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幼兒園每周安全教育教案

發布時間:2023-07-13

幼兒園每周安全教育教案(精選5篇)

幼兒園每周安全教育教案 篇1

  一、活動目標

  1、使幼兒了解國慶假期中應注意的安全和衛生,增強幼兒的自我保護意識。

  2、通過討論,激發幼兒愛國情懷。

  3、讓幼兒知道節日的時間。

  4、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  二、活動準備

  安全活動圖片。

  三、活動重點

  了解國慶假期中應注意的安全和衛生。

  四、活動難點

  了解國慶假期中應注意的安全和衛生,增強幼兒的自我保護意識。

  五、活動過程

  (一)談話導入

  師:明天是什么節日?國慶中秋節到了,我們幼兒園要放長假,放假后你想做些什么事情呢?小朋友們在長假里,出外游玩千萬要注意安全,在家里玩的孩子也要注意安全,要注意哪些安全呢?

 。ǘ┙M織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期

  1、教師引導幼兒:有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。

  3、創設情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

  (三)總結假期里要注意的安全事項

  1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

  2、注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

  3、獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關好,不給家長以外的人開門。

  4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

  5、不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲;

  6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

  7、要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養成按時進餐和自己進餐的好習慣。

  8、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

  9、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

  六、活動延伸

  請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,豐富孩子的生活內容。

  七、教學反思

  每個人都有自己的生日,當生日來臨的時候,家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日。在這個秋高氣爽,一年一度的國慶佳節來臨時刻,國人各個都喜氣洋洋,我們的孩子也沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候,街上到處都張燈結彩,洋溢著一片愉悅的氛圍。電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹,給我們愛國教育的實施帶來很多便利條件。所以,這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。此次活動,我們以生成性主題“愛祖國、愛家鄉”為內容,通過“國慶節”的主題活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝祖國生日,激發幼兒對祖國的熱愛之情。

幼兒園每周安全教育教案 篇2

  設計思路:

  每年一次的假期將要到來,在漫長的假期中,小孩們應當留意哪一些安全問題哩?為讓小孩們有個安全、快樂的假期,特此設計此教學。思考到孩子未真正明白假期的涵義,因此,在教學的前端,便設計了讓孩子清楚“假期”這一個詞的涵義。以便在接著的教學里,讓孩子對假期這一個詞語容易理解與接受。因為孩子多數是在家中過假期,這便需要爸爸媽媽們對安全知識有真切的認知,需要爸爸媽媽們專心協作完成安全教學工作。因此,我就設計了讓爸爸媽媽們填寫1份《假期安全知識調研表》,憑借爸爸媽媽們的力量協助增強小孩們的安全觀念。

  教學目標:

  1、使孩子清楚假期中應留意的安全與衛生,提高孩子的自我保衛觀念。

  2、通過探討,啟發孩子渴望過假期的感情,教育孩子快樂、合乎情理的地過假期。

  3、培育孩子完好無損、連續貫通地綜合表述的能力與對東西的辨別能力。

  教學預備:

  《假期安全知識調研表》40份(附后);《假期會所》冊子40本(采摘手工制作、數學動手操作、IQ開發等課本裝訂而成);安全圖片每個人1套;蠟筆每個人1盒;

  教學過程:

  一、使孩子清楚假期的涵義,充實孩子的知識經驗,啟發孩子過假期的興致。

  1、幼兒教師:“孩子們,再過幾日我們幼兒園就要休息啦,這一個假期叫做假期。明白為何嗎?引導孩子動腦子想問題。

  2、孩子七嘴巴八舌地講開了自個兒不一樣的想法與觀點。

  3、幼兒教師匯總假期的涵義:這一個假期是在1年中最熱的時間放的,我們叫它假期,暑:即是熱的意思。

  二、組織孩子探討怎么樣安全、快樂、合乎情理的地過假期,培育孩子完好無損的綜合表述的能力與聯想、辨別能力。

  1、幼兒教師啟發孩子:“假期里你們想做些何事情哩?”

  2、孩子相互講出于己想做的或者是喜愛干的事兒。培育孩子的綜合表述的能力、聯想能力。

  3、如此在假期中,有哪一些事是不能做的。繂l孩子講出相關安全知識的內容。與此同時也鍛煉孩子的辨別能力。

  4、展示各個爸爸媽媽們填寫的《假期安全知識調研表》,選取幾個爸爸媽媽們所寫的假期安全知識,提問孩子:可這樣做嗎?不能做這一些事嗎?使用爸爸媽媽們的言語來協助提升孩子的興致,讓孩子越發專心、投入地參加教學。

  三、幼兒教師匯總假期里要留意的安全事宜。

 。1)倘若回家鄉的孩子,不可以一個人或與小朋友到河里去游泳。

  (2)不可以玩火、玩電、玩尖銳的物品。

 。3)夏季的太陽公公毒辣,不可以到太陽公公下面長期地玩,要保衛自個兒的肌膚。

 。4)吃冷飲時,不可以一瞬間吃得過于多,不然,會激起肚皮痛,影響身體健康。

 。5)吃水瓜(就是:西瓜)時,要把瓜洗凈,請大人切好水瓜(就是:西瓜),吃時不說話,避免瓜籽嗆人,還需預防水瓜(就是:西瓜)汗流到衣衫上,此外,不能亂丟水瓜(就是:西瓜)皮。

 。6)單獨在家時別讓不相識的人進來,別告知不相識的人唯有你一個人在家。

 。7)外出與家里的親人走散啦,要明白通電話110報警,別跟不相識的人走等。

  四、請孩子看安全圖片動手操作。每一個孩子1套安全圖片,請孩子在準確的圖片上打上對號,錯的圖片打上錯號。

  五、擴展教學:發給每一個孩子1本《假期會所》冊子,要求爸爸媽媽們在假期中合乎情理的布置孩子的一天教學,布置孩子做冊子內的作業,并帶著孩子去游泳、游玩等,充實小孩的日常生活內容。

幼兒園每周安全教育教案 篇3

  活動目標

  1、知道冰上的危險,有危險的意識。

  2、知道自救方法。

  3、培養幼兒自我保護能力。

  4、知道在發生危險時如何自救。

  活動預備

  情形圖片

  活動進程

  1、碰到險情不慌張

  一天,明明和濤濤在結了冰的河面上頑耍,忽然冰裂了,明明掉進了冰窟窿里。這可怎樣辦呢。

  2、自救辦法記心上

  假如不謹慎掉進了冰窟窿里,小朋友要記住:

 。1)應大聲呼救并往岸上爬。

  (2)盡力把頭探出水面,雙手攀住大塊的厚冰,努力不讓自己沉下往。

 。3)不要站在冰面上,應迅速爬到岸邊,以防冰面再碎裂。

  3、安全預防很重要

  冬天溫度低,水面常常結冰。但有些時候冰凍得其實不結實,人走在上面很輕易掉進冰窟窿里?匆豢,下面的小朋友做得對嗎。

 。1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。

 。2)在剛結冰不久的河面上滑冰。

  4、健康知識小問答

  當你一個人的時候不謹慎掉進了冰窟窿里,你知道應當怎樣自救嗎,請幼兒來講一說,

  (1)在水中掙扎。

 。2)向岸上大聲呼救。

 。3)用力向岸上爬。

  假如你選擇了后兩個答案,說明你是個會自救的好寶寶。

  活動結束

  1、評價

  2、總結

  教學反思:

  作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護自己的能力,老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習,積累,調整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

幼兒園每周安全教育教案 篇4

  活動目標:

  1、讓幼兒初步了解高空墜物的危害。

  2、讓幼兒養成良好的行為習慣。

  3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

  4、教會幼兒做個膽大的孩子。

  活動準備:

  PPT

  活動過程:

  一、引起幼兒的興趣,引出主題。

  二、出示PPT幼兒認真觀看。

  1、通過PPT你們看到了什么?

  2、當蘋果和臘肉從很高很高的地方掉下來的時候會發生什么事情?

  3、當我們在高樓上的時候應該怎么做?

  三、讓幼兒知道高空墜物給人們帶來那些危險。

  1、高空墜物給人們帶來危險?

  2、高空墜物預防對人身的傷害十分巨大,那我們要如何預防高空墜物呢?

  3、預防高空墜物要做什么措施呢?

  結束總結:

  當我們見到小心高空墜物的警示牌的時候,我們應該盡快遠離那個地方,除了應隨時注意觀察之外,在樓前樓后行走時盡量離墻壁遠一些為好。

幼兒園每周安全教育教案 篇5

  活動目標:

  1、了解獨自在家的一些安全常識

  2、通過活動力求提高幼兒解決問題的能力

  3、建立自我防范和自我保護意識

  4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力

  5、教會幼兒做個膽大的孩子

  活動準備:

  課件、圖片、圖書

  活動過程:

  一、故事講述《小貓獨自在家》(課件出示)

  1、提出問題:你認為小貓的做法怎樣?哪些地方不好?

  2、幼兒討論:為什么這些地方做得不好?會發生什么事情?

  3、交流、講述。

  二、結合故事中的典型事例,引導幼兒想各種辦法,尋找解決問題的方法。

  1、發生這樣的事,應該怎樣做?

  2、交流、分享好方法。

  3、語言講述:假如我獨自在家……

  三、拓展與提升

  1、圖片、圖書展(內容為生活中常見的典型危險事件)

  2、游戲:危險紅底版

  3、小結、結束。

  附:獨自在家可能會發生的危險

  1、亂玩小刀,棍棒,打火機

  2、獨自餓了,自己煮東西吃

  3、翻抽屜找藥吃

  4、在床上翻跟斗

  5、自己拔電源插頭

  6、隨便給陌生人開門

  課后反思:

  一個孩子就是一個家庭,現在只有一個孩子,成為家庭所有成員愛的重心,關注的重心。為六七(甚至更多)個大人僅存的一顆碩果,自然人人疼愛,“放出門去怕丟了,捧在手里怕碎了,含在口里怕化了”,溺愛就成了不可避免的社會問題。要讓孩子得到全面發展,改掉不良習慣,必須得到家庭這個強大的后援,如何讓家長走出溺愛的誤區,多給孩子一些理性的愛,還孩子自然成長的空間。首先,找家長談心,說明利害關系,介紹家長看些幼兒教育方面的書刊。其次,多給孩子機會,通過游戲讓他不知不覺的鍛煉動手能力,如:手工區讓他用剪刀剪面條、剪圖形等,娃娃家里讓他用勺子喂寶寶吃飯等。最后,把孩子在園吃飯的情況用視頻拍下來,讓家長回家看,讓孩子感受當長輩看見自己會自己吃飯的情景,是件很開心的事情,讓寶寶感受到自己成長的快樂。

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