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入學安全教育教案

發(fā)布時間:2023-07-15

入學安全教育教案(精選5篇)

入學安全教育教案 篇1

  【學習目標】

  1、讓孩子初步了解學校生活,同學之間相互認識。

  2、根據(jù)課本上的畫面提示,使學生在開學初就能意識到要養(yǎng)成良好的行為習慣。

  【教學過程】

  師:小朋友們早上好,歡迎來到一⑹班學習,從現(xiàn)在開始大家都是一年級的小學生了,那么老師想問大家一個問題,你們覺得小學和幼兒園有什么不一樣的地方?

  生:……

  師:⑴

  上課回答問題的時候要舉手,膽子要大一些。

  ⑵

  上課要遵守課堂紀律,不能隨便講話。

  ⑶

  上課要認真聽講,不做小動作。

  ⑷

  上課不隨便開關(guān)課桌,不在課桌椅上亂涂亂畫。(其他地方也不能亂涂亂畫,比如墻壁,要保持教室的整潔。)

  ⑸

  在教室內(nèi)不能跑來跑去,追趕打鬧。

  師:這些呢也是老師給你們提出的要求,大家能不能做到?老師相信我們一⑹班的小朋友一定能做到,而且能做得很好。

  師:現(xiàn)在請小朋友們翻開語文書第2頁,我們一起來看一看這幅圖。你能看出這幅圖上有哪些人嗎?我請小朋友來說一說。

  生:……

  師:他們在干什么呢?他們可能在說些什么?

  生:……

  師:好,小朋友們都說得非常好,老師非常喜歡小朋友們在課堂上都大膽地舉手發(fā)言。

  師:接下來我們再來看一幅圖,第4頁這幅圖。看看小朋友們在上語文課的時候表現(xiàn)怎么樣?

  生:坐端正,很認真……

  師:是的,圖上的小朋友啊上課可真認真,每一個小朋友都抬起頭看著老師,看著黑板,沒有一個小朋友做小動作。我們大家也要學習圖上的小朋友,上課坐端正,專心聽講,小眼睛要看黑板,看老師。

  師:那么怎么樣才算是坐端正呢,我們再來看一看第5頁的圖,上面的哥哥姐姐在干什么呢?

  生:哥哥在讀書,姐姐在寫字。

  師:那么哥哥在看書的時候坐的姿勢怎么樣呢?

  生:很好,很端正。

  師:哥哥的書怎么拿的.,我們一起來學一學。書本離眼睛要遠一點,坐的時候背要挺直,兩腳要并攏。老師現(xiàn)在要看看哪位小朋友學得最快。

  師:姐姐寫字的時候又是怎么樣的呢?請小朋友來做一個示范,表演一下。

  小結(jié):好,今天我們學了這么多學校里要做好的事情,希望每位小朋友都要記牢,而且以后都要做到。今天上課小朋友們表現(xiàn)得都很棒,老師獎給每位小朋友一顆星星,以后誰表現(xiàn)好就給誰加星星。

  【教后反思】

  這課內(nèi)容分2課時完成,第一個課時中完成了“歡迎新同學”這幅圖的內(nèi)容。這節(jié)課當中讓小朋友們觀察圖的時候,可以讓小朋友們自己設(shè)計對話,圖上的人可能說的一些話,讓小朋友們多設(shè)計一些,這個環(huán)節(jié)操作的時候太快,還沒有充分調(diào)動孩子的思維,讓每一為小朋友都動腦筋。

  在學習第四頁這幅圖的時候,圖中在講臺上的小朋友的表現(xiàn)也應(yīng)該加以說明,她的積極主動。這一點可以啟發(fā)孩子上課要積極,大膽。而我在講的時候則把所有的側(cè)重點都放在了小朋友認真聽講,坐端正。

  優(yōu)點:讓學生觀察比較仔細,能讓小朋友結(jié)合實際,自己來學一學圖上小朋友讀書、寫字的正確姿勢,以他們?yōu)榘駱印?/p>

入學安全教育教案 篇2

  教學要求

  1.觀察圖畫內(nèi)容,使學生初步了解學校生活,感受教師的親切,同學的友愛,語文學習的快樂。

  2.依據(jù)畫面提示,對學生進行尊敬老師、熱愛學習、遵守紀律、團結(jié)友愛等方面的入學常規(guī)教育和良好學習習慣的養(yǎng)成教育。

  3.觀察與演練結(jié)合,培養(yǎng)學生愿意與老師和同學友好交談的態(tài)度。

  教學重點

  使學生明白自己已經(jīng)是小學生了,要尊敬老師、熱愛學習、遵守紀律。

  教學難點

  學生能夠言行合一,不但明白,而且能自覺地做到。

  課前準備:我們學校的圖片

  教學時間:教學本課2課時。

  第 一 課 時

  課時目標

  1.知道自己是一名 小學一(2)班的小學生了。

  2.學會說:“老師早,同學早,老師好,同學好,老師再見。

  3.會簡單的自我介紹:我是 小學一(2)班的小學生。我們班的語文老師是 老師,數(shù)學老師是 老師,我們班有 位同學。

  4.了解日常的課堂常規(guī)。

  教學過程

  (一)啟發(fā)談話,學會問好

  1.(出示插圖)仔細看圖,你看明白了什么?(以“歡迎新同學”為主題。校門外,老師正在迎接到校的同學。有的小同學結(jié)伴來到學校,有的小同學在家長的陪伴下來到學校。畫面上,一個小同學正在聽媽媽說著什么,一個小同學正在和自己的爸爸說“再見”,一個小同學正在和老師互相問好。校園里,教學樓高高矗立,五星紅旗迎風飄揚,有幾個同學正在掃地、澆花。)

  2.是呀,我們也學著圖畫上來問問好,問好時,我們可以鞠躬,如果以后你當上少先隊員,那可以敬隊禮。(師生起立,互相問好)

  3.評價:表情是否是微笑,聲音是否響亮,態(tài)度是否大方。

  4.早晨看見老師可以說老師早,中午呢?下午呢?校外呢?

  5.仿照剛才的樣子同學之間問聲好,老師和同學之間問聲好。

  在上每節(jié)課之前,老師和同學都要有禮貌地問好,這表示我們之間的相互尊重,我們來試一試。(師生進行問好。)

  (二)明確自己是一名小學生。

  1.剛才有的同學臉上笑瞇瞇的,你們?yōu)槭裁锤吲d呢?

  學習說話:我是一年級的小學生了!(要求用普通話,聲音響亮,口齒清楚,有表情)

  2.學習兒歌:太陽公公起得早,花兒點頭對我笑,背上我的小書包,高高興興上學校。

  3.從今天起我們都是光榮的小學生了,教師板書:小學生,這三個字就是小學生,我們一起來讀一讀。

  (三)學習自我介紹

  1.我們班有那么多小朋友,有的已經(jīng)在幼兒園里相互認識了,有的還不認識。現(xiàn)在在同一個班里學習,我們就要互相認識一下,該怎么說呢?

  2.誰來把自己介紹給大家。

  3.教師評價:要求聲音響亮,說話連貫,先介紹自己的名字,再說說是哪個學校(或者幼兒園)的學生,還可以說說自己的愛好。

  4.小朋友都介紹得挺好的,自我介紹中還可以突出自己的特點。同桌之間互相介紹。教師巡回。

  (四)總結(jié)談話

  這節(jié)課,同學們真能干,不僅學會了問好,而且還能進行簡單的自我介紹,認識了“小學生”三個字。希望大家能夠在日常生活中經(jīng)常地使用,從今天開始就看看哪些小朋友是真正有禮貌的小學生。

  (五)課外作業(yè)

  1.把學會的本領(lǐng)說給家長聽。

  2.認讀有關(guān)的三個生字。

  第 二 課 時

  課時目標

  1.觀察圖畫內(nèi)容,使學生初步了解學校生活,感受教師的親切,同學的友愛,語文學習的快樂。

  2.知道上課要遵守紀律,做到專心聽講,不隨便講話,不玩東西,發(fā)言要舉手,坐姿端正。

  3.學會說:“上課的時候要專心聽講”“寫字、讀書姿勢要端正,眼離書本一尺,手離筆尖一寸,胸離桌子一拳,兩腳放平,腳踏實地。”

  教學過程

  (一)出示插圖,感受快樂

  1.(出示插圖)今天,老師和大家一起去看看大哥哥、姐姐是怎樣上課的?你看見了什么,有什么感受?(教室里,同學們正在上語文課,學習生字“馬、牛、羊”。黑板上貼著馬、牛、羊的圖片,一位小同學正在把生字卡片貼到相應(yīng)的圖片下面。女教師親切地望著她,愉快地微笑著。其他同學端端正正地坐在椅子上,專心地看著黑板。)

  2.教師評價:語文課中形象的豐富性,游戲的有趣,展示自己的才藝。

  3.小結(jié):上課時。我們可以做有趣的游戲,可以認識許多生字,學到本領(lǐng),還能將自己的本領(lǐng)展示給大家看,上課真是一件挺快樂的事。

  (二)觀察思考,規(guī)范課堂常規(guī)。

  1.你們知道為什么有的同學每天上課,學習成績挺好,有的同學卻學不好呢?

  2.看圖想象,小朋友是怎樣上課的?(小朋友眼睛盯著老師,認真地在聽課。)

  3.學習說話:上課的時候,我們要專心聽講。

  4.誰明白什么是專心聽講?(眼睛看老師,耳朵仔細聽,不做小動作,不東張西望。)對,其實上課中坐的姿勢和寫字的姿勢也非常有講究。

  (三)觀察圖畫,明確正確的坐姿、寫字姿勢

  1.良好地寫字姿勢,對我們身體的成長,體形的變化都有益處。

  2.你們仔細看圖畫,誰能學著圖中小朋友的樣子來坐一坐。

  3.教師表揚同學,誰來說說你是怎么坐的?(兩腳放平,身子坐正,腰背挺直,頭抬高。)

  4.小朋友們真能干,通過看圖就能說出正確的坐姿,(教師板書“坐”)這就是“坐”,坐下來的坐。

  5.讀書又應(yīng)該怎樣的讀書姿勢呢?

  6.讀書的時候,我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣,,把書拿出來,斜放在桌面上,我們一起來學一學好嗎?

  7.教師巡回檢查。

  8.誰能用一首兒歌來記住這漂亮的讀出姿勢?

  9.師生共同編兒歌:寫字、讀書姿勢要端正,眼離書本一尺,手離筆尖一寸,胸離桌子一拳,兩腳放平,腳踏實地。

  10.同學們一起讀一讀。

  11.學習“讀書”兩個生字。教師板書“讀書”,這就是讀書,我們一起來讀讀。

  (四)小結(jié)

  今天我們同學真能干,學了許多本領(lǐng),你能告訴大家,你學到了什么?(學習了三個生字;學習了正確的讀書姿勢、坐姿;知道了上課是件很有趣的事;上課要專心聽講。)

入學安全教育教案 篇3

  教材簡析:

  本課由四幅圖畫組成,分別以“歡迎新同學”、“學習語文很快樂”、“良好的讀寫習慣”為主題,教師通過觀察、說話、參觀、演練等方法,讓學生感到上學真好,學習語文真好,同時培養(yǎng)良好的學習習慣。

  教學目標:

  1、觀察圖畫內(nèi)容,初步了解學校的生活,感受教師的親切,同學的友愛,共同學習的快樂。

  2、依據(jù)畫面的提示,懂得要尊敬老師、熱愛學習、遵守紀律、團結(jié)友愛,并養(yǎng)成良好的讀書寫字的習慣。

  3、通過觀察、說話、演練,愿意與老師和同學友好交談。

  教學重難點:

  重點:培養(yǎng)學生熱愛學校、熱愛學習的思想感情。養(yǎng)成良好的聽講、讀書、寫字的習慣。

  難點:養(yǎng)成良好的聽講、讀書、寫字的習慣。

  教學準備:

  放大的課文圖片。(幻燈片、課件等)

  教學過程:

  第一課時

  (一)、聯(lián)系實際,啟發(fā)談話。

  1、教師以談話形式引入:今天早晨來上學,是自己來的,還是家長送來的?

  2、進一步導入:在學校門口,你看見了什么?(可以說看見的人,也可以說看見的物,還可以說看見的事。)

  (二)、仔細看圖,指導觀察。

  1、引導學生進行對比:你覺得小學和幼兒園有什么不一樣的地方?(可以聯(lián)系實際說,也可以看圖后比較說。)

  2、指導學生按照一定的順序觀察畫面,說說畫面上有什么人?他們在做什么?他們可能在說什么?

  3、教師小結(jié):小朋友來到學校學習,老師是你們的好朋友。老師愛小朋友,小朋友也愛老師。

  (三)、說話演練,體會感情。

  談話:早晨,老師見到你們,說:“小朋友早!”你們應(yīng)該怎樣回答?平時見到老師,怎么說?放學時見到老師,怎么說?(找小朋友進行演練。)

  (四)教兒歌。

  上學校

  太陽公公起得早,

  花兒點頭對我笑。

  背上我的小書包,

  高高興興上學校。

入學安全教育教案 篇4

  教學目標:

  1、了解校園中存在的安全隱患。

  2、掌握安全知識,樹立“安全第一”的思想。

  3、進行預(yù)防災(zāi)害,提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力。

  教學重點:

  掌握安全知識,樹立“安全第一”的思想。

  教學過程:

  一、導入:

  同學們,新的學期開始了,我們又相聚在一起,老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快。現(xiàn)在開學了,老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”。新的學期,安全將時時伴隨在我們的學習和生活中。

  二、新聞回放:

  《高速公路上發(fā)生的車禍》

  同學們看完這條新聞你想說些什么呢?(生討論發(fā)言)

  等等,讓孩子對幼兒園生活產(chǎn)生一種恐懼,我們家長該怎樣注意孩子的心理保健呢?這就需要你的鼓勵啦,你應(yīng)該多與老師溝通他在幼兒園的生活細節(jié),并不吝嗇地給他大拇指,細心地具體地給予表揚和鼓勵,增強他的自信,減少他在幼兒園感受的壓力。

  (四)強化營養(yǎng),湯水保健

  孩子進入幼兒園,生理心理都會不同程度的有些波動,可能有的孩子改變了環(huán)境,心理焦慮更明顯,食量減少,身體抵抗力也減弱;接觸的小朋友也猝然增多,病菌感染的機會也增加,再加上天氣寒冷,所以這段時間應(yīng)該給孩子多煲健脾祛火,清心益氣,增強體質(zhì)的湯水。

  師:轉(zhuǎn)瞬間,36條活生生的人就這樣葬身火海了,讓人感到惋惜的同時,我們又必須面對的是安全,只有安全的警鐘常常響起,只有把安全落實到我們的學習和生活中,我們才能快樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?

  (師生討論師總結(jié))

  三、校園的安全隱患:

  (生列舉)

  1、學生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。

  2、學校圍墻存在的安全隱患。

  3、學生在上學、放學路上的交通安全隱患。

  4、校園意外傷害的隱患。

  師:那我們該怎樣預(yù)防呢?

  四、學生應(yīng)該注意的安全事項:

  1、注意課間安全:大課間、體育課以及參加集體活動時,前后左右之間保持一定距離,不要太擁擠,不然容易踩腳、絆腳,容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍,不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走,“右行禮讓”;不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

  2、校園圍墻的安全:不要攀爬圍墻,對于存在安全隱患的地方,不要過去玩耍,更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。

  3、交通安全:要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走,在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行,注意來往的行人、車輛,確認安全后方可。不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛。

  4、講究飲食安全:拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不在校外無證攤點上吃飯,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

  5、注意實驗課的安全:在上實驗課前要聽老師講解注意;在做實驗時要按要求來做。實驗課需要使用酒精燈和易燃的化學藥品時,要在老師的指導下,并按操作要求去做,時刻小心謹慎,嚴防危險

  6、每位同學還要注意心理安全:在同學間遇到矛盾時,要冷靜,要理智,切忌猜疑、

  讓家長來學校為你撐腰,以免給自己和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒、理解,以平和的心態(tài)來面對。

  五、校外安全:

  1、要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器,不私拉電線,不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說話,遇到形跡可疑的人要報告保衛(wèi)科或教師。

  2、要學會自護自救,要提高自我防御能力。學會簡易的'防護自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全的人和事。

  3、自我防范意識。同學們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力,就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。上學放學時盡量不要獨行,不要走小路,遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見義勇為又要量力而行,

  4、緊急電話:“119----火警”“110----報警”“120----急救”“122----交通事”事故報警。注意,打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。

  六、總結(jié)。

  這里我就本期的安全工作向同學們強調(diào)以下要求:

  1、增強安全意識,時時處處樹立“安全第一”思想,加強安全教育。

  2、認真吸取近幾年來安全事故血的教訓,樹立自我防范和保護意識,堅決杜絕安全事故的發(fā)生。

  3、嚴禁學生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳(游玩),洗澡、釣魚等。

  4、嚴禁到高速路施工場地或危險樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。

  5、注意戶外活動安全,確保學生不在危險地帶玩耍,不做危險游戲,不私自外出游玩。

  6、不準攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。

  7、交通安全。自覺遵守交通規(guī)則,不準騎自行車上路,不攀爬車輛,不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。

  8、防火安全。不準玩火,不準私自上山帶火,不接觸易燃易爆物品,不隨便放煙花,爆竹。寄宿學生要有監(jiān)護人,注意做飯用火安全。

  9、嚴防煤氣中毒。住房內(nèi)要注意通風,嚴禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。

  10、不隨便接觸電源和帶電電器,不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。

  11、不準隨便吃零食、野果,不吃過期和霉爛變質(zhì)的食品,注意飲食衛(wèi)生,嚴防食物中毒。

  12、不準進行不安全的戲鬧,如拋石頭、土粒、雜物,拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。

  13、不準未告知家長私自外出。外宿和遠游,防止被綁架、拐騙或走失。

  同學們,生命是寶貴的,面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動,讓危險遠離我們的生活,有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧,形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識,努力提高自我防范能力,警鐘常鳴,永記心間!

  最后,希望同學們自覺遵守學校安全規(guī)定,每天高高興興上學來,平平安安回家去。

入學安全教育教案 篇5

  一、學習目標

  1.觀察圖畫內(nèi)容,初步了解學校生活,感受教師的親切,同學的友愛,共同學習的快樂。

  2.依據(jù)畫面提示,懂得要尊敬老師、熱愛學習、遵守紀律、團結(jié)友愛,并養(yǎng)成良好的讀書、寫字習慣。

  3.通過觀察、說話、演練,愿意與老師和同學友好交談。

  4.學生能感受到學習語文是快樂的,學生有主動學習的興趣。

  二、教學重難點:

  1、向?qū)W生介紹語文課的一般規(guī)程,提出上課的要求。

  2、學生能模仿教師和書上的小朋友學會正確的讀寫姿勢。并懂得正確的姿勢能保護視力。

  三、教學課時:

  兩課時

  四、教學過程:

  第一課時

  (一)聯(lián)系實際,啟發(fā)談話

  1.教師以談話形式引入:今天早晨來上學,是自己來的,還是家長送來的?

  2.進一步引導:在學校門口,你看見了什么?(可以說看見的人,也可以說看見的物,還可以說看見的事。)

  (二)仔細看圖,指導觀察

  1.引導學生進行對比:你覺得小學和幼兒園有什么不一樣的地方?可以聯(lián)系實際說,也可以看圖后比較說。

  2.指導學生按照一定的順序觀察畫面,說說畫面上有什么人?他們在做什么?他們可能在說些什么?

  3.教師小結(jié):小朋友來到學校學習,老師是你們的好朋友。老師愛小朋友,小朋友也愛老師。

  (三)說話演練,體會情感

  談話:早晨,老師見到你們,問:“小朋友早!”你們應(yīng)該怎樣回答呢?平時見到老師怎么說呢?放學了,怎么和老師、同學道別?指名學生說一說。

  (四)創(chuàng)設(shè)情境,進行表演

  早晨上學、下午放學或平時,不同的時間,有不同的問候語,教師可以創(chuàng)設(shè)多種情境,讓學生表演,學習日常禮貌用語。

  (五)學習讀兒歌。

  上 課 了

  鈴聲響,進課堂,

  學習用品擺放好,

  等著老師來上課。

  老師講課認真聽,

  提出問題多動腦。

  回答問題聲音響,

  大家夸我學習好。

  第二課時

  (一)、看圖導入(投影第4、5頁的圖),進行坐、看、舉手的訓練。

  1、小朋友,圖上的小朋友在干什么呀?哦,你能看出他們在上什么課嗎?這兩個字有人認識嗎?你愿意讀給大家聽嗎?

  2、你們瞧,圖畫上的同學多認真啊,那我們和他們比一比,看誰上課更認真,好嗎?誰做的好,老師就送他一個小獎片。

  3、 行為訓練:

  (1)老師講話時同學們就不能再講話,而且要做端正,眼睛看著老師。

  (2)有問題要舉手發(fā)言。

  (3)課堂上不能隨便走動,也不能隨便講話。

  4、行為練習:做端正,眼睛看老師。

  行為練習:舉手

  (二)、訓練讀書寫字的姿勢。

  1、 小朋友們真能干,學會了坐端正,還知道了該如何舉手發(fā)言。接著老師要給你們講個故事,聽的時候,可千萬別講話,也不能走上來噢。

  (出示啄木鳥頭飾)大家好,我是一只可憐的'啄木鳥。從前我也和你們一樣,有一雙明亮的眼睛。可是我讀書、寫字不注意姿勢,有時躺著看書,有時走路看書,寫字時,身子趴在桌子上,時間一長,就成了近視眼,整天戴著眼鏡,真不方便。別的啄木鳥能飛能停,天天能捉害蟲吃。我一飛眼鏡就要掉,蟲子根本捉不到。一出汗,熱氣就沾在鏡片上,什么都看不見,天天餓肚皮。我真后悔啊!小朋友,你們可不要像我一樣,要從小注意讀書、寫字的姿勢啊!

  2、同學們,老師今天就要教會你們正確的讀書、寫字姿勢。姿勢正確了,對我們學知識,長身體有很大的好處。

  3、(出示投影片)讀書的時候我們應(yīng)該向圖上的小朋友一樣,做到

  1)身體坐直,

  2)頭放正,

  3)肩放平,

  4)再把書拿起來,眼睛離書本一尺遠。(邊說邊指點投影)

  4、教師分解動作示范

  教師巡視,一一糾正。

  5、出示兒歌,教師領(lǐng)讀:

  小朋友,愛讀書,

  讀書姿勢要做到:

  身直,頭正,肩要平,

  眼離書本一尺遠。

  6、 同學們,我們在學校學習,不僅要讀書,還要寫字。寫字姿勢不正確,字就寫不好了,時間長了,視力就會變差,身體也會長不好的。

  看,正確的寫字姿勢就是跟圖上的小朋友一樣,做到:

  1)身體坐正,書本放平,

  2)手離筆尖一寸,

  3)眼離書本一尺,

  4)胸離桌邊一拳。(邊說邊指點)

  7、教師示范分解動作

  握筆時,把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置,中指抵在下面,筆桿靠枕虎口的位置。(教師演示)另外,無名指和小拇指鉤起來,墊在中指下面。(重復(fù)兩次)

  8、出示兒歌,教師領(lǐng)讀:

  寫字姿勢要端正,

  身體坐正書放平,

  一寸一尺和一拳,

  學好知識身體健

  9、在語文書的第一頁寫上名字和班級,教師糾正握筆姿勢。

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    活動目標:1、知道雷雨天很危險,掌握雷雨天的安全知識。2、能大膽地講述出自己對自然現(xiàn)象的認識和看法。3、樹立自然保護意識。4、知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。5、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。...

  • 一氧化碳安全教育教案(精選2篇)

    活動目的:1、了解煤氣的作用和危險性,知道人在煤氣中毒時,會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。2、知道在發(fā)生危險時,如何解救自己的方法。活動準備:1、因漏氣而造成的事故事例。2、煤氣灶一個。3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。...

  • 最新天氣安全教育教案(精選16篇)

    一、設(shè)計意圖:臺風"天鴿"侵襲了我們廣東,經(jīng)過長時間的暴雨侵襲,廣東部分地區(qū)經(jīng)歷了多年未見的澇害,許多街道被大水淹沒。因為臺風原因,全市范圍內(nèi)要求小學、幼兒園停課兩天。...

  • 天氣安全教育教案(精選14篇)

    一、設(shè)計意圖:臺風"天鴿"侵襲了我們廣東,經(jīng)過長時間的暴雨侵襲,廣東部分地區(qū)經(jīng)歷了多年未見的澇害,許多街道被大水淹沒。因為臺風原因,全市范圍內(nèi)要求小學、幼兒園停課兩天。...

  • 食品安全安全教育教案范文(精選2篇)

    【教學目的】1、使學生認識合理營養(yǎng)及食品安全的重要性。2、使學生能夠運用所學知識,設(shè)計一份適合自己的合理食譜。3、培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力;并使學生從中體會運用知識解決實際問題的成功與喜悅。...

  • 春節(jié)期間安全教育教案范文(精選12篇)

    一、活動目標:1、通過了解煤氣的特征及如何安全使用煤氣,提高幼兒的自我保護意識。2、發(fā)展幼兒的,了解在我們的周圍有哪東西是小孩不能動的。二、活動準備:1、氣瓶、氣爐等用具。2、掛圖《煤氣與安全》。...

  • 安全教育教案大班(通用17篇)

    教學目標:1、充分熟悉安全工作的重要意義。2、在學習和生活中注重人身安全,飲食安全,交通安全等。3、進行預(yù)防災(zāi)害,防肺結(jié)核的教育。教學過程:一、導入:列舉出生活、中的安全事例。...

  • 關(guān)于安全教育教案范文(精選15篇)

    (一)教學目標:1、通過一系列的知識性的教學,讓學生們樹立安全意識,從精神上遠離安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。充分認識安全工作的重要意義。...

  • 幼兒園放寒假前最后一課安全教育教案范文(精選2篇)

    活動目標:1、通過活動,使幼兒了解廚房里的危險有哪些,并具有一定的安全意識。2、學會保護自己,避免不安全事故的發(fā)生。活動準備:幼兒每人一套《安全伴我行》手冊、圖片。活動過程:一、出示圖(一),提問并引出主題。...

  • 開學初安全教育教案(通用2篇)

    一年一度的開學季就要到了。開學初的安全教育教案怎么寫?下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于開學初安全教育教案,希望能夠幫到您!開學初安全教育教案一活動目的:結(jié)合學校安全文明教育的主題,對學生進行安全文明教育,學習安全知識,學習文明...

  • 校園踩踏安全教育教案(精選3篇)

    教學目標:1.使學生明白課間活動安全的重要性,知道課間活動應(yīng)注意哪些情況可能對自己造成傷害,應(yīng)該怎樣去防范。2.知道在課間活動中要守規(guī)則。...

  • 交通安全乘車安全教育教案(精選3篇)

    活動目標1.知道乘火車時應(yīng)在候車區(qū)等候,排隊上車,先下后上等基本規(guī)范;學會一些安全乘車的自我保護方法。2.能對各種乘車行為進行正確判斷,并能說出理由。3.愿意遵守乘火車的基本規(guī)則,體驗文明乘車帶給人們的愉悅。...

  • 教案大全
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