增強黨性修養的途徑有哪些（精選7篇）

增強黨性修養的途徑有哪些 篇1

　　雜談

　　在xx屆中央紀委三次全會上，號召要加強領導干部黨性修養，樹立和弘揚優良作風。這是對我們黨員領導干部的新要求，同時也是作為重大政治任務提到了我們廣大黨員領導干部面前，具有很強的指導性和現實針對性。加強黨員干部黨性修養體現著黨的宗旨，關系黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家的生死存亡，關系兵團事業的進步與發展，是凝聚黨心民心的巨大力量。

　　對此，全團廣大黨員干部要認真學習，深刻領會，身體力行，進一步增強黨性，以優良作風動員和組織廣大黨員群眾樹立信心、迎難而上，銳意進取、共克時艱，為推動兵團科學發展，促進兵團社會和諧，實現我團經濟平穩較快發展提供堅強的政治、思想和組織保證。黨員領導干部如何才能進一步加強黨性修養?我認為須從以下幾個方面入手：

　　1、加強馬克思主義理論修養。加強馬克思主義理論修養最根本的是用鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀武裝頭腦。因為，鄧小平理論、“三個代表”思想、科學發展觀是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段。用鄧小平理論、“三個代表”思想、科學發展觀武裝頭腦是理論修養的根本任務。所以，黨員領導干部要堅持不懈地學習鄧小平、“三個代表”重要思想理論，完整準確地把握其理論的科學體系和精髓。在學習的過程中，一定要理論聯系實際，旨在提高運用鄧小平理論、“三個代表”思想和用科學發展觀解決問題的能力。

　　2、堅定共產主義理想。常言說，人各有志，不同的志向決定著不同的價值取向和行為方式。作為黨員領導干部，應當志存高遠，把志向立在奉獻于黨和人民的事業上，而不是自己的名利私欲上。要立志做一個高尚的、純粹的、有道德的人，一個脫離了低級趣味的、有益于人民的人，真正做到立黨為公、執政為民，任何時候都不動搖、不懈怠、不折騰，在我團經濟社會發展中起到脊梁作用。要去官氣，做到為民親民。 “本治則國固，本亂則國危。” 共產主義理想是共產黨員的精神支柱。這是因為，為共產主義理想奮斗終身是共產黨員的本質特征;共產主義理想是符合社會發展規律的科學理想;建設有中國特色的社會主義是現階段中國各族人民的共同理想;堅定共產主義理想是黨性修養的重要內容。我們的父輩從四面八方來到兵團，當時那么殘酷惡劣的環境，他們沒有畏懼、沒有退縮，憑著實現理想的堅定信念，把荒漠變成了綠洲，創造了一個又一個奇跡。所以，共產黨員任何時候都要堅定共產主義理想。黨的性質決定了共產黨員必須樹立共產主義理想，執政黨的地位要求共產黨員必須堅定共產主義理想和信念，新時期共產黨員更需要堅定共產主義理想和信念。我們要把遠大理想同現實任務建設新型團場和在西部率先實現小康結合起來，堅定不移地走有中國特色社會主義道路。在建設新型團場的事業中建功立業。

　　3、樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。馬克思主義世界觀是共產黨人認識世界改造世界的強大思想武器。因此，黨員領導干部要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀。在改造客觀世界的同時改造自己的主觀世界。正確處理好三種關系：黨性原則與商品經濟原則的關系;集體利益和個人利益的關系;無私奉獻與有償服務的關系。當前，我團的改革和發展正處在一個關鍵時期，推進科學發展、實現加快新型團場建設，是職工的期盼，更是我團全體黨員干部的歷史責任和光榮使命，更好的實現自己正確的人生觀和價值觀。

　　干部就是干事的人，不干，半點馬克思主義世界觀都沒有。要干、自己干、率先干、早干、齊心協力干，干出新氣象、新天地、新成就。要敢于負責，敢于擔當，善于決策，善于成事，不做“老好人”，不當“太平官”。只要符合群眾的根本利益，只要有利于我團又好又快發展，就要大膽地試，大膽地闖，不為困難風險所懼，不被議論干擾所惑，做到不喪失機遇，不貽誤發展。遇到急難險重任務或面臨重大群體性事件，要挺身而出，決不能消極觀望、逃避責任、貽誤時機、激化矛盾。

　　4、堅持全心全意為人民服務的宗旨。全心全意為人民服務是黨性的集中體現，黨員領導干部要努力實踐黨的宗旨，做好人民的公仆。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是共產黨人一切行動的出發點和落腳點，在社會主義市場經濟條件下更要堅持黨的宗旨。要實踐黨的宗旨，就要堅持黨的基本路線，堅持黨的群眾路線，堅持對黨負責與對人民負責的一致性。密切聯系群眾還是脫離群眾不但是態度問題、感情問題，更是政治立場、政治本色問題。黨員干部要記住自己來自職工群眾，自己的成才離不開團黨委的培養和職工的信任，經常想一想自己手中的權力是從哪里來的、應該為誰所用這個重要問題，甘當人民公仆，決不能有當官作老爺的思想。

　　要把實現好、維護好、發展好團場最廣大職工的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，加快推進經濟發展，使全團人民早日步入小康，提高物質和精神生活質量。帶著對職工的深厚感情，抓好團黨委確定的20xx年工作目標，努力使全團職工群眾學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居。經常深入職工群眾家庭，體察民情、傾聽民聲，切實解決職工群眾最關心最直接最現實的利益問題，關心困難職工群體的生產生活，把矛盾和糾紛解決化解在萌芽狀態。只有樹立馬克思主義的權力觀，正確運用手中的權力，自覺接受人民群眾的監督，努力提高為人民服務的本領，才能真正成為人民的公仆。

　　5、加強黨的作風修養。黨性是與黨風密切聯系著的，執政黨的黨風問題是關系黨的生死存亡問題，在新的歷史條件下黨員領導干部必須繼承發揚黨的優良傳統和作風，特別是“三大作風”。自覺做到廉潔自律，不斷增強拒腐防變的能力。要重德輕得，銘記“欲如火，不遏則燎原;欲如水，不遏則滔天”的古訓， 堅持“慎初、慎微、慎欲、慎獨、慎終、慎交友”，在權、錢、色的誘惑下去除貪念、穩住心神，做一個政治上的“明白人”、經濟上的“清醒人”、作風上的“正派人”。在當前經濟形勢的嚴重情況下，我團的經濟增長和財政收支面臨較大壓力，每個黨員干部要牢記“兩個務必”，樹立過緊日子的觀念，認真執行團黨委有關厲行節約、反對鋪張浪費的規定，規范和控制職務消費，堅決糾正講排場、比闊氣等不良風氣，把有限的資金和資源投向團經濟發展上，用于改善職工生活，發揮最大效益。

　　6、加強組織紀律修養。堅持民主集中制是黨性修養的重要內容，黨員領導干部要用民主集中制規范自己的言行，嚴格遵守黨的紀律。民主集中制就是民主與集中的辯證統一的制度。毛澤東指出：“民主是對集中而言，自由是對紀律而言。這些都是一個統一體的兩個矛盾著的側面，它們是矛盾的，又是統一的，我們不應當片面地強調某一個側面而否定另一個側面。這種民主和集中的統一，自由和紀律的統一，就是我們的民主集中制。在黨的紀律面前，決不允許有狂妄自大、我行我素的特殊黨員。

　　黨員干部要嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律、群眾工作紀律和廉潔從政紀律，時刻用黨規黨紀約束和規范自己的行為，在思想上、政治上、行動上始終與黨中央、師團黨委保持高度一致，堅決反對有禁不行、有令不止和“上有政策、下有對策”的錯誤做法。在當前經濟發展的新形勢下，黨員干部尤其是領導干部不得違反規定搞權錢交易，更不能利用職權以權謀私、貪污受賄。”

　　7、加強科學文化知識和專業知識修養。努力提高科學文化知識和專業知識，提高執政水平是當代共產黨人的歷史責任，因此我們要加強科學文化知識和專業知識修養，這是建設有中國特色社會主義和新型團場的需要和實現黨的最終奮斗目標的需要。我們要站在時代的前列，學習新知識，增加新本領，要有認真學習的自覺性和緊迫感，要刻苦學習、講究實效，要努力提高知識創新能力和技術創新能力。

　　8、加強黨性修養要有正確的途徑和方法。首先要把握加強黨性修養的途徑：一是在讀書學習中增強黨性修養，如學習先進模范人物焦裕祿、孔繁森、王英、卜憲運等人的先進事跡;二是在社會實踐中增強黨性修養;三是在黨內生活中增強黨性修養。其次是掌握增強黨性修養的方法：一是嚴于律己，勇于自我解剖;二是言行統一，言行一致;三是“見賢思齊”;四是從我做起，從現在做起，從每一件事情做起。再次，共產黨員要終身進行黨性修養。黨的事業的長期性決定了黨性修養的長期性。

　　有的黨員干部在對待學習、工作和職位進退留轉等方面，摻雜了過多的個人名利地位因素，比較浮躁，導致了理論學習不扎實、不深入，甚至把學習理論當作裝潢形象的工具和自我炫耀的資本，導致了政績觀不正確，好大喜功、急功近利。這種思想和行為對黨的事業有百害而無一利。黨員領導干部必須沉心靜氣，老老實實學理論、實實在在創政績，防止個人主義逐步發展、惡性膨脹，走上邪路。

　　黨員領導干部加強黨性修養還應該做到：

　　1、強化學習 提高能力

　　黨員領導干部有較強的理論思維能力是正確揭示和理解社會發展規律、堅定社會主義和共產主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實現黨的路線、方針、政策所必須的思維方式。因此，每個黨員領導干部都應該強化理論學習，增強對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習自覺性。

　　2、改造思想 增強黨性

　　堅持不懈地進行思想改造，黨員領導干部增強黨性修養，最根本的是牢固樹立正確的世界觀和人生觀。因此，共產黨員的思想改造，就是指用馬克思主義的立場、觀點、方法來改造各種非無產階級的立場、觀點、方法，其目的是使共產黨員逐步拋棄非無產階級世界觀、人生觀。它是我們黨長期以來提高黨性修養與時俱進的一條重要措施。全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是共產黨人人生觀的核心內容。為什么人的問題，是一個根本的問題，原則的問題，是黨性修養的核心內容。廉潔自律，勤政為民，是我們黨獲得人民群眾擁護、信任和支持的首要條件，也是我們取得革命勝利和建設發展的保證。今天，我們牢記宗旨，廉潔自律，勤政為民，既具有很強的現實針對性，又具有深遠的歷史意義，這是檢驗一個共產黨員有沒有黨性的分界線。

　　3、開拓創新 當好先鋒

　　開拓創新，是與我國社會發展趨勢完全一致的，是對新時期黨員領導干部的黨性要求，是實現社會快速發展的基本因素。作為思想觀念，開拓創新是推動改革開放事業的精神動力;作為行為方式，開拓創新是實現改革開放帶來的必要環節。共產黨員作為工人階級乃至全社會的先進分子，應當在開拓創新方面走在社會的前列，要從黨性的高度，切實擔負起“創新”的倡導者、策劃者、組織實施者的作用，即當好先鋒，起領導作用。

　　4、求真務實 堅持實踐

　　共產黨人黨性修養的一個顯著特征是實踐品格，換句話說，就是要在實踐中去認識世界和改造世界。堅持實踐原則，要注意對客觀實際的正確把握，最基本的方法是一切從實際出發，深入調查研究，不唯書、不唯上、不唯實，克服忙于應酬、工作精力不集中的浮躁心態和“情況不明決心大”的官僚主義傾向。因此，增強黨員領導干部黨性修養就必須在“建設”上做文章，少說多做，說到做到，表里如一，上下一致，真正堅持求真務實的實踐原則，以適應黨性修養與時俱進符合時代發展的需要。目前，深入學習實踐科學發展觀活動已在全團啟動開展。這次活動總的要求是要讓“黨員干部受教育、人民群眾得實惠、科學發展上水平”。要實現這一要求，必須加強黨員干部黨性修養和作風建設，以良好的作風保證活動順利開展、取得實效。

　　一、堅持教育為主，增強黨性修養和作風養成的自覺性。領導的黨性修養和作風不純，歸根到底是思想上出了問題，是放松主觀世界改造的結果。近年來，全團先后組織開展了“三個代表”重要思想、“四抓四看”、保持共產黨員先進性教育、解放思想大討論等一系列學習教育活動，采取多種形式加強黨風廉政教育，取得了可喜的成就。但要認識到，還有少數黨員領導干部宗旨意識不強、群眾觀念淡薄、個人主義嚴重，黨性不純、作風不正，突出表現為執行上級決策搞實用主義，為職工辦事作表面文章，干工作拈輕怕重、缺乏干勁，謀個人名利挖空心思、不遺余力，有的甚至為了個人利益鋌而走險、以身試法。

　　針對這種情況，還需繼續加大教育力度，常抓不懈。要切實抓住學習實踐科學發展觀活動的有利契機，深入開展黨性黨風黨紀教育，重點要加強黨的宗旨教育，使黨員領導干部牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的事業觀、工作觀、政績觀，增強政治意識、政權意識、責任意識、憂患意識，解決好黨性黨風黨紀方面存在的突出問題。要抓好正面典型的示范教育，及時發現和樹立先進典型，大力宣傳表彰，激勵人心、弘揚正氣;抓好反面典型的警示教育，利用查處的典型案件，深刻剖析、吸取教訓，切實做到引以為戒、防微杜漸。要把作風建設列入干部教育培訓規劃，通過多種形式對黨員領導干部進行培訓，并把培養、選拔、管理、使用結合起來，造就一大批有真才實學、能真抓實干、有優良作風的好干部。

　　二、堅持制度規范，增強黨性修養和作風養成的約束性 。建立健全黨委統一領導、黨政齊抓共管、紀委組織協調、部門各負其責、黨政干部積極參與、社會各界共同監督的作風建設領導體制和工作機制。建立和完善作風建設考核制度，把作風建設情況納入黨風廉政建設責任制考核范圍，并將考核結果作為對單位目標責任制考核和領導干部政績考核的重要內容。進一步創新選人用人機制，落實“不讓綜合素質高的人吃虧、不讓干事的人吃虧、不讓老實人吃虧”的用人導向，對于黨性修養差、作風不正的干部，堅決不能提拔重用。

　　三、堅持監督到位，增強黨性修養和作風養成的強制性。嚴格執行黨內監督條例和團黨委對加強對主要領導監督的意見，嚴格執行領導班子議事規則,認真落實重要情況通報和報告、民主生活會、述職述廉、談話和誡勉、巡視、黨員領導干部報告個人有關事項等制度規定,促進權力規范運行。加強行政監察和審計監督，推進政務公開，依法保障職工群眾行使監督權。加強信訪工作，暢通訴求表達渠道。完善強化監督機制，研究解決重點難點問題，建立健全決策權、執行權、監督權既相互制約又相互協調的權力運行結構，把各方面監督力量整合起來，切實增強監督合力。把對黨員干部的監督延伸到“八小時以外”，關注其社交圈、生活圈，發現不良苗頭要及時提醒。深入開展群眾性評議領導干部和公務員活動，將評議結果作為干部任用和獎懲的重要依據。

　　四、堅持懲處有力，增強黨性修養和作風養成的震懾性。黨的作風關系人心向背和黨的生死存亡。少數黨員領導干部喪失黨性、作風敗壞，嚴重影響黨群干群關系，影響黨和政府的形象，影響黨的執政基礎。這些問題猶如附在黨的肌體上的毒瘤，要毫不手軟、動手切除。對于違反黨紀國法的，不論是什么人做過多少貢獻，都必須以堅決的態度、有力的措施，嚴肅查處、決不姑息，做到功過分明、賞罰分明，伸張正氣、打擊邪氣。要通過查辦案件嚴肅糾正作風方面存在的問題，樹立良好的黨風政風。

　　總之黨性修養是黨員的自我教育、自我改造和自我完善。共產黨員的黨性不是從加入黨組織后就與之俱來的。只有在入黨后，在實踐中自覺按照黨性原則嚴格要求自己，不斷增強黨性修養，才能真正成為工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。“修養”原來的意思就是通過內心的反省，培養一種完善的人格。黨性修養固然離不開黨組織的教育和幫助，但黨組織的教育歸根到底還要通過黨員自身起作用(即外因通過內因起作用)，從這個意義上說，黨性修養的主體是黨員，因此，黨性修養重在黨員干部自身的自重、自省、自警、自勵，重在自我約束、自我改造和自我完善。

增強黨性修養的途徑有哪些 篇2

　　改革開放以來，在黨中央的高度重視和各級黨組織的努力下，我國年輕干部培養工作取得了顯著成效，年輕干部黨性修養得到了加強，但也必須看到，部分年輕干部的黨性修養水平與黨和國家對其的要求還存在不小差距，還不能滿足新時期領導班子建設需要。黨的xx屆四中全會通過的《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》(以下簡稱《決定》)對進一步加強培養優秀年輕干部提出了明確要求，作出了具體部署，并要求重點加強年輕干部黨性修養和實踐鍛煉，因此，研究探討新時期加強年輕干部黨性修養的途徑和方法就顯得非常重要。

　　本文是在對高校年輕干部黨性修養專向調查的基礎上撰寫的。調查中共發放問卷220份，回收209份，有效回收率為95%。問卷發放范圍涉及上海交通大學、同濟大學、上海師范大學、華東師范大學、上海大學等20所高校的青年干部。參與調查的青年干部平均黨齡為6.57年。其中，副科級干部占21.05%，正科級干部占75.44%，副處級以上干部占3.51%。調查結果及相關分析如下：

　　一、新時期年輕干部黨性修養現狀及不足

　　(一)年輕干部黨性修養的主要內容和途徑

　　黨性修養的內容十分豐富，主要包括政治理論修養、思想道德修養、組織紀律修養、作風修養和科學文化知識修養這幾個方面。調查表明，年輕干部對于黨性修養內容選擇的排序依次為：政治理論修養(占91.07%)，思想道德修養(占89.29%)，作風修養(占80.36%)，組織紀律修養(占76.79%)，科學文化和知識修養(占66.07%)，其它(占3.57%)。于此可見，新時期年輕干部的黨性修養內容最重要的還是要進行政治理論方面的修養鍛煉。 調據顯示，在回答“哪些是新時期對年輕干部進行黨性修養的有效方法和途徑”時，76.79%的被調查者選擇“加強實踐鍛煉”，71.43%的選擇“堅持不懈，加強理論學習”，69.64%的選擇“自覺接受黨組織的教育和監督”，67.86%的選擇自覺進行思想改造，64.29%的選擇經常性開展黨性分析，還有3.57%的同志選擇了“其它”。因此，提高年輕干部黨性修養的途徑和方法，應當是根據“缺什么補什么”的原則，多給年輕干部提供實踐鍛煉的機會，使他們在條件艱苦、工作困難的地方或急難險重的任務中經受考驗，錘煉黨性。

　　(二)黨組織加強年輕干部黨性修養的情況

　　年輕干部黨性修養的提高一方面在于自身努力，另一方面黨組織在組織、引導、帶領年輕干部開展理論學習，錘煉黨性方面也具有相當重要作用。不過，調查結果卻不容樂觀。當被問及“單位黨組織帶領年輕干部進行黨性修養的頻率”時，23.21%的年輕干部選擇每兩周一次，41.07%的選擇每月一次， 14.29%的選擇每兩月一次，12.50%的選擇每學期一次，甚至有3.57%的選擇每年一次，另有1.79%的選擇了其它。

　　這說明目前黨組織在提高年輕干部黨性修養方面發揮的作用還不夠充分，應在當前和今后一個時期，嚴格黨內組織生活，引導教育年輕干部自覺按照黨章規定參加組織生活，接受黨內的監督，促進年輕干部健康成長。 此外，黨組織加強年輕干部黨性修養的措施還比較單一，手段還不夠豐富。

　　調查顯示，“通過黨內組織生活，開展黨性分析”的占78.57%，“推薦參加校外的各級各類黨校培訓”的占73.21%，“不定期外請報告、政治理論學習”的占69.64%，“送出去掛職鍛煉”的占64.29%，“舉辦黨性修養專題培訓班”的占51.79%，“通過民族傳統節日開展黨性教育”的不到10%。從前文的調查中，我們已經知道年輕干部最希望的加強黨性修養的方法和途徑是“實踐鍛煉”。而此處的調查中黨組織進行采用的加強年輕干部黨性修養的措施卻是“過黨內組織生活”、“各級各類黨校培訓”等等，說明在創新年輕干部黨性教育的手段和措施上，我們還有很大的提升空間。

　　(三)年輕干部黨性修養中存在的不足之處

　　調查發現，新時期年輕干部的黨性修養總體不錯，但是也有少數年輕干部的黨性修養還不能適應新形勢新任務的要求。被調查的年輕干部中，有78.5%的人認為，年輕干部黨性修養中存在的首要問題是“求真務實、艱苦奮斗和聯系群眾的作風需加強”。排在第二位的不足之處是“為人民服務的意識淡薄”(占73.21%)，排在第三位的是“政治理論修養需進一步提高”(占66.07%)，排在第四位和第五位的分別為“理想信念不夠堅定”和“組織紀律觀念不強”，分別得到62.50%和51.79%的被調查者的認同。

　　數據說明，新時期年輕干部要提高自身的黨性修養必須在培養求真務實、艱苦奮斗、聯系群眾的作風等方面下功夫。調查還發現，年輕干部每年平均讀1.71本關于提高黨性修養的書，每年內自覺進行黨性分析的頻率平均為2.31次。從這里可以看出，年輕干部進行黨性修養的自覺性還不夠高，堅持讀書學習和經常自省的意識還需強化。

　　二、新時期加強年輕干部黨性修養的有效途徑和方法

　　(一)注重理論武裝，在深入學習中加強黨性修養

　　1、發揮教育培訓作用，用黨的先進理論武裝年輕干部頭腦。理論上的清醒，才能保持政治上的堅定;堅持不懈地學習，才能獲得持久的發展動力。因此，要充分發揮各級各類黨校、行政學院和干部培訓機構的主陣地作用，增加年輕干部培訓的主體班次，針對新時期新形勢對年輕干部提出的新任務以及年輕干部政治理論素養現狀，加強對年輕干部進行馬克思主義系統理論、特別是中國特色社會主義理論體系的學習培訓，通過培訓，用黨的新理論武裝年輕干部的頭腦，使年輕干部樹立堅定的理想信念，正確的世界觀、人生觀和價值觀，始終保持清醒的頭腦和正確的政治方向。

　　2、提高自覺學習的意識，樹立先進學習理念。年輕干部閱歷淺，黨的政治理論知識積累不多，因此，更應該樹立終身學習、持續學習的先進理念，真正把學習作為自己的政治責任和精神追求，把黨性鍛煉和修養當成自己畢生的任務。通過堅持不懈讀書、看報、網上在線學習等，緊緊跟上時代和社會發展的變化，不斷深化對共產黨執政規律、社會主義發展規律、人類社會發展規律的認識，切實提高自身的政治理論素養，始終保持與時俱進的精神狀態，始終走在時代前列。

　　(二)強化實踐鍛煉，在實踐中豐富閱歷，錘煉黨性

　　1、因材施教，幫助年輕干部在實踐崗位上提高黨性修養。針對年輕干部缺少基層實際經驗和艱苦環境歷煉的不足，應注意加大實踐鍛煉的力度，讓年輕干部在實踐崗位上提高黨性修養。如對于缺乏主要領導崗位鍛煉的年輕干部，要有計劃地安排到相應崗位鍛煉;對于基層經驗欠缺的年輕干部，可以考慮放到基層一線和重點工程、重大項目的實踐中進行磨練;對于缺乏艱苦環境鍛煉的年輕干部，要多安排到條件艱苦的地方經受考驗;對經歷單一的年輕干部，要加強崗位輪換，增加多崗位領導工作經驗。通過這些措施，使年輕干部在社會實踐中磨煉意志品質、升華思想境界、提高黨性修養。

　　2、開展掛職鍛煉，幫助年輕干部在基層一線崗位上提高黨性修養。要有計劃地選派年輕干部到基層一線崗位尤其是困難多的基層一線崗位和構建和諧社會最需要的基層一線崗位進行鍛煉，使年輕干部充分深入到群眾中去，了解群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，學習和掌握新形勢下做好群眾工作的本領和方法，充分參與基層解決各種矛盾和問題的實踐，充分接受帶教領導、老師和基層一線崗位的同志的熏陶，以便在掛職的實踐中受鍛煉、經風雨、見世面，積累經驗，不斷提高黨性修養。

　　3、增加交流任職，幫助年輕干部在交流換崗中提高黨性修養。掛職鍛煉在磨煉年輕干部意志，提高黨性修養方面發揮了較大的作用，但是，掛職鍛煉一般時間短，而且受多種客觀條件限制，接收單位也無法對掛職干部安排重擔子和實擔子，因此，今后應該把交流任職也作為實踐鍛煉的一個主要方式，通過推進跨地區、跨系統、跨部門交流任職，給年輕干部壓擔子，讓他們在干實事中長見識，增才干，提高黨性修養

　　(三)開展黨性分析，使年輕干部找準問題，明確方向，提高黨性修養

　　1、建立和完善黨性定期分析制度，加強對年輕干部針對性的教育引導。各級黨組織要建立和完善定期黨性分析制度，引導年輕干部正確認識黨性分析，清除模糊認識，嚴把黨性分析的主要環節，定期組織年輕干部開展黨性分析，著力提高黨性分析的質量和效果，并對年輕干部后續的整改做法建立健全跟蹤管理，使年輕干部通過嚴肅認真的黨性分析活動，加深對黨內政治生活制度的理解和認識，增強黨員意識和黨性觀念，找到自身不足之處，明確提高黨性修養的努力方向。

　　2、年輕干部要善于自省，經常性地開展自我黨性分析。年輕干部要拿起自我批評的武器，經常性地開展自我黨性分析，了解自身在理想信念、學習態度、宗旨意識、工作作風、遵紀守法及道德修養方面存在的主要問題和原因。通過經常性的自我黨性分析，一方面使年輕干部始終保持政治上的清醒與堅定，保持高尚的道德情操和共產黨人的政治本色，同時也明確自身在提高黨性修養方面的努力方向。

　　3、利用黨校培訓，引導年輕干部開展黨性分析。要注重發揮各級各類黨校培訓班在提高年輕干部黨性修養方面的作用，組織開好年輕干部黨性分析會，使黨性分析會真正成為年輕干部學員認識自我、分析自我、提高自我黨性修養的有效活動。

增強黨性修養的途徑有哪些 篇3

　　黨性修養是用無產階段先鋒隊的優良特征來改造自己，使自己具有馬克思主義的世界觀和無產階級的一切優良品質;就是用正確的思想來征服頭腦中形形色色的主人主義、功利主義、享樂主義等思想，使自己具有立黨為公、敬業奉獻的精神;用人類一切優秀的文明成果武裝自己，完善自己，使自己成為“四有”新人。途徑有四：一是理論武裝：汲取營養(政治營養、思想涵養、知識素養)，明確方向(人生奮斗方向、工作努力方向)，增添力量(增強前進動力、提高防腐能力)。

　　二是實踐礪練：在實踐中養成，在實踐中鍛煉，在實踐中完善，正確處理好目的與手段、主觀與客觀、認知與行動三對關系。三是反躬自省：以史為鏡，以人為鏡，見微知著，防微杜漸，通過內省超越自我，塑造“新我”。四是見賢思齊：敬賢，親賢，學賢，敬賢是把外在的榜樣變成自己心中的偶像，親賢是把敬仰之情內化為強烈的支配自己行動的力量，學賢是不斷地向榜樣靠近。 在日常生活和工作中要加強道德修養，必須處理好以下四個關系：

　　(一)公與私的關系

　　公與私是人們對人生一系列問題認識的出發點，是人生觀中最重要的組織部分。“公”即公共利益(國家、集體)，“私”即個人利益。在一般情況下，考慮和維護個人的物質利益，這是無可厚非的。但是，我們提倡大公無私，反對極端的個人主義。為此，我們要做好公而忘私(大公無私)、先公后私、公私兼顧(道德底線)、先私后公、私而忘公(損公肥私)的選擇。在黨性修養中，也有個循序漸進問題，要從道德底線、公私兼顧做起，逐步提升到先公后私、公而忘私。為此，青年學生要增強為中華崛起而讀書的使命感，增強集體主義責任感，增強服務社會的主人翁責任感。

　　(二)人與己的關系

　　“人人為我，我為人人”，“嚴以律己，寬以待人”，這是處理好人際關系，搞好學習與工作的有效途徑，是加強修養、提高道德水平的階梯。對己我們要做到“四要四不要”：要自知不要自欺;要自信不要自負;要自謙不要自卑;要自律不要自縱。對人要能夠尊重他人，理解他人，誠信對人，善待他人。在任何時候都用一種目光看人，對下不俯視，對上不仰視，始終保持著平視的目光;在待人的態度上，體諒他人的難處，學習他人的長處，幫人克服短處。在交往對象的選擇上，親賢人，幫窮人，遠小人，憎惡人。在與人恩怨的問題上，感他人之恩，責自身之過，恕別人之錯，忘施人之恩，這是一種嚴己寬人的高風亮節，更是一種至仁至善的道德風范。

　　(三)義與利的關系

　　義與利，即道德與利益，或道義與功利的關系。義是社會意識形態，而利則是客觀存在的物質現象;義是利的實質，利是義的載體，義不能脫離利而單獨存在。“皮之不存，毛將焉附。”儒家以對義與利的態度來劃分君子與小人：“君子喻以義，小人喻以利。”那些“為官不仁”、見利忘義之徒歷來為世人所不齒。正確的義利觀強調的是以義率利，義利統一，其中的核心是集體主義。要正確處理義與利的關系，必須牢牢確立“萬事德為先”的處事原則，淡泊名利，平和心態，不斷克服急功近利、唯利是圖、金錢至上思潮的影響。我們承認個人利益，但不得損害他人利益、集體利益來滿足個人利益;我們祝愿個人幸福，但反對把個人的幸福建筑在他人痛苦之上;我們講求經濟效益，但更加注重社會效益;我們允許個人價值的實現，但更要鼓勵大家謀求社會價值。

　　(四)失與得的關系

　　失與得是一對矛盾的對立統一體，“有得必有失，有失必有得，小失小得，大失大得”，這就是事物發展的軌跡。世間從來沒有只有得而不失，或只有失而不得的特例。就人的一般心理而言，只想得而不想失，或者小失而大得，是一種正常的心理活動，但這只能是奇思遐想，不可能成為現實。你要收獲知識，你首先就要潛心學習;你要得到別人的尊重，你首先要尊重別人;你要贏得榮譽，你首先要對集體、社會做出成績;你要成為一名名符其實的黨員，你首先就得按黨員標準來要求自己。

　　人的命運也是福禍同行，利害相鄰，得失相伴。《塞翁失馬》的故事說明了“安危相倚，禍福相出”的深刻哲理，而虎死于皮、鹿死于角、熊死于掌、象死于牙，也是“禍福相依”的寫照。所有這些都在提醒人們，走在“華容道”時，要想到“走麥城”，未雨綢繆，防患未然，總是不會有錯的。而當遭遇災禍、挫折、困難時，最好換個角度想問題，想到“雨后既光”、“柳暗花明”這層意思，防止好事變壞事，促進壞事變好事。總之，眼光要放遠一些，視野要放開一些，這就是處事的真諦。

增強黨性修養的途徑有哪些 篇4

　　一、樹立學習意識是增強黨性修養的根本

　　曾經指出：“毛澤東同志通過在實踐中不斷學習，將馬克思主義建黨理論同我黨的自身建設實踐相結合，探索出一條著重從思想上建黨、加強黨的先進性建設的成功之路。”一個黨員，只有優良的政治素質，良好的思想素質和較強的能力素質，才能真正體現出其較強的黨性修養。提高黨員素質，最重要的是在學習上下功夫。

　　要把學習放在第一位，樹立良好的學習意識是增強黨性修養的根本所在，也是增強黨性修養的現實需要，是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的需要，是不斷提高業務素質的需要。黨員和黨員領導干部要加強黨性鍛煉，增強黨性修養，首要的就是要樹立良好的學習意識，把學習放在第一位，搞好理論學習，用新的理論、思想和觀念武裝我們的頭腦，指導我們的實踐。如果沒有正確的理論武裝，一個人的思想和行動就失去前進的方向，一個黨員就不可能有堅強的黨性。在新形勢下，我們黨作為執政黨，面臨著嚴峻考驗和諸多挑戰，要適應時代發展和社會變革的新要求，始終保持黨的先進性，不斷增強創造力、凝聚力和戰斗力，不僅要學習科學的理論，而且要學習各種科學文化知識。

　　提出：“各級領導干部必須明白，現在社會各個方面的發展日新月異，人民群眾的實踐創造豐富多彩，不學習、不堅持學習、不刻苦學習，勢必會落伍，勢必難以勝任我們所肩負的重大職責，要做合格的領導者和管理者，必須大力加強學習，努力用人類社會創造的豐富知識來充實自己。”

　　二、加強理論學習是增強黨性修養的基礎

　　革命導師列寧曾經諄諄教導青年一代，只有用人類創造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產主義者。學而不厭，誨人不倦，用馬克思主義理論和各種科學文化知識武裝自己，既是新時期做一名合格的共產黨員的必備條件，也是我們共產黨員增強黨性修養的基礎。

　　要加強學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用“三個代表”重要思想武裝頭腦，用科學發展觀指導實踐。《黨章》中規定的黨員義務第一條明確了黨員的學習義務。增強黨員黨性修養，首要的是學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高思想理論水平。通過學習，掌握馬克思主義理論和相關的科學文化知識，正確認識人類社會發展的客觀規律，對共產主義的信仰建立在科學的理解和認識的基礎上。

　　通過學習。使自身具備馬克思主義的基本理論素養和一定的科學文化素質，科學認識和分析社會發展與社會生活中各種錯綜復雜的現象，堅定政治立場。通過學習，掌握馬克思主義基本理論和黨的基本知識，深刻理解共產黨員的使命和應盡的義務，自覺遵守黨的紀律，堅持黨的組織原則。

　　在當代，學習“三個代表”重要思想，是當代中國青年加強自身修養，實現自身價值的主要內容。黨的xx大把“三個代表”重要思想同馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為黨必須長期堅持的指導思想，實現了黨在指導思想上的又一次與時俱進。在新世紀新階段，廣大黨員只有深刻理解和掌握“三個代表”重要思想，并自覺付諸實踐，才能不斷推進建設中國特色社會主義的偉大事業和黨的建設新的偉大工程。“三個代表”重要思想是一個博大精深的科學體系，深刻理解、準確掌握這一理論并用以指導實踐，是一個長期的過程。要在真學、真懂、真信、真用上下功夫，不斷增強黨性修養，切實把“三個代表”重要思想落實在黨員的崗位上，體現在黨員的行動中。

　　要加強學習現實生活中的共產主義，不斷增強全心全意為人民服務的自覺性。列寧在談到青年人如何學習共產主義時說，青年不能只限于從書本上學習共產主義，更重要的是要從平常的工作、勞動中學習共產主義。我們提倡共產黨員加強黨性鍛煉與黨性修養，要善于學習革命導師、優秀共產黨員和英雄模范人物自覺增強黨性、努力實踐黨的宗旨的先進事跡，學習周圍所有人的優點和長處。我們黨歷來重視用自己隊伍中的英模人物的典型事跡和獻身精神來激勵教育黨員。

　　革命先烈李大釗、方志敏、夏明翰等在生與死的考驗面前威武不屈、視死如歸、堅貞不愉、矢志不移曾激勵了無數的仁人志士;焦裕祿、雷鋒、王進喜等社會主義建設時期模范共產黨員的情操，鼓舞了無數黨員群眾艱苦創業，無私奉獻;鄧培民、牛玉儒、任長霞、馬祖光等當代模范人物，成為所有中國共產黨員加強黨性鍛煉、增強黨性修養的光輝榜樣。

　　要加強學習科學文化和業務知識，努力提高建設社會主義的本領。當今世界，現代科學技術發展迅猛，以經濟和科技實力為基礎的綜合國力競爭與較量日益激烈。改革的深化，對外開放和參與國際經濟競爭交流領域的空前擴大，我們不懂得、不熟悉的東西、需要我們學習和掌握的東西將是很多的。

　　共產黨員要在市場經濟的新形勢下全心全意為人民服務，就要努力掌握現代科學文化知識，掌握社會主義市場經濟建設知識，學習和了解世界各國包括資本主義發達國家的一切反映現代社會化生產規律的先進經營方式和管理方法，刻苦鉆研本職業務，成為各個崗位上的行家里手，不斷提高自身的素質，提高建設社會主義事業的本領。

　　三、提高學習能力是增強黨性修養的關鍵

　　管理學者派瑞曼1984年指出：“到下世紀初，美國將有3/4的工作是創造和處理知識。知識工作者將意識到：持續不斷地學習不僅是獲得工作的先決條件，而且是一種主要的工作方式。”對于很多行業來說，這已經成為事實。

　　由于知識更新加快，知識老化趨勢加劇，每個人都需要終身學習。像過去那樣，一個從大學里出來的學生一輩子不用再走進教室的情形已經成為歷史。“活到老，學到老”將不再是少數人自勉的警句，而是一種現實狀態。要想成為終身學習者，必須強調快樂學習、主動學習，只有發自內心的學習動力才是持久的。

　　古人云：“玉不琢，不成器;人不學，不成才。”淺顯的比喻卻很好地揭示了學習的重要性。也向當代大學生提出了“學習，學習，再學習。實踐、實踐、再實踐”的要求。學好文化知識，加強社會實踐，是提高素質的重要途徑。當今社會，科學技術發展日新月異，知識經濟、信息化時代已經來臨，不學習，就會落后。要求黨員勤奮刻苦，善于合理利用學習時間，以積極的學習態度在學習中起到表率作用要注意個人文化修養，拓寬自己的知識面，豐富自己的文化底蘊，有所創新。

　　提高學習能力一要營造良好的學風，提高學習的主動性、自覺性和緊迫感。二要樹立終身學習的理念，做到學習工作化，工作學習化，不斷地接受新信息、獲得新知識、增長新本領、迎接新挑戰，打牢根基。三要不斷培育學習典型，發揮帶頭作用，在廣大黨員中營造人人學習、隨時學習、終身學習的良好氛圍，樹立勤奮學習、勇于創新的良好形象。

　　今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人和事都在不斷地變化，黨員只有堅持不斷的學習，增強黨性的修養，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應復雜的社會。一個人只有“如何而生”的思考是不夠的，更重要的是要有“因何而生”的思索。作為共產黨黨員，要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，提高自己的政治理論水平，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，樹立全心全意為人民服務的思想。應該為人正直，堅定共產主義信念。在市場經濟時代，共產黨員更應該堅持黨性，堅定信念，面對各種誘惑，不動搖。

增強黨性修養的途徑有哪些 篇5

　　一、正確認識加強黨性修養的重要性

　　黨性修養，是指共產黨員在政治、思想、道德品質和知識技能方面，按照黨性原則進行的自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善。黨性修養包括以下幾個方面：理論修養、政治修養、思想道德修養、文化知識和業務能力修養、作風修養、組織紀律修養。這六個方面的統一，構成了作為一名共產黨員所必須的基本素質要求。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。

　　黨的這一性質，決定了它的每個成員應當具有崇高的理想追求，堅定的政治信念，先進的思想覺悟，堅強的組織觀念，必備的科學文化知識和高尚的道德情操，應該成為社會的中堅，民族的脊梁，階級的先鋒和時代的楷模。要成為黨員隊伍中的一員，應該堅持不懈地加強黨性教育，自覺實行黨性鍛煉和黨性修養，不斷強化先鋒隊意識，積極履行黨員的義務，才能充分發揮先鋒戰士的作用。因此，自加入中國共產黨以來，黨性修養就成為了自己的一項長期的必修課，作為一名共產黨員，應自覺地按照黨章規定認真加強黨性修養，做一個合格的讓黨放心，讓人民滿意的黨員。

　　二、加強黨性修養的具體方法

　　(一)樹立終身學習的觀念。黨的xx大和xx屆四中全會提出：要“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。”共產黨員要始終站在時代的前列，在錯綜復雜的環境中保持政治上的清醒和堅定，在解放和發展生產力、推動社會全面進步的實踐中充分發揮先鋒模范作用，必須堅持不懈地學習、學習、再學習。學習能力是一個人提高修養、完善自我的重要能力，學習既是黨員干部自身發展的需要，又是適應黨的建設的需要，更是人民群眾對黨員的迫切要求，因此，我們應該養成勤于學習、善于思考、勇于創造的良好習慣。

　　一是要提高理論素質。無論是在解放戰爭時期，還是改革開放現代化建設時期，我們黨都有科學的理論作指導，并隨著社會的發展，黨的理論建設也是與時俱進，這些理論是在長期實踐中積累下來的先進經驗，是集體智慧的結晶，是被實踐證明了的先進理論，應大戰旗鼓的加以學習。要認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，特別是要著重學習“三個代表”重要思想，用“三個代表”重要思想武裝頭腦、規范言行。通過學習，不僅可以進一步堅定共產主義的信仰，有堅定正確的政治方向，而且能幫助自己樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在學習的過程中，要發揚理論聯系實際的優良學風，切實結合中國特色社會主義建設的實際，

　　結合個人思想的實際，學會運用鄧小平理論、“三個代表”重要思想的立場、觀點和方法，去研究新情況，解決新問題。 二是要學習科學管理。中央黨校在職研究生班的學習，成為了我學習《行政管理學》的重要途徑。通過學習，我不僅系統掌握了管理的理論和方法，而且促使自己靜下心來思考和領悟，用理論來指導實踐，用實踐來印證理論的正確性。

　　同時在學習的過程中，認識了很多新的朋友，他們中很多都是市區各級領導干部，有著良好的理論素養，通過學習交流，從同學們的身上，我學到了很多先進的管理經驗和管理方法。我認為，學習科學管理，就是要學習好的管理理念、管理方法、用人機制，有效地激勵被管理者和積極性和創造性，幫助他們最大程度地發揮自己的潛能;科學管理，就是要變管理為領導，用共同的愿景來培養大家的歸屬感，強調服務和貢獻的理念，同時為被管理者作出良好的示范;科學管理，就是要為被管理者提供更多的機會和更為廣闊的發展空間，同時合理分配資金和資源，放手讓被管理者施展拳腳，給與更為寬松的發展環境。

　　三是要多方涉獵各種知識。時代的發展變化對黨員修養提出了新的要求，新時期的共產黨員，不僅要學習科學的理論，科學的管理方法，而且要學習法制知識，強化民主法制觀念，成為一名學法、懂法、守法的黨員干部，提高依法行政的能力;要學習專業知識，成為共青團工作的行家里手，不僅應該研究把握新時期共青團面臨的新形勢、新問題，而且應該了解當代青年的思想特點、奮斗目標和價值追求，充分認識肩負的責任與使命，按照忠誠黨的事業、熱愛團的崗位、竭誠服務青年的要求，不斷提高自身學習能力、服務能力、凝聚能力、合作能力，始終保持昂揚銳氣、蓬勃朝氣，堅持立足崗位、無私奉獻、服務青年、創新實干，努力塑造團干部的良好形象;要學習文化、藝術等方面的知識，培養自己廣泛的興趣愛好，不斷擴大黨性修養的內涵，主動適應新時期社會對黨員干部的新要求，成長為一個有較高素養、較高水平的領導者。

　　(二)錘煉自身的思想品德。一個人有了崇高而偉大的理想，還一定要有高尚的情操，沒有高尚的情操，再崇高、再偉大的理想也是不能達到的。道德是一個人靈魂的力量，作為共產黨員應該通過加強修養，陶冶情操，提高素質，才能真正成為一個高尚的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

　　一是要有正確的世界觀、人生觀和價值觀。正確的價值觀，能決定一個人的思想品質和道德修養，而一個人的人品，往往是衡量一個人的首要方面。要將個人的價值追求和集體價值的實現相結合，當個人利益和集體利益發生沖突時，應始終以集體利益為重，以集體利益的實現為首要目標。要時刻牢記權力是人民賦予，始終葆有一顆為民服務的赤忱之心，堅持“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”，用正確的權力觀和政績觀指導實踐。

　　二是要與人為善、和諧共處。要始終堅持“從群眾中來，到群眾中去，一切為了群眾，一切依靠群眾”的群眾路線，深入群眾、關注民生、傾聽民意，始終做人民利益的維護者;要始終懷有對人民群眾敬畏之情和感恩之心，按照黨政所想、青年所需、共青團可為的觀念，思考和謀劃共青團工作，把代表和維護人民群眾的合法利益作為一切工作的出發點和落腳點;要始終懷有一顆善良之心，懷著一種博愛的精神來認識這個世界，始終看到和學習他人的長處，懂得真誠、寬容和理解，建立和諧的人際關系。

　　三是要做履行社會公德、家庭美德、職業道德的模范。作為共產黨員，要模范地履行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范，要模范地遵守“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”的社會公德，“愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”的職業道德，和“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”的家庭美德。時刻注重品德的修煉，將之作為人生最寶貴的財富，小心呵護、細心收藏、時時觀照、時時鞭策，用人格的魅力贏得大家的尊重與認可。

　　四是要加強黨內生活鍛煉。黨員在嚴格的黨內生活中加強黨性修養，要積極主動地參加黨內生活，切實履行好自己的職責;要積極主動地向黨組織匯報自己的思想、工作和學習情況，向黨組織講真心話，自覺地接受黨組織的指導和幫助;要積極開展批評和自我批評，在黨內生活中同各種不良傾向作斗爭。

　　(三)用科學發展觀指導實踐。科學發展觀是我們黨從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重大戰略思想，是科學認識當代中國發展變化、深刻總結國內外發展進程中經驗教訓的基礎上形成的，是全面建設小康社會偉大實踐的必然產物。共產黨員應全面準確地認識樹立和落實科學發展觀的重大意義，才能更好地用科學發展觀統領經濟社會發展全局，不斷開創中國特色社會主義新局面。

　　一是要不斷加深對科學發展觀的理解。黨的xx大提出，要緊緊抓住本世紀頭20xx年的重要戰略機遇期，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會。實現這一全面發展的目標，對我國經濟社會發展提出了更高更全面的新要求。面對新形勢新任務，堅持以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，站在歷史和時代的高度，著眼于新的實踐，創造性地提出了以人為本、全面協調可持續的科學發展觀，為全面建設小康社會提供了與時俱進的指導思想。

　　科學發展觀的提出，立足于統籌兼顧，實現又快又好的發展，既借鑒了世界各國發展經驗教訓、吸收人類文明進步新成果，又符合我國現階段經濟社會發展狀況和發展要求，是我們黨妥善應對我國經濟社會發展關鍵時期可能遇到的各種風險和挑戰的正確選擇。科學發展觀是我們黨在團結和帶領全國各族人民全面建設小康社會的偉大實踐中應用而生的，實踐基礎上的理論創新是社會發展和變革的先導，必將有力地推動實踐的發展。

　　二是要在實踐中落實科學發展觀。實踐是檢驗真理的惟一標準，人們的道德品質是在社會實踐中形成的，也只有在實踐活動和社會交往中才能表現出來。共產黨員加強修養，需要從書本上吸取理論和知識的營養，更需要到實踐中去經受鍛煉。當前，中國改革發展的任務還很艱巨，小康社會的建設發展還很不平衡，要實現全面建設小康社會的目標，任重而道遠。作為黨員應在實踐中堅持科學發展觀，用發展的眼光看世界，要不斷增強政治敏感性，按照黨賦予共青團的歷史責任，做好共青團的各項工作，鞏固黨的青年群眾基礎;要按照周恩來提出的“說真話，鼓真勁，做實事，收實效”的要求，堅持實事求是，不唯書、不唯上;要用創新的思路謀劃工作，既要正確理解和把握中央、區委、團市委的工作方向和重大決策，又要創新共青團的組織設置方式、團的活動內容和工作方式，敢于開拓、勇于負責、與時俱進、大膽創新，善于把黨的路線方針政策同具體情況相結合，創造性地開展工作。

　　(四)提高拒腐防變的能力。針對當前形勢任務和黨員隊伍的政治思想作風現狀，對共產黨員的要求不僅僅是要堅定共產黨員的共產主義信仰問題，更重要的是黨員如何密切聯系群眾，為民服務，廉潔奉公，遵紀守法，自覺抵制拜金主義，個人主義和腐朽生活方式的侵蝕。現在，人民群眾最關注的問題，就是個別黨員的腐敗問題，產生這些問題的原因是多方面的，由于對權力缺乏有力的監督，加上個人法制意識的淡薄，黨性的扭曲與缺失，導致走上違法犯罪的不歸路。如何提高黨員的拒腐防變的能力，是當前黨組織比較重視的問題。

　　一是要慎獨自律。我認為黨員在個人獨處、無人監督的情況下，不僅不能放松對自己的要求，還要更加注意堅守自己的理想信念，非常小心地按照道德規范去做，而不是當面一套，背后一套;要堅持自己的原則，在外界不良信息侵蝕的情況下，始終保持清醒的頭腦，隨時警醒、告誡自己，不做有損國家和集體利益的事，不說有損黨員形象的話，對違反黨的原則的思想、違反黨紀國法的行為以及各種腐朽思想文化的影響警鐘長鳴;要自重、自省、自警、自勵，要經常對照黨章、黨內政治生活準則所規定的標準，剖析自己的言行，對自己作出實事求是的評價，發揚成績，糾正錯誤，就能夠不斷進步。修養是一個同自己頭腦中的消極思想和意識作斗爭、不斷超越和改造“舊我”的過程，要加強修養的自覺性，主動約束和控制自己的言行，不斷克服自身這樣那樣的不足，逐步實現更好的修養目標。

　　二是要堅持民主集中制。民主集中制是我們黨和國家的根本組織制度和領導制度，也是我們黨最重要的組織紀律和政治紀律。要認真貫徹、正確執行“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的民主集中制，充分發揮各級黨組織和廣大黨員的積極性，集中集體的智慧，保證黨的決策的正確和有效實施，增強黨的紀律和戰斗力，使我們的事業順利前進。首先是要高度重視發展黨內民主，采取切實措施，保障黨章規定的黨員民主參與、民主選舉、民主決策、民主監督等民主權利得到正確而充分的行使，主動接受群眾監督;其次要拓寬黨內民主渠道，加強黨員對黨內事務的知情、了解和參與，重要文件黨內先傳達，重大問題黨內先討論，重大決策的實施黨內先動員，同時，重視聽取大家的意見，把來自群眾、來自基層、來自實踐的經驗集中起來，集思廣益，改進工作。

　　總之，提高共產黨員的黨性修養，不是一朝一夕的事情，是貫穿黨員終身的一項學習內容。但是我相信，只要正確認識黨性修養的重要性，并身體力行、持之以恒地加強黨性修養，一定能成為一名合格的共產黨員。

增強黨性修養的途徑有哪些 篇6

　　通過的學習，我明白了作為一名真正的共產黨員,一定要注重加強自己的黨性修養,以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動準則，始終堅持為人民服務的根本宗旨。

　　學習使我更深刻地認識到了共產黨員黨性修養的重要性和必要性。黨性作為政黨所固有的本質屬性，是政黨階級性的集中表現。加強黨性修養，永葆公仆本色，黨風廉政建設和反腐敗斗爭關系黨的生死存亡、關系一方穩定和諧、關系黨員干部的成長進步。

　　黨性修養是指共產黨員按照黨性原則通過自我教育、自我鍛煉、自我改造，使自己的黨性得到增強和完善。我們在學習中提升自己的領導能力，在提升的過程中能更好的全心全意為廣大職工群眾服務。

　　為了能更好的為人民服務，努力學習科學文化知識和經常性的自我批評、自我完善，不斷提高自己的黨性修養是十分重要的。要更好地為人民服務，提高黨性修養，除了在工作中時刻想著人民群眾的切身利益，提高自己運用理論解決實際問題的能力也是非常重要的。加強理論修養，提高理論素質，關鍵是提高我們運用理論解決實際問題的能力。這就要我們在

　　堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基礎上，重視發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，用黨的基本理論的精神實質，指導自己的工作，不斷提高執政興國能力，同時不能放松或忽視了改造主觀世界的能力。

　　通過黨校的學習，最大的收獲就是使我學會了黨性修養的正確途徑，即以科學理論為指導，積極投身于改革開放、建設中國特色社會主義的偉大實踐，在實踐中認真總結經驗教訓，不斷提高覺悟，克服缺點，增長才干。還要做到時刻自重、自省、自警、自勵，在各方面以身作則，樹立好的榜樣。

　　黨性修養貴在自覺、貴在堅持、貴在實踐，是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過程。所以作為一個學生黨員，我必將在以后的工作學習中，時刻自我批評、自我檢查、自我激勵，嚴格按照黨性原則辦事，不斷自我改造、自我完善，全心全意為廣大同學服務。

增強黨性修養的途徑有哪些 篇7

　　黨性是立身、立業、立言、立德的基石，而黨性不可能隨著黨齡的增加而自然增強，也不可能隨著職務的升遷而自然增強，可見加強黨性修養是每個黨員永不竣工的終身工程。近年來，隨著我國經濟社會的持續快速發展，社會價值取向多元化、社會矛盾復雜化、社會文化快餐化的趨勢逐步凸顯，不僅使黨的事業經受著嚴峻考驗，也使黨員干部的黨性修養面臨前所未有的巨大挑戰。當前，一些黨員干部對黨性修養不同程度的存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現象，直接導致黨員干部隊伍在先進性、純潔性等方面有或多或少的問題與不足。在新形勢下，如何更好地加強黨員干部隊伍的黨性修養，如何探尋黨性修養和黨政工作相結合的新途徑和新方法，是黨務工作亟待破解的重要任務和重大課題。結合工作實踐，就如何做好黨員干部的黨性修養工作，充分發揮黨員干部的先鋒模范作用。

　　一是堅持加強政治學習，用高站位的理念提升黨性修養。思想是行動的先導。高站位的思想是每個黨員應有的政治品質。黨員干部務必在政治上的保持清醒堅定，在理念上保持一致和先進，用先進的思想和科學的理論武裝頭腦。通過政治學習、個人自學等途徑，不斷提高自身的政治理論水平和運用黨的路線、方針、政策指導具體工作的能力，適應經濟社會發展和教育改革的需要，自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，把個人理想、本職工作與家鄉發展、人民幸福緊密聯系在一起，努力做人民滿意的公仆。黨員干部還應不斷提高自身業務素質和能力，努力擴大知識面，加強政治學習，樹立鮮明旗幟。黨員干部應多一些進取心和實事求是的態度，努力用自身弘揚一種精神，永葆共產黨人的崇高思想和高風亮節。

　　二是堅持提高品德修養，用高標準的形象彰顯黨性修養。《禮記》有“修身、齊家、治國、平天下”一說，這是中國儒家思想傳統中知識分子推崇的信條，幾千年來，被無數的知識分子視為最高理想。修身，就是要自覺做到慎始、慎獨、慎微。“慎始而敬終，終以不困。”在共圓偉大中國夢的當下，作為年輕的共產黨員，要做好造夢和筑夢的好文章，有了追逐的夢想，人生奮斗才有希望，才會不斷演繹出彩人生。所謂“慎獨”，是指人們在獨自活動無

　　人監督的情況下，憑著高度自覺，按照一定的道德規范行動。“慎獨”不僅是個人進行道德修養的方法，也是評定一個人道德水準的關鍵。更是一種情操、修養、自律和坦蕩。“打鐵還需自身硬”，只有信仰堅定、紀律嚴明、作風過硬，才能在任何時候立于不敗之地。慎微，意思是要認真重視和正確處理細小的事情。“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”。我們不僅要正確識小，而且要管得住小，更要善小而為之。我們需要“吾日三省吾身”，勇于正視自身的缺點和不足，哪怕是最細小的部分。正如古人所講：“不矜細行，終累大德”。因此，只有在日常小事上堅守住心靈的“防護堤”，才能收到防微杜漸之效，才能有效避免“積羽沉舟，群輕折軸” 三是堅持黨的群眾路線教育活動，用高效率的行動詮釋黨性修養。當前黨的群眾路線第二茬次的各項工作正在進行，群眾路線就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。開展黨的群眾路線教育實踐活動是保持黨的先進性、純潔性，鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求。我們要按照，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，圍繞“為民、務實、清廉”這一主題。堅持經常抓、時時抓、事事抓。理論聯系實際，任何時候都把群眾的利益放在首位，把群眾觀點、群眾路線深深植根于全黨同志的思想中，真正落實到每個黨員行動上，密切聯系群眾。只有這樣才能贏得人民群眾的信任和擁護。

　　四是堅持學習黨內先進模范事跡，用榜樣的力量淬煉黨性修養。學習共產黨員先進典型，像焦裕祿學習。學習他扎根基層，服務群眾，和群眾同甘共苦。要堅持，道路自信、理論自信、制度自信。一個支部就是一座堡壘，一個黨員就要守住一個陣地。黨員干部在協作上應該求大同存小異，以人民利益、以黨的事業為重，更要團結和帶動周圍的人民群眾積極投身到基層鄉鎮的建設發展當中去，充分發揮好團結協作上的凝聚作用，大事和工作講原則，小事講風格和民主。黨員還要有大局觀念、整體觀念，嚴守紀律，維護團結，構建和諧及時發現矛盾，正確、妥善地化解矛盾，以實際行動踐行社會主義核心價值觀。

　　在新形勢下，黨員干部要始終把加強黨性修養作為永恒主題，把為人民服務做為不懈追求的優良品德，進一步明確肩負的時代責任和歷史使命，全面提高黨員干部的理論修養和黨性修養，在自己平凡的崗位上為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。