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安全教育戶外游戲安全教案

發(fā)布時(shí)間:2023-07-19

安全教育戶外游戲安全教案(精選5篇)

安全教育戶外游戲安全教案 篇1

  一、教學(xué)內(nèi)容

  小學(xué)戶外活動(dòng)安全教案

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、認(rèn)知目標(biāo):了解運(yùn)動(dòng)傷害事故的防范常識(shí),知道體育運(yùn)動(dòng)的科學(xué)性、合理性、原則性。

  2、技能目標(biāo):知道運(yùn)動(dòng)傷害事故的防范方法,學(xué)會(huì)一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護(hù)的技能。

  3、情感目標(biāo):對(duì)安全科學(xué)的鍛煉身體有認(rèn)識(shí),明白體育運(yùn)動(dòng)要做到科學(xué)、合理、安全,有自我保護(hù)意識(shí)。

  三、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn):

  重點(diǎn):知道體育運(yùn)動(dòng)的安全注意事項(xiàng)。

  難點(diǎn):體育運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)得到深化,能在今后的體育活動(dòng)中自發(fā)的運(yùn)用。

  四、教法與學(xué)法:

  1、讓學(xué)生自主探索、想象、發(fā)現(xiàn)、尋求答案。

  2、啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情景,以學(xué)生為主體,讓學(xué)生結(jié)合自己的體育鍛煉經(jīng)驗(yàn)以及活動(dòng)經(jīng)歷突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

  五、課型

  體育與健康室內(nèi)理論研討課

  六、教學(xué)時(shí)間

  20xx年3月26日

  七、教學(xué)課時(shí)

  一課時(shí)

  八、教學(xué)過(guò)程:

  (一)導(dǎo)入

  1、導(dǎo)言:同學(xué)們,你們看過(guò)足球比賽么?有什么感受?有沒(méi)有危險(xiǎn)呢?

  (1)學(xué)生各敘己見(jiàn)。

  (2)教師歸納出示課題。

  2、引導(dǎo)學(xué)生自主探索:體育課與體育活動(dòng)應(yīng)該注意那些安全事項(xiàng)?

  學(xué)生討論交流,各自發(fā)表。

  (二)學(xué)習(xí)新知識(shí)

  1、運(yùn)動(dòng)前的注意事項(xiàng)

  (1)檢查自己的身體情況

  參加體育活動(dòng),首先要了解自己的身體狀況,要學(xué)會(huì)自我監(jiān)督,隨時(shí)注意身體功能狀況變化,若有不良癥狀要及時(shí)向教師反映情況,采取必要的保健措施。切忌有心臟病或其他不適合參與體育活動(dòng)的疾病而隱瞞病情,勉強(qiáng)參加活動(dòng)。

  學(xué)生有以下疾病或癥狀,禁止參加體育活動(dòng):

  ①體溫增高的急性疾病;

  ②各種內(nèi)臟疾病(心、肺、肝、腎和胃腸疾病)的急性階段;

  ③凡是有出血傾向的疾病,如肺及支氣管咳血,鼻出血,傷后不久而有出血危險(xiǎn),消化道出血后不久等;

  ④惡性腫瘤;

  ⑤傳染病及慢性疾病,如乙肝等。

  ⑥患有心臟病、高血壓等疾病的學(xué)生,禁止參加長(zhǎng)跑等長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目鍛煉

  (2)檢查場(chǎng)地和器材

  要認(rèn)真檢查運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器材,消除安全隱患。要注意場(chǎng)地中的不安全因素,如場(chǎng)地是否平整,要清除石頭土塊;檢查沙坑的松散度、是否有石子雜物等;檢查體育設(shè)施是否牢固安全可靠,器材的完好度等。不冒險(xiǎn),確保自身安全。

  (3)做好運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備

  要穿運(yùn)動(dòng)服裝、運(yùn)動(dòng)鞋,不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物,不要攜帶尖利物品等。做好熱身準(zhǔn)備活動(dòng)。

  為什么要做熱身準(zhǔn)備活動(dòng)?(合作探究)

  就是要克服內(nèi)臟器官在生理上的惰性,以減低運(yùn)動(dòng)傷害發(fā)生的機(jī)會(huì)。

  運(yùn)動(dòng)前不重視做準(zhǔn)備活動(dòng),或準(zhǔn)備活動(dòng)做得不充分、不正確、不科學(xué),是引起運(yùn)動(dòng)損傷的重要原因;準(zhǔn)備活動(dòng)不充分,肌肉、內(nèi)臟、神經(jīng)系統(tǒng)機(jī)能不興奮,肌肉供血量不足,在這樣的`身體狀態(tài)下進(jìn)行活動(dòng),動(dòng)作僵硬、不協(xié)調(diào),及易造成損傷。

  如果突然進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng),就會(huì)出現(xiàn)心慌、胸悶、肢體無(wú)力、呼吸困難、動(dòng)作失調(diào)等現(xiàn)象。

  2、運(yùn)動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)

  (1)要掌握動(dòng)作要領(lǐng)

  在體育鍛煉活動(dòng)中,了解和掌握動(dòng)作要領(lǐng)及方法,不僅能夠在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)揮好技術(shù)動(dòng)作,達(dá)到體育鍛煉的目的,而且還能消除心理上的恐懼,增強(qiáng)自信心,避免不必要的傷害。

  (2)要正確使用器材

  要了解熟悉掌握器材的性能、功能及使用方法。要嚴(yán)格遵守相關(guān)操作規(guī)程,在一些體育器械(如鉛球、實(shí)心球等)的使用中,要注意選擇適當(dāng)場(chǎng)地,確保自身安全,同時(shí)還要注意不要傷及他人安全。

  (3)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷要適當(dāng)。

  參加體育活動(dòng)要根據(jù)身體素質(zhì)條件,選擇最有利于增強(qiáng)體質(zhì)的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。可循序漸進(jìn),由易到難,從小到大。負(fù)荷過(guò)小,對(duì)身體作用不大;負(fù)荷過(guò)大,會(huì)損害身體;只有適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,才能有效地增強(qiáng)體質(zhì),提高健康水平。

  3、運(yùn)動(dòng)后的注意事項(xiàng)

  (1)認(rèn)真做恢復(fù)整理活動(dòng)

  做恢復(fù)整理活動(dòng)的目的就是使人體更好的從緊張運(yùn)動(dòng)狀態(tài)過(guò)渡到安靜狀態(tài),使心臟逐漸恢復(fù)平靜,放松身心。如果突然停止運(yùn)動(dòng),就會(huì)造成暫時(shí)性的貧血,產(chǎn)生心慌、暈倒等一系列不良現(xiàn)象,對(duì)身心健康造成損害。

  (2)自我檢查運(yùn)動(dòng)反應(yīng)

  如果感到十分疲勞,四肢酸沉,出現(xiàn)心慌、頭暈,說(shuō)明運(yùn)動(dòng)負(fù)荷過(guò)大,需要好好調(diào)整與休息。運(yùn)動(dòng)后經(jīng)過(guò)合理的休息感到全身舒服,精神愉快,體力充沛,食欲增加,睡眠良好,說(shuō)明運(yùn)動(dòng)負(fù)荷安排比較合理。

  (3)適當(dāng)補(bǔ)充能量

  參加體育運(yùn)動(dòng)要消耗大量的能量,所以在運(yùn)動(dòng)后(運(yùn)動(dòng)前也應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充能量)要科學(xué)飲食,保證身體的需要,確保取得最佳的鍛煉效果。

  ①半小時(shí)至1小時(shí)后進(jìn)餐

  ②避免喝含有咖啡因的飲料

  ③5至10分鐘后飲水(含鹽)

  (三)課堂小結(jié):

  1、學(xué)生自評(píng),知道多少知識(shí)?

  2、同學(xué)之間互評(píng)各自的表現(xiàn),看誰(shuí)學(xué)得多。

  3、再次記憶學(xué)到的知識(shí)。

  4、教師歸納總結(jié)

  科學(xué)而安全地進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng),可以增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)我們的身心健康。相反,體育運(yùn)動(dòng)如果不能做到科學(xué)、安全鍛煉,就不能達(dá)到運(yùn)動(dòng)目的,運(yùn)動(dòng)不當(dāng)還會(huì)對(duì)人體造成傷害。因此我們懂得一些體育運(yùn)動(dòng)安全常識(shí),掌握一定的安全防范知識(shí),養(yǎng)成良好的安全運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,就會(huì)達(dá)到健康身心的目的。

  小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)安全口訣

  1、課外活動(dòng)到操場(chǎng),檢查場(chǎng)地和器材;

  2、運(yùn)動(dòng)服裝先換上,手表飾品要摘掉;

  3、鍛煉前要做熱身,活動(dòng)四肢扭扭腰;

  4、運(yùn)動(dòng)前后喝點(diǎn)水,劇烈運(yùn)動(dòng)要適量;

  5、遵守規(guī)則講文明,危險(xiǎn)動(dòng)作杜絕掉;

  6、運(yùn)動(dòng)全部結(jié)束后,恢復(fù)整理要做好。

  (三)拓展延伸

  哪些體育運(yùn)動(dòng)少兒不宜過(guò)早參加?

  致使關(guān)節(jié)變形的項(xiàng)目、肌肉負(fù)重項(xiàng)目、負(fù)荷量大的項(xiàng)目、消耗能量大的項(xiàng)目等不宜過(guò)早參加。

  如:長(zhǎng)跑、倒立、舉重、拔河、掰手腕等。

安全教育戶外游戲安全教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)志,了解這些標(biāo)志的實(shí)際意義。

  2、懂得基本生活安全常識(shí),知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng),初步形成自我保護(hù)意識(shí)。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、消防演練圖片,安全標(biāo)志PPT。

  2、常見(jiàn)的安全標(biāo)志圖,每名幼兒一套安全標(biāo)志卡片:小心摔倒、小心路滑、小心觸電、嚴(yán)禁煙火、禁止翻越、禁止觸摸等。

  3、活動(dòng)室布置“安全標(biāo)志展覽”板。

  4、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集有關(guān)安全標(biāo)志。

  5、教師經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:教師熟知各種安全標(biāo)志的圖案及其意義。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

  1)觀看模擬消防演練圖片,快速集中幼兒注意力。

  師問(wèn):小朋友,生活中存在著各種聲音,今天老師帶來(lái)了一種特殊的聲音,誰(shuí)知道這是什么聲音。

  幼兒:警報(bào)

  師:警報(bào)聲響了,那我們來(lái)看一下,到底發(fā)生了什么?

  師:哦,原來(lái)是明珠幼兒園著火了,

  師:如果你們遇到著火的事情你會(huì)怎么做?

  幼兒:撥打119、站在陽(yáng)臺(tái)大聲呼叫、潑水、用滅火器噴火、用濕毛巾捂著口鼻貓腰往外跑等等

  師:孩子們說(shuō)的可真棒,讓我們一起看看明珠幼兒園的小朋友是怎么做的?

  幼兒回答:用濕毛巾捂著口鼻貓腰往外跑。

  師:他們?cè)趺茨敲绰斆鞫贾劳鶚翘菘谂苣兀繛槭裁礇](méi)有往別的方向跑的呢?

  幼兒:安全出口

  師:原來(lái)這里有安全標(biāo)志。你們是怎么知道的?

  幼兒:咱們幼兒園樓道就有這安全標(biāo)志,

  師:看教師帶來(lái)了什么?那我們一起來(lái)看一下安全出口由哪幾部分組成?

  幼兒:文字安全出口、小人和箭頭

  教師小結(jié):在我們生活當(dāng)中有很多這樣的標(biāo)志,它告訴我們?cè)诰o急情況下不要亂跑,要按標(biāo)志的指示去做。

  2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的安全標(biāo)志,了解這些標(biāo)志的實(shí)際意義。

  1)請(qǐng)幼兒把自己認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)志介紹給大家

  師:孩子們,誰(shuí)能告訴教師在生活中,你還見(jiàn)過(guò)什么樣的安全標(biāo)志?在什么地方見(jiàn)過(guò)?長(zhǎng)的是什么樣子?

  請(qǐng)幾名幼兒介紹自己認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)志。并說(shuō)出這些圖的實(shí)際意義。

  3)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志圖,理解它們的實(shí)際意義。

  師:老師這也有幾種安全標(biāo)志你們想認(rèn)識(shí)嗎?

  老師逐一出示各個(gè)安全標(biāo)志圖,講解圖的實(shí)際意義,還知道應(yīng)該按照安全要求去做。如小心觸電(警示我們這里有電。危險(xiǎn),告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩,要遠(yuǎn)離這個(gè)地方),嚴(yán)禁煙火(告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品,禁止在這里點(diǎn)火,抽煙,放鞭炮,否則或發(fā)生火災(zāi))。    3、引導(dǎo)幼兒理解設(shè)置安全標(biāo)志圖的意義,懂得基本的安全常識(shí)。

  師:我們生活中為什么要有這些安全標(biāo)志?它們對(duì)我們有什么用途?小朋友想想,如果沒(méi)有這些安全標(biāo)志行不行?為什么?

  教師小結(jié):孩子們,我們每天都生活在一起,如果我們不按安全標(biāo)志的規(guī)則去做,就會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的危險(xiǎn),使我們的生活很混亂。所以我們一定要遵守規(guī)則哦。

  4、引導(dǎo)幼兒玩游戲“看誰(shuí)找得快”,加強(qiáng)對(duì)安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。

  師:我們中一班的小朋友這么聰明,今天教師獎(jiǎng)勵(lì)你們玩一個(gè)小游戲,這個(gè)游戲的名字叫看誰(shuí)找的快。注意這里也有規(guī)則,剛才教師說(shuō)了不遵守規(guī)則就會(huì)混亂,你要仔細(xì)聽(tīng),和安全標(biāo)志玩?zhèn)游戲,老師出示安全標(biāo)志圖,請(qǐng)你快速說(shuō)出安全標(biāo)志名稱。看誰(shuí)說(shuō)的又對(duì)又快喲。

  5、引導(dǎo)幼兒給安全標(biāo)志找家。

  布置“安全標(biāo)志的家”,教師引導(dǎo)幼兒將自己手中的安全標(biāo)志卡放到“安全標(biāo)志的家里”,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志。師:小朋友認(rèn)識(shí)了這些安全標(biāo)志,咱們班的安全海報(bào)還沒(méi)做好,你們?cè)敢鈳兔幔磕銈兊娜蝿?wù)就是為安全標(biāo)志找個(gè)家并貼在家的旁邊。

  教師小結(jié):孩子們,今天我們認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志,在我們生活當(dāng)中會(huì)也很多不安全的地方,比如,桌角,外面修路會(huì)挖溝等等,請(qǐng)小朋友給這些不安全的地方做一個(gè)標(biāo)志,明天帶給教師好不好?

  活動(dòng)反思:

  在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)尊重幼兒的看法和想象,教師與幼兒配合更好的完成教學(xué)內(nèi)容。因人施教,根據(jù)不同幼兒接受能力程度安排不同程度的問(wèn)題。在游戲和問(wèn)答過(guò)程中加深學(xué)習(xí)知識(shí),并應(yīng)給幼兒足夠空間去發(fā)揮去想象,用自己的方法記住標(biāo)志和其含義。

安全教育戶外游戲安全教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過(guò)安全疏散通道。

  2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)才能聽(tīng)從老師的指揮,作出基本的自救行為。

  3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。

  4、能積極參加活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí)。

  2、熟悉本班的逃生路線。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、警報(bào)響起,教師迅速做好準(zhǔn)備工作。

  2、教師即刻停止一切活動(dòng),組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場(chǎng)安全地帶,再清點(diǎn)人數(shù)。

  3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失、無(wú)傷害。

  活動(dòng)反思:

  在這次消防演習(xí)活動(dòng),給幼兒留下了深刻的印象,而且讓幼兒在活動(dòng)中增強(qiáng)了自救能力,也加強(qiáng)了對(duì)消防安全知識(shí)和應(yīng)急能力。

安全教育戶外游戲安全教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解吃各種食物(果凍、魚(yú)、熱湯、水果等)時(shí)要注意的安全事項(xiàng),學(xué)會(huì)正確進(jìn)食方法。

  2、明白吃飯時(shí)不包飯和裹飯,細(xì)嚼慢咽才有利于健康,不要一邊吃一邊說(shuō)話。

  3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、大膽說(shuō)出自己的理解。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  掛圖

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師透過(guò)與幼兒談話,引出活動(dòng)主題

  1、教師:小朋友,你們平時(shí)都愛(ài)吃什么東西呢?零食是我們小朋友愛(ài)吃的東西,你們都吃過(guò)哪些零食呢?

  引導(dǎo)幼兒回答。

  2、教師:剛剛小朋友都說(shuō)了很多自我愛(ài)吃的零食,那除了零食以外,我們還要吃飯菜,小朋友,你們吃過(guò)的飯菜又都有哪些呢?

  教師引導(dǎo)幼兒用心回答。

  二、引導(dǎo)幼兒了解進(jìn)食可能遇到的危險(xiǎn)

  1、教師:小朋友,你們明白嗎?飯菜可口,零食好吃,但是如果我們?cè)诔詵|西的時(shí)候不注意,也會(huì)很容易發(fā)生危險(xiǎn)的哦!

  2、教師說(shuō)一說(shuō)因?yàn)轱嬍巢划?dāng)而造成不良后果的事例。如:有些孩子因?yàn)槌怨麅鲈斐芍舷ⅲ行┬∨笥阎形绨扬埡谧彀屠锩嫠X(jué)也造成窒息等等。

  三、讓幼兒自我發(fā)現(xiàn)由于進(jìn)食不當(dāng)所產(chǎn)生的危險(xiǎn)

  1、教師:小朋友,此刻請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)你們?cè)诔詵|西的時(shí)候就應(yīng)要注意哪些事情呢?

  2、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自我在進(jìn)餐時(shí)有哪些不正確的方式,就應(yīng)要怎樣樣做,才能夠避免危險(xiǎn)的發(fā)生。

  3、教師小結(jié):吃飯時(shí)不能含飯?jiān)谧彀屠锩妫贼~(yú)的時(shí)候就應(yīng)慢慢吃,防止被魚(yú)刺卡到;湯太燙的話就應(yīng)等一會(huì)兒再喝等等。只要我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候慢慢吃,多加注意,就不會(huì)發(fā)生這些危險(xiǎn)。

  四、出示掛圖,進(jìn)一步了解進(jìn)食時(shí)要注意的安全

  1、教師:小朋友,請(qǐng)你們看一看這幅圖里面都有什么資料呢?圖上方是怎樣樣提醒我們?cè)谶M(jìn)食的時(shí)候要注意的事情呢?

  2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖畫(huà),用自我的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)。

  3、教師小結(jié):細(xì)細(xì)滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下,我們?cè)诔运麜r(shí)要及時(shí)吐核,吃有刺的食物時(shí)要慢慢吃,過(guò)熱的食物要等到稍涼以后再吃。

  五、教師引導(dǎo)幼兒回顧并總結(jié)這天活動(dòng)的資料,期望幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,注意進(jìn)食安全。

  活動(dòng)反思:

  這節(jié)課,我是根據(jù)我班幼兒具體存在的問(wèn)題所設(shè)計(jì)的,在活動(dòng)中讓每位幼兒通過(guò)觀看課件來(lái)感受這種行為的危害性和所造成的不良后果,孩子的反應(yīng)很好,在活動(dòng)后,孩子在用餐時(shí)也能盡量注意吃飯時(shí)要注意的問(wèn)題。

安全教育戶外游戲安全教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

  2、能遵守秩序,在上、下樓梯時(shí)注意安全,避免意外發(fā)生。

  3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

  4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

  5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小紅花、幼兒兒歌

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。

  1、通過(guò)談話的形式,引出活動(dòng)主題。

  師:我們升上中班啦,我們從樓下走上樓要經(jīng)過(guò)哪里呢?(樓梯)上下樓梯,我們?nèi)绻蛔⒁獾模瑫?huì)發(fā)生什么事情呢? (提示小朋友有秩序的回答老師的問(wèn)題,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),發(fā)表與別人不一樣的想法。)

  2、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實(shí)例,加深孩子們對(duì)樓梯安全的重要性。

  師小結(jié):因此我們上下樓梯一定要注意安全,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,也要愛(ài)護(hù)身邊的好朋友。

  二、師幼共同討論,學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法,懂得上下樓梯的道理。

  1、討論怎樣上下樓梯最安全?

  師:開(kāi)動(dòng)腦筋想一想,上下樓梯我們應(yīng)該怎么做才是最安全的呢?

  2、上下樓梯該走哪邊?(注意腳印,靠右行。)

  師:上下樓梯的時(shí)候,我們應(yīng)該往哪邊走呢?

  (4)小朋友走樓梯時(shí)該注意什么問(wèn)題?(一個(gè)跟著一個(gè),不推也不擠。)

  師:上下樓梯一定要注意安全,那我們應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢?

  師小結(jié):上下樓梯一定要注意安全,看著小腳印,靠右邊行走,一個(gè)跟著一個(gè)走,不推也不擠。

  三、結(jié)合幼兒兒歌,加深對(duì)上下樓梯安全的認(rèn)識(shí)。

  1、教師念誦兒歌,幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)。

  師:今天吖,老師還帶來(lái)了一首關(guān)于上下樓梯的兒歌,小朋友們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng),兒歌里是怎么說(shuō)的?

  兒歌: 《上下樓梯》

  一二三四五六七,

  小朋友們上樓梯;

  向右走呀不擁擠,

  一個(gè)跟著一個(gè)走;

  小手扶著小欄桿,

  一級(jí)一級(jí)往上走;

  七六五四三二一,

  小朋友們下樓梯;

  向右走呀不擁擠,

  一個(gè)跟著一個(gè)走;

  小手扶著小欄桿,

  一級(jí)一級(jí)往下走;

  上樓梯呀下樓梯,

  安全第一要牢記!

  師:兒歌的名字叫什么?兒歌里面都說(shuō)了些什么呢?

  師小結(jié):這首兒歌以后我們可以在上下樓梯的時(shí)候念一念,提醒自己上下樓梯應(yīng)該需要注意的問(wèn)題,你記住了嗎?

  三、游戲“小衛(wèi)士闖關(guān)”。

  判斷對(duì)錯(cuò),答對(duì)的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。

  1、跳著上下樓梯。

  2、在樓梯上做游戲、追逐、蹦蹦跳跳。

  3、下樓梯時(shí),騎在扶手上往下滑。

  4、下樓梯倒著走。

  師小結(jié):小朋友都懂得了上下樓梯我們應(yīng)該注意的問(wèn)題了,一定要記住咯!以后上下樓梯的時(shí)候,老師會(huì)好好的注意小朋友們,看哪個(gè)小朋友表現(xiàn)最棒,記住了老師說(shuō)的話。

  活動(dòng)反思:

  在日常生活中,結(jié)合上下樓梯、進(jìn)出門(mén)、公共場(chǎng)所等情景對(duì)幼兒進(jìn)行相互謙讓、遵守公共秩序等的品德教育。

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