小學(xué)生寫的建議書（精選9篇）

小學(xué)生寫的建議書 篇1

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

　　您們好!

　　多年來,健康飲食一直困惑著現(xiàn)代人們,大量不利于健康的食品層出不窮,使人們漸漸淡忘了健康飲食的重要性.于是,我做了一份健康飲食問卷調(diào)查,來測一下大家的飲食是否健康。

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　　調(diào)查結(jié)果，21世紀(jì)的小學(xué)生45%的小學(xué)生喜歡吃油炸食品，14。5%的小學(xué)生喜歡吃膨化食品；39。5%喜歡吃小店里不衛(wèi)生的食品。公有1%的小學(xué)生的飲食是健康的，由此可以看出，大部分小學(xué)生已經(jīng)忽視了健康飲食的重要性。

　　產(chǎn)生原因，因?yàn)槿藗儾蝗ザ嚓P(guān)注健康飲食這一類的問題，所以導(dǎo)致了人們忽視健康飲食。

　　危害性：

　　1.經(jīng)常食用不健康的食品，會(huì)導(dǎo)致發(fā)生多種疾病。

　　2.常常暴飲暴食，會(huì)出現(xiàn)營養(yǎng)過剩等多種不健康的癥狀。

　　解決方針：

　　1.多請大家留意食用食品安全、健康。

　　2.不要食用不健康、不安全、不衛(wèi)生的食品。

　　3.不要常常吃油炸、膨化食品。

　　4.適量搭配營養(yǎng)食品食用。

　　5.群眾組織打倒不健康的飲品、食品。

　　6.合理食用營養(yǎng)健康的飲品。

　　7.銷售食品時(shí)，請多檢測是否健康。

　　8.多教育小學(xué)生不要購買和食用不健康的食品。

小學(xué)生寫的建議書 篇2

　　尊敬的校長：

　　最近，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多，有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個(gè)校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維。這一景象對我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：

　　一、在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔！

　　二、學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們在課間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好！

　　尊敬的校長，請采取我的建議，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

小學(xué)生寫的建議書 篇3

　　吳校長：

　　您好!

　　我是本校六年級二班的一名少先隊(duì)員，名叫趙霞，我感謝母校的老師和校長多年來的辛勤培育，使我從一個(gè)幼小無知的小孩成長為一位有文化有素質(zhì)的少先隊(duì)員，我們的校園是我們的第二個(gè)家，我們在那里渡過了六個(gè)春秋。但是，在這么美好的環(huán)境中仍存在著美中不足的地方。

　　(1)學(xué)校的圖書館閱覽室不能定時(shí)開放，而且圖書館的書既陳舊又落后，不符合我們現(xiàn)在小學(xué)生閱讀“口味”。

　　(2)我們自從升入六年級早間早操時(shí)間就消失得無影無蹤，改成了上課時(shí)間，這樣一來，我們課間就得不到休息，身體也得不到鍛煉。

　　為了解決以上問題，我個(gè)人打算采用以下方法解決：

　　(1)學(xué)校圖書館應(yīng)每個(gè)星期開放一至二次，不宜過多，學(xué)校應(yīng)拿出一部分資金購買一些有意義，符合我們小學(xué)生“口味”的書籍，若資金不夠，我們可以以班級為單位，互相換書，從而達(dá)到廣泛閱讀的目的。

　　(2)我們學(xué)校應(yīng)盡量安排早操時(shí)間，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的根本。

　　以上幾點(diǎn)建議也許提得不夠成熟，不夠全面，但是表明了同學(xué)們共同的心聲，希望校長能給予采納，這樣我們的第二個(gè)家會(huì)變得更加美好。

　　此致

　　敬禮!

小學(xué)生寫的建議書 篇4

　　尊敬的教育局局長：

　　您好！

　　我是一個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生，我們剛剛學(xué)了一組與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的課文，我很震撼，也很傷心。我的腦海里老是浮現(xiàn)一棵棵樹倒下的情景，看到了那些不顧一切亂砍伐的人……而更讓我痛心的是，這樣的現(xiàn)象經(jīng)常在我身邊出現(xiàn)。比如，有些小孩子們拿著紙飛機(jī)飛，很多好好的紙張被丟棄……這些潔白的紙，都是從那些樹制造的。而那些樹，是要經(jīng)歷過幾十年才能種出來的。現(xiàn)在的人類在瘋狂地用紙，很多高大的樹葉成了矮矮的樹樁。所以，我想除了幾條解決用紙過多的辦法：

　　一、現(xiàn)在家家戶戶都有了電腦。但是這電腦卻讓很多孩子的學(xué)習(xí)變得很差，因?yàn)橥嬗螒驎r(shí)間太長了。所以，我提出建議，讓全深圳市的小學(xué)都用電腦寫作業(yè)。這樣，不僅讓孩子玩游戲的時(shí)間減少，而且如果做作業(yè)不用紙，就保護(hù)了很多的樹木，這樣，樹就不會(huì)遭殃了。

　　二、很多的孩子買一本書，看一下就不看了，根本就沒學(xué)進(jìn)什么東西，還買的是很多頁數(shù)的紙，有時(shí)候，書會(huì)找不到，這樣又浪費(fèi)了一本書，但浪費(fèi)的還是紙啊！所以，我覺得孩子應(yīng)該在網(wǎng)上看書，既不會(huì)找不到書，又不會(huì)浪費(fèi)太多的木材，真是一舉兩得啊！

　　我們來到這個(gè)世界，應(yīng)該是保護(hù)地球，應(yīng)該用我們先進(jìn)的科技技術(shù)來保護(hù)地球，而不是用我們先進(jìn)的技術(shù)來破壞它。人們，行動(dòng)吧，讓我們的地球母親變得更美麗，更健康吧！

小學(xué)生寫的建議書 篇5

　　母校的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　我即將離開母校，回顧六年來年小學(xué)生活，母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師結(jié)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度令我欽佩。

　　我要留下對母校的美好祝愿，也向母校提幾條建議。

　　一、擴(kuò)大操場

　　現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)生是越來越多了，一下課，高年級的，低年級的，都擠在一塊小地方，高年級很容易就把低年級給撞倒，或受傷。我建議把操場擴(kuò)大些，那樣就能減少不必要的麻煩。

　　二、把假花拆掉，換真花

　　假花，故然好看，但是一下雨、下雪之后，就變得非常臟，反而給學(xué)校添加上污點(diǎn)。我建議把假花拆了，換上真花，真花不僅晴天好看，雨雪過后還是一樣艷麗，而且還可以美化環(huán)境。

　　敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，我們建議可行嗎?衷心祝愿我們的學(xué)校越辦越好。

小學(xué)生寫的建議書 篇6

　　親愛的同學(xué)們：

　　結(jié)束了一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們又迎來了一個(gè)快樂、開心的暑假。為了使同學(xué)們暑假生活過得有意義，更豐富多彩，少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

　　一、我學(xué)習(xí)，我快樂

　　1、認(rèn)真完成老師布置的學(xué)科作業(yè)。有計(jì)劃地完成《暑假生活》，復(fù)習(xí)鞏固。

　　2、練習(xí)普通話，規(guī)范漢字書寫。每天一篇硬筆書法，一篇詩文誦讀，作好記錄。

　　3、看電視上網(wǎng)有限度、有選擇，在保護(hù)視力的前提下，看健康有益的節(jié)目。制作百科知識(shí)卡片，爭當(dāng)小博士。

　　二、我讀書，我快樂

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，是提高自身素質(zhì)的精神食糧。暑假期間，每位同學(xué)應(yīng)至少閱讀2—3本好書，并以讀書日記的形式略述讀書過程和讀書感受，完成2—3篇高質(zhì)量的讀書筆記。可以和父母共讀一本書，合作完成讀書筆記。

　　三、我運(yùn)動(dòng)，我健康

　　每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，

　　四、文明禮貌我快樂。

　　做一個(gè)社會(huì)主義精神文明倡導(dǎo)者，樹立小學(xué)生的良好社會(huì)形象。自覺維護(hù)公共秩序，注意公共衛(wèi)生，不說臟話，不隨地吐痰;不亂扔亂倒垃圾，不亂寫、亂畫、亂張貼。節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境，做到“節(jié)省一度電、開低一度空調(diào)、節(jié)約一滴水”。讓講文明，懂禮貌，除陋習(xí)，樹新風(fēng)，尊老愛幼，勤儉節(jié)約，助人為樂成為我們的優(yōu)良品質(zhì)。

　　五、家庭服務(wù)我快樂。

　　每天做一件自己力所能及孝敬父母長輩的事情，如掃地、洗衣服、打掃房間、洗菜、做飯等簡單的勞動(dòng)，同時(shí)鍛煉了身體，達(dá)到勞逸結(jié)合的效果。

　　六、社區(qū)服務(wù)我快樂。

　　為社區(qū)做一件力所能及的好事。開展社區(qū)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，打掃公共樓道，整理公共花壇、爭做敬老、愛老、助老的好事。

　　七、安全健康我快樂。

　　注意飲食衛(wèi)生，注意防觸電、防火災(zāi)、防雷擊，嚴(yán)禁下河游泳。乘坐交通工具時(shí)注意安全，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，確保自身的生命和財(cái)產(chǎn)安全。

　　最后，祝同學(xué)們過一個(gè)有意義、安全、快樂、富有收獲的暑假!

小學(xué)生寫的建議書 篇7

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我即將離開母校，回顧六年來年小學(xué)生活，母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師結(jié)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的'態(tài)度令我欽佩。

　　我要留下對母校的美好祝愿，也向母校提幾條建議。

　　一、擴(kuò)大操場

　　現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)生是越來越多了，一下課，高年級的，低年級的，都擠在一塊小地方，高年級很容易就把低年級給撞倒，或受傷。我建議把操場擴(kuò)大些，那樣就能減少不必要的麻煩。

　　二、把假花拆掉，換真花

　　假花，故然好看，但是一下雨、下雪之后，就變得非常臟，反而給學(xué)校添加上污點(diǎn)。我建議把假花拆了，換上真花，真花不僅晴天好看，雨雪過后還是一樣艷麗，而且還可以美化環(huán)境。

　　敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，我們建議可行嗎?衷心祝愿我們的學(xué)校越辦越好。

　　xx年xx月xx日

小學(xué)生寫的建議書 篇8

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是本校的一名六年級的小學(xué)生，來到這個(gè)美麗的校園已經(jīng)有五年了，校園里有姹紫嫣紅的小花小草，有樂于助人，團(tuán)結(jié)一心的好同學(xué)。但是，校長，你有沒有注意到頂樓的安全與危險(xiǎn)么?

　　上次在廣播聽到了有名同學(xué)跑到樓頂去玩耍，還把一根長長的`木條往樓下扔，還有些同學(xué)還曾經(jīng)吐口水到樓下，這種行為不僅惡劣而且還十分的危險(xiǎn)!惡劣就先不說了，危險(xiǎn)這個(gè)詞就如死神，剝奪著人們的性命。俗話說得好：“安全第一。”安全這個(gè)詞可謂是大家所看到的，所期望的。因此，我提出以下幾個(gè)建議：

　　1、不要把頂樓的護(hù)欄弄得太低，把護(hù)欄盡量弄得高一些，把護(hù)欄弄得密一些，厚一些。給同學(xué)們的安全做一個(gè)保障。

　　2、在廣播中跟同學(xué)們說，要盡量少去頂樓玩耍，避免不要的傷害。

　　3、在班級里讓老師跟同學(xué)重點(diǎn)說下此事，讓大家對此引起重視。

　　4、在公布欄上貼一張關(guān)于頂樓安全措施的要求，讓同學(xué)把安全放在第一位，不要太貪玩，導(dǎo)致事故的發(fā)生。

　　以上的幾個(gè)建議請校長過目，望以后我們的校園會(huì)有所改進(jìn)，變得更加的完美。

　　祝您身體健康!

　　xx年xx月xx日

小學(xué)生寫的建議書 篇9

　　敬愛的赤崗街主任：

　　您好!

　　現(xiàn)在赤崗街小學(xué)生都很愛看書，但赤崗街很少有購書場所，導(dǎo)致我們小學(xué)生每次購書都要大老遠(yuǎn)地跑去天河購書中心等地方購書。平時(shí)我們小學(xué)生要在學(xué)校學(xué)習(xí)，周末也要參加各類興趣班，所以很難抽出時(shí)間去別的社區(qū)購書，這使我們小學(xué)生的閱讀量大大地減少。雖然社區(qū)也有一些私人書攤賣書，但這些書的內(nèi)容往往不適合我們小學(xué)生看，為此，我向您提出下列建議：

　　一、在赤崗街建兩三間書店。因?yàn)檫@樣我們小學(xué)生就不必去別的社區(qū)購書了。

　　二、光有書店還不行，書店里必須要有適合我們小學(xué)生看的好書。因?yàn)槎嘧x好書會(huì)使人進(jìn)步，而看了不良書籍則會(huì)使人思想混亂，危害身心健康。

　　三、如果我們社區(qū)有足夠的資金，還可以建立一個(gè)購書中心，這個(gè)購書中心最好能24小時(shí)服務(wù)。因?yàn)槲覀冃�學(xué)生白天要去上學(xué)，沒有時(shí)間去買書，往往晚上我們?nèi)ベI書的時(shí)候書店已經(jīng)關(guān)門。如果購書中心能提供24小時(shí)服務(wù)的話，這個(gè)問題就解決了。

　　希望您在百忙當(dāng)中，能采納我的建議，謝謝!