防火安全教案集錦(精選16篇)
防火安全教案集錦 篇1
活動目標
1、培養幼兒初步的自我保護意識。
2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因,懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
活動準備
圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
活動過程
一、以提問方式導入活動:在哪里看到過火,火有什么用處,它能干什么?
教師小結:火有很多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖
二、觀看火災圖片,引導幼兒說出火災的危害。
師:可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣,我們一起來看看吧!
三、引導幼兒說出預防火災的方法。
1、小朋友想一想,如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?
師:如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。
2、那著火的時候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思考并說出自救辦法。
師小結:①預防火災,小朋友們不能隨便玩火。②蚊香不能靠近容易著火的物品。③不能隨便燃放煙花爆竹。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,貓著腰從安全出口離開……。
四、出示防火安全標志圖片,引導幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
五、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。
活動延伸:
認識標志
教學反思:
幼兒美術活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象,再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。
防火安全教案集錦 篇2
教學內容:
學習一些家居防火自護。自救知識
教學目標:
①通過學習防火安全知識。讓學生充分了 解火災中各種逃生自救的辦法。
②培養學生自我生存能力使學生安全。健康地成長。
教學重難點:樹立火災自護。自救的觀念。增強安全意識。
教學時數:1課時。
教學器材:投影儀。幻燈片或制作課件。
教學過程:
㈠談話導入:
同學們生活在幸福。溫暖的家庭里。受到父母和佳人的關心。愛護。似乎并不存在什么危險。但是。家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則。很容易發生危險。釀成事故。象不久前發生在本班同學毛光輝家里的一場火災。我們不得不提高警惕引以為戒。下面就談談家庭火災要注意什么:(師生共同)
1。用電安全
隨著生活水平的不斷提高。生活中用電的地方越來越多了。因此。我們有必要掌握一些基本的用電常識。
(1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器。
(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
我們的做法:
A特別是平常我們看完電視之后,只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態。這種做法是錯誤的,一定要親手把電視機關上。并拔掉插頭。
B電火箱用完后,一定要把插頭拔掉,不要讓它處于保溫狀態不管,這是最容易發生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的。
C,提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。
(4)使用中發現電器有冒煙,冒火花,發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
(5)雷電時,應關閉正在使用的個種電器。特別是電視機。
(6)發現有人觸電時要設法及時關閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
(7)發現有老化爆皮的電線應及時向家長反映。并要求他們換掉。
2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。
3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。
㈡用幻燈片展示各種火災實錄。從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。
1室外火災關門求生的方法:
①測試門的溫度。用水把棉絮浸濕。堵住門和窗戶。
2室內火災。從窗戶逃生。
3高層建筑火災逃生。
4公共場所火災逃生。
5安全出口火災逃生。
㈢教師介紹火災報警須知:
1、牢記火警電話“119”。事發時可用任何一部電話撥打。無論欠費與否。
2、火災地址要報詳細:
XX市XX村路號。如:(什么東西在燃燒。火勢很大。請速來撲救。我的電話號碼是)
3、要派人來主要路口迎接消防車。
㈣小結:(卡紙出示)(全班齊讀)
遇到火災:臨危不亂。暗記出口。撲滅小火。不亂玩火。不貪財、蒙鼻匍匐。火已及身,切勿驚跑,跳樓有術,雖損求生。
㈤讓經歷過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為。老師幫他們指出當時的誤區。
㈥總結:
只要我們處處小心。注意安全。掌握自救。自護的知識。鍛煉自己自護自救的能力。機智勇敢的處理各種異常的情況或危險。就能健康的成長。
㈦附板書設計:
防火自護 自救安全教育
↓ ↓
用電,煤氣 ,雷電 貼上卡紙上的小結
防火安全教案集錦 篇3
活動
消防安全與人們的生活息息相關,已滲透到了生活的各個角落,但由于孩子年齡小和生活經驗的缺乏,他們不了解火的危害,不懂得如何安全用火。常常因為好奇和貪玩,致使小火成大災,釀成無可挽回的悲劇。因此我們根據日常生活中常遇到的問題、結合當前所發生的一些火災案例,讓幼兒認識火災的危害,增強幼兒的防火意識,普及消防安全常識,提高孩子們的逃生與自救能力。
活動目標:
1.感受火災的威脅以及火災帶來的危害。
2.簡單了解火災撲救的方法,懂得預防火災的基本知識。
3.初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護能力。
4.能積極參加游戲活動,并學會自我保護。
5.能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
重點難點:
重點:知道火的`危害,簡單了解火災撲救的方法,懂得預防火災的基本常識。
難點:遇到火災不懼怕、不慌張,初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護能力。
活動準備:多媒體課件活動過程:
一、了解火的用途及危害
二、遇到火災怎么辦?
1.火災撲救的主要方法
(1)學會撥打火警電話
(2)知道常見的滅火方法
2.逃生自救的技能及注意事項
(1)正確逃生的方法
(2)看清安全出口標志
(3)如果身上著火怎么辦?
(4)如果大火封住了出口
三、如何預防火災
1.預防火災,從我做起
2.誰對誰錯
教學反思:
1、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應把握時機。抓住生活用火的例子對幼兒進行安全教育,讓幼兒在真實情感中感受,更加容易接受。
2、 活動中,就幼兒生活經驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識。
3、要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發展和健康成長起到最大的作用。
防火安全教案集錦 篇4
活動分析:
大班幼兒隨著生活經驗和安全知識的不斷豐富,有了一定的自我保護技能,但當意外災害真的發生時,他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關火的知識處,更重要的是教給幼兒當意外災害真的來臨時,知道自己應該怎樣做,學會自我保護、自救。
活動目的:
1、引導幼兒燃燒現象,了解火的性質、用途及危害。
2、向幼兒進行安全教育,增進幼兒安全防火意識。
3、一旦發生火災,要知道如何自我保護和如何自救。
4、培養幼兒自我保護能力。
5、知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。
活動準備:紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。
活動過程:
活動一1、老師出示一張紙和火柴,提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形,注意火焰的顏色感知火發出的光和熱,讓幼兒在火附近伸手烤一烤,說說自己的感受。
小結:紙點燃后發出光和熱火焰是紅色的。
提問:火還能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)2、知道了火能發光發熱,組織幼兒討論火的用途和危害。
(1)、我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)(2)、火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)3、實驗:火的熄滅(1)、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過程,啟發幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)(2)、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭,觀察哪去蠟燭先滅,想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時間)小結:如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕。
活動二1、組織幼兒討論:
(1)、發生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)(2)、怎么樣防止火災發生?
(3)、如果發生火災,我們應該怎么樣做才能實現自我保護與逃生自救?
a:如果所在房間有電話,趕快打119報警,并說明著火的詳細地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。b:室外著火門已發燙里千萬不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。c:受到火勢威脅時,要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。d:身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。e:遇到火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。f:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。
2、逃生演習老師發出發生火災信號,幼兒自選逃生辦法進行自救。
活動反思:
孩子有著強烈的求知欲和好奇心,對熠熠生輝的火光總感到好奇,總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經驗的缺乏,他們不了解防火知識,不懂得安全用火,常常因為好奇和貪玩,致使小火成大災,釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯,有選擇地教會他們一些實用的知識,增強幼兒防火意識,提高幼兒防火能力,對保護幼兒生命安全。
防火安全教案集錦 篇5
教學內容:
防火安全知識
教學目的:
認識火災發生的原因、火災的危害和預防
教學過程:
一、案例導入(網絡資料)
【案例一】20xx年10月2日晚8時25分許,××大學一學生公寓301宿舍發生一起火災事故,致使配置給該舍使用的箱子架、物品柜等設施因火災被損,另有價值5000余元的學生個人財物被燒毀。經查這起火災事故是有同學違反學生公寓管理制度,在宿舍內私自使用大功率電器時而造成的(寢室當時無人)。具體原因是:插在主接線板的電熱杯放在箱子架頂層,水燒干后自燃,并引燃臨近的易燃品,如箱子架上所放的書籍、衣物、被子等,最終釀成火災事故。
【案例二】20xx年1月4日晚9時許,××大學一學生公寓523宿舍發生一起火災事故,致使配置給該舍使用的長條桌、物品柜等設施因火災被損,另有價值4000余元的學生個人財物被燒毀。經查這起火災事故是由于該舍兩名同學將應急燈長時間充電(13小時,寢室當時無人),使蓄電池過熱,引燃桌下紙箱內的易燃。
【案例三】20xx年11月3日下午,某高校一公寓504宿舍發生一起火災事故,致使配置給該舍使用的照明、床板、物品柜等設施因火災被損,另有價值1萬余元的學生個人財物被燒毀。該公寓住的全部是女生,火災發生時該舍無人。經查這起火災事故是人文學院01級兩名女學生違反學生公寓管理制度,將燒水的“熱得快”放在暖壺里燒水,人走時忘斷電源以至釀成火災。
二、結合上述案例讓學生討論火災發生的原因和危害及個人感想。
三、火災的預防注意事項:
1、嚴禁超負荷用電,亂拉、亂接電源,隨便使用電熱用具(電褥、電加熱器等);
2、嚴禁在宿舍內使用明火、吸煙、亂扔煙蒂;
3、宿舍沒有人時,應關掉電器和電源開關;
4、 禁止在宿舍內用火燒東西。
5、怎樣進行疏散自救:火勢不大時要當機立斷披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去。在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻。不要盲目跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來,緊栓在門窗檔和重物上,順勢滑下。當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時,可用手電筒(夜間)、醒目物品不停地發出呼救信號,以便消防隊員及時發現,組織營救。呼救,也是一種主要的解救辦法。
四、總結:
通過學習上述內容,提高學生對校園火災的認識,注意校園特別是宿舍的防火安全,學習必要的火災自救常識。做好火災的預防工作,人人有責。
防火安全教案集錦 篇6
活動目標:
1、幫助小朋友了解火災結人類帶來的危害。
2、對幼兒進行用電、防火、燃氣安全等教育,提高學生的安全意識。
3、學習著火時的急救措施,發現火情及時撲救或報告。
活動重點:
對幼兒進行防火教育。
活動難點:
掌握身上著火時的自救方法。
活動準備:
火災錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個、玩具電話一部。
活動過程:
一、看錄像或圖片,讓小朋友了解火災給人類帶來的災難。
二、討淪:火災是怎么引起的?教育小朋友不玩火。
(1)、用電過程中需要注意哪些安全?不當的使用會導致什么后果?
小結:現代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現故障,應立即截斷電源。
防范措施:
1、 家里的插座、插頭不能亂動。
2、 全家外出時要切斷家里的總電源。
3、 不私自拆卸、維修電器。
4、 使用和操作電器要注意不能有濕水。
5、 一旦出現電器故障,立即截斷電源。
(2)燃放煙花爆竹要注意哪些安全?
小結:根據國家規定燃放煙花爆竹。到正規商店購買煙花爆竹;在指定的場所燃放煙火爆竹;學生不能單獨燃放;必須在大人的'陪同下,由家長燃放;燃放時須遠離火源,注意保護好自身安全。
(3)煤氣和明火的防火安全。
這個故事警示我們,生活中我們應該掌握一些安全自救的方法。這樣才能夠遠離危險,快樂的生活。但生活中有些人往往忽視了這些問題,上演了一幕幕人間悲劇。 討論:生活中我們應該如何使用燃氣呢?
防范措施:
1、晚上睡覺前和外出時關閉煤氣總開關。
2、白天家里有人時,保持廚房窗戶打開,使空氣流通,預防煤氣中毒。
3、使用燃氣熱水器時,要保持室內空氣流通,打開廚房窗戶,關門廚房的房門,預防煤氣中毒。
4、發生燃氣中毒后應該迅速關上煤氣閥門,打開門窗,
三、看圖片討論(1)當房屋或家里的物品著火時,你該怎么辦?(用水、沙、土滅火,打119火警電話報警,向外呼救,想辦法逃出去……) (2)當你衣服上著火了怎么辦?(跳入水中,脫掉外衣,滾動等。)
四、教師小結:當發現火情時,要及時撲救或打119火警電話報警;如果被火圍困,要想辦法逃出去;如果煙霧大,要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰或匍匐前進;衣服著火要趕緊用水澆滅或就地打滾。
五、游戲“身上著火了”” 小朋友圍坐一圈,一位小朋友手拿一塊帶夾于的手絹在圈外走,當老師說“著火了”時,拿手絹的小朋友迅速將手絹夾到圈上任一小朋友的衣服上,表示衣服著火了,“著火”的小朋友迅速想辦法自救,如:就地打滾,脫掉外衣或坐到盆里。游戲可反復進行。
活動延伸:
1、向小朋友講述因玩火造成火災的實例。
2、學打火警電話“119”。
防火安全教案集錦 篇7
活動目標:
1、幫助小朋友了解火災結人類帶來的危害。
2、對幼兒進行用電、防火、燃氣安全等教育,提高學生的安全意識。
3、學習著火時的急救措施,發現火情及時撲救或報告。
活動重點:對幼兒進行防火教育。
活動難點:掌握身上著火時的自救方法。
活動準備:
火災錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個、玩具電話一部。
活動過程:
一、看錄像或圖片,讓小朋友了解火災給人類帶來的災難。
二、討淪:火災是怎么引起的?教育小朋友不玩火。
(1)用電過程中需要注意哪些安全?不當的使用會導致什么后果?
小結:現代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現故障,應立即截斷電源。
防范措施:
1、家里的插座、插頭不能亂動。
2、全家外出時要切斷家里的總電源。
3、不私自拆卸、維修電器。
4、使用和操作電器要注意不能有濕水。
5、一旦出現電器故障,立即截斷電源。
(2)燃放煙花爆竹要注意哪些安全?
小結:根據國家規定燃放煙花爆竹。到正規商店購買煙花爆竹;在指定的場所燃放煙火爆竹;學生不能單獨燃放;必須在大人的陪同下,由家長燃放;燃放時須遠離火源,注意保護好自身安全。
(3)煤氣和明火的防火安全。
防范措施:
1、晚上睡覺前和外出時關閉煤氣總開關。
2、白天家里有人時,保持廚房窗戶打開,使空氣流通,預防煤氣中毒。
3、使用燃氣熱水器時,要保持室內空氣流通,打開廚房窗戶,關門廚房的房門,預防煤氣中毒。
4、發生燃氣中毒后應該迅速關上煤氣閥門,打開門窗,
三、看圖片討論:
(1)當房屋或家里的物品著火時,你該怎么辦?(用水、沙、土滅火,打119火警電話報警,向外呼救,想辦法逃出去……)
(2)當你衣服上著火了怎么辦?(跳入水中,脫掉外衣,滾動等。)
四、教師小結:當發現火情時,要及時撲救或打119火警電話報警;如果被火圍困,要想辦法逃出去;如果煙霧大,要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰或匍匐前進;衣服著火要趕緊用水澆滅或就地打滾。
五、游戲“身上著火了””小朋友圍坐一圈,一位小朋友手拿一塊帶夾于的手絹在圈外走,當老師說“著火了”時,拿手絹的小朋友迅速將手絹夾到圈上任一小朋友的'衣服上,表示衣服著火了,“著火”的小朋友迅速想辦法自救,如:就地打滾,脫掉外衣或坐到盆里。游戲可反復進行。
活動延伸:
1、向小朋友講述因玩火造成火災的實例。
2、學打火警電話“119”。
防火安全教案集錦 篇8
活動目標:
1、培養幼兒初步的自我保護意識。
2、初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,知道撥打火警電話119,提高自我保護能力。
3、讓幼兒了解火災發生的幾種原因,懂得如何自我保護。
活動準備:
1、一幼兒扮“火大王”。(頭戴火頭飾,身穿紅衣服,披著紅披肩)
2、蠟燭固定在瓶子里幼兒每人一根;玩具電話每人一部;濕手絹放于盆里。
3、幼兒操作材料:硬紙板、一瓶水若干、
4、課件;消防車的聲音。
活動過程:
一、開始部分:
一幼兒扮“火大王”,引起幼兒興趣,導入活動。
“我是火大王,我的本領可大了,我能燒壞房屋、燒壞樹木,我誰也不怕,哈哈哈!”
二、基本部分:
1、放火災課件,引導幼兒觀看。
師:“小朋友,剛才火大王說它那么厲害,咱們看看它有多厲害?”
2、引導幼兒分析、討論引起火災的幾種常見原因。
師:“大火這么可怕,那火災是怎樣發生的?(幼兒討論)那我們應該怎樣避免發生火災呢?(幼兒討論)師簡單小結。
3、引導幼兒講述自救的方法。
師:“假如,著大火了你會怎么辦呢?(個別講述、表演)
師小結幾種自救方法:用濕毛巾掩住口鼻,彎腰逃生;大聲呼救;如果衣服著火了,在地上打滾滅火;撥打119火警電話等。
4、教幼兒撥打火警電話。
師:“有的小朋友說撥打119火警電話,那應該怎樣撥打火警電話呢?(請一幼兒上來演示)撥打火警電話時應先說,叔叔,你好!我叫什么,我家住在哪里?請幼兒練習撥打火警電話119。
放課件,出示消防隊員滅火情景。(大家看,撥打火警電話后,消防叔叔及時趕到就把大火撲滅了。小朋友,你們現在都會撥打火警電話了,但咱們能不能隨便撥著玩呢?對,不能隨便撥打火警電話。
5、幼兒操作:小實驗:將蠟燭熄滅。
師:“剛才我們知道了發生大火時的一些自救的辦法,那著小火時應怎么辦呢?老師給每位小朋友準備了一根蠟燭,它就代表小火,老師還給大家準備了一些能滅火的材料,現在小朋友你自己選擇一種方法快將火撲滅吧。大家都是用什么方法把火撲滅的呢?(請幼兒講述)
教師小結:小朋友,小火就能引起大火,所以我們不能隨便玩火。
三、結束部分:
出示著火圖片和消防聲音,讓幼兒用濕毛巾掩住口鼻快出教室。
師:“假如,我們教室里著火了,濃煙滾滾,讓我們逃出去吧!”
反思:
幼兒初步了解了消防安全知識。毛巾、折毛巾、捂住口鼻,聽老師口令一個跟一個屈身靠墻逃離教室,到指定位置排好隊,學會逃離技能。在活動開始之前,向幼兒介紹火災、逃生方法,告訴幼兒不用害怕,老師在。孩子們聽懂了,在實際演習活動中,孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室,排好隊,表現的很好,通過這次活動,幼兒進一步了解了有關火災的知識,初步知道了遇到火災不能害怕,要用正確的方法逃離等。這不僅需要家長平時給幼兒灌輸消防知識,老師也要加強對幼兒的消防安全知識,引導幼兒對消防的了解。
提高了幼兒的自我保護能力。在演習過程中,幼兒始終是處于一個“需保護”的角色,通過種種仿真演習,讓孩子處在一種類似于真實的情感中,感受著環境的惡劣,感受著情況的緊急,甚至是內心的害怕,但是,只有通過這種演習,才不至于孩子在真正遇到危險的過程中束手無策。
防火安全教案集錦 篇9
【活動目的】
讓學生在活動中增強防火安全防范意識,提高學生的自護自救能力,避免火災事故的發生,讓學生明白防火人人有責,要從我做起,從小事做起。
【活動準備】
1、讓學生提前收集有關火災事故的新聞。
2、收集一些防火安全知識。
【活動過程】
火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災難,古往今來,多少無情的火災不勝枚舉。血淋淋的教訓又一次地給我們敲響警鐘:防火安全,重于泰山。基于此,為了增強同學們的安全防范意識,提高學生的自護自救能力,我們準備了這次《校園防火安全》的主題班會。在這次班會上,我們將通過各種形式來掌握防火安全知識,從而避免火災事故的發生,確保同學們擁有一個安全的校園環境。
一、請同學們聽班長讀xx年10月全國各地火災的新聞材料,并說說感受。
請同學們說說感受:(參考答案:火災頻發,危害極大。)
二、同桌交流防火安全知識。(學生自由討論2——3分鐘)
三、班主任問學生:
1、如果著火了,怎么辦?
(學生答后,班主任總結如下)
發生火情,同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段,一般是很小的一個小點,燃燒面積不大,產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應該立刻逃離火場,打119火警電話,通知消防隊救火。
2、初起火災如何報警?
(學生答后,班主任總結如下)
(1)可向公寓管理人員報警,也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方,如農村和邊遠山區,可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警,動員鄉鄰一齊來滅火;
(2)報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、門牌等盡量詳細的地址;
(3)盡最大可能說清著火部位、著火物質、火情大小;
(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址;
(5)報警后要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場的道路;
(6)遇有火情,不要圍觀。有的同學出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學們的安全。
主持人強調:不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警,要加以制止。同時在報警的同時,可在物業管理人員或保衛人員的帶領下,就近使用滅火器或開啟消防栓進行滅火。如火勢較難控制時,除繼續千方百計設法撲救外,還應高度重視自身的安全防護。
3、當你遇到火災時如何逃生?
(學生答后,班主任總結如下)
(1)火災襲來時要迅速疏散逃生,不可蜂擁而出或留戀財物,要當機立斷,披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去,但千萬不要披塑料雨衣。
(2)如遇到身上著火,可就地打滾,或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻。
(3)大火封門無路逃生時,可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫,潑水降溫,呼救求援;火災襲來時,身處樓上的人員應判清火情,保持鎮靜,不可盲目跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來,緊拴在門窗框和重物上,順勢滑下。
(4)當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時,可用手電筒、醒目物品不停地發出呼救信號,以便消防隊及時發現,組織營救。
四、學習《報警歌謠》
報警早,損失小,“119”電話要記牢。
社會主義制度好,救火分文都不要。
報清門牌和號碼,說明火勢大和小。
跑到路口等車來,救火時間能提早。
五、防火安全,重于泰山(學生說說校園防火常識)。
學生自由發言。(如不亂用電,不燒垃圾、樹葉,不在寢室照蠟燭等)
班主任強調:防止火災發生的關鍵,是做好火災的預防工作。同學們只要認真貫徹消防法規,自覺遵守消防安全管理規定,就能有效預防火災的發生。
防火安全教案集錦 篇10
一、本次主題班會的目的:
讓學生們樹立消防安全意識,解如何預防火災的發生,如何報警,以及在火災中如何自救、互救等消防知識,提高學生的自護、自救能力。
二、活動準備:
1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。
2、解一些防火安全知識。
三、本次班會的主要內容
班長:親愛的同學們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災難,古往今來,多少無情的火災不勝枚舉。為增強同學們的安全防范意識,提高學生的自護自救能力,為此我們準備這次《防火安全》主題班會。
(一)通過多媒體展示同學們收集到的有關火災事故的新聞、圖片。
(二)同學們議論,各抒己見。
(三)解一些防火安全知識。
1、著火,怎么辦?
發生火情,同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段,一般是很小的一個小點,燃燒面積不大,產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應該立刻逃離火場,打119火警電話,通知消防隊救火。
2、怎樣報火警?
(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方,如農村和邊遠山區,可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警,動員鄉鄰一齊來滅火。
(2)報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、胡同、門牌或鄉村地址。
(3)說明什么東西著火,火勢怎樣。
(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。
(5)報警后要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場的道路。
(6)遇有火情,不要圍觀。有的同學出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學們的安全。
注意:不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警,要加以制止。
3、使用火爐要注意什么?
(1)在安裝火爐時,同學們要提醒爸爸媽媽,安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶,要遠離柴草。
(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
(3)烘烤衣物要有專人看管。
(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后,倒在安全地方,特別注意不要帶著紅火倒爐渣。
4、點蚊香時需要注意什么?
夏日的夜晚,蚊子常常令人難以入睡,人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小,但使用不當也容易引起火災,所以入睡前一定要檢查。
(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上,則就安全多。
(2)不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。
(3)使用電蚊香,要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上,不使用時,應該拔掉插頭目,不要使用汽油、煤油和柴油助燃,以防它們猛烈燃燒引起火災。
(5)學生不得玩火,不可以隨身帶火種:
1、不能帶火柴或打火機等火種;
2、不得隨意點火,禁止在易燃易爆物品處用火;
3、不得在公共場所燃放鞭炮,更不允許將點燃的鞭炮亂扔。
4、不到野外玩火,不燒地埂,不燒荒坡。
5、不吸煙。
四、防煤氣中毒
天氣寒冷,又到采暖期,采暖期間一定要注意防煤氣中毒。天氣好時要經常開窗通風,確保室內空氣流通;家中無人時一定要記得把煤氣關好!
五、本次班會的效果
通過這次班會課的學習,使同學們解更多的消防知識,增強消防意識,提高自我保護能力,使消防安全常記心中,為創建平安校園奠定基礎。
防火安全教案集錦 篇11
活動目標:
1、教育孩子放假期間不玩火,遠離火。
2、增強孩子的防火安全意識。
3、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。
4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備:
可能導致火災的物品圖片、場景。
活動過程:
一、談話導入。
1、教師:明天開始我們幼兒園就放假了,小朋友們在家里休息,過些時間就要過年了,過年的時候大家都很開心,會用各種方式來慶祝過年,你們家是怎么慶祝過年的?
2、教師小結:新年的時候人們會放鞭炮、煙花來慶祝新的一年的來臨,還有一些人會在家里點上香燭。
二、出示圖片,引導孩子認識可能導致火災的物品,增強孩子的防火安全意識。
1、煙花爆竹。
(1)小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點蠟燭等的時候我們要如果不注意、不正確的使用的話會發生什么危險呢?
(2)請幼兒說說。
(3)教師小結:煙花爆竹雖然好玩,但是這些事危險物品,點燃后會燃燒,如果亂玩就容易使自己受傷。這些煙花爆竹還會給我們的生活帶著不便,會發出吵鬧的噪音和污染環境。如果不小心著火了,會發生很多危險的事情,會把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞,也會燒傷我們人、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等。我們在家里不要去玩煙花爆竹,也不要去點香燭,如果你們家里要放煙花和爆竹,你要站的遠遠的不能靠近,以免燒傷了自己。
2、取暖用具。
(1)天氣很冷了,小朋友在家里會怎么讓自己暖和呢?
(2)幼兒說說。(用取暖器、暖水袋、烤火、電熱毯)
(3)這些東西都是需要怎么才能讓我們取暖呢?(都要插上電源)我們要怎么安全使用這些物品呢?
(4)教師小結:這些物品都是要用到電,電也是一種很危險的東西,平時我們不能獨自插電源,尤其是當手里有水的時候一定不能去觸碰電源插座,容易導電,更不能為了暖和去有火的地方烤火,這樣容易發生危險,容易發生火災。
三、發生火災時正確的處理方法。
教師:如果著火了怎么辦呀?在屋里著火了要怎么做呢?我們應該怎樣跑出去呢?
教師小結:我們在屋里著火了的話,我們就要趕緊跑出屋外。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,然后彎著腰沿著墻壁快速的'跑出去。應該馬上的跑,跑到沒有火的地方去,然后撥打119火災電話,撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。小朋友如果遇到火災我們不要驚慌,不能站在原地哭,我們因該自己想辦法逃出去,像我們剛才說的方法一樣,捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去。
四、結束部分。
教師總結:在我們生活中有很多地方都容易引起火災,所以小朋友們更該注意安全,遠離火、不玩火、不玩電器插座、不亂玩煙花爆竹。一些很容易引起著火的物品也要遠離,并在家里提醒爸爸媽媽正確防火的方法
活動反思:
活動開始,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現《綱要》理念,發展幼兒語言表達能力。活動中,通過看火災錄相及貼近幼兒生活經驗的幾個片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識,為幼兒一生可持續性發展打下堅實基礎。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學會自救知識、技能。總之,在整個教育活動中,堅持面向全體,尊重、關注每個幼兒,給所有幼兒提供開放的環境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者,豐富了幼兒防火知識,提高了自己保護能力。
防火安全教案集錦 篇12
教學目標:
1、通過讀新聞、講故事等形式讓同學們了解引起火災的原因。
2、使同學們了解發生火災時的一般特征。初步學會防護森林火災的安全意識。從小養成愛森林、愛自然的好習慣。
教學準備:
1、了解學生對森林火災的一般理解。
2、歸納森林火災的一般特征和學習防護森林火災。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。
教學過程:
一、導入
火,是一種“神圣”的物質。它,是一種大家最熟悉的東西,而且常常回接觸它;可是,它有是一種對大家傷害最大的物質。雖然做飯、炒菜都用得著它,可是你聽說過火災對森林的危害嗎?老師在早會時經常講過它的危害。報紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說。
二、剖析森林火災。
1、什么是森林火災:
森林火災,是指失去人為控制,在林地內自由蔓延和擴展,對森林、森林生態系統和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害。
2、說一說引起森林火災的各種原因。
⑴燒荒;⑵煉山造林;⑶燒灰積肥;⑷燒田埂;⑸燒秸稈;⑹林區內吸煙、亂丟煙蒂;⑺林區內野炊、燒烤;⑻林區內上墳燒紙、燒香點燭、燃放鞭炮;⑼林區內使用槍械狩獵;⑽進入林區的汽車漏火、噴火;⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種;⑿機械跑火;⒀雷擊起火。以上人為用火行為和自然災害都會引發森林火災。
3、森林火災的危害:
⑴森林火災不僅能燒死許多樹本,降低林分密度,破壞森林結構;同時還引起樹種演替,向低價值的樹種、灌叢、雜草更替,降低森林利用價值。
⑵由于森林燒毀,造成林地裸露,失去森林涵養水源和保持水土的作用,將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發生。
⑶被火燒傷的林木,生長衰退,為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環境,加速了林木的死亡。森林火災后,促使森林環境發生急劇變化,使天氣、水域和土壤等森林生態受到干擾,失去平衡,往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。
⑷森林火災能燒毀林區各種生產設施和建筑物,威脅森林附近的村鎮,危及林區人民生命財產的安全,同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發生時還會產生大量煙霧,污染空氣環境。此外,撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力,影響工農業生產。有時還造成人身傷亡,影響社會的安定。
三、 森林火災的防范:
1、森林火災重防范,嚴控火源是關鍵
2、群策群防,森林防火有力量
3、嚴查嚴管,森林安全有保障
4、防止火災,愛護森林
四、愛森林故事會
1、指名說防火的故事。
2、說一說如何從小愛森林,愛自然
3、從小就要養成愛森林,愛自然的好習慣
五、鞏固與延伸
1、看一個名人愛森林、愛自然的小故事。
2、寫一篇“愛護森林,預防火災”的小作文。
3、自己動手制作一期關于“愛護森林,預防火災”的手抄報。
防火安全教案集錦 篇13
教育目標:
1.知道森林防火的重要性,要愛護森林。
3.學習掌握森林防火知識。
教學過程:
一、 森林燃燒的危害
森林火災的危害森林火災是森林最危險的敵人,也是林業最可怕的災害,它會給森林帶來最有害,具有毀滅性的后果。森林火災不只是燒毀成片的森林,傷害林內的動物,而且還降低森林的更新能力,引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養水源的作用,甚而導致生態環境失去平衡。盡管當今世界的科學在日新月異地向前發展,但是,人類在制服森林火災上,卻依然尚未取得長足的進展。
二、認識森林火災的起火原因
森林火災的起因主要有兩大類:人為火和自然火
(一)人為火包括以下幾種:
1.生產性火源:農、林、牧業生產用火,林副業生產用火,工礦運輸生產用火等;
2.非生產性火源:如野外吸煙,做飯,燒紙,取暖等;
3.故意縱火: 在人為火源引起的火災中,以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災最多。
在我縣的森林火災中,由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災占了絕對數量。
(二)自然火:包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災約占我國森林火災總數的1%。
三、怎樣撲救森林火災
(一)撲火時應如何強化安全措施強化撲火組織。
1、是派有撲火經驗的同志擔任前線指揮員。
2、是臨時組織的撲火人員,必須指定區段和小組負責人。
3、是明確撲火紀律和安全事項。
4、是檢查撲火用品是否符合要求,撲火服十分寬松、阻燃。
5、是加強火情偵察,組織好火場通信、救護和后勤保障。
6、是從火尾入場撲火,沿著火的倆翼火線撲打。
7、是不要直接迎風打火頭,不要打上山火頭,不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火,不要在大風天氣下、烈火條件下直接撲火,不要在可燃物稠密處撲火。
8、是正確使用撲火機具。
(二)脫險自救方法有哪些
1、是退入安全區。撲火隊(組)在撲火時,要觀察火場變化,萬一出現飛火和氣旋時,組織撲火人員進入火燒跡地、植被少、火焰低的地區。
2、是按規范點火自救。要統一指揮,選擇在比較平坦的地方,一邊按規范俯臥避險。
3、發生危險時,應就近選擇植被少的地方臥倒,腳朝火沖來的方向,扒開浮土直到見著濕土,把臉放進小坑里面,用衣服包住頭,雙手放在身體正面。
4、是按規范迎風突圍。當風向突變,火掉頭時,指揮員要果斷下達突圍命令,隊員自己要當機立斷,選擇草較小,較少的地方,用衣服包住頭,憋住一口氣,迎風猛沖突圍。人在7.5秒內應當可以突圍。千萬不能與火賽跑,只能對著火沖。
四、活動總結
火災無情,所以我們要盡量避免火災,萬一發生火災,我們要沉著冷靜,用自己學的知識有效地保護自己。
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
2、森林防火主題班會之防火標語集錦
a.護林木,不吸煙,文明就在你身邊。
b.珍愛森林,放火于未“燃”。
c.森林防火,人人有責。
d.身在綠海中,防火在心中。
e.冬春草木干,防火要當先。
f.一棵大樹可造千萬根火柴,一根火柴可毀千萬棵大樹。
g.火苗背后就是荒漠。
h.防火必嚴,玩火必究。
i.綠色孕育生命,防火重于泰山。
j. 星火可燎原,此處禁吸煙。
k. 一份責任心,保住萬畝林。
防火安全教案集錦 篇14
【活動目的】
讓學生在活動中增強防火安全防范意識,提高學生的自護自救能力,避免火災事故的發生,讓學生明白防火人人有責,要從我做起,從小事做起。
【活動準備】
1、讓學生提前收集有關火災事故的新聞。
2、收集一些防火安全知識。
【活動過程】
火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災難,古往今來,多少無情的火災不勝枚舉。血淋淋的教訓又一次地給我們敲響警鐘:防火安全,重于泰山。基于此,為了增強同學們的安全防范意識,提高學生的自護自救能力,我們準備了這次《校園防火安全》的主題班會。在這次班會上,我們將通過各種形式來掌握防火安全知識,從而避免火災事故的發生,確保同學們擁有一個安全的校園環境。
一、請同學們聽班長讀20xx年 10月全國各地火災的新聞材料,并說說感受。
20xx年10月22日清晨5時許,沈海高速兩貨車追尾,引發大火。
10月21日6時45分,安徽XX市 XX縣城 時尚燈飾城發生火災。
10月21日6時左右,位于福建泉州 XX市 靈源大山后工業區的 一家鞋廠車間突發大火。
10月21凌晨3時36分,廣西XX市 XX縣 東平鎮博龍街 一市場發生火災。
10月21日凌晨,陜西咸陽消防支隊三原消防中隊接到報警稱:大程鎮陽光幼兒園旁一木材加工廠發生火災,火勢較大,情況危急。
10月20日22時10分,吉安XX縣 金川鎮習家村 一居民樓突發大火,1名年僅6歲小男孩被困火場中,生命危在旦夕!
10月20日12時許,位于XX市 厚街軍埔學校對面 的一廢棄廠房發生火災。
10月20日11時29分,XX市客車廠北門附近 正在建設施工的哈大鐵路專線(長春路段)橋墩子發生火災。
請同學們說說感受:(參考答案:火災頻發,危害極大。)
二、同桌交流防火安全知識。(學生自由討論2——3分鐘)
三、班主任問學生:
1、如果著火了,怎么辦?
(學生答后,班主任總結如下)
發生火情,同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段,一般是很小的一個小點,燃燒面積不大,產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應該立刻逃離火場,打119火警電話,通知消防隊救火。
2、初起火災如何報警?
(學生答后,班主任總結如下)
(1)可向公寓管理人員報警,也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方,如農村和邊遠山區,可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警,動員鄉鄰一齊來滅火;
(2)報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、門牌等盡量詳細的地址;
(3)盡最大可能說清著火部位、著火物質、火情大小;
(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址;
(5)報警后要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場的道路;
(6)遇有火情,不要圍觀。有的同學出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學們的安全。
主持人強調:不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警,要加以制止。同時在報警的同時,可在物業管理人員或保衛人員的帶領下,就近使用滅火器或開啟消防栓進行滅火。如火勢較難控制時,除繼續千方百計設法撲救外,還應高度重視自身的安全防護。
3、當你遇到火災時如何逃生?
(學生答后,班主任總結如下)
(1)火災襲來時要迅速疏散逃生,不可蜂擁而出或留戀財物,要當機立斷,披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去,但千萬不要披塑料雨衣。
(2)如遇到身上著火,可就地打滾,或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻。
(3)大火封門無路逃生時,可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫,潑水降溫,呼救求援;火災襲來時,身處樓上的人員應判清火情,保持鎮靜,不可盲目跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來,緊拴在門窗框和重物上,順勢滑下。
(4)當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時,可用手電筒、醒目物品不停地發出呼救信號,以便消防隊及時發現,組織營救。
四、學習《報警歌謠》
報警早,損失小,“119”電話要記牢。
社會主義制度好, 救火分文都不要。
報清門牌和號碼, 說明火勢大和小。
跑到路口等車來, 救火時間能提早。
五、消防安全知識分組搶答賽(全班分成三個大組并移動桌凳,答對一題加10分,答錯一題扣10分,題未念完就答題的扣10分,看哪個大組得第一名)。
單項選擇題
1、以下對報警電話描述不正確的是( c )。
a、119報警電話是免費的
b、發生火災時任何人都可以免費撥打119
c、為了演練,平時可以撥打119
2、用滅火器滅火時,滅火器的噴射口應該對準火焰的( c )。
a、上部b、中部 c、根部
3、下面( a )火災用水撲救會使火勢擴大。
a、油類 b、森林c、家具
4、身上著火后,下列哪種滅火方法是錯誤的( c )。
a、就地打滾 b、用厚重衣物覆蓋壓滅火苗 c、迎風快跑
5、電腦著火了,應( b )。
a、迅速往電腦上潑水滅火
b、拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦
c、馬上撥打火警電話,請消防隊來滅火
6、燃放禮花時以下( b )行為是正確的。
a、捂耳靠近點火b、在空曠處支撐牢固再點燃
c、點著后注意觀察
7、火災初起階段是撲救火災( b )的階段。
a、最不利 b、最有利 c、較不利
六、防火安全,重于泰山(學生說說校園防火常識)。
學生自由發言。(如不亂用電,不燒垃圾、樹葉,不在寢室照蠟燭等)
班主任強調:防止火災發生的關鍵,是做好火災的預防工作。同學們只要認真貫徹消防法規,自覺遵守消防安全管理規定,就能有效預防火災的發生。
防火安全教案集錦 篇15
學習目標:
1.了解預防火災的方法。
2.根據音樂節奏做模仿動作,培養對音樂的感受和表現力。
3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4.喜歡參加音樂活動,體驗音樂游戲的快樂。
活動準備:
1.《小心防火》兒歌。
2.火的頭飾。
3.節奏緩慢和節奏急促的音樂。
活動過程:
1. 與幼兒一起說兒歌《小心防火》
小心防火
小小火苗威力大,
轉眼變成大火怪,
張牙舞爪真可怕。
小朋友,不玩火,
滅火設備要愛護,
打敗火怪全靠它。
2. 請幼兒戴上頭飾,老師播放音樂,當播放節奏緩慢的音樂時,幼兒便模仿小火苗輕輕跳動。
3. 當播放節奏急促的音樂時,請 4 - 5 位幼兒一組,手拉手扮演大火怪。想象小火苗變成大火怪,做出張牙舞爪的動作,表現出變化。
4. 與幼兒討論防火的方法,例如不要玩火及電源、電器用完要關掉等。
5. 與幼兒一起觀察幼兒園里的消防設施,例如報警器、滅火器等,說出它們的用途。
活動評價:
1.喜歡說兒歌,能說出防火的方法和消防設施。
2.能配合音樂節奏做動作。
活動建議:
請幼兒調查周圍生活環境中的消防設施,用圖畫記錄下來,并在班里進行交流。
小百科:火災是指在時間或空間上失去控制的災害性燃燒現象。在各種災害中,火災是最經常、最普遍地威脅公眾安全和社會發展的主要災害之一。
防火安全教案集錦 篇16
活動目標:
1、知道森林防火的重要性,要愛護森林。
小學生清明期間森林防火安全教育教案
2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因,懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。
活動準備:
圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
重點難點:
防火;自救。
活動過程:
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發幼兒的活動興趣。
2、觀看課件,引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。
3、通過課件,引導幼兒說出預防火災的方法,認識"防火"標志。
①預防火災,小朋友們不能隨便玩火。
②蚊香不能靠近容易著火的物品。
③不能隨便燃放煙花爆竹。
④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
⑤認識"嚴禁煙火"的標志。
4、簡要說出火的'用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?
6、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。
設計標志:
讓學生為不同的場所設計并張貼相應的"禁止煙火當心火災"等標志。