預備黨員黨性整改措施(通用3篇)
預備黨員黨性整改措施 篇1
我于xx年向敬愛的黨組織遞交了我的入黨審請書,經過學校培訓,黨組織檢驗等各個過程,終于在xx年12月成為了一名預備黨員,成為一名共產黨員是“優秀”的代名詞。
4月15日周日晚上,我們全體學生黨員一起學習了理想主義精神,從中我深深體會到了“信仰”二字的偉大力量,同時,我陷入了思考,空間何為理想主義精神?與抗戰時期千千萬萬的共產黨員相比,我空間缺少了多少成為共產黨員的資格?綜合所思,我覺得要成為一名合格的共產黨員,我在以下幾個方面還存在不足:
一、思想態度方面,到現在為止,即使已經成為一名預備黨員,我仍然無法將黨員合理的定位。在這里我要做以下檢討,曾經熱切地盼望加入共產黨,因為我覺得黨員都是優秀先進的人,成為一名共產黨員,這就向別人證明我是一個優秀的人,這樣的想法多多少少帶了一些功利的性質,其次,由于生活在和平年代,我周圍的人包括我都忘了,黨員的職責是什么,當生活被冠以現實之后,我們也都成為物質的追求者,忽略了精神的需要。當然,我不得不承認每周日學習培訓時,我曾經腦海中浮現過這樣的想法,花幾個小時的時間去學習一些純理論,虛的東西,還不如將時間留給我去做一次英語測試,去學習一些專業技能,到時去找工作,企業不會因為你能深刻理解“”重要思想而去聘請你,這就是,這就是社會競爭,腦海中出現這樣的想法我真的感到羞愧,我甚至陷入了迷茫的境界,最后我問了自己一個問題“既然這樣,那你為何要入黨?”是啊,我是黨員,別人有這樣的想法,因為別人不是黨員,既然我是黨員,我就有義務去學習這些理論知識,有義務去提高甚至去改變別人的思想覺悟。
二、學習方面,無論是黨知識的理論學習還是自己專業課程的學習,在現階段都顯得很浮躁,特別是對于黨理論知識的學習,我都局限在知識的表面層次,并沒有深入理解他的具體含義。比如說“”的含義,即使背的滾瓜爛熟,我也沒有理解“中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向”,這里的先進究竟如何理解。作為一個黨員,我們應該去做些什么去詮釋黨的先進性。
存在這些問題并不可怕,只要我有決心去解決它,鑒于以上存在的問題,我打算從以下幾個方面努力,讓自己成為一名合格的共產黨員。
一方面,認真學習黨的理論知識,這里的學習是指用心學習,而不是為了應付黨校考試,死記硬背一些東西,考完就丟掉。有句話是這樣說的“干革命,光有激情、勇氣是不夠的,要有理論基礎”。只有擁有扎實的理論基礎,我才能真正去提高自己的思想覺悟,去更加有力地擁護黨、發揚黨,讓黨的理論深入到身邊人得思想中。
另一方面,以身作則,在各方面嚴格要求自己,除了要認真學習自己的專業知識,使自己變得強大,做一個對社會有用的人外,碰到一些情況,還要以自己的行動去詮釋一個黨員的義務,給廣大學生樹立一個良好的榜樣 光說不采取行動是不行的,我一定會嚴格要求自己,做到以上幾點。
預備黨員黨性整改措施 篇2
一、學習情況及體會
通過‘守紀律、講規矩’學習,思想認識有了很大提高,充分認識到先進性教育活動的重大歷史意義和現實意義,增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感,個人素質、工作能力和業務水平等各方面都有了較大的提高。按照把整改貫穿始終的要求,在學習中有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題,邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高。通過對照《黨章》的要求,剖析了履行責任義務的情況。
二、存在的主要問題
1、理想信念和宗旨意識方面。堅持學習還不夠自覺,理論水平、素質能力還不能適應新形勢發展的需要,先鋒模范作用不夠明顯。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習,忽視了知識能力的培養再造,學習的自覺性、主動性不強,忙于事務應酬,不愿擠出時間學,即使有了時間也坐不下來、深不進去。存在厭煩情緒和畏難情緒;有時甚至認為是“形式主義,可搞可不搞”服務意識還有待于進一步增強,還沒有自覺地把教育和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準,有些工作做的還不是那么令人滿意,小成即滿,今后還要繼續把工作做深做細。
2、在組織和紀律觀念方面。滿足于按時交納黨費,主動參加黨的活動,能夠完成支部布置的各項任務。對黨的組織生活重視不夠,參加活動時質量不高,不能勇敢的拿起批評與自我批評的武器。平時也不太注意與黨員同志或身邊的同事進行交談思想,向他們學習,因而就不能及時發現自已的不足,更無從談及糾正。
3、思想作風和工作作風方面。存在安于現狀的思想、改革進取意識不強,奉獻精神不夠;精神狀態還不能很好的適應形勢的要求,被動應付比較多,不善于調查研究和思考問題;工作雖有熱情但遇到困難有時會產生抵觸情緒,攻堅克
難不夠。有時還出現不求有功,但求無過的念頭,還需要進一步增強事業心和責任感。
三、存在上述問題的根源
經過分析以上缺點,在深入解剖自我之后,我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析,這其實是對自己要求不嚴格的結果。若長期如此,對自己不加以嚴格約束,不采取取長補短的措施的話,對自己的發展是十分不利的。
應該說,我是滿腔熱情地投入工作的,也一直對工作是負責的,但我總感到自己有些放松。特別是沒有能好好反思自己,及時調整好心態,對外界的因素也看得太重,從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位,知道缺點,也總給自己找借口擺脫,甚至拒絕承認。這對自己的進步是毫無好處的,也是會嚴重損害自己的發展與成長。
人生目標不明確,更不夠遠大,沒有與國家的快速發展、社會的不斷進步相結合。具體的學習計劃也不清晰,沒有從自己的整體素質發展上考慮,沒有從工作的整體發展去考慮。平時對自己的剖析不夠,對事物認識不夠深刻,沒有挖到心靈深處,只是很膚淺地憂郁與后悔。這也說明了我在價值觀方面,也存在認識不足的問題。
四、今后努力的方向
“金無足赤,人無完人”,但人確實是可以改得更好的。剔除短處,吸人長處,不斷完善自我,每個人都是可以做得更好的。通過前階段的先進性教育活動,我深刻領會到黨在新的歷史時期,始終保持黨的先進性,始終堅持執政為民這一根本要求的重大意義。通過學習,深深地觸動了自己的世界觀、人生觀、價值觀,為達到自我教育、自我改進、自我提高的教育目的,增強黨性修養,改進工作作風以及今后如何保持共產黨員的先進性問題進行了認真的思考,主要努力做到以下幾點:
1、加強理論學習,提高理論素質
面對新形勢、新任務,切實把理論學習放在突出位置,堅持以鄧小平理論、馬克思重要思想,作為今后長期學習的主要內容,開闊視野,提高思想境界,樹立堅定的政治信念,增強黨性修養。
2、加強黨性鍛煉,遵守黨的紀律
作為新時期一名共產黨員,自己要時刻保持清醒的頭腦,嚴格自我約束,自覺接受黨組織的教育、監督、管理。嚴格按照黨的章程和黨內法規行事,堅持做到自重、自省、自警、自勵,經常運用批評和自我批評的武器,修正錯誤,增強解決自身矛盾的能力,勇于正視和解決存在的問題,決不回避和粉飾。注意維護黨組織權威,認真執行黨組織的決定,積極完成黨組織分配的工作任務,講黨性、顧大局、重團結、謀工作。
3、強化事業心、責任感,勇于開拓進取
時刻保持與時俱進、銳意進取、開拓創新的工作精神,擺脫一些陳舊的不合時宜的觀點、認識,要勇于沖破條條框框的束縛,謀發展、干事業,讓思想觀念緊緊跟上發展的需要。要不斷增強事業心、責任感,樹立積極向上的工作態度和艱苦奮斗的創業精神,做到干一行、愛一行、專一行,始終保持高昂的工作熱情和干勁,竭盡全力地把本職工作做好。
總之,在這次保持共產黨員先進性教育活動中,通過學習,加上自己找、同行提、上級點、互相幫,自己在思想深處進行了認真的反思,決心以此為契機,提倡“從我做起”的精神,不去強調客觀,高標準、嚴要求地從眼前做起,從自身做起,真抓實干,改進工作,努力使自己成為一名優秀的共產黨員。
預備黨員黨性整改措施 篇3
本人針對對照檢查查擺出來的問題,結合前段征求到的意見,以及談心談話、專題民主生活會上大家提的意見,我對自身存在的問題進行了認真梳理,并制定如下整改措施。
一、存在的主要問題
(一)遵守黨的政治紀律方面存在的問題
政治敏銳性還不夠強。主要是對身邊出現的個別有違政治紀律的言論和行為,有時沒有理直氣壯、旗幟鮮明地進行批評和糾正。
(二)貫徹中央“八項規定”和省委“九條規定”精神方面存在的問題
一是嚴守廉政紀律條規的意識還不夠強。在貫徹落實過程中,存在著“打擦邊球”、搞變通的想法。二是全盤謀劃、健全完善制度建設并強力推行不夠。
(三)“四風”方面存在的問題
1.形式主義方面的問題
(1)忽視學習,學用脫節。理論學習淺嘗輒止,業務學習缺乏鉆研。
(2)參加會議多,工作抓落實不夠,作風有些漂浮。
(3)急功近利,謀劃長遠不夠。比較注重眼前工作,對謀劃長遠的事用心用力不夠。
(4)抓思想政治工作措施不力。對基層組織建設、師德師風建設重視不夠,成效不大。
2.官僚主義方面的問題
(1)聯系群眾不夠,調查研究不深入。平時坐辦公室多,雖然有時候深入教學第一線,但僅僅停留在聽課和核查學生出勤,及檢查老師上課情況等層面;主動聽取師生意見少,與學生交流較少。
(2)服務師生,維護師生切身利益不夠。及時解決師生合理訴求有差距。
(3)全局意識不夠強。花在支部黨務工作較多,關注教學教研工作較少。
3.享樂主義方面的問題
(1)進取精神不強。工作中更多的考慮求穩,安于現狀,缺乏敢于碰硬、敢于擔當精神。
(2)有時工作疲沓,得過且過。能夠解決的問題有的沒有及時解決,有畏難情緒。
4.奢靡之風方面的問題
勤儉節約堅持不夠。有時不注意生活小節。休閑之余,喜歡逛街買東西,滋長了奢靡的念頭。
(四)根據職責分工個人認領的有關問題
前一段時間,在支部的民主生活會上,聚焦“四風”,廣泛征求黨員對支部領導班子及成員的意見和建議,我經過認真梳理分析,認領的有關問題有:
1.對黨委中心組學習重視不夠。學習時間沒有得到保證,學習的系統性、針對性、實效性不強。
2.制度建設滯后,有些文件規定執行不力,工作落實成效不大。
3.重短期效應,輕長遠建設。對部門的教學管理和課程建設發展等問題研究不夠。
4、工作原則性不強,工作方式方法有待改善。
5、工作上創新性不夠,主動性有待加強;
6、與群眾的聯系不夠緊密,不能夠很好的發動群眾,與群眾打成一片。
7、工作效率有待提高。
二、主要整改措施
針對自身查擺和群眾提、上級點的突出問題,本人將從以下幾個方面進行認真整改。
(一)加強理論武裝,嚴守政治紀律
繼續深化學習中國特色社會主義理論體系,系列重要講話精神,黨的報
告及xx屆三中全會精神等文件,認真學習黨章黨規,用科學理論武裝頭腦,用黨章黨規來規范自己的言行。加強黨性修養,始終牢記全心全意為人民服務的根本宗旨,任何時候都保持理想信念不動搖,保持正確的政治定力,站穩政治立場,帶頭遵守政治紀律,不做“上有政策,下有對策”和“有令不行,有禁不止”的事情。帶頭堅持好民主集中制原則,所有涉及“三重一大”內容的決策,一律按決策原則、決策程序作出決定,不搞個人說了算。帶頭處理好集體領導與個人分工負責的關系,做到大事講黨性,講大局,小事講風格,講諒解。(整改時限:立即整改)
(二)認真貫徹落實中央“八項規定”和省委“九條規定”
1.嚴格執行“三公”經費管理有關規定。
本人沒有三公消費情況。
2.辦公用房符合規定要求。
3.精簡會議(整改時限:立即整改)
(三)切實轉變作風,整治個人“四風”問題
1.加強學習,堅持學用結合。本人每天堅持1個小時以上的業余自學,重點圍繞推動公共課程建設及其發展的問題,1年內完成一篇教育相關論文,做到學習工作兩不誤、兩促進。(整改時限:立即整改)
2.改進文風會風。參加會議堅持講實話、講短話,提高會議效率。(整改時限:立即整改)
3.注重調查研究。深入工作實際,與一線教職員工、學生溝通交流,帶領黨員老師落實好學院“321”聯系制度。堅持每個星期至少聽三次課,關心并幫助解決師生反映的問題。 (整改時限:立即整改)
4.提高抓工作落實水平。堅持以問題為導向,把各項措施落到解決具體問題上,力戒空談,議立決、決立行,切實提高執行力和抓落實水平。(整改時限:從現在開始)
5.真抓實干,做到敢于擔當。自覺學習弘揚焦裕祿精神,按照“三嚴三實”要求,進一步增強機遇意識、責任意識和擔當精神,堅持敢字當頭、干字領先,常思“為官不易”,謹防“為官不為”,防止消極“懶政”“怠政”行為。始終把心思和精力放在干事創業上,把黨建工作的重點體現在在黨愛黨、在黨為黨、在黨護黨、在黨憂黨的工作上,把改進工作作風著力點放在“轉作風、破難題、抓關鍵、見實效”上。(整改時限:立即整改)
6.嚴于律己,保持清正廉潔。帶頭執行《廉政準則》,認真落實《黨政干部厲行節約反對浪費條例》和中央“八項規定”、省委“九條規定”,認真履行“一崗雙責”職責,嚴格執行學院財經制度,力戒享樂主義和奢靡之風,守住信念、道德、法紀防線。(整改時限:立即整改)
(四)根據職責分工認領的主要問題整改措施
1.認真組織好學習。把全年學習計劃落實到位,每學期至少組織黨員進行3次學習,交流學習體會,促進黨員教師的政治理論素養的提高。(整改時限:立即整改)
2.強化民主管理。對大家關注關切的問題,多聽取各方意見,凝智聚慧,問計于民。(整改時限:立即整改)
3.繼續抓實“三風”建設(即干部作風、教師教風、學生學風),加強學生管理。完善配套措施,改進有關作法,嚴明工作紀律,堅決執行崗位責任制,服務承諾制,限時辦結制,首問責任制等制度。進一步重視學生思想政治工作,重視教師在課堂及第二課堂的引導工作。(整改時限:立即整改)
4.加強教師隊伍建設,促進隊伍整體素質提升。加大“外引內培”力度,增加青年教師學習培訓的機會,打造部門教學的核心競爭力。(整改時限:下學期開始)
5.切實加強基層組織建設。認真貫徹湘群組發[20xx]66號文件精神,細化實施方案,嚴格黨員教育管理,把基層組織建設要求融入黨的作風建設、制度建設。(整改時限:立即整改)
6.善始善終抓好教育實踐活動,力求實效。始終堅持以重要講話精神為指針,確保活動有力有序、善做善成。始終堅持高標準嚴要求,目前重點抓好第三環節各項工作特別是整改工作,以釘釘子精神著力解決突出問題。確保活動取得群眾滿意的實效。(整改時限:現在開始)