員干部慎獨慎微、刻求嚴謹的道德實踐。它是對全體黨員干部端正品行、正確用權、嚴守法紀給出的警示。它要求全體黨員干部筑牢思想上、政治上的“防火墻”，增強抵御病毒的免疫力，堅持清正做人、執政為民、廉潔從政，為全體黨員干部正心修身提供了基本遵循。做好“三嚴”，才能做到“三實”。“三實”，實際是要求全體黨員干部要有據實謀事、扎實干事的負責精神，實際是要求全體黨員干部要有崇尚誠信、堅守正道的做人本分。它是對全體黨員干部實事求是、真抓實干、實以為人給出的提醒。它要求全體黨員干部在對事對人上不能擺花架子、不能做表面文章、不能虛頭滑腦，必須以求真務實、真誠實在的態度去想事、去干事、去做人，為全體黨員干部做事為人提供了根本準則。做到“三實”，才能體現“三嚴”。

　　二、踐行“三嚴三實”，做讓黨放心、人民滿意的檢察官

　　(一)踐行嚴以修身，在信念堅定上作好表率。

　　檢察機關作為國家法律監督機關，承擔著維護公平正義的重任，要求執法人員具備更高的素質和更好的形象。因此，作為檢察官，無論在工作中還是生活中，都要高標準嚴格要求自己，帶頭踐行社會主義核心價值觀和檢察職業道德。一要強化理論武裝。堅持把鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和同志關于群眾路線的重要論述等作為理論學習的重點，不斷更新自己的知識結構，進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信，提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性，不斷提升政治敏銳性和鑒別力。二要加強黨性鍛煉。要以焦裕祿、楊善洲等先進模范人物為榜樣，認真對照黨章從嚴要求自己，進一步解決好世界觀、人生觀和價值觀這個“總開關”問題，不斷增強政治意識、大局意識、服務意識、責任意識、群眾意識和工作方法意識，把思想和行動上升到科學發展觀的要求上來，做一個立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之利、忠誠老實、公道正派的人。三要培養高尚情趣。始終保持崇高的精神追求，切實摒棄“等靠要”思想，利用業余時間主動加強對檢察職責和檢察改革的探索研究，著力解決履行職責中的問題和困難。不斷提高自己的人格修養，不以惡小而為之，不以善小而不為，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，不斷完善人品操行，培養高尚的生活情趣。

　　(二)踐行嚴以用權，在依法履職上作好表率

　　檢察官嚴以用權是忠實履行憲法和法律規定的職責要求，關系到維護社會大局穩定、促進社會公平正義、保障人民安居樂業三大主要任務的完成。一要堅持公正執法。始終堅持法律面前人人平等，嚴格秉公執法，平等、客觀、公正地辦理每一個案件，不得以任何理由突破法律底線，堅決防止選擇性辦案，堅決排除權力、金錢、人情、關系等一切法外因素的干擾，確保按規則、按制度公開公正廉潔行使檢察權，努力讓人民群眾在每一個案件中都感受到公平正義。二要自覺接受監督。牢固樹立監督者更要接受監督的意識，堅持黨對檢察工作的絕對領導，主動接受人大監督和政協民主監督，自覺接受社會各界的監督，不斷擴大檢務公開內容，有效地保障人民群眾的知情權、參與權、表達權與監督權。三要強化責任擔當。檢察權不是特權和面子，不是追求個人利益的手段，而是沉甸甸的責任，作為一名檢察官，要切實增強責任感、事業心，常懷敬畏之心，以如履薄冰、如臨深淵的心態行使檢察權，自覺做到依法用權、廉潔用權。

　　(三)踐行嚴以律己，在清正廉潔上作出表率

　　“公則明，廉生威”，檢察官是公平正義的捍衛者，是法治建設的示范者和引領者，做到清正廉潔尤為重要。一要筑牢思想防線。時刻以《黨章》和《廉政準則》、中央“八項規定”等嚴格要求自己，用身邊的反面典型案例警醒教育自己，嚴格遵守“檢察人員八小時外行為規范禁令”，做到“吾日三省吾身”，牢固樹立起長期抵制“四風”的思想防線。二要增強自身建設。對照提出的好干部的“五個標準”，增強反腐倡廉和拒腐防變自覺性，繼續保持艱苦奮斗、勤儉節約的作風，自覺凈化朋友圈、社交圈，嚴格規范權力行使，切實做到以敬畏之心對待肩負的責任，以進取之心對待從事的事業，以真誠之心對待案件當事人。

　　(四)踐行謀事要實，在求真務實上作好表率

　　謀事要實的根本就是要從實際出發，做到理論與實際的辯證統一。我們開展檢察工作，必須腳踏實地，堅決反對形式主義，講真話、干實事、重實效，把心思用在干事上，把精力投入到抓落實中，使檢察工作的思路、方法和舉措符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神。一要強化服務大局意識。進一步轉變執法理念，主動將檢察工作置于黨委政府科學發展、加快發展的戰略任務中來謀劃和推進，切實增強大局意識，積極服務永平經濟社會發展方式轉變，更好地發揮檢察機關維護社會和諧穩定、維護人民權益、維護社會公平正義、保障和促進經濟社會又好又快發展的職能作用。二要強化執法為民宗旨。傾聽群眾呼聲、回應群眾期待、維護群眾利益，通過積極投身改善民生、服務群眾的實踐，增強檢察機關的執法公信力;通過查辦危害食品藥品安全、制售假冒偽劣商品犯罪，狠抓發生在群眾身邊、損害群眾利益的貪污賄賂、瀆職侵權犯罪以及其他民生領域各類案件，增強人民群眾的認同度;通過開展巡回法制宣傳、召開座談會、走訪交談、案后回訪工作等活動，增強檢察機關的感召力;通過積極開展檢察環節涉法涉訴信訪工作，盡可能減少社會對立面，化消極因素為積極因素，促進依法治縣、法治永平建設深入推進。

　　(五)踐行創業要實，在敢于擔當上作好表率

　　創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。作為檢察官，我們必須敢于擔當，充分履行法律監督職責，注重從維護社會大局穩定、促進社會公平正義、保障人民安居樂業的每一件具體事情做起、每一起具體案件抓起，不空談、不虛為，做到真干事、會干事、干成事，真真正正地干在實處、求得實效。一要嚴厲打擊犯罪。積極順應群眾期待，及時回應社會關切，依法嚴厲打擊各類刑事犯罪、經濟犯罪，聚焦群眾關注的食品安全和生態環境污染等熱點，積極參與創新社會治理，著力營造和諧穩定的社會環境，保障人民安居樂業。二要嚴厲懲治腐敗。緊緊圍繞“環境興縣”戰略部署，始終保持懲治腐敗的強勁勢頭，保證黨的機體健康，維護執政良好形象，著力營造廉潔高效的政務環境，讓老百姓切實感受到檢察機關反腐敗的成效。三要嚴于訴訟監督。切實加強和規范訴訟監督，不斷增強訴訟監督實效，堅決防止冤假錯案，嚴肅查辦執法不嚴、司法不公背后的職務犯罪，扎實開展減刑假釋暫予監外執行專項檢察活動，著力營造公平正義的司法環境，讓人民群眾感受到公平正義就在身邊。

　　(六)踐行做人要實，在密切群眾上作好表率

　　做人要實，就是要做老實人、講老實話、辦老實事，襟懷坦蕩，公道正派。作為一名檢察干警，要比照“上善若水”、“厚德載物”、“德行天下”的高標準，常修為人之品、常修為政之德，徹底糾正政績觀的偏差，把對上級負責和對群眾負責統一起來，真正樹立密切聯系群眾的新形象。一要拓展聯系服務群眾途徑。結合 “轉變作風、司法為民”活動等方式，深化檢務公開，加大檢察宣傳向基層延伸工作力度， 廣泛收集群眾真實的呼聲需求、了解群眾對檢察官的直觀評價、聽取群眾對檢察機關的意見建議，進一步打牢檢察工作的群眾基礎，以實際行動增強檢察機關同廣大人民群眾的血肉聯系。二要提高群眾工作能力。著力增強堅持群眾路線的思想自覺和踐行群眾路線的行動自覺，掌握群眾心理，培養群眾感情，增強群眾認同，提高疏導群眾情緒、化解群眾糾紛、處理群眾訴求、維護群眾利益等方面的能力，切實做到合理訴求解決到位、實際困難幫扶到位、思想問題疏導到位，更好地把群眾工作貫穿到檢察機關執法辦案的全過程，真心實意做群眾的貼心人。

黨性教育活動心得體會 篇12

　　省政府黨組舉行“講政治、有信念”專題學習討論。省委副書記、省長、省政府黨組書記李小鵬主持。省政府黨組副書記高建民，黨組成員王一新、劉杰、羅清宇、廉毅敏參加，副省長張復明列席會議。

　　會上，圍繞“講政治、有信念”主題，與會同志深入學習討論，認真交流體會。大家一致認為，在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是黨中央為深化黨內教育作出的又一重要部署。中央把“講政治、有信念”擺在“四講四有”的首位，凸顯了堅定正確的政治方向和理想信念的極端重要性。大家一致表示，要鑄牢信仰信念，認真學習黨章黨規，深入學習系列重要講話精神，自覺做共產主義遠大理想的堅定信仰者、中國特色社會主義共同理想的忠實踐行者。要嚴明紀律規矩，堅定政治立場，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決在思想上政治上行動上同保持高度一致。要加強黨性鍛煉，嚴格黨內生活，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨，對黨忠誠，永葆政治本色。要堅持真抓實干，把胸懷共產主義遠大理想、踐行中國特色社會主義信念與做好本職工作結合起來，扎實推進“六大發展”，突出抓好“三去一降一補”、煤炭供給側結構性改革、穩定經濟增長、保障改善民生、推改革促創新擴開放、加強生態文明建設、發展旅游文化產業、維護社會安全穩定、加強政府系統黨風廉政建設和反腐敗斗爭等重點工作，奮力實現全面建成小康社會決勝階段良好開局。

　　會議進一步研究了省政府黨組“兩學一做”學習教育工作安排，要求認真落實中央精神和省委要求，嚴格執行雙重組織生活會等基本制度，扎實做好學習教育各項工作。

黨性教育活動心得體會 篇13

　　20xx年4月23日至28日，在市教育工會的組織下，我有幸參加了在省總工會干部培訓班的學習。這次培訓是一次規格檔次高，教學水平高，培訓時間適中的一次培訓。通過幾天的培訓學習，有幾個想不到：

　　一是想不到領導這么重視。我接到培訓通知后，認為是教育工會對工會干部的一次例行培訓而已，無非是請一些人員給講一講工會工作的有關知識，有關領導禮節性的“點個冒”。想不到省總工會干校校長也在百忙之中參加培訓班的開班典禮，并親自為我們授課，為參加培訓的學員提要求。人生最關鍵的是學習， 在學習中我也體會到省總工會對基層分工會干部培訓十分重視，精心地作了安排，對培訓學習期間作了具體的要求。我想不到為我們授課的都是具有豐富理論和實踐經驗的教授。

　　二是想不到培訓安排這么周密、豐富。市教育工會的領導為了讓大家坐下來、靜下心、學進去，專門把我們從基層一線拉到杭州進行脫產式的培訓。本次培訓班我認為從培訓教學安排、授課內容、時間安排等方面都作了精心細致的安排，使全體學員有了一個較好的學習環境。在培訓結束的時候，又組織大家到山東進行了考察，開闊了視野，陶冶了情操，交流了經驗，增進了友誼。

　　三是想不到收獲這么多。參加培訓班前自己心想“通過幾天的學習還能取到真經?”，但通過幾天的學習，使我改變了最初錯誤的想法。通過學習使我了解了我國工會發展歷史，進一步明確了加強基層工會工作的指導思想、目標要求和主要任務，增進了對《工會法》《勞動法》的認識，加深了對“組織起來，切實維權”豐富內涵的理解，它涵蓋了工會工作的各個方面，是一個完整的體系。 通過學習更加深刻體會到市教育工會對工會干部的關心、期望和要求，更加體會到工會在構建和諧環境中的作用。

　　四是想不到當一名合格的工會干部這么不容易。以前認為，工會就是“吹拉彈唱，打球照相，黨政開會，布置會場”，當工會干部用不著學那么多知識，把這些事情組織好很容易。但通過學習，對張校長：“工會領導的方法和藝術”有了進一步的理解。在學校工會的主要工作就是維護職工的合法權益，協調勞動關系。但要做好這些工作，僅有一腔熱情是遠遠不夠的，它要求工會干部有較高的理論水平，會分析學校主要矛盾和次要矛盾是什么;要熟悉國家、地方政府的法律法規和政策，善于用法律法規和有關政策解決在維護教職工權益中的問題;要學會與教職工交流與溝通，真正使自己成為教職工的“鐵哥兒們”“貼心人”，教職工有什么話都愿意和自己講，而且在當今機制下，工會干部更要學會保護自己，講究工作方法和藝術，這一切都需要認真的學習。作為一名學校工會干部，我認為要發揮工會優勢，做好答疑解惑，配合黨政做好改革方針的宣傳教育和教職工思想政治工作，使全體教職工統一思想，明確方向，堅定學校改革發展的信心， 積極支持改革，投身改革，推進改革。要把握大局，履行職能，正確處理改革發展穩定的關系，依法維護教職工的合法權益。要暢通信息，加強溝通，發揮好橋梁紐帶作用，了解和掌握教職工思想狀況，及時向黨政和上級工會反映教職工普遍關注的熱點難點問題，準確表達教職工的合理愿望和要求。

　　作為工會戰線上的一名新兵，我有幸參加了這次培訓學習，感受較多，受益匪淺，這必將對今后做好工作起到很好的作用。

黨性教育活動心得體會 篇14

　　黨性教育是為了適應社會歷史發展規律的要求，通過自我教育、自我改造，努力提高黨員的思想政治覺悟、道德修養水準、組織紀律觀念和馬克思主義理論、科學文化知識水平。黨性教育基地網上展館的開通展示了近年來各地黨性教育基地建設的成果，推介了一批特色鮮明、實用管用的黨性教育基地，引導基層黨組織和廣大黨員通過網絡和現場學習，增強黨性，極大的便利了基層黨員繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，堅定信仰、信念和信心。

　　本人通過對黨性教育及對網上展館福建展廳中的古田黨員干部教育基地網上展館的學習，重溫了古田會議決議中對黨的建設、思想政治教育和宣傳工作的要求：要加強黨的組織生活，純潔黨的隊伍;加強黨內教育，提高黨員質量，增強黨的組織性和紀律性;在思想政治教育上，要以基層為重點，以戰士和基層干部為主要對象;要與文化學習相結合，著眼于提高士兵和基層干部的文化水平，提高官兵的革命覺悟和宣傳群眾的能力等。古田會議確立的建軍原則，是以毛澤東為代表的中國共產黨人集體智慧的結晶，是黨建設人民軍隊的根本原則。古田會議是我們黨確立思想建黨、政治建軍原則的地方，是我軍政治工作奠基的地方，是新型人民軍隊定型的地方，

　　我們青年一代是黨和軍隊的未來和希望，革命事業需要我們繼續奮斗，優良傳統需要我們繼續發揚，我們需要帶頭學傳統、愛傳統、講傳統，傳承好紅色基因，保持好老紅軍本色。

黨性教育活動心得體會 篇15

　　根據省委遠程辦有關工作要求和市委組織部《關于開展“三學三強”基層黨員教育培訓試點工作的實施方案》瀘組通61號文件精神，從今年6月起，在我鎮農村基層黨員中集中開展以“學黨章黨史，強黨性;學政策理論，強素質;學實用技術，強技能”為主要內容的“三學三強”基層黨員教育培訓試點工作�，F對我鎮 “三學三強”活動總結如下：

　　一、指導思想和基本原則

　　開展“三學三強”基層黨員教育培訓試點工作，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞全省“兩個加快”、全市“四個四”和全縣“兩個加速建設、兩個積極推進”發展戰略的中心任務，緊扣慶祝建黨90周年主題，全面落實全省遠程教育“五個一”活動(縣鄉黨委書記集中上一次黨課、老黨員集中講一次傳統、先進典型集中介紹一次經驗、專家學者集中傳授一次實用技術、縣鄉集中進行一次新黨員教育培訓)和全市523活動(“五個一百”活動：“百名書記講黨課”、“百部紅色電影展播”、“百名先進人物事跡宣傳”、“百首經典紅歌大家唱”、“百條紅色短信編發”;“雙千”工程：“千名書記大培訓”、“千個站點學理論”;“三萬”行動：“萬名群眾學電腦”、“萬名人才進鄉村”、“萬名黨員大比武”)的要求，以實施“萬名黨員遠程教育成才計劃”為主題，以“三百”工程(“三百工程”：百名書記上黨課、百部政策理論片大展播、百場實用技術巡回宣講)為載體，大力開展基層黨員教育培訓工作，切實提高基層黨員干部引領科學發展的能力，不斷增強基層黨員黨性意識，大幅提升基層黨員素質。

　　“三學三強”基層黨員教育培訓應把握以下基本原則：

　　(一)堅持遠教為主、統籌推進的原則。要充分發揮遠程教育平臺的作用，運用現代信息化手段，在村、社區黨員中廣泛開展培訓活動。要整合各類教育培訓資源，利用好手機信息平臺、網絡媒體、《新農村遠程教育專用頻道》等信息化手段的優勢，不斷推進基層黨員教育培訓上手機、上互聯網、上電視。

　　(二)堅持以人為本、按需培訓的原則。要結合各地實際，在開展集中培訓的基礎上，根據廣大村、社區黨員個性化需求設置培訓內容，增強培訓活動的吸引力，不斷提高培訓實效。注重突出學用結合，提供有效的實用信息和技術輔導，著力破解農村發展信息、技術缺乏的難題，引導基層黨員聯系實際，學以致用，致富增收。

　　(三)堅持因地制宜、分類實施的原則。要突出基層黨員特點分類實施培訓，村、社區黨組織書記培訓以提高引領科學發展能力和促進社會和諧能力，加強黨風黨紀教育為重點;其它基層黨員培訓以光榮傳統教育、政策理論宣傳、實用技術培訓為主題。在培訓形式上，主要以集中活動為主，流動黨員可通過以手機信息發送、網絡QQ群等形式組織開展。

　　二、目標要求

　　通過實施“三學三強”基層黨員教育培訓工程，達到以下目標：

　　(一)基層黨員黨性意識不斷增強。廣大基層黨員積極主動參加黨內各種教育活動，學黨章黨史的自覺性、主動性進一步增強，能正確行使黨員權利，自覺履行黨員義務，嚴守黨的紀律，聽從黨的指揮，服從黨的安排，在思想、言論和行動上自覺與黨的理論、路線、方針、政策和決議保持高度一致，理想信念和宗旨意識更加堅定。同時，共產黨員帶頭致富和帶領群眾致富的本領進一步增強，黨員的先進性進一步體現，先鋒模范作用得到充分發揮。

　　(二)基層干部能力素質不斷提高。廣大村、社區基層干部執行政策的能力、加快發展的能力、服務群眾的能力、依法辦事的能力、科學管理能力和維護穩定的能力進一步增強，艱苦奮斗、務實創新的工作作風進一步顯現，在經濟社會建設各項工作中發揮骨干帶頭作用。

　　(三)基層組織建設不斷加強。基層組織活動模式得到創新，基層組織活力得到增強，努力實現領導班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、小康建設業績好、人民群眾反映好的目標，黨組織的領導核心和戰斗堡壘作用發揮好，黨的執政基礎進一步鞏固。

　　三、參加范圍對象及組織實施

　　“三學三強”基層黨員教育培訓試點工作在全縣基層黨組織中開展，全體基層黨員參加。村、社區“三學三強”基層黨員教育培訓試點工作由各鎮黨委負責實施，中小學校、醫療衛生、部分非公企業、新社會組織等部門單位和行業系統的基層黨員教育培訓試點工作，分別由縣教育局、縣衛生局、縣經信局和縣民政局參照農村、社區“三學三強”試點工作同步組織實施。

　　四、總體安排和方法步驟

　　全縣“三學三強”基層黨員教育培訓試點工作從今年5月中旬開始至10月底結束，時間6個月左右，原則分為調查研究、組織實施和總結評比三個階段。

　　(一)調查研究階段：5月下旬開始至6月上旬結束，時間半個月左右。主要抓好兩項工作：

　　1、深入調查研究。各鎮黨委組織專門的基層黨員教育培訓調研小組，深入農村、社區廣泛開展調研，通過召開座談會、問卷調查、電話咨詢等形式，宣傳中央關于黨員教育培訓工作的部署，全面了解掌握本地利用遠程教育開展黨員教育培訓工作的現狀，總結分析存在的問題，提出對策建議，為實施“三學三強”基層黨員教育培訓工作奠定基礎。

　　2、制定實施方案。各鎮黨委在深入調研的基礎上，制定本鎮“三學三強”基層黨員教育培訓工作的具體實施方案，明確指導思想、目標要求、學習內容和方法步驟，并指導村級站點制定詳細的學習計劃。

　　(二)組織實施階段：6月初開始至10月上旬結束，時間4個月左右。在“七•一”前廣泛開展遠程教育“五個一”活動和“五百雙千三萬”活動的基礎上，重點抓好“三百工程”實施。

　　1、以百名書記上黨課為載體，深入學習黨章黨史。要把黨章黨史的學習作為加強和改進黨的建設的重要基礎性工作，采取辦班培訓、講黨課、理論輔導、專題討論、組織文藝活動等形式，組織基層黨組織和廣大黨員學黨章用黨章、學黨史強黨性。通過遠程教育平臺、播放壩壩電影、黨建電視欄目、先進典型宣傳、紅歌大家唱、讀書征文等形式，由縣、鎮、村三級黨組織書記上黨課，縣級部門黨組織書記到聯系村(社區)上黨課為基層黨員講黨章黨史，激發廣大基層黨員干事創業的激情。

　　2、以“百部政策理論片大展播”為抓手，大力開展政策理論培訓。主要依托《新農村遠程教育專用頻道》播放百部政策理論教育片為主渠道，同時采取作形式報告、手機短信發、墻報板報宣、《三學三強學習手冊》等多種形式，對所有的村、社區黨組織書記進行大規模的集中培訓，重點是圍繞“”規劃和“兩個加速建設、兩個積極推進”，突出抓好以加快經濟轉變方式為重點的推動科學發展能力培訓，以加強和創新社會管理為重點的促進社會和諧能力培訓，以職業操守為重點的道德品行教育為主要內容的“科學發展主題培訓”和“加強社會管理集中輪訓”。

　　3、以“百場實用技術巡回宣講”為平臺，著力推廣實用技術。要堅持學用結合，充分發揮遠程教育專家咨詢團作用、利用遠程教育信息資源，著力推廣新技術、新項目。通過個人申報、公開競聘、按需選派等七形式從涉農部門科技人員、基層農技工作者、退二線的老科技工作者、農學專業的村官大學生等選派38名專家組成遠程教育咨詢服務團，按照“1+3”模式(1名咨詢服務團成員聯系3個村)到100個基層黨建示范村開展實用技術巡回宣講。咨詢服務團成員明確“六個一”職責任務：即幫助村制訂一個發展規劃、培育一個創業重點、組建或壯大一批農業專合組織、開辦一所遠程教育科技夜校、發展一批科技大戶、完成一篇基層黨員培訓調研報告。通過培訓電腦知識、建立教學實踐基地、學用演講比賽、技能比武等形式著眼培養“有文化、懂技術、會經營”的新型農民。

　　(三)總結評比階段：10月上旬開始至10月中旬結束，時間10天左右。主要抓好四項工作：

　　1、總結經驗。各鎮要結合開展“三學三強”基層黨員教育培訓活動情況，認真總結取得的工作成效和經驗做法，分析查找存在的突出問題，明確下一步努力方向，形成試點工作總結報告，于10月上旬前報縣委組織部。

　　2、考核評比�？h委遠程辦將根據市上要求制定考核細則，對各鎮開展“三學三強”基層黨建教育培訓活動的情況進行專項檢查，實施考核評比，并將考核結果納入20xx年黨建工作考核內容。各鎮也要制定相應的考核辦法，加強對開展“三學三強”基層黨員教育培訓活動的督促指導。

　　3、建立長效機制。在總結試點工作經驗的基礎上，緊緊圍繞推動遠程教育發展研究和形成新的基層黨員集中輪訓制度、基層黨員理論學習制度、基層新黨員教育培訓制度、基層黨員教育培訓聯席會議制度、縣鎮黨員領導干部集中上黨課制度，進一步健全完善利用現代遠程教育手段加強基層黨員教育培訓工作的組織保障，推動和促進全縣運用信息化手段開展基層黨員教育培訓工作的可持續發展。

　　4、進行滿意度測評。在試點工作基本結束后，要組織基層黨員群眾進行群眾滿意度測評。根據測評結果，進一步完善整改措施，對群眾滿意度不高的要進行補課，限期整改。

　　五、有關要求

　　(一)加強組織領導。各鎮黨委要高度重視“三學三強”基層黨員教育培訓試點工作，切實加強對試點工作的領導和指導。縣上成立以縣委、組織部長為組長的“三學三強”基層黨員教育培訓工作領導小組，組成工作機構，具體負責試點工作的組織實施和指導。各鎮也要成立相應的領導和工作機構，抽調人員加強工作力量，及時劃撥一定工作經費，確保試點工作順利開展。各鎮黨委主要領導要關心重視試點工作，黨委書記要親自抓，努力形成上下聯動、齊抓共管的良好局面。

　　(二)加強督促指導。要采取定期檢查與隨機抽查相結合、普遍督查與重點抽查相結合等方式，加強對試點工作的督查和指導，及時總結推廣工作經驗，發現并解決工作中出現的新情況新問題，推動試點工作深入開展。要建立領導干部聯系點制度，加強對“三學三強”基層黨員教育培訓試點工作的督導。鎮、村兩級要將試點工作納入對村黨支部書記和大學生村干部的年度考核，有力促進試點工作的開展。

　　(三)加強宣傳引導。要把加強輿論宣傳工作貫穿試點工作的始終，利用各種宣傳手段廣泛宣傳“三學三強”基層黨員教育培訓試點工作。要充分發揮黨建手機信息平臺的作用，縣上每半月、鎮上每月發送一期基層黨員教育培訓信息，提高試點工作在黨員群眾中的知曉率。要采取張貼宣傳標語、板報、電視、廣播、報紙、網絡等形式進行廣泛動員宣傳，引導廣大村、社區黨員積極主動參與“三學三強”活動，營造開展“三學三強”基層黨員教育培訓活動的濃厚氛圍�？h上擬在龍城先鋒網上長期開辟“三學三強”基層黨員教育培訓工作專門網站，在電視臺開辟《龍城黨旗紅》電視專欄，對黨員教育培訓及試點工作進行全方位、立體式的廣泛宣傳。要加強信息報送工作，不斷總結推廣試點工作經驗，為試點工作順利開展營造濃厚氛圍。

黨性教育活動心得體會 篇16

　　通過校黨課的學習，使我深深地明白，加強黨性修養，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣是非常重要的，也使我在黨性修養上得到了鍛煉和提高，特別是使我對共產黨員如何增強黨性鍛煉有了一個新的認識。現在我對我自學的心得總結如下：

　　一、在學習中不斷提高黨的xx大修改通過的新黨章，對黨員義務的第一條要求就是認真學習馬克思列寧義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策，學習黨的 基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。共產黨員的修養是一個用馬克思列寧主義理論和各種科學文化知識武裝自己頭腦的過程。馬克思主義理論不是人們頭腦中天生就有的，需要黨員經過刻苦學習去獲取，認真讀書是共產黨員增強黨性、加強修養的基本環節和重要途徑。 “知識就是力量”，知識是社會進步、歷史發展的一種推動力，是人類文明的標志�，F代社會是學習型社會。生活在新世紀的中國共產黨人，肩負著建設中國特色的社會主義的重任，用馬克思主義理論和各種科學文化知識武裝自己，即是新時期做一名合格的共產黨員的必備條件，也是我們共產黨員增強黨性，加強黨性修養的第一途徑和基本方法。

　　二、是學習法律知識。充分發揚社會主義民主，加強社會主義法制建設，堅持和實行依法治國，建設社會主義

　　政治文明，是我國社會主義現代化建設的一個重要目標。我們要堅持和改善黨的領導，一個重要體現就是黨在憲法和法律的范圍內展開活動。這就要求我們首先必須知法，知道了，才能進一步談到守法和依法辦事。我們帶頭學好法律知識。這既是我們做好工作、提高領導能力和管理水平的需要，也是帶領同學們學法、用法和自覺遵守法律的需要。

　　三、是學習現代科學技術知識。馬克思主義認為，科學技術是生產力發展的重要動力，是人類社會進步的重要標志。鄧小平進一步提出了“科學技術是第一生產力”的論斷，豐富和發展了馬克思主義關于生產力的學說。在這個認識基礎上，黨中央提出了“科教興國”的偉大戰略，而貫徹這個戰略的關鍵，是提高我們的科技意識和科技素質�，F代科學技術的發展日新月異，新發明、新理論層出不窮，知識更新異常迅速。我們只有努力學習，不斷吸取新的知識，充實自己。 古人說：“吾養吾浩然之氣”。每一名黨員干部如果都能不斷加強黨性修養，時刻注意以德修身，以德立威，以德服眾，樹立正確的權力觀念，自覺抵制各種侵蝕和誘惑，真正把黨和人民的權力用來為黨的事業和人民利益服務，就能實現像xx大要求的那樣：“全黨同志始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，永遠同人民群眾心連心，我們黨的執政基礎就堅如磐石。”

　　以上是我的一點心得,如有不正確的放請黨組織給予指正和教育,爭取早日加入共產黨。

黨性教育活動心得體會 篇17

　　隨著社會的形成和知識經濟時代的來臨，教育正在經歷深刻的變革.人們越來越懂得學習了，生活在知識經濟時代，時時感覺自己有被淘汰的可能，在經歷了不斷的摸索之后，今天終于選擇了電大作為我的第二個人生加油站，之所以作出這樣的決定，全在于經過了從開學到現在的一個不斷的思考和觀察的過程，看到一批和我一樣已過而立之年的同學，放棄了休閑和娛樂時間，孜孜不倦的學習，上課，翻閱了學校下發的《開放教育入學指南》，對開放教育的內涵有了更深的認識.

　　人的一生，是個不斷學習的過程，活到老，學到老，社會在進步，

　　知識在更新，每個人都有接受再教育的機會，不想提高自己的人. 不懂的自主學習的人，沒有掌握一定學習技巧的人，就有被淘汰的可能.

　　通過學習《開放教育入學指南》，使我深深的認識到再教育的重要性，也使我認識到每個人都有繼續學習的機會和這樣的場所，電大的開放教育就是最好的選擇，有授課老師，有教室，有同學，提供網上答疑，發表意見的空間，可以和老師，教授平心靜氣的討論問題，只要你能不斷的堅持，就能學到許多新的知識，這些認識，堅定了我的學習信心.

　　通過在中央電大兩年半時間的緊張學習，無論是在理論上，還是在教學上，都使我收益匪淺，知識倍增，更堅定了我學習英語，理解英語，運用英語的信心從而樹立了自我教育、終身教育的牢固思想。

　　如今，在知識競爭的時代，知識不再是看不見、摸不著的東西，而是實實在在的資本和財富。而人類獲得知識的主要途徑是教育，沒有教育就沒有知識，沒有經濟。教育不再局限于人的青少年時期，而是貫穿于人的各個時期。一次教育遠不能適應社會的需要，而是從青少年教育發展到終身教育。中央電大采用開放教育的形式，是我們學習的大好契機。它采用多種學習方法，比如：網上學習、小組學習、自主學習等。多種輔助教材，比如：光盤、磁帶等。學習時間不受限制，這些都給我們成人繼續教育提供了極大的便利條件，為我們能更好的在工作中發揮知識優勢。

　　在實踐中，我們打破了以往的”啞巴英語“、”課本英語“現象，以解決口語需要的實際，尤其是我國加入WTO后，從高級專業人材到普通勞動者，都需要一定的外語運用能力�？傊�，電大開放教育對我在工作中幫助極大。

黨性教育活動心得體會 篇18

　　為進一步提高村級黨建工作整體水平，充分發揮村黨支部的領導核心作用和黨員的先鋒模范作用，按照鄉黨委政府關于認真搞好基層黨組織分類定級工作的通知精神，我支部認真對照《分類定級參考標準》的具體要求，積極開展自查自糾工作，對村支部領導班子存在的主要問題進行了認真查擺和深入剖析。通過認真討論研究，結合全村各黨小組和干部群眾提出的意見和建議，特制定出如下整改方案。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，加強黨的基層組織建設，全面提升服務水平，促進村經濟社會快速發展。堅持圍繞中心，服務大局，拓寬領域，強化功能，以改革創新精神推進黨建工作，研究和探索黨在社會領域工作的有效方式和途徑，著力擴大覆蓋面，增強生機活力，提高黨建工作有效性，充分發揮基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。

　　二、存在的問題及原因

　　1.政治理論學習力度不夠，綜合素質不高�？傮w來講支部組織生活形式還較為單一，個別黨員對理論學習的重要性認識不足，自覺性不夠，加之理論學習的形式還較為單一等原因，使得理論學習的深度不夠，成效不甚顯著，黨員的政治理論水平和綜合素質有待于進一步提高。

　　2.對預備黨員的教育管理不夠系統。黨支部在培養入黨積極分子的過程中，嚴格按照黨員的發展程序和有關要求，努力做到嚴格把關。但對預備黨員的教育和管理工作中有所欠缺，忽略了對預備黨員的進一步教育、培養和監督，存在著“重使用、輕管理”的傾向，使預備黨員在預備期內對自身缺點和不足的改正不甚明顯。

　　3.黨員精神狀態還不能很好的適應新形勢下的需求。黨員干部工作熱情有所降低，安于現狀，工作不夠主動積極，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業心和責任心。

　　4.支部班子成員團隊精神有待加強。堅持民主集中制不夠，表現在村中重大決策、民主議事、工作上相互配合、相互學習、齊心協力等方面還有欠缺。

　　三、整改措施

　　1、加強學習，虛實結合，加強黨員黨性教育。充分利用和發揮遠程教育平臺、紅色陳列室等，一方面不斷加強黨員政治理論與業務知識的學習，不斷提升自身的政治和專業知識水平;另一方面在實際工作中互相學習，搞好黨內的“傳帶幫”工作，從而使整個黨支部的整體素質得到提高，使其在政治上更加成熟，做到關鍵時刻不動搖，大事面前不糊涂。

　　2、強化管理，增強素質。加強黨員教育和管理的根本目的是增強黨員意識，發揮黨員作用。對于黨員教育，包括預備黨員的教育等，除日常的教育外，有計劃、有目標，采取相應的教育措施，開展與黨員教育相關的支部生活。對于黨員的管理，支部將結合本村實際，有針對性地建立和健全行之有效的規章制度，使黨員教育和管理在制度化、規范化上有新的突破。根據有關規定，進一步加強對預備黨員的教育和考察。

　　3、聯系群眾、交心談心。針對自身的不足，在今后的領導工作、為民服務等方面，堅持以“三個代表”重要思想的學習為契機，進一步解放思想，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。經常和黨員群眾交心談心，堅持深入實際調查研究，想群眾之所想，急群眾之所急。

　　4、加強團結合作，強化支部的戰斗堡壘作用。在新的形勢下，黨支部要充分認識到開展批評與自我批評的重要性和必要性。堅持民主集中制，做到分工明確，責任到人，重大問題集體討論決定;堅持開好民主生活會，針對支部及黨員存在的主要問題開展批評與自我批評，廣泛征求群眾意見，絕不能讓民主生活會流于形式。進一步完善村黨支部，村委會各項制度，增強了全村黨員及群眾對村領導班子的信心，進一步密切了干群、黨群關系，使支部內部團結一致，煥發出蓬勃生機和旺盛活力。

黨性教育活動心得體會 篇19

　　每次參加培訓，聆聽專家的報告，總讓我看到教育世界的明朗，感受到教育前途的精彩。有這么多熟悉教育的專家，有這么多熱愛教育的愛心人士，有這么多默默為教育奉獻青春的人民教師，有這么多政界人士關心教育，中國的教育一定有個光明的前途。一邊聆聽，一邊興奮地記著筆記，做一個教師，就是天底下最幸福的事情，衣食無憂之時，還能免費聆聽專家精彩的報告，真好!

　　我非常欣賞蘇赫姆林斯基的一段話，“如果你想讓教師的勞動能給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調乏味的義務，那你就應該引導每一位教師走上從事研究的這條幸福的道路上來。”蘇的這段話，在當時當地的狀況下，給老師指明了一條幸福的道路，就是說讓處于單調乏味的教師，另辟蹊徑，走上了研究之路，走上了通往幸福的研究之路，真是明智的點撥，更是對教師愛的關懷。“引導”而不強迫，蘇的措辭也算精準到位，蘇真是一位愛心大使，我非常崇拜他。每每專家引用到蘇的這段話時，我都好像看到了蘇的愛的眼神，充滿智慧的靈魂，像溫暖的陽光，照耀著我幸福的從教之路。有人總是抱怨頻繁的科研，讓人吃不消，只有負擔，沒有幸福可言;有人總抱怨平時工作已經多如牛毛，再加上任何一根稻草，都會把身體健碩的駱駝壓塌，哪有那么多時間和精力去搞什么科研啊!我覺得這些抱怨，毫無道理，它們只會讓原本忙碌的工作，變得更加心煩意亂之外，沒任何一點積極作用。孟子說過這樣的一句話，“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”這點磨煉，是上天對你刻意的鍛煉，不要有任何怨言，這是天道，天道往往不可違，若要違背，會付出代價的。當你無力改變這繁瑣的局面時，要持一顆快樂的心情，欣賞這些繁瑣，要化腐朽為神奇，滿眼的陽光多了，正能量多了，任何的艱難險阻，又算什么?小小的繁瑣，又怎么能奈何得了我呢!

　　對此，我深信不疑!

黨性教育活動心得體會 篇20

　　今天我懷著無比崇敬的心情，在黨性教育網上展館參觀了山東的三處非常有特色和學習價值的展館：山東沂蒙黨的群眾路線教育基地、王盡美烈士紀念館、本色——老黨員紅色群落展覽館。尋找建國前老黨員的“本色”精神，并感受了他們的這種精神給我們帶來的鼓舞、教育、和啟示。

　　山東沂蒙黨的群眾路線教育基地非常真實的展現了民族精神，黨的精神。說過：“沂蒙精神與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣，是黨和國家的寶貴精神財富”。華東烈士陵園了解到的烈士“陳明辛銳”和“漢斯希伯” 的英勇事跡，如漢斯希伯，背井離鄉，來到戰亂的中國，不怕困難和危險，實時報道中國的動態和法西斯的陋習，發表多次報刊，為世界著名的反法西斯具有影響力的政論家，為中國黨的推進有著很大的影響。

　　王盡美烈士紀念館是全市乃至全省進行革命傳統教育、愛國主義教育和黨員教育的重要陣地和中心，在精神文明建設中發揮著巨大作用。20xx年5月，被濟南軍區命名為“革命傳統教育基地”。同年8月，被山東省紀委命名為“山東省黨風廉政教育基地”。王盡美是一名了為革命，為了黨，可以犧牲一切包括生命的人，帶病工作，帶領工人罷工，為人民謀取利益，為黨開闊道路，時年僅27歲，他在彌留之際，仍不忘黨的事引，王盡美考受遺囑，遺囑中說到：“全體同志好好工作，為無產階級和全人類解放和共產主義的徹底實現而奮斗到底!”

　　紅色群落是由一個個建國前老黨員組成的群體。在戰火紛飛的殘酷歲月，勤勞樸實的人民從共產黨人身上看到了光明和希望，堅定不移跟黨走，為實現民族獨立與人民解放視死如歸、義無反顧;在如火如荼的建設年代，他們對共產主義的美好憧憬，為建設幸福家園舍小家顧大家，燃燒著自己的激情;在安定和諧的新世紀，他們從容淡然、知足感恩，繼續為實現“中國夢”發揮余熱，并將熾熱的信念傳遞給下一代„„建國前老黨員用一生平凡中的堅守，書寫了“一心向黨、公心為民、用心實干、清心律己、熱心傳承”的黨員本色。

　　在漫長的歷史長河中，涌現出許多忠君愛國、耿直好義、樹德建言、主官清廉的典型代表，他們用赤誠書寫文化的定神和精髓。文化能感染人、影響人、塑造人，在獨特歷史文化的滋養浸潤下，勤勞、勇敢、樸實的人民一直保持著耿直、大義的優良傳統，這是本色精神產生、傳承文化基礎。我們應把牢記黨的教導、遵守黨的紀律作為守己之本，做到從不逾越半步。要安于平凡，始終自食其力，艱苦奮斗，以達觀向上的積極心態，遇事他總是先考慮別人，從不為自己謀私利。 同時我們不僅做好自己，還要熱心育人、注重傳承，把傳播黨的信仰、壯大黨的隊伍看作第一位的職責和使命。

　　在工作和學習中，我們應時刻銘記今天的美好安全安靜的環境，是有這些先烈們拿著生命換來的，所以我們要學會知足。工作中，認真工作、積極向上是首位，刻苦學習，主動參與工作，與同事互相幫助，營造良好的團隊氣氛，時刻銘記黨的綱領，腳踏實地走好每一步。生活中，熱愛國家，熱愛黨，做到孝敬父母，真情對待朋友和身邊的每一個人，時刻保持對生活的積極美好的向往，不斷提高自身的修養和文化底蘊，使自身的生活質量得到提高。作為一名黨員，把黨的綱領刻在心里，從而嚴格要求自己，自覺接受身邊黨員和群眾的監督，揚長避短，虛心上進，更好的為人民服務。

黨性教育活動心得體會 篇21

　　對“開放教育”這個新名稱，確實感到有些陌生。我將怎樣面對這一新型的教育方式，更好地完成我的學業呢?隨著學習《開放教育學習指南》課程以及后來翻閱《開放教育入學指南百問》一書，使我受益匪淺。

　　通過學習，使我認識到，現代遠程教育是隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型教育模式，是構筑知識經濟時代人們終生學習體系的重要手段。遠程教育已經歷三代。第一代是函授教育，第二代是以廣播電視為傳播手段的遠程教育，第三代是以計算機網絡和多媒體技術為手段的現代遠程教育。

　　通過學習，使我意識到，電大和其他高校不同，它是采用多媒體教學，共享優秀的教育資源的開放學習模式。電大的辦學規模和突破時空障礙的優勢是任何一個普通高校所不能比擬的，因此，也增加了我上電大的自豪感。

　　通過學習，使我感觸到，電大的 “寬進嚴出”是電大培養人才的一種理念，它讓每個人都有接受高等教育的機會，每個人都可以根據自己的需要自主選擇課程。

　　電大與其它高等教育相比，其課程教學有著自己的特點：注重多種媒體資源的一體化設計，強調多種媒體手段的運用，盡可能便于學生自學。電大學生的學習，有別于普通高校校園內的學習，其最大的區別是學生的自主學習和網絡學習。

　　電大的課件是教學資源的亮點之一，分為網絡版和單機版。單機版通常以光盤形式存儲，便于學生自行攜帶和使用。網絡版實現網上共享，可以滿足學生隨時、隨地自主學習。

　　由于利用業余時間進行學習，所以要合理安排時間。在學習過程中要養成利用計算機網絡進行學習的習慣，借助計算機網絡、電話等手段向老師、班主任獲取教學信息。如今，我已經養成了上中央電大在線和西安電大在線學習的習慣，那里的資源很多。不過，要細心尋找啊!

　　教育的終身化和學習的大眾化將是一種趨勢。在今后的電大學習中，我將集中精力，合理安排時間，按照學校要求，完成學業;同時用所學知識、更好地指導工作實踐。

黨性教育活動心得體會 篇22

　　由中組部主辦的黨性教育基地網上展館在共產黨員網正式上線展出。展館以文字、圖片、音頻、視頻等多種形式更加直觀立體的展示了黨的發展征程，詮釋了共產黨員的政治本色。近日，學習觀看了安徽展廳，接受了一場生動的黨性教育，加深了對“全心全意為人民服務”宗旨的理解認識，進一步加深了立足本職，扎實工作，崗位奉獻的自覺性。

　　一、強化理論知識，提高政治素質和思想水平 通過黨性教育基地網上展館比較系統地學習和掌握了馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想，特別是對貫徹落實科學發展觀和及xx屆三中、四中、五中全會精神有了更加深刻的認識，提高了理論水平，增強了貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性，真正做到真學、真信、真懂、真用。

　　二、學習沈浩精神，堅定為民服務理念

　　參觀了鳳陽小崗村黨性教育基地，被沈浩同志的事跡和精神深深打動。沈浩同志扎根小崗六年，為小崗的發展鞠躬盡瘁，用年輕的生命詮釋了對黨和人民的忠誠。在改革開放的今天，要學習他全心全意踐行黨的宗旨、盡心盡力為群眾謀福利的無私奉獻精神。進一步堅定理想信念，激發對黨的事業的無限忠誠，在廣闊天地中鍛煉成長，在艱苦磨練中增長才干，作為一名基層工作者，要牢記：為民、務實、清廉，要將全心全意為人民服務的宗旨貫穿整個工作之中。

　　三、求真務實，提高實干能力 老一輩革命家陳云說過：“不唯書，不唯上，只唯實。比較、變換、反復”。這也就是唯物主義和辯證法的有機統一，作為一名黨員，在學習科學發展觀等理論知識的同時，更當積極投身于業務工作的鉆研，學以致用，在實踐中堅定信念，始終保持奮發進取的精神狀態去克服改革攻堅階段的眾多矛盾和困難。

　　堅信自己在今后的工作實踐中，面對復雜問題，一定能有更理性的思考，更準確的判斷，更合理的解決辦法。杜絕工作中出現的主觀性、片面性、表面性、盲目性，從而增加工作的原則性、系統性、預見性和創造性，自覺準確的貫徹執行黨的路線方針政策。 “實干興邦，空談誤國”，作為一名基層服務人員，應時刻堅持重實際，說實話、務實事、求實效。發揚腳踏實地，埋頭苦干的作風。思群眾之所慮，急群眾之所難，謀群眾之所求。扎扎實實、竭盡心力的為人民辦好事實事，以實際行動取信于民。 總之，作為一名黨員干部，加強黨性鍛煉和修養，不斷提高政治思想素質，是我黨對每一名黨員的要求，是實踐工作的需要。在今后的工作中，只有努力提高自身素質，加強黨性鍛煉，才可以真正的服務群眾，才可以真正的把工作做好，做到位。

黨性教育活動心得體會 篇23

　　女兒今年6周歲半，剛上小學一年級,在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：

　　一、溫馨、和睦的家庭環境是孩子健康成長的源泉

　　家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現偏激行為現象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。

　　二、逐步培養孩子的優良品德很重要

　　女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規的教育系統，我們要為她的人生的第一步打好基礎，在生活的點點滴滴中培養她一些優良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事，讓她知道應該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了。”女兒連下句：“我馬上把她扶起來。”……樂此不疲。

　　三、讓孩子“自己來”，培養孩子的動手和自理能力

　　成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養成良好的行為習慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且可以培養孩子的獨立性、責任感、自信心、意志力等良好素質和各種能力。因此，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當然，孩子干活常常不一定能夠干不好，就此我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰，需要孩子付出很大努力。

　　四、讓孩子少一點壓力，多一份輕松。在學習之余要注意讓孩子適當放松，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，并利用這一時間，了解孩子的精神需要，并經常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學會用欣賞的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現在和過去進行比較，縱向看進步，及時發現和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。

　　孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地希望家長們撒下的是美麗、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕輕松松學習，要相信：是金子總是會發光的!

黨性教育活動心得體會 篇24

　　踏入電大校門，嶄新的大學生活迎接著我們的到來了，我們已經翻開了人生新的一頁。“一個人什么時候開始停止學習，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因為他還在努力學習;而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經放棄了學習。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學法學專科的學習歷程，開始了新的學習生活。據老師對電大教學環境和教學方式的介紹，我了解到電大的學習方式與以前的學習有很大的區別。電大開展的現代遠程教育能讓我通過現代技術進行自主學習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質有著非常重要的作用。

　　首先，廣播電視大學是以現代信息技術為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計算機網絡等多種媒體進行遠程開放教育的高等學校是國家教育部直屬高等學校，它具有遠程教育的特征。使教與學的過程可以異地異步或異地同步進行。學生主要是分散在各地自主學習，并采用多媒體教學，共享優秀教育資源。開放的學習模式，可根據自己的情況選擇課程，媒體教材、時間地點、學習方法、學習進度等。其次實行“寬進嚴出”的教育體制，即不需要通過入學考試即可注冊學習，它為每個想學習的人提供個入學的機會，但所有的學生必須通過嚴格的課程考試并取得規定的學分才能畢業。

　　在開學的第一天，輔導員老師就向我們介紹電大的教學、教務是如何構成并實施的。詳細講解了三步分類課程教學模式：即體現以課程為單元開展教學模式，助學導學—精講透學—評教評學三步走，三步模式體現以課程為單元組織教學，以學生自主學習為主，以教師導學精講為輔，以學生協作學習和答疑為補充的特點，發揮電大系統辦學優勢，實現教育資源優化配置和共享，保證遠程開放教育教學質量和整體效益的重要措施，也是電大教學質量保證體系的重要組成部分。

　　課程方面，為適應開放教學需要，電大的課程實際上包含了教師“教”和學生“學”的主要內容和過程，他們具體體現在經過一體化設計的多媒體教材。因此對于電大的某門課程來講，其教材通常包涵兩種或兩種以上的媒體。

　　電大的教材主要有文字教材、音像教材、cai課件等類型。與其它高等學校相比，電大課程的教材還有以下幾方面的特點：

　　1、注重教材的教學性。不僅內容符合教學大綱，而且力求簡明，突出點。

　　2、盡可能便于學生自學，適合成人學習。教材對內容、形式、結構及表達的設計，都較多地考慮到成人學生在文化基礎和時間經驗方面的特點。

　　3、注重多種教學媒體的一體化設計，強調多種媒體和手段和綜合運用。

　　就教學計算機輔助教學軟件(cai課件)而言，cai課件是在計算機上運行的教學輔助軟件，可以實現問與答、分步驟演示、靈活的查詢和仿真教學，模擬實驗等功能，具有很好的交流性，可以模擬練習、模擬考試。主要用于學生自學時復習、練習、測試和模擬實驗等。

　　目前電大所提供的網上教學信息，主要包括教學組織管理信息、學習動態輔導信息、bbs(公告板)和雙向視頻教學等。通過教學組織管理信息可以知道教學計劃、專業教學實施方案、課程教學設計方案、課程介紹及各種教學過程中的通知、通告等，教學動態輔導信息則是按照教學進度要求，及時提供給學生和基層電大教師有針對性的導學信息，包括各章節教學內容的重點、難點講解提示，同步的作業與測試題和解析等，bbs講座可以通過計算機網絡傳輸實現一種異地遠程可視教學形式。異地的教師與學生的音像、聲音可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡潔、交互的特征。

　　另外，中央電大從表面上看1998年9月起在中國教育電視臺開通了“直播課堂”。“直播課堂”主要用于教學輔導，特別是開放教學本科試點專業課程的教學輔導，由中央電大主持教師和合作高校有關教師參加播出，講授難點、重點、答疑解惑，為學生時時提供所學專業和課程的各種教學信息。“直播課堂”經中國教育電視臺通過衛星傳播傳送，覆蓋全國乃至亞太地區，各地電大的學生可通過衛星接受設備或所在地轉播的電視臺節目收視，并通過熱線電話、雙向視頻和電子郵件等提出問題或參加討論。

　　由此我感到，有了這些學習工具后將對我的學習和提高自身素質具有很大的幫助.在入學注冊后，為什么還要參加入學水平測試呢?對此輔導員就這個問題給我們進行了詳細的解釋：通過入學測試，學校可以了解被錄取學生的文化基礎情況，便于針對不同水平的學生組織分類教學，便于有效的實施因材施教的教學管理制度。

　　電大還實行學分制，要求按照培養目標和教學計劃中各門課程和教學環節的學時量，確定每門課程的學分，設置必修課、限選課和選修課，規定各類課程的比例，以及準予畢業的最低總學分。

　　學分制允許學生有一定的選學課程的自由，而且不受太太的修業期限的限制。只要在規定的修業年限內學完專業教學計劃中規定的課程，完成必要的教學實踐性環節，達到畢業最低總學分的要求，思想品德鑒定合格，就可以畢業。

　　在學習過程中，學生完成平時作業，可以檢測學習效果，及時總結經驗、發現問題，調整學習方法和策略。平時作業是記載形成性考核(平時)成績的重要組成部分，記載平時作業次數一般為4次左右，其中央電大和本校布置的平時作業各占一定比例。學生只有完成中央電大和本校布置的平時作業的50%以上，才能獲得參加期末考試的資格，否則，將不能參加期末考試。

　　必修課程的考核說明是中央電大組織學科專家，根據教學大綱制定的課程考核的指導性文件，它規定了課程考核的方式、內容、范圍和要求，是教學大綱在課程考核中的具體體現�？己苏f明是命題人員編制、審定試題、試卷的主要依據，自然也是學生復習備考的主要依據。

　　學生修滿所學專業教學計劃規定的課程，達到畢業最低總學分(專科76分和114分兩種，本科71分)的要求，實踐教學環節考核合格，思想品德鑒定合格，經試點電大所在教育部門驗印后，由中央電大統一頒發國家承認的本科畢業證書。