教師節(jié)的禮物初中作文（精選32篇）
教師節(jié)的禮物初中作文 篇1
教師節(jié)快到了，同學(xué)們都在琢磨著要買什么禮物才好。這不，我同桌就開(kāi)始打探消息了。 翁小然，你教師節(jié)打算送什么禮物? 同桌 黃老鼠 賊賊地問(wèn)我。我嘆了口氣，說(shuō)： 還沒(méi)想好呢! 同桌一聽(tīng)，一臉失望，只好向別人打探消息。
放學(xué)了，我和幾個(gè)好朋友一起討論教師節(jié)送什么。鄭曉丹說(shuō)： 要不買束花送給老師吧! 恩，可是一束花至少一百多，我們可沒(méi)錢買! 盧楠說(shuō)。 哼，現(xiàn)在的老師胃口真大，送禮都得送高級(jí)一點(diǎn)的禮物才行! 林敏有點(diǎn)酸酸地說(shuō)。 對(duì)呀!那時(shí)候我一年級(jí)，我教師節(jié)那天沒(méi)送禮物給老師，老師過(guò)后就把我的組長(zhǎng)職位給撤了! 琳兒應(yīng)和道。我聽(tīng)了她們倆的話，不吭聲，心里很不是滋味，她們根本不理解老師的辛苦。因?yàn)槲业膵寢屢彩且晃焕蠋煟刻旎氐郊遥鸵豢桃矝](méi)有閑著，拖地，煮飯，洗碗 還經(jīng)常備課，批改作業(yè)到十一點(diǎn)多。我們的班主任張老師何嘗不是這樣呢?
晚上，我躺在床上久久不能入睡。張老師雖然嚴(yán)厲，但是她卻像媽媽一樣照顧我們。記得有一次，我們上語(yǔ)文課，上著上著，我的頭暈暈乎乎的，一摸，哇!燙極了。張老師見(jiàn)了，停下講課，走到我跟前，摸了摸我的額頭，然后就去辦公室倒了一杯水給我。水熱熱的，我的心也暖暖的。下課后，她有把我叫到辦公室去，見(jiàn)我有點(diǎn)冷，就拿起她的一件衣服披在我身上，還用她的手暖著我的這雙冰涼的小手。我又想到張老師上課時(shí)她那沙啞的聲音。哎，有了!不如送老師一個(gè)杯子吧!這樣一來(lái)，老師上課就不會(huì)說(shuō)得聲音沙啞了。
第二天放學(xué)后，我直奔超市，精心挑選了一個(gè)紅色的保溫杯，花了五十元，是我做了三個(gè)月家務(wù)的工資。但我不心疼，因?yàn)槲铱偸窍胂蟮嚼蠋熜χ�，帶著洪亮的聲音為我們上課。
教師節(jié)是星期六，我提前一天送禮物。老師很開(kāi)心。
教室里彩帶飄揚(yáng)，黑板上寫著五個(gè)大字 老師，謝謝您 張老師臉上洋溢著幸福的笑容。
我們也笑了，笑的是：嚴(yán)厲的張老師終于笑了!
教師節(jié)的禮物初中作文 篇2
敬愛(ài)的老師們，第二十七個(gè)教師節(jié)又到了，同學(xué)們對(duì)您的一絲絲敬愛(ài)，都會(huì)成為您生活里的您生活里的喜、怒、哀、樂(lè)。回憶起從前，每一分每一秒都成為了我們的一份快樂(lè)。我想把這篇文章做為禮物送給您。
喜。今年的教師節(jié)，您一定會(huì)十分快樂(lè)。昨天，同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)，議論紛紛，他們都在討論一個(gè)問(wèn)題，明天的教師節(jié)送給老師什么好呢?可這每一個(gè)同學(xué)的話語(yǔ)都會(huì)成為一個(gè)個(gè)驚喜。今天，黑板上寫著：老師，您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂(lè)!您一進(jìn)來(lái)，同學(xué)們紛紛的給老師獻(xiàn)上了一朵朵鮮艷的花兒;一份份繽紛的禮盒;一句句溫馨的話語(yǔ)。您的心里一定像比吃了蜜一樣甜。那時(shí)，您笑了，笑得那么甜。
怒。一次，一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)上課不聽(tīng)講，還鼓勵(lì)同桌來(lái)跟他一起玩，不然，她就要掐人家。下課，您本來(lái)為我們的試卷發(fā)怒呢，您不但教訓(xùn)了他，還讓我們跟他一起受罰，體活課取消了。上課時(shí)，您的眉頭緊湊在一起，兩眼像是黑豹一般的看著調(diào)皮的我們，怒發(fā)沖冠說(shuō)道：“你們?cè)趺椿厥�，這次的考試可真是給我‘爭(zhēng)光’了，考了個(gè)全年組倒數(shù)第一。”老師使勁拍了一下講桌，震得我們像是懷里抱著一窩小兔子，蹦蹦的跳。
哀、“唉、唉。”一聲聲嘆氣的聲音從您的口中蹦出來(lái)，上課時(shí)，您用微弱的聲音給我們講課。下課后，我們班的課代表說(shuō)：“老師今天怎么了，是不是有什么事啊?”還有一位同學(xué)說(shuō)：“咱不去問(wèn)一問(wèn)別人吧。”我們打聽(tīng)了一下，原來(lái)老師的爸爸昨天腿摔了一下，不但腿骨折了，腰還閃了一下。我們幾個(gè)班委會(huì)去老師辦公室慰問(wèn)。經(jīng)過(guò)我們的調(diào)解之下，老師又展開(kāi)了她那天使般的笑容。
樂(lè)。“太棒了，咱們班的學(xué)生真是突飛猛進(jìn)了!”看，老師又在樂(lè)了，原來(lái)，一個(gè)好消息又進(jìn)入我們班了。上課了，老師隆重的要宣布一件事了，同學(xué)們都迫不及待的要聽(tīng)。老師要說(shuō)了：“同學(xué)們，咱們班有幾位同學(xué)獲獎(jiǎng)了，還有幾位同學(xué)做了一件‘操場(chǎng)大清除’的好事，學(xué)校要把我們?cè)u(píng)為優(yōu)秀班級(jí)!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)傳來(lái)了歡呼聲，老師也樂(lè)開(kāi)了花。
老師這是我送給您的一份特殊教師節(jié)禮物，希望您能喜歡。
教師節(jié)的禮物初中作文 篇3
1、我們班有時(shí)難以管教,但我們真的敬愛(ài)您!
2、在這個(gè)個(gè)性的日子里，我想對(duì)老師您說(shuō)聲：老師節(jié)日快樂(lè)！愿您在今后的日子里更加健康快樂(lè)！
3、別后,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我心田……在這天這屬于您的日子里,恭祝您平安如愿!
4、這天當(dāng)?shù)谝豢|暑光灑進(jìn)您的窗戶，那是學(xué)生給您的深情祝福：老師，節(jié)日快樂(lè)！
5、講臺(tái)上，書桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師。
6、讓我這份完美的祝福透過(guò)電波，跨過(guò)重重高山，越過(guò)滔滔江水，掠過(guò)高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節(jié)快樂(lè)！
7、講臺(tái)上，書桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的TEACHER!
8、感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫忙，感謝您為我所做的一切。請(qǐng)理解學(xué)生完美的祝愿，祝您教師節(jié)快樂(lè)，天天快樂(lè)！
9、陽(yáng)光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅——祝您節(jié)日愉快!
10、撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您，親愛(ài)的老師，祝您新年快樂(lè)！
教師節(jié)的禮物初中作文 篇4
您是紅燭，燃燒自己照亮別人;您是園丁，辛勤耕耘精心修剪;您是母親，無(wú)私地奉獻(xiàn)知識(shí)的乳汁。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我要對(duì)您說(shuō);“謝謝您，老師。”
還記得，剛升入初中，第一次聽(tīng)您講課，使我大吃一驚，因?yàn)槟恼n真是太豐富了，想必您的知識(shí)一定非常淵博，您的課總是那么輕松，活潑，生動(dòng)，有趣。我尤其愛(ài)聽(tīng)您的作文課，因?yàn)槟v起作文來(lái)總是那么風(fēng)趣，幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中愛(ài)上作文，逐步懂得了寫作的奧秘。老師，您就像一口清澈的井，我們這些饑渴的人，送來(lái)甘甜的知識(shí)泉水，將我們的生命滋潤(rùn)。謝謝您，老師。
入學(xué)一星期里，班里有的同學(xué)出了意外，腳骨折了，要拄拐，是老師您教導(dǎo)我們同學(xué)之間要互相幫助，于是同學(xué)們則輪流照顧受傷的同學(xué)，老師您更是對(duì)他加倍關(guān)懷，不但使同學(xué)非常感動(dòng)，他的家長(zhǎng)也備受感動(dòng)，寫了一封感謝信貼在了班級(jí)的門口;在班級(jí)里還有一名同學(xué)得了腦炎，非常嚴(yán)重，您又一次教導(dǎo)我們應(yīng)該互幫互助，有愛(ài)心，于是，您親自帶動(dòng)大家捐款，捐物。每一分錢，每一份禮物，都是這個(gè)集體濃濃的愛(ài)。老師，您就像那愛(ài)的梭子，在我們的心上編織一幅幅長(zhǎng)彩的錦緞，那是我們一顆充滿愛(ài)的心。謝謝您，老師。
老師，您站在神圣的講臺(tái)上，像一座路標(biāo)，指引一代又一代的人，向前 ，向前……感謝您為我們指引前進(jìn)的方向!
找遍心田的每一個(gè)角落，尋遍眼中的所有詞語(yǔ)，滿是給您的祝福和謝意。
在這秋果碩碩的教師節(jié)之際，祝福您健康如意，再一次說(shuō)聲：“謝謝您，老師!”
教師節(jié)的禮物初中作文 篇5
10日“教師節(jié)”是如此響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時(shí)空激情回蕩�！袄蠋煟量嗔�!”一聲聲真誠(chéng)的問(wèn)候濃縮了所有的期望;“老師，節(jié)日快樂(lè)!”一句句深情的祝福蘊(yùn)涵了無(wú)數(shù)的吉祥!
有人說(shuō)，老師是燭光，燃燒自己釋放光芒;有人說(shuō)，老師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔;有人說(shuō)老師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈。
然而，在這激動(dòng)人心的節(jié)日里，作為“花匠”種植的“小花”來(lái)說(shuō)，我們?yōu)槔蠋焸兣e辦了別具一格的慶典，在這五十五朵小花生活的溫室里每朵花都齊心協(xié)力通過(guò)他們的努力，為班級(jí)攢下了不少的班費(fèi)，所以我們請(qǐng)其中的一位同學(xué)買了很多禮品和鮮花。
一大早，同學(xué)們來(lái)到了學(xué)校后，就開(kāi)始分配工作，“這束花給地理老師，這個(gè)筆筒給歷史老師……”聽(tīng)，這是我們班正在討論的聲音，每位同學(xué)都激情萬(wàn)丈，希望在這個(gè)特別的節(jié)日中為老師送上特別的禮物�！捌鹆ⅲ＠蠋煿�(jié)日快樂(lè)!”這是我們其中的一個(gè)方案，當(dāng)健康老師走進(jìn)教室時(shí)，由班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們一起喊出“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”這七個(gè)字。
一天下來(lái)，每朵“小花”的心情都非�？鞓�(lè)、興奮，那是因?yàn)檫�有一個(gè)重大的好消息，我們的“花匠”老師獲得了一個(gè)非常重大的獎(jiǎng)項(xiàng)，雖然老師只教了我們不到兩個(gè)星期，但是我們同樣為她感到自豪，因?yàn)檫@里面包含著很多令人想不到的辛苦……
是啊!老師是時(shí)代英雄、社會(huì)的榜樣，乖巧的百靈鳥應(yīng)該為老師縱情歌唱，老師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，老師是靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長(zhǎng)江為墨，也畫不全老師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫不完老師的華章。
一滴水，可以折射出太陽(yáng)的光芒，無(wú)數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)!
教師節(jié)的禮物初中作文 篇6
我們的班主任姓李，平時(shí)我們都叫她李老師。到今年為止，李老師教我們已經(jīng)有3年了。說(shuō)起李老師，肯定是我印象最深的老師了。
我記得有一次，那時(shí)正上著語(yǔ)文課，我突然看見(jiàn)同桌有一塊顏色怪異，形狀奇特的橡皮，我的好奇心使我不由自主地用手去摸這塊橡皮。李老師默默地瞥了我一眼，好像在對(duì)我說(shuō)：“鑫苑，怎么又做小動(dòng)作啦?”我的手馬上縮了回來(lái)，趕緊坐好認(rèn)真的聽(tīng)老師講課……
還有一次，那天是正在上自習(xí)課，李老師站在門口和一位家長(zhǎng)正在談話，我們見(jiàn)教師里沒(méi)有老師管我們，便唧唧喳喳地說(shuō)起來(lái)，這時(shí)李老師回過(guò)頭來(lái)，我們可以清晰地看到李老師的眼睛里流露出嚴(yán)肅的目光，仿佛在批評(píng)我們：“怎么講話了?”同學(xué)們一看到李老師那犀利的眼神，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲……
我還記得有一回，我生病了，來(lái)到學(xué)校里來(lái)。上課時(shí)，李老師不時(shí)用眼睛關(guān)懷著我，好像在說(shuō)：“鑫苑，吃得消嗎?”我病剛好，精神還不太好，但一看到李老師那關(guān)切的眼神，我又振作了起來(lái)……
我們的李老師，她笑得很美。似乎老師都不愛(ài)笑。從前，看到老師滿面笑容，聽(tīng)到老師的開(kāi)心笑聲對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是奢侈鏡頭，但我們的李老師一點(diǎn)也不吝嗇，她總是給我們一種春風(fēng)拂面的感覺(jué)。她喜歡笑，常常笑，聽(tīng)哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了個(gè)笑話，她必定會(huì)笑得前俯后仰;看到我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，她也會(huì)欣慰的笑……她的笑容就像金燦燦的陽(yáng)光溫暖著我們的心。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，李老師的教誨之恩我終身難忘。
教師節(jié)的禮物初中作文 篇7
我有一位好老師，這個(gè)老師就是我最尊敬主任張老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛(ài)我們。
張老師心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來(lái)，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，張老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨張老師，心想：不就是幾個(gè)字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間�；氐郊遥野寻ち舻脑蚋嬖V了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“字是門面，從寫字上能看出一個(gè)人的性格。張老師嚴(yán)格要求是對(duì)的，是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰(shuí)也盜不去�！甭�(tīng)了媽媽的一席話，我明白了張老師的用意，使我更加敬佩張老師了。從那以后，我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無(wú)論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整，寫規(guī)范。過(guò)了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊！
張老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，張老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，她利用休息時(shí)間走訪了每個(gè)家庭，對(duì)每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛(ài)。張老師還會(huì)察言觀色呢！每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說(shuō)，她總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重的，她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
老師我要贊美你！
教師節(jié)的禮物初中作文 篇8
景老師，我有許多心里話想跟你說(shuō)。但由于膽小，一直不敢開(kāi)口。借這次寫作文的機(jī)會(huì)，我就把心里話全說(shuō)出來(lái)。
由于班上學(xué)生多，您每天都要不厭其煩地把說(shuō)過(guò)的話重復(fù)好幾遍，口干舌燥的您來(lái)不及喝一口水，便又接著給我們上課。晚上，您顧不上休息，又去辦公室給我們批閱作業(yè)。老師!您每天都在默默無(wú)聞地為我們服務(wù)，真是太辛苦了。看您每天忙忙碌碌的樣子，我心里就有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，為您分擔(dān)一絲辛勞。
“常問(wèn)的關(guān)心是一種溫馨，不問(wèn)的關(guān)心則是一種默契” 。教師節(jié)快到了，我沒(méi)有什么珍貴的禮物送給您，就把心中最美的祝愿送給您：“一祝您開(kāi)開(kāi)心心，二祝您順順利利，三祝您事事如意。”這三件禮物，您可記著一定要用哦!
最后，我衷心的祝福您教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)的禮物初中作文 篇9
天剛剛出現(xiàn)一點(diǎn)亮光，天上還有幾顆星星不愿離去。慢慢地，東方出現(xiàn)了一道亮，這時(shí)，太陽(yáng)慢慢地爬起來(lái)，越來(lái)越亮，此時(shí)，太陽(yáng)完全掛在了天空上，金光照映在樹(shù)檔上，屋頂上………。
“咯吱”門開(kāi)了，走出一位十一二歲叫小葉的小同學(xué)。她身穿粉紅色的襯衣，扎著兩條辯子，胸前還戴著鮮艷火紅的紅領(lǐng)巾，水靈靈的眼睛顯得特別有精神。她背著書包卻不急著去上學(xué)，而是直奔花園。花園里，小葉的爺爺正在專心細(xì)致地觀察花朵，剪栽花朵。她指著這朵鮮艷的花讓爺爺剪，指著那朵讓爺爺剪。數(shù)著數(shù)著，不一會(huì)兒，一捆五顏六色、色彩鮮艷的花呈現(xiàn)在小葉的眼前。她高興極了，抱著花說(shuō)：“謝謝爺爺，我上學(xué)了。再見(jiàn)!”拿著花便離開(kāi)了花園。
到了學(xué)校，小葉沒(méi)去教室，而是去了陳老師的辦公室。到了陳老師辦公室的窗前，她停住了腳步。小葉往窗子里望去，寫字臺(tái)上放著一本語(yǔ)文課本和一本語(yǔ)文教案，上面還擺著一副老花鏡，那老花鏡正瞧著小葉微笑著，說(shuō)：“小同學(xué)，你干什么呢?”小葉也對(duì)它瞇瞇笑。這時(shí)，旁邊的墨水也來(lái)湊熱鬧，它說(shuō)：“一定是來(lái)看主人唄!”“不對(duì)”筆筒里的筆搶著說(shuō)：“它是給我送花來(lái)了。你們看，她手里拿著的花正朝我過(guò)來(lái)呢!”它們爭(zhēng)辯著。只有那個(gè)地球儀靜靜地在旁邊觀看著，還有那本伴著老師度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)繁忙之夜的臺(tái)歷也在老實(shí)地看著。臺(tái)歷擺在桌子的最前方，最上面那頁(yè)是醒目的九月十日。啊!“教師節(jié)”這個(gè)不尋常的日子。
小葉眼前似乎有若隱若現(xiàn)的東西閃過(guò)。她心里想：肯定是陳老師又來(lái)加班了。想著想著，小葉便小心翼翼地把那一支支鮮花向筆筒里插去。“希望老師能喜歡。”她自言自語(yǔ)地說(shuō)�？吹阶约旱淖髌�，心里高興地不得了。
“陳老師，早啊!”小葉聽(tīng)到這熟悉的聲音，轉(zhuǎn)身向教室走去。
太陽(yáng)露出了笑臉，它的金光照亮了校園，也照在小葉那洋溢著喜悅的臉上。
這一天的生活就這樣開(kāi)始了……
教師節(jié)的禮物初中作文 篇10
老師，您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師，您就像那一滴水，用自強(qiáng)不息的精神和責(zé)任感教育著我們;老師，您就像那一朵花，有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和艱苦奮斗的精神。可是，令我感到最納悶的一點(diǎn)是——笑。
每天早晨，來(lái)到教室后，那些好的心情總是會(huì)拋到九霄云外——看到那張冰冷的臉，看著那張?jiān)谖覀兠媲皬膩?lái)沒(méi)有笑過(guò)的臉，我的心總是不由的發(fā)冷。這時(shí)候，我多么希望您能笑一笑啊!
開(kāi)始上課了，您一直緊鎖眉頭。就在這時(shí)，忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)答得牛頭不照馬尾。老師頓時(shí)火冒三丈，問(wèn)他怎么回事。他解釋過(guò)后，全班哄堂大笑，但老師卻不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我多么希望老師您也能笑一笑啊!這樣，您的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái)。
“笑一笑，十年少。”老師，我們知道您嚴(yán)厲是為了我們好，我們經(jīng)常會(huì)惹您生氣，但如果您時(shí)時(shí)刻刻都調(diào)整好心情的話，這點(diǎn)小事你您會(huì)在意的。
除了這些對(duì)老師的建議，還是要感謝您，我敬愛(ài)的老師!我忘不了，忘不了您的諄諄教誨;忘不了，忘不了您的偉大的愛(ài);忘不了，忘不了您的批評(píng)和表?yè)P(yáng)。
是誰(shuí)?在最需要的時(shí)候，輕輕拍著我肩膀;是誰(shuí)?在最快樂(lè)的時(shí)候，愿意和我分享我的快樂(lè);是誰(shuí)，播種了滿天下的桃李;是誰(shuí)，托起了明日的太陽(yáng)?那個(gè)人就是您——我敬愛(ài)的老師，因?yàn)橛心h(yuǎn)方的路我充滿力量。
衷心的祝福您，我敬愛(ài)的老師!
教師節(jié)的禮物初中作文 篇11
1、授業(yè)解惑，為我開(kāi)啟智慧的大門，孜孜不倦，為我鋪就成功的路途，無(wú)私奉獻(xiàn)，燃燒了自己照亮了我們，感謝恩師，教師節(jié)愿老師節(jié)日快樂(lè)，幸福無(wú)邊!
2、您用一支粉筆，描繪人生的精彩畫卷，您站的三尺講臺(tái)，承載著多少辛勤和血汗，您用知識(shí)的細(xì)雨，澆灌著幼苗的美好憧憬;您把微笑點(diǎn)亮，照亮了童稚的小小心靈。所有的詩(shī)詞歌賦，您的偉大都頌不完，教師節(jié)來(lái)臨，就讓我送上濃濃的祝愿：祝您節(jié)日快樂(lè)，健康永遠(yuǎn)!
3、老師的愛(ài)，栓塞在紅色的批注里，消磨在半截的粉筆里，軟化在親切的話語(yǔ)里，躲藏在陽(yáng)光的角落里，串通在學(xué)生的心靈里。教師節(jié)了，再謝老師栽培之恩!
4、老師如海，寬容做舟，方知海之寬闊;老師如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大，師生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教師節(jié)快樂(lè)!
5、用青春澆灌祖國(guó)的希望，用無(wú)私演繹教師的偉大，用勤奮傳遞智慧的火種，用生命譜寫人生的輝煌，感謝您敬愛(ài)的老師，愿您教師節(jié)快樂(lè)，幸福平安!
6、三尺講臺(tái)丈量人生，一支粉筆寫就誓言，學(xué)生是你的全部財(cái)富，社會(huì)建設(shè)有你的貢獻(xiàn)。對(duì)你的感謝是無(wú)形的獎(jiǎng)杯，對(duì)你的眷戀是真愛(ài)的無(wú)冕。教師節(jié)快樂(lè)。
7、時(shí)間在輪轉(zhuǎn)，重復(fù)著軌跡。教書育人路，永遠(yuǎn)不位移。情意清如許，濃淡總相宜。放得下名利，報(bào)酬舉不起。教師節(jié)來(lái)臨，學(xué)校的時(shí)光永遠(yuǎn)銘記，在此，只愿老師您的生活無(wú)限美麗!
8、您是園丁，我是花朵，在您的培肓下我慢慢盛開(kāi);您是大樹(shù)，我是小草，在您的呵護(hù)下我茁壯成長(zhǎng);您是老師，我是學(xué)生，在您的教導(dǎo)下我不斷進(jìn)步，教師節(jié)到了，真誠(chéng)愿您節(jié)日快樂(lè)!老師您辛苦了!
9、面對(duì)困難，是你教我們勇往無(wú)前;面對(duì)災(zāi)難，是你教我們笑對(duì)人生;面對(duì)苦難，是你堅(jiān)持不懈。如今我們已長(zhǎng)大成才，祝愿老師幸�？鞓�(lè)吉祥安康!
10、知識(shí)的翅膀飛出藍(lán)天，能力的船槳?jiǎng)澇龊棋�，辛勤的種子開(kāi)出爛漫，真愛(ài)的耕耘收獲永遠(yuǎn)，老師啊，你用一生的無(wú)私描繪，繪就一副成長(zhǎng)的花卷。教師節(jié)，祝愿你合家幸福，吉祥平安。
11、諄諄教誨，受用一生;授業(yè)解惑，功德無(wú)量;指點(diǎn)迷津，點(diǎn)亮希望;盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔。9.10教師節(jié)，祝恩師身體康健，幸福永久!
12、您用慈愛(ài)，呵護(hù)心靈;您用青春，譜寫詩(shī)歌;您用無(wú)悔，奉獻(xiàn)青春;您用智慧，啟迪人生;您用平凡，抒寫偉大。教師節(jié)，祝老師福壽綿長(zhǎng)，萬(wàn)事如意!
13、那充滿憧憬的校園時(shí)光，您指導(dǎo)學(xué)子們尋找人生道路的起點(diǎn);那難忘的師生情懷，您如父母般心思細(xì)膩的疼愛(ài);那勵(lì)志激昂的學(xué)生時(shí)代，有您孜孜不倦的教誨。教師節(jié)到了，祝老師祝教師幸福健康，永葆青春!
14、您走在用心和愛(ài)鋪就的教育大路上，你相信這條充滿陽(yáng)光的路，您相信所有所有愉快的夢(mèng)都能通過(guò)，您相信您會(huì)和太陽(yáng)的孩子相識(shí)，于是您知識(shí)的雨露澆灌孩子們的心靈原野，您用關(guān)懷的春風(fēng)輕撫孩子們的心靈花園，您用燃燒的熱情開(kāi)啟孩子們的心靈夢(mèng)想，您用不悔的信念固守孩子們的心靈港灣。親愛(ài)的老師，辛苦啦，教師節(jié)快樂(lè)。
15、有一種稱呼，叫老師，有一種情感，叫大愛(ài)無(wú)疆，有一種收獲，叫桃李滿天。親愛(ài)的老師，您用汗水與青春，澆灌了祖國(guó)的花朵與未來(lái)。無(wú)論我走的多遠(yuǎn)，我還是心存感激的想要對(duì)您說(shuō)，親愛(ài)的老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)的禮物初中作文 篇12
一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨，在此謹(jǐn)向您向上我的敬意和最深的感謝。每當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，您總是苦口婆心地糾正我們。寫錯(cuò)的字和答錯(cuò)的題目，您都會(huì)在課堂上與我們一一檢討；考試前，您總為我們做總復(fù)習(xí)，讓我們溫故知新；老師，您曾對(duì)我們說(shuō)：「讀書不是為了老師，而是為了自己」或許我們考了高分，老師也不可能加薪；劉老師您對(duì)我做的事數(shù)也數(shù)不清，您為我們擔(dān)的心算也算不完，對(duì)於你無(wú)私的奉獻(xiàn)，我將全力以赴增強(qiáng)自己的實(shí)力，以其不辜負(fù)老師的期望。
教師節(jié)的禮物初中作文 篇13
1、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
2、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
3、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
4、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ疫�要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。
5、您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
6、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
7、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)�！墩撜Z(yǔ)•子罕》
8、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。――鄭燮
9、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
10、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
11、一日為師，終身為父。
12、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
13、師友交情從此絕，銜恩暫遣分龍節(jié)。兵果難將勝負(fù)論，他生莫忘靈山別。
14、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
15、一日為師，終生為父。
16、師友相從氣義同，報(bào)恩惟有厲清忠。長(zhǎng)繩難系青春日，心跡兼忘出處通。
17、是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)。
18、師門立雪得心傳，詔恩分務(wù)許優(yōu)閑。鳧飛難學(xué)王喬舄，身世相忘象外天。
19、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
20、三人行，必有我?guī)煛?/p>
教師節(jié)的禮物初中作文 篇14
兩個(gè)月的暑假的快樂(lè)時(shí)光過(guò)去了，時(shí)間過(guò)的匆匆忙忙，回憶過(guò)去總是難忘，開(kāi)學(xué)的這一天，一年的情誼變得更凝聚了，宿舍里到處都是歡聲笑語(yǔ)，還有同學(xué)們那個(gè)力求進(jìn)取的心。
新學(xué)期，新的目標(biāo)，新的起點(diǎn)，新的追求，我們要以一切全新的面貌迎接這一學(xué)年。我們，不再是初一新生，我們可是高年級(jí)的大哥哥大姐姐了，通過(guò)一年的初中生活經(jīng)歷，是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語(yǔ)，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要懂事，要上進(jìn)，老師是我們的嚴(yán)母，是我們的益友，老師無(wú)微不至地關(guān)心我們，不只是完成他的任務(wù)和責(zé)任，我更看到老師滿懷著希望的炙熱的心。
迎接新生，我仿佛看到以前的我們，有著童趣。初二，一個(gè)承上啟下的階段，一個(gè)好的階段，在這一學(xué)年里，我們將奮進(jìn)。
學(xué)海無(wú)涯，唯勤是岸！，是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語(yǔ)，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要懂事，要上進(jìn)，老師是我們的嚴(yán)母，是我們的益友，老師無(wú)微不至地關(guān)心我們，不只是完成他的任務(wù)和責(zé)任，我更看到老師滿懷著希望的炙熱的心。
，是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語(yǔ)，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要懂事，要上進(jìn)，老師是我們的嚴(yán)母，是我們的益友，老師無(wú)微不至地關(guān)心我們，不只是完成他的任務(wù)和責(zé)任，我更看到老師滿懷著希望的炙熱的心。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒！
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)的禮物初中作文 篇15
1、把記憶疊成小船，飄蕩在思念的心上;把思念寄托風(fēng)鈴，搖曳學(xué)校的回憶;把回憶串成故事，寫滿真摯的祝福;把祝福融入短信，老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!
2、“話”說(shuō)不盡您的辛勞有幾分，“筆”寫不盡您的付出有幾分，“色”涂不盡您的堅(jiān)韌有幾分。您對(duì)教育的執(zhí)著對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)成就了您燦爛的人生，您的生命歷程就是無(wú)時(shí)不刻在譜寫愛(ài)的篇章。老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!
3、您是到死絲才盡的春蠶，為我們把您的青春奉獻(xiàn);您是成灰的蠟燭淚方干，為我們指引美好的明天。親愛(ài)的老師，教師節(jié)了，祝您節(jié)日快樂(lè)!
4、教師節(jié)誠(chéng)心送祝福!感恩昔日多提點(diǎn)，拜謝明日兩相助;九月菊開(kāi)教師節(jié)，思念過(guò)往恩師情。不求富貴開(kāi)兩支，但求福祿安康壽!
5、教的是書，翻開(kāi)的是人生無(wú)數(shù)精彩的篇章;樹(shù)的是人，長(zhǎng)成的是世間頂天立地的兒女;燃的是燭，焚盡的是心頭紅淚始干的血汗;最最親愛(ài)的老師啊，9月10日教師節(jié)來(lái)臨，愿辛勞的您，收到無(wú)盡誠(chéng)摯的祝福，綻放無(wú)盡真心的微笑!
6、講臺(tái)之上，一只粉筆綻放智慧之花;書桌旁邊，諄諄教誨引領(lǐng)學(xué)海無(wú)涯;廢寢忘食，赤誠(chéng)之心催生兩鬢白發(fā);夜燈長(zhǎng)明，嘔心瀝血澆灌桃李天下;教師節(jié)至，衷心祝福表達(dá)無(wú)限敬意。愿您節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)安康!
7、高山在歡呼，流水在歌唱;太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高!~
8、今天教師節(jié)，我托陽(yáng)光送你美好的祝愿，我攜秋風(fēng)帶給你深深的思念，我寄白云捎給你久久的惦念，我讓藍(lán)天傳給你真真的問(wèn)候，辛苦了，敬愛(ài)的老師。
9、兩只小鬼討論教師節(jié)送什么禮物。小鬼：我送一束花。大小鬼：你這樣不把你老師嚇壞才怪。發(fā)條短信吧。三尺講臺(tái)顯你英資，一條短信祝你開(kāi)心!
10、兩鬢的青絲已慢慢變成白發(fā)，講臺(tái)上的身軀也不在那樣挺拔;看著您那辛苦的模樣，我們多想叫您一聲媽媽;我們一定好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)將您報(bào)答;教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)的禮物初中作文 篇16
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
9月10日是我國(guó)第21個(gè)教師節(jié)。老師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛(ài)的老師們，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來(lái)為祖國(guó)出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。“桃李滿天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國(guó)才飛黃騰達(dá)，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。
老師應(yīng)該是有魂的，長(zhǎng)青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，
請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)的禮物初中作文 篇17
老師，是美的耕耘者，是美的播種者，他們用陽(yáng)光普照，用雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，收獲果的成熟。師恩是偉大的，無(wú)私的，永恒的，她的輕輕細(xì)語(yǔ)，諄諄善誘是否都刻畫在你腦海里?如果時(shí)常想起，那么，你就是一個(gè)難忘師恩的人。
教室里，那個(gè)熟悉的身影，金黃色的微微卷起的頭發(fā)，中等的身材，拿著一把三角板在黑板上刻畫著一字一句，方正的幾何圖形上有過(guò)被字符勾畫過(guò)的痕跡，不錯(cuò)的，她就是我們的班主任，同時(shí)也是我們的數(shù)學(xué)老師——萬(wàn)老師。記得她剛來(lái)時(shí)就給我們一個(gè)精神煥發(fā)的印象，全班同學(xué)都肅然起勁，聚精會(huì)神地看著她勾畫一字一句，一點(diǎn)一滴，果然，我們班的成績(jī)緩緩上升，完美的答卷是每個(gè)學(xué)生追求的目標(biāo)，目標(biāo)達(dá)成之后，最該感謝的不就是老師嗎?
還記得五·四排練嗎?雖說(shuō)我們班大多數(shù)沒(méi)有去參加節(jié)目，可萬(wàn)老師卻給我們合理得安排了時(shí)間，還時(shí)常鼓勵(lì)參加表演的同學(xué)要加油，勝利的曙光就在前方。不錯(cuò)的，觸碰到勝利的感覺(jué)是格外地欣喜，老師的鼓勵(lì)和指點(diǎn)猶如一盞明燈，給抑郁，沮喪的我們指引了前進(jìn)的方向，你感覺(jué)到師恩了嗎?
生活中，萬(wàn)老師對(duì)我們細(xì)心照顧，幼稚頑皮的我們始終擺脫不了厭學(xué)情緒，經(jīng)常做事情三心二意，每當(dāng)一節(jié)課開(kāi)始時(shí)，我們漫不經(jīng)心地翻開(kāi)書本，老師那犀利的目光總是能抓住任何一個(gè)細(xì)節(jié)，我想，萬(wàn)老師對(duì)我們的情感勝似親人吧!
記得萬(wàn)老師得過(guò)一次感冒，嗓子發(fā)不出聲音來(lái)，可是，她仍堅(jiān)持給我們講解題目，這應(yīng)該符合那句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義吧!照亮了別人，燃燒了自己，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是讓我們由衷贊嘆的，這種偉大的師恩，你承擔(dān)得起嗎?
師恩難忘，每當(dāng)老師在為你默默付出時(shí)，你是否都銘記在心?每當(dāng)老師對(duì)你諄諄教導(dǎo)時(shí)，你是否都認(rèn)真聆聽(tīng)?感謝師恩吧!感謝它那天使般的音符，是它賦予了我們?nèi)顼L(fēng)、如草、如花一樣的性格，是它讓我們陶醉在一個(gè)幸福的世界里。感謝師恩吧!尋覓師恩吧!
愿生活中的人都能理解老師，領(lǐng)悟教育的真諦!
教師節(jié)的禮物初中作文 篇18
我的老師姓陳，大家都叫他陳老師，陳老師有著一雙濃眉大眼，有一雙衰老的臉，還有大嘴巴，陳老師的頭發(fā)都白了。陳老師讀課文是有聲有色的，邊讀課文邊表演，是相當(dāng)?shù)暮冒?
陳老師的眼睛是火眼金睛，誰(shuí)上課做了小動(dòng)作陳老師就用他那炯炯有神的眼睛盯著他，讓他情不自禁地放下手中的小動(dòng)作，怎么樣陳老師的眼睛神氣吧!
看到陳老那白頭發(fā)，就仿佛看到了陳老師在燈下戴著眼鏡批改作業(yè)，陳老師看著那作業(yè)本上漂亮的字，會(huì)意的笑了，當(dāng)然也有些人字寫的不好，陳老師便耐心的教他們，功夫不負(fù)有心人，我們班有好多的同學(xué)寫的字比上學(xué)期寫的好多了，這也多虧了陳老師呀!
我們也很尊敬陳老師，教師節(jié)的前一天英語(yǔ)老師教我們用英語(yǔ)對(duì)陳老師說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)”。同學(xué)門異口同聲的說(shuō)好，到了放學(xué)陳老師來(lái)了，起初有些同學(xué)不好意思，但最后還是拿起勇氣說(shuō)哦了這句。陳老師會(huì)意的笑了。
這就是我的老師。不，說(shuō)錯(cuò)了，這是我們大家的老師，一個(gè)令我們尊敬的老師，一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的好老師。聽(tīng)到這里，你們肯定也迫不及待地想見(jiàn)一見(jiàn)這位老師吧!
教師節(jié)的禮物初中作文 篇19
今天是九月十日，我在這個(gè)學(xué)校的第一個(gè)教師節(jié)，我很興奮，因?yàn)榭梢越o自己最愛(ài)的老師――白老師送禮物，可我又很緊張，因?yàn)槲遗掳桌蠋煵唤邮芪业亩Y物，所以，我根本就不知道該送白老師什么禮物好，因此，我是空著手進(jìn)了教室。
一進(jìn)教室，我就看到同學(xué)們手上都拿著五花八門的禮物，立刻無(wú)地自容，我實(shí)在沒(méi)有臉見(jiàn)白老師了，白老師對(duì)我這么好，而我卻沒(méi)有為他做點(diǎn)什么，我真的很慚愧。
這時(shí)，白老師進(jìn)來(lái)了，手里拿著昨天的考試卷，已經(jīng)改好了。大家見(jiàn)了白老師，都蜂擁上去，送給白老師禮物，這時(shí)，白老師笑了，她笑的是那么的甜那么的美，是我心中的愧疚感更加強(qiáng)烈，以致不敢看白老師。可是，白老師走了過(guò)來(lái)，彎下腰，輕聲對(duì)我說(shuō)：“柳媚歡，你是不是因?yàn)闆](méi)有給老師送禮物而傷心?”我驚訝的望著白老師，又點(diǎn)了點(diǎn)頭。“別傷心了，其實(shí)，你給了老師你個(gè)最大的禮物!”我望著白老師，十分疑惑，我送給白老師什么禮物了?
白老師走上講臺(tái)，清了清嗓子，說(shuō)：“請(qǐng)大家回到自己的位子上!”等大家都回到位子上，白老師又說(shuō)話了：“今天我很高興，因?yàn)槲沂盏搅送瑢W(xué)們的禮物，但我要說(shuō)的是，禮物只是一種物質(zhì)，而真正的禮物是要發(fā)自內(nèi)心的，柳媚歡同學(xué)就做到了這點(diǎn)。”這時(shí)，同學(xué)們的目光全都從老師轉(zhuǎn)移到我，我也十分驚訝，為什么會(huì)是我?接著老師拿出我的卷子，展開(kāi)給大家看：“同學(xué)們，這就是柳媚歡的卷子，工工整整，字寫得好，題又答得好，還得了一個(gè)99分最高分!老師看到自己教的學(xué)生有這么好的成績(jī)，我真的十分欣慰，這也是柳媚歡打心底送給我的禮物，我真的很高興，你們也要向他學(xué)習(xí)!”這已經(jīng)是白老師第二次夸我了，我看到老師這么高興，不知怎么的，自己也很高興!
這時(shí)，我不經(jīng)意的回了個(gè)頭，看到歐陽(yáng)龍紫正很生氣地看著我，我不知怎么回事，又不敢問(wèn)她，只好憋著心里的話埋頭看書。
教師節(jié)的禮物初中作文 篇20
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
我感謝教我的每一位老師，而我最要感謝的，是我的語(yǔ)文朱老師，她是一位好老師，曾在教學(xué)方面多次獲獎(jiǎng)。朱老師短短的頭發(fā)扎成個(gè)小馬尾辮，剪著整齊的劉海，戴著一副眼鏡，顯得特別漂亮。朱老師由于負(fù)責(zé)教導(dǎo)處日常教學(xué)等管理工作，整天要忙開(kāi)會(huì)布置工作，連給我們上課的時(shí)間都是擠出來(lái)的。老師晚上既要完成學(xué)校交代的任務(wù)，還要給我們備課、批改作業(yè)，常常很晚才睡。朱老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)厲，但我知道那是對(duì)我們的愛(ài)!我很慶幸我有這樣一位好老師，我家長(zhǎng)也說(shuō)有朱老師教我是我的福氣。
新學(xué)期開(kāi)始了，我盼望報(bào)名的時(shí)候能看見(jiàn)朱老師那張慈祥的臉。可是卻只看見(jiàn)了黃老師，黃老師說(shuō)：“朱老師骨折了，十分嚴(yán)重!”全班安靜了下來(lái)，然后是一串的嘆氣聲。接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期，都得讓另一位代課老師來(lái)給我們上課了。
回到家里，我把這件事告訴了家長(zhǎng)。爸爸說(shuō)：“唉~可惜啊，可惜!”誰(shuí)也沒(méi)有想到，朱老師骨折了在家休息，還十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。朱老師發(fā)了個(gè)短信，里面寫著朱老師對(duì)我們的期望和要求，還有加油。寫了好幾頁(yè)呢!我十分感動(dòng)，爸爸和奶奶更加希望朱老師早日康復(fù)，回來(lái)教我們。
教師節(jié)到了，我想以優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答老師，我想大聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了!謝謝您!”另外還要對(duì)朱老師說(shuō)：“朱老師，祝您早日康復(fù)，我們都等著您回來(lái)教我們呢!”
教師節(jié)的禮物初中作文 篇21
有人說(shuō)，老師是園丁，把知識(shí)當(dāng)作水，灌溉給我們。還有人說(shuō)，老師是北極星，指引我們前進(jìn)的道路，要我說(shuō)，我會(huì)說(shuō)，老師像一輪明月，潛在黑色的夜晚里，我們這些孩子，就像星星，常常因?yàn)榭床灰?jiàn)道路迷失方向，您發(fā)出的每一束光，是知識(shí)，照亮我們那黑暗的內(nèi)心。
每當(dāng)教師節(jié)，我會(huì)把我種好的小盆栽送給老師，或者我會(huì)送一枝假花，象征永不凋謝，長(zhǎng)命百歲，但是，一個(gè)教師節(jié)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很讓人傷心的事，五年級(jí)了，準(zhǔn)備畢業(yè)上初中了，怎么辦，我不想和我一起學(xué)習(xí)了五年的老師分離啊，在上課時(shí)，我留下了幾行熱淚。老師來(lái)上課了，大家發(fā)現(xiàn)老師頭上閃閃的，以為是裝飾品，沒(méi)在意，但是，我看了一下，一下認(rèn)定為那是一根根銀發(fā)，于是，我打算做一件有意義的事。
我來(lái)到了辦公室，老師的桌子可真亂呀，整理一下吧，書本一疊，作業(yè)一疊，筆放進(jìn)抽屜里。我發(fā)現(xiàn)，堆的最多的是作業(yè)，都有幾百本的樣子了，我要幫老師改完，不然老師會(huì)很辛苦的，一頁(yè)，兩頁(yè)，我模仿老師的筆記：對(duì)√，錯(cuò)×，a+，b+……我的手真酸啊，我能體會(huì)到老師的辛苦，要堅(jiān)持，把老師的煩惱拋到九霄云外！
嗯……我長(zhǎng)長(zhǎng)的伸了個(gè)懶腰，深深的吸了口氣，乎，回家吧，回家寫作業(yè)，當(dāng)我正要出辦公室的時(shí)候，遇見(jiàn)了老師，老師熱淚盈眶，她對(duì)我說(shuō)：“老師很開(kāi)心，謝謝你，這個(gè)教師節(jié)會(huì)讓我過(guò)得很難忘，謝謝你所幫我做的一切，如果我們離別了，你可以到老師家來(lái)看我呀，沒(méi)關(guān)系的�！�
盡管老師顯得很平靜，但是，我看得出來(lái)，她的心里可傷心了，我從口袋里挑吃一枚心型的巧克力，給老師，說(shuō)：“老師，這是我自己做的，請(qǐng)您喜歡�！比缓笪揖鸵贿吜鳒I一邊跑了出去，背好書包，回了家。
老師，盡管你不在我的身邊，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，愿您把一切煩惱，不開(kāi)心拋到九霄云外，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)的禮物初中作文 篇22
1、在這個(gè)個(gè)性的日子里，祝心想事成，每一天都有一個(gè)好情緒。我的朋友，我的老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！
2、這天,在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),您的學(xué)生把您給予的昨日,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖……
3、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!教師節(jié)快樂(lè)!
4、三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛(ài)的老師，祝福您，敬愛(ài)的老師！
5、在您關(guān)注的目光之下，給予了我無(wú)盡的信心和勇氣！您是我永遠(yuǎn)的老師！衷心祝您健康幸福！
6、老師您好:無(wú)論將來(lái)我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師！我都將以生命的翠綠為你祝福�。�
7、您的學(xué)識(shí)讓我們敬佩，您的為人讓我們折福，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂(lè)！
8、無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了，學(xué)生永遠(yuǎn)祝福您講臺(tái)上，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。老師，辛苦了！
9、您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；您是石階，承受著我一步步踏實(shí)的向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。
10、別后,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我心田……在這天這屬于您的日子里,恭祝您平安如愿!
教師節(jié)的禮物初中作文 篇23
1、教室里，有一種永恒旋律，是您的聲音;辦公室里，有一種美麗，是您的疲倦身影;人生答卷上，有一個(gè)高分，是您的智慧結(jié)晶。教師節(jié)，祝老師永遠(yuǎn)開(kāi)心!
2、您是一抹燭光，照亮希望;您是一位智者，答疑解惑;您是一滴雨露，沁潤(rùn)心靈;您是一位教師，功德無(wú)量。9.10教師節(jié)，讓我們向偉大的老師們致敬!
3、一道深深淺淺的腳印，引領(lǐng)前行;一種最窮最富的人生，寫滿充實(shí);一摞高高低低的作業(yè)，勾勒藍(lán)圖;一串磁性的話語(yǔ)，是中國(guó)好聲音。老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!
4、親愛(ài)的老師，您用滿腔的熱血和無(wú)悔的激情點(diǎn)燃了我稚嫩的思緒，放飛了我纖細(xì)的夢(mèng)想，擂響了我怯懦的膽量，照亮了我拘束的胸膛，肥沃了我貧瘠的花園，放我在您溫婉的春風(fēng)里成長(zhǎng)，匆匆的是您的身影，厚厚的，是您的關(guān)懷，無(wú)怨無(wú)悔的是您的信念，一如既往的是我的祝福，教師節(jié)快樂(lè)。
5、那雙手，放在笨笨的頭上，能開(kāi)啟智慧;那雙手，托起我們的身體，把愛(ài)舉上藍(lán)天;那雙手，寫出雋秀的字跡，搭起做人的框架;那雙手，牽著我們的游戲，在操場(chǎng)灑落歡聲笑語(yǔ);那雙手，有著強(qiáng)壯的臂膀，為我們豎起安全的屏障;那雙手，很大很大，擁抱著我們的未來(lái)。教師節(jié)了，謝謝老師大寫的愛(ài)!
6、您用智慧筆端，寫下生命贊歌;您用滿腔熱血，締造青春無(wú)悔;您用諄諄教誨，點(diǎn)亮希望航標(biāo);您用知識(shí)磚瓦，蓋起人生大廈。教師節(jié)，向敬愛(ài)的老師們致敬!
7、您駕馭智慧的船，載著我們航行在知識(shí)的海洋;您展開(kāi)美麗的翅，帶著我們飛翔在青春的天堂。教師節(jié)到了，感謝您的教誨，祝敬愛(ài)的老師一生安康!
8、您的話語(yǔ)充滿溫暖，如陽(yáng)光照進(jìn)我的心懷;您的眼光滿是慈愛(ài)，如春風(fēng)拂過(guò)我的心間;您的教導(dǎo)情誼無(wú)限，讓我的未來(lái)無(wú)限寬廣。教師節(jié)到了，愿您桃李滿園!
9、橫式豎式，算出的是您n次方的愛(ài);字里行間，描述的是您扯不斷的情;三尺講臺(tái)，是您用青春裝扮的舞臺(tái);一方黑板，是您用心血松動(dòng)的沃土;一寸粉筆，寫下真理卻消磨了自己。教師節(jié)，老師您辛苦了!
10、您剖析人生，入木三分;您授業(yè)解惑，滿腔熱忱;您堅(jiān)守崗位，盡心盡力;您奉獻(xiàn)青春，無(wú)怨無(wú)悔。9.10教師節(jié)，祝福辛勤園丁身體康健，萬(wàn)事如意!
11、孤燈下，是您疲倦的面容;講臺(tái)前，是您辛勤的身影;黑板上，是您勤勞的雙手。您沒(méi)有粉黛的渲染，您沒(méi)有玉錦的裝點(diǎn)，但您卻最美麗的印刻在我們的心間，教師節(jié)到了。老師，節(jié)日快樂(lè)!
12、您用點(diǎn)睛之筆，點(diǎn)亮希望的路途;您用真摯的愛(ài)，譜寫人生的贊歌;您用智慧的根，傳授生命的真諦。9.10教師節(jié)，祝老師幸福如意，健康永遠(yuǎn)!
13、送上鮮花一束，表示對(duì)恩師的敬意。是你教我如何做人，是你把我培養(yǎng)長(zhǎng)大，是你給了我文化知識(shí)，是你把我培養(yǎng)成一名有用之才。感謝恩師的教導(dǎo)，教師節(jié)來(lái)到，祝愿恩師身體健康!一切安好!并道一聲老師你幸苦了!
14、"金風(fēng)送爽秋來(lái)到,遍地金黃景色好,九月十日教師節(jié),舉國(guó)共慶師恩重,成才路上靠恩師,孜孜不倦知識(shí)播,恩師教誨永不忘,品德高尚新人做。教師節(jié),思念恩師,祝愿恩師節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕。"
15、最美的，是您朦朧的背影;最真的，是您眼中的深情;最甜的，是您浸潤(rùn)的話語(yǔ);最贊的，是您點(diǎn)睛的智慧;最念的，是您博大的親恩。祝老師節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)的禮物初中作文 篇24
1、教師節(jié)謹(jǐn)祝：快樂(lè)像同學(xué)校友越來(lái)越多，友誼像領(lǐng)導(dǎo)講話越來(lái)越長(zhǎng)，祝福像突擊檢查說(shuō)到就到。教師節(jié)，別忘了給老師問(wèn)候!
2、您是春雨，澆灌著幼苗的憧憬;您是燭光，照亮了童稚的心靈;您是馬達(dá)，推引著每個(gè)學(xué)子前行。教師節(jié)無(wú)以為贈(zèng)，送一條祝福，點(diǎn)亮老師寬慰的笑容。
3、你不是演員，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光;你不是歌手，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;你不是雕塑家，卻琢出了人類的靈魂。祝教師節(jié)快樂(lè)。
4、難忘的校園時(shí)光，有著難忘的師生情懷，在這個(gè)特殊的日子里，我把最真心的祝愿，送給我最尊敬的人：愿我的老師永遠(yuǎn)健康平安，天天開(kāi)心!教師節(jié)快樂(lè)!
5、每一天，每一刻，每一秒，你不慕虛榮，把心兒累。這一天，這一時(shí)，這一秒，我充滿感恩，送祝福到。教師節(jié)，老師，您辛苦了。
6、滿天的朝陽(yáng)里，您像領(lǐng)頭的大雁，指引雁陣飛翔在知識(shí)的天空;燦爛的云霞里，您是帶頭的羚羊，指引群羊奔跑在精神的原野;萬(wàn)里晴空下，您是領(lǐng)頭的天鵝，引領(lǐng)鵝隊(duì)游弋在心靈的湖面。您擺渡學(xué)子，撒播溫暖，記錄成長(zhǎng)，桃李滿園，真心的祝愿您節(jié)日快樂(lè)。
7、坎坎坷坷的道路上，有你就有光亮;跌跌撞撞的前行中，有你就有方向。你用汗水，澆灌出稻谷金黃;你用知識(shí)，催開(kāi)了桃李芬芳。教師節(jié)，祝老師快樂(lè)安康!
8、九月秋高氣爽，人人身心舒暢;九月細(xì)雨蒙蒙，日子纏綿多情;九月藍(lán)天白云，生活舒服稱心;九月鶯飛燕舞，拋開(kāi)煩惱疾苦;九月如期到來(lái)，盡情抒寫情懷;九月如期到來(lái)，寄托相思情愛(ài);九月如期到來(lái)，挑選日子送關(guān)懷，十號(hào)是個(gè)好時(shí)間，教師節(jié)日在這天，短信送上好祝愿!
9、今天太陽(yáng)格外耀眼，今天鮮花格外嬌美，今天思念格外濃烈，今天日子格外特別，今天祝福格外明顯：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!
10、老師是一個(gè)光榮的稱謂，教師是一個(gè)高尚的職業(yè)，其實(shí)，你可想過(guò)沒(méi)有那些老師的引導(dǎo)，我們會(huì)迷失在哪，所以，在教師節(jié)，我要告訴老師：謝謝您!
教師節(jié)的禮物初中作文 篇25
清晨，我剛起床，萬(wàn)能機(jī)器人就走過(guò)來(lái)，彬彬有禮地對(duì)我說(shuō)：“小姐，早點(diǎn)已準(zhǔn)備好了，快吃吧!早餐后，您不是還要去看望小學(xué)老師嗎?”只見(jiàn)墻上的電子日歷正一閃一閃的顯示出：2050年9月10日，它仿佛在眨著眼對(duì)我說(shuō)：“今天是教師節(jié)，你該去看看辛勤培育過(guò)你的老師呀!”
吃過(guò)早餐，我從“住址電腦”那兒得知我小學(xué)的武老師最近已搬遷到了月球上。于是，我?guī)隙Y物，乘上宇宙飛船風(fēng)馳電掣般直奔月球。許多年未見(jiàn)的武老師，她現(xiàn)在一定是老態(tài)龍鐘的老奶奶了……想著想著，飛船已經(jīng)輕巧而準(zhǔn)確地落在月球上的中華新村。
一眨眼的功夫，中華新村的機(jī)器人已將我?guī)У搅酥腥A大廈第100層的46號(hào)房間前。我按了一下門鈴，一陣清脆的電子音樂(lè)奏過(guò)以后，一位老奶奶笑著打開(kāi)了房間門，我覺(jué)得她很面熟，但一時(shí)想不起來(lái)，她也好像努力的回憶著什么?我輕輕地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，武老師住在這嗎?”誰(shuí)知這一問(wèn)，對(duì)方笑著喊出了我的名字：“啊!你不是姜楠嗎?我就是武老師，請(qǐng)進(jìn)、請(qǐng)進(jìn)。”這時(shí)，我看到老師的眼角爬上了魚尾紋，額頭布滿了皺紋便拿出我發(fā)明的“青春素”說(shuō)“它獲得2050年的諾貝爾獎(jiǎng)，您就拿去用吧!”說(shuō)完，老師接過(guò)后，服了一粒，果然與以前一樣美麗。
我們談了許久，突然，老師家的屏幕上顯示出呼喚我的信號(hào)，原來(lái)，地球上有會(huì)議召開(kāi)，我必須馬上離開(kāi)。我戀戀不舍地離開(kāi)了武老師，回到了地球。
教師節(jié)的禮物初中作文 篇26
上初中了!我又要認(rèn)識(shí)許多新的老師了，在許多的新的老師中，有一位老師說(shuō)她是個(gè)非常嚴(yán)格地老師，我也認(rèn)為她是個(gè)嚴(yán)格的老師，另外視力非常好。那位老師，她是個(gè)女教老師。她的眼睛大大的，耳朵有點(diǎn)大，鼻子呢微微向上翹，視力非常好，還有一個(gè)有點(diǎn)大的嘴巴，她很瘦，但對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，每次聽(tīng)寫聽(tīng)寫完后要給家長(zhǎng)簽字。上課時(shí)，老師檢查作業(yè)點(diǎn)到哪個(gè)單詞，誰(shuí)要是會(huì)讀，誰(shuí)就可以坐下，要是不會(huì)讀，就要站上幾分鐘。有一次，我們班報(bào)聽(tīng)寫，聽(tīng)寫剛報(bào)完，老師就讓組長(zhǎng)把剛報(bào)的聽(tīng)寫收起來(lái)，這時(shí)，有許多人都很著急，因?yàn)檫�有很多沒(méi)寫，可是老師是毫不留情的又說(shuō)了句：沒(méi)寫完的也收起來(lái)，回家怎么不去復(fù)習(xí)啊!老師改完聽(tīng)寫后把聽(tīng)寫幽發(fā)給我們，氣沖沖的說(shuō)：90分才及格，你們有幾個(gè)是90分的!把聽(tīng)寫了的中文意思寫在另一個(gè)紙上來(lái)我這兒過(guò)關(guān)!今天晚上，把聽(tīng)寫帶回家讓家長(zhǎng)過(guò)目，看你這幾天的學(xué)習(xí)效果，還要簽字。還有一次聽(tīng)寫，一個(gè)女同學(xué)作弊一下子就被老師看到了，老師走過(guò)來(lái)奪過(guò)她的小子條，并且氣憤的說(shuō)：站起來(lái)，你就別寫了，到現(xiàn)在還沒(méi)有人在我的課上作弊，你在下面作弊我就看不到?那位女同學(xué)哭了起來(lái)。老師看都不看她一眼。
還有一次，上課時(shí)，老師檢查單詞過(guò)關(guān)情況，老師點(diǎn)了許多人之后點(diǎn)到了我，我一下沒(méi)回答上來(lái)收到了處罰--罰站，我站了幾分鐘才坐下來(lái)。又要報(bào)聽(tīng)寫了，聽(tīng)寫報(bào)完后又讓組長(zhǎng)迅速收起來(lái)，緊接著老師又要我們考考試，考試中有聽(tīng)力部分和筆試部分，我們先做了大概十分鐘左右的筆試部分，老師說(shuō)：做聽(tīng)力部分了!這時(shí)，錄音機(jī)響了，老時(shí)沒(méi)有按一次暫停鍵，直等到錄音機(jī)說(shuō)完后才按，快速的說(shuō)：繼續(xù)做筆試部分!大概快下課了，有很多人都做起了，老師說(shuō)：做完的舉手我來(lái)收。過(guò)了會(huì)而，下課了老師要組長(zhǎng)迅速收起來(lái)!
你們說(shuō)這位老師嚴(yán)不嚴(yán)格?視力好不好?我們這位新老師雖然很嚴(yán)格，不過(guò)我還是很喜歡她的，因?yàn)樗膰?yán)格我的成績(jī)漸漸提高!這就是我的新老師。
教師節(jié)的禮物初中作文 篇27
不是每一位老師都能修理歪瓜劣棗，您做到了，不是每一位老師都能讓弟子難忘到老，您做到了，親愛(ài)的老師，您的調(diào)過(guò)皮的學(xué)生祝您身體健康，節(jié)日快樂(lè)！
這一天，同學(xué)們都帶著自己買的、做的禮物來(lái)到了學(xué)校，聽(tīng)廣播說(shuō)：“在中午，我們學(xué)校的全體學(xué)生都要送給老師卡片，開(kāi)一個(gè)十分鐘隊(duì)會(huì)�！甭�(tīng)到了著句話，都激動(dòng)不已，期待著中午得到來(lái)。
盼望已久的中午終于來(lái)了，同學(xué)們都迫不及待地等待老師的來(lái)臨。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，當(dāng)老師剛邁進(jìn)一步時(shí)，我們班同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“祝老師教師節(jié)快樂(lè)！”老師笑嘻嘻地說(shuō)：“謝謝你們。”我們高興極了。
我們班的小主持人上臺(tái)說(shuō)臺(tái)詞了，有聲有色地說(shuō)：“第一個(gè)節(jié)目是朗誦贊美老師的詩(shī)歌�！彪S著朗誦同學(xué)的高聲朗誦，贏得了老師的贊賞。臺(tái)下的同學(xué)們微笑著鼓著掌，并目光炯炯地看著同學(xué)們下臺(tái)。
小主持人說(shuō)：“第二個(gè)節(jié)目是把鮮花送給老師。”一個(gè)個(gè)同學(xué)捧著五顏六色，形狀各異，有大有小的鮮花獻(xiàn)給了老師，老師用深情的目光注視著我們，這大概是向我們表示感激。
小主持人說(shuō)：“看了這么驚動(dòng)人心的場(chǎng)面，讓我們用自己親手制作一張賀卡送給老師。”同學(xué)們都拿出了五花八門的賀卡，一心一意地做了起來(lái)。等同學(xué)們都做完時(shí)，我們都把賀卡遞給了老師，老師驚喜萬(wàn)分，打開(kāi)了一張張精美的卡片，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“謝謝同學(xué)們送給了我這么多祝福語(yǔ)。”
不一會(huì)兒，十分鐘對(duì)會(huì)結(jié)束了，但我們對(duì)老師的節(jié)日的祝福還沒(méi)有結(jié)束。
啊，這一次的教師節(jié)最令我難忘，這里面記載著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
教師節(jié)的禮物初中作文 篇28
教師節(jié)又到了，教師節(jié)的時(shí)候我們的老師也有了自己的節(jié)日。
一支粉筆，行云流水;兩鬢斑白，無(wú)怨無(wú)悔;三尺講臺(tái)，盡顯風(fēng)采;四季如春，孜孜不倦;五谷粗布，淡泊名利;六神匯聚，樂(lè)在其中;七星拱月;夜以繼日;八方桃李，芬芳滿園……
老師給我們的禮物數(shù)不勝數(shù)，送給我們淡淡的風(fēng)，快樂(lè)隨風(fēng)飛揚(yáng);送給我們淡淡的雨，幸福隨雨而下，教師節(jié)到了，我們有能送老師什么呢?一束美麗的鮮花?太老套了，一個(gè)熱情的擁抱?沒(méi)有新意，送老師一本笑話大全?老師有沒(méi)時(shí)間看……老師的身體越來(lái)越差了，每次上課都扶著腰，我們決定在教師節(jié)到來(lái)之際，給老師“56個(gè)快樂(lè)”因?yàn)槲覀儼嘤?6名光榮的少先隊(duì)員。
開(kāi)始獻(xiàn)禮物了，毛巾、雨傘、茶葉、圖書……因?yàn)槔蠋煵辉试S我們買花，說(shuō)是浪費(fèi)，所以同學(xué)們就買些實(shí)用的。
到我了，我兩手空空的上去，大家都用疑惑的眼光看著我，我轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著大家說(shuō)：“我給老師唱一首歌，大家一起唱，好不好?”“好!”肯定堅(jiān)定的語(yǔ)氣，不帶一絲猶豫。
“你給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗，你給我一個(gè)微笑我就渾身是力量……”我們齊唱著老師這首歌，唱完了，老師激動(dòng)的把我摟在懷里，我突然發(fā)現(xiàn)，一滴淚水從我的手心劃過(guò)，時(shí)間仿佛停止了，就連最調(diào)皮的同學(xué)，也沉默了，每個(gè)人想起了許許多多的老師，淚水像斷了線的珠子一滴兩滴留下來(lái)，過(guò)了好久，教室里響起了雷鳴般經(jīng)久不息的掌聲……下課鈴響起了，宣告著老師的含辛茹苦……老師，拾一片落葉，讓她寫滿金色的篇章，送到您的桌旁，告訴您我們最美的愿望是您的健康幸福;喚起一陣微風(fēng)，讓它滿載綠色的清涼，拂過(guò)你的額頭，為您帶走所有的煩惱與哀傷……
最后祝您：教師節(jié)快樂(lè)!教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)的禮物初中作文 篇29
王老師長(zhǎng)著一副圓圓的臉，一頭齊齊的短發(fā)。她個(gè)子不高，皮膚不算很白，但一雙眼睛永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒。
王老師的教學(xué)與眾不同，她不像別的老師那樣拘謹(jǐn)死板。別的老師上課一定要求同學(xué)們舉手發(fā)言，可王老師不是這樣。上她的課，只要你有什么想說(shuō)的，不用舉手，直接站起來(lái)回答就可以了。以前，我們班上課的氣氛很沉悶，同學(xué)們不是很大膽地表現(xiàn)自己。我自己也因常常忘記舉手，開(kāi)口就答，不知挨了多少老師的罵，到后來(lái)我因怕老師罵，幾乎很少發(fā)言，即便有了想法也不想說(shuō)�，F(xiàn)在好了，只要老師提出問(wèn)題，我就和同學(xué)們一道爭(zhēng)先恐后地站起來(lái)?yè)尨穑粌H效率高了，而且我們每天都是在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中度過(guò)的。
王老師的教學(xué)還有一個(gè)特點(diǎn)，就是寓教于樂(lè)。在上課時(shí)，別的老師都是嚴(yán)肅的而她的課永遠(yuǎn)是愉快的。有一次，在學(xué)《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》一課時(shí)，為了讓我們更好地學(xué)好這篇課文，竟讓我扮演科學(xué)家霍金，同學(xué)們當(dāng)記者向我提問(wèn)。一下子，課堂氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)了。同學(xué)們馬上七嘴八舌地提了一大堆的問(wèn)題，什么“您是靠什么信念來(lái)堅(jiān)持下去的呢?”“您活著為了什么呢?”等等。起初，我有些手忙腳亂，但一想：既然老師給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我就要好好表現(xiàn)自己!于是，我沉著冷靜地回答了所有問(wèn)題。完了以后，王老師還說(shuō)了一句：“科學(xué)家霍金太勞累了，請(qǐng)他下臺(tái)休息吧!”這句幽默的話一出，惹的同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，這堂課便在歡快地的笑聲中圓滿地結(jié)束了。
我喜歡王老師，不僅因?yàn)樗险n生動(dòng)、有趣，更因?yàn)槲覀冇行夷苡錾线@樣一位有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，盡職盡責(zé)的好班主任而感到幸運(yùn)。
教師節(jié)的禮物初中作文 篇30
和這群二(6)班的孩子朝夕相處整整有一年的時(shí)間了，在我的眼里，他們是那么的純真，那么的可愛(ài)!
這群孩子大部分的時(shí)間是呆在學(xué)校的，在學(xué)校每當(dāng)看到老師就好像看到自己的爸爸媽媽一樣，現(xiàn)在經(jīng)常能聽(tīng)到孩子不由自主地叫老師：“媽媽。
記得一天上晚自習(xí)，我?guī)Ш⒆觽冏鐾曜鳂I(yè)后，想讓他們輕松輕松，于是我們玩起了“我們都是木頭人”的游戲，孩子們玩得很開(kāi)心，這時(shí)有一位小男生突然叫道：“陳媽媽，你也和我們一起玩，好嗎?”這位孩子的話音未落，只聽(tīng)到全班孩子在齊聲喊：“陳媽媽，陳媽媽，你也和我們一起玩�！币宦暵曋赡鄣穆曇粼谖叶叢煌５目M繞著，是那么親切，是那么感人，讓我這個(gè)還沒(méi)當(dāng)媽媽的老師感受到了當(dāng)媽媽的幸福，多么懂事的孩子!
在一年級(jí)時(shí)，他們的音樂(lè)老師文老師外出學(xué)習(xí)幾天回來(lái)了，當(dāng)孩子們剛上完體育大課堂回教室時(shí)，剛走到教室門口，孩子們看見(jiàn)了正在的等他們上音樂(lè)課的文老師，我只看見(jiàn)這群孩子一窩蜂的涌向老師，有的孩子抱著老師的腿，有的孩子牽著老師，有的孩子不停地問(wèn)：“文老師，你到哪里去了，好久沒(méi)有看到你了�！蔽艺驹谝慌钥吹竭@一幕，頓時(shí)眼眶都濕潤(rùn)了，不是因?yàn)橐险n了，我真不忍心讓他們打擾他們。難怪很多老師說(shuō)：“寄宿班的孩子就是那么親人!”
今天是教師節(jié)，在教師工作崗位上工作了整整七年的我，每一次的教師節(jié)都會(huì)有不同的體會(huì)，今年的教師節(jié)，讓我感動(dòng)!
快上晚自習(xí)了，當(dāng)我走到教室后門時(shí)，“哎，這么黑，這群孩子怎么不開(kāi)燈啊?”正當(dāng)我跨進(jìn)教室前門時(shí)，燈突然亮了，孩子們齊聲喊道：“陳老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”頓時(shí)，我被眼前的一幕感動(dòng)了，“謝謝孩子們!”此時(shí)，這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來(lái)的新生嚴(yán)浚銘喊道：“陳老師，你返頭看看后面。”“哇，好漂亮的圖畫啊!”黑板上是孩子們?cè)谕碜粤?xí)前精心設(shè)計(jì)的圖畫，雖然畫得很一般，但是在我心中這是最美的圖畫了。
雖然這群孩子有時(shí)吵得確實(shí)很讓我頭疼，讓我心煩，但每當(dāng)回想起他們讓我感動(dòng)的'那一幕幕，我的心煩又拋到九霄云外了。
教師節(jié)的禮物初中作文 篇31
教師節(jié)到了，同學(xué)們都紛紛地給老師送禮物，表達(dá)自己的祝福。我也想送一份禮物給老師，可是送什么呢?我一定要送點(diǎn)特別的才行啊，正在我思考時(shí)，我注意到了，老師講桌上的一束快要凋謝的野菊花。“對(duì)了，我怎么沒(méi)想到呢?老師不是最喜歡那愛(ài)獨(dú)立的野菊花嗎?我可以去野地摘呀!”我恍然大悟地想到。
下午放學(xué)后，我就背著書包朝后山飛奔。一路上，小樹(shù)向我招手，花兒向我點(diǎn)頭，鳥兒為我歌唱，我的心也不禁愉悅了起來(lái)，不一會(huì)兒，就到了野地，哇，好多，好美的野菊花呀!紅的，粉的、黃的、紫的，真是五彩繽紛。我迫不及待地開(kāi)始采摘，然后又選呀選，挑呀挑把最還最美的花扎成了兩束，抱在害里飛快地跑合學(xué)校。
到了學(xué)校，見(jiàn)老師的門還開(kāi)著，于是我邁著輕輕的腳步來(lái)到窗前，見(jiàn)老師不在，這可真是個(gè)好機(jī)會(huì)啊!于是我小心翼翼地將花放到老師的筆筒里，就在插花的同時(shí)，我想到了一件老師曾經(jīng)幫助、關(guān)心我的事來(lái)：
那是一個(gè)冬天，我才8歲，有一天，我的父母不知為什么事兒吵了架。媽媽一生氣，就獨(dú)自一人回了娘家，爸爸也一氣之下跑出了家門，家里也就只剩下年僅8歲的我了。我一急，就穿著單薄的睡衣跑出家門去找父母，可父母早已走遠(yuǎn)，根本找不著。我只好又回了家，由于我剛才出去時(shí)，受了風(fēng)寒，回到家里就發(fā)起了高燒，就在這時(shí)，老師來(lái)家訪見(jiàn)我一個(gè)在家，就二話不說(shuō)，趕緊把我送進(jìn)了醫(yī)院，待我退燒了之后還把我?guī)Щ厮约旱募�，煮了熱騰騰的飯菜讓我吃，還讓我和她的女兒一起睡。過(guò)了幾天后，老師還去我的家，把我的爸媽說(shuō)好了。
想到這里，我的心里一陣激動(dòng)，眼里一陣濕潤(rùn)，然后用鼻子嗅了嗅筆筒里的野菊花，啊!真香呀!
這時(shí)，一縷縷陽(yáng)光從窗戶照射進(jìn)來(lái)，樹(shù)上的鳥兒也嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，似乎在祝賀我了了自己的一樁心愿。我抬頭看了看樹(shù)上的小鳥，會(huì)心地笑了，然后關(guān)上窗戶，一蹦一跳地走回家去了。
教師節(jié)的禮物初中作文 篇32
今天是九月九號(hào)。教師節(jié)的前一天，下午放學(xué)后，同學(xué)門就圍在一起議論要送什么禮物給班主任劉老師。有的同學(xué)說(shuō)送賀卡;有的同學(xué)說(shuō)送筆記本;有的同學(xué)說(shuō)送手表;還有的同學(xué)說(shuō)送筆�？墒沁@寫東西都不能代表什么。最后班長(zhǎng)說(shuō)送野菊花給老師，大家都表示贊同。并且由班長(zhǎng)代表全班同學(xué)去采42朵野花送給老師。注意是班長(zhǎng)想的，自然由班長(zhǎng)親自去送!
教師節(jié)的那天，班長(zhǎng)小雪走在路上邊走邊想，等一下是要面對(duì)面地交給老師并且說(shuō)祝福呢，還是偷偷地放在老師的桌子上呢?想著想著，小雪便走到了野菊花茂盛的山坡上，她馬上走過(guò)去聞了一下：“啊!好濃的花粉香味啊!劉老師最喜歡帶香味的野菊花了。”馬上采了幾十朵放在手心里。
沒(méi)過(guò)多久，她就來(lái)到劉老師的辦公室的窗前，只見(jiàn)戴著老花鏡的劉老師正拿著紅比在批改同學(xué)們的作業(yè)。看著四十多歲的劉老師的兩鬢已經(jīng)有不少白發(fā)了。此時(shí)，她已是熱淚盈眶，可又忍住了。便上想打開(kāi)窗戶，可她怕打擾老師的工作。就在外面等著�？墒撬肟纯蠢蠋煱汛认榈男θ荨Ｋ龎蚜藟涯懽诱玖似饋�(lái)�！鞍。瑒⒗蠋熢趺崔D(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了。
只見(jiàn)老師的桌子上有一個(gè)地球儀、墨水盒、筆筒、日歷、語(yǔ)文書與老花鏡，看來(lái)老師又去班上打掃衛(wèi)生了。可是日歷上的日期還是九月九日，心想，老師忙得連自己的節(jié)日都忘了，真是個(gè)好老師啊!想到這，她就把日歷翻到九月十日并把鮮花插到筆筒里，心里默默祝愿老師：“您是一個(gè)好老師，我現(xiàn)在已經(jīng)把42位同學(xué)的祝愿都帶來(lái)了，我們愛(ài)您，祝您身體健康�！毙⊙┣澳_剛走，劉老師后腳就到了。劉老師往窗外一看，不禁劉下了熱淚，原來(lái)劉老師一直躲在門外目睹著這一切。