黨性分析評議材料（精選3篇）

黨性分析評議材料 篇1

　　自xx大以來，通過集中授課輔導和個人學習，我初步學習掌握了科學發展觀基本知識和精神。通過“我為黨旗添光彩”活動、“對標綱要 認則承諾”活動、“三項教育活動”等活動我受到了深刻的教育，受益非淺，收獲很大。從思想上、意識上充分認識到自己身上的不足，從中得到了很好的鍛煉提高的機會，認真的加強了自我學習能力，強化黨性修養，并且收到較好的效果，現將我存在的主要問題、思想根源和今后的努力方向對照黨員要求，結合我的個人實際情況，現做黨性分析如下：

　　一、自己存在的一些問題：

　　1、黨員意識淡薄。在黨支部的培養，老師和同學們的關心

　　和信任下，我光榮地加入了中國共產黨，成為一名光榮的中國共產黨黨員。但入完黨后，卻沒有想到一名黨員該想的事;沒有干到一名黨員該干的活;沒有樹立一名黨員該樹立的形象;沒有發揮一名黨員該發揮的表率(“四個沒有”)。主要表現在不能時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，在團員、青年中旗臶作用發揮不明顯，干工作缺乏大局意識，缺乏黨員該有的寬闊胸懷、高尚情操。

　　2、 為同學服務的宗旨意識不強。作為一名學生黨員，未能一直把事情做到深入化和精細化，自身表率性作用不明顯，先鋒模范帶頭作用體現不夠。再就是黨員服務熱情有所降低，未能一如既往保持積極主動的精神狀態。

　　3、 思想上不夠成熟，偶爾浮躁。自身建設上有差距，圍繞樹立良好的學生黨員形象，雖然注重加強了自身建設，在各種場合嚴格要求自己，但有時也有隨大流的思想。

　　4、 實際行動中執行缺少徹底性和持久性。學習計劃容易虎頭蛇尾，往往不能將事先制定的計劃完整的、有效的進行到底。同時學習方法和學習效率上還存在不夠深入、不夠細致等諸多的缺點和不足。

　　4、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。

　　5、遵章守紀不嚴。入黨前，能夠嚴格要求自己，按照單位黨支部各項規章制度辦事。可是入黨后，再加上即將面臨退伍。

　　開始不能嚴格按照條令條例的要求約束自己，存在自由主義思想。

　　二、存在上述問題的根源： 1、學習很多，卻不夠系統、全面、深入。主要是思想認識有偏差，學習態度有所偏向，另外，以前也學了不少政治理論知識，覺得自己有了一定的認識，滿足于一知半解，總感覺沒有必要再深入地去學習掌握。

　　2、思想覺悟不夠高。雖然平時也比較對科學發展觀的學習還過的去，但學習的內容只局限與表面，沒有更深入的捉科學發展觀的學習。運用理論指導實踐促進工作上還有差距。有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

　　3、個人工作能力不夠過硬，在處理問題的過程中綜合運用所學知識的能力有欠缺，解決問題的方法比較單一。

　　4、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身利益出發，沒有從單位黨支部的角度考慮問題。盡管也按領導要求完成了要做的工作，但實際上還是摻雜了個人利益，導致工作態度不純，而且有時候還有一些患得患失的情緒等等。

　　三、整改措施和今后努力方向：

　　1、要深化學習，提高素質。繼續深入學習實踐科學發展觀，以培育當代革命軍人核心價值觀為契機，找準培育工作的著力位臵，在自覺踐行中加強學習，提高能力素質。

　　2、牢記黨的宗旨，樹立全心全意為人民服務觀念，以科學

　　發展觀的理念做到干一行、愛一行、鉆一行。樹立堅定的黨性，踏踏實實，兢兢業業地做好本職工作。

　　3、模范帶頭，加強修養。緊密聯系工作實際和思想實際，把科學發展觀的要求轉化為增強黨性修養、提高思想覺悟的自覺行動，努力使自己成為科學發展觀的模范實踐者。

　　4、振奮精神，樹立青年黨員能干的思想，強化事業心責任感。在工作上，時刻以高標準來嚴格要求自己，分清工作上的主次輕重，拋開個人利益，安心本職，用雷厲風行和嚴謹細致的工作作風完成各項工作。

　　5、樹立黨員就是一面旗臶的思想,時刻記住自己是名黨員，自覺用黨員標準嚴格要求自己，帶動身邊的同志完成各項工作,讓群眾從我的身上看到一名黨員的作用。

　　今后，我將在黨支部的帶領和幫助下，緊緊圍繞在黨組織周圍，加強理論學習，牢樹宗旨意識，以理論指導實踐，使自己在各個方面都有長足的進步，更加符合一個優秀黨員的標準。

黨性分析評議材料 篇2

　　從3月23日起，地區農業科技開發中心先進性教育活動整體轉入第二階段，到4月23日基本結束，時間不少于1個月。先進性教育活動，要在取得實效上下功夫。分析評議階段要取得實效，關鍵是要找準突出問題、邊議邊改。各級黨組織和廣大黨員要采取自己找、群眾提、上級點、相互幫的方法，進行“五對照、五查擺、五改進”，切實找準黨員、黨組織存在的突出問題，真正做到邊議邊改。“五對照”：即對照《黨章》規定和共產黨員保持先進性的基本要求找問題，對照本單位本崗位共產黨員保持先進性的具體要求找差距，對照地區要求著力解決的七個問題找缺點，對照優秀共產黨員先進典型找不足，對照群眾提出的意見和建議找原因。“五查擺”：即查擺理想信念是否堅定，查擺政治立場是否鮮明，查擺宗旨意識是否牢固，查擺工作能力是否適應，查擺廉潔自律是否做到。“五改進”：即改進思想作風、改進學風、改進工作作風、改進領導作風、改進生活作風。 分析評議階段主要包括思想動員、學習提高、廣泛征求意見、開展談心活動、撰寫黨性分析材料、開好專題組織生活會、開好領導班子專題民主生活會、提出評議意見、反饋評議意見、通報評議情況等十個環節的工作。

　　1、思想動員。(3月23日) 各級黨組織要認真做好思想發動工作，主要負責同志要親自動員，向廣大黨員講清開展分析評議的重要性，講清自治區和地區的部署，講清本單位的具體安排，講清對黨員、黨組織的具體要求，有針對性地做好思想工作，使全體黨員充分認識分析評議階段工作的重要性，增強搞好分析評議的自覺心，積極投入到分析評議中來，自覺查擺問題，深刻剖析自己。

　　2、學習提高。(3月24—25日) 黨組織要把學習貫穿于先進性教育活動的始終，組織黨員深入學習中央[20xx]20號文件;學習《黨章》，重點是總綱、第一章、第六章;《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》及在貴州考察就保持共產黨員先進性教育活動所作的重要講話，重點是六個堅持;《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》，重點是“八堅持八反對”;認真學習領會王樂泉同志《在自治區先進性教育活動分析評議階段工作電視電話會議上的講話》精神;朱海侖書記提出的黨員領導干部要做到的“七個模范”;朱海侖書記在分析評議轉段動員大會上的講話。通過學習，不斷深化思想認識，提高做好分析評議的自覺性，澄清模糊認識，掃清思想障礙。

　　3、廣泛征求意見。(3月26—28日) 黨組織要充分發揚民主，堅持走群眾路線，按照“心要誠、面要廣、問題準、組織嚴”的要求，在認真落實《關于做好分析評議階段征求意見工作的通知》(和先組辦[20xx]11號)的基礎上，領導班子、黨員領導干部還應認真聽取意見，進一步做好征求意見工作。《征求意見表》回收率未達到90%，征求意見質量不高，或征求到的意見過少的，都必須按要求重新動員，重新征求意見。對黨員個人的意見，由黨支部負責同志反饋;對黨支部負責同志的意見由上一級黨組織負責同志反饋;對地直單位領導班子及一把手的意見由地區分管領導反饋，對班子其他成員的意見由單位主要負責同志反饋。

　　4、開展談心活動。(3月29日—4月1日) 廣泛開展談心活動是進一步征求意見、找準問題、自我認識、互相幫助、交流思想、增進團結的重要途徑，是開好專題組織生活會、民主生活會的基礎。黨組織要精心組織，認真解決出現的問題。黨員領導干部要帶好頭，做到真心、熱心、細心、耐心、交心。在班子成員之間，領導與一般黨員之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間開展廣泛深入的談心。談心方式以一對一談為主。必須做到領導班子成員之間必談、支部書記與黨員之間必談、普通黨員之間必談、黨員與群眾之間必談。要在談心活動中認真開展批評與自我批評。

　　5、撰寫黨性分析材料。(4月2日-4月10日) 每個黨員要按照“五對照、

　　五查擺、五改進”的要求，在找準問題的基礎上，認真撰寫黨性分析材料。從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。黨員領導干部還要從堅持科學發展觀和正確政績觀以及權力觀、地位觀、利益觀等方面進行分析。 黨性分析材料總結工作的時限原則上從黨的xx大以來，檢查思想認識問題可根據實際適當往前追溯。 撰寫黨性分析材料時，一定要直奔主題，找準問題，查擺根源，提出整改措施。要針對查找出的問題，認真進行反思，不夸大、不掩飾。要“深入找問題、重點找根源、關鍵查主觀，最后定整改”，不得照抄照搬，搞空對空。 黨性分析材料實行逐級審閱制。黨支部負責同志審閱本支部黨員的黨性分析材料;黨支部書記的黨性分析材料由黨委負責同志審閱;在審閱中要重點把握三個方面，一看主要問題是否找準，對群眾和組織指出的問題的態度端正不端正。二看黨性分析是否深刻，是否透徹。三看整改措施具體不具體。對聯系個人實際不夠、問題找得不準、不全，剖析不深不透，整改措施不具體的，要提出修改意見，退回本人修改充實。對黨員形成的黨性分析材料，要在適當范圍內征求黨內外群眾的意見，進一步修改。 黨性分析材料，在專題組織生活會和領導班子專題民主生活會結束后，按照干部管理權限報備。縣局級黨員領導干部的黨性分析材料于4月18日前一式6份，報地區先進性教育活動領導小組辦公室后，分別送地區紀檢委、地委組織部。

　　6、召開專題組織生活會。(4月11-13日) 黨支部要在黨員進一步搞好學習、廣泛開展談心活動、認真撰寫黨性分析材料的基礎上，開好專題組織生活會。會上每個黨員都要按照準備好的材料進行黨性分析，逐個評議，開展批評與自我批評。黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會。 組織生活會要結合黨員的黨性分析材料，圍繞黨員在日常的工作、學習和生活中履行黨章所規定的義務情況：黨員在發揮先鋒模范作用方面;帶頭貫徹和執行黨的各項方針、政策，特別是黨員領導干部在嚴格遵守、執行黨內民主生活會若干準則方面，學習、實踐“三個代表”重要思想方面;結合黨員先進性教育活動的開展，在堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，發揚優良傳統，接受黨性鍛煉和黨風廉政建設教育方面;結合黨員在維護民族團結，反對民族分裂的斗爭中的具體表現進行評議。 組織生活會的具體步驟，一是黨支部書記作動員，重點是開好組織生活會的原則、要求、方法和應注意的問題等。二是黨員逐個評議，開展批評與自我批評;三是每個黨員根據評議意見，修改好個人黨性分析材料。

　　7、領導班子民主生活會。(4月14-16日) 領導班子專題民主生活會與20xx年度領導班子民主生活會合并進行。要嚴格按照中央紀委、中央組織部《關于開好20xx年度縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》(組通字[20xx]1 3號)要求召開，把實踐“三個代表”重要思想、保持共產黨員先進性作為主題，把群眾意見最集中、反映最強烈的問題作為開展批評自我批評的重點。黨員領導干部要根據專題組織生活會、民主生活會的情況，認真修改黨性分析材料。 黨委要指導黨支部開好領導班子專題民主生活會，黨委的負責同志要聯系并參加一個以上黨支部的民主生活會。 領導班子專題民主生活會時，要自覺接受地區督導組的指導。

　　8、提出評議意見。(4月17-19日) 專題組織生活會和民主生活會后，黨員個人講評、黨員互評的情況和征求到的群眾意見以及黨員的一貫表現，對照黨章規定和本單位本崗位黨員保持先進性的具體要求，對黨員進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員提出評議意見。 通過民主評議，真正評出正氣，評出團結，評出干勁，讓黨員服氣，讓群眾滿意。

　　9、反饋評議意見。(4月20日) 對每個黨員的評議意見，黨支部要以書面形式如實向黨員、本人反饋，肯定成績，指出問題，提出整改方向。

　　10、通報評議情況。(4月21日) 民主評議告一段落后，黨組織要以會議或書面等形式通報民主評議黨員和專題民主生活會情況，通報范圍原則上與征求意見的范圍一致。通報民主評議黨員的主要內容：專題組織生活會的基本情況;黨員對存在問題的認識和黨員整改意見以及黨員今后努力方向，黨支部的評議結果。通報領導班子專題民主生活會的主要內容：專題民生生活會的基本情況，領導班子存在的突出問題、整改措施以及其他需要說明的問題。 領導班子民主生活會結束后，3日內將民主生活會的召開情況、會議記錄復印件、本次民主生活會的整改措施等材料一式6份，分別上報地區紀檢委2份，地委組織部2份，地區先進性教育活動領導小組辦公室2份。

　　11、上報有關材料和準備下一階段工作(4月22日)

黨性分析評議材料 篇3

　　從3月23日起，地區農業科技開發中心先進性教育活動整體轉入第二階段，到4月23日基本結束，時間不少于1個月。先進性教育活動，要在取得實效上下功夫。分析評議階段要取得實效，關鍵是要找準突出問題、邊議邊改。各級黨組織和廣大黨員要采取自己找、群眾提、上級點、相互幫的方法，進行“五對照、五查擺、五改進”，切實找準黨員、黨組織存在的突出問題，真正做到邊議邊改。“五對照”：即對照《黨章》規定和*員保持先進性的基本要求找問題，對照本單位本崗位*員保持先進性的具體要求找差距，對照地區要求著力解決的七個問題找缺點，對照優秀*員先進典型找不足，對照群眾提出的意見和建議找原因。“五查擺”：即查擺理想信念是否堅定，查擺政治立場是否鮮明，查擺宗旨意識是否牢固，查擺工作能力是否適應，查擺廉潔自律是否做到。“五改進”：即改進思想作風、改進學風、改進工作作風、改進領導作風、改進生活作風。分析評議階段主要包括思想動員、學習提高、廣泛征求意見、開展談心活動、撰寫黨性分析材料、開好專題組織生活會、開好領導班子專題民主生活會、提出評議意見、反饋評議意見、通報評議情況等十個環節的工作。

　　1、思想動員。（3月23日）各級黨組織要認真做好思想發動工作，主要負責同志要親自動員，向廣大黨員講清開展分析評議的重要性，講清自治區和地區的部署，講清本單位的具體安排，講清對黨員、黨組織的具體要求，有針對性地做好思想工作，使全體黨員充分認識分析評議階段工作的重要性，增強搞好分析評議的自覺心，積極投入到分析評議中來，自覺查擺問題，深刻剖析自己。

　　2、學習提高。（3月24—25日）黨組織要把學習貫穿于先進性教育活動的始終，組織黨員深入學習中央［20xx］20號文件；學習《黨章》，重點是總綱、第一章、第六章；*《在新時期保持*員先進性專題報告會上的講話》及在貴州考察就保持*員先進性教育活動所作的重要講話，重點是六個堅持；《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》，重點是“八堅持八反對”；認真學習領會王樂泉同志《在自治區先進性教育活動分析評議階段工作電視電話會議上的講話》精神；朱海侖書記提出的黨員領導干部要做到的“七個模范”；朱海侖書記在分析評議轉段動員大會上的講話。通過學習，不斷深化思想認識，提高做好分析評議的自覺性，澄清模糊認識，掃清思想障礙。

　　3、廣泛征求意見。（3月26—28日）黨組織要充分發揚民主，堅持走群眾路線，按照“心要誠、面要廣、問題準、組織嚴”的要求，在認真落實《關于做好分析評議階段征求意見工作的通知》（和先組辦［20xx］11號）的基礎上，領導班子、黨員領導干部還應認真聽取意見，進一步做好征求意見工作。《征求意見表》回收率未達到90%，征求意見質量不高，或征求到的意見過少的，都必須按要求重新動員，重新征求意見。對黨員個人的意見，由黨支部負責同志反饋；對黨支部負責同志的意見由上一級黨組織負責同志反饋；對地直單位領導班子及一把手的意見由地區分管領導反饋，對班子其他成員的意見由單位主要負責同志反饋。

　　4、開展談心活動。（3月29日—4月1日）廣泛開展談心活動是進一步征求意見、找準問題、自我認識、互相幫助、交流思想、增進團結的重要途徑，是開好專題組織生活會、民主生活會的基礎。黨組織要精心組織，認真解決出現的問題。黨員領導干部要帶好頭，做到真心、熱心、細心、耐心、交心。在班子成員之間，領導與一般黨員之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間開展廣泛深入的談心。談心方式以一對一談為主。必須做到領導班子成員之間必談、支部書記與黨員之間必談、普通黨員之間必談、黨員與群眾之間必談。要在談心活動中認真開展批評與自我批評。

　　5、撰寫黨性分析材料。（4月2日-4月10日）每個黨員要按照“五對照、

　　五查擺、五改進”的要求，在找準問題的基礎上，認真撰寫黨性分析材料。從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。黨員領導干部還要從堅持科學發展觀和正確政績觀以及權力觀、地位觀、利益觀等方面進行分析。黨性分析材料總結工作的時限原則上從黨的xx大以來，檢查思想認識問題可根據實際適當往前追溯。撰寫黨性分析材料時，一定要直奔主題，找準問題，查擺根源，提出整改措施。要針對查找出的問題，認真進行反思，不夸大、不掩飾。要“深入找問題、重點找根源、關鍵查主觀，最后定整改”，不得照抄照搬，搞空對空。黨性分析材料實行逐級審閱制。黨支部負責同志審閱本支部黨員的黨性分析材料；黨支部書記的黨性分析材料由黨委負責同志審閱；在審閱中要重點把握三個方面，一看主要問題是否找準，對群眾和組織指出的問題的態度端正不端正。二看黨性分析是否深刻，是否透徹。三看整改措施具體不具體。對聯系個人實際不夠、問題找得不準、不全，剖析不深不透，整改措施不具體的，要提出修改意見，退回本人修改充實。對黨員形成的黨性分析材料，要在適當范圍內征求黨內外群眾的意見，進一步修改。黨性分析材料，在專題組織生活會和領導班子專題民主生活會結束后，按照干部管理權限報備。縣局級黨員領導干部的黨性分析材料于4月18日前一式6份，報地區先進性教育活動領導小組辦公室后，分別送地區紀檢委、地委組織部。

　　6、召開專題組織生活會。（4月11-13日）黨支部要在黨員進一步搞好學習、廣泛開展談心活動、認真撰寫黨性分析材料的基礎上，開好專題組織生活會。會上每個黨員都要按照準備好的材料進行黨性分析，逐個評議，開展批評與自我批評。黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會。組織生活會要結合黨員的黨性分析材料，圍繞黨員在日常的工作、學習和生活中履行黨章所規定的義務情況：黨員在發揮先鋒模范作用方面；帶頭貫徹和執行黨的各項方針、政策，特別是黨員領導干部在嚴格遵守、執行黨內民主生活會若干準則方面，學習、實踐“三個代表”重要思想方面；結合黨員先進性教育活動的開展，在堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，發揚優良傳統，接受黨性鍛煉和黨風廉政建設教育方面；結合黨員在維護民族團結，反對民族*的斗爭中的具體表現進行評議。組織生活會的具體步驟，一是黨支部書記作動員，重點是開好組織生活會的原則、要求、方法和應注意的問題等。二是黨員逐個評議，開展批評與自我批評；三是每個黨員根據評議意見，修改好個人黨性分析材料。

　　7、領導班子民主生活會。（4月14-16日）領導班子專題民主生活會與20xx年度領導班子民主生活會合并進行。要嚴格按照中央紀委、中央組織部《關于開好20xx年度縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》（組通字［20xx］13號）要求召開，把實踐“三個代表”重要思想、保持*員先進性作為主題，把群眾意見最集中、反映烈的問題作為開展批評自我批評的重點。黨員領導干部要根據專題組織生活會、民主生活會的情況，認真修改黨性分析材料。黨委要指導黨支部開好領導班子專題民主生活會，黨委的負責同志要聯系并參加一個以上黨支部的民主生活會。領導班子專題民主生活會時，要自覺接受地區督導組的指導。

　　8、提出評議意見。（4月17-19日）專題組織生活會和民主生活會后，黨員個人講評、黨員互評的情況和征求到的群眾意見以及黨員的一貫表現，對照黨章規定和本單位本崗位黨員保持先進性的具體要求，對黨員進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員提出評議意見。通過民主評議，真正評出正氣，評出團結，評出干勁，讓黨員服氣，讓群眾滿意。

　　9、反饋評議意見。（4月20日）對每個黨員的評議意見，黨支部要以書面形式如實向黨員、本人反饋，肯定成績，指出問題，提出整改方向。

　　10、通報評議情況。（4月21日）民主評議告一段落后，黨組織要以會議或書面等形式通報民主評議黨員和專題民主生活會情況，通報范圍原則上與征求意見的范圍一致。通報民主評議黨員的主要內容：專題組織生活會的基本情況；黨員對存在問題的認識和黨員整改意見以及黨員今后努力方向，黨支部的評議結果。通報領導班子專題民主生活會的主要內容：專題民生生活會的基本情況，領導班子存在的突出問題、整改措施以及其他需要說明的問題。領導班子民主生活會結束后，3日內將民主生活會的召開情況、會議記錄復印件、本次民主生活會的整改措施等材料一式6份，分別上報地區紀檢委2份，地委組織部2份，地區先進性教育活動領導小組辦公室2份。

　　11、上報有關材料和準備下一階段工作（4月22日）