教師黨員自我剖析材料(精選3篇)
教師黨員自我剖析材料 篇1
作為一名黨員教師,肩負(fù)著教書育人的重要職責(zé),透過學(xué)習(xí)、查擺、對照,雖然在工作中取得了一些成績,但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”,重點(diǎn)查擺自己的問題和不足,深層次剖析問題的原因,認(rèn)真思考整改步驟和有效措施。
一、查擺出的問題
1.在政治學(xué)習(xí)中,對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”,對一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題,缺乏深層次互動和思想交流,孤立地、零散地、局部地理解黨的xx大精神,以會議落實會議、以文件落實文件,對“四個意識”“四個自信”“四個服從”的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)不夠深入。
2.缺乏擔(dān)當(dāng)精神,敢想不敢言,對身邊不良風(fēng)氣和違規(guī)問題態(tài)度漠然。如:在工作、生活中不關(guān)系到自己的事不關(guān)心,也不去制止的心態(tài)仍然存在。
3.在日常工作、生活中認(rèn)為不貪不占、勤奮工作就是一名合格的黨員教師了,思想深處防微杜漸的“弦”繃得還不是很緊,有時片面地認(rèn)為個人從不接觸消極、腐朽的東西就可以了,對自己的世界觀、人生觀、價值觀要求不高。
4.繁重教學(xué)任務(wù)和繁雜的管理工作交雜起來,存在以會議貫徹會議,有重布置,輕督促,忽視檢查的狀況。在教學(xué)管理中,有時對上交的材料核實不夠細(xì)致全面,存在一些疏漏,工作方式有待進(jìn)一步扎實細(xì)致。
二、產(chǎn)生問題的原因剖析
1.對政治理論和教育、管理理論的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入;學(xué)習(xí)的自覺性不高,缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。對待政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)要求不相稱。
2.全局觀念不強(qiáng)。作為一名黨員教師,沒有時刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,有隨大流做工作的現(xiàn)象,有時面對繁重工作會滋生抱怨、煩躁情緒,對棘手問題有拖拉、推諉的想法。
3.學(xué)習(xí)時緊時松不扎實。感覺積累了一定工作經(jīng)驗,在個人學(xué)習(xí)方面發(fā)生了明顯的變化,被動式學(xué)習(xí)越來越多,主動式學(xué)習(xí)越來越少;從學(xué)習(xí)的態(tài)度上來講,很多情況下是由于工作中遇到新的問題,面臨新的情況,明顯感到自身知識儲備不足、出現(xiàn)短板,不得以而學(xué)習(xí),在新常態(tài)下運(yùn)用新思維解決新問題推動新的工作存在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的短板。
三、努力的方向及整改措施
針對自身存在的問題和不足,我將堅決洗凈自己思想和行為上的灰塵,嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,努力克服自己存在的不足,不斷審視自己,規(guī)范自己,提升自己。在今后的工作中我將從以下方面進(jìn)行改進(jìn)和提高:
1.針對政治學(xué)習(xí)不認(rèn)真的問題,今后我要利用工作之余多看報紙電視新聞,堅持每天學(xué)習(xí),提高政治理論學(xué)習(xí)的積極性與主動性,不斷地給自己充電,提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
2.針對上級布置的工作有時不認(rèn)真完成的問題,今后我要嚴(yán)格要求自己,按時認(rèn)真完成任務(wù),絕不拖拉,不搞突擊應(yīng)付工作。
3.針對對工作有時不積極的問題,今后我要先從思想上進(jìn)行整改,做到從心中意識到做一名人民教師要以為學(xué)生服務(wù)為主,自己的事情為輔的想法,工作中不怕苦不怕累。在日常教學(xué)中,切實做好課堂教學(xué)的“五認(rèn)真”,課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合本班的實際,靈活上好每一堂課。授課后要根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思。另外,還要積極和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí),多聽聽其他教師的課,有機(jī)會積極主動參加技能培訓(xùn),不斷充實自己,豐富自己的見識,以更好地為自己的教學(xué)實踐做好準(zhǔn)備。
教師黨員自我剖析材料 篇2
習(xí)近平總書記提出的“三嚴(yán)三實”,既樸實具體,又語重心長。是對干部作風(fēng)建設(shè)的新要求,反映了群眾的期盼。廣大黨員干部都應(yīng)努力將“三嚴(yán)三實”內(nèi)化于心,外化于行。
近段時間,根據(jù)群眾線路教育活動的整體安排,我以“三嚴(yán)三實”為衡量標(biāo)尺,通過學(xué)習(xí)、對照,進(jìn)行了深刻反思和自我剖析,重點(diǎn)查找了自己存在的問題和不足,并對存在問題的原因進(jìn)行了深層次剖析,現(xiàn)將具體情況匯報如下,不妥的地方請領(lǐng)導(dǎo)們批評指正。
一、存在的問題:
一是學(xué)習(xí)不夠深入。沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論,僅僅停留在了解一些條例、規(guī)定的部分章節(jié)、條款上,沒有結(jié)合自身工作生活和學(xué)習(xí)實際,進(jìn)行認(rèn)真思考,深入剖析,真正理解的政治理論更少。學(xué)習(xí)上存在畏難情緒,真正投入學(xué)習(xí)的時間不多,有時比較懶惰,做不到擠時間學(xué)習(xí)。雖然學(xué)了些政策理論和業(yè)務(wù)知識,但浮于表面的多,工作中,我深切地感受到,由于理論知識不夠豐富,經(jīng)常會感到工作思路不是很清晰,材料難寫,業(yè)務(wù)工作方向不是很明確。
二是求真務(wù)實的精神不夠。工作中偏重于看得見的重點(diǎn)工作,主要事情。有時認(rèn)為“想到”就是“做到”,計劃措施雖然周密,一抓到底卻不經(jīng)常,存在追求形式,不重實效問題。接到工作任務(wù),有時首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到,特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此。存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法,影響了工作效果,沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
三是欠缺創(chuàng)新意識。沒有充分發(fā)揮主觀能動性,局限于上級布置什么做什么,有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。不敢打破原有框框,求穩(wěn)怕難,碰到新情況、新問題憑經(jīng)驗考慮問題多。對一些時間短、任務(wù)緊、要求高的工作往往存在優(yōu)質(zhì)時達(dá)不到高效,高效中難以達(dá)到優(yōu)質(zhì)。
二、存在問題的原因剖析
對照“三嚴(yán)三實”要求,深刻反思自身存在的突出問題,不管是被動適應(yīng),還是隨波逐流,都是主觀上出了問題。
1、從學(xué)習(xí)上講,忽視了理論學(xué)習(xí),放松了主觀世界的自我改造。共產(chǎn)黨員的純潔性、先進(jìn)性來自于不斷地自覺改造主觀世界。只有不斷地加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),才能堅定社會主義理想信念,提升自身的黨性修養(yǎng)。由于放松了學(xué)習(xí),自覺不自覺淡化了“三觀”教育,忽視了主觀世界的改造,導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀,創(chuàng)新意識不強(qiáng),缺少應(yīng)有的進(jìn)取精神,從而產(chǎn)生了這樣那樣的問題。
2、從黨性上講,主要是宗旨意識有所淡薄,群眾觀念弱化。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),也是衡量一位黨員干部行為準(zhǔn)則的標(biāo)準(zhǔn)。作為一名在機(jī)關(guān)工作的黨員,只有把自己工作融進(jìn)到為群眾服務(wù)中,才能實現(xiàn)其本身價值。但錯誤以為人事編制工作難以為群眾產(chǎn)生直接的經(jīng)濟(jì)效益,因此對群眾比較關(guān)注的問題總以為是領(lǐng)導(dǎo)斟酌的事,產(chǎn)生了事不關(guān)己、免談為好的錯誤思想。對群眾疾苦了解不多,反映甚少。究其根源,就是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識淡薄了,在思想深處沒有解決好“為了誰,依靠誰,我是誰”的問題。
3、從工作上講,主要是缺乏主動性和勇于創(chuàng)新的膽識。錯誤地以為,人事編制工作多是條框內(nèi)的工作,只要循序漸進(jìn),按照上級要求處理好平常事務(wù)就完事大吉,不需要創(chuàng)新。基于這種想法,不知不覺地產(chǎn)生了不求有功、但求無過的思想,因此學(xué)習(xí)放松了、工作松勁了、標(biāo)準(zhǔn)下降了,只求一知半解、未能精益求精,工作的主動性、創(chuàng)新意識有了差距。
三、今后努力的方向和改進(jìn)措施
通過對照檢查,自我剖析,使我更加清醒的認(rèn)識到自身存在的問題和產(chǎn)生這些問題的根源,也更增強(qiáng)了我改進(jìn)不足、提高修養(yǎng)的動力,在今后的工作中將從以下幾方面改進(jìn)和提高。
1、要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)擺在自身建設(shè)的首要位置,重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的xx屆全會及中央和省市重要會議精神,學(xué)習(xí)黨的路線方針政策以及最新理論,切實增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力,以理論上的清醒,促進(jìn)政治上的堅定。堅守共產(chǎn)黨人的精神追求,時刻提醒自己,嚴(yán)把思想關(guān)口,認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實”,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),增強(qiáng)宗旨意識,樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。把個人價值的實現(xiàn)與社會需要、群眾需求緊密結(jié)合起來,堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。要深入基層,聯(lián)系群眾,傾聽群眾意見,努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作,不斷完善和提高自己,腳踏實地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服務(wù)水平。
3、要進(jìn)一步務(wù)實創(chuàng)新,增強(qiáng)工作實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn),在科學(xué)理論的指導(dǎo)下,通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新,最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗,提出新思路、新方案,拿出新舉措,開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞12的中心工作,貫徹落實上級黨政各項決策和部署,嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度,盡職盡責(zé)做好各項工作。
教師黨員自我剖析材料 篇3
是xx科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂系一名普通教師。從她還在大學(xué)讀書時,懷著對中國共產(chǎn)黨崇高理想的抱負(fù),就加入了中國共產(chǎn)黨,至今已有13年黨齡,在她看來,不管是曾經(jīng)的學(xué)生共產(chǎn)黨員,還是如今的教師共產(chǎn)黨員,都是為了實現(xiàn)偉大理想身先士卒的人,都是為廣大人民服務(wù)的人,因此,她總是不斷對自己說:“現(xiàn)在所做的一切不過是實現(xiàn)我對黨的承諾,完成我作為共產(chǎn)黨員應(yīng)該完成的工作”。藝術(shù)學(xué)院黨委和教工三支部對工作給予了肯定和表揚(yáng),其在理論學(xué)習(xí)、工作等方面有以下成績:
一、堅持政治理論學(xué)習(xí),堅定理想信念,始終保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)
作為一名教師共產(chǎn)黨員,深知政治學(xué)習(xí)是終身的事,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn),因此她積極參加院黨委和支部組織的各項政治學(xué)習(xí),主動接受政治教育,自覺加強(qiáng)思想鍛煉。除組織安排的學(xué)習(xí)外,能堅持自學(xué)習(xí)近平總書記的講話,深入理解黨的會議精神、黨的方針、政策和有關(guān)法律、法規(guī)等知識。通過學(xué)習(xí)來提高自己的政治素養(yǎng)、思想覺悟和理論水平,從而堅定政治立場,在學(xué)習(xí)中自覺進(jìn)行世界觀、人生觀和價值觀的改造,使自己在思想上、行動上同黨中央保持高度一致。始終保持了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)性。
二、牢記宗旨,熱愛本職,腳踏實地,努力做好本職工作
作為一名教齡11年的青年教師,熊在長期的一線教學(xué)崗位上積累了較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗,對課堂的駕馭和把握有著自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢,但同時,由于自己相對年輕,需要學(xué)習(xí)和發(fā)展的空間還很大,因此,她認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向國內(nèi)外優(yōu)秀教師請教;對待學(xué)生嚴(yán)而有度,與同學(xué)們真誠相處,用愛與學(xué)生溝通。在每年學(xué)生給教師的評測中,都得到了同學(xué)們的認(rèn)可,獲得了不錯的成績。在20xx年度的班主任考核中,她獲得了“優(yōu)秀班主任”稱號。
三、勤于專研,努力做出更多佳績
無論她是在普通的教學(xué)崗位,還是在黨支部組織委員、器樂教研室主任的崗位上,對工作她總是充滿熱情,一絲不茍。在支部工作中,她積極協(xié)助支部書記完成本支部的工作,在觀察和發(fā)展新黨員上不遺余力,團(tuán)結(jié)老黨員,帶領(lǐng)新黨員,認(rèn)真落實學(xué)校部署安排的各項工作;在器樂教研室的工作中,她帶領(lǐng)同事們進(jìn)行藝術(shù)實踐,開展教學(xué)聽課評課活動,組織教師和同學(xué)們在期中完成器樂音樂會的工作;同時,也不忘加強(qiáng)對自身專業(yè)的修養(yǎng),經(jīng)常與音樂的專家進(jìn)行交流,提高自己對音樂的認(rèn)識,并形成學(xué)術(shù)論文;作為音樂系的教師,帶學(xué)生出去比賽也是工作中重要的一環(huán),20xx年,帶領(lǐng)器樂學(xué)生參加xx省第八屆普通高校音樂學(xué)本科專業(yè)學(xué)生基本功比賽和xx省第二屆普通高等院校音樂舞蹈本科專業(yè)學(xué)生技能比賽,都獲得了非常棒的成績,同時她也獲得了由xx省教育廳頒發(fā)的“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。這個稱號來之不易,既是對她工作的肯定,也是對其未來工作的鞭策。
回看熊黨員生涯這13年里,她兢兢業(yè)業(yè),努力上進(jìn),確是我黨優(yōu)秀的教師代表,無愧于共產(chǎn)黨員這一光榮的稱號。